演講稿的結尾要有一個簡明扼要的總結，以強調演講內容的核心觀點。演講稿要充分考慮聽眾的需求和背景，采用恰當?shù)恼Z言和方式傳達信息。通過閱讀這些演講范文，大家可以了解到不同領域的演講技巧和經(jīng)驗。
做誠信學生創(chuàng)誠信校園演講稿篇一
因為誠信，我們有了很多傳頌的佳話，有了北門侯生“北向自剄”，促成了信陵君“竊符救趙”的歷史傳奇等。下面是由本站誠信演講稿頻道為大家整理的有關誠信演講稿的范文，歡迎參考。
各位老師、各位同學：
大家好!
我是***。今天我演講的題目是《人生路，信為本》。
作為一名即將畢業(yè)的小學生，我有許多的感慨，我要感謝養(yǎng)育我的父母，要感謝培育我的園丁，要感謝同我一起走過的同學，但在這里，我想說如果我有什么值得驕傲的話，那就是我是一個講究誠信的人。是它陪伴我踏實地走過每一步，是它指引我邁向未來的康莊大道。
“車無轅不行，人無信不立”，誠實守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，一百多年前的一名政治家在總結自己人生經(jīng)驗時，諄諄告誡自己的.子孫說：“夫待人立事之本，誠信也?！?/p>
因為誠信，藺相如折服了廉頗將軍，成就了“將相和”的千古佳話;因為誠信，北門侯生“北向自剄”，促成了信陵君“竊符救趙”的歷史傳奇;更因為共產(chǎn)黨人的誠信，八年艱苦的抗戰(zhàn)，譜寫了世界軍事史上的壯麗詩篇。誠信，培養(yǎng)出周恩來的鞠躬盡瘁、焦裕祿的不辭勞苦、孔繁森的一心為公;誠信，洗禮出岳飛的精忠報國、戚繼光的橫掃倭寇、林則徐的虎門銷煙。
當前社會經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們生活水平日益提高，漸漸地忘記了誠信，假鈔、假酒、假藥等等到處泛濫，各種騙術層出不窮，還有什么“無商不奸，無奸不商”，什么“人不為已，天誅地滅”，一些人干出了爾虞我詐，矯揉造作，欺世盜名之舉，讓大家對人的誠信產(chǎn)生了懷疑。
一個受人喜歡的同學，應當是講究誠信的人。答應過人家的事就一定要做到，我還記得有一次我與同學約好在一個地方等，不巧，天下起了大雨，但我們倆還是在雨中碰面了。誠信還表現(xiàn)在同學間有了錯誤我們也應當指出來并幫助他，而不是隱瞞和縱容。那樣，我們才會不斷地進步。
作為學生，我們在黨的教育培養(yǎng)下更應該有這樣的品質。不要說將來我們將擔負起時代的重任，將在世界貿(mào)易、國際交流中代表我們民族的形象，單就現(xiàn)在的學生生活如果缺少了誠信，就會寸步難行。
我看到有的同學會因為一些雞毛蒜皮的小事與人喋喋不休，事事都從自身出發(fā)，不顧他人利益，成為不受人歡迎的人;有些同學會因為投機取巧，在做作業(yè)上偷懶或逃避，或抄襲他人作業(yè)，或搪塞應付、隨便了事，久而久之，老師失去了對他的信任，同學看輕了他的為人，大家不再對他的誠實抱有信心，他更失去了自己進步的動力;還有一些同學喜歡撒謊，無中生有，或夸大其詞，雖然能說會道，卻得不到真正的朋友。
總的來說，我覺得作為一個新時代的文明學生，除了要有良好的文化素養(yǎng)外，更要有較好的品德修養(yǎng)，誠信乃人生之根本，古人言：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“言必行，行必果”、“言而無信，不知其可也”誠信之風質樸醇厚，誠信之氣溢滿乾坤，讓我們?yōu)樽鲆粋€新時代的驕子而努力吧!
做誠信學生創(chuàng)誠信校園演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《文明禮貌，從我做起》。
老師教導我們做行為美、語言美、環(huán)境美、心靈美、情智美的好同學，半年前，我們還是一群不懂事的`小孩子，現(xiàn)在，我們已經(jīng)變成了懂文明、講禮貌的少先隊員，感謝老師對我們的教育，也感謝大哥哥大姐姐對我們的幫助。
在這優(yōu)美的校園里學習，我們感到非常幸福、快樂。可是還有一些不文明的行為，有的同學課堂上不遵守紀律，課間活動追逐、打鬧，躺在地上、跪在地上；有的同學亂扔紙屑；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧?。?/p>
今天，在這五星紅旗下，我希望大哥哥大姐姐為我們做好榜樣，我們也會努力做到：
1、尊敬師長，孝敬父母，遇到客人，主動問好；
2、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時撿起；
3、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩；
4、校園內外，輕聲細語，上下樓梯，靠右行走；
同學們，我們播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一種品格；讓我們從現(xiàn)在做起，從點點滴滴小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生！
我的演講結束，謝謝大家！
做誠信學生創(chuàng)誠信校園演講稿篇三
演講是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
誠實守信是一個具有普遍性的道德規(guī)范，它以各種形式，歷史性的出現(xiàn)的各民族的道德箴言中，出現(xiàn)在各民族的文化的道德要求中，誠實守信是初始性的道德，是道德體系中的母德，一切的道德規(guī)范都是在這個基礎是建立的，更高的道德是以誠信為基礎建立的。
當代的大學生作為社會主義建設的接班人，思想道德品質如何不僅關系到自身的前途與命運，更關系的社會主義的建設和中華民族的偉大復興。
一、誠信是做人的基本準則。
誠信包括誠實和守信兩個方面，是分而為二，和而為一的道德規(guī)范，它出現(xiàn)在各民族的文化要求之中，是做人的基本準則。
誠實就是忠誠老實?！墩f文解字言都》：“誠，信也?！薄对鲰嵡屙崱罚骸罢\，無偽也，真也，實也?！彼饕菍θ颂幨聲r的道德準則，這一準則要求人們與人交往時說真話，向別人傳遞真實信息，不掩蓋或歪曲事實真相。誠實作為最古老最原始的道德要求，它和人類相伴而生，人是社會動物，社會性是人的本質。人是在相互依賴和相互聯(lián)系中生存和發(fā)展的，只有人與人之間相互誠實，說真話，傳遞真實信息，不掩蓋歪曲真相，人才能得以生存和發(fā)展，人類也才能修養(yǎng)生息，繁衍延續(xù)。人的這種本真狀態(tài)的生存需要在長期的人類進化過程中沉淀、積累、經(jīng)人類的心理，情感和文化的作用，積淀為一種原初的道德規(guī)范。人類歷史發(fā)展到現(xiàn)在，誠實品質從來是對人的最基本的要求和規(guī)范。是否具備誠實品質，已經(jīng)成為道德社會化完成未完成的標志，成為衡量一個社會成員在道德上合不合格的最基本標準。
守信是遵守諾言實踐自己的諾言。言必信，行必果是中國傳統(tǒng)道德中的精華，守信是最基本的道德要求。所謂信，即誠實無欺。在《論語．為政》中，孔子認為：人而無信，不知其可也。大車無鞔，小車無瓤，其何以行之哉?主張與人交往，言而有信。孟子認為：“可欲之謂善，有諸已之為信”(《孟子．盡天下》)，自身確實具有善德稱為“信”。我國傳統(tǒng)文化中非常重視信，把信作為立人之本，立政之基，人無信不立，政無信不立?！靶拧币簿统蔀槿寮抑靥岢牡赖乱?guī)范之一。
誠實守信是我國傳統(tǒng)道德大廈的根基，誠信鑄成中華民族道德之魂。統(tǒng)而言之，誠信包含了幾個方面的含義：一是誠實無欺，主要指人的自我修養(yǎng)以及由此形成的個人內存的道德品質、德性和道德境界：“君子誠之為貴”(《禮記．中庸》)，“君子養(yǎng)心莫善于誠”；“意誠而后心正，心正而后修身”；“誠者，圣人之性也?！倍窍嗷バ湃?，主要指信任他人或被他人所信任，這是社會中的一般的道德要求。三是信守承諾，通常指能夠履行對他人的承諾，是對特定對象的責任。所以相互信任、信守承諾主要指人們在交往中的行為規(guī)范。
二、誠信是大學生安生立命的關鍵。
現(xiàn)代社會中，人們越來越看中誠信的品質。大學生在校學習只是一個暫時的階段性的過程，最終我們還是要走入社會，走入市場。在將來的求職中，誠信將成為用人單位對求職著的素質要求，誠信必將成為大學生的安生立命之本，這就要求我們要做誠信規(guī)范的力行者。
中共中央印發(fā)的《公民道德建設實施綱要》，其中把“明禮誠信”作為最基本的道德規(guī)范之一來要求全體公民，在全社會都在倡導“誠信”的今天，作為接受文明教育最充分的大學生，更應該身體力行，領文明之先風，不做有損個人名譽和國家利益的事情。考試作弊、畢業(yè)不還貸等失信行為大大降低了大學生的道德水準，也降低了社會對大學生的信任度。據(jù)報載，某高校為了防范考試作弊，準備了兩萬元經(jīng)費獎勵“零作弊”，此舉確實令人哭笑不得，考試不作弊居然成為一種受到稱贊的美德，這不僅是一所大學的悲哀，也是整個高等教育的悲哀?？荚囎鞅孜：Φ牟粌H是作弊者本人，它使所有學生都面臨道德的考驗和靈魂的拷問。對考試作弊、畢業(yè)不還貸的理解和寬容，也就是對社會不正之風的淡然和認同，自己也就不知不覺加入其中，其危害是不言而喻的。學生中更存在嚴重敗壞了學校和社會風氣。各個學校都在積極營造和建設勤奮學習，刻苦鉆研，嚴謹治學、追求真理的氛圍和風氣，陶冶情操、熏陶品格，優(yōu)良校風對學生科學價值觀和正確行為傾向的形成以及心靈情感的升華都起著積極而深刻的影響。有道德的人以做假、說謊為最大恥辱，有道德的人也必定會忠于自己的承諾。所以信必有忠，忠能達信?？荚囎鞅住⑶焚J不還等行為則是對優(yōu)良校風的敗壞，是對學校正面的道德教育的無端褻瀆與粗暴賤踏。有的同學明知某同學作弊，但不予制止和報告，而是采取關鍵時刻寫匿名信、打匿名電話的方式予以揭發(fā)，滋生不健康的心理。
更重要的是造成社會對大學生的信任危機。社會把大學生一貫視為高素質人群，給以充分的信任和關心。但是由于考試作弊的屢禁不止，欠貸不還等現(xiàn)角的頻頻出現(xiàn)，使得社會對大學生的信任度大打折扣，工商銀行鎮(zhèn)江市分行邱處長不無痛心地說：“我們不得不認為大學生出現(xiàn)了誠信危機。我們不得不重新考慮對他們的信任度，……”并希望找到有效的制約措施，規(guī)避風險，確保銀行利益不受損。某高校所在地的建行也已將原來的一次受信，一貸四年改為一年一受信，一年一貸，并且將貸款額度減少了一半。
可見，由誠實、守信方面出問題而導致社會成員之間的不信任，導致社會信任度的降低，不僅在量的方面大幅減少，在質的方面也大幅下降，會使信任危機強化為社會危機，直到社會系統(tǒng)的崩潰。從而也就能夠明白為什么各個民族的各種文化都把誠實守信作為最基本的道德規(guī)范。誠信者付出誠信，誠信者也收獲誠信。誠信者收獲的信任，是誠信者擁有的社會資源，它足以是誠信者安身立命。
作為當代大學生應該把科學認識上的求真精神和做人方面的求真精神結合起來統(tǒng)一起來，才能無愧于時代、無愧于國家和人民，人生也才會有真正意義上的價值。也只有熱愛真理、襟懷坦白、誠實公正的人才能為追求真理拼搏和獻身。使大學生自覺建立道德防線，把誠實守信作為自己道德良知的紅色警戒線，從而戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵、如履薄冰。
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
下午好!
今天，我很榮幸地參加這次學校組織的以《反腐倡廉、誠實守信》為主題的演講活動，今天，我演講的題目是《人生路，信為本》。
作為一名五年級的小學生，我有許多的感慨，我要感謝養(yǎng)育我的父母，要感謝培育我的老師，還要感謝同我一起學習的同學們。在這里，我想說如果我有什么值得驕傲的話，那就是我是一個講究誠信的人。是它陪伴我踏實地走過每一步，是它指引我邁向美好的未來。
“車無轅不行，人無信不立”，誠實守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。因為誠信，藺相如折服了廉頗將軍，成就了“將相和”的千古佳話;因為誠信，共產(chǎn)黨八年艱苦的抗戰(zhàn)，譜寫了世界軍事史上的壯麗詩篇。誠信，培養(yǎng)出周恩來的鞠躬盡瘁、岳飛的精忠報國、林則徐的虎門銷煙。
從小我們都在接受著“誠信”的教育：孩童時，“拉勾勾”的游戲讓我們懂得了“說話要算話”;“狼來了”的故事警示我們欺騙別人會付出高昂的代價;上了學，老師們用一篇篇課文，一番番談話，一個個例證教導我們要成為誠實、守信的人：我們知道了作業(yè)不要抄襲，考試不要作弊，不要欺騙他人，答應了別人的事情要如約完成…。
一個受人喜歡的同學，應當是講究誠信的人。答應過人家的事就一定要做到，我還記得有一次我與同學約好在一個地方等，不巧，天下起了大雨，但我們倆還是在雨中碰面了。在班上，作為班干部，我們還要一視同仁，大公無私，自己有了錯誤照樣寫檢討。誠信還表現(xiàn)在同學間有了錯誤我們也應當指出來并幫助他，而不是隱瞞和縱容。那樣，我們才會不斷地進步。
我覺得作為一個新時代的文明學生，除了要有良好的文化素養(yǎng)外，更要有較好的品德修養(yǎng)?！罢\信之風質樸醇厚，誠信之氣溢滿乾坤，讓我們?yōu)樽鲆粋€新時代的驕子而努力吧。
我的演講到此結束，謝謝大家和我一起分享，祝大家身體健康，萬事如意!!
