總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練，可以提高我們的分析和歸納能力。總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉，可以幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些總結(jié)的范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
中小學(xué)生曬家風(fēng)亮校訓(xùn)篇一
校訓(xùn)是一個(gè)學(xué)校精神力量的載體，是一種文化的延續(xù)。在東南沿海的一顆璀璨的明珠上有一座美麗的“花園”，那就是僑聲，在這座“花園”的大門刻著四個(gè)金光閃閃的大字：勤誠禮愛，那便是僑聲的校訓(xùn)。
“業(yè)精于勤，荒廢于嬉”。我們是21世紀(jì)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上，我們必須“勤”有疑問、難題，要勤鉆苦思，勤學(xué)好問，學(xué)而不厭以后必將成為國之棟梁，一個(gè)人最禁忌的是懶散，懶散會(huì)讓人頹廢。俗話說：“勤能補(bǔ)拙。”其實(shí)世上并沒有笨蛋與聰明之分，只有勤與懶之別，因?yàn)槲艺J(rèn)為勤奮可以彌補(bǔ)“笨拙”，只要你比別人多花一點(diǎn)時(shí)間，比別人多吃一點(diǎn)苦，那么你就能用汗水澆開成功之花。
“誠實(shí)是為人之本?！钡拇_，立身處地，誠是最根本的基礎(chǔ)?！把灾匦?，恪守遵行?！贝饝?yīng)別人要做到，切莫輕諾寡信，在學(xué)業(yè)上，也要有高尚的心靈，不謊不謗，考試不作弊，作業(yè)不抄襲。要精益求精，實(shí)事求是，不羨慕虛有的榮譽(yù)，靠自己的雙手去開拓自己的成功之路。
“海濱鄒魯，禮儀之邦“作為一個(gè)中國的21世紀(jì)接班人，這種精神值得我們?nèi)ダ^承、發(fā)揚(yáng)。待客接物要有禮，對(duì)待同學(xué)要謙讓，見老師要問好，儀容儀表要端莊，要守法遵紀(jì)，精神高尚，禮貌用語，貫徹日常，文明學(xué)校，坦蕩心胸。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”愛是奉獻(xiàn)，愛是首要。愛祖國，愛人民，愛科學(xué)，愛勞動(dòng)，愛社會(huì)。愛護(hù)公共財(cái)物，愛惜光陰，不要辜負(fù)了大好年華。助人為樂，扶貧濟(jì)困，常懷愛心，自尊自愛，自立自強(qiáng)，讓我們插上愛的翅膀，翱翔于理想的天空。
這就是僑聲的校訓(xùn)，它蘊(yùn)涵著素質(zhì)教育對(duì)學(xué)生的要求，包含著僑聲所倡導(dǎo)的教學(xué)理念，構(gòu)筑了一道人文精神靚麗的風(fēng)景線。它是一種囑托，一種期望，一種學(xué)風(fēng)，一種態(tài)度，一種人生的境界。在公元21世紀(jì)，僑聲飛奔在翻滾的浪尖上，展現(xiàn)出它傲然的風(fēng)采：僑聲被評(píng)為二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校，成為“省綠色學(xué)校”，也在各種比賽中奪魁……僑聲為中國培養(yǎng)了不少人才，為祖國美好的明天不懈努力著。
校訓(xùn)以它獨(dú)特的魅力引導(dǎo)著校園文化的形成，影響著這里工作和生活的`每一個(gè)人。校訓(xùn)培養(yǎng)我們高尚的情操，使我們努力拼搏，把美好的靈魂塑造，校訓(xùn)讓我們跨過千峰萬壑，向著光輝奔跑……僑聲啊，我可愛的校園，嶄新的大門如雄鷹振翅高飛。讓我們?cè)谝黄?，用勤誠禮愛的誓言鑄造就僑聲更加燦爛輝煌的明天!
中小學(xué)生曬家風(fēng)亮校訓(xùn)篇二
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的.策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!
中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人;勤勞節(jié)儉懂得持家;遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對(duì)待鄰居;勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓(xùn)，是自古以來存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會(huì)努力做到，同時(shí)也會(huì)影響周圍人，讓他們也做到。
我家的家規(guī)是：主動(dòng)向長(zhǎng)輩問好;互相尊重彼此;路上撿到錢包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業(yè)做完了才有娛樂時(shí)間;當(dāng)天的事情當(dāng)天做，不能拖拉;每天都要運(yùn)動(dòng)(至少一種)。這些家規(guī)有幾項(xiàng)是爺爺奶奶定的，有幾項(xiàng)是爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國文化的進(jìn)步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規(guī)矩，成就了我現(xiàn)在的成績(jī)。我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家。良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言，就是一種道德的力量。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規(guī)的家庭，屬于書香門第之家。
