世界是多姿多彩的，人類在探索世界、認(rèn)識自我過程中產(chǎn)生了無數(shù)思想和觀點。寫總結(jié)時，要注意用詞準(zhǔn)確、語言簡練，盡量避免冗長的描述。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。
冬天的故事教學(xué)設(shè)計篇一
《冬天的故事》是一首a大調(diào)、3/4，優(yōu)美、抒情的兒童歌曲。歌曲把冬天比喻成冬爺爺，充滿了童話般的色彩，表達(dá)了孩子們對銀色世界的喜愛之情。
歌曲由四個樂句構(gòu)成，四個樂句的節(jié)奏基本相同，每個樂句前兩小節(jié)的節(jié)奏均為xxx0|xxx0|，四分休止符的運用使旋律具有停頓感、跳躍感，與后面兩小節(jié)的旋律連貫感形成鮮明的對比。歌曲優(yōu)美、抒情，3/4拍的律動感讓人感覺像坐在蕩漾的小船上一樣。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1．能夠生動地、有感情地演唱歌曲《冬天的故事》，能夠用歌聲表達(dá)對大自然的喜愛之情。
2．感受3/4拍歌曲的律動感。
3．能夠用鈴鼓和三角鐵為歌曲伴奏。
三、教學(xué)重、難點。
（一）教學(xué)重點。
能夠生動地、有感情地演唱歌曲《冬天的故事》。
（二）教學(xué)難點。
了解四分休止符在歌曲中的作用。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：
鋼琴、多媒體課件、打擊樂器。
五、教學(xué)過程。
（一）課前激趣、故事導(dǎo)入。
過渡語：同學(xué)們，在我國的大多數(shù)地區(qū)一年中有四個季節(jié)，生氣盎然的春天、翠綠蔭蔭的夏天、西風(fēng)落葉的秋天和銀裝素裹的.冬天。每個季節(jié)都是那么的美。你最喜歡哪個季節(jié)呢？老師最喜歡的是冬天，因為冬天充滿了童話的色彩，潔白的雪花，銀色的世界。
冬天到，雪花飄，朵朵雪花像鵝毛。
松鼠打著大白傘，臘梅水仙開得好。
地上鋪著白地毯，冬眠動物睡大覺。
過渡語：同學(xué)們，為了使這首歌曲更加動聽，我們要用兩件打擊樂器為歌曲伴奏，你還記得這件打擊樂器叫什么嗎？它叫三角鐵，聽，三角鐵的聲音很動聽很長，有延長音，它是這樣演奏的。這件叫做鈴鼓，可以發(fā)出兩種聲音，鈴鼓是這樣演奏的。
2.小組合作、為歌曲伴奏。
過渡語：請同學(xué)們在小組內(nèi)試著用這兩種節(jié)奏型為歌曲伴奏。請小組長分發(fā)樂器。
說明：播放《冬天的故事》，兩段歌詞一段用一樣。
請個小組展示反饋。
過渡語：請一二組同學(xué)們當(dāng)歌唱家，有表情地演唱歌曲，其它小組當(dāng)小演奏家，把這兩件打擊樂器合起來為你們伴奏。
（四）課堂小結(jié)。
同學(xué)們今天我們學(xué)習(xí)了一首好聽的歌曲《冬天的故事》，讓我們感受到了冬天原來是如此的美麗，希望課下你能把這首歌曲唱給你的朋友，與他們一起分享你的歌聲、你的快樂。
冬天的故事教學(xué)設(shè)計篇二
