通過總結(jié)，我們可以找到自己需要改進(jìn)的地方，以及解決問題的辦法。寫總結(jié)時，要注重反思和總結(jié)的價值，從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗和思考或許能給我們提供新的啟示和思路。
七年級期中家長會家長發(fā)言稿篇一
尊敬的家長朋友們：
感謝大家能抽出時間來參加這次家長會。不知不覺，孩子們升入中學(xué)已兩個多月了。在各位家長的密切配合，和各位任課教師的悉心教育下，大部分的同學(xué)在這次期中考試中都取得了比較理想的成績，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步。下面我主要談一下這幾個方面的情況：
以前同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識、紀(jì)律意識都比較淡薄，注意力不夠集中。比如在軍訓(xùn)的時候有遲到的，有做小動作的，有很多在教官發(fā)出命令后不能及時做出反應(yīng)的。開始上課以后，有不帶書的，有遲到的，聽課的時候很多同學(xué)都不看黑板，不看老師。作業(yè)質(zhì)量差，交作業(yè)拖拉，書寫亂等現(xiàn)象。經(jīng)過兩個多月的規(guī)范，在各個方面取得了明顯進(jìn)步。
1、進(jìn)步：
（1）團(tuán)結(jié)意識明顯增強(qiáng)。
比如：在籃球賽的時候，雖然我們班沒有贏得比賽，但作為班主任的我比看到他們贏了更高興和欣慰，因為我看到了他們團(tuán)結(jié)和永不放棄的精神。隊員們不放棄，旁邊加油助威的同學(xué)也沒有放棄，沒有一個同學(xué)中途離場，一直為班級加油鼓勁到最后。所以我常對他們說，結(jié)果不是最重要的，只要過程問心無愧就好了。
（2）紀(jì)律方面有很大進(jìn)步。
我們106班的紀(jì)律一直都是比較好的，目前為止我們班從未有因課堂紀(jì)律不好而被扣分。對于個別在課堂上講話的同學(xué)，都會及時處理，經(jīng)過長期的規(guī)范和整改，在課堂紀(jì)律、集會紀(jì)律、出操紀(jì)律等方面都較剛開學(xué)有了很大進(jìn)步。
（3）作業(yè)收交及完成情況。
經(jīng)過多次對課代表和科組長的培訓(xùn)和指導(dǎo)，現(xiàn)在作業(yè)基本能收齊，并按時上交。書寫方面，各科老師都在抓書寫，所以目前班上同學(xué)的書寫情況也有明顯進(jìn)步，作業(yè)質(zhì)量也有很大改善。
（4）課堂配合方便有明顯進(jìn)步剛開上課，有大部分同學(xué)不知道上課要看黑板，要看老師，頭一直埋著，雖然不講話，但也沒有認(rèn)真的聽?，F(xiàn)在較以前有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)同學(xué)會看黑板，會看著老師，會主動做筆記，課堂氣氛比較和諧。
2、不足：
（1）衛(wèi)生保持方面做得不很好。地上總是有一些紙屑。
（2）責(zé)任心還不夠強(qiáng)。老師布置3件事情，他可能只能記住1件。還有黑板上寫的作業(yè)，幾天了居然有同學(xué)不知道有這個作業(yè)。好記性不如爛筆頭，老師和家長都有義務(wù)提醒孩子養(yǎng)成多記錄的習(xí)慣。
（3）聽課的狀態(tài)還不夠好?？偸怯袔讉€同學(xué)的注意力不能集中，沒有跟上老師的思路。
（4）學(xué)習(xí)的主動性還不夠。主要表現(xiàn)在做筆記都需要老師提醒，不然就不知道要做筆記。優(yōu)秀的同學(xué)呢也只是滿足于完成老師布置的任務(wù)，缺乏主動學(xué)習(xí)和鉆研的精神。
開學(xué)初，由同學(xué)們共同提煉出“責(zé)任、堅持、感恩、團(tuán)結(jié)”作為班訓(xùn)。我們共同制定了我們的班級目標(biāo)：“初中106，爭創(chuàng)最優(yōu)秀”。這是一個長期的目標(biāo)，優(yōu)秀也并不單純指成績優(yōu)秀，它包括的`內(nèi)容很多。為此我做了以下工作：
1、制定一套較為完整嚴(yán)格而容易操作的班規(guī)和操行評定細(xì)則。
目的是用班規(guī)和操行分來約束和指導(dǎo)孩子們做人做事。細(xì)則里面包括加分和扣分，每周每人的基礎(chǔ)分為80分，在此基礎(chǔ)上加或者扣，如果當(dāng)周操行分低于60分就會通知家長。這樣是為了更好的約束孩子的行為。半期以來，這些規(guī)定執(zhí)行得很好，也取得了良好的效果。
2、班級文化建設(shè)。
教室是學(xué)生最常待的地方，所以我想把教室布置成干凈整潔，積極向上，溫馨和諧的一個家?，F(xiàn)在看來，設(shè)我們班的班級文化建設(shè)在全校范圍內(nèi)都可以算得上是非常好的。讓學(xué)生在這樣一種氛圍中學(xué)習(xí)，無形中會受到熏陶，希望能收到潤物細(xì)無聲、潛移默化的效果。
3、班干部的培養(yǎng)。
目前班委中有的同學(xué)成績好，但做事情積極性不夠，有的同學(xué)做事情很積極，但紀(jì)律不夠好，很難服眾，所以下一步將對班委進(jìn)行部分調(diào)整，目的是把合適的人用在合適的地方，讓他發(fā)揮更大的作用。
4、利用班會課進(jìn)行常規(guī)教育。
一開始初一新生對很多規(guī)定不是很熟，自控能力也比較弱，比較容易出現(xiàn)違紀(jì)事件。我會利用班會課多講校規(guī)校紀(jì)及班規(guī)，每周開展主題班會，通過主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育，來促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀。我的原則是盡量做到防范于未然。如果未能做到防范，我會想辦法阻止其擴(kuò)大化，減小它的不良影響。
對于學(xué)校下達(dá)的達(dá)標(biāo)人數(shù)，我們班每段都達(dá)標(biāo)了。
年級前10名：1人，前20：名3人，前40名：5人。
700分以上的有2人。
680以上的有8人。
650以上的有25人前三段人數(shù)與其他班都差不多，甚至比有些班還多幾個。
600分以下的有12人。
總的情況是：尖子生也有，但還可以更突出一些。中間勢力還是比較強(qiáng)，還有很多上升的空間。我們班的主要的問題在于中偏后的學(xué)生有點多。因為這部分同學(xué)基礎(chǔ)很不好，加上習(xí)慣不好，惰性強(qiáng)，所以希望這部分同學(xué)的家長要引起重視，多鼓勵孩子，讓他一定不要放棄學(xué)習(xí)，只要不放棄，就總會有進(jìn)步的。
1、多給孩子一些尊重，多與孩子溝通，像對待成人一樣對待你的孩子。
2、繼續(xù)規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。比如：預(yù)習(xí)，作業(yè)，復(fù)習(xí)，改錯，守時，穿校服，戴校牌等習(xí)慣。
3、鼓勵孩子多參加體育鍛煉。
4、培養(yǎng)孩子熱愛勞動的習(xí)慣。（教一些打掃衛(wèi)生的方法）。
5、不要給孩子太多的零花錢。(培養(yǎng)孩子節(jié)約的品德)。
6、不讓孩子帶手機(jī)等電子產(chǎn)品到學(xué)校。
7、引導(dǎo)孩子正確看待各科的關(guān)系，不分主科、副科，教育孩子不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
8、培養(yǎng)孩子的自理能力，如洗衣服，疊被子，收拾屋子，打掃衛(wèi)生等。
9、多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，不要只看到缺點。
10、不要只注重學(xué)生的成績，要看到孩子的進(jìn)步，要培養(yǎng)孩子的綜合能力。
優(yōu)秀班委：
紀(jì)律好的同學(xué)：
思維好的同學(xué)：
踏實的同學(xué)：
做事情積極的同學(xué)：
進(jìn)步較大的同學(xué)：
最后，感謝大家來參加這次會議，謝謝大家。
七年級期中家長會家長發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長：
大家好!我是初一(3)班的楊x，首先我代表初一(3)班全體同學(xué)歡迎來參加今天家長會的全體家長。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們已經(jīng)踏上了初中這個階段。小學(xué)曾經(jīng)的嬉戲玩耍，曾經(jīng)小學(xué)時的激蕩，曾經(jīng)的活力與曾經(jīng)的環(huán)境，都已在學(xué)習(xí)的緊張與壓力中被收斂，我們深深感受到了初中生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。
小學(xué)到初中，兩個月下來，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣，我們和家長都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了。
在這兩個月來，我們在各科老師的教導(dǎo)下，明確了學(xué)習(xí)的目的，成績有了很大的提高。在前三次重要的考試中，我們班的成績都名列前茅。文藝方面，體操比賽我們得了三等獎。
我近來深有體會的一條經(jīng)驗。初中相對于小學(xué)來說，一個顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來越多，課程的學(xué)習(xí)越來越難，學(xué)習(xí)的興趣越來越少。
在生活方面，江老師對我們十分關(guān)心。每天早上江老師六點五十到校，組織我們有序的早讀;中午還經(jīng)常在班里批改我們的作業(yè);晚上還要看晚自習(xí)，九點左右才能回家。老師非常辛苦，我在這里代表全班同學(xué)謝謝江老師。
最后我再次代表全班同學(xué)感謝各位家長的到來。我的發(fā)言完了，謝謝大家。
七年級期中家長會家長發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。
1、本班共有學(xué)生xx人，其中女生xx人，男生xx人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。
作為學(xué)生的語文教師兼班主任，（任課老師情況）我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時光，一年半來，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生在一年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。
2、成績情況：
我班是我校文科重點班，各科成績都是年級第一。（具體情況見表格，學(xué)校對我班的要求。）。
3。存在的一些問題：
（1）部分同學(xué)對基礎(chǔ)知識的掌握不夠扎實；平時沒刻苦學(xué)習(xí)，考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí)。
（2）個別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不珍惜時間，作業(yè)馬馬虎虎。
（3）部分同學(xué)偏科嚴(yán)重，不能實現(xiàn)全面發(fā)展。
（4）有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。
（5）玩手機(jī)對學(xué)習(xí)負(fù)面影響大這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。
1、多關(guān)心，少責(zé)罵。
多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
2、多嚴(yán)格，少溺愛。少上網(wǎng)，電視少看，不玩手機(jī)。
3、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。
要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。
4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。
5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。
進(jìn)入xx中學(xué)，考上好的學(xué)校是學(xué)生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請家長對學(xué)校和老師的工作多加支持。
七年級期中家長會家長發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長、尊敬的x校長x老師、x老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，因為孩子們的緣分，我們走進(jìn)了xx中學(xué)，走進(jìn)了七（1）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已兩個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走向正規(guī)。
召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
今天的會議有八項議程：一、班級基本情況介紹；二.期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報；三、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言；四、對家長的希望及建議；五、與會副班主任及任課教師的講話；六、家長的意見和建議；七、班主任與個別學(xué)生家長進(jìn)行個別交流；八、班主任宣布家長會結(jié)束。
我們班共有學(xué)生44人，其中男生31人，女生13人；住宿生共39人，男生28人，女生10人。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長xxx、副班長xxx、學(xué)習(xí)委員xxx、體育委員xxx、生活委員xxx等同學(xué)表現(xiàn)積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué)，像xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等等，都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。
但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
我是本班班主任兼語文老師——xxx，首先有我來介紹一下出席這次家長會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：這是我校的x校長，這是我班的副班主任兼英語老師xxx老師，這位是我班的數(shù)學(xué)老師xxx，大家歡迎！
班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進(jìn)班級建設(shè)。以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！闭J(rèn)識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。
期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，全級前二十名共有6人，他們分別是：xxx、xxx、xx、xx、xxx、xxx?？偡衷?00分以上的共10人，全級前六十名共有13人。在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.
