通過(guò)寫(xiě)讀后感可以更好地理解和消化所讀內(nèi)容，同時(shí)也可以記錄自己的成長(zhǎng)和變化。那么要寫(xiě)出一篇較為完美的讀后感，我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)入手。首先，要對(duì)所讀書(shū)籍的整體內(nèi)容進(jìn)行概括和總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上抓住自己最為感興趣的部分進(jìn)行深入的分析和論述。其次，要結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、生活體驗(yàn)和觀點(diǎn)來(lái)展開(kāi)對(duì)書(shū)中思想和觀點(diǎn)的闡釋和評(píng)價(jià)。最后，在書(shū)評(píng)中要用清晰明了的語(yǔ)言、準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)脑~句來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，讓讀者讀后有所收獲、有所感悟。接下來(lái)是一些學(xué)生們寫(xiě)的優(yōu)秀讀后感，希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考。
鱉與主人讀后感篇一
寒假里拜讀了一本由北大高賢峰博士所寫(xiě)的《新主人翁精神》，讀完這本書(shū)以后，感觸很深，受益匪淺。記得有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友".閱讀一本好書(shū)，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，讀后感《新主人翁精神讀后感5篇》。閱讀一本好書(shū)，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。通過(guò)對(duì)這本書(shū)的學(xué)習(xí)，讓我知道了如何樹(shù)立好自己的人生觀和價(jià)值觀。
一、贊成的觀點(diǎn)：
1、"精"、"傻"就取決于是否具有主人翁心態(tài)，"精"員工是打工心態(tài)，"傻"員工就是主人翁心態(tài)。打工心態(tài)使人失敗，主人翁心態(tài)使人成功。我們渴望成功，所以，我們應(yīng)該以主人翁心態(tài)定位自己。
2、以主人翁心態(tài)做事，就要維護(hù)企業(yè)形象，保護(hù)企業(yè)利益，遵守企業(yè)制度，領(lǐng)會(huì)企業(yè)理念，獲得自我價(jià)值觀和企業(yè)價(jià)值觀的最大平衡。以主人翁心態(tài)做事，就要保質(zhì)、保量、保期地完成崗位任務(wù)。要做到這些，有一些具體的技巧，比如，主動(dòng)工作，不要被動(dòng)等待；承擔(dān)責(zé)任，不要逃避推脫；追求卓越，不要敷衍了事；尋求辦法，不要強(qiáng)調(diào)借口。
二、聯(lián)系實(shí)際：
小d對(duì)收集的職業(yè)成功案例進(jìn)行分析和挖掘。老師在培訓(xùn)界的.快速崛起，月薪8000元"的哥"的成功奇跡，叉車(chē)大王用叉車(chē)穿針引線的絕活，得到快速提拔的郭經(jīng)理……這些人都是在最普通的崗位上取得了不平凡的成績(jī)。在平時(shí)的工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，提前到班輔導(dǎo)，利用讀報(bào)、班會(huì)和一些課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，經(jīng)常找學(xué)生在教室，教室走廊和辦公室談話，對(duì)于一些問(wèn)題比較嚴(yán)重的后進(jìn)學(xué)生，我總是不厭其煩地和他們談心，我希望我的真情付出能夠觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心，從而改變他們的行為。勞動(dòng)的時(shí)候，我和學(xué)生一起勞動(dòng)。開(kāi)學(xué)時(shí)，我到學(xué)生寢室認(rèn)真檢查各種設(shè)施是否完好，看見(jiàn)儲(chǔ)存柜的長(zhǎng)木栓松動(dòng)了，我從家里帶來(lái)長(zhǎng)釘子及時(shí)釘好。有教室、寢室的窗戶(hù)風(fēng)鉤缺漏了，我馬上買(mǎi)來(lái)配好。每天下晚自習(xí)，我總是很早來(lái)到寢室，和同學(xué)們坐在一起，詢(xún)問(wèn)一天的學(xué)習(xí)情況，拉拉家常，督促鼓舞他們學(xué)習(xí)，看見(jiàn)寢室里有水漬，我就拿來(lái)拖把拖干凈，夏天來(lái)了，我提醒同學(xué)們買(mǎi)來(lái)蚊帳；冬天到了，我又及時(shí)督促同學(xué)們添加衣物。我明白作為一名教師身上擔(dān)子的艱巨，盡管有時(shí)也會(huì)有一些厭煩、氣餒的不良情緒，但我深知我的工作平凡而崇高，平凡而有意義。
三、反思重構(gòu)：
這本書(shū)以全新的理論觀點(diǎn)和視角闡述了員工對(duì)待崗位和工作應(yīng)該具備的心態(tài)和精神，也在更深層次告訴我們對(duì)待人生和個(gè)人發(fā)展要具有主人翁精神，主宰自己的命運(yùn)。主宰自己的命運(yùn)、追求事業(yè)成功，就必須具有主人翁精神，必須做崗位的主人，樹(shù)立從自我做起，從現(xiàn)在做起的意識(shí)。職業(yè)成功者成功的道路不盡相同，但是，成功的規(guī)律卻有章可循。為什么要具備"主人翁精神"從理論上解釋了努力工作把工作當(dāng)成自己的事情對(duì)于促進(jìn)個(gè)人發(fā)展的基本原理和重要作用。在平時(shí)，我們工作所做的越多，積累的經(jīng)驗(yàn)就越多，敢于迎接新挑戰(zhàn)的信心和能力也就越強(qiáng)大。這對(duì)于每一個(gè)積極要求進(jìn)步和發(fā)展的教師來(lái)說(shuō)都是很寶貴的財(cái)富。讀完這本書(shū)之后，我想無(wú)論任何人，相信都能從中獲得裨益。不管環(huán)境如何變化，無(wú)論世人如何浮躁，我都將始終以務(wù)實(shí)、踏實(shí)、樸實(shí)的工作態(tài)度和作風(fēng)，去認(rèn)真履行教師職責(zé)，不斷地提高自己，領(lǐng)會(huì)《新主人翁精神》的精髓含義，踏實(shí)做人，勤懇做事，正確對(duì)待個(gè)人得失，樹(shù)立大局意識(shí)，不計(jì)名利，對(duì)工作始終兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、善始善終，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到今后的教育教學(xué)工作當(dāng)中去。做到少一份懶惰，多一份勤奮；少一份本位，多一份責(zé)任；少一份馬虎，多一份嚴(yán)謹(jǐn)；少一份得過(guò)且過(guò)，多一份主動(dòng)作為；少一份淺嘗輒止，多一份全身心投入！
鱉與主人讀后感篇二
讀了《新主人翁精神》這本書(shū)，我感受頗深。這天與大家分享一下“新主人翁的理念”。讓我深刻體會(huì)到員工的主人翁精神在企業(yè)發(fā)展中的重要性。新主人翁精神是現(xiàn)代企業(yè)文化的主要組成部份，因此，將這種文化融入到每一位員工的心目中顯得至關(guān)重要。下面談一下我對(duì)這種精神的認(rèn)識(shí)。
首先，每位職業(yè)者尋求成功的道路不盡相同，他們能在自我最普通的崗位上取得不平凡的成績(jī)，成功的規(guī)律卻有章可循。他們無(wú)不是以主人翁的心態(tài)從事崗位工作：全心投入，自我管理，主宰命運(yùn)，主動(dòng)用心。這就是《新主人翁精神》的真諦所在dd做崗位的主人。書(shū)中透過(guò)崗位股份制公司理論，為我們確定了員工的崗位主人翁身份，要求員工以主人翁精神開(kāi)展工作。其實(shí)，“精”“傻”就取決于是否具有主人翁心態(tài)?！熬眴T工是打工心態(tài)，“傻”員工是主人翁心態(tài)。打工心態(tài)使人失敗，主人翁心態(tài)使人成功。我們都渴望成功，所以，我們就應(yīng)以主人翁心態(tài)定位自我。事實(shí)證明，在所有成功人士的身上，幾乎無(wú)一例外地表現(xiàn)出這種主人翁的精神：把工作上的事當(dāng)成自我的事，他們不貪圖名利、不計(jì)較得失，只是全身心地投入工作，全力以赴地完成任務(wù)。他們這樣做時(shí)，可能沒(méi)有刻意地想得到什么，但是，只要長(zhǎng)期堅(jiān)持這樣做了，該得到的就自然而然能得到。
其次，做崗位主人翁，要具備主人翁的理念。主人翁理念包括兩個(gè)層次：第一個(gè)層次：是不是有主人的心態(tài)，是不是把工作當(dāng)作自我的事去做。第二個(gè)層次：怎樣做才能做好，自我的理念是不是貼合規(guī)律。就像這天萬(wàn)老師講的，要具備良好的心態(tài)，務(wù)必想辦法解決任何困難。當(dāng)客觀的狀況難以改變時(shí)，調(diào)整好心態(tài)適應(yīng)環(huán)境，想辦法改變自我、解決問(wèn)題。而不是怨天尤人，相互推委，影響自我的工作，也影響周?chē)说那榫w。心態(tài)的差異將直接導(dǎo)致業(yè)績(jī)的差異。
斷學(xué)習(xí)，在工作中不斷實(shí)踐，讓自我的知識(shí)和技能與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)社會(huì)和企業(yè)的發(fā)展。
做崗位的主人翁，要有職責(zé)心。如果我們始終以一種“為別人干活”的心理，只對(duì)付報(bào)酬的感興趣，出現(xiàn)問(wèn)題敷衍了事，工作中也不認(rèn)真，效果過(guò)得去就行。
工作中，還要學(xué)會(huì)用行動(dòng)說(shuō)話。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤或偏差，立即糾正。敢于舍，才能得。放下面子，才能?chē)L到真知。用真正的主人翁精神，把工作當(dāng)作自我的事去做，發(fā)揮我們知識(shí)技能，重視生涯潛力的提高，厚積薄發(fā)，努力地完成我們的工作。這就是我們?cè)诠ぷ鲘徫簧鲜且源蚬さ男膽B(tài)還是以主人的心態(tài)去完成的真正區(qū)別。
再次，要帶著感恩的心去工作。父母給了我們生命，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，老師給了我們知識(shí)，激勵(lì)我們成長(zhǎng)。我們不要忘了用感恩的心去孝敬父母，報(bào)答老師。同樣，單位給了我們工作的平臺(tái)，讓自我能夠在這平凡的崗位上演繹自我不平凡的人生，我們就應(yīng)感恩單位，回報(bào)社會(huì)。對(duì)于每一個(gè)幫忙過(guò)我們的人都就應(yīng)心存感激。我們不僅僅要把工作當(dāng)作一種職業(yè)，更要把它當(dāng)成一種事業(yè)。把工作當(dāng)成事業(yè)，則沒(méi)有干不好的工作。懂得感恩，熱愛(ài)自我的工作，成就自我的事業(yè)，追求最大的人生樂(lè)趣，使我們最終無(wú)愧于社會(huì)，無(wú)愧于家庭，無(wú)愧于自我。
此刻，我將時(shí)刻提醒自我，作為一名剛進(jìn)入企業(yè)的新員工，就就應(yīng)以感恩的心去對(duì)待自我的工作，對(duì)待自我的領(lǐng)導(dǎo)、同伴和朋友。用自我的時(shí)間、心智去實(shí)現(xiàn)自我的生命價(jià)值，從而得到認(rèn)可、尊重、還有快樂(lè)。
