通過(guò)總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的共性與規(guī)律，為今后的知識(shí)積累提供指導(dǎo)和啟示。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際案例或具體事例來(lái)進(jìn)行闡述。下面的總結(jié)范文都是經(jīng)典之作，其中蘊(yùn)含著深刻的思想和感悟，歡迎大家參考。
追尋生命的色彩篇一
在記憶的長(zhǎng)河中，一個(gè)日本女孩三瓶彩子的感人事跡讓我一輩子忘不了。每當(dāng)我回憶起她的故事，就禁不住淚流滿(mǎn)面。彩子在臨近三歲生日時(shí)被確診為白血病，無(wú)論怎么治療都不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。從4歲起她開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)，因?yàn)樗膲?mèng)想就是成為一名畫(huà)家，畫(huà)著自己心中的每好景象。對(duì)于一個(gè)稚嫩的孩子來(lái)講，也許她還不能完全理解死亡的威脅。
于是，在與病魔抗?fàn)幍倪^(guò)程中，只要有時(shí)間，她就會(huì)打開(kāi)素描本，拿著心愛(ài)的彩筆，忍著病痛的折磨，畫(huà)著自己喜愛(ài)的事物。到七歲時(shí)，她已經(jīng)畫(huà)了一千多張彩筆畫(huà)。生命是短暫的，彩子走了她七年齡九個(gè)月的生命歷程，但她卻為世人留下了她生前所畫(huà)的圖畫(huà)。在一次偶然的機(jī)會(huì)，這些畫(huà)被展出，而在場(chǎng)所有人都被彩子渴望生活的精神所感動(dòng)。可見(jiàn)，這是一個(gè)多么有毅力的孩子呀！彩子的精神告訴了我們：其實(shí)，一個(gè)人的生命無(wú)論長(zhǎng)短，對(duì)于整個(gè)世界來(lái)說(shuō)都是渺小的，坦然得面對(duì)噩運(yùn)的挑戰(zhàn)，并為自己夢(mèng)想去奮斗，我們就會(huì)給生命留下一抹絢麗的色彩！彩子的故事雖然是我很久以前聽(tīng)說(shuō)的，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)日本的小女孩，還有她生前所畫(huà)的8000多張彩色畫(huà)。
追尋生命的色彩篇二
人生似海，波濤洶涌鑄造了它的壯麗：人生似山，高聳入云成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶涌，也就失去了它的壯麗；如果山失去了高聳入云，也就失去了它的絕美；而人生如果失去了挫折與磨難，也就失去了它本身的意義。
從泥濘中走過(guò)，經(jīng)歷坎坷后才會(huì)出現(xiàn)充滿(mǎn)鮮花的康莊大道。從泥濘中走過(guò)，留下的是永不褪色的生命的足跡！
潮起潮落月缺月又圓；
花開(kāi)花落春去春有歸；
只留一片足跡在人間。
——后記。
追尋生命的色彩篇三
生命本沒(méi)有色彩，但人的心靈會(huì)賦予它色彩。
岳飛的生命是紅色的，因?yàn)樗男撵`是紅色的，赤膽忠心，一生不變八千里路云和月，三十功名塵與土。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，掃遍天南地北，那紅一絲不變。他用自己的生命灑下滿(mǎn)江紅。深重的紅。
屈原的生命是紅色的，因?yàn)樗男撵`是純白無(wú)瑕的。在那個(gè)兵連禍結(jié)，政治黑暗的時(shí)代，屈原十那樣清高，寧可粉身碎骨也不同流合污。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。于是不甘與之俱黑的他選擇了離去，將自己的身軀投入汨羅江的懷抱，以汨羅江的清流沖刷出自己的清白。
魯迅的生命是黑色的，因?yàn)樗男撵`是深沉的。魯迅所出的時(shí)代更是一個(gè)風(fēng)雨如晦的時(shí)代，在黑暗中，一位文學(xué)巨匠誕生，在黑暗中，一位思想家誕生，在黑暗中，一位革命家誕生。他用筆為武器，紙為戰(zhàn)場(chǎng)，從此與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)，戰(zhàn)斗不休。他用戰(zhàn)斗的字喚醒幾萬(wàn)萬(wàn)中華兒女，撕破黑暗統(tǒng)治。黑色決定了他凝重的性格。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。魯迅的深沉給我們留下了他黑色的高大的背影，讓人永遠(yuǎn)敬仰。
生命沒(méi)有色彩，但人的心靈使它煥發(fā)色彩，有什么樣的心靈，生命便會(huì)呈現(xiàn)出什么樣的色彩。紅色的為國(guó)奮斗而舍生取義，白色的獨(dú)善其身而不同流合污，黑色的擔(dān)負(fù)沉重壓力的戰(zhàn)士之心，是如此美麗耀眼，散發(fā)著別樣的光彩！
追尋生命的色彩篇四
生命本沒(méi)有色彩，但人的心靈會(huì)賦予它色彩。
岳飛的生命是紅色的，因?yàn)樗男撵`是紅色的，赤膽忠心，一生不變八千里路云和月，三十功名塵與土。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，掃遍天南地北，那紅一絲不變。他用自己的生命灑下滿(mǎn)江紅。深重的紅。