我和花花的緣分源于一個嚴(yán)寒的冬天。我記得那天下著大雪，寒風(fēng)呼嘯，讓人感到無法忍受。人們紛紛呆在溫暖的家里。我也不例外，坐在火爐邊，正在細(xì)細(xì)品讀著《紅樓夢》。突然我聽到外面有什么東西在抓門。我打開門一看，原來是一只不知從哪兒跑來的小狗，它是那樣的瘦弱地蜷縮在門邊上，用一種祈求的眼光盯著我，并本能地發(fā)出“嗚嗚”的聲音乞求著我。我于是便把它抱進(jìn)了屋，放在火爐邊的干地上，然后拿了一塊干布蓋在它身上。漸漸的，它居然睡著了。過了好大一會兒，它醒了，比先前精神多了。這時我發(fā)現(xiàn)它原來是一只漂亮的小狗。黑中帶白的毛油亮油亮的，一雙淡黃色的玻璃球般的眼珠，尾巴短短的，但一直向上翹著。
冬天的故事教學(xué)設(shè)計篇三
小松鼠多多在樹上生活，大家叫他樹松鼠；小松鼠樂樂在地面上生活，大家叫他地松鼠。他們都是今年春天剛剛出生的，是很好的朋友。
這天，樂樂蹲在橡樹下的石頭縫里挖地洞，樂樂說：“冬天要來了，我要建一個新家，準(zhǔn)備冬眠?！薄岸?？”不需要冬眠的樹松鼠多多奇怪地問?！暗搅硕臁Ｎ乙诙蠢锼弦淮笥X呢！”樂樂說。
樂樂用找來的食物堆滿了家里的'倉庫，多多把找來的東西藏到了大森林里。
冷風(fēng)吹起來了，樂樂準(zhǔn)備去冬眠了，多多有些難過?！皠e擔(dān)心，明年春天我們再見面吧。”樂樂安慰多多。
天下起了大雪。幸好多多身上有很多毛，還有一條大大的尾巴，蓋在身上好像一床厚被子?？墒牵斓纳终媸抢淝?，小蟲子們藏在樹上睡著了，瓢蟲們也擠在樹上睡覺了。大雪還在不停地下。
多多儲存的食物也剩得不多了。“我討厭冬天！又冷又餓，還沒有朋友。”多多心情糟糕極了。
“我去找一些朋友，這樣冬天就會有意思起來了?！焙芸?，多多和一只雪白的兔子成了朋友，他們經(jīng)常玩捉迷藏。
這個冬天，多多學(xué)會了很多東西，他也看到了小伙伴們是怎樣戰(zhàn)勝寒冷和饑餓度過冬天的。
有一天，多多發(fā)現(xiàn)，自己藏了橡子的地方長出了一棵橡樹苗。原來，春天不知不覺地來臨了。
青蛙、蛇，還有小松鼠樂樂，都從冬眠中醒來了。
“這個冬天過得好嗎？冬天的大森林是什么樣子的呢？”樂樂看到多多后開心極了，問了很多問題。
多多也開心地給樂樂講述著大森林里。
小松鼠的中多多在冬天還沒有過去時又冷又餓，糟糕的心情得到緩解，多多出門交了很多朋友。這個故事告訴我們的小朋友們，在有重要的事情來臨之前，我們應(yīng)該首先做好充分的準(zhǔn)備，故事中的多多明知冬天到來后無法找食物，卻把找到的食物放在大森林里，導(dǎo)致又餓又累。我們的小朋友要吸取教訓(xùn)。
冬天的故事教學(xué)設(shè)計篇四
冬，一個白雪的世界，冬天的第一場雪下來，同學(xué)們、小朋友們都急忙穿好棉衣，拿著小鏟子，來到樓下，快樂的堆雪人、打雪仗。想像著雪花的形狀和樣子，在這雪白的世界時盡情的玩著、唱著、跳著。
夜，深了，小朋友們都回家了，可誰都沒注意到西北風(fēng)陪伴著雪姑娘飄飄揚揚遨游了一夜。清晨我開門一看，“啊，大雪已經(jīng)把這個美麗的城市變成了粉裝玉砌的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪花紛紛揚揚，如陽春紛飛的柳絮，輕旋著，更似那輕盈可愛的小芭蕾舞女，踮著腳尖，悄悄地?fù)湓诖蟮氐膽驯Ю铩Ｒ灰怪g大地銀裝素裹，那么白，那么好看。幾縷微紅的去在天邊走動，在銀色的大地映襯下顯得格外動人。
