寫總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)知識(shí)的漏洞和不足之處，進(jìn)而更好地優(yōu)化學(xué)習(xí)過程。列出要點(diǎn)和重點(diǎn)，然后逐一展開，可以幫助我們更好地寫一篇完美的總結(jié)。接下來是一些名人名言，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
三年級(jí)續(xù)寫故事難忘的生日篇一
下課了，我們幾個(gè)同學(xué)你擠我碰緊緊地挨在一起，說自己過生日是怎樣過的。
王滔博第一個(gè)說道：“我過生日的時(shí)候，有很多客人來我家吃飯，媽媽還給我買了一個(gè)花花綠綠的奧特曼形狀的草莓蛋糕，客人也送了我很多我喜歡的禮物，還有姨媽送了我想要的禮物——一輛嶄新的電動(dòng)搖控智能賽車?！?/p>
“我過生日時(shí)，”王滔博話音剛落，周若彤就搶著說：“媽媽會(huì)帶我去吃肯德基，吃香噴噴的牛肉大漢堡，吃吃了會(huì)打嗝的可樂汽水，還有脆生生的蕃茄薯?xiàng)l和讓我垂涏三尺的奧爾良烤翅?！?/p>
我們正在說說笑笑的時(shí)候，坐在一旁的李曉明一個(gè)人在自言自語：“我也很快過生日了，我是爸爸媽媽都在外地工作，沒時(shí)間陪我回來過生日?！蔽覀儙讉€(gè)同學(xué)看到李曉明在座位上唉聲嘆氣，一副失落的樣子。大家圍在一起想辦法出主意，決定為李曉明在教室里辦一個(gè)生日宴會(huì)。
星期三是李曉明過生日的日子，他像往常一樣背著書包來到學(xué)校，當(dāng)他走進(jìn)教室的時(shí)候，臉上露出驚訝的表情，講臺(tái)上面擺放著一個(gè)五顏六色的生日蛋糕，黑板上寫著幾個(gè)大字：祝李曉明生日快樂。老師點(diǎn)好生日蠟燭，親自為他戴上皇冠，我們一起歡唱著生日快樂歌。他戴著皇冠，輕輕吹滅蠟燭，閉上眼睛，默默許了個(gè)愿。此刻，李曉明高興得淚流滿面。
他決定好好學(xué)習(xí)，天天向上。因?yàn)椋@是他過生日時(shí)許的愿望。
三年級(jí)續(xù)寫故事難忘的生日篇二
課間時(shí)，同學(xué)們七嘴入舌地討論著自己的生日，好不開心。
菲菲眉飛色舞地講道：“我上個(gè)是星期過九歲生日，媽媽給我買了個(gè)很大的生日蛋糕?！眲偱d高采烈地說：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的。”同學(xué)們你一言我一語，就像在開會(huì)一樣。
李曉明聽了，坐在座位上沉默了：“雖然我也快過生日，但爸爸媽媽在外打工……”
劉剛見了，跟菲菲說：“李曉明的生日在星期四，可惜他的爸爸媽媽在外工作，我們可以給他辦個(gè)生日會(huì)。”“可以”菲菲便提議，“我們應(yīng)該跟全班說?！眲偡浅Ｙ澩谑歉瑢W(xué)們和老師商量了一下，都同意了，就決定利用早讀的時(shí)間舉辦生日會(huì)。
星期四很快就到了，同學(xué)們?cè)缭绲貋淼浇淌摇Ｋ麄冇械拇禋馇?，有的寫字，不久，教室煥然一新。已?jīng)做好了生日會(huì)的準(zhǔn)備。
李曉明進(jìn)了教室后，同學(xué)們和老師一齊沖出來，一邊嬉笑一邊唱起了生日歌：“祝你生日快樂……”
李曉明的郁悶一哄而散，開開心心地和同學(xué)們玩了起來，快樂的時(shí)間總是很短暫，此時(shí)，上課鈴響了。
雖然這短短的早讀如駒過隙，卻溫暖了每一個(gè)人。相信這是一個(gè)很有意義的生日。
三年級(jí)續(xù)寫故事難忘的生日篇三
今天是李曉明的生日，李曉明還在食堂吃飯，同學(xué)們和老師在教室里正在悄悄商量怎么為李曉明過生曰，同學(xué)們還為李曉明準(zhǔn)備了生日禮物。
中午休息時(shí)，同學(xué)們正在為李曉明準(zhǔn)備生日派對(duì)，這時(shí)，李曉明回到教室推開門，看到了教室里掛上了五彩繽紛的氣球，黑板上還寫著“李曉明生日快樂！”，李曉明愣住了。王老師端著一個(gè)大蛋糕走進(jìn)了教室，同學(xué)們走上前圍住了李曉明，大家圍著李曉明唱起了生日快樂歌，李曉明流下了淚水，激動(dòng)得說不出話了，同學(xué)們給李曉明送上了生日禮物，有送橡皮擦的，有送鉛筆的，有送筆記本的，還有送畫冊(cè)的…王老師對(duì)李曉明說：“祝你生日快樂！李曉明，快來切蛋糕吧！”
大家開心地笑著，鬧著…李曉明說：“這是我最難忘的生日，謝謝大家！”
三年級(jí)續(xù)寫故事難忘的生日篇四
小藍(lán)看出了李曉月的心思，扭頭對(duì)小紅說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，星期六就是他的生日我們一起給他慶祝，給他一個(gè)驚喜好嗎?”
