每個人都需要時不時地對自己的表現(xiàn)進行總結和概括，以了解自己的成長和進步。注意選擇合適的總結方式，可以是一篇文章、圖表或簡短的摘要，根據(jù)不同情況來決定?？偨Y需要提煉出核心要點，簡明扼要地表達出來。
給夢想一個臺階篇一
在六年級的一個寒假里，我獨自一人在家里看電視，無意間轉了個表演節(jié)目的頻道，只見有一個人在臺上變魔術，“那是怎么搞的？”我好奇地想著。我?guī)е闷嫘呐艿诫娔X面前，查閱相關的資料，我了解到那是一種把戲，我還在網(wǎng)上找到了許多教程，我做著他所教的東西……模仿了許久，突然腦海里浮出了一個疑問來：“我學這種東西究竟是為了什么？”
我?guī)е@個懊惱的疑問，走出了家門，這時，我對周圍的東西都厭惡起來，就像變成仇人似的，對他們?nèi)蚰_踢。當我走到墻角時，我驚呆了，看著那一片紫色的花朵，一株被人們認為毫無用處的紫藤蘿竟然在如此惡劣的環(huán)境下生長，真讓人不敢相信。它沒有月季的艷麗，沒有蘭花的淡雅，沒有荷花的高雅……但是，它擁有不畏寒冷，獨步早春，傲立雪中的精神。
我一直在尋找著答案，甚至在途中多次想放棄，但當我看到那朵紫藤蘿時，心里就充滿著力量。它的精神與意志給我?guī)砹苏芰?，我高聲喊著：“我想當魔術師！”最后經(jīng)過我努力的思考，我得出了答案：變魔術并不是為了能罩上一層明星的光圈，不是為了成為一個萬眾矚目的人物，而是為了在五湖四海的朋友們也能認識到這種藝術的存在，讓自己在魔術中感到快樂，還給觀眾以美的享受，這就是我的夢想。
我的夢想并不遙遠！時刻謹記著山重水復的困境，帶著夢想，向著未來出發(fā)！
給夢想一個臺階篇二
夢想，永遠都是你在它腳下，而在你面前是通向它的路，是臺階。你想踏上每個臺階，但它又似乎遙不可及。因此，要給夢想造一個個臺階，載你通向成功！
臺階，一步步向上，會讓你的視野開闊，離夢想越來越近，但一切都要付出巨大的努力。
第一步，選址。即是選擇方向，在未來，你的臺階將通向哪兒。這就需要我們?yōu)樽约涸O立一個夢想。
從小，我的夢想不斷改變，從雞蛋到戒指到王冠，再到老師，亦或是光芒萬丈的明星。夢想總隨著我的成長而改變，不同年齡、不同心境有不同的想法。甚至令我難以置信的是，在我人生的整整十三年中，我從未有過一個為之可以不惜一切的夢想。
但那一天的一幕，讓我終于給我的臺階定下了方向。記得那日我在外地坐公交，車是由郊區(qū)開來的。上車后一對母女吸引了我的'注意，母女倆沒有座位，只能站著依靠扶手。母親一手給女兒提書包，一手給女兒拆煎餅，只能背靠扶手，車若急剎，定然會摔倒。數(shù)十年的艱辛打拼，只換來了這樣的生活，難道不能過的出彩些么？那一刻，我在心中暗暗發(fā)誓，我要通過自己的努力，過上不一樣的生活。對，這就是我為夢想選的址，在這兒我給夢想的臺階墊上了第一層泥土。
第二步，鋪磚。有了根基，就要在上面鋪上磚，為第二層做準備。
俗話說“機會是留給有準備的人的”，這還真不假。這是我在一次古箏比賽中體會到的。古箏學的有兩年多了，但似乎早已沒有了那份熱情和執(zhí)著。曲子記的永遠都是勉勉強強，學會了就忘；指法也總因懶惰而不多加練習，但我總能找到各種理由來安慰自己。直到老師講要去比賽時，我才醒悟。在臺上費力地演奏，看同班學生獲獎，自己卻差那么一截。比賽便是一個機會，但沒有準備的我顯然錯過了它，夢想很遠，但我卻似乎比別人更遠了一些。因此，要給夢想一個臺階，便要做好踩下一個臺階的準備。
第三步，穩(wěn)穩(wěn)地站在臺階上，看更高一層的風景，感悟不同的世界。
我和夢想在現(xiàn)在看來，就如被王母畫下了一道銀河，但給夢想一個臺階，就可能搭起鵲橋！
給夢想一個臺階篇三
陰雨綿綿的秋天，體育老師帶領我們在樓道間訓練跳躍臺階，那時步子邁得很小，一步躍上三個臺階是一件天大的難事。
我忐忑卻又滿懷激情地嘗試著，助跑、起跳，前腳剛踏上第三級臺階，后腳卻落在第二級上，我一個踉蹌，急忙雙手扶住臺階面，差點沒從樓梯上摔下來，臺階面上冰冷濕漉，我狼狽不堪，心中的熱情早已衰減了大半。再試一次——只是比先前更沒了底氣，幾乎跌坐下來，不免心生怯意。
站在一旁的老師目睹了我的窘態(tài)，微笑地扶起頹廢的我，“來，我來試范下。”他做出預備的動作，“你可以先蹬上臺階，再借力躍上三級?！?/p>
只見他退后，小跑，一只腳先踏上一級臺階，接著輕輕踮起，借力一躍，又“飛”上三級臺階。他的動作輕盈迅速，仿佛一只鳥，飛向夢想的藍天。
我看呆了，但心里仍有顧慮?！澳憧梢缘?，記得，給目標準備一個臺階。”老師喊道。將信將疑地開始助跑，腳尖踏上第一級，奮力一躍——突然，有一股向上的力量助我騰空而起，接著兩只腳都觸到第四級臺階上——觸及自己的小夢想。站穩(wěn)了，我回頭，看見老師贊許的笑容，看見腳下越過的臺階，自豪感油然而生。
心魔被消滅，便順利多了。在接下來的訓練中，步子愈來愈大，也愈輕盈。雨漸漸停了，空氣里氤氳著雨氣的清涼，桂花的濃香，還有那作物成熟的夢想。
