學(xué)生期末的演講稿范文(16篇)

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學(xué)生期末的演講稿范文(16篇)
時(shí)間:2023-12-04 04:17:16     小編:紙韻

演講稿是一種口頭表達(dá)方式,可以用于演講比賽或重要場合。在演講稿中,可以使用一些修辭手法來增加表達(dá)的力量和說服力。閱讀演講范文可以提高大家對語言表達(dá)和演講技巧的認(rèn)識(shí)和理解。

學(xué)生期末的演講稿篇一

各位老師、同學(xué)們:

大家早上好!

我是三(1)班的,今天我在國旗下講話的題目是《這學(xué)期,我們收獲了什么》。

同學(xué)們,時(shí)間過得好快呀,再過幾天就是xx年的元旦了,回頭看看我們走過的這些日子,覺得好充實(shí)好快樂。下面讓我來和大家分享這學(xué)期我和我們?nèi)?)班的'同學(xué)們的收獲吧。

在這個(gè)學(xué)期,我們背會(huì)了55首古詩,牢記了《百家姓》四分之一的內(nèi)容;學(xué)會(huì)了運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡單的生活問題,認(rèn)識(shí)了有意思的分?jǐn)?shù);我們還接觸了一門新的學(xué)科——英語,在老師的教導(dǎo)下我們熟識(shí)了26個(gè)英文字母,會(huì)說“hello”“red”簡單的英文單詞。另外,這個(gè)學(xué)期我們還交了一個(gè)好朋友——葫蘆絲,在老師的悉心指導(dǎo)下,我們不但認(rèn)得了“567123”這些音符,而且還會(huì)吹出簡單的小曲。不僅如此,我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為行動(dòng)都有看很大改變:比如我們會(huì)提前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)了,會(huì)主動(dòng)在家聽寫、閱讀了;無論是在家還是在學(xué)校碰到長輩我們都會(huì)主動(dòng)問好,習(xí)慣說“謝謝”“對不起”等禮貌用語了??傊@個(gè)學(xué)期,我們?nèi)?)班的每位同學(xué)每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

親愛的一、二年級(jí)的弟弟妹妹,四、五、六年級(jí)的哥哥姐姐們,這個(gè)學(xué)期你們又有哪些收獲呢?趁新年的鐘聲還沒有敲響,趕快拿起手中的筆寫下你的所得所獲吧,然后像我一樣和你身邊的朋友,家里的親人分享吧!

最后祝愿每一位同學(xué)每天都過得快樂,每天都有收獲,每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!

我的講話完畢,謝謝大家!

學(xué)生期末的演講稿篇二

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是五(1)中隊(duì)的隊(duì)長。時(shí)間可過得真快,不知不覺,暑假便來臨了。提起暑假,我想,同學(xué)們也應(yīng)該有自己的計(jì)劃吧:有的想去親戚家游玩一番,有的則想去完成一間自己平時(shí)沒有時(shí)間做的事……不知你的`計(jì)劃是怎么樣的呢?下面,聽聽我的計(jì)劃吧:

這個(gè)暑假,我一邊認(rèn)真地做《暑假作業(yè)》,一邊再回學(xué)校里開辦的暑假興趣班里學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)完后,我會(huì)抽時(shí)間在家里抽時(shí)間來預(yù)習(xí)六年級(jí)的新知識(shí)。這樣暑假才會(huì)有意義。

還有為了過一個(gè)有意義的、充實(shí)的暑假,我們還必須注意安全。下面是我的建議:

2.要防止雷電洪水臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害對自己與他人的傷害,要防止夏天中暑、感冒發(fā)燒等。

4.雷雨天盡量不要出門,不要在樹下避雨,不玩火、不偷竊、不貪小便宜;。

學(xué)生期末的演講稿篇三

動(dòng)員令:光陰易逝,豈容我待。馬上就要進(jìn)行期末考試,這是我們在輕松愉快的暑假到來之前必須接受學(xué)習(xí)上的一次重要檢驗(yàn)。再過八天,同學(xué)們在追求知識(shí)的道路上又將渡過一個(gè)學(xué)期,在此,我向全校師生發(fā)出期末考前復(fù)習(xí)動(dòng)員令:請大家積極行動(dòng)起來,認(rèn)真投入到緊張的復(fù)習(xí)中去!

我們?nèi)绾巫龊闷谀?fù)習(xí)呢?希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):

1、態(tài)度決定高度。

目標(biāo)就是態(tài)度。大家都知道,成功的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來的。我要說的是:目標(biāo)有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰,也不是為了證明什么,而是要對得起我們的付出,無愧、無悔于我們青春的紀(jì)念!我想,作為九年級(jí)的同學(xué),他們的'目標(biāo)就是一個(gè):金榜題名!作為七八年級(jí)的我們,目標(biāo)也是一個(gè):考出優(yōu)異成績,打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),向父母匯報(bào),為自己正名!

比拼就是態(tài)度。我們要“比一比,拼一拼”。和誰比?和同班同學(xué)比,和同校同學(xué)比,和全市同學(xué)比;要和自己比,和過去比。比什么?比誰進(jìn)步,比誰勤奮,比誰刻苦;比誰早,比誰快,比誰硬;比誰少說話,比誰坐的牢,比誰聽得進(jìn);比誰現(xiàn)在能扎扎實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),比誰希望能快快樂樂過假,輕輕松松休假。怎么比?要“不比闊氣比志氣”,要“不比基礎(chǔ)比進(jìn)步”,要“不比聰明比勤奮”。一句話:一定要“比”,和自己比,和別人比,和過去比。

2、過程決定成敗。

這個(gè)過程需要“堅(jiān)持”。戰(zhàn)爭時(shí)期,攻堅(jiān)戰(zhàn)的勝敗很大程度上取決于膠著狀態(tài)的毅力、斗志、契而不舍的精神。同樣地,我們的學(xué)期學(xué)習(xí)也進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)刻——復(fù)習(xí)階段,只有認(rèn)定目標(biāo)、分秒必爭、保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和持久的刻苦學(xué)習(xí)精神,才能取得期末考試的全面勝利。

這個(gè)過程需要“珍惜”。珍惜時(shí)間是保證。期末考試只有8天的時(shí)間了(在校學(xué)習(xí)時(shí)間20、21、25、26、27五天時(shí)間,28日、28日考試)那么怎樣可以使你在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事情呢?我認(rèn)為:

