文化傳統(tǒng)是一個(gè)民族或地區(qū)獨(dú)有的精神財(cái)富，它是人們共同的文化記憶。在寫一篇完美總結(jié)之前，先進(jìn)行全面的信息收集和整理，構(gòu)建寫作的基礎(chǔ)。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
口罩小學(xué)說明文篇一
夏天驕陽似火，太陽烤著大地，這時(shí)吃什么最解暑？當(dāng)然是我最愛吃的西瓜。
西瓜圓溜溜的，像一個(gè)籃球，表皮墨綠和嫩綠相間。里面的內(nèi)容如何得切開才見分曉嗎？
那也不一定，我們可以從西瓜的外觀來選擇。俗話說“瓜熟蒂落”，首先看瓜蒂，卷曲的比直的甜；再看花紋，清晰的比模糊的甜；最后看瓜的底部，圓圈越大西瓜皮越厚。
切開西瓜，只要鼻子湊近它，一陣陣水水的瓜香撲鼻而來。吃上一口，甜甜的瓜汁沁人心脾，讓人吃了還想吃。告訴大家一個(gè)秘密：根據(jù)我多年吃西瓜的經(jīng)驗(yàn)，西瓜的黑子大部分長(zhǎng)在墨綠條紋的對(duì)應(yīng)部分，我們完全可以從有籽西瓜中吃到無籽西瓜的感覺哦！
西瓜不僅好吃，還有許多藥用價(jià)值。夏天吃西瓜有利尿的作用，西瓜汁俗稱“白虎湯”，有助于人體把廢物排出體外，但正在感冒的人卻不宜食用。西瓜還能做成西瓜霜，可以治療口腔潰瘍，只是味道實(shí)在是太苦了。
我喜歡西瓜，不僅僅因?yàn)樗敲牢丁?/p>
口罩小學(xué)說明文篇二
我是一個(gè)小小取款機(jī)，身高17厘米。長(zhǎng)19。5厘米，寬6。5厘米。造型和銀行里的取款機(jī)差不多，身穿一件紅白相間的漂亮外衣，顯得高貴脫俗。
我分上、中、下三層。最上面一層的左邊，是一個(gè)電子顯示屏窗口。右邊有三個(gè)插口，第一個(gè)橫向插口是用來插卡的。在這個(gè)插口的下面，有一個(gè)蜂鳴器，語音就是通過這兒傳出的。第二個(gè)橫向插口是專門存入紙幣的通道。最右的一個(gè)豎向插口，是存入硬幣的通道。
中間一層是由25個(gè)按鍵組成的功能區(qū)，分別有數(shù)字鍵、運(yùn)算符號(hào)鍵和其它功能鍵。
第三層是一個(gè)小抽屜，錢就保存在這里。
如果你想取錢，就得先插入卡，然后按一下“取款”按鈕，我會(huì)溫柔地提醒你“請(qǐng)輸入取錢金額”，你在數(shù)字鍵上設(shè)定取錢金額，確定后，工作負(fù)責(zé)的我又會(huì)要求你輸入密碼。當(dāng)我確認(rèn)密碼正確后會(huì)，就點(diǎn)亮指示燈，告訴你可以打開抽屜拿錢了。如果你輸入了錯(cuò)誤密碼，我就會(huì)發(fā)出“滴、滴、滴?！钡木瘓?bào)聲，你一分錢也拿不到。
如果想知道取款機(jī)里一共有多少錢，只要按一下“金額查詢”按鈕，我會(huì)立刻準(zhǔn)確無誤的告訴你。
我還具有計(jì)算器、鬧鐘和目標(biāo)設(shè)定等功能?？傊?，我是小主人駿駿的小管家，我盡忠盡職地為小主人保管零花錢，分毫不差。
口罩小學(xué)說明文篇三
它又商務(wù)印刷館出版，封面以紅色和綠色為主，13.3cm長(zhǎng)、9.5cm寬、3cm厚的結(jié)構(gòu)使它小巧輕便。它大體由漢語拼音音節(jié)檢索、部首檢字表、字典正文、附錄四部分組成，收錄單字13000多個(gè)。
倘若你有不會(huì)讀寫的漢字時(shí)，便可找到它。
你有不會(huì)寫的字時(shí)，你可以使用音序查字法。第一步，你需要在漢語拼音音節(jié)檢索中找到所查拼音的首字母，然后再找到相應(yīng)音節(jié)，再根據(jù)索引到正文相對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼處即可找到自己要查的字了。而如果是遇到會(huì)寫而不會(huì)讀的字時(shí)，則需用部首查字表在部首檢字表中按照指示一步步查找。
若是你不知道它的部首，卻又想知道它的讀音時(shí)，它還是有妙招。這時(shí)，你需要在難檢字筆畫索引里根據(jù)它的筆畫數(shù)找到它，然后就可根據(jù)其相對(duì)的頁(yè)碼找到它了。
《新華字典》既結(jié)構(gòu)輕便，又簡(jiǎn)單實(shí)用，同時(shí)，它還能幫助我們中學(xué)生提高語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握水平，所以，同學(xué)們，快使它成為你的好助手吧!