“所有體育項目，都要這么練：先給自己一個小目標，借其力完成大目標?！崩蠋熝a充道。我笑著應：“知道知道，‘騏驥一躍，不能十步’嘛！”師生二人大笑起來，爽朗的笑聲回蕩在校園。
如今，當又一座懸崖?lián)踉诿媲?，我會給自己的夢想一個臺階——一個小目標。當夢想由小目標組成，在實現(xiàn)它的道路上，便有了借力，有了踏實，既而變得順利。
給夢想一個臺階篇四
小時候，就夢想成為一名文學大儒，著一襲寬大的漢服，手持一卷古人的唐詩宋詞，將里面的精髓一一解讀。
母親知道了我的夢想，便給我找了一個老師。老師姓陳，是個眉眼溫柔的婦人，國學教得極好。
還記得初次去她家的時候，她在門口等我。奇怪的是，她家門口修了幾級臺階。臺階不算矮，個子小小的我費力地登上一級又一級。她嚴肅地看著氣喘吁吁的我，說：“學習國學就像登這臺階，會很累也會很苦。”我似懂非懂地望著她，點點頭?，F(xiàn)在想來，這便是她給我夢想鋪的第一級臺階——勤。
就像她說的那樣，學國學確實很苦，讀古詩，不僅僅是讀，更要體悟古人所想表達的情感，年幼的我還不夠理解，她便將古詩所表達的內(nèi)容轉變成一個又一個生動形象的故事?！般y燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，學習這句詩時，她沒有講故事，而是特意帶著我去鄉(xiāng)下捉了一次螢火蟲。望著那點點冰藍，我仿佛感受到詩人的詩情，讀來也有感情多了。于今看來，這段經(jīng)歷對我現(xiàn)在極度熱愛語文打下了堅實的基礎。這似乎就是她給我的夢想鋪的第二級臺階——愛。
后來長大了，她便教我譯注一大長串兒的文言。興許是我年歲大了，便不怎么愿意靜下心來仔細研讀。一向溫柔的她動了火，嚴厲地批評了我?！皩崿F(xiàn)夢想就好比登臺階，一級踩空便難以回去，你現(xiàn)在這個樣子，浮浮躁躁，怎么成為文學大儒？”聽了一席話，我不禁有些羞愧。從此，在她的帶領下，踏實求學，跨越荊棘。我想，這應該是她給我夢想鋪的第三級臺階——實。
我將努力攀登她給我鋪的臺階，在追夢路上愈走愈遠??
給夢想一個臺階篇五
人生如朝露，在這短暫的人生中我們大約可遇見2920萬人，在這如此龐大的數(shù)據(jù)中，我們又能為多少個人而付出自己的一份善心呢？正所謂行善積德，自得天佑，人生在世，能給的不多，到大限之至，也只是帶著思念牽掛到地府去，所以不妨給予多寫寬容，幫助，或許你的`一個小舉動便能改變另一個人的一生。
今天母親像往常一樣下班回到家，沒有馬上催促我做飯，也沒有對工作的事情絮絮叨叨，而是輕輕地把包放到一旁，給我講了一個令人深思的故事。
這天是星期六，母親正熱情地招呼著客人們，不忘跟客人們聊幾句家常。店里整齊有序地擺著各式各樣的鞋，在店里，還有一句顯眼的溫馨標語：請保管好自己的隨身財物。在眾多客人中有一位抱著孩子的婦女，面露慈祥，緩緩走近鞋柜，仔細地打量著這些貨品--與此同時，在這充滿二氧化碳的空間里，一位小伙子踏進里店里。這小伙子一身寬大的休閑服飾，頭戴一頂鴨舌帽，帽下是一頂稍顯雜亂的短發(fā)，脖子稍垂，頭沒有完全抬起，眼睛卻不停地打量著周圍，時而走向鞋柜，手卻插著兜，似乎不在買鞋的點上，在這探討價錢與質(zhì)量的市民中，他沉默無語，顯得格外另類。
小伙子開始有意無意地接近那位婦女。在婦女身邊轉悠了沒一會兒，便走了，腳步比進店前顯得格外急促，似乎是想快點逃離鞋店一般。
只見婦女輕輕地拍了一下小伙子的肩膀，小伙子的肩明顯地顫了一下，轉過身后看見婦女，瞳孔迅速放大了一下，手無足措地想逃走，看見婦女微笑地看著他，不知怎得又僵在原地。還沒等小伙子組織好語言，婦女便發(fā)話了，出乎意料的是，婦女并沒有斥責小伙子，而是溫和地問小伙子：“小伙子，剛剛你是不是拿錯我的手機了？”這一發(fā)問著實讓小伙子吃了一驚，想從婦女臉上找到一些什么，看到婦女那堅定的眼神后，他好似突然明白了什么，漲紅了臉，惶恐凝固在臉上，過了一會兒回過神來，眼神里充滿了動容，用極小的聲線說說：“嗯，是的沒錯”接著又誠惶誠恐地對婦女說了一句：“對不起！”便躋身到一旁的小巷，逃一般似地走了。這一幕著實令許多人倒吃了一驚，許多客人在店里也在對婦女的做法侃侃而談，都不免有贊佩之意。
故事到這里就結束了，我也陷入了思考當中，如果婦女不是這樣做，那位小伙子也許會在眾人面前失掉尊嚴，也許會自暴自棄，甚至走上一條不歸路，從另一個方面講，婦女也可能維護不了自己的權益，還可能遭到其它侵害。由此，我有不緊想到在我犯錯時，老師也不總是以委婉的方式提醒我的錯誤，讓我更好地完善自己嗎？這是何等地用心良苦??！
婦女的這種行為就像一束永不熄滅的光伴隨著小伙子的一生，我很相信，小伙子也一定也會再把這束光傳遞給他人，也一定會做得更好。
給夢想一個臺階篇六
臺階在我們的日常生活中見得太多太多，即使是電梯橫行的現(xiàn)代大樓中，也少不了臺階的身影，在我看來，它是一種象征，是連接現(xiàn)實與夢想的通道，日復一日地把人們送上更高處，讓人們能夠看到更遠，更大的世界。
