總結(jié)是一種能力,它幫我們記錄生活中的點(diǎn)滴,提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷進(jìn)步。如何有效溝通,提高表達(dá)能力和影響力?通過(guò)閱讀總結(jié)范文,我們可以提升自己的寫作水平和思維能力。
畢業(yè)典禮策劃書篇一
403教室。
**系**級(jí)**1班。
**系**級(jí)**1班全體成員。
本次主題班會(huì)是我系組織學(xué)生進(jìn)行安全文明教育月活動(dòng)之一,面對(duì)現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來(lái)越多,增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)顯得尤為緊迫。我系會(huì)以?!鞍踩拿鳌被顒?dòng)為契機(jī),通過(guò)舉辦多形式的活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)大學(xué)生安全教育。
讓同學(xué)珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全,并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全,是我們開展安全教育的一個(gè)目的,但絕不是終極目標(biāo)。我們的安全教育班會(huì)是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信,充滿想像,富有愛(ài)心的人,同時(shí)具備防范意識(shí)的人。因此,我們?cè)谄返陆虒W(xué)中還有一個(gè)目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識(shí),懂得珍惜生命財(cái)產(chǎn)安全。
策劃書寫作策劃書格式策劃書寫作技巧項(xiàng)目策劃書廣告策劃書活動(dòng)策劃書。
站出來(lái),表達(dá)自己的愛(ài)心,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心尊重他人的生命。生命教育,首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)生命財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財(cái)產(chǎn)、熱愛(ài)生命財(cái)產(chǎn)的情感為基礎(chǔ),方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的安全教育,以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo)。因此,生命財(cái)產(chǎn)教育不僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ),更是我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的.。
(1)安全教育主題班級(jí)活動(dòng)申報(bào)材料。
(4)需要買一些禮品作為在互動(dòng)活動(dòng)中參與者的獎(jiǎng)勵(lì)(5)各個(gè)工作分配:主持人:拍照負(fù)責(zé)人:人員簽到負(fù)責(zé)人:現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人:教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:。
一、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字,包括到來(lái)的嘉賓;。
二、主持人引入導(dǎo)語(yǔ)。
三、展示有關(guān)于生命財(cái)產(chǎn)安全的圖片,談?wù)勍瑢W(xué)的感受。
四、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財(cái)產(chǎn)丟失的原因,措施等;五、介紹各類安全事例。
一起上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭。八、結(jié)束語(yǔ),并對(duì)到來(lái)的嘉賓表示感謝。
1、保證人員全部到達(dá);。
2、要維持好活動(dòng)中的秩序,不得有喧嘩聲,吃東西等;3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛(wèi)生,同學(xué)不得亂扔垃圾;5、主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來(lái)整理殘物。
畢業(yè)典禮策劃書篇二
地點(diǎn):
參加對(duì)象:中外碩士博士畢業(yè)生、本科畢業(yè)生;校領(lǐng)導(dǎo);院系及相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo);教師代表;畢業(yè)生親友,使館來(lái)賓;新聞?dòng)浾吆凸ぷ魅藛T。
證書發(fā)放方式:畢業(yè)生的證書由校領(lǐng)導(dǎo)和教授代表一一發(fā)放。
二、部門職責(zé)分工
各教學(xué)單位:填寫學(xué)位證書、畢業(yè)證書。
提供畢業(yè)生人數(shù)、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數(shù)、姓名、留學(xué)生國(guó)別統(tǒng)計(jì)情況等相關(guān)數(shù)據(jù)。(6月23日上午9:00點(diǎn)前報(bào)電子版和打印稿)
組織學(xué)生按時(shí)領(lǐng)取和退還學(xué)位服。
組織安排相關(guān)人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影。(6月24日上午)
組織學(xué)生入場(chǎng)、安排學(xué)生就座、領(lǐng)取證書。
安排主席臺(tái)就座和頒發(fā)證書的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)或教授。(6月19日上午報(bào))
確定發(fā)言的教師代表和學(xué)生代表。(6月19日上午報(bào))
邀請(qǐng)、組織教師代表參加典禮。
要求學(xué)生領(lǐng)取證書后回原位就座。
為電教中心提供典禮開始前的照片、文字等資料。
維持會(huì)場(chǎng)秩序。
國(guó)交處具體負(fù)責(zé)泰國(guó)分校畢業(yè)生的相關(guān)工作。
黨政辦 : 安排并通知校領(lǐng)導(dǎo)參加畢業(yè)合影、畢業(yè)典禮活動(dòng)。
安排主席臺(tái)就座和分發(fā)證書的校領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓(6月19日上午報(bào))。
準(zhǔn)備校領(lǐng)導(dǎo)講話稿。
領(lǐng)取和交還校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)位服。
宣傳部: 邀請(qǐng)并接待記者采訪,發(fā)新聞稿件。
畢業(yè)典禮前一周負(fù)責(zé)通知學(xué)校廣播站每天播放一次校歌。
團(tuán) 委: 畢業(yè)典禮當(dāng)天負(fù)責(zé)安排禮儀小姐在主席臺(tái)服務(wù),上、下午各6人。
教務(wù)處: 負(fù)責(zé)畢業(yè)典禮的方案制定及組織工作。
擺放教一樓209主席臺(tái)前畢業(yè)生所在國(guó)國(guó)旗。
制作懸掛會(huì)場(chǎng)內(nèi)外的橫幅。
制作主席臺(tái)就坐人員、嘉賓等的臺(tái)簽。
準(zhǔn)備本屆畢業(yè)生情況文稿。
領(lǐng)取和交還主席臺(tái)頒發(fā)證書的教授的學(xué)位服。
購(gòu)買、擺放礦泉水。
研究生部:指導(dǎo)相關(guān)單位填寫學(xué)位證書。
具體負(fù)責(zé)研究生典禮分場(chǎng)的相關(guān)工作,包括:確定分會(huì)場(chǎng)主席臺(tái)上頒發(fā)證書的教授名單(6月19日上午報(bào)); 確定發(fā)言的導(dǎo)師代表和畢業(yè)生代表;組織學(xué)生入場(chǎng)、安排學(xué)生就座和接受證書的順序;邀請(qǐng)博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師代表參加典禮;組織博士畢業(yè)生領(lǐng)取學(xué)位服、參加畢業(yè)典禮和照畢業(yè)合影。
留學(xué)生處:填寫留學(xué)生畢業(yè)證書。
邀請(qǐng)使館等機(jī)構(gòu)的人員參加典禮。
接待畢業(yè)留學(xué)生家長(zhǎng)。
提供外國(guó)畢業(yè)生(包括本科生和研究生)所在國(guó)國(guó)旗。(6月23日交)
學(xué)生處: 指導(dǎo)相關(guān)單位填寫畢業(yè)證書。
負(fù)責(zé)接待中國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)。
保衛(wèi)處: 劃定汽車停車位及自行車停放區(qū)域。
畢業(yè)典禮當(dāng)天派10名保安人員著便裝協(xié)助維持會(huì)場(chǎng)秩序(上、下午各5名)。
負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的消防安全。
派保安協(xié)助懸掛橫幅。
后勤管理處:負(fù)責(zé)擺放主持臺(tái)及會(huì)場(chǎng)的鮮花。
協(xié)助布置典禮會(huì)場(chǎng)(準(zhǔn)備臺(tái)布)。
提前檢修會(huì)場(chǎng)電路及燈光,當(dāng)天派電工保證會(huì)場(chǎng)供電。
學(xué)院領(lǐng)取和交還學(xué)位服時(shí)提供電瓶車服務(wù)。
照相當(dāng)天準(zhǔn)備15把椅子。
資產(chǎn)管理處:負(fù)責(zé)發(fā)放和收回學(xué)位服。
準(zhǔn)備泰國(guó)分校畢業(yè)生可能要購(gòu)買的學(xué)位服。
電教中心: 錄像、照像,照畢業(yè)合影(詳見(jiàn) “時(shí)間安排”)。
提供會(huì)場(chǎng)多媒體服務(wù)(畢業(yè)生所在單位須提供相應(yīng)的照片、文字等資料)。
準(zhǔn)備典禮開始前播放的輕音樂(lè),發(fā)證書時(shí)播放的進(jìn)行曲,畢業(yè)典禮結(jié)束時(shí)播放“友誼地久天長(zhǎng)”。
三、畢業(yè)典禮程序
(一)中國(guó)本科生畢業(yè)典禮程序
主持人:學(xué)院院長(zhǎng)
1、宣布畢業(yè)典禮開始
2、介紹校領(lǐng)導(dǎo)、重要來(lái)賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)
3、校領(lǐng)導(dǎo)講話(不超過(guò)6分鐘)
4、教師代表講話(不超過(guò)5分鐘)
5、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過(guò)5分鐘)
6、頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生和服務(wù)基層畢業(yè)生證書
7、頒發(fā)學(xué)位證書、畢業(yè)證書
8、在“友誼地久天長(zhǎng)”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
(二)外國(guó)本科生畢業(yè)典禮程序(約60分鐘)
主持人:漢語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)
1、宣布畢業(yè)典禮開始(14:00)
2、介紹校領(lǐng)導(dǎo)、重要來(lái)賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)
3、校領(lǐng)導(dǎo)講話(不超過(guò)6分鐘)
4、教師代表講話(不超過(guò)5分鐘)
5、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過(guò)5分鐘)
6、頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生證書
7、頒發(fā)學(xué)位證書、畢業(yè)證書
8、在“友誼地久天長(zhǎng)”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
(三)中外研究生畢業(yè)典禮
主持人:研究生部副主任張華副教授
1、 宣布畢業(yè)典禮開始(16:2 0)
2、 介紹校領(lǐng)導(dǎo)、重要來(lái)賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)
3、 校領(lǐng)導(dǎo)講話(不超過(guò)6分鐘)
4、 導(dǎo)師代表講話(不超過(guò)5分鐘)
5、 畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過(guò)5分鐘)
6、 頒發(fā)學(xué)位證書、畢業(yè)證書
7、 在“友誼地久天長(zhǎng)”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
四、證書頒發(fā)辦法
學(xué)生在指定區(qū)域座位上坐好,主席臺(tái)上共有兩位校領(lǐng)導(dǎo)和四位教授代表為學(xué)生頒發(fā)證書。學(xué)生以6人為單位從面對(duì)主席臺(tái)的右側(cè)上臺(tái),接受證書后轉(zhuǎn)身照像,從左側(cè)下臺(tái),回原位就座。
要求:(1) 畢業(yè)生所屬單位需派2名熟悉情況的老師在發(fā)證書時(shí)到主席臺(tái)上服務(wù)。
(2) 優(yōu)秀畢業(yè)生證書每人2份捆綁發(fā)放;博士、碩士、本科畢業(yè)生只發(fā)畢業(yè)證書。
留學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)取證書的順序?yàn)椋簼h語(yǔ)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生、泰國(guó)分校畢業(yè)生、漢語(yǔ)學(xué)院畢業(yè)生。
研究生上臺(tái)領(lǐng)取證書的順序?yàn)椋和鈬?guó)博士生、中國(guó)博士生、外國(guó)碩士生、中國(guó)碩士生。
注:在典禮進(jìn)行中,與會(huì)人員不得擅自離場(chǎng);畢業(yè)生領(lǐng)取證書后應(yīng)回到原位就座。
畢業(yè)典禮策劃書篇三
盡可能具體的寫出策劃名稱,如年月大學(xué)活動(dòng)策劃書,置于頁(yè)面中央,當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、活動(dòng)背景:
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有:基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素,對(duì)其作好全面的分析(swot分析),將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的'情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明,則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo):
四、資源需要:
列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出??梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開展:
作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西,沒(méi)有遺漏。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目,應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列,繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面:會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)策劃模板--策劃書大學(xué)畢業(yè)晚會(huì)策劃模板--策劃書。
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后,用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié):
內(nèi)外環(huán)境的變化,不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定。
性因素,因此,當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
畢業(yè)典禮策劃書篇四
在20屆畢業(yè)生即將告別母校之際,為營(yíng)造溫馨和諧離校氛圍,在前期畢業(yè)季和各學(xué)院豐富多彩畢業(yè)活動(dòng)基礎(chǔ)上,決定在全校教職醫(yī)務(wù)員工和全校畢業(yè)生中開展“學(xué)生在我心中、母校在我心中”畢業(yè)季“雙心”活動(dòng),有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年畢業(yè)生離校前后。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)“學(xué)生在我心中”主題教育。
以“學(xué)生在我心中”為主題,在全校教職醫(yī)務(wù)員工中開展“同學(xué),我想對(duì)你說(shuō)”活動(dòng),征集對(duì)畢業(yè)生的寄語(yǔ),表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的祝愿、鼓勵(lì)和期許。
形式不限,可以是一段文字(題材不限,字?jǐn)?shù)不限)、可以是一張親手寫下的明信片,可以是一個(gè)走心的小禮物,號(hào)召全校教職醫(yī)務(wù)員工圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,為學(xué)生做好離校服務(wù)保障工作,為學(xué)生們上好“最后一課”,營(yíng)造溫馨和諧離校氛圍。
(二)“母校在我心中”主題教育。
以“母校在我心中”為主題,在全校畢業(yè)生中開展“母校,我想對(duì)你說(shuō)”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)、校友意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。素材可包括文字、圖片、微視頻等多種形式。
1、文字素材。包括對(duì)大學(xué)生活的感悟、對(duì)師長(zhǎng)同窗的情誼、對(duì)母校發(fā)展的建議、對(duì)青春夢(mèng)想的期許等。可以是寫給師長(zhǎng)的一段話、寫給母校的三行情詩(shī)、也可以是一篇酣暢淋漓的文章,題材不限,字?jǐn)?shù)不限。
2、圖視素材。提交的圖片或微視頻,要有可挖掘的故事,如在校期間自己的成長(zhǎng)、母校的變化、母校一個(gè)令你值得回憶的地方等,素材需配文字介紹,說(shuō)明它們背后的故事。
三、報(bào)送要求。
素材報(bào)送截止日期:6月30日。
四、其他說(shuō)明。
1、個(gè)人作品須征得原作者同意;學(xué)校有權(quán)對(duì)報(bào)送照片和文字素材作適當(dāng)修改;作品一經(jīng)采用,相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸學(xué)校所有。
畢業(yè)典禮策劃書篇五
在這春暖花開,到處飄逸著花香的校園里,我們大四的各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐也即將踏上新的征程。在母校里,他們度過(guò)了難忘的大學(xué)四年生活,這里,有的是老師、朋友、同學(xué)關(guān)心與幫助,有的是曾經(jīng)一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。也許,在校園里的某個(gè)角落,還依舊沉淀著他們?cè)?jīng)的快樂(lè)與憂傷,記憶著他們過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,而作為學(xué)弟、學(xué)妹的我們,在他們即將離別母校之際,也雖有依依不舍之情,但天下哪有無(wú)不散之筵席?因而,在此之際,希望通過(guò)畢業(yè)季系列活動(dòng),進(jìn)一步增加彼此之間的情誼,為今后的生活,都留下一段美好而又難忘的回憶。
主題:畢業(yè)季活動(dòng)。
2.目的:
通過(guò)此次畢業(yè)季的細(xì)列活動(dòng),既能增加彼此之間的情誼,相互交流一些心得,也能希望我們能為大四的各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐送去更多的歡聲與笑語(yǔ),彼此留下一段難忘的回憶。
3.組織單位:
西安科技大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
4.時(shí)間:
20xx年4月21日。
5.地點(diǎn):
學(xué)校塑膠操場(chǎng)。
6.內(nèi)容:
跳蚤市場(chǎng)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、夢(mèng)想信箱、尋找記憶。
7.對(duì)象:
全校師生。
8.效果預(yù)測(cè):
舉辦的畢業(yè)季系列活動(dòng),會(huì)使作為學(xué)弟、學(xué)妹的我們,既為此次活動(dòng)的成功舉辦,感到歡欣與鼓舞之外,還讓我們從他們身上學(xué)到了一些經(jīng)驗(yàn),尤其是在學(xué)習(xí)和生活上的。此外,學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們也為我們能為他們餞行表示由衷的感謝,更為我們的母校感到驕傲與自豪。
1.必要性分析。
作為當(dāng)代大學(xué)生,不管是大幾的學(xué)生,最終都會(huì)有面臨畢業(yè)的那一天,不過(guò)是時(shí)間的遲早而已,當(dāng)我們有一天面臨畢業(yè)的時(shí)候,也想在自己離別母校之際,能留下一些更多、更美好的回憶,而不僅僅局限于照片之類的東西??梢酝ㄟ^(guò)一些一系列的活動(dòng),比如交流經(jīng)驗(yàn)大會(huì)之類的活動(dòng),既能促進(jìn)彼此之間的情誼,幫助學(xué)弟、學(xué)妹們解決一些實(shí)際中遇到的困難,也能借此活動(dòng),促進(jìn)交流,為他們走向社會(huì)的人增加一些交流的經(jīng)驗(yàn),同時(shí),也在傳統(tǒng)照相等方式之外,為他們留下些許美好的人生回憶。因而,在此,很有必要舉辦此次活動(dòng)。
2.可行性分析。
此次活動(dòng)比沒(méi)有要求其他過(guò)多的輔助設(shè)備道具等,不過(guò)是一些活動(dòng)場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)、音響以及一些個(gè)人的物品等,這些在我校完全可以得到滿足,因而,針對(duì)我校的實(shí)際情況,可以看出,此次活動(dòng)具有完全的可操作性。
1.四月十七日左右通知有關(guān)人員準(zhǔn)備活動(dòng)所需設(shè)備、儀器等,包括所需的音響、書籍、場(chǎng)地等,只要是不違反相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的違禁物品外的東西,都可以在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)入跳蚤市場(chǎng),并在當(dāng)天在全校發(fā)出通告,告知有關(guān)畢業(yè)季活動(dòng)的`大概情況。
2.四月二十日組織活動(dòng)的相關(guān)人員,可以布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?;顒?dòng)在四月二十一日早上開始,具體時(shí)間活動(dòng)安排如下:。
1)8:00開始有關(guān)工作人員可以組織參加活動(dòng)的人員陸續(xù)進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并奏響活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的音樂(lè),活躍氣氛。
2)8:30活動(dòng)正式開始,由主持人進(jìn)行開場(chǎng)白,引入活動(dòng)的話題,大概四分鐘左右之后,由主席團(tuán)主席宣布活動(dòng)正式開始。
3)8:34跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)開始進(jìn)行,活動(dòng)的參與人員進(jìn)行以物易物活動(dòng),該活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)同時(shí)進(jìn)行,通過(guò)交換物品或是購(gòu)買物品等其它方式進(jìn)行活動(dòng),在活動(dòng)的過(guò)程中,通過(guò)彼此間的交談,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
4)10:00由主持人宣布兩個(gè)活動(dòng)結(jié)束,開始進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——夢(mèng)想信箱。
5)10:05參加活動(dòng)的人員開始把提前寫好的夢(mèng)想信片分別投入到兩個(gè)箱子中,大四的投入到一個(gè)箱子中,其他的人集體投入到另一個(gè)箱子中。
6)10:15活動(dòng)人員開始抽出信箱中的夢(mèng)想信片,大四的在非大四的那個(gè)箱子中抽出卡片,非大四的在大四的信箱中抽出卡片。
7)10:30由主席宣布進(jìn)入到最后一個(gè)環(huán)節(jié)——尋找記憶,非大四的人找一個(gè)大四的學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐在學(xué)校里面尋找共同的記憶,大家可以隨便在學(xué)校里面逛,尋找回憶。
8)11:30全部人員或部分人員陸續(xù)回到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),大家彼此互留聯(lián)系方式。
9)11:50由主持人宣布畢業(yè)季系列活動(dòng)到此結(jié)束,與會(huì)人員合影留念。
10)12:00有關(guān)工作人員開始收拾活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
由于本人未詳細(xì)計(jì)算活動(dòng)所需相關(guān)物品的價(jià)錢,因而,在此不做出經(jīng)費(fèi)預(yù)算的詳細(xì)情況,活動(dòng)大概所需經(jīng)費(fèi)在六百元左右。
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畢業(yè)典禮策劃書篇六
活動(dòng)目的:
1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。
2、享受集體表演的樂(lè)趣,感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)氣氛。
3、欣賞同伴的表演,增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。
活動(dòng)時(shí)間:2019年6月23日早上9:30~11:30。
活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園大班教室。
活動(dòng)人員:大班全體幼兒、家長(zhǎng)及教師。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒手冊(cè)。
活動(dòng)流程:
(1)、主持人出場(chǎng)。
(2)、園長(zhǎng)寄語(yǔ)。
(3)、家長(zhǎng)代表講話。
(4)、大班組教師寄語(yǔ)。
(5)、大班幼兒匯報(bào)演出。
(6)、頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)。
(7)活動(dòng)結(jié)束。
主持人發(fā)言稿。
親愛(ài)的小朋友,親愛(ài)的家長(zhǎng)們,你們好!
甲:離別的鐘聲即將敲響,我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師,我內(nèi)心有說(shuō)不出的高興和不舍,為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。
乙:此時(shí)此刻,我們的心情非常激動(dòng),讓我們珍惜這一特殊的日子,把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。
甲:幼兒園給了我們很多很多,我們將永遠(yuǎn)銘記。
乙:小朋友們,讓我們聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)老師的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧!
二、(園長(zhǎng)寄語(yǔ))。
甲:幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土,園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今,幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這塊土地了。家長(zhǎng)的心中也充滿了無(wú)限的感激和敬意。
乙:首先,有請(qǐng)大班爸爸,讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他的講話。
甲:接下來(lái)有請(qǐng)大班媽媽,她又會(huì)對(duì)我們小朋友說(shuō)些什么呢?
三、(家長(zhǎng)發(fā)言)。
老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí),她們關(guān)愛(ài)著我們的成長(zhǎng),讓我們?cè)陔x園之前,再一次聽(tīng)聽(tīng)老師說(shuō)的話。
四、(大班老師寄語(yǔ))。
五、匯報(bào)演出。
1、甲:為了今天的畢業(yè)典禮,我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目,快看,那邊來(lái)了一群小精靈!請(qǐng)欣賞由大班小朋友表演的《跳動(dòng)的精靈》。
2、乙:他們是一群講衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境的娃娃,她們開動(dòng)腦筋變廢為寶。請(qǐng)欣賞《環(huán)保時(shí)裝秀》。
3、甲:時(shí)間時(shí)間像飛鳥,滴答滴答向前跑,今天我們畢業(yè)了,明天就要上學(xué)校,忘不了,幼兒園的愉快歡笑,忘不了,老師們的親切教導(dǎo),老師老師再見(jiàn)了,幼兒園幼兒園再見(jiàn)了,等我戴上紅領(lǐng)巾,再向你們問(wèn)個(gè)好!請(qǐng)欣賞大班小朋友為大家?guī)?lái)的合唱表演――《畢業(yè)歌!》。
六、頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)。
七、活動(dòng)結(jié)束。
老師:今天,我們就要依依惜別,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。感謝大家對(duì)我們幼兒園的大力支持,在此感謝大家的到來(lái)!謝謝別忘了有空?;赜變簣@看看哦!
