講臺的演講稿(優(yōu)質(zhì)16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-03 04:33:13
講臺的演講稿(優(yōu)質(zhì)16篇)
時間:2023-12-03 04:33:13     小編:飛雪

演講稿的成功與否往往取決于演講者的表達能力、演講內(nèi)容的質(zhì)量和配合的演講環(huán)境。演講稿要注意語氣的把握,避免過于正式或者過于隨意。演講稿的最終目的是通過表達與傳遞使聽眾對某個觀點或議題產(chǎn)生共識或認同。

講臺的演講稿篇一

優(yōu)秀作文推薦!老師最大的幸福莫過于“聚天下英才而教之”;老師的最大的收獲是在“桃李飄香”的季節(jié);老師最大的價值是在逆境中崛起?!板浂簧幔鹗社U”是我們在教育學(xué)生,也是在教育我們自己。今天我演講的題目是《一腔碧血譜華章,三尺講臺寫春秋》。

首先,讓我用最誠摯的祝福,祝愿天下所有的老師身體健康,萬事如意,天天擁有不同的笑容!

老師在孩子們的心中是一座山,一座指引人生航標不滅的燈塔,用自己的光引領(lǐng)萬千學(xué)子,在波濤洶涌的大海不迷失人生的方向,走向勝利的彼岸。用自己偉岸的身軀刺破滿天的陰霾,在三尺講臺上書寫人間的正氣,用黑與白的色彩裝點人生的華麗,“金戈鐵馬,氣吞萬里”是你心血和智慧的結(jié)晶,“捧著一顆心來,不帶半根草去”是你樸實無華的真情寫照。今天,我在這方講臺來說說我身邊的故事吧!

在新皂這方熱土上,涌現(xiàn)出了一大批為教育事業(yè)貢獻自己青春和熱血的人們,用自己忠誠的書寫著“問蒼茫大地,誰主沉浮?”的壯麗詩篇。你可記得那山坳里的青瓦房,用泥坯磊成的講臺,擁有的卻是代課教師,民辦教師的稱謂,你不在乎,只在乎用自己的熱血和青春澆筑教育的大廈。

曹正貴老師,已從教三十二年了,到如今沒有擁有豪華的轎車,高檔的別墅,但他為新皂的教育事業(yè)付出了一輩子。回想那時候,在清涼寺村小學(xué),風(fēng)里來,雨里去,下雨泥巴裹滿了褲腿,領(lǐng)著十幾元錢的補助,無怨無悔,多少農(nóng)家小院留下你匆忙的腳步,方方正正在黑板上書寫“人”字。到如今,滿身疾病,可仍然堅持在三尺講臺上,用一腔碧血澆灌滿園花朵的盛開。

衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。在事業(yè)默默的耕耘中,在對“新課改”的挑戰(zhàn)中,我們昂首闊步,一路高歌。我們身邊的曾樂元老師正是這樣一位老師,不為名,不為利,只為這些天真無邪的學(xué)生,不求轟轟烈烈,但求踏踏實實,不求涓滴相報,但求人生無悔。應(yīng)該說為新皂小學(xué)的許多教師樹起了人生的標桿,在自己的事業(yè)中,孜孜以求,潛心教學(xué),用自己的愛書寫人生的濃墨重彩,為實現(xiàn)科研興校,科研發(fā)展學(xué)校“鞠躬盡瘁”。

我們的身邊有許多這樣的英雄,他們年輕英俊的身影已悄然不再,可他們的精神卻萬古長青,留在三尺講臺。有一首詩最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是老師;有一種風(fēng)景最為亮麗,那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一種平臺最為神圣,那就是講臺。不要說我們很平常,卻擁有一顆燃燒的太陽,我們用我們的平常放飛了無數(shù)的希望!

“一腔碧血譜華章,三尺講臺寫春秋”,我們用三寸粉筆寫出了人生風(fēng)流。如果我是一塊磚,那就應(yīng)該屬于巍峨的萬里長城;如果我是一抹紅霞,那就應(yīng)該染遍祖國的萬里河山。親愛的老師們!讓我們用熱血和青春,用粉筆與智慧奏響時代的交響吧!

講臺的演講稿篇二

今天我演講的題目是:安于三尺講臺,用愛書寫師德。

說到教師,人們自然就會想到“三尺講臺”。有人這樣戲謔地總結(jié)教師行業(yè),說它“一根教鞭、兩袖清風(fēng)、三尺講臺、視死如歸”,盡管有些夸張的成分,但在這三尺狹小的空間里,卻見證了多少優(yōu)秀教師最崇高的師德,他們用青春和熱血甚至生命守衛(wèi)著一方凈土。

有人把老師比作蠟燭,我不喜歡,它太容易讓人想起李商隱“蠟炬成灰淚始干”的詩句,“流淚”的調(diào)子太悲,“成灰”的結(jié)局太凄苦。老師的心里壓根就沒那么多的悲與苦。有人把老師比作春蠶,我也覺得不合適,春蠶是“作繭自縛”的,,“作繭”拘囿了老師的眼界; “自縛”隔斷了老師的攀登。我覺得老師更像一座座橋,引渡著千萬學(xué)子,要會忍辱負重,又能鐵骨錚錚!

八年前,我也踏上了這小小的三尺講臺,成了柘溝小學(xué)一名數(shù)學(xué)教師。八年來,我始終以“講臺雖三尺,愛心永無盡”為宗旨,以優(yōu)秀教師為榜樣,通過自己的一言一行,踐行師德。假如有人問: 在人生的道路上, 如果能再有一次機會, 讓你重新選擇,你會選擇什么職業(yè)?我一定會響亮地回答: 教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。 因為這是我今生今世無悔無怨的選擇! 雖然我們很清貧,但是我們也是最富有的, 因為,我們是春天播撒種子的人, 我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光, 我們有著勇往無懼的精神, 是任何烏云也擋不住的; 我們還是夜空中的啟明星,我們有著奔向光明的執(zhí)著!

因為我對這土地愛得深沉??

三尺講臺就是我熱愛的土地!一燈如豆,四壁青輝。在物欲橫飛的`年代,我甘愿守住一方凈土,安于三尺講臺,用愛寫好“師德”。我相信,總有一天,愛,會撒滿人間!我自豪,我是教師! 我光榮,我是人民的教師!

講臺的演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!今天我演講的題目是《三尺講臺,無悔選擇》。

轉(zhuǎn)眼間,踏上這三尺講臺四年了。四年前,懷著對教育事業(yè)的熱切向往,大學(xué)畢業(yè)后我義無反顧的選擇了教師這一職業(yè)。作為一名教師,沒有光輝的歷程,沒有顯赫的業(yè)績,我很平凡,平凡地就像那大海中的一滴水。可就是在這平淡如水的日子里,我的心卻實實在在的感到了滿足與充實。如果說非要找個什么理由的話,我想那便是因為心中有愛。

