總結(jié)是一種檢視和評(píng)估自己所取得成績的方式，可以讓我們不斷進(jìn)步。寫總結(jié)時(shí)可以借鑒一些經(jīng)典總結(jié)的方法和技巧，比如歸納概括、舉例說明等。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給大家在寫作總結(jié)時(shí)提供一些啟示和靈感。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇一
中國夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。我們作為祖國的一份子，要心懷中國夢(mèng)，立足本職，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，為中國夢(mèng)增添一份力量。
價(jià)值觀是人們世界觀在奮斗目標(biāo)、前進(jìn)方向、職業(yè)精神上的集中體現(xiàn)，是確立人生價(jià)值取向的最高準(zhǔn)則。有什么樣的價(jià)值觀念，就有什么樣的行為表現(xiàn)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)中國夢(mèng)，深刻理解中國夢(mèng)的精神實(shí)質(zhì)，樹立實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)所需要的價(jià)值觀，找準(zhǔn)在中國夢(mèng)中所處位置。
由于媒體的快速發(fā)展，信息傳播速度非?？?，人人都有發(fā)言權(quán)，使得正面或負(fù)面信息傳播非?？?，遇到“謠言”，群眾更是盲目跟風(fēng)，人云亦云，甚至導(dǎo)致社會(huì)動(dòng)亂。俗話說“謠言止于智者”。我們應(yīng)當(dāng)具有邏輯思維能力、敏銳的判斷、鑒別能力，做到具體問題具體分析，甄別“謠言”，傳遞正能量。
愛崗敬業(yè)應(yīng)是一種普遍的奉獻(xiàn)精神。實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)正呼喚著億萬具有愛崗敬業(yè)這種平凡而偉大的奉獻(xiàn)精神的人，我們要真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而自覺愛崗敬業(yè)，對(duì)事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂、以苦為趣才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。同時(shí)，還要積極服務(wù)社會(huì)，這樣不僅鍛煉身心，更能增長知識(shí)，開闊視野。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇二
我校為了使全體教師全面熟悉掌握教育法律法規(guī)政策，進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識(shí)、提高法律素質(zhì)，在工作中能夠依法行政、依法施教、依法管理學(xué)生，促進(jìn)校園和諧文明，在全體教師中廣泛開展了一系列法律法規(guī)學(xué)習(xí)和測(cè)試活動(dòng)，收到了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。
成立了教育法規(guī)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
召開了法律法規(guī)學(xué)習(xí)啟動(dòng)儀式，對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)要求及學(xué)習(xí)的重要意義進(jìn)行了講解，把法律知識(shí)的學(xué)習(xí)列入教師師德培訓(xùn)內(nèi)容，全面提高了廣大教干教師對(duì)法律法規(guī)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。
二、明確任務(wù)，強(qiáng)化監(jiān)督。
本次活動(dòng)采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的方法，啟動(dòng)儀式之后，組織教師根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃自主學(xué)習(xí)相關(guān)文件及教育法律法規(guī)，并于四月份對(duì)全校教師的學(xué)法筆記進(jìn)行檢評(píng)，評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名。
三、注重反思，鞏固提升。
法律法規(guī)學(xué)習(xí)筆記展評(píng)活動(dòng)之后，組織全校教師撰寫了法律法規(guī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，引導(dǎo)全校教師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行反思，以提高活動(dòng)的實(shí)效性。
四、組織測(cè)試，檢驗(yàn)效果。
在前一階段組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我校成功組織了一次教職工教育法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，不僅參賽比例高，還涌現(xiàn)了一批學(xué)習(xí)先進(jìn)分子。尤其值得注意的是，我校青年教師群體能夠和中年教師一樣，把教育法律法規(guī)作為自身職業(yè)生涯和事業(yè)規(guī)劃的重要基礎(chǔ)，掌握好、運(yùn)用好，取得了良好的效果。
只有知法，才能懂法，才能依法施教。教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，作為教師事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，已經(jīng)深深地扎入了全校教職員工的心底；依法從教，業(yè)已成為我校教職工的共識(shí)和共同行為，必將在學(xué)校教育教學(xué)工作中發(fā)揮更加積極。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇三
近期學(xué)習(xí)工作總結(jié)鑒于近一階段事情較多，工作學(xué)習(xí)出現(xiàn)眾多狀況，現(xiàn)就近階段工作、學(xué)習(xí)作如下總結(jié)，以便更好的服務(wù)于以后的發(fā)展、改善：
1、本質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)：這段時(shí)間對(duì)于課程學(xué)習(xí)情況只能用四個(gè)字概括：極其糟糕，近期學(xué)習(xí)工作總結(jié)。各科學(xué)習(xí)均不到位。
2、課余學(xué)習(xí)任務(wù)：日語：此項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)現(xiàn)已夭折。c語言：雖有堅(jiān)持上課（有缺課情況）但課堂效果不好，學(xué)習(xí)情況不盡人意。
3、其余非文化學(xué)習(xí)科目：黨課：經(jīng)過長達(dá)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，已經(jīng)順利結(jié)束考試（完成任務(wù)）團(tuán)課：剛剛開始，講座不錯(cuò)（正在進(jìn)行中）。
4、學(xué)生會(huì)工作：已盡最大努力在海報(bào)、宣傳欄、新聞稿等方面工作，收到一定效果，但占用大量時(shí)間、精力。
5、記者團(tuán)工作：院報(bào)工作積極配合，文萌報(bào)已盡最大努力。進(jìn)行了主題采訪、資料收集、新聞文藝稿件的撰寫工作，參加了團(tuán)內(nèi)幾乎所有可參與的工作。
1、本質(zhì)學(xué)習(xí)任務(wù)：首先，對(duì)科目學(xué)習(xí)的興趣有所下降，根本原因是無目的性，感覺所學(xué)無意義某種情況下已經(jīng)處于完全被動(dòng)了。其次，雜亂的事太多，包括學(xué)生會(huì)、記者團(tuán)工作及生活瑣事，占用大量的時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)問題集中太多，最終不知從何著手，產(chǎn)生煩躁情緒。再次，對(duì)于學(xué)習(xí)熱情及工作太情緒化，充分暴露了心態(tài)的弱勢(shì)及不夠成熟。
2、課余學(xué)習(xí)任務(wù)：對(duì)于日語的放棄。開始選擇的時(shí)候是基于興趣，當(dāng)興趣減弱之后，它只是會(huì)占用我大量的時(shí)間、精力，這是我的一個(gè)錯(cuò)誤路線，工作總結(jié)《近期學(xué)習(xí)工作總結(jié)》。至于c語言和所有科目一樣，缺少課后時(shí)間的操練。
3、其他非文化學(xué)習(xí)科目：此任務(wù)基本完成。
4、學(xué)生會(huì)工作：并不是你的所有努力都會(huì)得到認(rèn)可，但也不是你的所有努力別人都看不見，很多事并不全是一個(gè)人的原因。
5、記者團(tuán)工作：從某些方面說我做的很失敗，首先，做事太過細(xì)膩，考慮太多，缺乏魄力，其次，太把自己當(dāng)回事，再次，責(zé)任心太強(qiáng)。
1、容易把第一印象作為對(duì)一個(gè)人的定義。
2、做事太感性，感情用事。
3、心胸不夠?qū)拸V，太過計(jì)較。
4、太情緒化、哎面子，不懂以陽光心態(tài)對(duì)人做事。
1、關(guān)于學(xué)習(xí)科目，學(xué)會(huì)分清主次，分配時(shí)間，要增強(qiáng)主動(dòng)性，能力范圍內(nèi)的事情盡量去做，有些東西可以看重，但不要太重，學(xué)會(huì)時(shí)常總結(jié)，把中要的事情放在首位。
2、關(guān)于其他學(xué)習(xí)任務(wù)：多學(xué)的出發(fā)點(diǎn)是好的，常常自己的某個(gè)決定都是在某個(gè)特定環(huán)境下才成立，所以在做決定的時(shí)候要全盤認(rèn)真的考慮后再做決定，否則只會(huì)分散精力。
3、關(guān)于學(xué)校工作及雜事：該看重的看重，不該看重的別太看重，很多想法換個(gè)角度去想就不是那么重要。
4、“如果三天沒有見到一個(gè)人就請(qǐng)別輕易評(píng)價(jià)他”。尊重所有人，以平和、友善的態(tài)度去對(duì)待所有人，不要過多的暴露自己的個(gè)性情緒，做事要多思考，有針對(duì)性地去做。要記住“只有你自己會(huì)在乎你的自尊，在別人眼里那一文不值”，不要把面子看的太重，要學(xué)會(huì)理解，寬容任何一個(gè)人和任何一個(gè)非原則性的錯(cuò)誤。
一件事你可能做不那么完美，但你得努力去做?！へ?zé)任心，這是個(gè)好的素質(zhì)，值得保持并發(fā)揚(yáng)，但針對(duì)餓哦個(gè)人最大的問題是在于主次輕重不分?！ひ欢ǖ呐W(xué)習(xí)分配時(shí)間的能力，堅(jiān)持原則，不要把自己看的太重要，把所有的責(zé)任攬?jiān)谧约旱纳砩?，如果讓自己太累，那么你就失去了所有資本，因?yàn)槟阋呀?jīng)心有余而力不足?！ず芏嗍虑椋绻憧吹?，其實(shí)完全可以有更好的方法和更好的結(jié)果出現(xiàn)，切勿患得患失，要活得瀟灑一點(diǎn)。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇四
教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。教師道德品質(zhì)不僅僅是教師自身的行為規(guī)范，并且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。經(jīng)過暑期的學(xué)習(xí)，我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)。
教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自我的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動(dòng)過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自我的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔完美的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自我的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。
教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠，對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度職責(zé)感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫忙學(xué)生，對(duì)差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛力量的神奇作用。
教師要不斷更新充實(shí)自我的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來說當(dāng)然很重要。因作我們是直接應(yīng)對(duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來，并且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，異常是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今日。因而，我們這些為師者讓自我的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)資料和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。
