最喜歡的動(dòng)物教案(模板19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-03 04:42:39
最喜歡的動(dòng)物教案(模板19篇)
時(shí)間:2023-12-03 04:42:39     小編:翰墨

教案能夠幫助教師對(duì)教學(xué)進(jìn)行科學(xué)、有序、全面的規(guī)劃。教案的編寫要注重啟發(fā)式教學(xué)和探究式學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)思路。請(qǐng)大家注意教案范例中的重難點(diǎn)處理和教學(xué)方法選擇,借鑒其中的優(yōu)秀之處。

最喜歡的動(dòng)物教案篇一

綱要》明確要求“創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣?!睘榇?,教師在活動(dòng)前用心創(chuàng)設(shè)了“寶寶動(dòng)物園”的教學(xué)情境。活動(dòng)開始時(shí),幼兒聽說教師要帶他們?nèi)⒂^“寶寶動(dòng)物園”,都高興極了。然后,在參觀“寶寶動(dòng)物園”時(shí),動(dòng)物園里生動(dòng)形象的環(huán)境布置更是進(jìn)一步引起了幼兒參觀的興趣。所有這些,目的都是為幼兒營(yíng)造一個(gè)自由、寬松的談話情境,從而激發(fā)幼兒參與談話的欲望,為后面的交流環(huán)節(jié)做好鋪墊。

最喜歡的動(dòng)物教案篇二

1、師引導(dǎo):

(1)、一篇完整的文章除了我們剛說的內(nèi)容之外,還要有合適的開頭和結(jié)尾,你打算怎樣寫這篇文章的開頭和結(jié)尾呢?(生說,師補(bǔ)充)。

(2)、好的文章還要有一個(gè)好的題目,那你準(zhǔn)備為你的文章擬一個(gè)什么樣的題目呢?

2、生歸納:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?

最喜歡的動(dòng)物教案篇三

綱要》中提到:“必須關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。”在“師幼交流,大膽表述。”這一環(huán)節(jié)的教學(xué)過程中,教師積極地加入到幼兒的談話之中。在參與幼兒談話的過程中,教師注意關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,并且根據(jù)幼兒的個(gè)體差異采用不同的方式進(jìn)行引導(dǎo)。

(一)針對(duì)能力較弱的幼兒:

教師注重引導(dǎo)他們大膽說出自己喜歡的動(dòng)物的名稱。在該幼兒出現(xiàn)因?yàn)榧庇诒磉_(dá)而說不清楚的時(shí)候,教師能夠提醒幼兒不要著急,慢慢說,同時(shí)教師注意耐心傾聽該幼兒的講述,在該幼兒表述不對(duì)或不完整時(shí),教師不是急于為幼兒糾正回答或幫助其說出答案,而是通過提問其他幼兒,并引導(dǎo)能力較弱的幼兒注意傾聽能力較強(qiáng)的幼兒的表述。教師通過引導(dǎo)幼兒同伴之間的互相學(xué)習(xí),拓展了他們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和表述經(jīng)驗(yàn)。

(二)針對(duì)能力中等的幼兒:

根據(jù)小班幼兒的愛模仿的學(xué)習(xí)特點(diǎn),教師在引導(dǎo)他們大膽說出自己喜歡的動(dòng)物名稱的基礎(chǔ)上,教師使用平行談話的方法為幼兒提供了新的談話經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行模仿。比如,在幼兒不懂如何表述時(shí),教師這樣對(duì)幼兒說:“老師也有自己喜歡的動(dòng)物。老師喜歡的動(dòng)物是孔雀??兹负芷粒鼤?huì)開屏??兹搁_屏的時(shí)候,尾巴像一把漂亮的大扇子?!?/p>

(三)針對(duì)能力較強(qiáng)的幼兒:

教師則注重通過一系列的提問來引導(dǎo)幼兒大膽與同伴進(jìn)行交流。如“你喜歡的動(dòng)物是誰(shuí)?它長(zhǎng)的是什么樣子?它是怎么叫的?它有什么本領(lǐng)?”等等。與此同時(shí),教師還有意引導(dǎo)幼兒用聲音、動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)出自己喜歡的動(dòng)物,并且請(qǐng)其他幼兒一起模仿該幼兒的表現(xiàn)。這樣做對(duì)能力較強(qiáng)的幼兒是另一種形式的表?yè)P(yáng),無形當(dāng)中進(jìn)一步增強(qiáng)了這些幼兒的自信心,同時(shí)又幫助其他幼兒拓展了他們的談話經(jīng)驗(yàn)。

教師根據(jù)幼兒能力的不同給予不同程度的引導(dǎo)和幫助,讓每個(gè)幼兒都有話可說,從而促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。”

最喜歡的動(dòng)物教案篇四

3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提到:“多給幼兒提供傾聽和交談的機(jī)會(huì)?!痹诒敬谓虒W(xué)活動(dòng)中,教師非常注重交流環(huán)節(jié)。分別采用了自由交流、分組交流、集中交流的形式,引導(dǎo)幼兒大膽交流。

(一)自由參觀,自由交流。

在帶領(lǐng)幼兒參觀“寶寶動(dòng)物園”時(shí),教師先引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察并發(fā)現(xiàn)“寶寶動(dòng)物園”里有什么動(dòng)物。然后引導(dǎo)幼兒以自己的觀察和已有經(jīng)驗(yàn),自由說出自己發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物的名稱以及相關(guān)認(rèn)知。在這一環(huán)節(jié)的教學(xué)過程中,教師不做任何形式的引導(dǎo),讓幼兒在毫無束縛的狀態(tài)下輕松參觀,自由交流。

(二)分組交流,大膽表述。

在分組交流自己喜歡的動(dòng)物的環(huán)節(jié)時(shí),教師能夠積極地參與到幼兒的交流之中。在與幼兒交流的過程中,教師注意鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,引導(dǎo)幼兒輪流發(fā)言并注意傾聽同伴的發(fā)言,提醒幼兒互相學(xué)習(xí)彼此的談話經(jīng)驗(yàn)。比如,當(dāng)一位幼兒表述得較完整的時(shí)候,教師及時(shí)對(duì)該幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng),并提醒其他幼兒向該幼兒學(xué)習(xí)說完整的話。

(三)集中交流,大膽表述。

在幼兒分組交流的基礎(chǔ)上,教師再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行集體交流。在此環(huán)節(jié)中,教師不僅注重對(duì)舉手發(fā)言的幼兒的引導(dǎo),還有意識(shí)地將問題延伸,引導(dǎo)其他幼兒一起加入談話的行列。比如,當(dāng)一位幼兒回答我喜歡的動(dòng)物是小兔子時(shí),教師會(huì)有意識(shí)地提問其他幼兒:“你們有誰(shuí)也喜歡小兔子?小兔子是什么樣子的?小兔子還有什么本領(lǐng)?”等等。這樣做,既照顧到了個(gè)體,又照顧了全體。通過交流,幼兒之間的經(jīng)驗(yàn)得到相互補(bǔ)充。

最喜歡的動(dòng)物教案篇五

1.嘗試用畫、剪、戳等技能來制作動(dòng)物面具。

2.能積極參與制作,體驗(yàn)不同藝術(shù)表現(xiàn)形式帶來的快樂。

一、歌曲導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

1.幼兒唱跳歌曲《熊和小孩》引出活動(dòng)。

2.用問題引出小動(dòng)物。

提問:小朋友們,歌曲里有哪些小動(dòng)物?那你還想把哪些小動(dòng)物請(qǐng)來呢?

教師:看,老師今天請(qǐng)來了誰(shuí)?

二、邊畫邊猜,邊畫邊講。

1.學(xué)畫老虎面具。

出示一個(gè)大大的圓。

教師:小朋友們,猜猜看,這個(gè)圓圓的會(huì)是誰(shuí)呢?