回想起和孩子們在一起的日子,我的心無時無刻不被感動著。有一首歌寫的好:長大后我就成了你,才知道那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是汗滴。是?。〗處熓切量嗟?。當一名班主任更是辛苦。剛開始班內(nèi)調(diào)皮搗蛋,不求上進,學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時常有之。曾幾何時,我也有過魏巍筆下老師一樣的經(jīng)歷:手高高舉起,卻又輕輕地落下??墒切木硡s不同。我怕我的批評會讓孩子學(xué)會譴責(zé);我怕我的諷刺會讓孩子學(xué)會害羞;我更怕我不小心給他們的恥辱會讓他們承受負罪感。我希望孩子們能在我的表揚中學(xué)會自信;在我的鼓勵中學(xué)會堅強,我的認可中學(xué)會自愛;我更希望用我最真摯的愛喚起孩子心靈深處愛的聲音。終于,功夫不負有心人。這次期中考試與上次月考比較,我們班同學(xué)都有了很大的進步。不只是學(xué)習(xí)上的進步,我發(fā)現(xiàn)他們真的是長大了,懂事了。一天下午學(xué)校組織全體學(xué)生打掃操場。在打掃操場的過程中,操場上到處塵土飛揚,這時有幾個同學(xué)問我:“老師,這么多土,你不怕臟嗎?要不您到別處去休息會兒吧!一股暖流瞬間涌上我的心頭??粗瑢W(xué)們一個個灰頭土臉的樣子,我笑著對他們說:你們都不怕臟,老師怎么會怕臟呢?”話音剛落,這幫可愛的孩子們干得更帶勁了。原本需要兩節(jié)課完成的任務(wù)只用了一節(jié)課就完成了。在他們身上我看到了希望,我知道我付出的一切都是值得的。

作為一名班主任,既要有嚴師的風(fēng)范,又要有慈母的情懷。人生的最大的痛苦莫過于失去母愛的痛苦。前段時間發(fā)生了一起交通事故,遇難者的女兒就在我們班就讀。年幼的她內(nèi)心承受著巨大的痛苦,我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢?在她母親出殯完的第二天,她義無反顧地來到學(xué)校。當我真正面對她的時候,我覺得一切言語都顯得那么蒼白無力。望著她那無助的眼神,那幼小的心靈到現(xiàn)在也許還無法丈量生與死的距離。我拉著她的手說:“知道嗎?你不在的這些日子我們都很想念你,同學(xué)們有很多話要對你說,你一定要堅強,我們相信你?!睅拙浜唵蔚脑掝D時使她淚如雨下。她哭著說:“老師,同學(xué)們,我一定會堅強?!痹谝院蟮娜兆永铮钪形覀兲幪幷疹櫵?,學(xué)習(xí)上我們時時關(guān)心她。我驚喜的發(fā)現(xiàn),久違的陽光再一次回到了她的臉上。

背負記憶的行囊,一路采擷他人的野果瓊漿,只為自己能夠成長為教壇的一棵長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐,那淵博的學(xué)識,讓我崇拜不已。大災(zāi)面前,譚千秋老師那無悔的選擇,那用男兒的血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,是我們永遠揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒,一個是死者用一種舍己的大愛,共同譜寫對人民教育的無限忠誠。他們的精神如春風(fēng)化雨般激勵著我,更鞭策著我。

是啊!既定目標,行無彷徨。平凡之中,更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地做葉的事業(yè)吧!讓“到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”再一次釋放它的魅力。讓教師這一世界上最光輝的職業(yè)再一次鍍上金色的光環(huán)。我堅信:一支粉筆,三尺講臺,一顆愛生如子,愛校如家的心,足以讓我的人生寫滿精彩!謝謝大家!

講臺的演講稿篇四

尊敬的評委,各位老師各位同學(xué):

大家晚上好。今天我演講的題目是《三尺講臺,無悔的選擇》。

印度大詩人泰戈爾曾這樣寫道:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭?!睅е鴮G葉精神的追求,帶著對教師的向往,帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛,我高中畢業(yè)選擇職業(yè)時,義無反顧地選擇了師范。

05年大學(xué)畢業(yè),我有幸進入五中。從踏上三尺講臺的第一天起,我便有一個執(zhí)著的信念:全身心地投入到教育,努力工作,不斷進取,盡我所能,讓每一個學(xué)生能成人,讓每一個家長都放心。

于是乎,每一個太陽初升的黎明,我早早到教室等候?qū)W生的到來;每一個烈日炎炎的中午,我都趕去教室維持午休紀律;每一節(jié)晚自修,我都去教室巡視一番;每一個教案都細心準備,每一堂課都全情投入;當忙完了一天拖著疲憊的身體回寢室的時候,我卻有一種充實的幸福感。

在心緒不定的日子里,迎來了高一的第一次家長會??旖Y(jié)束的時候一位家長熱情的握著我的手說:“謝謝你了,”飽含感激地給我一封長達20xx多字的感謝信。信中這樣寫道,原來她的女兒中考發(fā)揮失常只能以擇校生的分數(shù)考入五中,無形的自卑感給她造成了極大的壓力。是我通過一次次長談,喚回了她的自尊,鼓起了她的勇氣,點燃了她心中的火焰……這是一份沉甸甸的感謝信。看了這封感謝信,我思緒良久。是的,教師的工作是平凡的?!俺砸睬宓┮菜匮?,心懷淡泊,起始于辛勞,收結(jié)于平淡。但是平凡之中孕育著偉大,她是一項系民族未來與希望的事業(yè)!教師的一舉一動有可能影響一個人一生的發(fā)展,有可能改變一個人一生的命運,這就是教師的價值,這就是教師的追求。

各位老師,“十年樹木,百年樹人”,我們既然選擇了講臺,就選擇了默默奉獻。其實,奉獻本身并不是一定要創(chuàng)造什么驚天偉業(yè)。如果不能成為參天大樹,不妨做一顆小草為春天獻上一絲新綠;如果不能成為高山險峻,不妨成為一塊路碑為行人指點迷津;如果不能成為遼闊的海洋,不妨化做一條小溪潤物無聲。

作為教師,我們的奉獻應(yīng)該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把,是無怨無悔的燃燒,是至死不渝的真情;我們的奉獻像一泓清泉,是長年的流淌,是不計名利的付出;我們的奉獻,更像一首經(jīng)久不息的頌歌,永遠回蕩在廣袤的神州大地上。

“一腔熱血溫故土,四季甘霖潤嘉禾”,我無悔我的選擇。如果人生再給我100次選擇,我仍然選擇這三尺講臺!

謝謝大家。

講臺的演講稿篇五

古詩曰:“手把青秧插滿田,低頭便見手中天,心地清凈方為道,退步原來是向前?!?。這首詩告訴我們:從近處可以看到遠處,退步也可以當作進步。就是要我們虛懷若谷低下頭來,才能真正的認識自己,認識世界。今天能站在這里我感到很榮幸,感謝學(xué)校給了我這個展示的平臺。在幾年的班主任工作中,我沒有轟轟烈烈的先進事跡,也沒有催人淚下的感人故事,我只是一名平凡的、普通的班主任老師,所以今天在這兒只能向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報我班主任工作中的點點滴滴,只是剪取教學(xué)生活中的一些片段,來表達內(nèi)心的一種教育情結(jié)!

作為教師,最大的職責(zé)就是教書育人,服從安排。記得那是去年,由于工作需要,是我不得不放棄初二,來到初三的崗位上,承擔初三三四班的語文教學(xué),這對我來說不僅僅是一次崗位的變化,其實更是在心里上的莫大挑戰(zhàn):從班主任到科任角色的轉(zhuǎn)變,從初二到初三課程的改變。但是我必須以最快的速度來調(diào)整自己,因為這時離中考僅剩下半年的時間。當我第一天站在初三講臺的時候百感交集,但是我還是對同學(xué)們說:“你們雖然歷經(jīng)了兩位語文老師的指點,即使我是第三個,但是我卻是最幸運的一個,因為在你們最值得回憶的初中生活即將結(jié)束的時候,有我的參與,我可以陪伴你們奮戰(zhàn)中考,在你們最燦爛的年華里陪你們走過一程,孩子們,請讓老師和你們一起飛翔!”。意外的是,換老師已經(jīng)換的有些麻木的學(xué)生居然給予了我熱烈的掌聲,我知道,這掌聲里有接納,但更多的是一種期待。在以后的學(xué)習(xí)過程中,我和學(xué)生一起上課,一起談心,在課堂上全身心地投入到講課中,每次領(lǐng)導(dǎo)查課,只要是我在上課,都不忘把目光停留在我身上一剎那,其實我知道,這不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督,更大的是對我的擔憂,擔心我在這樣重要的位置上能不能迅速調(diào)整好自己,其實每到這種時候,我的心里就會想:請領(lǐng)導(dǎo)放心,無論把我放在哪個位置上,我都不會是一塊倒下的磚,而是一座屹立的長城。功夫不負有心人,在全體教師的.努力下,2010年的中考大獲全勝,所有人都笑了,只有我回到家之后大哭了一場,在我的教育日志中寫道:教師這個職業(yè)真的這么奇怪,無論你經(jīng)歷了什么,無論是榮辱成敗,無論是得到失去,講臺就是舞臺,只要有講臺存在的地方,就有師者只問耕耘的無悔。2010中考我們贏了,也同樣祝愿2011中考會贏,即使你們的未來我不再參與!

