婚姻家庭是社會(huì)組織形式的一種，是由一男一女根據(jù)法律或道德經(jīng)濟(jì)關(guān)系建立的一種終身伴侶關(guān)系。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對(duì)象，從而確定寫作的重點(diǎn)和內(nèi)容。這些總結(jié)范文涉及各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和感悟，對(duì)于我們的寫作會(huì)有很大的啟發(fā)。
校園里發(fā)生的點(diǎn)滴變化小篇一
我們校園的`操場(chǎng)以前只是用土和磚鋪成的。經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，土和磚鋪成的操場(chǎng)，變得好看了，操場(chǎng)上面鋪滿了彩磚、水泥，上面還有籃球場(chǎng)。
以前，我們學(xué)校四周的圍墻白花花的一片什么都沒(méi)有。也經(jīng)過(guò)了一個(gè)二零零八年的一個(gè)暑假，上面畫滿了畫，有福娃，詩(shī)句，八榮八恥的圖畫，學(xué)校墻壁變得美觀多了。
學(xué)校以前只有一座樓房，正南方只是幾座平房，那時(shí)學(xué)前班。也是經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假有蓋起了一座樓房，樓房有四層，一共有十九個(gè)樓房，還有會(huì)議室、微機(jī)室、廣播室、圖書館、器材室。前方還弄了一個(gè)很大半圓形的一個(gè)舞臺(tái)，西邊和東邊還建了很多體育器材，還有兵乓球臺(tái)呢，學(xué)校有七個(gè)兵乓球臺(tái)，西邊有四個(gè)，東邊有一個(gè)，北邊有二個(gè)兵乓球臺(tái)，它很簡(jiǎn)陋，是由磚、水泥、鐵組成。
小朋友們世界的變化無(wú)時(shí)無(wú)處都有。
校園里發(fā)生的點(diǎn)滴變化小篇二
同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)咱們的校園最近發(fā)生了很大的變化。
變化一：
原來(lái)的大門在學(xué)校的東南角，既不美觀，同學(xué)們上下學(xué)也不方便。現(xiàn)在我們的門在學(xué)校的正南邊，有大小兩個(gè)門，一般情況下，小門供老師進(jìn)出，大門供同學(xué)們進(jìn)出。大門東側(cè)的墻壁上有7個(gè)閃閃發(fā)光的大字：“濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”每天上學(xué)我們看著它們心里不禁生出一種自豪感。
變化二：
原來(lái)的門崗是一小間，既不方便門崗伯伯的工作和生活，也為來(lái)參觀的客人帶來(lái)諸多不便?，F(xiàn)在我們的門崗是兩大間。既為門崗伯伯提供了舒適的工作環(huán)境，也為我們的安全增添了一道防護(hù)罩。
變化三：
在校園的北邊，還有一些建筑沒(méi)有建好，我想在不久的將來(lái)，那里將會(huì)蓋起一座圖書館，一個(gè)室內(nèi)體育館，一個(gè)現(xiàn)代化的電教室，在這些建筑下面是一條小溪、一條綠蔭小道。
校園變漂亮了，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境好了，我們還有什么理由不努力學(xué)習(xí)、不好好學(xué)習(xí)呢。
校園里發(fā)生的點(diǎn)滴變化小篇三
春天已經(jīng)慢慢地向我們走來(lái)。我們已經(jīng)感覺(jué)到了春天的氣息。
風(fēng)還在涼嗖嗖地刮著。有時(shí)，突然一股涼風(fēng)吹來(lái)，使我打一個(gè)寒顫，可是，回味一會(huì)兒，就會(huì)感覺(jué)：咦，這風(fēng)還有點(diǎn)兒暖洋洋的。雖然沒(méi)那么明顯，可是，這小小的發(fā)現(xiàn)還是令我興奮不已。春天來(lái)了！來(lái)了！