好啊!小紅爽快的答應(yīng)了。
第二節(jié)課下課了，小藍(lán)悄悄的召集班上的同學(xué)，宣布周六的秘密行動(dòng)。
到了星期六同學(xué)們有的帶著鮮花，有的帶著氣球……他們不約而同地來到李曉明家樓下?！袄顣悦?生日快樂!”他們異口同聲地喊道。
李曉明輕輕地推開窗戶，看見那么多的同學(xué)站在樓下，一下愣住了，他感動(dòng)得淚流滿面。這時(shí)，小藍(lán)大聲喊道：“我們來了你不高興嗎?”李曉明笑著說：“高興，非常高興。”李曉明急急忙忙的跑過去幫同學(xué)們開門，同學(xué)們到了李曉明家他們唱著動(dòng)聽的生日歌，開開心心的幫同學(xué)李曉明過生日。
生日會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們跟李曉明道別，你看他們是多么要好的朋友啊!
三年級(jí)續(xù)寫故事難忘的生日篇五
下課了，很多同學(xué)圍在一起說說笑笑，好不快樂！
菲菲她說：“我過生日那天。，我爸爸給我買了一個(gè)大蛋糕，和我最喜歡的玩具?！眲偹R上接著說：“我也剛過完九歲的生日，是和爸爸媽媽一起慶祝的！”聽到這話，李曉明突然就沉默了，原來，他已經(jīng)很久沒有見到爸爸媽媽了。
放學(xué)了，菲菲和劉剛兩人一邊走，一邊討論著說：“我們給李曉明舉行一個(gè)難忘的生日會(huì)吧”。
到了李曉明生日會(huì)那天，有的同學(xué)吹氣球，有的同學(xué)布置桌椅，還有的畫黑板報(bào)……每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著興奮的笑容。
李小明終于來了。他推開教室的門，整個(gè)人都呆住了，只見教室的墻上掛著五顏六色的氣球，黑板上寫著，“祝李曉明生日快樂！”這八個(gè)大字。同學(xué)們一見到他就齊聲喊著，“李曉明！祝你生日快樂！天天開心！”這時(shí)，老師捧出了生日蛋糕，李曉明含著眼淚吹滅了蠟燭，并激動(dòng)地向老師和同學(xué)們大聲的說著?！爸x謝！謝謝大家了?！?/p>
上課了，但同學(xué)們的友誼溫暖著每一個(gè)人。
三年級(jí)續(xù)寫故事難忘的生日篇六
夏天的午后，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄?，享受著悠閑的午休。
坐在教室第一排的一對(duì)同桌正在興致勃勃地討論著什么，吸引了周圍同學(xué)們的注意?！拔疑蟼€(gè)星期過九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕?！毙∶髂樕蠏熘Γ_心地說道。
小紅聽到后，突然想到：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)乙黄疬^的?！?/p>
小剛剛從操場(chǎng)回到教室，額頭上布滿了汗珠。一聽到他們?cè)谟懻撽P(guān)于生日的話題，連忙加入了進(jìn)來：“你們都已經(jīng)過了九歲生日了，我也好期待我即將到來的九歲生日呀，今年爸爸媽媽也一定會(huì)陪我一起過生日。”
在大家熱鬧的討論聲中，小藍(lán)獨(dú)自坐在一邊的身影十分引人注意。原來，小藍(lán)想到了自己的生日也即將到來，可是爸爸媽媽卻都在外地，不能陪他一起過生日了。想到這里，小藍(lán)忍不住輕輕抽泣了起來。
小明，小剛和小紅都聽見了小藍(lán)傷心哭泣的聲音，小紅走了過來，對(duì)小藍(lán)說：“小藍(lán)，你不需要這樣子的，只要和我們說一聲不就好了呀?！闭f完，小紅就安安靜靜的走了。
第二天，小藍(lán)還是自己孤單的坐在旁邊，聽著大家開開心心地在那里說話?！拔乙埠芟敫鷦e的小朋友一起玩耍呀！如果有一天是這樣的，那該多么好。”他自言自語地說了起來。可是他不知道的是，他的自言自語都被身后的小紅面偷偷聽到了。
小藍(lán)的生日很快來到了。家里依舊很冷清，沒有爸爸媽媽的影子。到了學(xué)校，大家也沒主動(dòng)邀請(qǐng)他玩，可是讓他最傷心的事，是沒人對(duì)他說了一聲“生日快樂”，連爸爸媽媽都沒給他打電話。
上課時(shí)，他也只是在那里發(fā)呆，老師叫他，他也不應(yīng)一聲。放學(xué)后，老師狠狠地批評(píng)了他一頓，小藍(lán)很難過，又不知道怎么與老師解釋自己此時(shí)此刻的心情，只能哭著回家了。