1。崗位股份制公司：?jiǎn)T工以人力資本入股崗位股份制公司，是股東之一。工資是勞動(dòng)的報(bào)酬，知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能的積累是股東的分紅。
2。打工者定位：緊盯工資報(bào)酬就是打工者定位。把自我定位為打工者，必然產(chǎn)生“我為別人做事，別人給我工資”的心理?！氨M量少做事，想法多掙錢(qián)”就成為自然的“打工者邏輯”，“遇到難事躲著走，能少干就少干”就成為打工者的工作表現(xiàn)。
3。打工者定位為何要不得：少干一個(gè)工作，就少積累一次經(jīng)驗(yàn)，就等于少分紅一次。躲過(guò)一個(gè)困難工作，等于放下一次技能提升的機(jī)會(huì)，同時(shí)又放下一次分紅的機(jī)會(huì)。最終，知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能沒(méi)有提升，報(bào)酬的提升就沒(méi)有了根基。因此，打工者的定位不可能使人有長(zhǎng)期的職業(yè)發(fā)展。
4。主人翁定位：把崗位當(dāng)成自我的公司，“見(jiàn)工作就干，不管分內(nèi)還是分外”、“有困難就上，不管報(bào)酬高還是報(bào)酬低”。結(jié)果，多干一個(gè)工作，就多積累一次經(jīng)驗(yàn)，就等于多分紅一次?？朔粋€(gè)困難工作，就等于爭(zhēng)取了一次技能提升的機(jī)會(huì)，又爭(zhēng)取到一次分紅的機(jī)會(huì)。最終，知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能大大提升，報(bào)酬的提升就有了根本的保證。
5?！熬薄吧怠鞭q證法：傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)下過(guò)于“精明”的員工，往往“反被精明誤”，把很多機(jī)會(huì)拱手讓給了“傻”員工?！熬鳌钡膯T工總是在小事上占便宜，大事上沒(méi)機(jī)會(huì)?！吧怠眴T工總是小事上吃點(diǎn)虧，大事上被機(jī)會(huì)“纏住”，“傻人有傻福”。
6。如何做主人翁：把打工者心態(tài)變成主人翁心態(tài)，最簡(jiǎn)單的方法是：“讓自我變得傻一點(diǎn)”。即便認(rèn)為自我是打工的，也首先是給自我打工。有主人翁精神的人，職業(yè)生涯的成功就有了最基本的保證；沒(méi)有主人翁精神的人，職業(yè)生涯的發(fā)展就缺少了根基。
崗位是群眾主義與個(gè)人價(jià)值的唯一聯(lián)結(jié)樞紐這一論斷?；谌罕娭髁x的主人翁精神要求員工首先要干好本職工作，基于個(gè)人價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)也首先要求員工優(yōu)異地完成本職工作。時(shí)代呼喚主人翁精神。這樣，既為群眾主義找到了著力點(diǎn)，也為個(gè)人價(jià)值找到了實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)。
人力資源是衰減的，人力資本是增值的。獻(xiàn)出自我所有的，才能得到需要的；做好自我該做的，就能得到該得的。如果你想要突破自我的極限，如果你要想徹底找回自信，就不要對(duì)自我說(shuō)：“不可能”。時(shí)刻提醒自我一切皆有可能。最需要討好的人是你自我，應(yīng)對(duì)逆境發(fā)展自我，從自我每一天的生活中尋找快樂(lè)，擁有一個(gè)好的心態(tài)，不要忘了暗示自我“我是最棒的”身體殘疾并不可怕，最可怕的是心理的殘疾。殘疾人要在心靈上、內(nèi)在的本質(zhì)上站起來(lái)！
主宰自我的命運(yùn)，做自我的主人，人生最大的敵人不是別人，而是你自我。最后我用一位重度殘疾人約翰庫(kù)緹斯說(shuō)過(guò)的話與大家共勉。
“無(wú)論你覺(jué)得自我有多么不幸，也永遠(yuǎn)有人比你更加不幸；無(wú)論你覺(jué)得自我有多么了不起，也會(huì)永遠(yuǎn)有人比你更加強(qiáng)大”dd謝謝大家的配合。
鱉與主人讀后感篇三
讀過(guò)《新主人翁精神》這本書(shū)，我感受頗深，《新主人翁精神》讀后感。專(zhuān)家的每一個(gè)觀點(diǎn)、每一個(gè)鮮活的案例一次又一次震憾了我的心靈，《新主人翁精神》讓我深刻體會(huì)到員工的主人翁精神在企業(yè)發(fā)展中的重要性和用心性。新主人翁精神是現(xiàn)代企業(yè)文化的主要組成部份，因此，將這種文化融入到每一位員工的心目中顯得至關(guān)重要。
一、扭轉(zhuǎn)“打工者”身份，擺正“主人翁”心態(tài)。
書(shū)中透過(guò)崗位股份制公司理論，為我們確定了員工的崗位主人翁身份，要求員工以主人翁精神開(kāi)展工作。其實(shí)，“精”、“傻”就取決于是否具有主人翁心態(tài)?！熬眴T工是打工心態(tài)，“傻”員工是主人翁心態(tài)。打工心態(tài)使人失敗，主人翁心態(tài)使人成功。我們都渴望成功，所以，我們就應(yīng)以主人翁心態(tài)定位自我。
企業(yè)是我們的家，我們的人生在企業(yè)里閃光，我們的價(jià)值在企業(yè)里得到體現(xiàn)。企業(yè)生產(chǎn)的每粒白砂糖都是我們的收獲、我們的成果。我們崗位雖然平凡，但我們的工作卻是甘化企業(yè)這個(gè)如此龐大的鏈條中至關(guān)重要的一環(huán)，做一名稱(chēng)職、合格的崗位主人是我們每位員工義不容辭的職責(zé)。
二、不斷學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中應(yīng)用，持續(xù)人力資源增值。
透過(guò)人力資本衰減定律，我突然意識(shí)到，從參加工作至今，已經(jīng)三十多年，而這三十多年里，我不但沒(méi)有讓自我的人力資源增值，反而學(xué)到的知識(shí)都因?yàn)闆](méi)實(shí)踐幾乎忘了，書(shū)中所說(shuō)的人力資本衰減定律，讓我體會(huì)到不斷攝取知識(shí)的必要性，知識(shí)會(huì)隨著時(shí)間的流逝而不斷遺忘，不斷過(guò)時(shí)，只有透過(guò)在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷提升鞏固，在工作中不斷實(shí)踐，讓自我的知識(shí)和技能與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)社會(huì)和企業(yè)的發(fā)展。
書(shū)中說(shuō)到的“差不多”先生，他最終的悲慘命運(yùn)絕非偶然，即使他沒(méi)有喪命于牛醫(yī)的手術(shù)刀下，將來(lái)也會(huì)死在他的“差不多”中。“差不多”可能存在于我們每個(gè)人的心中，“差不多”會(huì)讓我們命喪黃泉，如何克服或改掉這種心態(tài)，需要我們激發(fā)自律意識(shí)，也就是高賢峰老師說(shuō)的他律機(jī)制。例如：當(dāng)一臺(tái)機(jī)器透過(guò)檢修后，質(zhì)量沒(méi)有到達(dá)要求時(shí)，本應(yīng)立刻返工重修，但在檢查機(jī)制下，我們會(huì)想，差不多就行了，反正后面還有人檢查，如果有問(wèn)題他們會(huì)提出來(lái)。但是，當(dāng)檢查的人員在檢查時(shí)看到機(jī)器的檢修質(zhì)量達(dá)不到要求，他們也會(huì)想，檢修工既然這樣檢修，大概也就應(yīng)差不多。結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有對(duì)機(jī)器的檢修質(zhì)量提出質(zhì)疑，沒(méi)有對(duì)機(jī)器的檢修質(zhì)量負(fù)責(zé)，最終導(dǎo)致生產(chǎn)開(kāi)始后因機(jī)器的檢修質(zhì)量達(dá)不到要求而影響了生產(chǎn)和安全率，嚴(yán)重時(shí)可能導(dǎo)致人身安全。因此，只有我們提高自我的職責(zé)心和自律意識(shí)，以主人翁的心態(tài)對(duì)待每項(xiàng)工作，才能避免上述現(xiàn)象的發(fā)生，從而讓我們走向成功，得到自我想要的。
做崗位的主人，給自我打工，主人翁精神影響著我們對(duì)事物的決定，影響著我們的言行舉止，影響著我們未來(lái)的發(fā)展方向。書(shū)中小d的親身經(jīng)歷告訴我們：機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，因此，為了實(shí)現(xiàn)我礦成為龍煤效益強(qiáng)礦宏偉目標(biāo)，讓我們?cè)谛轮魅宋叹竦闹敢?，以主人翁的心態(tài)對(duì)自我負(fù)責(zé)，使自我的人力資本不斷增值，讓新主人翁精神成為我們職業(yè)生涯立身請(qǐng)命的指導(dǎo)座右銘！
鱉與主人讀后感篇四
隨著短片故事的展開(kāi)，我的心靈得到一次又一次的激蕩，并且自然而然地感悟到“自己是崗位的主人，因此應(yīng)該以主人的心態(tài)從事崗位工作”、“即使是打工也首先為自己打工”的道理。片中幾個(gè)人物的命運(yùn)向我們揭示了：有主人翁精神的人，職業(yè)生涯的成功就有了最基本的保證；沒(méi)有主人翁精神的人，職業(yè)生涯的發(fā)展就缺少了根基。其中提出“精員工”、“傻員工”之分取決于是否有主人翁心態(tài)?！熬珕T工”是打工心態(tài)，“傻員工”是主人翁心態(tài)。打工心態(tài)使人失敗，主人翁心態(tài)使人成功。為此我們只有以主人翁心態(tài)開(kāi)展自己的工作才是正確的。
一個(gè)人，無(wú)論在怎樣的工作環(huán)境中，心態(tài)是最重要的，即使處在一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的工作環(huán)境中，也沒(méi)必要怨天尤人，其實(shí)，它是一種考驗(yàn)，讓我們學(xué)習(xí)如何處理困難，增強(qiáng)毅力的機(jī)會(huì)，如果遇到這樣的環(huán)境，我們一定要堅(jiān)強(qiáng)地接受，然后用自己的膽識(shí)，用自己的才華，用自己的智慧去解決！戰(zhàn)勝困難，是每一個(gè)人應(yīng)學(xué)會(huì)的技能，一旦戰(zhàn)勝，獲得成功的喜悅，會(huì)增強(qiáng)我們的信心，以后遇到再大的困難，再棘手的問(wèn)題，都會(huì)迎韌而解，那么，經(jīng)過(guò)這一番歷練，我們的工作能力就會(huì)更上一個(gè)境界，個(gè)人的勞動(dòng)力資本也就增加一份積累！
其次，把公司當(dāng)成自己的家，“見(jiàn)工作就上，不管分內(nèi)還是分外”，“有困難就上，不管報(bào)酬高還是報(bào)酬低”。結(jié)果，多干一個(gè)工作，就多積累一次經(jīng)驗(yàn)?？朔粋€(gè)困難，就等于爭(zhēng)取到一次技能提升的機(jī)會(huì)，最終，知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能可以很大程度得到提升?？傊?，要處理來(lái)自各方面的壓力，必須擺正自己的位置，我是誰(shuí)？我是干什么的？我要得到什么？——這也是新主人翁精神的內(nèi)涵。