一陣陣涼又暖春風(fēng)喚醒了正在熟睡的小草種子，它們慢慢的探出頭來(lái)。那翠綠色的小腦袋藏在黃黃的枯草下，一半露出來(lái)，一半遮掩著，活像一個(gè)羞澀的小姑娘。小草在春天的校園中忽隱忽現(xiàn)，增添了美感，可謂點(diǎn)睛之筆，也為校園增加了一絲絲生機(jī)。
校園的柳樹也抽出了新的枝條，長(zhǎng)出新的柳葉。美麗、煥然一新的枝條隨風(fēng)飄揚(yáng)，婀娜多姿。枝條微微泛黃，柳葉呈青綠色，黃綠交錯(cuò)，好像一個(gè)舞女在甩動(dòng)著漂亮的衣襟和綢帶。為校園增加了活力。柳樹在河邊排成一列，又像士兵在歡迎我們的到來(lái)呢！
校園里的春天是如此美麗！校園里的春天是如此絢爛！
校園里發(fā)生的點(diǎn)滴變化小篇四
前幾天，我們學(xué)校發(fā)生了一件新鮮事。
那就是跳繩比賽了。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)跳完了，這時(shí)，我班開始跳了。我們班的觀眾的目光一齊投向了她們。只見史芳媛兩手握這繩子，輕巧地甩著，每當(dāng)繩子過(guò)來(lái)時(shí)，她總是敏捷地一跳，沒(méi)有一次讓繩子絆倒。還有我們班的吳晨蕾，只見她手里的繩子像彩環(huán)一樣飛舞起來(lái)。小辮子在她肩頭來(lái)回飛動(dòng)。她輕輕一抬腿，繩子就從她腳下一閃而過(guò)，她跳得飛快，那姿態(tài)似雄鷹展翅，輕如燕飛。
小繩終于跳完了，接下來(lái)是大繩。只聽見一聲清脆的哨音劃破了場(chǎng)上仿佛凝固的空氣，比賽開始了。各個(gè)隊(duì)甩繩的同學(xué)立即使勁地?fù)]動(dòng)起手臂，甩動(dòng)了繩子。只見帶頭的陳露露，像顆出膛的子彈“嗖”的一下穿過(guò)繩圈，吳俊園，喬恩滄，張康，常碩也開始跳了。繩子由慢到快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，擦過(guò)地面，發(fā)出“嗒、嗒、嗒”的響聲，揚(yáng)起一陣陣灰塵，留下一道道白痕。隊(duì)員們像一只只小蜜蜂，在繩圈內(nèi)外跳“8”字舞。繩子越甩越快，繩圈在淡淡的陽(yáng)光下，形成了一個(gè)個(gè)飛舞的銀弧。同學(xué)們也越跳越快，在銀弧中，有的像敏捷的燕子往返疾飛；有的像機(jī)靈的猿猴左右跳躍；有的像靈巧的小松鼠上躥下跳······同學(xué)們個(gè)個(gè)神情緊張，瞪著眼睛，看著自己班級(jí)的賽場(chǎng)，嘴里而輕輕地?cái)?shù)數(shù)?！班钡囊宦?，我班的繩子突然停止不轉(zhuǎn)了，原來(lái)是我們班的常碩的衣服讓繩子停下了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我們班的繩子又轉(zhuǎn)了起來(lái)了。班上的同學(xué)個(gè)個(gè)面露喜色，興奮而有節(jié)奏地喊著：“加油！加油……”
??！多么美好的一場(chǎng)比賽??！
校園里發(fā)生的點(diǎn)滴變化小篇五
陽(yáng)光明媚的早晨，我迎著太陽(yáng)公公的笑臉，鮮花的芬芳，興致勃勃的來(lái)到了學(xué)校。
走進(jìn)校園，呼吸一口新鮮空氣，抬頭仰望天空，幾朵美麗的白云嵌在蔚藍(lán)色的天空中。有的像馴良的小狗；有的像香噴噴的棉花糖；還有的像一條條在天空中盤旋的神龍······真是形態(tài)各異！我完全陶醉在這美麗的景色之中了。
我蹦蹦跳跳的來(lái)到教室。??！教室里的窗戶都換成了新的。換上了這種新玻璃，同學(xué)們?cè)谧呃壬贤嫠！⑴抨?duì)的時(shí)候，就再也不會(huì)因?yàn)榇皯舳驳妙^破血流了。
時(shí)間過(guò)得像箭一樣飛快，不一會(huì)兒，就下課了。這是，一陣陣清脆悅耳的音樂(lè)傳進(jìn)了同學(xué)們的耳朵里，令大家心曠神怡。不久，廣播里傳來(lái)了校長(zhǎng)的聲音：“同學(xué)們，為了緩解大家的學(xué)習(xí)壓力，以后所有的鈴聲都將改為音樂(lè)，希望大家慢慢習(xí)慣?！毙ｉL(zhǎng)話音剛落，同學(xué)們都高興得大叫起來(lái)。
