總結(jié)是一種思維整理和歸納的過程，有助于提高我們的思維能力和邏輯思維能力。在寫總結(jié)時(shí)，可以采用歸納和概括的方法，將重點(diǎn)整合出來。在這里，我們提供一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家作為思路與參考。
安慶師范學(xué)院畢業(yè)論文篇一
洛陽師范學(xué)院是二本大學(xué)。二本大學(xué)的說法源于公眾需求，主要參考于當(dāng)年的`招生錄取批次，官方并無說明。洛陽師范學(xué)院是一所省屬普通高等本科院校，位于千年帝都、牡丹花城、絲路起點(diǎn)——洛陽。
學(xué)校地處伊水之濱，萬安山下，東漢太學(xué)便發(fā)端于此。南望二程故里，傳頌著程門立雪、魯臺望道的佳話;西望關(guān)林和世界文化遺產(chǎn)龍門石窟，綻放著世界文化遺產(chǎn)的璀璨光芒。
學(xué)校以良好成績通過教育部本科教學(xué)工作水平評估獲批教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點(diǎn)單位獲批非全日制研究生招生資格。以優(yōu)異成績通過了教育部本科教學(xué)工作審核評估贏得了“有活力、有品位、有溫度、有顏值、有潛力”的“五有”高校美譽(yù)。
近年來，學(xué)校獲得全國語言文字工作先進(jìn)集體、全國五四紅旗團(tuán)委、全國高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進(jìn)集體、河南省高校先進(jìn)黨委、河南省文明標(biāo)兵學(xué)校、河南省文明單位、河南省思想政治工作先進(jìn)單位、河南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。
安慶師范學(xué)院畢業(yè)論文篇二
[摘要]目前的中學(xué)體育教學(xué)受制于中考體育成績的壓力，導(dǎo)致教師過分強(qiáng)調(diào)傳授體育技能進(jìn)行身體鍛煉，而忽視了對中學(xué)生進(jìn)行體育精神的啟迪和教育，更忽視了體育精神對學(xué)生人格的形成所起的作用。本文在對體育精神的含義進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，就如何在體育課中對學(xué)生進(jìn)行體育精神的培養(yǎng)做了細(xì)致的介紹。
隨著近年來中學(xué)教育改革的發(fā)展和推進(jìn)，對教育提出了新的要求，對中學(xué)生的身體與精神、知識與能力、道德與行為都有了不同于以往的新的教育手段和方法。為了適應(yīng)社會發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代社會所需要的人才，體育教學(xué)也應(yīng)適應(yīng)這樣的教育使命。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，筆者深深感到，現(xiàn)在中學(xué)體育教學(xué)中存在著過分強(qiáng)調(diào)傳授體育技能進(jìn)行身體鍛煉，而忽視了對中學(xué)生進(jìn)行體育精神的啟迪和教育，忽視了體育精神對學(xué)生人格的形成所起的作用。當(dāng)然，中學(xué)體育教學(xué)離不開傳授體育的技能知識，離不開身體鍛煉，但是如何通過體育課這一特殊課堂對學(xué)生進(jìn)行體育精神的教育，潛移默化地熏陶和影響到中學(xué)生的人格形成，為全面地發(fā)展學(xué)生的人格精神起到重要作用，這應(yīng)是我們中學(xué)體育教師思考的重點(diǎn)，是中學(xué)體育教學(xué)追求的高層次目標(biāo)。筆者認(rèn)為體育教學(xué)的方法和手段要與社會的發(fā)展相適應(yīng)，那就是重視體育精神的培養(yǎng)，進(jìn)而完善學(xué)生的人格。
體育精神是指體育運(yùn)動中所蘊(yùn)含著的`對人的發(fā)展具有啟迪和影響作用的有價(jià)值的思想、作風(fēng)和意識。體育精神的培養(yǎng)包括：愉快的生活態(tài)度，較強(qiáng)的身心適應(yīng)能力，個(gè)性的發(fā)展，個(gè)人行為的規(guī)范化、責(zé)任感，與同伴的合作精神，公正的看待問題，遵守規(guī)則和規(guī)定的能力。在日常教學(xué)中，筆者力求將體育素質(zhì)訓(xùn)練與體育精神相結(jié)合，以下是筆者的一些具體做法。
豐富多彩的體育運(yùn)動盡管其技術(shù)手段、比賽方法、勝負(fù)的形式各不相同，但其基本的體育精神卻是相同的。中學(xué)生投入到體育運(yùn)動中就已經(jīng)開始接受體育精神的影響和教育，受到體育精神的熏陶，改變和塑造著自己的人格精神。作為體育教師，最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生樹立體育精神的意識，認(rèn)識到體育精神對學(xué)生人格形成所起的重要作用，把體育精神的教育貫穿在整個(gè)教育過程中，時(shí)時(shí)刻刻充分利用體育精神培養(yǎng)學(xué)生的人格。
同時(shí)，身教勝于言教。體育教師的舉止言行，儀表服飾，神態(tài)氣質(zhì)和習(xí)性，無不作為信息傳導(dǎo)于學(xué)生的大腦，反饋于教育過程中。體育教學(xué)的最大特點(diǎn)是，大部分時(shí)間在室外進(jìn)行，課堂空間比較大，學(xué)生身體活動及心理活動受外界影響比較大。作為一名體育教師在外界環(huán)境因素不利的情況下，就更應(yīng)起到表率示范作用，將體育精神寓于自己的言表中，有目的地去引導(dǎo)學(xué)生，給學(xué)生以良好的示范效應(yīng)。如在進(jìn)行跑的練習(xí)中，為了學(xué)生能有一個(gè)良好的煅練環(huán)境，教師主動地清理跑道、整理器材，使學(xué)生們在無意識中自覺培養(yǎng)起愛護(hù)場地、器材、學(xué)校公物的良好品質(zhì);冬天寒風(fēng)刺骨，風(fēng)沙彌漫，而教師筆挺的身姿、宏亮的聲音，堅(jiān)強(qiáng)的毅力無時(shí)無刻地感召著孩子的心靈;夏天炎炎烈日下，教師認(rèn)真講解動作要領(lǐng)，不厭其煩地一遍又一遍地幫助學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，用自己的實(shí)際行動去感染學(xué)生，使他們在學(xué)習(xí)的過程中養(yǎng)成吃苦耐勞、堅(jiān)毅不拔的優(yōu)良意志品質(zhì)。
第一，將勇敢頑強(qiáng)精神的教育與器械體操的教學(xué)緊密結(jié)合起來。器械體操的動作不是一兩次課就能掌握的，要掌握有一定難度的動作，就必須付出艱辛的努力。也就是說，在學(xué)習(xí)器械體操中，會碰到許多困難。比如，有時(shí)練得很累，手掌會磨破流血，有時(shí)甚至從器械上掉下來。因此，在教學(xué)中不僅要教育學(xué)生努力掌握基本技能，而且還要教育學(xué)生樹立不怕苦、不怕累、迎難而上的精神。在器械體操教學(xué)中，我們常?？吹剑械耐瑢W(xué)一上杠子，就嚇得動作失常。對這類同學(xué)，除了耐心幫助他們掌握技術(shù)要領(lǐng)外，更重要的是要心理“治療”，鼓勵(lì)他們對自己要有信心，讓他們體會自信的重要性。同時(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們熱情關(guān)心他人的良好道德品質(zhì)。