屈原的生命是紅色的，因?yàn)樗男撵`是純白無(wú)瑕的。在那個(gè)兵連禍結(jié)，政治黑暗的時(shí)代，屈原十那樣清高，寧可粉身碎骨也不同流合污。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。于是不甘與之俱黑的他選擇了離去，將自己的身軀投入汨羅江的懷抱，以汨羅江的清流沖刷出自己的清白。
魯迅的生命是黑色的，因?yàn)樗男撵`是深沉的。魯迅所出的時(shí)代更是一個(gè)風(fēng)雨如晦的時(shí)代，在黑暗中，一位文學(xué)巨匠誕生，在黑暗中，一位思想家誕生，在黑暗中，一位革命家誕生。他用筆為武器，紙為戰(zhàn)場(chǎng)，從此與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)，戰(zhàn)斗不休。他用戰(zhàn)斗的字喚醒幾萬(wàn)萬(wàn)中華兒女，撕破黑暗統(tǒng)治。黑色決定了他凝重的性格。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。魯迅的深沉給我們留下了他黑色的高大的背影，讓人永遠(yuǎn)敬仰。
生命沒(méi)有色彩，但人的心靈使它煥發(fā)色彩，有什么樣的心靈，生命便會(huì)呈現(xiàn)出什么樣的色彩。紅色的為國(guó)奮斗而舍生取義，白色的獨(dú)善其身而不同流合污，黑色的擔(dān)負(fù)沉重壓力的戰(zhàn)士之心，生命的色彩是如此美麗耀眼，散發(fā)著別樣的光彩！
追尋生命的色彩篇五
相信，在這追尋之中，我們都是會(huì)有挫折相伴，困難常在！但這又同樣會(huì)是我們?cè)撁鎸?duì)的。這道路的艱辛，我們又卻一直的陪伴許久。追尋之路有同樣是很漫長(zhǎng)的。而這一切，都將會(huì)是一個(gè)經(jīng)歷的過(guò)程！過(guò)程的殘酷無(wú)情讓人無(wú)法猜測(cè)。那就做好現(xiàn)在，為了心中的那一份守護(hù)。為了那一份執(zhí)著！更加的相信自己。我能行！追尋，讓自己變得更加的成熟。讓自己變得更加的優(yōu)秀。希望自己最初的那一份初心從未改變！從始至終，沒(méi)有一絲的變化。在這追尋中長(zhǎng)大，追尋我心，從心開(kāi)始，從零開(kāi)始！
夢(mèng)想。
相信，我們對(duì)于夢(mèng)想這個(gè)詞并不是很陌生。因?yàn)樵谶@個(gè)美麗的世界之中。夢(mèng)想則會(huì)使一個(gè)人支持的動(dòng)力。如果沒(méi)有了夢(mèng)想，我們又同樣會(huì)何去何從？沒(méi)有夢(mèng)想的人生便會(huì)是充滿(mǎn)黑暗的。同樣的，這樣的生活我們又同樣不會(huì)喜歡！面臨著新的開(kāi)始，為的就是改變命運(yùn)，這個(gè)世界，不同的人則會(huì)有不同的命運(yùn)！為了今后的人生，更為了現(xiàn)在的一切！珍惜一切的一切，幻想著美好明天，一切都將會(huì)是豐富多彩的！
追尋我心，為心而擺動(dòng)！為了這夢(mèng)想，為了這追尋，自由的奔向遠(yuǎn)方，去尋找心中真正屬于自己的那一份守護(hù)！即使前方的道路是怎樣的崎嶇不平。即使心中有什么樣的委屈，都應(yīng)該勇敢的去面對(duì)！相信，追尋我心將不會(huì)改變！同樣的，為了初心，為了守護(hù)，一直的堅(jiān)持！相信，這成功的背后又總是傷痕累累。但為了這人生，必須堅(jiān)持，這樣才不后悔這命運(yùn)！
追尋我心，相信初心依舊，那便會(huì)是方得始終！
追尋生命的色彩篇六
以前我總是認(rèn)為，狼是一種血腥、殘暴而又冷酷的動(dòng)物，對(duì)它有一種深深的厭惡感。我讀完《狼王夢(mèng)》后，對(duì)狼有了新的詮釋。
可惜命運(yùn)多厄，紫嵐在培養(yǎng)黑仔的時(shí)候，光顧著提高它的捕獵技巧而忽視了天空中的危險(xiǎn)，導(dǎo)致優(yōu)秀的黑仔慘遭金雕毒手。紫嵐容不及多想，便馬上開(kāi)始栽培藍(lán)魂兒。黑仔得寵時(shí)期，藍(lán)魂兒積壓了大量委屈。在憤怒、嫉妒和欲望的驅(qū)使以及母親的教唆下，他的野心不斷膨脹。很快，他就成了幼狼之中的“領(lǐng)頭狼”。藍(lán)魂兒忘乎所以、狂妄自大，沒(méi)有集體觀念。自負(fù)的藍(lán)魂兒經(jīng)常貿(mào)然行動(dòng)，終于死在獵人的捕獸夾下。無(wú)奈，紫嵐只好培養(yǎng)奴性十足的雙毛，可他狼的尊嚴(yán)早已蕩然無(wú)存，已經(jīng)退化成了一條連狗都不如的動(dòng)物。骨子里浸滿(mǎn)了卑賤低下，最后因?yàn)榕橙跛涝诹巳豪强谥?。看著自己的孩子們前仆后繼的死去，紫嵐絕望了。就在這時(shí)，殺害兒子的兇手--“金雕”出現(xiàn)了。仇恨再度燃起了生命之火，她不顧一切的沖了上去，與仇人同歸于盡。用自己的死掃除障礙，填平了狼孫們通向狼王寶座的道路。
紫嵐的夢(mèng)，是一個(gè)美好的夢(mèng)，她用一生來(lái)譜寫(xiě)夢(mèng)想的樂(lè)章。從滿(mǎn)懷希冀到失望，從失望到徹底絕望，如此艱辛只撈得一個(gè)死亡的結(jié)局。怎不叫人心寒?怎不叫人哀傷?紫嵐死前留下的兩滴淚，是望子成龍又恨鐵不成鋼的淚;是包含絕望而又無(wú)限憧憬的淚;是剛毅果敢而又欣慰滿(mǎn)足的淚。這淚水，是母愛(ài)的凝結(jié)啊!
合上書(shū)，我明白了幾個(gè)道理：一、每個(gè)母親都希望自己的孩子將來(lái)會(huì)成為精英，而孩子和母親的努力也會(huì)互相印證。二、不要只注重一點(diǎn)的培養(yǎng)，應(yīng)該全身心發(fā)展，才能成為一個(gè)人才。三、你努力了，不代表你會(huì)成功。而你成功了，則你一定是努力了。四、你的父母永遠(yuǎn)愛(ài)你，因?yàn)槟闶撬麄兊闹厣?
