在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
古代寫(xiě)信的格式老師篇一
開(kāi)放分類： 格式、書(shū)信、注意、要點(diǎn)
例文：（“_”表示空格）
敬愛(ài)的xx（或親愛(ài)的，等）：
__您好！
__（正文）
此致
__敬禮！
———————————————————————（學(xué)校）
———————————————————————（班級(jí)）
_______________________（姓名）
_______________________（日期
又及：（注：手寫(xiě)書(shū)信，在寫(xiě)完以上內(nèi)容后又想起有內(nèi)容要寫(xiě)時(shí)用）
__（內(nèi)容）
1.書(shū)信格式
2.收信人的輩分和寫(xiě)信的口氣
3.寫(xiě)信字體（整潔干凈，大方美觀）
4.落款位置和日期
5.寫(xiě)信目的和立場(chǎng)
6.寫(xiě)信用紙（email則可適當(dāng)選擇信紙背景以烘托主題）
7.信件封面格式和收信人尊稱
古代寫(xiě)信的格式老師篇二
信的內(nèi)容格式：
1、“尊敬的：”或“親愛(ài)的,：”(頂格寫(xiě)，別忘了冒號(hào))
2、(空二格)先向?qū)Ψ絾?wèn)好長(zhǎng)輩的話：“您好!”;平輩的話“你好!”熟稔的話：“好久不見(jiàn)了!”之類的
3、正文有事說(shuō)事兒，沒(méi)事兒閑扯，反正隨你寫(xiě)了，每段段首也要空兩格。
4、結(jié)尾格式：“此致(空幾格寫(xiě))敬禮”(另起一行，要頂格寫(xiě))
5、寫(xiě)信人署名(靠右)寫(xiě)信日期(靠右)
內(nèi)容實(shí)例：
尊敬的xxx:
您(你)好
正文……(略)
此致
敬禮!
(上兩行也可寫(xiě)成：祝身體健康!)
寫(xiě)信人名字或昵稱
寫(xiě)信的日期
親愛(ài)的趙老師：
你好!
這是我第一次給你寫(xiě)信，在第一次見(jiàn)你的時(shí)候，我對(duì)你的印象是，你一定是一個(gè)很幽默的人，可是在相處下來(lái)的日子里，我知道了你是一個(gè)在教學(xué)方面是一絲不茍的人，卻在課堂外是一個(gè)非常孩子氣的人。
趙老師我對(duì)你的教學(xué)方法覺(jué)得很滿意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會(huì)更有趣，更深動(dòng)。趙老師，我是一個(gè)對(duì)英語(yǔ)很感興趣的人，我對(duì)英語(yǔ)的喜歡從一年級(jí)就開(kāi)始了，老師也讓我參加過(guò)許多活動(dòng)，可是在這個(gè)暑假里，你讓我知道了英語(yǔ)成績(jī)好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學(xué)。
你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開(kāi)始，我就知道了你是一個(gè)好老師，對(duì)同學(xué)負(fù)
古代寫(xiě)信的格式老師篇三
導(dǎo)語(yǔ)：寫(xiě)信結(jié)尾問(wèn)候語(yǔ)，有吉祥之意。對(duì)商人(也指生意人、做買(mǎi)賣(mài)的人等)的祝愿一類的意思(但一般不是祝賀)。類似的，還有如“敬頌師祺”等。
寫(xiě)信結(jié)束問(wèn)候語(yǔ)的寫(xiě)法：
1、先問(wèn)候你寫(xiě)信給那個(gè)人最近怎么樣，也可以問(wèn)候他的家人。
2、注意要用禮貌用語(yǔ)，不要帶一些粗俗的語(yǔ)言。
寫(xiě)信的基本要素：
1.書(shū)信格式
2.收信人的輩分和寫(xiě)信的口氣
3.寫(xiě)信字體(整潔干凈,大方美觀)
4.落款位置和日期
5.寫(xiě)信目的和立場(chǎng)
6.寫(xiě)信用紙(email則可適當(dāng)選擇信紙背景以烘托主題)
7.信件封面格式和收信人尊稱
書(shū)信寫(xiě)作格式：
書(shū)信歷史悠久，其格式也幾經(jīng)變化。今天，按通行的習(xí)慣，書(shū)信格式主要包括五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。1.稱呼也稱“起首語(yǔ)”，是對(duì)收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫(xiě)起，后加“：”，冒號(hào)后不再寫(xiě)字。稱呼和署名要對(duì)應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。(具體可參見(jiàn)第四編《應(yīng)酬稱謂》)稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)作稱呼。這里簡(jiǎn)要說(shuō)明幾條細(xì)則：
(1)給長(zhǎng)輩的信。若是近親，就只寫(xiě)稱謂，不寫(xiě)名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等;親戚關(guān)系的，就寫(xiě)關(guān)系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對(duì)非近親的長(zhǎng)輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。
(2)給平輩的信。夫妻或戀愛(ài)關(guān)系，可直接用對(duì)方名字，愛(ài)稱加修
古代寫(xiě)信的格式老師篇四
“小樂(lè)，吃飯了！”母親輕輕推我臥室的那扇門(mén)，悄聲地告訴我。
走出臥室，我走進(jìn)廚房，習(xí)慣地端起了母親早已擺好的飯碗，埋頭吃起來(lái)。我抬頭望著母親，母親卻沒(méi)有吃，她只是微笑地看著我，在那兒靜靜地一動(dòng)不動(dòng)，仿佛看著我吃飯，便是一種，滿足和安慰。
夕陽(yáng)的余暉從廚房的小窗里照進(jìn)來(lái)，給母親細(xì)細(xì)地涂抹上一層柔和的橘色，黃昏的光輝照著坐在桌前的母親，她慈祥和善。