回家的路上他孤孤單單的一個(gè)人想著：如果回到家，可以見到媽媽爸爸，這可多好呀！可是回到家，家里依舊和早上一樣，沒有人影，小藍(lán)失望地回到房間睡覺去了。睡著睡著，他突然聽到了一個(gè)很奇怪的聲音從客廳里傳來，于是便慢慢起身走到了客廳。到了客廳，漆黑的環(huán)境令小藍(lán)覺得很不對(duì)勁，他鼓起勇氣，往開燈的方向走去。
突然，他仿佛聽到了誰的腳步聲，在朝自己的方向走來，爸爸媽媽都不在家，他害怕得開始發(fā)抖。幾秒后，燈亮了，還沒等他反應(yīng)過來便被糊了一臉的奶油，爸爸媽媽和學(xué)校的同學(xué)們都出現(xiàn)了他的眼前。聽著媽媽爸爸和朋友們?yōu)樗纳崭?，小藍(lán)非常感動(dòng)，開始哭了起來，聽到他的哭聲，大家都忍不住笑了起來。
這真是一個(gè)令人難忘的生日。
三年級(jí)續(xù)寫故事難忘的生日篇七
夏天的午后，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄?，享受著悠閑的午休。
坐在教室第一排的一對(duì)同桌正在興致勃勃地討論著什么，吸引了周圍同學(xué)們的注意。
“我上個(gè)星期過九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕?！焙盾缒樕蠏熘?，開心地說道。
李佳琪聽到后，突然想到：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)乙黄疬^的?！?/p>
陸星辰從操場(chǎng)回到教室，額頭上布滿了汗珠。一聽到他們?cè)谟懻撽P(guān)于生日的話題，連忙加入了進(jìn)來：“你們都已經(jīng)過了九歲生日了，我也好期待我即將到來的九歲生日呀，今年爸爸媽媽也一定會(huì)陪我一起過生日。”
在大家熱鬧的討論聲中，胡佳妮獨(dú)自坐在一邊的身影十分引人注意。原來，胡佳妮想到了自己的生日也即將到來，可是爸爸媽媽卻都在外地，不能陪他一起過生日了。想到這里，胡佳妮忍不住輕輕抽泣了起來。
胡露茜，李佳琪和陸星辰看到坐在一旁哭泣的胡佳妮，連忙過去看看怎么回事。胡露茜問到：“胡佳妮你這么哭了呀？”“我過幾天就生日了，可是爸爸媽媽都在外地打工，不能陪我過生日。”胡佳妮哭著回答道。李佳琪安慰著說：“哎呀，別傷心了，這不是還有我們嗎？我們也可以陪你的呀，別哭了，再哭就變成小花貓了?！标懶浅浇又f：“哎，多大點(diǎn)事兒啊，別哭了，我們陪你！”看到熱情的小伙伴們，胡佳妮被安慰到了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“謝謝你們！”
幾天后胡佳妮的生日到來了，胡露茜邀請(qǐng)到她去她家玩兒。到了胡露茜家后兩個(gè)像往常一樣一起寫作業(yè)，聊天，看綜藝節(jié)目，一切都和平時(shí)沒什么兩樣。到了傍晚，胡露茜讓胡佳妮去取個(gè)快遞，胡佳妮沒有多想便出了門，回來后，她驚呆了，一進(jìn)門，就聽到，胡露茜，李佳琪，陸星辰邊唱著生日歌邊給她帶上生日帽，唱完后李佳琪就說到：“胡佳妮許個(gè)愿吧！”胡佳妮點(diǎn)了點(diǎn)頭開始許愿，小聲地說到：“我希望下一年爸爸媽媽能多陪陪我，能陪我過生日?！闭f完胡佳妮吹滅了蠟燭，房間頓時(shí)一片黑暗。過了一會(huì)兒后，胡露茜打開了燈，胡佳妮很驚喜地看到爸爸媽媽居然就在她面前！胡佳妮不可思議地說到：“爸爸媽媽你們?cè)趺丛谶@，不是在外地嗎？”媽媽開心地說：“寶貝，生日快樂，是爸爸媽媽的錯(cuò)，這幾年只顧著忙，沒想過你的感受，可以原諒媽媽和爸爸嗎？”胡佳妮喜極而泣：“沒事的媽媽，我理解你們，謝謝爸爸媽媽。”這溫馨的一幕感動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。
最后大家吃了蛋糕，送了禮物后，就都開開心心地回到了自己的家，胡佳妮也跟著爸爸媽媽高高興興地回家了。
三年級(jí)續(xù)寫故事難忘的生日篇八
下課，同學(xué)們都在議論過生日的事。
王文大聲說：“上個(gè)月我過生日，我爸爸給我買了一個(gè)好大的生日蛋糕和好多玩具，我過得好開心的。”
“我生日那天，”李文杰不以為然地說，“我媽媽帶我去方特玩了一整天，又驚險(xiǎn)刺激又好玩……”