一要珍惜時(shí)間。工人說:時(shí)間就是財(cái)富;農(nóng)民說:時(shí)間就是糧食;醫(yī)生說:時(shí)間就是生命;對于同學(xué)來說,時(shí)間就是智慧、時(shí)間就是成績。我們要利用別人沒有利用的時(shí)間。要有“三更燈火五更雞”、“把大家喝咖啡的時(shí)間都用上”的想法和做法,這樣你便獲得了比別人多的多時(shí)間。比誰早(進(jìn)),比誰晚(出),比誰少(說),比誰多(練)。學(xué)校決定:6月19日開始,早鍛煉復(fù)習(xí)思品、社會(huì)(由政社任課教師安排內(nèi)容);課間操復(fù)習(xí)科學(xué)(由科學(xué)任課教師安排內(nèi)容)。

二要利用時(shí)間。杜絕浪費(fèi)時(shí)間。通過自我控制,你能養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉懷習(xí)慣。聊天,沒有節(jié)制的玩,無目的的東張西望,無目的的看卡通書,為崇拜的人分散精力,做白日夢,看或?qū)懟蛘f不必要的東西,整理頭發(fā)或服裝、上課睡覺等等。這些都是時(shí)間“殺手”,白白地?fù)屪吡四愕臅r(shí)間,你要在學(xué)習(xí)上取得成功,就考試近在眼前,我要求同學(xué)們一切以復(fù)習(xí)迎考為中心。

3、方法決定成效。

古人說:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!币馑际遣徽撟鍪裁词?,事先有準(zhǔn)備,就能得到成功。制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)地利用時(shí)間,在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地學(xué)習(xí),在復(fù)習(xí)過程中,要注意回歸教材,精讀課本,扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí);要熟練掌握各章節(jié)重點(diǎn)例習(xí)題的題型及解法,做到考必得分、得必滿分;復(fù)習(xí)階段應(yīng)時(shí)時(shí)提醒自己,加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思,弄清“會(huì)什么”、“還有什么不懂?”,從而發(fā)現(xiàn)疑難薄弱,重點(diǎn)突破,提高效益。

宣誓:同學(xué)們,考試的號(hào)角已經(jīng)吹響,勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓,箭在弦上,長風(fēng)破浪正此時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,行動(dòng)起來吧。我提議全體同學(xué)起立,讓我們以青春為籌碼立下錚錚誓言!

學(xué)生期末的演講稿篇四

各位家長尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師:

大家午時(shí)好!

我是xx,歡迎各位家長能參加這次學(xué)校組織的家長會(huì),對你們的到來表示真誠的歡迎和萬分的感激,在成長的道路上期待你們更多的關(guān)注,也十分感激你含辛茹苦付出的心血,在此我代表六年級(jí)所有同學(xué)向真誠的`表示:你們辛苦了!

很高興在家門口這么優(yōu)秀的學(xué)校就讀,很高興在學(xué)校能到教師的關(guān)心幫忙,很高興在班級(jí)我們同學(xué)們相處很融洽,很高興我能在教師的指導(dǎo)下取得優(yōu)異的成績,在此我也想對領(lǐng)導(dǎo)、教師說聲:多謝你們!

我喜歡看書,也有一個(gè)當(dāng)作家的夢想,我為這個(gè)夢想一向在努力,全家人為了我這個(gè)夢想都在全力以赴的支持。爸爸出門工作掙錢養(yǎng)家,媽媽帶我和弟弟,給我們做飯、送我們上學(xué)、陪我們做作業(yè)、你們的辛苦女兒牢記在心,我會(huì)用優(yōu)異的成績、完美的人生回報(bào)你們!

陪伴我們最多的還是教師,你們教我們知識(shí),告訴我們做人的道理,你們的辛勤付出,你們的教育智慧會(huì)影響我們一生,我會(huì)用自我的努力實(shí)現(xiàn)做夢想!

在人生成長的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)校一向在幫忙我們實(shí)現(xiàn)成才的夢想,豐富多彩的活動(dòng)我們樂于參與,我們想享受著童年的歡樂,我們有成功也有失敗,成功的結(jié)果我們不停止奮斗,失敗的教訓(xùn)會(huì)激勵(lì)我們負(fù)重前行,請領(lǐng)導(dǎo)放心:我們會(huì)用自我的努力,讓中學(xué)的教育之花綻放在沙河兩岸,傳遞大江南北!

最終請家長放心,我們在那里生活、學(xué)習(xí)都有規(guī)律,我們的成績也有了必須的提升,相信我們會(huì)努力的,相信我們會(huì)有一個(gè)完美未來的!

再次感激爸爸媽媽、領(lǐng)導(dǎo)教師!我的發(fā)言完畢,多謝大家!

學(xué)生期末的演講稿篇五

大家早上好!今天國旗下演講的題目是《把握今天,擁有明天》,迎著黎明的第一縷曙光,我們匯聚在國旗下,還來不及回味收獲與快樂,一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就要和我們說再見了。你是否已做好準(zhǔn)備,用優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師和家長。在剩下這僅僅兩個(gè)星期里,我們應(yīng)該把握時(shí)間,做好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

有人說:人的一生有三天,昨天,今天,明天,這三天組成了人生的三步曲。但我說,人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)珍惜昨天,也不會(huì)憧憬明天。

一學(xué)期過去之時(shí),給我們帶動(dòng)來的感受決不如撕去日歷,小小的紙片那么簡單,一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。一學(xué)期,我們在老師和家長的呵護(hù)下,懂得了做人的道理,取得了不小的成績??鞓放c悲傷、成功與失敗,都化作人生的財(cái)富。我們不禁要感嘆時(shí)間過得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退,期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對緊張的期末考試,有兩個(gè)辦法都給大家:一是統(tǒng)籌計(jì)劃,惜時(shí)如金。有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多出了59倍!二要見縫插針,持之以恒?!耙姇r(shí)間之縫,插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁,鍥而不舍,就一定能把枯燥變成愉快,把有限的時(shí)間變成無限的力量。那時(shí),我們就能充滿自信地,捧著優(yōu)異的成績奉獻(xiàn)給我們的父母,奉獻(xiàn)給辛勤的老師。

聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天。

同學(xué)們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

學(xué)生期末的演講稿篇六

光陰似箭,日月如梭。開學(xué)典禮的場景仿佛就在昨天,轉(zhuǎn)眼間,我們走到了學(xué)期末。即將到來的期末考試,讓人既興奮又擔(dān)憂。興奮的是考試過后會(huì)有一個(gè)快樂的暑假,擔(dān)憂的是自己能不能在考試中取得好成績。同學(xué)們,別擔(dān)憂,下面就讓老師來給大家介紹一些好方法吧:

一是復(fù)習(xí)時(shí)要有一個(gè)好心情。

許多同學(xué)對考試都有點(diǎn)緊張與恐懼的心理,其實(shí)考試并不可怕,考試和平時(shí)作業(yè)一樣,它只是一種特殊的作業(yè)形式而已??荚嚨哪康脑谟趲椭蠹也槁┭a(bǔ)缺、調(diào)整策略,以便更好地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí),所以同學(xué)們不必緊張,不必帶著沉重的心理負(fù)擔(dān)來復(fù)習(xí)。當(dāng)然,也有的同學(xué)對復(fù)習(xí)不以為然,認(rèn)為都是學(xué)過的東西,沒有必要再花時(shí)間來復(fù)習(xí)了,其實(shí)這種想法是不恰當(dāng)?shù)摹4蠹叶贾?,孔子早就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”這些行之有效的方法,德國心理學(xué)家艾賓浩斯也提出了及時(shí)復(fù)習(xí)的必要性,他的“遺忘與保持曲線圖”表明:對于一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),如果最初能及時(shí)復(fù)習(xí),遺忘率就比較低,如果復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)的間隔時(shí)間長了,遺忘率就比較高了。復(fù)習(xí)很重要,但它也需要一個(gè)輕松愉快的心情與合適的方法,所以最好能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行自主復(fù)習(xí),要有一個(gè)科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,既要全面系統(tǒng),又要重點(diǎn)突出;既要復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn),又要鞏固能力要點(diǎn);既要充分重視,又要防止加班加點(diǎn);既要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,又要大膽創(chuàng)新。要學(xué)會(huì)運(yùn)用“嘗試回憶法”、“多感官協(xié)同法”、“系統(tǒng)梳理法”等科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,使平時(shí)學(xué)習(xí)的東西通過復(fù)習(xí)真正內(nèi)化為自己的東西,從而納入到自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)中去。

二是考場上要有一個(gè)好策略。

考試不僅考查學(xué)習(xí)的知識(shí)與能力,也考驗(yàn)學(xué)生的心理素質(zhì),有的同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)很用功,由于考試緊張,所以在考試時(shí)不能發(fā)揮出真實(shí)的水平。有的同學(xué)想通過考試大顯身手,于是急功近利,反而讓浮躁的情緒影響了考試成績。有的同學(xué)在考試時(shí)粗心大意,留下了許多遺憾。所以,希望大家能在戰(zhàn)略上藐視考試,克服害怕心理,充滿必勝信心,從容鎮(zhèn)定地答題;在戰(zhàn)術(shù)上重視考試,要頭腦清醒、沉著冷靜、靈活細(xì)心地答題。面對考卷,每個(gè)同學(xué)都是一個(gè)戰(zhàn)略家,既要有運(yùn)籌帷幄、決勝千里的風(fēng)范,也要有精打細(xì)算、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的精神。希望同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下采用最佳的應(yīng)試策略,做出一份滿意的答卷。

三是考試后要有一個(gè)好心態(tài)。

要正確對待考試成績,做到勝者不沾沾自喜、敗者不垂頭喪氣??陀^分析問題與成績,不過分計(jì)較分?jǐn)?shù)和排名。分?jǐn)?shù)是考試的終端顯示,它并不能完全代表學(xué)習(xí)過程中的真實(shí)狀態(tài),而學(xué)習(xí)過程中體現(xiàn)出來的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)則是我們所最需要的。新課標(biāo)的課程設(shè)計(jì)與評價(jià)體系也主張從知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度來進(jìn)行。因此,對于考試成績,我們要從多維度來分析,在看到成績的同時(shí),也要找出差距。取得了好成績固然是件好事,但是如果不認(rèn)真分析,就會(huì)停滯不前;躺在成績上,就會(huì)不思進(jìn)取。如果偶爾一兩次沒有考好,我們就失去了自信,那就更不足取了。其實(shí),成績不好有的是因?yàn)槠綍r(shí)沒有努力,有的是因?yàn)閺?fù)習(xí)方法不當(dāng),有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中產(chǎn)生了“高原現(xiàn)象”,有的是因?yàn)閮?nèi)容難度太大,還有的是因?yàn)樵嚲淼男哦扰c效度問題。保持平和的心態(tài),客觀地做出分析與調(diào)整才真正有利于我們的學(xué)習(xí)。

為了在這次期末考試中取得好成績,要求同學(xué)們:認(rèn)真復(fù)習(xí),沉著冷靜,不急不燥,仔細(xì)審題,半分必爭,書寫工整,解題規(guī)范,答案準(zhǔn)確,你難我難大家都難,我不畏難,你易我易大家都易,我不大意。

總之,我們要抓住期末考試這個(gè)契機(jī),全面檢閱我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,檢閱我們的'誠信,每個(gè)同學(xué)都必須以誠實(shí)的態(tài)度對待這次考試及以后的每一次考試,不得弄虛作假,認(rèn)真遵守考場紀(jì)律,考試過后,正確看待分?jǐn)?shù),客觀分析,及時(shí)調(diào)整,不斷提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,不斷提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生卓越發(fā)展。

只有這樣,我們的學(xué)習(xí)生活才能真正地“生活著,并快樂著!”

最后希望大家學(xué)習(xí)進(jìn)步、考試順利、身體健康、生活愉快!

學(xué)生期末的演講稿篇七

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

大家好!