教師:是的,都有可能,那我在臉上畫2個(gè)圓圓的眼睛,你們猜猜看會(huì)是誰(shuí)呢?(幼兒回答兔子、獅子、猴子等等)。

教師:接著,在2只眼睛下面中間的位置畫上一個(gè)橢圓形的鼻頭,小朋友們猜猜看,會(huì)是誰(shuí)要來?(幼兒回答兔子、獅子、猴子等等)。

教師:我們小朋友猜的都有可能,讓我們接著看看,我在鼻頭下面畫上嘴巴。咦,會(huì)是誰(shuí)?(幼兒回答兔子、獅子、猴子等等)。

教師:我在鼻頭上添上一個(gè)高高的鼻梁?(幼兒回答兔子、獅子、猴子等等)。

教師:我又要在鼻子和嘴巴之間的位置畫上一邊畫一個(gè)橢圓形,猜猜看,會(huì)是誰(shuí)?(幼兒回答兔子、獅子、猴子等等)。

教師:接著,我在臉頰兩邊畫上對(duì)稱的長(zhǎng)條條花紋,小朋友們它還可能會(huì)是誰(shuí)?(幼兒回答老虎、貓咪等)。

教師:然后我又要在這個(gè)動(dòng)物的頭上一邊畫一個(gè)半圓,半圓里面還有一個(gè)小半圓,這個(gè)這個(gè)動(dòng)物的耳朵。

教師:最后我要在它的額頭上寫個(gè)“王”字的花紋,到底今天我們請(qǐng)來了誰(shuí)?(幼兒回答老虎)。

教師:是的,今天我請(qǐng)來了老虎和我們做游戲,

2.制作老虎面具。

出示涂好色的老虎面具。

a.掏空眼睛。

教師:老虎畫好了,要給他涂色漂亮的顏色。接著我們要制作面具了。我先要把眼睛掏空,這樣帶上面具才能看見外面。用左手的食指抵在畫得2只眼睛上,用剪刀慢慢的扭,待扭出一個(gè)小洞洞后沿著畫得眼睛剪開。

b.學(xué)習(xí)臉頰兩邊對(duì)稱的戳一個(gè)洞。

教師:小朋友們,面具怎樣才能戴在頭上呢?(幼兒回答)。

教師:對(duì),我們要在臉頰兩邊戳一個(gè)小洞,把皮筋打結(jié)。提問:打洞的時(shí)候是應(yīng)該靠近臉的邊邊打洞還是往中間來一些呢?(幼兒回答)。

教師:我們打洞的時(shí)候要往中間打一點(diǎn),不然容易破的。

教師:洞打好了,我們把皮筋拿出來一邊打一個(gè)結(jié)。戴在頭上,面具就完成了。

三、幼兒制作,教師指導(dǎo)。

教師:今天除了老虎,老師還請(qǐng)來了幾個(gè)小動(dòng)物,它們是小貓、小兔和小猴子,你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物就畫哪個(gè)小動(dòng)物來制作面具吧。

四、歌曲表演。

教師:小朋友們帶上制作好的面具,我們一起來做幼兒吧,我唱到哪個(gè)小動(dòng)物,戴那個(gè)動(dòng)物面具的小朋友就表演。

最喜歡的動(dòng)物教案篇六

作為一位優(yōu)秀的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的大班美術(shù)《我最喜歡的動(dòng)物》_大班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

1.嘗試用畫、剪、戳等技能來制作動(dòng)物面具。

2.能積極參與制作,體驗(yàn)不同藝術(shù)表現(xiàn)形式帶來的快樂。

一、歌曲導(dǎo)入,激發(fā)興趣

1.幼兒唱跳歌曲《熊和小孩》引出活動(dòng)。

2.用問題引出小動(dòng)物。

提問:小朋友們,歌曲里有哪些小動(dòng)物?那你還想把哪些小動(dòng)物請(qǐng)來呢?

教師:看,老師今天請(qǐng)來了誰(shuí)?