6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.
7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識.
8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師。
對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
首先有請xxx同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎；下面有請xxx同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎。首先有請xxx同學(xué)發(fā)言；下面有請xx同學(xué)發(fā)言；最后有請xxx同學(xué)發(fā)言。
七年級期中家長會家長發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師、家長們，你們好!
首先，非常感謝班主任陳老師給予我這么好的一個機(jī)會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對的精心培養(yǎng)。孩子在校的'一點一滴進(jìn)步都滲透著老師的辛勤汗水，在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”
其實，說起家庭教育經(jīng)驗，與在座的各位家長相比，我認(rèn)為我做的還不夠。下面我就簡單介紹一下自己的做法：
我的孩子叫某某，自從進(jìn)入學(xué)(1)班后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了、有禮貌了、有上進(jìn)心了、有自信了，也變得愛讀書了，當(dāng)然，這也是老師管理和教育的結(jié)果。
1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。
孩子的家庭教育我把它概括為三點：
首先，要有早睡早起的習(xí)慣，只有休息好了，第二天才會有好的精神學(xué)習(xí)。再來是飯前便后要洗手，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
2、多與孩子溝通。
多一點時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚，少批評;多鼓勵，少指責(zé)。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，所以對于孩子的貪玩，不能一味的指責(zé)，而是要鼓勵他把手頭的學(xué)習(xí)做完再去玩。
3、關(guān)注孩子的作業(yè)習(xí)慣。
由于孩子年齡不同，個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，所以做家長的就要督促孩子完成作業(yè)，并進(jìn)行輔導(dǎo)。
七年級期中家長會家長發(fā)言稿篇六
時光如流水，一眨眼的功夫，期中考試也結(jié)束了。下面小編為大家整理了關(guān)于，希望對你有所幫助。
這次考試從學(xué)科來看，三大主課語、數(shù)、英處于年級前列，四門小課頭政、史、生、地整體成績一般，相對而言歷史較弱。其中英、史、生、地都出現(xiàn)低分現(xiàn)象，數(shù)、政、生、地都有滿分，語文有兩人上了90分。
從班級總體成績來看，平均分在90分以上有12人，平均分在80分以上有33人，班級平均分為405分，這三項指標(biāo)也位于年級前列;但特優(yōu)生處于劣勢，其中整個年級470分以上有11人，二班只有兩人。
年級特優(yōu)生、優(yōu)生橫向比較表 (略)
從以上述來看，班上整體成績位于年級前列，但尖子生不突出，在年級中沒有一席之地，培優(yōu)轉(zhuǎn)差要加大力度。
七年級是初中的起始年級，是增強(qiáng)學(xué)生的初中生意識、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣、樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的最佳時期。在班級管理中，我緊緊圍繞這三方面作以下工作。
1 以制度約束人，以考核激勵人。 開學(xué)不久，我就通過民主推薦和選舉產(chǎn)生班委會，在班委會的組織學(xué)生學(xué)習(xí)了中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，結(jié)合班級實際制定了班規(guī)，規(guī)范了自習(xí)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、兩操紀(jì)律和作業(yè)要求，制定值日生職責(zé)。為了保證制度的落實，又通過民主選舉產(chǎn)生10位紀(jì)律監(jiān)察員，分5組負(fù)責(zé)管理班上紀(jì)律，處理違紀(jì)事件，并作翔實記載，作為考核每位學(xué)生行為的依據(jù)，一星期一匯總，評比出行為標(biāo)兵，大力進(jìn)行表彰，對于記錄次數(shù)過多的學(xué)生要書面檢討。通過這種方式，不斷的規(guī)范學(xué)生的行為，課間瘋狂打鬧基本杜絕，課堂紀(jì)律越來越好，仔細(xì)能夠安靜下來自覺完成作業(yè)。
2 開好“兩會”，以活動為載體，促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
班會是師生、生生互相交流的了解的好機(jī)會，每次班會我不是一言堂，而是圍繞主題讓每個同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會來發(fā)表自己的看法和觀點。剛開學(xué)時，我以 為 主題開了一次班會，在之前我讓學(xué)生做好準(zhǔn)備發(fā)言稿來介紹自己，開辦班會時，要求每位學(xué)生發(fā)言不超過一分鐘，結(jié)果個個同學(xué)都脫稿發(fā)言，不管好壞，學(xué)生都報以熱烈的掌聲。當(dāng)時張愛琴老師聽說會也來參加這個班會，在總結(jié)性發(fā)言時，也給予很高的評價，認(rèn)為這次班會有助于師生盡快得到了解，使新進(jìn)來的學(xué)生很快融入班集體中去，增強(qiáng)了班級凝聚力。在組織這次運動會時，在班上公開征集開幕式的口號，讓每個同學(xué)都寫出能反映應(yīng)我班的精神風(fēng)貌并有激勵性的口號，每個同學(xué)都推薦見自己口號，雖然質(zhì)量都不高*，但我還是從中選出兩句“七二爭鋒，必能成功”“奮力拼搏，勇奪第一”作為開幕式的口號。經(jīng)過同學(xué)們的奮力拼搏，取得10多個冠軍，特別在男子3000米中，我班囊括前5名，總分高居年級第一。之后，我以此為機(jī)，開了一次班會，讓每位同學(xué)發(fā)言這次運動會所體現(xiàn)出精神，大家歸納出這種精神就是“團(tuán)結(jié)友愛、奮力拼搏、不怕吃苦、勇奪第一”的精神風(fēng)貌，最后一致同意這十六個字作為班級的精神靈魂。很多老師感覺到，運動會過后，班級大變樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高。 家長會是家長與老師、家長與學(xué)生互相交流的了解的好機(jī)會。在十月初，根據(jù)班上的實際情況和學(xué)科老師的提議，召開了第一次家長會，向?qū)W生家長介紹七年級特點和現(xiàn)階段學(xué)生的思想狀況，對于如何與老師、孩子進(jìn)行溝通提出了一些建議，對如何監(jiān)督學(xué)生的家庭作業(yè)提出了具體要求。通過這次家長會，使學(xué)生的家庭作業(yè)的質(zhì)量有了很大的提高，促進(jìn)了良好的班風(fēng)的形成。這次家長開后，很多家長主動與老師聯(lián)系，了解自己的'孩子的情況，有的家長每次都在孩子的作業(yè)本簽字。
班會和家長會只是一個載體，通過舉辦這些形式活動，讓學(xué)生參與體驗，對學(xué)生起著潛默移化作用，比一味訓(xùn)斥、說教更有說服力。
3 及時與學(xué)科老師溝通，協(xié)調(diào)各學(xué)科之間的平衡發(fā)展。
在平時的班級管理中，我經(jīng)常征求任課老師意見，主動與任課老師溝通。任課老師也主動對班級管理提出寶貴的意見。張愛萍老師對班級管理很有經(jīng)驗，給班級管理提出很多行之有效的辦法，比如對行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生，應(yīng)準(zhǔn)備一個與家長的溝通的聯(lián)系簿，將學(xué)生的表現(xiàn)及時與家長匯報。當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高、作業(yè)質(zhì)量不好時，及時建議召開家長會。黃慧敏老師當(dāng)發(fā)現(xiàn)早自習(xí)讓學(xué)生打掃衛(wèi)生對自習(xí)帶來很大的影響，及時建議將打掃衛(wèi)生的時間移到早讀后;當(dāng)發(fā)現(xiàn)課堂上有幾個學(xué)生喜歡湊在一起講話時，及時建議將這幾個學(xué)生調(diào)開;黃老師還建議將*中午學(xué)生到校后的這一段時間利用起來背誦英語單詞。任課老師的這些好的建議我及時采納，中午到校后我安排班長和學(xué)習(xí)委員坐到講臺上監(jiān)督同學(xué)識記英語單詞。由于課頭需要記憶的內(nèi)容，平時忙于上課，很少有時間來背誦所學(xué)的知識，所以在期中考試前一個星期，我安排學(xué)生利用三個時間段來復(fù)習(xí)四個小課頭。從考試的結(jié)果來看，確有成效。 當(dāng)然，在班級的管理的過程中，還有許多的不足，比如跟班不太及時，班級的衛(wèi)生區(qū)的打掃督促不力，與學(xué)生交心不多等，這些都是在以后的班級管理中改進(jìn)的地方。
由于這次運動會取得很好的成績，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又加上在這次期中考試班級也取得好成績，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對班級的自豪感，所以就目前來看，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是很好的。但這種勢頭是否持續(xù)多久，是值得思考的和努力的。同時，這種良好的局面背后也隱藏一些隱患。
七年級期中家長會家長發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，請允許我代表初一（2）班30個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您三個多月來，對我們學(xué)校的信任、老師的信任、對我的信任，對我們工作的大力支持和配合。謝謝！介紹參見本次會議的老師。