我是四(1)班的班長。時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期過去了,我們又要長大一歲了,我們也逐漸懂事了。

記得還在上幼兒園的時(shí)候,我就向往著成為一名小學(xué)生。當(dāng)我踏入岳林小學(xué)的時(shí)候,我覺得讀書是多么有趣的一件事呀!當(dāng)時(shí),我就立志要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

四年來,在老師們地精心培育下,在同學(xué)們地幫助下,在自己不斷地努力下,我在岳林中心小學(xué)這個(gè)美麗的大家庭里茁壯成長。我認(rèn)真聽好每一堂課,積極舉手發(fā)言,自覺完成家庭作業(yè)。當(dāng)好老師的小助手,做同學(xué)的好朋友。積極參加每一次活動(dòng),尤其是華數(shù)、美術(shù)、古箏等社團(tuán)活動(dòng)。

四年的努力取得了可喜的成績,我多次被評為校優(yōu)秀生、書法十佳生、民樂十佳生,在學(xué)校書法、繪畫、華數(shù)、語文、跳繩等等競賽中獲得了優(yōu)異的成績的,本學(xué)期在xx市繪畫現(xiàn)場賽中獲得了一等獎(jiǎng)。榮譽(yù)鼓勵(lì)著我向更高的目標(biāo)前進(jìn)。

同學(xué)們,你們看,我們的學(xué)校辦學(xué)規(guī)范,與時(shí)俱進(jìn),取得了豐碩的教學(xué)成果,中山路貫通后學(xué)校的面貌煥然一新,我為我們的學(xué)校感到自豪;我們的老師工作勤奮,關(guān)愛學(xué)生,為人師表,取得了很多的榮譽(yù),我為我們的老師感到驕傲;同樣,我們的同學(xué)讀書認(rèn)真,學(xué)習(xí)努力,全面發(fā)展,取得了可喜的成績,我為我們的同學(xué)感到高興。

親愛的同學(xué)們,只要肯努力,我相信我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的學(xué)生!

謝謝大家!

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是五(1)中隊(duì)的隊(duì)長,期末總結(jié)大會(huì)演講稿。時(shí)間可過得真快,不知不覺,暑假便來臨了。提起暑假,我想,同學(xué)們也應(yīng)該有自己的計(jì)劃吧:有的想去親戚家游玩一番,有的則想去完成一間自己平時(shí)沒有時(shí)間做的事……不知你的計(jì)劃是怎么樣的呢?下面,聽聽我的計(jì)劃吧:

這個(gè)暑假,我一邊認(rèn)真地做《暑假作業(yè)》,一邊再回學(xué)校里開辦的暑假興趣班里學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)完后,我會(huì)抽時(shí)間在家里抽時(shí)間來預(yù)習(xí)六年級(jí)的新知識(shí)的。這樣暑假才會(huì)有意義。

還有為了過一個(gè)有意義的、充實(shí)的暑假,我們還必須注意安全。下面是我的建議:

2.要防止雷電洪水臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害對自己與他人的傷害,要防止夏天中暑、感冒發(fā)燒等,小學(xué)生。

作文。

4.雷雨天盡量不要出門,不要在樹下避雨,不玩火、不偷竊、不貪小便宜;。

6.不看黃色書刊與錄像,不去營業(yè)性的電子游戲機(jī)室打機(jī)或者網(wǎng)吧上網(wǎng),不在營業(yè)性的酒吧、酒店、歌舞廳等場所開生日會(huì)、唱卡拉ok等。這樣,才能保障我們能過一個(gè)快樂、有意義而又安全的暑假。

我的話講完了,謝謝大家!

學(xué)生期末的演講稿篇八

時(shí)光飛逝,不知不覺,三個(gè)月的時(shí)光又溜走了,離期末考試只有短短的一個(gè)月時(shí)間了。

期末考試的意義不僅僅只是獎(jiǎng)學(xué)金和分?jǐn)?shù),對于初一的學(xué)弟學(xué)妹們來說,這是他們進(jìn)入俊波的第一次期末考試;對于初二的哥哥姐姐們來講,這是一次見證他們成長的考試;而對于初三的學(xué)哥學(xué)姐們來說,這更意味著,還有半個(gè)學(xué)期,他們就將迎來決定人生的中考了!期末將至,作業(yè)也多了,累,是在所難免的,可是,“一分耕耘,一分收獲”。沒有辛勤的`勞作,就不會(huì)結(jié)出飽滿的碩果。在過去的三個(gè)月里,我們經(jīng)歷了半期和月考,有喜有憂,成績有起有伏。收獲了歡笑,也流出過淚水。這些,固然珍貴,可是我們昔日所做的一切,都是為了一月十九日的期末考試!

“有壓力才會(huì)有動(dòng)力”,不錯(cuò)的,在這半個(gè)學(xué)期以來,是壓力轉(zhuǎn)變成動(dòng)力,促使著我們一直努力地向前沖刺著。

在最后的這一個(gè)月里,緊張而沉重的壓力可能會(huì)使我們喘不過氣來,沒有關(guān)系,只要我們會(huì)調(diào)節(jié)自己,將壓力轉(zhuǎn)換成動(dòng)力,就能夠信心百倍,向期末沖刺!

為了我們這三個(gè)月的努力,為了老師們的諄諄教導(dǎo),更是為了我們自己,讓我們,為了期末拼一把吧!加油,我們能行!

學(xué)生期末的演講稿篇九

凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。我認(rèn)為,大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下:第一、爭分奪秒,搶占制高點(diǎn)。

在歷史的長河中,時(shí)間是公正的,卻又是短暫的。爭分奪秒去努力,人生才會(huì)有更多成功的機(jī)會(huì)。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。我們大學(xué)生告別了多情的雨季,告別了留戀的往昔,撥動(dòng)七彩的琴弦,踏上了青春的界域。青春是花,美麗卻易凋零,假如不去呵護(hù),在來不及美麗時(shí),就會(huì)凋謝枯萎;青春是雨,朦朧卻有多情,假如不去把握,就會(huì)變成清淚,在傷心時(shí)破碎;青春是自由,想唱就唱,要唱得響亮,就算沒有人為我鼓掌;青春更是拼搏,三分天注定,七分靠打拼,愛拼就會(huì)贏。珍惜青春吧,從現(xiàn)在做起,基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí),重點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí),難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)。以己之長,攻人之短,取人之長,補(bǔ)己之短。兵家云:知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。

第二、鍥而不舍,鐵樹也開花。

鍥而不舍,金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折;堅(jiān)持到底,不懈追求,一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與?!分械闹魅斯?,永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時(shí)堅(jiān)持也包含了歷經(jīng)磨練的過程。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,沒滴過血的手指,怎能彈奏出世間的`絕唱;不經(jīng)歷地獄般的磨練,怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量;不踏踏實(shí)實(shí)走過學(xué)習(xí)的坎坷路,怎能擁有期末考試的輝煌。第三,平和心態(tài),決勝千里外。

同學(xué)們,臨近考試,請你放下背上的包袱,用平和積極的心態(tài),坦然的迎接考試,迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種不以物喜,不以己悲的曠達(dá)胸襟,向往詩仙李白恃才傲物的豪邁情懷,艷羨毛主席的問蒼茫大地,誰主沉浮的高瞻遠(yuǎn)矚。運(yùn)籌帷幄,決勝千里之外;嘯傲考場,人生處處有精彩。

學(xué)生期末的演講稿篇十

尊敬的各位家長:

大家上午好!

