在編寫教案時(shí)，教師需要充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)風(fēng)格。在教案中，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。最后，希望這些教案范文能夠給大家提供一些啟示和指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
趣味游戲教案篇一
2．能勇敢，不怕困難，有聽(tīng)指揮，守紀(jì)律的好品質(zhì)。
高20—30厘米的平衡凳三至四條，放在場(chǎng)地四周做“游泳池”邊。
1．開(kāi)始部分幼兒隨《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。跟教師邊念兒歌邊做模仿操兩遍（動(dòng)作可自編）。小小運(yùn)動(dòng)員（上肢運(yùn)動(dòng)），動(dòng)作真好看（體側(cè)運(yùn)動(dòng)），跳臺(tái)高又高（下蹲運(yùn)動(dòng)），跳水真勇敢（跳躍運(yùn)動(dòng)）。
2．基本部分。
（1）教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：站在平衡凳上，兩手前后自然擺動(dòng)，身體向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地時(shí)前腳掌先著地，膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側(cè)、背示范三次。
（2）幼兒練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，并請(qǐng)?zhí)煤玫挠變鹤鍪痉丁?/p>
（3）玩“跳水運(yùn)動(dòng)員”的游戲。教師發(fā)出指令，幼兒從平衡凳上跳下，在平衡凳中間的“游泳池”模仿游泳的動(dòng)作。當(dāng)教師說(shuō)：“休息一會(huì)吧！”幼兒游回“池”旁，游戲重新開(kāi)始。
3．結(jié)束部分：游戲“冰雪融化”
幼兒在“池內(nèi)”游泳的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。可以用高度相同的小椅子或臺(tái)階代替平衡凳。
趣味游戲教案篇二
1.學(xué)習(xí)跑的動(dòng)作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
3.喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。
4.發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
舊報(bào)紙若干，拱門、動(dòng)物圖案(貓、烏龜、鴨子、小雞各一個(gè))。
一、開(kāi)始部分，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
1.幼兒跟老師在圓圈里踏步找點(diǎn)站好。
2.熱身運(yùn)動(dòng)：齊唱"walking?jump??running"(唱walking時(shí)分散踏步走，唱jump時(shí)向上跳，唱running時(shí)跑回自己的點(diǎn)上站好。)。
二、基本部分。
1.出示報(bào)紙，請(qǐng)幼兒玩玩報(bào)紙，看看有什么玩法。(跳、望遠(yuǎn)鏡、騎馬、紙團(tuán)、指揮棒等)，請(qǐng)個(gè)別小朋友示范自己玩法，其他小朋友學(xué)習(xí)玩。
2.師："剛才老師看到有些小朋友把報(bào)紙放在胸前玩，那你們知道怎樣保證它不用手按著也不會(huì)掉下來(lái)呢?"。
3.老師示范："手拿報(bào)紙按在胸前，向前快速跑，然后松開(kāi)手繼續(xù)向前快速跑。"(請(qǐng)個(gè)別幼兒示范)。
4.幼兒自由練習(xí)，師說(shuō)："小朋友在練習(xí)過(guò)程中要順著一個(gè)方向跑，避免撞到其他小朋友。"。
5.教師小結(jié)：為什么有的小朋友跑的時(shí)候報(bào)紙沒(méi)有掉下來(lái)，有的就掉下來(lái)呢?跑的時(shí)候速度快，報(bào)紙才不會(huì)掉下來(lái)。
6.游戲《看誰(shuí)跑得快》。
(1)師說(shuō)："現(xiàn)在我們用報(bào)紙來(lái)玩一個(gè)游戲，分成四個(gè)小組進(jìn)行游戲，每組的終點(diǎn)是小動(dòng)物的家，第一個(gè)小朋友把報(bào)紙放在胸前快速向前跑，跑到小動(dòng)物家時(shí)拍一拍小動(dòng)物，然后往回跑，把報(bào)紙交給下一位小朋友，下一位小朋友依次進(jìn)行。跑的時(shí)候頭要端正，眼睛要看前方，動(dòng)作要協(xié)調(diào)。
(2)小結(jié)活動(dòng)情況。
(3)復(fù)習(xí)游戲《大皮球、小皮球》。
三、結(jié)束部分。
1.幼兒拉成一個(gè)大圓圈，把報(bào)紙放在地上，一個(gè)跟一個(gè)向前小兔跳。
2."小朋友，時(shí)間不早，我們趕快把報(bào)紙收拾好。"。
讓幼兒與教師一同游戲，由于幼兒是第一次玩游戲，幼兒的興趣一下子調(diào)動(dòng)起來(lái)，他們積極的參與到游戲中。掌握了游戲的規(guī)則和基本動(dòng)作。
趣味游戲教案篇三
玩法：準(zhǔn)備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。
玩法：寶寶站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在孩子對(duì)面指定的位置，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長(zhǎng)面前，再由家長(zhǎng)把寶寶抱回起點(diǎn)，速度快的那一組勝利。
