讀后感是讀完一本書或者一篇文章后，通過自己的理解和觸動，用文字表達出來的一種感受和思考。它可以幫助我們更好地理解和消化閱讀內(nèi)容，也可以讓我們更深入地思考和交流。我覺得我們應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。在寫讀后感時，我們要盡量用簡潔明了的語言，避免堆砌長句和復(fù)雜的詞匯。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟發(fā)和思路。讀書有益身心健康，并能拓寬視野，增長知識，歡迎大家積極閱讀并分享自己的讀后感。
野小孩讀后感篇一
《老天會愛笨小孩》講述了剛轉(zhuǎn)學來到長江路小學的男生黃金鑫的故事。在新學校中，開始他不大習慣，自身缺點又多，學習上只有英語還算過得去，所以在同學和爸爸的眼中他是個笨小孩。來到新班級后，和新同學們又發(fā)生了很多有趣的事情，他們在一起和睦地學習。
這本書是在一個大標題中分出了很多小標題，每個小標題就是一個小故事?？赐曛蠼o我最大的感受就是—笨小孩也會是天才。
就拿我的同學來說吧，一位同學愛打架，成績也不好，但是在期末考試中，成績卻出乎大家意料，不僅沒有倒數(shù)，有門功課居然100分呢，這也說明了如果我們對一件事用心去對待的.話，笨小孩也會變天才。
我覺得文中的華汪德蠻像我的，他幽默，搞笑，愛漫畫。他謙虛，有時又愛“挑撥離間”，看似背得熟練的課文一轉(zhuǎn)眼卻又忘了……黃金鑫我也挺喜歡的，他愛給別人起外號，什么“胖青蛙”，“金字塔”啦，最可笑的是他給黃小月取的外號是“黃瓜小月餅”，也是取自于她的名字，還蠻形象的，他給自己的外號是“金字塔”，的確不管從名字還是身材來看都配得上這個外號，難怪班主任會說他和華汪德站在一起就是——合肥。
或許老天并不愛太聰明的小駭。淘氣包馬小跳中，丁文濤是班上的學習委員，成績是全班第一。安琪的表哥林子聰號稱“神童”。在“超級市長”競選中，丁文濤雖說闖入了決賽，但太他成熟，導致了他全面失敗。林子聰更糟，半決賽就被淘汰了，誰讓他們是“天才”，一個21世紀的學習機器。在平常，這兩位“天才”不是驕傲，就是虛榮，這樣的小孩大家喜歡嗎？老天會喜歡嗎？楊紅纓阿姨也認為：他們只是個會死記硬背，學習用功的機器而已。
野小孩讀后感篇二
因為《隱秘的角落》我去看完了《壞小孩》這本書，雖然這本書的內(nèi)容非常的令人壓抑，但是相比電視劇，我倒反而覺得小說更清晰地展現(xiàn)出一個孩子被惡所侵蝕的過程。
首先是書中人物與電視劇中人物的不同，例如：葉馳敏，劇中是一位健康成長的初中少女，而在書中則是一位虛偽的少女。會因為嫉妒朱朝陽的學習而誣陷他，欺軟怕硬。
葉軍，也就是葉馳敏的父親，電視劇中是一位開明，正直的警察，對于孩子的教育也更關(guān)注健康的心理發(fā)展。而在書中，卻是位一言堂的權(quán)威父親，而且在處理工作時也帶有強烈的主觀臆想，簡單粗暴。
普普，早熟的代價是因為父母離世，在孤兒院里又遭人猥褻。她所處的環(huán)境都是惡意，于是造就了她偏激、冷漠，甚至有點惡毒的想法。和電視劇中要救弟弟的普普完全是兩種類型的人。
而朱永平和王瑤更是一對自私不顧朱朝陽的夫妻。
正是這些讓朱朝陽在14歲不到的這段時期經(jīng)歷了這些人、事后，有了不同之前的變化。他從一開始學校被冤枉時的逃避，到碰到了丁浩普普；遇到了張東升殺人；得知14歲以下無刑事責任；激怒之下害死妹妹；還有被父親無視、欺騙；被王瑤潑大便打人......所有的事情都慢慢累積在一個孤獨的少年心里，最終累積成了一次有預(yù)謀的殺機。
拋去邏輯和推理，這本小說讓我唏噓的是嚴良的一句話：“家庭、社會，都有責任。”是的，孩子的成長真的和很多方面都有關(guān)系。希望孩子們都能健康成長。
野小孩讀后感篇三
仔細一看，發(fā)現(xiàn)她右腳有一點不方便，才了解老公為何不請她讓出位子。
到臺北這么久，大可中途請她把位子還給你，換你坐一下?！?。
讓我覺得世界都變得溫柔許多。
心念一轉(zhuǎn)，世界可能從此不同，人生中，每一件事情，都有轉(zhuǎn)向的能力，就看我們怎么想，怎么轉(zhuǎn)。
我們不會在三分鐘內(nèi)成功，但也許只要花一分鐘，生命從此不同。
你看完這篇短文后，可以馬上起身去擦桌子，或洗碗；可以把報紙放一邊，閉起眼睛沉思一會；也可以把這篇短文，轉(zhuǎn)寄給很多朋友。
當然，我最希望你選擇最后這一項，誰知道，你可能會改變很多人的.一生。
“我們不一定會因為賺很多的錢而富有，但我們可以因付出的善念而使心中富有”
野小孩讀后感篇四
這本書講了一個非常有趣的故事，裝在罐頭里的人造男孩康德拉被錯送到巴托洛蒂太太身邊，得到了巴托洛蒂太太的喜愛。為了將康德拉留下來，大家一齊想出了主意與造人公司對抗，最后終于成功留了下來。
