寫讀后感可以促使我們思考文學(xué)作品對(duì)我們的觸動(dòng)和啟發(fā)。讀后感的寫作技巧和要點(diǎn)有哪些？讓我們一起來總結(jié)一下。接下來是一些讀者分享的讀后感，讓我們一起感受閱讀的魅力和力量。
從零到一讀書讀后感篇一
這個(gè)學(xué)期，我讀了一本《彼得·潘》，這本書主要講了在倫敦的一座宅子里，住著達(dá)林夫婦和他們的三個(gè)孩子——溫迪、約翰以及邁克爾，一家人過著平靜的生活。然而有一天，這一切都被打破了，三個(gè)孩子隨著一個(gè)叫彼得·潘的男孩飛出了窗口。彼得·潘是一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的男孩，他帶著三個(gè)孩子一起飛到了永無島。在那里，他們不但和印第安人成了好朋友，還和胡克船長為首的海盜展開了搏斗，開始了一場真正的冒險(xiǎn)。
這本書的作者是[英國]詹姆斯·巴里/著。它那浪漫的故事情節(jié)，生動(dòng)的刻畫，無不吸引著我。彼得是一個(gè)很調(diào)皮的小精靈，它還會(huì)發(fā)光呢!彼得很勇敢、法力無窮，我對(duì)它充滿了好奇之心。
他是一個(gè)永遠(yuǎn)長不大，也不想長大的男孩。彼得有口的珍珠牙般的小乳牙，穿著一件由樹葉做成的綠衣裳。他居住在一個(gè)所有孩子都向往的地方——‘永無鄉(xiāng)’。這是一個(gè)夢(mèng)幻的天堂。對(duì)孩子們來說這是多么新奇，對(duì)處處散發(fā)出的危險(xiǎn)氣息是多么感興趣。小草的氣息，花兒的芳香，一點(diǎn)點(diǎn)在森林里彌漫開來……清晨的第一縷陽光，小草的氣息，透過厚厚的樹葉，給‘永無鄉(xiāng)’遺失的‘男孩’帶來如母親般溫暖的陽光。
在皓月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚里，彼得飛進(jìn)孩子們的夢(mèng)中和他們?cè)谝黄鹑プ鲇螒?，給他們講自己的冒險(xiǎn)故事，陪伴寂寞的孩子們度過一個(gè)又一個(gè)美好的夜晚?？梢娝且粋€(gè)多么善良的孩子!
他是一個(gè)勇敢，富有冒險(xiǎn)精神的小孩，是一個(gè)天真無邪的小孩，讓人讀后還會(huì)流連忘返，還想再看一遍。
彼得·潘身上的精神是我沒有，也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的，他的精神將永垂不朽，流芳百世，名垂青史。
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢？希望同學(xué)們的作文水平都能有更大的提高！
從零到一讀書讀后感篇二
還記得，孟子曾說過的一句話‘之有德慧術(shù)知者，恒存乎m疾’。我覺得，這句話用在偉大的科學(xué)家霍金身上是再合適不過的了。
霍金小時(shí)候，他一直很笨拙。后來，不知道怎么了，他從樓梯上滾了下來，昏了過去，差一點(diǎn)死去。直到霍金在劍橋讀研究生時(shí)，他的媽媽才發(fā)現(xiàn)他的異常，剛過21歲的霍金在醫(yī)院里住了兩個(gè)星期。經(jīng)檢查，他患上了“盧伽雷氏癥”。大夫?qū)λf他的身體會(huì)越來越不聽使喚，只有心臟和大腦還可以運(yùn)轉(zhuǎn)。后來，連心和肺也會(huì)失效，他被“宣判”只剩下兩年的生命！
19xx年，霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，從此失去了說話的能力。表達(dá)思想唯一的工具是一臺(tái)電腦聲音合成器。他用僅能活動(dòng)的幾個(gè)手指操縱一個(gè)特制的鼠標(biāo)器在電腦屏幕上選擇字母、單詞來造句，然后通過電腦播放聲音，通常制造一個(gè)句子要5、6分鐘，為了合成一個(gè)小時(shí)的錄音演講要準(zhǔn)備10天。他就是在這樣的情況下，極其艱難的寫出了著名的《時(shí)間簡史》，探索了宇宙的起源。
他因患盧伽雷氏癥（肌萎縮性側(cè)索硬化癥），禁錮在一張輪椅上達(dá)xx年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的.時(shí)空，解開了宇宙之謎。
從零到一讀書讀后感篇三
知行合一的“知”，并不是簡單的“知道”。
知行合一的知是良知，是每個(gè)人與生俱來的道德感和判斷力。
找到并遵循內(nèi)心的良知，復(fù)雜的外部世界就將變得格外清晰。
致勝?zèng)Q斷，了然于心。
例如見到美色是知，喜歡上美色是行；聞到惡臭是知，厭惡惡臭是行。
一見到美色就喜歡，沒有人見到美色后，還要思考一下我是喜歡還是不喜歡。
一聞到惡臭就厭惡，沒有人聞到惡臭后，還要思考一下我是厭惡還是喜歡。
這就表示，“知”與“行”是絕對(duì)不可分離的兩個(gè)部分，知而不行，等于不知。而良知感應(yīng)神速，無需等待，也就是說：我們面對(duì)任何一件事時(shí)都能快如閃電地得出正確答案，知的同時(shí)毫不猶豫馬上去行，這就是“知行合一”。
“知行合一”有什么威力。
常聽到有人說：聽了很多道理，依然過不好這一生。其實(shí)，道理聽過了，不代表就真的懂了。因?yàn)檫@些道理并沒有變成我們內(nèi)心良知的一部分，沒有變成我們的本能。我們不會(huì)毫不猶豫、毫不懷疑地在極艱難的情境下去實(shí)踐這些道理，但王陽明就可以。
憑借知行合一的強(qiáng)大力量——王陽明率文吏弱卒，蕩平江西數(shù)十年巨寇。
憑借知行合一的強(qiáng)大力量——王陽明以幾封書信，一場火攻，三十五天內(nèi)平定了寧王之亂。
憑借知行合一的強(qiáng)大力量——王陽明從根本上掃清了困擾明政府多年的廣西部族匪患。
從零到一讀書讀后感篇四
高爾基說過一句話：“書是人類進(jìn)步的階梯?！彼晕覀円煤米x書，而我就覺得：書像空氣，沒有書，就等于沒有空氣；不看書，就等于不呼吸空氣。因?yàn)闀锏膬?nèi)容五彩繽紛，所以我喜歡看書。
