學(xué)習(xí)過(guò)程中的挑戰(zhàn)和收獲,都可以在總結(jié)中呈現(xiàn)。總結(jié)應(yīng)該圍繞核心內(nèi)容展開(kāi),避免偏離主題。接下來(lái)是一些關(guān)于總結(jié)的精選文章,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。
校園消防記心中安全伴一生國(guó)旗下發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《消防記心中,安全伴一生》。
我們都知道,每年一進(jìn)入秋冬季,氣候就變得很干燥,而受干燥環(huán)境的影響,秋冬季節(jié)就很容易引發(fā)火災(zāi)。因此,為了增加全民的消防安全意識(shí),公安部于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國(guó)消防日,而11月9日的消防日恰好與火警電話119相同,這樣安排既是對(duì)消防工作的警示,也是對(duì)火警電話的宣傳。
今天,提到“消防”一詞,同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字?;穑瑤Ыo人們光明,賦予人們溫暖,但火災(zāi)也曾奪去無(wú)數(shù)的生命,留下累累的傷痕。那熊熊燃燒的大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià),給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘,警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。所以,身處校園中的我們,應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”這個(gè)警鈴,自覺(jué)提高防火的意識(shí)和技能。
下面,請(qǐng)同學(xué)們伸出雙手來(lái),和方老師一起誦讀一首消防兒歌:
你拍一,我拍一,火災(zāi)發(fā)生莫遲疑。
你拍二,我拍二,逃離火場(chǎng)要趕快。
你拍三,我拍三,現(xiàn)場(chǎng)通道要疏散。
你拍四,我拍四,浸濕衣服裹身體。
你拍五,我拍五,切莫貪戀錢(qián)和物。
你拍六,我拍六,穿過(guò)濃煙要低頭。
你拍七,我拍七,浸濕毛巾捂口鼻。
你拍八,我拍八,趕快報(bào)警不要怕。
你拍九,我拍九,火警電話119。
你拍十,我拍十,消防救火真及時(shí)。
小朋友們攜起手消防意識(shí)要加強(qiáng)。
自己在家不玩火發(fā)現(xiàn)煙霧快幫忙。
緊急電話119不要靠近火堆旁。
發(fā)現(xiàn)火情不慌忙我是消防小健將。
老師們,同學(xué)們,每一個(gè)熱愛(ài)生活的人都是珍愛(ài)生命的人。因此,請(qǐng)讓我們攜起手來(lái),從消防安全開(kāi)始,為自己構(gòu)筑一道牢牢的生命防線!
校園消防記心中安全伴一生國(guó)旗下發(fā)言稿篇二
老師、同學(xué)們:
大家早上好!
剛剛過(guò)去的11月9日是全國(guó)第xx個(gè)“119”消防日。今年消防日宣傳活動(dòng)的主題是“全民消防、生命至上”。雖然消防日一年只有一天,但消防的意識(shí)應(yīng)該貫穿在全年的每一天。時(shí)下,正值秋冬季節(jié)交替之際,干冷天氣占主導(dǎo),空氣中的水分漸漸減少,在這樣的季節(jié)里,如果防范不當(dāng)就容易發(fā)生火災(zāi)事故?;馂?zāi)給這個(gè)美麗的世界帶來(lái)了太多的不和諧,上演了太多不該上演的悲劇。那么,發(fā)生那么多火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢歸根結(jié)底,是我們?nèi)祟?lèi)本身。究其原因,一是思想麻痹,二是疏忽大意,三是無(wú)知或淺見(jiàn)。
同學(xué)們,我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”的警鐘,提高防火的意識(shí)和技能。為了家庭的幸福,校園的安全和社會(huì)的和諧,希望大家能做到“三懂”、“三會(huì)”;即:
1、懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性,增強(qiáng)消防意識(shí);。
2、懂得火災(zāi)形成的原理,不玩火;。
3、懂得火災(zāi)預(yù)防,積極開(kāi)展消防宣傳。
1、學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法;
2、學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火;。
3、學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。
一、火災(zāi)自救知識(shí)。
如果學(xué)校寢室、教室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)堂、飯店、食堂和家庭著火時(shí),可采用以下方法逃生。首先要鎮(zhèn)定冷靜,不能驚慌失措。
1、毛巾、手帕捂鼻護(hù)嘴法。
因火場(chǎng)煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點(diǎn),在疏散過(guò)程中,應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾與手帕不要超過(guò)六層厚)迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。在逃生時(shí),不要直立行走,應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)。
2、遮蓋護(hù)身法。
將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上,確定逃生路線后,以最快的速度直接沖出火場(chǎng),到達(dá)安全地點(diǎn)。
3、衛(wèi)生間封隔避難法。
如果走廊或?qū)﹂T(mén)、隔壁的火勢(shì)比較大,無(wú)法疏散,可退入衛(wèi)生間內(nèi),將門(mén)縫用濕毛巾、毛毯、等封死,防止受熱,并不斷往上澆水進(jìn)行冷卻,防止外部火焰及煙氣侵入,從而達(dá)到抑制火勢(shì)蔓延速度、延長(zhǎng)時(shí)間的目的。
二、火場(chǎng)求救方法。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),可在窗口、陽(yáng)臺(tái)、屋頂或避難層處,向外大聲呼叫,敲打金屬物件、投擲細(xì)軟物品、夜間可打手電筒、打火機(jī)等,以聲響、光亮,發(fā)出求救信號(hào),引起救援人員的注意,贏得逃生的機(jī)會(huì)和時(shí)間。
同學(xué)們,再遠(yuǎn)大的理想,再光明的前程,都需要我們的生命安全作保證?!斑h(yuǎn)離火災(zāi),創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo),讓我們牢記“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi)”共同攜手,更加關(guān)注消防,更加珍愛(ài)生命,實(shí)現(xiàn)共享平安!
校園消防記心中安全伴一生國(guó)旗下發(fā)言稿篇三
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
我是xxx!
人只活一次,生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最寶貴的。安全是生命的守護(hù)神。只有珍惜生命,生活才會(huì)幸福。“隱患比明火更危險(xiǎn),預(yù)防比救災(zāi)更好,責(zé)任比泰山更重要”是我們都應(yīng)該遵守的信條?!跋腊踩睂?duì)我們來(lái)說(shuō)是如此重要,以至于我們?cè)谌松穆猛局幸恢卑殡S著它!的確,危險(xiǎn)無(wú)處不在。在人生的道路上,只有依靠“安全”的拐杖,才能不摔跤,沒(méi)有起伏,走過(guò)起伏。生活的幸福,生活的幸福,永遠(yuǎn)伴隨著我們!