看到母親，我又想起了每天早晨上學(xué)之前都習(xí)慣喝一杯水。每天清晨，母親起床就為我在爐上燒一壺水，有時(shí)還放上一些糖。我對(duì)母親說(shuō)：“我和那暖水瓶的水和就行了。母親不同意，說(shuō)那暖水瓶的水是隔夜的，喝了不好。
母親對(duì)我的關(guān)懷不僅在生活上，還有一次在寫(xiě)信上。那一次，母親和我一起坐在了書(shū)桌旁。把寫(xiě)信的格式都教了我一遍，足足費(fèi)了一個(gè)小時(shí)。那次學(xué)校正好要寫(xiě)一封信，母親說(shuō)：“剛才我已經(jīng)告訴了你書(shū)信的格式和寫(xiě)法，現(xiàn)在你自己寫(xiě)，媽媽相信你一定能寫(xiě)好！”我寫(xiě)完之后，讓母親檢查，母親高興地點(diǎn)頭。
那許許多多的往事，都印在了那柔和的畫(huà)卷上，留下了母親對(duì)我深深的愛(ài)。
古代寫(xiě)信的格式老師篇五
教師給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假條格式一：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人已懷孕____個(gè)月，預(yù)產(chǎn)期在____年____月____日，因妊娠后期反應(yīng)較大，經(jīng)醫(yī)生建議，需提前休產(chǎn)假，回家調(diào)養(yǎng)身體并定期到醫(yī)院做產(chǎn)檢。根據(jù)《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》第七條，特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)休產(chǎn)假，請(qǐng)假時(shí)間從____月____日至____月____日，共計(jì)____天。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
教師給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假條格式二：
校長(zhǎng)室、教務(wù)處：
茲因，需請(qǐng)(節(jié)、天)。請(qǐng)假(時(shí)間)從第周星期()午至第周星期()午，請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式：。
懇請(qǐng)批準(zhǔn)，謝謝。
此致
敬禮!
請(qǐng)假人：
時(shí)間：年月日
教師給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假條格式三：
xxx(主管領(lǐng)導(dǎo)的名字或者主管部門(mén))：
我因讀成考函授，于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日，請(qǐng)假xx天，請(qǐng)批準(zhǔn)。
請(qǐng)假人：xxx
年月日
教師給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假條格式四：
尊敬的_______________：
您好!我是余坊中心校的教師_________，因?yàn)開(kāi)______________________，需請(qǐng)______。請(qǐng)假(時(shí)間)從_______到_______，去往地點(diǎn)__________________，請(qǐng)假期間有效聯(lián)
古代寫(xiě)信的格式老師篇六
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)郵件的格式范文3篇
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)郵件的格式范文一:
尊敬的**領(lǐng)導(dǎo):
您好。
我是銷售部的小仲，很高興您能在百忙之后閱讀我的郵件。
**以下省略一萬(wàn)字。
祝:
工作順利，事業(yè)向上。
xxx
xx年x月x日
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)郵件的格式范文二:
尊敬的董事長(zhǎng):
您好!
我懷著激動(dòng)而又不安的心情來(lái)到了xxx公司，激動(dòng)是因?yàn)槟軄?lái)到像xxx這樣在國(guó)內(nèi)也是舉足輕重的企業(yè)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，是我的榮幸;然而，對(duì)于剛剛離開(kāi)校園的我來(lái)說(shuō)，走向社會(huì)進(jìn)入自己的工作崗位是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，將會(huì)面臨許多問(wèn)題。但是，我有信心克服困難，堅(jiān)定的在工作崗位上走下去，為公司創(chuàng)造更多價(jià)值。
初來(lái)咋到，環(huán)境是新的，人是陌生的。不過(guò)還好，環(huán)境對(duì)我夠不成影響，再艱苦我也會(huì)很快適應(yīng)，而在公司的這段時(shí)間，我也已經(jīng)和新來(lái)的同事們相處的非常融洽了，再加上公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心，尤其是第一次見(jiàn)到董事長(zhǎng)您的那一刻，你慈祥面龐，和藹的語(yǔ)氣，原本還算緊張的心情很快恢復(fù)了平靜。說(shuō)實(shí)話，在公司生活的這段時(shí)間，最讓我映像深刻的還是公司的企業(yè)文化，企業(yè)氛圍，公司的領(lǐng)導(dǎo)們和藹可敬，談吐不凡，在這樣的企業(yè)工
古代寫(xiě)信的格式老師篇七
很多童鞋都有這樣的經(jīng)歷，想給領(lǐng)導(dǎo)發(fā)一封郵件，但是郵件又不知道怎么寫(xiě)，萬(wàn)分苦惱之中，今天給大家?guī)?lái)福音了，教大家怎么樣給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)郵件，哪些注意事項(xiàng)需要注意的，文字之間如何描述你的想法。
首先我們需要一個(gè)郵箱，例如：.