至于聯(lián)系到現(xiàn)在的工作，如短片中提出的人力資源自然衰減理論非常的精干，的確人力資源并不是一成不變的，隨著時(shí)間的延續(xù)，會(huì)自然衰減，特別是相對(duì)衰減，告誡我們知識(shí)技能必須長(zhǎng)期運(yùn)用，而且不斷更新，才能立于不敗之地，而阻止人力資源衰減的唯一辦法就是不斷使用更新。在工作上不斷提高自身思想覺(jué)悟與綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地做好本崗位工作。將自己視為企業(yè)的主人翁，工作才會(huì)有方向，才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)有激情，才會(huì)有興趣，才會(huì)有成績(jī)。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，使我更深入地懂得，在今后的工作中一定要把“打工者心態(tài)”轉(zhuǎn)向“企業(yè)主人的心態(tài)，處處時(shí)時(shí)以主人翁責(zé)任感積極工作，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，盡我所能為企業(yè)做更大的貢獻(xiàn)，以人為本，為員工辦實(shí)事、解難事，爭(zhēng)做一名合格的新時(shí)代企業(yè)主人翁。
鱉與主人讀后感篇五
讀完一本書(shū)以后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的新主人翁精神讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀過(guò)《新主人翁精神》這本書(shū)，我感受頗深。書(shū)中通過(guò)崗位股份制公司理論，為我們確定了崗位主人翁身份，要求員工以主人翁精神開(kāi)展工作。
作為一個(gè)真正的職業(yè)者，他首先要有基本的社會(huì)準(zhǔn)則和公德，誠(chéng)實(shí)、可信、不貪圖利益，能夠以公平的心對(duì)待同事，能以一個(gè)平常心對(duì)待各種誘惑，做到遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)待人接物。其次他要有基本的道德情操，把社會(huì)、學(xué)校未來(lái)的發(fā)展真正的認(rèn)為是自己的責(zé)任，并且勇于承擔(dān)這份責(zé)任，將學(xué)校的未來(lái)視為自己的使命，能夠完全投入到工作中去。最后他要對(duì)待工作充滿(mǎn)熱情、積極向上、敬業(yè)與全身心的投入，并且始終如一的把工作認(rèn)為是自己的職業(yè)，而不是謀生的'手段。
做崗位的主人，給自己打工，主人翁精神影響著我們對(duì)事物的判斷，影響著我們的言行舉止，影響著我們未來(lái)的發(fā)展方向。機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展，讓我們?cè)谛轮魅宋叹竦闹敢?，以主人翁的心態(tài)對(duì)自己負(fù)責(zé)，使自己的人力資本不斷增值。
鱉與主人讀后感篇六
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦?？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編收集整理的《新主人翁精神》讀后感，希望能夠幫助到大家。
20xx年寒假閱讀了由北京大學(xué)博士、清華大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者高賢峰所著的《新主人翁精神》一書(shū)，該書(shū)以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，員工小d的成長(zhǎng)為線索，以老師、老板、張總的共同探索為背景，闡述了“為什么需要主人翁精神”、“主人翁精神是什么”、“崗位股份制公司理論”、“精傻辯證法”、“崗位主人翁精神”、“人力資源衰減定律”、“人力資源的保值增值理論”、“個(gè)體人力資源獲取定律”、“人力資源向人力資本的轉(zhuǎn)化定律”、“人力資本周轉(zhuǎn)定律”、“崗位主人翁行為指南”等課題。認(rèn)為努力去做一名主人翁不但是給企業(yè)一個(gè)發(fā)展機(jī)會(huì)，更是給自己一個(gè)成功的機(jī)會(huì)；主人翁精神的核心內(nèi)容就是把工作上的事當(dāng)成自己的事，甚至比關(guān)心家事更關(guān)心工作，主動(dòng)、積極、負(fù)責(zé)、奉獻(xiàn)、堅(jiān)持、追求成功、永不言敗、不貪圖名利、不計(jì)較得失、全身心地投入工作、全力以赴地完成任務(wù)，以怎樣才能更好、怎樣才能更快的標(biāo)準(zhǔn)處理每一個(gè)工作細(xì)節(jié)。每一個(gè)崗位，都是一個(gè)股份制公司，它有兩個(gè)股東，一個(gè)是老板、一個(gè)是員工，老板投入的是貨幣資本，要求回報(bào)的也是貨幣資本，表現(xiàn)為利潤(rùn)，員工投入的`是人力資本，要求回報(bào)的也是人力資本，表現(xiàn)為知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能?！熬眴T工追求少干活多拿錢(qián)，精明反被精明誤，把很多機(jī)會(huì)讓給了“傻”員工，“傻”員工有活就干，知難而上，不計(jì)較報(bào)酬。短期報(bào)酬上吃小虧，長(zhǎng)期發(fā)展上占大便宜，多干一個(gè)工作，就多積累一次經(jīng)驗(yàn)，就等于多分紅一次，克服一個(gè)困難工作，就等于爭(zhēng)取一次技能提升的機(jī)會(huì)。崗位往上聯(lián)結(jié)著集體，往下聯(lián)結(jié)著個(gè)人。貢獻(xiàn)的著力點(diǎn)是崗位。人力資源衰減定律認(rèn)為人們擁有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能、體能等人力資源隨著時(shí)間的延續(xù)，會(huì)自然衰減。
只有讓知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能、體能不斷被使用，才可能預(yù)防衰減。阻止人力資源衰減的唯一途徑就是參與社會(huì)實(shí)踐，使知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷得到更新。還有資源是潛在的，資本才是現(xiàn)實(shí)的，知識(shí)越用越多，技能越用越熟，經(jīng)驗(yàn)越用越豐富，智力也是越用越高。崗位主人翁行為指南中認(rèn)為應(yīng)使自己的人力資源持續(xù)增值有不可替代性，維護(hù)企業(yè)形象，獲取自我價(jià)值觀和企業(yè)價(jià)值觀的最大平衡。要有補(bǔ)位和替位意識(shí)，始終牢記鐵人王進(jìn)喜的名言“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”，消滅主人翁精神的敵人，多與主人翁精神家族的成員交朋友，為事業(yè)找伴，為成功加油。
作為中等職業(yè)教育戰(zhàn)線上的一員，只有以新主人翁精神嚴(yán)格要求自己，才能為和諧校園、效率學(xué)校盡責(zé)。我們備課、上課、指導(dǎo)管理學(xué)生只有主動(dòng)積極、負(fù)責(zé)、堅(jiān)持、奉獻(xiàn)，才能把事情做好。對(duì)學(xué)生的教育也是一樣，現(xiàn)在是學(xué)生，不久的將來(lái)他們就是公司企業(yè)的員工。所以平時(shí)對(duì)學(xué)生也應(yīng)該傳輸“精”、“傻”員工辯證法，懂得你多做就相當(dāng)于多得到了分紅，老板也會(huì)追加投資，你的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力就能得到積累，職業(yè)生涯就可以獲得發(fā)展，而“精”員工分紅少，老板從“精”員工公司獲得的分紅也少，回報(bào)不理想就缺乏追加投資的動(dòng)力，崗位股份制公司就會(huì)倒閉，“精”員工不得不下崗。每個(gè)人都想成功，但首先要明白即便是打工，也要認(rèn)識(shí)到首先是為自己打工，雖然我不一定是企業(yè)的主人，但我是名正言順的的崗位主人翁。從另一方面說(shuō)，知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能越用越能提升，越能跟上時(shí)代步伐，若少用甚至不用，你的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能會(huì)由于社會(huì)的發(fā)展、新知識(shí)的發(fā)明而導(dǎo)致過(guò)時(shí)、低效或失效，人力資源要保值增值唯有不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐，要使自己發(fā)展唯有以主人翁心態(tài)做事，維護(hù)學(xué)校形象，對(duì)學(xué)校有利的事多做，對(duì)學(xué)校發(fā)展有利的話多說(shuō)。
理解了崗位主人翁理論后，做任何事要保質(zhì)、保量、保期，也就是主動(dòng)工作，不被動(dòng)等待，勇于承擔(dān)責(zé)任，不逃避推托，追求卓越，不敷衍了事，尋找辦法，不強(qiáng)調(diào)借口，多學(xué)習(xí)，提升自己的理念、知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)，抓住一切機(jī)會(huì)獲取人力資源，以積極主動(dòng)的心態(tài)去工作，全身心投入工作，全力以赴完成工作，以新主人翁精神指導(dǎo)自己，必定能開(kāi)創(chuàng)出更和諧更奮進(jìn)的局面。
鱉與主人讀后感篇七
“友誼會(huì)給你帶來(lái)一個(gè)與你不同膚色的兄弟，只要你們的心是連在一起的?！边@是我對(duì)《大象的主人》里印象最深的一句話。
十一歲生日那天,《大象的主人》以生日禮物的名義來(lái)到了我的書(shū)架上，它是姐姐送給我的。對(duì)書(shū)一向很感興趣的我，一拿到手就津津有味地讀了起來(lái)。剛看沒(méi)兩頁(yè)，我就已經(jīng)愛(ài)不釋手：不僅是它優(yōu)美的文字，還有那奇妙的、吸引人的情節(jié)。
文章是主人公以第一稱(chēng)呼來(lái)寫(xiě)他與弗法納的一段奇妙友情，主人公的名字叫讓·呂克，他并不是洛比村的本地人。他用他的好奇心與同情心認(rèn)識(shí)了一位勇敢、聰明、帥氣、神奇的男孩——弗法納，并跟他成為如影隨形的好朋友。弗法納是一位很不尋常的男孩子，它可以和動(dòng)物對(duì)話，用音樂(lè)讓火變旺，他是唯一知道森林秘密的人。用讓·呂克所居住的.洛比村的洛比方言來(lái)說(shuō)：弗法納就是一位年輕的神。讓·呂克經(jīng)常和弗法納在一起玩，所以，他也知道了一些森林的秘密。洛克村有一個(gè)習(xí)俗：每年他們都會(huì)一位信使，也就是“大象的主人”。他們負(fù)責(zé)把大象引到村里來(lái)。毋庸置疑，弗法納成為了信使，而每個(gè)信使都會(huì)選一個(gè)見(jiàn)證者，這個(gè)見(jiàn)證者就是讓·呂克。他們一路上經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)，但又一次次地化險(xiǎn)為夷。最終，他們成功地把象群帶了回去。
讀完這本書(shū)，我心潮難已，久久不能平靜。腦海里想的全是單純的讓·呂克和勇敢與智慧并存的弗法納。他們讓我明白了一件事情：友誼沒(méi)有任何界線。善良的讓·呂克和神奇的弗法納結(jié)為了好朋友之后，他們一起闖過(guò)了許多難關(guān)。我想：團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。如果弗法納沒(méi)有讓·呂克的陪伴，他最終也無(wú)法完成信使的任務(wù)無(wú)法把象群帶回去。而讓·呂克如果沒(méi)有和弗法納一起的話，相信他也不會(huì)有這么奇妙的經(jīng)歷。所以他們都要感謝對(duì)方，感謝這段深厚的友誼。
在生活中，我們也要學(xué)習(xí)弗法納的勇敢與讓·呂克的善良，要做一位團(tuán)結(jié)同伴、互幫互助的孩子。
鱉與主人讀后感篇八
雖然《新主人翁精神》講得是員工的主人翁精神在企業(yè)發(fā)展中的重要性和積極性以及論述了新主人翁精神是現(xiàn)代企業(yè)文化的主要組成部份的理論。但是，我認(rèn)為我們學(xué)校也同樣需要這樣的一種精神。
