總結(jié)不僅可以幫助我們更好地回顧過去，還可以為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。寫總結(jié)時(shí)要注重邏輯性和連貫性，避免內(nèi)容雜亂無章，使讀者能夠更好地理解和接受。我們可以從這些總結(jié)范文中汲取靈感和啟示，以便更好地進(jìn)行自己的總結(jié)寫作。
青春的痕跡篇一
它，有一個(gè)很美的名字，叫xxx時(shí)間xxx。
時(shí)間，為什么你悄悄離開了我？為什么你默默放棄了我？為什么你不愿再次回來？我不知道你究竟給了我多少光陰，可我的生活漸漸忙碌了。分分秒秒經(jīng)常在我的眼前劃過，可我卻攔不住它。你還記得嗎？我和你之間的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
那一天，你一直陪伴著我，我也感覺到你的到來。
那時(shí)的我，仍在忙碌之中。你默默走到我的身旁，默默的注視著我。我猛然抬頭，前方只有正在嬉笑的同學(xué)。是我太多疑了嗎？我奇怪的懷疑著自己。課間十分鐘過去了，老師交給我的任務(wù)仍然沒有完成。我有點(diǎn)沮喪，都已經(jīng)做了兩個(gè)課間了，竟然還沒完成。真不知道該說自己什么好。
xxx呼xxx。我長長的舒了口氣，這節(jié)課自習(xí)。我便可以慢慢整理這些資料了。
一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，我終于整理好所有的資料了。正在我興奮之時(shí)，我感到你的存在了。
時(shí)間一秒一秒的從我眼前飛過。你，仍然默默的注視著我。你的氣息很微弱，弱到我難以發(fā)現(xiàn)，甚至幾乎可以被我忽略?？赡隳兀繌奈春鲆曔^我，永遠(yuǎn)都在默默的注視著我。
可現(xiàn)在呢？我連你的一丁點(diǎn)氣息都感受不到。你，真的走了嗎？為什么要走？你究竟到了哪里？如果可以重來，我不會(huì)再拋棄你，我會(huì)與你共度難關(guān)，一起走向未來！你快回來吧！
青春的痕跡篇二
青春，應(yīng)該是什么顏色的呢?紅的?綠的?青的?還是紫的?我回答：“都不是!”青春，應(yīng)該是自然而又富有淡淡色彩的。因?yàn)槲覀儾挥每桃饣〞r(shí)間去修飾它，一切順其自然就是另一種很妙的美;但是，亦不能走入另一個(gè)極端——冷落青春，那樣，它就會(huì)慢慢退去盛裝，變成陰郁的灰白色。
青春如水彩，是透明的，是鮮亮的，是柔和而美麗的。我們的喜怒哀樂盡顯于青春的畫紙上，一層透著一層，兒時(shí)未泯的天真爛漫與步入青春的一絲羞澀，帶著疑惑，攜著少年的輕狂，交織成復(fù)雜、奇異而又美麗的紋理。
青春如苦丁，盡管苦澀仍得到那么多人的衷愛，那是因?yàn)樗麄冎?，在苦澀之后，等待他們的一定?huì)是爽心的清甜。
青春如蒙娜麗莎的微笑，或許不是驚艷，但在恬靜中也透著一絲凄美的芬芳，美麗中也逃不了憂傷。
十三歲，這個(gè)撲朔迷離的花季，青春輕輕的撞開了我們純真的心靈，鼓舞我們——用自己平凡的力量去創(chuàng)造輝煌!
相貌平平的人總是渴望得到驚艷的容貌，不過，它畢竟只是外表。想起蘇軾的《飲湖上初晴后雨》——“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”而我，只能算是“淡妝濃抹總不宜”。鏡子總歸是鏡子，水銀反射出來的是真真實(shí)實(shí)的自己，它在反射也反射不出玉環(huán)飛燕來，何必難過?做一個(gè)純真自然的自己何嘗不好呢?傷心的時(shí)間，哭泣的時(shí)候，不如用一顆努力、上進(jìn)、自然而美好的心，去彌補(bǔ)自己的空缺呵!
我喜歡一家精致的快餐店——麥當(dāng)勞。只為他們別致的標(biāo)語——“i’mloveinit!”
“i’mloveinit!”我就喜歡!這是多么精致有多么有深意的短句啊!
如果每個(gè)人，都能時(shí)常報(bào)以喜歡的心態(tài)去面對生活，那該是多么美好呵!
喜歡的青春——喜歡藍(lán)天白云，喜歡清風(fēng)細(xì)語，喜歡陽光明月;喜歡淳淳流淌的小溪和波瀾壯闊的大海，喜歡小如彎月的明眸和開朗自信的手勢……喜歡世界上一切值得喜歡的東西!
青春，這段美麗而又迷茫的時(shí)光，應(yīng)該在喜歡、熱情中度過;應(yīng)該是精致、美麗、快樂的;應(yīng)該是獨(dú)具特色、芳香四溢的;用該是值得一生回味的!
我有一雙手，不靈巧，卻有追求完美的手;我愿意用它，握住命運(yùn)之筆，為自己的青春譜寫一曲優(yōu)美的樂章;我愿意用它，握住希望之筆，描繪自己不完美，卻又自然、純真的青春!