“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾,教師的職責(zé)就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”。我們有一千個學(xué)生,就有一千種愛。面對性格迥異的學(xué)生,即使愛如潮水,也要化作細雨精心澆灌。我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門。每一扇門的后面,都是一個不可估量的宇宙;每一扇門的開啟,都是一個無法預(yù)測的未來。講臺下,我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。

當在教師的節(jié)日里,我收到學(xué)生們給我的一支花,一張賀卡;當在中秋團圓的日子里,接到學(xué)生打來的電話,發(fā)來的短信;每當這個時候,我就不會羨慕建筑師,因為即使再出色的建筑師也永遠不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心靈的雕刻家,永遠也展不出作品,卻可以把愛存起來,收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。

講臺的演講稿篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

垃圾可分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等??苫厥绽堫?、牛奶袋、金屬、玻璃、織物等;而不可回收垃圾包括食物殘渣、瓜皮果殼、塵土、衛(wèi)生廢紙等。那么今天小編在這給大家整理了一些垃圾分類學(xué)生講臺演講稿,我們一起來看看吧!

大家好!

第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球時曾感慨:多么美麗,可愛的星球啊!地球,是我們美麗的家園。而校園,則是我們成長的沃土。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們的學(xué)習(xí)營造愜意的氛圍,為我們的成長帶來身心的愉悅。校園需要愛護,環(huán)境需要保護,地球需要呵護。

長期以來,人們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點,這種方法雖然便于垃圾的集聚清理,但具有可利用價值的物品卻難以回收。生活垃圾其實是放錯了地方的資源,解決之道在于通過垃圾分類,實現(xiàn)循環(huán)利用,從而減少垃圾量。也就是說,垃圾減量,進行分類是減少資源浪費,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

為建設(shè)綠色校園,創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校,我校已經(jīng)開展了一系列有關(guān)垃圾分類的工作。無論是校園、教室還是辦公室都統(tǒng)一放置了帶有明顯標識的垃圾桶,以方便分類投放。學(xué)校食堂內(nèi)放置了白色桶,用于收納剩飯、剩菜,專門處理廚余垃圾,使之變廢為寶。

同學(xué)們,為了我們美麗的校園,“垃圾分類、從我做起”應(yīng)該成為我們每一個人的自覺認識和行動。在此,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:

1.樹立環(huán)保的健康生活理念,養(yǎng)成愛護環(huán)境、勤儉節(jié)約,物盡其用、減少廢棄的文明習(xí)慣。

2.積極學(xué)習(xí)和掌握垃圾分類知識,按照標準和規(guī)范,自覺對生活垃圾進行分類投放。

你們知道嗎?垃圾可分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等??苫厥绽堫?、牛奶袋、金屬、玻璃、織物等;而不可回收垃圾包括食物殘渣、瓜皮果殼、塵土、衛(wèi)生廢紙等;有害垃圾包括廢熒光燈管、過期藥品、廢舊電池等。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,但是,可回收垃圾卻能積少成多。在這個簡單的過程中,我們的舉手之勞,就悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。

3.節(jié)約糧食,減少餐廳垃圾、杜絕浪費。

同學(xué)們,讓我們行動起來,為了我們共同的家園,做好垃圾分類工作;無論我們是在校園,還是在家里,或在公共場所,讓我們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,一種素養(yǎng)。

讓我們行動起來,小手拉大手,用行動感召我們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類,參與環(huán)保事業(yè)!

垃圾分類,從我做起,從身邊點滴小事做起,讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)綠色校園、節(jié)約型學(xué)校做出自己應(yīng)有的貢獻!

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

我們每天都會制造大量的垃圾,這些垃圾是如何處理的呢?看過老師給我們的宣傳資料,我知道這些垃圾先運到垃圾堆放場,才送去別處進行處理。處理的方式有兩種,一種是填埋,另一種是焚燒。填埋的費用很昂貴,還要占用大量的土地,處理一噸垃圾要用人民幣200元至300元。用得最多的是焚燒,焚燒雖然不占據(jù)土地,但焚化后的垃圾會排出大量的劇毒致癌物質(zhì),能讓人導(dǎo)致支氣管炎,哮喘等疾病。

為了減少垃圾處理里帶給人類的傷害,所以我們現(xiàn)在提倡垃圾分類,少制造生活垃圾?,F(xiàn)在,焚燒、填埋的垃圾中還有很多都可以回收的。做好垃圾分類,既減少了焚燒的污染,又省下了土地,還能變費為寶,垃圾分類的好處真是說也說不完啊。

垃圾分類分四種,一種是可回收垃圾,一種是廚余垃圾,另一種是有害垃圾,還有一種是其它垃圾??苫厥绽强梢曰厥绽?,如廢塑料,廢紙類,廢金屬,廢玻璃。廚余垃圾是米飯,面食過期食品,瓜果,骨頭等。有害垃圾是油漆、電池、殺蟲劑等。其它垃圾是棉被、書包、衣服等。垃圾分類要記住,藍色是可回收垃圾箱,綠色是廚余垃圾箱,紅色是有害垃圾箱、灰色是其他垃圾箱。做好垃圾分類,減少了資源的消耗,避免了填埋和焚燒帶來的污染,把垃圾變廢為寶。把可回收垃圾做成別的東西,就是很好的再生資源。

很多東西都可以回收后,做成另一種東西。如飯盒可以做成人造木板,玻璃可以做成新玻璃……垃圾分類,要從我做起,讓垃圾變廢為寶!

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

知道我們縣城每天產(chǎn)生的生活垃圾量是多少嗎?對此,我走訪了環(huán)衛(wèi)所,經(jīng)了解,我們縣城每天產(chǎn)生的垃圾量是85噸,一年就是31025噸。不說不知道,說出來嚇一跳了吧!看來環(huán)衛(wèi)工人太辛苦了,每天要處理那么多的垃圾,真是一件不容易的事情。

因此,我建議:

一、大量宣傳,提高人們的素質(zhì),加強環(huán)保意識。

二、實行垃圾分類袋裝后,定時定點投放。

三、買菜盡量不用塑料袋,用籃子。外出吃飯少用一次性用品。

四、進行廢物回收再利用。我們應(yīng)該感謝那些拾荒者,雖然他們的形象有損市容,但是他們對垃圾的分類起到很大的作用。

播種綠色,就是播種希望。相信不久的將來,我們的家園一定會更加美麗。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是__年級_班的___。今天我演講的題目是:垃圾分類,從我做起!