本次召開家長會的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭，老師與家長之間的聯(lián)系，讓我們架起心靈溝通的橋梁，為孩子們的健康成長共商教育教學(xué)大計，讓我們更好的教育您的子女，讓孩子們健康成長。家長會是一個老師與家長們交流的平臺，它的作用主要是加強(qiáng)家校交流，相互溝通，共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。一次務(wù)實的家長會的意義是很大的，它有利于家長對孩子進(jìn)行監(jiān)管，有利于老師對學(xué)生進(jìn)行教育，也有利于學(xué)校從宏觀上統(tǒng)一管理，最終是有利于學(xué)生的成長。我希望各位家長能對家長會的這些價值有一個正確的認(rèn)識，不能總認(rèn)為學(xué)生的教育是學(xué)校的事，是老師的事，自己只須負(fù)責(zé)后勤，學(xué)習(xí)上的`事與自己無關(guān)。不要認(rèn)為家長會開與不開無所謂。如果你無可奈何地到會，心不在焉地聽會，匆匆而來，急急離去，人在會場，心在工地，左顧右盼，手機(jī)不斷，亦或在會場上大聲喧嘩，旁若無人，那么，我很難想像你能對你的小孩有多少投入。在這里我想說的是，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)成績應(yīng)該是和諧的教育管理的結(jié)果。怎樣才能做到和諧呢？當(dāng)是老師、家長和諧配合，齊抓共管。說句老實話，我不怕你的孩子入學(xué)分?jǐn)?shù)低，最怕你的不配合。假若你對于老師的要求陽奉陰違，對于你孩子的學(xué)習(xí)漠然視之，那么，我也只能是甘著急不出汗，一臉苦笑了。希望大家明確一個根本的問題，那就是，孩子的學(xué)習(xí)這件事，既是你的事，也是我的事，可是說到底還是你的事。三年之后，你孩子的成績很棒，我們做老師的不會貪功。相反，三年后你的孩子的學(xué)習(xí)很不理想，那么，我也會說，你也有不可推卸的責(zé)任。
安樂鎮(zhèn)中學(xué)最有名的是管理和教學(xué)上的特色，請聽我簡單介紹一下。
從學(xué)校層面上講，我校近幾年來能夠取得理想的成績在于管理，我校實行封閉式管理，不管是周末回家出校，外出買東西出校，還是平常出校，一律憑專用假條出校，走讀生憑走讀證出校。不管是平時午休還是周末，每個年級安排有值班教師清點學(xué)生，要保證該在學(xué)校的一個不差，該在家的一個不少。食堂、小賣部、有值班領(lǐng)導(dǎo)專門值班，以保障學(xué)生就餐安全。
老師們在教學(xué)中嚴(yán)格按照集體備課的要求，五統(tǒng)一，即統(tǒng)一資料，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一課件，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一思路，實現(xiàn)所有的資源共享，以達(dá)到年級的最佳組合。我校的考試很有特色，每學(xué)期兩次月考，一次期中考，一次期末考，完全是以考代練，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺考試，獨立考試的習(xí)慣，因此學(xué)生的考試成績絕對真實。
全班共30人，男生14人、女生16人。主要來我們周邊各個村莊，每個孩子都來自不同的家庭，學(xué)生的性格、秉性各異，但由于學(xué)校鐵的管理和年級、班級的嚴(yán)格要求，大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，在短短半學(xué)期的時間里已經(jīng)形成團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，一個和諧穩(wěn)定的班集體。從開學(xué)后，我班陸續(xù)取得新的成績，捷報頻傳，班級連續(xù)兩次被評為優(yōu)秀班集體。兩位同學(xué)被學(xué)校評為優(yōu)秀班干部。
我的育人目標(biāo)：先成人后成才。
首先我認(rèn)為：學(xué)生是一個人，應(yīng)該讓其成人，所以我特別強(qiáng)調(diào)“做人有德”，就是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格，懂文明，講禮貌，尊老愛幼，做一個有良好道德品質(zhì)的社會公民，做一個有理想有抱負(fù)的孝心孩子，做一個有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，總之，培養(yǎng)他將來必須是一個對社會有用的人。
其次，我強(qiáng)調(diào)“做事有法”，那就是重視方法指導(dǎo)，教學(xué)生學(xué)會思考，做一個思想的智者，一個會思考的聰明人，引導(dǎo)學(xué)生眼中有事。在生活中，學(xué)習(xí)上，處處鍛煉他們分析問題，思考問題，解決問題的能力，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。
本次考試試卷總分760分，我班參考人數(shù)29人。全班580分（優(yōu)秀生）以上有7人，450分（及格生）以上有21人，最高分685分，最低分181分。年級共8個班，進(jìn)入年級前50名有6個，前100名有13個，前150名有18個，前200名有24個，學(xué)生整體實力一般，但是200名以后的有5人，后進(jìn)力量薄弱，對于這次成績沒有考好的同學(xué)來說，近一段時間學(xué)習(xí)嚴(yán)重缺乏自覺性，上課不聽講，開小差，連作業(yè)都不愿認(rèn)真去做，令科任老師非常頭疼，希望家長加大管理的力度，以配合科任老師的教學(xué)，促使自己的孩子逐漸進(jìn)步。
存在的主要問題：
1、部分同學(xué)對學(xué)習(xí)沒有足夠的自信心，缺乏競爭的動力；
2、部分同學(xué)沒有明確的目標(biāo)，像和尚撞鐘一樣的學(xué)習(xí)；
4、部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺性、自我約束力差，缺乏吃苦的精神；
5、部分同學(xué)由于基礎(chǔ)薄弱和學(xué)習(xí)習(xí)慣差。
七年級期中家長會家長發(fā)言稿篇八
大家好！時間過得很快，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)兩個多月了！在這兩個多月里，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進(jìn)步，但同時也暴露了不少問題我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！我知道我們家長都是很忙的，客套話我也不多說了，我就開門見山地說說這次家長會主要議程：一、關(guān)于孩子兩個月以來在校的表現(xiàn)；二、期中考試情況分析；三、以后的建議和要求。
一、關(guān)于孩子兩個月來在校表現(xiàn)情況。
二、期中考試情況。
相信在座的家長，現(xiàn)在一定很關(guān)心這次期中檢測中的大致情況。那么借這次家長會，我首先向大家介紹分析一下語文期中檢測?？傮w來說，這次語文檢測，孩子們發(fā)揮得不錯，我們的語文成績目前在年級中處于第二，雖然只有有1個滿分，但25個學(xué)生考到了90分以上，我們沒有一個不及格的，我想這個好成績除了與孩子自身的努力有關(guān)外，和各位家長對孩子的輔導(dǎo)，對我教學(xué)工作的支持也是分不開的，所以我要真誠地向各位家長說一聲：“謝謝！
對于這次考試，有些家長肯定不太滿意。不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，我想讓大家再次明白一點，一年級是起始階段，俗話說：良好的開端是成功的一半，作為老師，我是盡了百分百的努力教的，你們聽我這個嗓子應(yīng)該能體諒到教一年級孩子的操勞與辛苦！用他們說的話說：一年級的班主任就是孩子們的全職保姆，什么事都要老師一手操辦。所以我希望各位家長能立刻轉(zhuǎn)變觀念，重視孩子的學(xué)習(xí)，，特別是有些暫時落后的學(xué)生的家長，更應(yīng)該和老師多聯(lián)系。有的家長做的很好，能經(jīng)常打電話問問孩子的學(xué)習(xí)情況。我班30多個孩子，人數(shù)眾多，再加上孩子的智力水平不同、接受能力快慢不一樣，老師不可能一一兼顧到，所以希望家長和老師多交流，溝通，在家多幫助輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的孩子，這樣孩子在學(xué)校的壓力會小些，學(xué)習(xí)上也會有一個很大的進(jìn)步。現(xiàn)在解決還來得及，到了下學(xué)期的話，困難會愈來愈大，解決會越來越困難。
三、以后的建議和要求。
對于一年級新生來說，重點是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我把自己的想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：
1、家庭作業(yè)。
2、多讀書。
從前兩周開始，我們就開始正式學(xué)習(xí)課文了，這才是真正的語文學(xué)習(xí)，對孩子聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)是關(guān)鍵期，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力，口頭表達(dá)能力，寫作能力非常重要。多讀課外書對學(xué)習(xí)語文有很大的幫助，不但能幫助孩子多識字，而且多讀書的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成。如果有條件，我建議家長給您的孩子買一些適合他們閱讀的書籍，比如帶拼音的圖畫書和故事書。如果有可能，在家每天抽出一點時間為孩子讀一讀兒童文學(xué)書籍。常此以往，孩子的語文能學(xué)不好嗎？另一方面，。
3、家長和老師多聯(lián)系。
咱們的目標(biāo)完全一致，一切都是為了孩子。有事電話聯(lián)系班主任，無事盡量少請假，讓孩子做個堅強(qiáng)的孩子，不要一點小事就接孩子回家，如果長期這樣的話，班上會引起不好的風(fēng)氣，也會影響、耽誤孩子的學(xué)業(yè)，有病或者受傷，教師會電話通知。多打電話了解你的孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)。
4、正確對待孩子身上挫折。
小孩子在學(xué)校，總會有一些磕磕絆絆，和小伙伴有一些小紛爭，萬一遇到這種情況時，我建議家長像寬容自己孩子一樣的寬容別的孩子，不要因為小事引發(fā)大的紛爭，說不定長大后他們還是最好的朋友。
5、希望家長能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成按時接回家，少看電視，早睡早起的習(xí)慣。有的孩子上課經(jīng)常打瞌睡或者哈欠，可能與睡覺晚有關(guān)。少帶零食和玩具進(jìn)校園，以免影響孩子學(xué)習(xí)和身體健康。
6、生活不要包辦，讓孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品，放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)。
7、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度（也可以多向有經(jīng)驗的家長學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，取取經(jīng)），培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
為了孩子能健康地成長，一切為了孩子的學(xué)習(xí)。為了孩子的進(jìn)步，希望咱們大家一起努力。
再次感謝大家對我們工作的支持。如果你還想進(jìn)一步了解你孩子的表現(xiàn)，等一下可以單獨聊聊。謝謝大家！