口罩小學(xué)說明文篇四
“小小金壇子，里面裝著金餃子，吃掉金餃子，吐出白珠子?！蹦阒肋@個(gè)謎語是什么嗎？對(duì)了!它就是我的最愛——橙子!
橙子圓圓的，黃黃的，一個(gè)個(gè)金燦燦、黃澄澄的，像一個(gè)個(gè)圓溜溜的金鎦子。切開橙子，里面的鮮橙汁不停地往外溢，讓人口水止不住往下流，迫不及待地往嘴里塞一塊，酸酸的、甜甜的，真乃人間美味也!
橙子不僅美味，而且全身都是寶。它的果皮不僅可以做成中藥，還可以作為燒菜的佐料呢；金黃的果汁可以做飲品，果肉也可以給我們補(bǔ)充很多人體所需要的維生素。
這個(gè)季節(jié)正是橙子上市的季節(jié)。記得有一天，媽媽買了幾個(gè)大臍橙，我亟不可待地沖上去切了兩個(gè)，切完就拿起狼吞虎咽地吃了起來，味道實(shí)在太好了，一下子吃了好幾個(gè)，可是一會(huì)兒我的肚子就開始鬧革命了，我趕緊跑到廁所去了。媽媽笑著說“瞧你個(gè)小貪吃鬼，橙子吃多了吧!”。哎，看來再好吃的東西也不能多吃啊。
小朋友，聽了我的介紹，你是不是也愛上了橙子呢？
口罩小學(xué)說明文篇五
電視它其實(shí)是可以了解最新知識(shí)的“報(bào)紙”，也是治好無聊這種病毒的萬用藥。不過，對(duì)我來說電視既不是我的報(bào)紙，也不是我的藥物，電視它其實(shí)是我的朋友。
電視它就像是一個(gè)惡魔以及天使的共同體，是邪惡也是善良的人，它總是會(huì)在我最喜愛的節(jié)目到達(dá)最高潮的時(shí)候放出討打的小鬼魂—廣告，也會(huì)在看節(jié)目意猶未盡時(shí)，出現(xiàn)召喚大魔王—?jiǎng)〗K，但是最可恨的就是在超想看電視時(shí)，出現(xiàn)了電視的刺客——遙控器不見，所以我每天幾乎就是與電視打了幾億幾兆次血流成河的世界大戰(zhàn)。
電視會(huì)像幸運(yùn)女神一樣的從旁幫助我，它也會(huì)像在為炎熱的沙漠中出現(xiàn)的綠洲，因?yàn)殡娨晻?huì)在我心情低落到一個(gè)極點(diǎn)的時(shí)候，放出微笑天使－綜藝節(jié)目，當(dāng)我很氣憤的時(shí)候，他就立刻召喚救火的消防員－音樂節(jié)目，但令我最開心的就是當(dāng)我超無聊的時(shí)候，它就像閃耀的太陽給我?guī)硐Ｍ?，所以電視就像我媽媽一樣的溫柔愛我?/p>
電視是我的世仇也是我的戰(zhàn)友，不管我是喜、是怒、是哀、是樂時(shí)，它都會(huì)陪著我，所以電視是我最好的朋友。
口罩小學(xué)說明文篇六
每個(gè)人都擁有自己的第二個(gè)家——學(xué)校，我也不例外。
當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，首先映入我眼簾的，是一棟高大挺拔的教學(xué)樓。教學(xué)樓安靜地矗立在那里，一動(dòng)不動(dòng)的，像一個(gè)士兵似的，保護(hù)著我們。突然，從教學(xué)樓內(nèi)傳來一陣?yán)世实淖x書聲。像正在大合唱似的。就連教學(xué)樓旁的大樹發(fā)出了“沙沙沙”的響聲，好像正在給同學(xué)們伴奏似的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！毕抡n了，只見教學(xué)樓后面的操場(chǎng)上，好像變了個(gè)樣似的，一瞬間就“擠”滿了同學(xué)。有的同學(xué)在玩游戲，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)在跳繩……可熱鬧了。歡快的笑聲吸引來了一群快樂的小鳥在枝頭歡快的唱歌。
瞧！操場(chǎng)右側(cè)的乒乓球臺(tái)也很熱鬧。只見一個(gè)個(gè)乒乓球運(yùn)動(dòng)員手拿乒乓球拍，起勁的打了起來，只見乒乓球聽話的一下飛到這邊，一下飛到那邊，好像有人操控著它似的，不歪不斜。
時(shí)間過得可真快呀！不一會(huì)兒，就到了吃午飯的時(shí)間了。只見同學(xué)們來到了教學(xué)樓左側(cè)的食堂里。只見食堂里人山人海，每個(gè)人都端著自己的那一份飯，津津有味的吃著，吃完后，它們就會(huì)開開心心的回到教室。
怎么樣，你們認(rèn)識(shí)我的第二個(gè)家了嗎？想來參觀參觀嗎？
口罩小學(xué)說明文篇七
面粉，家家都有。能夠用來做面條、包子等好吃的面食，這些用途人人皆知。但我對(duì)它的用法有了新的發(fā)現(xiàn)，讓我大開眼界。
周末，父親幫兄弟姐妹修理機(jī)動(dòng)車，回來的時(shí)候滿手油污，肥皂、洗潔精等清潔用品都用上了，但父親的手還是臟兮兮的，有很多油污。這時(shí)候，奶奶提出一袋面粉走過來，倒在父親的手掌心上方，讓父親兩手使勁搓，不一會(huì)兒，雪白的面粉變成了黑黑的粉，父親的手也白了許多。緊之后，奶奶又在父親的手上倒了些面粉，還加了一點(diǎn)水。父親在奶奶的指揮下將手中的面粉揉搓成了一個(gè)面粉黑團(tuán)，然后在手上不停的翻滾。不到一分鐘，父親的手就奇跡般的干凈了。哇塞！面粉竟然有著比洗污劑還強(qiáng)的去污功能。這下讓我對(duì)普普通通、平平凡凡的面粉刮目相看了。在這個(gè)月的大掃除時(shí)，奶奶用刷子沾了一點(diǎn)面粉在炒菜的灶臺(tái)上的瓷磚縫上刷，過了一會(huì)兒，我看到刷過的瓷磚縫又白又亮，面粉又一次在我家發(fā)揮了它神奇的本領(lǐng)。