青春的痕跡篇三
方方正正的教室，整整齊齊的桌椅，每天從日出到深夜，這里上演著一幕幕故事。爽朗的笑聲讓這個(gè)房間不再冰冷單調(diào)：課堂上，老師同學(xué)一次不經(jīng)意的口誤，課文或題目中一句有趣的話語，總會(huì)引來同學(xué)們音調(diào)分貝不同的笑聲，兼有調(diào)皮的男生拍打著桌子伴奏，或是故意加上一句評論，引來又一陣笑聲。若是影音欣賞，不管紀(jì)錄片故事片，在笑聲的渲染下總會(huì)變成喜劇。要是再趕上自主班會(huì)上請同學(xué)們表演節(jié)目(唱歌或是游戲)，不管是一句“葫蘆娃”的旋律，還是游戲中幼稚可笑的表現(xiàn)，都會(huì)讓整節(jié)課笑聲不斷。短暫的課間，教室里也隨處是有趣的場景，想當(dāng)年我和同桌看著同學(xué)們各色各樣的表現(xiàn)笑個(gè)不停，不禁感慨萬千!
青春里無憂無慮的笑聲，為初中生活灑下了點(diǎn)點(diǎn)金色的陽光。
連廊：青春之憂郁。
課間的時(shí)間屬于自己，到連廊上尋一個(gè)寂靜無人的角落，把喧鬧和擁擠拋在身后。屋檐遮下一片蔭涼，微風(fēng)拂過，我獨(dú)自倚著欄桿，細(xì)細(xì)梳理茫亂的思緒，一一撿拾青春的心情?；蚴强荚囀Ю?，本就敏感的心事加上老師的督促，眼淚不免奪眶而出;或是與朋友之間有了矛盾，脆弱的情感更是經(jīng)不起這樣的折磨;或是沉浸在小說的世界里，回想主人公的命運(yùn)，不免唏噓感嘆。天上云卷云舒，愁緒被清風(fēng)吹散，又漸漸越聚越濃?？v有明媚的陽光，在我的眼里也黯淡了幾分;若是滿天或深或淺灰色的陰云，滿腹的心事也如灰色一般沉重壓抑;若有細(xì)弱牛毛的微涼雨絲，更是滴落無盡的愁緒。
青春里的憂郁愁思，亦是初中生活里一道別樣的風(fēng)景。
花園：青春之閑適。
春風(fēng)暖了，花開了，一樹雪白的晶瑩，幾枝桃紅的嬌嫩。周末與二三好友相約前去看花。陽光給花瓣鍍上了一層亮色，雪白的更顯晶瑩剔透，宛如水晶;桃紅的更是嬌媚多姿，好似釉彩。我輕嗅花朵的芬芳，撫摸花瓣的柔嫩，閉上眼睛，仿佛也沉浸在這個(gè)春天美麗的夢境里了。此刻沒有煩惱的侵?jǐn)_，沒有苦悶的折磨，只有賞花的閑情雅興，悄然將心靈的春天喚醒。雖然不能飲酒助興，彈琴陶情，我們的這份閑適自在，卻絲毫不亞于陶淵明“采菊東籬下”的心境。春日里賞花的怡然自得，亦是初中生活里珍藏的美好記憶。
青春里的悠閑自在，為初中生活涂上溫和醇厚的底色。
只希望在初中的校園里，劃過最美的青春的痕跡。
青春的痕跡篇四
不久前，有位素未謀面的朋友給我發(fā)來一條訊息，內(nèi)容是：“今天立冬，記得吃餃子哦！休息保暖！冬天美美的！”。心里微微一顫，猛然間突然就是冬天到了，原本還沉浸在秋葉靜美的絢爛中的我，有絲絲的不安。歲月如梭??！
忽然腦海中閃現(xiàn)著過往煙塵，輕似夢，日子就像那附著在怪獸身上的虱子一樣，在你不經(jīng)意間抖動(dòng)身體的時(shí)候，有些飄落如塵埃，沒有閃爍著光澤，有些還緊緊地吸附在它的身上，隱隱的你看不見他的樣子。而只有在你卸下漂泊的腳步，在這淺淺冬天里圍在火爐旁，溫一壺茶，靜靜的等待歲月那深邃的眼眸，不痛不癢卻是深深的鐫刻的記憶里，后來我們才知道那就是青春！
17歲，多么輕的青春??！于我而言，就是那不經(jīng)意間的回眸，不經(jīng)意間心底的漣漪泛著一圈、一圈，遠(yuǎn)了、遠(yuǎn)了的牽著個(gè)魂。我魂不守舍，那么近卻顯得那么遙遠(yuǎn)！
17歲，那個(gè)時(shí)候似乎還是懵懂的青春年少，也在為著讀一個(gè)好的大學(xué)，一個(gè)美麗的夢而努力著，懷著多么美妙的夢想，做著無與倫比夢境，幻想的青春不管怎樣的不知天高地厚，怎樣的不食人間煙火事，都不為過的年紀(jì)。
那時(shí)候，世界沒有煙塵飄散，是那么的奇妙，連偶爾的嚎啕吶喊都變得驚奇，像是給世界一個(gè)熱鬧的點(diǎn)綴，可以坐在校園的老松針樹下聊個(gè)三天兩夜，依然意猶未盡的渴望著，那是對美好的`世界最好的懷想。
青蔥的歲月！你已經(jīng)開始懂得了花開的聲音，是佛主坐下的蓮，美艷得時(shí)時(shí)闖入你的夢境中，攪擾了你一夜又一夜的天明。這種聲音聞著就像那夜來香，淡淡的沁入你的夜，你剛剛開化的心靈。
17歲，你站在夜深人靜的校園里，數(shù)著天空中流星劃過的樣子，掉落的卻是一個(gè)個(gè)心。夜里燈亮著的樣子，也許你會(huì)細(xì)心的觀摩過酣睡中同桌的夢囈，常常幻想著也許眼睛不眨一下的盯著，你會(huì)有幸一睹曇花一現(xiàn)的匆匆，時(shí)光如它，生命亦是如此不堪回首月明中。生命有多重？也許只是詩人眼中的一卷詩文，或是一杯水靜靜的端詳著。