畢業(yè)典禮策劃書篇七
全案小到展臺(tái)的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)、大到典禮流程,都充滿創(chuàng)新亮點(diǎn),請(qǐng)細(xì)看。
一、展臺(tái)布置。
稻穗的旁邊可以用星星點(diǎn)綴,但星星不要太多,整個(gè)背景要簡(jiǎn)明,不要搞得太花哨,然后在上面書寫幾個(gè)大字:“***學(xué)院20xx年畢業(yè)典禮”
可采取奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式,象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場(chǎng)上的健兒。
具體操作流程:
2、用雙語(yǔ)播報(bào)畢業(yè)生入場(chǎng),畢業(yè)生入場(chǎng)時(shí),可向主席臺(tái)揮手致意。
3、站列的形式也可以考慮設(shè)計(jì)成方陣形式。
4、在舉牌的各牌子設(shè)計(jì)上,最好運(yùn)用一些心思,比如也在每個(gè)牌子上掛一束稻穗。
三、領(lǐng)證代表、撥穗代表等入場(chǎng)。
因?yàn)檫@些代表是明星級(jí)的人物,就可以采用明星入場(chǎng)式的方法。
采取一對(duì)式的入場(chǎng),女的挽著男的手臂。
臺(tái)上播放這些代表的名字。
四、宣布典禮開始。
全體起立,奏國(guó)歌、校歌(如果有校歌的話)。
在奏國(guó)歌與校歌時(shí),一定要有合唱隊(duì)領(lǐng)唱,然后全體大合唱。
五、主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話。
以下各個(gè)環(huán)節(jié)稍略,現(xiàn)在重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)。
六、追光燈投在大幕布的那一刻開始了(第一次播放dv)。
這個(gè)dv是一個(gè)總的dv,具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的。
七、頒發(fā)畢業(yè)證、撥穗。
1、報(bào)幕。
2、學(xué)生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式)。
a,校長(zhǎng)對(duì)一學(xué)生代表進(jìn)行授證,然后進(jìn)行撥穗。
b,此學(xué)生代表被撥完后,迅速回到自己的院系方陣前,采用軍隊(duì)的做法,大喊“請(qǐng)**院系學(xué)生代表出列”,于是,事先選好的十個(gè)代表迅速跑到方陣前集合列隊(duì)。
c,互撥。
這是一個(gè)比較大膽的創(chuàng)想。因?yàn)闅v史上還真沒(méi)有過(guò)學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的。
這十個(gè)代表站成一列,報(bào)數(shù),報(bào)數(shù)完后,學(xué)生代表說(shuō):“報(bào)雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度”,于是就成了前后兩人互相面對(duì)面的形式。
然后學(xué)生代表說(shuō):“請(qǐng)撥穗”,于是前后兩人互相莊重地、神圣地進(jìn)行撥穗儀式。
d,以下各院系都按這個(gè)流程走。
e,更為大膽的創(chuàng)想。
如果有足夠的學(xué)士帽,則全體四千人進(jìn)行互撥。同樣采取軍隊(duì)的做法,每一個(gè)隊(duì)列進(jìn)行報(bào)數(shù)(讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù)),報(bào)單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn),于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面,然后進(jìn)行撥穗。
設(shè)計(jì)這個(gè)互撥環(huán)節(jié)的出發(fā)點(diǎn)是,這是史上第一次所有畢業(yè)生都接受撥穗的紀(jì)錄(因?yàn)橐酝贾皇谴斫邮軗芩?,這次是想讓每個(gè)人都能嘗試一下這種滋味,體驗(yàn)?zāi)欠N神圣感)。
八、全場(chǎng)遞穗儀式(類似xxxx傳遞模式)。
1、由校長(zhǎng)莊重地取下主席臺(tái)后面懸掛的稻穗(這個(gè)稻穗必須要用透明膠粘住穗粒的,否則四千人傳遞下來(lái),到后面光剩桿了!)。
2、校長(zhǎng)把稻穗傳遞給各院長(zhǎng)、導(dǎo)師(按官階順序排),然后再遞給老師,最后遞給一個(gè)學(xué)生代表,由此學(xué)生代表高舉稻穗,跑到第一院系方陣,然后進(jìn)行全場(chǎng)傳遞。
3、這種傳遞是很快的,預(yù)計(jì)不會(huì)超過(guò)八分鐘。
事先要排練好,甚至不用排練都行,只要事先叮囑一下就可以了,縱向傳遞,傳遞到最后一個(gè),然后再傳給第二列,以此類推。
4、最后再回到校長(zhǎng)手中,由校長(zhǎng)把稻穗裝進(jìn)一個(gè)漂亮的盒子里,封存起來(lái),存進(jìn)學(xué)校的博物館或圖書館或紀(jì)念館都行。此稻穗上必須標(biāo)明20xx年的這個(gè)畢業(yè)紀(jì)事,最好用紅絲帶系起來(lái)。
5、這個(gè)漂亮的、透明的盒子里,除了放有稻穗外,還放了一張紙,這張紙上羅列了四千個(gè)畢業(yè)生的名字。
6、是的,這是一份溫暖的記憶。
九、第二次的dv播放。
這一次的dv播放,就是播放各個(gè)院系的精彩瞬間了,通過(guò)剛才那個(gè)“全場(chǎng)遞穗儀式”,學(xué)生們的情緒已經(jīng)被調(diào)動(dòng)到了一個(gè)高-潮,又神圣又激動(dòng),這時(shí)放這個(gè)dv,一是平撫激動(dòng)情緒,而是讓學(xué)生們陷入到回憶中,這是一個(gè)溫暖的環(huán)節(jié)。
十、深情詩(shī)朗誦。
dv播放告一段落后,馬上開始深情詩(shī)朗誦,進(jìn)一步把這種溫暖的情緒帶向深處,最后能有配樂(lè),詩(shī)的內(nèi)容最后是自創(chuàng),講述一些關(guān)于學(xué)校的生活,關(guān)于夢(mèng)想,關(guān)于希望。
十一、特邀嘉賓的演講。
如果能邀請(qǐng)到一些名人來(lái)進(jìn)行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那最好不過(guò)的了。
十二、回到20xx。
如果沒(méi)有名人嘉賓,則請(qǐng)20xx年的畢業(yè)學(xué)子,已經(jīng)在社會(huì)上摸爬滾打一年的成功的畢業(yè)學(xué)子,講述他們的經(jīng)歷,這種經(jīng)歷是所有畢業(yè)生們都喜歡聽(tīng)的。
十三、校長(zhǎng)寄語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)第十二個(gè)環(huán)節(jié),20xx年那個(gè)畢業(yè)生的鋪墊,這時(shí),校長(zhǎng)出來(lái)做一些寄語(yǔ)、激勵(lì)性的講話就顯得非常地合時(shí)宜了。
寄語(yǔ)這種東西,只要一個(gè)人講就行了,不要又請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)、又請(qǐng)導(dǎo)師講的,多了反而沒(méi)勁。
十四、第三次追光燈投向大屏幕。
校長(zhǎng)寄語(yǔ)完后,全場(chǎng)故意沉默一分鐘,也不見(jiàn)主持人有動(dòng)靜。
正當(dāng)?shù)紫氯烁`竊私語(yǔ)時(shí),一聲天籟般的聲音響起,這時(shí)追光燈投向大屏幕,dv上開始出現(xiàn)一段音樂(lè)視頻。
那是一首關(guān)于希望、關(guān)于美好的音樂(lè),有些許哀愁、離愁,但更多的是祝福與希望。
這首歌要經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選,而且是大多數(shù)人能唱的。
要有兩個(gè)領(lǐng)唱人,分別站在東西兩角,他們唱起來(lái)。
然后全場(chǎng)跟著唱起來(lái)。
終于,把氣氛帶向高潮,一段美好的記憶總在高-潮時(shí)落幕。
多年以后,20xx年畢業(yè)的同學(xué)們,當(dāng)他們垂垂老矣,想起這一段珍貴的記憶,會(huì)流下溫暖的淚水。
畢業(yè)典禮策劃書篇八
:感恩教育(感謝學(xué)校、感謝老師)。
x月28日下午3點(diǎn)30分。
六年級(jí)四班教室。
六年級(jí)任課教師、六年級(jí)4班學(xué)生。
(1)主持人:六(4)班兩學(xué)生。
(2)布置會(huì)場(chǎng):
1、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的,在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕,通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的教育成果,也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情。
2、通過(guò)畢業(yè)典禮的形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”,感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責(zé)任。人有了感恩之心,人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧,更加親切。懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的`心,他就是一個(gè)幸福的人,對(duì)別人的幫助,哪怕是一點(diǎn)、一滴,我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
3、通過(guò)畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦,感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒(méi)有辛勤澆灌,哪來(lái)桃李芬芳?沒(méi)有筆耕墨耘,哪來(lái)祖國(guó)昌盛,千萬(wàn)棟梁。他日良材承大廈,賴今朝血汗番番滴,學(xué)生的成長(zhǎng),羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水,多少心血。正是老師,用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂,譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。就讓學(xué)生用自己的虔誠(chéng)的心,說(shuō)聲“老師你辛苦了!”
(一)音樂(lè)響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺(tái)。
(二)合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”中心完小20xx年小學(xué)畢業(yè)生。
(三)全體起立,奏唱國(guó)歌。
(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
(五)畢業(yè)生代表講話。
(六)教師代表講話。
(七)宣布畢業(yè)生名單。
(八)頒發(fā)畢業(yè)證書。
有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(播放背景音樂(lè))。
(九)向老師獻(xiàn)花合影。
(十)向母校贈(zèng)送畢業(yè)留念禮物:。
“剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。”離別,怎一個(gè)愁字了得?今天,我們即將告別母校,我們?cè)摿艚o母校一個(gè)什么樣的贈(zèng)別禮物呢?當(dāng)然是要在星辰校記上具有特殊意義的臨別篇章,留給學(xué)校老師一個(gè)美好的印象,給小弟弟小妹妹們做個(gè)榜樣!有請(qǐng)我們20xx屆畢業(yè)生代表向母校獻(xiàn)禮!
(十一)合唱《感恩的心》:
親愛(ài)的老師,謝謝您,為我們插上騰飛的翅膀??蓯?ài)的母校,感謝您,為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了,滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了,滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘,讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛(ài)的學(xué)友,讓我們共同唱響“感恩的心”。
(十二)宣布活動(dòng)結(jié)束。
男;小學(xué)生活已成過(guò)去,我們心中留戀不已。
女、光明前程呈現(xiàn)眼前,美好記憶銘刻心里。
全班:明天,我們將揚(yáng)起風(fēng)帆,駛向未來(lái)生活的彼岸。
今天我們是莘莘學(xué)子。
女:明天是社會(huì)的棟梁,
今天我們歡歌在一堂。
明天我們便是國(guó)家的主人。
畢業(yè)典禮策劃書篇九
三年來(lái),我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng),不斷完善自身,老師們也與我們共同成長(zhǎng)。在這三年中,我們經(jīng)過(guò)磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢(mèng)想努力著,不斷進(jìn)取求索。我們雖然我們付出了很多,但我們無(wú)怨無(wú)悔。恰逢母校十年校慶,我們努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,傳承進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校的文化。篤行求知,超越自我,我們?cè)谛S?xùn)的指引下,共同揚(yáng)帆起航!