有了前兩次的親眼所見，我的好奇心越來越重，為什么面粉能有那么強(qiáng)的去污潛質(zhì)呢？
我百思不得其解，就到網(wǎng)上查詢了一下方粉的資料，才知道面粉正因顆粒細(xì)小，而且吸附潛質(zhì)強(qiáng)，因此能去污。由于面粉是純天然的材質(zhì)，對(duì)人體無害，又能去油污，又被稱為“綠色去污劑”。
??！面粉在居家生活中的作用真大！生活中的小竅門太多太多。今后咱們要多觀察、多實(shí)踐、多思考，才會(huì)讓在生活中的每一天都精彩。
口罩小學(xué)說明文篇八
你們知道我是誰嗎?我是老鼠。我大哥褐家鼠，身長(zhǎng)210毫米，虎背熊腰，是個(gè)大漢子，還被國(guó)王委派為夜間巡邏隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。我的小弟弟灰家鼠，因?yàn)槠常L(zhǎng)到60毫米就停止發(fā)育，至今還嚷嚷著要買“增高貼片”呢。
我們的壽命非常短，活到1-2歲就要離開這個(gè)美好的世界，個(gè)別能撐到3歲的已經(jīng)很不容易了，活到4、5歲的，那可就是“老壽星”了。為此，國(guó)王提倡多生，好加強(qiáng)國(guó)防，要是不算死去的同胞，爸爸媽媽一年可以給我生3.5萬個(gè)弟弟妹妹，厲害吧!可是我們有些同胞不知節(jié)儉，浪費(fèi)了糧食，引起了人類的不滿，連我們自己也看不過去了，國(guó)王就罰他們背三字經(jīng)，好好反剩還有的同胞不愿隨遇而安，老是打一槍換一個(gè)地方，國(guó)王命令他們十日不得回家，飽受無家之苦。
我們的適應(yīng)力很強(qiáng)，不管在天寒地凍的東北，還是黃沙漫漫的西域，都有我們堅(jiān)強(qiáng)的老鼠游擊隊(duì)員。
還有，我們最恨貓這小子，和他們有不共戴天之仇，我們已經(jīng)向世界鼠類刑事法院起訴他們“謀食害命”。還有那可惡的捕鼠器，使那些貪吃的同胞一出家門就“壯烈犧牲”，真慘。
這就是我，一只不太受歡迎的老鼠的自述。
口罩小學(xué)說明文篇九
今年，我家來了一位新成員，它是一輛自行車。
它穿著一件白色的外衣，有一對(duì)彎彎的車把，好似羚羊的角。一根傾斜的梁上用英文字母標(biāo)注著英語商標(biāo)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一只只小蝌蚪在水中嬉戲。
它還有一個(gè)圓圓的，掛在車把上的車鈴，“叮叮當(dāng)當(dāng)，叮叮當(dāng)當(dāng)……”真是好聽極了！車座黑漆漆的，坐上去卻軟綿綿的，很舒服。自從有了它，我的生活也變得豐富多彩。它給我增添了不少樂趣，也因此成了我特殊的伙伴。
有一次，我騎著它去兜風(fēng)。一路上我東張西望，看那嬉戲的小孩、練武的老人、川流不息的人群，還有琳瑯滿目的商品……就是沒有注意過往的車輛，自行車好像看出了我的心不在焉，就發(fā)脾氣了。它故意一滑，剎那間“啊”的一聲，我摔倒在地上?？粗稍诘厣系淖孕熊?，我明白了它的用意。
我的自行車默默無聞，不求回報(bào)。它不僅僅是我的交通工具，還是我的伙伴，我很喜歡它。
口罩小學(xué)說明文篇十
說干就干，我便去找需要的材料。不一會(huì)兒，我拿來了線、小刀、剪刀、大紙盒、膠棒、雙面膠、硬紙板、木棍和小圓桶。
開始制作了。大紙盒就是船的框架，接下來就是看我如何把它制作成巡洋艦。我先用小刀在大紙盒左右兩旁分別割三個(gè)同樣大小的口子，插上小圓桶，就成了六門大炮。這個(gè)口子必須深，這樣才好蓋上蓋。然后，把蓋子蓋上，再在蓋子的右下角割一扇小門。在硬紙板上剪一個(gè)長(zhǎng)方形，折成樓梯形，粘在小門下，一個(gè)樓梯就誕生了。在硬紙板上又剪出一些哨口，粘在軍艦前面。
接著，我從硬紙板上剪下四個(gè)小長(zhǎng)方形，再在小長(zhǎng)方形兩旁折出一部分。每個(gè)小長(zhǎng)方形都這樣做。然后，用雙面膠貼在重疊的地方，再粘起來就變成了一個(gè)指揮部。又從硬紙板上剪出一個(gè)正方形，粘在指揮部上面，再插一面五星紅旗在指揮部的上方。再?gòu)能娕灥暮蠓酵谝粋€(gè)小圓洞，插上木棍，綁上線。又剪出一個(gè)錨來，綁在線的那一頭。
一艘軍艦的大致模型就做成了。最后我在軍艦的兩旁寫上“中國(guó)海軍”。
經(jīng)過我的努力一艘巡洋艦，就誕生了，艦的兩邊是六門大炮，前面是哨口，中間的左邊是指揮部，右下角是一扇小門，左下角是錨，怎么樣？艦雖然不是特別精致，但畢竟是我勞動(dòng)的成果。這艘巡洋艦對(duì)我來說是無比珍貴。
口罩小學(xué)說明文篇十一
書，是一件多么平凡而簡(jiǎn)單的眼啊！可是它卻在我的心目中占著十分重要的地位。