材料：面具若干。
玩法：家長(zhǎng)戴著面具站在對(duì)面，孩子站在起點(diǎn)處，聽(tīng)到指令后去找家長(zhǎng)，牽住家長(zhǎng)的手后返回起點(diǎn)處。
材料：椅子（對(duì)面）。
玩法：家長(zhǎng)和孩子對(duì)臉站，孩子的雙腳踩在家長(zhǎng)的雙腳上，家長(zhǎng)拉住孩子的手，聽(tīng)到口令后，從起點(diǎn)出發(fā)，大腳帶小腳共同前行，繞過(guò)椅子，先達(dá)到起點(diǎn)者為勝。
準(zhǔn)備：各班準(zhǔn)備10個(gè)布娃娃并排放在桌子上。場(chǎng)地：30米長(zhǎng)的方形跑道。
人數(shù)：每班選10位幼兒及相應(yīng)的10位家長(zhǎng)。
玩法：家長(zhǎng)及幼兒都站在起跑線排成長(zhǎng)隊(duì)，發(fā)令后，第一對(duì)家長(zhǎng)牽著幼兒的手跑向終點(diǎn)處并讓幼兒抱一個(gè)娃娃，家長(zhǎng)再抱著孩子往回跑，回到起點(diǎn)后，下一對(duì)出發(fā)。先抱回10個(gè)布娃娃的班級(jí)為勝隊(duì)。
準(zhǔn)備：各班準(zhǔn)備一張美羊羊的圖片一張，塑料夾子10個(gè)。
人數(shù)：每班10對(duì)親子。
玩法：幼兒和家長(zhǎng)一一對(duì)應(yīng)站在起跑線的一端，同時(shí)每位幼兒手拿一個(gè)塑料夾子，發(fā)令后，第一對(duì)家長(zhǎng)牽著幼兒的手跑向場(chǎng)地另一端的美羊羊，然后家長(zhǎng)抱起幼兒把夾子夾在美羊羊的圖片上再迅速跑回，下一組出發(fā)。先夾完夾子并跑回起點(diǎn)的班級(jí)為勝隊(duì)。
準(zhǔn)備：每班準(zhǔn)備一塊磁性板，做10個(gè)蘋果（背面貼上磁鐵）；地墊，梅花樁6個(gè)；每班一個(gè)小方籃。
玩法：10個(gè)幼兒站在起點(diǎn)，發(fā)令后爬向蘋果處，然后走過(guò)“小橋”（梅花樁），摘一個(gè)“蘋果跑回起點(diǎn)，把蘋果放在籃子里，下一個(gè)幼兒出發(fā)。
準(zhǔn)備：塑料花（每班10束），布棒（每班6根）。
玩法：幼兒和家長(zhǎng)各站場(chǎng)地的一端，10各幼兒每人手拿一束花，發(fā)令后，第一各幼兒出發(fā)，跳過(guò)布棒，跑到家長(zhǎng)面前把花交給家長(zhǎng)，然后一起跑回起點(diǎn)，第二各幼兒出發(fā)。
材料：圍巾（摩托帽、摩托手套）。
玩法：孩子從起點(diǎn)拿著圍巾跑向?qū)γ娴陌职?媽媽，為爸爸/媽媽戴上圍巾，爸爸/媽媽將孩子抱起跑回起點(diǎn)。
材料：海洋球（對(duì)面）、圍裙。
玩法：家長(zhǎng)穿著圍裙和孩子一起從起點(diǎn)跑向?qū)γ?，孩子從籃子里一個(gè)一個(gè)的撿起10個(gè)海洋球，依次放到圍裙里，撿完球后，家長(zhǎng)和孩子一起回到起點(diǎn)。
趣味游戲教案篇四
1.練習(xí)手、膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬，學(xué)習(xí)倒退爬。
2.提高身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。
3.積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中感受快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
道具果樹(shù)、老虎頭飾、鐵盒若干、拱門、爬行墊、音樂(lè)、錄音機(jī)。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、開(kāi)始部分。
熱身活動(dòng)：引出情境，聽(tīng)口令進(jìn)行走跑練習(xí)。
專項(xiàng)準(zhǔn)備：幼兒隨教師做熱身操：頭、肩、腰、膝、腿、腳。
二、基本部分。
1.引出“小刺猬找果子”的情境，復(fù)習(xí)手膝著地向前爬。
玩法：“小刺猬”跟在“刺猬媽媽”后面，聽(tīng)指令慢爬和快爬。(提醒幼兒雙膝著地、四肢協(xié)調(diào)地爬行。)。
2.引出“躲避大老虎”的情境，學(xué)習(xí)倒退爬。
(1)初步嘗試倒退爬。
玩法：刺猬媽媽帶領(lǐng)小刺猬到森林尋果子，途中遇到老虎(由配班扮演)，大家要悄悄地向后退。(引導(dǎo)幼兒向后慢慢倒退爬)。
(2)集中小結(jié)，自由嘗試倒退爬。
師生集中小結(jié)，教師做示范，幼兒自由嘗試倒退爬。(教師提醒幼兒倒退時(shí)要慢，手、膝同時(shí)向后移。)。
(3)再次游戲，遠(yuǎn)距離的倒退爬。
(4)難度提升，快速反應(yīng)向前爬和倒退爬。
3.游戲：小刺猬摘果子。
集中介紹場(chǎng)地、說(shuō)游戲規(guī)則，請(qǐng)一名示范幼兒游戲。
師幼集中小結(jié)游戲過(guò)程和結(jié)果。
三、結(jié)束部分。
1.聽(tīng)音樂(lè)放松身體，調(diào)整呼吸、調(diào)節(jié)情緒，重點(diǎn)放松練習(xí)部位。
2.活動(dòng)結(jié)束，收拾器材離開(kāi)場(chǎng)地。
趣味游戲教案篇五
健康。
1、通過(guò)游戲鍛煉幼兒手臂大動(dòng)作發(fā)展。
2、重點(diǎn)嘗試抱住皮球，能愉快的與同伴游戲。
學(xué)具:皮球若干。
1、出示皮球,請(qǐng)寶寶自由擲一擲,引起寶寶的游戲興趣。
師:寶寶有沒(méi)有玩過(guò)大皮球?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)大皮球是什么樣子的?