現(xiàn)在社會(huì)上更多的是這樣的一些人：他們懷有激情，渴望成功，但又急功近利，心浮氣躁；他們幻想付出努力馬上就會(huì)得到看得見(jiàn)的收獲，但對(duì)“工作本身可以增長(zhǎng)才干、增長(zhǎng)才干才能有所成就”的簡(jiǎn)單道理卻視而不見(jiàn)，在職業(yè)迷途中徘徊、游蕩、浪費(fèi)著青春。所以人與人之間最大的差別其實(shí)不是出身，也不是財(cái)富，而是思維觀念，而人最難以改變的也恰恰是思維觀念。《新主人翁精神》這本書(shū)告訴我們：有主人翁精神的人，職業(yè)生涯的成功就有了最基本的保證；沒(méi)有主人翁精神的人，職業(yè)生涯的發(fā)展就缺少了根基。所以我們要懷有新時(shí)代主人翁意識(shí)，改變傳統(tǒng)的思維觀念。改變“為別人干活”的心理，改變只對(duì)付酬的工作感興趣、效果過(guò)得去就行等等打工者心態(tài)，只有把這些思想上升到新的認(rèn)識(shí)高度才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展。
首先要找準(zhǔn)自己的職業(yè)生涯方向，作為老師，要時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，德高為范”的經(jīng)典訓(xùn)語(yǔ)。工作中要多些擔(dān)待，少些推諉；多些寬容，少些怨言；要以一顆平常心去看待現(xiàn)實(shí)中存在的或多或少這樣那樣的問(wèn)題。做好工作不以薪水來(lái)衡量工作的好壞，甘做一名“傻員工”,時(shí)時(shí)處處想著集體利益，要在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績(jī)，全身心的投入到工作中。
其次我們要了解學(xué)校的'核心理念，清楚學(xué)校的管理制度，最大限度地發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。遇到矛盾與難題，要懂得尋求誰(shuí)的支持和幫助，不要輕易上交矛盾與難題，要敢于承擔(dān)責(zé)任，多為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)。只要發(fā)現(xiàn)對(duì)單位不利的事，就積極干涉使之往單位有利方向發(fā)展；反之，積極參與，把單位利益擺放在第一要位。工作中最好把一些自己的缺點(diǎn)改掉、磨掉，要踏踏實(shí)實(shí)的工作，不要馬虎、不求甚解、囫圇吞棗，養(yǎng)成吃苦耐勞的好習(xí)慣。善于批評(píng)與自我批評(píng)。把自己充分的融合到學(xué)校大家庭中去，做任何事情都先考慮自己是這個(gè)大家庭的一員，不做有損家庭形象的事，多做給家庭爭(zhēng)光的事，時(shí)刻注意自身言行，做到為人師表，在校內(nèi)要認(rèn)識(shí)到自己是老師，在校外更應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己是老師。我們要用主人翁精神去武裝自己，當(dāng)我們都能用主人翁精神工作時(shí)，我們才能持續(xù)和諧發(fā)展，共建技師學(xué)院美好的明天。
做崗位的主人，給自己打工，主人翁精神影響著我們對(duì)事物的判斷，影響著我們的言行舉止，影響著我們未來(lái)的發(fā)展方向。書(shū)中小d的親身經(jīng)歷告訴我們：機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，因此，為了學(xué)校和個(gè)人的發(fā)展，讓我們?cè)谛轮魅宋叹竦闹敢拢プW(xué)校給我們的每一個(gè)發(fā)展機(jī)會(huì)，以主人翁的心態(tài)對(duì)自己負(fù)責(zé)，使自己的人力資本不斷增值。就像書(shū)中所言：獻(xiàn)出自己所有的，才能得到需要的，做好自己該做的，就能得到該得的。
讀完這本書(shū)之后，我想無(wú)論管理者還是個(gè)人，相信都能從中獲得裨益。我想表達(dá)的是，不管環(huán)境如何變化，無(wú)論世人如何浮躁，我都將會(huì)用務(wù)實(shí)、踏實(shí)、樸實(shí)的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，去認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不斷地提高自己。領(lǐng)會(huì)《新主人翁精神》的精髓含義，踏實(shí)做人，勤懇做事，正確對(duì)待個(gè)人得失，樹(shù)立服務(wù)大局意識(shí)，不計(jì)名利，對(duì)工作始終兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、善始善終，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到今后的工作當(dāng)中去。
鱉與主人讀后感篇九
所有人的命運(yùn)，其實(shí)都掌握在自己手上，我們完全可以掌握和改造自己的命運(yùn)。只有那些自強(qiáng)不息地改造自己命運(yùn)的人，才是真正的強(qiáng)者。我愿意改造自己的命運(yùn)，成為強(qiáng)者。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。膽子也大了許多。因?yàn)閯偘崛胄聦W(xué)校不久，比賽特別多。看到同學(xué)們你爭(zhēng)我搶的報(bào)名參加比賽時(shí)，我卻在一邊傻看。就這樣，我從一個(gè)小妹妹，變成了一個(gè)大姐姐。這時(shí)有一個(gè)嘉善縣“四好少年”評(píng)選活動(dòng)。不知為何，我心動(dòng)了。也許是因?yàn)橄朐诩磳厴I(yè)時(shí)，為母校爭(zhēng)光吧!
現(xiàn)在的我感到十分有勇氣和力量。學(xué)校里的評(píng)比開(kāi)始了，我一路過(guò)關(guān)斬將，每一次的成功都使我信心大增。我終于擺脫了膽小。即將是片里的比賽了。不知為何，我又想放棄。是我害怕失敗嗎?其實(shí)是我怕給學(xué)校丟臉。
當(dāng)我和我們學(xué)校的其他四個(gè)同學(xué)來(lái)到嘉善吳鎮(zhèn)小學(xué)比賽時(shí)，作為比賽選手的我，心竟然“撲通，撲通”的跳了起來(lái)。看到其他學(xué)校的學(xué)生，我似乎回到了從前。覺(jué)得自己就像是綠葉，去襯托鮮花的美麗。我失落極了。我就真的不行嗎我?我問(wèn)自己?！拔摇娴摹恍小！边@時(shí)我想到了同學(xué)和老師對(duì)我的殷勤期待，我決定，拼了!
“把嘴角彎起來(lái)，頭抬起來(lái)，眼睛睜大些，頭發(fā)整理好，開(kāi)始靜靜的等待……”到了，快到了，緊張的氛圍使我難以呼吸，我的心頭似乎有一頭小鹿在亂撞，撞的我頭暈?zāi)垦??！凹佑?，加?”朋友霞對(duì)我說(shuō)。我和她緊緊地?fù)肀Я艘幌隆?/p>
我深深地吸了一口氣，開(kāi)始了……
我終于戰(zhàn)勝了自己，我成功了。我以片第三名的好成績(jī)進(jìn)入了嘉善縣的比賽。
這次我下定決心一定要成功。我?guī)е⑿M(jìn)去了，這次我的壓力更大了。這些選手可是各所學(xué)校中選出來(lái)最優(yōu)秀的學(xué)生。我大聲對(duì)自己說(shuō)：“我是最棒的，我要改變自己的命運(yùn)!
打開(kāi)門(mén)的一瞬間，我深吸了一口氣，我的心又開(kāi)始跳了。我馬上告訴自己：“我能行的，我一定能行的!”。
參加“四好少年”的評(píng)選活動(dòng)，不僅讓我享受到了成功的喜悅，更讓我在這個(gè)比賽的過(guò)程中走出了膽小和懦弱的陰影，成為了自己命運(yùn)的主人!我們每個(gè)人都不要安于現(xiàn)在的生活中，要積極進(jìn)取，爭(zhēng)取做自己命運(yùn)的主人!
最近在網(wǎng)上看到了這本孫瑞雪的著作《愛(ài)與自由》，什么是愛(ài)?什么是自由?相信我們成年人很清楚，可是又有多少家長(zhǎng)認(rèn)真的想過(guò),考慮過(guò)愛(ài)的含義,愛(ài)的表達(dá)方式,應(yīng)該給孩子什么樣的自由,家長(zhǎng)們一直在給孩子策劃未來(lái),大到前途,小到吃穿,從孩子出生的那一刻起,開(kāi)始為他設(shè)計(jì)他的人生,他要走的路.以為那就是對(duì)孩子表達(dá)愛(ài)的最好方式。其實(shí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),我們所理解認(rèn)為的愛(ài),那不是愛(ài),是殘酷,是毀滅。我們束縛了孩子的心、行動(dòng)、自由,還有可能親手毀滅了孩子的幸福。
現(xiàn)代教育背景下的兒童，往往失去了本身屬于他們的時(shí)間與自由，大人們對(duì)于孩子的一些“專(zhuān)制”與“越權(quán)”，使得孩子不得不“被逼”著去做自己不喜歡甚至討厭做的事情，只是為了達(dá)到家長(zhǎng)的虛榮心。家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子就是孩子，必須要按照自己的要求去做，才能達(dá)到自己理想中的效果。然而，他們卻不知道，這樣做恰恰違背了孩子發(fā)展的程序和心理，蒙臺(tái)梭利認(rèn)為：孩子6歲前，其成長(zhǎng)更倚靠自我教育，而不是來(lái)自成人。成人更多的，就是給孩子營(yíng)造一個(gè)積極的信息環(huán)境，讓孩子接收積極信號(hào)。在6歲前，給孩子充分的自由，孩子并不會(huì)因?yàn)檫@些自由而變得毫無(wú)組織與紀(jì)律，相反，自由到極致，他就變得自律與順從。孩子在一個(gè)充分自由與愛(ài)的環(huán)境里，認(rèn)知的是真理，而不是畏懼強(qiáng)權(quán)，迷失真正的自我。而迷失了真正的自我，人的一生，都不可能幸福。
首先，我覺(jué)得不論是家長(zhǎng)還是老師一定要改變自己想要駕馭孩子的想法，同時(shí)要把孩子的一言一行認(rèn)為是有原因的行為?，F(xiàn)在家庭很重視孩子的教育，家長(zhǎng)們總在思考應(yīng)該怎樣教育自己的孩子，然而，在日常生活中，我們卻忽略了一點(diǎn)，自己的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子，孩子就是一面折射自己的鏡子，你在孩子面前是什么樣子，孩子將毫無(wú)保留的將你的樣子在同伴或他人面前折射出來(lái)。老師亦是如此，在幼兒面前的一舉一動(dòng)也會(huì)全部在家長(zhǎng)面前折射出來(lái)。幼兒很愛(ài)模仿，家長(zhǎng)、老師正是他們?cè)敢饽７碌膶?duì)象。因此，在日常生活中，家長(zhǎng)和老師不僅僅要重視孩子的學(xué)習(xí)教育，也要注意自己的言行舉止，不要讓自己的言行影響孩子。只有這樣我們才能看到一個(gè)在愛(ài)和自由里健康成長(zhǎng)的孩子。
其次，給幼兒犯錯(cuò)的自由空間，比如：孩子不小心打碎了東西，有的家長(zhǎng)見(jiàn)情況便會(huì)不問(wèn)青紅皂白的批評(píng)孩子，一味的職責(zé)他，會(huì)讓他覺(jué)得自己要小心翼翼的做事，要提起心來(lái)做事，而且不能犯錯(cuò)，一旦犯錯(cuò)就會(huì)遭到家人的批評(píng)。這樣，孩子一直生活在提心吊膽中，他失去了犯錯(cuò)的自由。孩子難免會(huì)犯錯(cuò)，即使是大人，誰(shuí)能保證自己不犯錯(cuò)呢?作為家長(zhǎng)和教師，我們應(yīng)該正確的引導(dǎo)孩子面對(duì)自己的錯(cuò)誤，告訴他，應(yīng)該怎樣解決自己犯下的錯(cuò)，在今后怎樣避免再發(fā)生類(lèi)似的錯(cuò)誤，這樣，孩子的內(nèi)心得到了很好的教育，孩子不再自卑，也有了自由!