“遠(yuǎn)離戰(zhàn)火,創(chuàng)建和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),更加關(guān)注生活,更加關(guān)注消防安全,提高消防意識(shí)。希望大家心中充滿愛(ài),愛(ài)自己,愛(ài)親人,從我做起,為了消防安全。共同努力,保護(hù)自己和他人的平安幸福。
謝謝大家!
校園消防記心中安全伴一生國(guó)旗下發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我們都知道,每年一進(jìn)入秋冬季,氣候就變得很干燥,而受干燥環(huán)境的影響,秋冬季節(jié)就很容易引發(fā)火災(zāi)。因此,為了增加全民的消防安全意識(shí),公安部于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國(guó)消防日,而11月9日的消防日恰好與火警電話119相同,這樣安排既是對(duì)消防工作的警示,也是對(duì)火警電話的'宣傳。
今天,提到“消防”一詞,同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字?;穑瑤Ыo人們光明,賦予人們溫暖,但火災(zāi)也曾奪去無(wú)數(shù)的生命,留下累累的傷痕。那熊熊燃燒的大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià),給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘,警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。所以,身處校園中的我們,應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”這個(gè)警鈴,自覺(jué)提高防火的意識(shí)和技能。
下面,請(qǐng)同學(xué)們伸出雙手來(lái),和方老師一起誦讀一首消防兒歌:
你拍一,我拍一,火災(zāi)發(fā)生莫遲疑。
你拍二,我拍二,逃離火場(chǎng)要趕快。
你拍三,我拍三,現(xiàn)場(chǎng)通道要疏散。
你拍四,我拍四,浸濕衣服裹身體。
你拍五,我拍五,切莫貪戀錢(qián)和物。
你拍六,我拍六,穿過(guò)濃煙要低頭。
你拍七,我拍七,浸濕毛巾捂口鼻。
你拍八,我拍八,趕快報(bào)警不要怕。
你拍九,我拍九,火警電話119。
你拍十,我拍十,消防救火真及時(shí)。
小朋友們攜起手。消防意識(shí)要加強(qiáng)。
自己在家不玩火。發(fā)現(xiàn)煙霧快幫忙。
緊急電話119。不要靠近火堆旁。
發(fā)現(xiàn)火情不慌忙。我是消防小健將。
老師們,同學(xué)們,每一個(gè)熱愛(ài)生活的人都是珍愛(ài)生命的人。因此,請(qǐng)讓我們攜起手來(lái),從消防安全開(kāi)始,為自己構(gòu)筑一道牢牢的生命防線!
校園消防記心中安全伴一生國(guó)旗下發(fā)言稿篇五
各位老師、同學(xué):
早上好!我是xx班的xxx。
這次,我在國(guó)旗下的主題是“關(guān)注消防,共享平安”。大家都知道每年的11月9日,是我國(guó)一年一度的“119消防日”,因?yàn)?1月9日的'簡(jiǎn)化寫(xiě)法同火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼“119”極為相似。確定11月9日為消防活動(dòng)日,可以加深人們對(duì)“119”火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼的記憶,萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),及時(shí)報(bào)警求助是最要緊的。
親愛(ài)的同學(xué)們,火是人類(lèi)的朋友,它帶給我們光明,推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明,但是,火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,而往往這樣的災(zāi)難都是源于一些細(xì)節(jié)上的疏忽:出門(mén)忘記關(guān)閉的電器、臨睡忘記關(guān)閉的燃?xì)忾_(kāi)關(guān)、隨手亂扔的一個(gè)煙蒂以及為貪圖方便隨意亂拉的電線都可能引發(fā)一場(chǎng)火災(zāi)。
在平時(shí)生活中,遇他處發(fā)生火情,同學(xué)們切勿圍觀。有的同學(xué)出去好奇,喜歡圍觀消防車(chē),這既有礙于消防人員搶險(xiǎn),也不利于同學(xué)們的安全。更重要的是不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如在身邊發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,我們都要立刻加以制止。這些事情看似與預(yù)防火災(zāi)、火災(zāi)中逃生沒(méi)有關(guān)聯(lián),但是維護(hù)一個(gè)和諧有序的社會(huì)環(huán)境就是維護(hù)我們的安全。
我們的未來(lái)是那么美好,我們的前途是那么光明。但去實(shí)現(xiàn)這美好的人生,就要有生命作為前提。生命對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次,防范勝于救災(zāi),讓我們一起關(guān)注消防,珍愛(ài)生命,共享平安!
謝謝大家!