大名鼎鼎的飛機發(fā)明者的萊特兄弟，因為一件小小的飛行玩具，萌生了想飛的念頭，他們一次又一次的嘗試著，不停埋頭畫圖樣，四處尋找修繕模型的材料，而這些在當時人的眼中是笑話的努力，卻是他們給自己的一個臺階，正是這臺階，讓他們最終登上了成功的殿堂。
顯微鏡之父——列文虎克也是這樣，16歲那年，到一家雜貨店里當學徒，每到晚上，就在昏暗的燈光下自學。雜貨店旁是一家眼鏡店，這使他對鏡片產(chǎn)生了興趣，一有時間就到眼鏡店里觀察鏡片，慢慢掌握了磨鏡片的技術，也產(chǎn)生了想看到更微小的世界的愿望。他為了這個愿望不斷努力，不知度過了多少個不眠之夜，不知手上磨起過多少血泡，用汗水和辛勞，換來了顯微鏡的誕生。這不也是給自己造臺階的典范嗎！與他們一樣的還有發(fā)明白熾燈炮的愛迪生；寫下了《假如給我三天光明》的大作家——海倫凱勒；終日與昆蟲為伴的法布爾。他們都是用自己的勤勞和汗水，為自己造出了通往成功的臺階，為人類文明的.進化做出了不小的貢獻。
錢學森說過“正確的結果，是從大量錯誤中得出來的，沒有大量的錯誤作臺階，也就登不上最后正確結果的高樓。”雖然與上文的幾位名人比起來，我的體驗是微不足道的，但我還是把它與你們分享，一個深夜，我被數(shù)學幾何題難倒了，失去了做下去的動力，準備拍照搜題，可是突然想起語文老師說過的一句話：“不要說做一道題花上一個多小時的學霸傻，他們之所以是學霸，是因為他們用許多錯誤做臺階，才能找到了正確答案”于是，我放下手機，試了幾種解法，經(jīng)歷了一次又一次的失敗，不斷在之前錯誤的基礎上嘗試新的方法，終于用自己的時間和精力造出了通往正確的臺階，解開了這道晦澀難懂的幾何題，現(xiàn)在想想，要是那時選擇了拍照搜題，我可能就無法理解這道題目，一直在原地踏步了，也就無法感受到努力后得到的成就感了，可見臺階是多么重要啊！
朋友，當你望著別人的碩果而羨慕不已時，請給自己一個臺階，用辛勞和汗水鑄造，只有這樣，才能夠登上自己夢想的高處，而不是什么都不做，空是嘆息，這樣的是永遠不可能找到通往美好的臺階的。
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給夢想一個臺階篇七
我配夢想，綽綽有余。
——題記。
青春未央，一路繁花相送，仰望星空，念念不忘少年夢。
少年夢，年少的夢，又一個以青春為起點的漫長征程。
曾經(jīng)，也有過一個時期，我迷茫而又惆悵，機械的生活著，不知道自己到底要怎樣實現(xiàn)夢想。每天夜晚伴著滿天星辰的光輝而奮斗，心中那份對未來的迷茫卻在漸漸發(fā)酵。我開始終日恍惚，突然就覺得夢想是那樣的遙遠，我似乎永遠也無法企及。我的生活似乎只能一直平淡下去，可我想，我的骨子里還是個驕傲的'人，不愿也不屑于平淡的生活，不甘讓人生庸庸碌碌的耗盡。
某一天，我路過了一家花店，看見了一個女孩手抱一大捧枯萎的殘花，走到門口，將花埋入一個大紙箱中?！罢婵上??！蔽也唤麗澣??！安?，”一個低柔而堅定的聲音說。“至少他們曾經(jīng)努力綻放過，曾經(jīng)燦爛過。”我隱約感覺到有一股不知名的力量充滿了我空白的心，我若有所思，花兒不懼枯萎，因為它曾經(jīng)綻放過，努力過。那我呢？我都還不是嘗試著為夢想搭建臺階，怎么就先自我否定了呢！
我豁然開朗，心中不再空乏。我知道，我還年輕，處在一個允許迷茫的年紀，我依舊熬夜刷題，卻不再機械。因為我明白，我的夢想，開始成為真實的存在。因為我開始，為夢想而搭建臺階。
我想年少輕狂就是我最大的勇氣，我不需要怕摔跤，不用怕碰壁，年輕是我最大的資本。夢想很遠，但它遠不過人生。縱使追夢的路上磕磕絆絆，也要一直向前。夢想是時光的序曲，堅持是青春的注腳。向上的路崎嶇坎坷，我每時每刻都在付出，可我相信夢想的存在，就是最好的收獲。
我相信我終能不負所望，活成自己喜歡的模樣。我相信我能腳踏實地的書寫我人生的充實篇章。我相信這是我的時代，也是我的主場。我還相信為夢想而搭建的每一層臺階，都會帶領我抵達夢想！
天高云淡，正宜一馬奔騰；青春年少，我自縱橫馳騁！
親愛的自己，愿你以青春之名，染色夢想；以夢想之名，向心而棲。
你要相信，你配夢想，綽綽有余。
給夢想一個臺階篇八
大約是去年年初，股市牛市忽至，便在社會上掀起一陣炒股風來?！盁o公害純綠色”的父親竟也做起發(fā)財?shù)陌兹諌魜怼！肮次乙操嵥换?！”父親雙手一拍，轉起得意的眼珠來。他也算是個執(zhí)著的人，為了發(fā)筆財?shù)暮陚粝?，盡全力為其砌筑臺階。
第一層臺階，是犧牲睡覺時間，午夜伴貓鳴，苦心鉆研；第二層，則是飯食難安，節(jié)約時間，盡心探究，隨后自然也有第三、第四層，盡是以健康為代價的。果不其然，賺錢的夢想很快破滅，不僅虧了一筆，而且砌的臺階轟然倒地，再也難重砌了。
夢想的單調(diào)與功利，讓傻乎乎的父親滿盤皆輸。