按發(fā)郵件程序打開(kāi)郵箱，點(diǎn)寫(xiě)信——收信人——主題——添加附件——發(fā)送。打電話通知收信
寫(xiě)信則按寫(xiě)信的格式好了
（1）稱呼 寫(xiě)一封信，先要把收信人的稱呼頂格寫(xiě)在第一行，然后，再在后面加上冒號(hào)，表示下面有話要說(shuō)。
（2）問(wèn)候語(yǔ) 問(wèn)候語(yǔ)要寫(xiě)在稱呼的下一行，空兩格。它可以獨(dú)立成為一段。
（3）正文 正文一般分為連接語(yǔ)、主體文、總括語(yǔ)三個(gè)部分。每一個(gè)部分開(kāi)頭都應(yīng)另起一行，空兩格落筆。
（4）祝頌語(yǔ) 祝頌語(yǔ)是表示致敬或祝賀一類的話，如“此致”、“?！钡?。它可以緊接著正文寫(xiě)，也可以獨(dú)占一行，空兩格寫(xiě)。另外，在寫(xiě)與“此致”和“?！毕嗯涮椎摹熬炊Y”、“健康”一類表示祝愿的話語(yǔ)時(shí)，一般要另起一行頂格寫(xiě)。
（5）署名 寫(xiě)完信之后，在信的右下角寫(xiě)上發(fā)信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱謂，如“同學(xué)”、“好友”，“弟”“妹”等。
（6）日期 發(fā)信的日期可也可以另起一行，寫(xiě)在具名的下邊。
下面我就以想要加薪水給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)一封郵件格式。
尊敬的**領(lǐng)導(dǎo)：
您好。
我是銷售部的小仲，很高興您能在百忙之后閱讀我的郵件。
**以下省略一萬(wàn)字。
祝：
工作順利，事業(yè)向上。
銷售部小仲
2013-09-12
以上就是給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)郵件的基本格式，寫(xiě)郵件的格式跟寫(xiě)信是非常相似的，所以我們只要學(xué)會(huì)寫(xiě)郵件的基本禮儀，就可以給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)郵件了。
古代寫(xiě)信的格式老師篇八
本學(xué)期的采風(fēng)活動(dòng)，讓我受益匪淺。在青蘋(píng)果老師的帶領(lǐng)下，我們一群小學(xué)生浩浩蕩蕩地來(lái)到了古色古香的佛山桐語(yǔ)江湖小鎮(zhèn)。
走進(jìn)小鎮(zhèn)，一股古色古香的氣息迎面而來(lái)。大家心里別提多高興啦，腳下好像生了風(fēng)一樣，走得又快又帶勁！小鎮(zhèn)里有幾十個(gè)古代職業(yè)體驗(yàn)館，讓我眼花繚亂！在鏢局里，我體驗(yàn)到保管、運(yùn)送金銀財(cái)寶任務(wù)的艱巨；在樓蘭遺跡里，我體驗(yàn)到在廢墟中挖出貴重寶物的喜悅；在魯班閣，我們體驗(yàn)到古代人建筑的智慧。
其中，讓我印象最深刻的是西樵山學(xué)院。一走進(jìn)學(xué)院，在先生的指導(dǎo)下，我們換上了像“裙子”一樣的校服，最讓我新奇的是，我們要在中間系一條長(zhǎng)長(zhǎng)的寬寬的腰帶。我hai發(fā)現(xiàn)古代的桌子和現(xiàn)代的也很不一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)的，但是十分矮，我們只能盤(pán)腿而坐。這里的“書(shū)”是用竹筒編成的，“字”是用刀刻上去的。原來(lái)古代人是這樣學(xué)習(xí)的，真令我大開(kāi)眼界。
不知不覺(jué)到了下午，老師宣布上車(chē)回學(xué)校了，我們依依不舍地走出了桐湖小鎮(zhèn)。回到家，我意猶未盡，我還沉醉在桐語(yǔ)江湖小鎮(zhèn)的快樂(lè)之中！
古代的諺語(yǔ)12-11
古代名字03-06
古代寫(xiě)信的格式老師篇九
一般書(shū)信寫(xiě)作格式及范文
書(shū)信一般由稱謂、問(wèn)候語(yǔ)、正文、結(jié)尾、署名、日期所構(gòu)成。 我們以劉星給強(qiáng)強(qiáng)的一封信為例作簡(jiǎn)單講析。 1 ．稱謂
在首行頂格的位置寫(xiě)稱謂，后加冒號(hào)。
為了表示尊敬、親切，可在稱謂前加上“尊敬的”或“親愛(ài)的”等詞。這由寫(xiě)信人與收信人的關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近而定。
親愛(ài)的強(qiáng)強(qiáng)：（同學(xué)之間，關(guān)系親密，可用親愛(ài)的） 2 ．問(wèn)候語(yǔ)
第二行開(kāi)頭空兩格寫(xiě)問(wèn)候語(yǔ)。