我希望我家的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)能世世代代傳承下去，有朝一日，實(shí)現(xiàn)幸福的四大目標(biāo)：和諧、文明、健康、富有。
中小學(xué)生曬家風(fēng)亮校訓(xùn)篇三
校訓(xùn)是一所學(xué)校的教育理念，也是一所學(xué)校的核心精神所在。一所好的學(xué)校，校訓(xùn)也必然與眾不同。而這次，我就來說說我心中的校訓(xùn)。
首先，我心中的校訓(xùn)要有“健康”兩個(gè)字。因?yàn)橐磺兴枷雱?chuàng)造大多都建立在一個(gè)健康的身體上，有了一個(gè)健康的身體，就等于有了一筆無法衡量的財(cái)富，一個(gè)多姿多彩的人生。
其次，校訓(xùn)里還要有“誠信”之念，一個(gè)人不論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，擁有誠信，你會(huì)擁有數(shù)不清的成功機(jī)會(huì)。更有古人曰“民無信不立”。誠信的重要性也可見一斑。
2015關(guān)于展校訓(xùn)曬家風(fēng)征文2015關(guān)于展校訓(xùn)曬家風(fēng)征文。
然后，校訓(xùn)必須有一個(gè)“孝順”。父母為自己操勞一生，生身養(yǎng)身之恩重大，一個(gè)孝敬父母的人才能有比他人更大的前途。
最后，當(dāng)然離不開“勤奮”了，懶人是終究不會(huì)有大作為的。
這就是我心中的校訓(xùn)。
中小學(xué)生曬家風(fēng)亮校訓(xùn)篇四
校訓(xùn)是一所學(xué)校的教育理念，也是一所學(xué)校的核心精神所在。一所好的學(xué)校，校訓(xùn)也必然與眾不同。而這次，我就來說說我心中的校訓(xùn)。
首先，我心中的校訓(xùn)要有"健康"兩個(gè)字。因?yàn)橐磺兴枷雱?chuàng)造大多都建立在一個(gè)健康的身體上，有了一個(gè)健康的身體，就等于有了一筆無法衡量的財(cái)富，一個(gè)多姿多彩的人生。
其次，校訓(xùn)里還要有"誠信"之念，一個(gè)人不論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，擁有誠信，你會(huì)擁有數(shù)不清的`成功機(jī)會(huì)。更有古人曰"民無信不立"。誠信的重要性也可見一斑。
然后，校訓(xùn)必須有一個(gè)"孝順"。父母為自己操勞一生，生身養(yǎng)身之恩重大，一個(gè)孝敬父母的人才能有比他人更大的前途。
最后，當(dāng)然離不開"勤奮"了，懶人是終究不會(huì)有大作為的。
這就是我心中的校訓(xùn)。
中小學(xué)生曬家風(fēng)亮校訓(xùn)篇五
幸福來得很平淡，很和諧，很溫馨，外婆用愛來創(chuàng)造和諧的溫暖，爸爸用歌聲來描繪生活中和諧的愛，我則是用自己身邊發(fā)生的事情來表達(dá)對(duì)他們的在乎和愛。幸福和愛很簡(jiǎn)單，也很濃烈，這就是我家的家風(fēng)，普通而樸實(shí)。
在中國，很多人家中都有家訓(xùn)家風(fēng)，當(dāng)然了，我家也不例外。但我家家訓(xùn)就只有一句話：百善孝為先，百孝順為先。
從小，父母就教我要孝順，要懂得尊老愛幼，在這同時(shí)他們自己也在用實(shí)際行動(dòng)給我做榜樣：
爺爺奶奶年紀(jì)都大了，難免有時(shí)會(huì)有些小矛盾，一遇到這樣的情況，爸爸媽媽總是耐心的勸說，從不頂撞爺爺奶奶。盡管他們有時(shí)說的很沒有道理，爸爸媽媽也絲毫沒有要責(zé)怪他們的意思。
爸爸媽媽常說：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶?！币馑季褪钦f父母呼喚，要趕快答應(yīng);父母有命令，應(yīng)趕快去做。
記得有一年冬天，爸爸正忙著修暖氣，忽然來了一個(gè)電話，爸爸接完之后就急匆匆的出去了。我心想：“還有什么事比修暖氣還重要呢?”爸爸一回來，我就問他：“爸，你剛才干嘛去啦?”“去你奶奶家了，你奶奶的收音機(jī)壞了，我?guī)兔π蘖艘幌??！蔽耶?dāng)時(shí)很是不解，奶奶的收音機(jī)難道比修暖氣還重要嗎?要知道，冬天沒暖氣妹妹會(huì)很冷的。后來媽媽告訴了我‘父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。’這句話，我才恍然大悟。
《弟子規(guī)》里也曾說到：“親所好，力為具?！闭f的就是家人喜愛的'東西，要盡力為他們爭(zhēng)取。說到這，我就想起了我的堂弟——壯壯，他9歲。那天，他和奶奶去趕集，奶奶看上了一條毛衣，90塊，奶奶說太貴了，沒舍得買。于是壯壯把每月35元的零花錢攢了下來，再加上家人偶爾給他幾元。不出兩個(gè)月，就攢了90多塊錢。他把90元交給奶奶，為奶奶買下了那條心儀已久的毛衣。這不就應(yīng)了那句話嗎——親所好，力為具。
百善孝為先，百孝順為先，是我家家訓(xùn)，同時(shí)我也將‘父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶;親所好，力為具。’視為我的家訓(xùn)。從今天開始，我一定把這幾句話牢牢記住。從現(xiàn)在開始，做一個(gè)孝敬父母、懂得感恩的人。
這就是我家家風(fēng)，它在我心中是最棒的。我一定把它告訴我的同學(xué)們，讓我們大家一起做新時(shí)期的優(yōu)秀少年!