咦，我還沒(méi)注意到這些欄桿呢！他們一個(gè)個(gè)都穿上了深藍(lán)色的新衣服，整個(gè)走廊一下子變得煥然一新啦！
同學(xué)們，告訴你每一個(gè)爆炸性的大新聞！這個(gè)學(xué)期我們換了一個(gè)新校長(zhǎng)呢！校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們和藹可親，學(xué)校里的大小事都由校長(zhǎng)來(lái)親自處理。這真是一個(gè)盡職盡責(zé)、善解人意的好校長(zhǎng)。
校園里的新鮮事可真是多??！站在校園里，我不由得產(chǎn)生了一種自豪感，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)美麗的學(xué)校，有一位受人愛(ài)戴的好校長(zhǎng)。想到這里，我的臉上不禁露出了一絲絲甜美的微笑。
校園里發(fā)生的點(diǎn)滴變化小篇六
陽(yáng)春三月，春暖花開，和風(fēng)習(xí)習(xí)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)?？赡苁窃谛瞧诙r(shí)受到了體育老師的.影響，我們班有一半的同學(xué)喜歡上了風(fēng)箏。這不，全校的部分同學(xué)帶來(lái)了風(fēng)箏，校園內(nèi)的操場(chǎng)上成了風(fēng)箏的世界。
星期四下午，我們就在體育老師的帶領(lǐng)下，帶著自己的風(fēng)箏，來(lái)到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。開始，我看見了一只蝙蝠俠樣子的風(fēng)箏，起飛時(shí)飛得還不錯(cuò)，可是后來(lái)風(fēng)大了，再加上沒(méi)有把握好方向，所以落了下來(lái)。接著，我看見一個(gè)普通的自制風(fēng)箏既簡(jiǎn)樸有小，但是這并不影響他的升空，還算幸運(yùn)，他的風(fēng)箏第一個(gè)飛上了天，就像飛機(jī)一樣在藍(lán)天上面自由自在地飛翔了?？上?，好景不長(zhǎng)，因?yàn)闆](méi)有了風(fēng)的支持，它一頭栽落下來(lái)。……體育課結(jié)束了，可是我們還覺(jué)得玩不夠，但是每個(gè)同學(xué)的高興勁兒是無(wú)法形容的。
這時(shí)，天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，有金魚風(fēng)箏，有蜈蚣風(fēng)箏，有京劇臉譜風(fēng)箏，還有咱們的奧運(yùn)福娃風(fēng)箏呢！風(fēng)箏顏色艷麗，還時(shí)不時(shí)發(fā)出一種聲音，真是太有趣了！
校園里發(fā)生的點(diǎn)滴變化小篇七
每個(gè)人都會(huì)見到一些新鮮事或有趣的事，在我的腦海里也有一些新鮮事，你們想聽到嗎？下面就讓我來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)我在校園里見過(guò)的一些新鮮事吧！
今年10月2日，我背著小書包在爸爸的帶領(lǐng)下進(jìn)入高山小學(xué)的大門，爸爸說(shuō)：“從今天起，你就是一名小學(xué)生了，要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)。”當(dāng)時(shí)我聽了挺不高興，撅著小嘴進(jìn)了教室。
我最愛(ài)玩了。你看，這節(jié)課是體育課，還沒(méi)上課我們就早早來(lái)到操場(chǎng)，在操場(chǎng)的墻角下，眼尖的我先看見了許多螞蟻在爬，在干凈的校園里還有小螞蟻？真奇怪！趁老師沒(méi)注意，我和幾個(gè)小伙伴紛紛圍過(guò)來(lái)看螞蟻，我發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對(duì)細(xì)小長(zhǎng)的觸角，兩只小小的眼睛，大大的尾巴，六只細(xì)小的腳，可愛(ài)極了！后來(lái)，我看見一群螞蟻排著整整齊齊的隊(duì)伍，離一點(diǎn)兒碎餅干越來(lái)越近，我想：惡作劇一下吧，好讓我知道它們想干什么。于是，我用腳狠狠的把幾只螞蟻踩死，然后把死螞蟻扔在螞蟻群中，這一下，螞蟻有的亂作一團(tuán)，有的好象失去了主將的兵一樣，亂竄。我們?nèi)?wèn)老師，這是為什么呢？老師說(shuō)：“這是螞蟻的信息?！薄芭丁懒?，原來(lái)是這樣啊，難怪！老師知道的可真多！”。我調(diào)皮地沖老師笑著。