誠實守信是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是公民道德建設的基本要求，是實現(xiàn)自我價值的基本條件。為了增強自身的誠信意識，提高誠信素質，樹立大學生的良好誠信形象，努力使自己成為適應社會主義市場經(jīng)濟需要的誠信人才，爭做一名合格的道德公民。我莊嚴地做出如下承諾：
一、“緩交學費申請表”(大一新生為“綠色通道申請表”)所述內容完全屬實。
二、“高等學校學生及家庭經(jīng)濟情況調查表”所述內容完全屬實。
三、“經(jīng)濟困難學生認定申請表”所述內容完全屬實。
四、“助學貸款申請書”所述內容完全屬實。
五、本學期已經(jīng)得到國家二等助學金國家(自治區(qū))資助金3000元。
六、家庭為自己籌集的學(雜)費，已全部交到學校，沒有挪用而故意欠費。
七、以上任意一條若不屬實，我愿意同時接受以下條件：
1.同意學校追回本學年度獲得的各種評優(yōu)、獲獎和資助的款額、證書，并承擔相應的責任。
2.不參加下一學期國家獎學金、國家勵志獎學金、專業(yè)獎學金和其它獎學金的評定。
3.不參加下一學期各種榮譽稱號的評比。
4.不申請國家助學金、社會助學金以及國家助學貸款。
5.不享受國家對大學生回家時火車票減半的優(yōu)惠政策。
6.每學期為學?；驅W院公益性事業(yè)無償服務20小時。
承諾人簽字(手印)：
誠實守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是公民道德建設的基本要求，是實現(xiàn)自我價值的基本條件。為了增強自身的誠信意識，提高誠信素質，樹立中職學生良好誠信形象，努力使自己成為適應社會主義市場經(jīng)濟需要的誠信人才，爭做一名合格的道德公民。我莊嚴做出如下承諾：《中等職業(yè)學校國家助學金申請表》所述內容完全屬實。國家助學金是國家用來激勵中職學生努力學習，奮發(fā)向上，順利完成學業(yè)的專項資助金。我申請國家助學金，保證把它用于就讀期間的生活和學習費用，感恩黨和政府、感謝學校和老師，更加珍惜現(xiàn)在良好的學習機會，遵守校紀校規(guī)，勤奮求學，早日成才，報效國家。為此，我保證在校期間能夠做到：
一、勤儉節(jié)約，合理安排助學金，養(yǎng)成良好的消費觀念和生活習慣，不抽煙，不酗酒，不上網(wǎng)吧。
二、生活樸素，注重儀表，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，男生不留長發(fā)，不穿奇裝異服。
三、自律文明，遵紀守法，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，決不打架斗毆，男女學生之間交往得體，順利完成學業(yè)。
四、誠實守信，履行諾言，如果發(fā)生以上違紀事實，我自愿接受學校的督促，接受學校緩發(fā)本人助學金的處理。
承諾人簽字(手印)：班級：
家庭詳細住址：父(母)姓名：
職業(yè)：家庭聯(lián)系電話：
現(xiàn)在，人們的生活質量提高了很多，出行也很方便，但是，現(xiàn)在大部分人的眼睛都被金錢所蒙蔽，以至于喪失理性，昧著良心賺黑心錢，漸漸，他們失去了一種東西……那就是誠信!
記得，去年我和媽媽上街買菜，有一個小販，不停的吆喝著自己的蘋果，累得汗流了滿身，媽媽見他的蘋果好，就稱了幾個，結果，“奇跡”發(fā)生了，竟然足足有兩斤半呢!我媽媽不相信，結結巴巴地說：“老、老板，這、我才稱了幾個，怎么就兩斤半了呢?”這個老板理直氣壯地指著秤說：“你自己看看啊，上面就是有兩斤半，不信、我就。。。反正就是兩斤半，你愛怎么怎么的，別攪和我的生意!”喲，這老板也開始結巴了呢。
眼疾手快的媽媽一手掀起秤，哎呀!上面怎么會有一塊大磁鐵呢?這時，人人都看著老板。老板再也理直氣壯不起來了，低著頭，紅著臉。媽媽語重心長的對老板說：“做生意，要有誠信，沒有誠信，怎么會有回頭客呢?”接著，她還是把兩斤半的錢遞給了老板。后來就拉起我的手，回家了?；丶衣飞?，媽媽對我說：“孩子，你不能像那個老板一樣，聽懂了嗎?做人，要有誠信!”
今年的12月29日，也就是上個星期天，媽媽帶著我和妹妹去理發(fā)，我不愿意理發(fā)，媽媽遷就我，我提議，不如給妹妹理個頭發(fā)，妹妹沒發(fā)言，默認了，媽媽也拍手叫好。
“嗡嗡嗡……”給妹妹理發(fā)的老板娘是個三四十歲的中年女人，皮膚黝黑，人長得一般般，她還帶著一個口罩。我仔細地打量著她。嘻嘻，真好笑!
理完了，媽媽準備給錢，只見她掏出一張面值為二十的人民幣遞給老板娘，真便宜呀，才五塊錢，沒想到，這個阿姨居然找了十元錢給媽媽，媽媽看錯了，說：“哎，我給你十元，你怎么又找回十元呀?”老板娘有些心虛了，找了五元錢，就匆忙為別人理發(fā)去了。媽媽剛踏出理發(fā)店門外幾步，就猛地一拍巴掌，說：“呀!我給的是二十元，她才找回五元錢呢!”說罷，媽媽又趕緊走回理發(fā)店，說：“老板娘，你少找我十元錢了?！蹦莻€老板娘有些心慌的說：“有嗎?”媽媽趕緊反駁：“當然，不然我回來干嘛呢?”老板娘找了十元錢，灰溜溜地走了。
哎，現(xiàn)在的人們?yōu)槭裁炊甲兂蛇@樣了呀?這真是不可理喻呀!
信任是雙方交往的基礎，是人與人之間最美麗的語言。一個信任的眼神可以化解矛盾的堅冰，一個信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記。同學們，你們被信任過嗎?被信任的感覺著真好。
在一個夏天，我在家里熱得口干舌燥，氣喘吁吁，媽媽給了我5元錢，讓我到樓下的水果店買一個西瓜，我拿著錢飛奔到樓下，我讓阿姨給我選了一又大又好的西瓜，阿姨稱完之后說：“六元五角?！蔽乙宦犮蹲×?，因為我只帶了5元錢，又不敢跟阿姨說。這時我想起前幾天，我到文具店買本子，由于匆忙就忘了帶錢，當我和售貨員說明情況，能不能先讓我寫作業(yè)，然后再給他送錢，可她不但不信任我，反而罵了我一頓。
阿姨看到我猶豫的樣子似乎明白了，她說：“你是不是沒帶夠錢啊!”我紅著臉說：“是的”。阿姨笑著說：“這么熱的天，快拿回去吃吧!剩下的錢明天還我，阿姨信任你?！蔽艺f謝謝阿姨，一會就給你送錢。
回到家里，我把事情的經(jīng)過和媽媽說了，媽媽說：“別人信任你，你更要講誠信。信任是一種美麗，誠信是一種美德。”聽了媽媽的話，我感到了一種被信任的快樂。我拿著錢飛快地跑到了水果店，阿姨看到我說：“這么快，你真是一個守信用的好孩子!”聽到阿姨這樣表揚我，我心里甜滋滋的。
誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。公民道德建設以誠實守信為重點，既是對中華民族傳統(tǒng)美德的弘揚，又是對當代中國道德建設實踐的正確反映。加強公民道德建設，要以誠信為本、操守為重、守信光榮、失信可恥為基本要求，增強全社會的誠實守信意識。就個人而言，誠實守信是高尚的人格力量；就單位而言，誠實守信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，誠實守信是正常秩序的基本保證；就國家而言，誠實守信是良好的國際形象。大學生作為新時代的主人，他們的誠信意識、誠信行為、誠信品質，關系到良好社會風尚的形成，關系到和諧社會的構建，更關系到中華民族的未來。我們都知道，大學是我們一生之中最后的全日制教育階段，對于誠信的教育自然不可小覷。大學生要肩負起復興中華民族的歷史使命，就必須加強自身的誠信道德建設，把誠信作為高尚的人生追求和立身處世的根本準則。誠信是大學生樹立理想信念的基礎，也是大學生全面發(fā)展的前提，更是大學生進入社會的“通行證”。那么我們作為一名大學生，應當如何樹立誠信品質呢？首先當然是要加強對大學生的誠信教育，讓誠信深入大學生的靈魂。師者，傳道授業(yè)解惑也。教師是培養(yǎng)學生的主體力量，課堂教學是教書育人的主陣地。教師要以身作則，時時事事講誠信，給學生做好誠信的榜樣，把誠信教育落到實處。一方面引導學生進行誠信道德修養(yǎng)，另一方面也使教育者自己受到誠信教育。其次，良好的制度是加強誠信建設的根本。要建立健全與法律法規(guī)相協(xié)調、與社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展相吻合、與大學生成長成才需要相適應的,針對性強、操作性強、制約性強的信用制度,把誠信要求具體體現(xiàn)到各項規(guī)定之中。要建立“大學生個人信用制度”，將誠信納入大學生的考核中去。最后，外因因為內因起作用，誠信品質的樹立歸根到底還是要加強大學生的自律意識。隨著學生素質的不斷提高，自我意識、自立意識、自主意識有很大增強，自我教育、自我管理、自我評價的能力有很大提高，引導學生建立誠信自律制度和相應的考評體系，這是誠信教育能否堅持久遠并卓有成效的重要一環(huán)。誠信是誠信者得通行證，只有我們能夠堅守道德的底線，抵住紛繁世界的誘惑，保留一份誠信的心，堅守誠信的原則，弘揚誠信的精神，我們相信誠實守信的良好品質必將深入我們每位大學生的靈魂。
誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是大學生必須遵守的基本道德規(guī)范。在當前的社會條件下,大學生受社會、學校、家庭等環(huán)境的影響,其誠信品質受到了挑戰(zhàn)和質疑。針對這一社會問題,探究成因和提出糾正策略是積極的應對態(tài)度。
關鍵詞:大學生;誠信教育;道德規(guī)范。
誠信是指誠實守信用,情感真誠,言行一致。隨著時間的推移,人們不斷賦予誠信以新的內涵,誠信已成為新世紀公民道德建設的重要內容,成為具有普遍意義的倫理道德規(guī)范和社會主義道德文明的基石。高校肩負著培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的重要任務,培養(yǎng)大學生的誠信品質是新時期高校思想政治教育工作的基本要求。當代大學生思維活躍、視野開闊、求知欲旺盛、進取心強,有著強烈的社會責任感,但是大學生的誠信狀況卻不容樂觀。大學生的誠信缺失現(xiàn)象不僅對大學生的學習、生活產(chǎn)生了負面影響,而且還給高校的管理帶來了不利影響。因此,在構建和諧社會的背景下探討大學生的誠信教育有著重要的現(xiàn)實意義。
1.考試作弊現(xiàn)象嚴重。
過去學生考試作弊被發(fā)現(xiàn)后會產(chǎn)生較大的心理壓力,現(xiàn)在有些大學生即使自己不作弊,也不會指證別人作弊,甚至還為個人的作弊行為得逞而慶幸。在考試過程中,有的學生夾帶與考試內容有關的書本、筆記,在考試中交換試卷或以借用工具書、文具等方式傳遞答案,利用上廁所的機會偷看有關資料,雇用“槍手”代考等,作弊手段無奇不有。
2.惡意拖欠學費和國家助學貸款。
國家助學貸款本是為了幫助家庭經(jīng)濟困難的大學生順利完成學業(yè)的,但是有的大學生卻惡意拖欠貸款。他們畢業(yè)后不僅不積極償還利息,也不償還貸款本金,甚至個別學生在畢業(yè)后故意中斷與學校的聯(lián)系。還有些家庭經(jīng)濟條件比較好的學生為了個人或家庭的經(jīng)濟需要,用虛假證明材料申請國家助學貸款,在獲得貸款后沒有按照借款協(xié)議要求使用貸款,而是將貸款用于其他消費。
3.就業(yè)當中的弄虛作假層出不窮。
近年來,大學生就業(yè)壓力日益增大,就業(yè)形勢相當嚴峻,畢業(yè)生在求職擇業(yè)的過程中費盡心思、千方百計地“豐富”自己的簡歷。有些畢業(yè)生的確發(fā)展全面、非常優(yōu)秀,不過也有一部分畢業(yè)生弄虛作假,例如:涂改學習成績、偽造各種榮譽證書、夸大個人能力水平。在就業(yè)形勢比較嚴峻的情況下,很多畢業(yè)生不認真分析自身的條件,也未全面了解用人單位的情況,有機會就立即與招聘單位簽訂就業(yè)協(xié)議,一旦遇到條件更好的招聘單位,寧愿繳納違約金也要毀約。
在大學生的日常生活中還存在著許多誠信缺失的現(xiàn)象,網(wǎng)絡盜竊、詐騙、誹謗、攻擊,競選干部以及發(fā)展黨員過程中的弄虛作假,學術造假、剽竊抄襲等。這不僅有損大學生的整體形象,而且對高等教育的持續(xù)健康發(fā)展產(chǎn)生了負面影響。
1.社會信用體制不健全,大學生誠信意識缺乏。
在我國各項事業(yè)不斷推進和發(fā)展過程中,有些制度和法律法規(guī)還不健全。例如:社會信用制度還不健全,社會信用對每個人的影響還不夠直接和具體,人們還沒有充分感受到社會信用體制對個人生活的保護與約束;誠信教育、監(jiān)督、評價體系不健全,沒有將誠信狀況與大學生的切身利益掛鉤,致使誠信缺失對大學生的影響不深。
2.家庭中的誠信教育缺失。
父母是孩子的啟蒙老師,每一個家長對孩子都抱有很高的希望和無限美好的期待,但不是每一個家庭的教育都關注到孩子的全面發(fā)展。有的家長只關注孩子的學習,特別注重智育的發(fā)展,卻忽視了對孩子道德品質的教育;有的家長就有許多不誠信的惡習,如陽奉陰違、爾虞我詐、坑蒙拐騙、貪污腐敗等,這些行為會在家庭生活中自覺或不自覺地表現(xiàn)出來,這勢必會影響孩子的健康成長。
3.學校中的誠信教育缺乏實效。
長期以來,高校對德育非常重視,但因為德育內容、形式和方法不能與時俱進,導致德育的實效性不理想。教育內容還是以一般性的理論知識為主,而且多為傳統(tǒng)的理論知識,不能和現(xiàn)實結合起來,不容易引起學生的興趣;誠信教育的形式和方法還是以課堂教育為主,缺乏應有的實踐環(huán)節(jié);一些教師不能以身作則,對學生的誠信教育也起了負面作用。