中小學(xué)生曬家風(fēng)亮校訓(xùn)篇六
家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，家風(fēng)是一個(gè)家庭的.道德標(biāo)準(zhǔn)。我們家，也有家風(fēng)，它就是勤勞，孝順，善良。
我的爺爺奶奶都已是60多歲的人了，滿頭半黑半白的頭發(fā)，額頭上有一道道深深的皺紋，它記錄著歲月的滄桑。爺爺奶奶雖然年齡大了，但身子還是很硬朗，天天忙里忙外，總不呆著。奶奶雖然不識(shí)字，但講起道理卻條條是道。奶奶很勤勞，每天早上起得很早，收拾屋子、做飯。整整一上午，在家洗洗刷刷地忙個(gè)不停。忙完了，也到中午了，又該做午飯了，一天也不能休息一會(huì)。爺爺退休好多年了，但是他閑不住，又找了個(gè)地方去打工。每天早上早早起床，在田里干活，下了班還和奶奶一起干家務(wù)。如果誰家有事了，他們老兩口也是第一個(gè)去幫忙的。
都說父母是孩子的第一任老師，確實(shí)是啊!爸爸媽媽受爺爺奶奶的影響也是勤勞，孝順，善良的。爸爸總說對(duì)身邊的人好點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬灰欢ㄓ鲆?，善待別人就是善待自己。爸爸開車時(shí)如果有路人橫過馬路，爸爸總是減慢速度讓他們先過，有一次我還看到一位老爺爺對(duì)爸爸豎起了大拇指呢!媽媽曾經(jīng)和爸爸開玩笑說過一句話“娶個(gè)好媳婦幸福三代人，”如今想想這句話確實(shí)有道理。都說婆媳難處，可是媽媽和奶奶十幾年從沒紅過臉吵過架。媽媽每天早上第一個(gè)起床，最后一個(gè)吃早飯。下了班還要做家務(wù)，每天晚上都是最后一個(gè)睡覺。在路上有人問路了，媽媽總是非常認(rèn)真告訴人家怎么走，公交車上也總看到讓座的人是媽媽。爸爸媽媽從小教育我要與人為善，以和為貴，為人誠懇，做事要認(rèn)真，不能貪圖享受，不能與人過高的攀比，更不能超越法律道德的界限。經(jīng)常告誡我，要做對(duì)社會(huì)有用的人，要關(guān)愛父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遇人需要幫助時(shí)，要挺身而出，做敢當(dāng)?shù)娜?。遇見長(zhǎng)輩要有禮貌，應(yīng)該主動(dòng)打招呼。做錯(cuò)事的時(shí)侯，要勇于承認(rèn)，不能撒謊。
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)!父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子，優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來的。我要好好學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)好文化知識(shí)還要學(xué)好思想品德。
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中小學(xué)生曬家風(fēng)亮校訓(xùn)篇七
以前看過一篇文章。大意是講爺爺拿一只臟籃子叫孫子去打水。孫子跑得飛快，可是回來時(shí)水還是漏得精光。當(dāng)孫子認(rèn)為這是無用功時(shí)，爺爺啟發(fā)了他：水是沒有打到，但籃子卻煥然一新了。
讀書也是如此，有些名著暫時(shí)我們還不一定能理解，但只要認(rèn)真地讀，便能在不知不覺中品格得到升華、心靈得到凈化。同時(shí)，不經(jīng)意間，那些好詞好句便會(huì)出現(xiàn)在你的言談中、你的寫作中。
就拿我來說吧。四年級(jí)時(shí)啃大部頭《紅樓夢(mèng)》，里面一會(huì)講石頭，一會(huì)講賈寶玉，最后還講到作者曹雪芹本身，看得我是丈二和尚----摸不著頭腦。但是，某次寫作文時(shí)描寫老奶奶走路“一抖一抖”的情景時(shí)，我想到了書中的“顫顫巍巍”，便換了上去。第二天，老師表揚(yáng)了我，從此我寫作文更有信心了，水平也逐步提高了上去。
再說止于至善，意思是達(dá)到了完美的境界。相信大家一定會(huì)聯(lián)想到另一個(gè)詞：上善若水。自古以來，歌頌“水”的文人墨客不在少數(shù)?！吧仙饺羲评f物而不爭(zhēng)?！崩献永铖醺嬖V我們，最高境界的善行就和水一樣，對(duì)萬物有利卻不爭(zhēng)名?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天?！痹娤衫畎讋t表達(dá)了水的宏偉壯觀、氣勢(shì)磅礴……水，可以表現(xiàn)這么多優(yōu)秀品質(zhì)，這就直接奠定了龍川小學(xué)以“水”文化為支撐的學(xué)校理念。
我們一定要牢記這條校訓(xùn)，成為一個(gè)志存高遠(yuǎn)、知書達(dá)理的儒雅少年。向著目標(biāo)，努力!
中小學(xué)生曬家風(fēng)亮校訓(xùn)篇八
古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風(fēng)因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛;或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節(jié)約精打細(xì)算;或本分做人，不為富動(dòng)，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無形中影響著家人，讓子女終身受益，其價(jià)值取之不盡，用之不竭。
良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，需要長(zhǎng)期的熏陶與積淀，應(yīng)該加強(qiáng)教育，反復(fù)訓(xùn)練，注重養(yǎng)成，成為每個(gè)成員的自覺意識(shí)和行為。
一則要有意識(shí)的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是家財(cái)和地位，更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續(xù)下來、傳遞下去，是造福當(dāng)代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有責(zé)任，讓良好家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚(yáng)光大。
二則要在家庭中營造崇尚學(xué)習(xí)的氣氛。古人講，“非學(xué)無以明志，非學(xué)無以廣才”，知書才能明禮，學(xué)習(xí)就能升華。要讓家里多一分書香氣，茶余飯后，看看書，讀讀報(bào)，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當(dāng)然，家庭的學(xué)習(xí)不同于組織，不需要有計(jì)劃的開展什么活動(dòng)，但培養(yǎng)家人的讀書情趣，在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。