17歲，還未來得及感受青春那癢癢的痛，就那樣站在樓上看風(fēng)景，卻不知不覺就那樣裝飾著別人的夢，而自己也在一次、一次不能自撥的沉浸。肆無忌憚的揮霍著，爽朗的笑聲在天與地的邊緣蕩氣回腸，暈開的漣漪泛起青春不痛不癢但是又那么難以放下的記憶。黑夜里獨(dú)自循著有月光的窗子，輕拭著留有余溫的淚痕，早已遠(yuǎn)去的裝飾著明月的青春。回眸的剎那，已然領(lǐng)略荒誕的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻成青春的風(fēng)景，裝飾著我一路走來的夢！
17歲，昨天的誓言，放下的青春，飛鳥在綠葉枝頭穿針引線，將那斷斷續(xù)續(xù)的小時(shí)光串連著，最好是別在胸前，隨你走遍海角天涯。
愛做夢的年紀(jì)，我們總是異想天開的幻想著多年以后的自己，是那么執(zhí)著的想要一份帶點(diǎn)青澀的愛情，容易感動(dòng)于故事里描繪著的情節(jié)，說好17歲別哭！可是你總是忍不住三滴滾燙的淚，有時(shí)候就像版納雨林里的天，變幻得你不知所措。
17歲的玻璃杯里，滿滿的，結(jié)著一個(gè)叫“夢”的果子。我在玻璃窗外靜靜的凝視著！
青春的痕跡篇五
一年，一年，又一年。今年，我們十七歲。十七歲的青春有著別樣的美。
十七歲的酸，十七歲的甜，十七歲的苦，十七歲的辣。十七歲的青春，有著花一樣的年華；十七歲青春，有著雨一樣的愁情。十七歲的青春，學(xué)著讓自己變得更加強(qiáng)大。
十七歲，轉(zhuǎn)眼間，爸媽已經(jīng)開始逐漸變老；十七歲，轉(zhuǎn)眼間，我也慢慢地成熟長大?；叵胍郧暗姆N種，那兒時(shí)的歡樂，依舊蕩漾在心頭。時(shí)光的流逝竟是如此之快，讓我還來不及去細(xì)細(xì)品味，青春的腳步開始走遠(yuǎn)。
年復(fù)一年，一切都在慢慢變化，我們的世界不再有童真，不再有傻傻的夢，不再有爺爺奶奶的過分呵護(hù)，不再有爸媽的溺愛。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對生活，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)自立，我們也學(xué)會(huì)了一個(gè)人承受悲傷，我們更學(xué)會(huì)了怎樣面對人生的得與失。
十七歲，我們有著很多很多的好朋友，那燦爛的笑容就這樣烙在了心底。甜甜的滋味，如同糖果，有種夢幻的味道。但卻又甜的真實(shí)，欲罷不能。所以，笑吧，朋友！你那美麗的笑容，是我隨時(shí)的需要。
十七歲，我們正值青春期。每個(gè)人都在心中形成了一個(gè)小小的屋子，里面有我，只有我，僅僅有我。甚或容不下任何別人，好苦，好苦。難過時(shí)，一個(gè)人流完眼淚，擦干；流完眼淚，擦干。十七歲的青春，內(nèi)心好孤單，好苦好苦。
十七歲，我都有點(diǎn)小調(diào)皮。“辣”是一種青春的.活力。而在我身上，卻處處體現(xiàn)著這種活力，你怕嗎？那就別來惹我，我可是一個(gè)小辣妹哦！哈哈，十七歲的青春，就是這樣張揚(yáng)個(gè)性，就是這樣肆無忌憚，就是這樣激情火辣。
十七歲，我們之前經(jīng)歷的也許并不能稱得上是什么轟轟烈烈，但是我會(huì)從心底里感激那些在這十七年里，給予我關(guān)心愛護(hù)的所有的人，是你們給了生活的動(dòng)力、信心和希望。我也會(huì)從心底里感激那些給予我痛苦傷害的人，是你們教會(huì)我如何成長和保護(hù)自己。十七歲，有關(guān)青春和無關(guān)青春的，一切都可以結(jié)束了。
十七歲，該懂了，即使再美麗的“青春”也會(huì)終將逝去。每個(gè)人都不可能永遠(yuǎn)的停留在十七歲。
十七歲，去拼搏吧！只有努力過，才不會(huì)后悔；只有經(jīng)歷過，才有的回味。
十七歲，誰的青春沒有過放肆？十七歲，誰的青春沒有過跋雇？但是，十七歲的青春，轉(zhuǎn)眼而逝。不想染指青春，但卻又不可擺脫的揮霍著青春。
十七歲的青春不能太迷惘，十七歲的青春要充滿正能量，十七歲的青春要有著春天般的夢想。
十七歲的青春，快樂過，悲傷過；流過汗，亦流過淚。染指青春，我只想說青春無悔。
青春的痕跡篇六
不管青春美與否，未來都要眉眼帶笑。
——題記。
當(dāng)微風(fēng)輕撫你的臉頰，花香吸入你的鼻子，嬉戲聲竄進(jìn)你的耳朵，你是否會(huì)想起在一間教室里陪你度過三年的同窗，是否會(huì)想起那間承載著許多夢想的教室。
在一個(gè)陽光明媚、肆意慵懶的午后，在畢業(yè)后第一次走進(jìn)原來的教室，那間教室，杜撰著我們從初一的懵懂與青澀到初二的活力與叛逆再到初三的懂事與熱情;承載著我們記憶的碎片，看著眼前的教室破損的門窗，斑駁的書桌，仿佛一下回到畢業(yè)前夕。
