修辭是以語言為材料，通過富于感染力的言辭來描繪事物、表達情感的一種語言技巧?？偨Y(jié)要突出問題和挑戰(zhàn)，并提出自己的解決方案和反思。閱讀總結(jié)范文能夠開拓思維，提高總結(jié)能力。
鉛筆盒里的對話想象篇一
大家好！我是一個可愛的鉛筆盒。我的身體比普通的鉛筆盒都要大好幾倍。我的全身大多都是粉紅色的，中間有一個十分漂亮的小公主圖案，周圍雕著白色的花邊，漂亮極了！我的正前方是一個蝴蝶結(jié)形狀的密碼鎖，你們只要按一下“145”的密碼，就可以把我打開了。我的身后有一個把手，這樣大家拿我的時候就會變得十分方便。自從小主人把我買回去后，我就住進了一個新的家。在那里，我生活得十分愉快。小主人每天都會用紙幫我一遍又一遍的擦，一直擦到?jīng)]有一點臟東西為止。我在這個新家里還認識了許多朋友，有橡皮、尺子、自動鉛筆和鋼筆。我們天天生活在一起，過得非?？鞓?。每天早晨我就進入了小主人的書包，直到她上課了才把我拿出來。在學(xué)校里，也有小主人的同學(xué)來捉弄我，這是我十分不高興。
一個月后，小主人又買了一個新的鉛筆盒。她現(xiàn)在再也不來幫我“洗澡”了，整天和那個新的鉛筆盒在一起，把我扔在房間的角落里。也許是小主人不喜歡我了吧！我這樣想著，心里難過極了。不久后的一個早晨，小主人的媽媽來打掃她的房間。一進門就看到了被放在了房間角落里的我。她生氣的說：“怎么才用了一個月就換新的了！”小主人回家后，她的媽媽便說：“你把這個新鉛筆盒交給我，你以后不許再用它了。那個舊的才用了一個月就不用啦？”小主人溜回了房間，把我抱了起來，小聲的說：“對不起，我不應(yīng)該買了新的鉛筆盒就把你給忘了！”
從此，我又和小主人生活在了一起，我們過得非?？鞓?、幸福。
鉛筆盒里的對話想象篇二
我剛上6年級的時候，有件事至今難以忘懷，就是我珍藏已久的鉛筆盒，可能會有人問道，一個鉛筆盒有啥可珍藏的，我想，那可不是一個普通的鉛筆盒。
接下來由我來談?wù)勥@個鉛筆盒的由來，當我坐在教室里上課時，難免會看到別人的鉛筆盒，那時我幻想啥時候自己可以擁有一個獨特的鉛筆盒，于是我放學(xué)回到家中，向母親說起了這件事情，開始母親不同意，說：“你才多大了，鉛筆盒是用來裝筆的，而且你的筆那么少，根本用不上”。我于是大哭起來，覺得母親蠻不講理的，傍晚的時候我爺爺回到家中，我又把我的愿望跟他說了一遍，我爺爺是個手工藝術(shù)較高的木匠，他決定跟我做一個獨一無二的鉛筆盒，我的心情立馬有了好轉(zhuǎn)，果然沒過多長時間一個木制鉛筆盒出現(xiàn)在了我的面前。
既然有了鉛筆盒，何不根據(jù)自己的想法好好地裝飾一番，我急忙跑到房間，從抽屜里拿出動漫貼畫，那也是我珍藏已久的，我耐心地一個一個粘到鉛筆盒上，在我精心設(shè)計下，我覺得這個鉛筆盒對于我來講，確實獨一無二。我也特別喜歡，接著，我把它遞給母親看，母親表揚我說：“林林，真棒，既然有了鉛筆盒，那么是不是就該認真去學(xué)習了，要不怎能對得住爺爺呢？”我回答說：“一定，我要做一個優(yōu)秀的好學(xué)生，絕對不讓爺爺失望”。母親聽后，臉上露出一絲絲笑容，我的心情也高興起來。
從那以后，直到現(xiàn)在，我都沒有把這個鉛筆盒丟棄，相反它是我最珍貴的東西，對于爺爺來講，這是我收到過最好的禮物，為此一定要好好學(xué)習，只有這樣，我才對得住我的家人，我的父母，對我抱有無窮希望的親朋好友，在這里謝謝大家！