首先我代表二年級(jí)組全體任課老師對于大家的到來表示熱烈的歡迎,并感謝一年來您對學(xué)校、特別是對我們老師工作的理解、配合和大力支持!這學(xué)期馬上要結(jié)束了,下面由我給大家介紹一下本學(xué)期學(xué)校關(guān)于教育教學(xué)方面所做的一些重要工作。

學(xué)校一直致力于打造一支穩(wěn)定而優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,所以在培養(yǎng)教師方面,學(xué)校做了很大的努力,給老師們的成長搭建了廣闊的平臺(tái)。

首先,為了開闊老師們的眼界,學(xué)校組織全體老師去蘇杭、上海等地游學(xué),讓老師們親身體驗(yàn)在水、陸、空三種不同交通工具的不同速度,讓老師在培養(yǎng)孩子的眼界、胸懷、志向之前,先領(lǐng)悟什么是大眼界、大胸懷、大志向。

其次,原濮陽市第四中學(xué)孫校長的到來,給我校的課堂教學(xué)注入了新的生機(jī)和活力。他所倡導(dǎo)的“三段式開放性教學(xué)法”讓我們的課堂教學(xué)更趨于科學(xué)、高效,更加促進(jìn)了學(xué)生的成長和發(fā)展。本學(xué)期,在孫校長和秦校長的悉心指導(dǎo)下,學(xué)校大力開展聽評課活動(dòng),兩位老校長每天上午聽兩節(jié)課,下午再精心的為我們評兩節(jié)課,這項(xiàng)措施一直持續(xù)到復(fù)習(xí)考試前,老師們的教學(xué)水平都得到大幅度的提升。同時(shí),學(xué)校從兩個(gè)雙休日中拿出一個(gè)下午,進(jìn)行集體教研活動(dòng),以學(xué)科組為單位,研讀每本教材,一個(gè)學(xué)期堅(jiān)持不輟。這樣,從課堂模式和把握教材兩方面入手,大大提高了教師的專業(yè)水平,從而給孩子提供一個(gè)高效課堂。

本學(xué)期,在運(yùn)用“三段式開放性教學(xué)法”的同時(shí),為了使課堂更高效,學(xué)校又研發(fā)了與教學(xué)模式相配套的活頁教案,這樣,讓老師們把“三段式開放性教學(xué)法”運(yùn)用的更得心應(yīng)手。這學(xué)期,要求老師們提前備課,這一點(diǎn),我們?nèi)w老師一直堅(jiān)持做并將會(huì)長期做下去。寒假期間,老師們會(huì)把下學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容全部備完,并寫出教案。

11月份,我曾與其他幾位年級(jí)副校長跟隨王校長去北京,參加了國家關(guān)工委組織的“首屆中國教育質(zhì)量峰會(huì)”,聆聽了現(xiàn)在中國教育界最具權(quán)威專家的專題報(bào)告,他們追求的課堂教學(xué)模式和正在探尋的辦學(xué)模式,與我們創(chuàng)信彈性教育辦學(xué)模式驚人的相似。老專家們正在探尋模式,而我們創(chuàng)信已經(jīng)開始做了,北京之行,切實(shí)體會(huì)到我們學(xué)校的彈性教育、彈性課堂等一些教育教學(xué)理念是走在教育界前沿的,這更加堅(jiān)定了我們創(chuàng)信教育發(fā)展的步伐。

學(xué)校之所以在教師的學(xué)習(xí)上,下這么大的功夫,目的只有一個(gè)——為了孩子健康的成長與發(fā)展。因?yàn)?,一個(gè)學(xué)校,只有老師不斷地學(xué)習(xí),不斷地提高,才能更好的指導(dǎo)孩子成長,所以,我們一切工作的最終目的都是為了培養(yǎng)更優(yōu)秀的孩子。家長應(yīng)對我們學(xué)校和老師充滿信心,對我們的孩子充滿信心,我們有信心、有能力培養(yǎng)出讓您自豪的孩子!

為提高孩子各方面的能力和素質(zhì),本學(xué)期,學(xué)校組織開展了各式各樣的活動(dòng)。例如:詩詞文朗誦會(huì)的舉辦培養(yǎng)了孩子的朗誦表演能力,陶冶了孩子的情操;英語活動(dòng)節(jié)的舉行,讓孩子們在英語口語方面得到了極大的鍛煉,大大提高了孩子學(xué)習(xí)英語的興趣;宿舍內(nèi)務(wù)整理大賽,讓孩子們在生活上得到了很好的鍛煉,通過這次大賽,讓孩子們明白了“一屋不掃,何以掃天下”的道理,既鍛煉了孩子的生活自理能力,又豐富了課余生活;元旦學(xué)生書畫展激發(fā)了孩子們的創(chuàng)作欲望,當(dāng)孩子們自己親手書寫的字、畫出的畫被展出時(shí),這是一種何等的成就感和自我實(shí)現(xiàn)感!這種成就感是任何物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)都替代不了的,最重要的是孩子們的自信心被樹立起來了,這將是他們成長中一筆巨大的財(cái)富。

以上,是我們學(xué)校在教育教學(xué)方面做的一些重要工作。

學(xué)校一方面對老師加大培訓(xùn)力度,另一方面提高教師的工資待遇,有力的調(diào)動(dòng)了老師們的工作積極性。住宿方面,對學(xué)生宿舍加大投資,使學(xué)生住宿條件得到良好改善,并增加了護(hù)理人員,讓孩子的睡眠得到有利的保障?;锸撤矫?,學(xué)校幾經(jīng)更換廚師,使飯菜越來越讓學(xué)生和老師們滿意。學(xué)校一系列有利的措施,使整個(gè)學(xué)校學(xué)生良好行為習(xí)慣與上學(xué)期相比發(fā)生了翻天覆地的變化,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣明顯提高。

一切為了孩子,為了孩子能得到更好的成長,也希望家長朋友們多提寶貴建議,為了我們的孩子,讓我們共同努力!