4.大學生自身發(fā)展特點的影響。
從整體上來看,大學生樂觀向上、充滿激情,注重良好品格的自我完善和發(fā)展。但他們的閱歷淺,容易因受挫而產(chǎn)生消極的心態(tài),出現(xiàn)“非此即彼”的兩極化心理,也很容易造成從眾心理,從而影響誠信品格的形成。另外,在求職就業(yè)方面,大學生比較注重專業(yè)對口,注重所選擇職業(yè)的社會地位和工作環(huán)境,這就在一定程度上加大了就業(yè)的難度。再加上他們缺乏吃苦的精神和創(chuàng)新的意識,這也很容易讓他們偏離誠信。
1.建立大學生誠信檔案,完善誠信監(jiān)督機制。
建立誠信檔案,就是把學生的個人信息以及家庭信息進行詳細統(tǒng)計,如戶口所在地、個人身份證號碼、家長身份證號碼、個人聯(lián)系方式、家長聯(lián)系方式等基本信息。通過建立學生誠信檔案,可以了解學生在思想、學習、生活、社會實踐等方面的基本表現(xiàn),判斷學生的誠信狀況。學生的誠信狀況要與發(fā)展黨員、評優(yōu)獎先、申請助學貸款、求職擇業(yè)等聯(lián)系起來。要加強對學生誠信檔案的管理,檔案記錄要真實,不能流于形式,同時要有專人管理,還要有書面和電子信息,便于學生、教師、用人單位查詢。
2.豐富誠信教育內容,注意教育形式和方法。
大學生誠實守信應該具體體現(xiàn)在大學生活的各個方面。具體內容包括:在學習方面,不遲到、不早退,認真完成作業(yè),考試中沒有作弊行為;在生活方面,艱苦樸素,合理消費,不以弄虛作假來獲取國家獎助學金;在人際交往方面,不陽奉陰違、惡意中傷他人,要真誠待人、團結同學、尊敬師長;在社會實踐活動上,積極參加各類素質教育活動,在活動中遵守規(guī)則,認真完成工作任務;在求職擇業(yè)中,要尊重個人實際情況,不夸大自己,向用人單位提供自己的真實材料。在開展誠信教育的途徑上,高校應該根據(jù)不同的教育內容進行不同的形式設計。
3.形成家庭、學校、社會的合力,營造濃厚的誠信教育氛圍。
想要加強誠信教育就要讓大學生認識到要想生存就必須誠信,要想發(fā)展就必須誠信。在政府層面,應該加強輿論引導,加大宣傳力度,樹立誠信典型,倡導誠信美德。社會各個系統(tǒng)在擇錄大學畢業(yè)生時,應考慮畢業(yè)生的誠信狀況,把誠信作為錄用的必要條件。銀行系統(tǒng)對有不誠信記錄的畢業(yè)生要加強控制力度,對其與銀行的交易要有一定的控制手段。加強對網(wǎng)絡的管理,規(guī)范網(wǎng)絡文化,弘揚誠信美德。同時,學校要充分發(fā)揮在教書育人方面的主要優(yōu)勢,樹立起全員育人、全方位育人的教育理念,把誠信教育貫穿于思想教育、課堂教育、考試考勤、課外活動中。要注重校園文化的建設,發(fā)揮校園文化在大學生誠信教育方面的引導作用?？傊?只有使社會、學校、家庭三者的影響形成一股合力,才能為大學生的誠信教育創(chuàng)造一種良好的氛圍。在誠信教育濃厚的氛圍中,大學生就會發(fā)自內心地接受誠實守信的道德規(guī)范,并在實際行動中身體力行。
親愛的老師，同學們：
大家好!
誠實守信是做人之本分，品德之源，是當代中學生對優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚為增強自身誠信意志，樹立中學生的良好形象。
春秋時期，吳國的季子出使北方，順道拜訪了徐君，徐君很喜歡他的劍，季子雖然心中默許贈送，但用外交禮儀的需要，當時沒有答應。等他還回時，徐君已死，季子就把劍掛在其墳前的樹上而去。
雖然，在古代也有人講誠實、守信用，但在我們先進技術的21世紀里，依然有人做不到“言必信，行必果”。
有一中國學生在國外潛心鉆研、埋頭苦干，終于獲得博士學位。他想憑自己的專業(yè)水平，在大企業(yè)找份工作。于是，他去了一間有名的大企業(yè)應聘，一切都非常順利。不久，他收到了通知書，上面寫著：“你非常優(yōu)秀，聰明又有較高的專業(yè)水平，但很遺憾我們不能錄取你……?！奔热淮笃髽I(yè)不行，就找一家中等的企業(yè)把，他找了一家應聘，結果還是“你很優(yōu)秀，但很遺憾我們不能錄取你……。”最后他又到小企業(yè)去應聘，可結果仍然一樣。這個學生想不通，他為什么那么優(yōu)秀卻沒有一家企業(yè)錄用他呢?而這一切都源于他曾經(jīng)的幾次乘公車逃票……。
看來，在現(xiàn)實生活中，有誠實守信的人也有言而無信的人。在我認為，誠實意味著實事求是，表里如一，說實話，做實事，不虛偽，不夸大其辭，不文過飾非。誠實的人對自我、他人都做到誠懇實在，言行一致，遵守諾言。在任何情況下，哪怕犧牲自己的利益甚至付出沉重的代價也要講誠實，守信用，才可以促進良好的班風、學風的形成，做到學習誠信，文明誠信，生活誠信。
我的演講完畢。
謝謝大家!
誠實就是真實無欺，對己要真心誠意，光明磊落；對他人，要開誠布公，不隱瞞，不欺騙；就是表里如一，說老實話，辦老實事，做老實人。守信就是信守諾言，講信譽，重信用，忠實履行自己承擔的義務，《辭?！穼⑵浣忉尀椤白袷刂Z言、實踐成約，從而取得別人的信任”。
從哲學的意義上說，“誠信”既是一種世界觀，又是一種社會價值觀和道德觀，無論對于社會抑或個人，都具有重要的意義和作用。于每個社會成員而言，“誠信”是立身之本，處世之寶。人生立于世間數(shù)十年，必須不斷學習，以獲得知識、增進知識，知識既是個人謀生的工具，也是個人為社會服務的工具。但是，要真正做個對社會有所貢獻的人，光靠“知識”工具是不夠的，還必須有正確的價值觀去指導，否則，知識也可能成為滋生罪惡的工具?！罢\信”精神就是培養(yǎng)人的高尚道德情操、指引人們正確處理各種關系的重要道德準則。個人以誠立身，就會做到公正無私、不偏不倚，講究信用，就能守法、受約、取信于人，就能妥善處理好人與人、個人與社會的關系。
誠信不僅是一個基本的道德規(guī)范問題，而且是一種重要的社會資源，它影響著國家、地區(qū)、城市和企業(yè)的競爭力。市場經(jīng)濟在某種意義上來說就是契約經(jīng)濟，一個企業(yè)家，一個經(jīng)濟活動主體在經(jīng)濟活動中如果不重諾踐約，采取坑蒙拐騙的手法，不僅要受到同行的唾棄，還要受到法律的制裁；一個單位如果生產(chǎn)經(jīng)營假冒偽劣產(chǎn)品，必然會失去市場，在經(jīng)濟活動中無立足之地。同樣，我們大學生學業(yè)完成后是要走向社會的，是否成才要接受社會實踐的檢驗，是否誠實守信，知行合一，就成為個人能否成功的前提。當今的大學生是未來中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，是政治、經(jīng)濟、文化建設的骨干力量。其道德素質如何，直接關系到中華民族復興的偉大事業(yè)。
當代大學生經(jīng)過多年正規(guī)教育，在具備較高知識層次的同時，其思想道德素質及誠信水平也得以不斷提升。因此在這一青年群體中，誠信狀況的主流是好的，能夠將誠信視為立足社會不可或缺的“無形資本”，從而積極履行承諾，與他人之間建立起一種彼此平等、相互承諾、互為信用的關系，但由于受到傳統(tǒng)應試教育及社會各種消極現(xiàn)象等眾多因素的影響，當前在一些大學生中也存在著較為突出的誠信缺失現(xiàn)象。大學生誠信缺失對高校和社會提出一個嚴峻地課題。這種誠信缺失不僅指其經(jīng)濟失信行為，還包括在生活、學習中違反道德或犯有嚴重過錯的行為。高校一直在教育學生要做到“明禮誠信”，但觸目所及的誠信缺失現(xiàn)象比比皆是，而且表現(xiàn)形式多種多樣。
誠信問題更多的體現(xiàn)在學習生活方面。抄襲作業(yè)、考試作弊是大學生誠信缺失的典型表現(xiàn)，有些大學生甚至把幫人替考作為了“生財”之道，每到各種考試時招聘“槍手”的小廣告在某些校園里也隨處可見；部分大學生在入黨、評優(yōu)、競選學生干部等方面也存在動機不純、功利主義思想滋長的問題同時在圖書館借書不按期歸還，做實驗時把實驗數(shù)據(jù)調整成自己所需理想狀態(tài)的數(shù)據(jù)等現(xiàn)象也時常出現(xiàn)。2．繳學費、辦理助學貸款中的誠信缺失部分學生存在惡意拖欠學校學費的問題；在申請助學貸款過程中，有少數(shù)學生采用制作虛假貧困證明、偽造家長簽名等手段，以達到取得國家助學貸款或其它資助方式的目的，同時以種種借口貸款后不還的學生也為數(shù)不少。這些給學校辦學、銀行借貸，乃至整個社會的信譽帶來了不良影響。3．就業(yè)過程中的誠信缺失在就業(yè)過程中，一些大學生為了增加求職成功率而采取涂改成績證明，偽造虛假材料的問題也很突出；同時，現(xiàn)在大學生的毀約率逐年上升也成為一個問題。這不僅使很多用人單位對畢業(yè)生的選拔標準變得日益嚴格、苛刻，也造成了用人單位對大學生群體的一種不信任感，使大學生就業(yè)陷入“惡性循環(huán)”之中。此外，由于當代大學生戀愛觀念的變化，不少大學生對戀愛態(tài)度不嚴肅，缺乏基本法律意識、道德修養(yǎng)，造成戀愛動機不誠；大學生作為網(wǎng)絡使用最多的群體之一，在虛擬網(wǎng)絡中，以匿名身份進行撒謊、欺騙等，也成為當代大學生誠信缺失的突出問題。當代大學生誠信缺失的原因分析上述大學生誠信缺失現(xiàn)象從根本上講是學生思想道德素質欠缺的表現(xiàn)，與素質教育的根本目標相距甚遠。
對于誠信，我們更多的時候需要很好的自我反思，
1、在對待誠信的態(tài)度上，大部分學生對誠實守信持高度贊同的看法，98％的大學生認為在日常生活中誠信很重要；但只有53％的大學生表示在生活中自己能做到有誠信。
2、在對如何看待和處理大學生考試作弊、剽竊論文的問題上，49％的大學生表示對考試作弊行為深惡痛絕，保證自己絕不作弊；29％的人不贊成，也不制止；21％的人覺得無所謂，現(xiàn)在的考試意義不大。66％的大學生認為論文剽竊是“非常惡劣的行為，有損學校名譽”?！坝行┩?，覺得對大學生要求過嚴”和“無所謂，在哪里都有可能發(fā)生”兩個選項分別占了20％和14％。
3、在怎樣對待及申請助學貸款的問題上，80％的學生表示會如實匯報家境情況申請減免學費或困難補助。其中，已申請助學貸款的大學生85％選擇如實填報，15％則表示會稍微改動；100％的已申請助學貸款的大學生表示畢業(yè)后會通過努力工作，節(jié)約生活開支，按期還清貸款。
不誠信不文明行為的產(chǎn)生原因誠信行為缺失的原因在哪里？調查部門也專門透視了一下學生的心態(tài)，歸納出三個主要原因：有73.21%的同學認為失去誠信的主要原因是拜金主義和利己主義的滋長，在巨大的物質利益面前，誠信有時似乎成了一種負擔，遠沒有金錢利益來得重要；有58.64%的同學認為“從眾心理”是他們不誠信的原因，很多人不能以冷靜的頭腦來明辨是非，而是隨波逐流地跟著別人走。因此當他們看到別人作弊或是注水簡歷時，也常常會效仿，甚至覺得別人既然都這么做，自己一個人誠信也不會得到更好的回報。還有一部分同學認為誠信缺失，與誠信教育淡化有關。因為誠信被大多數(shù)人認為是一種傳統(tǒng)美德，無須再去進行系統(tǒng)的教育，事實上我們大學生的思想很容易被外界所左右。
從更深層次來看，信譽及信用危機的產(chǎn)生，絕非偶然現(xiàn)象，而是有著深刻的歷史原因與文化原因的。盡管崇尚誠信是中華民族的美德之一，但由于社會發(fā)展的歷史原因，這種美德并沒有成為一種普遍的國民意識。一方面，長期的封建統(tǒng)治，形成了以本位利益為社會標準的社會意識。在這種意識支配下，凡是合乎本位利益的都是對的，為了本位利益可以不擇手段，平等互利的原則始終沒有成為國民的主流意識。另一方面，千百年來長期的人治社會，長官意志、家長意志盛行，加之長期的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，自由散漫的小農(nóng)意識滲透于政治、經(jīng)濟、文化的各個領域，沒有形成按規(guī)則辦事的國民意識。
誠信的養(yǎng)成不是自然而然的過程，只有通過堅持不懈、持之以恒的教育和自我教育才能化作自覺的行動。良好的教育猶如春風化雨，一個社會，無論什么時候、什么情況下，都要高度重視對公民的教育引導，不斷提高人們的精神境界和道德修養(yǎng)。記得，我國古代儒家文化對誠信就有一個最基本的理念，那就是誠信是天地之道與為人之本，相信人存在美德和道德的力量，并能以此架構人際交往中的相互信任的橋梁。無庸置疑，誠信也是一座架構當代大學生通往成功未來的可靠橋梁！
誠信就是百花園中最美麗的那朵鮮花，是群星陣中最閃亮的那顆明星，是熱帶雨林中最挺拔的那棵參天大樹。擁有誠信，便是擁有了最美好的品格，擁有誠信，便會擁有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。講誠信的人，值得我們?yōu)橹c贊。
而在外國文明史上，誠信故事同樣不勝枚舉。有這樣一個故事，一直像花朵一樣開在我的心里，永遠不會衰敗。
故事發(fā)生在16世紀末的荷蘭，一個名叫巴倫的商人兼船長，帶領17名船員出航，試圖從荷蘭往北開辟一條新的到達亞洲的航行路線，可誰知卻被困在寒冷的北極圈，遭遇著零下40至50度的嚴寒，他們與肆虐的暴風雨抗爭了整整8個月，8名船員不幸死去。雖然船上的貨物中就有救命的衣物和藥品，雖然他們在那樣的艱難條件下，把這些衣物和藥品拿過來救命，別人并不會說什么，可這群荷蘭人卻做了一件令人難以想象的事情，他們私毫未動別人委托給他們的貨物。他們真是一群把誠信看得比生命還重要的人!