垃圾分類是我們生活中非常重要的事情。人類每天都會產(chǎn)生大量的垃圾,如果隨意丟棄,就會造成嚴重的污染,從而破壞我們美好的生活環(huán)境。

因此,我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣,在垃圾分類回收后,將其重新轉(zhuǎn)化為資源。

不久前,通過對__位市民的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)人們對垃圾分類基本有了一定的了解,說明我們的垃圾分類宣傳起到了一定的作用。然而,只有一半的人有垃圾分類的習(xí)慣,這表明我們的習(xí)慣沒有得到很好的發(fā)展,我們?nèi)匀恍枰訌娢覀兊膱?zhí)行力,養(yǎng)成更好的習(xí)慣。

另一方面,人們不太滿意目前的垃圾桶。有些社區(qū)甚至沒有分類垃圾桶,車站、商業(yè)中心區(qū)、公園、廣場上分類垃圾桶還比較少。

因此,如果我們想要改善城市的環(huán)境,我們應(yīng)該樹立一個好榜樣。

首先,我們應(yīng)該增加宣傳力度,提高公眾的環(huán)保意識,這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍認識到垃圾分類的重要性。

其次,回收垃圾的地方應(yīng)該選擇一個更合適的位置,至少不會因為下雨而讓垃圾散得滿地都是,不會因為垃圾桶太少而導(dǎo)致人們隨手扔掉垃圾。

第三,少使用一次性用品。只有這樣,我們的生活才能更好。

如果我們做好垃圾分類工作,我們可以實現(xiàn)以下目標:減少對土地的占用;減少環(huán)境污染;把浪費變成財富。

垃圾分類,從我做起,讓我們用自己的行動共同創(chuàng)造一個更好的生活環(huán)境!

我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

然而,你是否知道?作為一座年均生活垃圾產(chǎn)生量超過___萬噸,建筑垃圾申報量達到____余萬噸的超大城市——__也正面臨城市精細化管理和環(huán)境保護的巨大挑戰(zhàn)。20__年,__每天的垃圾清運量達到_萬噸,用廂式貨車裝載可以從__廣場排到__機場,半個月的垃圾量就可以堆出一座“__大廈”,“垃圾圍城”已成為一個現(xiàn)實的威脅!

那么生活中的垃圾該如何進行分類呢?

藍色的垃圾桶收集可回收物。比如平時的廢紙張,廢玻璃制品,廢衣物,塑料瓶等都是可再生資源。

紅色的垃圾桶收集有害垃圾。比如廢電池、廢燈管、油漆、過期藥品等都是對人體或環(huán)境有害的垃圾。

像過期食品,瓜皮果核等容易腐爛的垃圾需放在棕色的濕垃圾桶內(nèi)。除了上述垃圾之外,其他生活廢物,放在黑色的干垃圾桶,統(tǒng)一回收。

玻璃是最容易回收利用的產(chǎn)品,回收利用舊玻璃可以節(jié)約大量的能源,同時也減少了開采礦石帶來的環(huán)境破壞?;厥绽眉垼瑢Νh(huán)境的保護意義巨大,用廢紙每制造1立方米的再生紙,就等于保護了17棵大樹。塑料回收后,不但可以制造成再生塑料產(chǎn)品,還可以變成原油,再從中提煉出柴油、汽油,供我們使用。

垃圾分類,看似小事情,實則大文明。我們必須迅速行動起來,自覺分類投放垃圾,并努力通過減少一次性用品的使用、增加二手物品的利用、優(yōu)先選擇再生物品等方式減少垃圾產(chǎn)生量,共同為__的環(huán)境保護貢獻出自己的一份力量!

同學(xué)們,讓我們共同行動起來,從身邊做起,從小事做起,積極參與生活垃圾分類和減量工作,努力捍衛(wèi)我們的藍天、碧水、凈土,早日將__建成令人向往和具有世界影響力的國際化大都市!

最后我向大家呼吁:潔凈環(huán)保千萬條,垃圾分類第一條,干濕有害分好類,美好習(xí)慣為社會。

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

講臺的演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好:

老師最幸福的日子是桃李飄香的季節(jié),人生最大的價值是在逆境中崛起,今天我演講的題目是《三寸粉筆寫人生,三尺講臺鑄輝煌》。

首先,讓我用最誠摯的祝福,祝愿普天之下為人師表的園丁們,教師節(jié)快樂! 老師,是孩子心中神秘、廣袤的偶像,是培養(yǎng)孩子寫出未來金戈鐵馬、氣吞萬里英雄史詩的奠基人,老師既可以讓學(xué)生領(lǐng)略“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”的美景,又可讓孩童在朗誦著“黃河之水天上來,奔騰到海不復(fù)回”的詩句中暢游在1+1的境界中。

三寸粉筆畫出人間冷暖、天地方圓,我愛這三寸粉筆,盡情揮灑化做皚皚細沫,是它磊落的寫照,孜孜以求傳遞信息文明是它一生的追求。三尺講臺是他馳騁沙場的沃野,一塊黑板是他對鏡梳妝的鏡鑒。手拿三寸粉筆站在這三尺講臺上,我們自豪,我們榮幸。因為現(xiàn)代教學(xué)改革給了我們實施素質(zhì)教育廣闊的天空,嘗試著奉獻出愛心一片,讓我們的學(xué)生感受到沁人心脾的一股股暖流,帶領(lǐng)孩子們攀登著一座座科學(xué)的高峰,*著科學(xué)領(lǐng)域的廣闊視野,我們手拿三寸粉筆,百舸爭流,我們穩(wěn)站三尺講臺,千帆勇進,“三個代表”重要思想為我們“走進新課程”搭建出璀璨的實踐舞臺。 衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,在事業(yè)默默的耕耘中,在對“新課改”的挑戰(zhàn)中,我們昂首闊步,一路高歌,體驗著人生的莫大幸福,是我們對為人師表,無尚光榮的驕傲,每個教師節(jié)都是黨中央對我們教師的激勵,都是社會對我們教師的認可與期望,站在這三尺講臺上,我們體驗到了在家中無法體驗到的純真、真誠、高雅與幸福。我在心中默默發(fā)誓,不為名、不為利,只為這些天真無邪的學(xué)生,我也要把這陣地守好,不求轟轟烈烈,但求踏踏實實,不求涓滴相報,,但求人生無悔。

三寸粉筆是我們手中的鋼槍,三尺講臺是我們堅守的陣地,偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說過,“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的饑笑中有愛迪生”。為了祖國未來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生,我們將滿腔的愛心情賦予了我們的學(xué)生,學(xué)生們產(chǎn)生厭學(xué)情緒,我們動之以情,學(xué)生犯了錯誤,我們曉之以理,多少個夜晚,當家人被精彩的電視節(jié)目吸引的時候,我們還在燈下認真的備課、批改,當啟明星還眨著眼睛流連于清晨時,我們已經(jīng)走出家門,奔向我們的陣地,因為我們當老師的都相信,每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子,都會在教師愛的沐浴下,長成參天大樹,每一雙稚嫩的.腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪,也正因為如此,我們吃苦受累,甘受其樂。

響,三尺講臺在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開來的斗志,我們不畏嚴寒,我們傲視風(fēng)霜,拼搏吧,親愛的戰(zhàn)友們!為了我們的夢想與希望。奮斗吧,老師們,我們的選擇無尚光榮! 謝謝大家!