作者：蘭佳霖
追尋生命的色彩篇七
保爾·柯察金說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。馬克思也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命就像海洋，只有一直堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。每當(dāng)看到這些關(guān)于生命的名言，我就會(huì)不由自主地想起一個(gè)人。
這個(gè)人叫尼克胡哲。尼克胡哲一出生就得了一種怪病，隨意導(dǎo)致了他沒(méi)有健全的四肢，他的爸爸看到他這個(gè)畸形的樣子，跑到產(chǎn)房門(mén)口嘔吐了半天，他的媽媽到他四個(gè)月時(shí)才敢抱他。但是他的父母并沒(méi)有放棄他，在他四歲時(shí)，父母開(kāi)始教他用嘴寫(xiě)字，四歲半時(shí)，父親把他放到水里教他游泳......他一直很樂(lè)觀的面對(duì)生活，他是說(shuō)過(guò)：沒(méi)有四肢不是上天的不公，態(tài)度才是最重要的！最后，他光榮的登山了學(xué)士之位，開(kāi)始了他自己的學(xué)習(xí)生涯......
聽(tīng)了他的故事我的感受是：人的生命只有一次，我們大家都應(yīng)該熱愛(ài)生命，也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后要為祖國(guó)出一份力！
是啊，人的一生是漫長(zhǎng)而短暫的，也是美好而享福的，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。很多殘疾人不向命運(yùn)屈服，與病魔搏斗，更何況我們有著健全的身體呢？我們必須要對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，因此，我們不能虛度年華，無(wú)所作為。
追尋生命的色彩篇八
開(kāi)篇提出疑問(wèn)，引人思考。
根據(jù)生活，寫(xiě)出“生命是紅色的”。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已是一名高年級(jí)的小學(xué)生了。我對(duì)生命，不再滿(mǎn)懷激情，不再滿(mǎn)臉喜悅，多了一份傷感，一份壓力。每天不再是輕松快樂(lè)，而是忙著應(yīng)付各種各樣的考試；每天不再只是讀讀書(shū)看看報(bào)，而是面對(duì)著一份份密密麻麻的習(xí)題；每天手中握著的不再是可愛(ài)的洋娃娃，而是忙著寫(xiě)個(gè)不停的筆……生活中不再只有歡笑，多了憂(yōu)愁；生活中不再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多了壓力。我漸漸變得沉默，也對(duì)生命有了一個(gè)頹廢的定義：灰色。
因?yàn)閴毫?，此時(shí)生命在作者的眼中是灰色的。
猛然有一天，我睜開(kāi)眼睛，看著窗外的天空，多么湛藍(lán)，多么晴朗，就像是一汪清澈無(wú)比的湖水。我的心不禁為之震顫：生命中只有灰色嗎？不，生命不是灰色的，它是藍(lán)色的!它就是一片天空，無(wú)邊無(wú)際，任我遨游，它是我放飛夢(mèng)想的地方！從此，我的生命不再黯淡無(wú)光，它那一抹純凈的藍(lán)將為我照亮前方，我會(huì)在它的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)！
巧妙地銜接，過(guò)渡自然。
追尋生命的色彩篇九
陡峭的山壁上，兩塊已被風(fēng)化的石頭中間，在某一天的某個(gè)時(shí)刻，一條小小的裂痕出現(xiàn)了。往里看，竟能看見(jiàn)那么一丁點(diǎn)的生命的綠色！
第二天，在公雞打鳴，太陽(yáng)升起的時(shí)刻，那微弱的生命拼盡了全身的力氣，從陰暗的縫里掙脫出來(lái)，迎接清晨第一縷陽(yáng)光。它一定很高興吧，它趕在太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，也鉆出來(lái)了。
第三天，它早早地睡醒了。小苗苗開(kāi)始努力吸收陽(yáng)光，努力汲取露水，努力生長(zhǎng)。
第二天，太陽(yáng)又照在它身上，它已筋疲力盡，沒(méi)人知道它曾用盡了力氣再爬起來(lái)，它奇跡般地活了下來(lái)。暖烘烘，它知道自己還活著，它從心里笑了。
又不知過(guò)了多少個(gè)日夜，在一天早晨，一朵嬌嫩、鮮艷的小花在山壁上綻開(kāi)了。那不只是一朵花，那是，它包含了生命的不屈，它給山壁添上了濃濃的、優(yōu)美的一筆。
追尋生命的色彩篇十
每個(gè)人都有自己追尋的夢(mèng)想，或當(dāng)醫(yī)生，或當(dāng)軍人，或當(dāng)老師。我也有自己的夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大當(dāng)一名拉丁舞老師。
從小學(xué)開(kāi)始，我就特別喜歡跳舞。媽媽沒(méi)辦法，就給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。真不巧，我去的時(shí)候，她們正在準(zhǔn)備一場(chǎng)大型的比賽。因?yàn)槲业谝淮稳ィ?jié)奏、動(dòng)作什么都不會(huì)。我在教室后面站了兩個(gè)小時(shí)。下課了，我正準(zhǔn)備背包回家，聽(tīng)見(jiàn)她們壓低聲音說(shuō)：“真的讓她去嗎?她才來(lái)，什么都不會(huì)。”我裝著什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，飛快得跑回了家。