吃了虧后，父親的夢也變了，功利摻了水，漸漸回歸綠色。“賺一小筆，見好就收，給家里買些必需品，也好的。”父親坐在電腦前，雙手摩挲著發(fā)紅的耳根，若有所思地喃喃自語。他自然也不砌臺階了，只是每小賺一筆，都會買些保健品，笑盈盈地往長輩家里送。
“丫頭，爸賺了一點，嗒，這是給你買的文學書！”他挺挺胸脯，很是自豪。我當然感動的，夢想變?yōu)椤叭娜鉃榧彝シ铡保绕鹳嶅X的功利，平實穩(wěn)重。桌旁層層疊疊的書，如同通往夢想的臺階一般，已砌筑在家中每個人心里，暖暖的，父親的這個夢，算是成了真吧。
之后的幾個月來，父親因炒股，又生出一個夢想來，問母親，母親笑答：“這個癡人，在學習投資這方面的學問呢！”
原是父親忘記了功利，開始潛心研究學問了。他打開電腦，有滋味地讀起投資方面的書來，時而伴著市場上最廉價的茉莉花茶。
“白天當醫(yī)生，晚上研究市場，我在行的！”他樂呵的笑。夢想的臺階，不砌自有，使父親順利達到快樂幸福，淡泊愉悅的境界。
夢想，惟有平實樸質(zhì)些，穩(wěn)重踏實些，夢的臺階不請自來，若是急功近利，這臺階，恐無人給予，也砌不起來的。
給夢想一個臺階篇九
不管是做事情還是說話，我們都應該給自己一個臺階。
生活中我們總是會在無意或有意間觸碰到別人或是被別人為難，這時候我們就得給自己找個臺階。
一次，德國詩人歌德在花園里散步，在一條僅能讓一個人走過的小路與一位批評家相遇了。
“我從來不給蠢貨讓路”，批評家說道?！拔仪『孟喾础?，說完歌德便笑著退到了路邊。
這個短短的故事給了你什么啟發(fā)呢?我們都佩服歌德的智慧，但是更讓我們佩服的是詩人歌德的心境，因為他給了自己一個臺階走下去。而批評家卻相反。詩人和批評家的相遇其實只是一次無期而遇，也只是生活中的一個小細節(jié)。很多時候我們就像批評家一樣，總是高高在上，總是認為自己了不起，總是不會懂得謙讓，最后我們卻找不到讓自己下去的臺階了。
在生活這個大舞臺上，我們每個人都的確演繹著一個獨特的角色，那就是自己。但是，既然是生活這個大舞臺，就不會只是一個人的世界，因此我們就應該懂得謙卑，做任何事情都應該給自己找個臺階。
前幾天和哥哥坐車回家，他的一位同事和妻子鬧了別扭，打電話也不見人接，于是哥哥說：“為什么不找個臺階走下去呢，何必騎在虎背上下也下不去，這樣不是你站得高，而是給自己斷了后路啊!”我頓時覺得這話很有道理。的確，不管是做事情還是說話，我們都應該給自己一個臺階。
一道臺階的建立不僅僅是為了人行方便，有時候也是人與人心靈溝通的通道。臺階往往是從下而上，我們只想過走上去，而忘了還要下來。在人生著個舞臺上，我們不僅要一道走路的臺階，也需要一道心靈的臺階。如果我們總是站在那個高高在上的地點，忽視了別人的存在，那么我們就會被拋棄在那個“高高”的地方，陪伴著自己的就只會是寂寞和孤獨。
歌德的那一笑一退就給了他一個很好的臺階，不僅不失面子，也還深刻地諷刺了那個批評家。我哥哥的那個同事聽了我哥哥的話后回家就直接給妻子承認自己的錯誤，后來就恢復了原來的幸福家庭。
其實，每個人的獨特也猶如一顆懸浮在液體里的微粒，難免會受到?jīng)_撞或沖撞到別人，只要在心靈深處給自己一個臺階，我們的.生活就會變得更有情調(diào)，也不會給對方帶來傷害。因此，臺階不是總往上爬，很多時候，我們還得用它走下來。
給夢想一個臺階篇十
“我從小就夢想成為一名精湛的護師。”她伸伸頭，“喏，就像她一樣?！庇谑俏冶阃涣诉@有夢想的實習生?！罢媸遣簧闲?！”我拿著病號單走進輸液室，花格子衫的中年婦人牽著雙眸中閃著淚光的小男孩，男孩的手上清晰可見一塊血跡?！耙膊皇亲o師，就坐這兒扎針。呦，是實習生！”她的語氣中硬加了幾分輕蔑，順手將藥盒放在一旁的護師面前。
一下安靜了，窗臺上的綠植在寒風中依舊風情萬種的搖曳，正如她，微微頷首，白皙的皮膚在燈光下盡顯溫柔，默默抵抗這突如其來的堅硬。
她沒有拒絕，小口喘著氣，悶熱的環(huán)境使豆大的汗珠滾下，她用手擦拭：“其實……”她似乎欲言又止，“其實我從小就夢想成為一名精湛的護師，”她伸伸頭，“喏，就像她一樣?！?/p>
我見她水靈靈的雙眸中透著希望，果斷伸出手，決心給她的夢想一個助力的臺階。她束起橡皮管，輕拍我的手背，開啟針頭，扯好膠布擱在臂上，目光堅定又分外有力，似乎是盯住靜脈，緩緩扎針，微微上跳，松束，粘膠布，回血！
她輕松地笑了。一下似乎忘卻了剛才的尷尬，清純可愛，仿佛每一次成功的回血都能給予她感天動地的驚喜，夢想，似乎又登上一級臺階。
舉起吊瓶，轉過身我望見先前那傲慢的花衫婦人，驚異于護師前長長的隊伍。我勝利地朝她笑笑，扭頭卻望見她面前空無一人，只安靜地為護師整理藥盒。
不禁悵然，這么多人竟無一人愿意再給這年輕實習生一個機會，哪怕只是懷著包容之心，去幫助她實現(xiàn)職業(yè)生涯初始的夢想。
吊完水，我無意中瞥見她又在為病人扎針，一樣的動作，一樣的回血。她會心一笑。我心想著她一定會感激每一位她為其扎針的病患，只因他們包容地善良地真誠地給她的夢想一個向上的臺階。
