成功的背后，是不懈的努力與堅持；總結(jié)應(yīng)該注重分析和歸納，將過去一段時間的經(jīng)驗和教訓(xùn)總結(jié)出來。范文的參考價值在于啟示我們對總結(jié)的深入思考和多角度分析能力。
給夢想一個臺階篇一
人生如朝露，在這短暫的人生中我們大約可遇見2920萬人，在這如此龐大的數(shù)據(jù)中，我們又能為多少個人而付出自己的一份善心呢？正所謂行善積德，自得天佑，人生在世，能給的不多，到大限之至，也只是帶著思念牽掛到地府去，所以不妨給予多寫寬容，幫助，或許你的`一個小舉動便能改變另一個人的一生。
今天母親像往常一樣下班回到家，沒有馬上催促我做飯，也沒有對工作的事情絮絮叨叨，而是輕輕地把包放到一旁，給我講了一個令人深思的故事。
這天是星期六，母親正熱情地招呼著客人們，不忘跟客人們聊幾句家常。店里整齊有序地擺著各式各樣的鞋，在店里，還有一句顯眼的溫馨標(biāo)語：請保管好自己的隨身財物。在眾多客人中有一位抱著孩子的婦女，面露慈祥，緩緩走近鞋柜，仔細(xì)地打量著這些貨品--與此同時，在這充滿二氧化碳的空間里，一位小伙子踏進(jìn)里店里。這小伙子一身寬大的休閑服飾，頭戴一頂鴨舌帽，帽下是一頂稍顯雜亂的短發(fā)，脖子稍垂，頭沒有完全抬起，眼睛卻不停地打量著周圍，時而走向鞋柜，手卻插著兜，似乎不在買鞋的點上，在這探討價錢與質(zhì)量的市民中，他沉默無語，顯得格外另類。
小伙子開始有意無意地接近那位婦女。在婦女身邊轉(zhuǎn)悠了沒一會兒，便走了，腳步比進(jìn)店前顯得格外急促，似乎是想快點逃離鞋店一般。
只見婦女輕輕地拍了一下小伙子的肩膀，小伙子的肩明顯地顫了一下，轉(zhuǎn)過身后看見婦女，瞳孔迅速放大了一下，手無足措地想逃走，看見婦女微笑地看著他，不知怎得又僵在原地。還沒等小伙子組織好語言，婦女便發(fā)話了，出乎意料的是，婦女并沒有斥責(zé)小伙子，而是溫和地問小伙子：“小伙子，剛剛你是不是拿錯我的手機(jī)了？”這一發(fā)問著實讓小伙子吃了一驚，想從婦女臉上找到一些什么，看到婦女那堅定的眼神后，他好似突然明白了什么，漲紅了臉，惶恐凝固在臉上，過了一會兒回過神來，眼神里充滿了動容，用極小的聲線說說：“嗯，是的沒錯”接著又誠惶誠恐地對婦女說了一句：“對不起！”便躋身到一旁的小巷，逃一般似地走了。這一幕著實令許多人倒吃了一驚，許多客人在店里也在對婦女的做法侃侃而談，都不免有贊佩之意。
故事到這里就結(jié)束了，我也陷入了思考當(dāng)中，如果婦女不是這樣做，那位小伙子也許會在眾人面前失掉尊嚴(yán)，也許會自暴自棄，甚至走上一條不歸路，從另一個方面講，婦女也可能維護(hù)不了自己的權(quán)益，還可能遭到其它侵害。由此，我有不緊想到在我犯錯時，老師也不總是以委婉的方式提醒我的錯誤，讓我更好地完善自己嗎？這是何等地用心良苦啊！
婦女的這種行為就像一束永不熄滅的光伴隨著小伙子的一生，我很相信，小伙子也一定也會再把這束光傳遞給他人，也一定會做得更好。
給夢想一個臺階篇二
在六年級的一個寒假里，我獨(dú)自一人在家里看電視，無意間轉(zhuǎn)了個表演節(jié)目的頻道，只見有一個人在臺上變魔術(shù)，“那是怎么搞的？”我好奇地想著。我?guī)е闷嫘呐艿诫娔X面前，查閱相關(guān)的資料，我了解到那是一種把戲，我還在網(wǎng)上找到了許多教程，我做著他所教的東西……模仿了許久，突然腦海里浮出了一個疑問來：“我學(xué)這種東西究竟是為了什么？”
我?guī)е@個懊惱的疑問，走出了家門，這時，我對周圍的東西都厭惡起來，就像變成仇人似的，對他們?nèi)蚰_踢。當(dāng)我走到墻角時，我驚呆了，看著那一片紫色的花朵，一株被人們認(rèn)為毫無用處的紫藤蘿竟然在如此惡劣的環(huán)境下生長，真讓人不敢相信。它沒有月季的艷麗，沒有蘭花的淡雅，沒有荷花的高雅……但是，它擁有不畏寒冷，獨(dú)步早春，傲立雪中的精神。
我一直在尋找著答案，甚至在途中多次想放棄，但當(dāng)我看到那朵紫藤蘿時，心里就充滿著力量。它的精神與意志給我?guī)砹苏芰?，我高聲喊著：“我想?dāng)魔術(shù)師！”最后經(jīng)過我努力的思考，我得出了答案：變魔術(shù)并不是為了能罩上一層明星的光圈，不是為了成為一個萬眾矚目的人物，而是為了在五湖四海的朋友們也能認(rèn)識到這種藝術(shù)的存在，讓自己在魔術(shù)中感到快樂，還給觀眾以美的享受，這就是我的夢想。
我的夢想并不遙遠(yuǎn)！時刻謹(jǐn)記著山重水復(fù)的困境，帶著夢想，向著未來出發(fā)！
給夢想一個臺階篇三