二、邊畫邊猜,邊畫邊講

1.學(xué)畫老虎面具

出示一個(gè)大大的圓。

教師:小朋友們,猜猜看,這個(gè)圓圓的會(huì)是誰(shuí)呢?

教師:是的,都有可能,那我在臉上畫2個(gè)圓圓的眼睛,你們猜猜看會(huì)是誰(shuí)呢?(幼兒回答兔子、獅子、猴子等等)

教師:接著,在2只眼睛下面中間的位置畫上一個(gè)橢圓形的鼻頭,小朋友們猜猜看,會(huì)是誰(shuí)要來?(幼兒回答兔子、獅子、猴子等等)

教師:我們小朋友猜的都有可能,讓我們接著看看,我在鼻頭下面畫上嘴巴。咦,會(huì)是誰(shuí)?(幼兒回答兔子、獅子、猴子等等)

教師:我在鼻頭上添上一個(gè)高高的`鼻梁?(幼兒回答兔子、獅子、猴子等等)

教師:我又要在鼻子和嘴巴之間的位置畫上一邊畫一個(gè)橢圓形,猜猜看,會(huì)是誰(shuí)?(幼兒回答兔子、獅子、猴子等等)

教師:接著,我在臉頰兩邊畫上對(duì)稱的長(zhǎng)條條花紋,小朋友們它還可能會(huì)是誰(shuí)?(幼兒回答老虎、貓咪等)

教師:然后我又要在這個(gè)動(dòng)物的頭上一邊畫一個(gè)半圓,半圓里面還有一個(gè)小半圓,這個(gè)這個(gè)動(dòng)物的耳朵。

教師:最后我要在它的額頭上寫個(gè)“王”字的花紋,到底今天我們請(qǐng)來了誰(shuí)?(幼兒回答老虎)

教師:是的,今天我請(qǐng)來了老虎和我們做游戲,

2.制作老虎面具

出示涂好色的老虎面具

a.掏空眼睛

教師:老虎畫好了,要給他涂色漂亮的顏色。接著我們要制作面具了。我先要把眼睛掏空,這樣帶上面具才能看見外面。用左手的食指抵在畫得2只眼睛上,用剪刀慢慢的扭,待扭出一個(gè)小洞洞后沿著畫得眼睛剪開。

b.學(xué)習(xí)臉頰兩邊對(duì)稱的戳一個(gè)洞。

教師:小朋友們,面具怎樣才能戴在頭上呢?(幼兒回答)

教師:對(duì),我們要在臉頰兩邊戳一個(gè)小洞,把皮筋打結(jié)。提問:打洞的時(shí)候是應(yīng)該靠近臉的邊邊打洞還是往中間來一些呢?(幼兒回答)

教師:我們打洞的時(shí)候要往中間打一點(diǎn),不然容易破的。

教師:洞打好了,我們把皮筋拿出來一邊打一個(gè)結(jié)。戴在頭上,面具就完成了。

三、幼兒制作,教師指導(dǎo)

教師:今天除了老虎,老師還請(qǐng)來了幾個(gè)小動(dòng)物,它們是小貓、小兔和小猴子,你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物就畫哪個(gè)小動(dòng)物來制作面具吧。

四、歌曲表演

教師:小朋友們帶上制作好的面具,我們一起來做幼兒吧,我唱到哪個(gè)小動(dòng)物,戴那個(gè)動(dòng)物面具的小朋友就表演。

最喜歡的動(dòng)物教案篇七

1、小組交流。

2、師生互動(dòng)。

問:誰(shuí)愿意說說你喜歡哪種小動(dòng)物?為什么喜歡?說的好的話,老師就請(qǐng)你把它板書在黑板上的花瓣里面。

(生說,師隨機(jī)請(qǐng)學(xué)生板書)。

a、外形:

外形就是——,怎樣才能把動(dòng)物的外形寫好呢?看看老師給大家?guī)淼倪@只可愛的小鴨子,咱們來共同探討一下。

(1)、誰(shuí)來說說這只小鴨子什么樣子?

