編寫教案可以幫助教師合理安排教學(xué)時間和資源。編寫教案前，教師需要認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)目標(biāo)。教案可以幫助教師更好地組織和管理課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)效率。
春天真好教案篇一
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小班歌唱活動春天天氣真好教案，歡迎閱讀與收藏。
1.感受歌曲的優(yōu)美旋律，學(xué)習(xí)用連貫和跳躍的唱法歌唱。
2.學(xué)習(xí)根據(jù)歌詞內(nèi)容用自己喜歡的動作進(jìn)行表演。
感受歌曲的`優(yōu)美旋律，學(xué)習(xí)用連貫和跳躍的唱法歌唱。
1.圖片：太陽、小花、楊柳樹枝、蝴蝶、蜜蜂、小白兔。
2.曾觀察過春天的景色。
3.課件。
一、以圖片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動興趣：
師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）今天來了許多春天的客人，我們來看看他們是誰？
（依次出示花朵、蝴蝶、蜜蜂、的圖片）。
二、初步感知歌曲：
1.教師清唱歌曲：
師：老師這里有一首好聽的歌曲《春天》，聽老師唱一遍！
2.出示圖譜，幼兒觀看老師根據(jù)歌詞擺放的圖片。
師：你聽到歌曲里唱什么了？
教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片。
3.根據(jù)旋律學(xué)唱歌曲，教師彈琴，引導(dǎo)幼兒再次熟悉歌曲。
師：我們一起跟著鋼琴把這首歌唱出來吧?。◣熡淄┨釂枺撼赀@首歌，你喜歡歌曲里的哪一句呢？（幼兒回答）師：我們一起把這句唱出來。
提問：誰喜歡跟她不一樣的句子呢？(幼兒回答。)師：我們一起來學(xué)一學(xué)。
4.分組演唱。
三、歌表演《春天》：
師：我們把這首好聽的歌曲用自己喜歡的動作表現(xiàn)出來，誰愿意做花朵、蝴蝶……（幼兒自主選擇角色，教師請全體幼兒參與游戲）四、結(jié)束部分：
師：今天天氣真好，我們一起去花園做游戲吧?。ń處煄ьI(lǐng)幼兒出活動室）。
春天真好教案篇二
春天，萬物都萌發(fā)了生機，它給予人們蒸蒸日上的感覺。春天，真好！
我和家人走出城市進(jìn)入鄉(xiāng)間，放眼望去，被一片枝繁葉茂的果樹林給迷醉了，紅的桃花、白的梨花……都開得花枝招展，萬紫千紅。在陣陣微風(fēng)的吹拂下，枝葉輕輕地?fù)u曳，宛如碧波蕩漾，在陽光的照耀下，那醉人的`綠也閃著點點金光。
路旁的小樹苗，都長出了嫩嫩的枝芽，一陣風(fēng)吹來，樹枝搖擺幾下，好像在說：“歡迎你來春游”。田野里的麥苗長得綠油油的，麥苗上還有顆顆露珠，就像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。那金黃的油菜花，招來一只只蝴蝶在花間翩翩起舞。
小溪清澈見底，小蝌蚪成群結(jié)隊地游來游去，小魚兒在不停地?fù)u著尾巴，從嘴里冒出許多小泡泡，好像在說：“祝你春天愉快！”山坡上嫩綠的小草鉆出了地面，看到它們可愛的樣子，我立即想到了一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。山坡上開滿了野花，紅的、黃的、白的、綠的，春天真美??！
春天是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是催人奮斗的季節(jié)，我們現(xiàn)在不就是在人生的春天嗎？奮斗吧，同學(xué)們！
春天真好教案篇三