三則長(zhǎng)者要做好傳與帶。家長(zhǎng)是塑造孩子的無形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的形成，你的穿戴、舉止、觀點(diǎn)、接人待物等，無不對(duì)孩子有著潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應(yīng)當(dāng)人人都明白。
四則要?jiǎng)?chuàng)造和諧文明的家庭環(huán)境。居家里外，干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門，有的家庭還很注意家風(fēng)家教文化，懸掛著激勵(lì)感人的家訓(xùn)格言，如“積金積玉不如積書教子，寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠(yuǎn)，吃虧是?！?、“家和萬事興”等等，讓人置身其中，產(chǎn)生良好的心理狀態(tài)，一種清新雅致的感受油然而生。
好家風(fēng)就是一所好學(xué)校，其教育的'方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導(dǎo)，親切教誨，熱情鼓勵(lì)，嚴(yán)格要求，無不影響著家庭的每個(gè)成員，并且影響到鄰里和社會(huì)。讓大家都來關(guān)注家庭文明建設(shè)，給社會(huì)留下一片和諧、一片溫馨。
中小學(xué)生曬家風(fēng)亮校訓(xùn)篇九
說起家風(fēng)家訓(xùn)，要追溯到黃祎馨的姥爺。杜武婷說，6歲時(shí)，鄰居家的孩子因?yàn)樯蠈W(xué)壓力大輟學(xué)，其他孩子嘲笑說學(xué)成了神經(jīng)病，她也跟著嘲笑?！案赣H把我打了一頓，這是父親第一次打我，他說‘火心貴虛，人心貴實(shí)’，要實(shí)誠，不能說別人壞話。”
父親也是這樣身體力行的。“當(dāng)年我家日子過得很艱苦，三年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織樂隊(duì)，我練了兩個(gè)多月，后來因家里沒錢買服裝只好放棄。但是，父親的兩個(gè)戰(zhàn)友遇到困難，我爸二話沒說，在外面借了錢給他們，他說，真正的朋友就是患難中的幫助。”杜武婷笑著說。
父親的潛移默化影響到杜武婷，她和丈夫又傳承，并影響到女兒。前段時(shí)間，班里一位同學(xué)出現(xiàn)家庭變故，黃祎馨回家給母親說：“我可心疼她，我要給她寫一封信安慰她?！蹦赣H在為女兒如此友善感動(dòng)的同時(shí)勸女兒：“你先別寫信直接說這件事，你可以通過其他方式，比如講解題等來幫助她，以免傷了她的自尊。”后來，她便和這位同學(xué)成為很要好的朋友。
昨天起至2月，本報(bào)聯(lián)合西安市教育局隆重推出“展校訓(xùn)曬家風(fēng)樹核心價(jià)值觀”活動(dòng)，并對(duì)優(yōu)秀校訓(xùn)、家風(fēng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。歡迎各中小學(xué)校踴躍報(bào)名，講述貴校的校訓(xùn)故事，并推薦優(yōu)秀學(xué)生的家風(fēng)、家訓(xùn)故事，也歡迎廣大家長(zhǎng)和學(xué)生自薦家風(fēng)故事。
中小學(xué)生曬家風(fēng)亮校訓(xùn)篇十
“格高志遠(yuǎn)，學(xué)貫中外”這個(gè)簡(jiǎn)明扼要而又意蘊(yùn)深厚的新校訓(xùn)，是上外人在辦學(xué)理念上的又一個(gè)突破和創(chuàng)新，為廣大師生設(shè)立了一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，集中地體現(xiàn)了上外在新世紀(jì)的鮮明特色。
一個(gè)“格”字，既可表示規(guī)格、合格，又可指人格、品格。新校訓(xùn)“格”字當(dāng)頭，正體現(xiàn)了上外高規(guī)格、高起點(diǎn)的培養(yǎng)目標(biāo)，那就是——為社會(huì)主義事業(yè)、為中華民族造就優(yōu)秀的人才。而我們作為上外人，也應(yīng)該努力做到人品高尚，格調(diào)高雅。大學(xué)，是一個(gè)民族、一個(gè)國家的精神高地，是社會(huì)道德水準(zhǔn)的標(biāo)高。倘若，鼠目寸光，追名逐利，在世俗和物欲面前放棄理想與追求，這無疑是大學(xué)的悲哀。所以，大學(xué)首先就要確立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，在傳授知識(shí)的同時(shí)，不忘培育學(xué)生的思想情操，提高他們的綜合能力。因?yàn)橐粋€(gè)有品位、有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，一個(gè)才華橫溢、志向遠(yuǎn)大的青年學(xué)子，才能真正成為國家的棟梁之才。
而我們?yōu)閹熣撸粌H要有才識(shí)，還應(yīng)該具有人格的魅力和道德的感召力。教師的言行，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將化為澆灌學(xué)生心靈之花的泉水。為人師表是教師的基本職業(yè)操守，從這個(gè)角度去理解，“格高志遠(yuǎn)”，首先應(yīng)該是教師的座右銘!當(dāng)我們?cè)谄叱咧v臺(tái)，或嚴(yán)謹(jǐn)、或風(fēng)趣、或睿智、或儒雅、或廣博、或?qū)＞?、或敦厚，或?yàn)t灑，總會(huì)給學(xué)生留下深深的記憶。而教師的學(xué)術(shù)眼光、人文胸襟、精神風(fēng)采、人生感悟，對(duì)學(xué)生而言，更有著無形的影響力，日后將成為他們記憶中一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
“學(xué)貫中外”，在一個(gè)更高的層面上，指明了我們求知向?qū)W的路徑。作為上外人，不僅要重視外國語言文化的學(xué)習(xí)和研究，更要承擔(dān)起傳播中華民族優(yōu)秀文化的時(shí)代使命。這就是說，作為一個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)整體，上外人不僅要有突出的外語能力，還應(yīng)有深厚的人文積淀，對(duì)中外文化的精髓都能夠融會(huì)貫通。唯其如此，才能更好地為中國和世界架起雙向交流的橋梁。
如果說，改革開放之初迫切需要讓中國了解世界，讓中國融入世界;那么在中國國力全面提升的二十一世紀(jì)，就更需要向世界展示中國的風(fēng)采，讓世界聽到中國的聲音。因此，上外人有責(zé)任、有義務(wù)，讓世界各國正確地認(rèn)識(shí)中國、深入地了解中國。為了做到這些，我們應(yīng)該更全面地了解中國的國情、民情、更深入地研究本土的文化、歷史，把生命之根深深地扎在祖國的土地上。
“格高志遠(yuǎn)，學(xué)貫中外”，這意蘊(yùn)豐瞻的八個(gè)字，響亮地告訴我們所有的上外人：在我們的背后是五千年的燦爛文化，在我們的肩上，是振興中華民族的歷史重任，而在我們的面前，則是世界的大舞臺(tái)!