“書是人類進(jìn)步的階梯”。書籍是知識(shí)的寶庫(kù)，它十分寶貴，它能夠使人們不斷發(fā)展，博學(xué)多才，它能夠使愚蠢的人變得聰明起來！在我3歲的時(shí)候，當(dāng)我看見第一個(gè)字的時(shí)候，就與它結(jié)下了不解之緣！在我6歲的時(shí)候，書中的一切便深深地吸引了我，我為它熱血沸騰，為它激情！
有一天中午，奶奶睡著了，我閑著沒事做，便拿起一本書看了起來。起先，只覺得是在熬時(shí)間，慢慢地，我被書中的故事情節(jié)所吸引，便津津有味地看起來。時(shí)間不知不覺地過去了，奶奶也起床了，當(dāng)她看見我在看課外書，便十分生氣，對(duì)我怒吼：“叫你不要看課外書你偏看，到時(shí)候成績(jī)下降了怎么辦？”我反駁道：“看課外書能夠增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)范圍，有什么不好……”在奶奶把書收起來的時(shí)候，一不小心，把書給撕爛了。此時(shí)此刻的我，仿佛奶奶撕的不是書，而是我的心！
也沒有任何柵欄能阻擋，你在書的王國(guó)遨游的步履。多么質(zhì)樸無華的車騎！可是它裝載了人類靈魂的全部美麗！”書，是一對(duì)智慧的翅膀，讓我們?cè)谒{(lán)天中自由飛翔；書，是知識(shí)的階梯，讓我們更上一層樓；書，是一把學(xué)習(xí)之鎖，為我們解開難題。
一本你喜愛的書就是一位知識(shí)深?yuàn)W的老師，也是人類文明的“長(zhǎng)生果”。我愿意在書的世界中遨游，在知識(shí)的海洋里遨游。
這怎么能說不是書的恩賜？——這就是我和書的故事！
口罩小學(xué)說明文篇十二
我們的校園—南肖埠小學(xué)，歷史悠久、花團(tuán)錦簇，在我的心中，學(xué)校就是一座大花園，盡管她的面積很小，但我對(duì)她卻有一種特殊的情感，感受到了她的精致和溫馨。
走進(jìn)校門，映入眼簾的是幾棟教學(xué)樓，紅褐色的墻壁，有幾分歡快，也有幾分神秘。地上的地標(biāo)“走好每一步”幾個(gè)字很明顯，旁邊兩排腳印，記錄了我們?cè)谛@里度過的流水似的歲月。
穿過大廳，就來到了九曲長(zhǎng)廊。蜿蜒在架子上的紫藤和豬籠草，春天時(shí)是那么地生機(jī)勃勃，蒼翠欲滴，好像雨落在了葉子上，都變成綠色的了，是那么的迷人。旁邊的銀杏樹，盡管現(xiàn)在只有幾片小綠葉，但到了秋天，金黃的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像一只只黃色的蝴蝶；滿地的黃葉，仿佛是在向我們?cè)V說一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的秋天的童話。
這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園，一個(gè)活力的校園。我愛我的校園，愛那美麗、充滿活力的校園。
口罩小學(xué)說明文篇十三
我小時(shí)候一直對(duì)媽媽的東西有很大的好奇心，特別是媽媽的化妝臺(tái)。今天終于逮著機(jī)會(huì)，媽媽要出去半天，我內(nèi)心萬分激動(dòng)，一路小跑到化妝臺(tái)。以前我媽一直告誡我不要靠近她的化妝臺(tái)。嘿嘿，今天正好去一探究竟。
媽媽化妝臺(tái)上有許多大大小小的瓶子，我盯住一只精美的口紅，抓起口紅，迅速拔開蓋子，一手握住口紅管，一手抓住底部，輕輕一轉(zhuǎn)，紅艷艷的口紅冒出頭來。我學(xué)著媽媽的樣子，走到鏡子旁，仔細(xì)涂完上，嘴唇上下抿一抿，一看，總感覺好像漏了什么。我手一甩，口紅飛了出去，只聽“啪”的一聲傳來，我的心仿佛被砸了一下。
算了，不管啦！我又跑到化妝臺(tái)打開一個(gè)小瓶子，使勁按了幾下，在手上快速揉搓，學(xué)著媽媽在臉上“啪啪啪”拍了幾下，“天哪，咋這么白！”我心想沒有氣色，怪嚇人呢！又跑到化妝臺(tái)拿起一個(gè)粉色的小盒子，用海綿在臉上拍一拍，“嗯，嗯，這才有氣色嘛！”看著鏡中的自己，我連連稱贊道。
“我回來了！兒子”“不好，是媽媽，”我一驚，手上的盒子“啪”掉到了地上，我也顧不得那么多，沖到洗手間，水龍頭開到最大，想把妝洗掉，可根本洗不掉。媽媽循聲走來，看到我的樣子，笑得喘不過氣。但，扭頭看到一片狼藉的化妝臺(tái)，還有斷掉的口紅，滿腔怒火，眉頭豎了起來，眼睛瞪得圓圓的，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一頓暴打。
哎！以后我再也不敢搗亂了！
口罩**。
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口罩小學(xué)說明文篇十四
最近，我參加了一次小學(xué)生口罩義賣活動(dòng)，對(duì)此我深感到了小學(xué)生的熱心和社會(huì)責(zé)任感。通過這次活動(dòng)，我收獲了很多，不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，還了解了一些社會(huì)問題。在義賣過程中，我遇到了困難，但也嘗到了成就感。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：組織與準(zhǔn)備。