教育教學(xué)中，在思想意識(shí)上我們較多地關(guān)注了教師的上課活動(dòng)，抓教學(xué)常規(guī)也局限于聽課，評(píng)價(jià)教師的工作本事也以上課為主，造成了部分教師重上課輕游戲的教學(xué)傾向，而忽視了孩子們多方面發(fā)展的需要，忽視了游戲?qū)⒆拥拇龠M(jìn)作用。
針對(duì)以上情景，本學(xué)期，規(guī)劃了教育教學(xué)工作重點(diǎn)1、從游戲入手，全面提高保教質(zhì)量。2、吸取國畫教學(xué)精髓，深化美術(shù)特色教育。我們從這二點(diǎn)切入，加強(qiáng)管理，落實(shí)措施，保證了游戲和國畫活動(dòng)的有效開展。
1、開學(xué)初，各班級(jí)制定了游戲活動(dòng)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃設(shè)置了區(qū)角游戲活動(dòng)資料和環(huán)境，為幼兒正常開展游戲供給了保證，并隨著游戲的開展，督促各個(gè)班級(jí)不斷增加新的游戲資料和材料。
2、每周每一天有教師巡視、記錄各班一日活動(dòng)情景，經(jīng)過一階段的實(shí)施，不僅僅加強(qiáng)了游戲的指導(dǎo)，也提高了游戲的活動(dòng)質(zhì)量。
3、在國畫特色活動(dòng)中，我們不斷地從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸構(gòu)建和完善兒童國畫的教學(xué)體系。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實(shí)自我的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出貼合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇五
為了扎實(shí)做好20xx省工作報(bào)告學(xué)習(xí)貫徹工作，積極響應(yīng)省辦公廳開展“測(cè)一測(cè)，20xx省工作報(bào)告知多少”活動(dòng)的號(hào)召，文昌街道迅速行動(dòng)起來，積極動(dòng)員街道、村(社區(qū))干部職工參與在線學(xué)習(xí)并進(jìn)行答題活動(dòng)。
文昌街道黨工委高度重視此項(xiàng)工作，要求黨政班子成員帶頭參加在線學(xué)習(xí)及答題，要求街道二級(jí)機(jī)構(gòu)及村、(社區(qū))安排專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)聯(lián)系本單位人員在線學(xué)習(xí)及答題活動(dòng)，對(duì)沒有微信的及時(shí)開通微信。大家紛紛拿起手機(jī)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)及答題。白天抽不出時(shí)間學(xué)習(xí)就充分利用晚上時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。文昌街道安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，負(fù)責(zé)該活動(dòng)推廣、答題指導(dǎo)以及人員信息統(tǒng)計(jì)，并做好活動(dòng)開展情況的工作總結(jié)。
通過在線學(xué)習(xí)及答題活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了街道、村(社區(qū))干部職工工作的積極性和主動(dòng)性，提高了大家對(duì)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)的最新發(fā)展和最新惠民政策的普及率和知曉率，為我省在過去的一年取得巨大成就而感到歡欣鼓舞，為我省今年提出的宏偉藍(lán)圖而感到振奮。大家紛紛表示，通過學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)了省工作報(bào)告的精神實(shí)質(zhì)，決心將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省工作報(bào)告的決策部署上來，統(tǒng)一到省工作報(bào)告提出的目標(biāo)、任務(wù)和要求上來，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，以更加昂揚(yáng)的斗志、更加飽滿的熱情，扎實(shí)推進(jìn)20xx年各項(xiàng)目標(biāo)工作任務(wù)。
目前，文昌街道在線學(xué)習(xí)及答題活動(dòng)人數(shù)仍在不斷增加，學(xué)習(xí)氛圍日漸濃厚。據(jù)悉，該活動(dòng)截止日期為3月31日。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇六
下載、登陸、檢查視頻，辦公室里一片人仰馬翻；觀看、疑惑、討論直至靈光乍現(xiàn)，這就是我們學(xué)習(xí)的過程。其中，酸甜苦辣味味俱全。
導(dǎo)學(xué)、研習(xí)、鞏固，環(huán)環(huán)相扣?！凹t點(diǎn)怎么變成綠勾?。俊薄斑@句話是什么意思？”“這題怎么做啊？”猶如尋寶游戲一樣在每個(gè)環(huán)節(jié)尋找需要完成的內(nèi)容，到處竄著，向同伴請(qǐng)教不明白的問題。原來的心酸、不甘已經(jīng)來不及回味了，現(xiàn)在學(xué)什么？進(jìn)行到哪了？頭腦里已經(jīng)被種種問題充斥著，也終于體會(huì)到了做學(xué)生的辛苦。
“我終于知道怎么做了？”同伴發(fā)出了歡呼聲。下一刻，電腦前人頭攢動(dòng)，不時(shí)的發(fā)出“哦”“原來如此”的感嘆聲。終于到了收獲的季節(jié)，每個(gè)人的臉上洋溢著幸福的笑容，埋首在自己的電腦前，點(diǎn)擊著、敲打著、滑動(dòng)著，完成屬于自己的任務(wù)?？粗鳂I(yè)一項(xiàng)項(xiàng)的完成，猶如闖關(guān)一樣的沖過重重關(guān)卡，看著一個(gè)個(gè)的紅點(diǎn)變成了鮮綠的對(duì)勾，心中充滿了成就感。
做老師做的太久，已經(jīng)忘了學(xué)生的滋味。上課時(shí)，看著分明很明白的內(nèi)容，他們卻總是云里霧里，不明所以。就認(rèn)為他們不努力，在偷懶，因而呵斥、憤怒成了常用的武器，卻忘記了對(duì)我們很清楚的內(nèi)容，學(xué)生卻是第一次接觸。這次的學(xué)習(xí)，讓我重新做回了學(xué)生，重新知道了無知、忙亂、困惑的酸澀和辛苦，但也讓我領(lǐng)略到了學(xué)有所成的甜蜜。
這次的學(xué)習(xí)，不但讓我學(xué)到了新的內(nèi)容，能夠讓我在以后的教學(xué)中更加得心應(yīng)手；也讓我知道了學(xué)習(xí)的味道，體會(huì)到了學(xué)生的感受，在以后的教學(xué)中，會(huì)更好的理解學(xué)生，會(huì)給他們更多的鼓勵(lì)，更多的關(guān)心。當(dāng)然，在教法上也會(huì)采用新學(xué)到技術(shù)，給他們新的驚喜。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇七
在我國小學(xué)教育掀起改革大潮之際，我有幸成為第三批“省級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象”走在了教學(xué)改革的前沿。通過通識(shí)培訓(xùn)、分批集訓(xùn)，似乎覺得自己成長了許多。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。
**年7月武夷山的首次培訓(xùn)，讓我明白了學(xué)科帶頭人的角色：既是學(xué)習(xí)者又是反思者，既是研究者又是敬業(yè)者。鼓勵(lì)自己要努力成為人師、導(dǎo)師，要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，言傳身教，更要具有靈性、悟性、創(chuàng)造性，用自己的心靈去培養(yǎng)學(xué)生，讓人格的魅力去影響學(xué)生。教師通過不斷地主動(dòng)學(xué)習(xí)來豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)和人格美麗，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，在學(xué)習(xí)中完善自己。
半年來，我成了《小學(xué)語文教師》《小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué)》《福建教育》等教育?？闹覍?shí)讀者。了解了許多專家名師的教學(xué)風(fēng)格，汲取了他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；認(rèn)真拜讀了名師們的課例分析、教學(xué)設(shè)計(jì)賞析；從這些文章中找到了昔日教學(xué)中難以解決的問題方法，并把自己上這課的教學(xué)思路與名家的設(shè)計(jì)進(jìn)行對(duì)比，從中找到了不少樂趣。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)比名家的更為符合學(xué)生實(shí)際，更能激發(fā)學(xué)生的求知欲望、學(xué)習(xí)的興趣時(shí)，我會(huì)激動(dòng)不已。人教版從第五冊(cè)就開始安排了積累運(yùn)用。在幾十個(gè)“積累運(yùn)用”中關(guān)于對(duì)聯(lián)的“讀讀背背”內(nèi)容就有好幾處。我自己對(duì)對(duì)聯(lián)不感興趣，除了能熟記一些常見的春聯(lián)之外，不知所以然，在教學(xué)上只能是就聯(lián)講聯(lián)?？晌覍W(xué)了上海交通大學(xué)附屬小學(xué)丁慈礦老師關(guān)于“對(duì)課”的文章后，我恍然大悟，不僅明白了對(duì)對(duì)子的訣竅，而且了解了如何進(jìn)行“對(duì)課教學(xué)”。這個(gè)困擾我好幾年的難題被解決了，更加認(rèn)識(shí)到“教師是學(xué)習(xí)者”的深刻含義。
這半年我參加了學(xué)歷提升的學(xué)習(xí)，通過了《中外教育史》和《教育科學(xué)研究》的考試，在自學(xué)過程中，有過多少不眠之夜，有過多少驚喜，不僅明白了現(xiàn)代科學(xué)教育的定義研究、方法、類型，還了解了古代教學(xué)的起源與特點(diǎn)。一些教育家的思想、教育改革的精神鼓舞著我。我還細(xì)細(xì)品讀了余文森、吳剛平、劉良華三位教授主編的教育論著――《關(guān)注資源、學(xué)科與課堂的統(tǒng)整》《探索以校為本的教學(xué)研究》。寫下了萬把字的讀書筆記。我認(rèn)識(shí)到要讓學(xué)生掌握豐富、有用、有趣的知識(shí)，那才是有力量的知識(shí)。我明白了教師的責(zé)任是對(duì)教材的再度開發(fā)。教材、網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)都是課程資源，只要教師積極的開發(fā)都能成為有效的教學(xué)資源。
“不要太把自己當(dāng)回事?！眲⒘既A教授的這一“至理名言”讓我受益無窮。我學(xué)會(huì)了審視自己，不再為自己獲得好成績而沾沾自喜，不再為評(píng)不上“先進(jìn)”而耿耿于懷，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，“你榮我才榮”的行為讓我更具魅力。在教學(xué)上更是如此，總是千方百計(jì)找他人的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)，取長補(bǔ)短讓我更加充滿活力，充滿激情。
在我們課堂中心網(wǎng)站拜讀了多位名家的論談、案例分析研究，了解到了三批學(xué)友的成長經(jīng)歷。
二、堅(jiān)定了教學(xué)理念。
近幾年，我參加了一次又一次的課程改革培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到教學(xué)改革的重要性和緊迫性，樹立了新課程改革的理念，在教學(xué)中形成了“以人為本，民主和諧”的教學(xué)風(fēng)格，可是通過這半年的上網(wǎng)學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)以及與學(xué)員們的交流，發(fā)現(xiàn)自己的許多不足，與我們教改前沿的廈門、福州和沿?？h市的教師相比，真有點(diǎn)無地自容，我們成了班級(jí)的“學(xué)困生”，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)、教學(xué)、研究三者之間密不可分的關(guān)系。在認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育教學(xué)論著和汲取了他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之后，又用以教學(xué)實(shí)踐，并在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行研究，對(duì)自己課堂上感到激動(dòng)，值得自豪和感到困惑、失望的地方及時(shí)進(jìn)行反思，并利用《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和其他教育學(xué)理論加以分析，從而得出更為精彩，更令人興奮的答案，從中提出另一個(gè)問題，再度進(jìn)行分析研究，這就是我們提倡的“行動(dòng)研究”?！敖虒W(xué)研究”在我心中不再是神秘而高不可攀的學(xué)術(shù)語言了，它也不再是一種壓力，逐漸地我把教學(xué)和研究當(dāng)作一種事業(yè)，一種樂趣。在對(duì)無數(shù)節(jié)課進(jìn)行研究、反思之后，自己的教學(xué)能力也隨之提高。我堅(jiān)信“在研究中成長”這一理念，在課堂尊重學(xué)生，面向全體，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，成為我教學(xué)的特色。妥善處理好傳統(tǒng)的接受式教育與學(xué)生的自主探究二者之間的關(guān)系，尊重和保護(hù)學(xué)生的自主性和積極性，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多種方法從不同角度，進(jìn)行多樣化的探究，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，這成了我奮斗的目標(biāo)，利用語文教科書這一載體教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、置身課題研究。
