這本書給我?guī)?lái)了極大的啟發(fā)，開闊了我的眼界。那么如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們需要全面了解書籍的背景、作者的意圖以及作品的主題和核心思想。其次，讀完書后，我們應(yīng)該及時(shí)整理和記錄自己的感受和體會(huì)，可以逐章節(jié)或者逐段落進(jìn)行梳理，將自己的思考逐漸深入。此外，寫讀后感時(shí)可以適當(dāng)引用書中的名言或者精彩片段，通過這些引用加深讀者對(duì)作品的理解和印象。同時(shí)，我們還可以從不同的角度出發(fā)，比如情感、思想、文化等方面進(jìn)行分析和闡述，使讀后感更加豐富多樣。最后，在寫讀后感的過程中，我們要注意文字的流暢和表達(dá)的準(zhǔn)確性，讓讀者能夠清晰地了解我們的觀點(diǎn)和感受。以下是一些讀者分享的讀后感，希望能夠與大家共同交流和討論。
火鞋與風(fēng)鞋的讀后感篇一
這是一個(gè)感人的故事，故事寫了一個(gè)父親為了讓兒子能有自信，（他兒子小迪姆認(rèn)為自己是個(gè)最不幸的孩子：全班數(shù)他最胖；全校數(shù)他最矮；爸爸是個(gè)鞋匠，家境窘迫）他在兒子滿七歲的時(shí)候，送給兒子一份特殊的生日禮物：讓兒子穿上父親親手縫制的鞋子——火鞋，背上包囊，跟著父親走進(jìn)大山，開始了漫游的旅程……這讓兒子重新認(rèn)識(shí)了自己，他覺得在父母親的關(guān)愛下，自己是一個(gè)幸?？鞓返暮⒆?。
父愛是包容的。“我”因?yàn)橛X得父親是個(gè)鞋匠，家里很窮，所以“甚至大聲叫著，不想做地下室鞋匠的兒子”。但是“父親還是耐心地開導(dǎo)心煩意亂的迪姆，可是他什么也聽不進(jìn)去”?？吹竭@，使我想起了我的爸爸——一位同樣有著包容心的父親。上學(xué)期末的一天，爸爸說(shuō)下午天氣會(huì)轉(zhuǎn)冷，叫我多穿點(diǎn)衣服，我沒回答他，他又說(shuō)了一遍，我不耐煩地回了一句“我不怕冷，你別說(shuō)了”就上學(xué)去了。下午，天突然變冷了，我冷得一連打了好幾個(gè)哆嗦。這時(shí)，爸爸在教室窗外叫我，我從爸爸手里接過棉衣，一股暖流流遍了我全身。
父愛又是無(wú)私的?！案赣H一路上總是能信手拈來(lái)一些美妙的故事——《星星兔》、《豬尾巴上的蝴蝶結(jié)》、《老魚吹浪》……它們總是能與環(huán)境和心情相吻合，逗迪姆大笑，給他帶來(lái)無(wú)窮的啟發(fā)?！薄安恢挥X中，迪姆變得越來(lái)越開朗了?！蔽蚁?，雖然在我和爸爸身上不可能發(fā)生這樣奇妙的故事，但我的爸爸也像文中的父親一樣深愛著我：記得在我八歲的一天，爸爸騎著摩托車帶我去外婆家。在一個(gè)轉(zhuǎn)彎角，剎車突然失靈了。在車子摔倒的瞬間，爸爸連忙抱緊了我。車子倒下了，爸爸也摔倒了。當(dāng)我從爸爸懷里掙脫出來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爸爸滿臉是血，腿上也有好幾處傷口，而我卻沒受一點(diǎn)兒傷。爸爸爬起來(lái)，顧不得擦一下臉上的血，只是一個(gè)勁地問我：“痛不痛……”
也許，父愛不是生病時(shí)的陪伴和呵護(hù)；不是考試前的千叮萬(wàn)囑；不是睡覺時(shí)給我們蓋被子的身影。但是，父愛，同樣是偉大的。
火鞋與風(fēng)鞋的讀后感篇二
前幾天我讀了一本書《火鞋與風(fēng)鞋》。
書中主要講了，一個(gè)小胖孩迪姆，和他爸爸出遠(yuǎn)門旅行，他們度過了數(shù)不完的快樂時(shí)光。
可是那一回，迪姆幫吉賽娜牽牛的時(shí)候，那頭牛像發(fā)瘋一樣，朝森林里跑去。迪姆在后面跟著，他倆最后迷路了，還是吉賽納找到了他們。
還有一回，爸爸在樹下睡覺，迪姆沒意思，就跑到森林里去玩，結(jié)果迷路了，他害怕的'往前走，最后終于看見了還在睡覺的爸爸。
所以我非常愛看這本書!