大皮球是我們的好朋友,它想和大家玩抱一抱的游戲。
2、邊念兒歌邊示范抱球的方法。
師:大皮球,圓又圓,我來(lái)抱它玩游戲。向下拋,彈回來(lái),接住皮球笑嘻嘻。
(1)、向下擲球,當(dāng)球彈回時(shí)立即雙手抱住。
(2)、多次示范后引導(dǎo)寶寶徒手練習(xí)基本動(dòng)作。
3、邊念兒歌,邊引導(dǎo)寶寶做抱球的練習(xí)。
(1)、請(qǐng)寶寶散開(kāi),不要擠到同伴。
教師：我們現(xiàn)在自己試一試抱住皮球，但是我們要注意周圍大小朋友不要讓大皮球談到其他小朋友身上。
(2)、如寶寶的皮球彈得太遠(yuǎn)抱不到,提醒寶寶向下投擲,不要向遠(yuǎn)處投擲。
教師：我們玩皮球不要太用力，皮球跑遠(yuǎn)了我們就追不上了，讓小皮球離我們近一點(diǎn)。
4,如自拋?zhàn)越?、踢球、拍球等?/p>
教師：小皮球是我們的好朋友，皮球有很多種玩法，老師會(huì)這幾種，還有哪些好玩的方法，小朋友來(lái)教一教我吧，好不好。
5、請(qǐng)寶寶將皮球送回家。
教師：小皮球?qū)ξ艺f(shuō)，玩了這么長(zhǎng)時(shí)間想喝水了，讓我們大家?guī)椭退丶?，好不好，我們一起送皮球回家?/p>
趣味游戲教案篇六
和孩子們一起進(jìn)行趣味的親子游戲，會(huì)讓孩子們?cè)谟螒蛑校惺艿礁嗟臍g樂(lè)，這就是親子游戲的意義。
暢通的跑道、彩色的小球、滾球棒。
1.家長(zhǎng)和自己的小寶寶分成一個(gè)組。
2.通過(guò)抽簽的形式，給自己獲得一個(gè)編號(hào)。
3.按照編號(hào)，每個(gè)小組分得一個(gè)球，兩個(gè)滾球棒。
4.游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)和孩子分別站到同一跑道的兩頭位置。
5.哨聲響起的時(shí)候，家長(zhǎng)首先發(fā)球，用滾球棒滾球，并且，保證球不滾出跑道。
6.當(dāng)家長(zhǎng)把球護(hù)送到寶寶的位置的'時(shí)候，寶寶用同樣的方法將球護(hù)送給家長(zhǎng)。
7.在護(hù)送的過(guò)程中，如果球滾出跑道的話，游戲失敗。
8.比較哪個(gè)小組用時(shí)最少。
在上面的這個(gè)親子游戲中，家長(zhǎng)和孩子們通力合作，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，這對(duì)于孩子來(lái)講，是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)愉快的體驗(yàn)，所以，家長(zhǎng)和孩子一定要一起試試。
趣味游戲教案篇七
1、通過(guò)拖、拉游戲發(fā)展上肢力量和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、在游戲中體驗(yàn)輪子轉(zhuǎn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
滑板、布條、在地上貼好起點(diǎn)線、終點(diǎn)線和彎曲的線路。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、會(huì)轉(zhuǎn)的輪子。
(教師手持滑板，吸引幼兒注意，激發(fā)游戲興趣。)。
師：老師這里有一輛滑板車，你們看看，它下面有什么?
師：你們?nèi)ァ巴＼噲?chǎng)”找一輛滑板車，看看你的滑板車輪子是不是也會(huì)轱轆轱轆轉(zhuǎn)。
師：因?yàn)橛兴膫€(gè)輪子轱轆咕嚕轉(zhuǎn)，所以滑板車可以開(kāi)。你們也輕輕地試試，看看你們的滑板車能不能開(kāi)。(幼兒輕推滑板車。)。
二、我的火箭車。
1、試車。
教師帶幼兒熱身并感受輪子的滾動(dòng)。
師：老師的滑板車能前后開(kāi)，你們的可以嗎?
師：老師的滑板車能坐上去開(kāi)，你們的可以嗎?
師：老師的滑板車能轉(zhuǎn)彎開(kāi)，你們的`可以嗎?