鉛筆盒里的對話想象篇三
我有一個粉紅色的鉛筆盒。它有許多層。一樓住著一個筆友和一個可擦筆友。在第二個場景中，油筆阿姨和自動鉛筆姐姐住在一起。在三樓住著一個鉛筆妹妹和一個橡皮嬰兒。尺子阿姨和書簽爺爺住在頂層。
當我讀累了的時候，書簽爺爺拄著拐杖過來對我說：
“主人，我會記住那一頁的。”
雖然書簽爺爺很老了，但他的記憶力很好。我同意了。書簽爺爺躺在我沒看完的那一頁上。我合上書。
在寫作業(yè)的時候，我的筆妹和筆弟跳到我的作業(yè)簿上說：
“主人，主人，讓我們幫助你！”
就這樣，橡膠寶寶在大豐利走錯了地方，錯誤的單詞消失了。鉛筆妹妹又高興地跳舞了。很奇怪。潘兄弟也停了下來。你累了嗎？原來，我還寫了一個錯誤的單詞，一支錯誤的鉛筆，一塊橡皮擦和一支錯誤的鋼筆。誰？這讓我很尷尬，這時，可擦筆哥哥高興地走過來說道：
“我可以幫忙。”
說完，上錯了字，很快就擦干凈了。潘哥哥又走了很長一段路，回頭一看，?。∈裁炊紱]有！這時油筆阿姨走過來，笑著說道：
“哦！我忘了告訴你，我再也不能用筆在我的可擦除兄弟走過的地方寫字了，只有我能。”說完，他在紙上走著。
鉛筆妹鄒眉毛跳了起來，原來是畫線不正，這時，尺子阿姨摸了摸鉛筆妹的頭，說：
“我可以幫你?！?/p>
然后他躺在紙上。鉛筆姐姐小心翼翼地走在尺子阿姨身邊，生怕踩到尺子阿姨。不久，尺子阿姨走了。紙上的線條非常直。
嘻嘻！我鉛筆盒里的文具多熱情?。?/p>
鉛筆盒里的對話想象篇四
這個山村女孩叫小玉，家境非常貧窮，父母都不在世了，只有年逾古稀的爺爺陪著他上學(xué)。這個爺爺還不是親的。
“小玉！小玉！你怎么啦？”一位高齡的老爺爺叫著一旁哭泣的女孩兒問，“嗚嗚嗚班上的人都嘲笑我沒有鉛筆盒，他們還把我鉛筆弄丟了?！崩先送慌钥奁呐?。看了看她破舊不堪的書包。自己用紙殼給他做了一文具盒。上面貼了三朵小花。送給了女孩兒說。這個給你啦！女孩兒感激的眼神望向他說：“老爺爺你也無家可歸嗎？”老爺爺點頭說，嗯，我?guī)啄昵熬驮谶@里，賣紙殼為生。不然我當你親爺爺吧?！昂冒。冒。 毙∮耖_心的說。從此小玉就有了一個“親”爺爺。
班上的兩個調(diào)皮男孩兒。一個叫甄新調(diào)，一個叫青與惡。天天挑戲小玉，動不動就把她的書包拖到校園后面去把它埋著，老師對他們倆都恨入之骨。然而小妮的成績年年都是年級第一。兩個男孩兒也因此嫉妒著，他們兩個經(jīng)常不及格。
而今天，上戶外運動課的時候，兩個男孩兒故意說自己肚子痛，然而他是想把小花新的文具盒給弄壞。他們拿出了自己的水杯，往的破文具盒里倒了滿盒水，用手一壓。就壞了，怎么也用不成了。小玉一回來看見這場景馬上就哭了，這是班主任回來了，看見一旁破舊不堪且被水打濕的文具盒，奄奄一息的躺在桌子上，又看見了一旁?？奁男∮瘛４舐暯兄l干的？然后老師也流下了眼淚，這是同學(xué)們第一次發(fā)現(xiàn)老師留下眼淚。
老師大叫：“你們根本不知道他爺爺為他做了多少，他爺爺本來就是賣紙殼的，為她做一個文具盒多不容易?。?！你們的文具盒雖好，但是我覺得班上文具盒最好的就是小玉，因為它包含了她與爺爺?shù)母星?，你們的文具盒都是死板的！”小玉聽到這兒忍住淚水大叫：“誰弄得我都知道，但是我不想揪住他倆，因為我想保護他倆的面子。”倆男孩兒聽到這兒臉刷的一下紅了。
爺爺又為她做了一個文具盒，從此小玉的文具盒依然是班上最好的，依然是班上最貴重的。
鉛筆盒里的對話想象篇五