關(guān)于課程進(jìn)度及寒假作業(yè),由各班任課老師給大家詳細(xì)布置。

最后祝大家新年快樂。

學(xué)生期末的演講稿篇十一

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

我是來自804班的姚兮遠(yuǎn),今天我演講的主題是:保持平和的心態(tài),應(yīng)對萬變的考驗(yàn),擁有一個(gè)充實(shí)的寒假。

首先,我們應(yīng)該在考試時(shí)保持自信的心態(tài)。

其次,我們應(yīng)該在考試后保持坦然的心態(tài)。

當(dāng)你考完五門時(shí),一切都已注定,要學(xué)會(huì)坦然面對結(jié)果。泰戈?duì)栒f過,當(dāng)你為錯(cuò)過太陽而哭泣時(shí),你也要錯(cuò)過群星了。與其把時(shí)間花在對考試成績的焦慮上,不如好好迎接寒假的到來,制定好初步的計(jì)劃。不要被成績這個(gè)枷鎖困住,因?yàn)槟鞘悄愕倪^去,它的作用僅僅是告訴你:你還存在不夠優(yōu)秀的地方。而這個(gè)寒假才是你最應(yīng)該好好把握的。

到底該如何把握這二十幾天的寒假,這也是很多同學(xué)困惑迷茫的吧。如果不好好安排時(shí)間,渾渾噩噩,毫無效率地度過,那迎面而來的將是更加讓你迷茫,讓你手足無措、難度更大的挑戰(zhàn)。

我認(rèn)為,寒假可以這樣度過:

這會(huì)讓你在接下來一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中更加輕松,更加自信。經(jīng)歷過這次考試,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多難題是考前抱佛腳抱不到的,提前預(yù)習(xí)會(huì)給我們下學(xué)期學(xué)習(xí)生活更多自主的時(shí)間,每天做完作業(yè)后練幾道難題,讓自己的思維活躍起來,堅(jiān)持到期末,面對難題的你肯定比過去的自己更加有信心。

李苦禪曾說過,“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”。二十幾天的寒假說長不長,但當(dāng)你翻開一本本書,就好像跨越了時(shí)間的鴻溝,空間的局限,你的寒假生活會(huì)更有意義。當(dāng)然,讀書也要有計(jì)劃,根據(jù)自己的實(shí)際情況列一張書目,可以包括語文必讀名著,也可以是歷史、英語書籍,當(dāng)然更可以是你自己感興趣的課外書。朱熹說過:“讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思”,我們可以在閱讀的同時(shí)寫下自己的思考。

找到一個(gè)最適合自己的學(xué)習(xí)方法,并制定下個(gè)學(xué)期的`學(xué)習(xí)目標(biāo)。

我們不能與電子產(chǎn)品完全隔絕,但也不必沉溺于此。想要執(zhí)行自己的計(jì)劃,對自己負(fù)責(zé)的想法會(huì)使你看淡游戲帶來的刺激。明代著名思想家王陽明提出了“知行合一”的觀點(diǎn),我們可以把它運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中,就是專注于自己正在做的事情,不要被別人的評價(jià)影響。

自信,坦然的心態(tài)是成事的關(guān)鍵。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程,讓我們借寒假這股東風(fēng),讓自己學(xué)習(xí)的熱情“燃”起來,這個(gè)寒假也會(huì)因?yàn)橹饓舻哪愣兊脺嘏?/p>

最后,祝同學(xué)們,老師們寒假快樂!

謝謝大家!

學(xué)生期末的演講稿篇十二

1月25日在叮叮的幼兒園中班生涯里絕對是一個(gè)值得紀(jì)念的日子!因?yàn)槟翘於6R谌珗@小朋友及老師的關(guān)注下,講講自己的進(jìn)步。

這是老師布置的作業(yè),說每個(gè)小朋友都回家準(zhǔn)備一份稿子,周一升完國旗后要在國旗下演講,可以說說自己上中班以來的進(jìn)步,也可以給同學(xué)們介紹一下國旗的由來。得知這一消息后,我們?nèi)乙恢律套h后決定,就寫寫叮叮的進(jìn)步吧,在國旗下讀著自己的進(jìn)步應(yīng)該很有成就感吧!

下面演講稿上羅列的進(jìn)步都是叮叮自己敘述的,我只是負(fù)責(zé)把這些進(jìn)步“串”起來而已!

我長大啦!

我長大啦,在這一年里,我有了許許多多的進(jìn)步!

比如彈鋼琴,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了小湯1,開始學(xué)小湯2啦!

比如畫畫,爸爸媽媽夸我的畫比以前更多樣,更形象啦!

比如手工,我會(huì)用紙疊餐廳用的盤子!拼火車軌道和卡通拼圖啦!

比如算術(shù),我會(huì)做簡單的加減法啦!

比如數(shù)數(shù),我可以從0數(shù)到100!

比如勞動(dòng),我能幫爸爸媽媽摘菜、收衣服、做面食!

在小區(qū)里,我還會(huì)帶著弟弟妹妹玩耍;

夏天,我能帶著泳圈自己游泳;

在幼兒園里,我會(huì)自己穿衣服、穿鞋子、穿襪子;

在家里,我會(huì)幫大人倒水喝;

早上起床,我能自己刷牙、洗臉;

晚上洗完澡,我也能自己先上床睡覺啦!

我還學(xué)會(huì)了看鐘表,認(rèn)識(shí)了更多更多的字……

馬上就要過新年了,相信我能在新的一年里取得更多更大的進(jìn)步!

謝謝老師們對我的照顧和關(guān)心,也謝謝我的好朋友們陪著我一起長大!

叮叮1月25日

那天周一回到家,我迫不及待地問了問叮叮關(guān)于演講的情況,一問才知,上去演講的小朋友,連叮叮在內(nèi)一共才3人,問她緊不緊張,她回答:“沒輪到我的時(shí)候有點(diǎn),后來輪到我了,我就忘記緊張了!”呵呵,連老師也說叮叮那天的聲音很響亮,表現(xiàn)相當(dāng)自信。

寶貝,好樣的!

這是叮叮周末在家讀稿子時(shí)拍的,錄前要求我給她找一個(gè)手電筒,我說要手電筒干嘛?

人回答我:“當(dāng)然是當(dāng)話筒啦!”我……

1月29日,叮叮放學(xué)回來的時(shí)候,帶回來一大包幼兒園里所學(xué)的書籍、平時(shí)所畫的畫、還有老師寫的期末評語,中班上學(xué)期已圓滿結(jié)束,期待叮叮下學(xué)期的精彩表現(xiàn)!