在這次義賣活動(dòng)中，我們小學(xué)生通過班級(jí)群組織籌備，制定了詳細(xì)的計(jì)劃和任務(wù)分工。我負(fù)責(zé)制作宣傳海報(bào)，并將相關(guān)信息發(fā)送給家長(zhǎng)和同學(xué)。我們還請(qǐng)來了有義工經(jīng)驗(yàn)的老師給我們上義賣經(jīng)驗(yàn)講座，教我們?nèi)绾蜗蝾櫩屯其N和交流。為了能夠引起關(guān)注，我們還舉辦了一次班級(jí)討論會(huì)，討論義賣的理念和目標(biāo)。通過這些準(zhǔn)備，我學(xué)會(huì)了如何組織和安排一場(chǎng)活動(dòng)，并培養(yǎng)了自信心和溝通能力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作。
在義賣活動(dòng)中，小學(xué)生們形成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。大家分工明確，互相幫助。有的同學(xué)負(fù)責(zé)銷售，有的同學(xué)負(fù)責(zé)外聯(lián)，有的同學(xué)負(fù)責(zé)記錄收入和支出。我們團(tuán)結(jié)一心，互相補(bǔ)充和協(xié)調(diào)，共同邁向成功。在這個(gè)過程中，我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了信任和尊重他人。
第四段：人際交往與挑戰(zhàn)。
義賣活動(dòng)是向大家募集善款的過程。為了吸引更多的人買口罩，我努力與每個(gè)顧客建立聯(lián)系，并向他們介紹我們的活動(dòng)和義賣的目的。有時(shí)候，面對(duì)一些拒絕，我不灰心，繼續(xù)嘗試，試圖改變他們的想法。雖然有些困難，但我收獲了很多。通過與不同人的交流，我提高了自己的溝通能力和表達(dá)能力，也更加了解了社會(huì)的多樣性和包容性。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與回顧。
通過參與小學(xué)生口罩義賣活動(dòng)，我感受到了人與人之間的溫暖和關(guān)愛。我不再局限于自己的小圈子，而是關(guān)心他人，關(guān)愛社會(huì)。通過這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，獨(dú)立決策，也更加明白自己的責(zé)任和義務(wù)?；仡欉@次活動(dòng)，我深感自己的成長(zhǎng)，也感受到了成就感。我相信，這次經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
總結(jié)：
通過小學(xué)生口罩義賣活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作和個(gè)人能力的提升，還明白了社會(huì)責(zé)任感的重要性。這次活動(dòng)不僅幫助我們募集了善款，也鍛煉了我們的意志和毅力。我們小學(xué)生，雖然年幼，但對(duì)改善社會(huì)也有著自己的力量。我希望能通過這次活動(dòng)，激勵(lì)更多的小學(xué)生加入到公益事業(yè)中來，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
口罩小學(xué)說明文篇十五
自新冠疫情爆發(fā)以來，口罩成為了我們最為熟悉的防疫工具之一。在這樣的大背景下，小學(xué)生們也被要求著進(jìn)行自制口罩的過程。在此文中，本人將分享自己的小學(xué)生自制口罩的心得體會(huì)。
第二段：需要的材料。
首先需要準(zhǔn)備的材料有：棉布、橡筋、剪刀、鉛筆、尺子、針線等。這些材料要選用在做口罩上比較合適的，如質(zhì)地柔軟的棉布，長(zhǎng)度能夠包住臉部的橡筋等。
第三段：做口罩的技巧。
小學(xué)生做口罩的技巧主要就是將準(zhǔn)備好的材料按照尺寸規(guī)格進(jìn)行裁剪和縫制。在制作口罩的過程中，需要注意剪裁的線路需要順手的井字形設(shè)計(jì)，這樣可以讓口罩更加工整。
第四段：制作過程中的體會(huì)。
在制作口罩的過程中，本人深深地感受到了那份耐心和對(duì)細(xì)節(jié)的用心。在每一條線路都精確到位的時(shí)候，整個(gè)口罩的效果會(huì)變得非常好。通過這樣的過程，也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了醫(yī)護(hù)工作者在生活中的不易，他們需要用自己的雙手細(xì)心照顧我們每一個(gè)人的生命。
第五段：結(jié)尾。
