同事是我們工作中的得力助手,他們的團結與合作是我們前進的動力??偨Y不僅要對自己進行客觀而全面的評價,還要有具體的改進計劃和目標。每一份總結都有其獨特的價值和意義,希望通過范文的分享,能給大家?guī)聿煌膯⑹竞退伎肌?/p>
猜猜我是誰自我介紹篇一
2隱性內容與目標。
(二)教學重點與難點。
重點:學會捕捉背面人物頭部的特征,能用線描寫生的方法表現(xiàn)出來。
難點:如何用線表現(xiàn)人物頭部的特征。
組織教學。
導人新課。
語言組織教學。
探究式學習活動。
板書課題。
提問:你為什么能猜出來剛才的幾位同學呢?
板書:頭型、發(fā)型、頭飾、服裝。
引導學生分析、感悟畫家是如何通過背面人物表現(xiàn)人的內心情感的。
引導學生欣賞教材中小朋友的作品。提問:你喜歡哪幅?為什么?
小組討論:
賞析《克里斯蒂娜的世界》、《盂蜀宮伎圖》。
賞析《未來世界》,時論:畫上的小朋發(fā)在干什么?怎么看出來的?
利用教材上的學生作業(yè).說一說自己喜歡哪幅,為什么。
與教師一起分析頭發(fā)的走向及線條的組織。猜猜我是誰。
邊觀察教師的示范邊思考。
教師請一位女同學到前面做模特,
猜猜我是誰師生分析頭發(fā)的走向,演示如何用線進行寫生。提醒學生要表現(xiàn)出頭部的形體,一些線條應為弧線,并注意其方向的變化。
學生動手實踐。
布置作業(yè)。
巡視輔導。
學生寫生自己前面同學的背面頭像。
欣賞教材中兩幅學生的創(chuàng)作.提問:猜猜我是誰這兩幅作品分別表現(xiàn)出什么內容?
你們各小組如何利用自己的作品進行創(chuàng)作?
學生發(fā)言,小組同學進行討論。
小組合作完成用人物。
引導學生完成小組集體創(chuàng)作。
小結。
教師組織學生小結、評價。
課后拓展。
展示幾幅家長背面的線描畫作品。引導學生州家進一步學習。
猜猜我是誰自我介紹篇二
我是個愛好多的小男孩,比如說畫畫、練武術、寫毛筆字我都喜歡,但我最喜歡的還是跑步,每天下課我都要和同學呂蘇環(huán)一起練習跑步。
我還是一個貪吃的男孩子,看到了好吃的,我就會快速地跑回家,叫媽媽給我零花錢。
我還是一個粗心大意的小男孩,有一次考試我把幸福的“幸”寫成了辛苦的“辛”,考了個99分,下次我一定不能再這樣粗心大意了。
這就是我,一個貪吃、粗心又可愛的小男孩。
猜猜我是誰自我介紹篇三
親愛的老師、同學:
大家好,我叫周原,是個小學生,在上三年級。我的皮膚白白的,圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛。
我是個愛好多的小男孩,比如說畫畫、練武術、寫毛筆字我都喜歡,但我最喜歡的還是跑步,每天下課我都要和同學呂蘇環(huán)一起練習跑步。
我還是一個貪吃的男孩子,看到了好吃的,我就會快速地跑回家,叫媽媽給我零花錢。
我還是一個粗心大意的小男孩,有一次考試我把幸福的“幸”寫成了辛苦的“辛”,考了個99分,下次我一定不能再這樣粗心大意了。
這就是我,一個貪吃、粗心又可愛的小男孩。
猜猜我是誰自我介紹篇四
大家好,我叫任心齊,今年8歲。俗話說“人心齊,泰山移?!边@就是我爸爸媽媽給我起這個名字的寓意喔!我現(xiàn)在就讀于北京新東方揚州外國語學校。我的愛好很廣泛,比如說:打羽毛球,踢足球,彈鋼琴等。特別是打羽毛球,周末一有時間我都要讓爸爸媽媽陪我去打羽毛球。
猜猜我是誰自我介紹篇五
hi!大家好!我叫喻冰怡,今年9歲了。我有一張瘦瘦的瓜子臉,臉上有兩個大大的眼睛和一個小小的鼻子。哦,等等,我還有一張普普通通的小嘴巴。
我喜歡學習,我?guī)缀鹾桶嗌铣煽兒玫耐瑢W都很要好,但是我偶爾也會幫助那些成績落后的同學。我是個內向的孩子,別人課間談話時嘴巴嘰里呱啦講個不停。而我呢?總是坐在座位上呆呆的望著窗外,看那像棉花糖一樣的白云,看那在天空翱翔的小鳥......