我覺得書中最精彩的一段，是康德拉與造人公司的智斗。因為公司生產(chǎn)的小孩都是符合父母心中完美無瑕的`要求，從不說壞話，從不干壞事，所以康德拉在大家的幫助下假裝變壞，讓公司的人否認他?？档吕貌蝗菀撞抛龅搅诉@一點，因為他原來在公司受的教育就是要聽話、乖巧。最后他努力氣跑了那些來要回貨物的人。
我認為一個小孩不需要十全十美，不需要乖巧到在睡覺前一顆糖都不肯吃?？档吕褪翘犜捔耍犜挼讲欢萌饲槭拦?，因為太聽老師的話而出賣了朋友，受到了大部分同學的排斥。人還是有點主見和個性好，這樣才能做一個真實的自己，如果每個人都是一樣的乖巧，那就沒有區(qū)別了。我很喜歡小女孩蒂基，她調(diào)皮活潑，充滿個性，像一個真正的孩子。
從書中我還讀出了父母對孩子的愛。真是“可憐天下父母心”，雖然巴托洛蒂太太和托馬斯先生剛剛成為康德拉的“父母”，可他們的愛子之心顯而易見。為了讓孩子留在自己身邊，寧可讓他變壞，這很讓我感動。像巴托洛蒂太太和托馬斯先生一樣，天下所有的父母都希望自己的孩子能健健康康、開開心心地成長。
這本書是奧地利著名作家克里斯蒂娜·涅斯特林格的代表作，我以前看過她寫的《腦袋里的小矮人》，也很有趣。
野小孩讀后感篇五
暑假我讀了美國作家奧黛莉·克倫畢斯寫的《屋頂上的小孩》。故事講的是主人公薇拉最小的妹妹夭折后，薇拉一家陷入了難以自拔的痛苦當中。熱心的派蒂姨媽和溫柔又寬容的霍伯姨丈用他們的關(guān)愛幫助薇拉和她的小妹走出悲傷的陰影。
讀完這本書，我突然感覺自己長大了。我漸漸地明白了人的成長不可能是一帆風順的，我們會像薇拉一樣經(jīng)歷痛苦、遺憾、孤獨、喜悅……當我們面對生活中突如其來的打擊時，應(yīng)該如何調(diào)節(jié)自己呢？我陷入了深深的思考。平時，我也會遇到這樣或者那樣的'傷心事，雖不及喪失親人那樣痛苦，但也常常無法釋懷。有時候我會發(fā)脾氣，有時候我會把自己關(guān)進房間不說話……常常把父母當成自己情緒發(fā)泄的對象。讀了這本書，我認識到以后遇到不開心的事要主動和父母交流，讓父母了解自己內(nèi)心的想法，父母一定會有辦法幫助我走出心情的低谷。敞開心扉的溝通也一定能拉近我和爸爸媽媽的距離，少一分埋怨，多一分理解；多一分寬容，少一點責備。
世上的每個人都有不同的性格，而溝通是架起彼此心靈的橋梁。輕輕地推開一扇窗，才能讓陽光照進我們的心里，這陽光足以溫暖我們的人生。
野小孩讀后感篇六
“笨小孩”給你的第一印象會是什么？是覺得他很笨，死腦筋？還是覺得，他一定可以變聰明呢？其實，“笨小孩”也能成為天才！
《老天會愛笨小孩》這本書的主人公黃金鑫就是這樣一個“笨小孩”。他反應(yīng)慢，動作慢，學習上只有“死記硬背”的英語還算說的過去，所以同學們都笑話他是個“笨小孩”。而班里其他同學則會走“捷徑”。比如用漢字標音讀單詞、用計算器做計算題，打小抄等。卻只有黃金鑫，不去走“捷徑”，一步一個腳印的學習，背單詞，背課文他都是讀很多遍才能背下來，雖然記得很慢，但是他堅持不懈，直到這些內(nèi)容都爛熟于心，想遺忘都很難。到了期末考試時，黃金鑫成績當然比那些走“捷徑”的好了！
大家熟知的新東方教育集團董事長俞敏洪叔叔，他小的時候也是這樣的.一個“笨小孩”。最讓我驚訝的是，他竟然是高考落榜生，連考了三年才考上大學。但他現(xiàn)在卻非常成功。成為全國著名的教育機構(gòu)“新東方”的創(chuàng)始人。他一個農(nóng)村長大的孩子，一定是付出了比常人百倍的甚至無法想象的汗水和努力吧！
聰明反被聰明誤?！氨俊逼鋵嵅豢膳?，可怕的是意識到自己笨，卻不努力，自愿放棄；意識到自己笨，去努力，去反超，正是成功的開始。意識到自己笨，不服輸，正是成為天才的開始。笨鳥先飛，走最遠的路，看最美的風景。只要付出汗水和努力，就可以成功。加油！老天永遠會愛笨小孩！
野小孩讀后感篇七
都說大冰的文字很溫暖，為什么我才讀了一篇就數(shù)度哽咽，難道是我太感性了嗎？讀著瓶蓋如茶樹一般的人生，在夾縫中生存，在苦難下前行。什么是好的出路？小時候媽媽告訴他，讀書會有好出路，但到底是什么她也不知道。輟學后，好友告訴他上藝術(shù)學院能有好出路，可是溫飽問題都沒解決，哪敢想那些。跟著大松后，沒人告訴他什么才是好的出路，他一度渾渾噩噩，不知前路在哪兒。遇到貴人后，他終于替自己和朋友找到了好出路，可是他卻并沒有像常人想的那樣走下去。找到出路后，他反而放棄了，回到家鄉(xiāng)，種茶賣茶，幫助著很多像他一樣的人。正如他書中說的，“底層的草芥小民不夢想富貴，能過得稍微好點已是最大的奢望”。一個人在溫飽問題都解決不了的時候，誰還會去跟你談夢想，瓶蓋做的看似很沒出息的選擇，背后卻有著無窮的力量，也許他的選擇會讓很多像他一樣的孩子擁有逐夢的機會，不得不說，瓶蓋是一個感恩、善良的人。
摘錄：有的人喜歡把自己的弱點放大，暴露給別人，而有的人死也不會讓別人知道自己的弱點是什么。