總之，小學(xué)生自制口罩既是對(duì)個(gè)人生命健康的保障，也代表著對(duì)社會(huì)安寧的應(yīng)有貢獻(xiàn)。這樣的貢獻(xiàn)也讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作和互相關(guān)心的重要性。因?yàn)橛辛诉@樣的自省，我們的生活也會(huì)變得更加美好和多彩。
口罩小學(xué)說明文篇十六
新冠疫情給全世界造成了極大的沖擊和影響，為了防止病毒的傳播，口罩成為了每一個(gè)人必不可少的防護(hù)工具。然而，由于口罩的緊缺和價(jià)格的上漲，小學(xué)生們開始自己動(dòng)手制作口罩。
小學(xué)生們利用家里的布料和一些工具，開始自制口罩。他們根據(jù)教師的指導(dǎo)和自己的想法，創(chuàng)造出了各種花樣。有的用圖案布做底部，搭配口袋，方便放置過濾器；有的在口罩上繡上了自己的名字，讓口罩更個(gè)性化；還有的利用舊的衣物，經(jīng)過簡(jiǎn)單處理，就變成了新的口罩。
三、感受。
通過自制口罩，小學(xué)生們深刻地體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂，同時(shí)也意識(shí)到了防疫的重要性。他們認(rèn)為制作口罩不僅是對(duì)自己的保護(hù)，更是對(duì)家庭和社會(huì)的貢獻(xiàn)。自己動(dòng)手制作口罩，還可以鍛煉自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，增加對(duì)物品質(zhì)量的了解，深刻領(lǐng)會(huì)到“物盡其用”的思想。
四、反思。
然而在制作口罩的過程中，也存在一些問題。有的小學(xué)生雖然制作出了口罩，但是在過程中沒有戴手套或清洗工具，制作完成后也沒有對(duì)工具和桌面進(jìn)行消毒，這樣會(huì)大大減少口罩的防護(hù)效果。因此，我們要加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生防護(hù)知識(shí)的普及，讓他們了解制作口罩的正確方法和注意事項(xiàng)。
五、結(jié)語。
自制口罩是一種防疫手段，更是一種生活方式。通過自己的勞動(dòng)，小學(xué)生們體味到了制作的樂趣，感受到了自己為防疫所做的貢獻(xiàn)，同時(shí)也提示我們要注意口罩制作的正確方法，保證口罩的防護(hù)效果。讓我們一起行動(dòng)，向病毒說不，為我們的生活和健康努力奮斗！
口罩小學(xué)說明文篇十七
小籠湯包歷史悠久，久負(fù)盛名。我一直居住在蕪湖，今天老一輩的蕪湖人都記得老字號(hào)“百年耿福興”的湯包味道都屬上乘。更有許多跑遍祖國(guó)神州大地的人們甚至說：“耿福興的小籠包天下第一”
小籠包要掌握好蒸的程度，這樣也能掌握好面皮的柔軟度，耿福興老板光憑蒸汽的味道就能知道包子的生熟程度。還說:"蒸好的小籠包，起籠時(shí)應(yīng)當(dāng)是鼓脹的，晶瑩剔透、不易破碎、皮薄餡大、鮮爽滑嫩、湯多汁美，味濃不膩。小籠包關(guān)鍵是肉餡的選料，面皮和皮凍的制作。選肉要瘦一點(diǎn)，湯則清而不稠;制皮要夠筋抖，湯包口感好不宜脫底;皮凍要成型，出籠時(shí)是站立的。熬制皮湯時(shí)一定要清除表面的浮油和細(xì)毛樁，盡可能去除異味，細(xì)節(jié)決定成敗。我最喜歡吃也最講究吃，總結(jié)一下吃小籠包的方法輕輕提、慢慢移、先開窗、后喝湯。小籠包湯鮮汁嫩，豬肉餡入口爽滑嬌嫩，面皮也搟的恰到好處，熬出來亮晶晶的，咬個(gè)小眼，包子皮還要完整結(jié)實(shí)。
蕪湖的小籠包“耿福興”的最為出名，味道那是異常鮮美，吃貨們?nèi)f萬不可錯(cuò)過，快來嘗一嘗。
口罩小學(xué)說明文篇十八
最近，我家多了一位新成員――掃地機(jī)器人。
掃地機(jī)器人有一個(gè)扁扁的、圓圓的身體，藍(lán)黑色的外衣光亮如鏡。它的肚子上有幾把小刷子和一個(gè)吸塵口，肚子里有一個(gè)可以裝灰塵的小粉盒。背上的一組觸摸式按鈕，可以控制它做一些事情。它還有一對(duì)靈敏的紅外線眼睛，幫助它探路。
掃地機(jī)器人工作的時(shí)候，先把“看”到的灰塵掃到一起，然后把這些灰塵從吸塵口吸入粉盒中，再把掃完的地面用吸塵口后方的濕抹布拖一遍，這樣整個(gè)清掃過程就大功告成了。
掃地機(jī)器人還有一些特殊的功能。在工作中，它有自動(dòng)“躲避”功能，一旦“看”到障礙物，就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)的'速度掉頭；它有“預(yù)約”和“定時(shí)”功能，主人不在家的時(shí)候它依然堅(jiān)守崗位，把地面清掃得干干凈凈；它還有自動(dòng)“回家”功能，在完成工作后，會(huì)自動(dòng)尋找充電點(diǎn)去充電呢。
怎么樣？我家的掃地機(jī)器人很有本事吧！我們都離不開它呢！
口罩小學(xué)說明文篇十九