雖然冬是寒冷的.，但雪花卻給我們帶來了無窮無盡的歡樂，我和幾個小伙伴拿著小鐵鍬，把一堆雪堆在空地上，再用桶一扣，就成了雪人的身體，我們又用一個圓形的雪團在地上滾，越滾越圓，最后滾到人頭那么大了，我們才把它安上。不一會兒，我們又找到兩個石頭當(dāng)眼睛，一個紅辣椒當(dāng)鼻子，兩個掃帚當(dāng)雪人持胳膊。安完之后，我們都哈哈大笑起來。原來雪人的鼻子太紅了，使雪人顯得像小丑。在我們的歡笑中，雪人的鼻子好像更紅了。
雪雖然給我們帶來了樂趣，但也給我們帶來了許多災(zāi)難，比方說今年北方的雪災(zāi)，就給許多人造成了很多的不便，成堆的雪把樹爺爺壓得喘不過氣來，只好把一些幼小的樹枝給扔到地面上，給人們的出行增加了更多問題，而停電的問題又給我們帶來了更多的困擾。
我愛冬天，但是我更愛冬天那象征純潔美麗的雪，它讓寒冷的冬天充滿了明媚的陽光，它讓令人寂寞的冬天洋溢著歡聲笑語。它點綴著冬日那荒涼的大地，給麥田里的麥苗穿上了一層曖曖的冬衣。很多，但都離不開你—潔白的雪，我冬天的最愛。
冬天的故事教學(xué)設(shè)計篇五
我喜歡陽光明媚的初春，我喜歡五彩斑斕的盛夏，我喜歡碩果累累的深秋，但我更喜歡銀裝素裹的嚴(yán)冬。
我的家鄉(xiāng)——長春，素有“北國春城”的美名，一到冬天，就更有一番北國的獨特韻味。
冬的使者——雪，邁著輕快的腳步，靜靜地向我們走過來了，她將那雪白的大衣朝天空一拋，剎那間，大片大片的雪花像無數(shù)傘兵從天空中飄了下來，一朵朵雪花落到了行人的頭上、肩上。雪下了整整一夜，第二天早晨，雪停了。我透過窗戶向外面望去，一夜之間，大地變得一片潔白，向下望去，只見披滿雪花的樹枝千姿萬態(tài)：有的像蓬松松的棉花，有的像亮晶晶的銀色花朵。孩子們不顧嚴(yán)寒玩起了自己的花樣：堆雪人、打雪仗。很富有活力，這深深地吸引著青年們，他們從孩子們的身上看到了自己童年的足跡，給未來的生活增添了美麗的幻想。你看，那些老爺爺老奶奶在做什么？啊，原來他們是在做健身操呢？這樣的雪天，老人也沒放棄鍛煉，他們鍛煉的不僅僅是身體，更是意志呀！
??！美麗的冬天，你帶給我們無限的風(fēng)光，無盡的遐想，希望你能夠常駐人間！
冬天的故事教學(xué)設(shè)計篇六
在電視新聞中，我看到許多關(guān)于貧困家庭的報道，其中有一則最讓我難忘。這則新聞的主人公叫宗國怡，她是一個一歲就被遺棄的孩子，在一個極端貧困的家庭里漸漸長大。我之所以把更多的目光投向了她――一個自強不息的女孩，是因為我們學(xué)校與這個孩子之間發(fā)生了一個故事，一個感人的故事。
一個寒冷的冬天，這是故事發(fā)生的時間;一間破舊的小屋，這是故事發(fā)生的地點;我們慧小校長攜兩名大隊委沿著一條蜿蜒的小道，來到了宗國怡的家，親手送上了全校師生的祝福與錢物，也送上了全體慧小人的愛心。
這個很感人，很溫馨，有如一股暖流在寒冷的冬天流淌。它流向了困境中的宗國怡，流向了全體慧小人的心中，流向了所有關(guān)注宗國怡的美好的人，也流向了我的心田。雖然我沒能親自參加這一次活動，但是我仍然感受到我們校長與兩委大隊委的關(guān)切，感受到宗國怡的開心，感受到她爺爺奶奶的感激……這一切感動著我，讓我在很長時間之后，回想起來內(nèi)心依然涌起絲絲溫馨。