我的理想總是千變萬化的,一會兒又想當老師,一會兒又想當明星,一會兒又想當會計師??傊肋h都不知道自己想當什么。
這就是一個普普通通的我,這樣的我,你愿意和我做朋友嗎?
猜猜我是誰自我介紹篇六
親愛的老師、同學:
大家好!
我性格開朗、思維活躍;擁有年輕人的朝氣蓬勃,做事有職責心,條理性強;易與人相處,對工作充滿熱情,勤奮好學,敢挑重擔,具有很強的團隊精神和協(xié)調能力。
在為人方面,我誠實善良、開朗自信,吃苦耐勞。
在生活中,我尊敬他人,能夠和別人友好相處,此刻我的不足就是應屆畢業(yè),還沒有足夠的工作經驗。但我擅長快速學習新知識,并且對工作有高度職責感,能夠全身心的為工作奉獻。
所以,期望您給我這個機會,我有充足的信心在很短的時間內勝任這份工作,成為公司未來發(fā)展的好幫手。
謝謝大家!
猜猜我是誰自我介紹篇七
親愛的老師、同學:
大家好!
我叫劉可,今年11歲,在龍泉三小讀六年級。
我,頭發(fā)偏黃,大概是營養(yǎng)不足吧!柳葉般的眉毛下長著一對明亮的眼睛。鼻子生來有點兒塌。櫻桃似的小嘴,要是笑起來嘴巴旁邊還會增加兩個小酒窩,不過,牙齒露出來就不好看了,你會看見我那一排歪歪扭扭的牙,你一定會說:“哎,真難看!”
我的愛好有許多,其中,我最喜歡的就是唱歌了。記得小時候,我唱歌一點也不好聽,媽媽也常說我五音不全,常給我“潑冷水”??晌也换倚?,練啊練,今年,我參加了學校的合唱表演,六月份時,還在縣里比過賽。真是“功夫不負有心人”。
說起我的缺點,一點一點地挑出來還真有不少。有一個缺點可把我害“苦”了,那就是粗心大意。哎,每逢考試“它”得意洋洋地上場了?!八鄙蠄龅睦犹嗔耍呵皫滋?,在單元考試上,我因粗心,寫錯了一道八分的應用題。啊,看來,我得改正粗心這缺點了。
這就是我,我們交個朋友,如何?
猜猜我是誰自我介紹篇八
親愛的老師、同學:
大家好!
我叫xxx,今年xx歲,因為我上學比較早,所以可能比同學們年齡要小一點。
我的小學是在xx中的xx小學上的,性格較可愛外向,在新的學習階段希望能和各位成為好朋友。
我喜歡畫畫,但也喜歡英語,我認為現(xiàn)在學好英語是非常有用的,現(xiàn)在英語的普及程度是相當廣的,況且現(xiàn)在我們的城市中也常能見到外國友人了,英語的作用就更明顯了。
希望在今后的日子里我們可以攜手共同進步,取得優(yōu)異的成績。
希望大家對我多多照顧,可以做好朋友,謝謝大家。
猜猜我是誰自我介紹篇九
寫出一個獨一無二的我。
在這個我行我秀的年代,每個人都想盡辦法秀秀自己,今天這一節(jié)課就給小朋友們這個機會,不管好的壞的,優(yōu)點缺點,老師都照單全收了!你們只需要盡情地秀出自己就行!當然,要想秀出自己的話,還是需要講點技巧的,讓我們一起來探討一下應該如何介紹自己吧!
一、簡單說說自己的概況。
說明自己的概況,這可是介紹自己必不可少的部分,你叫什么名字?今年多大了?在哪個學校讀書?等等。就當是跟大家聊天一樣,很自然地說出來就可以啦!