也許在有些人看來，這樣的誠信似乎很傻，沒有意義，為了堅守這份誠信，他們失去了太多太多?？墒牵绻蠹叶疾贿@樣做，那因喪失誠信而受害的人，最終就會是我們自己。
請記住，誠信是一朵人格之花，總是散發(fā)著奇香，擁有誠信，你才能贏得世界，你才能在肉體消失之后，還芬芳在人們的心間。
當前大學生誠信缺失現(xiàn)象日益突顯，已成為社會關注的焦點之一，因此，誠信教育已成為高校思想政治教育工作的重要內容。本文擬從當前大學生誠信現(xiàn)狀入手，分析大學生誠信缺失的成因及采取建立誠信領導機制、教師管理機制、大學生誠信檔案、開展誠信為主題的校園文化活動等措施積極開展誠信教育，推進大學生誠信教育的健康發(fā)展。
關鍵詞：誠信誠信教育。
古諺有：民無信不立。誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民道德規(guī)范的基本要求，也是現(xiàn)代社會文明的基石和標志。誠信作為一種道德要求，它是做人的最重要的品德之一，是一個社會賴以生存和發(fā)展的重要條件。中共中央頒布了《公民道德建設實施綱要》“二十字”公民道德規(guī)范，其中“誠信”的重要性不言而喻。但是根據(jù)近段時間大量的報道，我們可以發(fā)現(xiàn)當代大學生在考試作弊嚴重、惡意拖欠貸款、制造虛假履歷、就業(yè)過程中違約嚴重等方面集中體現(xiàn)了誠信喪失。大學生是未來國家建設的骨干力量，誠信意識是他們必須具備的基本道德素質。高等學校作為高層次的育人場所，必須加強對大學生的誠信教育，把信用教育作為大學生思想道德教育的重要內容，使他們樹立良好道德品質和誠信意識，以使將來成為具有良好誠信意識的公民。
我們在湖南省12所高校組織開展了“大學生誠信狀況調查”活動，本次調查采取從點到面的問卷調查方式，對高校大學生進行隨機抽樣調查，較全面的掌握了當前高校大學生誠信道德狀況，主要體現(xiàn)以以下幾個方面：
1、思想方面。
一些學生在平日思想、言行中，尤其是在自身利益受到?jīng)_突時，放棄了誠信信念。這不僅與現(xiàn)實社會中不乏爾虞我詐、交易逐利忘義，行不切實，言不守信的現(xiàn)象有關，也與自身認識有關。在對社會上流傳“說真話傻”、“老實人吃虧”等說法調查中，有9.6%的大學生認為“老實人”很難立足，可見，他們自我信念松懈，對誠信價值的理解不深，立場不明，易受社會不良現(xiàn)象的影響等。
2、學習方面。
一些學生由于平時學習不認真；學習態(tài)度不端正；經(jīng)常以生病等原因借故缺課逃課；抄襲作業(yè)；做實驗把數(shù)據(jù)“調整”到自己所需要的狀態(tài)，寫論文抄襲別人的以應付老師等等。調查顯示，學生在大學學習中，有10次以上曠課經(jīng)歷的占42.3%，有抄襲別人作業(yè)10次以上經(jīng)歷的占48.65%，有抄襲別人論文5次以上經(jīng)歷上午占21.67%；高校學生考試作弊現(xiàn)象屢見不鮮，屢禁不止，還有愈演愈烈之勢?？荚嚂r，挖空心思作弊、考場夾帶、偷看他人試卷答案、找老師開后門套題要分數(shù)、為社會上的考試充當“槍手”等等。
3、日常行為方面。
說假話，辦假事，拉票當學生干部，抽煙酗酒，發(fā)送電腦病毒，編造虛假新聞，助學貸款逾期不還，以不正當理由拖欠學費，借別人的錢物長拖不給，甚至個別人有偷盜行為等等；根據(jù)“上海大學生誠信道德現(xiàn)狀調查”中顯示，大部分學生對待助學貸款的履行態(tài)度是比較嚴肅的，期望通過“借債償還”和“延期償還”的占了絕大多數(shù)，分別占20.5%和45.8%。明確表示“當然不還”和選擇“能不還則不還”的占9.5%和24.2%。哈爾濱工業(yè)大學的一份題為“大學生誠信狀況調查報告”的數(shù)據(jù)顯示，在“如果您申請了國家助學貸款，會”一題中，65%的學生回答會按時還款，35%的學生回答到時再看，或者能拖就拖。
4、工作就業(yè)方面。
此次調查中88.39%的同學認為誠信在當代社會很重要，誠信的意義、價值不容忽視。但是當他們面對競爭激烈的社會，為了能在眾多求職者中脫穎而出，不得不夸大簡歷、偽造獲獎情況等。雖然大學生在他們的主觀意向上覺得誠信很重要，應該以誠信待人處事，但社會現(xiàn)實迫使他們選擇了不誠信。這就說明在當代大學生身上誠信喪失并不只是大學生本身的問題，社會環(huán)境的壓力，或者說是社會上一些制度環(huán)境不完善和整個社會大環(huán)境中“守信就會吃虧，失信更易成功”的不良價值導向的結果。具體成因可從以下幾個因素來分析：
1、社會因素。
大學生作為一個社會中的群體，本質上獨立的個人組成，但作為社會人、個體人，大學生也會受到社會各種思想和現(xiàn)象的影響?，F(xiàn)實社會中，有法不依，執(zhí)法不嚴，違法難究或違法不究等現(xiàn)象的依然存在，使得守信者沒有得到相應的鼓勵和收益，那些說老實話、做老實人、辦老實事的人得不到社會的認可，甚至受到排擠、孤立、打擊報復等。失信者沒有得到應有的譴責和懲罰，反而被一些人認為聰明有能耐，出現(xiàn)了不說謊話辦不成大事的消極現(xiàn)象。這些對大學生思想品德帶來的負面影響同樣不可低估。
2、家庭因素。
家庭教育對一個人的成長有著巨大的影響。在家庭環(huán)境中，家長的言行舉止，對子女有著潛移默化的影響。有的家長只重視孩子的學習成績，對子女偶爾發(fā)生的不規(guī)范行為，不但沒有及時制止，還起了教唆作用。有些家長缺乏社會責任心，經(jīng)常賭博、酗酒、吵嘴、打架，當著孩子的面做一些弄虛作假的事等等，給孩子的身心健康和道德養(yǎng)成帶來極大的影響，甚至有些家長對子女的“越軌”行為不但不教育，反而認為這是孩子聰明有能耐等等。應當看到，家庭的影響是導致個別大學生缺乏誠信的主要原因之一。
3、學校教育因素。
目前，我們的教育始終還存在重智輕德，一手硬一手軟的現(xiàn)象。衡量一名學生仍然是以學習成績論高低，評優(yōu)評獎同樣也是以學習成績這把尺子來衡量。因此，許多大學生認為，只要把學習成績搞上去，在大學期間準是一路綠燈。加上一些教育工作者本身行為也遭遇著誠信危機，比如抄襲剽竊、雇傭他人代筆、徇私關照、項目壟斷、虛假鑒定、內定獎項等，對學生也有著潛移默化的影響。可以說，這也是導致大學生出現(xiàn)誠信危機的不容忽視的原因。
4、學生自身因素。
當代大學生的社會生活閱歷基本上是從學校到學校，缺乏對個人與社會、現(xiàn)實與未來、社會的光明面與黑暗面、小事與大事之間的關系全面理解與認識，也容易使他們將觀察了解到的一些社會消極現(xiàn)象當作社會本質，從而誤導他們失去誠信，甚至做出與公民道德規(guī)范相背離的行為，他們考慮更多的是別人應該為我們做什么，很少考慮我應該為父母、家庭、朋友、學校、社會做些什么，追求人格名利，而極少考慮社會責任和社會價值。
1、建立誠信教育的領導機制。
目前，高校只重視以“兩課”為主的思想政治教育，強調的是思想政治素質，討論的是大道理，傳授的是高理論，而對于學生具體的誠信道德關注的較少。要改變這種被動局面，高校領導就要從戰(zhàn)略的高度重視誠信教育。首先要建立高校誠信教育領導機制，要成立誠信教育的領導管理系統(tǒng)。從主管思想政治工作的校級領導，到院系主任到一般教師，直到學生會、班干部和學生，要責任落實到人，分工明確，一層抓一層，分級管理，層層落實，持之以恒，長抓不懈。在有分級管理的基礎上，要經(jīng)常進行誠信教育的宣傳工作，有針對性地加強大學生公民道德教育，通過開展誠信論壇，舉辦誠信講座等以誠信教育為主題的活動，著力培養(yǎng)大學生遠大的理想和志向，樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，積極營造大學校園誠信教育的良好氛圍。其次要針對高校大學生日常失信行為建立各種規(guī)章制度和落實措施，內容主要包括學生日常學習、生活、助學貸款、工作分配等方面的誠信行為及相應的獎勵措施。
2、建立教師誠信管理機制。
古人曰：師者，所以傳道、解惑、授業(yè)也。在培養(yǎng)大學生品質這項工作中，教育者的示范性及榜樣力量非常重要，教師的人格魅力是一種潛移默化的育人力量。大教育學家陶行知“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的教育理念也已深入人心。教師是教育活動的具體組織實施者，是學生的表率，要求學生做到的，老師應率先做到，不搞“雙重道德標準”，才能收到好的教育效果。正人先正己，這就要求我們的教師首先要自尊自重，潔身自愛，要做到言行一致、表里如一，以誠待人，以信為人，注意通過言傳身教的教育方式教給學生誠信道德規(guī)范及誠信準則，以此來培養(yǎng)學生的誠信信念。因此，應將誠信教育列為師德教育的重要內容，建立教師誠信機制。這種機制應包括教師備課要認真，講課要負責，改作業(yè)要認真，指導學生要仔細，既教學生知識又教學生做人，不遲到不早退，不無故缺課，監(jiān)考要嚴格，閱卷要公正，不給人情分，不做虛假事，待學生要公平，以教師的誠信行為帶動好的教風和學風。這種教師誠信機制還應制定相應的獎懲措施。
3、建立大學生誠信檔案。
建立大學生誠信檔案是大學生誠信教育的有效措施，大學生檔案的基本內容應包括“大學生誠信承諾書”、“個人資料”、“家庭背景”、“品行說明”、“個人意見”、“學校意見”、“備注”等。建立大學生誠信檔案是一種寫實式的記錄，它對學生的各個方面有較為全面的描述。需要了解學生誠信情況者，可憑此進行直接的調查。誠信檔案的建立，使學生有了一個誠信記錄，這是大學生的一份寶貴的個人資源，這會使學生產(chǎn)生珍惜它、維護它的愿望，使學生時刻關注自己的行為，培養(yǎng)自我、調整自我、完善自我，努力做誠實的事，得到良好的誠信記錄，不斷提高自己的誠信度。作為一種寫實的檔案，在學生畢業(yè)時，這份誠信檔案將跟隨學生的人事檔案一并交給用人單位，從而將學生的誠信記錄延伸到社會。
4、積極開展以誠信教育為主題的校園文化活動。
首先，大學生的誠信教育應密切結合學校的校園文化活動，見微知著，從大處著眼，小處入手，從不抄襲作業(yè)、考試不作弊、明禮守紀、拾金不昧等最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，循序漸進，持之以恒。把“誠”和“信”作為學校行為的基本準則；其次，通過積極開展諸如大學生文明禮儀教育、“說老實話、辦老實事、做老實人”主題教育活動、青年志愿者活動等活動，通過這些誠信教育，培養(yǎng)大學生對社會的責任意識，對社會公共事業(yè)的積極參與積極奉獻精神，從而錘煉大學生的健康人格，提升和完善誠信品質；第三，應以報紙、廣播、板報、墻報、宣傳欄為陣地，廣泛開展誠信教育，樹立正確的誠信觀念，養(yǎng)成良好的誠信行為習慣；最后，應以“樹典型，抓反面教材”為方式，通過先進人物、先進事跡宣傳活動營造有利于塑造大學生誠信新形象的氛圍；積極發(fā)揮團課、班會課的作用，加強對“誠信缺失”問題的積極思考，互相監(jiān)督，與違背大學生誠信形象要求的錯誤言行和丑惡現(xiàn)象作斗爭。
5、加強誠信的法治教育。