臺階在我們的日常生活中見得太多太多，即使是電梯橫行的現(xiàn)代大樓中，也少不了臺階的身影，在我看來，它是一種象征，是連接現(xiàn)實與夢想的通道，日復(fù)一日地把人們送上更高處，讓人們能夠看到更遠(yuǎn)，更大的世界。
大名鼎鼎的飛機(jī)發(fā)明者的萊特兄弟，因為一件小小的飛行玩具，萌生了想飛的念頭，他們一次又一次的嘗試著，不停埋頭畫圖樣，四處尋找修繕模型的材料，而這些在當(dāng)時人的眼中是笑話的努力，卻是他們給自己的一個臺階，正是這臺階，讓他們最終登上了成功的殿堂。
顯微鏡之父——列文虎克也是這樣，16歲那年，到一家雜貨店里當(dāng)學(xué)徒，每到晚上，就在昏暗的燈光下自學(xué)。雜貨店旁是一家眼鏡店，這使他對鏡片產(chǎn)生了興趣，一有時間就到眼鏡店里觀察鏡片，慢慢掌握了磨鏡片的技術(shù)，也產(chǎn)生了想看到更微小的世界的愿望。他為了這個愿望不斷努力，不知度過了多少個不眠之夜，不知手上磨起過多少血泡，用汗水和辛勞，換來了顯微鏡的誕生。這不也是給自己造臺階的典范嗎！與他們一樣的還有發(fā)明白熾燈炮的愛迪生；寫下了《假如給我三天光明》的大作家——海倫凱勒；終日與昆蟲為伴的法布爾。他們都是用自己的勤勞和汗水，為自己造出了通往成功的臺階，為人類文明的.進(jìn)化做出了不小的貢獻(xiàn)。
錢學(xué)森說過“正確的結(jié)果，是從大量錯誤中得出來的，沒有大量的錯誤作臺階，也就登不上最后正確結(jié)果的高樓?！彪m然與上文的幾位名人比起來，我的體驗是微不足道的，但我還是把它與你們分享，一個深夜，我被數(shù)學(xué)幾何題難倒了，失去了做下去的動力，準(zhǔn)備拍照搜題，可是突然想起語文老師說過的一句話：“不要說做一道題花上一個多小時的學(xué)霸傻，他們之所以是學(xué)霸，是因為他們用許多錯誤做臺階，才能找到了正確答案”于是，我放下手機(jī)，試了幾種解法，經(jīng)歷了一次又一次的失敗，不斷在之前錯誤的基礎(chǔ)上嘗試新的方法，終于用自己的時間和精力造出了通往正確的臺階，解開了這道晦澀難懂的幾何題，現(xiàn)在想想，要是那時選擇了拍照搜題，我可能就無法理解這道題目，一直在原地踏步了，也就無法感受到努力后得到的成就感了，可見臺階是多么重要啊！
朋友，當(dāng)你望著別人的碩果而羨慕不已時，請給自己一個臺階，用辛勞和汗水鑄造，只有這樣，才能夠登上自己夢想的高處，而不是什么都不做，空是嘆息，這樣的是永遠(yuǎn)不可能找到通往美好的臺階的。
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給夢想一個臺階篇四
小時候，就夢想成為一名文學(xué)大儒，著一襲寬大的漢服，手持一卷古人的唐詩宋詞，將里面的精髓一一解讀。
母親知道了我的夢想，便給我找了一個老師。老師姓陳，是個眉眼溫柔的婦人，國學(xué)教得極好。
還記得初次去她家的時候，她在門口等我。奇怪的是，她家門口修了幾級臺階。臺階不算矮，個子小小的我費(fèi)力地登上一級又一級。她嚴(yán)肅地看著氣喘吁吁的我，說：“學(xué)習(xí)國學(xué)就像登這臺階，會很累也會很苦?！蔽宜贫嵌赝?，點點頭?，F(xiàn)在想來，這便是她給我夢想鋪的第一級臺階——勤。
就像她說的那樣，學(xué)國學(xué)確實很苦，讀古詩，不僅僅是讀，更要體悟古人所想表達(dá)的情感，年幼的我還不夠理解，她便將古詩所表達(dá)的內(nèi)容轉(zhuǎn)變成一個又一個生動形象的故事?！般y燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，學(xué)習(xí)這句詩時，她沒有講故事，而是特意帶著我去鄉(xiāng)下捉了一次螢火蟲。望著那點點冰藍(lán)，我仿佛感受到詩人的詩情，讀來也有感情多了。于今看來，這段經(jīng)歷對我現(xiàn)在極度熱愛語文打下了堅實的基礎(chǔ)。這似乎就是她給我的夢想鋪的第二級臺階——愛。
后來長大了，她便教我譯注一大長串兒的文言。興許是我年歲大了，便不怎么愿意靜下心來仔細(xì)研讀。一向溫柔的她動了火，嚴(yán)厲地批評了我?！皩崿F(xiàn)夢想就好比登臺階，一級踩空便難以回去，你現(xiàn)在這個樣子，浮浮躁躁，怎么成為文學(xué)大儒？”聽了一席話，我不禁有些羞愧。從此，在她的帶領(lǐng)下，踏實求學(xué)，跨越荊棘。我想，這應(yīng)該是她給我夢想鋪的第三級臺階——實。
我將努力攀登她給我鋪的臺階，在追夢路上愈走愈遠(yuǎn)??