大松，這個在大冰口中惡行罄竹難書的人，在他的筆下確是那么的天真、可愛。他可以背著一米多高的手鼓去北極，只為了給企鵝演奏他喜歡的音樂；他可以一時興起拉著大冰跑到張掖去爬山，卻在路上不切實際幫人家拖車；他可以不用導航不用地圖僅憑記憶在叢林里穿梭奔行，卻還大講人生就是一場迷途；他可以為了自己的興趣跑去云南開鼓店，包吃包住，教會學生餓死師傅；他可以在鼓店關(guān)門倒閉，沒有一個徒弟來安慰時，笑著說他還有很多美好的回憶；他可以在朋友想要幫助他時，義憤填膺地說“當兄弟就當兄弟，干嘛非要有什么用？”；他可以…就是這樣一個人，讓我看著看著就笑出來，讓我看著看著就羨慕起來，這樣的朋友在一起時可能會瘋狂吐槽，但是卻是心里那個永不可替代的人選。得友如斯，夫復(fù)何求！
最喜歡里面的這段文字——。
“關(guān)于手鼓，想過幫他一把，可他并不領(lǐng)情。
我那時微博上已有了百萬關(guān)注者，給他的建議是開個手鼓網(wǎng)店，可以借用我的字號我的名義，只要價格合理，銷量應(yīng)該不會低，雖不足富貴，但足以保障他的生活質(zhì)量不降低。
他拒絕的理由是——。
此舉會給我招黑，讓人以為我靠衍生品圈錢。
我說：那我?guī)湍阒苯釉谖⒉┥洗虼驈V告行不行。
他依舊是拒絕，道：你可千萬別瞎打廣告，讀者會看低你的，你能有今天不容易……。
合著我袖手旁觀什么都不用做是吧？
那你要我這個兄弟還有什么用？
又鼻孔放大，義正詞嚴地說：我凍不著餓不著過得挺好的啊，你干嗎老瞎操心？
他的連環(huán)三問攪亂了我的邏輯，貌似他說得好像也有那么一點道理……”
“年輕時代的喜歡，要么輕易認為是愛，要么輕易不肯承認是愛?！痹谀愕挠洃浬钐帲遣皇且灿兄@么一個人，你記不清她的樣貌、她的著裝、她的喜好，但是卻記得你們之間發(fā)生的那一件件小事，記得你們之間那細微的不能再細微的感覺。也許這就是年少時的愛戀吧？沒有足夠的勇氣面對突如其來的愛情，沒有做好萬全的準備去迎接新的生活，總是覺得自己不夠好不足以給對方理想的生活，總是覺得時間還有一大把可以慢慢來，可是卻不知，人與人就在這分秒的猶豫之間錯過了，而錯過了就再也回不去了，即使內(nèi)心有惦念、有牽掛，也只是藏在心里默默懷念，即使有后悔、有遺憾，也不過午夜夢回的一聲嘆息。很多時候，一人靜坐，那個人的身影就不知不覺的浮現(xiàn)出來，無關(guān)愛情，只是想念。也許這么惦念一個人，只是因為當時沒有足夠的勇氣去表白，想象著如果自己當初勇敢一點、顧慮少一點，現(xiàn)在會是什么樣？哪怕依然錯過，可能心里也不會如現(xiàn)在這般。在愛情的初始，我們不懂愛，在懵懵懂懂中錯過了心中最初的美好，于是這份美好被小心翼翼地藏在心底，直到有天重逢可以大大方方的說，“你知道嗎，當年我很喜歡你哦！”或者說，“沒關(guān)系，忘記了就忘記了吧！”
讀完一本書，了解一個人，讀完《小孩》，卻認識了一群人。這些人各有各的經(jīng)歷、各有各的坎坷，在他們或悲慘、或無奈、或崎嶇、或瘋癲的故事中，看到的卻是一顆顆不服輸、不向命運低頭、敢于抗爭的熾熱之心。這本書中沒有大冰的故事，但字里行間都透露著大冰的生活態(tài)度，而那個接納、包容、溫暖了無數(shù)人的小屋，無疑就是大冰精神的flag。他這種出世又入世的生活態(tài)度徹底吸引了我。他靠文字掙錢，卻用小屋幫助了無數(shù)流浪者，他辛辛苦苦將小屋建立，卻在合適的時間毅然退出，他希望他的小屋可以傳承下去，他希望小屋的傳統(tǒng)永遠不要變。他筆下的每一個人物是真實而可愛的，他們不一定有幸福美滿的結(jié)局，但總能給人帶來滿滿的能量。大冰的小屋就像一個桃花源般，在這里可以不問出身、不問來處，它可以是你累時的避風港，也可以是祝你騰飛的舞臺，它從不約束任何人，但所有在這里的人卻自發(fā)凝成一股繩，他們來自五湖四海，卻如同一家人般生活在一起。在爾虞我詐的社會，它如一股清流般穿插其中，讓人看到了美好和希望，這也許就是大冰建立小屋時想要的吧，他只想用自己的力量去幫助那些無家可歸的人，去幫助那些深陷迷途的人，為他們帶去希望和能量，讓他們在短暫的休整后可以重新出發(fā)，逐夢而去。初心易定堅守難，功成名就人易偏；磐石蒲草莫相忘，劈波斬浪隨夢歡。
野小孩讀后感篇八
今天，我看了一部漫畫《小孩》，這部漫畫故事雖簡單其中卻蘊含著深意，讓我受益匪淺。
漫畫內(nèi)容是這樣的，剛考完試回到家的披頭，回想到他這只做了四道選擇題的試卷，心里既緊張又害，怕上回沒考好時的“男女混合雙打”浮現(xiàn)在眼前，讓她不禁打了一個寒戰(zhàn)，“怎么辦呀？怎么辦……”披頭在房里來回走動，焦急不安。忽然披頭看到沙發(fā)茶幾上的電話，靈機一動，想出了一個絕妙的好法子。他拿起電話撥打110，顫顫巍巍的朝警察說著：“喂，是警察叔叔嗎？我要報案?！笆裁窗缸?？”“明天我家……可能會發(fā)生兇殺案?！薄盀槭裁词敲魈?？難不成你有預(yù)測能力？”另一邊的警察腦袋里浮現(xiàn)出個問號，心里納悶極了?！澳銌枮槭裁词敲魈靻?？”披頭此時也蒙住了，該說什么呢？只好支支吾吾的回答道：“因為……明天是我發(fā)成績單的日子?！?/p>