最后，我覺(jué)得真正的愛(ài),應(yīng)該是無(wú)私的,包容的,源源不斷的，而愛(ài)的發(fā)展軌道就是這個(gè)孩子必須擁有了自由,這個(gè)自由是心靈、行動(dòng)、空間和時(shí)間的自由。每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立存在的個(gè)體,都有自己獨(dú)立的思想,孩子雖然小,但他也是以一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體存在的,我們應(yīng)該尊重他,給他自由的權(quán)利，讓孩子真正的成為自己的主人。
鱉與主人讀后感篇十
帶著好奇的心理拜讀高賢峰先生的《新主人翁精神》這本書(shū)，讀罷仍覺(jué)意猶未盡，新主人翁精神讀后感5篇。書(shū)中的每一個(gè)觀點(diǎn)、每一個(gè)鮮活的案例一次又一次震憾了我的心靈。
雖然《新主人翁精神》講得是員工的主人翁精神在企業(yè)發(fā)展中的重要性和積極性以及論述了新主人翁精神是現(xiàn)代企業(yè)文化的主要組成部份的理論。但是，我認(rèn)為我們學(xué)校也同樣需要這樣的一種精神。
現(xiàn)在社會(huì)上更多的是這樣的一些人：他們懷有激情，渴望成功，但又急功近利，心浮氣躁；他們幻想付出努力馬上就會(huì)得到看得見(jiàn)的收獲，但對(duì)“工作本身可以增長(zhǎng)才干、增長(zhǎng)才干才能有所成就”的簡(jiǎn)單道理卻視而不見(jiàn)，在職業(yè)迷途中徘徊、游蕩、浪費(fèi)著青春。所以人與人之間最大的差別其實(shí)不是出身，也不是財(cái)富，而是思維觀念，而人最難以改變的也恰恰是思維觀念?！缎轮魅宋叹瘛愤@本書(shū)告訴我們：有主人翁精神的人，職業(yè)生涯的成功就有了最基本的保證；沒(méi)有主人翁精神的人，職業(yè)生涯的發(fā)展就缺少了根基。所以我們要懷有新時(shí)代主人翁意識(shí)，改變傳統(tǒng)的思維觀念。改變“為別人干活”的心理，改變只對(duì)付酬的工作感興趣、效果過(guò)得去就行等等打工者心態(tài)，只有把這些思想上升到新的認(rèn)識(shí)高度才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展。
首先要找準(zhǔn)自己的職業(yè)生涯方向，作為老師，要時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，德高為范”的經(jīng)典訓(xùn)語(yǔ)。工作中要多些擔(dān)待，少些推諉；多些寬容，少些怨言；要以一顆平常心去看待現(xiàn)實(shí)中存在的或多或少這樣那樣的問(wèn)題。做好工作不以薪水來(lái)衡量新主人翁精神讀后感工作的好壞，甘做一名“傻員工”,時(shí)時(shí)處處想著集體利益，要在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績(jī)，全身心的投入到工作中。
其次我們要了解學(xué)校的'核心理念，清楚學(xué)校的管理制度，最大限度地發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。遇到矛盾與難題，要懂得尋求誰(shuí)的支持和幫助，不要輕易上交矛盾與難題，要敢于承擔(dān)責(zé)任，多為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)。只要發(fā)現(xiàn)對(duì)單位不利的事，就積極干涉使之往單位有利方向發(fā)展；反之，積極參與，把單位利益擺放在第一要位。工作中最好把一些自己的缺點(diǎn)改掉、磨掉，要踏踏實(shí)實(shí)的工作，不要馬虎、不求甚解、囫圇吞棗，養(yǎng)成吃苦耐勞的好習(xí)慣。善于批評(píng)與自我批評(píng)。把自己充分的融合到學(xué)校大家庭中去，做任何事情都先考慮自己是這個(gè)大家庭的一員，不做有損家庭形象的事，多做給家庭爭(zhēng)光的事，時(shí)刻注意自身言行，做到為人師表，在校內(nèi)要認(rèn)識(shí)到自己是老師，在校外更應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己是老師。我們要用主人翁精神去武裝自己，當(dāng)我們都能用主人翁精神工作時(shí)，我們才能持續(xù)和諧發(fā)展，共建技師學(xué)院美好的明天。
做崗位的主人，給自己打工，主人翁精神影響著我們對(duì)事物的判斷，影響著我們的言行舉止，影響著我們未來(lái)的發(fā)展方向。書(shū)中小d的親身經(jīng)歷告訴我們：機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，因此，為了學(xué)校和個(gè)人的發(fā)展，讓我們?cè)谛轮魅宋叹竦闹敢?，抓住學(xué)校給我們的每一個(gè)發(fā)展機(jī)會(huì)，以主人翁的心態(tài)對(duì)自己負(fù)責(zé)，使自己的人力資本不斷增值。就像書(shū)中所言：獻(xiàn)出自己所有的，才能得到需要的，做好自己該做的，就能得到該得的。
讀完這本書(shū)之后，我想無(wú)論管理者還是個(gè)人，相信都能從中獲得裨益。我想表達(dá)的是，不管環(huán)境如何變化，無(wú)論世人如何浮躁，我都將會(huì)用務(wù)實(shí)、踏實(shí)、樸實(shí)的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，去認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不斷地提高自己。領(lǐng)會(huì)《新主人翁精神》的精髓含義，踏實(shí)做人，勤懇做事，正確對(duì)待個(gè)人得失，樹(shù)立服務(wù)大局意識(shí)，不計(jì)名利，對(duì)工作始終兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、善始善終，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到今后的工作當(dāng)中去。
鱉與主人讀后感篇十一
呆在家里，手機(jī)信息響了，一看，原來(lái)是有人結(jié)婚，叫去喝喜酒，這條信息在一個(gè)月前曾經(jīng)收到過(guò)，主人是怕我忘了，重新再發(fā)一次，信息言辭甚恭，在結(jié)尾處還特別提醒：收到信息請(qǐng)回復(fù)，主人好安排桌席。
這年頭，辦酒不易，喝酒也不易。
我和男當(dāng)事人只是一面之緣，是一個(gè)月前和朋友喝酒時(shí)認(rèn)識(shí)的，酒至半酣時(shí)，他說(shuō)一個(gè)月后結(jié)婚，邀請(qǐng)所有在場(chǎng)的人參加他的婚禮，當(dāng)時(shí)我喝高了，一口應(yīng)允，還說(shuō)不參加他婚禮的是小狗，對(duì)于女方，我根本就不認(rèn)識(shí)，加之是一個(gè)月前的事，還真的是忘了，怕當(dāng)小狗在人前丟面子，忙回了信息，備上紅包，穿衣趿履，奔指定的酒店去。
接待的人不在少數(shù)，記帳的收錢(qián)的也好幾個(gè)，我看著帳本上的數(shù)字，乖乖隆的咚，我紅包里的兩張紅皮子都不敢拿出來(lái)丟人現(xiàn)眼了。這年頭，工資不漲，物價(jià)和紅包價(jià)飛一樣的漲啊。好歹硬著頭皮厚著臉皮交了紅包，記帳的問(wèn)名字我都沒(méi)敢大聲說(shuō)出來(lái)，紀(jì)念品都沒(méi)要就跑到一個(gè)不顯眼的地方坐下了。
婚宴的排場(chǎng)很大，婚慶公司費(fèi)了近一個(gè)小時(shí)把新婚男女和雙方的家庭弄得疲憊不堪后才收了場(chǎng)，賀客們也餓了，等不及主人來(lái)敬酒，就有不少吃完走人了。我還沒(méi)吃飽，一轉(zhuǎn)眼看本桌的人都走光了，也只能閃人了。
晚上說(shuō)是要鬧房的，我和主人不熟，就不去參與了，出了飯店，我覺(jué)得餓，找了個(gè)面館叫了二兩小面填進(jìn)肚子才算了賬。手機(jī)信息又響了，一看，又是請(qǐng)客的'信息，哎呀餓滴神啊，做個(gè)人真的很難啊。
鱉與主人讀后感篇十二
帶著好奇的心理拜讀高賢峰先生的《新主人翁精神》這本書(shū)，讀罷仍覺(jué)意猶未盡，新主人翁精神讀后感5篇。書(shū)中的每一個(gè)觀點(diǎn)、每一個(gè)鮮活的案例一次又一次震憾了我的心靈。本書(shū)向我們闡述了五個(gè)關(guān)鍵性的問(wèn)題：1、為什么需要主人翁精神。2、、員什么是主人翁精神。3、員工憑什么能做主人翁。4、每個(gè)人都是自己人力資源的管理者。5、崗位主人翁行為指南。
雖然《新主人翁精神》講得是員工的主人翁精神在企業(yè)發(fā)展中的重要性和積極性以及論述了新主人翁精神是現(xiàn)代企業(yè)文化的主要組成部份的理論。但是，我認(rèn)為我們學(xué)校也同樣需要這樣的一種精神。
現(xiàn)在社會(huì)上更多的是這樣的一些人：他們懷有激情，渴望成功，但又急功近利，心浮氣躁；他們幻想付出努力馬上就會(huì)得到看得見(jiàn)的收獲，但對(duì)"工作本身可以增長(zhǎng)才干、增長(zhǎng)才干才能有所成就"的簡(jiǎn)單道理卻視而不見(jiàn)，在職業(yè)迷途中徘徊、游蕩、浪費(fèi)著青春。所以人與人之間最大的差別其實(shí)不是出身，也不是財(cái)富，而是思維觀念，而人最難以改變的也恰恰是思維觀念。《新主人翁精神》這本書(shū)告訴我們：有主人翁精神的人，職業(yè)生涯的成功就有了最基本的保證；沒(méi)有主人翁精神的人，職業(yè)生涯的發(fā)展就缺少了根基。所以我們要懷有新時(shí)代主人翁意識(shí)，改變傳統(tǒng)的思維觀念。改變"為別人干活"的心理，改變只對(duì)付酬的工作感興趣、效果過(guò)得去就行等等打工者心態(tài)，只有把這些思想上升到新的認(rèn)識(shí)高度才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展。
首先要找準(zhǔn)自己的職業(yè)生涯方向，作為老師，要時(shí)刻牢記"學(xué)高為師，德高為范"的經(jīng)典訓(xùn)語(yǔ)。工作中要多些擔(dān)待，少些推諉；多些寬容，少些怨言；要以一顆平常心去看待現(xiàn)實(shí)中存在的或多或少這樣那樣的問(wèn)題。做好工作不以薪水來(lái)衡量新主人翁精神讀后感工作的好壞，甘做一名"傻員工",時(shí)時(shí)處處想著集體利益，要在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績(jī)，全身心的投入到工作中。
其次我們要了解學(xué)校的核心理念，清楚學(xué)校的管理制度，最大限度地發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。遇到矛盾與難題，要懂得尋求誰(shuí)的支持和幫助，不要輕易上交矛盾與難題，要敢于承擔(dān)責(zé)任，多為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)。只要發(fā)現(xiàn)對(duì)單位不利的事，就積極干涉使之往單位有利方向發(fā)展；反之，積極參與，把單位利益擺放在第一要位。工作中最好把一些自己的缺點(diǎn)改掉、磨掉，要踏踏實(shí)實(shí)的工作，不要馬虎、不求甚解、囫圇吞棗，養(yǎng)成吃苦耐勞的好習(xí)慣。善于批評(píng)與自我批評(píng)。把自己充分的融合到學(xué)校大家庭中去，做任何事情都先考慮自己是這個(gè)大家庭的一員，不做有損家庭形象的事，多做給家庭爭(zhēng)光的事，時(shí)刻注意自身言行，做到為人師表，在校內(nèi)要認(rèn)識(shí)到自己是老師，在校外更應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己是老師。我們要用主人翁精神去武裝自己，當(dāng)我們都能用主人翁精神工作時(shí)，我們才能持續(xù)和諧發(fā)展，共建技師學(xué)院美好的明天。