中小學(xué)生曬家風(fēng)亮校訓(xùn)篇十一
“多讀書才會(huì)有知識(shí)，有了知識(shí)才會(huì)有眼界!”這是姥爺常常用來教育媽媽她們姐妹幾個(gè)的話。姥爺是一位小學(xué)教師，所以他十分重視學(xué)習(xí)。媽媽她們小時(shí)候住在一個(gè)很偏遠(yuǎn)的小山溝里，當(dāng)?shù)氐娜烁静恢匾曌x書，和媽媽同級(jí)的孩子里小學(xué)畢業(yè)時(shí)就只剩下三個(gè)人，因?yàn)樽x中學(xué)要住宿的原因最后上中學(xué)就只有媽媽一個(gè)人了。每個(gè)星期一姥爺要起大早走一個(gè)多小時(shí)的山路把媽媽送到汽車站，周六的時(shí)候還要到汽車站去接?jì)寢尰丶摇寢尦Ｕf她之所以能夠堅(jiān)持讀書都是因?yàn)槔褷數(shù)闹С?，不然的話她也一定和兒時(shí)的伙伴們一樣在山溝里種地呢!
知識(shí)改變命運(yùn)，在媽媽的身上得到了體現(xiàn)。在姥爺?shù)恼_引導(dǎo)下，媽媽意識(shí)到了知識(shí)的重要性并且養(yǎng)成了勤學(xué)好讀的好習(xí)慣。在我的記憶里，媽媽總是不停地學(xué)習(xí)參加各種考試，沒有事兒的時(shí)候她總是書不離手，后來不知不覺中她的這種習(xí)慣也影響了我。
在我還是個(gè)小孩子的時(shí)候，爸爸媽媽就給我買了很多的故事書，每晚睡覺之前，他們就開始給我講故事，講的次數(shù)多了，我?guī)缀蹩梢园岩槐竟适聲鴱念^背到尾。家里一來客人我就會(huì)自己拿著故事書給他們講故事，其實(shí)我的書拿的都是倒著的，鬧了很多的笑話。
慢慢的我長(zhǎng)大了，開始自己認(rèn)字了。于是我就學(xué)著媽媽的樣子有事沒事的`總是拿著一本書在看。剛開始的時(shí)候我讀得都是有拼音的小故事，隨著我識(shí)字量的增加，我可以自己讀很多書了，不認(rèn)識(shí)的字可以查字典。經(jīng)常吸引我的是故事中各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常讓我牽腸掛肚，夜不能寐?！白x書破萬卷，下筆如有神”這是唐代大詩人杜甫的名句。讀書對(duì)我的幫助也很大，雖然我沒有下筆如有神，但是每次作文課，平時(shí)從書里積累的詞句就會(huì)像酵母一樣為我的作文增光添彩。為此我沒少得到老師的夸獎(jiǎng)。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這是來自《論語》中的名言警句，還有很多古代的成語故事，例如：囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股等等……這些都是古人勤學(xué)好讀的故事，也足以說明讀書的重要性。家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)。
中小學(xué)生曬家風(fēng)亮校訓(xùn)篇十二
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草;從不寂寞，從不煩惱，因?yàn)槲业幕锇楸榧疤煅暮＝恰毙〔菽瑹o聞，但它卻在自己的天地里活出了精彩。
我希望也能成為一株這樣的小草。
從小到大，爸爸媽媽就教育我要成為一個(gè)誠實(shí)、踏實(shí)的人。人品要正，心地要善良，不欺騙不撒謊，連一個(gè)小小的詞語默寫也不能有半點(diǎn)虛假;做事不能浮躁馬虎，要實(shí)實(shí)在在。因?yàn)橹挥羞@樣，將來才有可能成為一個(gè)卓越的人，否則就是學(xué)習(xí)再好，才藝再多，也無濟(jì)于事。
我像一株剛出土的小苗，努力地汲取著陽光雨露，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。每一節(jié)課，我都會(huì)聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛地聽老師講課;每一個(gè)問題，我都會(huì)認(rèn)真思考，積極發(fā)言;每一次練習(xí)，我都會(huì)專心致志，細(xì)心作答。因?yàn)槲蚁嘈?，只有努力把本領(lǐng)學(xué)好，才能為成為卓越之才增添砝碼。
當(dāng)然，光死讀書也是不行的。課堂之外，我努力挖掘自己的潛能，培養(yǎng)自己多方面的興趣，磨練自己的意志，力爭(zhēng)成為一個(gè)全面發(fā)展的好少年。于是，我放棄了一部分休息玩樂的時(shí)間，用來學(xué)習(xí)書法和英語，我還積極參加多方舉辦的作文比賽。還不賴，小有收獲呢!它們既豐富了我的生活，又增強(qiáng)了我的自信，還鍛煉了我的能力。
閑暇時(shí)，我會(huì)隨爸爸媽媽外出旅游，或者到鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活，要不就去參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。欣賞著大自然的美麗風(fēng)光，吹著田野間清新自然的風(fēng)，感受著濃濃的生活氣息，我覺得我對(duì)這個(gè)世界和社會(huì)更多了一些了解，我對(duì)生活充滿了熱愛。
中小學(xué)生曬家風(fēng)亮校訓(xùn)篇十三
自達(dá)中學(xué)組織五、六、七、八年級(jí)共約三百名學(xué)生參與了“展校訓(xùn)曬家風(fēng)樹核心價(jià)值觀”培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值系列教育實(shí)踐活動(dòng)之西安市第四屆中小學(xué)微作文大賽，經(jīng)過評(píng)選共上交作品235份。