師：好，你們開(kāi)車的本領(lǐng)真棒!現(xiàn)在請(qǐng)把車開(kāi)回到“停車場(chǎng)”，注意安全。
2、火箭裝車。
師：請(qǐng)“小司機(jī)”下車，在起點(diǎn)線上站成一排。車子檢查完了，我們要在車上裝上“火箭”。(教師邊示范邊講述動(dòng)作要求，幼兒站在旁邊觀看。)。
師：現(xiàn)在我就是火箭。我將胸口對(duì)著方向盤的位置，身體趴在滑板車上，兩只手臂往前伸，兩手碰在一起，兩條腿往后伸直翹起來(lái)，不落地。
師：現(xiàn)在你們就是火箭，快快裝上車吧。
師：我來(lái)檢查一下哪輛火箭車是合格產(chǎn)品。
3、搬運(yùn)火箭車。
師：合格的火箭車要運(yùn)到發(fā)射基地咯!
(1)教師示范用布條牽引著火箭車從起點(diǎn)線到“1號(hào)基地”(終點(diǎn)線)。
(2)幼兒學(xué)習(xí)將火箭車運(yùn)到“1號(hào)基地”。
師：這幾個(gè)做火箭車的小朋友真棒，你們和我們一起去搬運(yùn)其他火箭吧。(教師發(fā)給他們布條，引導(dǎo)他們?nèi)フ覄e的火箭車，要求拉車人和“火箭”一起拉緊布條。)。
師：運(yùn)火箭車的人要問(wèn)一下火箭車“準(zhǔn)備好了嗎?”，還要做一下拉的動(dòng)作，檢查一下繩子緊不緊。
(3)幼兒相互合作運(yùn)火箭車到“2號(hào)基地”。
師：這次到2號(hào)基地要走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路(地上畫好的彎曲線路)，路上還有維修站(用于調(diào)整身體姿勢(shì))、加油站(用于加速運(yùn)行)、山洞(用于控制身體和方向)。在運(yùn)的時(shí)候要看清兩旁，不要碰到別人的車。
師：現(xiàn)在請(qǐng)你們兩個(gè)人互相交換，再搬運(yùn)一批“火箭”到基地，千萬(wàn)注意安全。
4、發(fā)射火箭。
師：火箭車都運(yùn)到基地了，馬上要發(fā)射咯!(幼兒扮火箭車排在起跑線上，教師用力往前推動(dòng)火箭車，讓幼兒體驗(yàn)滑板車快速滑行的樂(lè)趣。
三、長(zhǎng)長(zhǎng)的火車。
師：火箭發(fā)射成功，我們可以回到車上休息一下了。
師：你今天玩了什么?好玩嗎?
師：你什么地方有點(diǎn)累了?我們放松一下吧。
師：我們敲一敲，揉一揉、捏一捏，就不累了。
師：今天你們都很勇敢，我們把滑板車變成火車開(kāi)回家吧。
趣味游戲教案篇八
在幼兒園生活中，他們有一個(gè)最棒的教育活動(dòng)，就是邀請(qǐng)孩子家長(zhǎng)來(lái)到幼兒園和孩子們一起參加親子游戲，家長(zhǎng)的參加會(huì)帶給孩子們更多的成長(zhǎng)歡樂(lè)，下面，給大家?guī)?lái)一個(gè)有趣的親子游戲，一起看看吧。
呼啦圈、各種玩具、帆布兜。
1、將準(zhǔn)備好的呼啦圈、各種玩具、帆布兜均勻地分給每個(gè)家庭。
2、每個(gè)家庭按照自己的編號(hào)，在指定位置待命。
3、寶寶在指定的位置，拿好玩具，家長(zhǎng)將呼啦圈放置在指定位置，并且，自己拿著帆布兜站在呼啦圈中。
4、游戲開(kāi)始，寶寶們聽(tīng)到指令之后，開(kāi)始扔出第一個(gè)玩具。
5、家長(zhǎng)用帆布兜接住寶寶拋過(guò)來(lái)的第一個(gè)玩具，玩具若沒(méi)接住，游戲失敗。
6、剩下的孩子繼續(xù)進(jìn)行該游戲，直到最后剩下一個(gè)小組。
7、給獲勝的小組頒發(fā)獎(jiǎng)品。
這個(gè)親子游戲，通過(guò)你拋我接的形式，很好地鍛煉寶寶的反應(yīng)能力，以及親子間的互動(dòng)配合能力，同時(shí)，孩子們?cè)谶@個(gè)游戲的過(guò)程中，也能收獲很多歡樂(lè)。