如:大家好!我叫李琳,今年九歲,在河莊小學讀三年級。
二、讓大家了解你的外貌。
世界上沒有完全相同的兩片葉子,也沒有完全相同的兩個人,那你的長相又有什么與眾不同的地方呢?高?矮?肥?瘦?這個也是要告訴大家的哦!這部分可將自己的五官,身材,衣著打扮等方面秀一秀,只需要寫出特點就可以了,不必面面俱到。
如:我呀,長得可帥啦!你瞧,一副濃濃的劍眉,雙眼雖然不大,但是炯炯有神,鼻子大大的,有點像小蒜頭??(描寫外貌時要注意順序,可按從上到下的順序。)。
三、秀出你的個性。
有句老話叫:性格決定命運!你是什么樣的性格,自然而然地就會決定你的命運如何!所以說性格對于一個人來說是多么的重要??!自然,這個部分也是我們文章的重點。
四、總結一下你的這個人吧!
顯然,這是結尾部分啦!這個部分只需要簡單地總結一下自己就可以啦。
如:這就是我啦,一個喜歡上網的我!
猜猜我是誰自我介紹篇十
大家好!我是一個活潑可愛的小女孩。
老師說我的眼睛黑溜溜的,特別有靈氣。這讓我引以為豪,得感謝我的媽媽,這雙漂亮的眼睛遺傳了她的基因。我的臉又圓又紅,像個大蘋果,所以家人都叫我“紅蘋果”!可是因為小時候很貪玩,一不小心摔了一跤,額頭上就留下了一個很明顯的疤。就因為這樣,媽媽就讓我剪“童花頭”額頭前留著整齊的劉海,看上去還蠻可愛的!
我的愛好特別多?;蚯蝌T車,所以我的身體很棒。我喜歡練毛筆字,每次作業(yè)都能受到老師的夸獎;我還喜歡彈琴唱歌,所以我的性格開朗活潑……我在家還經常幫媽媽做家務,這樣媽媽就不會太累了。所以媽媽經??湮沂恰百N心的小棉襖”!
我的缺點也很多,那就是粗心大意,老寫錯別字。我一定要下定決心趕走它們。
這就是我,一個懂事聰明的女孩。你猜著了嗎?
14篇當來到一個新環(huán)境時,我們就有可能用到自我介紹,自我介紹是人與人進行溝通的出發(fā)點。如何寫出一個與眾不同的自我介紹?以下是小編幫大家整理的......
猜猜我是誰自我介紹篇十一
領導您好,我叫***,來自哪個部門做什么職位,大家都叫我**(好記的諧音、印象深刻一點的)。
各位領導大家好,我叫***,來自**部門,擔任**崗位,主要負責**工作,在崗位期間創(chuàng)造哪些收益或改善什么或解決什么問題(選拔時可以用一些排比句增加氣勢)。
您好(微笑),我叫***,名字的緣來或者方便記的諧音,主要工作經歷+優(yōu)缺點。
還有其他場合的自我介紹要隨機應變一下,大型場合還是拿紙打好草稿背一下,第一次背下來,第二次就沒那么容易忘詞了。
猜猜我是誰自我介紹篇十二
嘿,大家好,我現(xiàn)在戴上了一個超大的面具,自然你就看不見我的面孔,想猜猜看我是誰嗎?那我就簡單描敘一下,讓你們猜猜吧!
我,今年十歲了,留著烏黑的娃娃頭,有一雙大大的眼睛,一眨一眨的,好像天上亮晶晶的星星。鼻梁高聳,可惜架上了一副厚厚的眼鏡,不要以為我是個近視眼,是遠視。眼鏡這樣一架,真像一位小博士,我也希望自己是個名副其實的小博士啊。我的身材非常苗條,小而瘦,可是我跑步,活力板,跳繩……自認為都不錯,因為這些運動可以幫助我增強體質,健健康康,也不會成為一個小胖墩。我還有一雙心靈手巧的小手,可以幫媽媽攪雞蛋,洗菜……做家務,最重要的是我會畫畫,我還在涂鴉大賽中榮獲二等獎。
猜猜我是誰自我介紹篇十三
我是一個很糾結的的人!
為什么這樣說呢?哈,那先來聽聽下面的這件事吧!
“啊啊啊——到底是穿裙子還是穿褲子呢?好糾結??!”突然,我腦子里閃過一個好主意,“點點洋洋……啊,那就穿裙子吧!”
看,我就是這樣一個糾結的人。常常會犯選擇糾結癥的。在超市的時候,通常就是什么口味的零食選擇半天,實在選不好了,就用轉硬幣的方法來選擇零食口味的。
此外,我還是一個特別喜歡小萌寵的人喲!