“如何進(jìn)行作文教學(xué)，提高學(xué)生的習(xí)作能力”是我們小學(xué)語文教師所關(guān)注的熱點(diǎn)問題。我?guī)ьI(lǐng)幾個(gè)語文老師確立了研究課題------“開發(fā)校本資源，積累習(xí)作素材”組織大家學(xué)習(xí)，了解國內(nèi)外該課題研究的動(dòng)向，告訴大家該課題研究的意義和背景，幫助教師了解哪些資源可以開發(fā)，可以幫助學(xué)生豐富見聞和感受。調(diào)動(dòng)了教師的積極性，及時(shí)幫助學(xué)生積累各學(xué)科學(xué)習(xí)和活動(dòng)中的見聞及感受，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，欣賞家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光，了解該地區(qū)的人與事，學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，提高了動(dòng)手、交際、表達(dá)等多種能力，積累了大量的素材，變“要我寫”為“我要寫”“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任歙張。”“用我口說我心，用我筆寫我口”這一課題的研究促進(jìn)了我校語文作文教學(xué)發(fā)展，甚至在我縣小學(xué)作文教學(xué)研究中起到了引領(lǐng)的作用。
在課題研究中有收獲有困惑，為了讓課題研究為教學(xué)服務(wù)，我及時(shí)寫下階段小結(jié)，認(rèn)真總結(jié)和反思研究的進(jìn)度和存在的問題，及時(shí)找出解決的辦法，進(jìn)行過問卷調(diào)查，設(shè)立了實(shí)驗(yàn)班級(jí)和對(duì)比班級(jí)，分階段對(duì)實(shí)驗(yàn)班和對(duì)比班的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、比較，最后找出問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。課題研討課、觀摩課都是我做課例研究的平臺(tái)，我認(rèn)真聆聽，反復(fù)思考，抓住精彩和不足，及時(shí)反思，寫下了“教學(xué)故事”“教學(xué)日記”數(shù)篇。
半年來的學(xué)習(xí)，雖然我的思想觀念更新了，教學(xué)理論也豐富了些，可常因?yàn)榻虒W(xué)任務(wù)重，沒有堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，有些很令人激動(dòng)的教學(xué)案例，沒有及時(shí)記錄下來，以至遺忘、流失，不過我相信自己會(huì)在研究中、學(xué)習(xí)中逐漸成長。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇八
首先，從大環(huán)境方面來說，錦繡新城作為一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)項(xiàng)目，它的社會(huì)環(huán)境具有一定的特殊性：1、村鎮(zhèn)人口的收入水平以及對(duì)生活環(huán)境的要求都有所提高。2、中國有一種結(jié)婚和買房相關(guān)聯(lián)的傳統(tǒng)。3、亢村鎮(zhèn)的工業(yè)和商業(yè)比較成熟，錦繡新城的周邊配套也較為完善。因此，錦繡新城是客戶所需要的并且能夠接受的一個(gè)產(chǎn)品。
其次，從這個(gè)項(xiàng)目本身來說，錦繡新城也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)項(xiàng)目中的一個(gè)優(yōu)秀項(xiàng)目：1、體量大、小區(qū)環(huán)境優(yōu)美，給鄉(xiāng)鎮(zhèn)客戶一種都市感和價(jià)值感。2、項(xiàng)目細(xì)節(jié)做的較好，諸如漂亮的柵欄、優(yōu)雅的水系環(huán)境、樓前樓后的植被等都能體現(xiàn)一種品質(zhì)感。3、錦繡新城的物業(yè)管理公司—嘉禾物業(yè)，在新鄉(xiāng)也是一流的物業(yè)管理公司。4、開發(fā)商的名氣、口碑都比較好。因此，客戶對(duì)購買這樣的產(chǎn)品比較放心。
另外，錦繡新城的營銷也是值得借鑒的。1、對(duì)于購房送地暖、半陽臺(tái)，以及入住返現(xiàn)金等，正是購房客戶所需要的一些東西，這都是比較實(shí)實(shí)在在的優(yōu)惠活動(dòng)。2、政府參與到項(xiàng)目的推廣也在無形之中增強(qiáng)了錦繡新城的信譽(yù)。
最后，更重要的是錦繡新城團(tuán)隊(duì)的軟實(shí)力。1、無論案場(chǎng)經(jīng)理、策劃人員還是置業(yè)顧問，他們都具有很高的主動(dòng)性和自覺性，如此的工作狀態(tài)，不僅能提高工作效率，也能隱形地傳遞給客戶一種積極的態(tài)度。2、置業(yè)顧問有很好的親和力，能夠做到和初訪客戶進(jìn)行親切的交談，這既利于短期成交，也為以后老帶新埋下伏筆。3、員工對(duì)項(xiàng)目的參與度比較高，無論是策劃方案、還是項(xiàng)目推廣等，每一位員工都建言建策，并全心全意地為項(xiàng)目做一些力所能及的事情。
綜上，我對(duì)錦繡新城提出一些建議，希望錦繡新城能做的更好。1、加強(qiáng)小區(qū)的綠化建設(shè)，增強(qiáng)小區(qū)對(duì)來訪客戶的吸引力。2、營銷活動(dòng)方面：邀請(qǐng)鄭州老年人來小區(qū)賞花、游玩等（當(dāng)然，這需要對(duì)小區(qū)美化做一些工作），就像鄭州一些公園的花展一樣。這樣能讓他們有一種脫離城市的喧囂，親近自然，這里適合安度晚年的感覺；針對(duì)亢村鎮(zhèn)周邊的村鎮(zhèn)客戶，對(duì)結(jié)婚新人給予一定的優(yōu)惠活動(dòng)，比如買房送婚紗，送婚車服務(wù)等等。3、團(tuán)隊(duì)方面：完善基礎(chǔ)知識(shí)，如建筑知識(shí)，另外要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的sp配合。
個(gè)人感悟：我們深藍(lán)的每位員工的成長離不開相互間的交流學(xué)習(xí)，每個(gè)項(xiàng)目輝煌都因?yàn)橛凶约旱膬?yōu)勢(shì)和能力。從錦繡新城的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我深切的感受到作為一名深藍(lán)員工，我們只有這樣，我們才能有進(jìn)步、有收獲：1、端正工作態(tài)度，提高自身的主動(dòng)性和參與性，以積極的心態(tài)為整個(gè)項(xiàng)目做一些力所能及的事情。2、了解、熟悉整個(gè)項(xiàng)目每一階段的營銷策劃的宗旨，了解每次活動(dòng)方案的目的是什么，做到有目標(biāo)、有針對(duì)的營銷。3、時(shí)刻保持團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助，互相指導(dǎo)，以團(tuán)隊(duì)的成長帶動(dòng)個(gè)人的成長。
最后，祝大家在深藍(lán)的大家庭里能夠快樂的成長！
東方國際項(xiàng)目部。
楊威偉。
xx.3。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇九
新課程改革倡導(dǎo)學(xué)生的"探究式學(xué)習(xí)"，通過探究活動(dòng)，使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，增長科學(xué)探究能力，獲取科學(xué)知識(shí)。但如何使探究式學(xué)習(xí)較好地落實(shí)到課堂教學(xué)中去，一直是我們?cè)谔剿骱退伎嫉膯栴}。
科學(xué)探究需要經(jīng)歷"提問--假設(shè)--實(shí)驗(yàn)--解釋--反思--表達(dá)"這一過程，要組織起有效的探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)，除了受教師、學(xué)生和教學(xué)設(shè)施等因素制約外，還與所學(xué)的科學(xué)知識(shí)內(nèi)容有關(guān)，有些知識(shí)內(nèi)容，由于各種原因，不易設(shè)計(jì)成通過探究活動(dòng)去獲取。因此，在實(shí)施探究式學(xué)習(xí)教學(xué)時(shí)，首先要注意選擇適合的內(nèi)容。一般來說，實(shí)驗(yàn)過程不是很復(fù)雜、時(shí)間不需要太長、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象比較明顯、實(shí)驗(yàn)條件不是很苛刻等，尤其是課堂實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，比較適合設(shè)計(jì)成探究式學(xué)習(xí)教學(xué)。例如根的吸收作用（滲透）、葉的光合作用（條件、產(chǎn)物）、葉的蒸騰作用（途徑）、莖的輸導(dǎo)作用（途徑、方向）等。
"問題"在探究式學(xué)習(xí)中的重要性主要體現(xiàn)在它對(duì)學(xué)生合適與否而不在于它是否一定是由學(xué)生探究出來。當(dāng)然，要是問題完全是由學(xué)生自己提出來的，那當(dāng)然很好，而且在科學(xué)教學(xué)中也必須有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生提問、質(zhì)疑的能力。但是這并不意味著教師一定要等到學(xué)生能夠自己提出好的探究問題后才能組織探究式教學(xué)活動(dòng)。相反，在學(xué)科教學(xué)中，切實(shí)可行而且效果良好的方法是教師設(shè)置問題情境，并通過引導(dǎo)優(yōu)化和集中學(xué)生的問題，這樣的教學(xué)過程也可以培養(yǎng)學(xué)生提出問題的意識(shí)和能力。即使在問題由教師、學(xué)習(xí)材料或其它途徑完全給出的情況下，只要學(xué)生學(xué)習(xí)的過程是圍繞科學(xué)性的并能激發(fā)學(xué)生思維的問題展開，學(xué)生的學(xué)習(xí)仍然可以組織成具有高度探究性的活動(dòng)。
要允許多種假設(shè)，肯定所有的探究活動(dòng)，尤其是對(duì)失敗的探究也應(yīng)給予探索價(jià)值的肯定。正如英國化學(xué)家戴維說："我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟示而做出來的。"因?yàn)榫涂茖W(xué)而言，幾乎可以說"成功的"和"失敗的"探究有著同樣重要的意義。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇十
來公司快一年了，從自己原來對(duì)電路知識(shí)的模糊認(rèn)識(shí)，到現(xiàn)在的自己會(huì)繪制電路板、焊接電路板以及調(diào)試電路板，在這個(gè)過程中讓我學(xué)習(xí)到了很多很多的東西。所以，我很感激我的導(dǎo)師——呂輝博士，是他給了我機(jī)會(huì)能夠在這里學(xué)習(xí)課堂上沒有的知識(shí)，課下沒有人會(huì)教你的做人道理。我也一直在以自認(rèn)為正確的為人標(biāo)準(zhǔn)踐行著組建我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的基礎(chǔ)，不斷充實(shí)自己，努力爭(zhēng)取向上，期冀度過的每一天都勝過昨天的自己。