記敘文材料的安排中，材料與中心關(guān)系密切，能體現(xiàn)中心的材料要詳寫?！兜谝淮握婧谩分饕プ蓚€第一次：第一次看到結(jié)實累累的釉子樹和第一次看見十姊妹孵出小鳥來寫。這兩個第一次內(nèi)容簡單卻寫的各有特點，詳盡精致。教師在課堂教學(xué)中重點強調(diào)詳寫和體現(xiàn)中心的關(guān)系，學(xué)生能很好的理解接受。文中另外的六個第一次都是用一句話加以略寫，這既是對前面兩個第一次的內(nèi)容的補充，也使文章內(nèi)容更加的充實豐滿，能更好的體現(xiàn)中心。教學(xué)中學(xué)生都對這幾個略寫的第一次印象特別深。因為平時在學(xué)生的作文中，往往就是胡子眉毛一把抓，學(xué)生記敘的事件常常就是詳盡有余而精練不夠，所以這幾個略寫的事件指導(dǎo)對學(xué)生啟發(fā)很大。
總覺得一篇課文的情感先入住學(xué)生頭腦，等待時間去消化體會，反反復(fù)復(fù)，以時間和空間來讓學(xué)生在生活中啟示，成為自己的東西。我想，在教學(xué)中老師也未嘗不是一種體驗和提高。
春天真好教案篇四
在分析文章事件的基礎(chǔ)上，再結(jié)合中心指導(dǎo)學(xué)生為什么如此安排，讓學(xué)生明白材料和中心之間的關(guān)系。由于本文材料的詳略安排特點明顯，所以課堂教學(xué)中以此為例安排的作文指導(dǎo)起到了良好的效果。課后要求學(xué)生根據(jù)課時的教學(xué)，對第一次的作文介紹自己的習(xí)作進(jìn)行再次的修改，注意詳略安排和中心關(guān)系，要求材料詳實，中心突出。由于指導(dǎo)到位，所以學(xué)生的修改作文進(jìn)步較大。
這堂課對我的啟發(fā)也很大，作文的教學(xué)是語文教學(xué)的一個重點，在沒有一個完整訓(xùn)練體系的基礎(chǔ)上，一定要抓住所給文章的特點找準(zhǔn)入口進(jìn)行作文教學(xué)，教學(xué)要結(jié)合學(xué)生實際，這才能收到良好效果。
春天真好教案篇五
春天開的花都已經(jīng)開放了，牡丹花、牽牛花、梔子花……我姥姥家有一盆白掌，它的花瓣像一個白色的彩虹，花蕊像一個被拉長了的小流星錘一樣，顯得十分霸氣。
我們家養(yǎng)了幾盆月季花，它的生命力十分頑強。有一次，我發(fā)現(xiàn)有一群紅蜘蛛把月季花的地盤占領(lǐng)了，他們把月季花的花瓣都裹成衣帽色了。我拿出殺蟲劑噴了幾下，我以為月季花會和蜘蛛一起死掉呢。結(jié)果，它并沒有死，而且又直起了身子，站了起來。
冬眠的動物有許多：熊、青蛙、螞蟻……最常見的就是螞蟻了。春天，螞蟻們也都出來了，有黃色的螞蟻、黑色的螞蟻、紅色的螞蟻、白色的螞蟻……我們院子里最常見的是黑螞蟻，它很小，和小米粒差不多大小，它的速度十分緩慢，和紅螞蟻比起來，它的大小還沒一只紅色的螞蟻的一半大呢。對紅螞蟻來說，它就是烏龜，紅螞蟻是兔子。
春天讓萬物復(fù)蘇，讓小草更綠，讓花朵更鮮艷，讓小朋友們脫下厚外套，出來玩耍。
春天真好教案篇六
活動目標(biāo)：
1.初步學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱歌曲。
2.能夠借助圖片的排列順序，理解記憶歌詞。
3.體驗唱歌的快樂，感受春天的美麗，啟發(fā)幼兒熱愛大自然。
活動準(zhǔn)備：
1.物質(zhì)準(zhǔn)備：教師制作ppt、歡快的音樂、圖譜、黑板。
2.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒在老師的帶領(lǐng)下一起在幼兒園里尋找春天。
活動過程：
(一)導(dǎo)入部分。
以歡快的歌曲《郊游》引入活動主題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
(二)基本部分。
1.播放ppt中春天的景色帶領(lǐng)著幼兒欣賞春天的特征。
師：小朋友們，我們一起隨著快樂的音樂再次尋找春天吧!