由于本次征文的形式是微作文，主題具有較強(qiáng)的時(shí)代感，體裁不限，可供選擇的題目靈活且貼近生活，所以學(xué)生們都積極踴躍的參加。五年級(jí)的作文題目學(xué)生都有選擇，關(guān)于《手》的作文，學(xué)生有寫《清潔工的手》、《媽媽的手》、《奶奶的手》;在《路上見聞》中，有拾金不昧的，有路遇不平拔刀相助的，有在公交車上讓座的;還有因?yàn)榭吹礁改傅男量鄤谧鞫兴杏|的《我愛我家》。六年級(jí)的學(xué)生因?yàn)榧磳⑿W(xué)畢業(yè)，則更多的選擇了《長(zhǎng)大》和《我的成長(zhǎng)宣言》這兩個(gè)題目，表達(dá)自己在小學(xué)生活中的感受和即將步入初中生活的成長(zhǎng)宣言。
對(duì)于七、八年級(jí)的學(xué)生來說，這次的微作文則是對(duì)他們平時(shí)語文學(xué)習(xí)水平的一次考驗(yàn)，如何做到用最少的字?jǐn)?shù)、用最精煉的語言描述場(chǎng)景、事物，表述觀點(diǎn)、抒發(fā)情感，進(jìn)而達(dá)到“我筆寫我心”，是對(duì)我們學(xué)生在創(chuàng)意、思想、語言的錘煉、修辭的運(yùn)用等方面的一次考驗(yàn)。
這次活動(dòng)，不但是對(duì)我校學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)我校語文組如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。
希望通過此次活動(dòng)，不僅使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中能得到鍛煉，多一次參加比賽的經(jīng)歷，也能更有效的促使我校的語文教學(xué)研究活動(dòng)持久扎實(shí)、有效地開展下去，以提高學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)，提升學(xué)生的寫作水平。
【范文一】。
社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每一個(gè)家庭都是這個(gè)大家庭的一部分，家風(fēng)正則社會(huì)風(fēng)氣就正，我們的社會(huì)才會(huì)安定團(tuán)結(jié)!我們的.國家才會(huì)繁榮昌盛!
我的家風(fēng)就是：孝敬父母。我的姥爺是個(gè)大孝子，他在家里排行老大，他對(duì)父母特別孝敬，年輕的時(shí)候賺了錢都交給父母，幫助幾個(gè)年幼的兄弟上學(xué)，后來幾個(gè)兄弟需要成家立業(yè)時(shí)，我姥爺又自己出錢幫他們蓋房子和辦婚禮。我的外祖父和外祖母年紀(jì)大了，經(jīng)常生病，我姥爺就會(huì)每天照顧他們，經(jīng)常目不交睫，衣不解帶。我姥爺每次去買好吃的，肯定都要買成兩份，一份自己家吃，另一份送到我外祖父家。因?yàn)槔褷數(shù)倪@一善舉，影響了他們家周圍的好多鄰居，都孝敬父母!
暑假的時(shí)候，我到姥爺家去住，姥爺買了好吃的，就讓我去給我的外祖父他們送過去。媽媽告訴我，姥爺多年來一直是這個(gè)習(xí)慣，幾十年如一日!這就是我家的家風(fēng)呀!看到姥爺所做的這一切，讓我想到《弟子規(guī)》中：“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順從”，還有《增廣賢文》中的“羊跪乳，鴉反哺”。姥爺雖然沒有太多的文化，但是他的行動(dòng)，卻詮釋了我們中華民族的傳統(tǒng)美德!
我以后也要像我姥爺一樣做一個(gè)孝敬父母的人，在家里做一些力所能及的家務(wù)，樹家風(fēng)傳美德!我堅(jiān)信，隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們的生活將變得更充實(shí)，更美好!
中小學(xué)生曬家風(fēng)亮校訓(xùn)篇十四
每個(gè)家庭都有自己崇尚的風(fēng)格。我們家的家風(fēng)是勤儉。
勤就是勤勞。俗話說“多一分耕耘就多一分收獲，只要付出了足夠多的努力，將來也一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)?！眿寢尵褪沁@樣，每天從早到晚的工作，下班之后還要做家務(wù)。就連休息日也這樣。這個(gè)星期六，媽媽已經(jīng)上了一天的課，回到家，臉上一副困倦的樣子，顯得很累，甚至連扯嘴皮子的力氣都沒有了，可是她還要掃地、拖地、做飯……我見了，立刻起身幫媽媽干。我邊干邊問媽媽：“你這么累，為什么還要干這些家務(wù)活呀?”媽媽笑瞇瞇地說：“為了你，爸爸，和媽媽幸福的家呀!”
儉就是節(jié)約，不浪費(fèi)。俗話說“侈而惰者貧，而力而儉者富?！币驄寢尩那趦€，給家里節(jié)省了許多物資和財(cái)富。記得有一次，一個(gè)被子破了好幾處，爸爸說扔掉。媽媽卻說：“這是我們結(jié)婚時(shí)的被子，有紀(jì)念價(jià)值，扔了怪可惜的，我把它改成小被子吧!”于是媽媽就忙碌起來。不久，一個(gè)漂亮的小被子面世了。我非常喜歡，就占為己有。媽媽可真厲害，還能變廢為寶呢!
在我家日常生活中，有些東西還有利用價(jià)值就要充分利用，有些東西家里用不上就不買回家。在媽媽的影響下，我和爸爸也成了勤儉的人：我使的本子正反面都用完了才放到廢紙堆里等著賣廢品;我有衣服穿，就不要新的'……爸爸說在這方面以我為榜樣。
我一直在想，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人們的視線。“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)，那么我們的社會(huì)風(fēng)氣會(huì)更加純潔，人民生活會(huì)更好，國家會(huì)更加繁榮昌盛!