現(xiàn)在我天天都很開心，天天都能和小伙伴玩，還能學(xué)到很多知識(shí)，我為自己是一名四年級(jí)的小學(xué)生驕傲！
校園里發(fā)生的點(diǎn)滴變化小篇八
校園生活，人人都不陌生的話題。在校園中，到處活躍著各種“精靈”。調(diào)皮的，可愛(ài)的，搞怪的，文靜的。正因?yàn)橛辛诉@些有個(gè)性精靈，才使校園生機(jī)勃勃。
我知道到五(2)班，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情很好。來(lái)到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問(wèn)我擅長(zhǎng)哪方面，我說(shuō)我喜歡語(yǔ)文，沒(méi)想到老師竟然讓我當(dāng)語(yǔ)文課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男W(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔(dān)任過(guò)任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來(lái)當(dāng)語(yǔ)文課代表。緊張的是：我萬(wàn)一做不好怎么辦，萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說(shuō)：“老師給了你機(jī)會(huì)，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。你如果沒(méi)有信心，咱們可以換人!”
聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失，失不再來(lái)。我知道老師說(shuō)話狠了點(diǎn)，但也是激勵(lì)我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)語(yǔ)文。沒(méi)想到，我們班語(yǔ)文成績(jī)每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一。老師說(shuō)這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生，就看我們?cè)趺慈セ?，怎么去?duì)待。
我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)?lái)快樂(lè);它使我有了自信心;它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過(guò)了我的小學(xué)生活。
在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生，就看我們?cè)趺慈セ猓趺慈?duì)待。
這就是我的校園生活，即使跟同學(xué)、老師有矛盾，也會(huì)淡然忘卻，校園是美好的，是歡樂(lè)的。
校園里發(fā)生的點(diǎn)滴變化小篇九
最近我們班的女生，都喜歡踢毽子，一到下課，我們都開始踢毽子，大家聽了后可能會(huì)想，這有什么稀奇的，是的，這雖然沒(méi)有什么可稀奇的`。但是，我們班男生受女生踢毽子的感染，便也開始買來(lái)毽子，開始學(xué)我們女生踢毽子。