2.看完ppt后，教師提問。
師：小朋友，你們看到了春天里的什么呀?春天是什么樣的.啊?
3.教師示范唱歌，引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。
師：歌的名字是《春天》，小朋友們可要聽仔細(xì)哦!
4.幼兒欣賞歌曲后，教師提問，并在黑板上出示相應(yīng)的圖譜，幫助幼兒記憶歌詞。
師：好了，小朋友們，在剛才的歌曲中你聽到了什么?感覺怎么樣?
5.幼兒學(xué)唱歌曲，教師指著圖譜幫助幼兒記憶歌詞。
6.引導(dǎo)幼兒加上身體動作演唱歌曲。
師：(播放ppt中的春姑娘的電話)喂喂喂，你好呀!春姑娘，你有什么事嗎?
師：你剛剛聽了小二班的寶寶動聽的歌聲，你還想看看他們是怎么跳舞的呢!
7.教師和幼兒一起唱歌跳舞獻(xiàn)給春姑娘。
(三)結(jié)束部分：(播放歡快的音樂，幼兒和教師一起走出教室到草地上，自然結(jié)束活動。)。
師：好了，小朋友們，春姑娘又給老師來電話了，說小二班的寶寶真能干，她還有一個小小的要求，就是想請小朋友們一起到外面大草地上把剛剛學(xué)的歌曲唱歌春天的小花、大樹們聽，你們愿意和它們分享快樂嗎?那就一起出發(fā)吧!
春天真好教案篇七
有春天真好。春天的陽光沒有夏日的炎熱，沒有秋天的懶散。它總是那么的嫵媚。
我愛春天，因為它使水變得更清了，使天變得更藍(lán)了，使山變得更青了。而我，最喜歡在春天干的事就是爬山了。
今天的.陽光又是那么的甜蜜，不會很熱，是爬山的最好天氣。于是我一家人去爬老虎山。
經(jīng)過冬天的考驗，老虎山已經(jīng)變得更美了。昂著頭的江山虎闊視前方，指引著人們不斷地創(chuàng)新，不斷地努力。哈哈，我一定會征服你的。
一開始，山并不怎么陡，只是蜿蜿蜒蜒，好像總也走不完似的。路的兩旁是松樹，每一顆樹在雪的洗禮之后都更加結(jié)實了。松針綠得仿佛裴翠似的，密密地斜織著。盡管如此，陽光仍然找縫兒似的，鉆到松針遮不到的陰影里，給我們眼前一亮。今年的大雪實在太厚了，一些小樹苗被壓得喘不過氣來。個個垂頭喪氣的倒下來。倒是那些小花小草吃了這么好的“肥料”，一溜煙地已經(jīng)長得老高了。
春天真好教案篇八
春天，萬物都萌發(fā)了生機，它給人們蒸蒸日上的感覺。春天，真好！
我和家人走出城市，進(jìn)入鄉(xiāng)間。放眼望去，我們被一片枝繁葉茂的果樹林給迷醉了，粉的桃花、白的梨花……都開得花枝招展，萬紫千紅。在陣陣微風(fēng)的吹拂下，枝葉輕輕搖曳，宛如碧波蕩漾。在陽光的照耀下，那醉人的綠也閃著點點金光。
路旁的小樹苗，都長出了嫩嫩的枝芽。一陣風(fēng)吹來，樹枝搖擺幾下，好像在說：“歡迎你來春游”。田野里的麥苗長得綠油油的，麥苗上還有顆顆露珠，就像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。那金黃的油菜花，招來一只只蝴蝶在花間翩翩起舞。
小溪清澈見底，小蝌蚪成群結(jié)隊地游來游去，小魚兒在不停地?fù)u擺著尾巴，從嘴里冒出許多小泡泡，好像在說：“祝你春天愉快！”山坡上嫩綠的小草鉆出了地面?？吹剿鼈兛蓯鄣臉幼?，我立即想到了一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。山坡上開滿了野花，紅的、黃的、白的、綠的，春天真美啊！