(大屏幕出示小鴨子,生觀察后說小鴨子的外形,指名評(píng)價(jià),師相機(jī)引導(dǎo))。

(2)、通過賞析例段,進(jìn)一步領(lǐng)悟?qū)憚?dòng)物外形要按一定的順序。

(3)、誰(shuí)愿意用剛才的方法說說你喜歡的小動(dòng)物的外形?

(指名說,評(píng)價(jià))。

b、生活習(xí)性:

生活習(xí)性包括哪些方面?怎樣把小動(dòng)物的生活習(xí)性寫下來?

(出示小鴨子吃東西的視頻,讓學(xué)生觀察后說說,再對(duì)照范文明白要抓住動(dòng)作、聲音、神態(tài)等,來具體寫。師板書:動(dòng)作、聲音)。

最喜歡的動(dòng)物教案篇八

我家有一只可愛的小動(dòng)物,它是爺爺送給我的生日禮物。它全身穿著一件黑白相間的毛衣,一到晚上,它的眼睛就變成了綠寶石。它吃食物時(shí)可有趣了,有一次,我把一塊食物扔給它它慢慢的走過去,用爪子飛快的碰一下那食物,又訊速的逃跑看看沒動(dòng)靜就跑過去津津有味的吃了起來。它的愛好十分多,它最喜歡的游戲當(dāng)然是玩絨線團(tuán)了;記的有一次,媽媽在家織毛衣,它看見了,飛快地跑過去,撲到媽媽身上,搶過毛線開心的.玩了起來;最后弄的整個(gè)房間到處都是毛線,當(dāng)它意識(shí)到自己已經(jīng)闖下大禍的時(shí)候,連忙跑到我身邊,輕輕地叫著,好像在向我求救,它的這個(gè)舉動(dòng)使我們?nèi)壹群脷庥趾眯?;它是誰(shuí)呢?告訴你吧,它就是我的好伙伴小貓??闪钊藗牡氖?,一天,小貓趁我不在家的時(shí)候,偷偷的溜出去玩,從此再也沒有回來過,現(xiàn)在我做夢(mèng)也夢(mèng)到和小貓?jiān)谝黄鹜嫠?,小貓希望你能夠再一次回家,和我一起玩耍?/p>

最喜歡的動(dòng)物教案篇九

我姥姥家養(yǎng)了一只大狗,它的尾巴有50厘米,眼睛像黑珍珠一樣,閃閃發(fā)亮,身體是咖啡色的,身體兩側(cè)有一點(diǎn)黑色,耳朵非常的.小,我都沒有看見過它的耳朵。

每次它聽見車聲,就會(huì)汪汪地叫,好像在說:“你誰(shuí)呀?”等我進(jìn)去的時(shí)候,它就挑來挑去的,好像在說:“主人,陪我玩會(huì)唄!”有一次,它到我姥姥的屋子里,想要找一些吃的,可是已經(jīng)沒有東西吃了,就灰溜溜地走了。

有一次,我姐姐來吃飯,正好帶著汪汪出去玩會(huì),汪汪圍著姐姐上躥下跳,十分開心。我?guī)е贸缘娜獍踊丶視r(shí),汪汪上跳下跳,好像在說:“主人,給我一個(gè)肉包子吃吧!”

我非常喜歡汪汪!

最喜歡的動(dòng)物教案篇十

我最喜歡的動(dòng)物就是小白兔,它的耳朵又大又長(zhǎng)只要聽到一點(diǎn)聲音就會(huì)刷的一下豎起來,靈巧地四面轉(zhuǎn)動(dòng),尋找聲音發(fā)出的地方,直到聲音沒有了,才恢復(fù)常態(tài)。你見過小白兔的眼睛嗎?紅紅的讓人覺得它是個(gè)愛哭的小家伙。它還有一條毛茸茸的短尾巴,不仔細(xì)看還找不到呢。兔子的上嘴唇中間裂開,它平時(shí)最喜歡吃胡蘿卜和青菜。它吃東西的樣子很可愛兩只爪子捧著食物往嘴里送,兩只潔白的牙齒不停的在吃,樣子可愛極了。它的后腿比前腿稍長(zhǎng)善于跳躍跑得很快,很難抓到它。