給夢想一個臺階篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《》。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的未來。
我只是一名學生，但我有我的夢想。
不錯，繼續(xù)加油!小學六年，那目光、那笑容，像和煦的春風、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，小學畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語文老師上的，她走上三尺講臺，用三寸粉筆為我們寫下初中語文學習的四要點：看、讀、思、寫。鼓勵我們只要掌握了這四要點，初中語文并不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗，感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。
老師的言傳身教，老師的悉心指導，使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中，語文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃燒的紅燭!
給夢想一個臺階篇十二
我有，長大后我想當一個發(fā)明家。從古至今，不知有多少個發(fā)明家為我們?nèi)祟愒旄＃热纾簮鄣仙?、魯班……我也相當他們這樣厲害的發(fā)明家為全世界的人送去幸福。
在我小時候，就特別喜歡搞點小發(fā)明。老師讓做一些手工，我往往都和別人的不一樣。當時老師還說：“像你這樣沒有藝術細胞的孩子，我還是第一次見。老是讓你干這個，你卻干那個。搞得亂七八糟?！笨墒菋寢審膩頉]有批評過我。這是我受到沉重打擊的心漸漸好起來。從那以后，我發(fā)明的小東西越來越稀奇。
在一次全市的手工發(fā)明比賽中，我獲得了第一名。我還記得當時我才七歲，就發(fā)明了變換多樣的橡皮。獲獎感言時，我說：“我從三四歲就會把一樣復雜的東西隨意拆裝，五六歲就可以自己發(fā)明一些小玩意。前幾年我還被老師和同學嘲笑是一個只會弄得亂七八糟的孩子，可是我的媽媽卻沒有批評我，而是不停的鼓勵我，所以我才會做得那么好!”當時全場的人都為我鼓掌，媽媽當時都哭了起來。所以我以后相當發(fā)明家。
如果我想當上發(fā)明家，就得發(fā)奮學習。
給夢想一個臺階篇十三
想著想著我進入了夢鄉(xiāng)。在我的夢里，我們所在的城市變成了一座太陽能城市。
太陽當空照，我起床了。爸爸開著太陽能汽車送我上學。太陽能汽車和我們現(xiàn)在的汽車有很大的不同：汽車的頂上有一塊大大的太陽能收集器，可以把陽光收集起來，再變成電能，提供給車子。開太陽能汽車不用踩油門，只要轉動鑰匙，松開剎車，汽車就能奔馳了。馬路上，人們開著款式各異的太陽能汽車去上班上學，沒有一點尾氣的排放，空氣清新極了。
到了學校，我們的學校也沐浴在燦爛的陽光下。學校屋頂上全是太陽能收集器，把太陽能變成電能，為學校的電燈、投影機、電風扇和電腦等供電。你可能會問，下雨天怎么辦呢？不用擔心，科學家早想出辦法了，他們發(fā)明了太陽能蓄電池，把平時多余的太陽能儲存起來。這樣，不論艷陽高照還是烏云密布，我們都能放心地享用太陽能了。
突然，我醒來了，發(fā)現(xiàn)這還是個夢，但我相信：我們的城市會有這么一天的。
給夢想一個臺階篇十四
尊敬的老師，親愛的朋友們：
為了一個共同的夢想我們會聚一堂，我們秉承文學的血脈，我們背負理想的背囊。我們追求美好的未來，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書，活一百種人的一生。對生命來說，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無依無靠者的相助，是夢想者的曙光。
我希望朋友們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍圖，從這里起飛，放飛你的夢想，如夸父逐日般追求我們的夢想。
人的一生不能沒有夢想，我們是時代的驕子，祖國的未來，我希望大家可以不斷進步，超越自我，胸懷天下。
我希望每一個學生都能夠在知識的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人大師的諄諄教誨。
文學的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對文學的熱愛，我們來了，我們無所畏懼，因為未了的激情。
只要我們?nèi)嵺`，只要我們熱愛讀書，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的；只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動，我設想我們的夢想就會成為現(xiàn)實，我們的追求便會有回報。