校園消防記心中安全伴一生國(guó)旗下發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家上午好。
安全重于泰山,安全工作是學(xué)校工作的生命線。近年來(lái),我聯(lián)校牢固樹(shù)立“生命安全第一,責(zé)任重于泰山”的意識(shí),始終把安全工作擺上重要議事日程,堅(jiān)持在常規(guī)管理中落實(shí)安全,在課堂教學(xué)中滲透安全,在工作重點(diǎn)中突出安全,切切實(shí)實(shí)把“安全無(wú)小事”落實(shí)到具體工作中,落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中,做到了警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。特別是這一年來(lái),我聯(lián)校全體師生齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,以平安校園創(chuàng)建為契機(jī),通過(guò)實(shí)施精細(xì)化安全管理,構(gòu)筑起了一道堅(jiān)固的校園安全屏障,確保了學(xué)校平安、穩(wěn)定、和諧?,F(xiàn)就我聯(lián)校安全管理工作的主要做法向大家做一匯報(bào):
一、更新理念是關(guān)鍵。
安全工作要“寫(xiě)在紙上,記在心里,抓在手上”,這是我們聯(lián)校對(duì)各位校長(zhǎng)和園長(zhǎng)的提出的一貫要求。每周一次的校長(zhǎng)例會(huì)上,聯(lián)校負(fù)責(zé)安全的同志都要首先通報(bào)校園安全管理方面的相關(guān)信息,對(duì)我聯(lián)校范圍內(nèi)的安全工作進(jìn)行具體的部署。警鐘長(zhǎng)鳴,使得各位校長(zhǎng)和園長(zhǎng)思想上認(rèn)認(rèn)真真抓安全的弦始終是繃緊的。去年九月份是我聯(lián)?!靶@安全工作研討月”。我聯(lián)校組織全體校長(zhǎng)園長(zhǎng)和分管安全的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)資料,組織大家結(jié)合各校實(shí)際對(duì)校園安全管理方方面面的工作進(jìn)行了深入的交流和探討。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論,各位校長(zhǎng)和園長(zhǎng)深深感受到了作為“校園安全工作第一責(zé)任人”的責(zé)任重大,對(duì)學(xué)校安全管理工作有了全面的和系統(tǒng)的把握,認(rèn)識(shí)到“安全第一”育人理念在辦學(xué)過(guò)程中的意義重大。校長(zhǎng)和分管安全的教師安全意識(shí)提高了,安全知識(shí)豐富了,在他們的精心組織下,各校安全知識(shí)普及教育工作開(kāi)展均收到了預(yù)期的效果。在十月份校園文化建設(shè)月活動(dòng)中,我們欣喜地發(fā)現(xiàn),各位校長(zhǎng)園長(zhǎng)在組織教師制定校風(fēng)、校訓(xùn)、辦學(xué)宗旨等辦學(xué)理論體系的時(shí)候,大家不約而同地將創(chuàng)建平安校園的理念滲透到其中。
本學(xué)年起,高海斌、侯偉剛兩位老師分別負(fù)責(zé)馬廠和長(zhǎng)北辦聯(lián)校的安全工作。這兩位同志具有多年的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),在校園安全管理方面工作能力突出。高海斌同志不辭辛苦,大部分時(shí)間都深入到各學(xué)校幼兒園檢查指導(dǎo)安全工作。侯偉剛老師幫助條件較差民辦幼兒園短期內(nèi)完善了各項(xiàng)安全規(guī)章制度,幫助他們解決辦學(xué)中的實(shí)際困難。他們創(chuàng)新思路扎實(shí)工作的作風(fēng)和出色的表現(xiàn)受到一致好評(píng),為我聯(lián)校安全管理工作注入了新的生機(jī)和活力。
我聯(lián)校所轄一所民辦學(xué)校,兩所廠礦幼兒園,四所民辦幼兒園均能聽(tīng)從聯(lián)校工作安排,積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。漳電幼兒園、長(zhǎng)治北幼兒園、丁丁幼兒園檔案管理,食堂管理規(guī)范,教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全區(qū)一流水平。我聯(lián)校在民辦和廠礦學(xué)校幼兒園安全管理方面積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),取得可喜的成績(jī)。
二、完善制度是前提。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。建立精細(xì)的安全管理制度是強(qiáng)力推進(jìn)精細(xì)化安全管理并取得效益的基礎(chǔ)。為了使校園安全管理有章可循,有規(guī)可依,針對(duì)安全排查中一些學(xué)校和幼兒園安全制度,連續(xù)多年不變的現(xiàn)狀,20__年暑假,我們出臺(tái)了《馬廠聯(lián)校、長(zhǎng)北聯(lián)校關(guān)于制定和完善安全管理制度的指導(dǎo)意見(jiàn)》,要求各校要結(jié)合本校校情實(shí)際制定出切實(shí)可行,具有鮮明時(shí)效性和針對(duì)性的安全管理制度。
各校領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過(guò)充分討論,積極采納教職員工、學(xué)生及家長(zhǎng)的合理化建議和意見(jiàn),對(duì)學(xué)?,F(xiàn)行的各種安全制度、預(yù)案去偽存真,去粗求精,進(jìn)行了規(guī)范和細(xì)化。截至20__年秋季學(xué)期末各校分別制定出了《學(xué)生一日常規(guī)》、《校園周邊環(huán)境綜合治理實(shí)施方案》、《安全工作突發(fā)事件報(bào)告制度及應(yīng)急處置制度》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《校車(chē)管理制度》、《校園安全排查制度》、《安全工作獎(jiǎng)懲考核制度》等一系列安全管理規(guī)章制度。
20__年春季開(kāi)學(xué)初,各校都利用例會(huì)及班會(huì)班會(huì)時(shí)間組織老師和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)各種安全工作制度,對(duì)學(xué)生上下學(xué)接送、食堂管理制度、校園周邊高危人群排查、課間活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)等方面的安全制度予以重點(diǎn)解讀,強(qiáng)化了廣大師生的安全責(zé)任意識(shí)。由于各校安全管理制度符合校情,指導(dǎo)性與可行性極強(qiáng),對(duì)平安校園建設(shè)工作起到了極大的推動(dòng)作用。
對(duì)于當(dāng)前學(xué)校和幼兒園安全管理的重點(diǎn)和熱點(diǎn)工作,我聯(lián)校除加強(qiáng)指導(dǎo)和督促檢查外,還要求各校將校車(chē)管理,食品衛(wèi)生等方面的檔案進(jìn)行單獨(dú)分類(lèi)建檔。安全科等上級(jí)部門(mén)安排的各項(xiàng)工作任務(wù),我們聯(lián)校以及所轄各校、幼兒園都能夠較快較好地完成,與健全的制度以及良好的檔案管理工作密不可分,各學(xué)校、幼兒園安全檔案內(nèi)容齊全,管理規(guī)范,多次受到上級(jí)表彰。
三、明確責(zé)任是基礎(chǔ)。