書就是我的精神食糧。沒有書，我的一生就不完整。我讀書的種類也很多，比如科學(xué)探索、世界名著、宇宙奧秘、神話傳說、童話故事……小小的書架上擺滿了書，挨挨擠擠的。我每得到一本書就會(huì)很快的讀完，總是囫圇吞棗。我每當(dāng)讀完一本書媽媽就會(huì)問我這本書都講了些什么？主人公是誰？我每次都回答不上來，只好重新讀一遍，吸取書里的精華。書籍讓我學(xué)到了許多知識(shí)，增長了見識(shí)，開闊了視野。
有一次，我到姐姐家住，感到很無聊，突然，看到姐姐的書柜上擺滿了大大小小的書籍，很是好奇。我打開書柜，看到了一本奇怪的書，書名叫《假如給我三天光明》，這本書引起了我的好奇心，我翻開了這本書，書中的主人公海倫是個(gè)樂觀的人。她讓我看到人生的光明，就如同她說的一句。
名言。
：“面對(duì)光明，陰影就在我們身后！”她沒有因?yàn)樽陨淼臍埣捕员┳詶?，怨天尤人。這本書主要講述了又盲又聾的海倫？凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，在安妮？莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫？凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。她的世界無光、無聲、無語。這本書讓我知道了，光明不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對(duì)我們來說，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！為善為惡在一念之間，生命中的奇跡出現(xiàn)與否也是一念之差。上天賜予我們眼睛，是讓我們看清這個(gè)世界；上天賜予我們思想，是讓我們改變這個(gè)世界，讓精神世界更美好；而上天賜予我們雙手，是為了讓我們擁抱未來，創(chuàng)造出生命的奇跡！我們要學(xué)習(xí)海倫？凱勒那種不屈不饒的精神，學(xué)習(xí)用愛去擁抱世界，為造福后代做更多的事。即使你的道路上有絆腳石阻擋著，當(dāng)我相信我一定能跨過去，尋找屬于自己的道路。
現(xiàn)如今，我收藏的書已經(jīng)好多好多，小說、故事書、科普讀物以及各種各樣的學(xué)習(xí)用書，我都喜歡。我總認(rèn)為看小說是一種時(shí)尚，是很能體味個(gè)性的一件事情，更何況小說里面還蘊(yùn)含著知識(shí)和道理。今后，我也會(huì)把讀書作為我生活中不可缺的一部分。我還悟出了：種樹豐富的知識(shí)和所御寒的道理，不是你看一遍、兩遍就能全部懂得的，而在反復(fù)讀書的過程中，每次你都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和感悟。同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)書的海洋，領(lǐng)略書中的奧秘，吸取書中的精華，讓我們一起行動(dòng)起來吧！
從零到一讀書讀后感篇五
我最近讀了一位健在的最偉大的科學(xué)家的傳記。他雖然年紀(jì)輕輕就生了重病，但他還是堅(jiān)強(qiáng)的與命運(yùn)抗?fàn)帲诳茖W(xué)界做出了許多不可磨滅的貢獻(xiàn)。你們知道他是誰嗎？他就是霍金。
霍金18歲時(shí)，就得了肌肉萎縮癥，后來，醫(yī)生斷定他一定活不過兩年，他卻堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。雖然他不能走路，只有兩根手指能活動(dòng)，卻還堅(jiān)持每天進(jìn)行科學(xué)研究。最后，他只有眼球能轉(zhuǎn)動(dòng)了，他卻依然沒有放棄生的希望，這樣一個(gè)人，是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！
霍金是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)到偏執(zhí)的人，他一直不肯承認(rèn)自己的缺陷。他的妻子簡給他買了一個(gè)高級(jí)的輪椅，他卻十分生氣，不肯使用這個(gè)輪椅。后來，他的病已經(jīng)十分嚴(yán)重了，不得不坐上了電動(dòng)輪椅。這時(shí)，他還是堅(jiān)持不讓妻子送他，自己坐著輪椅行動(dòng)。我想，惟其如此，他才能一輩子都坐在輪椅上還那么樂觀幽默吧！
霍金是一個(gè)偉大的人。他發(fā)表了數(shù)以千計(jì)的科學(xué)論文，經(jīng)常到世界各地演講，還寫出了《時(shí)間簡史》、《果殼里的宇宙》等通俗易懂的書。哪怕是在一萬年后，人類也不會(huì)忘記霍金做出的貢獻(xiàn)。
霍金又堅(jiān)強(qiáng)，又學(xué)識(shí)淵博，有幽默，我真喜歡霍金。我祝福他活到21。
從零到一讀書讀后感篇六
今天，我讀了一本霍金自傳體，它使我深受啟發(fā)。
霍金自小就對(duì)宇宙非常好奇，進(jìn)入中學(xué)，他更加想當(dāng)一名天文學(xué)家，可他的爸爸認(rèn)為這個(gè)職業(yè)不如當(dāng)醫(yī)生好。但執(zhí)著地霍金還是對(duì)宇宙很感興趣?；艚鸷退幕锇橹圃爝^一臺(tái)電腦，雖說這臺(tái)電腦配置簡單，但這卻使他們有很大的成就感，使他度過了美好的中學(xué)時(shí)光。可是因工作需要，家人要離開英國一年。在他上牛津大學(xué)時(shí)，意想不到的事發(fā)生了，他的身體在抽搐著，他患上了“葛雷克氏癥”，可病魔沒能擊倒他，他頑強(qiáng)的與病魔作斗爭，并出版了《時(shí)間簡史》等許多宇宙書籍。
看到這里，我不禁感動(dòng)萬分，霍金都患了致命性疾病了，可他還是繼續(xù)研究宇宙，而我們呢，學(xué)習(xí)不好好地，上課也經(jīng)常開小差，我們現(xiàn)在的生活比霍金以前的生活好多了，可我們?nèi)绻缓煤玫卣湎ВJ(rèn)真地學(xué)習(xí)，來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，那可真是太忘恩負(fù)義了。