白天上課的時候，我把鉛筆里的鋼條抽出來鋸橡皮，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師把鋼條扔到了垃圾桶里。夜里，我聽到了鉛筆盒里的對話。
鉛筆盒啞著嗓子說：“哎呦，我的腰真痛啊，都直不起來了!”橡皮接著說：“兄弟，我才痛苦呢!你看，我遍體鱗傷，鮮血淋漓?！边@時候候，鉛筆被吵醒了，它說：“你們別吵了，我都困死了，我們的小主人整天拿著我玩，拿我的頭撞橡皮，撞桌子，沒有一刻休息的時間?！毕鹌し浅鈶嵉卣f：“你把我戳得全身都是洞，還有你，尺子，整天在我身上鋸啊鋸的!”尺子很委屈地說：“我是劃線的工具，我也不想做個鋸子呀!”鉛筆盒說：“要不，咱們明天罷工吧。這樣，明天考試他就別想考出好成績。”尺子不同意，它說：“其實，小主人對咱們也蠻好的'，每天清晨都把鉛筆削得尖尖的，橡皮每次都放在最寬敞的地方，把鉛筆盒蓋得緊緊的，防止我們走散。小主人只是有點貪玩，改正了就好?！毕鹌ふf：“好吧，我們就原諒他一次，明天看他的表現(xiàn)!”
第二天醒來，我看到鉛筆盒靜靜地躺在書桌上，原來我只是做了一個夢，但是我知道，我要改正缺點，珍惜我身邊的每一件文具。
鉛筆盒里的對話想象篇六
在一個寂靜的夜晚，書桌上的鉛筆盒里發(fā)出了陣陣聲音。
文具們都紛紛表達著自己的不滿和委屈，鉛筆大聲說：“要不我們集體藏起來吧，讓主人找不到我們，就不會再虐待我們了！”其他文具紛紛贊同。于是，他們藏到了房間的角落里。
第二天早晨，小主人要去上學(xué)了，可是他怎么也沒有找到自己的鉛筆盒，一想到今天還要期中考試，他著急得哭了起來，嘴里還說著：“我的鉛筆盒，你在哪里啊，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)你對我來說真重要，你出來好嗎！”“鉛筆鉛筆，沒有你我就不能寫字，橡皮啊，沒有你我就沒法改錯，沒有尺子我就不能畫圖……求求你們快出來好嗎？我一定好好愛護你們！”文具們聽了小主人的話就從角落里出來了。
從此以后，小主人懂得了愛護文具，每當自己的文具臟了，他都會第一時間去清理，文具們都干干凈凈的。
鉛筆盒里的對話想象篇七
大家好。我的身體來自中國的不同地方。當我到達工廠時，工人們幫我組裝，并恢復(fù)了我的本色。我的身體由一個20厘米長、10厘米寬、8厘米高的粉紅色長方體組成。在我的表面上，一位美麗的公主對我微笑。她穿著一件藍色公主裙。黃色的頭發(fā)，彎曲的眉毛，大眼睛，紅色的嘴唇，脖子上戴著鉆石項鏈，頭發(fā)上戴著皇冠。
我肚子上有一把蝴蝶結(jié)形狀的密碼鎖。如果我想打開它，我必須知道密碼，但是密碼不能告訴你！當你打開我的時候，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)我的內(nèi)部被分成了3層。一樓有漂亮的鏡子，可以放鋼筆和橡皮。二樓可以放一些小禮物，比如手工制作的，尺子，?；?！三樓是一個隱藏的柜子，里面通常可以放一些隱藏的東西，比如糖果和戒指。
當我從工廠出來時，我被一張閃亮的包裝紙包裹著。一瞬間天就黑了，很快我就睡著了。當我醒來時，我發(fā)現(xiàn)一個小女孩坐在我面前。她打開了我的密碼鎖。我看著鏡子里的她，覺得她很美。她仔細檢查了我身體的每一部分，然后把它填滿。每天我都靜靜地陪著我的主人，看著她學(xué)習，看著她畫畫，看著她慢慢進步，看著她健康成長，感覺我的生活很幸福。但是美好的時光并沒有持續(xù)多久。當主人帶我去學(xué)校時，其他學(xué)生問她密碼是什么。主人拒絕說，學(xué)生們每天課后都追著我。他們經(jīng)常捉弄我，并用鋼筆在我身上偷偷涂鴉。小主人別無選擇，只能把我藏在書桌的隱蔽角落里，那時我全身青一塊紫一塊的。