做崗位的主人，給自己打工，主人翁精神影響著我們對(duì)事物的判斷，影響著我們的言行舉止，影響著我們未來(lái)的發(fā)展方向。書(shū)中小d的親身經(jīng)歷告訴我們：機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，因此，為了學(xué)校和個(gè)人的發(fā)展，讓我們?cè)谛轮魅宋叹竦闹敢?，抓住學(xué)校給我們的每一個(gè)發(fā)展機(jī)會(huì)，以主人翁的心態(tài)對(duì)自己負(fù)責(zé)，使自己的人力資本不斷增值。就像書(shū)中所言：獻(xiàn)出自己所有的，才能得到需要的，做好自己該做的，就能得到該得的。
讀完這本書(shū)之后，我想無(wú)論管理者還是個(gè)人，相信都能從中獲得裨益。我想表達(dá)的是，不管環(huán)境如何變化，無(wú)論世人如何浮躁，我都將會(huì)用務(wù)實(shí)、踏實(shí)、樸實(shí)的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，去認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不斷地提高自己。領(lǐng)會(huì)《新主人翁精神》的精髓含義，踏實(shí)做人，勤懇做事，正確對(duì)待個(gè)人得失，樹(shù)立服務(wù)大局意識(shí)，不計(jì)名利，對(duì)工作始終兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、善始善終，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到今后的工作當(dāng)中去。
鱉與主人讀后感篇十三
看了《新主人翁精神》讓我深刻體會(huì)到員工的主人翁精神在企業(yè)和學(xué)校發(fā)展中的重要性和積極性。書(shū)中幾個(gè)人物的命運(yùn)向我們揭示：有主人翁精神的人，職業(yè)生涯的成功就有了基本的保證；沒(méi)有主人翁精神的人，職業(yè)生涯的發(fā)展就缺少了根基。時(shí)代呼喚主人翁精神，我們更要發(fā)揮它！
屏棄打工者定位，不做植物人。有主人翁精神的人，職業(yè)生涯的成功就有了最基本的保證；沒(méi)有主人翁精神的人，職業(yè)生涯的發(fā)展就缺少了根基。事實(shí)證明，在所有成功人士的身上，幾乎無(wú)一例外地表現(xiàn)出這種主人翁的精神：把工作上的事當(dāng)成自己的事，甚至比關(guān)心家事更關(guān)心工作；主動(dòng)、積極、負(fù)責(zé)、奉獻(xiàn)、堅(jiān)持、追求成功、永不言敗。他們不貪圖名利、不計(jì)較得失，只是全身心地投入工作，全力以赴地完成任務(wù)，以“怎樣才能更好、怎樣才能更快”的標(biāo)準(zhǔn)處理每一個(gè)工作細(xì)節(jié)。他們這樣做時(shí)，可能沒(méi)有刻意地想得到什么，但是，只要長(zhǎng)期堅(jiān)持這樣做了，該得到的，就能得到。時(shí)時(shí)以陽(yáng)光的心態(tài)對(duì)待生活和工作中的人和事。時(shí)刻提醒自己不為失敗找理由，不為錯(cuò)誤找借口。要訓(xùn)練自己面對(duì)困難和挫折的勇氣，鍛煉自己戰(zhàn)勝困難的信心。在自己具體崗位上，要以股東的心態(tài)，做崗位的主人，發(fā)揮自己最大的能力作好本職工作，不斷的鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷修補(bǔ)自己業(yè)務(wù)技術(shù)上的短板。這樣才能使自己得到有效的鍛煉和成長(zhǎng)，而不因眼前利益影響長(zhǎng)期發(fā)展。時(shí)刻要提醒自己的，努力的最終受益者畢竟是努力者本人，這也是樹(shù)立主人翁精神的基本思想——享受素質(zhì)分紅，走上職業(yè)發(fā)展快速通道。
道理很容易懂，說(shuō)說(shuō)也很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)并不是那么容易。因?yàn)檫@還關(guān)乎一個(gè)心態(tài)的問(wèn)題。在工作中，長(zhǎng)期養(yǎng)成的“打工者”心態(tài)造就了很多的“差不多先生”。凡事都是點(diǎn)到即止，差不多就行了，又不是我自家的。比如說(shuō)掃地，看不到垃圾就行了，何必連灰塵也掃掉呢？又不是我自家的地。諸如此類(lèi)，是我們大多數(shù)人的心態(tài)。
老師干的是一份良心活，更需要我們有主人翁的心態(tài)和責(zé)任意識(shí)。如果把教育僅僅只是當(dāng)成工作，那是成不了好老師的。我們除了傳授知識(shí)之外，還會(huì)遇到很多問(wèn)題，如果我們沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，談何積極主動(dòng)去幫助學(xué)生解決生活中遇到的困難和所犯的錯(cuò)誤。作為老師的我們有責(zé)任上好自己的課，讓每一位學(xué)生在自己的課堂上有所收獲。更應(yīng)該有一顆愛(ài)心，去關(guān)心他們，包容他們。
主人翁精神——我為自己工作，我給自己工資。
打工者心態(tài)——我為別人工作，別人給我工資。
書(shū)中很經(jīng)典的把現(xiàn)實(shí)工作中的人分兩類(lèi)，一類(lèi)是“精員工”，一類(lèi)是“傻員工”。其實(shí)，現(xiàn)實(shí)工作中這兩類(lèi)人在我們身邊隨處可見(jiàn)，到底是“精員工”有發(fā)展前途，還是“傻員工”有發(fā)展?jié)摿δ?？我們?lái)看看下面一個(gè)例子就明白了。
通過(guò)上例大家可以明白，主人翁精神就是把工作當(dāng)作自己的家務(wù)事，為自己在工作。雖然有時(shí)候你的付出和物質(zhì)回報(bào)不等，但是你要明白，在物質(zhì)回報(bào)以外你還得到了什么回報(bào)，甚至這些回報(bào)比物質(zhì)回報(bào)更有價(jià)值、更加有用，那就是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能。
作為21世紀(jì)的新青年，我們必須為自己定出一個(gè)理想而現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，那么我們?cè)趺床拍軐?shí)現(xiàn)目標(biāo)呢？此時(shí)主人翁精神就是我們奔向目標(biāo)的導(dǎo)向標(biāo)、指明燈。只有我們無(wú)論干什么工作都當(dāng)成為自己在干，才能讓我們的心態(tài)保持良好，更能引燃我們工作的熱情和激情。
其實(shí)很多人都在想，我只是在為別人工作，別人給我工資。長(zhǎng)久如此，工作便成為一種負(fù)擔(dān)，生活的負(fù)擔(dān)。因?yàn)槲沂菫榱松畈湃ソo別人工作的，拿別人的錢(qián)來(lái)生活。既然是給別人工作，何必那么賣(mài)力、那么認(rèn)真，只要過(guò)得去或把任務(wù)完成就行了，反正賣(mài)力或不賣(mài)力、認(rèn)真或不認(rèn)真拿到的工資是一樣的。這樣，工作的激情和熱情就被人們遺棄，工作的心態(tài)就會(huì)發(fā)生質(zhì)的改變，工作就會(huì)成為一種痛苦。
鱉與主人讀后感篇十四
[內(nèi)容]。
魏書(shū)生教書(shū)育人，很有特色。1979年3月他接班的40分以下的8名差生，每人年年有一張統(tǒng)計(jì)表。這張表上分12個(gè)月、每月12項(xiàng)，總計(jì)156個(gè)數(shù)據(jù)，他每個(gè)月都認(rèn)真統(tǒng)計(jì)總結(jié)。5個(gè)學(xué)期后，平均每人完成了44萬(wàn)字的語(yǔ)文練習(xí)，18萬(wàn)字的日記，讀了二萬(wàn)一千頁(yè)的課外書(shū)。升學(xué)考試，這個(gè)學(xué)苗經(jīng)過(guò)重點(diǎn)中學(xué)選拔后的班級(jí)，語(yǔ)文平均成績(jī)比重點(diǎn)中學(xué)高出7．8分，8名差生都達(dá)到高中、職高錄取分?jǐn)?shù)成績(jī)，連入學(xué)語(yǔ)文只有24分的差生，畢業(yè)考試時(shí)語(yǔ)文成績(jī)達(dá)到了72．5分，升入了高中。隨著他的名聲越來(lái)越大，他的工作也越來(lái)越忙，他任校長(zhǎng)、書(shū)記，省內(nèi)外社會(huì)兼職達(dá)38項(xiàng)之多。他的負(fù)荷越來(lái)越重，但班級(jí)工作和語(yǔ)文教學(xué)工作卻是越來(lái)越輕松，越來(lái)越有效。學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面成績(jī)逐漸提高，單就人們最看重的.考試分?jǐn)?shù)也逐漸提高。以1988年魏書(shū)生所教的兩個(gè)畢業(yè)班為例：暑假升學(xué)考試135名學(xué)生都達(dá)到了升學(xué)分?jǐn)?shù)線；全市14所中學(xué)，中學(xué)超過(guò)600分的考生共30名，魏書(shū)生班占了10名；全市總分第一、二、三名及語(yǔ)文、政治、數(shù)學(xué)、化學(xué)、英語(yǔ)、生物的學(xué)科第一名都是魏書(shū)生班的學(xué)生。是什么原因讓魏書(shū)生獲得教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）教學(xué)上的成功呢？是什么原因讓學(xué)生素質(zhì)不斷提高的呢？我們認(rèn)為魏書(shū)生教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）改革成功的一條經(jīng)驗(yàn)就是幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。首先營(yíng)造師生互助的氛圍，讓學(xué)生產(chǎn)生“我要學(xué)習(xí)，而不是老師要我學(xué)”的意識(shí)；學(xué)生有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的想法后，及時(shí)給學(xué)生具體的方法指導(dǎo)，如閱讀方法、寫(xiě)作方法；學(xué)生掌握了方法后，緊接著是一系列的自檢、互檢、他檢、師檢的檢查系統(tǒng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督，起到及時(shí)督促學(xué)生成為主人的作用。
一、師生互助1．教師要樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想。