所以讓我們一起行動(dòng)起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國。
從零到一讀書讀后感篇七
《小王子》不僅是獻(xiàn)給孩子們的，更是獻(xiàn)給大人們的。所以這是一部非常適合親子共同閱讀的童話。今天小編在這分享一些小王子讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
《小王子》這本書是使用第一人稱的方式來創(chuàng)作的。
“我”在6歲時(shí)畫了一幅作品――“繪畫作品一號(hào)”：一條剛剛吞下一頭大象的蟒蛇。當(dāng)我得意地把它拿給成人看時(shí)，他們都說是一頂帽子。沒人能看得懂、看明白我的畫，也沒有能理解我，這種情況一直到“我”成年。
“我”就這么孤獨(dú)的活著，直到遇到了一個(gè)叫“小王子”的可愛小男孩。
那是6年前，“我”單槍匹馬地駕駛著飛機(jī)執(zhí)行任務(wù)，飛機(jī)卻在非洲撒哈拉大沙漠發(fā)生故障。由于機(jī)上飲用水太少，只能維持8天。對(duì)我來說這是一個(gè)生死存亡的大考驗(yàn)。
就在第一天夜里，我見到了一個(gè)非常奇特的可愛小男孩，他就是小王子。當(dāng)我拿出我的“繪畫作品一號(hào)”讓他看時(shí)，讓“我”非常驚訝的是，他居然理解這幅作品是“一條剛剛吞下一頭大象的蟒蛇”。這讓我認(rèn)為我找到了真正的知己和朋友。
“我”費(fèi)了好長的時(shí)間才了解到了小王子的來歷。他來自一個(gè)只比房子大不多少的星球上――b612小行星，那里只有三個(gè)火山和一朵花。在那兒一天可以看到43次日落。
第一個(gè)星球上住著一位好擺架子的國王。他甚至不允許別人在他面前打哈欠，除非有他的命令;第二個(gè)星球上住著一位虛榮心強(qiáng)、喜歡自吹自擂的人，也就是說除了奉承話之外，他什么話也聽不進(jìn)去;第三個(gè)星球上住著一個(gè)酒鬼。一個(gè)為喝酒而感到羞恥，但為了忘記這“羞恥”而又去喝酒來麻醉自己的人;第四個(gè)星球上住著一個(gè)生意人，一個(gè)想當(dāng)然地認(rèn)為，只要有占有星星的想法，即可擁有星星從而致富的“妄想家”;第五顆星球是個(gè)極小的星球，星球1分鐘就能自轉(zhuǎn)一圈，上面有一個(gè)忠于職守的守?zé)羧耍c前幾個(gè)星球上的人相比，他所關(guān)心的并不是自己，而是其它的事情;第六顆星球住著一位正在寫著一部大部頭著作的老先生。一位只會(huì)紙上談兵，而不去實(shí)地勘察的所謂“地理學(xué)家”。
第七個(gè)星球便是地球了。小王子在地球上最后遇到了“我”。他善解人意，富有同情心，并且天真、善良、單純。小王子與愿意幫助他，與他平等相處的“我”建立了很深厚的友誼。特別是通過相互幫助，相互鼓勵(lì)，在沙漠里找到了水井，從而使我們成為生死之交。
最后，小王子因?yàn)樗寄钭约盒乔虻哪嵌浠ǘ祷亓俗约旱男乔?，而“我總是沉浸在悲苦的思念之中……”?/p>
這本童話小說的作者在前言中說：“我請(qǐng)求小讀者們?cè)徫野堰@本書獻(xiàn)給一個(gè)成年人?！?/p>
實(shí)事也的確是這樣，作者把這本書既寫給了小朋友，同時(shí)又照顧到了成年人。具體表現(xiàn)在該書有豐富大膽的想像，也有深刻精髓的哲理;有描寫小王子天真純潔的童言無忌，也不乏“光靠肉眼是看不到本質(zhì)的東西”之類的耐人尋味的深?yuàn)W語言;有對(duì)真誠友誼的渴望，也有對(duì)其它星球上一些現(xiàn)象的不滿。
總之，我也認(rèn)為《小王子》這本書老少咸宜，小朋友和大朋友們都能從中汲取到自己人想要的東西。
《小王子》這本書，早在好幾年前就有讀過，它是一個(gè)中篇童話，是圣·?？颂K佩里的著作。安托萬·德·圣·?？颂K佩里是法國著名的飛行員兼作家。他參加過兩次世界大戰(zhàn)，和戰(zhàn)友亨利·吉約梅等人一起開辟過從非洲到拉美的國際航線。1944年7月31日，他執(zhí)行偵察任務(wù)時(shí)，消失在地中海上空，再也沒有回來。
在飛行之余，圣—埃克絮佩里寫了不少作品，記錄他“在星群中找到的真理”。在他的眾多的作品中，《小王子》是最受人們歡迎的一部。這本不足五萬字的小書，1943年出版于美國，不久即成為名著，后來又被拍成同名電影。在作者的祖國法蘭西，這本書已銷售400萬冊(cè)以上，足可與大名鼎鼎的雨果、加繆等人相比肩。即使在華語世界，也至少有五種不同譯本出現(xiàn)。
《小王子》是一部充滿詩意的童話。它的精美與質(zhì)樸，深刻與平易，以及從內(nèi)容到形式的幾近完美，使它宛若一塊渾然天成的美玉。
《小王子》是愛情童話。盡管是一朵驕傲、任性、脆弱的玫瑰，一朵跟世界上所有玫瑰都一樣的玫瑰，但小王子在離別前仍為她做了每一件事，在離別時(shí)依依不舍，在離別后時(shí)時(shí)惦念，而即使是自負(fù)如玫瑰，在面臨殘酷的分離時(shí)，仍明白放手的道理，“別這么依依不舍，既然決定要離開，現(xiàn)在就走吧!”玫瑰讓所愛的人自由，小王子在旅行了一陣后發(fā)現(xiàn)“那時(shí)我太年輕，不知道怎么去愛……”年輕對(duì)愛情懵懂，只能以害羞來掩飾、用傷害來表現(xiàn)，甚至沒來由地怨恨、厭惡，等到發(fā)現(xiàn)那是一分不可取代的“愛”的時(shí)候，年輕的愛卻已悄然遠(yuǎn)逝;正如小王子離開玫瑰后，在五千朵一樣面孔的玫瑰叢中，赫然發(fā)現(xiàn)那朵在他的星球天真又傲慢的玫瑰，在他心中，竟是獨(dú)一無二的，因他所付出的時(shí)間與愛而彌足珍貴，不只是責(zé)任，亦是心中難舍的牽系。
《小王子》是友誼童話。有了期待、聯(lián)想、共處、回憶，即使得冒揮淚的危險(xiǎn)，但一看見麥田的顏色就不感到孤寂，那是商店買不到的東西，即使望著滿天星斗，卻向鈴鐺似地輕輕在心中搖曳，響出只有你懂的笑聲;馴養(yǎng)一只狐貍，用心豢養(yǎng)彼此的關(guān)系，相信即使是制約、是揮淚，仍是份最大的“禮物”吧!