給夢想一個臺階篇五
夢想，永遠(yuǎn)都是你在它腳下，而在你面前是通向它的路，是臺階。你想踏上每個臺階，但它又似乎遙不可及。因此，要給夢想造一個個臺階，載你通向成功！
臺階，一步步向上，會讓你的視野開闊，離夢想越來越近，但一切都要付出巨大的努力。
第一步，選址。即是選擇方向，在未來，你的臺階將通向哪兒。這就需要我們?yōu)樽约涸O(shè)立一個夢想。
從小，我的夢想不斷改變，從雞蛋到戒指到王冠，再到老師，亦或是光芒萬丈的明星。夢想總隨著我的成長而改變，不同年齡、不同心境有不同的想法。甚至令我難以置信的是，在我人生的整整十三年中，我從未有過一個為之可以不惜一切的夢想。
但那一天的一幕，讓我終于給我的臺階定下了方向。記得那日我在外地坐公交，車是由郊區(qū)開來的。上車后一對母女吸引了我的'注意，母女倆沒有座位，只能站著依靠扶手。母親一手給女兒提書包，一手給女兒拆煎餅，只能背靠扶手，車若急剎，定然會摔倒。數(shù)十年的艱辛打拼，只換來了這樣的生活，難道不能過的出彩些么？那一刻，我在心中暗暗發(fā)誓，我要通過自己的努力，過上不一樣的生活。對，這就是我為夢想選的址，在這兒我給夢想的臺階墊上了第一層泥土。
第二步，鋪磚。有了根基，就要在上面鋪上磚，為第二層做準(zhǔn)備。
俗話說“機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的”，這還真不假。這是我在一次古箏比賽中體會到的。古箏學(xué)的有兩年多了，但似乎早已沒有了那份熱情和執(zhí)著。曲子記的永遠(yuǎn)都是勉勉強(qiáng)強(qiáng)，學(xué)會了就忘；指法也總因懶惰而不多加練習(xí)，但我總能找到各種理由來安慰自己。直到老師講要去比賽時，我才醒悟。在臺上費(fèi)力地演奏，看同班學(xué)生獲獎，自己卻差那么一截。比賽便是一個機(jī)會，但沒有準(zhǔn)備的我顯然錯過了它，夢想很遠(yuǎn)，但我卻似乎比別人更遠(yuǎn)了一些。因此，要給夢想一個臺階，便要做好踩下一個臺階的準(zhǔn)備。
第三步，穩(wěn)穩(wěn)地站在臺階上，看更高一層的風(fēng)景，感悟不同的世界。
我和夢想在現(xiàn)在看來，就如被王母畫下了一道銀河，但給夢想一個臺階，就可能搭起鵲橋！
給夢想一個臺階篇六
青春未央，一路繁花相送，仰望星空，念念不忘少年夢。
少年夢，年少的夢，又一個以青春為起點的漫長征程。
曾經(jīng)，也有過一個時期，我迷茫而又惆悵，機(jī)械的生活著，不知道自己到底要怎樣實現(xiàn)夢想。每天夜晚伴著滿天星辰的光輝而奮斗，心中那份對未來的迷茫卻在漸漸發(fā)酵。我開始終日恍惚，突然就覺得夢想是那樣的遙遠(yuǎn)，我似乎永遠(yuǎn)也無法企及。我的生活似乎只能一直平淡下去，可我想，我的骨子里還是個驕傲的人，不愿也不屑于平淡的生活，不甘讓人生庸庸碌碌的耗盡。
某一天，我路過了一家花店，看見了一個女孩手抱一大捧枯萎的殘花，走到門口，將花埋入一個大紙箱中?！罢婵上?。”我不禁悵然?！安?，”一個低柔而堅定的聲音說。“至少他們曾經(jīng)努力綻放過，曾經(jīng)燦爛過?！蔽译[約感覺到有一股不知名的力量充滿了我空白的心，我若有所思，花兒不懼枯萎，因為它曾經(jīng)綻放過，努力過。那我呢？我都還不是嘗試著為夢想搭建臺階，怎么就先自我否定了呢！
我豁然開朗，心中不再空乏。我知道，我還年輕，處在一個允許迷茫的年紀(jì)，我依舊熬夜刷題，卻不再機(jī)械。因為我明白，我的夢想，開始成為真實的存在。因為我開始，為夢想而搭建臺階。
我想年少輕狂就是我最大的勇氣，我不需要怕摔跤，不用怕碰壁，年輕是我最大的資本。夢想很遠(yuǎn)，但它遠(yuǎn)不過人生?？v使追夢的路上磕磕絆絆，也要一直向前。夢想是時光的序曲，堅持是青春的注腳。向上的路崎嶇坎坷，我每時每刻都在付出，可我相信夢想的存在，就是最好的收獲。