李曉明的反常被他的好朋友小海看見了，小海知道明天是曉明的生日。他有了一個(gè)主意。
第二天早上，當(dāng)李曉明走進(jìn)教室時(shí)，驚呆了！只見教室里掛了許多氣球，前面黑板上寫了幾個(gè)醒目的大字——祝李曉明同學(xué)生日快樂！講臺(tái)上擺放著一個(gè)大大的生日蛋糕和許多零食。同學(xué)們看到李曉明走進(jìn)教室，高聲叫著：“李曉明，生日快樂！”然后齊聲唱起了《祝你生日快樂》！
原來，小海昨天找了黃老師和班長(zhǎng)，悄悄把李曉明的情況告訴了他們，商量怎么給李曉明過生日。許多同學(xué)把自己的零花錢和零食都拿出來了，要給李曉明同學(xué)一個(gè)驚喜。
李曉明感動(dòng)得流下了眼淚，給大家深深地鞠了一躬：“謝謝大家！”
黃老師給李曉明點(diǎn)燃了生日蠟燭，班長(zhǎng)給他戴上了美麗的皇冠，同學(xué)們一起唱起了歌。黃老師幫李曉明撥通了他爸爸的電話，李曉明激動(dòng)地告訴他爸爸：“爸爸，今天老師同學(xué)和我一起過生日，我好高興，您安心工作吧……”
這個(gè)特別的生日，李曉明過得非常快樂！從此，他變得十分開朗，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶昧恕?/p>
三年級(jí)續(xù)寫故事難忘的生日篇九
小蜘蛛講呀講，一日復(fù)一日，一年復(fù)一年。終于，小蜘蛛對(duì)老屋說：“老屋，老屋，我的故事講完了，再見，老屋?！?/p>
老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時(shí)候了！”
老屋正準(zhǔn)備往旁邊倒去，“等等，老屋！”一個(gè)小小的聲音在它們前響起，老屋低頭看看：“哦，是小棕熊啊，怎么啦？”“我的腿被獵人打傷了，能進(jìn)去養(yǎng)傷嗎？大概要一個(gè)月。”棕熊說。老屋回答：“好吧，我就再站一個(gè)月?！弊匦芡现茸哌M(jìn)屋，包扎了傷口就睡覺了。過了一個(gè)月，棕熊的傷好了，它走出來對(duì)老屋說：“謝謝老屋，再見！”
老屋說：“再見！好了，我到倒下的時(shí)候了?！?/p>
“等等……”一個(gè)小小的聲音在它門前響起，“老屋，冬天到了，我到哪都是白雪，能在屋里過冬嗎？需要兩三個(gè)月?！崩衔莸拖骂^看了看“哦，是小蛇呀！好吧，我就再站兩三個(gè)月。”春天來了，小蛇從屋里爬出來，“咝咝，再見！”老屋說：“再見?！?/p>
小蛇剛離開，來了一位建筑師，他覺得這座老屋古樸滄桑，應(yīng)該留住他，于是，這位建筑師把老屋修建了一下，真正變成了一座倒不了的老屋。
三年級(jí)續(xù)寫故事難忘的生日篇十
王雨琪。
下課了，有兩位同學(xué)在座位上討論自己的生日驚喜。
小美說：“我上個(gè)星期天過生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕?！卑嚅L(zhǎng)說：“我也剛滿九歲，全家人一起給我慶祝生日?！?/p>
曉明聽見了，回到了自己的座位上自言自語地說：“我也快過生日了，但是我的爸爸和媽媽都到外地去工作去了，只有我和奶奶在家，”他望著窗外，明媚的陽光照在他身上，他感受不到一絲溫暖，心里酸酸的，一股淡淡的悲傷涌上心頭，眼淚都快落下來了。
這時(shí)快上課了，班長(zhǎng)聽見了曉明說的話，于是就對(duì)同桌說：“曉明的爸爸和媽媽在外地工作，沒有陪他過生日他很難過，我們可以在他家樓下開一個(gè)生日派對(duì)?！狈艑W(xué)了，小美把這件事告訴了同學(xué)們。
到了曉明生日那天，同學(xué)們?cè)诠珗@里準(zhǔn)備生日派對(duì)，有的同學(xué)在吹氣球、有的同學(xué)在準(zhǔn)備生日蛋糕、還有的同學(xué)在準(zhǔn)備蠟燭。班長(zhǎng)看同學(xué)們準(zhǔn)備的差不多了，于是就給曉明打電話說：“曉明我在你家樓下的公園里，你下來和我一起打籃球吧！”曉明聽了，趕快抱著籃球下去找班長(zhǎng)，見曉明下來了，同學(xué)們趕緊躲到了大樹后面，這時(shí)班長(zhǎng)捧著生日蛋糕說：“曉明生日快樂！”班長(zhǎng)的話音剛落，同學(xué)們就從樹林里跳了出來，曉明看見了很驚訝，班長(zhǎng)先讓曉明許一個(gè)愿望，許完愿曉明一口氣把蠟燭吹滅了，最后和同學(xué)們一起吃蛋糕。