運(yùn)用禮貌語(yǔ)言，使收信人感到親切，受到尊敬。
長(zhǎng)者多問(wèn)候身體，中年人多問(wèn)候事業(yè)和家庭，青年人多問(wèn)候愛(ài)情和學(xué)業(yè)，少年兒童多祝愿健康成長(zhǎng)。
你好！你在新學(xué)校的生活還習(xí)慣吧，別忘記了老同學(xué)喲 3 ．正文
另起一行空兩格寫(xiě)，一般一件事一段，注意要分層次敘述清楚，簡(jiǎn)潔清晰語(yǔ)言要求準(zhǔn)確通俗，明白如話，不要作過(guò)多過(guò)深的修飾，已免造成對(duì)方難于理解。
最近我們準(zhǔn)備開(kāi)一次同學(xué)聚會(huì)，不知你有時(shí)間回來(lái)參加沒(méi)有。
另外，請(qǐng)你幫我到新華書(shū)店買(mǎi)一本語(yǔ)文學(xué)習(xí)資料，閱讀方面的。 4 ．結(jié)尾
要根據(jù)收信人的身份，寫(xiě)表示祝愿的話，以示禮貌。
一般性的祝詞“此致”“敬禮”，格式是另起一行空兩格寫(xiě)“此致”，“敬禮”下一行頂格寫(xiě)。
給長(zhǎng)者的信往往寫(xiě)“祝您健康長(zhǎng)壽”，給朋友寫(xiě)“祝工作順利”，給晚輩寫(xiě)“祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步”?！白！鼻翱諆筛瘢８ＵZ(yǔ)頂格寫(xiě)。
祝
學(xué)習(xí)更上一層樓。 5 ．署名和日期
最后兩行靠右寫(xiě)寫(xiě)信人的姓名，姓名正下方落下寫(xiě)信日期。
根據(jù)寫(xiě)信人與收信人的關(guān)系，在姓名前可表明身份，如“學(xué)生 ××× ”、“兒 ×× ”等。 1 好友：劉星
××年×月×日
一般書(shū)信寫(xiě)作注意事項(xiàng)：
1 ．內(nèi)容要寫(xiě)得清楚明白，以免造成對(duì)方的誤會(huì)或疑問(wèn)，耽誤事情。2 ．用詞要熱情、自然、貼切、有禮貌。
3 ．要按照書(shū)信的格式寫(xiě)，信封寫(xiě)作更要規(guī)范，避免投遞困難。 4 ．字跡要清楚，不能潦草，以免造成誤會(huì)和麻煩。
寫(xiě)給媽媽的一封信
親愛(ài)的媽媽：
您好！
您一定感到十分意外吧，女兒忽然會(huì)給您寫(xiě)信。
在家中，我和您無(wú)時(shí)無(wú)刻都在見(jiàn)面，彼此之間的談話更是家常便飯，但是，有些話是不能當(dāng)面澄清的，它需要有一種中介物來(lái)傳遞。今天，我就借著這封信來(lái)對(duì)您說(shuō)出最想對(duì)您說(shuō)的心聲吧！
媽媽，我想告訴您，女兒需要自由。在家中，您老是逼我穿裙子、緊身衣之類的衣服，您是了解我的，我這人就是有點(diǎn)兒男孩子性格，對(duì)于女孩子該有的搽脂抹粉、穿漂亮衣服、愛(ài)打扮，我是一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。可您為何還要逼我呢？記得有一次，您讓我穿一套裙子去上學(xué)，可任憑你說(shuō)什么，我都不穿，我們?cè)诩依雉[翻了。那天中午，也因此耽誤了上學(xué)時(shí)間，在學(xué)校，我挨了老師好一頓訓(xùn)。我喜歡一些寬大的、穿上去舒適的衣服，這樣比較好活動(dòng)，媽媽，您就依了我吧，給我點(diǎn)自由。
媽媽，我想告訴您，請(qǐng)您給我多一點(diǎn)信心多一點(diǎn)支持吧。每年“六一”節(jié)，在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我?guī)缀醵疾荒軍Z冠，回到家里，您沒(méi)有安慰我，反而將我數(shù)落了一頓，您知道我當(dāng)時(shí)的心像被刀割的一樣嗎？再拿這一次來(lái)泉州參加作文比賽的事來(lái)說(shuō)吧，在我準(zhǔn)備報(bào)名參賽的時(shí)候，您就說(shuō)我想奪冠簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)。我沒(méi)有理會(huì)您，毅然地報(bào)了名，后來(lái)您才不那么反對(duì)了，但免不了在平時(shí)的談話中提及。我不服氣，決心要跟您對(duì)干到底。在這次的作文比賽中，我一定會(huì)盡我的全部力量的，我不想讓您看扁。媽媽，您知道嗎？一個(gè)孩子在失去父母對(duì)自己的信心與支持后，會(huì)是多么落魄啊，媽媽，女兒需要您給予我信心和支持啊。
媽媽，今天我借著這封信，把我的心聲都對(duì)您說(shuō)了，也覺(jué)得心里舒坦極了，我希望這封信的內(nèi)容能早日映入您的眼簾。
此致
敬禮
在此女兒祝您