下了課那些男生拿著毽子跑到我們女生堆時(shí)對(duì)我們說(shuō)：“你們是不是準(zhǔn)備踢毽子？”我們迷惑不解的點(diǎn)了點(diǎn)頭，這下他們可高興極了說(shuō)：“那你們要踢的話，也把我們幾個(gè)參進(jìn)去吧。”我們聽了得意的搖頭說(shuō)：“你們又不會(huì)踢毽子，如果你們參進(jìn)來(lái)的話，你們就會(huì)給我們拉開分?jǐn)?shù)的距離。所以我們決不讓你們參加。”他們聽了很失望，我們幾個(gè)女生才不會(huì)可憐他們呢。我們開始踢起了毽子，可那些男生也不是什么好人，各各都調(diào)皮搗蛋，在我們踢毽子的時(shí)候，他們就開始說(shuō)笑話，做鬼臉。使我們聽了看了哈哈大笑，讓我們的腳沒(méi)有了力氣，無(wú)法正常踢毽子。
沒(méi)有辦法，只好也讓他們參加了踢毽子，我們都以為他們不會(huì)踢毽子?？墒撬麄儏s出乎了意料。踢的非常的好，一下能踢五、六個(gè)呢！我們一看不在得意。反而變吃驚了，我們心里想，他們踢的水平也差不多嘛，我們女生和男生開始對(duì)決了。我們沒(méi)有小看他們，反而對(duì)戰(zhàn)的非常認(rèn)真。把他們當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
可到了后來(lái)，我們想了想說(shuō)：“男生也有人會(huì)踢毽子，可真是新鮮極了?！蔽覀?cè)瓉?lái)以為男生只會(huì)跑步，打籃球一些運(yùn)動(dòng)為游戲的，如今有人打破了這些，有了別的運(yùn)動(dòng)，這可真是我們學(xué)校的新鮮事。
校園里發(fā)生的點(diǎn)滴變化小篇十
在兩年前的一次體育課上，發(fā)生了一件讓我難以忘懷的事件。
那次，我和好朋友宮啟翔一起玩耍。宮啟翔說(shuō)：“許亦農(nóng)，請(qǐng)看我的超級(jí)飛腳！”說(shuō)著猛地抬起腿來(lái)，使出全身力氣向空中一踢。讓人想不到的事情發(fā)生了，由于用力過(guò)猛，他的鞋子飛了出去，一直到房頂上。我倆都被眼前的一幕驚呆了，半晌才回過(guò)神來(lái)。我急忙大聲喊道：“大家過(guò)來(lái)，宮啟翔的鞋飛到房頂上去了！”聽到喊聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的從四面八方趕來(lái)了。看到眼前的景象，大家都在思索如何把鞋弄下來(lái)，最后終于有了主意。
我們把操場(chǎng)上的輪胎都聚集到了這里，大家一起把輪胎往上摞。最后，輪胎被摞的很高了。張驍駿自告奮勇要去取鞋。于是，他爬上輪胎，正要取鞋，不料腳下一滑，非但沒(méi)有取到鞋，他自己反而跌進(jìn)輪胎之中出不來(lái)了。大家只好又把輪胎一個(gè)個(gè)搬下來(lái)，張驍駿才從輪胎里爬出來(lái)。
看來(lái)這個(gè)辦法實(shí)在不行，但除了這個(gè)辦法就沒(méi)有別的了，怎么辦呢？最后只好把老師請(qǐng)來(lái)，老師雙手一攤，表示也沒(méi)有辦法。宮啟翔只好單腿跳著走了。
鞋子雖然沒(méi)有取下來(lái)，但同學(xué)們盡力去做了，同學(xué)們這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神是很可貴的。我們真是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體！
校園里發(fā)生的點(diǎn)滴變化小篇十一
學(xué)校里的生活真熱鬧呀！
最吸引人的就數(shù)踢毽子比賽了！正好是輪到我跟郭老師比賽別提多開心了！郭老師只踢了12下，我心里想：“憑我的本事一定能贏了老師。”結(jié)果只踢了8下，我一下子慌了?！袄蠋熣娴氖裁炊急任液脝?？我不服氣！”我暗下決心一定要超過(guò)老師，郭老師仍然用贊許的眼光看著我，仿佛在說(shuō)：“別緊張呀！又輪到你了，這次你肯定行。”看到了老師鼓勵(lì)的目光這次我認(rèn)認(rèn)真真的踢著毽子,毽子在我的腳面上飛舞著，我對(duì)自己說(shuō)堅(jiān)持住!堅(jiān)持住!再堅(jiān)持，終于我踢了30下。我贏了，我成功啦！
在學(xué)校里,學(xué)生和老師比賽踢毽子,真新鮮呀！
上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開了操場(chǎng)。
校園里發(fā)生的點(diǎn)滴變化小篇十二