第二，將吃苦耐勞、勇于拼搏的精神教育與田徑類的教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合起來。田徑項(xiàng)目的練習(xí)即苦又累，枯燥無味。特別是在進(jìn)行中長跑的教學(xué)時(shí)，有些同學(xué)更是感到心里發(fā)怵。這時(shí)，教師除了要對同學(xué)們進(jìn)行跑的技術(shù)、呼吸方法、體力分配的指導(dǎo)外，還要對同學(xué)們進(jìn)行中長跑鍛煉的實(shí)踐意義教育，啟發(fā)同學(xué)們在身體條件允許的情況下，要堅(jiān)持，以不怕苦不怕累的堅(jiān)毅精神戰(zhàn)勝自我，知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏，勇往直前地奔向勝利的終點(diǎn)。
第三，將團(tuán)結(jié)互助，協(xié)作配合的集體主義精神教育與球類教學(xué)緊密地結(jié)合起來。大多數(shù)球類項(xiàng)目都是通過集體配合進(jìn)行的。我們要充分利用這一特點(diǎn)，在球類教學(xué)和比賽中努力培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義精神，使他們學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合，不能搞個(gè)人英雄主義。只有這樣，才能在思想上和行動上保持一致，形成一個(gè)牢不可破的整體。只有這樣，才能取得好成績。
教學(xué)過程中，用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段培養(yǎng)學(xué)生的體育精神，往往能收到事半功倍的效果。
第一、活動中鍛煉情感。
體育比賽是公開的，比賽的結(jié)果是殘酷的，要想摘取第一的桂冠，光有技術(shù)、勇氣還不夠，還須還有承受挫折，勇于失敗的獻(xiàn)身精神。每一次的勝利幾乎都建立在無數(shù)次失敗之上，只有敢于失敗、承認(rèn)失敗的人才可能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。只有精神情感上受到無數(shù)次磨難，達(dá)到相當(dāng)境界的人，才能在體育的世界里登上最高峰。
正因?yàn)轶w育活動中必定有成功、有失敗，而且無論勝敗，其情感體驗(yàn)是非常強(qiáng)烈的。體育教師要注意引導(dǎo)學(xué)生在成功時(shí)不要被勝利沖昏頭腦，要冷靜分析自己的優(yōu)勢與不足，不斷進(jìn)取;還要引導(dǎo)學(xué)生在遭受挫折失敗時(shí)，不要喪失信心，要善于看清自己的差距，找到克服不足的辦法，通過不懈的努力提高自我的實(shí)力，去迎接新的競爭。在合作時(shí)，同伴之間不要相互指責(zé)、相互猜疑，而應(yīng)相互包容、相互鼓勵(lì)，這樣才能把個(gè)人之力融合成強(qiáng)大的合力，來贏得團(tuán)隊(duì)的勝利。
第二、比賽中磨練意志。
當(dāng)學(xué)生認(rèn)識到某一事物或某一目標(biāo)對于自我發(fā)展的重大意義時(shí)，他的內(nèi)心自然想得到這一事物或?qū)崿F(xiàn)這一目標(biāo)，而如果同時(shí)有許多人都有這一愿望，則他們的頭腦中必然會產(chǎn)生競爭的欲念。競爭也是學(xué)生情緒情感發(fā)展并日漸成熟的標(biāo)志，在競爭中有成功的喜悅、興奮，也有挫折、失敗的痛苦、失落，而學(xué)生只有慢慢學(xué)會承受痛苦失落，學(xué)會享受成功勝利的喜悅興奮，才可以說學(xué)會了競爭。
在體育課上，可以通過競爭與合作磨練學(xué)生的意志，使學(xué)生逐漸明白人生中最重要的是戰(zhàn)勝自我。體育教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會制定體育活動競爭的策略和自我鍛煉的計(jì)劃，并能以頑強(qiáng)的毅力去執(zhí)行計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。體育課上磨練出的意志行為，會增強(qiáng)學(xué)生的自信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣，這可能會影響學(xué)生在其它方面的行為表現(xiàn)。
第三、細(xì)節(jié)中塑造人格。
體育課上對學(xué)生進(jìn)行體育精神的教育會對學(xué)生的人格形成產(chǎn)生深刻的影響。中學(xué)生處于人格的迅速形成期，在這個(gè)時(shí)期，體育教師應(yīng)使在體育課上培養(yǎng)出的體育精神逐步內(nèi)化為學(xué)生的人格品質(zhì)，這才是體育“育心”之根本。當(dāng)學(xué)生人格結(jié)構(gòu)中具備了優(yōu)秀品質(zhì)后，將使其享用一生。比如，我校場地十分有限，器材也比較缺乏，有時(shí)，好幾個(gè)班同時(shí)上課，特別是四個(gè)班同時(shí)上課，場地，器材就更為緊張。在這種情況下，教師一方面要充分利用好場地，巧用器材;另一方面正好利用這一教學(xué)機(jī)會培養(yǎng)學(xué)生互相謙讓、彼此尊重的好品質(zhì)。
在體育運(yùn)動過程中注重對學(xué)生體育精神品質(zhì)的培養(yǎng)，是一種通過體育教育而使人們身體、心理、精神和諧發(fā)展的教育思想和教育措施，是加強(qiáng)人文素質(zhì)教育，開發(fā)精神維度的途徑和方法，是體育教育價(jià)值觀的重新認(rèn)識和發(fā)展。強(qiáng)化體育精神和品質(zhì)，對人們形成正確的世界觀、價(jià)值觀、是十分必要的，，尤其對于推行素質(zhì)教育，提高國民素質(zhì)，振興中華民族，加速現(xiàn)代化建設(shè)都具有深遠(yuǎn)的意義。
安慶師范學(xué)院畢業(yè)論文篇三
高等學(xué)校招收攻讀碩士學(xué)位研究生，是為了培養(yǎng)熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度，遵紀(jì)守法，品德良好，為社會主義建設(shè)服務(wù)，掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有創(chuàng)新精神和從事科學(xué)研究、教學(xué)、管理等工作能力的高層次學(xué)術(shù)型專門人才，以及具有較強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力、能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。
二、學(xué)術(shù)型碩士研究生招生專業(yè)及人數(shù)。