看完這幅漫畫，我哈哈的笑了起來。世界上怎么會有如此聰明之人呢？這么好的辦法，我怎么就沒有想出來呢？這讓我想起了一件事：那次我考試的分數(shù)不理想，自己也如披頭一樣耍小聰明，偷改了分數(shù)，不想被父母打罵，但比較后卻被媽媽識破，吃了一頓“竹筍炒肉?！?/p>
在漫畫中，何不能看出披頭是一個聰明卻不往學習上努力的'孩子？如果他將這些小聰明放在學習上，那豈不是既不用挨打挨罵，也能讓“望子成龍”的父母心安？父母也不能根據(jù)一次的失敗而否認了孩子的全部，一次失敗看得出什么來呢？只能認為我們只到此為止了呢？一味的埋怨，只能，增加孩子的心理負擔而已，倒不如鼓勵孩子幫助孩子，我相信，我們終將“逆火重生！”
野小孩讀后感篇九
今天我讀的書是：《我不是笨小孩》，作者是楠茂宣。講的是：小愛和朵朵去上學，體育課上要練跳繩。朵朵給小愛撒謊她會跳繩，小愛不知道朵朵撒了謊，就信以為真了。
小愛跟朵朵說她其實也不會跳繩，還拿出他爸爸的跳斷了的跳繩。說用這個就可以學好。朵朵恢復(fù)了信心，最后學會里跳繩，還越跳越好了。
從此以后，朵朵所有體育項目都非常棒，她再也不苦惱了。
這個故事告訴我：無論做任何事都要誠實，誠實是一種美德；另外只要堅持喝掌握方法和技巧就能成功；還有，現(xiàn)在不努力，長大就做“笨大人”。
野小孩讀后感篇十
于無常處知有情，于有情處知眾生。--題記。
《小孩》里的八個故事對我有所觸動、有所啟發(fā)。無法去被別人的一句“世界那么大，我想去看看”感染，卻被大冰那娓娓道來的平凡人的故事穿越時空。仿佛來到書中的每一個故事里，一群來自四面八方的朋友一起圍坐著。每一個故事里的主人都在講述那個屬于自己的故事。
生存壓力與生命無常中為自己及同類尋找出路的拉祜族小孩瓶罐，愛嬉鬧愛助人常懷一顆赤子之心的頑童大松，把兒子以一塊錢賣掉舍棄舒心生活照料父親的臺北兒子阿宏，抗戰(zhàn)宿命漂泊半生為血脈絲承拼盡全力的客家姑娘采，愛憎分明雪中送炭不問回報的老大哥黃健翔，世俗而透亮干凈而簡單自度亦度人的老潘婷婷梁叔，種過大米養(yǎng)過小豬為自己找家找親人的東北姑娘櫻桃。他(她)們都是小孩，五光十色的小孩。
其中，印象最深刻的便是《客家姑娘》了。故事里一個身影單薄的姑娘，素衣草履萬里獨行，34年來，滿世界找愛。她的名字就像是一個暗號，不多一字，也不少一字。沒錯，她的名字叫做采。采會說多國語言，尤其泰語非常厲害；她人嬌小，卻能干許多活；她雖不愛笑，卻能給人力量。采在家庭不健全的情況下，考上了深圳大學，讀的理工科，選的還是最難的物電專業(yè)。采在大學時便有許多的追求者，在老師發(fā)現(xiàn)了多份代寫作業(yè)后，她只是淡淡的說:“那份字最好的便是我的。”采太缺愛了，為了愛甚至被朋友背叛過，為了愛甚至可以犧牲自己。在快要生產(chǎn)時，只是淡淡的說保小不保大，著實令人心疼。從小缺少父愛，被母親拋棄過的采，早已看透世態(tài)炎涼。無法感同身受，只有冷暖自知。
他們都是小孩，他們或好或壞，他們或倔或傻。卻不改本質(zhì)，都是一群心里住著小孩的小孩，都是一群孤單的小孩。
大冰曾說他是一個說書人，不是作家。文學與文藝，精英或紅毯，皆與他無關(guān)。從他的文字中可以看出一個筋疲力盡的悲觀主義者。他曾說過見得越多越悲觀，一天比一天悲觀。也許正是因為如此看透了世間的險惡，才更喜歡小孩，喜歡小孩那種干凈，那種澄澈，那種學不來的孩子氣。
到死之前我們都是需要發(fā)育的孩子，從未長大，也從未停止生長。生活，更多的時候，是要像孩子一樣保持一顆童心！
野小孩讀后感篇十一
喜歡大冰的書，起源于某次出差，在機場書店買了他的那本《乖，摸摸頭》，從此以后喜歡上大冰老師，每年都會買他的一本書?！缎『ⅰ肥侨ツ瓿霭娴?。也許跟著很多年輕朋友們一起叫他冰叔，更為親切。
他的人生過得很傳奇，也很霸氣，特別有自己的個性，也非常的善良，在他每一本書，每一個故事里，都可以讀到不可思議的有情的故事。也許那就是他所謂的江湖，看起來離我們的生活很遠，但是每個故事就在我們身邊的角落里。很多人生活得沒有希望，但是不甘于這樣沒有盡頭的生活，選擇了改變，相信自己的信念，相信音樂的力量，然后走出了困境，有了不一樣的人生。
這本書里每個故事的主角，都已經(jīng)超過18歲，然而冰叔仍然給這本書取名“小孩”，正如封面所說：到死之前我們都是需要發(fā)育的孩子，從未長大，也從未停止生長。
這本書里的故事：
送你一棵樹——寫的是一個叫瓶罐的小孩。
兄弟——寫的是一個叫大松的小孩。
天津往事——寫的是一個叫蘋果的小孩。
臺北兒子——寫的是一個叫阿宏的小孩。
客家姑娘——寫的是一個叫采的小孩。
道歉感謝信——寫的是一個叫黃健翔的小孩。
凡人列傳——寫的是一個叫老潘和一個叫婷婷的小孩。