春天是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是催人奮斗的季節(jié)。真好，春天。我們也在人生的春天嗎，奮斗吧，同學(xué)們！
春天真好教案篇九
轉(zhuǎn)眼間，春天又到了，大地上又鋪上了一層朦朧的綠，令人感覺神清氣爽，一眼望去，令人回味無窮。
春天就像畫家的調(diào)色板，能調(diào)出各種各樣的顏色，令人百看不厭。前不久，剛下完一場小雨，雨后的春天，更美麗，刮著輕輕的風(fēng)，風(fēng)中含著綠草的清香。
星期六，是一個晴朗的一天，到處陽光明媚、鳥語花香。我和朋友約好去春游，去野外去觀看美麗的春天。地點在種蓮藕的地方。
我們一邊走一邊觀看周邊的景色。柳樹發(fā)芽了，龍爪槐發(fā)芽了，發(fā)著一層淡黃的綠。
到了種蓮藕的地方，首先來到了我家的果園，院子里種著桃樹、梨樹、杏樹、李子樹、櫻桃樹，還種著蓮藕。一進(jìn)果園，就聞到了撲鼻的香氣，首先映入眼簾的是滿園的花朵，還有蝴蝶和蜜蜂，還聽見了呱呱的蛙叫聲。地上滿是剛發(fā)芽的小草和野花。讓人一看就覺得眼睛好像放松了很多，我們四處看了一番。然后，我們來到了果園的中央，也就是種蓮藕的地方。
種蓮藕的地方更是氣象萬千，周邊一米多的地方剛種上了草莓的地方也是一片綠色，再說說種蓮藕的池塘里吧！更是美麗無限，又剛發(fā)芽的荷葉，彎彎曲曲的小荷葉發(fā)出顯得美麗，王水李霞看有許多小蝌蚪和小蝸牛。一看上去就想把它們撈出來玩。
結(jié)果，我們真的這樣做了，我們在周圍找了幾個塑料袋，王李便裝上了些水，撈上了許多蝌蚪和蝌蚪卵還有許多小蝸牛。
我們回家的時候，可艱辛了，因為莊蝌蚪的帶子漏水了，我們拼命往家里跑，終于拯救了蝌蚪的生命。
春天，真實讓人感覺回味無窮，好像把春天永久的留下，打我不能這么自私，因為其他季節(jié)也有人非常喜歡。
春天真好教案篇十
冬天悄悄地離去，春天迎面而來。世界都被春天護(hù)在衣裙下，萬物復(fù)蘇了，雪化了，樹枝的枝干鉆出了一個個綠芽，慢慢地綻放，開出了美麗的花骨朵。到處五彩繽紛，就像大地初開的味道與景色。
花園里，花朵們還在熟睡。一被春天的衣袖佛去，個個都開放了。有的是朵花似乎花蕊里的精靈醒了，柔了眼睛，望一望花朵，飛向高高地藍(lán)天，有的是個花骨朵，花瓣合攏著，鼓鼓的，被包住的精靈似乎很想望一望久日不見的藍(lán)天。它努力地沖出花苞，一次次沖破，使它欲望更加強烈。到最后，一花巨服在它欲望之下。
樹林里，樹枝頭上停留了許多小生命。它們都是精靈，它們很愛玩。打頭的精靈一下就蹦到了枝頭，尾隨的精靈一個個你追我趕的，嘴角浮現(xiàn)甜美的笑容。我提心吊膽，生怕這些小家伙們會搗毀這美而充滿生機的春天，夭折春天苦心。
城市里，太陽為它送來溫暖而金燦燦的陽光，被烏云籠罩多日的深圳，終于有太陽的給力。人們都在忙碌著，并不表示大家只管自己的活。他們一遇春天，為它送來了招呼。大人們見到自己的同事，伸手與同事握手，聊聊奇事，學(xué)生們見到自己的同學(xué)，開始與他們相擁，再聊聊自己的事情，春天里，城市有了新的一面。
泉水里，也藏有些精靈。它們的到來給單調(diào)的小河裝飾了許多“美”。它們?yōu)樾∪獛硪舴鼈優(yōu)樾∪獛砬宄?，它們?yōu)榱诵∪獛須g騰。它們使小泉變得完美。