“呤，呤，呤”隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們伴著嬉笑聲與吵鬧聲回到教室，臉上洋溢著開心的笑容，但當(dāng)他們看見后黑板上那幾個(gè)鮮紅的大字時(shí)，他們不自覺的少了幾絲笑容，沒錯(cuò)，那幾個(gè)字就是“距中考80天”，80天，意味著我們還有80天就要各奔東西，懷揣著自己的夢醒，迎風(fēng)破浪，在考場上展現(xiàn)雄姿，當(dāng)班主任走進(jìn)來時(shí)，讓班長宣讀資料，幾聲過后，班長不應(yīng)，老師走到我的面前，輕拍桌子，剛回過神，想站起來，暮然發(fā)現(xiàn)空蕩的班級里只有我一個(gè)人，我的面前，什么都沒有，旁邊的座位是空的，后黑板上沒有字，沒有鈴聲，也沒有同學(xué)，只有我一個(gè)人，回憶著某些珍貴的記憶碎片。
一陣風(fēng)刮過，發(fā)現(xiàn)自己站在窗邊，溫暖和煦的陽光灑在我的身上，濺到了旁邊的桌子上，教室里面還是原來的味道，輕觸講桌上面已經(jīng)鋪上了一層時(shí)間的沉淀，回想從前，教室里充滿了朗朗的讀書聲與嬉戲打鬧聲，陽光肆意打在每個(gè)人身上，整個(gè)校園被青春的氣息攏罩。距中考前一天，學(xué)校的大喇叭廣播著各種注意事項(xiàng)，以及畢業(yè)前夕的各種寄語，隨著中考的臨近，壓抑的氣氛籠罩了學(xué)校。
當(dāng)走進(jìn)中考考場，嚴(yán)肅與莊重包裹著學(xué)校，不同的生面孔出現(xiàn)在眼前，那天陰天，也預(yù)示著在三天的考試后，我們也會(huì)互相說再見，將會(huì)合上那本杜撰了三年的書，我將會(huì)帶著欣慰的笑容，走進(jìn)考場，給三年的青春畫上一個(gè)完滿的句號。
走出教師門，著實(shí)感慨良多，校服很貴花了我三年的青春，校服不美，但再也穿不上了，青春如水流去，即使握得再緊，也會(huì)從指縫間溜走，青春如歌，和曲而歌，便知歌之怡悅，青春如海，泛舟海上，便知海上浩渺，青春如山，執(zhí)仗山間，便知山之崔巍。青春需要自得共樂的悠閑與灑脫，需要迎難而上的執(zhí)著與堅(jiān)韌。
青春----心游萬仞之上，自得一片藍(lán)天。
青春，是一種美麗的東西。
青春的痕跡篇七
記得，在那遙遠(yuǎn)的天涯海角，霧雨菲菲。那里有我年少時(shí)的追夢，在那個(gè)微風(fēng)婆娑的花海，有我曾經(jīng)佳期如夢的溫柔，馳騁千里的雄壯，不知何時(shí)，眼前的世界早已化作久久的朦朧，少時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那是久久想哭的淚眼。
良宵月夜，好夢頻驚，微風(fēng)黏住了歲月中每個(gè)過客的思念，留下的僅僅是幸福馬車駛過而留下的金鬃毛，落葉下的秋天早已不復(fù)返，江南夢斷……潺潺流水夢境難以繾婘，青春的時(shí)光軸告訴我，它流失的不僅僅是如愿。天街下，依稀記得青春留給我的那把雨傘，驟雨初歇，朦朧細(xì)數(shù)著星空賜予我的點(diǎn)卷，每一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的夜晚，都不愿合上凝滯夜空的雙眼，也許，充滿挑戰(zhàn)的黎明和夕陽下的黃昏已經(jīng)出現(xiàn)。在眼前，看夜被秋風(fēng)吹散，他吹出了自然；聆聽阻石隔泉，隔斷的是淡淡的平凡，青春的揮夢中，我想去擁抱我的那片藍(lán)天。那里沒有塵埃，只有純白的昨天。我無法去擺脫黎明前那段時(shí)間，那一刻有一片流星劃過夜晚，多少次，我告訴自己用潸然的淚眼去走向堅(jiān)強(qiáng)明天，可是在每一個(gè)美好的夜晚，她都悄悄合上了早已模糊的儼然。半夏的晚風(fēng)帶走了最后的感人瞬間，留下的卻只有，下一站，再見。塞北秋風(fēng)烈馬，江南春雨杏花，我祈求靈魂為何將那點(diǎn)點(diǎn)滴滴青春的細(xì)節(jié)留下，拈花拂柳，洛陽橋下，小橋流水，煙雨杏花，古樓烈酒，夕陽瘦馬。歷歷的青春腳下，是我走過的那一道霞。青春不乏精彩，難少悄然淚下，剎那間，已過幾度春秋，浪跡天涯。
風(fēng)拂柳，雨點(diǎn)花，雁南歸，水長流。捧萬卷書在孤獨(dú)的修行路上探索者智慧，挖掘者與生俱來的寂寞與愁苦，直到世界盡頭。沒有所謂的開始，也沒有所謂的結(jié)束和結(jié)局。我只知道永遠(yuǎn)向前走，不低頭。在雨中想大哭一場，或喝個(gè)大醉找不到自己的方向，忘掉曾經(jīng)不該發(fā)生的一切，摒棄早該摒棄的所有。有太多的話。留給自己但是自己卻始終不愿去聽，不愿打破自己早已澄清的世界。只想默許自己安安靜靜。悄悄睡入自己早已為自己構(gòu)造的夢境，長眠不醒。有時(shí)候，僅僅是個(gè)所謂的夢，當(dāng)你睡醒，你才發(fā)現(xiàn)周圍的一切寂寥空空。多少朋友陪在你左右替你加油，祝福你成功，但是你自己卻猶臨夢境。說不盡的苦，道不盡的痛，熟悉的世界里早已告別了所謂的安安靜靜。