20我校有5個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn)、27個(gè)二級學(xué)科碩士點(diǎn)，計(jì)劃招收攻讀學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位研究生150人。
三、報(bào)考條件。
符合下列條件者，可報(bào)名參加國家組織的全國統(tǒng)一考試：
1.中華人民共和國公民。
2.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
3.身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
4.考生必須符合下列學(xué)歷等條件之一：
（1）國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；
（5）已獲碩士、博士學(xué)位的人員。
在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
四、報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)。
實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名與現(xiàn)場確認(rèn)相結(jié)合的'方式，考生必須先網(wǎng)上報(bào)名，再現(xiàn)場確認(rèn)。報(bào)名時(shí)間以中國研究生招生信息網(wǎng)公布時(shí)間為準(zhǔn)。公網(wǎng)網(wǎng)址：；教育網(wǎng)網(wǎng)址：.
報(bào)考的具體事宜可直接到各地市招辦或我校學(xué)科建設(shè)與研究生教育處咨詢。
五、報(bào)名手續(xù)。
1.應(yīng)屆本科畢業(yè)生持所在學(xué)校教務(wù)處的介紹信、學(xué)生證和身份證，在職人員持身份證和學(xué)歷證書報(bào)名。
2.同等學(xué)力的報(bào)考人員，應(yīng)如實(shí)提供相關(guān)的學(xué)習(xí)證明材料（如出具函授、自考成績單復(fù)印件）。
3.考生在現(xiàn)場報(bào)名結(jié)束后10日內(nèi)向我校學(xué)科建設(shè)與研究生教育處寄交以下材料：
（1）應(yīng)屆畢業(yè)生在校學(xué)習(xí)成績單（所在學(xué)校教務(wù)處蓋章有效）；
（2）同等學(xué)力考生提交相應(yīng)證明材料；
（3）往屆畢業(yè)生考生提交畢業(yè)證書、學(xué)位證書復(fù)印件（單位人事部門蓋章有效）。
經(jīng)我校審查后，對符合我校報(bào)考條件的考生核發(fā)準(zhǔn)考證。
六、考試。
1.入學(xué)考試分初試和復(fù)試。
2.初試時(shí)間與地點(diǎn)：
（1）時(shí)間：以中國研究生招生信息網(wǎng)公布時(shí)間為準(zhǔn)。
（2）地點(diǎn)：在考生所在省市招生辦確定的初試地點(diǎn)考試。
3.初試科目：
全國統(tǒng)一考試科目為思想政治理論、外國語，分值各為100分。專業(yè)課試卷由我校自行命題，各專業(yè)考試兩門專業(yè)基礎(chǔ)課，每門課程分值均為150分。各門課程考試均為筆試，考試時(shí)間為3小時(shí)。
4.復(fù)試時(shí)間、地點(diǎn)、考試科目及考試方式另行通知。
七、錄取及學(xué)習(xí)年限。
1.根據(jù)國家下達(dá)的招生計(jì)劃，考生入學(xué)考試的成績（含初試和復(fù)試）并結(jié)合其平時(shí)學(xué)習(xí)成績和思想政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及身體健康狀況確定錄取名單。思想品德考核不合格者，不予錄取。
2.我校招收的碩士研究生，學(xué)習(xí)年限為3年。
八、畢業(yè)生就業(yè)。
碩士生畢業(yè)時(shí)采取畢業(yè)研究生與用人單位“雙向選擇”的方式，落實(shí)就業(yè)去向。招生單位及所在地省級畢業(yè)生就業(yè)主管部門負(fù)責(zé)辦理相關(guān)手續(xù)。
九、其他。
我校參照國家和安徽省有關(guān)政策，2015年招收的碩士研究生實(shí)行全面收費(fèi)，學(xué)費(fèi)執(zhí)行安徽省物價(jià)局核定的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并將實(shí)行獎(jiǎng)、助學(xué)金制度（包括研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、三助崗位等）。有關(guān)制度的詳細(xì)情況請關(guān)注安慶師范學(xué)院學(xué)科建設(shè)與研究生教育處網(wǎng)站。
十、聯(lián)系方式。
單位代碼：10372。
地址：安徽省安慶市集賢北路1318號安慶師范學(xué)院龍山校區(qū)。
郵政編碼：246133。
聯(lián)系電話：（0556）5303726、5303716、5303736。
傳真：（0556）5303726。
聯(lián)系人：江老師周老師李老師。
安慶師范學(xué)院畢業(yè)論文篇四
學(xué)校天氣不是很好。
冬天風(fēng)大的把我移動送的傘吹壞了。
在山溝里去哪都不方便。
但是老師還好~。
希望知道的大大速度幫偶解決我是安徽高三畢業(yè)生今年也報(bào)考的安慶師范學(xué)院去年是528比二本線多勒8分今年的還沒有出來估計(jì)也是5-10分之間之間即512-517左右樓上搞笑去年師院線是519個(gè)好啊我526在國貿(mào)都是好專業(yè)咯今年你覺得只有512--517?怎么也比去年高吧還有l(wèi)z千萬別來安師院來了你就哭吧能在本地上大學(xué)就在本地上今年文科應(yīng)該要545以上把。理科就不大清楚，每年理科只比二本先多一點(diǎn)，文科要高十幾分二本分?jǐn)?shù)線
安慶師范學(xué)院畢業(yè)論文篇五
光陰似箭，白駒過隙，大學(xué)四年已經(jīng)接近了尾聲。當(dāng)自己懷著忐忑不安的心情完成這篇畢業(yè)論文的時(shí)候，我從小就在農(nóng)村的長大，上小學(xué)的時(shí)候，由于家庭情況不好，每天除了上學(xué)的時(shí)候，早上起來幫爸媽們煮好飯或者去干一兩個(gè)小時(shí)的農(nóng)活，然后才自己背起個(gè)書包向二十來里的學(xué)校奔跑，放學(xué)回家?guī)椭改缸鲎约毫λ芗暗募覄?wù)勞動，思想上無憂無慮，活潑天真。由于自己的學(xué)習(xí)成績還不錯(cuò)，一步一個(gè)腳印的完成了各階段的學(xué)業(yè)，也從當(dāng)年一個(gè)懵懂少年轉(zhuǎn)變成了一個(gè)成熟青年，想想這么多年的寒窗苦讀，實(shí)在不容易，雖然最終只是一個(gè)本科文憑，但還是有很大的滿足感，畢竟是自己這么多年來的收獲。第一，這么多年來的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)就不是一個(gè)小數(shù)目，這當(dāng)然要感謝我的爸爸和媽媽，沒有他們的支持和鼓勵(lì)，我是不可能圓滿的完成我的學(xué)業(yè)。第二，要感謝和我一起研究的同窗好友，我們在設(shè)計(jì)中一起分析問題，討論問題，讓我很快的發(fā)現(xiàn)問題，把設(shè)計(jì)順利的進(jìn)行下去，如果沒有你們的幫助我不可能這樣順利地結(jié)稿，在此表示深深的謝意！因此我要感謝那些在我求學(xué)時(shí)對我經(jīng)濟(jì)和精神上幫助的朋友、老師和同學(xué)們，我的生活因你們而精彩和充實(shí)。