我相信我終能不負(fù)所望，活成自己喜歡的模樣。我相信我能腳踏實地的書寫我人生的充實篇章。我相信這是我的時代，也是我的主場。我還相信為夢想而搭建的每一層臺階，都會帶領(lǐng)我抵達(dá)夢想！
天高云淡，正宜一馬奔騰；青春年少，我自縱橫馳騁！
親愛的自己，愿你以青春之名，染色夢想；以夢想之名，向心而棲。
你要相信，你配夢想，綽綽有余。
給夢想一個臺階篇七
我有，長大后我想當(dāng)一個發(fā)明家。從古至今，不知有多少個發(fā)明家為我們?nèi)祟愒旄?，比如：愛迪生、魯班……我也相?dāng)他們這樣厲害的發(fā)明家為全世界的人送去幸福。
在我小時候，就特別喜歡搞點小發(fā)明。老師讓做一些手工，我往往都和別人的不一樣。當(dāng)時老師還說：“像你這樣沒有藝術(shù)細(xì)胞的孩子，我還是第一次見。老是讓你干這個，你卻干那個。搞得亂七八糟?！笨墒菋寢審膩頉]有批評過我。這是我受到沉重打擊的心漸漸好起來。從那以后，我發(fā)明的小東西越來越稀奇。
在一次全市的手工發(fā)明比賽中，我獲得了第一名。我還記得當(dāng)時我才七歲，就發(fā)明了變換多樣的橡皮。獲獎感言時，我說：“我從三四歲就會把一樣復(fù)雜的東西隨意拆裝，五六歲就可以自己發(fā)明一些小玩意。前幾年我還被老師和同學(xué)嘲笑是一個只會弄得亂七八糟的孩子，可是我的媽媽卻沒有批評我，而是不停的鼓勵我，所以我才會做得那么好!”當(dāng)時全場的人都為我鼓掌，媽媽當(dāng)時都哭了起來。所以我以后相當(dāng)發(fā)明家。
如果我想當(dāng)上發(fā)明家，就得發(fā)奮學(xué)習(xí)。
給夢想一個臺階篇八
我有一個夢想，深深扎根于我的心中。那就是長大后，我要成為一個科學(xué)家。
才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實現(xiàn)自己的夢想。
以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時，總會感到羨慕和敬佩。是他們，推動了社會的發(fā)展;是他們，使人民生活水平得到提高;更是他們，為祖國的發(fā)展贏來了一個嶄新的明天。
因此，我想成為一個科學(xué)家，成為一個對國家有貢獻(xiàn)的人，成為這個國家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時間的人時，我會為他們感到惋惜;每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時，會為他們感到悲哀;每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時，我會感到憤恨。因為他們沒有看到自己的價值，沒有屬于自己的夢想。這樣的人生，是沒有意義的人生。
而我，至少有一個夢想，一個目標(biāo)。有了這個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄。有了這個夢想，就等于把握了自己的人生航向，不會再迷失方向。有了這個夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。
我有夢，中國也有夢。我的夢想，用自己的智慧站在時代的頂峰，中國的夢，用自己的勤勞，自立于世界之上!為了這個夢想，他發(fā)奮，他圖強(qiáng)，他忍受無法言語的苦難，只為自己可以挺起胸膛!地震來了，不怕，他有的是鐵一般的脊骨，洪水來了，不怕，他有的是山一般的胸膛!奧運(yùn)會來了，不怕，他有的是騰飛的翅膀!有夢的人，才是真正的人，有夢的國，才是真正的國!我的夢就是國的夢，我的夢，成為科學(xué)家，為國家盡力，國的夢，繁榮富強(qiáng)，讓我們幸福!