妹妹——寫的是一個叫櫻桃的小孩。
說書人——寫的是一個叫大冰的小孩。
印象比較深的三個故事：
瓶罐，家境貧寒，被迫輟學，一直不知道自己的出路在哪里，但是他堅持練鼓，堅持看書，直到神秘老者的出現(xiàn)，改變了命運。其實改變命運的，還是他自己。
阿宏，人生輝煌，在得知父親重病無人照顧時，毅然放下一切，全身心去照顧父母，幫助重病的父親復(fù)健，照顧生活起居。反觀現(xiàn)在社會大部分現(xiàn)象，年老的父母幫助孩子照顧孩子，有的人買房創(chuàng)業(yè)娶妻生子，都還是在用父母的錢。而當父母有個身體酸痛的時候，孩子經(jīng)常說的是多休息，多喝水。其實有時候父母想要的，只是你的陪伴而已。當父母越來越老，變回小孩的時候，也就是我們要承擔起家長責任的時候，希望我們都有阿宏那份勇敢與擔當。
婷婷，曾是抑郁癥患者，她嘗試向社工尋找?guī)椭?，可是病情反反?fù)復(fù)，最終求助于精神科醫(yī)生，接受藥物治療，可是一停藥，又開始復(fù)發(fā)。她明白了不管是什么方式，都要靠自己撐過去挺下來。于是她離開香港，開始去參加一個個公益項目。世間有一些很奇妙的規(guī)律：成全別人，往往也就拯救了自己，渡人者亦是自渡。最好的自我救助，往往來自于對他人的付出。在做公益中遇見了老潘，有了這段愛情佳話。
摘抄冰叔的話：
“”孩子，別人的故事，永不應(yīng)翻刻成你的故事。
同理，我筆下的故事橋段，與你腳下的人生也無關(guān)。
自己嘗試，自己選擇吧。先嘗試，在選擇，認準方向后，作死地撐住，邊撐邊掌握平衡。
不要怕，大膽邁出第一步就好，沒必要按照別人的腳印走，也沒必要跑給別人看。
會摔嗎？會的，而且不止一次。
會走錯嗎？當然會，一定會，而且不止走錯一次。
那為什么還要走呢？
因為生命應(yīng)該用來體驗和發(fā)現(xiàn)，到死之前，我們都是需要發(fā)育的孩子。
因為嘗試和選擇這四個字，這是年輕的你理所應(yīng)當?shù)臋?quán)利。
因為疼痛總比蒼白好，總比遺憾好，總比無病呻吟的平淡是真要好得多得多。
因為對年輕人而言，沒有比認認真真地去“犯錯”更酷更有意義的事情了。
愿你知行合一，愿你能心安。
愿你永遠有心力，去當個小孩。
有一天你會明白，人生底色是悲涼。
有一天你會明白，悲涼之上，有自修自證的溫暖。
所以，如果可以，去試著當個小孩。”
野小孩讀后感篇十二
前言：你生命中的任何一個人都值得認真地、善良地去對待。多點包容，多點理解，多點溝通，無論大人還是小孩。
讀完之后，唏噓不已：我們眼中的小孩不再是小孩，我們眼中的真相也不再是真相。而當成人的險惡、冷漠、悲哀或有意或無意的傳遞甚至于強加給那些可愛的孩子時，當我們對身邊的親人或者愛人缺少了必要的、充分的關(guān)愛、溝通、包容和理解時。陰暗、怨恨、邪惡的種子就會開始發(fā)芽成長?！叭酥?，性本惡”的理論在這本書里就得到了百分之百的論證。
書中的幾個主線人物的故事，都充滿了悲情色彩。
張東升，本來是一個很有前途的博士，因為愛情，全身心投入到家庭中。他也想擁有一個美好幸福的家庭，但自小家庭環(huán)境的不同，使得妻子和他的價值觀，生活習慣等等有著重大的矛盾。當戀愛的激情退卻，溫柔不在，最終感情破裂，妻子出軌，要和他離婚。眼看著付出了幾乎全部心血投入的愛情和家庭要煙消云散時。人性中惡的那一面就集中爆發(fā)了。于是，他的高智商全部用來為他的謀殺計劃而服務(wù)。數(shù)學界的高材生，用著縝密的思維，設(shè)計了環(huán)環(huán)相扣、幾乎完美的無證據(jù)犯罪。如果不是因為三個小孩偶然的一張照片的話。
朱朝陽，本來是一名天資聰穎，對數(shù)學無比癡迷的尖子生。雖然父母離異，但他坦然接受了這個現(xiàn)實，懂事兒，體貼媽媽的不易，平時自己照顧自己。他有自己的渴望：渴望長高，渴望在數(shù)學上有更好的成績。然而，現(xiàn)實卻偏偏不會給他太多的呵護。同學的嫉妒和栽贓陷害，父親對待他和對待二婚后孩子的截然不同的態(tài)度，兩個同樣是小孩子但直面過太多社會陰暗的同齡人的影響和引導，還有張東升對他的影響。綜合起來，（當然，這中間我覺得最重要的還是他父親對他的刺激）把他一步一步逼到了罪惡的懸崖邊上。然后，他由失手殺掉同父異母的妹妹之后的恐懼和不安，過渡到了對父親一家極度仇恨的憤怒和決絕，最后演變成了對身邊所有可能影響到自己的人算計和安排——他設(shè)計了更完美的殺人計劃。
普普和耗子，因為彼此可以相互照顧，兩人成了孤兒院結(jié)識的搭檔。太早的被社會的陰暗所侵蝕，普普變得冷靜、多疑、有心計，更有著與年齡不相稱的成熟。而耗子則更多的保留著孩子的天真、不設(shè)防。因為對這個社會充滿著深深的怨念和質(zhì)疑，所以他們選擇用自己的方法去解決遇到的問題：有張東升的犯罪證據(jù)后選擇的是敲詐而非報警，面對朱朝陽對妹妹的不滿后給他的建議是教訓她一頓，在朱朝陽對自己的父親一家起了惡念之后選擇和他一起殺人······最后，她們也死在了朱朝陽的計劃里，做了朱朝陽的工具。