《小王子》是心靈童話?！耙粋€(gè)人只有用心靈才能看的真確，真正重要的東西，光憑肉眼是看不到的。”上天賜給人類最大的奇跡不只是一雙澄澈的明眸，而是顆千變?nèi)f化、敏銳纖細(xì)的“心”啊!曾幾何時(shí)，卻都被我們遺忘了。
最喜歡《小王子》就在于它是用兒童的視角來觀世，卻從不用兒童的智商來度事，所以其中充溢著一種同類書所缺乏的真正的浪漫。小王子是我見過的最不快樂的童話主人公，但也是最有情致，最攝人魂魄的一個(gè)小東西，因?yàn)樗欠N遍布全書的細(xì)細(xì)碎碎的渴望和悲傷，其中有一層很重的非兒童的，質(zhì)疑自由與靈魂的黯淡氣息，這種氣息與小王子無以名之的氣質(zhì)上的憂傷相結(jié)合，便使他遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一般童話中有制作之嫌的平面主人公，并使本書超出了童話的層次而成為一種成人讀本。
有句話說得好：“不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利??！庇谑?，看似毫不關(guān)聯(lián)的事物之間，因?yàn)閻?，產(chǎn)生著美。
小王子遇到的那朵玫瑰，非常可愛，所以非常美麗。小王子非常愛他的那朵玫瑰，可是她驕傲又虛榮。小王子大概就是為了這個(gè)才離家出走的。玫瑰花曾告訴小王子自己是全宇宙唯一的一朵玫瑰，可是后來小王子在地球上發(fā)現(xiàn)了大片的玫瑰。即便如此，最終小王子還是發(fā)現(xiàn)那些玫瑰與他的那一朵是不同的，他愛的還是自己的那一朵。
“你們很美，但你們是空虛的。”小王子仍然在對(duì)她們(玫瑰園里的上千朵玫瑰)說，“沒有人能為你們?nèi)ニ馈．?dāng)然羅，我的那朵玫瑰花，一個(gè)普通的過路人以為她和你們一樣?？墒牵龁为?dú)一朵就比你們?nèi)w更重要，因?yàn)樗俏覞补嗟摹Ｒ驗(yàn)樗俏曳旁诨ㄕ种械?。因?yàn)樗俏矣闷溜L(fēng)保護(hù)起來的。因?yàn)樗砩系拿x(除了留下兩三只為了變蝴蝶而外)是我除滅的。因?yàn)槲覂A聽過她的怨艾和自詡，甚至有時(shí)我聆聽著她的沉默。因?yàn)樗俏业拿倒??！?/p>
他明白了他深深地愛著自己的那朵玫瑰，那因?yàn)榭蓯鄄琶利惖莫?dú)特的一朵。同時(shí)，他也一定明白了那朵玫瑰也深深地愛著自己，只是不太會(huì)表達(dá)，或者因?yàn)轵湴敛辉敢獗憩F(xiàn)自己真正的心意。
他有點(diǎn)后悔離開家了。狐貍讓他明白了愛，明白了愛的同時(shí)，還要為愛付出責(zé)任。
愛情具有排他性。排他性就是負(fù)責(zé)。所以愛情需要專一和純潔。“任他弱水三千，我只取一瓢飲?！薄霸?jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。”這都是對(duì)愛情專一和純潔的中國式的解讀。
想起賈寶玉情悟梨香院。賈寶玉原想讓所有的女孩的眼淚，漂起自己須眉濁物之軀。在梨香院，他看到齡官畫薔，突然明白，各人只能得到自己應(yīng)該得到的眼淚。在姐姐妹妹的困惑選擇中，他知道了自己的歸宿：只有林妹妹是他的知己。賈寶玉的愛情，由對(duì)女孩兒的博愛，進(jìn)而演變?yōu)閷?duì)愛情專一的執(zhí)著追求，他長大了許多，他成熟了許多。細(xì)心地朋友們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自此以后，他和黛玉之間，不再為情困而爭吵。
當(dāng)今社會(huì)，為情所困者，何其多也!“問世間情為何物，直教人生死相許?”看看小王子，想想賈寶玉，答案非常簡單：愛情是責(zé)任，愛情是專一，愛情是純潔。
從零到一讀書讀后感篇八
《狼王夢(mèng)》一書，作者沈石溪用細(xì)致的筆墨，將動(dòng)物之間的情感表現(xiàn)得淋漓盡致，那種母愛的光輝給讀者留下了不可磨滅的印象。今天小編在這分享一些狼王夢(mèng)讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
它，得不到任何人的理解;它，獨(dú)自在黑夜中嘆息;它，從不抱怨生活，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，他就是沈石溪筆下的一只狼——大灰。
大灰是兩只貴族犬誕下的生命，也許是天意弄人，大灰并不是一只純正的犬，他身上有一半的狼族血統(tǒng)，也正因如此，它不被任何人喜愛，出生不久，便被主人送到了警犬學(xué)校在警犬學(xué)校之中，即使他成績第一，但不被看好。在大灰畢業(yè)之后，無人收養(yǎng)，便進(jìn)了馬戲團(tuán)，馬戲團(tuán)中的人與動(dòng)物對(duì)它也不好，并不是它十分兇猛，而是它，長得像狼，所以，它被所有人厭惡，章節(jié)的末尾，大灰為了證明自己獻(xiàn)出了生命。
回憶大灰的一生，處處都是坎坷，剛出生，剛剛斷奶，就被送到警犬學(xué)校，因?yàn)槭帚露?，把這一切當(dāng)成了新的開始。在警犬學(xué)校，教官們每天給它雙倍的訓(xùn)練，且給它的食物，不足其它犬的二分之一，但大灰認(rèn)了，他不僅每天開心的活著，還不斷地要求自己，給自己定一個(gè)目標(biāo)，且一定要完成。在馬戲團(tuán)，即使無人喜愛，被馴獸師以及其它比它弱小的動(dòng)物欺負(fù)，它雖說不情愿，但在它眼里主人的命令，就是一切，即使生活再痛苦，它也以笑面對(duì)。
大灰就像是我們生活中的某些人，一輩子不被任何人理解，只是被他人唾棄，直至死亡之后，人們才會(huì)明白，自己曾經(jīng)視為惡魔的存在，一直在忍辱負(fù)重，不論生活多么不公，它都不會(huì)抱怨，哪怕傷害了它的人、痛恨著它的人、素不相識(shí)的人，他都會(huì)像天使一樣保護(hù)他們，我總想問為什么，有些人要像大灰一樣活著，這樣不是很傻嗎?——我如今發(fā)現(xiàn)了，世界上沒有永恒的敵人，只要誠心誠意，敵人也能變成我們的朋友。
我同情大灰，同情它那一生的不公;我感謝大灰，感謝它是我明白這一切;我敬佩大灰，敬佩它不向命運(yùn)屈服。
狼，在人們的眼中似乎充滿了罪惡和兇殘，但是你知道嗎?狼也是有感情，愛和夢(mèng)想的!雖然，他們野性十足，但卻并不是冷血?jiǎng)游?，他們之間也有愛的存在。在這一本書中我就認(rèn)識(shí)了一位母親，她是一只想要實(shí)現(xiàn)“狼王夢(mèng)”的母親，她叫紫嵐，有一個(gè)偉大而輝煌的夢(mèng)。
在廣闊的尕瑪爾草原上，一場飛沙走石的大雨中，失去伴侶黑桑的母狼紫嵐，在與獵狗廝殺周旋中艱難的產(chǎn)下了五只小狼崽：四只公狼崽，一只母狼崽，但有一只早早的夭折了。她一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她一次一次失敗，三只小公狼也相繼死去，自己也已步入老年，最后，為了保護(hù)僅剩的一只小狼，她與想要吃掉她狼孫的金雕同歸于盡，這是她生命中最后的沖刺，那么悲傷，那么慘烈!