給夢想一個臺階篇九
每個人都有一個絢爛的夢，它們或偉大或平凡，但都在我們的生命中散發(fā)最迷人的光彩。我的夢并不偉大，但我卻在為它做著努力。
我并沒有像徐霞客那樣，足跡布滿祖國大地，但我也熱愛旅游，我樂于欣賞，發(fā)現(xiàn)祖國每一寸領(lǐng)土，每一處景物的美好。是的，我也希望像徐霞客那樣，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我也希望我的腳底上，留下祖國每一寸領(lǐng)土的芳香。
我夢想去長城，聽那千年的不朽神話，看那一條灰色長龍盤旋在翠色青山上，蒼勁有力，呼之欲出。感受那“望長城內(nèi)外，惟余莽莽”的雄壯，領(lǐng)略那“萬里長城第一關(guān)”的磅礴。長城，你是祖國的臂膀，讓我魂牽夢繞。
我夢想去長江，看那中國最長河流的美麗，看她哺育中國魚米之鄉(xiāng)的辛勞，感受那“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的壯美，領(lǐng)略那“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流”的開闊。長江，你是祖國的糧倉，讓我崇敬向往。
我夢想去黃山，看那“中華第一山”的壯美，看那挺立堅強(qiáng)的松樹，看那碎石小路上留下的堅定足跡，感受那“黃山四千仞，三十二蓮峰”的奇美，領(lǐng)略那“黃山云海愛無涯，柔情繾綣繞峰崖”的纏綿。黃山，你是祖國的屏障，讓我贊嘆熱愛。
我夢想去黃河，看那“中華母親河”澎湃在中原大地上，看她保衛(wèi)中華民族的偉大堅強(qiáng)，感受那“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的氣勢，領(lǐng)略那“大漠孤煙直，長河落日圓”的悲壯。黃河，你是祖國的血液，讓我心馳神往。
江南的亭臺樓榭，多么精致，小橋流水人家，那么柔美；北方的蒼茫草原，多么粗獷，狂風(fēng)呼嘯，多么壯烈。
溫婉，豪情，美麗，粗獷……匯成了一個多彩的中國，多少顆充滿著熱血的心，匯成“祖國，我愛你！”我夢想，有一天，我親吻祖國大地，讓它深深烙印在我的心中；我夢想，有一天我飛往太空，俯視那盤踞在世界東方的巨龍！
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給夢想一個臺階篇十
聽完優(yōu)秀班主任代表們的發(fā)言，我的心里感觸頗多。可以說是我自擔(dān)任班主任以來，第一次參加關(guān)于班主任管理方面的培訓(xùn)。還記得自己剛擔(dān)任班主任時：不知道怎樣去填寫周報表、月報表；不知道怎樣管理班級的人、事、物。甚至一張報表就要花去自己一上午的時間還不止，最后打印出來交到園長手里的表格卻還是顯示其他班級班主任的名字（因為我借鑒的是該班級用的模板），當(dāng)時自己那種尷尬的表情和滋味至今令我難忘。
在經(jīng)過了一年的鍛煉后，自己在班級管理方面有了一定的把握后，再加上跟其他優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗交流，我對班級管理又有了新的思考。他們?yōu)槭裁磿绱藘?yōu)秀？“用心交流、敢于承擔(dān)、堅持原則、樂于奉獻(xiàn)”這十六個字可以充分的概括出他們身上的共同點。如果我們也能做到這幾點，相信我們的工作也一定是出彩的，我們也一定是優(yōu)秀的！
（一）用心交流。跟孩子、跟家長、跟班級老師，包括跟領(lǐng)導(dǎo)，只要是。
發(fā)自內(nèi)心的、真誠的，那么人與人之間就不會存在隔閡，一切工。
作不都迎刃而解了嗎？
（二）敢于承擔(dān)責(zé)任。作為一班之首，班級內(nèi)發(fā)生的一切事情都與自己。
有直接或間接的關(guān)系，作為班主任，在敢于承擔(dān)責(zé)任的基礎(chǔ)上更。
要想辦法去解決問題才是重中之重。
（三）堅持原則。對養(yǎng)成幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣及行為習(xí)慣來。
說，班主任一定要堅持正確的原則，讓幼兒知道怎樣做是對的。
（四）樂于奉獻(xiàn)。當(dāng)集體利益與個人利益發(fā)生沖突時，要顧全集體利益，這是作為一個單位人的基本要求。
當(dāng)然，優(yōu)秀的班主任一定會創(chuàng)造出一個優(yōu)秀的班集體，所謂的優(yōu)秀不在于你做了多少事情，而在于你做好了哪些事情；在于你想到了別人沒有想到的事情，做到了別人沒有做到的事情，或者別人做了而你做的比別人更好！凸顯自己本班的特色，再給我一年的時間，我要向優(yōu)秀班主任看齊！
曾慶燕2010年3月16日。
給夢想一個臺階篇十一
夢想是什么?夢想就是早春從土里鉆出來的嫩嫩的綠種。
題記。
天上潔白的云朵、地上蓬勃的綠色、河里快樂的小魚......又或是歡笑、憂愁、哀嘆、幸福......有人問：那是什么?我回答說：是夢想!