幼兒趣味親子游戲教案，每個(gè)家長(zhǎng)都希望帶給孩子的是快樂(lè)，希望孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)，但是卻很少有家長(zhǎng)能夠真正帶給孩子快樂(lè)，不如大家跟孩子做一些趣味親子游戲吧，讓孩子感受一下不同的趣味游戲。
趣味游戲教案篇九
和寶寶一起進(jìn)行趣味的親子游戲，不僅可以增進(jìn)親子間的美好情感，同時(shí)，還能讓寶寶在早教中，收獲更多美好的體驗(yàn)，讓寶寶變得更加活潑。
彩色的圈圈、獎(jiǎng)品。
1.家長(zhǎng)和自己的寶貝，一起準(zhǔn)備游戲的器具吧，將準(zhǔn)備好的圈圈按照要求，擺放成一個(gè)大的圈圈。
2.家長(zhǎng)和寶貝熟悉游戲規(guī)則。
3.游戲開(kāi)始前，家長(zhǎng)將寶寶放置在自己的前面，然后，和其他的家長(zhǎng)圍成一個(gè)大的圈圈。
4.組織者喊出游戲開(kāi)始，然后，組織者開(kāi)始數(shù)數(shù)，如果數(shù)到是3的倍數(shù)的話，家長(zhǎng)就需要在最短的時(shí)間將自己的'寶寶放置到里面的小圓圈中。
5.如果在一次的游戲中，家長(zhǎng)們沒(méi)有及時(shí)將寶寶放置在圓圈中，那么，家長(zhǎng)和自己的寶寶出局。
6.就這樣進(jìn)行吧，看看哪個(gè)家長(zhǎng)和自己的寶貝會(huì)堅(jiān)持到最后。
趣味游戲教案篇十
目標(biāo)：
1.能將小車推過(guò)不同質(zhì)地的獨(dú)木橋。
2.體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難的喜悅。
3.探索輪子在不同質(zhì)地上所受的不同阻力。
準(zhǔn)備：獨(dú)輪車四輛。
過(guò)程：
一、開(kāi)始局部：模仿操。
二、基本局部：嘗試推車過(guò)不同的路面。
1、分成四隊(duì)，介紹游戲名稱、道具等。
2、初次練習(xí)：在平地上推著走，感受重心、平衡等身體要求。
3、練習(xí)在軟墊上推車；推車上下平衡木。
4、用小組競(jìng)賽的形式激勵(lì)幼兒練習(xí)的積極性和速度。
三、褒揚(yáng)與小結(jié)：團(tuán)結(jié)協(xié)作好、又快又穩(wěn)組、文明觀眾好、遵守規(guī)則好等。
趣味游戲教案篇十一
在地上畫兩條跑道，每條道上再畫四個(gè)圈，間距為5米。將參加游戲者等分成兩隊(duì)，排橫隊(duì)相對(duì)而站。發(fā)令后各隊(duì)排頭從起點(diǎn)開(kāi)始，跑進(jìn)第一圈做三下刷牙動(dòng)作，進(jìn)第二圈做三下吃早飯動(dòng)作，進(jìn)第三圈解下紅領(lǐng)巾抖三下再重新系好，進(jìn)第四圈背起書包跑進(jìn)校門(由二人高舉內(nèi)側(cè)手組成)，表演得好并且先完成者可得一分。大家依次做，最后積分多的隊(duì)為勝。
二.上課了。
二人搖長(zhǎng)繩，甲乙兩人左腋窩處夾一本較大的`課本跳入，一邊跳繩念兒歌：“滴鈴鈴，滴鈴鈴，上課了，有一位同學(xué)遲到了。報(bào)告，進(jìn)來(lái)，你為什么要遲到?因?yàn)槲业聂[鐘壞掉了，我在家里睡懶覺(jué)!”念罷，開(kāi)始邊跳邊搶奪對(duì)方的課本，先搶到者為勝。規(guī)則是在整個(gè)跳繩過(guò)程中，誰(shuí)跳繩失誤就算輸。
三.小圖書管理員。
游戲參加者五至七人為宜，相互勾肘當(dāng)書櫥，另選一人相對(duì)而站當(dāng)小圖書管理員。游戲開(kāi)始，大家一進(jìn)一退地唱兒歌：“圖書館里圖書多，我們要借一本書?！?/p>
小管理員：“你想借本什么書?”