“生命不保,談何教育?”為把安全工作落到實(shí)處,我們遵循“責(zé)任到人,措施到位,堅(jiān)持到底,追究到真”的原則。學(xué)年初,我與各校、幼兒園長(zhǎng)簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),并要求各校長(zhǎng),園長(zhǎng)與相關(guān)科室、班主任、任課教師、教輔人員,以及學(xué)生家長(zhǎng)層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū),明確各自安全責(zé)任,分工負(fù)責(zé),齊抓共管。各校、幼兒園不但健全了制度,而且明確了分工。各學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校安全工作,負(fù)責(zé)起草并落實(shí)各項(xiàng)安全措施,負(fù)責(zé)召開(kāi)師生安全工作會(huì)議及安全常識(shí)培訓(xùn)等工作。開(kāi)學(xué)檢查,各校和幼兒園簽訂的安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)或者安全協(xié)議簽訂工作全部結(jié)束,協(xié)議書(shū)類(lèi)型達(dá)到13種之多。通過(guò)層層簽訂安全工作責(zé)任書(shū),對(duì)學(xué)校安全管理工作任務(wù)進(jìn)行了層層分解,將學(xué)生校內(nèi)安全責(zé)任細(xì)化到每一分鐘,各個(gè)時(shí)段都有具體的安全責(zé)任人,從而使全校安全管理工作形成了橫向到邊、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系,較好地覆蓋了學(xué)校安全工作的方方面面,實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防。
四、強(qiáng)化措施是保證。
校園安全工作頭緒較多,涉及教育教學(xué)方方面面。學(xué)年初我聯(lián)校對(duì)校園安全進(jìn)行了一次梳理,將涉及校園安全的絕大部分工作進(jìn)行規(guī)劃,出臺(tái)了《校園安全管理常規(guī)指導(dǎo)》。開(kāi)學(xué)頭一天各校組織學(xué)生觀看《開(kāi)學(xué)第一課》,各班召開(kāi)主題班會(huì)進(jìn)行討論,各校將學(xué)習(xí)圖片資料報(bào)聯(lián)校;開(kāi)學(xué)第一周為應(yīng)急演練周,各校要將演練方案及活動(dòng)記錄交聯(lián)校……該指導(dǎo)文件對(duì)各校、各科室、各人每學(xué)年、每學(xué)期、每周乃至每天學(xué)要完成的安全工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排,讓人一目了然。確保了我聯(lián)校安全工作井然有序的開(kāi)展。
五、狠抓落實(shí)是途徑。
“精細(xì)化管理”要求落實(shí)到位。有制度不落實(shí)等于沒(méi)制度,落實(shí)不堅(jiān)決、不堅(jiān)持,同樣無(wú)成效。有一個(gè)公式非常好,“制度+不落實(shí)=0”。制度執(zhí)行力低下是學(xué)校安全管理中最大的漏洞,再好的策略也只有成功執(zhí)行后才能夠顯示出其價(jià)值。為此,我聯(lián)校堅(jiān)決糾正畏難情緒和掉以輕心的思想,以高度負(fù)責(zé)的精神和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,自我加壓,不折不扣地執(zhí)行安全管理制度,創(chuàng)造性地開(kāi)展安全管理工作。
1、切實(shí)開(kāi)展“安全教育日”主題教育活動(dòng)。各校通過(guò)安全知識(shí)競(jìng)賽、安全知識(shí)講座、發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》、主題班隊(duì)會(huì)、征文比賽、校園廣播等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑、圖文并茂的形式,利用多媒體等現(xiàn)代化手段對(duì)學(xué)生多途徑地開(kāi)展安全知識(shí)的宣傳和教育。每學(xué)期第一周為學(xué)?!鞍踩逃堋保繉W(xué)期第一課確定為“安全教育課”,每周星期五第七節(jié)課確定為心理健康教育課,并要求各班利用每周一節(jié)品德課專(zhuān)門(mén)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育,讓安全教育陪伴學(xué)生度過(guò)美好的學(xué)習(xí)生活。
2、在教學(xué)活動(dòng)中時(shí)時(shí)不忘向?qū)W生灌輸安全知識(shí),把安全知識(shí)與學(xué)科知識(shí)相互滲透,讓學(xué)生在接受文化知識(shí)的同時(shí)無(wú)形地受到安全知識(shí)教育的熏陶;做到安全教育“四有”、“兩進(jìn)”:有課時(shí)、有教材、有教師、有教案;進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,并將授課情況納入了教學(xué)檢查之中。
3、扎實(shí)開(kāi)展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。每學(xué)期開(kāi)學(xué),各校都要堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn),抓小事,抓細(xì)節(jié),把學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育相結(jié)合,堅(jiān)持開(kāi)展“入學(xué)常規(guī)及養(yǎng)成教育月活動(dòng)”。堅(jiān)持把《守則》《規(guī)范》的貫徹落實(shí)作為主抓手,把紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明禮貌等方面的良好習(xí)慣的養(yǎng)成作為工作內(nèi)容,著眼于大處,著手于小處,狠抓學(xué)生的一日常規(guī),從各方面規(guī)定學(xué)生應(yīng)該做和不應(yīng)該做的行為規(guī)范。對(duì)應(yīng)該做的行為通過(guò)嚴(yán)格管理,進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練,格式化為在不同場(chǎng)合應(yīng)具備的習(xí)慣性的規(guī)范行為。如高莊小學(xué)對(duì)學(xué)生上下樓梯“輕聲、慢步、禮讓、右行”堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練,學(xué)生行走有序,有效地防止了踩踏安全事故的發(fā)生。在養(yǎng)成教育中,李村小學(xué)注重發(fā)揮“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的監(jiān)督作用,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對(duì)學(xué)生日常安全行為實(shí)行自主管理、評(píng)價(jià),并及時(shí)反饋。逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
4、積極開(kāi)展安全疏散演練活動(dòng)。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展系列安全疏散演練活動(dòng),做到層層開(kāi)展,班班組織,人人參與,并確保安全技能演練的實(shí)效性。今年4月中旬,安陽(yáng)學(xué)校舉辦了消防知識(shí)普及活動(dòng),教育局安全科秦科長(zhǎng)和有關(guān)工作人員親臨指導(dǎo)師生進(jìn)行火災(zāi)逃生演練,并為師生講解滅火設(shè)備的使用知識(shí)。5月12日,我聯(lián)校邀請(qǐng)郊區(qū)氣象地震局的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家,在安昌學(xué)校進(jìn)行了《抗震知識(shí)》專(zhuān)題講座,并成功地組織了“抗震緊急避險(xiǎn)及應(yīng)急疏散演練”。通過(guò)演練,全校師生對(duì)逃生路線、安全指示標(biāo)志、安全場(chǎng)所位置、逃生自救方法、重點(diǎn)部位保護(hù)措施等有了清楚的認(rèn)識(shí),教師的應(yīng)急判斷和指揮能力得到了很大的提高,應(yīng)急預(yù)案得到了進(jìn)一步的完善和改進(jìn),增強(qiáng)了實(shí)用性和操作性。
5、鑒于安全考慮,在反復(fù)做工作的前提下,長(zhǎng)北辦聯(lián)校上學(xué)期撤并了無(wú)證辦園的建南幼兒園,并安排該園幼兒到規(guī)模較大的藍(lán)天幼兒園就讀。