別看兔子表情呆呆的',實(shí)際它也有感情哩!它要是不高興或者生氣的時(shí)候就會(huì)發(fā)出咕咕的叫聲。當(dāng)它覺得某些東西或某些行動(dòng)令它感到受到威脅它就會(huì)發(fā)出噴氣聲。兔子的尖叫和人類一樣通常是代表害怕或痛楚。急眼的時(shí)候表面看起來溫順的它還會(huì)咬人呢。所以說兔子的感情是很豐富的。兔子還有很多功能比如:它的肉可以吃,皮毛可以做衣服做毛筆等等。但我不喜歡這樣對(duì)待它,因?yàn)樗俏业暮门笥?,所以希望大家一起來保護(hù)它。

最喜歡的動(dòng)物教案篇十一

我們都知道世界上有很多很多小動(dòng)物:可愛的小白兔。機(jī)靈的小花貓。聰明的小狗。兇猛的大老虎......

但我最喜歡的是小狗和小白兔。小狗長(zhǎng)著一雙黑發(fā)亮的眼睛,又光又滑的皮毛,和小主人給它頭上扎的幾個(gè)小辮辮,和它上穿的漂亮的小背心,真是又猾稽又可愛,但我最喜歡的是小狗的聰明才智,因?yàn)樾」房梢越o主人守門,也可以等壞人一來,小狗就會(huì)做出非常兇猛的樣子,把你嚇一大跳。

其中小白兔我也很喜歡,因?yàn)樗L(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,做事一點(diǎn)也不馬虎,而且它走起路來不和我們一樣,你知道它是怎么走路的嗎?告訴你吧!它走路是一蹦一跳的,它非常喜歡吃紅蘿卜,它的兩顆大門牙總是凸出來的,吃東西時(shí)它就是靠那兩顆凸出來的門牙。

最喜歡的動(dòng)物教案篇十二

我喜歡的動(dòng)物有很多:貓、刺猬、狗……但我最喜歡的小動(dòng)物是小兔子。

我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)著兩只調(diào)皮的小兔子,一只是灰色的,另一只是白色的,非??蓯郏医o它們分別起名小灰、小白,它們天天在一起玩耍,一起吃飯,一起對(duì)抗困難,是形影不離的好伙伴。小灰全身毛茸茸的,好像一個(gè)大絨球。它的耳朵經(jīng)常一只豎起來,另一只耷拉下去,好像在演雜技似的`,常常逗的我哈哈大笑,小灰卻一臉茫然的表情,聽不懂也猜不透我在干什么。它有著兩道彎月眉,下面鑲嵌著紅寶石般的大眼睛,誰(shuí)見了它都很喜歡。

有一天,我拿著小灰和小白最愛吃的薯片和樹葉去喂它們時(shí),卻發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)都不見了,我心急如焚,東找找、西找找,卻連兔子的影子都沒找到,我束手無策只好去找爸爸媽媽幫忙,全家人一起出動(dòng)去尋找卻一無所獲。我心想:平日里這兩個(gè)搗蛋鬼經(jīng)常弄一些惡作劇出來,也不讓我們省心。咦,有沒有可能藏在床底下呢?我趕緊去床下看,果真看到兩個(gè)黑白分明的大絨球,我大喊:“小灰小白,我看見你們了,快出來吧!”絨球一動(dòng)不動(dòng),我心想難道不是它們,不可能啊!我繼續(xù)用樹葉引誘他們出來,不一會(huì)兒,它們灰溜溜地鉆回了籠子里。

小灰和小白真調(diào)皮!