火鞋與風(fēng)鞋的讀后感篇三
這本書主要講了，小迪姆認(rèn)為自己是個(gè)最不幸的孩子：全班數(shù)他最胖;全校數(shù)他最矮;爸爸是個(gè)鞋匠，家境窘迫?？删驮谒麧M期歲的時(shí)候，他得到了一份特殊的生日禮物，穿上新鞋，背上背囊跟著父親走進(jìn)大山，在漫游中，父親給迪姆講了好多的故事，那些故事很有教育性。
我覺得爸爸是一個(gè)很厲害的教育家，他講的故事讓人震驚不已，一般的人是講不出這羊油有教育性又有啟示的故事，他竟一個(gè)故事就能讓迪姆發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。他的腦子很有想象能力，他真是一個(gè)了不起的爸爸。
世界上有很多和爸爸相同有教育性的人，比如，孔子，它是我國(guó)威達(dá)教育家和思想家，他教過很多學(xué)生，他從不對(duì)學(xué)生發(fā)火，有誰(shuí)不會(huì)，他總是把他教會(huì)，他不會(huì)責(zé)罵。他和爸爸是同一種人。
還有很多和爸爸相反的人，比如有的爸爸只顧喝酒，不管孩子，讓孩子在不好的環(huán)境學(xué)習(xí)，這樣不僅把孩子害了，還害了自己。孩子長(zhǎng)大也只會(huì)喝酒。
我們要做一個(gè)有教育性的人，好好的培養(yǎng)下一代子子孫孫。
火鞋與風(fēng)鞋的讀后感篇四
我讀了《風(fēng)鞋與火鞋》這本書,主人公是小迪姆。
迪姆七歲左右，因?yàn)槿鄶?shù)他最胖，全校數(shù)他頂矮，所以同學(xué)都給他起了很多外號(hào)，如：“獅子狗兒；小胖墩兒…”迪姆又傷心又憤怒，實(shí)在忍不住的時(shí)，就還擊幾句。他是個(gè)勤勞懂事的孩子，經(jīng)常給街上鄰居去幫忙，幫父母買東西，有時(shí)會(huì)得到一點(diǎn)報(bào)酬，就攢起來(lái)給爸爸買雪茄，給媽媽買巧克力，給自己買上一支棒棒糖。有時(shí)為了討好同學(xué)，也給他們買棒棒糖，可是過后，同學(xué)照樣拿他開玩笑，迪姆心里非常郁悶。
迪姆要過生日了，爸爸問他要什么禮物。可是他什么也不想要，只不想當(dāng)自己了。爸爸讀懂他的心事，說(shuō)道：“到你生日的后，我們送你一件非常特別的禮物，就連你同學(xué)從來(lái)沒有得到過這樣的禮物?！钡夏贩浅Ｅd奮，使他上課無(wú)法集中精力，在課堂上鬧出很多笑話。媽媽讓他去買四樣?xùn)|西，只買對(duì)了一樣。晚上怎么也睡不著，喝了糖水，聽爸爸講故事，聽媽媽唱歌才睡著覺。
生日那天，他得到了一雙紅色的皮鞋、一個(gè)小旅行包與一個(gè)新的名字“火鞋迪姆”，放假后爸爸帶他去出去冒險(xiǎn)。
放假了，他與媽媽戀戀不舍地告了別，就上路了。一路上，他與爸爸克服了重重困難，聽爸爸講了許許多多的故事，其中，有一個(gè)有頭無(wú)尾的故事：“有個(gè)小男孩，他的愿望總能實(shí)現(xiàn)，無(wú)論干什么都要當(dāng)?shù)谝?。其他的孩子都不想和他玩了，他就開始想東想西，弄得他的父母都沒時(shí)間做事了。他如果想‘我要’可以，‘我不要’可不行。有次出門旅行，半路想回家了，可是得等到船開到美洲，才能回來(lái)。從那以后他想要什么都得小心翼翼了.....”回到家他給那個(gè)有頭無(wú)尾的故事編了個(gè)圓滿的結(jié)局。通過這次旅行他受到了很大的啟發(fā)。
火鞋與風(fēng)鞋的讀后感篇五
這本書主要些小主人公迪姆和他的爸爸旅行的事情。我最喜歡迪姆的爸爸講的故事，比如什么星星兔呀等一切有趣的和不可思議的事情?？墒堑夏酚米约旱臍v險(xiǎn)編了一個(gè)故事，爸爸叫迪姆火鞋，媽媽叫爸爸風(fēng)鞋，真有趣呀！