國人在談及“誠信”時，往往把它視為一種道德美德，而非一種經(jīng)濟、法制上的義務。這與從孔子提倡“信”到孟子強調“誠”，都側重一種適用于“熟人社會”的道德規(guī)范。今天我們提倡誠信教育應突破這一認識上的藩籬。我們不僅要通過道德教育使大學生充分認識到：誠實守信不僅是一個人應該具備的基本道德素養(yǎng)和美德，是為人處事，建立社會關系的立身之本，更是維持社會秩序的重要基礎。引導大學生樹立“信用至上”的價值觀、公正平等的法律意識和信守規(guī)則的法治理念，從而使更多的大學生把誠實守信作為自己的自覺意識。
在市場經(jīng)濟環(huán)境下，大學生的誠信教育是關系到我們國家未來的一項重要工作，也是高等學校學生思想政治工作的一個新的課題，做好大學生的誠信教育工作，必須以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，圍繞培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人這一根本任務，不斷探索做好大學生的誠信教育工作的方法和途徑，努力使大學生誠信教育取得實效。
誠信作為社會主義核心價值觀的重要內容，同樣也是人與人相處最基本的道德準則。誠信對當代大學生具有極其重要的意義，但是誠信缺失的現(xiàn)象在高校中普遍存在，大學生失信問題也越發(fā)嚴重。通過總結當代大學生誠信缺失問題的現(xiàn)狀，分析當代大學生誠信缺失問題中的自身因素和外界因素，提出幾條加強和改善當代大學生誠信教育的有效途徑。
關鍵詞：大學生誠信教育誠信缺失。
誠信作為文化自信的重要組成部分，乃中華民族的傳統(tǒng)美德，增強誠信意識能夠有效地保障社會經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展。當前，在信息化時代背景下，人們能夠接觸和了解信息的方式越來越多樣，與此同時，各種不同的價值理念也隨之出現(xiàn)，影響了人們的價值觀取向，同時也嚴重地影響了大學生的誠信意識。
誠信教育就是培養(yǎng)誠實守信品質。誠實守信品質是當代每個大學生應有的個人修養(yǎng)，只有具有良好的誠信道德品質，遵循誠信道德行為規(guī)范，才有利于自身發(fā)展。大學生是未來社會建設的生力軍，其誠信意識的養(yǎng)成關系到國家與社會的發(fā)展和進步，因此，加強大學生的誠信教育刻不容緩。
首先，誠信是為人之本。不講誠信的人在與別人的交往過程中，難以得到他人的尊重與信賴。
其次，誠信是當代大學生必需的道德底蘊。作為受高等教育的大學生群體，應該懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，應樹立良好的個人道德標準，提高自己的綜合能力，將誠信逐漸融入生活、學習，進一步提升自我修養(yǎng)。
最后，誠信是大學生成才的基石。大學生在未來會步入各個領域，在大學生誠信品質提高的同時，其思想道德素質也隨之得到提升。
（一）學業(yè)誠信缺失。
誠信的內容和形式會隨著時代的發(fā)展而變化，誠信問題也會隨之增多。當代大學生中有部分學生在日常學習和生活中比較懶散，學習態(tài)度不端正，只滿足于現(xiàn)狀，不思進取，逃課現(xiàn)象嚴重，完全將學習拋在腦后，對學校的規(guī)章制度熟視無睹。當代大學生課余時間相較中學來講比較多，完全可以自己支配，但是，很大一部分學生并沒有合理地利用課余時間，缺乏確切的計劃和目標，以上網(wǎng)打游戲、談戀愛等方式來消磨時間，等到了期末，一部分學生為了拿學分就會從網(wǎng)絡上抄襲作業(yè)、論文，甚至在考試中采取各種手段作弊。
（二）經(jīng)濟誠信缺失。
國家針對貧困學生出臺了相關的貸款資助政策，但是有些學生為了能夠申請貧困生助學貸款，想方設法辦理各種虛假貧困證明，搶占真正貧困同學的名額，一旦獲得資助就肆意揮霍，這種行為完全違背了助學貸款政策實施的初衷。更有甚者在畢業(yè)后依然拖欠助學貸款，不主動還款，嚴重破壞了學校形象，給學校名譽造成了一定的損失。在日常生活中還存在個別學生向父母謊報消費需求，不珍惜父母辛苦賺來的生活費的現(xiàn)象，給家庭增加經(jīng)濟負擔。更有甚者在網(wǎng)絡借貸平臺申請貸款用于消費，最后導致無力還款，喪失其信用。
（三）就業(yè)誠信缺失。
隨著就業(yè)市場競爭的日益激烈，部分大學生在求職的過程中，為了能夠提高競爭力，在簡歷中故意編造個人經(jīng)歷、偽造證書、謊報成績等，試圖以這樣的方式來達到就業(yè)目的。這種方式違背了大學生的行為標準，忽略了誠信在工作中的重要性，屬于嚴重缺乏誠實信用的表現(xiàn)。這樣的行為不僅大學生得不償失，更會給學校帶來嚴重影響。
（四）網(wǎng)絡誠信缺失。
當前，很多大學生花費大量時間泡在網(wǎng)絡上，寫論文、完成作業(yè)都要借助網(wǎng)絡上的資源，這是相當嚴重的學術造假行為。還有一部分大學生覺得網(wǎng)絡是虛擬的，不是現(xiàn)實世界，因此隨意發(fā)表不正當?shù)难哉摗?/p>
（一）外界因素。
1.家庭因素。
在家庭中，父母的教育方式和文化素養(yǎng)對大學生誠信素養(yǎng)的形成和發(fā)展也都有較大的影響。在孩子的成長過程中，父母的言行舉止給子女帶來耳濡目染的影響，但很多父母并沒有深刻地認識到這一點。他們日常更注重對孩子學習能力的培養(yǎng)，對學習成績的要求遠遠高于對思想品德素養(yǎng)培養(yǎng)的要求，經(jīng)常以成績作為衡量孩子是否優(yōu)秀的標準，家庭誠信教育并沒有引起足夠的重視。還有一些父母認為誠信教育是學校的事，對孩子的一些不文明失信行為不以為然，認為是小事，造成子女的價值觀出現(xiàn)偏差。
2.學校因素。
當前，很多高校依然重知識、重實踐、輕誠信教育。對誠信理論知識的講解僅僅停留在說教上，依靠宣傳和鼓勵，缺乏系統(tǒng)的誠信教育課程，缺乏外延，以及具體的實踐指導。另外，學校在管理上存在誠信缺位的現(xiàn)象，高校管理制度中缺乏誠信評價機制，有些學校為了保證高就業(yè)率，放任畢業(yè)生簡歷“注水”。
3.社會因素。
當前社會迅速發(fā)展，人們的生活水平隨之提高，但是道德建設卻出現(xiàn)了明顯的滯后現(xiàn)象，沒有跟上時代發(fā)展的步伐。由于當前互聯(lián)網(wǎng)時代的信息化技術非常發(fā)達，社會環(huán)境也變得較為復雜，很多社會上的不良風氣會以非常快的速度在校園內傳播，影響大學生的行為方式和思想意識，進而導致誠信缺失問題的產(chǎn)生。誠信缺失對大學生的人生觀、價值觀和世界觀造成一定的負面影響。
（二）自身因素。
外界因素對大學生誠信的養(yǎng)成無疑帶來了很大的影響及阻礙，但是，大學生的自身因素也極為重要。大學階段是世界觀、價值觀和人生觀養(yǎng)成的關鍵階段，而很多大學新生的思維方式并不能馬上發(fā)生轉變，思想觀念還停留在初高中的狀態(tài)，意志力薄弱，缺乏社會生活閱歷，對誠信價值觀沒有正確的認識和理解。這就導致在面對誠信問題時，不能辨明是非，缺乏抵抗外界誘惑的能力，投機取巧，造成誠信危機。
（一）大學生不斷提升自身修養(yǎng)。
大學生應該清醒地認識到自身肩負的歷史使命，樹立正確的人生觀，應對自我有準確的認識和定位;應當繼承和學習前人恪守誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)，汲取中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化養(yǎng)分，把誠實和信任作為崇高美德;加強自身道德修養(yǎng)，積極踐行社會主義核心價值觀;要從小事做起，將守信用、講信譽培養(yǎng)成良好習慣。在如此發(fā)達的信息時代，大學生也需要合理地利用網(wǎng)絡工具，避免沉迷其中，自覺遵守網(wǎng)上道德規(guī)范。只有具有良好的誠信道德品質，才能不斷提升自我價值。
（二）加強大學生誠信制度建設。
做誠信學生創(chuàng)誠信校園演講稿篇四
尊敬的老師親愛的同學們：
古往今來，誠信一直都是十分重要的品質。孔子說過“人而無信，不知其可”。曾子每天都在反省“與朋友交而不信乎？”子夏也認同“與朋友交，言而有信?！笨梢?，誠信是多么重要！
可是，不想守信用的念頭也會時不時閃現(xiàn)在我們腦海，一不小心就會造成大禍。人皆有過，我也有一次差點不守信用。
“下節(jié)課一定不能請假，你們能做到嗎？”下課前，舞蹈老師問道?！澳堋！蔽腋胶椭卮鸬馈Ｐ睦飳ξ璧咐蠋熕f的話一點都不在乎，只想早點回家休息。
小孩子都喜歡玩。我在星期四就把周末安排得滿滿的。晚上，我在手舞足蹈地給媽媽講我的周末計劃，仿佛已經(jīng)到了周末，我就在和同學歡快地玩著。捉迷藏、猜謎語、抓人……有趣的游戲一個接一個。嗯……那天他們會說什么？我該怎么反駁和“刁難”他們呢？空想是沒有用的，我索性翻出紙和筆，做起攻略來。突然，媽媽臉一沉，把我從極樂世界中拉出來：“你周末還有舞蹈課呢?！蔽覞M不在乎地回答：“不是可以請……”還沒說完，一個畫面浮現(xiàn)在我的腦海里：舞蹈老師強調著下節(jié)課不許請假，同學們齊刷刷地回答：能做到。假若我請假了，那豈不是不守信了？但跟同學們一起玩又舍不得放棄。
紛亂的思緒掀起了我心中的波瀾，我的內心就像熬著一服中藥，翻滾著一股不可名狀的苦味。去玩嗎？可那就等于向舞蹈老師失信了。但練舞那么痛，真的要去嗎？去玩，失信的后果可嚴重了：可能會因落下這重要的一節(jié)課而不能表演了。但真的要放棄和同學去玩嗎？真的要放棄自己辛苦整理的`資料嗎？而且不去玩會使一些同學不搭理我了。唉，表演和友誼不可兼顧，但對我來說兩者都很重要。到底該怎么辦呢？怎么辦呢？我的腦子像有一團亂麻，剪不斷，理還亂。
唉，不好選?。】磿?。打開《名人故事》，莎士比亞的“失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己?！睈勰摹罢\實的人必須對自己守信，他的最后靠山就是真誠?！钡汝P于守信的名言不斷映入我的眼簾。還有名人的守信故事：一位美國負責看守棉花的衛(wèi)士，不管他人給多高的酬金，他仍然緊記著諾言，不將一袋棉花偷偷調賣出去，那怕是在衛(wèi)士的兒子生病需重金的時候。戰(zhàn)爭結束后，衛(wèi)士不但得到了賞識重用，他的上司還獎勵了他一匹快馬和一萬美金讓他給他的兒子看病。合上書，我明白怎么做了。我推掉了同學的邀請，決定守信去上舞蹈課。
誠信是金，誠信是立人之本！讓我們一起堅守誠信；讓誠信伴我們成長每一天；讓我們牽手養(yǎng)成守信的好習慣。
做誠信學生創(chuàng)誠信校園演講稿篇五
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在中華民族五千年的燦爛文明史中，得到了不斷的洗禮和升華，誠信教育已在神州大地上扎下深厚的根基，具有悠長的歷史淵源，培養(yǎng)了一大批倡導誠信的仁人志士，留下了許多膾炙人口的佳話，激勵著一代又一代的中華兒女為國家和人民做著貢獻。中華民族乃禮儀之邦，從來都是重信守諾，是最講“誠信”的民族。關于“誠信”問題，孔子曾講“民無信不立”，孟子曾說“朋而有信，人無信而不交”。