身體健康！萬(wàn)事如意！ 您的女兒：小紅 2012年7月14日
2篇2：
6月9日，楊泊寧同學(xué)生病了，醫(yī)生說(shuō)要在醫(yī)院住院一周。請(qǐng)你替楊泊寧同學(xué)給班主任徐老師寫(xiě)一張請(qǐng)假條。
六年級(jí)五班準(zhǔn)備在9月21日下午兩點(diǎn)鐘在本班教室召開(kāi)新學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)你幫老師寫(xiě)一份通知。
條
學(xué)校財(cái)務(wù)室受到六六班交來(lái)的希望工程捐款682元，請(qǐng)你幫財(cái)務(wù)室為六六班寫(xiě)一張收條。
11月10日上午，楊柳同學(xué)去給李紅還書(shū)，可是李紅家里沒(méi)人，李紅隔壁的王奶奶提議把書(shū)暫時(shí)放在自己
家里，等李紅回來(lái)自己來(lái)取。請(qǐng)你替楊柳給李紅寫(xiě)一個(gè)留言條，貼在李紅家的門(mén)上。
六年級(jí)打算以“勞動(dòng)”為主題與家長(zhǎng)開(kāi)個(gè)懇談會(huì)，共同探討關(guān)于勞動(dòng)的問(wèn)題，請(qǐng)你以班級(jí)的名義給你的家長(zhǎng)寫(xiě)份請(qǐng)柬。
為了豐富同學(xué)們的課余生活，學(xué)校美術(shù)組決定在“六一”舉辦書(shū)畫(huà)展，展出地點(diǎn)在學(xué)校綜合樓三樓畫(huà)室，請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)海報(bào)。
篇3：古代寫(xiě)信祝語(yǔ)
古代書(shū)信常用祝頌、問(wèn)候語(yǔ)并古代書(shū)信常識(shí)
“順頌商祺”的意思
順：順便 ;頌：祝愿 ;商：經(jīng)商 ;祺：吉祥 ;順頌商祺：順便祝你工作順利的意思.過(guò)去多用于信函的結(jié)尾.祺有吉祥之意。對(duì)商人（也指生意人、做買(mǎi)賣(mài)的人等）的祝愿一類的意思（但一般不是祝賀）。類似的，還有如“師祺”“文祺”，“近祺”，等. 問(wèn)候祝頌語(yǔ)
書(shū)信中說(shuō)完正事之后，向?qū)Ψ奖硎締?wèn)候與祝頌，皆屬禮貌之舉。常見(jiàn)的問(wèn)候祝頌語(yǔ)有很多，現(xiàn)代的如“向您全家問(wèn)好”、“祝身體健康”、“祝你進(jìn)步”、“祝你成功”等等。傳統(tǒng)的如給長(zhǎng)輩寫(xiě)信用“敬請(qǐng)×安”或“敬頌崇棋”；如果給平輩寫(xiě)信，一般則用“即請(qǐng)大安”、“順頌時(shí)棋”，假如給晚輩寫(xiě)信，只用“即頌”、“順問(wèn)”即可。
古代書(shū)信常識(shí)
這里再對(duì)較常見(jiàn)的提稱語(yǔ)約略作些解釋。
足下古代最初用為下對(duì)上的敬稱，后來(lái)書(shū)信中多用于同輩之間。
膝下舊時(shí)子女致父母的信，多以“父母親大人膝下”起首。人幼時(shí)常依于父母膝旁，家書(shū)中用“膝下”，既表敬重，又示出對(duì)父母的親愛(ài)、眷依之情。
垂鑒賜鑒鈞鑒尊鑒臺(tái)鑒鑒，即古代鏡子，有審察的意思。用作書(shū)信提稱語(yǔ)，就是請(qǐng)閱看的客氣說(shuō)法。垂，含居高臨下之義。賜，上給予下叫做賜。鉤，古以鉤陶喻國(guó)政，后稱宦官多冠以鉤宇。垂鑒、賜鑒、鈞鑒，多用于對(duì)上、致年高德韶者的信中。尊鑒，可用于尊長(zhǎng)，也可用乎輩。臺(tái)鑒適用較廣，“臺(tái)”有“高”義，對(duì)熟識(shí)或不熟識(shí)的尊長(zhǎng)、平輩，皆可使用。
勛鑒道鑒大鑒英鑒偉鑒雅鑒惠鑒對(duì)身居高佼、有功勛業(yè)績(jī)者，可用“勛鑒”。對(duì)道德君子、望重學(xué)者，可稱“道鑒”。大、英、偉、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意義，宜用于友朋往來(lái)書(shū)信。 “惠鑒”，就是賞閱的意思，但語(yǔ)意分量較“賜鑒”為輕，適用于一般書(shū)信，師長(zhǎng)對(duì)已獨(dú)立的后輩學(xué)子，也可用此客套。
慈鑒愛(ài)鑒雙鑒芳鑒致母親，可稱“慈鑒”。夫妻，或情意親密的男女之間，可用“愛(ài)鑒”。給友朋夫婦二人之信，可用“雙鑒”。女子間往來(lái)書(shū)信，可用“芳鑒”。
禮鑒給居喪者信，用“禮鑒”。如，愛(ài)國(guó)之士李公撲遇害后，xxx等致其夫人唁函即稱“張曼筠女士禮鑒”。
公鑒共鑒同鑒用于致團(tuán)體或多人的信函，可于所列人名之后，書(shū)“諸先生共鑒”等。