此次畢業(yè)典禮,旨在回憶我們初中三年的心路歷程,展望未來(lái),表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師深深的感激之情。
二、主題。
三年砥礪,執(zhí)著進(jìn)取心無(wú)悔。
十載傳承,篤行超越共揚(yáng)帆。
三、整體方案。
除必要流程外,中間部分主要分為三個(gè)篇章:回憶、感謝和展望。
四、詳細(xì)方案與預(yù)期教育目標(biāo)。
回憶部分主要通過(guò)多媒體影音展示三年的歷程,穿插介紹。多媒體由王籽樾負(fù)責(zé)。學(xué)生代表發(fā)言,主要圍繞三年的成長(zhǎng)進(jìn)步與老師同學(xué)的幫助展開發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學(xué)生共同成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)生的囑托與祝福展開發(fā)言。該篇章的`目的在于帶領(lǐng)學(xué)生回憶曾經(jīng)的動(dòng)人瞬間,引發(fā)學(xué)生的共鳴,與惜別不舍之情。
感謝部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為感謝專家,該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對(duì)專家的感謝之情,并贈(zèng)送禮品和鮮花(送下去)。第二個(gè)環(huán)節(jié)為感謝老師,由主持人宣讀對(duì)老師的描述,同學(xué)猜。老師逐一上臺(tái),由學(xué)生送禮物。第三個(gè)環(huán)節(jié)為感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師,醫(yī)務(wù)室老師,食堂師傅,校工和保安等),由學(xué)生向代表獻(xiàn)花。該篇章旨在引發(fā)學(xué)生思考專家、老師、工作人員對(duì)我們的關(guān)愛(ài),使同學(xué)們擁有感恩之心。
展望部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為互動(dòng)環(huán)節(jié),由主持人問(wèn)同學(xué)對(duì)母校有什么想說(shuō)的話,該環(huán)節(jié)本著彈性原則,根據(jù)前面的時(shí)間來(lái)安排長(zhǎng)短。然后是問(wèn)老師有什么想對(duì)學(xué)生說(shuō)的話第二個(gè)環(huán)節(jié)是交接校旗,同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是初二同學(xué)代表發(fā)言(人待定)。該篇章旨在啟發(fā)學(xué)生,初中三年的學(xué)習(xí)生活雖然結(jié)束了,但這又是一個(gè)新的開始,我們的成長(zhǎng)并沒(méi)有結(jié)束,要充滿信心,迎接新的挑戰(zhàn),把進(jìn)修實(shí)驗(yàn)的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,帶到每個(gè)地方。
五、流程安排與時(shí)間。
0、播放視頻《夢(mèng)圓的地方》(循環(huán))。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始(3分鐘)。
(一)回憶(共35分鐘,其中串詞5分鐘,2分鐘機(jī)動(dòng))。
2、播放視頻短篇(王籽樾)(18分鐘)。
3、學(xué)生代表發(fā)言(李爽)(5分鐘)。
4、教師代表發(fā)言(張躍振老師)(5分鐘)。
(二)感謝(共30分鐘)。
5、感謝專家、領(lǐng)導(dǎo)(主持人),送花、禮物(禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé))。
6、感謝老師(猜老師)(主持人),送禮物,(禮儀人員待定)。
7、感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師,醫(yī)務(wù)室老師,食堂師傅,校工和保安等)(主持人),請(qǐng)代表,獻(xiàn)花(禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé))。
(三)展望(共20分鐘,其中2分鐘機(jī)動(dòng))。
8、互動(dòng)問(wèn)答(主持人)(王柚竹,吳昊,李勝馗,李琛,劉夢(mèng)雨等)(耿穎老師,陳世英老師)(約6分鐘)。
9、朗誦《夢(mèng)想的盛放》(梁京,郭蘊(yùn)萱,徐旖漠,顧斯堯)(約5分鐘)。
10、交接校旗,同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)(5分鐘)。
11、初二同學(xué)發(fā)言(人員待定)(2分鐘)。123。
畢業(yè)典禮策劃書篇十
下午14:00—17:30。
地點(diǎn):
參加對(duì)象:中外碩士博士畢業(yè)生、本科畢業(yè)生;校領(lǐng)導(dǎo);院系及相關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo);教師代表;畢業(yè)生親友,使館來(lái)賓;新聞?dòng)浾吆凸ぷ魅藛T。
證書發(fā)放方式:畢業(yè)生的證書由校領(lǐng)導(dǎo)和教授代表一一發(fā)放。
二、部門職責(zé)分工。
各教學(xué)單位:填寫學(xué)位證書、畢業(yè)證書。
提供畢業(yè)生人數(shù)、姓名、優(yōu)秀畢業(yè)生人數(shù)、姓名、留學(xué)生國(guó)別統(tǒng)計(jì)情況等相關(guān)數(shù)據(jù)。(6月23日上午9:00點(diǎn)前報(bào)電子版和打印稿)。
組織學(xué)生按時(shí)領(lǐng)取和退還學(xué)位服。
組織安排相關(guān)人員及畢業(yè)生照畢業(yè)合影。(6月24日上午)。
組織學(xué)生入場(chǎng)、安排學(xué)生就座、領(lǐng)取證書。
安排主席臺(tái)就座和頒發(fā)證書的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)或教授。(6月19日上午報(bào))。
確定發(fā)言的教師代表和學(xué)生代表。(6月19日上午報(bào))。
邀請(qǐng)、組織教師代表參加典禮。
要求學(xué)生領(lǐng)取證書后回原位就座。
為電教中心提供典禮開始前的照片、文字等資料。
維持會(huì)場(chǎng)秩序。
國(guó)交處具體負(fù)責(zé)泰國(guó)分校畢業(yè)生的相關(guān)工作。
黨政辦:安排并通知校領(lǐng)導(dǎo)參加畢業(yè)合影、畢業(yè)典禮活動(dòng)。
安排主席臺(tái)就座和分發(fā)證書的校領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓(6月19日上午報(bào))。
準(zhǔn)備校領(lǐng)導(dǎo)講話稿。
領(lǐng)取和交還校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)位服。
宣傳部:邀請(qǐng)并接待記者采訪,發(fā)新聞稿件。
畢業(yè)典禮前一周負(fù)責(zé)通知學(xué)校廣播站每天播放一次校歌。
團(tuán)委:畢業(yè)典禮當(dāng)天負(fù)責(zé)安排禮儀小姐在主席臺(tái)服務(wù),上、下午各6人。
擺放教一樓209主席臺(tái)前畢業(yè)生所在國(guó)國(guó)旗。
制作懸掛會(huì)場(chǎng)內(nèi)外的橫幅。
制作主席臺(tái)就坐人員、嘉賓等的臺(tái)簽。
準(zhǔn)備本屆畢業(yè)生情況文稿。
領(lǐng)取和交還主席臺(tái)頒發(fā)證書的教授的學(xué)位服。
購(gòu)買、擺放礦泉水。
研究生部:指導(dǎo)相關(guān)單位填寫學(xué)位證書。
具體負(fù)責(zé)研究生典禮分場(chǎng)的相關(guān)工作,包括:確定分會(huì)場(chǎng)主席臺(tái)上頒發(fā)證書的教授名單(6月19日上午報(bào));確定發(fā)言的導(dǎo)師代表和畢業(yè)生代表;組織學(xué)生入場(chǎng)、安排學(xué)生就座和接受證書的順序;邀請(qǐng)博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師代表參加典禮;組織博士畢業(yè)生領(lǐng)取學(xué)位服、參加畢業(yè)典禮和照畢業(yè)合影。
留學(xué)生處:填寫留學(xué)生畢業(yè)證書。
邀請(qǐng)使館等機(jī)構(gòu)的人員參加典禮。
接待畢業(yè)留學(xué)生家長(zhǎng)。
提供外國(guó)畢業(yè)生(包括本科生和研究生)所在國(guó)國(guó)旗。(6月23日交)。
學(xué)生處:指導(dǎo)相關(guān)單位填寫畢業(yè)證書。
負(fù)責(zé)接待中國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)。
保衛(wèi)處:劃定汽車停車位及自行車停放區(qū)域。
畢業(yè)典禮當(dāng)天派10名保安人員著便裝協(xié)助維持會(huì)場(chǎng)秩序(上、下午各5名)。
負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的消防安全。
派保安協(xié)助懸掛橫幅。
后勤管理處:負(fù)責(zé)擺放主持臺(tái)及會(huì)場(chǎng)的鮮花。
協(xié)助布置典禮會(huì)場(chǎng)(準(zhǔn)備臺(tái)布)。
提前檢修會(huì)場(chǎng)電路及燈光,當(dāng)天派電工保證會(huì)場(chǎng)供電。
學(xué)院領(lǐng)取和交還學(xué)位服時(shí)提供電瓶車服務(wù)。
照相當(dāng)天準(zhǔn)備15把椅子。
資產(chǎn)管理處:負(fù)責(zé)發(fā)放和收回學(xué)位服。
準(zhǔn)備泰國(guó)分校畢業(yè)生可能要購(gòu)買的學(xué)位服。
電教中心:錄像、照像,照畢業(yè)合影(詳見(jiàn)“時(shí)間安排”)。
提供會(huì)場(chǎng)多媒體服務(wù)(畢業(yè)生所在單位須提供相應(yīng)的照片、文字等資料)。
準(zhǔn)備典禮開始前播放的輕音樂(lè),發(fā)證書時(shí)播放的進(jìn)行曲,畢業(yè)典禮結(jié)束時(shí)播放“友誼地久天長(zhǎng)”。
主持人:學(xué)院院長(zhǎng)。
2、介紹校領(lǐng)導(dǎo)、重要來(lái)賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)。
3、校領(lǐng)導(dǎo)講話(不超過(guò)6分鐘)。
4、教師代表講話(不超過(guò)5分鐘)。
5、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過(guò)5分鐘)。
6、頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生和服務(wù)基層畢業(yè)生證書。
7、頒發(fā)學(xué)位證書、畢業(yè)證書。
8、在“友誼地久天長(zhǎng)”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
主持人:漢語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)。
2、介紹校領(lǐng)導(dǎo)、重要來(lái)賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)。
3、校領(lǐng)導(dǎo)講話(不超過(guò)6分鐘)。
4、教師代表講話(不超過(guò)5分鐘)。
5、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過(guò)5分鐘)。
6、頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生證書。
7、頒發(fā)學(xué)位證書、畢業(yè)證書。
8、在“友誼地久天長(zhǎng)”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
主持人:研究生部副主任張華副教授。
2、介紹校領(lǐng)導(dǎo)、重要來(lái)賓和本屆畢業(yè)生情況(約5分鐘)。
3、校領(lǐng)導(dǎo)講話(不超過(guò)6分鐘)。
4、導(dǎo)師代表講話(不超過(guò)5分鐘)。
5、畢業(yè)生代表發(fā)言(不超過(guò)5分鐘)。
6、頒發(fā)學(xué)位證書、畢業(yè)證書。
7、在“友誼地久天長(zhǎng)”的旋律中宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
四、證書頒發(fā)辦法。
學(xué)生在指定區(qū)域座位上坐好,主席臺(tái)上共有兩位校領(lǐng)導(dǎo)和四位教授代表為學(xué)生頒發(fā)證書。學(xué)生以6人為單位從面對(duì)主席臺(tái)的右側(cè)上臺(tái),接受證書后轉(zhuǎn)身照像,從左側(cè)下臺(tái),回原位就座。
要求:(1)畢業(yè)生所屬單位需派2名熟悉情況的老師在發(fā)證書時(shí)到主席臺(tái)上服務(wù)。
(2)優(yōu)秀畢業(yè)生證書每人2份捆綁發(fā)放;博士、碩士、本科畢業(yè)生只發(fā)畢業(yè)證書。
留學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)取證書的順序?yàn)椋簼h語(yǔ)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生、泰國(guó)分校畢業(yè)生、漢語(yǔ)學(xué)院畢業(yè)生。
研究生上臺(tái)領(lǐng)取證書的順序?yàn)椋和鈬?guó)博士生、中國(guó)博士生、外國(guó)碩士生、中國(guó)碩士生。
注:在典禮進(jìn)行中,與會(huì)人員不得擅自離場(chǎng);畢業(yè)生領(lǐng)取證書后應(yīng)回到原位就座。
畢業(yè)典禮策劃書篇十一
背景臺(tái)上的幕布上(也就是主席臺(tái)后的那塊大板)、掛著一棵真實(shí)的稻穗、必須要足夠大、同時(shí)為了防止穗粒掉落、可用透明膠對(duì)每一粒穗粘貼起來(lái)。這棵稻穗到后面環(huán)節(jié)要取下來(lái)用的。下面書寫幾個(gè)字:今時(shí)成熟時(shí)、明日收獲日。
可采取奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式、象征畢業(yè)生們都是以后人生賽場(chǎng)上的健兒。
具體操作流程:
2、用雙語(yǔ)播報(bào)畢業(yè)生入場(chǎng)、畢業(yè)生入場(chǎng)時(shí)、可向主席臺(tái)揮手致意。
3、站列的形式也可以考慮設(shè)計(jì)成方陣形式。
4、在舉牌的各牌子設(shè)計(jì)上、最好運(yùn)用一些心思、比如也在每個(gè)牌子上掛一束稻穗。
因?yàn)檫@些代表是明星級(jí)的人物、就可以采用明星入場(chǎng)式的方法。
采取一對(duì)式的入場(chǎng)、女的挽著男的手臂。
臺(tái)上播放這些代表的名字。
全體起立、奏國(guó)歌、校歌(如果有校歌的話)。
在奏國(guó)歌與校歌時(shí)、一定要有合唱隊(duì)領(lǐng)唱、然后全體大合唱。
以下各個(gè)環(huán)節(jié)稍略、現(xiàn)在重點(diǎn)提頒發(fā)畢業(yè)證和撥穗環(huán)節(jié)。
這個(gè)dv是一個(gè)總的dv、具體內(nèi)容可以是概括性的比較煽情的。
1、報(bào)幕。
由各院系的負(fù)責(zé)人或老師(兩人模式)進(jìn)行報(bào)幕(類似奧斯卡頒獎(jiǎng)會(huì)那樣子)、宣布各自院系的學(xué)生代表上臺(tái)。
2、學(xué)生代表接受畢業(yè)證與撥穗環(huán)節(jié)(互撥模式)。
a、校長(zhǎng)對(duì)一學(xué)生代表進(jìn)行授證、然后進(jìn)行撥穗。
b、此學(xué)生代表被撥完后、迅速回到自己的院系方陣前、采用軍隊(duì)的做法、大喊"請(qǐng)**院系學(xué)生代表出列"、于是、事先選好的`十個(gè)代表迅速跑到方陣前集合列隊(duì)。
c、互撥。
這是一個(gè)比較大膽的創(chuàng)想。因?yàn)闅v史上還真沒(méi)有過(guò)學(xué)生和學(xué)生間互相撥麥穗的。
這十個(gè)代表站成一列、報(bào)數(shù)、報(bào)數(shù)完后、學(xué)生代表說(shuō):"報(bào)雙數(shù)的向后轉(zhuǎn)180度"、于是就成了前后兩人互相面對(duì)面的形式。
然后學(xué)生代表說(shuō):"請(qǐng)撥穗"、于是前后兩人互相莊重地、神圣地進(jìn)行撥穗儀式。
d、以下各院系都按這個(gè)流程走。
e、更為大膽的創(chuàng)想。
如果有足夠的學(xué)士帽、則全體四千人進(jìn)行互撥。同樣采取軍隊(duì)的做法、每一個(gè)隊(duì)列進(jìn)行報(bào)數(shù)(讓每人記住自己是單數(shù)還是雙數(shù))、報(bào)單數(shù)的通通向后轉(zhuǎn)、于是全體四千人就形成了前后兩兩相向的局面、然后進(jìn)行撥穗。
1、由校長(zhǎng)莊重地取下主席臺(tái)后面懸掛的稻穗。
2、校長(zhǎng)把稻穗傳遞給各院長(zhǎng)、導(dǎo)師(按官階順序排)、然后再遞給老師、最后遞給一個(gè)學(xué)生代表、由此學(xué)生代表高舉稻穗、跑到第一院系方陣、然后進(jìn)行全場(chǎng)傳遞。
3、這種傳遞是很快的、預(yù)計(jì)不會(huì)超過(guò)八分鐘。事先要排練好、甚至不用排練都行、只要事先叮囑一下就可以了、縱向傳遞、傳遞到最后一個(gè)、然后再傳給第二列、以此類推。
4、最后再回到校長(zhǎng)手中、由校長(zhǎng)把稻穗裝進(jìn)一個(gè)漂亮的盒子里、封存起來(lái)、存進(jìn)學(xué)校的博物館或圖書館或紀(jì)念館都行。此稻穗上必須標(biāo)明20xx年的這個(gè)畢業(yè)紀(jì)事、最好用紅絲帶系起來(lái)。
5、這個(gè)漂亮的、透明的盒子里、除了放有稻穗外、還放了一張紙、這張紙上羅列了四千個(gè)畢業(yè)生的名字。
6、是的、這是一份溫暖的記憶。
這一次的dv播放、就是播放各個(gè)院系的精彩瞬間了、通過(guò)剛才那個(gè)"全場(chǎng)遞穗儀式"、學(xué)生們的情緒已經(jīng)被調(diào)動(dòng)到了一個(gè)高潮、又神圣又激動(dòng)、這時(shí)放這個(gè)dv、一是平撫激動(dòng)情緒、而是讓學(xué)生們陷入到回憶中、這是一個(gè)溫暖的環(huán)節(jié)。