學(xué)生期末的演講稿篇十三

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是x年級(jí)x班的xx,今天我演講的題目是《沖刺期末》。 時(shí)間是一首無聲的歌;時(shí)間是一縷無痕的風(fēng);時(shí)間是一張沒有回程的車票。向前看,仿佛時(shí)間悠悠無邊,猛回首,才發(fā)現(xiàn)昨天已不再。 同學(xué)們,時(shí)間把我們推到了期末考試的前沿,沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響,我們就像是整裝待發(fā)的士兵,即將拼搏于一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。 “下路相逢勇者勝”古代劍客在與對手狹路相逢的時(shí),無論對手多么強(qiáng)大,也會(huì)鼓足勇氣,使出渾身解數(shù)、亮出自己的劍!即使倒下,也雖敗猶榮,這就是一種拼搏樂觀的精神!重要的不是結(jié)果如何,而是在此中你表現(xiàn)的行為中所蘊(yùn)含的勇氣、勤奮、努力和頑強(qiáng)的毅力。 同樣,這種精神也是我們應(yīng)該崇尚的,今天,離期末考試只有十幾天了,是我們展現(xiàn)實(shí)力的時(shí)刻了!

為了報(bào)答老師的諄諄教誨、父母的殷殷期望,讓我們充分把握這最后的十幾天,為即將到來的期末考試奮斗吧!

臥薪嘗膽的勾踐,聞雞起舞的祖狄,程門立雪的楊時(shí)…。告訴我們:目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng),行動(dòng)決定命運(yùn)。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美,沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。青春的理想,成功的鑰匙,生命的意義,都包含在兩個(gè)字中―奮斗!阿基米德曾經(jīng)說過:“給我一個(gè)支點(diǎn),可以撬起地球?!逼鋵?shí),我們可以相信,給誰一個(gè)支點(diǎn),誰都可以把地球撬起來。人本身沒有多大的區(qū)別,關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳支點(diǎn),那么,讓我們用奮斗做支點(diǎn),來迎接命運(yùn)的撞擊。 同學(xué)們,我認(rèn)為,接下來的的時(shí)間如何度過是關(guān)鍵的關(guān)鍵。衷心希望同學(xué)們抓住這難得的機(jī)會(huì),利用這寶貴的時(shí)光,靜下心、沉下心,“吃得苦中苦,方為人上人”,最終得到意想不到的收獲!同學(xué)們,請你們把父母的聲聲叮嚀,老師們的殷殷期盼化作勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧!只要我們增強(qiáng)信心,嚴(yán)格要求自己,奮力拼搏,我們就一定能戰(zhàn)勝困難,超越自我,獲得成功! 是槳,就要搏擊風(fēng)浪;是船,就要奮勇前進(jìn);是雄鷹,就要振翅高飛!

同學(xué)們,努力吧,創(chuàng)造一份屬于自己的精彩,盡最大的努力,為關(guān)愛你的人送上一個(gè)“驚喜”!

最后祝同學(xué)們在即將到來的期末考試中取得優(yōu)異的成績,加油!

謝謝大家,我的演講完畢。

學(xué)生期末的演講稿篇十四

在這短短的幾個(gè)月里,我們又送走了一個(gè)學(xué)期,這意味著大家又要迎來新的一學(xué)期。在這已經(jīng)過去的一個(gè)學(xué)期里,大家各有收獲,而有的同學(xué)卻顆粒無收?!耙环莞乓环菔斋@”,這句話說的不錯(cuò),只有辛苦的勞動(dòng)、工作和學(xué)習(xí),才會(huì)得來糧食,才會(huì)領(lǐng)到工資,才會(huì)得到知識(shí)的收獲。

在這學(xué)期里,我能夠做到尊重老師,但在與同學(xué)團(tuán)結(jié)方面還有點(diǎn)欠缺。老師按排的值日,我可以用心的去做好,老師交待的事情,我也可以盡力去完成。在學(xué)習(xí)方面,我做得還可以,我能夠按時(shí)完成作業(yè),做到誠實(shí)守信??荚?、測驗(yàn)不弄虛作假,可以做到以真實(shí)的水平應(yīng)對考試。另外,我覺得自己在學(xué)習(xí)方面還算很積極。在數(shù)學(xué)課上,我可以認(rèn)真聽老師講課,積極回答問題,課間,中午時(shí)我也會(huì)抓緊時(shí)間去郭老師辦公室請教老師。一學(xué)期以來,幾乎都是如此。但是,這回考試我卻考得不好,才考了81分。古麗平時(shí)還沒我的數(shù)學(xué)學(xué)得好,其中考試她才考了60多,我考了70多,但她這回卻超過了我,考了97,真是厲害。同時(shí),我也總結(jié)了自己的原因,可能是我在最后的復(fù)習(xí)階段沒有太認(rèn)真吧。

“愛拼才會(huì)贏”,只有拼搏了才可能有成功的收獲。我一定不會(huì)放棄去拼一把。因?yàn)槿绻蝗テ匆话?,那么連一點(diǎn)希望也不會(huì)有?,F(xiàn)在我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí),當(dāng)我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時(shí),我不會(huì)去羨慕,只會(huì)繼續(xù)做我自己的事。因?yàn)槲乙郎系氖且蛔饶切∑赂咔О俦兜男蹅ジ叻?。我?huì)朝著這個(gè)目標(biāo)去努力,去拼搏。我不需要任何人來相信我,也不希望誰會(huì)來相信我。我會(huì)用自己的行動(dòng)來證明我所說的一切。要做了再說,而不是說了再做,要做了也不一定說,而不是說了也不一定做。

2.