我一直不明白為什么紫嵐會(huì)為了狼王夢(mèng)付出生命的代價(jià)，后來我明白了，因?yàn)樗鼈冇袗酆蛪?mèng)想，因?yàn)橛袗?，她?huì)付出生命的代價(jià)為了狼王夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn);因?yàn)橛袗?，紫嵐才?huì)在愛子藍(lán)魂被獸夾夾住腰時(shí)不顧一切的咬獸夾，咬掉了牙齒還不罷休;因?yàn)橛袗?，紫嵐才?huì)在機(jī)智的與獵狗周旋時(shí)生下孩子們;因?yàn)橛袗郏切┦チ烁改傅墓聝簜儾拍軌蛑匦赂惺艿接屑业臏嘏驗(yàn)橛袎?mèng)想，紫嵐才不顧一切的訓(xùn)練自己的后代，渴望其中會(huì)有一只狼王;因?yàn)橛袎?mèng)想，導(dǎo)致過度的偏愛，讓紫嵐的孩子們不斷地離他而去;因?yàn)橛袎?mèng)想，夢(mèng)想支撐著紫嵐，她才不斷地從失子的悲痛中掙脫出來，培育下一個(gè)“狼王”;夢(mèng)想越來越大，漸漸的變成了一種渴望，一種野心，值得紫嵐為此付出一切….
這世上的愛，有千千萬萬種，但父母對(duì)兒女的愛卻如出一轍，一樣的毫無保留，不求回報(bào)。
從這本書中，我深深體會(huì)到，愛，可以不顧一切，甚至放棄自己的生命，只為保全孩子的性命，這種愛，讓人類重新審視狼族，也讓我懂得，在愛面前，沒有動(dòng)物和人類之分，有的，都是一樣的愛，那便是母性的光輝!
期里，我閱讀了《狼王夢(mèng)》這本書，這本書講述的是一只叫紫嵐的母狼，為了完成死在野豬獠牙下的丈夫黑桑的遺愿，不犧一切代價(jià)把狼崽培養(yǎng)成狼王的故事。
紫嵐生了五個(gè)孩子，四公一母，可是第一個(gè)孩子生下來不久就被洞外的寒冷奪去了生命。那時(shí)候，紫嵐痛不欲生?？僧?dāng)它看到其它四只小狼崽，每一個(gè)都是饑腸轆轆時(shí)，它悲痛之下只能用死去的狼崽充饑，再給活著的小狼崽們喝奶。
第二只小狼叫黑仔，第三只小狼叫藍(lán)魂兒，第四只小狼叫雙毛，第五只小狼叫媚媚。黑仔是紫嵐最愛的孩子，她把所有的愛都給了黑仔，喂奶的時(shí)候，黑仔吃得最多，可不幸的是，黑仔在追一只蝴蝶的時(shí)候，被狼的天敵金雕吃掉了。
紫嵐只好將希望寄托在藍(lán)魂兒身上，可不幸的事又發(fā)生了，藍(lán)魂兒在玩耍的途中因?yàn)榇笠獗徊东F夾夾住了腰，即使紫嵐想盡辦法，也沒能把它救出來。眼看到了獵人出來捕獵的時(shí)間，紫嵐想到自己那無法離開此地的孩子將要遭受獵人的殺害并被帶到村里去炫耀的那種屈辱，甚是痛苦，它靜靜地呆在藍(lán)魂兒身邊，思索著要如何做。一個(gè)晚上過去了，紫嵐狠下心來，決定親手了卻藍(lán)魂兒的生命，它咬斷藍(lán)魂兒的脖子，并將它的身體咬成了兩半，以便藍(lán)魂兒的身體能離出了捕獸夾。藍(lán)魂兒死了，死后它被埋葬在雪里。
當(dāng)我看到這里時(shí)，淚流滿面，心里忍不住在想:“藍(lán)魂兒，不要恨你的母親，你要相信它是愛你的，它只是不愿看到你慘遭他人殺害，連死后也無法安寧。藍(lán)魂兒，愿你在天堂再無痛苦?！?/p>
一連兩個(gè)孩子死去，讓紫嵐日發(fā)憔悴，可是為了完成丈夫遺愿的它沒有倒下，它時(shí)刻記得丈夫說過的要想下一代不再受到欺負(fù)，那就必須要讓他們強(qiáng)大起來，成為狼中之王。于是，它將希望寄托在雙毛身上，雙毛從小就有很強(qiáng)的自卑感。紫嵐和媚媚給了雙毛魔鬼般的訓(xùn)練，想讓它經(jīng)過訓(xùn)練成為一只強(qiáng)大的狼。雙毛經(jīng)過日復(fù)一日的訓(xùn)練，終于成為了一只強(qiáng)大的狼。它決定從現(xiàn)任狼王的手中奪得狼王之位，經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，狼王處于下風(fēng)。眼看雙毛就要?jiǎng)倮?，可此時(shí)的狼王即使只剩一口氣也不愿認(rèn)輸，它在雙毛的面前發(fā)出了王者般的吼叫聲，就是這一吼叫聲誘發(fā)了雙毛心中的自卑感，雙毛開始萌生退縮之意，狼王抓住時(shí)機(jī)，撲了上去，殺死了雙毛。
三只小公狼相繼死去，而唯一活著的孩子媚媚因?yàn)槭悄咐嵌鵁o法成了狼王，紫嵐只好將它的希望寄托在媚媚的孩子身上，可此時(shí)媚媚的狼崽被金雕盯上了，為了狼孫的安全，紫嵐決心與金雕同歸于盡。
看到了這里，我深深覺得我們的爸爸媽媽就像書中的紫嵐一樣，給了我們?nèi)康膼郏幌Ｍ覀兡艹刹?。父母的愛都是偉大而無私的。為了不辜負(fù)他們對(duì)我的這份深沉的愛，我必將更加努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
從零到一讀書讀后感篇九
《愛的教育》是本好書，書中的故事一個(gè)一個(gè)都是耐人尋味，令人受益匪淺。今天小編在這分享一些愛的教育讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
我今天我讀到一本好書，書名叫《愛的教育》，其中有個(gè)故事《菲魯費(fèi)其奧的血》，特別感人。主人公菲魯費(fèi)其奧舍己救奶奶的高尚精神，令人刻骨銘心。
得手后小偷想逃跑時(shí)，其中一個(gè)小偷蒙面的布脫落了，竟然是他們村里的一個(gè)無賴，這個(gè)無賴發(fā)現(xiàn)被老奶奶認(rèn)出來了后，就舉刀刺向老奶奶，這個(gè)時(shí)刻，菲魯費(fèi)其奧沒有記恨奶奶剛剛的責(zé)罵，奮不顧身擋在奶奶身前，碰巧油燈也被碰到地上，滅了……小偷倉皇逃跑了，奶奶得救了，可是菲魯費(fèi)其奧最終因流血過多，死了。
這個(gè)英勇的男孩菲魯費(fèi)其奧給我留下了深刻的印象，他為了別人不怕犧牲自己，這是一種最高尚的品質(zhì)，雖然他死了，但他舍己救人的精神值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)!對(duì)比之下，小偷實(shí)在卑鄙、殘忍，沒有人性，面對(duì)癱瘓的老人和小孩竟然下得了殺手，可恨、可殺!