dv播放告一段落后、馬上開始深情詩(shī)朗誦、進(jìn)一步把這種溫暖的情緒帶向深處、最后能有配樂(lè)、詩(shī)的內(nèi)容最后是自創(chuàng)、講述一些關(guān)于學(xué)校的生活、關(guān)于夢(mèng)想、關(guān)于希望。
如果能邀請(qǐng)到一些名人來(lái)進(jìn)行人生職業(yè)規(guī)劃的演講那最好不過(guò)的了。
如果沒(méi)有名人嘉賓、則請(qǐng)20xx年的畢業(yè)學(xué)子、已經(jīng)在社會(huì)上摸爬滾打一年的成功的畢業(yè)學(xué)子、講述他們的經(jīng)歷、這種經(jīng)歷是所有畢業(yè)生們都喜歡聽(tīng)的。
經(jīng)過(guò)第十二個(gè)環(huán)節(jié)、20xx年那個(gè)畢業(yè)生的鋪墊、這時(shí)、校長(zhǎng)出來(lái)做一些寄語(yǔ)、激勵(lì)性的講話就顯得非常地合時(shí)宜了。
畢業(yè)典禮策劃書篇十二
1、準(zhǔn)備工作:制作“校園激情飛揚(yáng),學(xué)子揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”橫幅。
2、主題設(shè)計(jì):畢業(yè)典禮圍繞“感恩和勵(lì)志”為主題進(jìn)行,分四個(gè)篇章,分別是“同學(xué)緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”。每個(gè)篇章由學(xué)生發(fā)言、家長(zhǎng)發(fā)言、教師發(fā)言、學(xué)生表演節(jié)目、獻(xiàn)花等環(huán)節(jié)組成。
全體師生和領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及畢業(yè)生家長(zhǎng)入場(chǎng),循環(huán)播放暖場(chǎng)音樂(lè)《相信自己》或《飛得更高》。
1、主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。
2、主持人宣布典禮開始,全體起立,奏國(guó)歌、升國(guó)旗。
3、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)致辭和講話和講話和講話。
學(xué)校畢業(yè)典禮策劃書——策劃方案學(xué)校畢業(yè)典禮策劃書——策劃方案。
第一篇章――“同學(xué)緣”
1、合唱《送別》(由四年級(jí)同學(xué)完成)。
2、八年級(jí)同學(xué)臨別贈(zèng)言。
3、學(xué)生器樂(lè)合奏表演。(由低年級(jí)同學(xué)完成,以祝福為主題)。
畢業(yè)典禮策劃書篇十三
轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,工作已經(jīng)告一段落,我們的工作又將翻開新的一頁(yè),迎來(lái)新的任務(wù)和目標(biāo),何不趕緊趁現(xiàn)在寫寫策劃書。相信許多人會(huì)覺(jué)得策劃書很難寫吧,下面是小編收集整理的畢業(yè)典禮策劃書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
放飛夢(mèng)想
《最初的夢(mèng)想》、《放心去飛》
體現(xiàn)出陽(yáng)光、自信,洋溢溫暖和感動(dòng)。
1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的`形式收集意見(jiàn)和學(xué)生節(jié)目參報(bào)類型以確定典禮開展流程。(詳見(jiàn)后,五一前確定)
2、制定精美邀請(qǐng)函以確定家長(zhǎng)參與人數(shù),并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單,請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)選“最稱職”、“最細(xì)心”、“最可愛(ài)”或“最有活力”的老師。
3、輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準(zhǔn)備好講稿(六、九年級(jí)各一名),同時(shí)邀請(qǐng)七年級(jí)或高一學(xué)生代表提前寫好祝福語(yǔ)。
4、在其他各年級(jí)由各班主任確認(rèn)可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單,除單獨(dú)表演外,小學(xué)組各年級(jí)各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。
5、確定學(xué)生和老師主持人,共兩男兩女,寫好主持詞。
6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定,由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻(xiàn)策共同完成。
7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長(zhǎng)代表。
8、師生互動(dòng)和親子互動(dòng)環(huán)節(jié)的人員請(qǐng)確定,準(zhǔn)備相關(guān)禮品,最好是學(xué)生或家長(zhǎng)親手制作。
9、畢業(yè)班負(fù)責(zé)人評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員,寫好評(píng)語(yǔ)。
環(huán)節(jié)一(序幕):夢(mèng)想起航
1、主題曲《最初的夢(mèng)想》響起,老師學(xué)生主持人拉開晚會(huì)序幕。
2、歌曲《啟程》響起,播放學(xué)生成長(zhǎng)短片
3、詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》(三人合作—小學(xué)組、六年級(jí)和九年級(jí)代表)
環(huán)節(jié)二:厚重之感
1、書法表演(三個(gè)人各寫兩個(gè)字:“感恩”、“自信”、“好學(xué)”)
2、樂(lè)曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國(guó)學(xué)韻味)
3、知識(shí)競(jìng)答(結(jié)合所學(xué)詩(shī)詞設(shè)題,如作家、詩(shī)名和詩(shī)句接龍)
環(huán)節(jié)三:大氣之歌
1、少數(shù)民族的舞蹈表演
2、歌唱表演(師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵(lì)志歌曲)
3、親子默契動(dòng)員會(huì)(以游戲的形式開展,比如看圖猜詞、現(xiàn)場(chǎng)拼圖等,并互贈(zèng)自制禮物)
環(huán)節(jié)四:時(shí)代韻味
1、特殊才藝表演(魔術(shù)、模仿、雙簧等)
2、歡快動(dòng)感的舞曲
環(huán)節(jié)五:高遠(yuǎn)之志
1、班級(jí)代表齊唱《明天會(huì)更好》(兩名老師和兩名學(xué)生,共兩男兩)
2、畢業(yè)班代表發(fā)言(六、九年級(jí)各一名)
3、初一,高一代表送祝福詞,小學(xué)組代表送禮物。
環(huán)節(jié)六:放飛希望
1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單,各班主任為其頒獎(jiǎng)。
2、傅老師致辭,班主任談希望。
3、老師和獲獎(jiǎng)學(xué)生領(lǐng)唱《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小罚珗?chǎng)齊唱。
環(huán)節(jié)七:
音樂(lè)《放心去飛》響起,主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。
畢業(yè)典禮策劃書篇十四
花開花落,又是一年畢業(yè)季,畢業(yè)典禮。
策劃方案。
怎么制作?下面是小編搜集整理的2019畢業(yè)典禮策劃方案,歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注畢業(yè)典禮欄目!
三年來(lái),我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng),不斷完善自身,老師們也與我們共同成長(zhǎng)。在這三年中,我們經(jīng)過(guò)磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢(mèng)想努力著,不斷進(jìn)取求索。我們雖然我們付出了很多,但我們無(wú)怨無(wú)悔。恰逢母校十年校慶,我們努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,傳承進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校的文化。篤行求知,超越自我,我們?cè)谛S?xùn)的指引下,共同揚(yáng)帆起航!
此次畢業(yè)典禮,旨在回憶我們初中三年的心路歷程,展望未來(lái),表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師深深的感激之情。
三年砥礪,執(zhí)著進(jìn)取心無(wú)悔。
十載傳承,篤行超越共揚(yáng)帆。
除必要流程外,中間部分主要分為三個(gè)篇章:回憶、感謝和展望。
回憶部分主要通過(guò)多媒體影音展示三年的歷程,穿插介紹。多媒體由王籽樾負(fù)責(zé)。學(xué)生代表發(fā)言,主要圍繞三年的成長(zhǎng)進(jìn)步與老師同學(xué)的幫助展開發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學(xué)生共同成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)生的囑托與祝福展開發(fā)言。該篇章的目的在于帶領(lǐng)學(xué)生回憶曾經(jīng)的動(dòng)人瞬間,引發(fā)學(xué)生的共鳴,與惜別不舍之情。
感謝部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為感謝專家,該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對(duì)專家的感謝之情,并贈(zèng)送禮品和鮮花(送下去)。第二個(gè)環(huán)節(jié)為感謝老師,由主持人宣讀對(duì)老師的描述,同學(xué)猜。老師逐一上臺(tái),由學(xué)生送禮物。第三個(gè)環(huán)節(jié)為感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師,醫(yī)務(wù)室老師,食堂師傅,校工和保安等),由學(xué)生向代表獻(xiàn)花。該篇章旨在引發(fā)學(xué)生思考專家、老師、工作人員對(duì)我們的關(guān)愛(ài),使同學(xué)們擁有感恩之心。
展望部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為互動(dòng)環(huán)節(jié),由主持人問(wèn)同學(xué)對(duì)母校有什么想說(shuō)的話(王柚竹,吳昊,李勝馗,李琛,劉夢(mèng)雨等),該環(huán)節(jié)本著彈性原則,根據(jù)前面的時(shí)間來(lái)安排長(zhǎng)短。然后是問(wèn)老師有什么想對(duì)學(xué)生說(shuō)的話(耿穎老師,陳世英老師)第二個(gè)環(huán)節(jié)是交接校旗,同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)(李鯤宇)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是初二同學(xué)代表發(fā)言(人待定)。該篇章旨在啟發(fā)學(xué)生,初中三年的學(xué)習(xí)生活雖然結(jié)束了,但這又是一個(gè)新的開始,我們的成長(zhǎng)并沒(méi)有結(jié)束,要充滿信心,迎接新的挑戰(zhàn),把進(jìn)修實(shí)驗(yàn)的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,帶到每個(gè)地方。
0、播放視頻《夢(mèng)圓的地方》(循環(huán))。
(一)回憶(共35分鐘,其中。
串詞。
5分鐘,2分鐘機(jī)動(dòng))。
2、播放視頻短篇(王籽樾)(18分鐘)。
3、學(xué)生代表發(fā)言(李爽)(5分鐘)。
4、教師代表發(fā)言(張躍振老師)(5分鐘)。
(二)感謝(共30分鐘)。
5、感謝專家、領(lǐng)導(dǎo)(主持人),送花、禮物(禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé))。
6、感謝老師(猜老師)(主持人),送禮物,(禮儀人員待定)。
7、感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師,醫(yī)務(wù)室老師,食堂師傅,校工和保安等)(主持人),請(qǐng)代表,獻(xiàn)花(禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé))。
(三)展望(共20分鐘,其中2分鐘機(jī)動(dòng))。
8、互動(dòng)問(wèn)答(主持人)(王柚竹,吳昊,李勝馗,李琛,劉夢(mèng)雨等)(耿穎老師,陳世英老師)(約6分鐘)。
9、朗誦《夢(mèng)想的盛放》(梁京,郭蘊(yùn)萱,徐旖漠,顧斯堯)(約5分鐘)。
10、交接校旗(旗手陳云燦,周子繁,初二旗手待定),同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)(李鯤宇)(5分鐘)。
11、初二同學(xué)發(fā)言(人員待定)(2分鐘)。
12、由校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)畢業(yè)證(每班派代表領(lǐng)全班的畢業(yè)證)。
13、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言(10分鐘內(nèi))。
主題歌:《最初的夢(mèng)想》、《放心去飛》。
節(jié)目主色調(diào):體現(xiàn)出陽(yáng)光、自信,洋溢溫暖和感動(dòng)。
節(jié)目安排:夢(mèng)想起航—厚重之感—大氣之歌—時(shí)代韻味—高遠(yuǎn)之志—放飛希望。
1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式收集意見(jiàn)和學(xué)生節(jié)目參報(bào)類型以確定典禮開展流程。(詳見(jiàn)后,五一前確定)。
2、制定精美。
邀請(qǐng)函。
以確定家長(zhǎng)參與人數(shù),并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單,請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)選“最稱職”、“最細(xì)心”、“最可愛(ài)”或“最有活力”的老師。
3、輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準(zhǔn)備好講稿(六、九年級(jí)各一名),同時(shí)邀請(qǐng)七年級(jí)或高一學(xué)生代表提前寫好祝福語(yǔ)。
4、在其他各年級(jí)由各班主任確認(rèn)可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單,除單獨(dú)表演外,小學(xué)組各年級(jí)各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。
5、確定學(xué)生和老師主持人,共兩男兩女,寫好。
主持詞。
6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定,由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻(xiàn)策共同完成。
7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長(zhǎng)代表。
8、師生互動(dòng)和親子互動(dòng)環(huán)節(jié)的人員請(qǐng)確定,準(zhǔn)備相關(guān)禮品,最好是學(xué)生或家長(zhǎng)親手制作。
9、畢業(yè)班負(fù)責(zé)人評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員,寫好。
評(píng)語(yǔ)。
1、主題曲《最初的夢(mèng)想》響起,老師學(xué)生主持人拉開晚會(huì)序幕。
2、歌曲《啟程》響起,播放學(xué)生成長(zhǎng)短片。
3、詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》(三人合作—小學(xué)組、六年級(jí)和九年級(jí)代表)。
1、書法表演(三個(gè)人各寫兩個(gè)字:“感恩”、“自信”、“好學(xué)”)。
2、樂(lè)曲演奏配合(古箏或大提琴等體現(xiàn)出國(guó)學(xué)韻味)。
3、知識(shí)競(jìng)答(結(jié)合所學(xué)詩(shī)詞設(shè)題,如作家、詩(shī)名和詩(shī)句接龍)。
1、少數(shù)民族的舞蹈表演。
2、歌唱表演(師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵(lì)志歌曲)。
3、親子默契動(dòng)員會(huì)(以游戲的形式開展,比如看圖猜詞、現(xiàn)場(chǎng)拼圖等,并互贈(zèng)自制禮物)。
1、特殊才藝表演(魔術(shù)、模仿、雙簧等)。
2、歡快動(dòng)感的舞曲。
1、班級(jí)代表齊唱《明天會(huì)更好》(兩名老師和兩名學(xué)生,共兩男兩)。
2、畢業(yè)班代表發(fā)言(六、九年級(jí)各一名)。
3、初一,高一代表送祝福詞,小學(xué)組代表送禮物。
1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單,各班主任為其頒獎(jiǎng)。
2、傅老師致辭,班主任談希望。
3、老師和獲獎(jiǎng)學(xué)生領(lǐng)唱《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小?,全?chǎng)齊唱。
音樂(lè)《放心去飛》響起,主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。
畢業(yè)典禮策劃書篇十五
舞會(huì)時(shí)間xx年6月xx日下午1:00-4:30。
駱家塘老年活動(dòng)中心(我們從哪里開始從哪里結(jié)束)。
趙虎等。
每位同學(xué)要求盛裝出席……一定要重視!服裝!妝容!到位!