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七年級期中家長會家長發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先請允許我代表初一（4）班的所有任課老師和全體學(xué)生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！這不是我們第一次見面，但這次我是以一個全新的身份與大家見面，也就是初一（4）班的班主任。由于俞老師懷孕了，不適合承擔(dān)班主任的工作。于是，我臨危受命，在開學(xué)近兩個月時接手了這個班。半途接班，對任何老師來說，都是一件棘手的事，會遇到一系列的困難。
對于我來說，這更是一個比較大的挑戰(zhàn)。班級管理對于我來說是一個陌生的領(lǐng)域，我也是在摸索中前進(jìn)。但是，請各位家長放心，既然我接了這個班，我就會盡最大的努力把它帶好，這是我的職責(zé)。當(dāng)然，人無完人，若工作中有什么不足之處，還請各位家長提出寶貴的建議。今天把各位家長邀請到這里，就是想通過我們雙方的相互了解，相互交流，經(jīng)我們雙方的共同努力和相互配合，使我們的孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中都能得到最大可能的進(jìn)步和提高。這是老師們的心愿，一定也是各位家長的共同心愿！
1、培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識。
更換班主任，這對學(xué)生們來說，是一個很大的變動。在這樣一個變動過程中，學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)狀態(tài)各方面必然會出現(xiàn)變化。為了減少不良變化的發(fā)生，我的工作重點之一就是培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，讓學(xué)生意識到無論班級里有什么變動，這個班級永遠(yuǎn)是他們自己的，他們要維護(hù)這樣一個班級。只有他們自己重視這個班級，維持班級的穩(wěn)定；他們才會有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，我重新選定了值日班委，每天及時上報班級情況，每周集中反饋并給與他們班級管理方法上的指導(dǎo)。此外，班級文化是我校的特色。接受這個班的第二天，我就將兩個板塊承包給了兩位學(xué)生——王秋雨、葛成成，放手讓他們布置班級。這兩個板塊從主題的選擇到結(jié)構(gòu)布局到材料的準(zhǔn)備，都是由她們獨立完成。在這樣的過程中，不僅鍛煉了學(xué)生們的動手能力，更重要的是強(qiáng)化了他們的主人翁意識。這樣，他們就會知道：班級是我家，維護(hù)靠大家。
2、真誠地親近每一位學(xué)生，公正、公開地善待和評價每一位學(xué)生。
我的教學(xué)理念是“讓師愛溢滿課堂”，老師需要愛學(xué)生，老師的愛更需要公平。在平日的工作中，我時刻提醒自己不偏愛任何一個學(xué)生。說老師不喜歡成績好的學(xué)生是不可能的。但我從不以成績論英雄，而是注重于學(xué)生的努力程度，只要學(xué)生盡力了，學(xué)生認(rèn)真了，學(xué)生進(jìn)步了，老師就會為他高興，為他喝彩！激勵同學(xué)們相互勉勵，共同進(jìn)步。
3、向課堂45分鐘要成績。
應(yīng)該說“課堂一刻值千金”，上課認(rèn)真聽講是學(xué)習(xí)進(jìn)步的根本保障。而不少學(xué)生上課走神、插嘴，嚴(yán)重影響聽課效率。我堅持每周聽3—4節(jié)課，關(guān)注學(xué)生們在課堂上的學(xué)習(xí)情況；并安排周圍的學(xué)生提醒經(jīng)常走神或者打瞌睡的學(xué)生注意聽講：每天放學(xué)之前，值日班長會帶著班級日志向我匯報班級情況，這也是我了解學(xué)生在其他課堂表現(xiàn)的途徑，在此基礎(chǔ)上根據(jù)班規(guī)進(jìn)行相應(yīng)的懲罰，主要是常規(guī)加減分，這也將作為期末學(xué)生操行等第的依據(jù)。為了提高學(xué)生課堂上學(xué)習(xí)質(zhì)量，下半學(xué)期，我們將開展一系列比賽，如爭做“課堂發(fā)言的小能手”，激勵同學(xué)們課堂上遵守紀(jì)律、認(rèn)真聽講，積極思考、大膽發(fā)言。
相信各位家長最關(guān)心的還是本次期中考試的成績。下面我來介紹一下班級的總體情況：總分最高分373，總平均分為248；語文最高分121，平均分94；數(shù)學(xué)最高分143，平均分84；英語最高分124，平均分70；總體情況是穩(wěn)中有所進(jìn)步。我們班的總體分布相信大家也比較清楚了，前三次家長會俞老師一定也向大家詳細(xì)介紹過，形象地說，應(yīng)該是呈金字塔形的。我們班的高分是其他平行班望塵莫及的，已經(jīng)躋身到年級前二十名的行列；各門科目的最高分也在平行班中名列前茅。當(dāng)然也存在著不足。金字塔前面出現(xiàn)了一個比較大的斷層，有許多同學(xué)有潛力來填補(bǔ)這部分空白，比如說葛成成、徐善凱、夏俊杰、馬淑莉。當(dāng)然也有比部分同學(xué)成績上出現(xiàn)了小幅波動，這是很正常的現(xiàn)象，家長不需要過多的苛責(zé)。而波動較大的就要引起重視，請家長多關(guān)心關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時反饋學(xué)生在家的表現(xiàn)。
看了孩子的分?jǐn)?shù)后，老師也和各位家長一樣，孩子進(jìn)步了感到很高興，孩子落后了就會感到很心急。不過請各位家長不要太在意試卷上的分?jǐn)?shù)，只要平時抓緊了，付出了，努力了，一次考試并說明不了問題，其實這幾張試卷并不能代表學(xué)生的全部知識水平，畢竟這只是一次考試，在這一次考試中考出經(jīng)驗，查找出老師和每個學(xué)生的不足和失誤未免不是件好事。對于智力好一些、能力強(qiáng)一些的孩子，我們要引導(dǎo)他們不要驕傲自滿，一定要看到“人外有人，天外有天”，只有“吃得苦中苦，方為人上人”；對于落后的這一部分同學(xué)我們要給予鼓勵，告訴他們一次的跌倒和失敗并不可怕，可怕的是不想從跌倒的地方爬起，可怕的是沒有戰(zhàn)勝自己的勇氣，要鼓勵他們用實際行動證明自己并不比別人差，調(diào)整好心態(tài)，以最快的速度投入到新的學(xué)習(xí)生活，從而從失敗走向成功；如果孩子很盡力了，成績還是不夠理想，我們也不要悲觀失望，而應(yīng)和孩子心平氣和地一起分析存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，只要孩子有進(jìn)步就行，哪怕一次考試進(jìn)步一名，一年就可進(jìn)步4名，一定要對孩子抱有希望，好孩子是夸出來的，家長和老師的贊賞與肯定是孩子前進(jìn)的動力！但愿家長們能創(chuàng)設(shè)一種良好的家庭育人環(huán)境，盡量抽出時間和孩子一起，經(jīng)常與孩子溝通、交流，平等地與孩子一起看待他們成長中所遇到的問題，做孩子的知心朋友。
孩子是每個家庭的精神支柱，也是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們晚年的痛苦和辛酸，現(xiàn)在每一位家長對知識的重視程度都有了空前的提高，都能認(rèn)識到要在激烈甚至是殘酷的競爭中維持自己，必需具備一定的知識和能力。而學(xué)校教育的形式是群體性的，任何一個任課老師都不可能把教育的對象集中在一個學(xué)生身上，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，一對一的家庭教育始終比一對多的學(xué)校教育占有特殊的優(yōu)勢地位，學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，一個學(xué)生走出來，身上帶著的是父母的影子，是父母對學(xué)生的愛的體現(xiàn)，如果沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的老師，再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。失敗，往往會導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。
作為家長，首先要明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，從家庭、幼兒園、小學(xué)，再到初中，這已經(jīng)是第四次加工了，因此家長和老師要坦誠相待，相互理解，相互包容。作為家長，要正確對待教師工作中的不足和失誤，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與人為善，客觀理智。作為老師，個個都能充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，都在全身心地投入到工作中來，日復(fù)一日，年復(fù)一年地忙碌著，操勞著，只為教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。
1、堅持每天檢查學(xué)生的作業(yè)記錄本，保證學(xué)生的作業(yè)時間和質(zhì)量，檢查作業(yè)是否真正完成。（作業(yè)態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度、額外做的都可以寫在上面，在家的一切一切的表現(xiàn)，需要老師幫忙協(xié)助的問題都可以寫在上面，再沒有時間我爭取每天都收看一次，很抓課堂紀(jì)律和家庭作業(yè)）。
2、控制學(xué)生看電視的時間，禁止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧，玩游戲。在校學(xué)習(xí)已經(jīng)使眼很疲勞了，回家不提倡學(xué)生看電視，有的學(xué)生是擠時間來學(xué)，而有的同學(xué)是擠出時間來玩，來看電視?？刂茖W(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧，玩網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)是一個工具，而不是一個玩具。
3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師緊密配合。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，召開這樣的一次家長會解決不了什么根本性的問題。有特別情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
4、不要讓家中的事情影響到孩子的學(xué)習(xí)，大人之間的應(yīng)酬能不讓孩子去的盡量不要讓孩子去，有些家族內(nèi)部或鄰里同事之間的的矛盾盡量不要讓學(xué)生知道，因為有時可能一件看起來不起眼的事情，會給孩子帶來一個長時期的情緒變化，從而影響孩子的學(xué)習(xí)生活。家長在平時生活中盡量給孩子起到表率作用，家長對孩子的影響是潛移默化的，從孩子身上能看出家長的教育，不可等閑視之。