在這篇論文構(gòu)思和寫作過程，我的論文指導(dǎo)老師鄧慧琳，對我論文的完成更是功不可沒，鄧?yán)蠋熋看谓o我的疑問給予細(xì)心的解答并給出寫作建議，對我的論文進(jìn)行細(xì)心的.修改，使得我的論文一步一步的完善。在此表示誠摯的謝意和崇高的敬意！
安慶師范學(xué)院畢業(yè)論文篇六
相信看完以上信息，安慶師范學(xué)院是幾本您已經(jīng)心里有數(shù)了，估計(jì)您還想知道安慶師范學(xué)院是985和211嗎?根據(jù)教育部門的信息顯示，安慶師范學(xué)院不是211大學(xué)也不是985大學(xué)。以下是安徽985大學(xué)和211大學(xué)名單：
安徽985大學(xué)名單。
序號。
學(xué)校名稱。
1
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)。
安徽211大學(xué)名單。
序號。
學(xué)校名稱。
學(xué)校類型。
1
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)。
理工。
2
合肥工業(yè)大學(xué)。
理工。
3
安徽大學(xué)。
綜合。
序號。
專業(yè)名稱。
重點(diǎn)類型。
專業(yè)大類。
專業(yè)類型。
1
人文教育。
國家級特色專業(yè)。
教育學(xué)類。
本科。
2
表演。
國家級特色專業(yè)。
戲劇與影視學(xué)類。
本科。
3
化學(xué)。
國家級特色專業(yè)。
化學(xué)類。
本科。
4
英語。
國家級特色專業(yè)+省級特色專業(yè)。
外國語言文學(xué)類。
本科。
5
市場營銷。
省級特色專業(yè)。
工商管理類。
本科。
6
物流管理。
省級特色專業(yè)。
物流管理與工程類。
本科。
7
學(xué)前教育。
省級特色專業(yè)。
教育學(xué)類。
本科。
8
信息與計(jì)算科學(xué)。
省級特色專業(yè)。
數(shù)學(xué)類。
本科。
9
生物技術(shù)。
省級特色專業(yè)。
生物科學(xué)類。
本科。
10。
環(huán)境科學(xué)。
國家級特色專業(yè)+省級特色專業(yè)。
環(huán)境科學(xué)與工程類。
本科。
11。
旅游管理。
省級特色專業(yè)。
旅游管理類。
本科。
安慶師范學(xué)院畢業(yè)論文篇七
安慶師范學(xué)院坐落在國家歷史文化名城、沿江開放城市安慶市，傍依浩瀚的長江，瀕臨秀麗的菱湖，是安徽省辦學(xué)歷史最悠久的一所高校，地理位置優(yōu)越，水陸空交通便利。
學(xué)校占地總面積2854畝，分為菱湖校區(qū)(老校區(qū))和龍山校區(qū)(新校區(qū))。菱湖校區(qū)坐落在安慶市秀美的菱湖南岸，整個(gè)校區(qū)錯(cuò)落有致，綠樹蔥蘢。龍山校區(qū)位于大龍山風(fēng)景區(qū)，依山傍水，山環(huán)水繞，校園內(nèi)海拔106米的鵝公山，風(fēng)光旖旎，水面面積達(dá)200畝的雙龍湖波光粼粼，五座造型各異的橋梁橫跨湖面，樓群點(diǎn)綴在青山綠水之間。
學(xué)校具有百年辦學(xué)歷史。1897年，建設(shè)“敬敷書院”，后改為安徽大學(xué)堂、安徽高等學(xué)堂，著名思想家嚴(yán)復(fù)任安徽高等學(xué)堂監(jiān)督。1928年創(chuàng)辦省立安徽大學(xué)，1946年改為國立安徽大學(xué)，朱光潛任校長。“敬敷書院”、“安大紅樓”作為省文物保護(hù)單位見證了安慶師范學(xué)院百年辦學(xué)的歷程。
根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會《關(guān)于批準(zhǔn)新增博士、碩士學(xué)位授予單位的通知》(學(xué)位〔〕4號)及省學(xué)位委員會有關(guān)文件精神，國務(wù)院學(xué)位委員會第二十二次會議已審議批準(zhǔn)安慶師范學(xué)院增列為碩士學(xué)位授予單位，批準(zhǔn)我校“科學(xué)社會主義與國際共產(chǎn)主義運(yùn)動”、“中國古代文學(xué)”、“應(yīng)用數(shù)學(xué)”、“無機(jī)化學(xué)”4個(gè)學(xué)科取得了招收、培養(yǎng)碩士生以及授予碩士學(xué)位的資格，20開始招收培養(yǎng)碩士研究生。
一、培養(yǎng)目標(biāo)。
高等學(xué)校招收碩士研究生，是為了培養(yǎng)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度，愛國守法，為社會主義建設(shè)服務(wù)，在本門學(xué)科內(nèi)掌握堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，具有從事科學(xué)研究、教學(xué)、管理或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作能力和創(chuàng)新精神的高級專門人才。
二、招生專業(yè)及人數(shù)。
我校有4個(gè)學(xué)科、12個(gè)研究方向，計(jì)劃招收攻讀碩士學(xué)位研究生80名左右(實(shí)際招生人數(shù)以教育部批準(zhǔn)下達(dá)的招生計(jì)劃為準(zhǔn))，包括公費(fèi)研究生、委托培養(yǎng)研究生和自籌經(jīng)費(fèi)研究生。
三、報(bào)考條件。
符合下列條件的，可以報(bào)名參加國家組織的全國統(tǒng)一考試：
1.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。
2.考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：
(1)國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生或具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；
(2)獲得國家承認(rèn)學(xué)歷的大專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)兩年或兩年以上(從大專畢業(yè)到錄取為碩士生當(dāng)年的9月1日)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力報(bào)考；同等學(xué)力考生復(fù)試中加試1門專業(yè)課。
3.身體健康狀況符合《普通高等學(xué)校招生體檢指導(dǎo)意見》(教育部教學(xué)〔〕3號)規(guī)定的體檢要求。