曾經(jīng)的黑色幽默已將如今的自己的孤獨(dú)留下，沒有了細(xì)雨微塵時(shí)的重逢，命運(yùn)中又增添了幾分悄然獨(dú)創(chuàng)，也許少了“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的悠然心境，多了“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的別樣，歲月崢嶸，一世韶華，那份勇氣，早已化作孤獨(dú)，那紙惆悵，早已隨流水而彌散天涯，青春，有太多說不盡的愁，道不盡的的痛。有難以遣盡的的流水和落花。曾經(jīng)的豪邁和雄壯，經(jīng)久奔騰的潮流猶如擾亂的思緒涌入難以割舍的信夾。我想去含著淚奔跑，告別青春中的萬丈深淵，揮盡時(shí)光中的種種浮夸。多少次強(qiáng)忍著淚水不在失敗中倒下，可是最終卻被離愁所擊垮，想回家，僅僅帶著隨筆中的流水和落花，摒棄喧室中的抱怨和嘈雜，命運(yùn)在青春的交響曲中逐漸謝幕，告別了那久違的汗水和淚花。風(fēng)已不是那么的刺骨。但窗外的水還在刷刷而下，沏一杯沸茶，沖淡了歲月的.痕跡，留下的卻是刻有深深青春字樣的浮華，害怕告別冰冷的世界，因?yàn)椴恢衬昴┰?，早已喜歡上了所謂的孤獨(dú)和獨(dú)自沉淀鉛華你，不想去瀏覽所謂的窗外，只想緊緊盯著泛白的雙手，去查閱和細(xì)數(shù)曾經(jīng)留在哪個(gè)角落的奮斗簡史，笑那個(gè)曾經(jīng)不分晝夜的傻瓜。被束縛時(shí)多想著自由和充實(shí)，可當(dāng)真真正正自由時(shí)卻甘愿成為曾經(jīng)猶如一張白紙的傻瓜，糾結(jié)中沒有太多的無法，因?yàn)楫?dāng)自己猶豫時(shí)，時(shí)光卻已不在逆轉(zhuǎn)，留給自己的僅僅只是虛華。酒足飯飽之后的冷落，何及饑腸轆轆時(shí)期待的一片面包的熱情。伶仃大醉之后的傷痛，何及嗜飲前的一腔熱血。
濤聲依舊，歲月靜好。冷冷碰壁的背后不乏青春派的激情。想多了，就不由得潸然，復(fù)雜了，再也就無法簡單，想一想，沉淀之后的自己回不到時(shí)光軸的過去。步履匆匆猶如靜待自然的一杯沙漏，不經(jīng)意間或以收貨或以驚休。停筆駐足的背后是掩飾不掉的孤獨(dú)，暢筆無阻的瞬間卻發(fā)現(xiàn)自己想說的一切都已思緒如流。洗盡鉛華，過濾浮躁，腳步止動(dòng)的那一刻才發(fā)現(xiàn)世界真的好孤獨(dú)，靜修自己，爭與不爭已是曾經(jīng)。面朝大海洶涌的背后泛濫的已是泛黃的曾經(jīng)，曾經(jīng)值得懷念并不是因?yàn)樗筛杩善Ｔ?jīng)，只是因?yàn)樗霈F(xiàn)在你的夢境，或者說曾經(jīng)，僅僅只是因?yàn)樗窃?jīng)。
腦海不停地被洗漱，清理掉了所有的回溯，新的一頁里卻把自己孤獨(dú)地停留，驀然回首，含笑駐足，青春的歲月中，渴望快樂和幸福的停留，曾經(jīng)懵懂的我只是笑把未來每一天當(dāng)作從頭，等到終有一天，才發(fā)現(xiàn)所有的一切都已是飛逝如流。水木年華，文思雋永的青春你我都已被歲月的底色所填充，謝幕，我始終相信只僅僅是一次謝幕，而不是永遠(yuǎn)不再回頭，我知道這是在傻傻的欺騙自己，可是如果青春不被你去挽留你，淚水將模糊你的所有。也許，笑能止住眼淚，可是青春的感傷背后傷痛無法企及內(nèi)心深處那更加隱隱的痛，留在那一天，那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午，沙丘上的孩子，河邊的蚱蜢，當(dāng)然還有山坡上的歡聲笑語，如果回到那個(gè)玩泥巴的時(shí)代，永遠(yuǎn)暫停在那個(gè)爽朗笑聲裝點(diǎn)的下午，我相信，所有的一切都不會(huì)像如今這般停留，因?yàn)樵谀莻€(gè)遙遠(yuǎn)的下午，沒有煩惱，只有屬于我們的歌聲。
夕拾輝日，落霞唯美，紅日初升，山川依舊，青梅煮酒，烈火飛舟，一縷正氣伴永久。生是愁，離是愁，長江有淚，告別那萬古無憂。聚散緣由，縱橫馳騁，彈指一揮告別歲月靜處，談及無憂，說及無頭，崢嶸歲月也風(fēng)流，碧落風(fēng)廳，語不驚人死不休，不想去，也不想留，風(fēng)云起處，靜觀云卷云舒。
也許，在青春感人的背后，僅僅只是你我曾經(jīng)的駐足。被偷走的那些年，你我在各自的天空下，有各自的故事，各自的笑語歌聲。
青春的痕跡篇八
夏，無人問津的悄然而來，見證了我們的友誼，然后不留痕跡的離開。
依然是個(gè)沉悶的夏天，干燥的空氣毫不留情的占領(lǐng)高地，我們就在這份浮華中走向一個(gè)嶄新的生活，因?yàn)槟菚r(shí)我們小學(xué)畢業(yè)，即將步入中學(xué)的大門。