講臺的演講稿篇八

好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進步的社會中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧,以下是小編整理的三尺講臺師德演講稿,希望對大家有所幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!今天我演講的題目是《三尺講臺,無悔選擇》。

轉(zhuǎn)眼間,踏上這三尺講臺四年了。四年前,懷著對教育事業(yè)的熱切向往,大學(xué)畢業(yè)后我義無反顧的選擇了教師這一職業(yè)。作為一名教師,沒有光輝的歷程,沒有顯赫的業(yè)績,我很平凡,平凡地就像那大海中的一滴水。可就是在這平淡如水的日子里,我的心卻實實在在的感到了滿足與充實。如果說非要找個什么理由的話,我想那便是因為心中有愛。

回想起和孩子們在一起的日子,我的心無時無刻不被感動著。有一首歌寫的好:長大后我就成了你,才知道那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是汗滴。是啊!教師是辛苦的。當一名班主任更是辛苦。剛開始班內(nèi)調(diào)皮搗蛋,不求上進,學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時常有之。曾幾何時,我也有過魏巍筆下老師一樣的經(jīng)歷:手高高舉起,卻又輕輕地落下??墒切木硡s不同。我怕我的批評會讓孩子學(xué)會譴責(zé);我怕我的諷刺會讓孩子學(xué)會害羞;我更怕我不小心給他們的恥辱會讓他們承受負罪感。我希望孩子們能在我的表揚中學(xué)會自信;在我的鼓勵中學(xué)會堅強,我的認可中學(xué)會自愛;我更希望用我最真摯的愛喚起孩子心靈深處愛的聲音。終于,功夫不負有心人。這次期中考試與上次月考比較,我們班同學(xué)都有了很大的進步。不只是學(xué)習(xí)上的進步,我發(fā)現(xiàn)他們真的是長大了,懂事了。一天下午學(xué)校組織全體學(xué)生打掃操場。在打掃操場的過程中,操場上到處塵土飛揚,這時有幾個同學(xué)問我:“老師,這么多土,你不怕臟嗎?要不您到別處去休息會兒吧!一股暖流瞬間涌上我的心頭??粗瑢W(xué)們一個個灰頭土臉的`樣子,我笑著對他們說:你們都不怕臟,老師怎么會怕臟呢?”話音剛落,這幫可愛的孩子們干得更帶勁了。原本需要兩節(jié)課完成的任務(wù)只用了一節(jié)課就完成了。在他們身上我看到了希望,我知道我付出的一切都是值得的。

作為一名班主任,既要有嚴師的風(fēng)范,又要有慈母的情懷。人生的最大的痛苦莫過于失去母愛的痛苦。前段時間發(fā)生了一起交通事故,遇難者的女兒就在我們班就讀。年幼的她內(nèi)心承受著巨大的痛苦,我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢?在她母親出殯完的第二天,她義無反顧地來到學(xué)校。當我真正面對她的時候,我覺得一切言語都顯得那么蒼白無力。望著她那無助的眼神,那幼小的心靈到現(xiàn)在也許還無法丈量生與死的距離。我拉著她的手說:“知道嗎?你不在的這些日子我們都很想念你,同學(xué)們有很多話要對你說,你一定要堅強,我們相信你?!睅拙浜唵蔚脑掝D時使她淚如雨下。她哭著說:“老師,同學(xué)們,我一定會堅強?!痹谝院蟮娜兆永?,生活中我們處處照顧她,學(xué)習(xí)上我們時時關(guān)心她。我驚喜的發(fā)現(xiàn),久違的陽光再一次回到了她的臉上。

背負記憶的行囊,一路采擷他人的野果瓊漿,只為自己能夠成長為教壇的一棵長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐,那淵博的學(xué)識,讓我崇拜不已。大災(zāi)面前,譚千秋老師那無悔的選擇,那用男兒的血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,是我們永遠揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒,一個是死者用一種舍己的大愛,共同譜寫對人民教育的無限忠誠。他們的精神如春風(fēng)化雨般激勵著我,更鞭策著我。

是啊!既定目標,行無彷徨。平凡之中,更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地做葉的事業(yè)吧!讓“到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”再一次釋放它的魅力。讓教師這一世界上最光輝的職業(yè)再一次鍍上金色的光環(huán)。我堅信:一支粉筆,三尺講臺,一顆愛生如子,愛校如家的心,足以讓我的人生寫滿精彩!

謝謝大家!

講臺的演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!今天我演講的題目是《三尺講臺,無悔選擇》,師德師風(fēng)演講稿三尺講臺,無悔選擇。

轉(zhuǎn)眼間,踏上這三尺講臺四年了。四年前,懷著對教育事業(yè)的熱切向往,大學(xué)畢業(yè)后我義無反顧的選擇了教師這一職業(yè)。作為一名教師,沒有光輝的歷程,沒有顯赫的業(yè)績,我很平凡,平凡地就像那大海中的一滴水??删褪窃谶@平淡如水的日子里,我的心卻實實在在的感到了滿足與充實。如果說非要找個什么理由的話,我想那便是因為心中有愛。

回想起和孩子們在一起的日子,我的心無時無刻不被感動著。有一首歌寫的好:長大后我就成了你,才知道那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是汗滴。是啊!教師是辛苦的。當一名班主任更是辛苦。剛開始班內(nèi)調(diào)皮搗蛋,不求上進,學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時常有之。曾幾何時,我也有過魏巍筆下老師一樣的經(jīng)歷:手高高舉起,卻又輕輕地落下??墒切木硡s不同。我怕我的批評會讓孩子學(xué)會譴責(zé);我怕我的諷刺會讓孩子學(xué)會害羞;我更怕我不小心給他們的恥辱會讓他們承受負罪感。我希望孩子們能在我的表揚中學(xué)會自信;在我的鼓勵中學(xué)會堅強,我的認可中學(xué)會自愛;我更希望用我最真摯的愛喚起孩子心靈深處愛的聲音。終于,功夫不負有心人,這次期中考試與上次月考比較,我們班同學(xué)都有了很大的進步。不只是學(xué)習(xí)上的進步,我發(fā)現(xiàn)他們真的是長大了,懂事了。一天下午學(xué)校組織全體學(xué)生打掃操場。在打掃操場的過程中,操場上到處塵土飛揚,這時有幾個同學(xué)問我:“老師,這么多土,你不怕臟嗎?要不您到別處去休息會兒吧!一股暖流瞬間涌上我的心頭??粗瑢W(xué)們一個個灰頭土臉的樣子,我笑著對他們說:你們都不怕臟,老師怎么會怕臟呢?”話音剛落,這幫可愛的孩子們干得更帶勁了。原本需要兩節(jié)課完成的任務(wù)只用了一節(jié)課就完成了。在他們身上我看到了希望,我知道我付出的一切都是值得的。

作為一名班主任,既要有嚴師的風(fēng)范,又要有慈母的情懷。人生的最大的痛苦莫過于失去母愛的痛苦。前段時間發(fā)生了一起交通事故,遇難者的女兒就在我們班就讀。年幼的她內(nèi)心承受著巨大的痛苦,我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢?在她母親出殯完的第二天,她義無反顧地來到學(xué)校。當我真正面對她的時候,我覺得一切言語都顯得那么蒼白無力。望著她那無助的眼神,那幼小的心靈到現(xiàn)在也許還無法丈量生與死的距離。我拉著她的手說:“知道嗎?你不在的這些日子我們都很想念你,同學(xué)們有很多話要對你說,你一定要堅強,我們相信你?!睅拙浜唵蔚脑掝D時使她淚如雨下。她哭著說:“老師,同學(xué)們,我一定會堅強。”在以后的日子里,生活中我們處處照顧她,學(xué)習(xí)上我們時時關(guān)心她。我驚喜的發(fā)現(xiàn),久違的'陽光再一次回到了她的臉上。

背負記憶的行囊,一路采擷他人的野果瓊漿,只為自己能夠成長為教壇的一棵長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐,那淵博的學(xué)識,讓我崇拜不已。大災(zāi)面前,譚千秋老師那無悔的選擇,那用男兒的血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,是我們永遠揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒,一個是死者用一種舍己的大愛,共同譜寫對人民教育的無限忠誠。他們的精神如春風(fēng)化雨般激勵著我,更鞭策著我。

是??!既定目標,行無彷徨。平凡之中,更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地做葉的事業(yè)吧!讓“到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”再一次釋放它的魅力。讓教師這一世界上最光輝的職業(yè)再一次鍍上金色的光環(huán)。我堅信:一支粉筆,三尺講臺,一顆愛生如子,愛校如家的心,足以讓我的人生寫滿精彩!謝謝大家!