這個給我很大的感觸。小屋里的宗國怡條件是艱苦的，但意志是堅強的，最讓我難忘的是報道中所說的她那幅掛在墻上的字：理想的風(fēng)帆。正是因為心中的理想，她才能在這種困境中站直，猶如冬天的臘梅，在風(fēng)雪之中毫不低頭！這種精神讓我感動，更值得我學(xué)習(xí)。有這樣一句話：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。因為堅強，宗國怡取得了優(yōu)異的成績，因為堅強，她戰(zhàn)勝了生活中的一個又一個困難。在生活中，我們要像宗國怡一樣，做一個強者，做一個永不低頭的強者！
我想，我今后的人生道路上，肯定會遇到如宗國怡一樣困難的孩子，我會記住這個，送上我的一片愛心;我也會遇到很多的困難和挫折，我會記住這個，變得如宗國怡一樣堅強！
冬天的故事教學(xué)設(shè)計篇七
冬天出生的人總是依循他們心中的目標(biāo)說話行使，于是他們會瘋狂，會激憤，會與眾不同，會擁有。
葉凡出生在臘月十二——一個大雪紛飛的夜晚。
早晨，獨自一人背著書包騎車去學(xué)校，短短幾天，仿佛昨日還是那落葉飛舞的秋天，而今日氣溫卻降至零下二度，且依稀可見天空紛紛揚揚地灑落雪籽。天那么冷，多穿點衣服。媽媽的叮嚀又在耳畔想起，看著那又厚又胖的羽絨衣，此時葉凡覺得自己只是一個隨大人擺弄的洋娃娃，毫無自主可言。
教室在五樓——學(xué)校的最高點，無時無刻不在向葉凡昭示著高處不勝寒，走進(jìn)教室，放下書包，脫去那怪模怪樣的羽絨衣，眼角卻瞥見了那放在桌上的物理試卷，葉凡下意識地皺了皺眉頭，雖然現(xiàn)在早已經(jīng)不是學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕的年代，而且這些死板的東西對于葉凡來說，除了應(yīng)付考試，可謂毫無用處。然而，那觸目驚心的.分?jǐn)?shù)還是令葉凡有寫緊張，手心也隱約有汗涔涔的感覺。葉凡是雄心勃勃的，她希望自己是生活的強者，她喜歡那伏案疾筆的快感，也喜歡讀完某本著作的充實，更喜歡在晚飯之后聽聽搖滾，跳跳蹦的的休閑。市重點——華東師大——語文教師，這是葉凡自己設(shè)定的奮斗目標(biāo)，現(xiàn)在看來似乎一切都是那么遙不可及，似乎是南柯一夢。
身旁的男生方，正與女生斯涵又在大談《三國演義》，這是葉凡最頭痛的事，也不明白為什么人們會那么推崇這本書，更不明白那本可惡的東西怎么能和《紅樓夢》相提并論，雖然不止一次強迫自己去讀完這本名著，但都是半途而廢，因為她真的沒有耐心去沉迷于那打打殺殺中，在葉凡的心目中，那《三國演義》還不如動畫片《櫻桃小丸子》《灌藍(lán)高手》好看呢！
葉凡一生有兩大嗜好：看書，球。但她從來不和班里的那群只看甲a，英超的女生侃球。她們不懂球，說透了，她們看球無非是沖著那幾位帥哥而已，所以，葉凡只和斯涵說球。雖然斯涵連巴喬是誰都不知道，但沒關(guān)系，至少她是個很好的聽者——葉凡認(rèn)為。