5、不要給孩子配備手機(jī)等通訊工具和mp3等音樂播放器，甚至什么文曲星學(xué)習(xí)機(jī)等也不行。你可能不在乎這點錢，這不是錢的問題，絕大多數(shù)的學(xué)生有通訊工具是與同學(xué)聯(lián)系，而且是在上課和晚上休息的時候聯(lián)系，影響學(xué)習(xí)影響休息。
6、最后，希望家長能夠幫助孩子合理的安排課余時間，既要休息好，又要督促孩子按時完成各科作業(yè)，利用課余時間查漏補(bǔ)缺，為自己的成長打下更堅實的基礎(chǔ)。
“十年樹木，百年樹人”，孩子是我們生活的全部，是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，“溺愛是誤入孩子口中的毒藥”教子吃苦，教子成材才是真正的愛，理智高尚的愛，讓我們攜起手來，為了孩子美好的明天而相互理解，相互支持，共同努力吧！
謝謝大家！
七年級期中家長會家長發(fā)言稿篇十
各位老師、各位家長、各位同學(xué)：
大家上午好！
我是xxx的家長，首先請允許我向各位老師表示衷心的感謝，正是你們的辛勤勞動，才使得xxx的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。
按照李老師的安排，在今天的家長會上發(fā)言，感覺有些惶恐不安，從各方面講，總覺得自己沒有資格交流，在座的有教育戰(zhàn)線的行家，有尖子生的家長，我既不懂教育，孩子成績也不突出。但話說回來，既然李老師安排了，就當(dāng)分配給我的一項任務(wù)，在這里零星說一下自己的做法，不對的地方，請各位老師和家長批評指正。
1、多鼓勵，增強(qiáng)孩子的自信心。七年級處于小學(xué)向初中的轉(zhuǎn)型階段，也是初中學(xué)習(xí)生活的開始，是否有十足的信心，對孩子新的三年的學(xué)習(xí)與生活特別重要。而xxx又個性膽小，還有點口吃，為了讓她鼓足信心學(xué)習(xí)，在開學(xué)初，我就多次鼓勵她，這是一個新的開始，不論你以前學(xué)習(xí)怎樣，都已成為過去，如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，以前的尖子生同樣會倒退，如果你加把勁，以前成績不太理想的，同樣可以成為好學(xué)生。這樣，排除了孩子心理上的自卑情緒，很快地融入一個新的集體，有了一個良好的開端。第一次月考結(jié)束后，成績不太理想，班上是32名，全級89名，其中語文成績比較低，只有79分。當(dāng)時孩子情緒比較低落，我沒有批評，而是主動和她交流，對取得的成績給予充分的肯定，并且?guī)椭治雒块T課程存在的問題，讓她自己思考需要在哪些方面改進(jìn)。當(dāng)時我建議她，自己定一個下次的奮斗目標(biāo)，要切合自己的實際情況。這樣，她又信心十足地投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中了。這次考試結(jié)束后，總成績是641分，班上名次是19名，全級是44名。或許在大家看來，又不是全班的前幾名，算不上理想。但在我個人看來，特別高興，孩子學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很大，并且沒有思想負(fù)擔(dān)，能夠輕松地學(xué)習(xí)。所以，決定給她獎勵，第二天就在網(wǎng)上買了一套中國四大古典名著，現(xiàn)在還沒收到。當(dāng)時她就告訴我一個秘密：本次考試自己的目標(biāo)是班上20名，全級50名，都實現(xiàn)了。
２、多交流，拉近與孩子的心靈距離。在平時的生活中，自己盡量避免對孩子進(jìn)行嚴(yán)肅的說教，即使不讓她做的事，也不是立即喝止，而是先認(rèn)真聽取她對這件事的真實想法，然后給她講明為什么不能這樣干，如果干了，會有什么樣的不良后果，讓她從內(nèi)心深處覺得你說的是對的，是為她好。再一個就是經(jīng)常與孩子溝通，交流她感興趣的事，取得孩子的信任。比如，在接她回家的途中，她會告訴我今天班里發(fā)生了什么事，老師表揚了誰，批評了誰，自己哪些方面老師表揚了，哪些方面做得不夠，她自己和誰意見不一致了等等，這樣，作為家長，就能全面了解孩子的心理動向，適時給予開導(dǎo)和幫助，讓孩子以后遇到難題時，會把你當(dāng)作朋友，主動征求家長的意見，取得你的支持。說真的，不是我有意夸獎，這個孩子很懂事，很少花不該花的錢，很少做出格的事。另外，不只是一味地關(guān)心學(xué)習(xí)，而忽視其他方面。比如，當(dāng)她有空時，有選擇地叫她看電視，或者周末陪她出去玩等等，從各方面增進(jìn)與孩子的交流，讓其感覺到無論是在學(xué)習(xí)還是生活中都有父母的愛作為其強(qiáng)大的精神支持。
3、勤接送，關(guān)心孩子的來去安全。本來，起初是出于讓孩子適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，準(zhǔn)備在剛開學(xué)的幾天晚上放學(xué)接她回家。但是，中途遇到了幾次學(xué)生打架的事情，她自己有些膽怕，作為家長，也覺得不放心，所以就克服各種困難，堅持下來了，截止目前，基本做到每天晚上準(zhǔn)時到校門口接她回家。同時，在天氣進(jìn)入深秋后，早上上學(xué)時天還沒亮，為了安全起見，每天早上五點四十起床，送孩子上學(xué)。我覺得，這不單純是一個安全的問題，也是一個關(guān)心孩子，讓其覺得被重視、被關(guān)心的過程，會對孩子今后的生活產(chǎn)生一定的影響。就拿我自己來說，上小學(xué)時，麥黃六月，勞累的父親總堅持中午用自行車送我去學(xué)校，我至今深深感覺那份父愛的偉大，當(dāng)然這是題外話，但是，我要說的是，愛的力量是無窮的。
以上所說僅僅是我個人的一些簡單做法，說的不對的地方，希望各位老師和家長不要見笑。其實作為家長，我深知道自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，比如，平時很少給各位老師打電話，交流孩子的學(xué)習(xí)情況等，我將在今后的家校配合中，努力改正。總之，孩子所取得的這些進(jìn)步，是各位老師的辛勤工作的結(jié)果，是各位同學(xué)無私幫助的結(jié)果，是孩子本人認(rèn)真努力的結(jié)果，當(dāng)然，也是我這個家長殷切期盼的結(jié)果。為此，讓我再次向各位老師道一聲：你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康，合家歡樂！同時祝各位家長孩子爭氣，心情愉快，祝各位同學(xué)更加懂事，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
七年級期中家長會家長發(fā)言稿篇十一
晚上好！
這篇發(fā)言稿是我們夫婦和孩子一起商量著寫的，是我們共同的想法。
在我們家庭里，每個人的意見都被重視。尤其我們夫婦很少忽略孩子的意見，而是盡量傾聽他的想法，尊重他的意見，爸爸媽媽說的并不一定對。我們培養(yǎng)孩子其實也沒什么特別的心得，今天因為接受老師布置的任務(wù)，我們整理了一些日?，嵤?，就用“三要三不要”作為串聯(lián)線索來跟家長們分享我家育兒故事之初一版。
先說三不要。
一不要：我們盡量不做孩子能做的事。比如早上叫早這件事。孩子一上初中，我們商量好，孩子自己開鬧鐘起床，爸爸媽媽不管。孩子會說，我睡得很沉，根本鬧不醒的。我們就跟他說鬧鐘叫一遍就起床，遲到責(zé)任自負(fù)。當(dāng)然，我和他爸爸真不叫他。有幾次，眼看著6點20了，早飯都快涼了他還不起。他爸爸非常擔(dān)心，就要去叫他。被我拖住了，說，寧愿讓他現(xiàn)在遲到，被老師批評，對他成長有好處。他將來還要外出求學(xué)，還要成家立業(yè)，難道你一直跟著去叫他？務(wù)必給他犯錯從而成長的機(jī)會。說來也奇怪，孩子知道我們鐵定了心不叫早，就真能每天聽著鬧鐘起床。至少目前還沒很晚過，當(dāng)然不能保證他將來一定不會。如有遲到，請老師務(wù)必批評，這是孩子成長的必修課。
二不要：我們盡量不做老師的事。比如孩子學(xué)習(xí)這件事。這簡直可以說是現(xiàn)在家庭的頭等大事了，我們當(dāng)然也很重視。按說我們夫婦都是高中老師，有些科目現(xiàn)在還是可以幫孩子看一看，講一講的。但我們有話在先，不懂問老師，爸爸媽媽不管。我是英語老師，但既不教他認(rèn)單詞，也不教他語法。因為我們認(rèn)定，這些知識，學(xué)校都會教，而且老師絕對認(rèn)真教、反復(fù)教，如果我教給他了，那他上課干什么，恐怕未必會認(rèn)真聽課了，甚至可能養(yǎng)成上課走神的毛病，那就真壞了。
三不要：我們盡量不輕易否定孩子的想法。有時孩子有些想法提出來，我們雖然一開始覺得不妥，但也盡量同意。比如他愛好體育運動。周一晚上他會叫他爸爸帶他去體育館打球一個多小時。雖然作業(yè)可能還未完成，但我們也尊重他的意愿。逐漸地，他會自覺自愿在周一抓緊在校里時間，基本吃晚飯前能做好。他還有看球的愛好。最近恒大足球參賽，他一場也沒拉下，甚至有一次是凌晨三點的直播。他很想看，又擔(dān)心我們不同意，便在當(dāng)天主動跟我們說他的計劃：吃晚飯前作業(yè)完成，再看會兒課外書，7點半前保證睡覺，自己開鬧鐘凌晨三點起床。我們痛快地答應(yīng)了。因為我們覺得投給孩子信任一票，給他自我鍛煉機(jī)會，他就能逐漸學(xué)著自主安排，這對孩子可持續(xù)發(fā)展很寶貴。
再說三要。
一要：一家人要盡量在教育孩子的問題上達(dá)成一致意見。比如玩游戲這件事。據(jù)說聰明的孩子大多喜歡玩電腦游戲，尤其男生。如果你家女孩也喜歡玩游戲，那真要祝賀你。首先這不是件壞事，最起碼孩子聰明、不笨。但這件事情我們也擔(dān)心，萬一把握不好度，好事變壞事。所以我們就跟孩子約定，只有周末可以玩，而且不能超過晚上十點。他很高興，也一直信守承諾。但上了初中，他開始飛快地長個，聲音也開始變粗，我都有點不適應(yīng)，也有點不安。因為孩子外在的成長我們看見，但他內(nèi)心的成長變化更大更快，卻又沒那么外顯可見。比如有一次，他在爺爺奶奶家過夜，打電腦游戲玩得忘乎所以，凌晨十二點還在奮戰(zhàn)。爺爺奶奶跟我們告狀，我們就按照與他事先的約定，取消下周末的打游戲時間作為懲戒。
二要：我們盡量要在孩子面前夸老師，從而引導(dǎo)孩子進(jìn)一步信任、尊重并愛戴老師。當(dāng)然老師并不是完人，說和做也并不一定完全正確。但正規(guī)學(xué)校老師，師范院校畢業(yè)，都是大學(xué)生，而且工作以后業(yè)務(wù)素質(zhì)、師德師風(fēng)也一直在培訓(xùn)進(jìn)修。親其師，信其道，父母具體夸夸老師能幫助孩子學(xué)習(xí)生活形成良性循環(huán)。我參加初一第一次家長會，認(rèn)真記筆記。回到家，除了轉(zhuǎn)述家長會內(nèi)容，還跟孩子說，你們班主任老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神是很少見的，而且很有教育智慧，還給家長們推薦了閱讀書目，真是一位敬業(yè)的好老師啊。媽媽要把這些書買來，也要好好學(xué)習(xí)一下。數(shù)學(xué)老師正如你說，講話有激情又幽默，你上課一定開開心心就學(xué)到知識了。英語老師是個男生，這可是稀缺資源啊！再者，媽媽聽他講英語學(xué)習(xí)方法，真是說到點子上了。老師還推薦了牛津書蟲等課外有聲讀物，其實你已經(jīng)在開始聽讀了，很有幫助?？茖W(xué)老師要求嚴(yán)格，思品老師親切可愛。你們老師都這么優(yōu)秀、負(fù)責(zé)，你真是很幸運啊。