為學(xué)生服務(wù)，就不能強(qiáng)迫學(xué)生適應(yīng)自己，而應(yīng)努力研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、原有的知識(shí)水平．接受能力，以使自己的教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的需要。教師要善于在教學(xué)大綱教材要求與學(xué)生的心靈實(shí)際之間架橋，要努力防止離開(kāi)學(xué)生心理的此岸世界而只在大綱、教材的彼岸世界動(dòng)腦筋，做文章的傾向。有時(shí)為了使學(xué)生學(xué)有所得，魏書(shū)生常把教學(xué)目標(biāo)訂得低些，使學(xué)生經(jīng)過(guò)努力能實(shí)現(xiàn)。1978年他在一個(gè)全是男同學(xué)組成的后進(jìn)班上作文指導(dǎo)課。指導(dǎo)辦法，就是請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)念范文，然后寫(xiě)下來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)與寫(xiě)的過(guò)程中，感覺(jué)符合自己的實(shí)際，愿意寫(xiě)。如果不這樣，硬逼著連聽(tīng)寫(xiě)都有困難的學(xué)生作文，他們便失去興趣，索性不寫(xiě)，效果反而更糟。學(xué)生學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文后，再一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)他們往高處攀登。教師倘覺(jué)得學(xué)生水平低，總不肯把橋的一端建在學(xué)生的實(shí)際水平上，那學(xué)生也就總也不能到達(dá)大綱教材規(guī)定的彼岸。
2．建立互助的師生關(guān)系。
[1][2][3][4]。
鱉與主人讀后感篇十五
有人問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)是要我正面回答。本不想理會(huì)這樣的提問(wèn)，卻又忍不住想知道問(wèn)的是什么。
問(wèn)題是這樣的：如果我累了，你可以抱緊我么？
我想了想，回答說(shuō)：我抱緊你，你不累了，可我會(huì)累。
問(wèn)我問(wèn)題的人認(rèn)為我很自私，于是和我絕交了。其實(shí)這種絕交也沒(méi)什么可惜的，試想想，累了，可以休息啊，也可以做做其他的，為什么非得要抱呢？而且還要求抱緊，難度太高了，我體質(zhì)弱，受不起。
有些人，想得到別人的愛(ài)，卻又不相信別人會(huì)真心愛(ài)她，所以想盡方法來(lái)考驗(yàn)?zāi)?，折磨你，還美其名曰：真正的愛(ài)要經(jīng)得起考驗(yàn)。
懷疑，是人類(lèi)最大的敵人，所有計(jì)策中，離間計(jì)是最無(wú)敵的，再親密的人都會(huì)因懷疑而出現(xiàn)致命的.裂痕。我討厭這種不信任的作法，所以，寧愿不愛(ài)。
自離婚之后，我也學(xué)會(huì)了“你若不惜，我亦不愛(ài)。你若要走，我必不留。”
我想我是最不擅長(zhǎng)挽留的了，任憑自來(lái)自去，不迎不送。
我堅(jiān)信一點(diǎn)：是我的財(cái)不散，是我的人不走。
期待一個(gè)影子，在我需要的時(shí)候出來(lái)，不需要的時(shí)候消失，哦，多么美好的。。。。。。夢(mèng)！
鱉與主人讀后感篇十六
讀完了《大象的主人》，令我印象最深的是第十一章里的一句話――友誼會(huì)給你帶來(lái)一個(gè)與你不同膚色的兄弟，只要你們的心是連在一起的。
《大象的主人》這篇文章是法國(guó)作家勒內(nèi)。吉約寫(xiě)的，曾經(jīng)在1946年是“安徒生獎(jiǎng)”的得主。里面主要講了讓。呂克與父親重逢是怎樣相處的，非洲這片大陸帶給他的經(jīng)歷，他又怎樣與當(dāng)?shù)氐耐g人相處。
我感覺(jué)，無(wú)論是不是一個(gè)地方的人，只要彼此理解，心連在一起，那么人與人之間就會(huì)產(chǎn)生友誼，慢慢的，人們就會(huì)不知不覺(jué)的成為好朋友。
現(xiàn)實(shí)生活中，再學(xué)校里也是一樣，同學(xué)們的家鄉(xiāng)也不是在一起，都來(lái)自不同的地方。可是，只要拿出真心來(lái)，時(shí)間一長(zhǎng)，我們都會(huì)成為好朋友的。
最后，弗法納?？R拉成為了“大象的主人”，呂克也有了一份穩(wěn)定的工作，大家都有了一個(gè)好的結(jié)局。
鱉與主人讀后感篇十七
最近看了一本書(shū)《新主人翁精神》說(shuō)的是：呼喚我們每個(gè)人內(nèi)心的主人翁精神，有主人翁精神的人，職業(yè)生涯的成功有了最基本的保證；沒(méi)有主人翁精神的人，職業(yè)生涯的發(fā)展就缺少根基。
我們每個(gè)人的工作水平差異十分之小同一個(gè)工作崗位上員工的智商也不會(huì)有多大的不一樣唯一區(qū)分的就是對(duì)自我的工作來(lái)說(shuō)有人很“聰明”有人卻很“傻”。同一份工作面前，聰明的員工會(huì)利用各種“捷徑”來(lái)完成工作，比如我們?cè)谕瓿勺晕夜ぷ髁康臅r(shí)候，這天的回訪還差十幾個(gè)，但是已經(jīng)到了下班的時(shí)間“聰明”的員工總會(huì)把想象中的回訪噼里啪啦輸入電腦，“笨”員工會(huì)一個(gè)一個(gè)打下去一向到很晚。雖然他也明白這樣出業(yè)績(jī)的機(jī)會(huì)并不是百分之百。“聰明”員工和“傻”員工都完成了自我的工作量，量是有了質(zhì)卻有了根本上的區(qū)別，這也就是為什么兩種員工會(huì)在業(yè)績(jī)上有區(qū)別。表面上聰明員工在有限的時(shí)間里比傻員工更快的完成了工作量，有了更多的時(shí)間來(lái)做其他的事情或是休息，但真正受益的卻是傻員工，在有限的時(shí)間里得到了更多的客戶(hù)需求信息，成為后面的業(yè)績(jī)提升的助推器。
在一個(gè)月里或是一個(gè)工作周期里人的工作的激情和態(tài)度會(huì)有變化的，但我們大部分人工作激情的持久性是個(gè)很大的問(wèn)題。對(duì)很多人來(lái)說(shuō)月初的工作激情要明顯高于月中。每周每月的后面就會(huì)松懈。透過(guò)《新主人翁精神》的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，就是間歇性植物人ddd在一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有產(chǎn)能，沒(méi)有業(yè)績(jī)沒(méi)有工作上的積累，每一天都如同空殼一樣的上下班，跟別人同樣的工作時(shí)間，工作效率幾乎為零。完善的計(jì)劃是改善這一缺點(diǎn)的唯一途徑，每年有個(gè)年度計(jì)劃，每個(gè)季度有個(gè)季度計(jì)劃，每個(gè)月制定好月度計(jì)劃，前一天制定好下一天的工作計(jì)劃，每一天按照計(jì)劃來(lái)做自我的工作，這并不是一種自縛，而是時(shí)間管理運(yùn)用的合理。人一生的時(shí)間是有限的，在有限的時(shí)間內(nèi)做更多有好處的事情就需要計(jì)劃來(lái)幫我們。
一個(gè)人，無(wú)論在怎樣的工作環(huán)境中，心態(tài)是最重要的，即使處在一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的工作環(huán)境中，也沒(méi)有必要怨天尤人，其實(shí)，它是一種考驗(yàn)，讓我們學(xué)習(xí)如何處理困難，增強(qiáng)毅力的機(jī)會(huì)，如果遇到這樣的環(huán)境，我們必須要堅(jiān)強(qiáng)的理解，然后用自我的膽識(shí)，用自我的才華，用自我的智慧去解決！戰(zhàn)勝困難，是每一個(gè)人應(yīng)學(xué)會(huì)的技能，一旦戰(zhàn)勝，獲得成功的喜悅，會(huì)更增強(qiáng)我們的信心，不管以后遇到再大的困難，再棘手的問(wèn)題，都會(huì)迎韌而解，那么，經(jīng)過(guò)這一番歷練，我們的工作潛力就會(huì)更上一個(gè)境界！
無(wú)論在哪，不具有挑戰(zhàn)性的環(huán)境是不存在的，或多或少會(huì)有一些工作壓力。具有挑戰(zhàn)性的工作環(huán)境尚不可怕，更不要說(shuō)工作壓力了。壓力有很多種，有來(lái)自自我不熟悉的領(lǐng)域，這可透過(guò)后天的學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)；有來(lái)自時(shí)間的緊迫，這可透過(guò)提高工作效果來(lái)擺脫，有來(lái)自心靈的壓力，這可透過(guò)端正自我的態(tài)度來(lái)調(diào)整，有來(lái)自溝通上的壓力，這可透過(guò)加深理解來(lái)解決?？傊幚韥?lái)自各方面的壓力，務(wù)必?cái)[正自我的位置，我是誰(shuí)，我是干什么的，我要得到什么--這也是主人翁精神的內(nèi)涵。
至于聯(lián)系到此刻的工作，作為一名人民警察，國(guó)家公務(wù)員，我們的工作不一樣于企業(yè)，沒(méi)有實(shí)際的經(jīng)濟(jì)效益，但是我們工作的性質(zhì)卻要求我們有著更強(qiáng)烈的.主人翁精神。在工作上不斷提高自身思想覺(jué)悟與業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好的為人民帶給服務(wù)。將自我視為邊檢的主人翁，國(guó)家公務(wù)員隊(duì)伍的主人翁，工作才會(huì)有方向，才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)有激情，才會(huì)興趣，才會(huì)有成績(jī)。在主人翁精神的指引下求創(chuàng)新求發(fā)展，為邊檢事業(yè)增添活力。
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鱉與主人讀后感篇十八
前段。
許衡說(shuō)的對(duì)，“梨雖無(wú)主，我心有主”。有主與無(wú)主不在于梨屬于誰(shuí)，不在于周?chē)娜嗽趺醋?，而在于自己。是自己的東西就拿，輪到自己走就走，而不是自己的，不該自己走的時(shí)候，想都不去想。我們做不了別人的主，更管不了別人的心，但我們可以管自己的。法國(guó)哲人笛卡爾說(shuō)：“我思，故我在?！蔽覀兪遣皇且部梢哉f(shuō)：“我心有主，故我在?！?作為高等動(dòng)物，我們有能力更有必要去管好自己的心，做好自己的主人。
梨雖無(wú)主，我心有主。那心的主人就是我們自己。
鱉與主人讀后感篇十九
拿到了紅寶書(shū)《新主人翁精神》，匆匆讀了一遍，書(shū)中的觀點(diǎn)還是不錯(cuò)的，但是寫(xiě)作技巧實(shí)在是很一般，與作者北大博士清華訪問(wèn)學(xué)者的身份不太匹配。這本書(shū)的寫(xiě)作風(fēng)格很明顯借鑒了《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》，主要觀點(diǎn)摘錄如下：
1．將崗位看做股份制公司，員工以人力資本入股，從而獲得知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)，因此員工是崗位主人。
2．通常有一個(gè)規(guī)律，工作難度越大，背后隱藏的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能就越多，一旦完成這樣的工作，積累知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能的機(jī)會(huì)當(dāng)然也越大。
3．契機(jī)。當(dāng)有人偷懶，該做的工作沒(méi)有做時(shí)；或者領(lǐng)導(dǎo)思考不周，該分配的工作沒(méi)有分配時(shí)；或者你眼睛好使，發(fā)現(xiàn)了別人還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的工作時(shí)，請(qǐng)你不要遲疑，立刻撲上去把它做好。至于做完后有沒(méi)有報(bào)酬，先別管它。因?yàn)樽鲞@些工作最重要的是能夠使自我的人力資源增值，做得越多，增值越多。
4．你的人力資源的持續(xù)增值，就使你有了不可替代性：別人不會(huì)做的，你會(huì)做；別人做不好的，你能做好。記住，只有提高自我在單位的不可替代性，才能提高自我的地位，才能搶到提拔的機(jī)會(huì)，才能使自我的職業(yè)生涯順利發(fā)展。