好學(xué)若饑，謙卑若愚；我始終以人生應(yīng)不斷學(xué)習(xí)為一大目標(biāo)，在任何階段都必須抱有學(xué)習(xí)的意識(shí)。雖然有些知識(shí)跟我的專業(yè)沒有多大的關(guān)系，但是自認(rèn)為在大的發(fā)展趨勢(shì)之下，我有必要學(xué)習(xí)其他知識(shí)來避免讓自己的大腦變得愚鈍，當(dāng)然，這些需要在我專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)比較扎實(shí)的前提之下方可。這一年，除了看了幾本與altiumdesigner（d/ad）設(shè)計(jì)相關(guān)的書本、踐行幾次實(shí)訓(xùn)操作外，還學(xué)習(xí)了下高速電路板設(shè)計(jì)軟件cadence，雖然學(xué)習(xí)不精，但還是能夠勉強(qiáng)將電路板繪制出來，然其中的訣竅還一時(shí)無法完全參透，有待加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在此過程中，運(yùn)用d修改最初屋頂模組跟蹤的控制電路板，制作傳感器不同電路版本，同時(shí)也多次實(shí)踐獨(dú)自焊接電路板，結(jié)果很理想。關(guān)于軟件方面，很是感謝官成鋼博士的語重心長，“多看、多改、多實(shí)踐，只要打通任督二脈，你（程序的修改和書寫）就好了”。在這方面，讓我知道程序邏輯結(jié)構(gòu)是層次很分明的，雖然依舊沒能全部弄懂其底層程序的奧妙所在；現(xiàn)在自己正忙于屋頂大鍋的跟蹤情況，當(dāng)有太陽的時(shí)候跟蹤結(jié)果比較滿意，有太陽光散射的時(shí)候就存在一些bug；當(dāng)然，我也很感謝溫晨龍經(jīng)理跟陳敬杰經(jīng)理在這個(gè)過程中給我的無私幫助，即使我們因一點(diǎn)小事情而使我與他們大聲爭(zhēng)吵，但絲毫不影響我們之間的友情。曾工是一位慈祥的師傅，總是愿意花時(shí)間將他豐富的人生閱歷講述給我們聽，尤其是在我們對(duì)于一些專業(yè)性知識(shí)比較模糊的時(shí)候，他的經(jīng)驗(yàn)就是我們向往目標(biāo)的基石。宋師傅為人做事勤懇，小盧實(shí)在謙遜，他們都在我需要幫助的時(shí)候給予我真誠的微笑。而那些來了又離去的同事，熱鬧了我一段美好的時(shí)光。一直在跟著大部隊(duì)走，階段性目標(biāo)也明確，但過程中的磕磕絆絆始終影響著工作的進(jìn)度。對(duì)于傳感器中的光感材料（硅電池）的選取一直是個(gè)頭疼的問題，因?yàn)槠涔ぷ鳈C(jī)制不像我們想象的光照與電流產(chǎn)生成線性關(guān)系，散射光對(duì)光感材料的影響很大。從之前的八個(gè)硅電池的傳感器換成現(xiàn)在的bh1603fvc芯片制作成的傳感器，后來又換成現(xiàn)在還未實(shí)驗(yàn)的硅電池片的盒式傳感器，材料的選擇的確不是一件容易的事情。
在工作之余我也不忘抽點(diǎn)時(shí)間鍛煉身體，一直銘記那句“身體是革命的本錢”。在閑余時(shí)間里，我也瀏覽了一下關(guān)于太陽能電池方面的書籍，比如《太陽能電池新技術(shù)》、《太陽能電池：制備開發(fā)應(yīng)用》以及《太陽能電池技術(shù)手冊(cè)》，雖然沒能完全吸收其全部內(nèi)容，但相關(guān)重點(diǎn)詞匯、制備流程、制作工藝等在一定程度上還是比較清楚的。默默地，我也瀏覽了一些其他的書籍，《首先，打破一切常規(guī)》、《不生病的智慧》、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》、《如何掌控自己的時(shí)間和生活》、《20—30歲，你拿這十年做什么》、《方法總比問題多》等，書中有的我正在做——就堅(jiān)持，書中說的我沒做——就結(jié)合自身去嘗試，所以，我發(fā)現(xiàn)嘗試是一個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方式，讓我懂得很多很多，即使世界很大，但個(gè)人盡力而為就好。最近在欣賞《苦才是人生2：做才是得到》和雪球?qū)？煜碌墓适?，讓我?duì)人生有了點(diǎn)想法和對(duì)投資理財(cái)開始感興趣，原本想下載些投資理財(cái)?shù)臅^摩一下，可晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語著實(shí)讓我差點(diǎn)吐血，不過我會(huì)努力去堅(jiān)持。不管怎么樣，這一年讓我收獲很多，同時(shí)也在告訴我時(shí)間的不逆流逝，但不論歲月如何侵蝕人生的光陰，我們的心都要從主觀方面越活越年輕。不要怕苦，苦過之后才會(huì)覺得甜，個(gè)中滋味不是他人給予你一顆糖的味道那么簡(jiǎn)單。
心若向陽，無畏悲傷；很多時(shí)候感覺自己是一個(gè)情緒比較低落的人，性格也是比較急躁的。所以很多時(shí)候情急之下就會(huì)控制不住自己的性子，做出傷害同事也讓自己后悔的事情，但我所想表達(dá)的意思僅僅是專注于當(dāng)前該做好的事情，而且最好是使用我自己的處理方式。我這個(gè)人做事不喜歡向別人解釋，交給我的事情不喜歡別人來插手，雖然一直知道這是一個(gè)很不好的習(xí)慣，但始終改變不了。有人說我思維跨越比較大，有人說我難以相處，更有人說我是個(gè)雙重性格的人。但是想想一路走來發(fā)生的一些事情，或多或少會(huì)影響個(gè)人的情緒波動(dòng)，不滿、憤怒、煩惱、憂傷、過猶不及的興奮等構(gòu)成了我們?nèi)松牟煌涛?，我無法完全的擺脫它們，但是我可以盡最大努力去減少它們的再生。人活著心態(tài)最重要，人做事態(tài)度最重要；內(nèi)心陽光，想開些，凡是不要過于計(jì)較，看淡點(diǎn)；雖然現(xiàn)實(shí)社會(huì)不如人愿，但多一份關(guān)注，時(shí)刻銘記正能量，舉手投足之間方便他人也是在方便自己，也是一種改變。始終懷揣一顆感恩的心，不論是你遇到過的還是即將遇到的，這是一種心態(tài)，也是一種意識(shí)。
給未來的自己，揚(yáng)帆從此刻起；過去的20xx，我實(shí)現(xiàn)了想要的階段性目標(biāo)，也體會(huì)到了作為一名員工的應(yīng)盡職責(zé)；我掌握了曾經(jīng)不曾有過的知識(shí)，也感受到了學(xué)習(xí)的諸多樂趣；我明白了作為一個(gè)個(gè)體存在的價(jià)值，也接觸到了現(xiàn)實(shí)的種種不堪入目。人生的過程在于自我修行，人生的結(jié)果在于心中坦然。舊年的努力在一定程度上得到了自我滿足的一部分，但是從站在公司的立場(chǎng)上來看，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
新的一年很多的事情需要糾正與完成。首先，我得控制住自己的情緒，盡量不要與任何人在事情的處理上發(fā)生不愉快的爭(zhēng)執(zhí)；我深知實(shí)施的難度，但希望每次發(fā)生意外的瞬間我都還能記起新年的工作計(jì)劃，當(dāng)然也希望能夠有人及時(shí)的提醒我。其次，學(xué)習(xí)硬件搭建組合，涉及相關(guān)參數(shù)的匹配問題，軟件掌握底層程序的一般規(guī)律，舉一反三；將電路板繪制軟件altiumdesigner（d/ad）學(xué)精學(xué)通，以達(dá)在多層板的繪制過程中能夠不至于力不從心；這其中涉及元器件組建、布局以及走線過程中的信號(hào)完整性（si）考慮。第三，完成學(xué)業(yè)要求的文章發(fā)表，并構(gòu)建大論文的框架與重點(diǎn)方向；第四，作為光學(xué)工程專業(yè)的學(xué)生有必要學(xué)習(xí)太陽能電池設(shè)計(jì)的理論、發(fā)展以及優(yōu)化方案，光學(xué)仿真軟件tracepro操作。第五，不忘自己的追求，抽時(shí)間多瀏覽一些書籍，開拓視野，堅(jiān)持鍛煉身體。事情很多，想法也是美好的，能夠百分百堅(jiān)持下去或許不太現(xiàn)實(shí)，只能是按時(shí)間制去一一完成。
xxx。
20xx年01月17日。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇十一
?????? 有的人會(huì)認(rèn)為我的文采沒別人好、我沒別人那么有內(nèi)涵，我工作總結(jié)寫差一點(diǎn)沒事。其實(shí)，不是這樣的，寫工作總結(jié)不是寫作文、也不是寫詩，不要你寫得那么有深度。如果你想寫一份好的工作總結(jié)，就上吧，下面是小編和大家分享的工作總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容，想知道更多信息，或者是有什么疑問，可以登錄本站。
我想，這是一個(gè)關(guān)于青春、關(guān)于凝聚、關(guān)于團(tuán)結(jié)、關(guān)于11經(jīng)2的故事。
知行合一，恒成大器，這是我們的班級(jí)精神，仁者謂之仁，智者謂之智，每個(gè)人都有不同的理解，而我和阿姨(李祉祺同學(xué))的理解是，理論融合實(shí)踐，堅(jiān)持不懈，敢于嘗試，敢于拼搏，恒成大器，這是我們對(duì)班級(jí)的理解，也是我們對(duì)自己的鞭策。
從旁觀者到參與者，從幻想者到踐行者，擔(dān)任了兩屆班委，不知道其他人是否也像我一樣那么有感觸，機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人，而我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。我們調(diào)皮，所以我們成績不是最好，我們勤奮，所以何處都能看到我們活躍的'身影，我們堅(jiān)持，因?yàn)樾叛霾皇菕煸谧爝叾菚r(shí)刻奉行著。團(tuán)支部考評(píng)對(duì)于經(jīng)管來說，是一個(gè)里程碑式的標(biāo)志，它承載了11經(jīng)2所有人兩年來的期望，師兄師姐老師的希望，漂浮、沉淀，整個(gè)班級(jí)有條不紊的發(fā)展，等待著這一刻的噴發(fā)，展現(xiàn)給大家的，不僅是一個(gè)人，而是一個(gè)奮發(fā)向上、不斷追求的11經(jīng)2.
從大一走到大二，每個(gè)人更明白，自己想要的是什么，走怎樣的路，做怎樣的自己。第一屆班委的夯實(shí)基礎(chǔ)，給第二屆班委的工作留下了好的方向和許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，沒有偶然的成功，只有不斷的進(jìn)取。自己都不記得從什么時(shí)候開始，沉寂的圖書漂流再次被喚醒，劉成、二師兄、黨員、發(fā)哥、華仔成功的掀起了雁山校區(qū)的椅子熱潮，懷著童子般的愛國之心做好了129運(yùn)動(dòng)，給海防戰(zhàn)士送去的發(fā)自肺腑的問候，努力的去收集百校給師大八十校區(qū)的祝福視頻，熱情的去和12級(jí)的師弟師妹們聯(lián)誼，盡情的在樂滿地瘋狂，我們是一個(gè)集體，不放棄任何一個(gè)屬于這個(gè)集體的人。任何事情都會(huì)有困難和不足，抱歉每次活動(dòng)中不能周全的同學(xué)，我們會(huì)繼續(xù)努力，感謝每次活動(dòng)中積極配合的同學(xué)，因?yàn)橛心悖?jīng)2更精彩。
在這半年多的時(shí)間里，我們創(chuàng)建了屬于自己的班級(jí)制度，我們有了自己的班級(jí)特色，現(xiàn)在，我們也有了屬于我們的獨(dú)一無二的榮譽(yù)——團(tuán)支部考評(píng)全院第一，而這背后，努力的不是一個(gè)人，而是一個(gè)集體。感念于上屆班委的經(jīng)驗(yàn)，每次活動(dòng)以后都要留下資料，用于考評(píng)，大招和阿姨自此每次都收集好各種資料，12位班委，每一位都矜矜業(yè)業(yè)的履行自己的責(zé)任，而變化，是悄然無息的。也許更多的同學(xué)沒有看到整個(gè)班級(jí)的特別，所以不像我有那么多感觸。自此我感拍著胸脯說，沒有哪個(gè)班級(jí)能夠像我們班一樣，集合的時(shí)候十分鐘之內(nèi)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)地點(diǎn)并且有序的排隊(duì)，這個(gè)是在上個(gè)學(xué)期勞動(dòng)課的時(shí)候，我最大的感悟。在我昨晚參加的全校五四紅旗團(tuán)支部標(biāo)兵評(píng)選中，我才知道，原來我們班級(jí)前進(jìn)的速度是那么快，無論是榮譽(yù)、建設(shè)、活動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將大多數(shù)其他學(xué)院的優(yōu)秀團(tuán)支部甩開，這一份努力，摻合了八十三個(gè)人每一滴的汗水。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇十二
時(shí)間飛快，不知不覺我在學(xué)生會(huì)已經(jīng)呆了一年。在學(xué)生會(huì)的這個(gè)舞臺(tái)，我得到了鍛煉。在這一年我收獲很多。我從進(jìn)來學(xué)生會(huì)之初的幼稚到現(xiàn)在的相對(duì)成熟，以其為人處世，待人接物等，我有了很大進(jìn)步。
在學(xué)生會(huì)的一年我也有很多感觸：
學(xué)生會(huì)是一個(gè)大家庭，我們?cè)谝黄痖_心的一起工作，一起學(xué)習(xí)，在工作學(xué)習(xí)中我們結(jié)識(shí)很多志同道合的朋友，在工作學(xué)習(xí)中我們得到鍛煉，無論從個(gè)人的毅力，個(gè)人的能力多有大的提高。在學(xué)生會(huì)我們付出了自己的努力，我們不一定努力就有回報(bào)，但是努力就一定有收獲。
在學(xué)生會(huì)相處一年，學(xué)生會(huì)就是相親相愛的一家人，我們真的做到有困難我們大家一起解決，大家一起團(tuán)結(jié)一心共度難關(guān)，正因?yàn)槲覀兘?jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)的團(tuán)結(jié)，我們是相親相愛的一家人，在我們經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)的所有干部一起努力下，我們?cè)诮?jīng)管學(xué)院有了一個(gè)又一個(gè)的奇跡2016年學(xué)習(xí)部學(xué)年工作總結(jié)2016年學(xué)習(xí)部學(xué)年工作總結(jié)。從“紅歌會(huì)”到“第六屆百科知識(shí)大賽”到“首屆heolle歌手大賽”奇跡還在延續(xù)，每次的活動(dòng)圓滿成功無一不是我們干部的辛勤努力。也是我們能力的體現(xiàn)。
下面我就說說“第六屆百科知識(shí)大賽”的一些情況：
“第六屆百科知識(shí)大賽”是由經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部組織策劃的一次全經(jīng)管學(xué)院的關(guān)于學(xué)習(xí)的大型娛樂性的活動(dòng)。學(xué)生會(huì)各部門大力協(xié)助我學(xué)習(xí)部。這次活動(dòng)經(jīng)管學(xué)院所有的班級(jí)多參加的一次學(xué)習(xí)型的競(jìng)賽。
我們舉辦這次活動(dòng)的目的是：調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性、進(jìn)取心，知識(shí)的比拼，知識(shí)的競(jìng)賽，遨游知識(shí)的海洋!