其實，每個人的心里，從出生開始，都有罪惡的種子?！叭酥?，性本惡”的理論不是沒有道理的。但大多數(shù)人在成長的時候，被愛滋潤，被關(guān)心沐浴，被親情包圍，培養(yǎng)和滋生了更多的“善”，這就是引導和影響的力量。
再說回成人，從張東升的經(jīng)歷來看，其實說明了一點，戀愛和婚姻終究是有著太多的不同。如果不能在戀愛的時候統(tǒng)一價值觀、消費觀以及人生觀，不能在戀愛的時候建立起很好的溝通機制，很好的解決沖突和矛盾的原則，那婚姻的開始就是悲劇的開端。沖突、矛盾、爭吵終究會耗盡所有的喜歡，所有的愛。等到戀愛時積攢的那點甜蜜和依戀被消耗殆盡時，那剩下的恐怕就只有怨恨、糾結(jié)，甚至罪惡了。
《壞小孩》讀完了，可是如何坦誠？如何包容？如何理解？如何溝通？這才是感想后的問題。
野小孩讀后感篇十三
寒假里，媽媽幫我買了幾本書，其中我最喜歡的是《我不是笨小孩》，書上有個故事名叫《黃風怪》。這可不是《西游記》里面的黃風怪，而是講了一個“我”偷懶的故事。
故事中的“我”，上學前發(fā)現(xiàn)兩只腳穿的鞋子不一樣，可是卻懶得換鞋子，就直接去上學了。放學時候，又因為遇上了一陣狂風再一次偷懶，選擇打車回家，最終把自己期盼已久的零花錢花了個精光。讀完這個故事，我的感觸很深，因為有時候我自己也會像文中的“我”一樣愛偷懶，比如早上起床要媽媽給我穿衣服，上學去要爸爸給我收拾書包，吃飯的時候還要奶奶給我盛飯……這真是太不應(yīng)該了。
我決心從今天做起，自己的事情自己做，空閑的時候給爺爺奶奶捶捶背，給爸爸媽媽洗洗碗、掃掃地、做做家務(wù)，讓懶惰遠離我，在家做爸爸媽媽的好孩子，在校做老師的`好學生，做同學的好伙伴。
野小孩讀后感篇十四
我呆呆地向窗外的云望著，手里捧著本朱德庸寫的《絕對小孩》?！皩怪笕耸澜绲脑S多規(guī)矩，陪伴的是一個小孩的孤獨和想象?！边@是5個絕對小孩的童年，也是我的童年，思想中的想象畫面是我們最好的玩伴。
我最欣賞本書的一個小孩。有著許多稀奇古怪的想法。我第一次看到他的名字時不禁笑出聲來——討厭。在我看來他的許多的想法在我的眼中似乎并不討厭，只要有他的地方都會有尖叫聲。搗蛋是他的專利，0分是家常便飯。與討厭相對的是一個一年考十二個月，一個月考三十天，一天考二十四個小時的比賽小子。國文100，英語100，算術(shù)100，歷史100，地理100，物理100，化學100，音樂100，考贏別人是他唯一懂得的價值。同學門都羨慕他，但他并不快樂，因為他有太多的現(xiàn)實。他缺少小孩的想象，缺少一種看不見的幸福。他也曾抗議過不做模范學生，但大人卻是這樣回答的：“你不做模范學生，我們怎么當選模范父母?”大人的回答讓他無言應(yīng)對。
我在現(xiàn)實生活中也是一個比賽小子，被大人們強迫著做不喜歡做的事情，上補習班、吃不愿意吃的東西、在家里整天宅著做乖乖女……我心里雖然很難受，想做的事情不能做，不想做的事情接踵而至，但是我不想失去父母，老師，以及同學親人對我的關(guān)心期待和愛，仍然去做了這些事。我想，可能我現(xiàn)在已經(jīng)變得有些扭曲和虛偽了，會說一些討人歡心的話，對別人說話小心翼翼，生怕哪一點惹到他們。我有時很想成為一名壞學生，放肆玩耍，不做作業(yè)，沒有任何煩惱，也沒有任何壓力壓在頭上。但我根本做不到，我很怕大家會瞧不起我，會冷落我。當我身不由己時，我常常會想起討厭，我真的特別想擁有討厭身上那種純粹的快樂，可我只能做那所謂的“比賽小子”。
討厭之所以能一直快樂，是因為小孩心里都有一個快樂魔法師：只要你一高興，你的嘴巴就會冒出粉紅棉花糖。只要你生氣了，你的鼻子就會噴出辣味姜汁汽水。只要你開始哭，你的眼睛就會掉出冰激凌。只要你很沮喪，你的耳朵就會射出巧克力棒?？鞓纺Х◣熅褪沁@樣，把你的好心情和壞心情變得好好吃。想一想，你就會覺得什么事都可以變得快樂了。
現(xiàn)在，我是一個青少年，不知道能不能再被稱為小孩。只要閉上眼睛，我的想象又會重新回到童年那個奇異的世界，仿佛可以直接抓住彩虹的翅膀：那個世界沒有名次，沒有競爭，有的只是親切的笑容，歡快的笑聲，快樂的腳步，喜歡的伙伴……一切還是那么親近可愛。
大人一直以為，幸福是由各種看得見的東西構(gòu)成的。其實，真正的幸福是由很多看不見的東西形成的，就像小孩的'世界那樣，不管遇到什么情況，他們都會把事情變得好玩，好笑。小孩的心是真正地長著想象的翅膀，是那些看不見的巨大的，簡單的幸福的真正擁有者。
這本《絕對小孩》畫的是大人的現(xiàn)實世界和小孩的世界的距離，以及小孩的想象世界的無限自由。如果你已失去小孩的想象，就請你趕快抓住想象世界的飛龍翅膀，和小孩們到彩虹、星星還有云朵里尋找那種大人們看不見的幸福吧!