我想！我做！我成功！
我夢想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學生自由地在知識的海洋中遨游。
我夢想將來不再以成績決定一切，我們的學生都會快樂自由的學習。
我夢想朋友之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。
我夢想我們的學校是一所知識的殿堂，書的海洋，人才的搖籃。
然而這一切需要我們前赴后繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類社會。
東晉大詩人陶潛有詩曰：盛年不再來，及時當勉勵。
讓我們一起來描繪燦爛的前程，來書寫豪壯的誓言，來開創(chuàng)未曾耕耘的處女地。
讓我們攜手并進，放飛夢想，為夢想而奮斗！
給夢想一個臺階篇十五
未來，是那蔚藍的天空，而我則是那展翅翱翔的雄鷹。只要有夢想，總有一日，我會比以前飛得更快、更高。
孩童的夢想永遠那么簡單，也許是一塊糖果，也許是父母溫暖的懷抱，有的甚至幻想著能當個救世英雄——但也正是因為有了這些幼稚、充滿幻想的夢，孩童時的我們才會無憂無慮。
然而，隨著時間的推移，這些夢似陽光下的肥皂泡兒，轉瞬即逝。這些不切實際的夢想被書籍、作業(yè)和課程磨滅。那些小腦瓜里，塞著滿滿當當?shù)墓?、課文、習題，似乎已是塞不了更多的夢想——這時的我們也已無精力與時間去想了。但沒有夢想，就如一具行尸走肉一般，雖是有著正常的外表，但內(nèi)心呢？或許已是那么的麻木了罷，就算是曾經(jīng)有過夢想，現(xiàn)在也是深深的埋藏起來。偶爾身邊的人們問起，回答也是如此的茫然。
世上不缺人才，缺的則是永恒的夢想。
美國的哈佛大學曾經(jīng)對一屆畢業(yè)生做過調(diào)查：大部分學生沒有目標，少數(shù)學生有短期的目標，而僅有0.3%的學生有長遠的奮斗目標——自然，這些有長遠理想的人們成功了。但是，這些成功的人也僅僅是那可憐的0.3%罷了。在這種高等學府，每個人都受著高等的教育，當然沒理由不成功。然而就是沒有永恒的夢想，有許多“天之驕子”不能聲名遠揚。
現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，父母當然是“虛榮”的'“望子成龍，望女成鳳”，然而，往往都是父母在無形之中扼殺了孩子最真的夢想。往往在我們十二、三歲時，父母便用成人的要求來對待我們，殊不知，自己的孩子還不及自己的身高。的確，他們的高要求是為了我們好，但他們卻沒有發(fā)現(xiàn)：失去了夢想的孩子們，長大之后只會是一臺麻木、冷漠并且無法適應社會的機器！
給夢想一個臺階篇十六
前幾天，看了一位老師寫面對尷尬的機智：他有一次給學生上課，正說得興起，一不小心被講臺絆了一下，學生哄堂大笑。他極為難堪，自嘲了一句：“這講臺也欺生呀?！睂W生的哄笑聲戛然而止。這位老師巧妙地給自己找了一個臺階下。在尷尬面前，懂得給自己找臺階下的人自然是明智的，然而作為教師，更應該學會給犯錯誤的學生一個臺階。你的冷漠無情就像一把刀子，它會傷害孩子的尊嚴，讓那稚嫩的生命疼痛甚至流血。所以，面對犯錯誤的學生，我們不要用粗暴與野蠻的態(tài)度急于去批評、懲處，而應該冷靜對待，用愛心與智慧給學生一個走出錯誤與尷尬的臺階。
記得一次數(shù)學期末考試，也許是題目太難，或許是學生太在意這場考試，離考試結束還有15分鐘的鈴聲剛剛響過，教室里便開始躁動不安。有的'學生開始拿起筆在草稿紙上畫著，有的學生開始扭來扭去……這時，我發(fā)現(xiàn)班上一直成績不錯的小梅正四處張望，神情緊張地把一張紙條壓在卷子下面，小心翼翼地抄著。直覺告訴我——她在作弊。當我出奇不意地把手按在她卷子上面時，我看到一張因極度恐慌而扭曲變形的臉，她的身體顫抖著，雙手緊緊地握住手中的筆，用近乎哀求的目光怔怔地看著我。一剎那間，我不由得動了惻隱之心，靈機一動，將卷子和紙條一起拿起來，裝著看她答得如何的樣子，并迅速將紙條收走。然后我意味深長地說：“好好檢查，不能有絲毫的僥幸心理，也許讓你懊悔不迭的正是那些微乎其微的細節(jié)，失之毫厘，就差之千里啊!”聽了我的話，小梅慢慢地低下了頭。
后來，我收到一張賀卡，上面有一行清秀的字跡：“老師，真正讓我難以忘記的不是您的循循善誘，也不是您的誨人不倦，而是您的寬容。您寬容地呵護著我的自尊，讓我在愧疚之后還能平靜而從容地抬起頭，您的寬容是一份厚愛，讓我感恩至今……”
光陰飛逝，歲月如光。濤濤歷史長河泛起悲涼與滄桑，訴盡英雄淚。留下寬容的臺階給別人，萬事可鑄。