總之作者鼓勵(lì)大家只要全身心地投入工作，就必須會(huì)得到回報(bào)。萬(wàn)一領(lǐng)導(dǎo)眼神不好沒(méi)有看到你的努力，自我的潛力也得到了大幅度的提升，哪天想要換家公司也很容易。如果每個(gè)員工都以打工的心態(tài)混日子，企業(yè)很快就會(huì)垮掉，員工自我的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力也在不斷衰減，最終只能兩敗俱傷。
我認(rèn)為和其他職位相比，產(chǎn)品工程師更就應(yīng)具有主人翁的精神，為產(chǎn)品負(fù)責(zé)。我們所做事情瑣碎繁雜，千頭萬(wàn)緒，涉及到各個(gè)部門(mén)和不一樣的知識(shí)領(lǐng)域，每一個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)系著產(chǎn)品的命運(yùn)乃至公司的命運(yùn)，優(yōu)秀的產(chǎn)品也是我們的個(gè)人名片。我們的工作性質(zhì)要求我們不僅僅要高質(zhì)量地完成工單中的每一項(xiàng)任務(wù)，還要用心主動(dòng)地思考，關(guān)注與產(chǎn)品相關(guān)的大事小事?？鋸堃稽c(diǎn)說(shuō)，產(chǎn)品工程師的工作是干著打雜的活，操著ceo的心。
一本書(shū)的作用是有限的，對(duì)于本來(lái)就很認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，讀了這本書(shū)會(huì)對(duì)自我的工作態(tài)度和職業(yè)發(fā)展更有信心。而職責(zé)心不強(qiáng)的人，即使看了這本書(shū)，也不見(jiàn)得就能理解書(shū)中的觀點(diǎn)。對(duì)于初入職場(chǎng)的年輕人來(lái)說(shuō)，這本書(shū)的名字、封面、寫(xiě)作方式都有點(diǎn)太老套了。(讀后感)與之相比，《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》更為經(jīng)典，值得一讀再讀。
鱉與主人讀后感篇二十
作為企業(yè)的基層員工，如何能發(fā)揮主人翁意識(shí)，在《新主人翁精神》員工版里已經(jīng)透過(guò)主人公小d的故事得到了很好的體現(xiàn)。作為一名職業(yè)教育的教育者，該如何把主人翁精神落實(shí)應(yīng)用到教書(shū)育人工作中呢？只有當(dāng)教師都能落實(shí)主人翁精神的時(shí)候，教育才能走上真正的和諧之路。那么教育者如何來(lái)認(rèn)識(shí)和實(shí)現(xiàn)主人翁精神呢？《新主人翁管理》告訴我們，只有觀念的轉(zhuǎn)變，才是唯一的出路。只有把教書(shū)育人當(dāng)成是自我的事，才能把我們的中職教育做好，做大，做強(qiáng)。
二、聯(lián)系實(shí)際。
教師是教育的第一資源，是創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意優(yōu)質(zhì)教育的基本保證，只有師德高尚的教師才能創(chuàng)辦出人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)教育。教教師的職業(yè)道德直接影響著教育教學(xué)水平的高低，影響著社會(huì)的穩(wěn)定和諧，是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的大事。我們所構(gòu)建的師德體系要充分體現(xiàn)“為人民服務(wù)”的宗旨。要隨著社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)師德不斷發(fā)生變化，處于師德核心地位的敬業(yè)精神在這天被賦予了新的資料和內(nèi)涵。在師德建設(shè)機(jī)制基本具備雛形的時(shí)候，應(yīng)思考賦予師德時(shí)代特征。如師德對(duì)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的影響。教師的職業(yè)道德素養(yǎng)如何，影響著課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，影響著學(xué)生的身心發(fā)展。一個(gè)有著良好師德的教師，必然對(duì)教育教學(xué)事業(yè)投入真情，他的專(zhuān)業(yè)化程度也會(huì)越來(lái)越高。如果每一名教師都這樣想、這樣做，我們的教育教學(xué)質(zhì)量焉能不高。在專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的同時(shí)，我們要認(rèn)真思考師德怎樣發(fā)揚(yáng)人文精神，教師如何在傳遞知識(shí)的過(guò)程中教會(huì)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀，重視培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，如何建立民主、平等的師生關(guān)系，思考師德規(guī)范與法律的關(guān)系。我們要充分認(rèn)識(shí)到抓好師德建設(shè)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)教育的迫切需要。
三、組織重構(gòu)。
職責(zé)是一種客觀需要，也是一種主觀追求；是自律，也是他律。一切追求禮貌和進(jìn)步的人們，就應(yīng)基于自我的良知、信念、覺(jué)悟，自覺(jué)自愿地履行職責(zé)，為國(guó)家、為社會(huì)、為他人作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。教師經(jīng)常被喻為蠟燭、綠葉、園丁，是無(wú)私付出、默默奉獻(xiàn)的形象，被社會(huì)、家庭寄予極大的期望。當(dāng)我們踏上教師這一崗位時(shí)，就意味著我們承擔(dān)起了對(duì)學(xué)生的職責(zé)。家長(zhǎng)將孩子托付給你，事實(shí)上就是把全家的期望托付給了你，，單是學(xué)生求知的眼光就已令我們深感肩上擔(dān)子的沉重了。
做教師需要有職責(zé)心，做一個(gè)好教師需要有強(qiáng)烈的職責(zé)心。原因很簡(jiǎn)單，教育教學(xué)工作的彈性太大了，是不是真正使足了勁，只有自我才最清楚。比爾?蓋茨說(shuō)，“人能夠不偉大，但不能夠沒(méi)有職責(zé)心?！边@句話講得簡(jiǎn)單又實(shí)在。是啊!具有職責(zé)心的教師，才會(huì)將教書(shū)育人內(nèi)化為自身需要，熱忱地、自覺(jué)地投入工作，在平凡的工作中尋找歡樂(lè)，創(chuàng)造自我的人生價(jià)值。
鱉與主人讀后感篇二十一
當(dāng)然，吃梨也需要主人的同意。在元朝的時(shí)候，有個(gè)叫許衡的孩子，他嚴(yán)格要求自己，不管在什么情況下，都不放縱自己。有一次，許衡的家鄉(xiāng)正在打仗，他只好和鄉(xiāng)親們一起逃命。
有一天，鄉(xiāng)親們走累了，就坐在石頭休息。調(diào)皮的小伙伴們和許衡玩起了游戲。突然，一位小朋友喊了起來(lái)：“快來(lái)看呀，這里有好大的`梨樹(shù)！”伙伴們都跑了過(guò)去，只有許衡站在那里一動(dòng)不動(dòng)。看著伙伴們?cè)谀抢锍岳?，許衡似乎也想大口大口的吃梨，但是，他控制住了自己。妹妹跑了過(guò)來(lái)，對(duì)許衡說(shuō)：“你也吃一個(gè)吧！”許衡卻沒(méi)有接受。他對(duì)伙伴們說(shuō)：“你們沒(méi)有經(jīng)過(guò)主任的允許就不可以隨便拿人家的梨。”聽(tīng)了許衡的句話，伙伴們的臉像蘋(píng)果一樣紅。
我們做什么事情都要經(jīng)過(guò)主任的同意，不要向小伙伴一樣不懂禮貌呀！
鱉與主人讀后感篇二十二
這年頭，天氣預(yù)報(bào)也真夠猛的，連陰間的天氣也能預(yù)測(cè)到：陰間多云！
接連幾天的喝酒，讓我感到這個(gè)春節(jié)過(guò)得真是沒(méi)趣，想想也該讓自己的家人出場(chǎng)露臉了。回一趟家吧，看看父母和孩子。手機(jī)有時(shí)真不是好東西，剛走出門(mén)便響了，一看，是缸缽打來(lái)的，他說(shuō)他家辦春酒，叫我一定要到場(chǎng)，我推說(shuō)要回家看父母和兒子，他卻不依不饒，要我排除萬(wàn)難，非到場(chǎng)不可。我有些郁悶了，什么事情非得要到排除萬(wàn)難的份兒上？便問(wèn)原因，缸缽一開(kāi)始吱吱唔唔地，我非要他說(shuō)明白，不然就不去了，缸缽只得說(shuō)他家辦春酒只是個(gè)由頭，真正原因是家里人要幫他相親。這相親嘛，應(yīng)當(dāng)是人生中的大事，不過(guò)，與我有何相干呢？缸缽說(shuō)是我有他心中比親哥還親，相親參謀一職，非我不可以勝任。得，他把我當(dāng)參謀，也不知道那個(gè)來(lái)參加相親的女人將來(lái)是和誰(shuí)過(guò)日子。
我這個(gè)人不怕橫人不怕扁人，就怕方人，缸缽一句比親哥還親的話，讓我放棄了看自家父母和孩子，轉(zhuǎn)奔他家而去。
春酒辦了18桌，很是熱鬧，當(dāng)然了，紅包還是沒(méi)能免掉。女方的身材和缸缽很般配，臉相嘛只能說(shuō)是一般，不過(guò)，身為相親參謀，不能說(shuō)不好聽(tīng)的，再說(shuō)了，結(jié)婚過(guò)日子，只要能合得來(lái)就好，拿那么漂亮有什么用呢？就缸缽那副矮矮胖胖的鬼樣子，又不是富二代官二代的，弄個(gè)美女也未必能守得住。我盯著女方看了半天，弄得她不好意思，紅著臉低著頭，女方的家人有些不高興了，她媽開(kāi)了口，說(shuō)：“喂，這位帥哥，你這樣看我女兒，是不是別有用心??？”
我笑了笑，轉(zhuǎn)眼看著這位當(dāng)媽的，說(shuō)：“大姐，你女兒真是不經(jīng)看啊，一看就臉紅，真夠可人的'?！?/p>
當(dāng)媽的有些不悅：“我女兒怎么不經(jīng)看了？她可是耐看型的，越看越好看，我跟你說(shuō)呀，我女兒這么大了還沒(méi)談過(guò)朋友呢，還是個(gè)處兒，現(xiàn)在啊，處女可不多了，哪個(gè)男人要了她，那是這個(gè)男人上輩子積了德了。”
我心說(shuō)：“這個(gè)和缸缽一樣的家伙能有人要就不錯(cuò)了，還自抬身價(jià)，搞逆向營(yíng)銷(xiāo)，這個(gè)當(dāng)媽的不簡(jiǎn)單啊?！?/p>
缸體巡回敬酒，最后來(lái)到我們這桌，挨著我坐了下來(lái)，對(duì)我咬耳朵：“哥，怎么樣？”
我說(shuō)：“般配，太般配了，你下半身，就她了?！?/p>
缸缽一聽(tīng)我這么說(shuō)，馬上對(duì)那當(dāng)媽的撲通一聲跪下，叫道：“媽?zhuān)∨鼋o您老請(qǐng)安了，祝媽新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，越活越年輕?！?/p>
那當(dāng)媽的一開(kāi)始給嚇著了，但是，她憑借高超的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和豐富的人生閱歷，馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，攙起缸缽，笑得合不攏嘴，說(shuō)：“好好好，好女婿，你的嘴真甜，哦喲，看看，看看，彌勒佛似的，福相啊，你和我女兒真是天生一對(duì)兒啊?！?/p>
接下來(lái)就是春酒加上慶祝相親成功的酒了，一干親朋都來(lái)我們這桌敬酒，缸缽這個(gè)蠢蛋一高興，把我這個(gè)相親參謀當(dāng)酒缸子使，醉得我一塌糊涂，當(dāng)時(shí)就睡他家里了。等我醒來(lái)時(shí)，天色將晚，怕天黑回不了家，酒一醒就不辭而別了。
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