我感覺迪姆很勇敢，因?yàn)樵谀_被掛壞，臉上布滿密密麻麻蜘蛛網(wǎng)的情況下不哭不叫，自己找爸爸。我覺得迪姆的勇敢值得我們學(xué)習(xí)。
火鞋與風(fēng)鞋的讀后感篇六
主人公迪姆是一個(gè)胖小子又很矮，經(jīng)常遭到同學(xué)的取笑，父親是個(gè)鞋匠，家境又貧窮。他感覺世界上最不幸的就是他了，他甚至不想當(dāng)?shù)夏妨恕Ｔ谒牧鶜q生日時(shí)，父親給了他一份特殊的禮物——一雙嶄新的紅色童鞋和一雙成人穿的大鞋，以及兩個(gè)背囊。火鞋迪姆和風(fēng)鞋就誕生了，兩個(gè)人要成為流浪漢，走進(jìn)大山里?；鹦夏吩诼贸讨?，在各種經(jīng)歷及風(fēng)鞋的.奇妙故事下，逐漸找回自信，他不再為別人說(shuō)他胖子而傷心了，這使他非常的高興。而且他在旅行中也結(jié)交了許多朋友，他們一起說(shuō)一起笑，這讓他不敢相信這就是自己。
看過這本書后給了我一種力量，那就是以后不管做什么事都要充滿自信，相信自己是最棒的。
火鞋與風(fēng)鞋的讀后感篇七
小說(shuō)以父子倆的漫游生活為主線，串聯(lián)了《星星兔》、《豬尾巴上的蝴蝶結(jié)》……等十多個(gè)妙不可言的故事，給人以心靈的迪和藝術(shù)美的'感受，還給人一種身臨其境的感覺。
讀了這本書，我也想有一雙迪姆那樣的火鞋。和爸爸一起走進(jìn)大山里，和爸爸住在野外，睡在稻草堆上……那種感覺是多么的美好呀。對(duì)了，迪姆的爸爸還給別人修鞋掙錢，有時(shí)運(yùn)氣好的話，還可以在別人家上住上幾天呢！我也希望我的爸爸是鞋匠，這樣就可以像迪姆的爸爸一樣了。
火鞋與風(fēng)鞋的讀后感篇八
在最近，我們閱讀玩了一本用班級(jí)購(gòu)買的彩烏鴉系列叢書——《風(fēng)鞋與火鞋》。書中的小主人公是一個(gè)叫迪姆的小男孩兒，他胖嘟嘟的，又很矮小，全班數(shù)他最胖，全校數(shù)他頂矮。
這本書主要講的是：迪姆總是被大家欺負(fù)，同學(xué)們用迪姆胖瞧不起他的借口來(lái)欺負(fù)他。在迪姆生日的那一天，爸爸給他自己做了一雙鞋，也給迪姆做了一雙鞋。媽媽給迪姆縫的一個(gè)背包。準(zhǔn)備這些的原因是：他們打算到了放假讓迪姆的爸爸帶年幼無(wú)知的迪姆去外面的世界漫游，讓他有廣大的見識(shí)。
到了放假，迪姆自稱火鞋迪姆，叫爸爸做風(fēng)鞋，便開始了四個(gè)星期的漫游……。
在他們漫游的期間，爸爸給他講了很多的好聽故事，其中，風(fēng)鞋爸爸給火鞋迪姆講了一個(gè)叫《合群》的故事，這個(gè)故事讓迪姆解決了他一生中最討厭的一方面的大煩惱，他終于明白了《合群》其中的道理。
漫游完了之后，他們回到了家，他一回到家就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不再想變瘦了，我不再想要更多的錢了，我盡量可以不要的東西都會(huì)不要?！彼f(shuō)的這一句話，讓迪姆的媽媽差點(diǎn)想擦眼淚，因?yàn)?，她知道兒子長(zhǎng)大了，不再像以前那樣了。
開學(xué)了，同學(xué)們還是說(shuō)迪姆是獅子狗和小胖墩，但迪姆這回沒有哭，反而笑了，他笑大家沒有廣泛的意識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
這個(gè)故事讓我明白了不需要的東西就不要堅(jiān)持讓大人買。要把自己往好的方向想，不要在乎別人的嘲笑。
火鞋與風(fēng)鞋的讀后感篇九
讀后感。