講臺的演講稿篇十

各們領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們:

大家好!

如果說,教育是太陽底下最光輝的事業(yè),那么師德是教育的光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師,而師德就是教師的靈魂。師德是人梯,給求學(xué)的攀登者以無窮幫助;師德是綠葉,襯托著千萬朵桃李之花盡情開放;師德是渡船,搭送著求知者駛向成功的彼岸;師德是彩虹,是驛站,是理想之火,生命之光,是教師的人格魅力,是教育的全部生命。

有人這樣形容教師的生活:吃的清淡,穿的素淡,出去辦事遭人冷淡,就象蠟燭,一生半明半暗。

但是,當我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候,當我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候,當我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候,當我看到學(xué)生學(xué)習(xí)成績明顯進步的時候,我會體會到付出后的歡樂,這是教師所特有的快樂。擁有這些,我就擁有了很天一筆寶貴的精神財富。

也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受,當我們挑燈苦熬,精心備課,辛辛苦苦傳授學(xué)生知識,有時卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高,眼神不夠渴望;當我們認真投入對他們曉之以理,動之以情,卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮的孩子依然我行我素;曾經(jīng),我的心一點點冷卻下去,甚至有說不出的苦惱。但幾乎與此同時,這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動,又一次次地溫暖我的心田。

身為教師,與這些新時代少男少女相處,你會感覺到他們獨特的被賦予新時代特征,也許他們的言語和表現(xiàn)總有幾分偏頗、幾許鹵莽;也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn),但只要用心發(fā)現(xiàn),他們其實很想與你接近,他們以獨特的方式渴望著你的關(guān)注,企盼著你的關(guān)愛,在意著你的關(guān)懷。

每天步入菁菁校園,迎面幾個大字:立師德,鑄師魂,練師功,樹師表,這是我們共同的心聲,更是我們堅定的錚錚誓言!我永遠不會忘記自己身上的責(zé)任,在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間,因為我知道:在這世上,有一種最為博大的情感叫做愛心,它能清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能夠點燃希望的明燈。

帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂,播種期待,播種靈感,播種真情!塑造明天的主人,托起未來的世紀。為的是無愧于太陽底下最光輝的事業(yè)!

一方黑板,二寸粉筆,三尺講臺,四季風(fēng)霜,五更不眠,勤讀六經(jīng)。這就是我七載教壇春秋的寫照,七年班主任生涯的縮影。微如渺小棗花,甘守寧靜平淡,懷抱幾卷圣賢之書,用辛勤的耕耘,培育花兒滿院,心靈的湖泊上,棗花繽紛,深深把根扎在教壇中的枝干,牢牢守護著心湖之岸!

一燈如豆,四壁青輝。在物欲橫飛的年代,我甘愿守住一方凈土,安于三尺講臺,用愛寫好“師德”。

講臺的演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們:

大家下午好!

今天,我非常榮幸地站在這和各位老師共訴心聲,我演講的題目是《守住一方凈土。

教師,一個崇高的職業(yè),一個光榮的名字。古往今來,域內(nèi)海外,對你有數(shù)不清的溢美之詞。此時此刻,我站在這方講臺上,即將開始我至真至誠的講述,我的心中無比激動,也感到萬分的驕傲和自豪。因為我和大家一樣正從事一項光榮的職業(yè)——人類靈魂的工程師。用粉筆耕耘,用語言播種,用汗水灌溉,用心血滋潤,這就是人民教師崇高的勞動。就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無窮的力量,使我人生信念更加堅定。于是,在人生的第一個十字路口,我毅然地選擇了教師這個職業(yè)。

當我走上工作崗位后,我漸漸發(fā)現(xiàn)教師這個職業(yè)并非如想象中那樣充滿光環(huán)。鄉(xiāng)村教師的處境,微薄的工資待遇,狹窄的社交生活圈,“孩子王”頭銜的尷尬,曾一度讓我心灰意冷。以后,每每有人問起我的職業(yè):

“你在哪兒上班?”

“學(xué)校?!蔽铱偸堑卣f。

“是中學(xué)老師吧?”人家關(guān)切地問。

“不,我在小學(xué)?!甭曇粑覊旱土税硕?。

“哦,小學(xué)老師。”問者一臉的不屑與失望。

我深深地知道:在大多數(shù)人們眼中,小學(xué)老師文憑不高,專業(yè)性不強,似乎在他們當中的誰也可以勝任。

我開始漸漸懷疑自己當初的選擇,開始彷徨與困惑,我在彷徨與困惑中,從事教育工作近12個春秋。在這12年里,我還是努力地工作,沒有丟失一位人民教師的`本色。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱,我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔,像春蠶、像蠟燭,用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時,我如夢初醒。他們用自己的行動,用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,這些同行們,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作。

教書育人有苦有樂,苦中尋樂,我也品味到了教育的幸福。試想一下,有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財富更多呢?讓我閉上眼睛,想一想這樣的情景:課堂上,看著一雙雙求賢若渴的眼睛,你能三心二意嗎?課外,一個個學(xué)生圍著你,你能不熱血沸騰嗎?節(jié)日來臨,一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時候,你能不激動嗎?這一幕幕,只有為人師者,才能親身經(jīng)歷,也只有細細品味,才能堅定你的選擇。

教師這一神圣的職業(yè)已屬于你我,我們又怎能不把自己的一切都獻給三只講臺呢?奉獻無悔,青春無悔。也許,這一輩子只是一塊平凡的基石,但是我們將穩(wěn)穩(wěn)地扎根地下,托起明天的高樓大廈。也許我們只是一株無名的小草,但是我們將與芬芳的泥土一道默默地耕耘,培育出萬紫千紅的春天。雖然我們早已知道那間教室放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那只粉筆畫出的是彩虹,留下的是淚滴,奉獻的是自己,但對于當初的選擇,至今我無怨無悔!

一只粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四季耕耘。在這物欲橫飛的年代,我甘愿守住一方凈土,安于三尺講臺,用愛寫好“師德”!

謝謝!

講臺的演講稿篇十二

大千世界,蕓蕓眾生。在這紛繁浮華的人世間,我認為最富有愛心的人莫過于兩類人:一是醫(yī)生,醫(yī)者父母心,救死扶傷是他們的天職,醫(yī)生拯救的是人的生命,所以人們稱其為“白衣天使”,二是教師,“師者,傳道授業(yè)解惑也”,教師鑄就的是人的靈魂,所以人們贊其為“人類靈魂的工程師”。無論是前者還是后者,都需要一顆充滿愛的心,尤其是我們教師更要時刻準備著奉獻我們的愛心,因為師愛是教師職業(yè)道德的核心和靈魂。

“贈人玫瑰,手有余香”。愛學(xué)生,是一種發(fā)自靈魂,深入骨髓的甜蜜,久而久之,這份情感就會演繹成一團幸福,時刻慰藉著我們的心靈。幾年的教育教學(xué)經(jīng)歷,讓我漸漸地理解了教師職業(yè)的內(nèi)涵,也讓我深深領(lǐng)悟到――教育是愛的事業(yè)。只有愛學(xué)生,學(xué)生才能愛我們,只有用愛才能更好的教育學(xué)生。古語說得好:“親其師,則信其道;信其道,則循其步?!弊鳛?1世紀的教師,我們更應(yīng)該懂得這樣的道理,多一分真誠就多一分關(guān)懷,多一分理解就多一分溫暖!只要走上那三尺講臺,面對那一雙雙渴求知識的眼睛,面對那一張張神情專注的面龐,你的心中自然而然的有一種情緒在涌動,那就是――愛,至高無上的師愛!