鉛筆盒里的對話想象篇八
人人都有五官，它們和五指一樣，各有不同的姿態(tài)，各有不同的性格，各有所長，各有所短。
每一次，有新東西時，都是由眼睛先看到的。到上語文課，用眼睛來看書.認字。到了科學(xué)課上，用眼睛觀察小昆蟲。有的人的眼睛是炯炯有神的.，有的人的眼睛會閃閃發(fā)光，還有的人可以把喜怒哀樂從烏黑的眼睛里傳出來。
對于我而言，眼睛是最重要的，可我卻會去傷害它，每一次，玩電腦的時候，由于時間太長，眼睛就會痛，可我卻只會傷害它，我去衛(wèi)生間用水使勁沖，沖完用毛巾摸一摸，再用手去揉它.搓它，到最后眼睛只會更加疼痛。滴完眼藥水，我就不管三七二十一的去看電視.玩電腦?，F(xiàn)在，我也知道眼睛的痛處，不敢再輕易傷害它了。
鼻子卻可以去聞香甜的味道或刺鼻的氣味，在吃飯時，先聞到香噴噴的米飯味，上廁所時，先聞到臭烘烘的氣味。
嘴巴是最會動的，它要嘗試各種東西，咸的.甜的.酸的.辣的.苦的，它消受的機會最多。任何病都是它引起的，正所謂病從口入。
耳朵又有什么作用呢？可以聽見別人的聲音，可以傾聽別人的心事。耳朵還可以聽音樂，讓心情頓時變得很開心。
眉毛是黑乎乎的，有的人臉上的眉毛彎彎的，長長的翹起，而有的人的眉毛卻是短短的。
這五官每一個都很重要，失去哪一個都不可以！
鉛筆盒里的對話想象篇九
一個寂靜的夜晚，明明的文具在筆盒里竊竊私語起來。
鉛筆說：“明明每次做完作業(yè)，都把我扔到地上，有時候，明明還用他的牙在我身上，又啃又咬，我美麗的衣服，已經(jīng)脫了一層皮。”
鉛筆的話音剛落，橡皮淚痕滿面地說：“是啊，是啊！每次明明在紙上畫的`黑黑的，用我一擦，我的身上就變得黑呼呼的了。”
“還有！明明每次用我轉(zhuǎn)完筆以后，就在我的肚子上亂涂亂畫，把我漂亮的衣服畫的亂七八糟，難看死了。”轉(zhuǎn)筆刀摸著肚子，一臉委屈地喃喃著。
明明聽到后，傷心地哭了起來。
第二天，明明做作業(yè)的時候再也不咬筆了，也不扔筆了，也不把橡皮擦弄得黑呼呼的了，更不把轉(zhuǎn)筆刀畫得亂七八糟了。
從此，筆盒里一片歡聲笑語。
鉛筆盒里的對話想象篇十
在一個夜深人靜的夜晚，鉛筆盒里發(fā)出一陣吵鬧聲。苗條高傲的鉛筆兩手插著腰說：“我的功勞，我能幫小主人寫出優(yōu)美的字，要是沒有我小主人所有作業(yè)只能一片空白的交上去，你們說我們功勞大不大?！?/p>
這時候在一旁發(fā)呆的橡皮聽不下去了說：“我的身材很強壯的，現(xiàn)在幫小主人擦屁股擦得越來越瘦，原本雪白的皮膚越來越黑，如果沒有我小主人的試卷就會亂七八糟的，所以我的功勞?！?/p>
尺子說：“你們可別小看我，小主人畫正方形或直線的時候都要用我，要不然就會歪歪扭扭，老師就分不清是直線還是波浪線了。”
小主人被吵醒了說：“你們都各有優(yōu)點，我缺了你們誰都不行，所以你們要團結(jié)友愛，做我的好幫手?！?/p>
鉛筆盒里的對話想象篇十一