葉凡將別人送的一串卡通風(fēng)鈴掛在車把上，冬天的風(fēng)有點刺骨，但葉凡喜歡那風(fēng)過后，那鈴兒呤呤鐺鐺響的聲音，路過電影院，大幅海報上寫著馮小剛最新佳作——賀歲片《沒完沒了》哎，這幾年，不知怎么了，年年刮賀歲風(fēng)，前年《甲方乙方》去年《不見不散》，今年又來了個《沒完沒了》據(jù)說，還請來了當(dāng)紅影星吳倩蓮來壓軸助陣，哎，冬天沒有故事葉凡輕輕的說了一句。
冬天的故事教學(xué)設(shè)計篇八
我的童年的冬天是淹沒在北風(fēng)當(dāng)中的，寒冷，冷得邪乎。
那時候鄉(xiāng)下的孩子們大都是一個空桶棉襖，里邊沒有貼身的衣服，外邊沒有外罩。不知道是瘦弱的身體撐不起棉襖，還是棉襖做得不能緊貼身子，一到外邊，北風(fēng)就像錐子一樣往棉襖里邊鉆，迎風(fēng)站著，一會兒就透心涼。但是，孩子就是孩子，無論再冷也是閑不住的，因地制宜也要找到能玩兒的東西：打“老蔣”，推鐵環(huán)，扔玻璃球，再冷的天氣也阻擋不住孩子們往一起湊。那時候，冬天玩兒的東西里邊少不了膠泥。所謂的膠泥就是潮濕的粘土，我們用它捏制各種小東西或者小動物，盡管捏出來的很不成樣子，卻也是一種手工?；蛘?，我們用膠泥做成碗狀的“大炮”，往凍得干硬的地上一摔，“大炮”兜住的空氣把“大炮”頂破了，發(fā)出嘭的一聲。或者，我們用各種各樣的模子把膠泥托出各種圓形的圖案，曬干后成了泥制的“工藝品”。但是，冬天去挖膠泥可是個苦差事，因為可挖的膠泥都在河道邊兒，在凍著冰碴的河岸上用手一點點兒將膠泥扣下來。河道里的風(fēng)比任何地方的風(fēng)都大，也比任何地方的風(fēng)都涼，加上要用手直接扣冰上的泥，不要說手冷，那風(fēng)透過棉襖就像錐子扎一樣。盡管這樣，孩子們還要在河道里砸下幾塊冰來，咯嘣咯嘣的'嚼著吃。記得那時候的冬天，沒有幾個男孩子不凍手凍腳的，沒有誰的手背不長皴。凍了的手要開裂，血口子有時疼，有時癢，不到天氣暖和以后不會好。
所以，那時候特別喜歡綠色，如果在誰家見到一兩絲用什么東西養(yǎng)出來的綠色東西，就像見到了什么巨大的稀罕物，肯定要圍上去看上好半天。記得有一次，一個鄰居家用一個紅色的圓形蘿卜挖成了一個吊籃的形狀，里邊裝了清水，有一縷碧綠的麥苗在里邊茂盛的生長著。當(dāng)時，我真得以為那個鄰居家就是到了春天，有一種特別的活力在人家鼓蕩著，把我羨慕的不得了。綠色，陽光，溫暖，那是多么奢侈的東西!現(xiàn)在想起來，我們當(dāng)時之所以喜歡綠色，就是在盼望春天，因為我們冷，因為我們想得到溫暖。原來，春天的溫暖對于處在寒冷中的人才是最寶貴的。
冬天的故事教學(xué)設(shè)計篇九
一天，國王來到了小河邊，他看見啄木鳥在樹上啄木頭。國王認(rèn)為啄木鳥在破壞樹木。國王生氣地喊：“大膽！竟然在我眼前破壞樹木，你知道樹木有多珍貴嗎？”
啄木鳥委屈地回答說：“我知道樹木有多珍貴，而且我也不是在破壞樹木。”
“你胡說，你就是在破壞樹木！”國王強詞奪理地說道。
啄木鳥繼續(xù)回答：“我確實沒有，不信你問問樹伯伯”。
國王走到小河邊的樹旁，問道：“啄木鳥是不是在破壞你？”
樹伯伯回答說：“不是的，啄木鳥在給我治病呢。還有你要懂得一個道理，有時候你看到的，不一定就是正確的?！眹跞粲兴?，他明白了一個道理。