這次百科知識(shí)競(jìng)賽，我學(xué)習(xí)部做了充分的準(zhǔn)備。我們的策劃書前后改了三次，各項(xiàng)事項(xiàng)我們學(xué)習(xí)部開部門會(huì)議，討論出最優(yōu)解決方案，我們學(xué)習(xí)部把各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，做好以后在我們部長李瑤到書記那里得到批準(zhǔn)后，我們整個(gè)學(xué)生會(huì)干部都積極工作起來，宣傳部和學(xué)習(xí)部到各班進(jìn)行宣傳。
第六屆百科知識(shí)競(jìng)賽，分為初賽，復(fù)賽，決賽。
初賽4月15好，二十三個(gè)班參加，分為三個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行比賽，剩下十五個(gè)班級(jí)。
復(fù)賽4月22號(hào)，十五個(gè)班級(jí)參加，分為三個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行比賽，剩下六個(gè)班級(jí)。
決賽5月6號(hào)，六個(gè)班級(jí)在食堂三樓進(jìn)行知識(shí)的比拼。
初賽，復(fù)賽出現(xiàn)的問題，以及解決方案。
出現(xiàn)的問題：
a：選題不合理(題量不合理，題目有些過長)。
b：選手答題時(shí)間沒有嚴(yán)格的規(guī)定，造成比賽現(xiàn)場(chǎng)的一些混亂(時(shí)間過長)。
c：手機(jī)搶答存在作弊現(xiàn)象(一個(gè)選手用了幾個(gè)手機(jī)搶答)。
d：班級(jí)拉拉隊(duì)成員幫助選手答題。
解決方案：
a：嚴(yán)格選題，每組題的題量都差不多。
b：規(guī)定念題之后，5秒鐘必須答題，否則算本題自動(dòng)放棄。
c：每組的選手必須只能用一個(gè)手機(jī)搶答(我們把號(hào)碼都存在手機(jī)里面)。
d：拉拉隊(duì)與選手隔開。
e：為公平起見我們每組都要選手自己去抽簽答題。
第六屆百科知識(shí)競(jìng)賽題型：(抽簽答題)。
第一輪必答題每組選手都必答，答對(duì)加十分，答錯(cuò)不扣分。
第二輪是非題限時(shí)一分鐘答題，判斷是非，答對(duì)加十分，答錯(cuò)不扣分。
第三輪搶答題搶答之后5秒必答題，答對(duì)加二十分，答錯(cuò)扣十分。
第四輪風(fēng)險(xiǎn)題搶答之后5秒必答題，答對(duì)加三十分，答錯(cuò)扣二十分。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇十三
在學(xué)習(xí)過程中，我們堅(jiān)持做到：
1．每月組織教師理論學(xué)習(xí)2次，全年堅(jiān)持學(xué)習(xí)16次以上。
2．每位教師政治理論學(xué)習(xí)的筆記本。
我校堅(jiān)持做到了以"誠實(shí)守信"教育為重點(diǎn)，以"用愛心點(diǎn)燃生命亮點(diǎn)"為主題，強(qiáng)化了教職工的職業(yè)道德教育。在學(xué)習(xí)過程中，我們深入學(xué)習(xí)了《江澤民文選》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等重要文獻(xiàn)及文件；認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并要求廣大教師以其相關(guān)要求為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己教育教學(xué)行為；組織教職員觀看了先進(jìn)人物的事跡錄像，激發(fā)了教職員的奉獻(xiàn)熱情。
組織開展了以"賞識(shí)教育"、"自主、合作、探究、創(chuàng)新"為重點(diǎn)的教育教學(xué)模式專題理論研討；并把先進(jìn)的理論帶入到自己的教學(xué)工作實(shí)踐中去，確保了我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)校安全管理辦法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)，增強(qiáng)了教職員的法律意識(shí)。
我校還組織教師收看了健康知識(shí)方面的專題錄像，增強(qiáng)了教師對(duì)心理疾病的防御能力，了確保了教師的身心健康。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇十四
20xx年，我根據(jù)xx市教體局工作分配，在xx小學(xué)任教。根據(jù)xx教委及xx小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，新崗期間擔(dān)任36年級(jí)部《體育》教學(xué)工作，3年級(jí)部《科學(xué)》教學(xué)工作，并根據(jù)學(xué)校安排抓全校體育工作。20xx年，根據(jù)教體局工作安排，到xx中心小學(xué)任教。在新崗教師的崗位上，我扎實(shí)向身邊的老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向同事學(xué)習(xí)教學(xué)新方法、新思路。積極總結(jié)改正教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種問題，在教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人素質(zhì)的提升方面都有了長足的進(jìn)步，現(xiàn)將新崗期間工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
在政治思想方面，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。奉公守法、遵守社會(huì)公德、忠誠于人民的教育事業(yè)、為人師表。
在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平、嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。樹立正確的人才觀。重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生。與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長辦事不進(jìn)行有償家教贏得了廣大學(xué)生家長的贊許。在教育教學(xué)過程中利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
個(gè)人認(rèn)為：第一，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容自古就有“教書育人為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容?，F(xiàn)在我們社會(huì)主義國家培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵：視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在。要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”；第二，不能用過去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生；第三，在教育過程中要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就要誠信、守禮這也是人的品德形成。受教育者要得到的不僅是知識(shí)，更重要的還有品德，教師在傳播知識(shí)過程中他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長。
我覺得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們對(duì)班主任的選擇標(biāo)準(zhǔn)：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)，嚴(yán)厲并不苛刻。老師也有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象。這不教育學(xué)生我覺得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該一樣。但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)的服從，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重這個(gè)進(jìn)步。因此新時(shí)代得教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新標(biāo)準(zhǔn)。
常讀書使我明白了許多新道理：教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境“人環(huán)境”系統(tǒng)。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流。
教書和讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型教師，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。他不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂，誠實(shí)正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻(xiàn)的“傻”氣，自強(qiáng)不息的骨氣。吾以培養(yǎng)新世紀(jì)之英才，振興中華為己任，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻(xiàn)。
常讀書和常思考，使我勇于和善于對(duì)自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省，既要不憚?dòng)谡曌约褐?，努力探究補(bǔ)救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實(shí)根基。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標(biāo)，把自己生命的浪花融入祖國的教育教學(xué)改革的大潮之中。
雖然在工作和學(xué)習(xí)中取得了顯著的成績，但是依然存在問題，例如對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題研究的不透徹，等、靠老教師的指導(dǎo)。在以后的教學(xué)過程中，我將努力的克服自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)使學(xué)生進(jìn)步、群眾滿意的人民教師。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期鳩江區(qū)初中數(shù)學(xué)"陳堅(jiān)名師工作室"主持人及全體研修成員，能積極參加教學(xué)及教科研活動(dòng)，根據(jù)"名師工作室三年規(guī)劃"及"名師工作室20--—20--第二學(xué)期工作計(jì)劃"要求，以鳩江區(qū)教育局教育工作目標(biāo)及區(qū)教育局關(guān)于建立"名師工作室"工作方案的相關(guān)精神為指導(dǎo)，用先進(jìn)的教育思想來引領(lǐng)，緊扣初中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)發(fā)展需求，搭建促進(jìn)中青年教師專業(yè)成長以及名師自我提升的發(fā)展平臺(tái)，打造一支初中數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域中有成就、有影響的教師團(tuán)隊(duì)，努力促進(jìn)我區(qū)教育科研工作的科學(xué)發(fā)展。努力完成各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、以"課堂教學(xué)"為中心，研究"教學(xué)藝術(shù)"，打造"高效課堂"。
本學(xué)期以"課堂教學(xué)"為中心，帶領(lǐng)全體研修成員進(jìn)行專題研究"教學(xué)藝術(shù)"，重點(diǎn)針對(duì)課堂提問的科學(xué)性、有效性進(jìn)行研究，杜絕課堂提問的隨意性。通過研究全體成員意識(shí)到課堂提問的重要性并加以研究，將研究成果應(yīng)用于課堂教學(xué)，開設(shè)5節(jié)教學(xué)公開課展示活動(dòng)，吸引了很多非工作室老師參加，在評(píng)、議課中得到大家肯定，對(duì)推動(dòng)提高教學(xué)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)起到較好引領(lǐng)效果。
工作室研修成員全體或部分成員具體參加以下活動(dòng)：
3月16日在三汊河中學(xué)由張磊、方明峰老師進(jìn)行了"七、八年級(jí)數(shù)學(xué)概念課教學(xué)觀摩與研討"教學(xué)研究課。
3月23日在市第7中學(xué)中學(xué)進(jìn)行了市"高效課堂"教學(xué)公開課觀摩。
3月30日在南陵河灣中學(xué)參加九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課有效性研究。
4月6日在安師大附外城東分校參加市八年級(jí)數(shù)學(xué)信息技術(shù)輔助教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，以上活動(dòng)既有骨干教師的示范和新教學(xué)模式的探究，也有年輕教師的展示匯報(bào)，通過課后的評(píng)議，達(dá)到了統(tǒng)一思想共同提高的目的。