最喜歡的動(dòng)物教案篇十三

我有一只小烏龜,它的皮膚是綠色的,有一個(gè)硬硬的、小小的'殼,還有一個(gè)短短、細(xì)細(xì)的尾巴。我給它起了個(gè)名字叫小小,是因?yàn)樗×耍?/p>

我和它可沒有什么有趣的事。有一次,我喂它兩粒烏龜食,它都沒有吃,全部化掉了,但是它還是很精神。我放學(xué)回到家,看見玻璃缸沒有水了,就給它倒水。

最喜歡的動(dòng)物教案篇十四

我最喜歡的動(dòng)物是烏龜,因?yàn)闉觚數(shù)臉幼雍芸蓯邸?/p>

我有一只小烏龜,因?yàn)槲易钕矚g藍(lán)色,所以給它取名藍(lán)藍(lán)。烏龜藍(lán)藍(lán)是我姐姐送給我的生日禮物。藍(lán)藍(lán)的頭有時(shí)縮進(jìn)殼里有時(shí)露在外面。它的身上背著一個(gè)小小的、綠綠的龜殼,像穿了一件迷彩盔甲。我把它放在手上感覺冰涼涼的,更有趣的是,我一把它放在手上,它就縮進(jìn)殼里,不肯出來。

由于我爸媽不讓我養(yǎng)烏龜,我只養(yǎng)了一個(gè)上午,就把它放到小區(qū)的水池里了,我下午興沖沖到跑去水池看烏龜藍(lán)藍(lán),卻發(fā)現(xiàn)它不見了,我心里非常著急,我找了好幾也沒找到,只好回家了。到了晚上我下樓去玩,碰到我的好朋友,就問他:“你看見我的烏龜藍(lán)藍(lán)了嗎?”我朋友說:“我看見了,已經(jīng)幫你把它放回水池里去了?!甭犕昱笥训脑捨也潘闪艘豢跉狻?/p>

最喜歡的動(dòng)物教案篇十五

你一定想問我一句:你喜歡的動(dòng)物是什么?我最喜歡的動(dòng)物是一只小白貓。

它穿著一身白色的`絨毛大衣,有一雙紫水晶一般的眼睛,還有一個(gè)可愛的花鼻子,那只小白貓有一個(gè)小巧玲瓏的身子,它特別活潑。

每次我一回家,它就連蹦帶跳地跳啊跳,有一次我放學(xué)走到家門口時(shí),小白貓?jiān)谀嵌字匆娢一貋砹?,就在旁邊轉(zhuǎn)圈圈。

我愛我家這只可愛活潑的小白貓,它給我?guī)砹丝鞓罚沧屛矣X得不孤單了。

最喜歡的動(dòng)物教案篇十六

我最喜歡的小動(dòng)物是我的那只虎皮鸚鵡,我可事先說好了,這只鸚鵡可不是我上次捕鳥捕到的。拿腳趾頭想想也知道,哪只沒有腦子的鸚鵡會(huì)心甘情愿地飛到我的盆下呢?這是我今年暑假買的,它的腹部那里是綠色,背上是黃綠相間的.,嘴也是黃的,剛買上它的時(shí)候,它什么動(dòng)靜也沒有,于是我便伸手抓它,我這也是實(shí)行康拉德先生的想法,他在《所羅門莊的指環(huán)》中說到,動(dòng)物是需要自由的,我把它拿出來了,它還是一點(diǎn)變化都沒有,于是我就上網(wǎng)查各種各樣的資料,網(wǎng)上說虎皮鸚鵡如果認(rèn)定你為主人,它就會(huì)不停地“黏”著你,于是我就像對(duì)待親兒子一樣對(duì)待它,經(jīng)過我一個(gè)月的不懈努力,終于,它成了一只“黏人”鸚鵡,除了睡覺的時(shí)候和我出門的時(shí)候把它放籠子里,大部時(shí)間它都在我的手上,它總是在我的手上表演“太空漫步”簡(jiǎn)真是鳥中的邁克爾·杰克遜呀!它真的是太調(diào)皮了!我暑假辛辛苦苦練的字全被它給撕碎了,我真想掐死它,可我又下不去手。