誠信是公民道德規(guī)范的基本要求。在我們的倫理道德觀念中，“誠信”的核心是強調忠誠，主要包涵朋友的信義、愛人的忠貞、君臣的忠實等?？鬃影呀逃腵目標定位于培養(yǎng)“士”，亦即君子，且以畢生精力致力于此?？鬃诱J為君子的標準之一就是有“信”和“守信”，他曾鄭重地說：“君子博學而孱守之，微信而篤行之。行必先人，言必后人?！笨梢?，作為君子的基本道德標準，欲成君子不可“無信”。
誠信是對他人和社會的一種承諾、一種保證，誠信就是一諾千金。信用是一個人內在氣質的反映，是衡量一個人綜合素質的重要指標，是個人發(fā)展的必備品德之一。在市場經(jīng)濟條件下，信用指的是一個人的資信記錄，是指一個人的負責任的能力，不是簡單的道德人品問題。一個人如果時時、處處、事事講信用，那么他的事業(yè)將會走向成功，人生將會亮麗多姿。反之，一個處處背離信用的人，如果經(jīng)常食言，久而久之他定會失去周圍人的支持和信任，最終會抑郁、不得志，其人生必將黯淡無光。當代大學生應當把誠信看成與生命一樣重要，視誠信為自身道德品質的生命，注重自身誠信意識的培養(yǎng)。否則，在社會上將難有立足之地，更談不上實現(xiàn)自己的人生價值，建設社會主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)。
誠信也是一個民族和國家的精神要求，是現(xiàn)代社會文明的基石和標志。一個民族如果是一個不講信用的民族，那么這個民族只能是一個可憐的生物群落。主席提出“以德治國”，大力提倡“愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的職業(yè)道德?！痹谑髨蟾嬷兄靥岢觥罢J真貫徹公民道德建設實施綱要，弘揚愛國主義精神，以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，加強社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，特別是加強青少年的思想道德建設，引導人們在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標”?？梢娭v誠信，不僅是個人的事，也是關乎民族進步、生存與發(fā)展的大事。
做誠信學生創(chuàng)誠信校園演講稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
古往今來，誠信一向都是十分重要的品質。孔子說過“人而無信，不知其可”。曾子每一天都在反省“與朋友交而不信乎”，子夏也認同“與朋友交，言而有信?！笨梢?，誠信是多么重要！
可是，不想守信用的念頭也會時不時閃此刻我們腦海，一不細心就會造成大禍。人皆有過，我也有一次差點不守信用。
“下節(jié)課必須不能請假，你們能做到嗎”下課前，舞蹈教師問道?！澳堋！蔽腋胶椭卮鸬馈Ｐ睦飳ξ璧附處熕f的話一點都不在乎，只想早點回家休息。
小孩子都喜歡玩。我在星期四就把周末安排得滿滿的。晚上，我在手舞足蹈地給媽媽講我的周末計劃，仿佛已經(jīng)到了周末，我就在和同學歡快地玩著。捉迷藏、猜謎語、抓人……趣味的游戲一個接一個。嗯……那天他們會說什么我該怎樣反駁和“刁難”他們呢？空想是沒有用的，我索性翻出紙和筆，做起攻略來。突然，媽媽臉一沉，把我從極樂世界中拉出來：“你周末還有舞蹈課呢?！蔽覞M不在乎地回答：“不是能夠請……”還沒說完，一個畫面浮此刻我的腦海里：舞蹈教師強調著下節(jié)課不許請假，同學們齊刷刷地回答：能做到。假若我請假了，那豈不是不守信了但跟同學們一齊玩又舍不得放棄。
紛亂的思緒掀起了我心中的波瀾，我的內心就像熬著一服中藥，翻滾著一股不可名狀的苦味。去玩嗎可那就等于向舞蹈教師失信了。但練舞那么痛，真的要去嗎？去玩，失信的后果可嚴重了：可能會因落下這重要的一節(jié)課而不能表演了。但真的要放棄和同學去玩嗎？真的要放棄自我辛苦整理的資料嗎？并且不去玩會使一些同學不搭理我了。唉，表演和友誼不可兼顧，但對我來說兩者都很重要。到底該怎樣辦呢？怎樣辦呢？我的腦子像有一團亂麻，剪不斷，理還亂。
唉，不好選??！看書吧。打開《名人故事》，莎士比亞的失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自我。愛默生的誠實的人必須對自我守信，他的最終靠山就是真誠等關于守信的名言不斷映入我的眼簾。還有名人的守信故事：一位美國負責看守棉花的衛(wèi)士，不管他人給多高的酬金，他仍然緊記著諾言，不將一袋棉花偷偷調賣出去，哪怕是在瑞士的兒子生病需重金的時候。戰(zhàn)爭結束后，衛(wèi)士不但得到了賞識重用，他的上司還獎勵了他一匹快馬和一萬美金讓他給他的兒子看病。合上書，我明白怎樣做了。我推掉了同學的邀請，決定守信去上舞蹈課。
誠信是金，誠信是立人之本！讓我們一齊堅守誠信；讓誠信伴我們成長每一天；讓我們牽手養(yǎng)成守信的好習慣。
謝謝大家！
做誠信學生創(chuàng)誠信校園演講稿篇七
尊敬的老師親愛的同學們：
誠信是一塊干凈的白布，它會擦亮你人生的鏡臺;誠信是草叢中的花，它會為你的'綠葉人生點綴色彩;誠信是黑夜里的北斗星，它會使你的人生道路找準方向!
我曾讀過很多關于誠信的故事，里面的主人公令我感動。然而，近期在我身上卻發(fā)生了一件沒有信守承諾的事情，這讓我非常懊悔。
上個星期的一個下午放學后，我正趴在桌子上寫作業(yè)。這時，王來到我跟前小聲說："李棟，今天上午講的小數(shù)除法運算我沒有聽懂，你能給我講講嗎?"我抬頭看了看他，鄭重地說："我快寫完作業(yè)了，等我寫完了跟你說。""好吧，我在這里等你，你可要快點。"說完，他又回到座位上一邊啃著指尖，一邊沉思著。
過了好長時間，我終于寫完了作業(yè)，我正準備給他講題，發(fā)現(xiàn)他正好出去了，于是我看了看他的本子，"不錯嗎，都已經(jīng)快摸索出算法了，我不用跟你講了，你也應該知道了吧。"先到這里，我收拾了一下書包，回家了。
晚上，我匆匆忙忙吃完飯，又洗了澡，還背了書，吧把這件事情給忘了。
第二天一早，我和平常一樣快快樂樂地走進教室。但沒看到一向很早都來的王，發(fā)現(xiàn)他遲遲沒有到，我的心里不由"咯噔"了一下，忽然想起昨天下午的事。他會不會埋怨我呢?正在這時，王走進了教室，他狠狠地瞪了我一眼，那兇狠的眼神使我感到了恐懼，我特別后悔，我當時為什么不等等或找找他，如果我信守了承諾就不會有這樣的結果了。
下課后，我主動走到了王座位那里，誠懇地向他說明了原因，進行了道歉，并耐心輔導了他。最后，他終于原諒了我，我們又成了好朋友。
做誠信學生創(chuàng)誠信校園演講稿篇八
尊敬的老師親愛的同學們：
誠信是一個人需要的品質，誠信是眾所周知，每個人心中的美德，是一種品質，在我們這個人文社會，不管在哪一個方面，都要講究誠信，誠信是福。如果這世上沒有誠信，人們都生活在充滿謊言的世界里，那么人們會感到快樂嗎？你想想如果你和你最好的朋友之間沒有了誠信，那么你很快就會被拋棄，所以誠信—是做人之根本。請聽聽下面這個故事：
誠信是做人的根本，也是我們做人處世的原則。世界上很多國家非常重視誠信教育，因為教育學生成為一名誠實守信的'公民比學好一門學科重要的多，因為一個國家如果喪失了誠信，更談不上發(fā)展和強大了。
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花，誠信已成了這個社會必不可少的品德，誠信能完善我們自己，它對自己、他人都有好處，搏得信任，博得好感，博得事業(yè)上的提高，博得生活上的進步，這些比無誠信要好上許多。懂得誠信，做好誠信，改善身心，利益如流，也就是說誠信是福。所以，誠信是一個人不可缺少的品質。
做誠信學生創(chuàng)誠信校園演講稿篇九
xxx：
《說文解字》中對于“誠信”一詞的解釋是：“誠，信也。信，誠也”。由此可見，“誠信”一詞的本義就是：誠實、誠懇、守信、有信。反對隱瞞欺騙，反對假冒偽劣，反對弄虛作假。
“人而無信，不知其可也?！边@是出自《論語》里的一句話。在孔子的思想學說中把“信”分為兩個層次，一是要守信，二是要受人信任?！靶艅t人任也”只有收人信任，辦事才能成功。
孔子把“信”與“忠”并提，認為“信”與“忠”乃是人的基本原則。“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”
另外，孔子認為“信”體現(xiàn)在治國為政方面也具有重要的意義?？鬃犹岢鰹檎邉毡匾肮?、寬、信、敏、惠?！薄墩撜Z》里有這樣一則事，孔子的弟子向孔子請教治國之道，孔子說：“足食，足兵，足信。”意思是人民要有飯吃，軍隊要強大，為政者要講誠信。弟子又問如果要去掉一項，那去掉哪一項?“足兵”。弟子又問，那要是再去掉一項呢?“足食，民無信不立。”可見在孔子的心目中“信”比溫飽問題還要重要。
不光儒家思想中把“誠信”看的很重要，法家思想中更是把“信”看作是依法治國的`必要條件。法家代表人物商鞅在秦國主張變法的時候就曾“城門立桿”樹立起“言必行，行必果”的形象，這才使得接下來的變法能順利實施。秦國也因此變得強盛了起來，從眾多諸侯中脫穎而出，成為春秋五霸之一，也為后來的秦國“掃六合，平天下”奠定了堅實的基礎。
誠信，是人的基本原則，是道德體系的基本準則，是人與人之間交流的重要保障。有句話講到：“對人以誠信，人不欺我。對事以誠信，事無不成。”校園，是學知識的地方，是學做人的地方，是塑造人類靈魂的地方。因此培養(yǎng)誠實守信的品質就應該從校園做起，我們青少年是祖國未來的棟梁，是注定要“齊家，治國，平天下”的。因此請大家從我做起，從身邊做起，從小事做起，做到“言必行，行必果”，做一個講誠信、受人信任的人。
在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。
做誠信學生創(chuàng)誠信校園演講稿篇十
尊敬的老師、同學們，大家好:。
下面我給大家講述一個行業(yè)背后的黑幕：在一個造紙廠院子里，堆放的垃圾紙足足有上百噸，不僅有回收來的舊書本，碎紙屑，還有藥品包裝盒，以及剩余的藥物和糞便。工人們把這些垃圾紙直接放到加工容器里，再加入半袋燒堿，40分鐘后這些黑色水泥狀的紙漿慢慢變成白色。這些垃圾廢紙在經(jīng)過熒光增白處理之后，搖身一變就變成了我們餐桌上常用的餐巾紙。據(jù)統(tǒng)計，這樣的不達標的餐巾紙可比符合衛(wèi)生標準的餐巾紙成本降低一半以上。通過這個故事，我們得到的答案是：在當今社會中，大多數(shù)人在金錢和誠信兩者之間選擇了前者。面對當今社會中種種誠信缺失的情況，我們每一位炎黃子孫都應該認真反省并感到愧疚：這樣損人利己、唯利是圖的做法不僅僅是商業(yè)的恥辱，更是道德的淪喪。生命不可能從謊言里開出燦爛的'鮮花，我們的生活也不可能從缺乏誠信的環(huán)境中得到幸福。
誠信是我們的做人之本，是和書本知識同樣寶貴，不可缺少的人生財富。孔子曰：“人而無信，不知其可也?！币馑季褪牵喝瞬恢v信用，不知他還能做成什么事;誠信也是一種美德，它比金錢更貴重，比知識更永恒。伴隨著21世紀成長的同學們，讓我們像珍惜自己的生命一樣來珍惜美德吧，做一個問心無愧一諾千金的誠信少年!