力求新穎有創(chuàng)意!
1)資料收集:班級(jí)照片,視頻,每一位同學(xué)的單人生活照,每位同學(xué)以寢室為單位將照片發(fā)到班級(jí)郵箱,一個(gè)寢室照片數(shù)量10—25張,照片注明時(shí)間,如果想多露臉當(dāng)然也可以多發(fā)照片,多多益善嘍。
2)視頻制作:將收集到的班級(jí)個(gè)人照片,集體照片以及視頻材料制作成視頻,回顧大學(xué)四年經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
3)制作電子請(qǐng)柬:將電子請(qǐng)柬做好后發(fā)到每位同學(xué)的郵箱。
4)音樂(lè)負(fù)責(zé)人:活動(dòng)期間負(fù)責(zé)電腦控制,ppt播放等。暖場(chǎng)音樂(lè)的確定,各種音樂(lè)的確定。每位同學(xué)重新自我介紹或真情告白需要煽情點(diǎn)的背景音樂(lè),多找?guī)资籽h(huán)。
2、廣告組:組長(zhǎng)魯凌云,宋歡歡,林松樺同學(xué)。
主要職責(zé):
1)2米x1米大小的廣告牌(十佳導(dǎo)游那種型),自己制作。把每一個(gè)同學(xué)的照片貼到廣告牌。并在每張照片下留白,作為簽名用。
2)制作海報(bào)。
3)制作請(qǐng)柬(要有意義,作為紀(jì)念,負(fù)責(zé)往請(qǐng)柬上寫字,要在4號(hào)之前完成)。
4)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)的布置。
5)制作號(hào)碼牌(用撲克牌)。
3、活動(dòng)組:組長(zhǎng)朱玲燕同學(xué)。
主要職責(zé):
1)聯(lián)系想要表演的同學(xué)(張樂(lè)負(fù)責(zé)),敲定下表演節(jié)目,盡早做出節(jié)目清單。負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排整個(gè)班級(jí)舞會(huì)和畢業(yè)宴的活動(dòng)策劃,任務(wù)很重,內(nèi)容精彩,我們盡情期待吧!
2)豐富活動(dòng),找同學(xué)表演,比如:找?guī)讉€(gè)好的劇本,可以演小品或者音樂(lè)劇等等,視情況而定。
4、外聯(lián)組:組長(zhǎng)李劍飛,梁晶晶,華騰飛同學(xué)。
主要職責(zé):
1)安排攝影人員,拍照人員(暫定大晶,孫心陽(yáng))。
2)游戲環(huán)節(jié)道具的購(gòu)買,安排。采購(gòu)零食,獎(jiǎng)勵(lì)小禮物(騰飛負(fù)責(zé))。
3)聯(lián)系老師,以及酒店(李劍飛,梁晶晶負(fù)責(zé))。
4)同學(xué)的通知(張樂(lè)負(fù)責(zé))。
節(jié)目一:兔子舞(大一舞會(huì)的時(shí)候大家跳過(guò)的)。
演員:地理xx1班群體同學(xué)。
節(jié)目二:歌曲串燒演員:大家踴躍報(bào)名啦,人越多越好,這可能是大家大學(xué)期間最后一次在班級(jí)面前展示歌喉了。
節(jié)目三:踩氣球(大一中秋晚會(huì)的時(shí)候玩過(guò)的,讓我們回憶一遍以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧)。
畢業(yè)典禮策劃書篇十六
副標(biāo)題:xx張家界第一幼兒園畢業(yè)典禮。
主辦單位:張家界第一幼兒園。
1、本次演出活動(dòng)是對(duì)孩子發(fā)展、成長(zhǎng)、進(jìn)步的肯定。借助本次演出,向觀眾傳遞我園以『愛(ài)』育苗,改革并以兒童為本,培養(yǎng)兒童成為『樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于溝通、勇于承擔(dān)、敢于創(chuàng)新』的新一代的辦園目標(biāo)。從而擴(kuò)大我園社會(huì)影響力,輔助秋季招生的順利開展。
2、節(jié)目緊緊圍繞“傳承經(jīng)典誦古文化”活動(dòng)主線,運(yùn)用多種多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式體現(xiàn)、凸顯出幼兒成長(zhǎng)的過(guò)程、足跡、感悟、成果等。
3、抓住三個(gè)亮點(diǎn)部分“我要畢業(yè)了”、“愛(ài)駐心田”、“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”,透過(guò)舞蹈、童話劇、大合唱、朗誦等舞臺(tái)表現(xiàn)形式,讓孩子、家長(zhǎng)共同去體驗(yàn)、感悟、收獲幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中“健康快樂(lè)成長(zhǎng)”的內(nèi)涵。
舞臺(tái)演出形式。
3、6月5日開始正式排演;
4、6月20日?qǐng)@內(nèi)節(jié)目連排;
5、6月26日節(jié)目進(jìn)行彩排,布置場(chǎng)地。
6、6月27日正式演出。
張家界市委禮堂。
張家界第一幼兒園歐從容園長(zhǎng)。
1、活動(dòng)流程:羅萍、劉潔。
2、后勤組:崔石元、張雪梅、胡紹軍。
3、安保組:張玉才、胡紹軍。
4、節(jié)目審核組:歐從容、范文寫作張玉才、羅萍、龔青、李芳。
5、邀請(qǐng)出席領(lǐng)導(dǎo):歐從容。
6、聯(lián)系場(chǎng)地:龔青、唐金翠。
7、節(jié)目主持:劉玲、郁茹、胡碩娟、胡丹(?。?、劉思憶、胡馨梓。
8、節(jié)目串詞:劉玲、郁茹及各班級(jí)。
1、歌舞類節(jié)目控制在4-6分鐘內(nèi)。
2、節(jié)目的編排要注重舞臺(tái)效果,大氣、熱鬧、舞臺(tái)飽滿。
3、注意孩子的臺(tái)風(fēng),上下場(chǎng)時(shí)間緊湊,不能拖拉。表情、動(dòng)作到位。
(依實(shí)際節(jié)目編排節(jié)目單)。
1、嘉賓就座(佩戴禮花)。
2、奏國(guó)歌。
3、領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、幼兒代表致辭(大班、大大班幼兒代表)。
5、幼兒家長(zhǎng)發(fā)言(雷天旻的媽媽、龔樂(lè)然的媽媽)。
6、園長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名單。
8、領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)生合影。
9、畢業(yè)演出正式開始;(詳見(jiàn)節(jié)目單)。
1、場(chǎng)地效果圖與布置安排:
橫幅內(nèi)容:xx張家界第一幼兒園。
背景圖主題:傳承經(jīng)典誦古文化。
副標(biāo)題:xx張家界第一幼兒園畢業(yè)典禮。
主辦單位:張家界第一幼兒園。
特別鳴謝:
2、紀(jì)念品內(nèi)容:
3、節(jié)目單。
6、點(diǎn)心。
7、入場(chǎng)卷設(shè)計(jì)。
8、主持人服裝。
9、攝影并制作碟片。
10、新聞報(bào)道。
11、舞臺(tái)、背景、燈光、音響。
1、帶足吸管、口紅等補(bǔ)充化妝。
2、入口處請(qǐng)安排人員檢查。
3、做好幼兒園安全帶領(lǐng)工作。
4、保健醫(yī)生準(zhǔn)備救急藥品。
《畢業(yè)典禮策劃書》是篇好文章,涉及到畢業(yè)、活動(dòng)、典禮、學(xué)生、代表、節(jié)目、畢業(yè)生、幼兒園等,看完如果覺(jué)得有用請(qǐng)記得收藏。
畢業(yè)典禮策劃書篇十七
我們?cè)跁r(shí)代春風(fēng)里,我們?cè)跔N爛陽(yáng)光下,迎來(lái)了孩子們的另一片天空。孩子從兩歲多三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進(jìn)我們幼兒園。
他們通過(guò)時(shí)光的隧道在不斷地蛻變,他們的身高變得比以前更高,體重變得比以前更重,臉也變得跟以前的照片有點(diǎn)不一樣了。孩子們?cè)谟變簣@里學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞,學(xué)會(huì)了畫畫、講故事,還學(xué)會(huì)了自律、與人合作、進(jìn)取的勇氣。
1.體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情,感謝家長(zhǎng)的養(yǎng)育之情以及幼兒園老師的教育之情。
2.享受畢業(yè)典禮的歡樂(lè)氣氛,感受好朋友之間的純真友誼。
3.欣賞同伴的表演,增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。
"在燦爛陽(yáng)光下"。
略
1.家長(zhǎng)來(lái)賓的接待、引導(dǎo)。
2.邀請(qǐng)書的制定、發(fā)放。
3.體育館門口各年級(jí)組家長(zhǎng)的接待、簽到、礦泉水的發(fā)放。
1.物資的采購(gòu):各類演出用品、演出服由節(jié)目負(fù)責(zé)老師統(tǒng)計(jì)購(gòu)買,礦泉水、幼兒點(diǎn)心。
2.現(xiàn)場(chǎng)資料的整理:照片、報(bào)道。
4.車輛的停放、秩序維護(hù)。
5.場(chǎng)地的整理。
1.舞臺(tái)布置:橫幅內(nèi)容確定及制作、舞臺(tái)裝飾等。
2.畫展布置:展板的制作。
3.幼兒在園的生活ppt制作、展示:
4.教師、幼兒及家長(zhǎng)座位牌和路線指引標(biāo)記:
5.活動(dòng)當(dāng)天展板的維護(hù):
1.活動(dòng)時(shí)間:
2.活動(dòng)地點(diǎn):小學(xué)體育館。
3.活動(dòng)人員:全體幼兒,大、中、小班幼兒家長(zhǎng),并邀請(qǐng)街道、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參加活動(dòng)。
4.節(jié)目流程表及人員安排。
(1)主持人:各班一位幼兒(備注:兩男兩女)備注:主持人配備黃嬌。
(2)節(jié)目排練時(shí)間:4月23日--6月14日(大約7周時(shí)間)排練可利用游戲課的時(shí)間,或午睡時(shí)間。
(3)演出幼兒安排:
(4)催場(chǎng):
(5)拉幕:。
(6)上下場(chǎng)指引:
(7)音響:
(8)攝像:拍照:
(9)醫(yī)務(wù)應(yīng)急:靜。
(10)節(jié)目具體流程和人員安排。
畢業(yè)典禮策劃書篇十八
第一個(gè)方案:
1各班照畢業(yè)照2.舉行一次義賣各自的小物品,可為希望工程獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心(同學(xué)與同學(xué)間)小學(xué)畢業(yè)了,孩子們?cè)撟呱先碌膶W(xué)習(xí)旅程,給母校留下些什么呢?難忘的時(shí)光在轉(zhuǎn)瞬間又來(lái)到了。種種難舍的情懷涌動(dòng)在孩子們的心田。又是一年離別時(shí),是訴說(shuō)難舍的感動(dòng),還是表白對(duì)同學(xué)、老師、母校的深情?都行!我想還是讓孩子回顧過(guò)去的一段難忘的時(shí)光,把所有的送別情寄托于送別的氛圍里!一、xx畢業(yè)臨別贈(zèng)言六年的時(shí)光彈指一揮間悄然而逝,在這個(gè)梔子花開的季節(jié),訴不盡對(duì)校園深深的眷念,道不盡對(duì)母校的依依惜別情。又逢分別的時(shí)刻:六1:分別是一首纏綿的詩(shī),是一首難忘的歌,“請(qǐng)君試問(wèn)東流水,別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)!”“但愿人常久,千里共嬋娟!”六2:即將告別親愛(ài)的母校,我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)所有的學(xué)弟學(xué)妹:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君?!绷?:我們想對(duì)全心全意栽培我們、教導(dǎo)我們的母校所有老師說(shuō),你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心:“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜!”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!”愿母校所有老師桃李滿天下,工作每一天,收獲每一天,快樂(lè)每一天!六4:我們將把所有的深情凝聚于一首詩(shī),表達(dá)我們對(duì)母校最深的情誼請(qǐng)聽(tīng)我們吐一吐畢業(yè)心曲:背誦(畢業(yè)歌)!六5:適逢母校百年華誕,祝我們親愛(ài)母?!鞍俪吒皖^,更進(jìn)一層”!“走進(jìn)陸小的孩子是快樂(lè)的!走出陸小的孩子是自信的!”“今日我們?yōu)樾@爭(zhēng)光榮,明日陸小將以我為榮耀!“齊:千言萬(wàn)語(yǔ)并作一句話,陸橋?qū)嶒?yàn),我們心中的快樂(lè)家園,我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!