萬種悲情，化作烏江淚。項羽看著濤濤烏江水，懷恨自刎，熱淚融于烏江，訴說他的心思。為何心中不留一些寬厚，為何眼中不容一粒沙子?曾經(jīng)，你輕視韓信，因為他只是一個“執(zhí)旗手”，所以韓信之神策不被你納;曾經(jīng)，你蔑視彭越，因為在你眼中他永遠是江洋大盜，因而彭越之勇不為所用;曾經(jīng)，你以黥布之勇，與己共同破釜沉舟，助你成就霸業(yè)，卻因他一次小錯，你便大加指責，讓他無地自容。是啊，韓信受胯下辱，彭越為賊為盜，黥布小錯既犯，你無法原諒，于是他們紛紛歸為劉邦，皆為重用，致使垓下之戰(zhàn)四面楚歌，十面埋伏。留下寬容的臺階讓人站，便沒有烏江自刎;留下寬容的臺階讓人站，歷史上會多出一個項氏天下。
金鑾殿上是劉季的大笑，群臣高呼萬歲。他建立了大漢幾百年功業(yè)，滅秦興漢，一個無勇無謀的劉邦何以稱雄諸侯，立萬世之功業(yè)?因為他為別人留下臺階。漢楚大戰(zhàn)滎陽，韓信滅齊、魏、代等北方諸侯國，欲稱“代齊王”，聞此劉邦雖很不高興，但他并未興師問罪，而是以韓信為齊王，這是何等的曠達。他胸容萬物，因此韓信為漢而戰(zhàn)，垓下欲項羽大戰(zhàn)，為大漢江山的建立立下汗馬功勞。若劉邦如項羽那般斥責韓信，也許韓信早已歸楚叛漢。劉邦留了一個臺階給韓信，故韓信為其所用，留下一抹寬容，成就萬世功業(yè)。
歷史尚且如此，何況我們這些正在譜寫歷史的人。叢飛勤儉以捐300萬資助貧困兒童。當自己重病不為他們所報時，仍然笑著說：“請不要責備他們?！笔前?或許他自己不會在意，但世人會如何看呢?也許我們應該尊重他的決定。
生活中我們時刻為人所用，甚至為人所迫。讓我們摒棄一切隔膜，留下一個寬容的臺階，為了別人，也為了自己，這樣會給別人一個改過的機會，這一舉動往往平淡無奇，然而卻是另一個生命的重新開始。
請時刻留下臺階讓人站，無論是歷史中的項劉，還是現(xiàn)實中的滴滴點點，留下寬容將會興起另一片美麗天空。讓歷史過去，讓我們重鑄現(xiàn)實，留下一個臺階，留下一抹寬容，成就一番美麗。
給夢想一個臺階篇十七
我有一個夢想，有人說荒唐，有人說不可思議。難實現(xiàn)也好，荒唐也罷，只要我心中有這個夢想，它就是全天下最神圣的夢想，這個夢想就是—說出來你不要笑，，這個夢想就是讓世界上最大的沙漠—撒哈拉沙漠開滿梔子花，布滿梔子花香，成為梔子花的國度。
曾經(jīng)的撒哈拉，在人們的印象中是黃沙漫漫，寸草不生，那里，除了頑強的仙人掌能在那生存之外，那兒就幾乎見不到一株生物了。曾經(jīng)，也曾經(jīng)有過許多的科學家、環(huán)境學家設想過改變?nèi)龉?，但是最后，嚴峻的現(xiàn)實使他們放棄了了這個夢想。
但是我的這個夢想，我絕對不會放棄。只要有了不放棄的這個信念，我就會堅持讓這個夢想實現(xiàn)。只要有了這個信念，我們將從茫茫海洋中找到希望的燈塔；只要有了這個信念，我們將從戈壁沙漠中找出一片綠洲。
三毛說：“撒哈拉的盡頭有我無限的夢?！蔽艺f：“我也一樣?！?/p>
給夢想一個臺階篇十八
午后初晴，滴滴小雨在淡黃色的陽光下煯煯生輝，格外刺眼。
我狼狽不堪的跪坐在畫室地板上，用沾滿顏料的手在畫紙上瘋狂亂抹?！鞍 值弥匦略賮?！”此刻的我經(jīng)過了一次又一次的失敗。“我不學了，行嗎？”終于咆哮出來，正如一只爆發(fā)雷霆的獅子將畫板重重一踢，氣勢洶洶的跑出美術室。
沿途的是候場休息的準藝考生，還有他們的家長。我知道剛剛的情形，已經(jīng)足以讓我成為眾人口中的反面教材。是的，幾乎所有的人都看得見我的失敗，但是永遠都畫不準比例，色調(diào)也不夠鮮明，即便是臨摹別人的作品，也是顯得遜色許多。時間雖然是立秋，但是這座城市的天氣依然悶熱。幾個背著畫夾從我身邊過去的女生，我分明看到她們斜斜地看上我一眼，然后掩嘴去笑的神情?？粗柕紫挛业挠白?，就像個傻瓜垂頭喪氣。我不想抬頭看太陽，因為汗珠已經(jīng)掛在我的睫毛上，一直從眼里流到我的心里。
過往的外賣小哥的電動車，發(fā)出滴滴的聲音提醒我注意車輛。少有的`幾個經(jīng)過的大人，善意地對我說：“天氣很熱，小孩快點回教室里去?！贝蠼稚宪囁R龍，喧鬧不息，卻無法在我蕭瑟失落的內(nèi)心世界里激起一絲波瀾，我的大腦開始出現(xiàn)空白。
我開始悶著頭使勁往前跑，任急促的喇叭聲在我身后響起。我一口氣跑到旁邊旗峰公園的廣場上，坐在一處長椅上閉上眼睛。過了許久，睜眼開始環(huán)顧四周，有一堆人圍在公園的一個角落有說有笑。被圍著的是一位身著樸素，全身上下充滿藝術氣息的老者，在水泥地上用粉筆現(xiàn)場畫4d立體畫，圍觀的人群都贊不絕口。再走近一看，我的心更是瞬間被火箭點燃，天哪！那位老者在畫一副極美的星空圖。那副星空圖簡約而不簡單，深紫色的夜幕下，星辰好似眨眼的眸發(fā)出諾有諾無的光輝，淺灰色的云氣好似在彌漫。
我的世界瞬間那一刻被點亮，那畫仿佛已經(jīng)不僅僅是一幅畫了，它就是一盞披著流光溢彩的明燈，正高高掛在云蒼，為蕓蕓眾生送去光彩，而點亮它在正是老者那雙手。
不知心中是佩服還是感慨，我的心竟逐漸平靜下來。畫畫的老者年約六十，但是眼睛里卻閃著光，他用謙和的微笑朝我一點頭，轉身問我一句：“你也是學畫的？”我點點頭?！爱嫯嬕l(fā)自心里的熱愛才能學好，急不得的。”他似乎是說給我聽，也似乎是說給他自己聽。但那一刻的我仿佛又一次站在了重新燃起動力的的臺階上……是啊，我要發(fā)自內(nèi)心的歡喜，怎么能一點的不如意就激動到失態(tài)的地步呢？我實在是太心急了。