曉明聽著美妙的音樂，吃著好吃的蛋糕再一次哭了，這個(gè)生日既讓他驚喜又讓他難忘。
魏明慧。
下課了，同學(xué)們都圍在一起討論自己過生日，小紅說：“我上個(gè)星期過生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕。”同桌寧寧興奮地說：“我也剛滿九歲，全家人一起給我慶祝了生日。”大家都認(rèn)真地討論著，只有李曉明默默地回到了自己的座位上。
李曉明坐在自己的座位上，心想：我也快要過生日了，但是爸爸媽媽不在家，那誰來陪我過生日呢？李曉明傷心地想。
這時(shí)，細(xì)心的班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了悶悶不樂的李曉明，就對(duì)同桌紅紅說：“李曉明的爸爸媽媽在外地打工，不如我們給他過一個(gè)難忘的生日派對(duì)吧！”紅紅開心地說：“好??！我們叫上全班同學(xué)一起來幫忙?！比缓笸瑢W(xué)們開始秘密籌備了。
轉(zhuǎn)眼間，李曉明的生日就到了，他無精打采的來到教室里，他驚奇地發(fā)現(xiàn)教室里一個(gè)人也沒有，就在李曉明打開燈的一時(shí)間，全班同學(xué)從窗簾后面走了出來，這時(shí)，班長(zhǎng)走了出來，手里還捧著一個(gè)大蛋糕呢！班長(zhǎng)走到李曉明面前對(duì)他說：“李曉明，祝你生日快樂！”李曉明都不敢相信眼前的一切，過了半響，李曉明才反應(yīng)過來，這時(shí)李曉明的同桌給了李曉明一個(gè)禮物和一張鮮紅色的心形生日卡片，那是和全班同學(xué)一起做的。李曉明邊擦眼淚邊說：“謝謝你們給我過了一個(gè)難忘的生日。”同學(xué)們大聲喊：“生日快樂！”伴著美妙的音樂，這個(gè)愉快的生日會(huì)結(jié)束了。
汪禹哲。
下課了，同學(xué)們?cè)谝粔K說自己怎么過生日，小芳說：“我上個(gè)星期過生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕?！卑嚅L(zhǎng)說：“我也剛滿九歲，全家人一起給我慶祝了生日。”大家也紛紛說了自己怎樣過生日的，只有李曉明悶悶不樂。
李曉明回到座位上，望著窗外，明媚的陽光照在自己，他感覺不到一絲溫暖，心里酸酸的，一股淡淡悲傷涌上心頭，他就快要流淚了。
細(xì)心的班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了李曉明非常傷心，于是對(duì)同桌說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以給他準(zhǔn)備一份驚喜?！?/p>
放學(xué)了，班長(zhǎng)帶著李曉明去公園玩，大家在曉明家開始準(zhǔn)備氣球、蛋糕、彩帶。不一會(huì)，班長(zhǎng)跟李曉明一起回到曉明家，班長(zhǎng)打開門時(shí)叫曉明閉上眼睛，一下把李曉明推到中間，曉明睜開眼睛，被眼前的這一場(chǎng)景驚呆了，過了一會(huì)兒才回過神，家里已經(jīng)站滿了人，彩帶在天花板上，還有氣球，面前擺著三層蛋糕，李曉明感動(dòng)地流淚了，說：“謝謝你們幫我過生日。”看著同學(xué)們忙碌的身影，曉明心想：雖然爸爸媽媽不在家，但是我和同學(xué)們過生日也很開心?！扒械案饫病币宦曁嵝?，李曉明才回過神來，他把蛋糕一塊一塊的分給了同學(xué)們，在歡聲笑語中快樂的一天結(jié)束了。
三年級(jí)續(xù)寫故事難忘的生日篇十一
下課了，同學(xué)們?cè)诮淌依飮谝黄鹩懻撟约旱纳?。小剛說：“我也剛滿九歲。全家人一起給我慶祝了生日。”小紅說：“我上個(gè)星期過生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的蛋糕。”
而圍在旁邊的李小明很失望。李小明自言自語的說：“我也快過生日了！”但是……他的眼淚奪眶而出。
細(xì)心的小紅和小剛看見了坐在椅子上哭泣的李小明，小紅和小剛走向李小明，問：“李小明你怎么哭了？”李小明說：“我也快過生日了，但是我的爸爸媽媽去外地工作去了?！薄澳俏覀兘o你過生日吧！”李小明說：“謝謝。”