道席講席教席撰席著席史席席，席位。道席，多用為學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)的尊稱。講席、教席，
也是對(duì)從事教育、講學(xué)者的敬稱，但用于平輩間，寫(xiě)信人與受信人不必有師生關(guān)系。撰席、著席、史席，都用作對(duì)文士的敬稱，文人間也常互用。撰，即著述。史，指有著作傳世垂史。
覽閱知悉一般用于長(zhǎng)對(duì)幼、前輩對(duì)晚輩的稱呼之后。
啟辭啟辭就是信文的開(kāi)場(chǎng)白，或寒暄客套，或提示寫(xiě)信原委等。啟辭理應(yīng)屬于信件正文的一部分，由于舊時(shí)尺牘中，這部分形成了一系列的套語(yǔ)，在現(xiàn)時(shí)書(shū)信中還常可以看到，所以將此單獨(dú)提出，分兩類舉例以供參考：
(1)表示寫(xiě)信人以誠(chéng)懇的態(tài)度，請(qǐng)受信人閱讀信文。如：
敬稟者寫(xiě)信人自稱是恭敬地稟陳事情的人，表示下面是所要稟告的話，用于致父母尊長(zhǎng)的信，如“母親大人膝下，敬稟者”。
跪稟者義同“敬稟者”，用于子孫對(duì)尊長(zhǎng)。 即稟者同上。
敬啟者寫(xiě)信者自謙為恭敬地陳述事情的人，表示請(qǐng)對(duì)方允許自己告訴下面所寫(xiě)的內(nèi)容。既可用于同輩，也可用于下對(duì)上。
謹(jǐn)啟者謹(jǐn)，是謹(jǐn)慎、鄭重的意思。用于同輩。
徑啟者徑，這里是直截了當(dāng)?shù)囊馑?，一般公私?shū)函通用。
拜啟者拜，表敬詞。用于友朋往來(lái)書(shū)信。
敬呈者與“謹(jǐn)呈者”，皆用于下對(duì)上的公私書(shū)函。
懇啟者用于平輩，表示下面信文將寫(xiě)求助于對(duì)方的內(nèi)容。
茲啟者茲，這里，現(xiàn)在。茲啟，意即今在此陳述。態(tài)度客觀平和，不含明顯敬意。 哀啟者向親友報(bào)喪的書(shū)信用此。
復(fù)稟者用于對(duì)尊親或上級(jí)的回信復(fù)稟。對(duì)平輩可用“再啟者”。
專啟者用于專談某實(shí)事的書(shū)信。
(2)根據(jù)具體情況，或作寒喧客套，或提示寫(xiě)信原委等。如：
頃誦華箋，具悉一切。忽奉手教，獲悉一是。奉誦鈞諭，向往尤深。頃獲大示，井所賜物?；輹?shū)奉悉，如見(jiàn)故人。幸承明教，茅塞頓開(kāi)。披誦尺素，謹(jǐn)表葵私。數(shù)獲手書(shū)，至感厚愛(ài)。展讀瑯函，甚感盛意。接閱華簡(jiǎn)，幸叨莫逆。捧讀德音，喜出望外。手教敬悉，詞意深美，一啟蓬心。正切馳思，頃奉華翰，快慰莫名。頃得手示，欣悉康泰，至為寬慰。蒙惠書(shū)并賜大著，燦若河漢，拜服之至。迭接來(lái)示，因羈瑣務(wù)，未及奉復(fù)，深以為歉。臺(tái)函奉讀多日，未即修復(fù)，萬(wàn)望海涵。大札敬悉，稽復(fù)乞諒。欣奉惠書(shū)，敬聆喜訊，不勝忭賀。接讀手書(shū)，知君抱恙欠安，甚為懸念。久慕鴻才，今冒昧致書(shū)，以求教誨。別來(lái)無(wú)恙久不晤見(jiàn)，甚念賢勞。暌違日久，拳念殊殷。久疏通問(wèn)，時(shí)在念中。一別經(jīng)年，彌添懷思。日前曾奉一函，諒已先塵左右。前此一函，想已達(dá)覽。
其實(shí)，寫(xiě)信也是寫(xiě)文章，此類啟辭套語(yǔ)，雖可采用，卻不必拘泥，盡可以千變?nèi)f化的。從這個(gè)意義上說(shuō)，啟辭套語(yǔ)也是可以省略的。比如，現(xiàn)在不少人寫(xiě)信，習(xí)慣于一開(kāi)頭即用“你(您)好”二字，似乎不如此，這封信就沒(méi)法往下寫(xiě)似的。先向收信者問(wèn)候致意，原是不錯(cuò)的，然而如果封封信都是如此格局，則未免呆板單調(diào)了。
正文信的正文，即寫(xiě)信人對(duì)收信人說(shuō)的話，這是書(shū)信的主體。正文從信箋的第二行開(kāi)始寫(xiě)，前面空兩字。如果啟辭單獨(dú)成行，正文可在啟辭的下一行空兩宇開(kāi)始書(shū)寫(xiě)。書(shū)信的內(nèi)容各不相同，寫(xiě)法上也無(wú)需一律，以表情達(dá)意準(zhǔn)確為原則。一般說(shuō)來(lái)，應(yīng)先談?wù)動(dòng)嘘P(guān)對(duì)方的事情，表示關(guān)切、重視或謝意、敬意，然后再談自己的事情。正文寫(xiě)好后，如發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有遺漏，
可補(bǔ)充寫(xiě)在結(jié)尾后面；或?qū)懺谛庞蚁路娇瞻滋?，并在附言之前加上“另”、“又”等字樣；或在附言的后面?xiě)上“又及”或“再啟”字樣。