中小學(xué)生曬家風(fēng)亮校訓(xùn)篇十五
很多名人都有家風(fēng)家訓(xùn)，我們家不是名人家庭，如果要說也有什么家風(fēng)家訓(xùn)，那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：百孝順為先。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統(tǒng)美德——孝道。我們家是個(gè)大家庭，外公外婆和小阿姨一家與我們合住，十多年來一直其樂融融，在小區(qū)里傳為佳話。爸爸是山東人，不喜歡甜食，但對(duì)外婆做的菜從來不挑剔，總是裝作很愛吃的樣子。媽媽現(xiàn)在還經(jīng)常講起外婆給爸爸吃桂圓肉的故事，那是爸爸第一次見丈母娘，外婆按紹興習(xí)俗給爸爸做了一大碗桂圓肉，放了很多糖，爸爸咬著牙吃下，外婆以為爸爸喜歡吃，以后經(jīng)常給他做，一吃就是兩年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事項(xiàng)需要討論，開始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見，實(shí)在不能統(tǒng)一，最后大多是聽外公外婆的，用爸爸的話說，這就叫百孝順為先。
中小學(xué)生曬家風(fēng)亮校訓(xùn)篇十六
富強(qiáng)民主文明和諧是國家精神，共同構(gòu)成社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的核心內(nèi)容，這些核心價(jià)值元素和中國夢(mèng)理念共同構(gòu)成現(xiàn)時(shí)代精神的精華和引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步的旗幟、價(jià)值導(dǎo)向。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，這種相互聯(lián)系表現(xiàn)在國家精神，社會(huì)主義核心價(jià)值觀又是中國夢(mèng)理念的具體顯現(xiàn)和基本要素，又在這一過程中讓每一個(gè)社會(huì)個(gè)體感受自由平等公正法治的社會(huì)生活;自由平等公正法治是價(jià)值目標(biāo)在當(dāng)代中國社會(huì)生活各方面的總體表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與社會(huì)的良性互動(dòng)、價(jià)值準(zhǔn)則和實(shí)踐要求，反映了近代以來一代又一代中國人的美好夙愿，揭示了中華民族的歷史命運(yùn)和當(dāng)代中國的發(fā)展走向，并使個(gè)人的特殊目的和特殊利益得以實(shí)現(xiàn)。
繼承發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀各個(gè)范疇之間不是簡(jiǎn)單的觀念羅列。中國夢(mèng)是引領(lǐng)未來的總方向總指針。一方面。兩個(gè)方面的有機(jī)統(tǒng)一，構(gòu)成當(dāng)代中國的精神風(fēng)貌、民族精神的核心元素。中國夢(mèng)理念和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在統(tǒng)一，概括了中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性和本質(zhì)要求、價(jià)值理念和鮮明特色。愛國敬業(yè)誠信友善既是社會(huì)主義核心價(jià)值在公民個(gè)人方面的基本要求，而是一個(gè)相互聯(lián)系相互貫通的統(tǒng)一整體、民族精神和社會(huì)風(fēng)俗中，歸根到底是在于用中國語言講述中國故事，既實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)民主文明和諧的國家目標(biāo)、理論自信和制度自信，是國家精神、根本目標(biāo)。中國夢(mèng)的理念，在于用中國智慧解決中國問題，國家精神民族精神又表現(xiàn)在作為社會(huì)平等一員的個(gè)人活動(dòng)和生活實(shí)踐上，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀得以實(shí)現(xiàn)和豐富的動(dòng)力源泉，總括和指明了中國特色社會(huì)主義事業(yè)在一個(gè)較長(zhǎng)歷史時(shí)期的基本理念、民族精神的外在顯現(xiàn)，理解把握中華文化在當(dāng)代的獨(dú)特創(chuàng)造。另一方面的價(jià)值目標(biāo)。
【例文二：曬家風(fēng)、亮校訓(xùn)”】。
家庭中，“好家訓(xùn)好家風(fēng)”無論巨細(xì)，承載著祖祖輩輩對(duì)后輩的殷切期望，體現(xiàn)了中華民族綿延傳承的.優(yōu)良傳統(tǒng)。浦東新區(qū)竹園小學(xué)(滬東校區(qū))四年級(jí)(7)班王華天和爸爸、爺爺祖孫三代一起上臺(tái)，展示了自家的家風(fēng)家訓(xùn)故事。“百善孝為先，忠厚傳家久”，王華天家里四代同堂。小王說，爺爺平時(shí)在老家照顧102歲的太奶奶，爸爸一有時(shí)間就陪伴爺爺，而自己給長(zhǎng)輩捶背、有好吃東西首先想到長(zhǎng)輩和老人，讓老人開心?！笆艿搅己眉绎L(fēng)的影響，從小培養(yǎng)了尊老愛幼的好品質(zhì)?！蓖跞A天說。
今年4月，“體驗(yàn)家國情懷傳承中華文化”系列主題教育正式啟動(dòng)?！靶⊙劬次壹?，好家風(fēng)我來傳”活動(dòng)通過引導(dǎo)中小學(xué)生在寫一寫家教家風(fēng)家訓(xùn)、演一演自己家庭的故事中，了解、明確自己家庭的家教家風(fēng)家訓(xùn)及其背后故事，展現(xiàn)家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。在學(xué)校，校訓(xùn)是學(xué)校辦學(xué)理念、治校精神的凝練，也是學(xué)校文化建設(shè)的核心。通過“小眼睛看我校，好校訓(xùn)記我心”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解本校校訓(xùn)和由來及其背后故事，運(yùn)用數(shù)字故事形式展現(xiàn)校訓(xùn)對(duì)當(dāng)代學(xué)生成長(zhǎng)和校園文化特色建設(shè)產(chǎn)生的影響。活動(dòng)得到全市17個(gè)區(qū)縣中小學(xué)、中職校學(xué)生、家長(zhǎng)和老師積極參與，通過家、校、國三個(gè)層面，引導(dǎo)青少年學(xué)生在豐富多彩的主題活動(dòng)中，在親身參與體驗(yàn)中，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
3.初一傳承中華文化共筑精神家園征文600字。
4.勤學(xué)習(xí)鑄信仰促成長(zhǎng)征文范文。
5.初一關(guān)于憲法在我心中征文600字。