在我們小區(qū)里,我一見到小狗、小貓時我都會迎上去,看著它們可愛的小眼神,真是愛的不得了,感覺自己的心都要被它們萌化了。
我還是一個很會唱歌的女生,對于我來說唱歌真的是一種享受,《陽光不銹》、《young》、《茉莉小鎮(zhèn)》、《我想我是?!返雀栉叶伎梢猿锚q如百靈鳥的歌聲一般動聽。
還有,我還特別愛看書,比如:《哈利·波特與阿茲卡班囚徒》、《哈利波特與死亡圣器》等書我都是看了好幾遍了的。書,讓我學到了許多知識。
這就是我,一個特別的我,一個獨一無二的我!
快來吧!
猜猜我是誰自我介紹篇十四
一個滿腦子充滿各種稀奇古怪問題的小男孩,一會兒想小狗如果長了一對翅膀,它能象小鳥一樣飛嗎一會兒想如果我能飛上月球,建立美麗的空間站,會被外星人襲擊嗎一會兒想美國軍隊抗擊外星人的場面……每天都會有許多鮮為人知的小秘密藏在心里。
一個幽默風趣的小家伙,腦子里裝著許多笑話和腦筋急轉彎,在你難過的時侯,我會給你講個有趣的笑話讓你心情愉快。
一只膽小的“兔子”,說起膽小,我還有個經典的事例:那天晚上,我正睡得香噴噴的,突然,感覺有人在摸我的臉頰,我嚇得“哇”得哭了,原來是媽媽在給我蓋被子時,被子蹭到我的臉,你說我膽小不膽小。
一條愛看書的“小書蟲”。走進我的小房間,到處都能看到成堆的書,在我的小書柜里,滿滿地塞著各種各樣的圖書,我喜歡在書的'海洋里暢游。
我會自豪地告訴你:我就是我,一個聰明伶俐的小男孩。你希望和我交朋友嗎那就來鎮(zhèn)海應行久外語實驗學校三(?。┌鄟碚椅野?!我就是嘉開。
猜猜我是誰自我介紹篇十五
一個滿腦子充滿各種稀奇古怪問題的小男孩,一會兒想小狗如果長了一對翅膀,它能象小鳥一樣飛嗎一會兒想如果我能飛上月球,建立美麗的空間站,會被外星人襲擊嗎一會兒想美國軍隊抗擊外星人的場面……每天都會有許多鮮為人知的小秘密藏在心里,作文。
一個幽默風趣的小家伙,腦子里裝著許多笑話和腦筋急轉彎,在你難過的時侯,我會給你講個有趣的笑話讓你心情愉快。
一只膽小的“兔子”,說起膽小,我還有個經典的事例:那天晚上,我正睡得香噴噴的,突然,感覺有人在摸我的臉頰,我嚇得“哇”得哭了,原來是媽媽在給我蓋被子時,被子蹭到我的臉,你說我膽小不膽小。
一條愛看書的“小書蟲”。走進我的小房間,到處都能看到成堆的書,在我的小書柜里,滿滿地塞著各種各樣的圖書,我喜歡在書的海洋里暢游。
我會自豪地告訴你:我就是我,一個聰明伶俐的小男孩。你希望和我交朋友嗎那就來鎮(zhèn)海應行久外語實驗學校三(丁)班來找我吧!我就是陳嘉開。
猜猜我是誰自我介紹篇十六
l.辨別并愿意模仿幾種常見小動物的叫聲。
2.樂意與同伴一起游戲,體驗游戲的樂趣。
各種動物頭飾。
l.模仿小動物叫聲――教師出示小各種動物頭飾。這是誰?它是怎么叫的?
――請幼兒選擇自己想扮演的小動物,戴好相應的頭飾。
――告訴幼兒游戲名稱,激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
――講解游戲規(guī)則,告訴幼兒游戲玩法。
――請一名幼兒趴在教師膝蓋上,蒙上眼睛,作為猜的人。被猜的幼兒戴上動物頭飾,輕輕到猜的幼兒后面,拍拍他的肩,模仿自己所扮演的小動物的叫聲。如"嘰嘰嘰,?"請猜的幼兒說出該小動物的名稱。
――猜對的幼兒作為猜的人繼續(xù)游戲,猜錯的幼兒則成為被猜的人。
猜猜我是誰自我介紹篇十七
我是一個普普通通的女孩,相貌平平,我的性格活潑,但很馬虎,沒有什么特別引人注目的地方。
我的相貌,算不上嫦娥,也不算丑陋,但眼睛可非同一般,很多人問:“你家人是不是眼睛都很大呀!眼睛像葡萄圓溜溜的,眉毛像修過是的?!边€有人說:“閨女有福氣?!蔽矣X得這是父母遺傳下來的。
我在學校里活蹦亂跳,像一只剛出籠的小鳥,嘰嘰喳喳地叫著,上課卻像一只乖巧的小貓咪,一動不動地聽老師講課。下課,我有一肚子的話說也說不完,在家里他們覺得我的嘴巴永遠也合不上,在外面照樣嘴巴合不上。
你們呢?