結(jié)語(yǔ)結(jié)語(yǔ)，即信文的結(jié)束語(yǔ)，理應(yīng)屬正文的一部分。但與“啟辭”相仿，舊式書(shū)信中也形成了一系列常用結(jié)語(yǔ)套辭，現(xiàn)時(shí)各界文化人士的書(shū)簡(jiǎn)中，仍頻見(jiàn)使用。這里不妨臚列若干，供參考。
書(shū)短意長(zhǎng)，不一一細(xì)說(shuō)。恕不一一。不宣。不悉。不具。不備。不贅。書(shū)不盡意。不盡欲言。臨穎不盡。
余客后敘。余容續(xù)陳。客后更譚。
請(qǐng)對(duì)方回信：
盼即賜復(fù)。翹企示復(fù)。佇候明教。時(shí)候教言。盼禱拔冗見(jiàn)告。萬(wàn)望不吝賜教。敬祈不時(shí)指政(正)。敢請(qǐng)便示一二。尚祈便中見(jiàn)告。如何之處，恭候卓裁。至盼及時(shí)示下，以匡不逮，無(wú)任感禱。
告訴對(duì)方不用勞神回信：
謹(jǐn)此奉聞，勿煩惠答。敬申寸悃，勿勞賜復(fù)。 答復(fù)對(duì)方詢問(wèn)： 請(qǐng)人應(yīng)允：
所請(qǐng)之事，務(wù)祈垂許。以上請(qǐng)托，懇盼慨允。諸事費(fèi)神，伏乞俯俞(允)。
古代寫(xiě)信的格式老師篇十
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)信格式
開(kāi)放分類: 格式、書(shū)信、注意、要點(diǎn)
例文:(_表示空格)
敬愛(ài)的xx:
，，您好-
，，(正文)
此致
，，敬禮-
1
(學(xué)校)
(班級(jí))
，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，(姓名)
，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，(日期
又及:(注:手寫(xiě)書(shū)信，在寫(xiě)完以上內(nèi)容后又想起有內(nèi)容要寫(xiě)時(shí)用)
，，(內(nèi)容)
1。書(shū)信格式
2。收信人的輩分和寫(xiě)信的口氣
3。寫(xiě)信字體(整潔干凈，大方美觀)
4。落款位置和日期
2
5。寫(xiě)信目的和立場(chǎng)
6。寫(xiě)信用紙(email則可適當(dāng)選擇信紙背景以烘托主題)
7。信件封面格式和收信人尊稱
給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)信范文
敬愛(ài)的李總:
您好-作為信息服務(wù)公司的一名員工，我首先為您能經(jīng)常找大家談心，能讓大家有任何想法都可以找您暢談這種開(kāi)明的氣魄感到欽佩。來(lái)到公司一年多了，從沒(méi)有這么正式的給您寫(xiě)過(guò)信或者找您交流過(guò)。今天能夠給您寫(xiě)這封信是我考慮了很久才決定的事情，之所以反復(fù)思量這么久，是因?yàn)榈阶罱也耪嬲辞宄拖肭宄?，我具體該怎么做才能為我們公司的發(fā)展出一份力。本想直接過(guò)去找您談但不知道您時(shí)間是否方便，因此我想先借這份文字資料表達(dá)出來(lái)，請(qǐng)您閱示-
一、關(guān)于我的工作與我們部門(mén)整體的工作狀態(tài)
3
二、技術(shù)部的產(chǎn)品研發(fā)關(guān)聯(lián)著公司的未來(lái)發(fā)展
一個(gè)成功的企業(yè)之所以會(huì)成功，必然有著3點(diǎn)缺一不可的成功要素。首先，一定要有一個(gè)好的產(chǎn)品;沒(méi)有一個(gè)成功的產(chǎn)品，哪怕宣傳做的再好，銷售部門(mén)個(gè)個(gè)都是精英，企業(yè)也
4
不會(huì)堅(jiān)持的長(zhǎng)久。其次，有個(gè)好的宣傳;一套合理的宣傳理念對(duì)于產(chǎn)品的銷售起著關(guān)鍵*的作用。第三，好的領(lǐng)導(dǎo);一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)不僅要有一定的魄力與執(zhí)行力，更重要的是懂得怎樣用人，讓手下的員工發(fā)揮出最大的潛力為公司工作。我們的信息服務(wù)公司目前尚屬于發(fā)展時(shí)期，盡管以前大家都付出過(guò)很多努力，公司也在一步步向好的方向邁進(jìn)，但仍然有很多不足的地方需要大家一起改善。
5
三、個(gè)人的一些想法與建議