四、報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn)。
實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名與現(xiàn)場確認(rèn)相結(jié)合的方式，考生必須先網(wǎng)上報(bào)名，全國網(wǎng)上報(bào)名及現(xiàn)場確認(rèn)時(shí)間，均以教育部公布的時(shí)間為準(zhǔn)，公網(wǎng)網(wǎng)址：；教育網(wǎng)網(wǎng)址：。
報(bào)考的具體辦法可直接到各地市招生辦查詢。報(bào)名時(shí)間、考試時(shí)間以國家教育部的通知為準(zhǔn)，考生可向當(dāng)?shù)貓?bào)名點(diǎn)咨詢。報(bào)考的具體事宜可直接到各地市招辦或我院研究生處咨詢。
五、報(bào)名手續(xù)。
1.應(yīng)屆本科畢業(yè)生持所在學(xué)校教務(wù)處的介紹信、學(xué)生證和身份證，在職人員持身份證和學(xué)歷證書報(bào)名。
2.同等學(xué)力的報(bào)考人員，應(yīng)如實(shí)提供學(xué)習(xí)本課程的情況及證明材料(出具函授、自考成績單復(fù)印件)。
3.考生在現(xiàn)場報(bào)名結(jié)束后10日內(nèi)向我校研究生處寄交下列材料：
(1)應(yīng)屆畢業(yè)生在校學(xué)習(xí)成績單(教務(wù)處蓋章有效)；
(2)同等學(xué)力考生提交相應(yīng)證明材料；
(3)往屆畢業(yè)生考生提交畢業(yè)證書、學(xué)位證書復(fù)印件(單位人事部門蓋章有效)；
經(jīng)我院審查后，對符合我院報(bào)考條件的考生核發(fā)準(zhǔn)考證。
六、考試。
1.入學(xué)考試分初試和復(fù)試。
2.初試時(shí)間與地點(diǎn)：
(1)時(shí)間：約在年1月底(以教育部公布的`時(shí)間為準(zhǔn)，詳見《準(zhǔn)考證》)。
(2)地點(diǎn)：在考生所在省市招生辦確定的初試地點(diǎn)考試。
3.初試科目：全國統(tǒng)一考試科目為政治理論、外國語、數(shù)學(xué)、部分專業(yè)的專業(yè)課由教育部統(tǒng)一命題，政治分值100分，外語分值100分。專業(yè)基礎(chǔ)課由我院自行命題，各專業(yè)考查兩門專業(yè)基礎(chǔ)課，每門課程分值均為150分。各門課程考試均為筆試，考試時(shí)間為3小時(shí)。
4.復(fù)試時(shí)間、地點(diǎn)、考試科目及考試方式另行通知。
七、錄取及學(xué)習(xí)年限。
1、根據(jù)考生入學(xué)考試成績、思想政治表現(xiàn)和業(yè)務(wù)課素質(zhì)擇優(yōu)錄取。考生入學(xué)時(shí)須進(jìn)行體格檢查，未達(dá)到高校體檢標(biāo)準(zhǔn)者，取消入學(xué)資格。
2、凡屬自籌經(jīng)費(fèi)或委托培養(yǎng)的考生，在正式錄取之前，須由招生單位、用人單位及擬錄取的研究生三方簽訂自籌經(jīng)費(fèi)或委托培養(yǎng)協(xié)議書。
3、我院招收的碩士生，學(xué)習(xí)年限為3年。
八、畢業(yè)生就業(yè)。
非定向培養(yǎng)的研究生根據(jù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要和學(xué)以致用的原則，采取畢業(yè)研究生與用人單位在國家規(guī)定的服務(wù)范圍內(nèi)實(shí)行“雙向選擇”的方式落實(shí)就業(yè)。委托培養(yǎng)研究生按合同規(guī)定回委托單位，自籌經(jīng)費(fèi)碩士生畢業(yè)時(shí)，由學(xué)校按國家當(dāng)年的有關(guān)分配政策提出就業(yè)意見并予以推薦，主管畢業(yè)生調(diào)配部門負(fù)責(zé)派遣。
九、聯(lián)系方式。
單位代碼：10372地址：安徽省安慶市菱湖南路128號郵政編碼：246011。
聯(lián)系部門：研究生處電話：(0556)5500552。
聯(lián)系人：鐘老師陳老師余老師。
2008年攻讀碩士學(xué)位研究生招生專業(yè)目錄。
更多招生簡章信息請查看：2008年各高校招生簡章。
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安慶師范學(xué)院畢業(yè)論文篇八
學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯至1909年創(chuàng)辦的青島特別高等專門學(xué)堂。百十余年來，學(xué)校教授高深學(xué)問，養(yǎng)成碩學(xué)閎才，應(yīng)國家之需要，薪火相傳，砥礪奮進(jìn)，從這里走出了40余萬優(yōu)秀校友，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人類文明進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。
在2019、2020軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排行榜中連續(xù)兩年位列全球第401-500位，進(jìn)入2021軟科中國大學(xué)排行榜百強(qiáng)。青島大學(xué)附屬醫(yī)院連續(xù)六年位列中國最佳醫(yī)院排行榜百強(qiáng)。
國家級特色專業(yè)：漢語言文學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、機(jī)械工程及自動化、紡織工程、臨床醫(yī)學(xué)、自動化、朝鮮語。
山東省級品牌特色專業(yè)：紡織工程、臨床醫(yī)學(xué)、自動化、旅游管理、漢語言文學(xué)、輕化工程、應(yīng)用物理學(xué)、機(jī)械工程及自動化、高分子材料與工程、經(jīng)融學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、繪畫、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、能源與動力工程。
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安慶師范學(xué)院畢業(yè)論文篇九
學(xué)校設(shè)有17個(gè)二級學(xué)院，72個(gè)本科專業(yè)，涵蓋文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大學(xué)科門類，以人文學(xué)科、社會學(xué)科、理學(xué)、工學(xué)為主要學(xué)科門類?，F(xiàn)有教職工1401人，其中副高以上專業(yè)技術(shù)職稱530人。
學(xué)校擁有國家級教學(xué)名師、省級教學(xué)名師、享受國務(wù)院和省政府特貼專家、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選、省皖江學(xué)者特聘教授等各類優(yōu)秀人才110余人。全日制在校生24163人。