從此以后，那里的國王，就再也沒有做這種類似的事情了。
冬天的故事教學(xué)設(shè)計篇十
寧靜的清晨，鳥王國里飄蕩著一陣又一陣美妙的歌聲。“dududu”在不遠(yuǎn)處傳來了這樣奇怪的聲音。這是誰發(fā)出的聲音呢？原來是啄木鳥在為大樹治??！
這時，麻雀飛了過來好奇地問：“啄木鳥妹妹，你今天好奇怪，平時你都是一邊捉蟲，一邊吃的呀！今天怎么不吃啦？”“嘿嘿，這是個秘密?！弊哪绝B只顧啄樹，頭也不抬地說。
冬天來了，麻雀打開窗戶望了望，只見窗外一片白茫茫。他有些犯難了，心想：“下這么大的雪，哪里會有吃的呢？”但他還是出去找了。外面寒風(fēng)刺骨，下著鵝毛大雪。麻雀怎么也找不到蟲子，他沮喪地回到了家，無力地坐在沙發(fā)上。
這時，啄木鳥來了。她看到麻雀沮喪的樣子心中就有數(shù)了：他沒找到蟲子。于是，啄木鳥神秘兮兮地走進(jìn)了廚房，不一會兒便端出了一盒東西說：“麻雀哥哥，你別難過，我給你看個東西。”說著拿出了剛才的盒子：“看，這是什么？”“呀！是青蟲三明治！這是你用魔法變出來的嗎？”麻雀一骨碌就站起來。啄木鳥說：“當(dāng)然不是，魔法那種東西我可不明白?！彼呎f邊帶著麻雀參觀了她的“秘密基地”。麻雀驚嘆不已：“啄木鳥妹妹，你太偉大了，這足夠可以讓我們吃整整幾個冬天！”
“是的呀！我們倆一個冬天是吃不完的，想到森林里其他小鳥可能會挨餓，我準(zhǔn)備開個森林超市?！庇谑牵麄冋娴拈_了個森林超市，生意十分興隆。這個冬天小鳥們十分幸運，沒有挨餓。
森林超市的東西不僅僅充滿了美味，還充滿了啄木鳥對大家的愛！
冬天的故事教學(xué)設(shè)計篇十一
一個寒冷的冬天，天上下著鵝毛大雪。早晨，路上行人稀少。地上白茫茫一片，根本分不清哪里是天，哪里是地。一切似乎都冷得發(fā)抖，一切都凝固了。偶然過路的人都唔得嚴(yán)嚴(yán)實實，急匆匆地趕路。凜冽的寒風(fēng)無情地掛著，發(fā)出嗚嗚的叫聲。
在一條馬路邊，蹲著一個可憐巴巴的乞丐，他向過路的人乞討著。
雪越下越大，風(fēng)越吹越冷，要是在雪地上踩上一腳，都可以露出一個深深地雪口子。街上的人越來越少。
這個可憐的乞丐頭發(fā)一縷一縷的，都遮住了半張臉，而且上面還粘著一些口香糖，像是剛從垃圾堆里走出來的，臭臭的。乞丐的頭上還戴著一頂破爛不堪的行軍帽，臟兮兮的，帽子后邊破了一個大口子，里面露出已經(jīng)發(fā)黑的棉花。
乞丐的衣服已經(jīng)破了好幾個大洞，有些破洞上面還打著補丁，但還是封不上破洞。去哦該的褲子一只長一只短，肥肥大大的，很不和乞丐的身子，像是撿來的，所以乞丐找了根草繩束在腰上，防止褲子掉下來。他的鞋子一只大一只小，一看就知道是撿的。有一只連腳趾頭都露出來了。他的臉呈菜色，像半年沒洗澡了。乞丐手里拿著一根黑漆漆的木棍和一個看不出什么顏色的破碗，破碗里躺著可憐的一毛錢。
突然，一個貴婦人走了過來，只見她耳朵上戴著幾個金耳環(huán)，手上戴著一個大大的金戒指，身穿虎皮大衣，腳上穿著一雙高跟鞋。
乞丐抬起頭，望著天空，目光中流露的是無助、無奈和痛恨。他慢慢地倒在了雪地里。
冬天的故事教學(xué)設(shè)計篇十二