6、針對(duì)轄區(qū)內(nèi)各種補(bǔ)習(xí)班較多的現(xiàn)狀,本學(xué)年我聯(lián)校加強(qiáng)了監(jiān)管力度,特別是安全方面。并對(duì)他們下達(dá)書(shū)面通知,要求他們嚴(yán)格按照相關(guān)法律規(guī)定,進(jìn)行備案登記,并辦理相關(guān)手續(xù)。補(bǔ)習(xí)班泛濫現(xiàn)象得以改善。
六、評(píng)估反饋是進(jìn)步。
從本學(xué)年開(kāi)始,我聯(lián)校安全專(zhuān)項(xiàng)檢查工作規(guī)模和次數(shù)較以往都有所突破,對(duì)檢查出來(lái)的安全隱患下達(dá)整改通知書(shū),限期整改。為保證檢查和評(píng)估的客觀性,每學(xué)期初和學(xué)期末兩次的常規(guī)檢查中,不再安排安全項(xiàng)目;而是抽調(diào)聯(lián)校和各中心校負(fù)責(zé)安全的教師進(jìn)行安全專(zhuān)項(xiàng)大檢查,檢查評(píng)估的結(jié)果占到學(xué)校整體工作考核的30%。各校、幼兒園對(duì)安全工作的重視程度進(jìn)一步提高。我們將先進(jìn)學(xué)校和幼兒園的經(jīng)驗(yàn)在全聯(lián)校范圍進(jìn)行推廣,帶動(dòng)了聯(lián)校安全工作的整體提高。
“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于未然,責(zé)任重于泰山”。校園安全重在防范。抓好學(xué)校安全管理,是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),面對(duì)新形勢(shì),新要求,在此我代表馬廠、長(zhǎng)北辦聯(lián)校表態(tài):
今后我們將在教育局新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,高標(biāo)準(zhǔn)完成安全科安排部署的各項(xiàng)工作任務(wù),積極探索新辦法和新途徑,全力以赴抓好校園安全工作,保障師生人身、財(cái)產(chǎn)安全,為所轄各學(xué)校、幼兒園教育教學(xué)工作的良性發(fā)展,創(chuàng)建平安和諧校園,創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安、穩(wěn)定的環(huán)境。
以上安全工作匯報(bào),不足之處懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁不吝指正。
謝謝大家。
校園消防記心中安全伴一生國(guó)旗下發(fā)言稿篇七
大家好!
是什么讓圍爐夜話,白居易“能飲一杯無(wú)”的閑適成為現(xiàn)實(shí)?是火;
是什么驅(qū)散黑暗,給守夜人平添一絲溫暖與勇氣?是火;
是什么一路從希臘雅典奔跑不息,點(diǎn)燃了古老的x?還是火。
火,不僅作為光明與溫暖的使者,更代表著人類(lèi)的文明與進(jìn)步,是人類(lèi)開(kāi)始征服自然邁出的第一步。然而,正如英國(guó)諺語(yǔ)所說(shuō):每一枚硬幣都有兩個(gè)面。火也猶如一柄雙刃劍,帶來(lái)的光明越多,背后的影子也越長(zhǎng)。與火相隨而來(lái)的消防問(wèn)題則一直扮演著重中之重的一面。從近年來(lái)的一系列火災(zāi)可以看出,火災(zāi)不僅造成人員傷亡,還引起空氣質(zhì)量下降、經(jīng)濟(jì)巨大損失等等一系列嚴(yán)重后果。校園是人員密集場(chǎng)所,也是消防安全重點(diǎn)單位,擔(dān)負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)造就現(xiàn)代化建設(shè)人才的任務(wù),一旦發(fā)生火災(zāi),將會(huì)導(dǎo)致無(wú)辜的學(xué)生傷亡,這都是我們所不愿看到的,這也正說(shuō)明了消防安全的重要性。
人們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記特別重大火災(zāi)無(wú)情地引燃了xx公寓,滾滾濃煙遮蔽了天空,明火在窗戶的背后閃爍,整棟樓猶如一塊巨大的焦炭,無(wú)情地矗立在鏡頭下。火災(zāi)背后,先不說(shuō)損壞的財(cái)物,事后的賠償修復(fù)工作,那鮮活的58條生命的破碎,幸存人的心理、身體的.雙重傷害該如何重建?這場(chǎng)無(wú)證電焊工違章操作引起的火災(zāi)作為一個(gè)再真切不過(guò)的例子,就在我們身邊敲響了警鐘:居安思危,有思則備,有備無(wú)患,所謂“眾人警惕不失火,一人麻痹害大伙”。
隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救火。校園火災(zāi)常見(jiàn)的原因主要是教職工和學(xué)生的消防安全意識(shí)、消防觀念不強(qiáng),紀(jì)律松弛,違章用火用電等。因此,了解消防安全,加強(qiáng)消防意識(shí),掌握滅火、疏散、逃生技能,提高自防自救能力,預(yù)防校園火災(zāi)便不再只是一句空話。只要人人關(guān)心消防,處處注意防火,相信火,將更好的為人類(lèi)服務(wù),而不再用它的陰影傷害我們。
消防安全,常住你我心間,才能讓生命無(wú)憂絢爛!消防安全,人人有責(zé)!
校園消防記心中安全伴一生國(guó)旗下發(fā)言稿篇八
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我講話的題目是《安全常系心中》。你們知道生活中什么最重要嗎?是安全。只有保證我們生命和生活的安全,一切才有意義。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時(shí),不知道你們想了些什么。我想,同學(xué)們至少會(huì)想到:這些教訓(xùn)無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上都會(huì)給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會(huì)給受害者家庭造成極大的損失;會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂;會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定影響。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益,只有安全才能為我們保駕護(hù)航。在這里,我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:
1.校內(nèi)課間不追逐打鬧,上下樓梯慢步輕聲,靠右行。
2.放學(xué)按時(shí)離校,不在校園內(nèi)逗留。
3.不到小攤小販購(gòu)買(mǎi)食物,不吃不潔食物,喝水要講究衛(wèi)生,注意身體健康。
4.保證用電安全,不亂動(dòng)電源插座。
5.入校后不得隨便出校門(mén)。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作,防止器械傷人,保證安全。
6.上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則,未滿十二周歲不允許騎自行車(chē)上學(xué),防止交通事故的發(fā)生。
7.放學(xué)后按時(shí)回家,不在街上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物,受到不法侵害時(shí)及時(shí)撥打急救電話尋求幫助。
8.不玩火、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識(shí),遇到險(xiǎn)情時(shí),能避險(xiǎn),能進(jìn)行自救自護(hù)。
9,加強(qiáng)自我教育,培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì),與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系,以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
10.不看不健康的書(shū)、報(bào);不參與封建迷信活動(dòng)。
同學(xué)們,安全常系心中,人生一路順風(fēng)!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿安全之花.