隨著20xx年x月xx日在xxx舉辦的xxxx的結(jié)束，我們信息服務(wù)公司的組織架構(gòu)發(fā)生了巨大的改變。在之后的幾個(gè)月當(dāng)中，頻繁更換了多位管理人。然而公司的盈虧情況并沒(méi)有因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)人的更換而發(fā)生好轉(zhuǎn)。很多同事都很迷茫，不知道公司的未來(lái)在哪里。這個(gè)時(shí)候正是您的到來(lái)，為公司員工吃下一顆定心丸，把大家擰成一股繩，鼓勵(lì)大家有好想法要積極向上級(jí)提出。同時(shí)董事長(zhǎng)也時(shí)常鼓勵(lì)大家年輕人要有理想有追求，不能甘于平庸。這更加讓我看到了我們信息服務(wù)公司的希望。
6
是看重我的工作能力，相信也不會(huì)如此放心的把這些工作任務(wù)交付給我。公司目前的情況急需要一些能為公司作出貢獻(xiàn)的員工。我也想為公司未來(lái)的發(fā)展多出一份力量，相信憑借李總跟董事長(zhǎng)的英明果斷，一定不會(huì)讓一個(gè)一心為了企業(yè)發(fā)展積極努力的員工繼續(xù)為難下去。我想我有這個(gè)能力勝任目前產(chǎn)品經(jīng)理的工作，同時(shí)我也相信我會(huì)處理好跟其他同事工作上的相互配合。我愿意盡自己最大的努力做好我能做的事情，希望我們?nèi)逍畔⒎?wù)公司會(huì)有一個(gè)美好的明天。
此致
姓名落款
20xx年xx月xx日
「標(biāo)簽:
寫(xiě)信的格式范文」
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古代寫(xiě)信的格式老師篇十一
古人寫(xiě)信很有意思。
這是古代媽媽的一封信。一位母親寫(xiě)給兒子的，短簡(jiǎn)，字微，充分發(fā)揮中國(guó)漢字的蘊(yùn)籍和古典，有妙趣。
閱兒信，謂一身備有三窮：用世頗殷，乃窮于遇；待人頗恕，乃窮于交；反身頗嚴(yán)，乃窮于行。昔司馬子長(zhǎng)云：然虞卿非窮愁，亦不能著書(shū)以自見(jiàn)于后世。
是窮亦未嘗無(wú)益于人，吾兒當(dāng)以是自勵(lì)也！
寫(xiě)信的母親叫鄭淑云，是明代女作家。我沒(méi)有讀過(guò)她的作品，單從這一短簡(jiǎn)，倒也叫我生出三分欽佩。
信里，鄭媽媽是這樣講的：人的這一生時(shí)常會(huì)遭遇三種困頓，千古有之，孩子，要做好心理準(zhǔn)備：
第一種困頓，擁有卓越的才華，卻遇不到好的平臺(tái)和機(jī)遇；
第二種困頓，以一顆誠(chéng)摯寬厚的心待人，卻沒(méi)有交上值得交的好朋友；
第三種困頓，對(duì)自己嚴(yán)格要求時(shí)常反省，卻無(wú)法按照自己的意愿來(lái)活著；
最后，這位媽媽撫慰?jī)鹤?，既使人生的際遇如此，也未嘗沒(méi)有好處。孩子你要多讀書(shū)以自勵(lì)，不要放縱自己呀！
這樣的媽媽，真強(qiáng)大。她的愛(ài)，不狹隘不灰暗，是一個(gè)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨歷練過(guò)的女人，看過(guò)人生百態(tài)后，飽含仁慈寬厚的生命之愛(ài)。她愛(ài)孩子，愛(ài)生命，更能用她的愛(ài)，給孩子一個(gè)用力的人生。
古代寫(xiě)信的格式老師篇十二
1、基本內(nèi)容
訂婚聘書(shū)的基本內(nèi)容主要是雙方的父母及新人共同確定的結(jié)婚事宜，比如說(shuō)需要明確的新人的姓名、訂婚時(shí)間、聘禮有哪些、地點(diǎn)等等重要信息都是必須寫(xiě)上的。
2、格式
一般情況下這種格式都是豎版的，也就是說(shuō)遵從的古代的寫(xiě)作方式，從右到左，然后是從上到下的格式去書(shū)寫(xiě)，會(huì)顯的更加正式一些。
3、紙張
在寫(xiě)訂婚書(shū)，聘書(shū)這些都是需要用折疊的紅紙書(shū)寫(xiě)，仿古版的那種折子，而且顏色一定要是大紅色的，代表了喜慶，而且也顯的非常的重視，莊嚴(yán)。
預(yù) 報(bào) 佳 期
府親翁如面：
小子與貴府千金經(jīng)媒妁之言，預(yù)結(jié)xxx之好。
謹(jǐn)預(yù)定淤農(nóng)歷 年 月 日（公歷 年 月 日）為犬子 與貴府 千金完婚之佳期。
特預(yù)報(bào)佳期。
為迎娶貴府千金略備：聘金 元、 酒 斤、肉 斤、綢布 丈、禮服 件。些許娉禮望請(qǐng)笑納。
淤農(nóng)歷 月 日，特譴 攜犬子到貴府行聘。
愚親家（兄）弟 沐手叩手。
農(nóng)歷 年 月 日預(yù)報(bào)。
龍 鳳 呈 祥
本貼用紅紙折成9折，和以前的奏折一樣的。
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