魏書生老師在《班主任工作漫談》一書的自序中寫道:“世界也許很小很小,心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業(yè),這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度,在這神圣的崗位上,把屬于我們的那片園地管理得天清日朗,以使我們無愧于自己的學(xué)生,以使我們的學(xué)生無愧于生命長河中的這段歷史?!弊x了這段話,一下子覺得“班主任”這三個字的神圣與崇高?!敖虝恕笔墙處煹奶炻殻瑥奈覀冏呱现v臺的那一刻起,從我們當了班主任的那一刻起,我們深深知道了班主任工作的重要性和肩上的任重道遠,“師愛至上”是每一個班主任乃至每一個教師應(yīng)該作為上課警示自身的座右銘。既然選擇了教師這個職業(yè),,我們只有在這條路上風(fēng)雨兼程,而且你必須在某些時候適當“放低身姿”,千萬不要高高在上,否則你上得越高,跌得可能越慘,多親近他們,多和他們溝通和互動,當然需要講究一些策略和原則,如果你做到了這些,你會發(fā)現(xiàn)有些事情并不是你事先想像的那樣糟糕,你會發(fā)現(xiàn)即使“放低身姿”,你也不會“矮了高度”!

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講臺的演講稿篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家下午好!

今天我演講的題目是《甘守三尺講臺,爭做四有好教師》。

我常在心中自問,什么樣的教師稱得上好教師。要談?wù)撌裁词呛媒處?,首先要明白教師該做什么?/p>

在現(xiàn)在的小學(xué)英語教學(xué)中,我一直致力于構(gòu)建我理想的課堂。可這過程是艱難的,因為在這樣一所農(nóng)村小學(xué),學(xué)生對這門課程完全陌生,他們羞于讀英語,更別說用英語交流。即使面對這樣一個現(xiàn)狀,我仍然堅定一個信念:只要耐心去教,他們總會讀會說的。所以每次上課時,我總會用各種方式鼓勵學(xué)生講英語。經(jīng)過這段時間的努力,讓我最滿意的是三年級的學(xué)生,他們上課表現(xiàn)活躍,積極,勇敢,能夠背誦一些對話和進行簡單的英語交流。我相信,只要我一直堅定這個信念,英語是一定難不倒孩子們的!所以,我可以說,我是有理想信念的老師。我是有理想信念的老師!

教育是一門仁而愛人的事業(yè),愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。好老師應(yīng)該是仁師,高爾基曾說過,誰愛孩子,孩子才愛誰,只有愛孩子的人才可以教育孩子。我們作為老師必須有一顆愛孩子的心。記得有一次,我們班一孩子頭疼,我一走進教室,其他孩子都大聲說她生病了,頭疼。我走過去,摸了摸她的額頭,和藹地說:能堅持嗎?如果不能,老師就帶你去校外看醫(yī)生。她堅定地點了點頭。在這之后的一次日記里,我看到學(xué)生用她那稚嫩的語言表達著對我的感恩之情。我發(fā)現(xiàn)老師一次鼓勵的微笑,一聲關(guān)切的問候,一次溫暖的撫摸對孩子們來說都是引以為傲的,都是意義重大的!是啊,對于老師來說這是多么簡單的一個動作,可對孩子們來說卻意義非凡。這一份簡單平凡的愛卻讓學(xué)生將感恩之情傾注筆端,讓我收獲著滿滿的感動與幸福。

在這里,我呼吁我們所有老師以四有好教師的標準要求自己,這也是我自己在今后工作中的努力方向。讓我們團結(jié)一心,攜手并進,凝聚你我的真心,用這顆飽含理想、道德、學(xué)識得仁愛之心去迎接學(xué)生的信心、勇氣和力量吧!

講臺的演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

我叫聶俊濤,來自息烽縣第一中學(xué)。今天我演講的題目是《守住一方凈土安于三尺講臺》。

如果說,教育是太陽底下最光輝的事業(yè),那么師德就是教育的光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師,那么師德就是教師的靈魂。師德是人梯,給求學(xué)的攀登者以無窮幫助;師德是綠葉,襯托著千萬朵桃李之花盡情開放;師德是渡船,搭送著求知者駛向成功的彼岸;師德是彩虹,是驛站,是理想之火,生命之光,是教師的人格魅力,是教育的全部生命。

我是xx年參加教育工作的教師,也許是一種宿命吧,從工作的第一天起,我就和我少小時魂牽夢繞的教育事業(yè)結(jié)下了不解之緣。從小我感受到了我的老師們對我們的那份不是父母、勝似父母的關(guān)愛和哺育,我就發(fā)誓長大后要做一名播撒知識火種、以育人為己任的辛勤園丁。六年來,我伴隨著一方黑板、二寸粉筆、三尺講臺、四季風(fēng)霜,一頭扎進了平凡清苦的教育工作中。傳統(tǒng)的“日出而作,日入而息”的勞作方式已經(jīng)不能形容我們身心的疲憊辛苦,當今物欲橫流的社會又使得我們和外界相比,總是那樣囊中羞澀,捉襟見肘。談婚論嫁時,又因“人不風(fēng)流只為貧”而讓煮熟的鴨子頻頻而飛。作為世紀之初的年青教師,命運之神也不是沒對我們投過來跳槽轉(zhuǎn)軌、出人頭地的繽紛誘惑,“家有三斗糧,不當孩子王”的古訓(xùn)同樣動搖過堅守清淡苦苦支撐的我,然而這一切又都被“太陽底下最光輝的事業(yè)”這一神圣的信念所堅決取代。我不做春蠶蠟炬誰做春蠶蠟炬的牢固信念成了我畢身獻身教育事業(yè)的強大動力。正是源于對教育,對學(xué)生的無比深摯的愛,我工作起來有使不完的勁。我不計榮辱不圖回報,犧牲了多少春花秋月,桃紅柳綠,就連父母呻吟在醫(yī)院病榻上,我都因山鄉(xiāng)孩子們那一雙雙渴求知識的眼睛,而顧不上膝前盡孝,噓寒問暖。

師德不是潘多拉的魔咒無法解讀,師德也不是投機取巧者用于粉飾自己的華美包裝,她是一個潛心教育,無怨無悔的圣道者奉獻青春熱血的生動寫照和莊嚴頌歌。天道酬勤,付出一定會有回報。也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受,當我們挑燈苦熬,精心備課,辛辛苦苦傳授學(xué)生知識,有時卻發(fā)現(xiàn)他們的`熱情不高,眼神不夠渴望;當我們認真投入對他們曉之以理,動之以情,卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個性的孩子依然我行我素;曾經(jīng),我的心一點點冷卻下去,甚至有說不出的苦惱。但幾乎與此同時,這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動,又一次次地溫暖我的心田。

當我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候,當我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候,當我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候,當我看到學(xué)生學(xué)習(xí)成績明顯進步的時候,我會體會到付出后的歡樂,這是教師所特有的快樂。擁有這些,我就擁有了很大一筆寶貴的精神財富。

我每天步入菁菁校園,躍入眼簾的是迎面“立師德,鑄師魂,練師功,樹師表”幾個金光閃閃的大字,這是我們共同的心聲,更是我們堅定的錚錚誓言!我永遠不會忘記自己身上的責(zé)任,在播撒知識的同時也把師德和愛播撒在孩子們心間,因為我知道:在這世上,崇高的師德,能夠清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能夠點燃希望的明燈,揚起遠航的風(fēng)帆,承前啟后,繼往開來,把一批批朝圣者送達理想的彼岸。

一燈如豆,四壁青輝。在物欲橫飛的年代,我愿深深把根扎在教育沃土,守住一方凈土,安于三尺講臺,帶著陽光般燦爛的笑容踏上崗位,用辛勤的耕耘,播種期待,播種真情,播種靈感,播種希望!用心血寫好“師德”,用愛托起明天的太陽!