[國(guó)旗下講話稿安全常記心中德育論文]。
校園消防記心中安全伴一生國(guó)旗下發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
再過(guò)幾天我們將迎來(lái)11月9日的“消防宣傳日”,11月9日寓意火警電話119。
1992年,公安部發(fā)出通知,將每年的11月9日定位“消防宣傳日”。冬季是火災(zāi)多發(fā)季節(jié),為了搞好冬季防火工作,以“消防宣傳日”為契機(jī),集中一段時(shí)間開(kāi)展內(nèi)容廣泛、形式多樣的消防安全宣傳活動(dòng),可以提高全民消防安全意識(shí)。
那么,我們?cè)谌粘I钪袘?yīng)該掌握哪些防火的小知識(shí)呢?我們通過(guò)國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等活動(dòng)來(lái)了解防火知識(shí)。
同時(shí)主動(dòng)向家長(zhǎng)、同學(xué)、鄰居宣傳消防安全知識(shí),增強(qiáng)大家的消防意識(shí),提高大家的防火脫險(xiǎn)本領(lǐng)。在我們生活環(huán)境中,存在著大量的可燃物。如:家中的各類(lèi)木質(zhì)家具,平時(shí)我們用來(lái)寫(xiě)字的鉛筆、紙張,取暖和做飯用的液化氣、柴草、汽車(chē)中加注的汽油等等可燃物質(zhì)。如果在生活中一不當(dāng)心,那就很有可能引起火災(zāi)。所以我們要時(shí)刻警惕,提高防范意識(shí)把可能發(fā)生的火災(zāi)苗頭遏制在萌芽狀態(tài)。
當(dāng)然,光有消防安全意識(shí)還不夠,我們還要掌握必要的.火災(zāi)避險(xiǎn)技能;
火災(zāi)發(fā)生時(shí),首先一定要保持鎮(zhèn)定,在可能的情況下,最先要做的永遠(yuǎn)是撥打“119”報(bào)警電話。希望同學(xué)們牢記:禁火場(chǎng)所別點(diǎn)火,用火不當(dāng)會(huì)出事,不要玩火做游戲,電線不能隨便拉,火警電話119,人人防火記在心,安全意識(shí)別放松!
同學(xué)們,消防記心中,安全伴一生。讓我們共同強(qiáng)化消防意識(shí),行動(dòng)起來(lái),做個(gè)安全小衛(wèi)士,保護(hù)我們共有的美麗家園。
謝謝大家!
校園消防記心中安全伴一生國(guó)旗下發(fā)言稿篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
從嬰兒到哺育我們長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,辛勞了多少個(gè)日日夜夜;從上初中到初中,乃至大學(xué),又有多少老師為我們嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,其實(shí)我們的感恩就是要注意安全。
無(wú)論我們身處在哪里,從事著什么工作,我們的耳邊總是少不了這樣一句話:“小心,注意安全!平安就是最大的幸福?!比欢覀儏s不知這句話的背后隱藏了多少關(guān)愛(ài),還有對(duì)生命的敬仰;家人希望看到是健康的我們,因?yàn)槠桨簿褪亲畲蟮男腋!?/p>
初中時(shí)代是人生中最美好的時(shí)代,我們應(yīng)該珍惜時(shí)光,真正地開(kāi)始過(guò)我們所向往的初中生活。一定要注意安全,切勿因?yàn)椴蛔⒁獍踩瑢?dǎo)致因火災(zāi)受傷乃至死亡。提到“火災(zāi)”,我們腦海里必然會(huì)出現(xiàn)濃煙、毒氣這樣一些可怕的場(chǎng)景。有人在火場(chǎng)死里逃生,有人葬身火海,現(xiàn)在社會(huì)生活中,火災(zāi)已經(jīng)成為威脅公共安全,危害人們生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害,消防安全更是讓人們必須關(guān)注的。
學(xué)校歷來(lái)是消防部門(mén)高度重視的防火重點(diǎn)單位,不論是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué),都存在較大的火災(zāi)危險(xiǎn)性。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)多,各類(lèi)易燃易爆物品多,用火用電等等都可能成為火災(zāi)的成因。如果有的同學(xué)在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)電器火源,則容易引起火災(zāi),燒毀整個(gè)宿舍。學(xué)校擁有大量的電器設(shè)備,學(xué)生宿舍由于所設(shè)電源插座較少,學(xué)生違章亂拉電源線路現(xiàn)象普遍,隱患增多。更令人痛心的是,火災(zāi)的悲劇每年還在各地不同程度地上演著。因?yàn)橐粋€(gè)小的過(guò)失就失去了年輕的生命,這都是因?yàn)闆](méi)有消防安全意識(shí)造成,這是非??上У摹_@讓我們不得不說(shuō)平安就是最大的幸福了。
謝謝大家!