這讓我想起我讀過的另一本書，說一個(gè)男孩看見一位小孩子即將被卡車壓到，危急時(shí)刻沒有退縮，挺身救人，最后孩子得救了，男孩卻斷了一條腿。這兩個(gè)男孩都是好樣的!
所以，我想這個(gè)世界上好人還是多的，象菲魯費(fèi)其奧這樣具有舍己救人的高尚品德的人令我震撼，值得我一生學(xué)習(xí)!在平時(shí)，我也要做一個(gè)樂于助人的人，因?yàn)椋航o予是快樂的!
《愛的教育》被公認(rèn)為是一部人生成長中的“必讀書”。通過塑造一個(gè)個(gè)看似渺小，實(shí)則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他訴說了崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。今天的學(xué)校教育，更多的是片面強(qiáng)調(diào)升學(xué)率，對(duì)學(xué)生一些良好的品格培養(yǎng)有忽視現(xiàn)象，學(xué)習(xí)好一切皆好，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)也應(yīng)該是多元的。我們老師和家長應(yīng)該激發(fā)孩子的潛能，用愛心去開啟他們的心扉，做好引導(dǎo)和教育工作，這才是學(xué)校教育的發(fā)展方向。
夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！彼袁F(xiàn)在的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。
愛是博大的、無窮的、偉大的力量。我們要全身心的去愛我們的孩子，關(guān)心他們的成長，為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰，用愛的泉水去滋潤孩子幼小的心靈，讓孩子沐浴在愛的陽光中，自由、健康地成長!
有句話說得好：世界就好比池塘，愛就是水，我們很多的愛去填滿這個(gè)池塘。這就證明了這世界需要很多的愛。你看，春風(fēng)沐浴著你，夏風(fēng)涼爽著你，秋風(fēng)逗你玩，冬風(fēng)歡樂著你。這世界充滿著無限的愛。同時(shí)，這部書也教育著我們，各種高貴的品質(zhì)——愛國、善良、俠義、英勇、寬大、無私。時(shí)時(shí)在教育，處處充滿愛“激勵(lì)，賞識(shí)，參與，期待”八個(gè)字，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生上進(jìn)，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生的才華，讓每一個(gè)學(xué)生積極參與，期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功。
在漫長的暑假期間，我讀了一本書。名叫《愛的教育》。它是意大利作家亞米契斯的一本著作。這本書與眾不同的是作者以一個(gè)小學(xué)生的名義，通過。
日記。
的形式來講述小學(xué)生身邊的愛和一個(gè)個(gè)小故事。
這本書講述了主人公安利柯在讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，他的所見、所聞和所感。其中包括在安利柯身邊所發(fā)生的生活與學(xué)習(xí)的事情，還包括親人為他寫的勸導(dǎo)性的文章，以及令人感動(dòng)的每月故事。如：《尋母記》它講述了13歲的少年馬爾可千里尋母記，途中歷經(jīng)奔波和坎坷，一次次的絕望和失敗并沒有打垮他的信念功夫不負(fù)有心人，他終于找到自己的母親了。像這樣的小故事還有很多。
《愛的教育》中，把愛比作很多東西。文學(xué)家夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其為池塘，沒有愛就沒有教育?！边@句話說得好，沒有愛就沒有教育。由此可見，《愛的教育》是一部與“愛”有關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品。說到“愛”，又有誰真正懂得“愛”呢?愛其實(shí)有很多種：父母之愛、朋友之愛、同學(xué)之愛、師生之愛、對(duì)祖國的愛……雖然這些愛都不是驚天動(dòng)地的，卻是感人肺腑的。在我們的身邊也有愛，比如在走路的時(shí)候，父母總會(huì)牽著我們的手，或是把我們放在內(nèi)側(cè)，以免被車碰到……這些雖然是小小的事情，卻表達(dá)了父母對(duì)我們濃濃的愛。
《愛的教育》是本好書，看過的人都贊不絕口，書中的故事更是耐人尋味。希望大家以后有機(jī)會(huì)一定要多多去看。
從零到一讀書讀后感篇十
按重要性和緊迫性，作者將時(shí)間分為四個(gè)象限（見下表：時(shí)間管理矩陣)，其中重要性與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)有關(guān)。即《要事第一》理論中的“重要性事情”，有利于實(shí)現(xiàn)我們的總目標(biāo)而且使我們的生活豐富多彩、富有意義，然而它們卻往往不會(huì)對(duì)我們的眼前有影響或逼迫我們趕緊去辦，故而“不急”，也因此往往被我們忽視。要事第一理論的宗旨是將重要不緊迫的事放在首位，從而減少第一象限的事情，當(dāng)然重要又緊急的事情來了之后要立馬妥善處理。第二象限是質(zhì)量象限，在這個(gè)象限，人們進(jìn)行長期規(guī)劃，預(yù)測和預(yù)防問題，防患于未然，被賦予能力，通過閱讀和不斷的專業(yè)培養(yǎng)來增長見識(shí)，提高技能，設(shè)想如何幫助正在奮斗的兒女，為重要的會(huì)議或者發(fā)言做準(zhǔn)備，或者通過深入坦誠的交流來進(jìn)行感情投資。這個(gè)象限多投入時(shí)間將提高我們的辦事能力。計(jì)劃、準(zhǔn)備和預(yù)防可以避免許多事情轉(zhuǎn)變成當(dāng)務(wù)之急。