誠信是最美麗，最圣潔的種子。春天來了，讓我們借“三·一五”的東風，在你我的心田里播撒誠信的種子吧。相信，在不遠的將來，美麗的誠信之花一定會開遍校園，飄灑錦城，走進各行各業(yè)，遍及天涯海角，在社會的每一個角落生長、綻放!
謝謝大家!
做誠信學生創(chuàng)誠信校園演講稿篇十一
老師們、同學們：
“言而有信，一諾千金”是我們祖先傳承下來的美德。早在兩千多年前，就有一位睿智的老人――孔子，用畢生的精力著書立說，闡述誠信是人生立身之本，是國家立業(yè)之本，是人類發(fā)展之本……古往今來，誠信的明燈一直被人們高高舉起，那些關于誠信的故事，猶如一道道絢麗的彩虹，總能在第一時間明亮我們的心靈。
那個小時候砸缸救友的司馬光，晚年時不但是北宋德高望重的四朝元老，而且是赫赫有名的文學家史學家。當我們在千年之后追憶司馬文正的生平，敬仰的不僅是他組織編撰《資治通鑒》的嘔心瀝血，更令我們深深動容的是他一生溫良謙恭，一生守誠重信。至今還流傳著這樣一個故事：有一天，忙于著書立作的司馬光吩咐家人把一匹棕黃色的高頭大馬賣掉。老家人將馬牽到集市上，要價50吊錢。
不一會兒，一位老者相中了這匹馬，但錢不夠，約定明天一手交錢一手交貨。老家人回家高興地告訴司馬光，馬賣了一個好價錢。司馬光懊惱地說：“哎呀，這匹馬一到夏天肺病就會發(fā)作，我忘了交代你了。明天你一定要如實地告訴人家，如果他還要，就便宜賣給他!”老家人不以為然，說：“市場買賣哪有說真話的。”司馬光正色道：“讓人家用買一匹好馬的錢買一匹病馬，這是在騙人，這樣的事我們怎么能做呢?做人必須講誠信啊!”
都說商場如戰(zhàn)場，然而“一諾千金”的佳話也不絕于耳。著名的'海爾集團曾有過一次這樣的經(jīng)歷：在與客戶簽發(fā)合同之后，由于種種原因，公司延誤了發(fā)貨時間，為了信守合同，公司決定采用空運，為此損失了一大筆錢，卻由此贏得了信譽。
同學們，誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人、為學最基本的道德準則。在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)，同時也充滿誘惑和風險的時代，誠信，是一股清泉，滋潤著我們每一個人的心田。在全國上下呼喚誠信回歸的今天，我們作為祖國現(xiàn)代化建設的接班人和未來的建設者，“講誠信，做真人”更是我們青年一代義不容辭的責任!
親愛的同學們，讓我們走上誠信的舞臺，點亮誠信的明燈!用誠信澆灌出人生最美麗的花朵!
做誠信學生創(chuàng)誠信校園演講稿篇十二
敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
誠信，是潔白的。代表誠實與守信，而擁有了著鐘品質的人，心底會散發(fā)一種荷花的清香，會閃耀著一種獨有的神圣光芒。只要見到了這種光芒的人，會把心中的“欺騙”，“出賣”收起。
“哇，聽說你語文考了全班第一！”一位路過的同班同學說。我當然掩飾不住內心的喜悅，于是說“真的嗎？”他說“真的?！蔽业淖旖俏⑽⑸蠐P，眼神中也多了幾分光彩。我立刻像一個中了彩票似的沖進了教室。我們班的上課鈴漸漸響了起來。不一會兒，我們的語文老師便捧著一大摞試卷到了教室……我們已經(jīng)發(fā)完了試卷，老師便用她那銀鈴般的噪音評起了卷。我的同桌拿著我的試卷跟她的試卷對起來。突然，她發(fā)現(xiàn)了我有一道題老師沒改出來。
于是對我說：“你有一道題錯了?！蔽业男囊幌伦泳镜搅松らT眼上，生怕同學會告訴老師。但是同學沒有告訴老師，只是對班里一小部分的人說。我的朋友對我說：“你好不容易考了第一，就別告訴老師了?！蔽覜]有作聲，因為我的確心動了……晚上，我躺在床上想來想去。我想按我朋友說的去做。但是，媽媽從小就對我說：“你長大一定要誠實，如果你不誠實，將來一定會誤入歧途的?！焙喓唵螁蔚囊痪湓?，但卻蘊含了無數(shù)的哲理，也讓我的心堅定了下來。
于是，第二天早上，我就跑到了老師的辦公室，對老師說：“老師，您把我的試卷改錯了，我有一道應該扣分的您沒有扣?！崩蠋煹那榫w并沒有多大改變，只是微微一笑，說：“這幾份是你應得的，因為你的行動證明了你的誠信，這是你的誠信分?！崩蠋煹脑?，刻在我的心里，久久不能忘卻。
誠信，能使你純潔的內心得到他人的認可。只有先得到誠信，才能學會做人！
做誠信學生創(chuàng)誠信校園演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
"誠信是最美麗的外衣，是心靈最圣潔的鮮花。"同學們，誠信是中華民族傳統(tǒng)美德、道德基礎。它能拉近人與人之間的距離，能使世界多一份美好，能使你贏得人們的信任。
何為誠信?誠自心，信自行，心行合一為誠信。只要兌現(xiàn)了自己的承諾就算是誠信了。為什么要講誠信?這是許多人經(jīng)常思考的問題。假如一個人不守信用，那他就不會贏得他人的信任。在工作中，上司不信任你，就會對你的事業(yè)有影響;在生活中，朋友不信任你，他們就會疏遠你，久而久之，你就會被社會所拋棄，這是一件多么可怕的事呀!
同學們，怎樣才能做到誠信?這是一個簡單而又復雜的問題，你借了人家東西按時還，這就是誠信。這樣的小事看似簡單，做起來卻不那么容易。我們先從最基本的說起：假如你借了一本好書，答應明天還，可是你今天看不完你又不想還，怎么辦?如果沒按時還，這樣就沒有做到誠信?；蛘吣阏J為這本書太好看了，想多讀幾遍……這樣的情況都會促使你不講誠信。
誠在于質實，不在于飾貌。有一個故事說的好：孫高他讀了許多誠信的故事，決心要做一個講誠信的人。他天天見人說說："我是守誠信的好孩子。"可是他生活中從不守信，所以當他說他是一個守信的孩子時，大家都會取笑他。我們不能把誠信掛在嘴邊，不能把誠信頂在頭上，一定要用自己的實際行動表明：我是守信的!
做誠信學生創(chuàng)誠信校園演講稿篇十四
在我的心里，誠信是一盞明燈，當我們徘徊在真理前方時，誠信可以引導我們走向輝煌;誠信是一根拐杖，當我們摔倒在利益面前時，誠信可以幫助我們披荊斬浪;誠信又是一盆清水，當我們蒙蔽于浮華時，誠信的督促使我們純凈坦蕩。
“誠者，天之道也;思誠者，人之道也”。
對于誠信，我想不同的人會有自己不同的理解，所謂“仁者見仁、智者見智”。而誠信究竟是什么呢對于懵懵懂懂、活潑可愛的三歲頑童，誠信也許就是兩根纖細的小手指，拉過鉤兒便不能反悔;對于意氣風發(fā)、豪氣萬千的有志青年，誠信也許就是一張精致的信用卡，信譽是不能透支的諾言;而對于蒼蒼白發(fā)、垂垂暮年的老者來說，誠信也許就是一本厚厚的日記，一張不容打折的人生契約?？梢姡S著年齡增長、歲月更迭，對于誠信便有不同的理解。
泱泱華夏，以誠為美;炎黃子孫，以信為金。從立柱為信的商鞅到一諾千金的季布;從曾子殺豬到尾生抱柱;在悠悠千年的歷史長河中，歲月沖淡了幾乎所有的浮華，留下的`卻是古人像金子一樣閃爍的誠信：秦國的強盛離不開商鞅變法的成功，而商鞅的成功便又離不開誠信的力量;季布的一諾千金換來的是無價的人生;曾子與尾生的舉動雖然質樸，但卻是那樣的令人觸動。所以被譽為圣人的孔老夫子曾感慨：“人而無信，不知其可也”。意思是說誠信是為人處事的之本，是成事立業(yè)的之基，是最基本的素質與道德要求，是人際關系得以維系的準繩。
作為教師而言，不僅要自己誠信做人，踏實做事，教育孩子如此。因為我們面對的是天真無知的孩子，告訴孩子怎么做，孩子就能怎么做。故事：記得那是新接五年級的孩子，孩子和我還沒有一定的了解。有一天發(fā)現(xiàn)缺3本作業(yè)，當時就是為了了解誰沒完成作業(yè)，以便下課督促完成，做到心中有數(shù)。于是我就問：現(xiàn)在不管作業(yè)寫完沒，作業(yè)帶著沒……只要作業(yè)本不在老師這兒，你們就舉手示意我。等了幾分鐘，沒人舉手。我就又強調一次：我現(xiàn)在只是想知道誰沒有交來作業(yè)，沒有責怪你們的意思，我想講新課呢。我認為：我已經(jīng)把我的想法說清楚，五年級的孩子應該理解?？墒堑攘艘魂嚕€是沒人舉手。作為一名老師，當時我想：雖然教學任務繁重，課時緊張，但教育孩子做人更重要。于是我停下課，繼續(xù)又說：沒有完成作業(yè)不要緊，關鍵是要有勇氣承認錯誤，知錯改錯就是好孩子，誠實更是每個人的做人原則。盡管我這么耐心勸導，3個孩子還是堅決不承認。經(jīng)過一番折騰，3個孩子在證據(jù)面前低下了頭。我抓住時機，和全班同學說：如果你們能勇敢的承認自己的錯誤，養(yǎng)成誠實做事的好習慣，我們這么寶貴的時間就不會白白浪費掉。經(jīng)過這次教育，后來再沒有孩子因為沒完成作業(yè)而說謊。
教師的一言一行會潛移默化地影響孩子的一生，所以，我在平淡的日常教學工作中，通過點點滴滴的小事，培養(yǎng)孩子誠信做人，踏實做事的品行。
再如：小孩子愛聽表揚是非常正常的，不僅小孩愛聽，大人也愛聽。比如，當太太辛辛苦苦做完晚飯，丈夫一吃，說什么，太咸了，這不好，那不好……太太肯定火大，什么!嫌不好，別吃，自己做去。
如果孩子付出了努力，她應該得到表揚。表揚就是這一時期孩子的動力。有的孩子很懂事，為了得到表揚，很多事情都很自覺的去做，站在孩子的角度想一想，孩子的要求很簡單，就是為了得到父母老師的關注，讓父母老師高興而表揚自己兩句。所以，對這樣的孩子，多讓人憐愛呀。做的好的時候，就一定要鼓勵表揚，沒做好的時候，或是做的有不足的時候，我先肯定孩子為此付出了努力，然后跟孩子說，“如果你要是能把……再改進一點，那就更好了。老師知道你做的很認真，老師很喜歡你的認真勁……”長此以往，孩子就會養(yǎng)成坦蕩做事的好習慣。
誠然，在人際交往中，不免會接觸到一些耍小聰明、占小便宜之人。然路遙知馬力，日久見人心。得逞于一時一事，卻輸?shù)袅艘簧皇?。虛偽、_詐為人處事，終會落得名譽掃地、眾叛親離。如山中流水，初時為高，日有所降。
誠信做人踏實做事不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資源。就我而言，誠信是一種高尚的人格力量，只有誠信人踏實做事，才會讓我們的人生走得更踏實、更坦蕩。就企業(yè)而言，誠信是一種寶貴的無形資產(chǎn);只有誠實做人誠信做事，才會讓我們的企業(yè)走得更遠，變得更強。
謝謝大家!