啊！春天呀！你是多么地好，為我們帶來復(fù)蘇，為我們帶來美麗，為我們帶來了春天存在的真諦。
春天真好教案篇十一
小學(xué)作文om。
春天來了，冰雪都融化了，泉水唱著歌，歡快地跑著：“叮咚！叮咚！”
春天來了，春雨姑娘紡出了細(xì)細(xì)的線，春風(fēng)婆婆給柳樹梳頭發(fā)，春雷公公打起了鼓……。
春天來了，青蛙、蛇等動物從冬眠中蘇醒了，它們從洞里爬出來尋找食物。小燕子從南方飛回來了，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了，我們快壘窩吧！”喜鵲、黃鶯唱起了動聽的歌曲。
春天來了，小朋友們可以放風(fēng)箏了!各式各樣的風(fēng)箏隨著柔和的.春風(fēng)搖搖擺擺，小朋友們你追我趕，他們玩兒得多開心啊！
我喜歡春天！
小學(xué)作文om
春天真好教案篇十二
傲骨的冬天就這么悄無聲息的離去了。曾經(jīng)的一片冰天雪地，將會在這初春之季，開辟出綠色的天地。熬過了冬天的寒冷，七色的陽光將會解凍一切寒霜，重新迎來一個輪回。讓我們探索大自然，尋找春天的奧妙吧！
驚蟄的第一聲雷，喚醒了正在沉睡的大地。那好雨仿佛知曉時節(jié)，在這漫漫長夜中，滋潤了萬物。小水珠從天而降，它在夜幕中織出銀色的蛛網(wǎng)。又落在屋檐下，順著房瓦，落在地上，像呱呱墜地的娃娃。
春天第一開始，總是伴著學(xué)生的朗朗書聲，樹葉的颯颯聲是最婉轉(zhuǎn)的伴奏，把春困拋到九霄云外去了，落日余暉撒在課本上，給予我們溫暖，給予我們希望。
冬天的夜色仿佛是無邊的，在春天的剛起頭，我們又迎來了新的學(xué)期的晨讀。在春天的伴隨下，怎能不讓你愜意呢？讓我們在這溫馨的時節(jié)，美好的一學(xué)期中，跟著小樹苗，更上一層樓吧！
春暖花開，新生命的源頭，希望的美好春天。
春天真好教案篇十三
來了，天氣漸漸暖和了。燕子從南方飛回來了，青蛙從泥土里跳出來了，小蜜蜂從蜂巢里飛出來了。一個沒見面了，三個好格外親熱，相互擁抱在一起，互相問好，又相見在老地方。燕子說：“春暖花開的季節(jié)真好，我又可以載歌載舞了?！?/p>
青蛙說：“春天來了，天氣暖和了，我又可以找到美味的大餐了?！?/p>
蜜蜂說：“春天真好，百花齊放，我又可以采到很多蜂蜜了?！?/p>
春天真好教案篇十四
正是吹面不寒楊柳風(fēng)的季節(jié)，陽光急切地給萬物鍍上生命的顏色。又見天上紙鳶，真好。
又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天。牽著我的思念與幻想，把我?guī)Щ赝?。?dāng)我癡癡地望著天上各色的風(fēng)箏時，身體健碩的爺爺看出了我的小小心思。他用幾根竹條，給我做了一個獨一無二的風(fēng)箏。他教我如何起步、松線、奔跑、又拽線……我那紅色的小風(fēng)箏終于飛上了天。也將我的幻想送到了藍(lán)天白云之上。半壁為紅，半壁為藍(lán)，我的風(fēng)箏有一根細(xì)線拉著，跨界飛去了那半壁藍(lán)天。在我看來，那天上的紙鳶，是最美的了。
無拘無束的生活，讓我以為人生可以隨心所欲，隨心飛翔。
歲月似沙漏一般，在白駒過隙般的時光中流轉(zhuǎn)。漸漸地，我長大了。不再是無憂無慮，而是變得有些沉默寡言了。考試的壓力，試卷的繁多，讓我感覺失了自由，沒有了青春的活力。