這幾天，我看了《火鞋與風(fēng)鞋》這本書，這本書也是肖老師推薦我們假期中看的。
這本書主要講了：迪姆7歲生日的時(shí)候，爸爸送了他一份特殊的禮物—穿上火紅的新鞋，背上行囊，和爸爸走進(jìn)大山去漫游。他們翻山越嶺，迪姆遇到了不少困難，爸爸通過講故事，以樂觀的態(tài)度引導(dǎo)他，使他克服困難，最終他們回到了家?？戳诉@本書我明白了一個(gè)道理：當(dāng)我們遇到困難時(shí)不要?dú)怵H，要做一個(gè)自信、善良的好孩子，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。
在這本書中，穿插了爸爸給迪姆講的許多故事，我最喜歡“傷心的小黑羊”這個(gè)故事了。一只小黑羊因?yàn)殚L(zhǎng)得和同類不一樣，所以受到其他羊的歧視，為此它還去見過上帝，可上帝說(shuō)他喜歡小黑羊，這使他感覺很幸福，于是自豪地回去，友好地對(duì)街其他羊，那些羊也最終習(xí)慣了自己的黑兄弟。這個(gè)故事告訴我們不要太在意別人對(duì)你的歧視，只要你愿意和別人友好相處，就一定會(huì)被別人接受。同時(shí)，我們應(yīng)尊重別人，不能嘲笑別人。
看完這本書，再想想自己，我也有許多不足的地方，比如膽子不夠大，不敢請(qǐng)教老師。我也非常苦惱，因?yàn)檫@樣我有一些事情因不敢問而一直不知道，問題會(huì)越積越多。以后有不明白的地方，我應(yīng)該多問家長(zhǎng)、同學(xué)和老師，敢于提問說(shuō)明自己在思考，是好事，只有這樣才能進(jìn)步。我相信，通過我的努力會(huì)有改變。
火鞋與風(fēng)鞋的讀后感篇十
《火鞋與風(fēng)鞋》的封面是一幅洋溢著濃濃親情的和諧畫卷。枝繁葉茂的樹下，一對(duì)父子并肩躺在草地上，旁邊放著他們的'背包，兩個(gè)人的臉上露出快樂的微笑。
這本書為我們講述了小主人公迪姆，作為全班最胖全校最矮的男孩，他經(jīng)常受到別人的嘲笑，而且他家境清貧，因此他感到自卑不快樂。在他7歲時(shí)，他爸爸為他做了一雙紅色的童鞋，爸爸給迪姆取了個(gè)“火鞋迪姆”的名字，爸爸也得到了風(fēng)鞋的新稱呼。父子二人背著背包開始了他們的冒險(xiǎn)之旅。
一路上，迪姆自己勇敢地面對(duì)兇悍的母牛，平靜地面對(duì)自然地黑暗，微笑地面對(duì)別人的嘲笑……迪姆在爸爸的鼓勵(lì)下，不再自卑，找回了自信。一個(gè)個(gè)真切而又神奇的故事，讓人心里感到特別溫馨。
人有高矮胖瘦，我們可不能像迪姆的同學(xué)那樣以貌取人，畢竟“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”曾經(jīng)，我也像迪姆那樣，因?yàn)榕质艿酵瑢W(xué)善意的取笑，我當(dāng)初也挺難受的，可當(dāng)我看完《火鞋與風(fēng)鞋》這本書，我再也不會(huì)因?yàn)樽约号侄y過了，《火鞋與風(fēng)鞋》將成為令我終生難忘的一本書。
火鞋與風(fēng)鞋的讀后感篇十一
這本書主要介紹小迪姆一家的生活，他們家住在一個(gè)地下室里。要是有人來(lái)訪，得先往下走三個(gè)臺(tái)階，窗戶幾乎與地面相平。迪姆的爸爸是個(gè)鞋匠，掙錢不多，僅夠養(yǎng)活他們一家三口。又因?yàn)榈夏吩谌嘧钆郑谌Ｗ畎?，最后被同學(xué)起了“獅子狗兒”和“小胖墩兒”的.稱號(hào)。因此他很自卑。他的爸爸為了讓他增加自信，就帶他出去進(jìn)行了一次歷險(xiǎn)和漫游。通過感受社會(huì)，與人交往，漸漸的變得很自信。