生活在這個喧囂的城市，紅燈綠酒，繁華熱鬧，總是使我心煩氣躁，每每閑暇之時，便會信步走出家門至郊外，或泡一杯濃茶，捧一本書，獨自一人在書香中遨游，這樣才能讓心情平靜下來。
冬季，寒風(fēng)刺骨，但我已習(xí)慣了早起，于是到郊外去走走，感受冬日自然的氣息。走至鄉(xiāng)間小路，一股純樸的氣息涌上心頭，頓時神清氣爽，正值冬季，小草已不多，露珠在葉上滾動，好似一顆顆珍珠，一陣凜冽的寒風(fēng)吹過，小水珠掉落下來，砸到地上，與土地融為一體。向路旁的山中望去，是一片樹林，朦朧的霧彌漫著，給人一種神秘感。走著走著便聽到了潺潺的流水聲，一座老橋躺在河岸上，老橋歷經(jīng)滄桑，已長滿青苔，河面上有幾片薄薄的冰片，隨著河水往下流，我小心翼翼地走到橋上，閉上眼，潺潺流水聲與凜冽寒風(fēng)聲，共同譜成一首冬日短歌，我打了個冷顫，便走下橋去。
橋盡，是一片桃林，桃林在冬季是沉睡著的，不開花，不結(jié)果，不長葉子，只有幾片微微發(fā)黃的葉子在枝上，任憑寒風(fēng)吹刮著，吹刮著，然后掉落下來。桃林前便是一座村莊，兩棵梅樹開滿花，一棵開的是粉色的，一棵開的是白色的，枝上也沒有什么葉子，陣陣幽香不時傳來，讓人心曠神怡。
梅與桃似乎形成了鮮明的對比，桃與其它生物一樣，在冬季都經(jīng)受不住磨煉，開不出花，而梅不與其它同流合污，不畏嚴(yán)寒，歷經(jīng)磨煉，在冬季綻放光彩，她不屈于凜冽的寒風(fēng)，她堅強，她不屈，她有著高貴的品質(zhì)。這讓我想到人不也應(yīng)如此嗎？像梅一樣，堅強不屈，遇到困難不退縮嗎？是的，梅的品質(zhì)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，遇到困難努力克服，相信明天又是美好的。
在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)霧漸漸散了，正如我的心情一樣，陰霾全部逝去。在這個冬日的早晨，我平靜了自己的心情；回到喧囂的城市，努力學(xué)習(xí)，相信明天會更加美好。
說不完，講不盡，悟出的人生哲理亦非常之多，讓我們一起感受冬天的美好，讓我們帶上希望，期待明天。
冬天的故事教學(xué)設(shè)計篇十三
秋姑娘戀戀不舍的離去了，冬婆婆來了。她可不像春姑娘那樣溫柔，也不像秋姑娘那樣輕盈，冬婆婆可是個惡婆婆，她發(fā)了狠：她想弄死所有的生物。
于是，她派出了她的衛(wèi)兵——風(fēng)先生。一陣一陣地呼呼地向地面上吹著寒冷的大風(fēng)，好像要把地球給吹跑。不過動物們都不怕，他們有的躲在山洞里，有的躲在溫暖的窩里，舒適的睡著覺，一點也不理風(fēng)先生。這可氣壞了風(fēng)先生，他拼命的吹著，吹得屋梁都快斷了?？墒?，大家都不怕。
冬婆婆又派出了她的女兒雪姑娘，雪姑娘制造出了大批的雪孩子，雪孩子爭先恐后的跳到地面上。瞧！大地一剎那變成了白色，房子白了，大樹白了，連天仿佛也變白了呢！可是，這不但沒有嚇壞的大家，反而給孩子們增添了許多樂趣。孩子們都跑了出來，有的打雪仗，有的堆雪人，大家玩得可開心了。