當(dāng)時(shí)，我只有一種朦朧的忍痛，那種留戀也被對中學(xué)的渴望而沖淡了，即使我也知道中學(xué)的生活十分辛勞，但我想要長大，對我而言，長大的唯一代價(jià)就是不能再從樓道破裂的柵欄里鉆過。但如今，已經(jīng)上初四的我卻開始憎惡當(dāng)初的想法，中學(xué)的生活并沒有我想像的那么簡單，那種緊張的氣息足以讓我窒息。
緋紅的旭日從地平線上緩緩生起，我們又開始一天忙碌的生活?？纯凑n表每天的日程都是滿的，這也帶給了我一種充實(shí)感，而每天最大的快慰就是眼看著成山的作業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)的消逝。題海并沒有讓我們感覺到有多么的疲倦，而是不理想的考試成績看起來比緋紅的旭日更加刺眼，也許這就是學(xué)生的宿命吧。在這種環(huán)境中，聽音樂成了我最大的消遣，讓jay那種音樂的質(zhì)感去觸動(dòng)心弦。快哉，快哉！開朗的同學(xué)總會(huì)讓歡樂在空氣中蔓延，在學(xué)習(xí)之余享受一份喜悅，為枯燥的生活平添神奇的色澤。在一陣開懷大笑中把所有的哀怨拋之腦后，我喜愛這種張揚(yáng)而靜謐的美。更喜歡充實(shí)而歡愉的生活！
讓幽暗在這里默默消融，讓青春在這里盡情揮灑，我的香樟，我的夢幻，我充滿希望的豆蔻年華！
青春的痕跡篇九
很久以后，我發(fā)現(xiàn)我曾用力寫下的目標(biāo)仍然清晰。翻開日記，一行淡墨留下的字跡，如風(fēng)攜著細(xì)碎的花瓣，迤邐而來。我很慶幸他可以清楚的銘刻下時(shí)光的痕跡，由淺至深，然后就永遠(yuǎn)地?cái)R淺在那里等人去垂詢，像題在墻上的字，只要你想，隨時(shí)可以看到過去、現(xiàn)在、未來的自己的交匯。
冷風(fēng)時(shí)常過境的二月，春寒料峭中，我嗅到了中考危機(jī)的味道，日記由每周一篇慢慢變?yōu)槊刻煲黄?，在乍暖還寒的空氣中，緊張的味道一發(fā)不可收拾的彌漫開來。桌上的書已經(jīng)開始泛濫，一不小心偏離重心便會(huì)像海嘯一樣吞沒所有可以用來涂鴉的空間。心情也及其低落，像突然被剝離了殼的蝸牛被扔在了冰涼的水泥地上一樣，戰(zhàn)栗地蠕動(dòng)。我希望可以通過制定一個(gè)目標(biāo)讓自己不再漫無目的地消耗一個(gè)又一個(gè)的白晝，于是，我寫下了一定要考到精英班的目標(biāo)。簡簡單單開始的三月，為商業(yè)利益而競爭的商家發(fā)放了一張小廣告附贈(zèng)中考倒計(jì)時(shí)時(shí)間表。
但是我只是在早晨走進(jìn)教室看到倒計(jì)時(shí)時(shí)會(huì)默默地感嘆一下光陰似箭，卻不知道那看起來不怎么近的中考，事實(shí)上也不怎么遠(yuǎn)了。即將告別春天的四月，獨(dú)自漫步在飛花爛漫的城市，總會(huì)自嘲的想起諸如“一宵冷雨葬名花”之嘆的句子。我們單調(diào)寥落的青春，就在轉(zhuǎn)身的霎那，默默地零落。五月春光滿地，時(shí)間已被碾成滿地的碎銀，當(dāng)我試圖將它撿起來時(shí)，新的時(shí)間又滑落了。我也無力挽回思想上的衰微，就像自己已經(jīng)成為了一只爛蘋果，只是外表的光鮮仍未褪去。我突然對于每天茫然地游弋在光的騙局里產(chǎn)生了無可訴說的厭煩，那只是重復(fù)一天天疲憊而不可知的恐懼。
六月，終于來了，泅著潮濕的慌亂，像霧占領(lǐng)城市一樣在我心里彌漫。中考來了，去了，但是之后的日子，卻更加難熬。毫無疑問，即使是那是“最佳的狀態(tài)”，也只上了重點(diǎn)高中的分?jǐn)?shù)線。得知分?jǐn)?shù)，所有的緊張、期待、不安、恐懼統(tǒng)統(tǒng)煙消云散，我像被掏空了內(nèi)臟一樣垂下電話。我肆意放縱自己所得的懲罰才剛剛開始，但是最沉重的仍是自己內(nèi)心的譴責(zé)。中考前麻木的責(zé)任心覺醒了，我找到了當(dāng)初用力寫下的目標(biāo)，墨痕依舊清晰，但曾幾何時(shí)，我已被抽干了生命之中的剛烈之氣。那是我親筆寫下的承諾啊，承載了親友的厚望、對于朋友諾言、自己的擔(dān)當(dāng)。
一瞬間，像什么東西驟然被摔的粉碎，在碎片中照出無數(shù)個(gè)面目全非的自己，惶惑又無助。在巨大的碎裂中，我感到自己也失足跌碎了，這個(gè)軀殼急需改變。思考了很久，我認(rèn)為自己的目標(biāo)仍未死去，我仍然年輕著，我又怎會(huì)害怕重新劃破身體上的毒瘤，感受到鮮血淋漓的暢快和最終愈合的希望?已經(jīng)走過的痕跡無從更改，但更重要的是，我真擁有過理想，我還在路上。
很久以后，會(huì)想起那段勉強(qiáng)被成為青春的青春的前奏，我學(xué)到了，我再也不會(huì)放縱自己。因?yàn)槟悄?，早已鎖住心中所有的塵埃。
青春的痕跡篇十