第二天，我來(lái)到舞蹈班，放下書(shū)包也同她們一樣，聽(tīng)著節(jié)奏跳?？墒翘鴣?lái)跳去不僅跟不上別人的節(jié)奏，還破壞了人家的整體效果。休息時(shí)，那些老學(xué)員又在那里抱怨了：“你看她什么都不會(huì)，干脆咱們跟老師說(shuō)一下，兩個(gè)月后不讓她比賽了，她去了也只是拖后腿?！蔽椅嘏芟聵?，在第一層臺(tái)階上坐下來(lái)，心里想：“我今天才第二天來(lái)，怎么可能學(xué)得那么快，你們可是都學(xué)了快一年了的?！蔽以谀峭纯蘖似饋?lái)，老師悄悄地走了過(guò)來(lái)問(wèn)道：“怎么了?你不上課，在這哭什么呀?”我低著頭沒(méi)有說(shuō)話(huà)。老師又問(wèn)：“是不是她們說(shuō)你了?。”我咬著下唇，還是沒(méi)有說(shuō)話(huà)。老師耐心地安撫道：“你不用理她們，她們也不是故意的，只不過(guò)是想比賽效果更好罷了?！彪S后，老師那雙大手把我從臺(tái)階上拉了起來(lái)。他望著我鄭重地說(shuō)：“我給你開(kāi)小灶吧，反正還有兩個(gè)月呢，只要你勤奮，一定會(huì)有回報(bào)的。我先從節(jié)奏來(lái)說(shuō)吧，節(jié)奏每五個(gè)為一拍……再來(lái)說(shuō)動(dòng)作，來(lái)，你跟我一起做?！笨粗麑?zhuān)注的樣子，我心中的不快早已消失不見(jiàn)。我看著他的眼睛，重重地點(diǎn)了下頭，說(shuō)：“好?！蔽腋蠋煱褎?dòng)作學(xué)了一遍，我覺(jué)得其實(shí)一切并沒(méi)有多么難。兩個(gè)月里，我進(jìn)步飛快。
很快，兩個(gè)月過(guò)去了，我也參加了比賽。比賽場(chǎng)上我穿著金閃閃的拉丁舞裙，心中大浪滔天。當(dāng)裁判喊某某某的到必b區(qū)準(zhǔn)備，我聽(tīng)見(jiàn)了自己的名字，我懷著激動(dòng)地心情登上舞臺(tái)?？粗_(tái)下媽媽殷切的目光，老師微笑的臉龐，我暗暗下定決心：“我一定要把這兩個(gè)月的成果，盡情地跳出來(lái)?！币魳?lè)開(kāi)始了，我嘴里默念著動(dòng)作要領(lǐng)，跟著節(jié)奏，將這兩個(gè)月里所掌握的東西全部都展示了出來(lái)。音樂(lè)結(jié)束時(shí)，我已是大汗淋漓。在雷鳴般地掌聲中我走下了舞臺(tái)。
回到舞蹈班，老師要發(fā)獎(jiǎng)杯了。我想，我不可能得獎(jiǎng)的，畢竟才去了兩個(gè)月。誰(shuí)知老師大聲宣讀：“------同學(xué)，由于動(dòng)作力度恰到好處，音樂(lè)處理好，榮獲本次比賽一等獎(jiǎng)。請(qǐng)大家為她鼓掌祝賀。”我有點(diǎn)不敢置信。當(dāng)我呆呆地走到老師跟前，看見(jiàn)自己的名字清清楚楚的寫(xiě)在獎(jiǎng)杯上時(shí)，我高興地跳了起來(lái)。
每個(gè)人都有自己追尋的夢(mèng)想，我也有。在追尋的過(guò)程中，我懂得了：只要努力，夢(mèng)想就離你很近。
追尋生命的色彩篇十一
生命本是一張白紙，經(jīng)過(guò)人生的閱歷后，生命便有了不同的色彩，在人生不同的階段，給予我們動(dòng)力，讓我們生命的航船在海洋中不斷地前進(jìn)。我的生命本是一張白紙，我乘風(fēng)破浪，行駛在人生的海洋中，海水不斷沖擊著我。沖擊時(shí)，我會(huì)感到疼痛，但也正是因?yàn)闆_擊，我走過(guò)了不少的海域，領(lǐng)略了數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)光。
在這場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途中，我從一身潔白，變得五彩繽紛，在海洋中，我的色彩不斷增加?？纯次乙簧淼纳?，會(huì)看到大部分的顏色由藍(lán)色，綠色，紅色組成。當(dāng)我開(kāi)始起航時(shí)，我的身上不斷的增加綠色，那是對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)生活的熱情。我不斷地向著前方前進(jìn)，我的心中充滿(mǎn)希望，我遐想連篇，天馬行空，滿(mǎn)身的綠色，滿(mǎn)載的希望，我前進(jìn)著。
走過(guò)不少的地方，我穿越過(guò)一條條大的流域。沒(méi)當(dāng)我戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨，進(jìn)入陽(yáng)光明媚的世界，看著兩岸美麗的風(fēng)光，我的心中充滿(mǎn)快樂(lè)，我的身上，紅色不斷增加。另一種較顯著的顏色是藍(lán)色，每當(dāng)我路過(guò)一個(gè)地方，遇到一些不平事，我總是挺身而出，與邪惡抗?fàn)?，為正義而戰(zhàn)。于是，正義的藍(lán)色，開(kāi)始遍滿(mǎn)我的身上。當(dāng)然我的'身上還有別的色彩。