小紅和小剛一起把教室裝飾的五彩繽紛，小紅和小剛拿出了自己的零花錢，買了一個(gè)大蛋糕。李小明來到教室，看到了大家給自己過生日，他開心極了，激動(dòng)的流出眼淚。
李小明度過了一個(gè)美好的生日。
三年級(jí)續(xù)寫故事難忘的生日篇十二
星期四，同學(xué)們都在議論自己過生日的'事。
紅麗驕傲地說：“上個(gè)星期我過生日時(shí)，媽媽給我買了一個(gè)很大的蛋糕！”
小白來插一句：“我也剛過生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的！”李曉明在自己的座位悶悶不樂：“我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作……”這話讓小明和小張聽見了。
大家開始議論怎么給李曉明過生日，小明說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以……”
在生日前一天，小明把小計(jì)劃給同學(xué)們仔細(xì)地說了。
生日當(dāng)天，同學(xué)們用了調(diào)虎離山之計(jì)，把李曉明引開了。小明大聲喊：“大伙快來打扮教室吧！”大伙用彩帶、氣球……把教室打扮得絢麗多彩！連風(fēng)娃娃也來幫忙了，它輕悄悄地走進(jìn)來，氣球和彩帶擺著手向它打招呼。它們約好為李曉明祝賀。
“咦？燈怎么關(guān)了？”李曉明走進(jìn)教室。咚，開燈！大家站成桃心，一起大聲喊：“李曉明，生日快樂！”李曉明開心地流下了眼淚，說：“真是謝謝大家了！”
從此以后，同學(xué)們常常關(guān)心李曉明，還常和他玩，他再也不孤單了。
三年級(jí)續(xù)寫故事難忘的生日篇十三
從前有一只胖胖的小毛蟲，周圍的一切大大小小的昆蟲都嘲笑他，說它長(zhǎng)得丑。
善良的小毛蟲很難過，但它知道每個(gè)人都有自己的事情和自己的夢(mèng)想。它現(xiàn)在只是一只小小的毛蟲，眼前最要緊的就是學(xué)會(huì)抽絲給自己編織一件很溫暖的的房。
它每天很努力的為自己織房子，雖然很辛苦，但為了自己的未來，它很努力的織著，經(jīng)過它的努力房子終于織好了。但是小毛蟲太累了，就睡著。
它睡了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，它醒了過來，他它發(fā)現(xiàn)自己的變化，它說我的腰怎么變細(xì)了，還長(zhǎng)出了兩個(gè)五彩斑斕，絢麗多彩的翅膀。它興奮的掙脫了枷鎖它的繭屋，它變成了一只漂亮的蝴蝶。從樹枝上一路而上，歡樂的飛舞著，內(nèi)心非常激動(dòng)。別的小動(dòng)物看見它，變化后的樣子都很羨慕，再也不嘲笑它了。
這個(gè)這個(gè)故事告訴我們，萬事萬物都有自己的規(guī)律。只要自己肯努力一切都會(huì)有收獲的。
三年級(jí)續(xù)寫故事難忘的生日篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
1．了解續(xù)寫的相關(guān)知識(shí)；學(xué)習(xí)編寫習(xí)作提綱；積累把一件事寫清楚，寫具體的方法。
2．通過思維訓(xùn)練、創(chuàng)設(shè)情景、自主構(gòu)思與小組合作相結(jié)合的方法為學(xué)生理清思路，使學(xué)生明白怎么寫，如何寫好等問題。
3．培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)作習(xí)慣及思維方式。
教學(xué)重難點(diǎn)：
通過思維訓(xùn)練、創(chuàng)設(shè)情景、自主構(gòu)思與小組合作相結(jié)合的方法為學(xué)生理清思路，使學(xué)生明白怎么寫，如何寫好等問題。
課前準(zhǔn)備：
教師——制作課件，學(xué)生——搜集習(xí)作資料。
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、思維訓(xùn)練，認(rèn)識(shí)“續(xù)寫”。
1．老師給大家?guī)韮蓚€(gè)句子，請(qǐng)你們發(fā)揮想象，將句子補(bǔ)充完整。（出示擴(kuò)句）。