排一：“×××……”(任意報(bào)一本書名)。
接著，同上方法一問(wèn)一答，直至每一個(gè)人都報(bào)出書名后，管理員繞書櫥走三圈回憶。與此同時(shí)大家松開(kāi)手伸出右手做接書狀，小管理員依次拍一下各人的手并報(bào)出對(duì)方所要的借書名，如果都對(duì)了，可以繼續(xù)擔(dān)任角色，報(bào)錯(cuò)了則互換角色，游戲重新開(kāi)始，最后，看誰(shuí)記憶準(zhǔn)確，服務(wù)質(zhì)量高為勝。
四.小虎子。
游戲者手拉手圍成一個(gè)圓圈，一邊唱兒歌，一邊做動(dòng)作：
刮大風(fēng)，下大雨，
小虎子，著了急，
趕快跑到教室里，
轟隆隆隆……關(guān)窗子，
第一句大家向中間走一步，拉手舉過(guò)頭，再后退一步，拉手由上到下朝后擺。第二句，原地屈肘搖動(dòng)拉手。第三句按逆時(shí)針?lè)较蚩熳?。第四句的“轟隆隆……”快跑，到關(guān)窗子的“子”字立即松手，蹲下，兩手臂交叉搭肩，誰(shuí)沒(méi)有掌握好平衡跌倒了算失誤。游戲可重復(fù)進(jìn)行多次，失誤三次的小朋友要表演一個(gè)小節(jié)目。
五.值日生。
每隊(duì)三人，在甲乙丙右側(cè)下肢上分別用布條系上一把掃帚，一只帶杷畚箕和一只廢紙簍，發(fā)令后，從起點(diǎn)跑出，至前面用長(zhǎng)繩圈起的大圓圈(代表教室)內(nèi)，甲乙丙三人不得用手，靠挪動(dòng)右側(cè)下肢等辦法，齊心合力，將圈內(nèi)的皮球、小沙包和羽毛球(代表垃圾)掃進(jìn)畚箕，再倒入廢紙簍，進(jìn)而返回起點(diǎn)倒入桶內(nèi)。接著可以再做，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，打掃運(yùn)回的垃圾多的隊(duì)名次列前。規(guī)則是，碰觸到繩圈或?qū)⒗鴵艹鋈ν猓鄯帧?/p>
六.遞書。
大家圍坐成一圈，主持人拿一本書，先向大家介紹：“這是一本奇妙的書，有時(shí)它明明是合著，但卻要說(shuō)開(kāi)著才正確?！笔宫F(xiàn)場(chǎng)充滿懸念。接著，他一邊說(shuō)：“我把書本合起來(lái)交給你”或“我把書本打開(kāi)交給你”，一邊開(kāi)始按逆時(shí)針?lè)较騻鹘o下一人。每個(gè)人將書傳給下一人的時(shí)候，都要說(shuō)明書本是合著還是打開(kāi)。一圈后，由主持人評(píng)判各人的對(duì)錯(cuò)。對(duì)的不得聲張，保守秘密，做錯(cuò)或仍未覺(jué)察其中奧妙的，可再傳著玩。最后，主持人才公布答案：原來(lái)，判斷書本的合開(kāi)并不是依據(jù)書本，而是看傳遞者的雙腳交叉或張開(kāi)，書本只是遮眼法罷了。
游戲。
趣味游戲教案篇十二
和孩子一起進(jìn)行親子游戲，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)講，也是一件最快樂(lè)的事情，相信，在親子游戲進(jìn)行過(guò)程中，孩子也能感受到家長(zhǎng)帶給自己的快樂(lè)。
4種顏色的小花花、背簍、小紅帽。
1.家長(zhǎng)和寶寶一起準(zhǔn)備游戲所需要的東西，激發(fā)孩子們的游戲熱情。
2.由家長(zhǎng)和寶寶將準(zhǔn)備好的小花花均勻布置在地面上。
3.游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)給寶寶背上背簍，帶上紅帽。
4.獲得策劃人的.哨聲的時(shí)候，家長(zhǎng)就背起寶寶，一起準(zhǔn)備開(kāi)始游戲。
5.策劃人喊出花的顏色，家長(zhǎng)們就根據(jù)寶寶的指示，拿起相同顏色的花，遞給寶寶。
6.由寶寶們將該種顏色的花，放入背簍中。
7.活動(dòng)結(jié)束，策劃人檢查寶寶的背簍，看哪個(gè)寶寶能夠全部拿對(duì)。
這個(gè)親子游戲，趣味經(jīng)典，各位家長(zhǎng)，根據(jù)游戲提示，自己在家里的時(shí)候，也可以和孩子一起試試。
趣味游戲教案篇十三
激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生識(shí)字積極性，以游戲方式進(jìn)一步鞏固每一階段所學(xué)漢字。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的.快速反應(yīng)能力、口頭交際能力。
此游戲是針對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生的，需要控制好課堂紀(jì)律，在老師的配合下完成游戲。
10分鐘左右
游戲難度：較高
適合年級(jí)：二年級(jí)
新課程一、二年級(jí)識(shí)字教學(xué)時(shí)的常用漢字、基本筆畫、常用偏旁、部首等教學(xué)。
1，母雞頭飾一個(gè)，小雞頭飾若干個(gè)。
2，常用漢字、基本筆畫和偏旁部首卡片，卡片背面根據(jù)難易程度計(jì)3、2、1分。
游戲人數(shù)：全班
（一）學(xué)兒歌引入游戲
1，教師把卡片不規(guī)則地散放在地上。