安慶師范學(xué)院畢業(yè)論文篇十
院校國家代碼：10479法人代表：黑建敏。
二、辦學(xué)地址：河南省安陽市弦歌大道436號郵政編碼：455000。
三、辦學(xué)層次：四年制本科。
四、學(xué)校性質(zhì)：公辦本科。
五、專業(yè)錄取的特殊要求和限制。
1、考生的身體健康狀況要求必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)》，同時(shí)師范類專業(yè)兼顧教師職業(yè)的特殊需要。新生報(bào)到時(shí)要進(jìn)行全面體檢復(fù)查，凡體檢結(jié)果與高考體檢結(jié)果嚴(yán)重不符者，將取消其入學(xué)資格。
2、外語語種：英語專業(yè)考生外語考試語種要求是英語。其他各專業(yè)外語考試語種不限，考生入校后的公共外語教學(xué)語種為英語。
六、組織機(jī)構(gòu)和計(jì)劃編制。
1、學(xué)校設(shè)有招生工作委員會，負(fù)責(zé)討論決定招生工作中的重大事宜。招生工作委員會下設(shè)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，督促、落實(shí)招生委員會的各項(xiàng)決議，指導(dǎo)完成日常招生工作。招生辦公室是組織和實(shí)施招生工作的常設(shè)機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)學(xué)校普通本?？普猩腵日常工作。
2、根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)條件、生源情況、人才需求、就業(yè)情況、學(xué)科發(fā)展等因素，會同有關(guān)部門制定年度招生計(jì)劃，報(bào)上級教育主管部門審批。經(jīng)上級教育主管部門審批的招生計(jì)劃，由學(xué)校招生辦公室制定學(xué)校分省、分專業(yè)計(jì)劃。經(jīng)學(xué)校招生工作委員會審定后，報(bào)上級教育主管部門審核備案，并按要求及時(shí)報(bào)送有關(guān)省(市、自治區(qū))招生主管部門，同時(shí)通過多種渠道向社會公布。
3、按照教育部規(guī)定，學(xué)校預(yù)留計(jì)劃數(shù)量不超過國家核定本科招生規(guī)模的1%。預(yù)留計(jì)劃以及各省未完成計(jì)劃的使用經(jīng)學(xué)校招生工作委員會集體研究決定，統(tǒng)一通過“全國普通高校招生來源計(jì)劃網(wǎng)上管理系統(tǒng)”調(diào)整使用，主要用于生源較好的省份按照平行志愿投檔時(shí)進(jìn)檔考生超過執(zhí)行計(jì)劃時(shí)的錄取。我校預(yù)留計(jì)劃使用的基本原則是：集體決議、順延錄取、公開透明。接受廣大考生和家長的監(jiān)督。
七、錄取規(guī)則。
1、按教育部要求，我校實(shí)行“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的體制，根據(jù)考生德、智、體情況，按照“公開、公平、公正”的原則擇優(yōu)錄取。
2、學(xué)校根據(jù)各省生源情況及相關(guān)規(guī)定，確定提檔比例。
3、學(xué)校對進(jìn)檔考生的專業(yè)安排，結(jié)合各專業(yè)的錄取條件，實(shí)行“專業(yè)清”的辦法予以錄取。即：對于進(jìn)檔考生，根據(jù)考生的專業(yè)志愿，按照高考成績從高分到低分擇優(yōu)錄取，第一專業(yè)志愿不能滿足時(shí)，按其第二專業(yè)志愿錄取，仍不能滿足的按其第三專業(yè)志愿錄取，以此類推。當(dāng)某考生所有專業(yè)志愿均不能滿足時(shí)，服從專業(yè)調(diào)劑的考生，將其調(diào)劑錄取到計(jì)劃未滿的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，作退檔處理。
4、藝術(shù)類、體育類專業(yè)錄取原則。
(1)美術(shù)學(xué)類(含美術(shù)學(xué)、攝影、繪畫)專業(yè)、書法學(xué)專業(yè)、音樂學(xué)專業(yè)在文化成績和專業(yè)成績過線的基礎(chǔ)上，按專業(yè)成績的60%加文化成績的40%之和從高分到低分擇優(yōu)錄取。若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同，則依次按照專業(yè)成績、英語成績、語文成績、文(理)科綜合成績從高分到低分錄取。
(2)設(shè)計(jì)學(xué)類(含環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì))專業(yè)、動畫專業(yè)、音樂表演專業(yè)在文化成績和專業(yè)成績過線的基礎(chǔ)上，按專業(yè)成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同，則依次按照文化成績、英語成績、語文成績、文(理)科綜合成績從高分到低分錄取。
(3)舞蹈學(xué)專業(yè)在文化成績和專業(yè)成績過線的基礎(chǔ)上，按專業(yè)主科成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同，則依次按照專業(yè)成績、文化成績、英語成績、語文成績、文(理)科綜合成績從高分到低分錄取。
(4)播音與主持藝術(shù)專業(yè)在文化成績和專業(yè)成績過線的基礎(chǔ)上，按專業(yè)成績的60%加文化成績的40%之和從高分到低分擇優(yōu)錄取。若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同，則依次按照專業(yè)成績、語文成績、英語成績、文(理)科綜合成績從高分到低分錄取。
(5)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)在文化成績和專業(yè)成績過線的基礎(chǔ)上，按專業(yè)成績的50%加文化成績的50%之和從高分到低分擇優(yōu)錄取。若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同，則依次按照專業(yè)成績、語文成績、英語成績、文(理)科綜合成績從高分到低分錄取。
(6)體育教育專業(yè)、社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)在文化成績和專業(yè)成績過線的基礎(chǔ)上，按文化成績由高分到低分擇優(yōu)錄取。若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同，則依次按照專業(yè)成績、英語成績、語文成績、文(理)科綜合成績從高分到低分錄取。
(注：凡填報(bào)我校藝術(shù)、體育類專業(yè)志愿的考生，文化成績和專業(yè)成績均需達(dá)到所在省份相應(yīng)批次劃定的最低控制線。)。