爺爺好像又看出了我的心思，同往常一樣，獨自又提著個風(fēng)箏，讓我陪他去田野走走。我說哪有人秋天放風(fēng)箏的，可拗不過爺爺，還是隨著他去了。秋日的風(fēng)冷冷的，劃過臉龐的時候，似乎又帶著一絲冬日的寒冷了。我羨慕風(fēng)，羨慕她的自在。而我就如同那風(fēng)箏，緊緊地被那細(xì)線扯著，怎么也出不去……一個人如果能像風(fēng)一樣自由，那么他一定是這世界上最幸福的人。我是多么想做一個自在如風(fēng)的少年。
正愣神間，我手上的風(fēng)箏已經(jīng)被爺爺放飛。我想我便是那風(fēng)箏。是的，放，放，放長一點。不用管多高，讓它飛吧!它是自由的。沒錯，那風(fēng)箏如期地飛上了天，那放飛的感覺似乎又再現(xiàn)了，多好啊?？珊镁安婚L。風(fēng)時大時小，眼看風(fēng)箏就要掉落，爺爺卻輕巧地用手拽了拽風(fēng)箏線，風(fēng)箏又迎風(fēng)而起!我問爺爺為什么，他說當(dāng)風(fēng)箏飛到上空時，它會被疾風(fēng)無情擊落，所以要用線牽著風(fēng)箏，調(diào)整風(fēng)箏飛翔的姿態(tài)。
我若有所思，風(fēng)箏線看似束縛了風(fēng)箏的自由，卻指引了它的方向。我心中的風(fēng)箏已然放飛，無形之中，又讀懂了自由的真正含義——又見紙鳶，真好!
春天真好教案篇十五
嚴(yán)寒的冬爺爺走了，萬物復(fù)蘇的春姑娘又來了。今年雖然有可惡的新型冠狀病毒來搗亂，但是絲毫沒有影響到春姑娘施展它的魔法。氣溫回升，植物生機盎然，給予了大地一片祥和的景象。
由于今年疫情非常嚴(yán)重，為了不給國家和白衣天使增添麻煩，我只好佩戴口罩在小區(qū)內(nèi)活動，但是這也影響不了我欣賞春姑娘施展魔法的好心情。
自從春姑娘來了，小區(qū)池塘里的水就解凍了。原本1厘米多厚的冰融化成了水，隨著太陽照射威力的增加，池塘的水也變得暖和起來了，引來了附近的蜻蜓和蝴蝶在水上嬉戲，在水面上點起一圈圈漣漪。如果你定睛一看，就會發(fā)現(xiàn)有三五成群的螞蟻正在水面上游泳呢！這時還會有柔和的春風(fēng)從水面上吹過，讓原本靜的水面變得波光粼粼，好看極了。
小區(qū)里的筍芽好像聽到了池塘融化的號召，也要準(zhǔn)備發(fā)芽。正在這是，沙沙沙，沙沙沙，春姑娘在綠色的灌木叢中彈奏著樂曲，低聲地為準(zhǔn)備發(fā)芽的筍芽加油打氣。沒過幾天，才剛露出頭的筍芽就有半米多高了。旁邊的樹木看見了也不甘示弱，隨著體內(nèi)的綠色素增加，樹枝開始變綠發(fā)芽，沒幾天就長出了翠綠色的紙條。向北飛回來的小鳥見了，連忙在樹枝上建巢搭窩，好像給春姑娘的魔法增添了裝飾品。
嗡嗡翁，嗡嗡嗡，這是誰發(fā)出的聲音呀？奧，原來是辛勤的小蜜蜂在鮮花上采蜜。?。∵@畫面真美呀，綠色的葉子再配上粉色的花瓣以及黃色的花蕊真是絢麗多彩，以至于讓我看得都有點入迷了。
春天真好啊！池塘解凍、萬物復(fù)蘇、白鳥爭鳴、鮮花盛開......，真是“陽春布得澤，萬物生光輝”，好像自己置身于仙境一般，讓人流連忘返。
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