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校園消防記心中安全伴一生國(guó)旗下發(fā)言稿篇十一
11月9日是全國(guó)第-個(gè)消防宣傳日,今年“119”消防周系列宣傳教育活動(dòng)的主題是:“找火災(zāi)隱患,保家庭平安”。我校以“119”消防周系列宣傳教育活動(dòng)為契機(jī),普及師生消防安全常識(shí),提高自救互救和逃生能力,認(rèn)真制定方案,召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,并在本周內(nèi)有效、有序地開(kāi)展“119”消防周系列活動(dòng),較好地營(yíng)造了“全民消防,生命至上”的宣傳教育氛圍。為進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全意識(shí),掌握消防安全知識(shí),增強(qiáng)自救互救能力,在119消防日到來(lái)之際,我校利用班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。通過(guò)觀看消防安全教育動(dòng)畫(huà)這種生動(dòng)活潑的形式,讓孩子了解火災(zāi)的主要原因并如何有效預(yù)防,了解排查火災(zāi)隱患的知識(shí)和火災(zāi)報(bào)警常識(shí),掌握消防設(shè)施、滅火器材的使用方法和適用范圍,學(xué)會(huì)火災(zāi)疏散自救互救方法和技術(shù),將號(hào)召孩子們將所學(xué)的防火滅火知識(shí)傳授給家庭成員。
為進(jìn)行這次演練活動(dòng),幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮,各部主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。演練前,園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開(kāi)了預(yù)備會(huì),告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求,讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬(wàn)無(wú)一失。幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí),還專(zhuān)門(mén)讓各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育,如果在家中發(fā)生火災(zāi),懂得打119報(bào)警電話,并教給孩子們自救的方法,還有教孩子相關(guān)消防安全知識(shí),提高幼兒的自救自護(hù)能力。
通過(guò)此次演練活動(dòng),增強(qiáng)了小朋友自我保護(hù)意識(shí),懂得著火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走,學(xué)會(huì)遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)的教育活動(dòng),讓孩子們通過(guò)活動(dòng)對(duì)“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我該怎辦?”有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí),也讓消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。
校園消防記心中安全伴一生國(guó)旗下發(fā)言稿篇十二
老師和學(xué)生:
早上好!我是高一十三班的陳xx。我今天演講的主題是《校園消防安全》。
眾所周知,學(xué)校是人多的地方,是學(xué)生聚集的地方。一旦發(fā)生火災(zāi),很容易造成大量人員傷亡,危害非常嚴(yán)重。
2000年5月16日,廣州一所寄宿學(xué)校發(fā)生火災(zāi),造成8名準(zhǔn)備高考的學(xué)生死亡,25人受傷.一起學(xué)?;馂?zāi)的發(fā)生,為我們學(xué)校的防火工作和學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)敲響了警鐘。人們應(yīng)該以生命為代價(jià)珍惜這個(gè)警告。
事實(shí)上,當(dāng)我們面對(duì)校園里的濃煙和熊熊火焰時(shí),只要我們運(yùn)用自救的知識(shí),冷靜機(jī)智地逃離火災(zāi),就很有可能挽救自己的生命。因此,了解校園火災(zāi)的隱患,如何防患于未然,如何應(yīng)對(duì),已經(jīng)成為我們不可或缺的知識(shí)。下面我給大家介紹一下一些學(xué)校消防安全知識(shí)吧!
三中是一所內(nèi)宿制學(xué)校,所以教學(xué)樓與學(xué)生宿舍區(qū)成為了我校的消防重點(diǎn)。隱患如下:在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)不按操作程序操作化學(xué)危險(xiǎn)品,學(xué)生食堂用火不慎,違規(guī)抽煙。在宿舍充電不及時(shí)切斷電源,私拉電線使用違規(guī)電器,點(diǎn)蚊香等等。
我們應(yīng)利用學(xué)校現(xiàn)有的滅火器、消防栓、消防卷盤(pán)等器材進(jìn)行撲救,及時(shí)撥打“119”火警電話。在報(bào)警時(shí)保持冷靜,說(shuō)清起火單位名稱(chēng)及地址、起火樓層位置、起火物品、火勢(shì)大小、有無(wú)人員被困等,并留下報(bào)警人姓名和聯(lián)系電話。
首先,拔去保險(xiǎn)栓。然后站在著火區(qū)上風(fēng)或側(cè)上風(fēng)方向,手握滅火器橡膠噴嘴,對(duì)向火焰根部。將滅火器上部手柄壓下,滅火劑噴出滅火,滅火后應(yīng)注意觀察,防止復(fù)燃。滅火時(shí),滅火器要保持直立,不宜水平或顛倒使用。
(1)在疏散過(guò)程中,應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻,迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。逃生時(shí),不要直立行走,應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)。
(3)如果走廊或?qū)﹂T(mén)、隔壁的火勢(shì)比較大,無(wú)法疏散,可退入一個(gè)房間內(nèi),可將門(mén)縫用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它織物封死,防止受熱,并不斷往上澆水進(jìn)行冷卻。
(4)實(shí)在無(wú)路可逃時(shí),可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難。用水潑在門(mén)上、地上,進(jìn)行降溫,或?qū)⑺畯拈T(mén)縫處向門(mén)外噴射,達(dá)到降溫或控制火勢(shì)蔓延的目的。
(5)如果多層樓著火,樓梯的煙氣火勢(shì)特別猛烈時(shí),可利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、水溜子、雨蓬逃生,也可采用繩索、消防水帶或床單撕成條連接代替,但一端要牢牢固定在重物上,再順著繩索滑下。
(6)如果身上的衣物著火,應(yīng)迅速將衣服脫下或撕下,或就地滾翻將火壓滅。如果有水可迅速用水澆滅,但人體被火燒傷時(shí),一定不能用水澆,以防感染。
(7)如無(wú)條件采取上述自救辦法,而時(shí)間又十分緊迫,煙火威脅嚴(yán)重,被迫跳樓時(shí),低層樓可采用此方法逃生,但首先向地面上拋下一些厚棉被、沙發(fā)墊子,以增加緩沖,然后手扶窗臺(tái)往下滑,以縮小跳樓高度,并保證雙腳首先落地。
聽(tīng)了這么多,相信同學(xué)們對(duì)消防安全有了更深的了解。總之,我校師生應(yīng)具備“檢查消除火災(zāi)隱患”“組織撲救初起火災(zāi)”“組織人員疏散逃生”“消防宣傳教育培訓(xùn)”這四個(gè)消防基本能力。本周二國(guó)務(wù)院安監(jiān)總局將對(duì)我校師生的消防安全知識(shí)掌握情況進(jìn)行抽查,希望同學(xué)們做好準(zhǔn)備。
消防安全,從我做起。希望大家對(duì)自己和他人的生命負(fù)責(zé),從心底里重視消防安全。
我的演講完畢,謝謝大家!