2020年全球爆發(fā)新冠病毒，許多國(guó)家紛紛宣布戴口罩成為了一種必須遵守的行為。在此情況下，每個(gè)人都應(yīng)該盡可能地保護(hù)自己和他人，戴口罩就成了必須要做的一件事。近期，全國(guó)許多地區(qū)的學(xué)生也陸續(xù)復(fù)學(xué)，為此許多家庭都購(gòu)買了兒童口罩。但是很多家庭都會(huì)面臨口罩不夠用、價(jià)格不菲等問題。所以，自行制作口罩就成了許多家庭的選擇。
第二段：備料過程。
制作口罩前需要準(zhǔn)備的材料有：棉布、彈性繩、針線、剪刀。首先，將棉布按照面罩的尺寸剪好，兩塊面料相對(duì)放好，用針線將其縫合?？p好口罩的一側(cè)后，在另一側(cè)的兩個(gè)角處釘上彈性繩，使其背上口罩能夠固定不掉落，然后將兩端連在一起即可。同樣，縫好口罩下方也要按照同樣的方式安裝彈性繩，方便使用。
第三段：注意事項(xiàng)。
制作口罩中有一些需要注重的地方。首先是需要使用干凈的針線，否則會(huì)將細(xì)菌或病毒傳染給別的人。其次是要保證面罩的尺寸要適合自己的面部形狀，因?yàn)槿绻蠡蛱《紩?huì)影響到呼吸。此外，還要注意棉布的質(zhì)地，可以選擇多層的，口感會(huì)更加柔軟。最后，口罩最好可以經(jīng)常更換和清洗，以此來保障口罩的衛(wèi)生。
第四段：使用效果。
我自己也制作了口罩后使用，感覺還是不錯(cuò)的。雖然不能像醫(yī)用口罩保護(hù)自己100%，但是對(duì)于保護(hù)自己和他人還是很有效的。而且，自己制作的口罩更加舒適、透氣，就算是極長(zhǎng)時(shí)間的佩戴，感覺也不會(huì)太熱或者太潮濕。總的來說，自制口罩的效果還是很好的。
第五段：總結(jié)。
自制口罩的制作過程也不算太難，只需要簡(jiǎn)單的針線工具和布料就行了。雖然自制口罩對(duì)于病毒的過濾能力不如專業(yè)醫(yī)用口罩，但是作為防范措施，制作口罩還是很必要的。希望大家可以靈活運(yùn)用自己的資源，盡可能的保護(hù)自己和他人，為我們生命的安全和健康做出一份努力！
口罩小學(xué)說明文篇二十
每人都的'童年，童年一座閃光的橋，色彩繽紛的路。條通向希望的道路上，書包就成了陪我走來的親密伙伴。瞧，這書包，看它穿著粉紅色的皮襖，身上印著的米老鼠——米妮舞蹈的圖案，閃閃發(fā)亮的小顆粒，書包里3個(gè)夾層，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去它美麗的“小公主”。
日月如梭。學(xué)科不停地增多書包里的書本也在日漸增多書包的重量也增大書包它哪怕傷痕累累也毫不吱聲默默無聞地為我奉獻(xiàn)著的身軀伴步伐去上學(xué)。正是精神在它的下陪伴下病竟然好了。它不知為眼淚更是淚如泉涌。
它略顯破舊，但，它勝過生命，它使我明白：“人間有愛。世上就沒過不去的坎。只要你以的心態(tài)去對(duì)待它，就不了的奇跡。那旺盛的生命力的愛心之花，定會(huì)開得地紅艷?！?/p>
口罩小學(xué)說明文篇二十一
長(zhǎng)江三峽是長(zhǎng)江一段水壯麗的大峽谷，是三峽的總稱。
先來說說瞿塘峽吧，它一共全長(zhǎng)8公里，它雖然很短，但有非常雄偉的氣勢(shì)，我站在船上面，往兩邊觀望，左邊是美麗而深紅的楓葉，像無數(shù)只美麗的紅蝴蝶，再來看看右邊，那是壯麗的山脈，遠(yuǎn)看像被火燒過的荒葉，這真是千奇百怪的地方??！
最后，我們來說一說西陵峽，它全長(zhǎng)約是76公里，若你坐在船上，你永遠(yuǎn)都看不到。
景色，因?yàn)槲髁陯{已經(jīng)被開發(fā)了，但如果你從天上看的話，會(huì)非常美麗，因?yàn)?，有綠色的樹木和許多河流的分支。
?。∶利惖娜龒{，我愛你，我一定再來見你那神奇的風(fēng)景的！
口罩小學(xué)說明文篇二十二
先聲明，這里的國(guó)粹不是戲劇哦，而是——麻將。
上次同學(xué)聚會(huì)，我們就上了臺(tái)子的，雖說我們只有14歲，但還是人小鬼大啦。
不是因?yàn)槲覀儾皇呛煤⒆樱ㄎ疫€是班長(zhǎng)哦），而是因?yàn)槁閷?shí)在是太刺激了。
為什么刺激呢？那我把我的麻將看法告訴你們吧：
麻將據(jù)說是鄭和下西洋的時(shí)候水手們因?yàn)樘e了，所以就用“筒”（水筒）、“條”（帆鏈）、“東”“西”“南”“北”風(fēng)（航船的動(dòng)力）、和“萬”等牌用不同的組合，拼湊出3句一對(duì)將的游戲，乍看之下，也沒有什么嘛，不就是個(gè)組合游戲嗎，可你不知道，這里面的玄機(jī)大的很，普通人是參透不了d。
其實(shí)說起組合游戲，西方就有什么撲克牌，古埃及就有拼圖，可那兒沒有人會(huì)說這是他們國(guó)家最棒的游戲，說實(shí)話，把組合游戲發(fā)揚(yáng)到極至的，也只有中國(guó)了。
說起我的麻將史，還得從5年前說起。
那時(shí)正逢過年，家家戶戶麻將叮當(dāng)響，我好奇啊，這是什么？只見幾個(gè)大人打不一會(huì)兒就說什么“和”（按漢語應(yīng)該讀“胡”）了”、“碰”、“吃”、“杠”的，也沒有什么好玩的嘛，我父母的觀念很開放，所以看我這樣好奇，索性就教教我啦。
不玩則矣，一玩可真是太那個(gè)什么了！