（1）春天到了，________________________________________。
（2）“啪”，花瓶打碎了，我_______________________________。
小結(jié)：春天的景物是什么樣的？花瓶打碎和我有什么關(guān)系？接下來會(huì)發(fā)生什么？
2．引導(dǎo)學(xué)生想象填充。
過渡：剛才我們是進(jìn)行擴(kuò)句訓(xùn)練，大家憑借自己的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象力把句子補(bǔ)充完整。今天咱們要完成的作文——續(xù)寫形式跟擴(kuò)句相似，不過有一定難度。我們先來看看什么是續(xù)寫？（指名讀）。
出示：續(xù)寫就是抓住“續(xù)”字，在原文的基礎(chǔ)上想象和推測(cè)，接著原材料的故事情節(jié)延伸下去，直至完成一篇完整的作文。
二、提煉要點(diǎn)，明確要求。
1．出示習(xí)作要求：
第一幅圖：
同學(xué)a：“我上個(gè)星期過生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕。”
同學(xué)b：“我也剛滿九歲，全家人一起給我慶祝了生日?！?/p>
同學(xué)們圍在一起議論起自己的生日。
第二幅圖：
李曉明靜靜地坐在自己的座位上，心想：我的生日也快到了，可是……。
第三幅圖：
同學(xué)a對(duì)同學(xué)b說：“李曉明的爸爸媽媽在外地，我們一起為他慶祝生日吧……”
第四幅圖：
結(jié)果會(huì)是什么呢？
以上是這幅圖中提煉到的信息，即：只講了事情的開頭，沒有詳細(xì)地講述事情后來怎樣了，結(jié)果又是怎樣的。請(qǐng)你根據(jù)自己的想象，把事情的經(jīng)過和結(jié)果寫清楚，寫具體。
思考：從習(xí)作要求中你弄懂了什么？
2．教師引導(dǎo)歸納出示：
（1）范圍：記事材料作文（給出開頭，續(xù)寫經(jīng)過，結(jié)果）。
（2）順序：按事情發(fā)展的順序。
（3）要求：展開想象；寫清楚；寫具體。
三、創(chuàng)設(shè)情景，師生續(xù)編故事。
1．談話出示語言片斷：（既然根據(jù)材料續(xù)編故事，那么我們就得弄清材料內(nèi)容。）。
同學(xué)們，想一想，接下來會(huì)發(fā)生什么事呢？【板書：準(zhǔn)備生日】。
結(jié)果又會(huì)怎樣？【板書：慶祝生日】今天咱們一起把故事編下去。
小結(jié)：在續(xù)寫之前我們首先要【板書：理清線索】。
3．師生口頭共同續(xù)編故事。
怎么為他慶祝生日呢？
（過渡）在續(xù)寫過程中，除了理清線索之外還要對(duì)發(fā)生的事情進(jìn)行合理想象。
（4）出示：常用的過渡方法有：
a．用一個(gè)句子過渡；
b．用表示時(shí)間或空間的詞語過渡；
c．用提示語過渡。
（5）對(duì)于這件事，我有什么感受或收獲？
（6）試著給這個(gè)故事擬定一個(gè)合適的題目。
過渡：剛才我們共同續(xù)編了一個(gè)故事，這只是一種情況，可能還有很多意想不到的情況發(fā)生，請(qǐng)大家充分發(fā)揮你們的聰明才智，根據(jù)材料內(nèi)容展開合理想象。
四、各抒己見，發(fā)散思維。
1．出示討論提示：
（1）我們?yōu)槭裁创蛩銥槔顣悦鲬c祝生日。
（2）我們?yōu)槔顣悦鞯纳兆隽四男?zhǔn)備。
（3）李曉明當(dāng)時(shí)有什么反應(yīng)？他會(huì)怎么說？怎么做？
（4）結(jié)局如何。
（5）我有什么感受或收獲。
2．討論交流。
3．教師小結(jié)。
板書設(shè)計(jì)：
續(xù)寫指導(dǎo)。
理清線索。
語意連貫。
合理想象。
教學(xué)反思：
讀懂材料是材料作文寫作的重要前提，沒有讀懂材料必然會(huì)模糊作文，以致出現(xiàn)偏題或者離題的現(xiàn)象，讀懂材料必須全面把握，切不可斷章取義，執(zhí)其一端，而要抓住重點(diǎn)，明白內(nèi)容，理清關(guān)系，理解中心，為立意奠定一個(gè)較好的審題基礎(chǔ)。全面把握材料和理解材料，不可從某一局部入手，只抓住片言只語不放，否則容易跑題。要抓住材料中的關(guān)鍵詞語或語句，深刻理解其本質(zhì)意義，這對(duì)于把握材料的中心很有幫助。