2，教師頭戴母雞頭飾：孩子們，天氣真好，讓我們?nèi)プ较x吧！
3，學(xué)生戴好小雞頭飾，一邊排隊(duì)一邊唱兒歌：小雞嘰嘰嘰，急忙去捉蟲，東尋尋，西找找，看誰(shuí)本領(lǐng)大。
（二）進(jìn)行“捉蟲"游戲
1，每只“小雞”輪流找一張卡片交給“母雞”，并說(shuō)：“媽媽，媽媽，我找到蟲子了！"然后大聲讀這個(gè)字。讀對(duì)了，其他“小雞”表?yè)P(yáng)他：“對(duì)對(duì)對(duì)，你真棒！"讀錯(cuò)了，另一只“小雞”緊跟著再捉一次（再讀一次）。
2，游戲連續(xù)進(jìn)行，每只“小雞”都來(lái)捉蟲，直到“小雞"們把地板上的卡片全部找完為止。
3，“小雞”可以重復(fù)捉蟲。
（三）總結(jié)評(píng)比
1.“母雞”計(jì)算每只“小雞"的總得分，評(píng)出“最佳捉蟲手”。
2.頒獎(jiǎng)。
趣味游戲教案篇十四
游戲者多人一組，具體人數(shù)自定。(可按照工作部門劃分)。
游戲工具：黃泥一塊(深紅色尤佳--雞毛)。
游戲者自行設(shè)計(jì)制造泥碗，然后向地上猛摔，其他游戲者負(fù)責(zé)用自己手里的黃泥修補(bǔ)破裂的底部。輸光手中的黃泥者出局。(泥碗秘訣-經(jīng)過(guò)筆者多年潛心研究，發(fā)現(xiàn)1，黃泥碗壁厚，底薄可以在觸地后產(chǎn)生意想不到的大窟窿。2，在黃泥中加入自己的尿液，可提高泥碗的柔軟度。)。
游戲者兩人一組，(自由組隊(duì))每組分配水果刀一柄(條件不允許，可用自行車條代替)游戲者在地上畫出一尺見(jiàn)方的領(lǐng)地，然后采用石頭剪子布決出先手，每次連續(xù)在自己領(lǐng)地上成功的把水果刀插入三次，可獲得一次在對(duì)方領(lǐng)地插刀的機(jī)會(huì)。再次成功后可自己隨意割分一塊對(duì)方領(lǐng)地。領(lǐng)地先輸光者為負(fù)。
(場(chǎng)地條件必須為土地的限制是阻礙該游戲發(fā)展的最大障礙--雞毛)。
簡(jiǎn)單易行，游戲前只需準(zhǔn)備簡(jiǎn)單道具，具體為：大鼓一面，(如條件不允許可用身款體胖者的后背代替)布質(zhì)大紅花一朵(也可用塑料袋轉(zhuǎn)滿衛(wèi)生紙代替--帶些許紅色尤佳)。
一名游戲者無(wú)規(guī)則敲擊大鼓直至停止，這期間，參加游戲者需用最快速度把手中的`紅花互相傳遞。當(dāng)鼓聲停止時(shí)，紅花停在誰(shuí)的手中，該人即為輸者。
(此游戲簡(jiǎn)單易行，是推動(dòng)晚會(huì)氣氛，增進(jìn)未婚男女感情的不錯(cuò)選擇)。
游戲方法很簡(jiǎn)單，每次游戲前通過(guò)黑白黑，或者石頭剪子布，等方式?jīng)Q定出一位當(dāng)莊者，其人閉上眼睛一段時(shí)間后方可睜開(kāi)(強(qiáng)力推薦數(shù)數(shù)字1-30)其他游戲者利用這段時(shí)間尋找自己的藏身處，被捉到即為下次游戲當(dāng)裝者。(如對(duì)當(dāng)莊者不信任，可采用花手絹，紅領(lǐng)巾等物遮其眼睛---雞毛注)。
道具：磚頭數(shù)塊參加游戲者：多少不限。
按順序，將磚頭有序排列。游戲前商定每塊磚頭的身份象征(推薦，可按照，皇帝，皇后，宰相，輕重官，加減官，打手，小偷等等設(shè)定)。
所有游戲者手持趁手的磚頭站在3m以外，進(jìn)行投擲，砸倒哪一塊磚頭，就代表此游戲中的身份，也就是說(shuō)砸到小偷的人就要忍受皇帝大臣的種種虐待。(此游戲?qū)崬楣珗?bào)私仇的最佳選擇--雞毛注)。
趣味游戲教案篇十五
在游戲開(kāi)始之前，需要確定每個(gè)小組由幾個(gè)人組成（可以7—15人一組，但是以10人一組為最佳）。在游戲之初，請(qǐng)大家按照分成小組站好，面對(duì)面圍成一圈。
第二步。
請(qǐng)他們向圓圈中伸出雙手，分別握住圓圈中的另外兩只手。注意，不要握住相鄰的人的手，也不要握住同一個(gè)人的兩只手。
第三步。
讓每個(gè)小組試著在不松開(kāi)手的.情況下，將他們自己解開(kāi)，重新成為一個(gè)圓圈。出于安全的考慮，他們可以改變兩只手握著的方式。玩該游戲可以采取小組之間競(jìng)賽或者限時(shí)解開(kāi)的方式。
人數(shù)：40人以下。
用具：色帶或繩或報(bào)紙條或類似之條狀物體。
玩法：
1、將玩者分成若干組（如5組），每組若干人（如6人）。
2、每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。
3、游戲開(kāi)始時(shí)，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。
4、若捉到別人的尾巴，兩組便會(huì)合成一組，變成一條較長(zhǎng)的"龍"。
5、游戲繼續(xù)進(jìn)行，直至所有組成為一條龍為止。
6、排在這條長(zhǎng)龍的最尾的一組，是贏家。
趣味游戲教案篇十六
發(fā)展幼兒彈跳的能力。
知道五官的各部分名稱，了解五官的位置。
鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的.協(xié)調(diào)性。