在人生的道路上，我們需要有目標(biāo)來驅(qū)動自身。有的人遇到一點困難，就輕言放棄;而有的人不管風(fēng)雨在他面前如何呼嘯，他都堅定不移。有人問：他們的區(qū)別是什么?我仍然回答說：是夢想!
我有一個夢想，在天上。小時候，看過一次火箭發(fā)射，就在那火箭的轟鳴聲響起的那一瞬間，我呆住了：哪一天我也能飛上藍(lán)天，去探索那神秘、未知的宇宙。夢想的種子埋下我的心田。
我有一個夢想，在海里。不知哪天晚上做了一個奇怪的夢：我被別人拋向海中，我用力、拼命的掙扎著，卻無濟(jì)于事，年紀(jì)尚小的我只好等待著，忽然，我感覺眼前一亮，身上的各種不適全都消失了，忽視了身邊另一種危險的我在海里暢游著，就在那一剎那......夢想的種子開始發(fā)芽。
我有一個夢想，在熒幕上。一次看完電影后，我萌生了一種自己掌控劇情的欲望，回家后便開始幻想著......時間過得很快，這個小小的夢想也被逐漸加重的學(xué)業(yè)壓垮了，可隨即又有越來越多的夢想在我腦海里產(chǎn)生。夢想的枝葉逐漸繁茂起來。
&ldqu夢想是海對面的彼岸，而你自身則是那艘船。是啊!我們都漂泊在海上，有的人筆直向前走，就算有暴風(fēng)雨也毫不畏懼，而有的人只要看到一點黑色就以為是礁石，早早的轉(zhuǎn)舵繞開，隨著時間的流逝，他們繞的路越來越多，他們以為這將是一場完美的旅程，殊不知自己的時間還剩多少，到了最后，只能帶著自己與那老化的桅桿沉下海底。
只要你還能笑、哀嘆、憂愁，只要天上的白云還在流動、地上的了綠色依舊蓬勃、河里的小魚仍在游動，追逐夢想的腳步就不能停下!
后記：
夢想是什么?夢想就是深夜在天上飛逝的閃閃的流星。
給夢想一個臺階篇十二
我有一個夢想，有人說荒唐，有人說不可思議。難實現(xiàn)也好，荒唐也罷，只要我心中有這個夢想，它就是全天下最神圣的夢想，這個夢想就是—說出來你不要笑，，這個夢想就是讓世界上最大的沙漠—撒哈拉沙漠開滿梔子花，布滿梔子花香，成為梔子花的國度。
曾經(jīng)的撒哈拉，在人們的印象中是黃沙漫漫，寸草不生，那里，除了頑強(qiáng)的仙人掌能在那生存之外，那兒就幾乎見不到一株生物了。曾經(jīng)，也曾經(jīng)有過許多的科學(xué)家、環(huán)境學(xué)家設(shè)想過改變?nèi)龉亲詈?，?yán)峻的現(xiàn)實使他們放棄了了這個夢想。
但是我的這個夢想，我絕對不會放棄。只要有了不放棄的這個信念，我就會堅持讓這個夢想實現(xiàn)。只要有了這個信念，我們將從茫茫海洋中找到希望的燈塔；只要有了這個信念，我們將從戈壁沙漠中找出一片綠洲。
三毛說：“撒哈拉的盡頭有我無限的夢?！蔽艺f：“我也一樣。”
給夢想一個臺階篇十三
我有，那就是當(dāng)一名服裝設(shè)計師，我要用我的智慧和才能為我的親人、老師和所有善良的人們設(shè)計奇特的服裝。
首先，我要給爸爸媽媽每人各設(shè)計一套高雅的衣服。因為他們不僅給以我生命，而且哺育我長大，為我付出的東西太多太多了。服裝的款式、面料都是無可挑剔的，最重要的是穿上這樣的服裝，媽媽的頭不會因勞累而頭疼，爸爸在馬路上執(zhí)法時不再會有任何危險。等過年的時候我再送他們，給他們一個驚喜。
我還要為“燃燒自己，照亮別人”的老師們設(shè)計一種奇特的衣服，這種衣服穿在身上，它還可以自動調(diào)節(jié)溫度呢。夏天穿著這衣服非常涼爽;冬天穿著這衣服會十分溫暖。我要讓我們尊敬的老師們不受酷暑的炎熱，不受嚴(yán)冬的寒冷，老師們的健康快樂是我們每個學(xué)生的愿望啊!