看看天空，太陽正當午，想起這些日子，我偷偷下的那些苦功夫，也許還只需要一點點地堅持，就能看到效果了。即便是沒有達到老師所期待的那樣，我也只要牢記最初是因為熱愛才開始學習繪畫的，又怎么可以如此急功近利呢？想到這里，我決定重新回到畫室。
坐在畫室里，老師正在替我修改那幅畫作。瘦削的美術老師輕輕拍了拍我的肩說：“這幅畫比起之前的確實是要好一些，你再畫一遍，相信又會好很多?！蔽页錆M感激地朝老師鞠了一躬，選擇給自己一個臺階堅持下去。
我知道，人最大的對手從來都是自己的情緒，只要學會及時調(diào)整，給自己一個臺階，我也可以一步步攀爬到我所要去的地方。
給夢想一個臺階篇十九
聽完優(yōu)秀班主任代表們的發(fā)言，我的心里感觸頗多?？梢哉f是我自擔任班主任以來，第一次參加關于班主任管理方面的培訓。還記得自己剛擔任班主任時：不知道怎樣去填寫周報表、月報表；不知道怎樣管理班級的人、事、物。甚至一張報表就要花去自己一上午的時間還不止，最后打印出來交到園長手里的表格卻還是顯示其他班級班主任的名字（因為我借鑒的是該班級用的模板），當時自己那種尷尬的表情和滋味至今令我難忘。
在經(jīng)過了一年的鍛煉后，自己在班級管理方面有了一定的把握后，再加上跟其他優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗交流，我對班級管理又有了新的思考。他們?yōu)槭裁磿绱藘?yōu)秀？“用心交流、敢于承擔、堅持原則、樂于奉獻”這十六個字可以充分的概括出他們身上的共同點。如果我們也能做到這幾點，相信我們的工作也一定是出彩的，我們也一定是優(yōu)秀的！
（一）用心交流。跟孩子、跟家長、跟班級老師，包括跟領導，只要是。
發(fā)自內(nèi)心的、真誠的，那么人與人之間就不會存在隔閡，一切工。
作不都迎刃而解了嗎？
（二）敢于承擔責任。作為一班之首，班級內(nèi)發(fā)生的一切事情都與自己。
有直接或間接的關系，作為班主任，在敢于承擔責任的基礎上更。
要想辦法去解決問題才是重中之重。
（三）堅持原則。對養(yǎng)成幼兒良好的學習習慣、生活習慣及行為習慣來。
說，班主任一定要堅持正確的原則，讓幼兒知道怎樣做是對的。
（四）樂于奉獻。當集體利益與個人利益發(fā)生沖突時，要顧全集體利益，這是作為一個單位人的基本要求。
當然，優(yōu)秀的班主任一定會創(chuàng)造出一個優(yōu)秀的班集體，所謂的優(yōu)秀不在于你做了多少事情，而在于你做好了哪些事情；在于你想到了別人沒有想到的事情，做到了別人沒有做到的事情，或者別人做了而你做的比別人更好！凸顯自己本班的特色，再給我一年的時間，我要向優(yōu)秀班主任看齊！
曾慶燕2010年3月16日。
給夢想一個臺階篇二十
夢想是什么?夢想就是早春從土里鉆出來的嫩嫩的綠種。
題記。
天上潔白的云朵、地上蓬勃的綠色、河里快樂的小魚......又或是歡笑、憂愁、哀嘆、幸福......有人問：那是什么?我回答說：是夢想!
在人生的道路上，我們需要有目標來驅動自身。有的人遇到一點困難，就輕言放棄;而有的人不管風雨在他面前如何呼嘯，他都堅定不移。有人問：他們的區(qū)別是什么?我仍然回答說：是夢想!
我有一個夢想，在天上。小時候，看過一次火箭發(fā)射，就在那火箭的轟鳴聲響起的那一瞬間，我呆住了：哪一天我也能飛上藍天，去探索那神秘、未知的宇宙。夢想的種子埋下我的心田。
我有一個夢想，在海里。不知哪天晚上做了一個奇怪的夢：我被別人拋向海中，我用力、拼命的掙扎著，卻無濟于事，年紀尚小的我只好等待著，忽然，我感覺眼前一亮，身上的各種不適全都消失了，忽視了身邊另一種危險的我在海里暢游著，就在那一剎那......夢想的種子開始發(fā)芽。
我有一個夢想，在熒幕上。一次看完電影后，我萌生了一種自己掌控劇情的欲望，回家后便開始幻想著......時間過得很快，這個小小的夢想也被逐漸加重的學業(yè)壓垮了，可隨即又有越來越多的夢想在我腦海里產(chǎn)生。夢想的枝葉逐漸繁茂起來。
&ldqu夢想是海對面的彼岸，而你自身則是那艘船。是啊!我們都漂泊在海上，有的人筆直向前走，就算有暴風雨也毫不畏懼，而有的人只要看到一點黑色就以為是礁石，早早的轉舵繞開，隨著時間的流逝，他們繞的路越來越多，他們以為這將是一場完美的旅程，殊不知自己的時間還剩多少，到了最后，只能帶著自己與那老化的桅桿沉下海底。
只要你還能笑、哀嘆、憂愁，只要天上的白云還在流動、地上的了綠色依舊蓬勃、河里的小魚仍在游動，追逐夢想的腳步就不能停下!
后記：
夢想是什么?夢想就是深夜在天上飛逝的閃閃的流星。
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