三要。盡量要做好孩子的表率，這可能說說容易、做做最難。我和他爸爸做得也非常不夠，但我們盡量在努力。首先，我們希望孩子孝順，所以我們自己要對長輩孝順。比如我上周出差一周，最后一晚特地去當(dāng)?shù)氐谝话儇浗o兩邊爸媽各選了一款冬裝?；貋硭麄円辉嚧?，大小正合適。長輩們嘴上連說不要，還怪我亂花錢，其實心里很甜蜜欣慰。平時長輩說話，我們也有聽不進(jìn)的時候，但我們總是想，長輩對小輩總是真心的，我們“有則改之，無則加勉”即可。所以無論長輩說什么，我們一般總會說好的、是的。所以孩子也很少跟我們吵嘴頂嘴。其次，我們希望孩子學(xué)習(xí)鉆研，所以我們自己也盡量鉆研業(yè)務(wù)、終生學(xué)習(xí)。再者，因為希望孩子將來能收獲家庭幸福，所以我跟他爸爸也逐漸更能體諒對方，少吵架，珍惜擁有。他爸爸每天五點半起來給我們做早飯，從不抱怨。而且我不會開車，電瓶車也不會，因此家里各種接送都由他爸爸承擔(dān)。家里有事、或親戚朋友需要幫忙，他爸爸總是沖在最前面。所以孩子很崇拜爸爸，常常說要象爸爸一樣，做個真正的男子漢。
各位爸爸媽媽，培養(yǎng)孩子的過程也是我們自己成長成熟的過程，學(xué)習(xí)不僅僅在書本上，更在每一天生活中。很多家長做得都比我們家更好。比如我們家長群里經(jīng)常有交流，有的家長常常帶孩子旅游、長見識，有的家長手把手教孩子做題，有的家長一直在看書學(xué)習(xí)、探索適合自身情況的教子方法。這些都值得我們家學(xué)習(xí)。
最后我列出幾本我反復(fù)翻閱并深受啟發(fā)的家庭教育類書目，以及我家孩子的部分閱讀書目供大家參考。因為實際上，我們做家長的總有局限性的，有時自以為正確，實則不然。我跟他爸爸也經(jīng)常講，我們兩個，最多就是高中老師的知識和眼光，但古今中外一本本好書卻是孩子們一輩子的人生導(dǎo)師。
七年級期中家長會家長發(fā)言稿篇十二
敬愛的老師、各位叔叔、阿姨：
下午好！
我是七年級1205班的學(xué)生，我叫沈xx。今天我很榮幸的代表我班的全體同學(xué)，歡迎各位叔叔、阿姨前來參加今天的家長會。這兩天我一直在想，在今天的家長大會上，作為學(xué)生代表發(fā)言，我說點什么呢？經(jīng)過冥思苦想，我覺得還是把我們?nèi)雽W(xué)近兩個月的感受和心里話向各位叔叔阿姨說一說吧！
小學(xué)畢業(yè)后，爸爸媽媽問我去哪里上初中，我說城東，其實為什么，當(dāng)時我也說不清楚。但自8月28日開始，我就真正融入了城東這個大家庭，成為了七年級1205班的一員。在這近兩個月的時間里，我感受到了來自于老師的關(guān)注、來自于老師的愛，來自于校園文化的熏陶，所以首先我要感謝我的爸爸媽媽，是他們把我送到這里讀書，讓我在這里學(xué)習(xí)、成長。
上初中后，明顯感到課程多了、內(nèi)容多了、難度大了、作業(yè)多了、要求高了……總之，一切都多了！這令我們一時很難適應(yīng)，我們一度滿腹怨言、滿嘴牢騷，感覺上初中就一個字——累。每當(dāng)回家我發(fā)牢騷的時候，爸爸總是一邊耐心的傾聽，一邊給我指點，告訴我應(yīng)該怎樣去做，應(yīng)該如何盡快的調(diào)整自己來適應(yīng)新的環(huán)境，而不是發(fā)牢騷，光發(fā)牢騷是沒有用的。我覺得爸爸的話是有道理的，我就盡快的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，到現(xiàn)在我已經(jīng)基本上適應(yīng)了在這里的學(xué)習(xí)。所以我希望在座的叔叔阿姨也能像我的爸爸一樣，真正關(guān)心我們，而不是溺愛我們。我們的要求并不高，只希望你們能有時間，能靜下心來和我們說說心里話，傾聽一下我們的感受，無論是學(xué)習(xí)上的困難還是生活中的困惑，都能給我們以指點，我們需要爸爸媽媽的關(guān)心，更需要爸爸媽媽幫助我們解決困難和困惑，使我們能夠盡快的成長，盡快的成熟，盡快的學(xué)會正確處理的各種問題。
老師，叔叔阿姨們，我相信，在你們欣賞的目光中、在你們關(guān)心愛護(hù)中，在你們正確指引下，我們一定會健康快樂的成長，我們一定努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)做人，為學(xué)校爭光，為家長長臉，為自己爭氣。
謝謝各位叔叔阿姨！
七年級期中家長會家長發(fā)言稿篇十三
你們好！感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。
學(xué)校介紹：
首先感謝各位家長把孩子送興華中學(xué)就讀，興華中學(xué)是衢州的一所名校，目前擁有四個年級，學(xué)生人數(shù)達(dá)到接近三千人左右，每年上重點高中人數(shù)位居全區(qū)首位，各位家長把您的孩子送到興華中學(xué)就讀是一個正確的選擇，因為我們有著優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍和一群實干負(fù)責(zé)的老師。
科任老師：
我們7班的課任老師組合是非常優(yōu)秀的，幾位主課老師是老中青結(jié)合，正如有個學(xué)生在周記中也寫道，欣賞語文老師課堂的輕松與優(yōu)雅，喜歡科學(xué)老師嚴(yán)謹(jǐn)和數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)格而又風(fēng)趣，喜愛英語老師一口流利的英語。說明幾個老師的課都得到了學(xué)生的認(rèn)可，我們相信，我們七年級（7）班師生能攜手并進(jìn)，不斷前行。
班級介紹：
本班目前有55位學(xué)生，其中女生26位，男生29位。兩個月下來之后，我們班學(xué)生整體表現(xiàn)不錯，基本上能做到上課發(fā)言積極，課后認(rèn)真完成家庭作業(yè)，改變了原來我們班上課紀(jì)律差，作業(yè)完成差的兩大不足，我們班有繆佩杰，鄭曉昱，吳立欣，崔笑微等一批熱愛學(xué)習(xí)，有李陽，鄭柏亭，盧凱風(fēng)，許凌超，熊圣，李夢珊，鄭柏亭等一批熱愛班級的班干部，有饒浩然，肖曉，王家振，繆霖鑫，潘崢，方敏華等學(xué)習(xí)刻苦并取得較大進(jìn)步的同學(xué)，有張志文，羅震雄等能克服困難適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的同學(xué)，還有如張維，童鵬，劉載，余思藝，鄭勤，毛啟明具有較大潛力的同學(xué)，應(yīng)該說這是一個很好的開頭，期中考試我們有四名同學(xué)進(jìn)入年級前三十名，有17名同學(xué)進(jìn)入年級前兩百名，數(shù)學(xué)，英語，社會都達(dá)到了年級的前列，所以說有這么好的老師和同學(xué)我們班一定會越來越好！
當(dāng)然，問題也照樣存在的：
1、我們班有幾位常好動的同學(xué)，很難集中注意聽課，并且影響其它同學(xué)。
2、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯了，沒有及時進(jìn)行訂正。
3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。
4、粗心馬虎，常丟三拉四，每天都有好幾個學(xué)生，忘記做作業(yè)，或忘記訂正作業(yè)，特別是周末的作業(yè)，幾乎是一句空話。有些同學(xué)都要到學(xué)校里抄一下。
5、還有個別同學(xué)一直延續(xù)著小學(xué)里的習(xí)慣，上課不聽，作業(yè)不做，老師教育他，他就和老師頂嘴甚至辱罵老師，弄得老師不敢教育他，班干部不敢管他，這樣對小孩子的成長非常不利，真的要引起家長的重視。
6、班里還有部分的同學(xué)喜歡說臟話，甚至經(jīng)常出現(xiàn)罵人現(xiàn)象，雖然我們所有的老師都很重視引導(dǎo)，但是這些現(xiàn)象依然存在！
治班策略：
根據(jù)班級目前的這種情況，我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，近期我的班級管理策略就是針對習(xí)慣養(yǎng)成，班級現(xiàn)在制定的一日常規(guī)，百分競賽，應(yīng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，都是針對這一策略而定的，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。
初中小學(xué)區(qū)別：
初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。
初中與小學(xué)相比：
科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。
學(xué)習(xí)：
中學(xué)是人生知識基礎(chǔ)的奠定時期，而初中又是整個中學(xué)的奠基階段。在課堂上，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學(xué)體系。他們面臨的學(xué)科的常識性知識越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴(yán)密性、邏輯性越來越強(qiáng)。
在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運用。初中階段，老師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì)，學(xué)起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式，要重點掌握其推導(dǎo)過程；不滿足于會解題，要窮究為什么這樣解；不孤立地學(xué)知識，要將各知識點揉成一個整塊；形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識記到探究的轉(zhuǎn)變；不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時間，有計劃，有重點。
正因為初中與小學(xué)的眾多差別，我們常遇到這樣一種情況：初一新生帶著新奇和愉悅邁進(jìn)了中學(xué)大門，但半個月或一個月后，不少新生便出現(xiàn)各種消極的心理癥狀，如討厭上學(xué)，對成績失望，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生焦慮情緒，對老師反感和對立，與同學(xué)不合群等等。這是為什么呢？由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)不僅是上學(xué)地點的改變，還有隨年齡的增長帶來的自我意識的增強(qiáng)。有的孩子小學(xué)時成績好，在班里做學(xué)生干部，步入中學(xué)后卻因為種種原因沒有能再當(dāng)班干部，感到失望；有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時成績不理想，與同學(xué)們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感；有的學(xué)生努力表現(xiàn)自己，希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)同，可實際情況卻事與愿違，等等。這些狀況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生上述心理問題。
生理特點：
中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。
一、生理特點。