我有傷感的紫色，每當(dāng)我孤獨(dú)一人時(shí)，紫色會(huì)慢慢擴(kuò)展，但我會(huì)很快讓它消逝。因?yàn)?，我是個(gè)自信，開(kāi)朗的人。我的身上也有灰色，我雖然自信，但有時(shí)也不免被風(fēng)暴打敗，當(dāng)我喘息地躺在沙灘上，看著風(fēng)暴耀武揚(yáng)威地站在我面前，灰色會(huì)悄悄出現(xiàn)在我的身上。不要，我不要被打敗，我的內(nèi)心呼喊著，對(duì)生活的熱情，對(duì)生命的熱愛(ài)，支持著我，最后綠色驅(qū)走了所以的灰色，我又站了起來(lái)，繼續(xù)前行著。我的生命，是彩色的，是斑斕的。我的，由我自己支配。我相信，我會(huì)繪畫(huà)出最美的色彩。
追尋生命的色彩篇十二
小草的生命是碧綠的，定格在破土而出的一瞬，縮放在煥發(fā)清新的一生；大海的生命是湛藍(lán)的，匯集在萬(wàn)水相聚的片刻，漫延在一望無(wú)際的廣闊；太陽(yáng)的生命是火紅的，爆發(fā)在如夢(mèng)乍醒的須臾，溫存在哺育萬(wàn)物的永恒。
于是，我不斷探索、尋覓，終于，我在某日閑暇讀書(shū)時(shí)找到了答案——“人生是沒(méi)有意義的。是的，關(guān)于人生意義的討論充斥在我們的周?chē)?。很多說(shuō)法由于熟悉和重復(fù)已讓我們從熟視無(wú)睹到了厭煩?？墒沁@不是真諦。真諦是，別人強(qiáng)加給你的意義無(wú)論多么正確，如果它不曾進(jìn)入你的心理結(jié)構(gòu)，它就永遠(yuǎn)是身外之物。比如我們從小就被家長(zhǎng)灌輸過(guò)人生意義的答案及此后漫長(zhǎng)歲月里諄諄告誡的老師和各種類(lèi)型的教育也不斷地向我們批發(fā)人生意義的補(bǔ)充版。但是有多少人把這種外在框架當(dāng)成了自己內(nèi)在的標(biāo)桿并為之下了奮斗終生的決心？所以人生是沒(méi)有意義的，但你要為之確立一個(gè)意義?！?/p>
那是著名女作家畢淑敏的一篇散文——《生命的意義》。
我頓悟，人生的色彩原是白色的！
其實(shí)細(xì)想來(lái)，也確是如此，那剛出世的嬰兒不是如白色一般純凈無(wú)瑕，他們會(huì)在號(hào)啕大哭后又笑容滿(mǎn)懷。時(shí)光若水，無(wú)言即大美，日子如蓮，平凡即至雅，然而我們?cè)撊绾卧谶@平靜的歲月中活出意義，這便是需要我們自己為生活絢彩。
曾有人問(wèn)亞里士多德他和平庸的人最大的區(qū)別是什么，他說(shuō)：“他們?yōu)榱顺燥埗钪?，而我是為了活著而吃飯。”亞里士多德找到他活著意義，于是努力地活著，有意義地活著，我們亦須為自己覓得人生的意義。或像鄧稼先一樣探索科學(xué)，或如畢淑敏一樣書(shū)寫(xiě)人生，抑或只是平凡的崗位了盡自己最大的努力。
當(dāng)然，絢彩并非胡亂潑墨。正如畢淑敏在文中所說(shuō)，從小到大我們聽(tīng)到許多人生意義的補(bǔ)充版，但這外，在框架并非真諦。天地沙鷗，我們微如芥子，但也必要留住心中的那片空明澄澈，莫為他人的決策而迷亂了自己的方向，莫用他人的喜好勒住自己人生的疆馬。
天然璞玉，需要時(shí)光的雕琢，漫漫人生，則要色彩去點(diǎn)染。提筆，或濃墨重彩，或清新淡雅，渲染出屬于自己的人生的意義。
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追尋生命的色彩篇十三
柔嫩的枝蔓上舒展著迷人的葉片，微微下垂，點(diǎn)點(diǎn)星星的小家碧玉展露天遺。繁重的花骨朵緊壓著這柔嫩的枝頭，慢慢綻放著那一片片的花瓣。眼光斜射，晶瑩的露珠綻放著迷人的光彩。
——題記。
“咚咚咚……”一陣敲門(mén)聲響起，我停下了在題海中掙扎的腦袋，如離弦的箭般去開(kāi)門(mén)。打開(kāi)門(mén)，第一個(gè)便看到媽媽如獲至寶的表情，我一下明白了所有事情——媽媽又得到喜愛(ài)的花了，果不其然，一盆花正在媽媽的手里舒服的享受著憐愛(ài)的撫摸。但仔細(xì)去觀察的話(huà)，這花蔫了，葉片早已有了淡淡的黃色，盛開(kāi)著的菊花也枯萎了，垂頭喪氣地將頭彎在一邊。
“媽?zhuān)@花……”
“這盆菊花，被人們?nèi)栽诹送饷?，孤零零的。我看它可憐，就把它拿回家了?！?/p>
“可這真的已經(jīng)養(yǎng)不活了呀！”
“不一定，如果精心照料的話(huà)，有可能會(huì)起死回生的！”
看著母親一臉堅(jiān)定的表情，我無(wú)可奈何的搖了搖頭，沒(méi)辦法，母親就是這樣，隨她吧！說(shuō)干就干，母親麻利的將它修剪，整理后，又把它放到了陽(yáng)光最好的地方，澆入了充足的水分。干完這些，她便滿(mǎn)意地進(jìn)屋了，還和我打賭：“你看，這盆花，是不是有些改變了呢？看著吧！我一定會(huì)讓它在一個(gè)星期后，綻放出更加美麗的菊花的！”我當(dāng)時(shí)并不以為然，只是覺(jué)得母親好笨，笨的執(zhí)著。
一個(gè)星期后，當(dāng)我快要把這件事淡忘的時(shí)候，陽(yáng)臺(tái)上的媽媽卻驚喜的大叫一聲：“侯翔！你看！”我還以為出什么事了，如離弦的箭般沖了過(guò)去，但終究沒(méi)想到的是，菊花活過(guò)來(lái)了，新生的葉子蒼翠欲滴，那一叢綠葉之間，又冒出了一個(gè)小小的花骨朵兒，雖不起眼但又是一次生命的綻放。在它的花瓣上，一滴晶瑩的淚珠反射出異樣的光，就像是感恩的淚珠。
是??！如人般，在你遇到絕境和徹底失望時(shí)，總有一個(gè)人，拉著你的手，走出黑暗的漩渦，再次煥發(fā)出生命的色彩！
生命，
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追尋生命的色彩篇十四
殘疾，在我們心中是一個(gè)可怕的字眼，那是我們對(duì)生命的珍惜;殘疾人，在我們心中是個(gè)并不陌生的字眼，那是他們自力自強(qiáng)的精神，在我們心中留下烙印。