第四單元習(xí)作指導(dǎo)。
寫作思路：
1．審閱題目：看課本插圖的內(nèi)容，我們可以將本次習(xí)作的題目定為“過生日”。
2．選定內(nèi)容：
（1）寫同學(xué)們課間討論自己的生日怎樣過。
（2）寫李曉明為自己的生日發(fā)愁。
（3）寫同學(xué)們打算為李曉明過生日。
（4）同學(xué)們?yōu)槔顣悦髋e行了一場(chǎng)別開生面的生日會(huì)，李曉明感動(dòng)得哭了。
3．表達(dá)方式：記敘、描寫。
4．表現(xiàn)手法：開門設(shè)疑。
開生面的生日會(huì)，李曉明感動(dòng)得哭了。
下水文：
過生日。
鈴鈴鈴，下課了，同學(xué)們都跑到李梅和王明的座位旁聊天。有同學(xué)問：“你們的生日是怎么過的？”李梅開心地說：“我上個(gè)星期過生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的蛋糕?！蓖趺饕矒屩f：“我也剛滿九歲，全家人一起給我慶祝生日?！眲|問：“李曉明的生日到了嗎？”
李曉明聽了李東的話默默地回到自己座位上。他看著窗外，心里想：我也快生日了，但是……想著想著就流出了眼淚。
李梅看見了李曉明哭了，就問“他怎么哭了？剛才還好好的呢？我記得過幾天就是他生日了，應(yīng)該高興啊?！蓖趺髡f：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們一起為他慶祝生日吧，怎么樣？”李梅立刻贊同。
到了李曉明的生日那天，當(dāng)他走到教室門口，發(fā)現(xiàn)教室的門關(guān)著，窗簾也拉下來了，教室黑黑的。他一邊嘀咕：“同學(xué)們?cè)诟闶裁垂恚侩y道同學(xué)忘記上學(xué)了？”一邊推開門。這時(shí)候，他驚呆了：他看到了李梅和王明笑瞇瞇地捧著點(diǎn)燃了生日蠟燭的生日蛋糕向他走來，同學(xué)們異口同聲地唱著“祝你生日快樂……”。他激動(dòng)得流下眼淚，說：“謝謝大家……”李曉明在同學(xué)的祝福聲度過一個(gè)幸?？鞓返纳?。
提出問題，激起讀者讀下去的欲望。
心理描寫，寫出當(dāng)時(shí)李曉明的想法。
結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
我也能找個(gè)自己感興趣的故事來續(xù)寫。
三年級(jí)續(xù)寫故事難忘的生日篇十五
自從藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶各種表情之后，小木偶就會(huì)哭，會(huì)哭，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。
小木偶在大山里走，邊走邊想：小紅狐拿了我的紅背包，我一定要把它拿回來。突然他聽到了一種聲音，他跑去一看，原來是小紅狐掉到泥沙坑里了，正在往下沉。小木偶本來不想去救小紅狐，因?yàn)樾〖t狐曾經(jīng)搶走了自己的紅背包，但是小紅狐馬上就要沉下去了，小木偶的心軟了，正想跳下去的時(shí)候，突然想到了自己雖然是木偶，體重比較輕，但是一踩上，因?yàn)槟嗌程绍洠f不定也會(huì)沉下去的;就算不沉下去，小紅狐那么重也拉不起來呀。突然他靈機(jī)一動(dòng)，從口袋里拿出繩子，一端勾在樹上，一端給了小紅狐，讓他爬上來。小紅狐爬上來之后，就對(duì)小木偶說了聲對(duì)不起，并把紅背包還給了小木偶，還帶他去找熊警官，跟他說明白。
他們來到警局，看見熊警官正坐在椅子上看報(bào)紙。突然，一只狼拿了一把刀向熊警官刺去。在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小木偶為熊警官擋了一刀。狼落荒而逃。小木偶是木頭做的，所以，這一刀，對(duì)小木偶的身體沒有造成傷害。熊警官回過頭發(fā)現(xiàn)小木偶為自己擋了一刀，很感動(dòng)。小紅狐上前把紅背包真相告訴了熊警官。熊警官了解了事情的真相后，見自己錯(cuò)怪了小木偶，鄭重其事向他道了歉。
之后，他們?nèi)齻€(gè)就成了好朋友。
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