看完這本書后，我感觸很大，想到平時(shí)自己遇到人多就害羞，做事沒有恒心，就覺得很好笑了。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我要讓“不可能”這三個(gè)字，只在愚人的字典里能找到。
火鞋與風(fēng)鞋的讀后感篇十二
小迪姆在他七歲生日時(shí)收到了一份特殊的禮物——鞋子，爸爸還給它起了一個(gè)很好聽的名字“火鞋”。小迪姆穿上鞋子和爸爸經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨終于完成了他們的`旅游。在回來(lái)的時(shí)候他們還給媽媽買了禮物一個(gè)藍(lán)色鉆石戒指和一個(gè)大大的巧克力。晚上住到了一個(gè)叫“金牛”的旅館，這里的店規(guī)很嚴(yán)坐要坐得筆直，嘴里有食物時(shí)不許說(shuō)話，不許盯著別人看，迪姆很討厭這樣。
終于到家了小迪姆也找到了故事的結(jié)尾。在這次歷險(xiǎn)中小迪姆學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，學(xué)會(huì)了滿足現(xiàn)狀，我要學(xué)習(xí)他這種精神。
火鞋與風(fēng)鞋的讀后感篇十三
這本書是“彩烏鴉”系列叢書，作者是德國(guó)的作家烏爾蘇娜。韋爾芙爾。寫的是小蒂姆是一個(gè)小男孩，自己認(rèn)為他是個(gè)最不幸的孩子：全班數(shù)他最胖，全校數(shù)他最矮，爸爸是個(gè)鞋匠，家庭貧困。就在小蒂姆7歲時(shí)，收到了一份爸爸媽媽送給他的最特殊的生日禮物：穿上新鞋，背上背囊，跟著父親走進(jìn)大山，進(jìn)行了一次漫游，這樣小蒂姆慢慢有了自信。
小蒂姆說(shuō)過。他從來(lái)沒有想過要?jiǎng)e的爸爸媽媽，雖然家里很窮。而爸爸媽媽也沒有想過要?jiǎng)e的小蒂姆。父子倆走進(jìn)大山后，每到一處，爸爸就能找到工作，甚至能掙錢寄回家。蒂姆也是個(gè)出色的漫游伙伴。每到一個(gè)地方，爸爸就會(huì)給蒂姆講一個(gè)故事，教育他。這本書有15個(gè)故事，我喜歡第8個(gè)故事：父子倆來(lái)到溪流旁，有一塊厚板搭在上邊的橋梁上，爸爸自己走過去了，剩下蒂姆了，蒂姆不敢走過去，剛動(dòng)腳，又想起同學(xué)們唱的那首歌了：“蒂姆胖瓜，過橋玩耍，橋被壓塌，摔個(gè)大馬趴。”蒂姆最后閉著眼睛過去了，只聽見“撲通”一聲，蒂姆掉進(jìn)小溪里了，水好涼啊，爸爸過來(lái)了，咧開嘴笑了。蒂姆爬上岸，手揉著濕漉漉的屁股。一開始，他想，烏鴉父母黑心腸，爸爸是個(gè)烏鴉爸爸，然后蒂姆就笑了起來(lái)，以下的一個(gè)小時(shí)，蒂姆一直躺在溪邊撅著屁股曬褲子，直到把褲子曬干為止。
蒂姆回家時(shí)，朋友們?cè)诮兴靶∨侄铡薄蔼{子狗”時(shí)，蒂姆笑了笑，因?yàn)樗辛俗孕拧?/p>
火鞋與風(fēng)鞋的讀后感篇十四
前一段時(shí)間，我讀了《火鞋與風(fēng)鞋》這本有趣的書，尤其是其中的《生日前的九百分鐘》這篇文章，我覺得最有趣了。
這篇文章講的是：生日的`前一天，迪姆坐立不安，當(dāng)媽媽讓他按紙條上的內(nèi)容去買“一包鹽，六個(gè)雞蛋，一磅米，兩個(gè)檸檬”時(shí)，他自以為是地按記憶中的所需東西的四個(gè)當(dāng)頭字母買回了肥皂、雞蛋、葡萄干和雪茄。還算運(yùn)氣好，買回的四樣?xùn)|西中，只有“雞蛋”算是碰對(duì)了，不過媽媽沒有責(zé)怪他。
通過這篇文章中的這個(gè)情節(jié)，我覺得我們小孩子做事不要自以為是，應(yīng)該仔細(xì)、認(rèn)真，如果記不住的話，應(yīng)該寫在紙上，否則就會(huì)鬧笑話。