平坦場(chǎng)地一塊游戲玩法：
幼兒兩或三人一組，面對(duì)面站立，游戲開(kāi)始，同時(shí)用力往上跳，落地時(shí)兩腳可任意成三種姿勢(shì)：
1、腳并攏表示"錘子"。
2、兩腳左右開(kāi)立表示"包袱"。
3、兩腳前后開(kāi)立表示"剪刀"。
：包袱勝錘子，錘子勝剪刀，剪刀勝包袱。
游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動(dòng)中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機(jī)及時(shí)引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
趣味游戲教案篇十七
游戲目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)牌的玩法。
2.能合作進(jìn)行有規(guī)則的.活動(dòng)。
3.喜歡與同伴一起玩。
游戲準(zhǔn)備：
1.材料準(zhǔn)備：不同種類的牌。
2.環(huán)境準(zhǔn)備：安靜的區(qū)角及游戲流程示意圖。
3.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有過(guò)玩規(guī)則游戲的經(jīng)驗(yàn)。
操作要點(diǎn)：
1.了解游戲的規(guī)則。
2.知道不同的游戲種類運(yùn)用不同的游戲棋鋪，游戲中與同伴的配合交流。
趣味游戲教案篇十八
游戲規(guī)則:幼兒頭頂飛盤從起點(diǎn)走,跨過(guò)小河,走s形障礙,到終點(diǎn)。
游戲材料:飛盤、皮筋、水瓶。
游戲規(guī)則:幼兒手推小車將“西瓜“運(yùn)到終點(diǎn)。
游戲材料:小推車、軟皮球。
游戲規(guī)則:幼兒手腳著地從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)。
游戲材料:小烏龜背包、手套。
游戲規(guī)則:幼兒從起點(diǎn)雙腳跳到中間,拾起一個(gè)蘿卜,迅速跑到終點(diǎn)終點(diǎn)。
游戲材料:小兔頭飾、布蘿卜。
游戲規(guī)則:幼兒挑著水桶從起點(diǎn)出發(fā),走過(guò)小橋,平穩(wěn)的走到終點(diǎn)。
游戲材料:小熊頭飾、小水桶。
游戲規(guī)則:幼兒從起點(diǎn)跑到中間,拾起一?！笆澄铩蓖哆M(jìn)小動(dòng)物的嘴里,快速跑到終點(diǎn)。
游戲材料:沙包、小動(dòng)物頭飾、塑料筐。
游戲規(guī)則:幼兒從起點(diǎn)爬過(guò)“草地”,鉆過(guò)“山洞”,跑到終點(diǎn)。
游戲材料:墊子、弓形門、解放軍帽。
游戲規(guī)則:媽媽(爸爸)從起點(diǎn)手持荷葉“過(guò)小河”(雙腳不能踩地),走到場(chǎng)地中間放下荷葉,抱起幼兒跑到終點(diǎn)。
游戲規(guī)則:爸爸在起點(diǎn)手持項(xiàng)鏈繩跑到中間,幼兒將項(xiàng)鏈珠穿好,爸爸抱著幼兒跑到終點(diǎn)處給媽媽帶上項(xiàng)鏈,三人一起跑回起點(diǎn)處。
游戲材料:項(xiàng)鏈繩、珠子。
趣味游戲教案篇十九
1.將孩子們和家長(zhǎng)們組合成小組，然后，給自己的'小組取一個(gè)好聽(tīng)的名字。
2.每個(gè)小組分得一個(gè)球。
3.組織老師，給大家示范下如何頂球。
4.先由所有的孩子們一起頂球，看看每個(gè)孩子頭上的球最多能堅(jiān)持多久。
5.當(dāng)孩子們頂球結(jié)束的時(shí)候，就換成其他的家長(zhǎng)來(lái)完成。
6.將孩子和家長(zhǎng)的時(shí)間相加，哪個(gè)小組用時(shí)最少，那么，哪個(gè)小組就獲勝。
趣味游戲教案篇二十
幼兒園組織親子游戲時(shí)，家長(zhǎng)無(wú)論多忙，都要記得抽出時(shí)間，參加寶寶的這些活動(dòng)，因?yàn)椋@不僅會(huì)給寶寶帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)，同時(shí)，也會(huì)讓寶寶們感受父母對(duì)自己的關(guān)注。
塑料盆、彩色小球、紅色長(zhǎng)條繩。
1.家長(zhǎng)和寶寶們一起參加游戲，并且，讓老師給自己的小組進(jìn)行編號(hào)；
2.每個(gè)小組分得2個(gè)塑料盆，一個(gè)盆中一種顏色的球10個(gè)；
3.游戲開(kāi)始前，由負(fù)責(zé)人員，拉起兩條長(zhǎng)繩，家長(zhǎng)和孩子分別站到長(zhǎng)繩的兩邊；
5.模仿家長(zhǎng)的做法，寶寶也扔球，家長(zhǎng)接球；
6.就是用這樣的方法，家長(zhǎng)和寶寶要將盆子中的球全部調(diào)換；
7.接球過(guò)程中，掉的球失去作用，不計(jì)數(shù)；
8.最后，比賽按照完成時(shí)間，以及有效球進(jìn)行對(duì)比；
9.給獲勝的家庭頒發(fā)獎(jiǎng)品。
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