校園消防記心中安全伴一生國(guó)旗下發(fā)言稿篇十三
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
今天中午,學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)消防安全演習(xí)。目的是讓我們小學(xué)生了解消防知識(shí),知道如何在火災(zāi)中逃生。
第一節(jié)課結(jié)束后,學(xué)生們整齊地排隊(duì),每人拿著事先準(zhǔn)備好的毛巾。演習(xí)開(kāi)始時(shí),我看到濃煙滾滾。學(xué)生們用濕布捂住口鼻,彎下腰。一節(jié)課下來(lái),一個(gè)班有秩序地趕到操場(chǎng),找到我們班的位置坐下。操場(chǎng)突然變得擁擠而熱鬧。緊張的逃生只用了我們?nèi)侄拿刖屯瓿闪耍o接著是消防演習(xí)。
消防隊(duì)員李大聲講述了幾種逃生方法,然后教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌?。話音剛落,操?chǎng)上響起了熱烈的掌聲。他說(shuō)用之前要把滅火器上下?lián)u一搖,然后他告訴我們滅火器的圓桌上有三種顏色,紅、黃、綠。如果指針指向綠色,就安全了。說(shuō)完,他來(lái)到草坪中央,點(diǎn)著了火,卻看到火正在熊熊燃燒,而且火是那么大。在這個(gè)緊急的時(shí)候,所有的消防官兵不慌不忙的拿著滅火器,把滅火器孔放在火上,然后按下開(kāi)關(guān),才看到粉在飛,還沒(méi)看清楚,火就滅了,大叔們動(dòng)作好快!之后五六年級(jí)的學(xué)生代表和老師代表也試了試,練習(xí)以笑聲結(jié)束。
??!一場(chǎng)獨(dú)特的消防安全演習(xí)結(jié)束了。在這種緊張的氣氛中,我們感受到了生命的意義,從中我們也知道了一個(gè)道理:要應(yīng)對(duì)任何危險(xiǎn),我們必須冷靜,甚至更加團(tuán)結(jié)。
我講話完畢,謝謝大家!
校園消防記心中安全伴一生國(guó)旗下發(fā)言稿篇十四
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
生命是一曲優(yōu)美的交響曲,是一片華麗經(jīng)典的詩(shī)章,是一次經(jīng)歷挫折與艱難的遠(yuǎn)航,生命誠(chéng)可貴!我們歌頌聲明,因?yàn)樯菍氋F的,他只有一次;我們熱愛(ài)生命,因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出光彩!在這個(gè)世界上最蓬勃旺盛和美好的就是人的生命!消防安全是關(guān)系到生命的大事。
“人,最寶貴的是生命,生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),只有一次?!钡拇_,只有生命的健康存在才能有新的生活。尤其是我們這些祖國(guó)的花朵,更是要精彩的活著!消防安全就是生命,我們要時(shí)刻牢記:生命是寶貴的!
校園消防記心中安全伴一生國(guó)旗下發(fā)言稿篇十五
同學(xué)們:
大家好!
一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)生命健康成長(zhǎng)的樂(lè)園,是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長(zhǎng),能否順利完成學(xué)業(yè);關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人,為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才,關(guān)系到家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任,它是學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)和保障。
我國(guó)目前有2.1億中小學(xué)生。黨中央、國(guó)務(wù)院非常高度重視中小學(xué)安全工作,一位中央領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)動(dòng)情地說(shuō):“生命不保,何談教育”教育必須以安全為發(fā)展基礎(chǔ),有安全才能有學(xué)校的穩(wěn)定和諧,才能有學(xué)校的發(fā)展和社會(huì)的和諧,有安全才能有我們每個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)和家庭的幸福。
然而,據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì),去年全國(guó)中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)達(dá)1.44萬(wàn),每天有近40名學(xué)生死于非命,一個(gè)時(shí)期以來(lái),校園安全事故頻頻發(fā)生,那些花季少年的夭亡,那些如流星般隕落的鮮活的生命怎能不叫人扼腕嘆息,人的生命只有一次,當(dāng)這些孩子的生命之花凋謝的時(shí)候,他們的理想和奮斗永遠(yuǎn)地失去了價(jià)值。母親永遠(yuǎn)失去自己的孩子,無(wú)數(shù)的家庭永遠(yuǎn)失去了未來(lái)……這些血的事實(shí)一次次地警示我們,中小學(xué)生安全隱患令人震驚,加強(qiáng)中小學(xué)生安全保護(hù)措施刻不容緩。
同學(xué)們,我們溪口中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師歷來(lái)也非常重視安全工作,無(wú)論是刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑,每天都有許多老師犧牲休息時(shí)間在校園各處值勤,每天都有老師組織路隊(duì),護(hù)送同學(xué)們放學(xué);校園的走道上,樓梯的拐彎處,有許多“上下樓梯靠右行”“小心碰頭”等溫馨的提示,學(xué)校請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的保安護(hù)校,這一切都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師為了同學(xué)們的安全付出的心血。
但是校園安全問(wèn)題涉及面非常廣,如交通安全、心理健康安全、消防安全、校舍安全、設(shè)備設(shè)施安全、飲食安全、師生活動(dòng)安全等等,要維護(hù)校園安全,僅靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力是不夠的,它需要我們?nèi)M瑢W(xué)共同努力才能夠?qū)崿F(xiàn)。
同學(xué)們你可曾知道,也許因?yàn)槟阏n間隨意在走道中奔跑,也許因?yàn)槟惆褬翘莸姆鍪之?dāng)成滑滑梯,也許因?yàn)槟阕鲞\(yùn)動(dòng)時(shí)的不留神,也許你隨手扔出的一個(gè)小石子、一個(gè)飲料瓶,也許你把小商販出售的不合格食品帶進(jìn)了校園,我們的校園就多了一份危險(xiǎn),少一份安全?!鞍踩P(guān)系你我他,校園安全靠大家”。在此,我真誠(chéng)地提醒每一位同學(xué)能夠努力做到:
2、不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品,有病要及時(shí)到醫(yī)院就診;。
4、運(yùn)動(dòng)時(shí),要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,注意自我保護(hù);。
5、課間要做文明游戲,遇事更要冷靜、謙讓。
同時(shí)我們也希望老師們能做到:
2、注意觀察學(xué)生的情緒和身體情況,發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)采取措施;。
3、關(guān)注學(xué)生身邊的人,防止學(xué)生受到不必要的傷害;。
4、關(guān)心學(xué)生課間、課外的活動(dòng)和游戲安全;。
5、發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活活動(dòng)區(qū)域內(nèi)有安全隱患,及時(shí)報(bào)告并排除處理。
同學(xué)們,安全工作重如泰山,安全工作人人有責(zé),安全工作任重道遠(yuǎn),讓我們共同努力,去撐起一片安全的天空,共建我們和諧美好的校園吧!
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