第二個(gè)方案:
音樂(lè)(明天會(huì)更好)。
序曲。
親愛(ài)們,今天是一個(gè)特別的日子。六年級(jí)的大同學(xué)在我們共同的家園里奮斗了六個(gè)年頭,即將離開我們的母校,有多少美好的回憶在此時(shí)回想起,有多少知心的話兒要留下。
自己的活動(dòng)我們自己做主,掌聲請(qǐng)出我們的小主持!
送別典禮。
a、親愛(ài)的同學(xué)們,六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們迎來(lái)了畢業(yè)的時(shí)刻。
b、分別是一首詩(shī),是一首眷戀的詩(shī),訴不盡對(duì)陸小母校的懷念,訴不盡對(duì)母校的感恩情。
a、六年里,我們的學(xué)習(xí)生活燦爛如花,六年里,我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開敬愛(ài)的老師栽培。
b、感恩老師的照顧和關(guān)懷,感恩老師的幫助和提醒。
親愛(ài)的老師們,在今天這個(gè)分別的時(shí)刻,在這個(gè)充滿希望的舞臺(tái)上,美妙的詞句表達(dá)不了對(duì)老師的贊美。
a、難忘老師如水的深情;難忘老師真情的教誨;今天,讓我們一起走進(jìn)曾經(jīng)的美好時(shí)光。
a、有一個(gè)人,像我們的大哥哥大姐姐,像我們的大朋友,引領(lǐng)我們走向?qū)W習(xí)的高山之顛。
請(qǐng)你猜猜他(她)是誰(shuí)?
送別曲又起。
您是一個(gè)和藹可親、樸實(shí)勤懇的班主任老師。對(duì)待您所摯愛(ài)的工作總是盡心盡責(zé)。許多時(shí)間,您都是和我們相處在一起,一起學(xué)習(xí),一起鉆研。關(guān)心著我們的冷暖,關(guān)心我們的學(xué)習(xí),關(guān)心我們的成長(zhǎng)。教室就是您的t型舞臺(tái)。粉筆是您為我們服務(wù)的最簡(jiǎn)單的工具。
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,我們每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開您的默默奉獻(xiàn)。她就是我們六(5)班的班主任張儀芬老師。
她將自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),在同學(xué)們的心目中,她是我們的知心朋友,她能及時(shí)安撫我們的心靈。每一次失落時(shí)的促膝談心,每一次病痛時(shí)的悉心關(guān)懷,每一次“顛倒”時(shí)的真誠(chéng)教誨;讓我們的心底充滿了溫暖。
在外地讀高中的兒子常常嗔怪老師媽媽,“你對(duì)學(xué)生的關(guān)心都勝過(guò)我了!”她就是這樣盡心盡力對(duì)待學(xué)生,哪怕是忽視了自己的孩子。
海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。敬祝老師康樂(lè)如意,永遠(yuǎn)陽(yáng)光!掌聲有請(qǐng)黃獻(xiàn)萍老師!
他是一位年輕的教師,他是全校唯一的男班主任,他每天對(duì)學(xué)生總是笑盈盈的,讓我們沐浴大哥哥的陽(yáng)光和愛(ài)意。雖不是經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)我們卻赤誠(chéng)關(guān)懷,雖是人高馬大,但卻是心思細(xì)膩。每一個(gè)午后,他和我們一起走進(jìn)經(jīng)典,讓我們品味閱讀的無(wú)限歡愉;想起每一次去路上值日,他總是先準(zhǔn)備好班里的乘車表。他的幽默、他的細(xì)心,他的教誨,讓我們受益匪淺。
猜一猜,他是誰(shuí)!
她,臉上總是帶著笑容,她的微笑好象藏著春天似的,使人感覺(jué)格外暖。她是一位平平凡凡的老師,卻有著不平凡的奉獻(xiàn)。和藹可親的她,既是一位慈母,又是一位嚴(yán)師。多少次,上門家訪,多少次與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。哪怕是一個(gè)微小的失誤,也不讓它從眼皮底下溜過(guò);讓每一朵帶刺的花開得艷麗!老師沒(méi)有說(shuō)但我們卻有真切的感受。難忘她對(duì)班里落后同學(xué)苦口婆心的諄諄教導(dǎo),難忘她對(duì)每一位同學(xué)的開導(dǎo)啟迪,她似一盞明燈,點(diǎn)亮我們的心靈。
她就是我們六二班的班主任老師——。
六(1)班班主任老師:她是一位年輕而富有才華的女老師,在她的悉心教導(dǎo)下,我們度過(guò)了充實(shí)而又精彩的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活。,年輕的她有自己獨(dú)特的教學(xué)方式,每堂課上她用甜甜的嗓音引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,在她的課堂上,我們暢所欲言。面對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生,她和顏悅色,這樣的效果往往比大發(fā)雷霆要好得多。她用青春譜寫著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。
雖然風(fēng)吻過(guò),霜撫過(guò),雨潤(rùn)過(guò),但是她仍用辛勤的汗水澆灌著希望的種苗。親愛(ài)的費(fèi)老師,感謝您的教育之恩,愿您桃李滿天下!
贈(zèng)送小禮物:
今天,我們要舉行特殊的頒獎(jiǎng),我們要給辛勤的班主任老師送上我們的一份心意!敬愛(ài)的老師,小小禮物,不成敬意,這代表了我們對(duì)老師您的深情!
換音樂(lè):學(xué)生代表兩人準(zhǔn)備鮮花、掌聲、禮品。
a、(防曬霜)親愛(ài)的費(fèi)老師,送你一盒(防曬霜),一路走來(lái),常見(jiàn)老師您打著一頂遮陽(yáng)傘,我們想,擦上防曬霜,心情更涼快!
b、(毛巾)(親愛(ài)的老師,送你一塊毛巾,天氣炎熱,擦一擦汗,這里記錄了我們六班同學(xué)的溫馨和愛(ài)意)!
c、送您一把剔須刀,愿您(每一天神清氣爽,做永遠(yuǎn)的陽(yáng)光老師,給我們整個(gè)春天)。
d、
采訪其中一位班主任老師:(費(fèi)凱)歡送老師。
就要離開母校,臨別應(yīng)對(duì)詩(shī)句:
考一考你:畢業(yè)了,學(xué)習(xí)水準(zhǔn)如何?
送別詩(shī)對(duì)一對(duì):
a、請(qǐng)君試問(wèn)東流水,別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)!
b、但愿人常久,千里共嬋娟!
c、又送王孫去,凄凄滿別情!
d、海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
你可曾記得贊頌辛勤耕耘者的詩(shī)句:
a、學(xué)而不厭,誨人不倦。
b、落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。
c、采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜!
d、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!
主持齊說(shuō):
最美校園景,最深眷戀情,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得恩師情?把我們所有的深情送給母校、老師!讓我們一起懷著赤誠(chéng)之心表達(dá)對(duì)母校的聲聲祝福和深深的眷念!
愿母校所有老師桃李滿天下,工作每一天,收獲每一天,快樂(lè)每一天!
祝我們親愛(ài)的母?!鞍俪吒皖^,更進(jìn)一層”!
齊:千言萬(wàn)語(yǔ)并作一句話:陸橋?qū)嶒?yàn),我們心中的快樂(lè)家園,我們永遠(yuǎn)愛(ài)你!
畢業(yè)典禮策劃書篇十九
a各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng),全體老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
合大家晚上好!
b十六歲的太陽(yáng)升起在生命的晴空,十六歲的足跡延伸著無(wú)限美好的追求,十六歲的翅膀翱翔著夢(mèng)想與沖動(dòng),走過(guò)夢(mèng)幻般的童真歲月,我們即將告別初中生涯。礦校共建和諧礦區(qū)四十一中學(xué)校園藝術(shù)節(jié)暨2008屆初四畢業(yè)典禮文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始。
c參加今天晚會(huì)的來(lái)賓有:
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)來(lái)賓們的到來(lái),表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
d同學(xué)們,四年前,當(dāng)你們踏入四十一中學(xué)校園的時(shí)候,就決定了今天這樣一個(gè)特殊的日子,決定了現(xiàn)在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻。中考已經(jīng)結(jié)束,此時(shí),每一位學(xué)子正像青青草地珍重春天的陽(yáng)光一樣,更加留戀培養(yǎng)他的母校;正像翩翩飛鳥依戀成長(zhǎng)的樹林一樣,怎么也舍不得離開棲身四年的四十一中學(xué)!
a同學(xué)們,老師們,此時(shí)此刻,我們大家為四年的初中生活畫上了圓滿的句號(hào)。我們應(yīng)該自豪,因?yàn)槲覀儫o(wú)悔于青春少年,我們無(wú)悔于四十一中學(xué)這個(gè)大家庭。
b三十一年來(lái),四十一中學(xué)的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,辦學(xué)聲譽(yù)與日俱增,。這些成果的取得,離不開雙陽(yáng)礦黨委、雙陽(yáng)礦父老鄉(xiāng)親的悉心關(guān)懷和特別厚愛(ài),離不開寶山區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全面指導(dǎo),離不開全體學(xué)生家長(zhǎng)的充分信任和鼎立支持,離不開全體教職員工的不懈努力和頑強(qiáng)拼搏,在此,我們代表四十一中學(xué)全體教職員工和全體學(xué)生向你們表示最衷心的感謝。
c下面請(qǐng)四十一中學(xué)李凱峰校長(zhǎng)致辭。
d初中四年是艱苦的,但有泥濘才有跋涉,有泥濘才有奮進(jìn),泥濘造就堅(jiān)強(qiáng),走過(guò)坎坷,才會(huì)珍惜坦途。我們當(dāng)中有一批優(yōu)秀的積極分子加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),還有一批同學(xué)獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng)。下面宣布“優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生”名單。他們是:
a"海闊憑魚躍,天高任鳥飛"。初中四年,你們穿越人生的雨季,走向燦爛的花季;初中四年,你們飛過(guò)一個(gè)少年航程,又站到了新的人生起跑線上!