野小孩讀后感篇十五
這個暑假我讀了《香草不是笨小孩》這本書，讀完覺得這本書很有意思。香草一點都不笨，是一個很可愛、很懂得怎么付出愛、對世界充滿好奇、善于發(fā)現(xiàn)的小姑娘。
香草在小花園里發(fā)現(xiàn)粉紅色蚱蜢的事情，讓我覺得世界上的動物是千奇百怪的，什么樣的都有。還有三只弟弟捉回來的不同顏色蜻蜓，有一只淡綠色的，一只翅膀透明的，還有一只是灰色的。香草把它們放到蚊帳里面和它們玩兒，我覺得香草很聰明，對這個世界充滿了好奇，她很像小動物的朋友，和它們關(guān)系很好。
爸爸出海的時候，香草和弟弟把家當成大海，把床當做海船，他們學著魚的樣子在床上玩，麥阿姨也陪著他們一起玩。這次麥阿姨也沒有說香草是笨小孩，我覺得他們很好玩兒，我也想這么玩兒。爸爸回來的時候給香草帶來的花瓶，上面有香草最喜歡的向日葵。爸爸給香草和弟弟帶來鴨子的水晶玩具，給媽媽帶來了海藍色的手鐲，給麥阿姨帶來了北方麻花。爸爸真是個好爸爸啊，我也希望爸爸出差給我?guī)Щ睾脰|西，那該多好??！
木先生邀請香草和弟弟到他家做客，還帶他們聽了不一般的音樂會——雨點音樂會。木先生的五只鳥養(yǎng)在鐵皮小屋里，還和它們一起吃飯，木先生把它們當家人了，真有趣。下雨了，雨點音樂會開始了，香草他們到鐵皮小屋里聽音樂會。他們躺在干草上，聽著雨的聲音給它們打著拍子，原來下雨也可以那么有趣的！
喜歡讀公主故事的香草，想要玩公主的游戲，她和對對在對對家里一起玩的。她們把床當做宮殿，被子做樓梯。對對也有自己的想法，她想要個荷花池，這樣她就可以看著荷花梳頭發(fā)啦，真棒。香草也想有自己的荷花池，可以在里面跳舞?？墒谴笸奥┧?，香草就想做海底的公主，結(jié)果香草家里發(fā)洪水了，爸爸說香草是個搗蛋公主。我覺得香草很有自己的想法。
爸爸給香草嘟嘴的糖來化解同桌小牛對香草的不友好，很管用。爸爸就是爸爸，真有辦法！不過香草真是勇敢啊，要是把蜘蛛放在我的鼻子上，我一定會哭的，我要向香草學習，變的勇敢，而且要給別人留面子啊。不過我也知道了，原來植物也是會跳舞的，真神奇?。∥乙惨屑氂^看家里的植物，說不定那一天它們開心就給我跳舞看呢！
香草把甜心還給小珍妮的時候一定很傷心，不過爸爸說香草長大了，還懂的付出愛了。我還是不太懂，不過我知道別人的東西要還給別人，就是自己再喜歡那也不是自己的。
向香草這樣的小女孩學習！
野小孩讀后感篇十六
新加坡的這兩個家庭三個孩子，因為忙而無法跟孩子交流，認為拳打腳踢是管教的最好方法，卻不知道心和心的交流是最好的溝通方式，是傳遞愛的橋梁。他們只顧著自己的工作，只會打孩子，難道這樣就是管教孩子，這樣就是關(guān)心疼愛孩子嗎？有的家庭什么都有其實家里什么都沒有，而有的家庭似乎什么都缺，但擁有卻很多。
人總是想得到別人認可、欣賞和贊揚的。但誰又能完全能做到這一點，投去欣賞的目光和說出贊揚的話語呢？那怕僅是一個微笑，一個掌聲，都能給人以無限的動力。在這個家庭，杰利，成績都拿甲等卻很少得到父母的表揚，杰利的哥哥tom作文不錯，但總是受到媽媽的譴責……，從未得到過父母的認可，對孩子要求很高。愛是一個令人陶醉的字眼，能創(chuàng)造出人們五光十色的生活，會給生活創(chuàng)造出無限廣闊的空間。愛的力量是巨大的，但過分的愛就等于溺愛，溺愛并不等于教育。
教師是人類靈魂的工程師，是傳道受業(yè)解惑者，是學生心靈的培養(yǎng)者，是學生的知心朋友。那些學生學習不好，有位女同學考華文只考了十分，符老師沒有開導和鼓勵而是怒火沖天般的責罵，還要留下來補習直到懂為止。是的，學生沒上進，老師有很大的責任，但在責怪他們強迫他們學習的時候是不是應(yīng)該想想自身是否有不當?shù)牡胤剑欠窠虒W的方式出了問題，是否是對學生了解不夠。一所學校的“先進生產(chǎn)力”就是教師的教學能力，在學校，教師應(yīng)以學生為主，不能以自我為中心，找到開啟學生心靈的鑰匙，因材施教，千篇一律的教學方式只會誤人子弟。
學校是一個育人的地方，有著學校的規(guī)章制度。杰利的哥哥和成才跟別人打架，學校要開除他們，父母苦苦地哀求校長，但他們?yōu)槭裁粗熬蜎]有好好地愛他們的孩子，這難道不是他們的錯？學校給杰利的哥哥施行鞭刑，當著學生的面痛打著一個學生，學校有給學生受教育的義務(wù)，也有給學生懲罰的權(quán)利嗎？用類似的懲罰方式在很多學校都曾出現(xiàn)過，這不僅沒有好處，反而會讓學生產(chǎn)生心理問題，會讓學生留下心理陰影，會讓學生對學校產(chǎn)生恐懼，有的甚至會危及到他們的生命。