初中生正處于少年期和青年前期（或稱青春初期）。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種器官機(jī)能迅速增加，趨向成熟。性器官發(fā)育逐步加快，第二性征出現(xiàn)，男女差異明顯，性心理變化激烈，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全面完成：初中生可以說“長大了”。
二、心理特點。
１、自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認(rèn)識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點......顯得十分“自戀”，同時又經(jīng)常夸大自己的缺陷，因為自己不夠“完美”而沮喪。
２、獨立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。
３、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。
４、開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。
５、與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。
1、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。
2、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。
３、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達(dá)出你對他的理解，雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。
家長建議：
一、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進(jìn)步。
二、做一個監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促：
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子的上網(wǎng)情況，問題比較大，迷戀網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)。
孩子的作息時間：
早上7：00前到校（輪到值日的同學(xué)提早15分鐘）放學(xué)11：30，下午上學(xué)1：15到校，放學(xué)4:35。
三、做一個細(xì)心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常上網(wǎng)聊天，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。
四、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。五、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到校查看，效果會更好。我們學(xué)校全天每天都是家長的接待日，歡迎家長來校聽課或者交流。
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，快樂學(xué)習(xí)！
七年級期中家長會家長發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位老師、家長、同學(xué)們：
上午好！非常高興能有這個機(jī)會和各位共同探討一下有關(guān)孩子成長過程中的一些問題。我感到很慚愧，因為班里有許多比xx還要優(yōu)秀的孩子，也有比我更合格的家長。在這里就算是拋磚引玉吧！
xx在這一學(xué)年中在取得了較大進(jìn)步，主要原因是孩子選了一個學(xué)習(xí)氛圍較好的學(xué)校和班級，她有幸擁有一位愛她、時刻鼓勵她的班主任以和一支愛崗敬業(yè)的教師團(tuán)隊。作為父母，尤其是他在住校之后，我們只是協(xié)助學(xué)校和老師，起到了輔助作用。但是這個輔助作用也非常重要。
主要體現(xiàn)在以下幾點：
1、孩子的成長離不開家庭教育、學(xué)校教育、社會教育。家長是孩子的第一任老師，孩子的人格形成很大程度上依賴于家庭的培養(yǎng)與熏陶，教孩子學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會處理各種關(guān)系，是家庭和學(xué)校的共同責(zé)任。其實在培養(yǎng)孩子的成長過程中并沒有轟轟烈烈的事跡。只有簡簡單單、平平淡淡的事情，最重要的是做任何事情要堅持，才有可能成功的。
2、平時，我教育孩子要有正直、誠實、樂觀等高尚的情操和道德觀。在家庭教育中，做孩子的朋友，傾聽孩子的快樂和煩惱，了解孩子的想法，在很多的時候與她一起交流、探討，教給她判斷問題和處理事情的方式和方法。
3、在家里，我給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在她學(xué)習(xí)的時候我堅持不看電視、不玩電腦，如果有多余時間我會坐在她的身邊陪著孩子學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子對所學(xué)內(nèi)容感興趣、學(xué)習(xí)勁頭高、受到老師或同學(xué)的鼓勵，取得好的成績時及時，我及時給她表揚；當(dāng)成績不理想，也是最容易失去信心的時侯，我不是批評而是及時給予鼓勵。并多用名人名言和名人的故事及身邊小朋友的故事來激勵她，使她及時總結(jié)失敗的教訓(xùn)，增加克服困難的勇氣，重樹信心。
4、自從上初中以后，每周末才回家，在學(xué)校的很多事情我都不了解。我經(jīng)常與老師密切聯(lián)系、互相配合、形成合力、保持教育的一致性。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她有毛病時，我和孩子講道理，并及時和老師溝通。老師在學(xué)校及時糾正，我在家里也不停的叮囑，這樣雙管齊下，孩子的不良習(xí)慣很快改掉了。
5、在日常學(xué)習(xí)生活中，教師最了解他們，當(dāng)孩子有了錯誤受到老師的批評時，家長首先要站在老師這一邊，千萬不要袒護(hù)孩子，更不能不問青紅皂白就指責(zé)老師。如果你認(rèn)為老師有什么做得不妥的地方，家長要單獨與老師電話溝通，不要在孩子面前表現(xiàn)出來。否則學(xué)生就會對老師產(chǎn)生一種反感，不尊重老師，而且容易滋長孩子的外風(fēng)邪氣，從而造成學(xué)生不服從老師的教育和管理，對孩子是有百害而無一利。
由此可見，及時的與老師溝通，支持配合老師的工作，對孩子的教育是非常重要！
所謂十年樹木，百年樹人，我深知教育孩子不是一朝一夕的事。每個家庭情況不同，教育方法也各有千秋，但家長在孩子成長過程中都傾注了無限的愛，目的都是希望孩子能將健康快樂的成長。所以，身為父母，要以身作則，用自己良好的思想行為來影響孩子，鼓勵孩子；營造和諧的家庭氛圍，給孩子一個溫馨的成長環(huán)境，給孩子安全感；學(xué)會尊重孩子，關(guān)注孩子的生活習(xí)慣，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)心孩子的心理需要，積極配合學(xué)校老師教育好孩子。
如果有什么說的不合適或不對的對方，請大家見諒，謝謝大家！
七年級期中家長會家長發(fā)言稿篇十五
大家好！現(xiàn)在正是臘月中旬，正值家長朋友們忙碌的時期，既要忙著籌備年貨，又要忙著張羅親朋好友的婚禮，我對在座的家長朋友們能夠如約前來參加此次家長會深表感謝！謝謝你們對我們工作的支持！你們的到來，使七年級1班的教室春意融融！你們的到來，令七年級1班的師生如沐春風(fēng)！
今天家長會，是我從教以來組織的第無數(shù)次家長會，但同時也是具有歷史意義的第一次——三校合并后的第一次家長會。三校合并伊始，不同的聲音從四面八方傳來，褒貶不一，可謂是仁者見仁，智者見智。或許至今有一些家長朋友們對合校一事仍心存芥蒂，但是，我依然要對大家說幾聲發(fā)自肺腑的語；我們的孩子能夠趕上合校這樣的大事，是幸運的，也是幸福的！
其一：孩子們能夠親眼目睹全校領(lǐng)導(dǎo)和教師白天當(dāng)園丁，晚上做民工的熱火朝天的勞動景象，孩子們能夠親身見證合校前校舍破落陳舊、師資閑置匱乏以及合校后校園煥然一新、科技走進(jìn)校園的翻天覆地的變化，這種見證本身就是一種財富，這種經(jīng)歷本身就是一種財富！他們會更加深切的認(rèn)識到：只有想不到的事，沒有做不到的事，因為我們每個人都有一雙可以創(chuàng)造奇跡的手！
其二：三校合并后，全鎮(zhèn)的師資力量由原來的一分為三而變成為一所學(xué)校物盡其用。雄厚的師資力量，令我們原本屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)級別設(shè)備條件的學(xué)校如虎添翼，躋身于縣市級以上水平的學(xué)校行列之中：餐廳的刷卡設(shè)備、教室寢室的音柱設(shè)備不僅方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，更-讓學(xué)生提前領(lǐng)略到了科技的魅力；屬于教師的每人一臺辦公電腦，不僅提高了備課的速度和質(zhì)量，更豐富了學(xué)生原本枯燥單一的課堂。
三校合并了，一支有凝聚力的教師隊伍形成了，那么，只有天時、地理、人和都具備，孩子的潛能才能淋漓盡致的被發(fā)掘出來，而這個“人和”中的“人”不僅包括我們教師和學(xué)生，更包括在座的每一位家長朋友。
關(guān)于孩子的教育問題，很多家長都會走入一個誤區(qū)，非常簡單的認(rèn)為：作為家長，對于孩子的成長，我的責(zé)任就是經(jīng)濟(jì)上支持學(xué)生，至于學(xué)生的教育問題，那是學(xué)校的事，是老師的事。其實不然，大而言之，一個國家的興衰與其說是操縱在執(zhí)政者手里，不如說是操縱在父母的手中，因為家長的品質(zhì)決定著孩子的未來。一個家庭，哪怕窮的家徒四壁，只要有善良、節(jié)儉、樂觀的家長在料理，這樣的家庭仍是孩子心靈的圣堂和快樂力量的源泉。關(guān)于家教的藝術(shù)，相信在座的家長朋友都有自己的獨到見解，我今天只就兩方面談一下個人的看法，希望能夠起到拋磚引玉的作用。
（一）、感情上多親近孩子，做孩子的知心朋友。
在座的家長朋友可能都有這樣的體會，隨著時間的推移，那個與自己無拘無束、無話不談的孩子不見了，取而代之的是一個像有秘密、似有保留的與自己逐漸疏遠(yuǎn)的孩子。是的，那是因為孩子長大了。因為長大，才會形成自己獨特的思想和見解，因為獨特的思想和見解不能被父母所接受和理解，所以便沒有了與父母無話不談的隨意，而咱們家長呢，當(dāng)自己的意志和觀念不能被孩子所接受時，便牢騷滿腹：孩子長大了，翅膀硬了。進(jìn)而，距離越來越遠(yuǎn)，隔閡越來越大，這就是所謂的代溝。一旦代溝不能及時的得到溝通，迫于家長的威嚴(yán)，孩子便會形成雙重表現(xiàn)——表面上對家長言聽計從，實質(zhì)上卻悄悄的在進(jìn)行思想上的叛逆，于是，為了避免正面沖突，便采取迂回戰(zhàn)術(shù)，星期天不回家，對家長謊稱給同學(xué)開生日party，實質(zhì)上卻在網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳、迪廳等地方虛度光陰?？荚嚦煽兦擅畋荛_，對家長謊稱老師沒公布，實質(zhì)成績卻一次次的亮紅燈。凡此種種，都是缺少交流與溝通的原因，這種孩子大多出現(xiàn)在父母一方或雙方長期在外打工，或者是雖常年在家卻與孩子疏于溝通，導(dǎo)致孩子周末一離開老師的視線便像脫韁的野馬一樣放任自流，一回家便像大海中沒有了航標(biāo)的船只一樣在網(wǎng)吧等墮落的邊緣徘徊掙扎，越陷越深。恕我直言，咱們掙錢是為了誰？不就是為了讓孩子過得比我們好嗎？我們家長朋友為了搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)疏于跟孩子溝通，親近，經(jīng)濟(jì)建設(shè)成功了，我們首富鄉(xiāng)里了，我們的孩子卻因為缺少更多的交流與親近錯過了一生當(dāng)中最重要的求學(xué)階段，與科學(xué)家、文學(xué)家擦肩而過了，與美好前程失之交臂了，與“面朝黃土背朝天”的祖祖輩輩不得已而為伍了，甚至偏離了人生軌道鋃鐺入獄了。此時，縱然我們腰纏萬貫，縱然我們富可敵國，我們掙的錢又有什么意義呢？所以，我請在座的家長朋友能夠定期抽出閑暇時間多陪陪孩子，陪孩子看看電視，陪孩子下下棋，經(jīng)常能夠俯下身子多聆聽孩子的心聲，讓孩子無時不刻不感受到父母是他們堅強(qiáng)的后盾，潛移默化中，孩子在心中就會升騰起求知的渴望，因為他們要靠知識改變命運，從而讓親愛的爸爸媽媽安享晚年啊。