春去秋來,日復(fù)一日,初中上學(xué)期就如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間過去了。驀然回首,過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!初一上學(xué)期生活,雖然短暫,但我過得并不充實(shí),成績一落千丈。在此總結(jié)我這次的考試情況以及這學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度:

這次考試不理想,一塌糊涂…。

在我的學(xué)習(xí)成績上,一直并不優(yōu)秀,上學(xué)總是在偽裝,在發(fā)呆,因?yàn)?,?dāng)時(shí)在我的思想里完全找不到認(rèn)真讀書的念頭,也沒有意識(shí)到讀書的得益與不學(xué)習(xí)的后果。直到面臨嚴(yán)峻的期末考試的前段時(shí)間,“無知”的我才意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,我所意識(shí)的重要并不是為考試而學(xué)習(xí)、為老師為家長而學(xué)習(xí),而是為自己為未來為今后的我而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是我未來的基矗雖然我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問題就問同學(xué),直到弄懂為止。即使是對待很差成績的人我也是這樣,其道理就在孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛?但是,覺得我常常都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。

在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德----最我覺得自豪的是,光明2年期間,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣。

在娛樂上,我實(shí)施了每天給自己體育鍛煉,每天二百個(gè)俯臥撐(標(biāo)準(zhǔn)、分次)、步行上學(xué)(早上跑步),在路程遙遠(yuǎn)的早上路途中,不但長度跋涉還堅(jiān)持至少跑一圈廣常但為什么我在體育考試中這么失敗?原因是我當(dāng)天過度疲勞,辛苦勞累的我在當(dāng)時(shí)沒有發(fā)揮基本水平。

縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期沒有了一定的進(jìn)步,而且還一落千丈,但是我最終也認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,并為之改正,我決定給自己制定一些措施,以便更好的督促自己---精神,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,鼓勵(lì)自己勇往直前,不怕艱辛不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進(jìn)。

總言而至,我在這學(xué)期我犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤雖然如今我擬補(bǔ)了,但仿佛就像一片鏡子,破碎了,就算還原了,還是留下一條深不可預(yù)測的刀疤,給我的心留下了黑暗的陰影。我會(huì)在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上盡力而為!但我所需要的是什么?是金錢嗎?不是的,我需要的而是同學(xué)們真摯的友誼、墾切的關(guān)懷,更需要的是老師與家長真誠的鼓勵(lì)。

學(xué)生期末的演講稿篇十五

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

我是七三班的劉城,今天能代表大家站在這里談?wù)勛约旱母邢?,我倍感榮幸。首先,我要感謝老師們的辛勤教誨、無微不至的關(guān)懷與幫助。在此,我代表我班同學(xué)向各位老師致以崇高的敬意,由衷地說上一聲:“老師們,你們辛苦了!”

再美的花朵也離不開溫暖的陽光,再遠(yuǎn)的航船也離不開屹立的燈塔,再優(yōu)秀的我們,也始終離不開老師的教誨。是他們,是我們敬愛的每一位老師,用他們默默的付出支撐著我們,用他們清貧的汗水滋養(yǎng)著我們!沒有他們,就沒有我們今天優(yōu)異的成績!

20xx年,我從小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入得中,我不是最聰明的,我也不是最努力的,但得中改變了我!在這里,我找到了人生的方向;在這里,我汲取著前進(jìn)的力量;在這里,我完善著自己!同學(xué)們,只有我們勤奮地學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的品德,才能驕傲地去印證一句話:“今日我以山背初中為榮,他山背初中以我為榮”。

期中考試已落下帷幕,成績也已屬于過去。我們唯有真實(shí)的去面對,做到:勝不驕,敗不餒,你我才能擁有燦爛的明天和未來!靜下心來,仔細(xì)尋找我們的得與失,制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以積極的態(tài)度、踏實(shí)地行動(dòng)去面對每一天、每一課、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),相信,在得中畢業(yè)的那一天,你可以堅(jiān)定地告訴自己:我的未來不是夢!

下面,我就來談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的體會(huì),我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn):

1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃?!澳_踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的?!鼻‘?dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

2、全面發(fā)展,不偏科。同時(shí),我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個(gè)作戰(zhàn)的整體,如果沒有人拖后腿,另一方面又有一兩個(gè)人當(dāng)先鋒,那么這支隊(duì)伍多多少少會(huì)讓對手心生畏懼的。

3、學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個(gè)晚上,不如有效率地學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。

4、在保持獨(dú)立思考的同時(shí),要虛心地向老師請教,與同學(xué)交流。

最后,祝所有老師、同學(xué)們身體健康、萬事如意!

我的發(fā)言完畢謝謝大家!

學(xué)生期末的演講稿篇十六

老師們,同學(xué)們,早上好!

光陰易逝,轉(zhuǎn)眼學(xué)期就要結(jié)束,我們也將迎來這學(xué)期的期末考試。

考試是檢測我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,考試成績是對你這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的鑒定,所以我們要高度重視,不掉以輕心。但也不要有過重的心理負(fù)擔(dān)。造成精神上壓力,可能對考試還會(huì)產(chǎn)生不好的影響,我們只有做好充分的準(zhǔn)備,增強(qiáng)自己的自信心,打一個(gè)有備之戰(zhàn),我相信,在你的努力下,一定會(huì)取得成功。那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平,考出優(yōu)異的成績呢?建議大家做到以下幾點(diǎn):

1.有效復(fù)習(xí)知識(shí),查漏洞補(bǔ)不足。全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識(shí),結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞,為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,明確自己復(fù)習(xí)什么,復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。課上我們跟著老師認(rèn)真復(fù)習(xí),課外,能力強(qiáng)的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可請老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),也可請同學(xué)互助,把知識(shí)上的漏洞彌補(bǔ)上。

2.養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上學(xué)會(huì)聽講,注意力集中,積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),敢于質(zhì)疑,敢于提問。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,中高年級(jí)的同學(xué)可以把重點(diǎn)的和不理解的問題記在筆記本上,及時(shí)向老師、同學(xué)請教,弄懂為止。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué),更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中來,不看或少看一點(diǎn)電視節(jié)目,改掉懶懶散散的老樣子,只要你付出努力,一定會(huì)有所改變,復(fù)習(xí)得越扎實(shí),越能大大提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

3.勞逸結(jié)合,科學(xué)用腦。要想提高學(xué)習(xí)成績,還要注意勞逸結(jié)合,科學(xué)用腦。復(fù)習(xí)階段,有的同學(xué)總是要廢寢忘食、加班加點(diǎn)地復(fù)習(xí)功課,用減少睡眠和減少文體活動(dòng)的方法來增加學(xué)習(xí)時(shí)間,這樣也不好,殊不知,這樣做的害處是很多的。因?yàn)槌掷m(xù)、緊張的生活和學(xué)習(xí),會(huì)使自己處于高度緊張狀態(tài),導(dǎo)致整天疲乏無力,思考問題變得緩慢,記憶力明顯下降,有的人情緒不穩(wěn)、焦慮、憂郁、煩躁,致使學(xué)習(xí)時(shí)間長而效率低。只有使大腦得到適當(dāng)?shù)男菹?,才?huì)收到事半功倍的效果。

最后,我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí),在考試中能取得優(yōu)異的成績,向家長、向老師匯報(bào)。

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