這就是我最喜歡的小動(dòng)物——虎皮鸚鵡。

最喜歡的動(dòng)物教案篇十七

世界上有千千萬萬種動(dòng)物,你最喜歡的是什么呢?我先告訴你吧!就是狗。

我家有一只白色皮毛中有黑色斑點(diǎn)的狗,叫乖乖。家中的貪吃鬼是乖乖,家中的小霸王還是乖乖,家中的搗蛋鬼又是它。幾乎每個(gè)缺點(diǎn)都在它身上出現(xiàn)過。

乖乖的頭是圓形的。兩只眼睛烏黑發(fā)亮,黑寶石一般。鼻子和嘴巴都成了垂直線了!耳朵毛茸茸的,像棉花似的,軟軟的趴在小腦殼上,可愛極了!

乖乖最喜歡彎著它那短短的尾巴!只要它在開心的時(shí)候,有美味的骨頭的時(shí)候,那條小尾巴都要翹到天上去了??墒撬婚_心的時(shí)候,總是耷拉著尾巴,跑來跑去的。那樣子,別提多滑稽了。有的時(shí)候我要是說它,它好似聽得懂一樣,抬起小腦袋歪著脖子看著我,就像受了委屈的孩子。

乖乖和我之間發(fā)生的事情有很多很多,多得都數(shù)不清了。我本以為這狗只是寵物而已,可從這件事中我改變了對(duì)它的看法。

一次我?guī)е怨匀ト碳?,三姨正在炒菜。過了一會(huì)兒菜炒好了,她又燉了魚。三姨一邊吃菜一邊看著鍋。最后三姨把腦子里的事都忘到了九霄云外。乖乖突然大叫,我以為乖乖想吃骨頭了,便隨手丟到地上一塊骨頭讓它吃。它卻沒吃,我站起來的時(shí)候它咬著我的褲腳往廚房拽。我便跟著它來到廚房?!鞍?!”,我馬上叫來三姨,說:“三姨,快來,魚都燉爛了!”三姨跑來見四處流著魚湯,馬上關(guān)了天然氣,盛出已經(jīng)燉爛了的魚。那次幸虧了乖乖才沒有發(fā)生煤氣中毒的事故。

所以我喜歡的動(dòng)物是狗。其實(shí)你只要細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)動(dòng)物都有它與眾不同的地方和可愛之處。

我們都要好好愛護(hù)動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物!

最喜歡的動(dòng)物教案篇十八

我最喜歡的動(dòng)物是小白兔,它的頭是圓圓的`,一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵總是豎起來,身體是個(gè)橢圓形的,小白兔的眼睛是紅紅的,好像剛哭過的一樣,它的嘴巴最特別了,是三瓣嘴,它喜歡吃的蘿卜和青菜,小兔的耳朵可靈敏了,只要有一點(diǎn)聲音它都能聽到,我真喜歡小白兔。

有一次,我拿了一個(gè)胡蘿卜給它吃,它跳了幾下好像在對(duì)我說:“謝謝你,謝謝你?!?/p>

小白兔真可愛!我喜歡小白兔!

最喜歡的動(dòng)物教案篇十九

如果你問我:"你最喜歡的動(dòng)物是什么?”那我告訴你,是茶杯狗,它可可愛了,你要是摸了它,它會(huì)非常黏人。

它的皮膚白白的,就像天上白白的小云朵;它有一對(duì)水汪汪的.眼睛,它還有鮮紅的鼻子,好像一個(gè)小櫻桃;它的嘴巴好像一個(gè)小月亮。

以前,我買了一只茶杯狗,我給它取名叫小月。每次它餓了的時(shí)候,都會(huì)叫我把杯子拿下來,把狗糧放進(jìn)杯子里,每天四次,前三次每次十克,最后一次三克。每天它吃完一次,都會(huì)來找我一起玩;它每次臟了的時(shí)候,我會(huì)都幫它把水放好,把它抱到臉盆里洗澡;我寫作業(yè)的時(shí)候,它總想看我寫作業(yè)。

茶杯狗雖然壽命很短,但是非常粘人。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/17016093.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