一天放學(xué)途中，一位衣著破舊的老人，正佝僂著身子，在垃圾桶里尋找著什么，我認(rèn)為他可能丟失了什么東西，“您在找什么呀?我來(lái)幫助您!”老人沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是朝我笑笑，并搖了搖頭，我意識(shí)到那微笑背后似乎隱藏著什么，可能是苦澀，是艱辛，更多的是堅(jiān)定。等他直起身子，我才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)“獨(dú)臂”老人，我有些心酸。我想把手中緊握的、被汗水浸濕的七元錢(qián)給他，那是我準(zhǔn)備買(mǎi)我那期待已久的“手抓餅”的七元錢(qián)，那也是我積攢了很久的`、身上僅有的七元錢(qián)?？伤麤](méi)有伸手，還是微笑著搖了搖頭。那天，我沒(méi)有買(mǎi)那讓我垂涎三尺的“手抓餅”，甚至于我再也不敢買(mǎi)。
盲人歌手楊光是一個(gè)普通工人家庭的孩子，他8個(gè)月時(shí)因病雙目失明，他的腦海里根本就沒(méi)有這個(gè)世界的任何記憶。從他開(kāi)始懂事時(shí)，就不甘心比別人差，反復(fù)練習(xí)自己的觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)等感覺(jué)。三歲開(kāi)始他開(kāi)始能照顧自己，五歲他能做力所能及的家務(wù)活。他用手摸的方法認(rèn)識(shí)了碗筷;下雨時(shí)，跑到室外淋雨，聽(tīng)雨的聲音，他認(rèn)識(shí)了雨，想象到大海的樣子;他用耳朵“聽(tīng)”電視、學(xué)聲樂(lè)……他要用自己的歌聲，激勵(lì)那些面臨困境的人們不要放棄，使處在痛苦中的人們振作起來(lái)，給正常健康人的帶來(lái)快樂(lè)。通過(guò)他不懈地努力，成功地登上了《星光大道》的舞臺(tái)，奪得20xx年度總冠軍，他用音樂(lè)將快樂(lè)、溫暖傳遞給我們每一個(gè)人，展示了，讓我們感受到他眼前的仿佛一片陽(yáng)光。
追尋生命的色彩篇十五
露珠的生命只有早晨短短的幾個(gè)小時(shí)，卻能綻放出耀眼的光芒，與太陽(yáng)的光輝渾然一體，生命短暫，卻永恒。
飛蛾撲火，生命在頃刻間化為灰燼，然而在它撲火的瞬間，生命之光閃耀驚人。于是，挑戰(zhàn)死亡的勇氣撼人心靈，催人奮進(jìn)。生命短暫，卻永恒。
夸父逐日，徒勞無(wú)聞。但是他堅(jiān)持不懈，毅然奔向理想之門(mén)的精神感動(dòng)了世人。即使渴死在逐日路上，也依舊閃光。
作為茫茫寰宇中的小小的生命的個(gè)體，生存著總該為自己找一個(gè)理由，使生命不只是一種機(jī)械的生物過(guò)程甚至是物理過(guò)程，更是一個(gè)生生不息日夜追逐生命之光的過(guò)程。即使生命短暫，永不退色，它是一種境界，一個(gè)令我們牽掛向往的精神彼岸。哪里風(fēng)煙俱凈，纖塵不染，生命將在這里發(fā)光，劃出唯美的弧線(xiàn)！
不經(jīng)意之間，走過(guò)綿長(zhǎng)的心路歷程，稚嫩的臉龐在歲月的長(zhǎng)河中燦爛得如夏花的笑容，明朗而清晰，生命旅程的孤寂皆因沿途的景色而煙消云散。走過(guò)的時(shí)候，留下笑容，留下彎彎曲曲的腳印，深深淺淺，這就是在黑暗中燃放著永恒的光芒。
人說(shuō)生命脆弱，我卻不這么認(rèn)為。生命脆弱是因?yàn)樯鼪](méi)有色彩。一個(gè)生命如果暗淡無(wú)光，就失去了存在的.意義。只要生命有色彩，它就不應(yīng)該是脆弱的。那么，我們?cè)撊绾窝b點(diǎn)生命呢？摘一朵淡淡濃濃的夏荷，來(lái)期待生命；劃一葉悠悠蕩蕩的小舟，去關(guān)愛(ài)生命；追一個(gè)隱隱約約的背影來(lái)欣賞生命，以阡為經(jīng)，以陌為緯，在生命的大海上踏浪而歌，不斷出發(fā)到達(dá)。就在這出發(fā)、到達(dá)之間實(shí)現(xiàn)了生命色彩的永恒。
是燃燒的火把，生命的追求是遼闊的大海，為了，不在乎風(fēng)吹雨打，不在乎電閃雷鳴，不在乎波濤洶涌，我們毅然風(fēng)雨無(wú)阻，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
是汩汩流動(dòng)的小溪，是嫩綠蔥郁的楊柳，為了，無(wú)暇顧及身旁的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，把它留給回味。
追尋生命的色彩篇十六
生命是最珍貴的禮物，它給予我們獨(dú)特的存在和感受。然而，我們生活在快節(jié)奏的社會(huì)中，常常迷失在繁忙中。我們?nèi)諒?fù)一日地追逐功名利祿，追求物質(zhì)上的滿(mǎn)足，卻忽視了生命的本質(zhì)和意義。因此，我們需要追尋生命，重新審視自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)。
第二段：尋找內(nèi)心的平靜。
追尋生命的過(guò)程中，我們需要尋找內(nèi)心的平靜。只有當(dāng)我們靜下心來(lái)，停止外在的浮躁，才能聆聽(tīng)到內(nèi)心的聲音。我們可以通過(guò)冥想、瑜伽、藝術(shù)等方式，平衡身心，培養(yǎng)內(nèi)心的寧?kù)o。內(nèi)心的平靜能夠幫助我們抵御外界的干擾和壓力，清晰地認(rèn)識(shí)自己的需求和意愿。
第三段：追求真正的幸福。