巴頓說過：“戰(zhàn)場上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人“。當(dāng)zy大笑的坐在她們學(xué)校的體育館里給我寫信，描述她的大學(xué)生活是多么的輕松，悠閑，嘮叨她們老師是多么世故和不通人情。我氣憤的在老g的課上發(fā)呆，我在想和zy一起作同桌的時(shí)候，我們真的是臭味相投，我們同樣不喜歡數(shù)學(xué)，一起在數(shù)學(xué)課上為數(shù)學(xué)老師畫自畫像，比誰畫的更像。贏者可以得到一大塊巧克力，我們常常樂不生倦，盡管zy輸多贏少，但是我們喜歡這樣的比賽。
zy真的是個(gè)不出世的美女，她又高挑的個(gè)頭，一頭烏黑的頭發(fā)，一對頑皮的酒窩，兩顆招人的小氣牙，真的挺有骨感。經(jīng)常拿杜甫的“詩絕代有佳人，幽居在空谷”自詡。我經(jīng)常笑她有自戀傾向。她到不介意，只說我是吃不到葡萄，說葡萄酸。我暈，我狂暈。zy的文筆挺不錯(cuò)。偶爾有文章見報(bào)或雜志，每次都要拿稿費(fèi)請我吃飯。她說因?yàn)槲议L得這么丑，她才有作文的靈感，看見我的臉，她的文思就噴涌而出。侮辱呀！不過話又說回來，她這人也算有點(diǎn)良心。還算知道“吃水不忘挖井水人”的典故。我也可以理解嗎！人家常輸了巧克力，如果不學(xué)點(diǎn)阿q的精神勝利法，叫人家怎么接受這么殘酷的現(xiàn)實(shí)。
zy最喜歡在語文課上睡覺，教語文的那孫老頭鷹隼一樣的眼睛，隨時(shí)都在發(fā)現(xiàn)獵物，如果被他發(fā)現(xiàn)或點(diǎn)名，乖乖。那你就等著死吧。那老頭整人一絕。叫他發(fā)現(xiàn)一次，他一句話也不說，你只需背一篇古文就ok了。zy唯一上課睡覺被抓住的一次是我發(fā)燒請了一早晨的假。后來聽其他人說孫老頭讓他被篇古文就行了。她卻搖搖晃晃的站起來問老師，“老師真的要背馬？”老頭沒說話，幾秒鐘后，她開始背“長太息以掩涕兮，哀吾民生之多艱。……”她整整背了十幾分鐘，老頭兒才說停，停，停。就這樣孫老頭第一次也是最后一次說，以后上語文課，你可以自由活動(dòng)。“太沒面子了，第一次在語文課上出糗?！彼邠P(yáng)著頭無奈地說?！昂呛牵礇]有我這哨兵是不行的，現(xiàn)在知道我的偉大了吧！”這樣我順理成章的吃了一頓免費(fèi)的晚餐。其實(shí)我也真的有些佩服她。背那《離騷》的節(jié)選真的是個(gè)技術(shù)活。她卻小試牛刀。真是山中無老虎，猴子稱霸王。
zy喜歡晚自習(xí)在一個(gè)人在操場上跑步，“我以為美女從來不注意身體沒想到你卻有如此嗜好?！蔽液戎蓸坟啃敝劬λf，她白了我一眼說：“這是為了增加肌肉疲勞，更好的進(jìn)入睡眠狀態(tài)?！蓖崂怼⒅囌?，她奪過我身旁的可樂。打了個(gè)響指，頭也不回的走了，我也只有慢慢地喝我的可樂，望著天上的星星，想她那句沒頭沒尾的話。
只有在老g的課上我才可以張揚(yáng)，我考察了n多套題，所有的題我都知道答案，我期待一道復(fù)雜的地理題出現(xiàn)，來挑戰(zhàn)我的極限，可是它卻沒有出現(xiàn)，所以上地理課我只能一個(gè)人出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，對此老g沒有一絲不滿。我拿著《散文詩》坐在學(xué)校后邊的湖邊，我撥開茂盛的蘆葦，寫我的詩，“天空留下翅膀的片刻回眸，我在大地上丈量夢想。”我只能寫下短短的幾行被我稱為詩的東西，zy一直笑我，說我寫詩的天賦沒有被點(diǎn)燃，我真的就郁悶了，明明我很菜嗎？挖苦我，打擊我…上地理課zy一直搞不懂藍(lán)藍(lán)綠綠黃黃的代表得什么。她一直不明白為什么那么多的地理名我都可以記住，而她記不住。正如我不能理解她為什么有那么多的男生喜歡，而她卻從來不對那些人有好感。zy還是個(gè)路盲，她經(jīng)常忘記去水房的路，真的太厲害了！
三月的月考我的成績不盡人意，她的成績卻笑傲江湖，她的數(shù)學(xué)成績讓數(shù)學(xué)老師以內(nèi)的所有老師都跌破了眼鏡，--108分，而她的地理成績卻讓她傷心不已，為了慶祝她的數(shù)學(xué)成績進(jìn)入100分，我們逃了晚自習(xí)去吃麻辣燙，那天的氣氛莫名其妙的傷感起來，不知道為什么，我一直默默地吃東西，聽她說話。猛地她停下來，問我：“如果明天我們失敗，我們?nèi)ジ墒裁?？”我木然的看著窗外說：“戰(zhàn)場上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人”。隨后，我們都不再胡鬧了，一心一意的準(zhǔn)備沖刺，只是她依然堅(jiān)持跑步，我依然堅(jiān)持不上老g的課，我們都在盡力去釋放自己的能量，只是感覺很壓抑，我有一種怪怪的感覺，我說不出來，但是我能感覺到它的存在。為了明天，我們更愿意去賭今天。望著zy的早起晚歸，我也平靜了許多。