在一片白茫茫的霧中，有一雙慈善的眼睛看著我，我揉了揉眼睛：“誰呀？”“孩子，我是路爺爺！”那雙眼睛回答著我。我仔細一看：“哦！對不起，我沒看見您！”路爺爺和藹地說：“沒關(guān)系！你猜一猜，我有多長？”我看了看望不到盡頭的路爺爺，說：“100千米。”路爺爺自豪地說：“100？哼哼！我的重重重祖孫長都比這個長！”我驚訝地瞪大了雙眼。路爺爺又說：“你別以為我們路都是卑微的，如果沒有我們路，你們?nèi)祟惥筒豢赡芑ハ鄿贤ǎ 蔽覄傁雴栐?，一個清脆的童音響了起來?！澳銈儺斘沂强諝饽兀 ?/p>
我轉(zhuǎn)頭一看，一雙可愛的大眼睛噴著一團火，似乎十分生氣。定睛一看，哦！原來是一個可愛的'小型汽車。我誠實地回答：“對不起，我真沒看到你。不過我現(xiàn)在看到了。”它說：“沒關(guān)系！咦？你怎么跟路爺爺聊起來了？它可是我們行進的功臣呢！”路爺爺擺了擺手說：“什么功臣不功臣的，咱們路建造起來，就是給你們行馳的！沒有什么功臣之說！”我敬佩地看向路爺爺。覺得他真?zhèn)ゴ螅覀冇行┤?，有一些小功就不斷邀功！“由于我們的尾氣排放，地球已被污染得很嚴重！我們雖然行駛得很快，但……嗚嗚！”我安慰他說：“這不是你們的錯！而是我們?nèi)祟愖约旱腻e！”我們?nèi)绻l(fā)明不排尾氣的車，這樣不就好了嗎？說到底，是科技還不怎么發(fā)達！雖然我連聲安慰它，但汽車寶寶還是低下了他那個高傲的頭。似乎還在內(nèi)疚著。
“叮呤呤……”我如夢初醒。原來只是個夢??！放下手里的鬧鐘，抬頭看看外面的天空，不由地說：“我們要懂得利用汽車，但更要保護地球??！”
鉛筆盒里的對話想象篇十二
有一天大課間，我看到同學(xué)有個鉛筆盒好可愛。一問才知道是網(wǎng)紅鉛筆盒。只見它那圓凸凸的身材上有個可愛的喵小兔女孩。從中間打開分成兩半可擦白板，可以在上面隨寫隨擦，方便又環(huán)保。用可擦筆寫過之后，可用紙巾輕輕擦拭，白板干凈如初。打開白板筆盒內(nèi)部分開兩個獨立空間設(shè)計。里面一半還可以放課程表。兩半可以分類收納文具用品，真的是小身體大用量，我越看越喜歡。
此刻，我也好想要一個這么漂亮的網(wǎng)紅鉛筆盒。放學(xué)回家的路上我一直在想：“我要怎樣才能擁有這個網(wǎng)紅鉛筆盒呢？我要怎么跟媽媽開口呢？”媽媽對我非常嚴格的，很反對我用這些花俏的文具用品的，這可真是個難題。上回我想要一個公主書包都央求媽媽好幾個星期。算了，還是鼓起勇氣跟媽媽說吧！
緊接著回到家后，看到媽媽還在忙，我就先去寫作業(yè)了。媽媽忙完之后笑著對我說：“雅琳，可以洗手吃飯了！”在飯桌上，我小聲的低著頭跟媽媽說：“媽咪，我可以買一個網(wǎng)紅鉛筆盒嗎？我同學(xué)也有一個，好看極了。”媽媽大聲地對我說：“不行！你買了還能好好學(xué)習嗎？還能認真上課嗎？”雖然我低著頭，卻能感覺到頭頂上已經(jīng)烏云密布了。我咬咬牙鼓起勇氣說：“媽媽，我最近學(xué)習進步了，而且我生日也快到了，你就當作生日禮物鼓勵一下我嘛?！苯K于，媽媽被我打動了。于是，我就跟媽媽撒起嬌來：“媽咪，我肯定會認真學(xué)習的，你就給我買一個嘛。”媽媽接著說：“好好好，給你買。但是要看你表現(xiàn)哦！你每天把作業(yè)寫完，聽我的話我就幫你買。”我心里暗暗自喜，開心地對媽媽說：“我一定會好好表現(xiàn)的?！?/p>
到了我生日那天，媽媽果然送給我一個包裝精美的禮盒，我迫不及待的拆開禮盒，一個嶄新精致的網(wǎng)紅鉛筆盒出現(xiàn)在我眼前。我開心得跳了起來，我終于有一個屬于我自己的網(wǎng)紅鉛筆盒了！我太開心了！