（時(shí)間管理矩陣表）這個(gè)矩陣如同一道強(qiáng)光，照出了我們時(shí)間管理和利用上的巨大缺陷：對(duì)燃眉之急立即反應(yīng)，而對(duì)當(dāng)務(wù)之急不以為然。不是嗎？當(dāng)人們被問到下面兩個(gè)問題時(shí)，幾乎都指向了一個(gè)問題，那就是多數(shù)答案都屬于第二象限，但我們沒有去做，而是把大多時(shí)間都花在了第一象限和第三象限。
1.在你目前的生活中，有哪些事情能夠徹底改觀你的個(gè)人生活，但是你一直沒有去做？
2.在你目前的生活中，有哪些事情能夠徹底改觀你的工作局面，但是你一直沒有去做？
現(xiàn)實(shí)比這個(gè)矩陣要麻煩的多，我們?cè)鯓硬拍艽_定某個(gè)時(shí)間什么事情最重要、又如何在生活中把它們放在首位呢？第二個(gè)核心問題能幫到我們。
從零到一讀書讀后感篇十一
最近我看了一篇小說《鋼琴班的友誼》，它讓我明白了友誼是可以修補(bǔ)的。
故事講了四個(gè)女孩在上課外班的時(shí)候認(rèn)識(shí)，上了小學(xué)后在同一個(gè)班，大家相處得很好。但是，一天汐然和暮裳買了一個(gè)十分貴、十分美麗的水晶球，靜蕓和絮絨接來觀看時(shí)不小心摔碎了，四個(gè)女孩一下子絕交。從此以后，汐然和暮裳就沒有再和靜蕓、絮絨玩了。
一天課堂上，老師問：“什么是友誼”?汐然站起來說，友誼就像水晶球一樣，一但破碎就沒法復(fù)原了。靜蕓、絮絨都明白這是在針對(duì)她們。靜蕓、絮絨她們也明白汐然和暮裳，這時(shí)老師站在講臺(tái)上說：友誼能復(fù)原，就看你有沒有寬容的心和行動(dòng)。直到后來，汐然和暮裳意識(shí)到自己錯(cuò)了，買了兩個(gè)水晶球送給靜蕓、絮絨。雨過天晴，出現(xiàn)彩虹，破碎的友誼重新完好。
我認(rèn)為友誼對(duì)于人來說是非常重要的，因?yàn)橛颜x能讓你在失落和時(shí)候給予安慰，讓你破碎的心復(fù)原。一但失去友誼，在某個(gè)方面，你就會(huì)失去心理安慰，就會(huì)顯得非常孤單。象故事中汐然和暮裳做得就不對(duì)，友誼并不是那么難復(fù)原的，用一顆寬容的心去對(duì)待別人的失，就會(huì)有一種神奇的力量，能讓破碎的友誼復(fù)合，大家重歸于好。友情是珍貴的，所以對(duì)待朋友一定要將心比心，大家一起互相扶持，這一定能友誼長久。
雨停了，天空開始放晴，她們的友誼又何嘗不是這樣，雖然經(jīng)歷傷心的與決裂的雨天，最終還是迎來了各好如初的晴天。
友誼對(duì)于我們來說非常珍貴，用諒解的心原諒對(duì)方過失，而不是一味地指責(zé)，雙方互相不理解，就一定能雨過天睛，破鏡重圓，友誼長久的。
從零到一讀書讀后感篇十二
捧一本書坐在陽臺(tái)上，就著河邊的清風(fēng)，翻開高爾基老先生的《在人間》。
書是在父親的書箱里找到的，九八年出版，在紅色的封面上是依舊光亮的“在人間”三個(gè)字，磨破的書角流露出歲月的痕跡。書頁的翻動(dòng)聲格外好聽，是書上了年紀(jì)所特有的，有些字詞上用紅筆標(biāo)注著拼音，或者是讀音相同的字，父親說是為了給我講故事而寫的，同時(shí)也是讓我學(xué)會(huì)說話。指尖的感覺將我?guī)肓硪粋€(gè)世界。
阿廖沙正在林間設(shè)置捕鳥網(wǎng)，鳥網(wǎng)細(xì)而結(jié)實(shí)，一般的鳥很難掙脫。而在他的鳥籠里，有著幾只漂亮的羽雀，淡淡的毛和幾個(gè)翠綠的斑點(diǎn)?？吹竭@里，我回想起那次去老家爺爺給我的禮物——一只可愛的斑雀。斑雀是爺爺在河邊的蘆葦蕩里抓到的，聽說我回來就特意留了下來，給我解悶。在那個(gè)假期，我有者這個(gè)小伙伴，天天帶出去繞著村子轉(zhuǎn)兩圈，再和幾個(gè)伙伴去田間嬉戲。當(dāng)我從外面回到爺爺家里，爺爺就會(huì)給我泡上一壺大麥茶，喝起來格外舒暢。
“奶奶，幫我弄一杯白開水來?！蔽易陉柵_(tái)朝里屋叫道。
“你這不聽話的娃……”
很羨慕阿廖沙可以靠自己的能力去賺取零花錢，可以用來做好多好多的事情，為自己，也為疼愛自己的奶奶。但把這事放現(xiàn)在來講，可是要去警察叔叔那里接受教育的，因此也就顯得格外珍貴，也是同樣作為孩子的嫉妒之處。記得今年的奶奶的生日，還處于北風(fēng)呼嘯的季節(jié)，春天的到來還需些時(shí)日。我去超市里給奶奶買了一雙手套，厚厚的還加絨，想必十分暖和。當(dāng)奶奶看到的時(shí)候，卻是一種無法言說的感覺，她的眼里是晶瑩的淚花。原來奶奶也是會(huì)流眼淚的，在以前再苦的日子，她也只是默默地為家里人做家里的事。
合上書，是一種怎樣的體會(huì)？我還在成長，他們卻在一天天老去，并最終會(huì)離我而去。我能做些什么？又還能再做些什么？就這樣陪陪你吧，看看你做飯，聽聽你嘮叨。你的姿勢(shì)也和舞臺(tái)上的演員一樣優(yōu)美，你的聲音好似一支曲子，繞著房梁揮之不去。安靜地弄起手中的畫筆，留下此時(shí)此刻的你。
從零到一讀書讀后感篇十三
那一天，我在市圖書館里尋找精彩的書本，在最后的一排書架，一個(gè)不起眼的角落里，一本名叫《約瑟的房間》的書吸引了我的視線，我便決定將它帶回家，細(xì)細(xì)品讀。
盡管，這不是一部十分有名、影響十分巨大的書，但是我還是被書中的內(nèi)容深深吸引。一位名叫約瑟的`九歲男孩，因?yàn)槭芰烁赣H去世的打擊，患上了幻想癥，在他的世界里，每一個(gè)物品都是有生命的，他給它們?nèi)∶?，與它們交談，即使它們不會(huì)回答他。他為家里的黃色吊燈取名為大海，使媽媽百思不得其解，原因居然是因?yàn)橐o黃色找一個(gè)相反的顏色，從而記住吊燈?？吹竭@里，我不禁因?yàn)樾〖s翰的可愛與作者富于感情的筆觸啞然失笑。
一本不厚的書，卻是感情最真實(shí)的流露，約瑟其實(shí)一直愛著母親，只是他不愿意表達(dá)，或者說，他還不懂這是什么。就如現(xiàn)在的社會(huì)一樣，孩子們不向父母表達(dá)愛，不是因?yàn)椴粣?，而是因?yàn)椴恢涝撛趺幢磉_(dá)，久而久之，就會(huì)像小約瑟一樣，封閉內(nèi)心，不愿與家人接觸。時(shí)光荏苒，歲月如梭，等到孩子們長大了，等到他們終于走出心房，卻一切都晚了。最好的時(shí)機(jī)已經(jīng)過去，父母，老了。那時(shí)再醒悟，雖然還可以盡孝，可是孩童時(shí)期的愛，卻已過去。