猜猜我是誰自我介紹篇十八
“黃瓷瓶,口兒小。打破瓷瓶口,挖出紅寶石。”聽了我的介紹,你們知道我是誰嗎?如果想知道謎底,就聽我細細說來吧。
我穿著一件紅黃相間的衣服,看上去絢麗多彩。不過我身上有幾條褐色的傷痕,像七十歲老人的眼角紋。但皇冠一戴,我的帥氣就顯露無疑了。
我圓滾滾的,像一個小燈籠,也像一個小南瓜,還像一個大洋蔥。我的身體非常強壯,是一位強壯的大力士,如果你想和我比試比試的話,那么你肯定會吃虧的。
“咚、咚、咚”“咚、咚、咚”好舒服呀!是誰在幫我做按摩呢?
想知道我的更多秘密嗎?那我就讓你看一下我豐富飽滿而又新鮮的果肉吧。
把我切開,紅彤彤的果肉顯露出來,好看得很!像一滴滴天上的仙女的眼淚一樣,還像兔子的眼睛,又如一顆顆晶瑩透亮的紅色瑪瑙石一樣漂亮。如果你還想跟我比美的話,那還差得很遠呢!它們挨挨擠擠的,像兄弟姐妹一樣團結,還有屬于自己的房間呢!
突然,一只白白胖胖的手把我抓起來,聞了聞:“像星期天早晨的空氣一樣清新!”接著又把我豐滿的果肉摘下來一粒,嘗了嘗:“真甜,太好吃了!”
聽說我最近出了名,很多人都說我的維生素c是蘋果的兩倍呢!
指導老師:劉玲。
湖南省長沙市雨花區(qū)井灣路中建桂苑天天向上培訓推薦。
猜猜我是誰自我介紹篇十九
扎著馬尾辮,一雙小眼睛下面有著一張能說會道的嘴。這就是我,不一樣的我。
我喜歡寫詩,還是班上的小詩人呢!我的小詩許多都陸陸續(xù)續(xù)的登上了《少年先鋒報》。我不僅喜歡寫詩,還很愛看書。時而開心得哈哈大笑,時而緊緊地握著拳頭,時而唉聲嘆氣,有時還突然大聲地喊著“耶”!在書中,就有身臨其境的感覺。
我是一個“馬大哈”,本來做得全對的數學題,因為忘了寫單位,結果從100分,變成了老師龍飛鳳舞的99分。唉!真是出門遇債主——掃興呀!馬馬虎虎可不好受,以后別讓可惡的馬大哈又找上門兒來了。
現(xiàn)在你準知道了吧!
猜猜我是誰自我介紹篇二十
“小學om”
我的身體是長方形的,上面畫著一只可愛的小猴,它有一雙明亮的眼睛,頭上戴著一朵美麗的百合花,“手”上還捧了一束鮮花兒。它旁邊還有一群快樂的小伙伴呢!有瞇眼睡覺的小豬,有生氣扭著頭的小男孩兒,還有戴著象瓶子底一樣的近視眼鏡的猩猩兄弟?;锇閭兊谋砬橐粋€比一個生動,一個比一個豐富。
你如果想要打開我,必須先按一下中間的開關。我的肚子分兩層,上面一層有各種各樣的筆,都靜靜地躺在那里,一動也不動,可聽話了;下面一層呢,里面有許許多多的橡皮寶寶和其它小玩藝。
小主人可愛護我了,每天寫完作業(yè)就把我放進書包里,怕“我”著涼。我是主人的好朋友,她十分喜歡我,我也十分喜歡她。
你現(xiàn)在知道我是誰了嗎?我是小主人的筆盒呢!
(指導老師:楊慧萍)。
“小學om”
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