一直到現(xiàn)在，我都對這個鉛筆盒愛不釋手。這個鉛筆盒天天跟著我，替我保管我的學(xué)習用品。我很愛它，我不僅愛它的外觀，更愛它的用途。
鉛筆盒里的對話想象篇十三
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的鉛筆盒里的.爭吵-小學(xué)四年級想象作文，希望對大家有所幫助。
麗麗的素描作品獲得了市一等獎，得到了一朵小紅花，她把這朵小紅花輕輕地放到了鉛筆盒里。鉛筆盒里的鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀、尺子都想先戴這朵小紅花，它們都認為自己的功勞最大。于是就吵了起來。
鉛筆首先發(fā)言：“沒有我，小主人能畫這么漂亮的素描畫嗎？而且我也造成了身體上的殘疾，你看，我一開始起碼得有15厘米長，現(xiàn)在已經(jīng)變成了8厘米左右了！”
橡皮也不甘示弱：“也不能忘了我，如果不是我給小主人擦去那么多的敗筆，她的畫能得獎嗎？我也因為給鉛筆擦去敗筆，變瘦、變矮了好多呢！”
轉(zhuǎn)筆刀生氣地說：“哼，如果沒有我每天讓鉛筆變得尖尖的，鉛筆能派上用場嗎？”
“我也派上了用場，”尺子說，“如果沒有我給小主人起框架，小主人能畫得這么好嗎？”
它們的話讓鉛筆盒爺爺聽到了，鉛筆盒爺爺說：“孩子們，要是你們都覺得自己的功勞最大的話，那你們就獨自畫一張素描畫，誰畫得最好，誰的功勞就越大。好不好？”
“好！”它們四個異口同聲的說。
這下可把鉛筆高興壞了。它趕緊“奮筆疾書”，可是因為太著急，剛畫幾筆就畫錯了，他急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。橡皮是只能擦不能寫，不僅半天沒寫出一個字來，而且還把紙擦的亂七八糟。轉(zhuǎn)筆刀一開始能用鉛筆屑灑出圖案來，可不一會，鉛筆屑用完了，它就只好用牙咬出圖案來，不過誰也不清楚那是什么圖案。而尺子呢？就只好用角劃出印來“畫”有的地方還劃爛了。反正，四個文具誰也沒畫出來。
鉛筆盒爺爺又說：“你們試試一起畫這幅素描畫。”
于是，四個小伙伴輪流工作，鉛筆畫圖，尺子趕緊去協(xié)助鉛筆畫框架；畫錯了，橡皮趕緊去擦；鉛筆不尖了，轉(zhuǎn)筆刀趕緊去削鉛筆……不一會，一幅漂亮的素描就畫成了。
鉛筆盒爺爺笑著說：“團結(jié)的力量才更大呀！”說著就把這朵小紅花戴在了四個小伙伴的身上，四個小伙伴笑了。
從此以后，他們再也不爭吵了。
鉛筆盒里的對話想象篇十四
我長20厘米，寬八厘米，高三厘米，看起來扁扁的，有些像草莓蛋糕，我的主要顏色是粉色哦！那可是女生最喜歡的顏色呢！更何況我的身上還畫著一只萌萌的凱特貓：他的腦袋大大的，頭上戴著一個畫著白色愛心的蝴蝶結(jié)，穿著粉粉的'裙子，十分可愛，而且凱特貓的上方還有一只趴在甜甜圈里的小熊，我有著這樣可愛外表的小主人，一定會喜歡我的！
這就是我，一個漂亮又乖巧的鉛筆盒。
鉛筆盒里的對話想象篇十五
在不久的將來，書包會有各種功能。
未來的書包變成了阿拉伯魔毯的形狀，它具有人工智能系統(tǒng)，會辨別周邊的交通狀況。它會飛，可以迅速把你帶到你所想要抵達的地方。要是下雨，它會打開防雨系統(tǒng)，讓你淋不到一點雨；它會遮陽，要是夏天陽光太強烈，它會開啟自動溫控系統(tǒng)，讓你有最舒服的感覺；它會提供水，要是你覺得渴了，只要拉開書包邊緣的伸縮吸管便可飲水，喝完一松手，吸管就回到原來的位置；書包還能播放音樂，讓你放松心情；它還有按摩功能，在你感到疲倦的時候，可以幫助你捶捶腿，按摩肩膀，讓你感到一身輕松。