生命的意義并不在于追逐功名利祿，而是在于追求真正的幸福。幸福不是物質(zhì)的積累，而是內(nèi)心的滿(mǎn)足。它并非是遙不可及的目標(biāo)，而是在我們的內(nèi)心中蘊(yùn)藏著。我們要學(xué)會(huì)欣賞日常的美好，珍惜身邊的人和事，培養(yǎng)對(duì)生活的感激之情。只有當(dāng)我們懂得感恩，善待他人，才能體會(huì)到真正的幸福。
第四段：追求個(gè)人成長(zhǎng)。
生命的意義還在于追求個(gè)人的成長(zhǎng)。每個(gè)人都注定與眾不同，有著獨(dú)特的潛力和能力。我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，發(fā)掘自己的才華和激情。通過(guò)不斷挑戰(zhàn)自己，克服困難，我們能夠開(kāi)拓新的領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。在追求個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也會(huì)不斷地改變自己，提升自己的品質(zhì)和能力。
第五段：傳播愛(ài)與正能量。
生命的最大價(jià)值在于傳播愛(ài)與正能量。我們生活的世界充滿(mǎn)了負(fù)面影響，充斥著痛苦和仇恨。我們作為生命的一部分，應(yīng)該用自己的力量為這個(gè)世界帶來(lái)積極的改變。我們可以通過(guò)善行、關(guān)愛(ài)他人、傳播正能量來(lái)注入生命的力量。通過(guò)積極的行動(dòng)，我們可以點(diǎn)燃別人心中對(duì)生活的熱愛(ài)，喚醒他們對(duì)美好的追求。
結(jié)論：
追尋生命，并不是追逐功名利祿或者物質(zhì)的滿(mǎn)足，而是追求內(nèi)心的平靜、真正的幸福、個(gè)人的成長(zhǎng)和傳播愛(ài)與正能量。在追尋生命的過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)停下腳步，審視自己的內(nèi)心，明確自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)。只有在靜下心來(lái)，追求內(nèi)心的平靜，我們才能真正理解生命的意義，找到屬于自己的幸福和滿(mǎn)足。當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)，用愛(ài)與積極的力量點(diǎn)燃他人，我們才能真正追尋到生命的真諦和心靈的寧?kù)o。
追尋生命的色彩篇十七
每個(gè)生命都有它存在的意義，每個(gè)生命也都有它的美麗。
——題記。
坐在顛簸的車(chē)上，看著道兩旁的樹(shù)，我思緒萬(wàn)千。
我經(jīng)常對(duì)自己發(fā)出這樣的疑問(wèn)——生命是什么顏色？我不能夠準(zhǔn)確的回答，因?yàn)樯纳适悄菢拥呢S富：生命是綠色的，像那生機(jī)勃勃的春天；生命是紅色的，像那熱烈的夏天；生命是黃色的，像那碩果累累的秋天；生命是銀色的，像那圣潔無(wú)比的冬天。
春天所綻放出的生命的色彩確實(shí)是綠色的。春風(fēng)溫柔地，悄悄地吹拂著大地，親吻著大地，撫摸著大地，為枯黃的小草脫去外衣，裸露出里面嫩綠的衣衫。哦，原來(lái)小草也在孕育著，孕育著更美麗、更蓬勃的春天。春風(fēng)和春雨往往是結(jié)伴而來(lái)，雨過(guò)，滿(mǎn)山坡的綠色，滿(mǎn)眼都是生命的色彩。
夏天的夜喧嘩而又浪漫，池中的蛙亂叫著，與夕陽(yáng)譜出了一幅和諧的生命畫(huà)卷，彰顯著生命的美麗。白日，鳥(niǎo)鳴的婉轉(zhuǎn)，蟲(chóng)音的低鳴，，一切聲音，豐富著夏日，把夏天推向火紅的高潮，這是夏日的魅力，也生命的魅力。
秋天的確是黃色的。待太陽(yáng)升起時(shí)，萬(wàn)道霞光刺破云海，刺破山嶺，一片緋紅將原本長(zhǎng)滿(mǎn)楓樹(shù)的山罩住了從遠(yuǎn)處看，一片幽篁。傍晚時(shí)分，柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，那么幽黃。秋天中的生命，顯得尤為特殊——那是一片幽靜，褪去了往日的繁華，取而代之的是祥和與寧?kù)o。
白色的冬天積蓄著力量。他大手一揮，整個(gè)世界便披上了銀色的狐裘衣?；秀敝校羞@樣的感覺(jué)——秋天已經(jīng)退出了色彩斑斕的舞臺(tái)，白色的冬天像一位教官，嚴(yán)厲地向我們呵斥，展現(xiàn)著屬于他的霸氣。生命，也正是這樣的色彩——圣潔，霸氣。
大自然的一切都在向我們有力地述說(shuō)：生命，是那樣的多姿多彩！
追尋生命的色彩篇十八
追尋生命的意義是人類(lèi)永恒的命題，每個(gè)人在追尋的過(guò)程中都可能有不同的心得體會(huì)。生命是一段旅程，每一步都值得我們?nèi)ド钏己桶l(fā)現(xiàn)。以下是對(duì)于追尋生命心得體會(huì)的五段式文章。
第一段：探索內(nèi)心的渴望。
人類(lèi)的內(nèi)心是復(fù)雜而神秘的，我們對(duì)生命的追尋常常起源于內(nèi)心深處的渴望。當(dāng)我們靜下心來(lái)思考自己的存在時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己渴望更多的自由、幸福和意義。這種渴望推動(dòng)我們?nèi)プ非笪覀兊膲?mèng)想和目標(biāo)，以尋找生命的意義。追尋生命的心得體會(huì)便是在這個(gè)過(guò)程中的領(lǐng)悟。
第二段：經(jīng)歷人生的苦辣酸甜。