八、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校新生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照河南省教育廳和物價(jià)局的有關(guān)文件精神執(zhí)行。具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)見《安陽師范學(xué)院2017年新生入學(xué)須知》。
九、獎(jiǎng)勵(lì)資助。
學(xué)校目前已經(jīng)形成了以國家助學(xué)貸款和國家獎(jiǎng)助學(xué)金為主體，內(nèi)容包括新生入學(xué)“綠色通道”、學(xué)費(fèi)減免、校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金、勤工助學(xué)、臨時(shí)救助、越冬資助、溫馨旅途、優(yōu)秀困難大學(xué)生、困難學(xué)生助學(xué)貸款還款救助等十余項(xiàng)資助措施，“獎(jiǎng)、貸、助、減、免”五位一體的困難學(xué)生精準(zhǔn)資助體系，從廣度上覆蓋了全校每一位困難學(xué)生，從深度上服務(wù)每位困難學(xué)生整個(gè)大學(xué)生涯。所有資助資金檔次劃分、資助額度以國家和河南省有關(guān)政策為依據(jù)，并根據(jù)國家和河南省有關(guān)政策進(jìn)行調(diào)整。
十、附則。
1、具有安陽師范學(xué)院學(xué)籍的普通高等教育學(xué)生，學(xué)習(xí)期滿符合學(xué)校畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，按照國家有關(guān)規(guī)定核發(fā)安陽師范學(xué)院畢業(yè)證書;本科畢業(yè)生符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予相應(yīng)學(xué)科門類的學(xué)士學(xué)位。
2、學(xué)校沒有委托任何社會機(jī)構(gòu)或個(gè)人進(jìn)行招生錄取工作，對以我校名義進(jìn)行非法招生等活動的機(jī)構(gòu)或個(gè)人，學(xué)校將依法追究其責(zé)任。
3、學(xué)校以往有關(guān)招生工作的要求、規(guī)定如與本章程相沖突，以本章程為準(zhǔn)，本章程若有與國家和各省有關(guān)政策不一致之處，以國家和各省有關(guān)政策為準(zhǔn)。
4、本章程為安陽師范學(xué)院普通全日制本?？普猩木V領(lǐng)性文件，內(nèi)容未盡事項(xiàng)詳見各類具體招生簡章。
5、本章程自發(fā)布之日起施行，僅限于2017年普通全日制本?？普猩浫」ぷ魇褂茫忉寵?quán)在安陽師范學(xué)院招生辦公室。
安慶師范學(xué)院畢業(yè)論文篇十一
一、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書是指導(dǎo)教師根據(jù)已經(jīng)確定的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目下達(dá)給學(xué)生的一種教學(xué)文件，是學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立從事畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作的依據(jù)。此任務(wù)書由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)填寫，經(jīng)教研室主任和系主任審查后下達(dá)給學(xué)生。
二、任務(wù)書必須針對每個(gè)學(xué)生下達(dá)，不能多人共用，若是幾人共同完成的課題，必須是每人各有專題，各有側(cè)重。選題要恰當(dāng)，任務(wù)要明確，難度要適中，份量要合理，使每個(gè)學(xué)生在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)，經(jīng)過自己的努力可以完成任務(wù)書規(guī)定的設(shè)計(jì)和研究內(nèi)容。
三、任務(wù)書一經(jīng)下達(dá)，不得隨意改動。
四、填寫基本要求：
(一) 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)、目的與基本要求：
1、工程設(shè)計(jì)類課題明確設(shè)計(jì)具體任務(wù)，設(shè)計(jì)原始條件及主要技術(shù)指標(biāo)；設(shè)計(jì)的具體要求、該學(xué)生的側(cè)重點(diǎn)、應(yīng)完成的工作量(如開題報(bào)告、設(shè)計(jì)說明書、圖紙、譯文及計(jì)算機(jī)應(yīng)用要求等)等內(nèi)容應(yīng)填寫具體、明確。
2、軟件開發(fā)類課題明確軟件開發(fā)的具體任務(wù)，一般應(yīng)包括弄清系統(tǒng)的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢，建立仿真模型，編寫計(jì)算機(jī)程序，上機(jī)調(diào)試與結(jié)果分析等具體內(nèi)容，應(yīng)完成的`工作量要求(如開題報(bào)告、論文、譯文、程序以及程序使用說明等)要填寫具體、明確。
3、實(shí)驗(yàn)研究或科研類課題明確課題的來源，具體任務(wù)目標(biāo)，國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀及其評述；該學(xué)生的研究重點(diǎn)，研究的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)方案；計(jì)算機(jī)應(yīng)用及工作量要求(如論文、開題報(bào)告、譯文等)應(yīng)填寫具體、明確。
4、文科類畢業(yè)論文 明確課題的任務(wù)、方向、研究范圍和目標(biāo)、查閱文獻(xiàn)、收集資料并整理分析，了解相關(guān)的研究歷史和研究現(xiàn)狀，要求完成的工作量(論文文獻(xiàn)評述、譯文等)。
(二) 主要參考文獻(xiàn)與資料：
在確定了畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目和明確了基本要求后，指導(dǎo)教師應(yīng)給學(xué)生提供一些相關(guān)資料和相關(guān)信息，指導(dǎo)學(xué)生收集主要參考資料和參考文獻(xiàn)。
(三) 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))進(jìn)度：
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師可參考下列時(shí)間比例安排工作進(jìn)度。
設(shè)計(jì)、研究類題目：
實(shí)習(xí)、調(diào)研、收集資料、方案制定 約占總時(shí)間的20%
文法、外語、經(jīng)管類題目：