未來的書包最重要的功能就是查找書本，你想要什么書，只需要點書本的圖標，書包就變成了這本電子書，當你需要查找其他資料時，書包又變成了一臺智能電腦。它還能隨著你的心情變換不同的顏色。心情差的時候變成紅色，心情好的時候變成藍色，心情郁悶的時候變成灰色。通過書包的顏色可以判斷你的心情。
書包是人類忠實的朋友，當你選定了一個書包，那么它將會陪伴你一生。這么重要的書包防盜功能當然超強，除了指紋密碼，其身份信息與公安部門聯(lián)網(wǎng)，能夠隨時定位，自動報警。要是你的指紋密碼不對，書包不僅不會服從你的指令，還會自動發(fā)送你的位置信息至公安部門，能最大限度保障我們的人身安全。
真希望能早日擁有這樣的書包??！
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鉛筆盒里的對話想象篇十六
在我們的生活學(xué)習當中，鉛筆盒無處不在，今天就讓我?guī)Т蠹易哌M奇妙的童話世界里，看一看鉛筆盒里發(fā)生了什么事情吧！
在一個風和日麗的早晨，大雁飛回來了，白云似乎覆蓋了半個天空，小草小花都發(fā)芽，百靈鳥在枝頭唱起了歡樂的歌，冰湖也融化了，靜靜的湖面就像一面鏡子，動物們的冬眠也結(jié)束了，突然，鉛筆盒傳來了吵鬧聲。
嗓門最大的是鉛筆。只聽鉛筆嚷嚷著：“我最重要！我可是一、二、三年級中最不可缺少的學(xué)習用具，如果沒有我，考試卷、筆記本、作業(yè)本中可都是空白，所以我最重要?！?/p>
聽著鉛筆那又細又尖的大嗓門，方方正正的橡皮很不舒服，他皺著眉頭說：“你最重要？你哪有我重要！我可以擦去鉛筆寫錯的字，如果沒有我，考試卷面就會扣分，所以我才是鉛筆盒里最重要的。”
緊接著，尺子跑了過來說：“我最重要，我可以幫助鉛筆畫出一條美麗的直線，這樣就可以減少寫錯字的機會，如果沒有我，鉛筆就只能畫彎彎的曲線，這樣還會扣卷面分，所以我才是最重要的?！?/p>
鉛筆狠狠地頂了一下尺子；說：“我最重要，我可是四年級到大學(xué)的必備品，我可以寫出漂亮的藍線條，要是沒有我，語文、數(shù)學(xué)、英語、家庭作業(yè)都寫不了，其它的文具卻一點辦法都沒有，只能在旁邊坐以待斃，所以我才是最重要的。”
這時，藍白相間的魔筆又推了一下鋼筆，罵道：“我最重要，我可以把鋼筆寫錯的字擦得一干二凈，沒有一點雜物，要是沒有我，鋼筆寫錯字了，誰都擦不掉，考試的時候還會扣卷面分，所以我才是最重要的?！?/p>
不知什么時候，平時不愛說話的.魔易筆站在一邊，慢吞吞地說：“我最重要，我可以配合魔筆，讓魔筆把鋼筆寫錯的字擦掉，我再寫上淺藍色的字，就像藍藍的天空，要是沒有我，考試的時候，魔筆擦掉的寫錯的字，鉛筆又寫不上，改卷老師就會認為不會做，給我們扣分，所以我才是最重要的?！?/p>
忽然，鉛筆盒說話了：“你們都是最重要的，一個都不能少，作為小主人的助手，你們應(yīng)該互相團結(jié)，互相幫助才對，不應(yīng)該吵吵鬧鬧的?！?/p>
鉛筆、橡皮、尺子、鉛筆、魔筆、魔易筆聽了鉛筆盒的話，都慚愧的低下了頭。從此，它們成了最好的朋友，更加互相團結(jié)，互相幫助，成為了人們有用的幫手，人們也越來越喜歡它們了。這真應(yīng)了我國的古語：“人心齊，泰山移?！?/p>
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