講臺的演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師:

大家好!我是來自文安縣第四中學(xué)的教師劉華。我今天演講的題目是:三尺講臺,一生的愛。

小時候,我總愛把自家小菜園兒當教室,讓蔬菜做學(xué)生,自己模仿老師的腔調(diào),教給西紅柿讀漢語拼音,讓黃瓜茄子做加減乘除。

成為教師!是我兒時的夢想!少年的夙愿!教師,多么神圣而崇高的職業(yè)呀!2000年,懷著一顆年輕而熱情的心,揣著繽紛的七彩夢幻,我踏上了教師的道路,登上了三尺講臺。

而今,作為一名青年教師,一次次面對孩子們純凈的目光,我感受到的不僅是神圣與崇高,更多的是責(zé)任與重托。想的更多的是:師者,模范也!自己首先是榜樣,才能給學(xué)生一把人生的尺子!一個生活的標桿!

我常想,優(yōu)秀教師是什么樣子呢?

十年的教學(xué)實踐,我發(fā)現(xiàn)成為一名優(yōu)秀的人民教師,不僅要有優(yōu)美流暢的語言,廣博深厚的學(xué)識,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,最重要的是要有一顆火熱的愛心。

我試著以平等的尊重和真誠的愛,輕撫每位學(xué)生的心靈之門。愛心讓我發(fā)現(xiàn)每一扇心門的后面,都是一個浩瀚無邊的宇宙;每一扇心門的開啟,都是一個無法預(yù)知的未來。站在三尺講臺上,我所面對的不只是幾十雙求知的眼睛,而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。

阿基米德曾說過:“給我一個支點,我會撬起整個地球。在教育教學(xué)工作中,我也總結(jié)出了一句話:“給學(xué)生一個機會,他會還你一個奇跡。

陽是去年一月份轉(zhuǎn)來的插班生。剛來時,上課不是“泥塑木雕般,就是“如坐針氈、唧唧復(fù)唧唧,回答問題是“王顧左右而言他,作業(yè)是“斗折蛇行,明滅可見。作為班主任的我,急在心里,恨在心里,疼在心里。于是,我格外關(guān)心他,多次騎自行車到他家家訪。他父母離異,與奶奶生活在一起。我就和她奶奶談,找他的親戚談,找他外地打工的父親談,找他的小伙伴談,與街道辦領(lǐng)導(dǎo)談,讓大家和社會各界都來關(guān)心關(guān)愛他的生活與學(xué)習(xí),為他創(chuàng)造健康的成長環(huán)境。雖然我的孩子也只有7歲,需要接送,但我還是堅持給他開小灶補課三個多月。春風(fēng)化雨潤桃李,陽今年以優(yōu)異的成績被縣高中首批錄取了。陽含著淚說:“老師,謝謝您,沒有您就沒有我的今天,您就是我的媽媽呀!說著,一頭撲進了我的懷里。我的眼眶濕潤了!作為一名教師,還有什么比贏得學(xué)生的信任、學(xué)生的.愛更欣慰的呢?和這份信任、這份愛相比,我的付出是那么的微不足道。自此,更讓我時刻要求自己,要用健康向上的靈魂去凈化學(xué)生的心靈,用自己的人格魅力去感染學(xué)生,用無私的愛去鑄造神圣的師魂。

對后進生我傾注了一片愛心,對生活貧困失去親人的學(xué)生我更是給予了她們慈母般的愛。

沒有一朵花是不漂亮的,沒有一個孩子是不美的,每一個學(xué)生都是我的最愛。我愛我的學(xué)生,學(xué)生也愛我。因為有了愛,地更闊,天更藍;因為有了愛,花更艷,草更芳。

師愛是偉大的,它有著父愛的深沉和母愛的博大。我是一名教師,同時也是一個母親,這種師愛和母愛的取舍有時是那樣的令人刻骨銘心。

還記得前年的冬天很冷很冷。由于孩子的爸爸外地工作,6歲的女兒每晚都跟著我上課,終于得了重感冒。沒課時我就到醫(yī)院給孩子輸液,有課時就讓孩子在辦公室等著。孩子哭鬧,我也揪心。但沒有因為孩子得病耽誤一節(jié)課。一天,調(diào)皮的浩突然在課堂上站起來,說:“老師,管管自己的孩子吧,我們需要您,可是您孩子的更需要您呀,您去照顧孩子吧。聽到這里我哽咽了!外人不理解,可學(xué)生能理解我呀,就這一點,我知足了!

師德師魂并不抽象,對學(xué)生熾熱的愛,不就是坦坦蕩蕩的師魂嗎?當所有的教師把心中的愛匯集起來,那份愛就會綿綿不絕,漸行漸無窮,浩浩蕩蕩,就會托起明天的太陽。

假如有人問我:如果再給你一次重新選擇的機會,你會選擇什么職業(yè)?我一定會堅定地回答:教師!

“一腔熱血溫故土,四季甘霖潤嘉禾,三尺講臺,是我無悔的選擇,是我一生的愛?!皳我恢чL篙,向青草更青處漫溯,我將永不懈怠我的追求,我深信,終有一天,我會“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。

謝謝大家!

講臺的演講稿篇十六

有一種人生最為美麗,那就是教師,平凡的人生,壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動聽,那就是奉獻,無私的奉獻,播撒著未來的希望。三尺講臺,是我們默默耕耘的土地,扎根這片土地,是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè),就把自己的青春,理想,信念,智慧毫不保留的奉獻給他而無怨無悔!……”提到講臺大家一定不陌生,雖然它只是一個看似尋常的三尺講臺,但我認為講臺是每位教師在課堂上實現(xiàn)自身價值的地方,也是與學(xué)生進行心與心的溝通交流并且給學(xué)生傳道授業(yè)解惑的平臺。

要做好一名人民教師,就要對學(xué)生充滿愛,要愛得專心致志,要愛得真真切切,要讓每一朵花都淋浴愛的.陽光。教師們的真情感染著在場的每一位聽眾,會場上時而悄無聲息,時而掌聲雷動,時而引來會心的微笑,宣講者與聽眾,在彼此的述說和聆聽中,感受著為人師的驕傲和自豪,更堅定了對教育這份事業(yè)的熱愛和信念!

講臺上會把自己個人積極向上的人生觀、世界觀、價值觀灌輸給學(xué)生,從而影響到學(xué)生的人生觀、世界觀、價值觀。其實這些都能夠?qū)崿F(xiàn)小小的講臺價值起到巨大的發(fā)揮作用,而且這些都是起到了正面積極向上的作用。但同時,也有些極個別的少數(shù)教師,就利用這個本應(yīng)該給學(xué)生傳播科學(xué)文化知識的講臺,去非法傳播具有宗教極端思想或是民族分裂思想的言論,從而誤導(dǎo)學(xué)生的思想行為,同時也玷污了我們這純潔而又神圣的講臺。這種違法的行為方式會給學(xué)生、學(xué)校、家庭和社會帶來嚴重危害,值得我們每位教師提高警惕。

講臺價值觀就我個人而言,就是希望自己能夠把握好這個講臺所擁有的尺度,同時我必須承諾在講臺上堅決不做任何有關(guān)違背法律法規(guī)的事,要充分利用好三尺講臺,去合理合法的實現(xiàn)我個人的人生價值,為培養(yǎng)出合格的社會主義接班人做出應(yīng)有的貢獻。

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