做誠信學生創(chuàng)誠信校園演講稿篇十五
古人云：言必信行必果。信者人之根本也。曾子殺彘（zhi4），尾生抱柱。民不信不立。
誠信作為傳承千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，在歷史的長河中無處不散發(fā)著耀眼的光輝。
徐徐回望，明時朱棣承諾百姓天子守邊，直到闖王入京明朱家人仍舊沒有遺忘背棄自己的祖先的承諾，一直沒有遷都，故而后世百姓多思舊帝之恩，行反逆之事，九州義舉不斷，直至清末也未曾停止。
蜀末，關羽戰(zhàn)敗為吳所殺，劉備遭火燒連營，臨終托孤謂孔明：君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。若嗣（si）子可輔，輔之；如其不才，君可自取。而諸葛亮承諾劉備：臣敢竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死！此后無論劉禪如何昏庸，諸葛亮始終恪守自己的諾言，致死效忠后主，并沒行廢立之事，也未取而代之。
在當下中國商場，以假亂真的貨物充斥著各類市場，先生在《丑陋的中國人》中說到一個經(jīng)歷：在中國的一個風景區(qū)，買到的總是假貨，而在埃及，即使大多數(shù)游客一輩子僅僅到訪一次，那里的`商家也不會在一件貨物的真假上欺騙你。我們時常把猶太人比作虛偽的小人背信棄義之徒，而我們自詡為華夏龍的傳人把誠信作為品德的根本，在行商上，猶太人重信用，講商業(yè)道德，貨真價實；但生意永遠總歸是生意，生意做完，翻臉無情。
我們世代相傳口口聲聲誠信呢，熱情激昂的演講稿，膾炙人口的典故乃至電視里聲聲不斷的廣告，我們無時無刻不在“講”誠信，可是誠信并不是一句“童叟（sou）無欺”也并不只是紙上龍飛鳳舞的漢字。它是深埋在心里的品質，曾經(jīng)重慶人多喜袍哥文化，把信義放在為人的第一位。我們不能忘記老祖宗的教誨，讓我們一起講誠信，不僅僅是口中而且是心里。做真正華夏龍的傳人。
同學們，讓我們一起行動吧！
做誠信學生創(chuàng)誠信校園演講稿篇十六
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
20xx年的高考，誠信被當作話題擺上書桌案，于是每次考前，“誠信”一詞出現(xiàn)的頻率與“成績”相當。可要是硬要將兩者做個比較，分個高下，我想誠信無疑是比成績更為重要的。
司馬光在《資治通鑒》中曾云：才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。雖然用在“誠信考試”這一話題上，有些斷章取義，但就姑且狹義地把“才”理解為成績，把“德”理解為誠信，也還是有些道理的。為了那虛假的“才”，而將讓人唾棄的目光投向那慘白的試卷，那上面是什么？最多只是小人之才罷了。而我們失去的是什么？起碼是君子之德吧。
作為一個學生，我很明白期末考試的重要性，對我們很多人來說它并不只是老師常說的“一個學期學習成果的檢驗”，并不只是一場統(tǒng)考、一次會考這么簡單，私底下，它或許意味著一個更加快樂、自由的暑假，或許會是獲得一些物質獎勵的籌碼，而對于很多高二的同學來說，一個好的期末成績不僅是給高二一年畫上了圓滿的句號，更能為即將到來的高三增添許多信心，或許它還意味著更多。
可是這些讓考試變得重要的因素，可以成為我們鋌而走險，拋棄誠信的借口嗎？我想每一個人都會毫不猶豫地回答：不能。那么就從這一刻開始，請你默默地在心里和自己約定：做一個誠信之人。哪怕我們窮盡一生也成為不了圣人，甚至別人眼中的君子，但也決不能縱容自己走進小人的世界。如果你還有時間來考慮怎樣“偷盜”別人的答案的話，不如把這些時間用在復習上，哪怕只是一道題，一個知識點，哪怕最后的成績仍不能如你所愿，但至少，你對得起這個分數(shù)，至少，對得起自己，對得起為人之初的善的本性。
古往今來，一個真正能夠成功的人，是寧可失去財富、失去眼前利益、失去一時的名望，也不愿失去誠信的。如果我們每個人都把誠信的種子種在心里，它就會開出最美的花，結出最甜的果。
最后，預祝每位同學都能在這場成績之戰(zhàn)，更是誠信之戰(zhàn)上，有雙贏的收獲。
做誠信學生創(chuàng)誠信校園演講稿篇十七
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是----誠信伴我行。什么是誠信?詩人說，誠信是三月的春風，是五月的'花海;商人說誠信是寶貴的信譽，是無價的財富;爺爺說誠信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約;我說誠信是兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔。
作為小學生的我們誠信了嗎?你也許要安慰自己說，誠信是大人的事，我們還沒有長大呢!如果是這樣，那么你就錯了，大錯特錯了!當你在考場上冷靜地抄著同方的試卷時，你誠信了嗎?當你把果皮扔到干凈的操場時，你誠信了嗎?當你告訴老師生病了卻躲在外面玩耍時，你誠信了嗎?當你上課不聽講、作業(yè)不完成時，你誠信了嗎?當你對長輩或老師吆三喝四時，你誠信了嗎?......我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己有太多的不誠信!
你一定對自己很失望!其實，沒有關系，人的成長中不可能沒有缺點，也不可能不犯錯誤，這并不可怕，可怕的是逃避錯誤。你還來得及做一個誠實守信的人，因為知錯能改是最大的誠信!還等什么，從今天開始，做一個誠實守信的人吧!
同學們，讓誠信伴我們飛翔吧，因為誠信是清晨窗前一縷溫暖的陽光，是耳畔吟唱的小鳥的清啼，是寒冷時身邊紅紅的爐火，是烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭!我深信，有了誠信，我們會飛得更高，飛得更遠!
做誠信學生創(chuàng)誠信校園演講稿篇十八
老師、同學們：
大家好!我演講的題目是《做一個講誠信的人》。
"誠信"這個詞在古代是與忠孝仁義同等重要，位置很高。誠信為本，誠信是立國之本，也是經(jīng)商，做人之本。現(xiàn)在是一個包裝盛行的時代，但也并不意味著我們可以丟掉誠信。
我們家有過這樣一個故事。
從前，我爺爺開了家酒店。雖然酒店開在很深很深的巷子里，但爺爺家釀的谷酒好，濃濃的酒香飄出巷子好遠好遠，許多路過附近的人，都不知不覺地被吸引來了。由于谷酒的物美價廉，一傳十，十傳百，人人夸好，生意興隆，讓許多商家羨慕得眼都紅了。
有一天，我爺爺出去了，他讓小伙計看店。小伙計偷偷在谷酒里摻了水，多賣了五塊錢。爺爺回家后，小伙計得意地把"秘訣"告訴了爺爺，以為老板會高興。誰知，爺爺一聽，急得蹦了起來，氣得脖子都紅了，說："你把我們最珍貴的東西，出賣了啊!"小伙計不明白。爺爺幾乎是哭著說："你把‘誠信’出賣了啊!"果然，從此酒家的生意一天不如一天，再也不如以前紅火，到酒家買酒的人越來越少。
后來，有位大伯去買酒喝，多給了小伙計酒錢，小伙計由于受到爺爺?shù)慕逃蟛?。大伯很感謝，認識到誠信的可貴，把多余的錢退給了逢人就說這個酒家講誠信，后來酒家的生意又越來越紅火了。
誠信兩個字不能丟!因為一個店鋪也好，一個酒家也好，人才、資金，這些東西都可以從外面引進，唯獨誠信不能引進，誠信只能靠自己。誠信就是支撐爺爺酒家發(fā)展的根本。
我將來也會是一個"小伙計" ,我一定要記住"誠信"給人們帶來的溫情。要記住爺爺?shù)膫?，絕不能做出讓爺爺跺腳捶胸的事情，做出讓江爺爺傷心的事情!做出讓父老鄉(xiāng)親傷心的事情。
記得我在一次考試中，有一道題目不會做。正想偷偷地看一眼書，又想這樣考出來的成績不是我真實的成績，就扛消了這個念頭。后來試卷發(fā)下來，雖然分數(shù)不是第一冬，粵這是我真實的成績?；丶腋嬖V媽媽以后，媽媽表揚了我，說我做得對，我心里面也很高興，促使我在平時的學習更加努力。
我們中國人常說："三歲看老"。如果，小時候就弄虛作假，那么長大以后，做生意就會搞偽劣商品，做官就會貪污受賄，這樣，將會受到法律的嚴懲。
今天，我是懷著很高興的心情站在這里，站在這片古老而又年輕的大地上，自古以來，湖南就有著魚米之鄉(xiāng)的美譽，祖祖輩輩的湖南人民為建設自己的家園灑下了無數(shù)的汗水，經(jīng)歷了無數(shù)的艱辛。正是因為有了他們的不懈努力，才有了我們今天的一切;也正是因為他們以誠信魅力吸引了許多前來投資的商人和志在湖南發(fā)展的大批人才，才使我們這座古老的城市前程美好，誠信隨著文明創(chuàng)建的深人，迅速拓展到社會各個領域。
談到這里，我想起了一百多年前，生活在哥尼斯堡一位叫康德的老人說過這樣一句話："在我們人類的歷史上，只有兩樣東西能讓我們的心靈感到深深震撼：一個是我們頭頂上燦爛的星空;一個就是我們內心崇高的道德法則。
我要做一個講"誠信"的人，也愿"誠信"伴隨大家的一生。
做誠信學生創(chuàng)誠信校園演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是xx年級五班的xxx。今天我演講的題目是《誠信就在你我身邊》。
誠信，是人們與生具備的出色品德。當然，它也是做人最基本的準則。金錢、榮譽、地位總是跟誠信寸步不離，只要講誠信，金錢、榮譽、地位就會向自己滔滔不絕地涌來，也包括人們的信任。如果不講誠信的話，那么金錢、榮譽、地位還有人們的.信任，都會離自己遠去，也必然會讓自己在老師、父母、同學、朋友面前抬不起頭，甚至會影響到自己的老師、父母、同學、朋友、班級及學校的聲譽。
我個人就深受不講誠信的危害。在學校開展誠信教育活動之前，我做過一件不講誠信的事，被老師和父母批評了，讓我好長時間抬不起頭，至今記憶猶新。那是在四年級的時候，我們還在培訓學校上課。一次課間活動，我在走廊里玩，突然上課鈴響起，我匆忙向教室跑去，不小心撞掉了本已搖搖欲墜的門把手。由于害怕被老師訓，我就偷偷地把它臨時安上了。沒想到，第三節(jié)課后又被另一位同學撞掉了，他還主動去向老師承認了錯誤。但經(jīng)過老師仔細地詢問，發(fā)現(xiàn)是我先撞掉的，就對我進行了嚴肅的批評，讓我深感羞愧。
經(jīng)過這件事后，我深深地認識到，誠信就像一盞明燈，照出我們思想和行動上的塵埃，照亮我們成長的道路。從此后，我始終以誠信為榮、以不誠信為恥，積極踐行學校組織的誠信活動，沒有再出現(xiàn)不講信用的情況。現(xiàn)在，我已被評為了“一星誠信標兵”。
最后，我想鄭重地向大家說，“誠信可貴，誠信可敬;誠信離我們并不遙遠，就在你我身邊，讓我們共同來崇尚誠信、踐行誠信吧!”。
我的演講完了，謝謝大家!
做誠信學生創(chuàng)誠信校園演講稿篇二十
親愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
"守信是一項財富，不應該隨意虛擲。"
法國最佳作品之一，哥倫比亞作家馬爾克斯在《百年孤獨》中，拋出了這句話，而"民無信不立"這句話也更好的詮釋了守信在人類生活中的重要性，然而，守信在現(xiàn)代生活中，卻越來越被人們所唾棄，很多人甚至認為"講誠信的人發(fā)不了財"，人類的誠信已經(jīng)被破壞了：虛假合同，欺詐保險金，虛假案件，替死人領退休金，傳銷的人撒謊坑親戚……一宗宗案例，讓我們不得不明白，這個社會的誠信正在遺失，誠信需要我們的守護。
周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火，率領兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。
不講信用，就會和周幽王一樣，不但生前被人們所不齒，而且
日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，使他免遭禍殃。
誠信注入我們每一個人的心中，
只有誠信，才能讓社會更加和諧，只有誠信，才能令我們得到快樂，看到真實的別人。讓我們一起來守護誠信，讓誠信之風吹進社會，讓誠信之花開在心間吧！
做誠信學生創(chuàng)誠信校園演講稿篇二十一
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好!我是來自八一小學三年級的學生xxx，我今天演講的題目是《做個誠實守信的人》。
我曾經(jīng)讀過一個故事，故事的題目叫《誠實與信任》。這個故事說的是有一天作者開車出差回來，不小心碰到了一輛小紅車，小紅車的`左鏡片被撞碎了，小紅車的主人又不在，但作者很誠實，留下了一張小字條，上面寫了自己的名字和電話。結果，第二天小紅車的主人在電話里說："這鏡片不用你賠了，因為你給了我誠實與信任，這讓我很感動。"讀完這個故事，我被深深地感動了：作者遇事主動承擔責任，而小紅車的主人也是個寬容的人，一場糾紛在他們彼此的誠實和信任中悄無聲息地就化解了，這是多么高的思想境界啊!
"人之所以為貴，以其有信有禮;國之所以能強，亦云惟有信與義"，這是大孝子張九齡寫的。
古時候中國店鋪的門口，一般都寫著"貨真價實，童叟無欺"八個字。自古在商品買賣中，就提倡公平交易、誠實待客、不欺詐、不作假的行業(yè)道德。在當代中國，誠實守信的美德表現(xiàn)在工作和學習上，就是專心致志、認真踏實、實事求是;表現(xiàn)在與人交往中，就是真誠待人、互相信賴;表現(xiàn)在對待國家和集體的態(tài)度上，就是奉公守法，忠誠正直。
在平時的學習和生活中，要答應人家做什么事情前，一定要三思，因為有些事情已經(jīng)超出你的能力，或者你并不是很愿意做，但是答應別人的事情就一定要做到，一定要做個誠實、講信用的人。
誠實不僅僅是一種做人的美德，還是為人處世的一個重要原則。擁有誠實，便可以坦然地面對紛繁的世界，便可以問心無愧地行走于天地之間。有時撒下一粒誠實的種子，就會有一籃子金燦燦的收獲。
在市場經(jīng)濟大潮中，人有時把金錢看得比誠信還重，(痛心)但我想跟大家說："錯!如果一個人沒有了誠信，那這個人就不會被大家承認和信賴。"人有許多美德，有許多寶貴的品質：善良、勤勞、謙虛等等，但誠實是最純凈的。它是人心靈純凈光芒的折射，不但可以照亮自己，也能溫暖他人。讓我們一起努力做個誠實守信的人吧!我相信通過努力，我們從平常事做起，從一點一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗華章!
我的演講完畢，謝謝大家!
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