為了找一所能收留成才的學校，一位不識字腿又殘疾的爸爸找了一百多所中學……成才和tom因搶劫而被毆打，正好被爸爸撞見，爸爸為營救兒子而被推倒撞到地上……生命危在旦夕，他很愛成才，卻不知道怎么愛。在彌留之際，感謝了校長“收留”成才繼續(xù)在學校讀書，還流著淚對成才說了他剛學會的英文“iloveyou！”。他們都歸還了老太太的項鏈，難道社會就不能寬容那些知錯能改的人嗎？更何況他們只是孩子。
每個人都有好的一面，我們就不能多看他們的優(yōu)點，為什么還要擴大他們的缺點呢？天底下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。過錯誰不會不犯，人非圣賢，熟能無過？資源放錯地方就是垃圾，而垃圾，放對地方就是資源。一個不好的蘋果削去壞的還可以吃，但若是扔掉就什么都沒有了。
父母和老師都是孩子和學生的榜樣，無時無刻不影響著他們。要適當?shù)亟虒麄?，而不要一味地譴責他們，要教他們的是怎么釣魚，而不是買魚送給他們。現(xiàn)在仍然有不少的父母忙著工作賺錢，缺少了溝通，以為只要在物質(zhì)上滿足他們就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關(guān)愛和賞識。
現(xiàn)在仍然有不少的老師只顧著上自己的課，缺少了交流，以為只要機械式的灌輸知識就能提高自己的教學水平，卻不知道學生更需要的是老師的鼓勵和肯定。
在這個社會里，人們越來越忙，生活越來越富裕，卻越來越?jīng)]有時間關(guān)注愛，越來越不知道如何表達愛。
野小孩讀后感篇十七
別人的故事，永不應(yīng)翻刻成你的故事。
他人筆下的故事橋段，與你腳下的人生也無關(guān)。
自己嘗試，自己選擇，先嘗試，再選擇，認準方向后，作死地撐住，邊撐邊掌握平衡。
大冰的書，一本不拉的全讀過了，有感慨，有歡喜，有思索，有憂愁，這世間有太多太多我們不知道的故事。大冰也只是說了很少很少的一部分。
我們或許羨慕，或許嫉妒，或許憂傷，或許憤慨等等，太多的情緒匯聚，太過的感情劃過。但是，故事終究是他人的故事，活不出自己才是最大的悲哀。
有人說，我們都是戲子，在別人的故事里，流著自己的眼淚。
可能我們都喜歡將自己代入到他人的故事中，去體會那種或許蕩氣回腸，或許快意恩仇，或許自在灑脫，或許無拘無束的一種生活方式，只為遇見最初的自己。
好吧，我挺羨慕書中那些人那些事，那有什么用呢？自己的一生，還是要自己走！
既然放不下包袱，那就背著吧；
放不下羈絆，那就受著吧；
放不下壓力，那就帶著吧。
人生的底色是悲涼？或許吧，反正我現(xiàn)在沒這個閱歷和資格去訴說。
不過，很喜歡《小王子》的那句話：
所有的大人都曾經(jīng)是小孩，雖然，只有少說的人記得。
還是希望若干年以后，自己能找到來時的路，自己還能記起曾經(jīng)最想要的東西，還能自己一個人笑出聲來。
野小孩讀后感篇十八
大冰，是兒子的最愛。曾經(jīng)喜歡閱讀的他，初中后喜歡上了手機，紙質(zhì)書就越來越讀的少了，但大冰的書是個例外。今天早晨，給他買的第6本大冰的書《小孩》到了，還是簽名版。和以往一樣，我先睹為快，六個小時，沒有挪地方，手機中放著掃碼后大冰小屋的民謠，數(shù)度淚目，讀完了大冰這本42萬字的新作。
大冰是個說書人，一個個故事的主角，堪比《活著》中還要好好活著的力量。
俠客？這些朋友都是過命的交情，可以兩肋插刀。菩薩？為了普羅眾生，可以付出一切。但在大冰心中，他們都是小孩，我們都是小孩，我們都是大地母親的小孩。
每一個故事的主角，都是最底層、最平凡的一個小孩，貧窮、輟學，為了活下去而苦苦掙扎。有能力站住腳的時候，開始志愿者、義工，雖然被這個世界傷的七零八落，想要的偏失去，未盼的卻在手，仍然用最大的.熱情、最溫的柔軟去包裹這個世界......
本是天地的小孩，歸來仍然是小孩，風雨中只是成長和生長，不變的是那份至真至性的真性情，純良樸素簡單干凈。所有的情愫，無以言表，為還有這樣一群人而感動，而不覺得孤單，因為我也是這樣的一個小孩，在為自己想要過的生活而而努力前行。
就用《小孩》里面的一段話作為結(jié)束吧。
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