4月13日根據(jù)名師工作室對(duì)各校教師關(guān)心的熱點(diǎn)問題調(diào)查，工作室組織了教師專業(yè)化成長匯報(bào)展示課活動(dòng)，工作室三位老師在翰文學(xué)校進(jìn)行了課堂教學(xué)匯報(bào)展示，并對(duì)備課過程中的問題與大家做了深入研討。
4月20日在薈萃學(xué)校參加市初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)。
4月27日在翰文學(xué)校，由工作室邀請(qǐng)市教科所教研員，碩士生導(dǎo)師董建功老師，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)工作中老師們關(guān)心的熱點(diǎn)問題進(jìn)行了題為《課堂提問藝術(shù)與高效課堂》的專題講座。
5月4日在白茆中心校進(jìn)行了工作室教學(xué)展示觀摩活動(dòng)。
5月11日在馬渡學(xué)校舉行七、八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩與研討活動(dòng)。
5月18日在33中學(xué)參加市基于信息技術(shù)的初中數(shù)學(xué)高效課堂專題調(diào)研，并應(yīng)邀在5月12日赴33中學(xué)進(jìn)行前期交流研討活動(dòng)。
二、以"工作室"為核心，研究"中考與教學(xué)"，提高"服務(wù)意識(shí)"。
本學(xué)期工作室全體成員，團(tuán)結(jié)努力參加以"中考復(fù)習(xí)教學(xué)"的研究，針對(duì)復(fù)習(xí)課的有效性，4位老師開展了復(fù)習(xí)課的教學(xué)展示活動(dòng)，對(duì)復(fù)習(xí)課的引入環(huán)節(jié)的簡(jiǎn)練，重點(diǎn)問題的提取，解決問題手段的選擇，方法的歸納抽象，提出了卓有成效的建議，得到與會(huì)教師的肯定和贊許。
三、以"課題研究"為抓手"，研究"教學(xué)手段"，提高"教學(xué)能力"。
本學(xué)期工作室全體研修人員，從學(xué)期初開始，針對(duì)已立項(xiàng)的課題《初中數(shù)學(xué)課堂提問的藝術(shù)實(shí)踐研究》，經(jīng)過多次討論、交流、修改，認(rèn)為教學(xué)環(huán)節(jié)中數(shù)學(xué)課堂提問的改革，確實(shí)起到了提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效率，揭示知識(shí)本質(zhì)、減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的作用。師生都嘗到了提問藝術(shù)的好處，進(jìn)一步增強(qiáng)了研究信心。工作室及時(shí)邀請(qǐng)專家，針對(duì)工作室研究課題"初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提問藝術(shù)的實(shí)踐研究"，進(jìn)行專題講座，及時(shí)為教研工作及教學(xué)工作進(jìn)行引領(lǐng)。我們將充分調(diào)動(dòng)工作室研修成員，積極研究課堂提問藝術(shù)的實(shí)踐活動(dòng)，力爭(zhēng)總結(jié)出一套科學(xué)、規(guī)范有指導(dǎo)意義的課堂提問方法與做法。為提高教師的教學(xué)能力，豐富教學(xué)手段做出自己的努力。
四、以"專家引領(lǐng)"為龍頭，加大"自我研修"力度，提高"研修能力"。
本學(xué)期以主持人為基礎(chǔ)指導(dǎo)，利用每一次教研活動(dòng)時(shí)機(jī)，通過具體案例，主持人對(duì)研修人員進(jìn)行教學(xué)法、教學(xué)技巧，課標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，共開展活動(dòng)8次;每位成員撰寫有效提問教學(xué)設(shè)計(jì)一份，研究論文一篇，在工作室內(nèi)進(jìn)行研討講評(píng)。每位成員研讀一本教育專著，寫一篇心得體會(huì)。暑假期間除根據(jù)講評(píng)建議對(duì)論文進(jìn)行修改外，需提供競(jìng)賽試題5題，撰寫相關(guān)課題研究教學(xué)設(shè)計(jì)一篇，下學(xué)期進(jìn)行展示研究。
本學(xué)期在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在工作室全體成員的努力下，工作室的研修計(jì)劃圓滿完成，我們將再接再厲，利用7月4日工作室總結(jié)會(huì)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，布置好暑假研修工作，尤其要收集教師在教學(xué)工作中迫切需要解決的問題，加以研究，不辱使命，完成工作室的應(yīng)盡工作。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇十六
時(shí)光飛逝，大一的日子轉(zhuǎn)瞬即逝。這一年里，我成長了許多。在學(xué)習(xí)和工作中，我學(xué)到很多，豐富了我的經(jīng)驗(yàn)。
在大一的學(xué)習(xí)中，我跟其他人一樣剛開始有些迷茫，找不到努力的方向。不過慢慢的我就適應(yīng)了大學(xué)生活。學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，我時(shí)刻牢記著，上課認(rèn)真聽講，盡管有時(shí)根本就聽不懂，作業(yè)獨(dú)立完成，遇到難題向同學(xué)請(qǐng)教，付出就會(huì)有收獲，取得了還可以的成績。此外，我課外還積極參加一些活動(dòng)，使我的課余生活豐富多彩，認(rèn)識(shí)了許多朋友，我的社交能力也有所提高。
在工作上，我們宣傳部主要服務(wù)于其他部門，為學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)出宣傳板。大家各盡其能，不分你我，努力工作者。其中不免酸甜苦辣咸五味俱全。有時(shí)候忙到很晚，還加班加點(diǎn)，但大家沒有埋怨，都擠出課余時(shí)間一起工作著，每個(gè)人都默默的付出，我也很享受在工作中的快樂，大家團(tuán)結(jié)一致，為了精彩的完成一項(xiàng)工作。宣傳部的凝聚力一向是最高的，在這里我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也得到了提高。世上沒有十全十美的事，我們工作認(rèn)真積極是無口否認(rèn)的，但有時(shí)候要求太過完美，思前想后的浪費(fèi)很多時(shí)間，工作效率有點(diǎn)低，這點(diǎn)以后應(yīng)該注意了，在不降低質(zhì)量的前提下提高效率，這樣才是一流的團(tuán)隊(duì)。
相比其他部門，宣傳部在過去的一年里，組織的活動(dòng)不多。比較大型的人文杯書畫展也不是很成功，主要是宣傳力度不夠，而且是和編輯部合辦的，缺少自己的特色，今后我們應(yīng)該增加一些獨(dú)立自主的活動(dòng)，打造我們宣傳部的特色招牌，比如書畫比賽，書畫展之類的，我們加大宣傳力度，爭(zhēng)取做到每個(gè)班的學(xué)生都知道，都參與，另外在寢室宣傳也不錯(cuò)，通過多種渠道宣傳活動(dòng)，使以后的工作更上一個(gè)臺(tái)階。
大一就告一段落了，沒有最好只有更好，我們會(huì)再接再厲，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，為宣傳的燦爛明天時(shí)刻準(zhǔn)備著。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇十七
學(xué)習(xí)
教育作為今年黨建工作的龍頭任務(wù)，在工作上不能馬虎，在我們的工作
總結(jié)
中也要寫好，。下面是小編搜集整理的 學(xué)習(xí)工作總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注2016工作總結(jié)欄目!近日，中共中央辦公廳《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》印發(fā)后，××縣高度重視，周密部署，精心組織，把“ ”學(xué)習(xí)教育作為今年黨建工作的龍頭任務(wù)，通過“學(xué)”打牢基礎(chǔ)，突出“做”這個(gè)關(guān)鍵，把解決問題作為重點(diǎn)，努力做到先學(xué)一步、學(xué)深一步，將“ ”學(xué)習(xí)好、貫徹好、遵守好。
××縣各級(jí)黨組織將貫徹落實(shí)“ ”作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期重要政治任務(wù)，第一時(shí)間抓好傳達(dá)學(xué)習(xí)?？h委召開四套班子理論中心組學(xué)習(xí)和老干部座談會(huì)等形式，對(duì)“ ”進(jìn)行了傳達(dá)學(xué)習(xí)，并要求將“ ”和年底干部考核結(jié)合起來，認(rèn)真做好黨建工作。各級(jí)黨組織通過召開座談會(huì)、寫
簡(jiǎn)報(bào)
、寫心得
體會(huì)
等方式,集中做好“ ”，做到深入了解和深刻體會(huì)?？h委常委、組織部部長張建忠在參加“ ”學(xué)習(xí)討論時(shí)說：““ ”活動(dòng)鞏固拓展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題
教育成果，適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)推進(jìn)黨的工作、加強(qiáng)黨的建設(shè)提出的新要求，有利于全黨更好地學(xué)習(xí)和遵守黨章黨規(guī)，更好地把中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程推向前進(jìn)?！?/p>各級(jí)黨組織以自身實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，深入研究謀劃，進(jìn)一步明確貫徹落實(shí)“ ”的思路和措施?？h委組織部充分發(fā)揮部機(jī)關(guān)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的作用，利用“學(xué)習(xí)日”和“學(xué)習(xí)論壇”對(duì)“ ”進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方便、直觀的優(yōu)勢(shì)，組織廣大黨員進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了學(xué)習(xí)的效果?？h委黨校還把貫徹“ ”作為科級(jí)干部、后備干部和村干部培訓(xùn)的主要內(nèi)容，對(duì)全縣廣大黨員干部進(jìn)行系統(tǒng)的專題培訓(xùn)，在廣大黨員干部中廣泛開展“ ”主題實(shí)踐活動(dòng)，掀起了“ ”活動(dòng)新高潮，進(jìn)一步把廣大黨員干部的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到活動(dòng)精神上來。
縣委把貫徹落實(shí)“ ”精神與貫徹 總書記系列重要講話精神、地委、縣委擴(kuò)大會(huì)議精神相結(jié)合，對(duì)今年黨建工作進(jìn)行“回頭看”，
計(jì)劃
近期召開黨建專題座談會(huì)，以征求進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)工作促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)
發(fā)展為主題，進(jìn)一步理清思路。同時(shí)，組織部門將深入開展調(diào)研，針對(duì)今年重要任務(wù)研究發(fā)展措施和辦法。對(duì)照年初工作任務(wù)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，力爭(zhēng)今年各項(xiàng)工作上水平，創(chuàng)佳績。鐵廠溝鎮(zhèn)黨委書記李曉明說：“今年在全黨開展“ ”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也我們黨始終保持先進(jìn)性、時(shí)代性的重要體現(xiàn)，我們基層黨員對(duì)“ ”活動(dòng)表示熱烈的歡迎。今后我們將以活動(dòng)目標(biāo)來指導(dǎo)自己的工作和實(shí)踐，不辜負(fù)黨的期望。縣委“ ”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案印發(fā)后，縣統(tǒng)計(jì)局不等不靠，迅速行動(dòng)，科學(xué)謀劃，精心組織開展“ ”學(xué)習(xí)教育，做到快學(xué)先做，進(jìn)一步提升黨員干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。
領(lǐng)導(dǎo)帶頭，深化學(xué)習(xí)“明路子”。該局按照“先學(xué)一步”的要求，將《黨章》、《準(zhǔn)則》、《條例》和 總書記系列講話精神等內(nèi)容下載上傳至局qq群共享，制作成小冊(cè)子，為每名黨員干部深化學(xué)習(xí)提供資料。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持以上率下，落實(shí)“四學(xué)一課一撰寫”措施，要求全體黨員干部原
文學(xué)
習(xí)四個(gè)必學(xué)篇目、參與講黨課、撰寫心得體會(huì)，明確了“ ”學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)任務(wù)，形成每天每人自學(xué)