這可把冬婆婆氣壞了，他親自出馬，制造出了寒流，寒流一陣比一陣厲害，把窗花結(jié)在窗子上，寒流還是一陣比一陣厲害，沖到墻上，沖進(jìn)門去?？墒?，人們生起火爐，烤著熱騰騰的地瓜，還取笑冬婆婆呢。冬婆婆惱羞成怒。正巧，有人要到樹林里去砍柴，冬婆婆看準(zhǔn)了這個好時機，不斷地向他身上吹寒氣，但他穿著大襖，戴著手套，圍著圍巾，戴著帽子。當(dāng)他用斧頭去砍木頭時，汗都躺下來了呢！
冬天的故事教學(xué)設(shè)計篇十四
小老虎明明是個聰明的小老虎，他很樂于助人，也喜歡踢毽子。
但是，有這么一天，明明的毽子突然不見了！明明在家里找來找去，卻怎么也找不到。于是，明明決定去外面找人問一下毽子的下落，說不定就能找到毽子了?？墒牵髅鲉杹韱柸?，問到的人都說不知道。
時候，把毽子換了一下，就立刻跑回家了。
明明暗下決心：以后再也不丟三落四了。
冬天的故事教學(xué)設(shè)計篇十五
一天，國王來到森林超市。
國王打開超市的門，來到賣花的地方，國王一眼就看中了一朵玫瑰花。國王問那個賣花的老板這朵玫瑰花多少錢。
老板說：“你可是國王，你不用錢?！眹跻宦牳吲d極了。
國王回到皇宮以后連忙把玫瑰花種下花盆。每天，國王都會給玫瑰花澆水，玫瑰花一天一天地長大，現(xiàn)在的玫瑰花比國王手掌還大。
可是有一天，玫瑰花枯萎了。這樣國王非常傷心，國王決定再去森林超市買一朵玫瑰花，可是森林超市關(guān)門了。國王只好回到他的家準(zhǔn)備第二天再去森林超市買玫瑰。
第二天，國王很早就起床了。國王來到森林超市又去上次那家店買玫瑰，國王想：這次我一定要好好地對待這朵玫瑰。
冬天的故事教學(xué)設(shè)計篇十六
小老虎在森林里開冰激凌店已經(jīng)三年了，以前他的店都是夏天生意最好，每到冬天就要關(guān)門休息，可是今年冬天，他媽媽病了，如果再關(guān)門休息，那他就沒錢給媽媽治病了，這可怎么辦??？小老虎急得團團轉(zhuǎn)。
躺在病床上的媽媽安慰小老虎別急別急，告訴他說：“孩子，翻過這座大山，就能到你的姑媽家了，你姑媽可是個甜點高手，你去向他請教一下吧。”
于是小老虎冒著大雪翻山越嶺來到了姑媽家，認(rèn)真學(xué)習(xí)了制作點心的方法，像什么堤啦米蘇啊、乳酪蛋糕啊、藍(lán)莓慕斯啊，黑森林蛋糕啊等等，聰明的小老虎學(xué)得特別認(rèn)真，連姑媽都稱贊他做的點心美味呢。
兩個星期過去了，小老虎學(xué)成歸來，他的冰激凌店又開張了，里面飄出濃郁的香甜味，這是以前從未有過的香味，小動物都覺得很奇怪，以前每年冬天這家甜品店不是都關(guān)門的嗎？大家好奇的進(jìn)來一探究竟，原來是小老虎的店在大冬天里又開業(yè)了，里面都是他們以前從未見過的各式點心，看得他們眼花繚亂、垂涎欲滴，甚至還有冰激凌賣，大家忍不住紛紛品嘗起來，原來冰激凌并不是真正的冰激凌，而是羊角面包里加了白色的奶油，可外形卻跟冰激凌一模一樣，大家恨不得一口氣把所有的點心都一一品嘗過來，唉，都只怪自己的肚子太小了。
很快，一傳十、十傳百，大家都來光顧小老虎的甜品店了，甜品店的生意比夏天時更紅火了，小老虎雖然每天起早貪黑的很辛苦，可他看著病床上的媽媽一天天康復(fù)起來，心里比吃了冰激凌還甜。
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