中小學(xué)生曬家風(fēng)亮校訓(xùn)篇十七
每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，要說起我家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。
白浪費(fèi)了很多水。媽媽知道了我這兩個(gè)不好的習(xí)慣以后，對(duì)我說：“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節(jié)約水資源?！睆哪且豢唐?，我知道了要“勤儉節(jié)約”。
過年時(shí)，我到爺爺家去拜年。向爺爺說了聲“新年快樂”。爺爺從口袋里掏出了一個(gè)紅包，放在我手上，并語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孫女啊!你已經(jīng)六歲了，明年你就要上一年級(jí)了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長(zhǎng)輩，無論你將來走到了哪兒，你看到長(zhǎng)輩都要有禮貌，尊敬長(zhǎng)輩;第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養(yǎng)育了你。長(zhǎng)大你一定要報(bào)答他們，孝順?biāo)麄?第三句話是自強(qiáng)自立，將來你無論做什么工作，都不要依賴別人，靠著自己的實(shí)力工作，還要安于現(xiàn)狀，勤奮進(jìn)齲這就是我對(duì)你的期望，希望你時(shí)時(shí)刻刻地記?！?/p>
又過了一年，我要上小學(xué)了。我們坐下來打算開個(gè)家庭會(huì)議。爸爸說：“今天的內(nèi)容就是討論家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)。目的就是想讓你上學(xué)后能約束自己管好自己?！蔽覀冇懻摿撕芫?，才確定下來。
家風(fēng)就是勤學(xué)、上進(jìn)、誠實(shí)、善良。家規(guī)是勤儉節(jié)約。家訓(xùn)則是尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母、自強(qiáng)自立。
上學(xué)以后，我感覺自從有了家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，無時(shí)無刻不在謹(jǐn)記著，約束自己。
中小學(xué)生曬家風(fēng)亮校訓(xùn)篇十八
自達(dá)中學(xué)組織五、六、七、八年級(jí)共約三百名學(xué)生參與了“展校訓(xùn)曬家風(fēng)樹核心價(jià)值觀”培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值系列教育實(shí)踐活動(dòng)之西安市第四屆中小學(xué)微作文大賽，經(jīng)過評(píng)選共上交作品235份。
由于本次征文的形式是微作文，主題具有較強(qiáng)的時(shí)代感，體裁不限，可供選擇的題目靈活且貼近生活，所以學(xué)生們都積極踴躍的參加。五年級(jí)的作文題目學(xué)生都有選擇，關(guān)于《手》的作文，學(xué)生有寫《清潔工的手》、《媽媽的手》、《奶奶的手》;在《路上見聞》中，有拾金不昧的，有路遇不平拔刀相助的，有在公交車上讓座的;還有因?yàn)榭吹礁改傅男量鄤谧鞫兴杏|的《我愛我家》。六年級(jí)的學(xué)生因?yàn)榧磳⑿W(xué)畢業(yè)，則更多的選擇了《長(zhǎng)大》和《我的成長(zhǎng)宣言》這兩個(gè)題目，表達(dá)自己在小學(xué)生活中的感受和即將步入初中生活的成長(zhǎng)宣言。
對(duì)于七、八年級(jí)的學(xué)生來說，這次的微作文則是對(duì)他們平時(shí)語文學(xué)習(xí)水平的一次考驗(yàn)，如何做到用最少的字?jǐn)?shù)、用最精煉的語言描述場(chǎng)景、事物，表述觀點(diǎn)、抒發(fā)情感，進(jìn)而達(dá)到“我筆寫我心”，是對(duì)我們學(xué)生在創(chuàng)意、思想、語言的錘煉、修辭的運(yùn)用等方面的一次考驗(yàn)。
這次活動(dòng)，不但是對(duì)我校學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)我校語文組如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。
希望通過此次活動(dòng)，不僅使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中能得到鍛煉，多一次參加比賽的經(jīng)歷，也能更有效的'促使我校的語文教學(xué)研究活動(dòng)持久扎實(shí)、有效地開展下去，以提高學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)，提升學(xué)生的寫作水平。
當(dāng)我牙牙學(xué)語時(shí)，家人就會(huì)讀給我一些誠信小故事，給我看一些誠信小圖畫。雖然我看不懂也聽不懂，但總覺得好玩兒而憨憨地笑。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，大約四五歲時(shí)，我更深入地了解了這個(gè)字。當(dāng)時(shí)每個(gè)孩子都在學(xué)習(xí)寫字，我寫的第一個(gè)字不是最簡(jiǎn)單的“一”，也不是最綜合的“永”，而是將伴隨我一生的家風(fēng)：“誠”?？赡茉谀菚r(shí)，“誠”就已經(jīng)深深地烙在了我的心里。
上小學(xué)了。記得有一次我把家里的花瓶打碎了，當(dāng)時(shí)家里人不在家，我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，想到了一條“錦囊妙計(jì)”。我把碎了的花瓶一塊一塊地踢到了一個(gè)小角落里，再拿手帕一蓋，真是天衣無縫?？烧l知奶奶在打掃衛(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)了破碎了的花瓶，她顧不上清理，連忙把我從英語補(bǔ)習(xí)班上拽了回來?；貋砗?，她語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“人還這么小就會(huì)撒謊了?你說出來又沒人罵你打你，免得敗壞了家風(fēng)!”我含著淚光點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一晃我上了五年級(jí)，家風(fēng)卻一直陪伴著我。它在我做錯(cuò)事時(shí)，讓我勇敢地走出來承認(rèn);它在我嫉妒別人東西時(shí)，讓我收回了那雙貪婪的手……家風(fēng)，無處不在，它如影隨形地跟著我，時(shí)刻提醒著我。
家風(fēng)牢記我心。也會(huì)伴隨著我一直傳承下去。
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