不要等到失去才珍惜，勇敢表達(dá)愛！
從零到一讀書讀后感篇十四
每當(dāng)我翻開《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。
這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。
在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子，二十一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王?？梢哉f已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。
然而，目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切，但對(duì)于精神自由的需求卻無端被抹殺了?？傊艺J(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取，尋找自由的精神。
在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。
從零到一讀書讀后感篇十五
《童年》講述了高爾基黑暗的童年時(shí)光。
文中的主人公阿廖沙自幼喪父，跟著外祖母和母親來到了一下新城，住在了外祖父家中，在那，阿廖沙經(jīng)常挨外祖父的打，偶爾還會(huì)遭到其他人的`謾罵。在這兒，阿廖沙交到了他人生中第一個(gè)朋友——茨岡。每次阿廖沙挨打，茨岡都會(huì)有他的胳膊擋幾下。因此，兩人之間的友情不斷加深。可是這段友情并不長久，茨岡抬十字架時(shí)不幸被壓死。此后不久，外祖父終于答應(yīng)跟舅舅們分家，搬進(jìn)了一棟又大又漂亮的樓房，可沒多長時(shí)間，米哈伊爾舅舅又揚(yáng)言要?dú)⑺劳庾娓福庾娓嘎犝f后叫了幾個(gè)人一起把米哈伊爾舅舅趕走了。
經(jīng)過這件事，外祖父又在纜索街上另買了一棟新房子，這兒十分清靜。在這里，阿廖沙又結(jié)識(shí)了”好事情“，他是一個(gè)不愛與他人交流交流，總把自身與他人隔開的人?？蓻]過多久，”好事情“被外祖父趕走。阿廖沙又結(jié)識(shí)了彼得大伯，他是一個(gè)與外祖父長得很像的小老頭，說起話來總是滔滔不絕，但是不久后，因?yàn)楸说么蟛尠⒘紊橙ゴ蛩牧硗馊齻€(gè)朋友，阿廖沙便和彼得大伯做起了對(duì)。不久以后，他們被迫租了兩間地下室住，阿廖沙為了上學(xué)，也只能抵用閑暇撿廢品賣掉當(dāng)學(xué)費(fèi)?？墒?，他的母親在不久之后去世了，外祖母去了一個(gè)富人家干活，阿廖沙被外祖父趕了出來，來到了人間。
讀完這本書，我明白了無論遇到什么困難，都要加油克服，只有這樣，才會(huì)迎來勝利的曙光。
從零到一讀書讀后感篇十六
20xx年5月12日14時(shí)28分，中國人永遠(yuǎn)無法忘記的特殊時(shí)刻，一個(gè)讓人痛徹心扉的時(shí)刻。
我在電視上和報(bào)紙上看到過許多英勇的少年救出許多的同學(xué)。其中，我在報(bào)紙上看到啦一位這樣英勇的少年。
許中政、男、9歲、四川省成都市都江堰新建小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。
地震后，許中政在廢墟下被擠在桌椅架起的空墟里，受啦一點(diǎn)輕微的皮外傷。他帶頭唱起啦《國歌》-“起來，不愿做奴隸的人們……”他們?cè)匠接杏職?。正是這些歌聲讓他們對(duì)自己充滿啦勇氣和信心。歌聲從廢墟中傳出，消防管兵訊速趕來，從洞口遞進(jìn)啦兩瓶礦泉水。許中政卻把水遞給啦同學(xué)。
許中政不畏自己的干渴把水遞給啦同學(xué)，這種臨危不懼的精神真直得我們學(xué)習(xí)??！
一百年前，維新建將梁啟超曾在《少年中國說》一文里說“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由……”
正是這些少年英雄事跡，讓我們知道啦什么是勇氣，他們的堅(jiān)強(qiáng)讓所有人為之感動(dòng)，他們的精神讓我們看到災(zāi)后重建的希望，他們的行為更足以為所以青少年的榜樣。
這些英雄少年們真是我們少年的好榜樣，他們的不畏自己的生命去救別人的這種高貴的品質(zhì)令人們十分感動(dòng)和敬佩，他們是國家的驕傲，是國家的希望！
從零到一讀書讀后感篇十七
今天我讀了一篇文章，名叫《難以抹去的畫面》。一位作家與一個(gè)老同學(xué)去喝酒，聊起了從前的學(xué)校生活。老同學(xué)說，那一年，同班的一個(gè)女孩，偷偷給他送一封情書。這事，他沒有和任何人說。他記得女孩把情書夾在了他數(shù)學(xué)課本的第15到16頁之間。因?yàn)榈诙鞌?shù)學(xué)老師剛好要講那。作家聽后，沒有追問他“后來怎樣”，因?yàn)槔贤瑢W(xué)的妻子并不是那個(gè)女孩。這件小事點(diǎn)亮了作家的靈感，回到家后，他以這件事為素材，寫了一篇小說。
第二天，作家投了稿，也轉(zhuǎn)發(fā)了老同學(xué)一份。不料，就在作品發(fā)布前一天，老同學(xué)打來了電話，說他找到了當(dāng)年那本書，發(fā)現(xiàn)他之前記錯(cuò)了——情書其實(shí)是假在第14、15頁之間的，因?yàn)榈?5頁和16頁是一張紙的兩面，并沒有“之間”。電話里，老同學(xué)笑著說，看來記憶還是不可靠啊。作家告訴他，其實(shí)，具體數(shù)字并不重要，重要的'是，你能將這幅畫面一直記在心里。就像你一定忘了你上學(xué)時(shí)每次考試的分?jǐn)?shù)，但永遠(yuǎn)會(huì)記得那間教室、那張課桌、那些和老師同學(xué)們相處的點(diǎn)滴。讀了這本書，我感觸頗深。在這世間，如果我們能記得往日美好的點(diǎn)滴，就已經(jīng)十分珍貴了，不必在意那些數(shù)字，那些細(xì)節(jié)，只要你有那份情誼。
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