我還要為在無情的地震中失去家園的人們設(shè)計一種有魔力的衣服，它不僅能保暖耐穿，而且能預(yù)知自然災(zāi)難，穿上它還會變出許多食物、日用品和書......我要讓這些服裝給災(zāi)區(qū)的百姓帶去生活的信心和重建自己美好家園的希望，過上比以前更好的生活，這衣服也寄托了廣大市民的一致心愿。
這都只是我的夢想，我還是一個學(xué)生，但我一定要努力學(xué)習(xí)，變夢想為理想，變理想為現(xiàn)實。我努力，我奮斗，我拼搏，我的未來不是夢!
給夢想一個臺階篇十四
前幾天，看了一位老師寫面對尷尬的機(jī)智：他有一次給學(xué)生上課，正說得興起，一不小心被講臺絆了一下，學(xué)生哄堂大笑。他極為難堪，自嘲了一句：“這講臺也欺生呀?！睂W(xué)生的哄笑聲戛然而止。這位老師巧妙地給自己找了一個臺階下。在尷尬面前，懂得給自己找臺階下的人自然是明智的，然而作為教師，更應(yīng)該學(xué)會給犯錯誤的學(xué)生一個臺階。你的冷漠無情就像一把刀子，它會傷害孩子的尊嚴(yán)，讓那稚嫩的生命疼痛甚至流血。所以，面對犯錯誤的學(xué)生，我們不要用粗暴與野蠻的態(tài)度急于去批評、懲處，而應(yīng)該冷靜對待，用愛心與智慧給學(xué)生一個走出錯誤與尷尬的臺階。
記得一次數(shù)學(xué)期末考試，也許是題目太難，或許是學(xué)生太在意這場考試，離考試結(jié)束還有15分鐘的鈴聲剛剛響過，教室里便開始躁動不安。有的'學(xué)生開始拿起筆在草稿紙上畫著，有的學(xué)生開始扭來扭去……這時，我發(fā)現(xiàn)班上一直成績不錯的小梅正四處張望，神情緊張地把一張紙條壓在卷子下面，小心翼翼地抄著。直覺告訴我——她在作弊。當(dāng)我出奇不意地把手按在她卷子上面時，我看到一張因極度恐慌而扭曲變形的臉，她的身體顫抖著，雙手緊緊地握住手中的筆，用近乎哀求的目光怔怔地看著我。一剎那間，我不由得動了惻隱之心，靈機(jī)一動，將卷子和紙條一起拿起來，裝著看她答得如何的樣子，并迅速將紙條收走。然后我意味深長地說：“好好檢查，不能有絲毫的僥幸心理，也許讓你懊悔不迭的正是那些微乎其微的細(xì)節(jié)，失之毫厘，就差之千里啊!”聽了我的話，小梅慢慢地低下了頭。
后來，我收到一張賀卡，上面有一行清秀的字跡：“老師，真正讓我難以忘記的不是您的循循善誘，也不是您的誨人不倦，而是您的寬容。您寬容地呵護(hù)著我的自尊，讓我在愧疚之后還能平靜而從容地抬起頭，您的寬容是一份厚愛，讓我感恩至今……”
光陰飛逝，歲月如光。濤濤歷史長河泛起悲涼與滄桑，訴盡英雄淚。留下寬容的臺階給別人，萬事可鑄。
萬種悲情，化作烏江淚。項羽看著濤濤烏江水，懷恨自刎，熱淚融于烏江，訴說他的心思。為何心中不留一些寬厚，為何眼中不容一粒沙子?曾經(jīng)，你輕視韓信，因為他只是一個“執(zhí)旗手”，所以韓信之神策不被你納;曾經(jīng)，你蔑視彭越，因為在你眼中他永遠(yuǎn)是江洋大盜，因而彭越之勇不為所用;曾經(jīng)，你以黥布之勇，與己共同破釜沉舟，助你成就霸業(yè)，卻因他一次小錯，你便大加指責(zé)，讓他無地自容。是啊，韓信受胯下辱，彭越為賊為盜，黥布小錯既犯，你無法原諒，于是他們紛紛歸為劉邦，皆為重用，致使垓下之戰(zhàn)四面楚歌，十面埋伏。留下寬容的臺階讓人站，便沒有烏江自刎;留下寬容的臺階讓人站，歷史上會多出一個項氏天下。
金鑾殿上是劉季的大笑，群臣高呼萬歲。他建立了大漢幾百年功業(yè)，滅秦興漢，一個無勇無謀的劉邦何以稱雄諸侯，立萬世之功業(yè)?因為他為別人留下臺階。漢楚大戰(zhàn)滎陽，韓信滅齊、魏、代等北方諸侯國，欲稱“代齊王”，聞此劉邦雖很不高興，但他并未興師問罪，而是以韓信為齊王，這是何等的曠達(dá)。他胸容萬物，因此韓信為漢而戰(zhàn)，垓下欲項羽大戰(zhàn)，為大漢江山的建立立下汗馬功勞。若劉邦如項羽那般斥責(zé)韓信，也許韓信早已歸楚叛漢。劉邦留了一個臺階給韓信，故韓信為其所用，留下一抹寬容，成就萬世功業(yè)。
歷史尚且如此，何況我們這些正在譜寫歷史的人。叢飛勤儉以捐300萬資助貧困兒童。當(dāng)自己重病不為他們所報時，仍然笑著說：“請不要責(zé)備他們?！笔前?或許他自己不會在意，但世人會如何看呢?也許我們應(yīng)該尊重他的決定。
生活中我們時刻為人所用，甚至為人所迫。讓我們摒棄一切隔膜，留下一個寬容的臺階，為了別人，也為了自己，這樣會給別人一個改過的機(jī)會，這一舉動往往平淡無奇，然而卻是另一個生命的重新開始。
請時刻留下臺階讓人站，無論是歷史中的項劉，還是現(xiàn)實中的滴滴點點，留下寬容將會興起另一片美麗天空。讓歷史過去，讓我們重鑄現(xiàn)實，留下一個臺階，留下一抹寬容，成就一番美麗。