那時(shí)，我才悟出麻將的第二大好玩所在——對(duì)未知的期待。
每次聽了牌，比如說什么大三元就差一張紅中了，又是什么兩點(diǎn)就差一張3萬了，當(dāng)我摸牌的時(shí)候總是充滿了期待。這張一摸就中還罷了，重要的是麻將最喜歡考驗(yàn)人的耐性，總是吊人胃口。
一次，我差張兩萬就和了，有兩次別人放炮都沒有下手，就等自摸。等啊等啊，摸一張，“3筒”，又摸一張“9條”……終于我與勝利失之交壁，原來2萬就在下一張，要是別人不和————我就爽了，不要緊，下次再接再厲，一定可以勝利的！
你們看到?jīng)]，這就是期待，麻將的魅力就在于此。
麻將其實(shí)也是人生精華的濃縮（當(dāng)然也許您不是這么認(rèn)為，不過蘿卜白菜各有所愛嘛?。?，是對(duì)人生的一次小小的考驗(yàn)。當(dāng)斷則斷，當(dāng)下手就下手，當(dāng)避讓就避讓，當(dāng)和就和，這其實(shí)也是對(duì)于人生的正確態(tài)度。
你也許曾今有過這樣的經(jīng)歷：剛?cè)胍梗瑤讉€(gè)好友就一邊吃瓜子一邊打麻將，清脆的麻將聲響徹耳際。如果你有，那你當(dāng)時(shí)是否將煩惱都消了呢？其實(shí)李白說自己生的不是時(shí)候，也是，沒有麻將打也只有“舉杯消愁”了。
上次回荊州老家，開打，手頭有兩個(gè)南風(fēng)，對(duì)家恰好也出了南風(fēng)，后邊一個(gè)三、四歲的小孩子用極其稚嫩的童聲說：“碰！”我茅塞頓開,麻將這東西還真成國(guó)粹了！
口罩小學(xué)說明文篇二十三
1、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開頭簡(jiǎn)明扼要。
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生?的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。?點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
5、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
6、開頭出手不凡，吸引讀者。
7、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
1、以飽滿的激情，描寫了xx。
2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
5、?以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對(duì)于景色的描寫，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。
11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣。
14、文章想象合情合理，
15、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以?為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮。
8、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
14、結(jié)尾以xx點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
2、文章對(duì)的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)?作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
3、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)?的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻?一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)?的情感，令人感動(dòng)。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言，描寫了?的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，??內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。
13、全文清新秀逸，親切委委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
14、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
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