人生的旅程充滿(mǎn)了各種各樣的經(jīng)歷，喜怒哀樂(lè)交織在一起。我們會(huì)遇到挫折、迷茫和困惑，但也會(huì)經(jīng)歷成功、快樂(lè)和滿(mǎn)足。每一個(gè)經(jīng)歷都為我們的人生增添了一份珍貴的財(cái)富。在追尋生命的過(guò)程中，我們通過(guò)經(jīng)歷各種各樣的事情來(lái)觸摸到生命的真諦。我們懂得了堅(jiān)韌，懂得了希望，懂得了珍惜。
第三段：與他人的聯(lián)系與幫助。
生命的追尋不僅僅是一個(gè)人的旅程，更是一個(gè)與他人相互連結(jié)的過(guò)程。與他人的接觸和交流幫助我們找到人生的意義和價(jià)值。通過(guò)與他人的分享，我們學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)和理解彼此，找到了共鳴和支持。我們?cè)趲椭说倪^(guò)程中也變得更加完整和有意義。與他人的聯(lián)系和幫助是追尋生命中至關(guān)重要的一部分，也是我們能夠體會(huì)到生命的真正意義的地方。
第四段：接納和改變。
追尋生命的過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活并不總是按照我們的希望和計(jì)劃進(jìn)行。我們會(huì)面臨失去、改變和接納的挑戰(zhàn)。接納生活的不確定性和變化是我們追尋生命的重要心得體會(huì)之一。在接納中我們學(xué)會(huì)了靈活性和坦然面對(duì)生活的能力。同時(shí)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)改變是我們追尋生命的重要驅(qū)動(dòng)力，我們要不斷地改變自己、適應(yīng)環(huán)境，并主動(dòng)尋求新的體驗(yàn)和挑戰(zhàn)。
第五段：感恩和回饋。
在追尋生命的過(guò)程中，我們會(huì)明白感恩的重要性。感恩讓我們保持樂(lè)觀和積極的心態(tài)，讓我們更加珍惜和善待生活中的每一個(gè)瞬間。同時(shí)，追尋生命也是為了能夠回饋社會(huì)和他人。當(dāng)我們感悟到生命的意義和價(jià)值時(shí)，我們會(huì)更加關(guān)心他人、幫助他人?；仞伾鐣?huì)和他人也是我們逐漸實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方式之一。
總結(jié)：
追尋生命的心得體會(huì)是一段個(gè)人化而珍貴的旅程，每個(gè)人都有屬于自己的體驗(yàn)和領(lǐng)悟。每一步的追尋都是我們成長(zhǎng)和完善自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)經(jīng)歷人生的苦辣酸甜、與他人的聯(lián)系與幫助、接納和改變以及感恩和回饋，我們不斷地探索和發(fā)現(xiàn)生命的意義。在這個(gè)旅程中，我們成為了更加全面和有意義的人。
追尋生命的色彩篇十九
良久的一個(gè)夜晚，我曾在一座城市的長(zhǎng)江岸邊瞭望過(guò)對(duì)岸的燈光。那是一座了解的城市，一條了解的江。但是，當(dāng)對(duì)岸的燈光映入視野的一刻，卻讓我覺(jué)得分外的了解和親切，很遠(yuǎn)的人好像也變得在極近處，幽暗的路程好像也變得亮光了起來(lái)。我想，那樣的燈光，即使是在一個(gè)人的夜里，也讓人覺(jué)得心里并不孑立。
全部的燈光都有著溫暖的含義吧。事實(shí)上，我常常在凝睇黑夜里的燈光。我覺(jué)得每一燈光的背面，都有著能夠讓人接近的力氣。無(wú)論是歸途仍是遠(yuǎn)行，燈光都是最好的伴侶。
最近常常想起少年時(shí)分讀過(guò)的一篇文章，作者是誰(shuí)，現(xiàn)已忘掉了。但我依然明晰地記住其間描繪的某些細(xì)節(jié)。一個(gè)遠(yuǎn)行的人，在漆黑的河水中泛舟尋覓亮光。燈光好像就在前面，對(duì)岸好像即可抵達(dá)。毫無(wú)疑問(wèn)，這樣的尋覓總是令人充滿(mǎn)期望。但是，還遠(yuǎn)著呢，船夫說(shuō)。真的，還遠(yuǎn)著呢。
我喜愛(ài)這樣的故事，喜愛(ài)這樣的描繪。那么的安靜，又透著一絲奧秘。好像自己就在那條船上，晃晃悠悠。全部近在咫尺，全部又好像永在遠(yuǎn)方。有什么要緊呢？重要的是燈光，哪怕它并不如你幻想的那樣美麗，也能夠給孤單旅程中的你帶來(lái)無(wú)限的幻想和期望。
由于漆黑，所以才分外巴望亮光。由于有冰冷，所以才分外需求溫暖。我無(wú)法幻想，一個(gè)人假如心里漆黑，該是一件多么可怕的工作。
燈光的含義其實(shí)便是生命的含義吧。我不知道他人是否也有像我相同的渴求，但是我樂(lè)意信任，無(wú)論是在多么漆黑的時(shí)分，前行的人心里也是亮光的。西方人過(guò)生日，總是要燃起一支一支的蠟燭。但是我不知道為什么在慶祝生日的時(shí)分，卻要將蠟燭逐個(gè)吹滅。我喜愛(ài)那種光茫，喜愛(ài)那種光茫映入眼中時(shí)溫暖的感覺(jué)。有一種光茫不一定需求最耀眼，卻總能夠安靜地照亮人們的心靈。
我有一個(gè)朋友曾對(duì)我說(shuō)，對(duì)岸的燈光，看起來(lái)總是最美麗，所以總讓人不由得想渡曩昔看一看。我想，每一個(gè)人的靈魂深處都有這么一片燈光吧，有時(shí)分它或許并不像你幻想的那么近，它或許總是喜愛(ài)美麗在悠遠(yuǎn)的對(duì)岸。但是不論有多么悠遠(yuǎn)，它一直亮光在你的眼前，吸引著你不斷地朝它前行。渡曩昔，渡曩昔，便是亮光。或許，再綿長(zhǎng)的人生，也不過(guò)是這樣的一渡吧。
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