給夢想一個臺階篇十五
想著想著我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在我的夢里，我們所在的城市變成了一座太陽能城市。
太陽當(dāng)空照，我起床了。爸爸開著太陽能汽車送我上學(xué)。太陽能汽車和我們現(xiàn)在的汽車有很大的不同：汽車的頂上有一塊大大的太陽能收集器，可以把陽光收集起來，再變成電能，提供給車子。開太陽能汽車不用踩油門，只要轉(zhuǎn)動鑰匙，松開剎車，汽車就能奔馳了。馬路上，人們開著款式各異的太陽能汽車去上班上學(xué)，沒有一點尾氣的排放，空氣清新極了。
到了學(xué)校，我們的學(xué)校也沐浴在燦爛的陽光下。學(xué)校屋頂上全是太陽能收集器，把太陽能變成電能，為學(xué)校的電燈、投影機(jī)、電風(fēng)扇和電腦等供電。你可能會問，下雨天怎么辦呢？不用擔(dān)心，科學(xué)家早想出辦法了，他們發(fā)明了太陽能蓄電池，把平時多余的太陽能儲存起來。這樣，不論艷陽高照還是烏云密布，我們都能放心地享用太陽能了。
突然，我醒來了，發(fā)現(xiàn)這還是個夢，但我相信：我們的城市會有這么一天的。
給夢想一個臺階篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《》。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢想。
不錯，繼續(xù)加油!小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，小學(xué)畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學(xué)習(xí)的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，初中語文并不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。
老師的言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!
給夢想一個臺階篇十七
未來，是那蔚藍(lán)的天空，而我則是那展翅翱翔的雄鷹。只要有夢想，總有一日，我會比以前飛得更快、更高。
孩童的夢想永遠(yuǎn)那么簡單，也許是一塊糖果，也許是父母溫暖的懷抱，有的甚至幻想著能當(dāng)個救世英雄——但也正是因為有了這些幼稚、充滿幻想的夢，孩童時的我們才會無憂無慮。
然而，隨著時間的推移，這些夢似陽光下的肥皂泡兒，轉(zhuǎn)瞬即逝。這些不切實際的夢想被書籍、作業(yè)和課程磨滅。那些小腦瓜里，塞著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓?、課文、習(xí)題，似乎已是塞不了更多的夢想——這時的我們也已無精力與時間去想了。但沒有夢想，就如一具行尸走肉一般，雖是有著正常的外表，但內(nèi)心呢？或許已是那么的麻木了罷，就算是曾經(jīng)有過夢想，現(xiàn)在也是深深的埋藏起來。偶爾身邊的人們問起，回答也是如此的茫然。
世上不缺人才，缺的則是永恒的夢想。
美國的哈佛大學(xué)曾經(jīng)對一屆畢業(yè)生做過調(diào)查：大部分學(xué)生沒有目標(biāo)，少數(shù)學(xué)生有短期的目標(biāo)，而僅有0.3%的學(xué)生有長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)——自然，這些有長遠(yuǎn)理想的人們成功了。但是，這些成功的人也僅僅是那可憐的0.3%罷了。在這種高等學(xué)府，每個人都受著高等的教育，當(dāng)然沒理由不成功。然而就是沒有永恒的夢想，有許多“天之驕子”不能聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。
現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，父母當(dāng)然是“虛榮”的'“望子成龍，望女成鳳”，然而，往往都是父母在無形之中扼殺了孩子最真的夢想。往往在我們十二、三歲時，父母便用成人的要求來對待我們，殊不知，自己的孩子還不及自己的身高。的確，他們的高要求是為了我們好，但他們卻沒有發(fā)現(xiàn)：失去了夢想的孩子們，長大之后只會是一臺麻木、冷漠并且無法適應(yīng)社會的機(jī)器！
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