d歲月如畫,豆蔻情懷包容了遠(yuǎn)大理想,我們即將把少年的煩惱甩到身后,挺起青年的胸膛,走向又一個(gè)人生朝陽(yáng)!
a同學(xué)們,初中畢業(yè),對(duì)你們來(lái)說(shuō)這僅僅是人生旅途的一個(gè)重要驛站,你們成才的道路還征程漫漫。我不能廉價(jià)地?cái)嘌阅銈兊奈磥?lái)一切如意,也不能隨意的預(yù)測(cè)你們的前途一帆風(fēng)順,但請(qǐng)謹(jǐn)記,成才只有靠自己努力,成功只有靠自己打拼,"艱難困苦,玉汝于成",這是我們每個(gè)人都應(yīng)以自勉的金玉良言。
b全體畢業(yè)生朋友們,母校的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及全體在校的學(xué)生在這里注望著你們,雙陽(yáng)煤礦的父老鄉(xiāng)親在這里注望著你們,注望你們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航,直掛云帆,乘風(fēng)破浪。
1a:奧運(yùn)的腳步越來(lái)越近了,我們的同學(xué)也正要以優(yōu)美的歌聲,婀娜的舞姿來(lái)迎接奧運(yùn)的到來(lái),現(xiàn)在,有請(qǐng),我們?cè)谑∥乃嚧筚愔蝎@得金獎(jiǎng)的姜思思同學(xué)為大家?guī)?lái)歌曲《歡天喜地》。
2a:過(guò)了一學(xué)期沉重的學(xué)習(xí),大家也應(yīng)該放松一下。
b:是啊,讓我們跟隨著少女的歌喉,一起歡快的放松。請(qǐng)欣賞二年一班閆敏、馬雪、郝思彤為我們演唱的歌曲《為誰(shuí)瘋狂》。
3d:奧運(yùn)就要來(lái)了,我們中華民族的古典文化也是博大精深,讓我們?yōu)?008的奧運(yùn)文明一起努力吧。
c:明天奧運(yùn)圣火將到我們黑龍江省傳遞,在這龍騰天下的黑土地上,雋永的中華文字也點(diǎn)綴出奧運(yùn)的和諧之美。請(qǐng)欣賞器樂(lè)獨(dú)奏和書法展示《水邊阿狄麗娜》。表演者:張興丹,范東升。
4a:紅色演繹著我們?nèi)紵募で椋G色是我們生命的象征與希望?,F(xiàn)在就讓我們一起欣賞一首《綠光》。讓生命的綠色永遠(yuǎn)留在我們中間。
5d:下面這個(gè)節(jié)目將是一次完美的中西方文化藝術(shù)的結(jié)合,而許多外國(guó)的文化藝術(shù)也是那么的美。
c:藝術(shù)就是一把神奇的鑰匙,可以打開心靈的迷宮。請(qǐng)欣賞印度舞蹈。表演者:馮馳等。
6b:快板是我們中華民族的民間傳統(tǒng)藝術(shù),下面有幾位同學(xué)滿懷豪情想用打快板的方式來(lái)迎接奧運(yùn)。讓我們用熱烈的掌聲來(lái)歡迎他們吧。請(qǐng)欣賞快板《滿懷豪情迎奧運(yùn)》。
7d:小合唱《黨啊親愛(ài)的媽媽》。
8a:在我們的地球村中,殘疾人是不少見(jiàn)的。他們身殘,但心不殘,志不殘,他們也有自己的奧運(yùn)會(huì)——?dú)垔W會(huì)。
9a:現(xiàn)在的物質(zhì)生活是提高了,我們的文化生活也有了提高。
b:但是這里有個(gè)人,辦了一個(gè)荒唐的課堂,他會(huì)教些什么呢?請(qǐng)欣賞小品《全能課堂》。
10c:每個(gè)人都希望自己有價(jià)值,但怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值呢?
d:學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨,奉獻(xiàn)自己吧。這是唯一的選擇,在證明自己存在價(jià)值的時(shí)候。請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏《洪湖人民的心愿》。表演者:夏秋玉。
11c:我們的祖國(guó)是如此的美好,讓我們禁不住贊美他的秀麗山川。思想人文,風(fēng)土人情。
d:現(xiàn)在讓我們欣賞王鑫婷帶來(lái)的歌曲《我發(fā)現(xiàn)你越來(lái)越美麗》。
12c:?jiǎn)我坏膶W(xué)習(xí)讓我們有些厭倦。最熱烈濃艷的舞蹈,最忘情的旋轉(zhuǎn),會(huì)讓大家感覺(jué)眉眼分明,山清水秀。
d:現(xiàn)在請(qǐng)欣賞我們多才多藝的王曉羽老師和楊海月、李風(fēng)婷同學(xué)為我們表演的歌伴舞《快樂(lè)崇拜》。
13b:在大家的想象中,上帝是一個(gè)非常慈祥的老爺爺。
a:可是在我們眼中,上帝是一位可愛(ài)的小女孩!有請(qǐng)二年二班的趙麗萍同學(xué)為大家演唱英文歌曲《上帝是個(gè)好女孩》。
14d:2008年5月12日14時(shí)28分,四川汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級(jí)大地震,這讓人想起了在1976年那次發(fā)生在唐山的大地震。在那次地震中,有20余萬(wàn)人永遠(yuǎn)不能睜開自己的雙眼。
c:災(zāi)難不期而至,我們選擇堅(jiān)強(qiáng)。憂患生民,多難興邦,華夏人生必將災(zāi)后重生,生命至上,相信奇跡就會(huì)發(fā)生。下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《災(zāi)難面前我們揚(yáng)起中華民族之魂》。表演者:夏秋玉,王志強(qiáng)。
15c:有一個(gè)神奇的地方,那里有一望無(wú)際的大草原,藍(lán)天白云,草場(chǎng)駿馬,還有一個(gè)小騎手。
d:我是草原的小騎手,牧馬鞭兒拿在手,馬兒帶我向前飛,風(fēng)兒在我身邊吼。下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《我是草原的小騎手》。
16a:共產(chǎn)黨員從來(lái)都是各行業(yè)的優(yōu)秀分子,他們辛勤工作在礦區(qū)的各個(gè)部門,他們是我們企業(yè)的脊梁。
b:請(qǐng)聽(tīng)天津快板《贊十大優(yōu)秀共產(chǎn)黨員》。
17a:現(xiàn)在這個(gè)年代,玩什么都能出新花樣。
b:這不又來(lái)了兩個(gè)人,他倆呀,就會(huì)拍廣告,咱們就來(lái)看看這曹雪林和王國(guó)旭拍廣告能拍出什么個(gè)啼笑皆非的故事吧。請(qǐng)欣賞相聲《拍廣告》。
18d:青春,活潑,朝氣,蓬勃。美麗的姑娘們正向我們款款走來(lái)!請(qǐng)欣賞拉丁舞《快樂(lè)恰恰》。
19c:請(qǐng)聽(tīng)小合唱《紅軍想念毛澤東》、《祖國(guó)不會(huì)忘記我》。
20a:現(xiàn)在是盛夏時(shí)節(jié),但是關(guān)于春天,大家又有何感悟呢?
b:還是讓大家跟隨著吳昊同學(xué)雄壯的歌聲,來(lái)欣賞一首《北國(guó)之春》吧。
d:那是當(dāng)然的了。我們都熱愛(ài)這個(gè)大家庭。我們?cè)谶@個(gè)大家庭里相親相愛(ài)。最后,請(qǐng)欣賞小合唱《相親相愛(ài)》。
閉幕詞。
a:校園藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕,他將成為我校歷史上的一頁(yè),然而許多精彩的片段,猶然歷歷在目。許多動(dòng)人的割聲也依舊余音繞梁。
b:藝術(shù)節(jié)晚會(huì)的時(shí)間雖然短暫,但藝術(shù)的空間確是無(wú)限的。
c:總有一種離別讓我們心痛,總有一種未來(lái)讓我們憧憬。
d:總有一種激情讓我們感動(dòng),總有一種生活讓我們向往。
a:總有一種力量讓我們奮進(jìn),總有一種精神讓我們昂揚(yáng)。
b:總有一種責(zé)任讓我們崛起,總有一種義務(wù)讓我們向上。
c:朋友們,校園藝術(shù)節(jié)雖然已經(jīng)進(jìn)入尾聲,但是藝術(shù)的種子永遠(yuǎn)深深扎根在我們的心里。
d:讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,用知識(shí)開啟理想之門,用才干塑造藝術(shù)人生。
a:讓我們沿著我校領(lǐng)導(dǎo)和上一屆學(xué)長(zhǎng)的足跡,一起創(chuàng)建美好的生活吧。
b:讓我們負(fù)擔(dān)起我們的責(zé)任,一起為建設(shè)美好和諧的礦區(qū)而努力吧,。
合:晚會(huì)到此結(jié)束,感謝大家的光臨!再會(huì)!
畢業(yè)典禮策劃書篇二十
一、主題:感恩教育(感謝學(xué)校、感謝老師)。
二、時(shí)間:x月28日下午3點(diǎn)30分。
三、地點(diǎn):六年級(jí)四班教室。
四、邀請(qǐng)嘉賓:各位校長(zhǎng)政教處、教務(wù)處主任級(jí)部管理核心人員。
五、參加人員:六年級(jí)任課教師、六年級(jí)4班學(xué)生。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)主持人:六(4)班兩學(xué)生。
(2)布置會(huì)場(chǎng):
七、活動(dòng)的目的:
1、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的,在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕,通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的教育成果,也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情。
2、通過(guò)畢業(yè)典禮的形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”,感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責(zé)任。人有了感恩之心,人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧,更加親切。懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,他就是一個(gè)幸福的人,對(duì)別人的幫助,哪怕是一點(diǎn)、一滴,我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
3、通過(guò)畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦,感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒(méi)有辛勤澆灌,哪來(lái)桃李芬芳?沒(méi)有筆耕墨耘,哪來(lái)祖國(guó)昌盛,千萬(wàn)棟梁。他日良材承大廈,賴今朝血汗番番滴,學(xué)生的成長(zhǎng),羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水,多少心血。正是老師,用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂,譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。就讓學(xué)生用自己的虔誠(chéng)的心,說(shuō)聲“老師你辛苦了!”
八、活動(dòng)過(guò)程:
(一)音樂(lè)響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺(tái)。
(二)合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”中心完小20xx年小學(xué)畢業(yè)生。
(三)全體起立,奏唱國(guó)歌。
(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
(五)畢業(yè)生代表講話。
(六)教師代表講話。
(七)宣布畢業(yè)生名單。
有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(播放背景音樂(lè))。
(九)向老師獻(xiàn)花合影。
(十)向母校贈(zèng)送畢業(yè)留念禮物:。
“剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。”離別,怎一個(gè)愁字了得?今天,我們即將告別母校,我們?cè)摿艚o母校一個(gè)什么樣的贈(zèng)別禮物呢?當(dāng)然是要在星辰校記上具有特殊意義的臨別篇章,留給學(xué)校老師一個(gè)美好的`印象,給小弟弟小妹妹們做個(gè)榜樣!有請(qǐng)我們20xx屆畢業(yè)生代表向母校獻(xiàn)禮!
(十一)合唱《感恩的心》:
親愛(ài)的老師,謝謝您,為我們插上騰飛的翅膀。可愛(ài)的母校,感謝您,為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了,滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了,滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘,讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛(ài)的學(xué)友,讓我們共同唱響“感恩的心”。
(十二)宣布活動(dòng)結(jié)束。
男;小學(xué)生活已成過(guò)去,我們心中留戀不已。
女、光明前程呈現(xiàn)眼前,美好記憶銘刻心里。
全班:明天,我們將揚(yáng)起風(fēng)帆,駛向未來(lái)生活的彼岸。
今天我們是莘莘學(xué)子。
女:明天是社會(huì)的棟梁,
今天我們歡歌在一堂。
明天我們便是國(guó)家的主人。
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