（二）、經(jīng)濟(jì)上多支持孩子，做孩子的堅強(qiáng)后盾。
七年級期中家長會家長發(fā)言稿篇十六
親愛的各位家長：
下午好！首先感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，9班的同學(xué)進(jìn)入五中已經(jīng)半年了，寒假馬上就要開始了，今天我們相聚在這里，召開家長會，一方面關(guān)于期末考試與各位家長做一些交流，另一方面希望學(xué)生、家長能與學(xué)校、老師達(dá)成一致，形成共識，爭取度過一個安全、文明、有意義的假期，以最佳的狀態(tài)迎接初一下學(xué)期的到來。
下面先將本學(xué)期的有關(guān)情況向各位家長做個簡要匯報。
這次的期末考試是歷下區(qū)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，流水批閱，考試中發(fā)現(xiàn)的問題主要是以下幾點：考試中多科使用答題卡，考完后匯總：我們班共三個同學(xué)答題卡出現(xiàn)了填涂錯誤，這就意味填在答題卡上的成績?yōu)榱?，如果在中考中就記為零分，沒有任何補(bǔ)救措施，恐怕到時后悔就太晚了，養(yǎng)成細(xì)心檢查的習(xí)慣并不難，關(guān)鍵看你是否重視，態(tài)度決定一切，希望家長回家后提醒孩子要引以為戒，不要再犯這樣的錯誤，你想一下，我們這一學(xué)期辛苦的學(xué)習(xí)，為何在關(guān)鍵的一戰(zhàn)上失手呢？“成敗在于細(xì)節(jié)。
發(fā)生的第二個問題是英語聽力考試，班上有同學(xué)遲到，幸虧因故聽力推遲了十分鐘，否則聽力的二十分全因你的遲到耽誤，在中考時要求考聽力時提前二十分鐘入場，如果遲到就禁止入內(nèi)，希望家長提醒孩子考試時要提前一會兒，考試太緊張會影響發(fā)揮，但太過放松，也會讓你留下遺憾，希望每個孩子養(yǎng)成守時的好習(xí)慣，科學(xué)合理的安排好自己的時間。
第三個問題是考試的過程中不要把任何有嫌疑的資料帶入考場，正式考試中除了考試時的基本學(xué)習(xí)用具，是任何紙張都不能帶進(jìn)考場的，但同學(xué)中有拿本子進(jìn)入考場的，而且考試也沒有收拾起來，巡考或監(jiān)考老師如果發(fā)現(xiàn)就視為作弊，所以家長告誡孩子從現(xiàn)在起養(yǎng)成良好的考場習(xí)慣，出現(xiàn)的問題我們及時總結(jié)，盡量避免。
從本次考試的八個學(xué)科成績情況分析來看，有如下問題：
1。嚴(yán)重的偏科思想導(dǎo)致成績差異相當(dāng)大。
有的同學(xué)語數(shù)外三門主科能考到358分，年級排名84，但一加上史地生政微機(jī)，就成了年級229名，有的同學(xué)考完就問我“有沒有補(bǔ)考機(jī)會，這次地理題答的太不理想。”老師知道你現(xiàn)在是真的很后悔平時沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，可真的有點晚了，老師在考前一再提醒你們要制定好復(fù)習(xí)計劃，老師發(fā)下的復(fù)習(xí)提綱要認(rèn)真復(fù)習(xí)，為的就是不要有任何遺憾，不管結(jié)果如何，你們自問一下，我是不是努力了？為了讓我們不做后悔的事，就要平時學(xué)會點滴積累，持之以恒。
2、各學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)明顯的差距各學(xué)科及總分成績。
總體情況：
本次考試試卷總分920分。語文英語滿分120分，數(shù)學(xué)滿分180分，史地生政微機(jī)滿分100分。全班700分以上的有30人，全年級最多。班人均總分680分，各科平均分：語文91；數(shù)學(xué)120；英語103；歷史74；地理65；生物73；思品83；微機(jī)72。進(jìn)入全年級前200名的有22人。
總分前十名學(xué)生表揚：
第一名呂煒杰總分860，年級名次第3。
第二名楊一諾總分818。5，年級第32。
第三名任然荻總分809，年級第44。
第四名王奕瑤總分807。5，年級第51。
第五名沙里雅總分805，年級第54。
第六名陳康敏總分783，年級第73。
第七名宮健男總分779。5，年級第98。
第八名孫曉楨總分776。5，年級第99。
第九名李昊昱總分774。5，年級第116。
第十名江楠總分771，年級第123。
細(xì)心的家長會發(fā)現(xiàn)前十名和期中考試時的排名已經(jīng)發(fā)生了很大的改變，除了呂煒杰仍保持班級第一，其他的同學(xué)都和自己名次有了變化，有的同學(xué)進(jìn)步幅度特別明顯。
進(jìn)步學(xué)生表揚：
任然荻（27-3）進(jìn)步24名。
宮健男（28-7）進(jìn)步21名。
王奕瑤（20-4）進(jìn)步16名。
沙里雅（18-5）進(jìn)步13名。
班級單科狀元。
數(shù)學(xué)：呂煒杰（161分）。
語文：沙里雅（108分）。
英語：沙里雅（117分）。
歷史：楊一諾（100分）。
地理：呂煒杰（98分）。
生物：王奕瑤（93分）。
政治：王可歆，吉耕嬈，王妍（100分）。
信息：呂煒杰，陳康敏（92分）。
一學(xué)期結(jié)束了，我們按照學(xué)校的部署和安排，認(rèn)真的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，順利的完成本學(xué)期的各項工作，每個同學(xué)都取得了不同程度的成績，絕大多數(shù)同學(xué)漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，文明守紀(jì)，尊敬他人，關(guān)心他人，順利的完成了小學(xué)到初中的過渡及轉(zhuǎn)變，今天我特別想向各位家長匯報的是，根據(jù)我自己班的實際情況，我對學(xué)生進(jìn)行了分組排座，劃分還是主要依據(jù)學(xué)生的期中考試成績，所以座位不是一成不變的，每次考完大考，我都會進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。我分的是四人一組的學(xué)習(xí)小組，每組的一號是成績在班里優(yōu)秀的學(xué)生，二號為良好的，三號是一般的，四號是相對較弱一些的，上課回答問題也做了詳細(xì)的評價機(jī)制，如每組四號主動回答問題并正確者得四分，三號回答只能得到三分，一號分?jǐn)?shù)最少，每組的一號為學(xué)習(xí)小組的組長，期末考試就按照四人的平均得分來確定是否進(jìn)步或退步，并給予獎勵，這樣一分組，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多，平時上課的氣氛更加積極踴躍了。
存在的一些問題：
（3）學(xué)生完成作業(yè)是鞏固知識，提高自我的有效途徑，多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真的完成作業(yè)，但目前仍有部分同學(xué)不能按質(zhì)、按量、按時完成，早晨來到學(xué)校忙著趕作業(yè)、抄作業(yè)，這就是為什么要求家長簽字的重要原因，希望家長們認(rèn)真的對待孩子作業(yè)問題，特別是自己孩子習(xí)慣不太好的家長更需要注意，千萬不能對孩子放松??！
2、缺乏進(jìn)取精神，滿足于現(xiàn)狀，不會分析各學(xué)科及自身存在的問題，不及時的進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、自我完善，沒有按老師的要求總結(jié)各科學(xué)習(xí)的特點和找出規(guī)律性的知識。
3、缺乏吃苦精神。
（1）學(xué)習(xí)的自覺性、刻苦些、踏實性不夠，玩的時間比較多，如周末很多同學(xué)的作業(yè)不能按時完成，星期一早晨來到抄襲作業(yè)的現(xiàn)象比較突出。不會利用周末的空余時間自學(xué)，周末僅僅完成作業(yè)。
4、少數(shù)學(xué)生聽課質(zhì)量不高，不會記筆記，不會在課本上進(jìn)行勾畫，上課愛講小話，思想開小差，思維不能跟著老師，對老師的講解常常一知半解。
5、不積極主動回答問題，主動學(xué)習(xí)差。
6、交友：來到新學(xué)校，結(jié)識新同學(xué)，認(rèn)識新朋友，隨之而來的是有些其他班，甚至是高年級的一些品行不端的同學(xué)來找，需要我們家長教會孩子正確的處理、面對這些關(guān)系，否則就會出現(xiàn)一些影響學(xué)習(xí)的情況發(fā)生。
7、時間：隨著對校園周邊環(huán)境的熟悉，我們也就要求家長們更進(jìn)一步的調(diào)控好孩子們的作息時間，盡量減少孩子們在學(xué)校附近逗留的時間。
根據(jù)學(xué)生平時的表現(xiàn)，結(jié)合一學(xué)期以來存在的問題，我這里有幾點小小的建議，希望家長能配合做到。
1、注意孩子的假期安全，時時記?。喊踩谝?！
2、要督促孩子按時完成假期作業(yè)，不要趕作業(yè)。要督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、如果有條件，督促孩子每天至少半個小時課外書的閱讀，可以摘錄優(yōu)美的句子，英語最好能出聲朗讀，最好有發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的磁帶進(jìn)行跟讀，如新概念英語第一冊比較適合初一學(xué)生學(xué)習(xí)。
4、家長一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，試卷是不是干凈整齊。在作業(yè)上簽好家長的名字。
5、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。如果您的手機(jī)或者電話號碼換了，請及時告訴老師。當(dāng)您有什么想法和好的建議，請多和我交流。
最后再次提醒各位家長注意放假時間：
本學(xué)期放假日期：1月14日到2月12，
下學(xué)期報到時間是：2月12日早上八點報到并考語數(shù)外三門（內(nèi)容是寒假作業(yè)中的內(nèi)容。）。
再次感謝大家，相信在我們的共同努力下，我班的學(xué)生會取得更大的進(jìn)步。同時，祝各位家長過一個安全、祥和的春節(jié)！
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