1小時(shí)的良好習(xí)慣。健全組織，精準(zhǔn)施策“定方子”。該局立足高起點(diǎn)、高質(zhì)量，按照“高標(biāo)準(zhǔn)謀劃、高水平設(shè)計(jì)”的思路，成立了“ ”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，精心謀劃學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，組織召開全體黨員干部會(huì)議，對(duì)“ ”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行詳細(xì)的安排部署，細(xì)化工作責(zé)任，并加強(qiáng)對(duì)“ ”學(xué)習(xí)教育的監(jiān)督考核，對(duì)學(xué)習(xí)不深入、貫徹不力的干部通過“曝光臺(tái)”予以曝光，將黨員干部參與“ ”情況作為年度考核和評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)，
資料共享平臺(tái)
《學(xué)習(xí)工作總結(jié)
》(https://
)。學(xué)用結(jié)合，爭(zhēng)做合格“邁步子”。該局把“ ”學(xué)習(xí)教育與當(dāng)前工作進(jìn)行緊密聯(lián)系，做到“三個(gè)結(jié)合”。首先與推進(jìn)工作相結(jié)合，通過不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升業(yè)務(wù)能力，助推一季度統(tǒng)計(jì)工作實(shí)現(xiàn)“開門紅”。其次與“亮?xí)褡鳌被顒?dòng)相結(jié)合，通過全面亮身份，立足崗位曬業(yè)績，時(shí)時(shí)處處作表率，爭(zhēng)做好黨員、好干部，形成“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍。再次與“基層組織提升年”相結(jié)合，通過講黨課、寫心得等形式，提升黨員的黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，全面提升統(tǒng)計(jì)工作科學(xué)化水平。
2016年，中央決定要在全黨開展以“深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí) 總書記系列重要講話，做合格的共產(chǎn)黨員”學(xué)習(xí)教育。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，組織部門首當(dāng)其充作為這次學(xué)習(xí)教育的組織者，這就要求作為主管黨員教育的組工干部既要當(dāng)好“教練”又要當(dāng)好“學(xué)生”，當(dāng)好“ ”的排頭兵。
每名黨員，當(dāng)我們很神圣地舉起右手面向黨旗宣誓的那一刻，“全心全意為人民服務(wù)”的'宗旨在耳邊回蕩的那一刻，就注定自己樹立了要為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗一生的宏偉目標(biāo)。為了這一目標(biāo)，許多共產(chǎn)黨員拋頭顱、灑熱血，換取了今天這來之不易的成果。這是黨員努力追求的目標(biāo)，更是黨員一生所要實(shí)踐的宗旨。這就要求我們每個(gè)黨員必須做到：
一要吃苦在前，享受在后。黨員要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，遇事要想群眾所想，急群眾所急，絕不能一事當(dāng)前，先替自己打算。遇到困難，要勇挑重?fù)?dān);遇到危險(xiǎn)，要身先士卒，要為人民多做實(shí)事好事，為了人民群眾的利益，不惜犧牲自己。作為比較偏遠(yuǎn)的農(nóng)村基層，我們作風(fēng)建設(shè)顯得尤為重要。因?yàn)槲覀儚氖碌墓ぷ髦苯用鎸?duì)基層群眾，直接服務(wù)基層群眾，黨員的一言一行直接影響著黨和政府的整體形象，全體黨員要深刻地認(rèn)識(shí)到其重要意義。根據(jù)走訪和調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)我們的少數(shù)單位和少數(shù)人員在服務(wù)群眾方面，缺乏一定的熱情，服務(wù)工作還做得不夠到位;思想認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為有些事情群眾必須按自己的意愿去辦，沒有充分考慮到群眾的實(shí)際需求和困難，全體黨員在思想上必須引起高度重視，努力克服自身的不足。
二要克己奉公，不謀私利。要嚴(yán)于律已，秉公辦事，絕不假公濟(jì)私、損公肥私，不占群眾的便宜，占國家的便宜，在公與私面前，最能考驗(yàn)一個(gè)黨員是否真正堅(jiān)持了黨的宗旨。近年來，國家加大對(duì)“三農(nóng)”工作的資金投入力度，農(nóng)村基層所支配使用的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)增多，這對(duì)解決“三農(nóng)”問題起著十分重要的促進(jìn)作用。我們一定要支配使用好，把有限的資金用在“刀刃”上。要誠心誠意地辦實(shí)事、做好事、解難事，把手中的權(quán)力看成是一種責(zé)任、一種使命，真正體現(xiàn)在為民辦實(shí)事上來，在平凡的工作崗位上實(shí)踐黨的宗旨。
三要堅(jiān)持原則，敢于斗爭(zhēng)。首先，黨員要帶頭堅(jiān)持黨的原則，立場(chǎng)堅(jiān)定，不循私情，守好自己的“陣地”;第二，對(duì)于一切損害黨和人民群眾的行為，要敢于斗爭(zhēng);第三，為了維護(hù)人民群眾的利益，不畏強(qiáng)暴、挺身而出，敢于同一切坑害黨和人民群眾利益的行為作斗爭(zhēng)。
“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須在黨員和人民群眾中發(fā)揮表率作用，自重、自省、自警、自勵(lì);必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，身體力行共產(chǎn)主義道德;必須清正廉潔、艱苦奮斗，全心全意為人民服務(wù)”。這是《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》中對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，也是對(duì)普通黨員的基本要求。
作為一名黨員，要盡心竭力做好本職工作，在實(shí)際工作中自覺約束自己，帶頭管住自己，做到“頭腦清醒、耳聰目明”。“頭腦清醒”就是要講政治，從大局出發(fā)，維護(hù)黨的權(quán)威，立場(chǎng)堅(jiān)定、愛憎分明。不為情所纏，不為錢所動(dòng)，不為色所迷，不為酒所溺?！岸敗本褪嵌嘤^察、多學(xué)習(xí)、多思考，不要光看表面現(xiàn)象，還要深入實(shí)際看真實(shí)真相，要辯證地看問題。
同時(shí)在日常
生活
中，要做到“三管”，即“管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腿”。管住自己的嘴，就是不要用公款亂消費(fèi);不要非議他人，更不要泄漏國家秘密。管住自己的手，就是不搞權(quán)錢交易，做到不貪不占，拒禮拒賄;更不要參與賭博。管住自己的腿，就是不該去的地方不要去，不要“走錯(cuò)家門，認(rèn)錯(cuò)朋友”，要熱愛大家庭，也要珍惜自己的小家庭。學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇十八
也許是命中有這份幸運(yùn)吧，我被中心校選派到區(qū)第七中學(xué)進(jìn)行為期一年的掛職學(xué)習(xí)。我相信這對(duì)于我來說是一次極好的鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，大約兩個(gè)學(xué)期的掛職學(xué)習(xí)生活，我必將會(huì)得到快速地成長，只要我努力，我想。
第七中學(xué)在我的心目中是一所名校，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，擁有眾多名優(yōu)骨干教師的師資隊(duì)伍，富有聲望和個(gè)人魅力的管理層，這一切都讓我感到激動(dòng)和親切。不知為何，我竟然感覺自己成了七中的一員，這種感覺真的不錯(cuò)。
早早地到學(xué)校報(bào)到，梁校長熱情地接待我，專程召開了學(xué)校中層以上干部會(huì)議，鄭重地將我介紹給大家，并且要求各位領(lǐng)導(dǎo)在以后的工作中和我互相配合。望著一張張熱情和溫暖的笑臉，我真切地感受到在這里我收獲的將不僅僅是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還一定會(huì)包括一份份真誠而濃厚的友情。
掛職教導(dǎo)主任和科研主任的我被安排在教導(dǎo)處辦公。兩位精明能干的教學(xué)干事和我在名字上就很有緣，年長的張姐叫張曉紅，和我五叔家的妹妹同名；年輕的王姐叫王冬梅，和我弟媳同名。面對(duì)兩位為人真誠和業(yè)務(wù)能力突出的姐姐，我知道，我遇到了兩位好老師，在她們身上，我將學(xué)習(xí)到很多，包括對(duì)教師的指導(dǎo)、教學(xué)管理以及學(xué)校各辦公室之間的協(xié)調(diào)。
我開始了我的七中生活，早上“你入學(xué)的新書包有誰給你拿”的手機(jī)鬧鈴將我在5時(shí)20分準(zhǔn)時(shí)喚醒，洗漱完畢，收拾停當(dāng)，背上我廉價(jià)但還算耐看的單肩黑書包，準(zhǔn)時(shí)走上了6時(shí)50分發(fā)往阿城的客車。好心情的我，乘車時(shí)擁有著和別人不一樣的時(shí)光：看看窗外的翠綠，呼吸著春天的清新氣息，間或入眼幾位勤勞的農(nóng)民，讓我有著“一年之計(jì)在于春，一天之際在于晨?！钡木o迫；閉上眼，任思緒飛越時(shí)空，兒時(shí)的玩伴，童年的夢(mèng)想，高中的好友，大學(xué)的同窗都在短短的旅途中飛出來。人生中能有多少這樣靜心回味和思考的時(shí)刻呢？我除了雙休日每天都有，而且是雙倍的。感謝命運(yùn)！
步入七中校園，面對(duì)熟悉和不太熟悉甚至是陌生的教師，我走上前去，很真誠地一聲“早”、“您好”就讓彼此都充滿快意，開始了快樂的一整天工作時(shí)光。聽課、集體備課、考場(chǎng)編排、成績統(tǒng)計(jì)，一系列的教學(xué)活動(dòng)我都積極參與，認(rèn)真地學(xué)習(xí)、感受、實(shí)踐。這一切讓我感覺很充實(shí)，充滿快樂。
生命是一段旅程，掛職學(xué)習(xí)的一年時(shí)光只是其中的幾十分之一，但是這一年對(duì)我生命的意義絕不是幾十分之一。我努力，我付出，我思考，我期待著一個(gè)精彩的成功人生！
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇十九
院里領(lǐng)導(dǎo)綜合考慮多方面因素，最終確定了以下幾個(gè)公司作為此次畢業(yè)實(shí)習(xí)參觀的重要對(duì)象：
1、生茂光電科技股份有限公司生茂光電科技股份有限公司，成立于20xx年x月，注冊(cè)資本7580萬元。是河南省最早從事智能交通產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、施工、安裝和服務(wù)的國家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)。生茂光電科技股份有限公司專業(yè)從事led智能交通及系列產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、銷售的高新技術(shù)企業(yè)，現(xiàn)已在led器件封裝、led智能交通、led信息顯示、led照明等領(lǐng)域形成開發(fā)、生產(chǎn)和系統(tǒng)集成、實(shí)施的一體化。
2、鄭州光力科技股份有限公司該公司是一家股份制高新技術(shù)企業(yè)。組建于19xx年，注冊(cè)資金4600萬元，人員260多人，擁有研發(fā)，生產(chǎn)和經(jīng)營建筑面積26000多平方米，其中專業(yè)實(shí)驗(yàn)室11個(gè)，擁有大型smt生產(chǎn)線，數(shù)十臺(tái)（套）精密檢驗(yàn)設(shè)備。公司自成立以來，一直專業(yè)從事煤礦安全監(jiān)控儀器設(shè)備、電力行業(yè)大型設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)安全監(jiān)控儀器設(shè)備的開發(fā)、生產(chǎn)和銷售。目前已推出產(chǎn)品三十余項(xiàng)，全部擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和發(fā)明專利，多項(xiàng)產(chǎn)品被列入國家重點(diǎn)新產(chǎn)品，國家火炬計(jì)劃以及國家重點(diǎn)推廣技術(shù)。
3、河南新天科技股份有限公司。
4、鄭州威科姆科技股份有限公司。
5、河南省日立信股份有限公司。
6、河南省計(jì)量科學(xué)研究院等。
參觀實(shí)習(xí)，顧名思義就是在參觀實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在參觀中，發(fā)現(xiàn)新奇事物，引起大家的思考，在私下里探討學(xué)習(xí)提高自我的認(rèn)識(shí)，這是很有必要的。我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。懷著興奮和求知的心情，拉開了這次實(shí)習(xí)的序幕。
1、星期一20xx年x月15號(hào)。
在張全法老師的主持下開展了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。在大會(huì)上，張老師講述了畢業(yè)實(shí)習(xí)參觀的歷史，歷屆畢業(yè)生對(duì)實(shí)習(xí)參觀的評(píng)價(jià)以及畢業(yè)實(shí)習(xí)參觀對(duì)我們應(yīng)屆畢業(yè)生的重要意義，除此之外，張老師還對(duì)我們提出了一些要求，在外面公司內(nèi)注意安全同時(shí)也要時(shí)刻注意自己的言行，因?yàn)槲覀儾粌H代表我們自己同時(shí)也代表鄭州大學(xué)。