今天中午，我快快樂(lè)樂(lè)地回到了教室，我看見大家正在嘰嘰喳喳地爭(zhēng)論著什么，我便走過(guò)去問(wèn)：“你們?cè)谟懻撌裁窗?”他們回答說(shuō)：“我們班的班費(fèi)被人偷了，只剩七角錢了?！蔽蚁耄哼@可是我們自己攢起來(lái)的錢啊!真是不可饒恕、可恥，我火冒三丈。然后我們想了種種辦法，希望能查個(gè)水落石出。
經(jīng)過(guò)這次事件，我終于知道小偷這么壞、被人恨。
洗碗_記事作文100字篇二。
今天，我?guī)蛬寢屜赐?，還幫媽媽洗筷子。洗碗的時(shí)候，我先把洗潔精放在碗里，再用清水，然后一個(gè)個(gè)碗用抹布擦一下，最后用清水沖洗干凈。媽媽夸我是個(gè)懂事的好孩子。
今天放學(xué)后，媽媽給我買了幾個(gè)通紅通紅的大蘋果。我忍不住的咬了一只，哇，脆脆的，甜甜的，味到美極了。
校園里發(fā)生的點(diǎn)滴變化小篇十三
春天來(lái)了，春姑娘踏著輕盈的腳步，來(lái)到我們的校園。清晨在操場(chǎng)上跑步，刮來(lái)一陣春風(fēng)。春風(fēng)暖暖的，像媽媽的手撫摸著我的臉。
操場(chǎng)邊上日本櫻花開花了，雪白的花朵一團(tuán)團(tuán)聚在一起像一朵朵棉花，像一朵朵白云，還像一只只小綿羊?；▔铮孱伭幕ǘ湫廊慌牛械囊欢浠恐硪欢浠?，好像在說(shuō)悄悄話；有的沖著我笑，似乎想跟我說(shuō)話；有的還垂下頭，像個(gè)羞答答的小姑娘。
小樹林里，春姑娘把綠色給了綠樹，樹綠綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一把把撐開的大雨傘。
小河邊，柳樹也綠了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹搖起綠色的枝條，似乎再甩自己美麗的頭發(fā)！柳樹低下頭，水面上倒映著柳樹的身影，柳樹好像在欣賞自己美麗的身影。我想起賀知章的詩(shī)“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，我似乎覺(jué)得這首詩(shī)就像是為我們學(xué)校的柳樹而寫的。
校園里的春天，多么美好啊！
校園里發(fā)生的點(diǎn)滴變化小篇十四
在我上四年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件新鮮事，那么也就是藏雪。
雪花在空中飛舞著，自由自在的像一只只翩翩起舞的'白蝴蝶。它們剛落下來(lái)，一陣風(fēng)刮來(lái)又把它吹向空中。它就這樣在空中旋轉(zhuǎn)著，游蕩著。
一下課，我們班的同學(xué)急忙跑了出去。其它班的同學(xué)在下面一起堆雪人，打支仗，別提有多高興呢！雪地里灑滿了我們銀玲般的笑聲。
這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)起：“只說(shuō)把雪裝在一個(gè)大缸里，用蓋子把缸口蓋住，留到春天拿出來(lái)會(huì)很好吃?！?/p>
嘴饞的我經(jīng)不起誘惑，話還沒(méi)聽完就像離弦的箭一般沖回了班，借了個(gè)小罐子出來(lái)，拼命住罐子里裝雪，裝滿后用力壓實(shí)。那一罐白花花的雪，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它搬回家去，用蓋子蓋住藏在床底下。
整個(gè)冬天我都做著同樣一個(gè)夢(mèng)，那就是春天在以，所有小伙伴都羨慕地看著我那滿滿一罐子雪，我得意的嘴都笑歪了。
我一直等呀等，漫長(zhǎng)的冬天來(lái)終于結(jié)束了，生機(jī)勃勃的春天來(lái)到了。我滿懷希望地打開蓋子，罐子怎么會(huì)是水呀？伸手一摸，冰涼冰涼的，我的滿滿一罐雪那里去了呢？是誰(shuí)偷吃了？我再也忍不住，“哇”的一聲哭了起來(lái)。
媽媽聞聲走過(guò)來(lái)，知道原因后，笑得捂住肚子說(shuō)：“傻孩子，雪是會(huì)融化的。怎么能留到春天呢？”
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