實(shí)習(xí)、調(diào)研、資料收集、歸納整理約占總時(shí)間的40%
形成提綱，撰寫論文初稿，修改定稿約占總時(shí)間的50%
答辯、成績評定2周左右
五、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書作為學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的原始材料，應(yīng)由指導(dǎo)教師用鋼筆認(rèn)真填寫，不得由他人代寫或用計(jì)算機(jī)打印。
注意：
一、參考文獻(xiàn)要求：
（準(zhǔn)確到頁碼）。
2．80%的引用文獻(xiàn)應(yīng)是近5年以內(nèi)（含5年）出版或發(fā)表的最新資料；
3．引用文獻(xiàn)應(yīng)是著作或教材（2-3部或以上）、論文兼顧，即不能全是著作或全是論文。
二、時(shí)間安排：不能改變！
三、論文進(jìn)度安排一欄不變！
四、“畢業(yè)論文的研究內(nèi)容”一欄供老師參考。
安慶師范學(xué)院畢業(yè)論文篇十二
學(xué)校的前身是始建于19的河洛師范學(xué)校，歷經(jīng)“河南省立河洛師范學(xué)校‘’、‘’河南省立第四師范學(xué)校‘’等發(fā)展階段，升格為本科院校，定為現(xiàn)名。獲批教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點(diǎn)單位，獲批非全日制研究生招生資格。
截至9月，學(xué)校占地2850畝，建筑面積近71萬平方米，固定資產(chǎn)總值約12.7億元；有23個(gè)學(xué)院，2個(gè)公共教研部。
洛陽師范學(xué)院是一所省屬普通高等本科院校，位于千年帝都、牡丹花城、絲路起點(diǎn)——洛陽。學(xué)校地處伊水之濱，萬安山下，東漢太學(xué)便發(fā)端于此。南望二程故里，傳頌著程門立雪、魯臺望道的佳話；西望關(guān)林和世界文化遺產(chǎn)龍門石窟，綻放著世界文化遺產(chǎn)的璀璨光芒。
學(xué)校前身是始建于1916年的河洛師范學(xué)校，歷經(jīng)河南省立河洛師范學(xué)校、河南省立第四師范學(xué)校、河南省立洛陽師范學(xué)校、洛陽師范專科學(xué)校、洛陽師范高等?？茖W(xué)校諸階段，20升格為本科院校，定為現(xiàn)名。
學(xué)校以良好成績通過教育部本科教學(xué)工作水平評估20獲批教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點(diǎn)單位20獲批非全日制研究生招生資格。
近年來，學(xué)校獲得全國語言文字工作先進(jìn)集體、全國五四紅旗團(tuán)委、河南省高校先進(jìn)黨委、河南省文明標(biāo)兵學(xué)校、河南省文明單位、河南省思想政治工作先進(jìn)單位、河南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。
學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為中心的`辦學(xué)理念，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化教師教育特色，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量?，F(xiàn)有國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)、特色專業(yè)2個(gè)、精品課程3門、大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地1個(gè)。
省級特色專業(yè)和專業(yè)綜合改革試點(diǎn)16個(gè)、精品課程27門、教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)、教學(xué)名師5人、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)、高等學(xué)校優(yōu)秀基層教學(xué)組織3個(gè)；獲省級高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)28項(xiàng)、教師教育教學(xué)成果獎(jiǎng)16項(xiàng)。
開創(chuàng)小學(xué)全科教師招生培養(yǎng)的“洛陽模式”，在全省推廣；連續(xù)七年獲得河南省師范生教學(xué)技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)。三年來，學(xué)生在亞運(yùn)會、全運(yùn)會、全國大運(yùn)會中共獲得7枚金牌，在“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學(xué)建模、機(jī)器人大賽等各類競賽中，獲得國家級獎(jiǎng)勵(lì)350余項(xiàng)，省級獎(jiǎng)勵(lì)1300余項(xiàng)。
學(xué)校大力實(shí)施“人才興?！睉?zhàn)略，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工1700余人，其中，高級職稱人員500余人，具有博士學(xué)位人員400余人。
教師獲國務(wù)院特殊津貼專家、全國優(yōu)秀教師、全國模范教師、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、省優(yōu)秀專家、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省高?？萍紕?chuàng)新人才等各類優(yōu)秀人才稱號200余人次。
安慶師范學(xué)院畢業(yè)論文篇十三
學(xué)校擁有碩士學(xué)位授予權(quán)，入選第二期“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”項(xiàng)目、“數(shù)據(jù)中國”百校工程首批試點(diǎn)院校、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地。，學(xué)校正式成為安徽省省級博士立項(xiàng)建設(shè)單位。
學(xué)校始建于18的`敬敷書院，后與求是學(xué)堂合并為安徽大學(xué)堂，后改為安徽武備學(xué)堂、安徽陸軍學(xué)堂、安徽法政專門學(xué)校；1928年，省立安徽大學(xué)在此建立；1946年改為國立安徽大學(xué)；1949年改為解放軍海軍聯(lián)合學(xué)校三分校，1958年起，逐步改為安徽師范高等?？茖W(xué)校、安徽師范大學(xué)安慶教學(xué)點(diǎn)、安徽師范大學(xué)安慶分校；1980年，在安徽師大安慶分校的基礎(chǔ)上成立安慶師范學(xué)院；經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為安慶師范大學(xué)。
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