6月7，8號高考，15天以后成績出來了。我離本科線差了25分，zy考到了南方的一所大學(xué)只是專業(yè)不是她自己喜歡的。
8月15日，她起行的前一天，我們在一起喝了許多酒，我們大笑的說：“戰(zhàn)場上有兩種人，一種是勝利的人，另一種是即將勝利的人，高三也有兩種人，一種是考上大學(xué)的，另一種是即將考上大學(xué)的”。隨后她送給我一支鋼筆，英雄牌的，我們再次大笑，一起走過的日子，就這樣結(jié)束了。她知道我已經(jīng)報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，班主任還是老g。她一臉的嚴(yán)肅地說：“不要讓老g傷心了，他看起來一下子老了許多?！蔽遗Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有讓眼淚流下來。我端著杯子說；“干杯，希望你倒那兒不要迷路，哈哈?！薄拔視?huì)記得郵局在哪邊的，我會(huì)給你寫信的，加油，哥們。”我們擊掌。
猛地看見老g那慈祥的眼睛，我還是忍不住在書上寫下幾句話，“就著澀苦的感覺，丟棄幸福，追尋年青的足跡，回憶我們的無奈和歡笑，明天依舊”。也許這些本身就是我們每個(gè)都必須的經(jīng)歷的一種痛吧。因?yàn)槟晟偎杂赂?，我們丟棄了許多，換回自己的幸福，我們倍加珍惜那些的日子，及那些曾經(jīng)的朋友。懷念五月明媚的陽光，六月我虔誠的祈禱。
青春的痕跡篇十一
青春包裹著淺淺的寧靜。喜歡一個(gè)人佇立在窗前，看“時(shí)間紅了櫻桃，綠了芭蕉”，感嘆“林花謝了春紅，太匆匆”，喜歡“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”靜靜守候，喜歡“若得山花插滿頭，莫問奴歸何處”安靜離開，也喜歡“蠟燭有淚還惜別，替人垂淚到天明”寂靜等待。青春的氣息觸碰過那凋零的花，青春的腳步踏過綠綠的草地。
青春被染上了一層淡淡的哀傷。喜歡“留人不住，醉解蘭舟去”的無限惆悵，喜歡“從別后，憶相逢，幾回魂夢與君同”的淺淺思念，喜歡“角聲寒，夜闌珊，怕人尋問，咽淚裝歡”的無奈，也喜歡《justonelastdance》中戀人依依惜別的浪漫。
青春渴望明徹與悔悟?？释芟窈Ｗ幽菢用鲝兀幌矚g他將生命交給鐵軌去延長，渴望能像三毛一樣悔悟，但不喜歡她將靈魂交給沙漠去升騰，渴望能像顧城一樣有一雙明眼去看透整個(gè)世界，但不喜歡他任意破壞生命。于是我選擇藍(lán)天碧日，選擇讓自己的足跡踏遍香格里拉的凈土。曾去過香格里拉莊嚴(yán)的廟宇，撫摸過那開的圣潔的花，青春也因此得以洗禮。青春的年華也隨許愿樹上的紅絲帶翩翩起舞。
青春有痛有苦，有喜有樂，有無奈，有惆悵，有孤獨(dú)時(shí)的落寞亦有狂歡時(shí)的瘋狂。這看似沒有痕跡的痕跡或許早已印在時(shí)間蒼茫的記憶之中。
青春的痕跡篇十二
一樹一菩提一花一世界。
望著歲月一天天消逝，走過的路越來越長，回頭一望是兒時(shí)的莞爾一笑，向前看只是青春的親切問好。
當(dāng)我向前踏腳步時(shí)，有過傷心也有過開心。不過在這在這條充滿了綠色的生命之路上卻是人類一生中最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
當(dāng)黑色蒲公英隨風(fēng)而逝的時(shí)候，也許他早已想到自己應(yīng)該何去何從。淡黃色米蘭含苞待放時(shí)，也許他已經(jīng)知道了自己存在的意義價(jià)值。萬物存者皆有痕跡就有青春。
蝸牛在桑葉上慢慢爬行，留下了一道道清晰而明亮的痕跡少卿便脫下了那幼稚的殼，背負(fù)上了那溫暖的家。他從青春出發(fā)。
我正在青春的路上對前方我充滿了好奇也充滿了煩惱不過，不過無論何時(shí)何處我都記得到那許多紅，虹口花心，也許他就是對我青春之路的總結(jié)吧！
聽說個(gè)好的青春過于無拘無束充滿自由，但在青春的環(huán)球旅行中太陽鳥樹上時(shí)的掙扎來與他一生中經(jīng)歷與責(zé)任。蘆薈為人類提供豐富的營養(yǎng)也被人類進(jìn)程為青春之源。不過，自由需要負(fù)責(zé)來交換，但是，如果你晚了一步的話也許，等你獲得自由的時(shí)候已經(jīng)跨越了青春的終點(diǎn)。
把握青春與時(shí)代同步，在面對青春的這條路時(shí)，有許多人都曾想起過青春中的每件事每一天甚至每一秒。因?yàn)樗麄兿胫饶囊惶焖麄兛缭竭@道大門時(shí)，再回首記錄中的每個(gè)事的時(shí)候就會(huì)發(fā)覺有人的時(shí)候誰那么幸福，那么完美，那么傻。
如果時(shí)間會(huì)有回音讓夢發(fā)現(xiàn)愛的痕跡也許我會(huì)對那時(shí)的自己說：青春你好，后會(huì)無期。
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