通過實(shí)習(xí)大會(huì)，我們了解了這次實(shí)習(xí)的重要性，也知曉了一周內(nèi)的行程安排，對(duì)我們有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用，通過實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，不僅是我們從思想上重視起來，同時(shí)也讓我們?cè)谙旅鎸?duì)要參觀的公司做了足夠的準(zhǔn)備，達(dá)到了事半功倍的效果。總的來說，這次實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)是很有意義和必要的。
2、星期二20xx年x月16號(hào)。
今天由陳繼華老師帶隊(duì)參觀。上午我們參觀了生茂光電科技股份有限公司。因?yàn)槭堑谝淮谓嚯x參觀這樣的生產(chǎn)工藝，大家都顯得很興奮。進(jìn)入廠房的第一感覺就是干凈，安靜，規(guī)范。進(jìn)入廠房的第一件事竟然是套上鞋套，大家感到很不解，在講說員的耐心講解下以及進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)后隨處可見的“防靜電”標(biāo)語，大家才知道生產(chǎn)led的工藝對(duì)防靜電和防塵要求很高，尤其是對(duì)防靜電的要更高。通過后面的實(shí)習(xí)我們才知道好多工廠對(duì)防靜電都是有很高的要求的。在講說員的引導(dǎo)下我們參觀了該廠的自動(dòng)貼片機(jī)，以及生產(chǎn)led的流水線。其中最感興趣的還是對(duì)生茂公司主打產(chǎn)品超高亮度同時(shí)很節(jié)能的led燈，是未來照明光源的主流。對(duì)生茂公司的參觀，不僅讓我們對(duì)生廠工藝有了個(gè)具體的認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)也堅(jiān)定了我們要用自己學(xué)會(huì)的東西來造福社會(huì)，回饋社會(huì)。
下午我們參觀了光力科技股份有限公司。跟直接進(jìn)入生茂公司廠房不同，光力科技股份有限公司首先領(lǐng)我們?nèi)ニ麄兊臅?huì)議室觀看了他們的形象宣傳片，使我們對(duì)他們的公司有了初步的了解。接著便開始參觀，從辦公區(qū)到工廠房。印象最深的有兩點(diǎn)：第一是光力科技股份有限公司非常注重企業(yè)文化的的宣傳以及公司文化氛圍的建設(shè)，不管是走廊里還是工作間隨處都可以看到一些鼓舞人心的宣傳標(biāo)語和賞心悅目的油畫，好的工作氛圍在一定的程度上能激發(fā)員工的工作熱情，從而為企業(yè)創(chuàng)造更大的利潤。第二是光力生產(chǎn)間只有寥寥幾個(gè)員工，經(jīng)過一番訊問后才知道這是因?yàn)樾绿觳捎玫氖怯唵问缴a(chǎn)，產(chǎn)品的科技含量很高，不需要靠量來提高效益。綜上光力科技股份有限公司是一個(gè)比較理想的公司，有良好的工作環(huán)境還有不錯(cuò)的收益，是我們大學(xué)生一個(gè)比較良好的選擇。
3、星期三20xx年x月17號(hào)。
按照參觀實(shí)習(xí)行程安排，今天上午由新天科技公司來我校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣講。該公司介紹了它的發(fā)展歷程，以及未來的發(fā)展藍(lán)圖。宣講會(huì)后又進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)看是否有同學(xué)有意向去該公司實(shí)習(xí)或工作。經(jīng)過他們的宣講會(huì)，對(duì)這個(gè)公司有了個(gè)大致的了解，同學(xué)們對(duì)這個(gè)公司的人是很好大家都表露出有去實(shí)習(xí)的意向也很期待下午的參觀實(shí)習(xí)。
下午在田增國老師的帶隊(duì)下，對(duì)新天科技公司進(jìn)行了參觀。參觀的時(shí)候分成。
了兩組，一組同學(xué)跟隨解說員去參觀，留下來的同學(xué)參加面試。這個(gè)工廠主要做一些水表，電表，氣表之類的東西。相對(duì)于前來那個(gè)公司來說，這個(gè)公司更偏向于勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，工人很多。有一點(diǎn)不好的印象是，感覺這個(gè)工廠就像雜貨市場(chǎng)似的，樓道隨處堆放產(chǎn)品，很不正規(guī)也不安全。這一點(diǎn)是參觀過的幾個(gè)工廠中做的最不好的。本來對(duì)新天科技印象很好的同學(xué)經(jīng)過參觀，最終放棄了要去該公司實(shí)習(xí)的想法。不該公司的業(yè)務(wù)實(shí)力還是很強(qiáng)的，在河南省也能名列前茅，希望他們以后能在細(xì)節(jié)方面注意些，這樣估計(jì)會(huì)走的更遠(yuǎn)。
4、星期四20xx年x月18號(hào)。
下午由趙紅梅老師的帶領(lǐng)下，參觀了我們自己校老師開辦的公司，日立信公司（進(jìn)行簡(jiǎn)介）對(duì)這個(gè)公司的參觀對(duì)大家的感觸很大，最大的感觸是他是我們自己老師創(chuàng)辦的，身邊的成功案例，無疑不是給我們同學(xué)將來自己創(chuàng)業(yè)打了一劑強(qiáng)心藥。
5、星期五20xx年x月19號(hào)。
今天有楊海彬老師帶隊(duì)參觀河南省計(jì)量院。（簡(jiǎn)介）其實(shí)今天的參觀對(duì)象與以往的都有所不同，以前的是單位，是以做產(chǎn)品為主的，多少跟我們的學(xué)習(xí)和以往經(jīng)歷有些出入，當(dāng)然對(duì)單位的參觀時(shí)必不可少的，因?yàn)槲覀凂R上就要步入社會(huì)。今天的參觀對(duì)象是計(jì)量院，跟我們的專業(yè)和對(duì)口。同學(xué)們的收獲也很大。
對(duì)事業(yè)企業(yè)單位的參觀告一段落，但本次的實(shí)習(xí)參觀并沒有結(jié)束，大家都在回憶和搜查資料來對(duì)參觀獲得的知識(shí)進(jìn)行吸收和歸納總結(jié)，不僅是為完成參觀實(shí)習(xí)報(bào)告，更重要的是為了將這次參觀實(shí)習(xí)獲得的收益最大化，因?yàn)橹挥袕氐孜盏臇|西才是自己的。
學(xué)習(xí)委的工作總結(jié)篇二十
一年以來，我校德育處在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本，自主發(fā)展”的教育理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，在創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)新成為教育改革主旋律的新形勢(shì)下，我校德育處努力探索德育工作的新思路，不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，開拓德育工作的新局面。
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平。
德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過得硬的班主任隊(duì)伍。所以，本年度的德育處工作重點(diǎn)之一就是在抓班主任隊(duì)伍的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平上下功夫。
1、本年度我們創(chuàng)辦了首期《佛山十中德育通訊》，定期向班主任推薦國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀的教育文章，以及班主任工作的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，目的是在增強(qiáng)班主任的責(zé)任感的同時(shí)，引導(dǎo)班主任改變教育觀念，探索新時(shí)期班主任工作的方法，提高管理水平。在班級(jí)的日常管理工作中，德育處注意抓住典型事例及時(shí)對(duì)班主任進(jìn)行思想教育和工作方法的指導(dǎo)。例如，有個(gè)別班主任因不注意工作方法，在與家長的溝通方面遇到比較大的問題，造成教師和家長的關(guān)系非常緊張；有些老師采取簡(jiǎn)單粗暴的方法對(duì)待學(xué)生，引起學(xué)生的不滿。德育處及時(shí)地通過個(gè)別談心、班主任例會(huì)等渠道對(duì)班主任老師進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育，指導(dǎo)他們?nèi)绾握_地開展工作。
2、為了對(duì)班主任的工作進(jìn)行更科學(xué)、更合理的評(píng)價(jià)，構(gòu)建健全的班主任考核評(píng)估機(jī)制，本年度，德育處在上年度制定“班主任工作滿意率調(diào)查”的基礎(chǔ)上，制定了“佛山十中班主任工作評(píng)優(yōu)”方案。方案注重評(píng)價(jià)的真實(shí)性、過程性、激勵(lì)性，堅(jiān)持尊重、服務(wù)相結(jié)合，堅(jiān)持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。方案首次對(duì)班主任的工作進(jìn)行細(xì)化的考核。這些措施的制定和實(shí)施，對(duì)我校班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理產(chǎn)生積極的影響。
3、繼續(xù)實(shí)行新老班主任師徒結(jié)對(duì)制度，本年度共有11位老師結(jié)對(duì)，為他們相互切磋，共同探討班級(jí)管理工作創(chuàng)造了條件。利用每月的班主任例會(huì)和各種形式的青年教師座談會(huì)，加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立處事能力，提高班級(jí)的管理水平。由于重視對(duì)年輕班主任的培養(yǎng)，一批年輕有為的班主任脫穎而出，成為我校德育隊(duì)伍中的一支生力軍。
4、在指導(dǎo)級(jí)長、班主任開展班級(jí)管理工作的過程中，我處注意規(guī)范的管理和情感的投入相結(jié)合。德育處的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入級(jí)組去了解情況，關(guān)心班主任的工作、生活，為他們排憂解難。同時(shí)注意聽取他們對(duì)德育處工作的意見，不斷改進(jìn)自身的工作。
5、為了更好地挖掘班主任隊(duì)伍的自身潛力，增進(jìn)級(jí)長、班主任之間的相互學(xué)習(xí)，探索新時(shí)期班級(jí)管理的體會(huì)和做法，我處在12月份召開了德育工作專題研討會(huì)。會(huì)上，高二級(jí)級(jí)長李維芬、初二級(jí)級(jí)長梁小薇、班主任郭藝梅、康鳳雯、陳卓穎、梁伙新等老師介紹了他們?cè)谶M(jìn)行德育科研、教育管理實(shí)踐過程中教育觀念的轉(zhuǎn)變和做法。其中，高二級(jí)對(duì)傳統(tǒng)家長會(huì)形式的大膽改革引起與會(huì)者的濃厚興趣。老師們對(duì)“教育學(xué)生必須從指導(dǎo)家長的家庭教育，加強(qiáng)與家長的溝通入手”、“創(chuàng)建家校合作尤其是家長會(huì)的多向交流平臺(tái)”等問題達(dá)成了一致的認(rèn)識(shí)。本次研討會(huì)后，許多班主任主動(dòng)改變了以往家長會(huì)一言堂的做法，讓家長們真正有了與班主任、其它家長之間的多向交流機(jī)會(huì)，產(chǎn)生了良好的效應(yīng)。
二、堅(jiān)持以人為本的教育思想，強(qiáng)調(diào)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
1、在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)下，本年度，德育處摸索和制定。
了“新概念”三好的評(píng)價(jià)方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。將評(píng)價(jià)的視野延伸到家庭和社區(qū)，力求更合理、更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。并在非畢業(yè)班中開始試行實(shí)施。
2、為了更好地開展家校合作，有效地發(fā)揮家庭教育的力量。我們通過定期召開家長委員會(huì)和部分家長會(huì)議以及家長開放日活動(dòng)等形式，讓家長與學(xué)校共同探討學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的教育問題。我們還加強(qiáng)了對(duì)家長學(xué)校的規(guī)范化管理，分別編寫了有關(guān)年級(jí)的家長學(xué)校教材以及《佛山十中家校通訊》，努力提高家長的家庭教育水平。同時(shí)，本年度德育處致力于加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三方面的合作，利用家長開放日的契機(jī)，召開社區(qū)教育德育研討會(huì)，成立三結(jié)合的“關(guān)心下一代工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，為今后學(xué)校德育工作的進(jìn)一步發(fā)展做好準(zhǔn)備。
初中低年級(jí)學(xué)生個(gè)人行為偏差心理輔導(dǎo)與矯正的探索”成功通過了“廣東省中小學(xué)心理健康教育“十五”規(guī)劃項(xiàng)目”課題的立項(xiàng)，成為我校首個(gè)省級(jí)科研立項(xiàng)課題。
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