火鞋與風(fēng)鞋的讀后感篇十五
這學(xué)期在老師的推薦下，我讀了《火鞋與風(fēng)鞋》這本書。
書中介紹了主人公小迪姆常因自己又胖又矮受到同學(xué)們的取笑，而感到沮喪。在他生日之際，爸爸送給他一個(gè)特別的.禮物，就是一雙火紅的風(fēng)鞋，并帶他去大山漫游。一路上爸爸不斷地給他講故事，鼓勵(lì)他，最后使他變成了一個(gè)自信的小男孩。
讀過這本書，我也有信心在慢慢的生活和學(xué)習(xí)中成為一個(gè)自信的小男孩。
火鞋與風(fēng)鞋的讀后感篇十六
我認(rèn)為最有趣的一篇是：“生日前的九百分鐘”。它講的是：迪姆快過生日了，他天天盼著那一天快點(diǎn)到來(lái)，因?yàn)榧毕胫腊职謰寢屗退纳斩Y物是什么。生日前一天也就是生日前的九百分鐘，他坐立不安，度日如年，干什么事情都心不在焉，結(jié)果上課回答問題出錯(cuò)，幫媽媽買東西買錯(cuò)，晚上睡覺無(wú)法入睡，最搞笑的是：他竟然喊“11——2＝7”。他真可憐啊！我過生日的時(shí)候雖然也激動(dòng)但也不至于像他這樣。
最讓我感動(dòng)的'是爸爸媽媽送他的生日禮物：穿上新鞋，背上背囊跟著父親走進(jìn)大山?？梢杂H身感知世界，親近大自然，看到了許多美麗的風(fēng)景，經(jīng)歷了一次次刺激的冒險(xiǎn)。這禮物多么特殊多么有意義??！我好羨慕??！
火鞋與風(fēng)鞋的讀后感篇十七
這幾天，根據(jù)兒子學(xué)校老師要求，我讀了一本書：《火鞋與風(fēng)鞋》，說(shuō)真的，我讀的不是很認(rèn)真。作者烏爾蘇娜.韋爾夫爾，以迪姆父子倆四個(gè)禮拜的漫游生活為主線，寫出了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的故事，給人以心智的.啟迪和藝術(shù)的享受。
途中，他爸爸根據(jù)不同的情況，給迪姆講了不同的故事，有：《傷心的小黑羊》、《雨中的長(zhǎng)鼻子》、《豬尾巴上的蝴蝶結(jié)》等。
讀完這個(gè)故事，懂得了教育孩子：要做一個(gè)自信、善良的好孩子，遇到困難不能半途而廢，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。家長(zhǎng)應(yīng)該是給孩子信任，理解，磨礪，給予真心的關(guān)注，適時(shí)的點(diǎn)撥，是書本和現(xiàn)實(shí)結(jié)合的一種氛圍吧。
教育孩子要讓他知道凡事從好的方面想，好運(yùn)跟著好心情，好心態(tài)可以逐漸讓自己變得自信起來(lái)，可以認(rèn)識(shí)自己，讓他覺得在父母親的關(guān)愛下，自己是一個(gè)幸?？鞓返暮⒆?。
火鞋與風(fēng)鞋的讀后感篇十八
今天下午，三節(jié)都是語(yǔ)文課，我們的老師就抽時(shí)間給我們讀風(fēng)鞋與火鞋，老師就給我們讀3——6張，因?yàn)榍叭挛覀兙驮谏弦恍瞧诰妥x完了，這本書的主人翁是小男孩迪姆，他長(zhǎng)得胖胖的，矮矮的，同學(xué)們都很嘲笑他，迪姆很傷心，迪姆的爸爸說(shuō)：“你不能只是傷心，這樣子學(xué)校里的同學(xué)們會(huì)更加嘲笑你的，你應(yīng)該笑”?？墒堑夏凡宦?，迪姆的爸爸和媽媽準(zhǔn)備送他一個(gè)生日禮物，他們把這個(gè)想法告訴了迪姆，迪姆每天問爸爸媽媽，可是爸爸，媽媽就是不說(shuō)，迪姆想：這肯定是一個(gè)很棒的禮物。在這些日子，迪姆整天睡不著覺，上課的時(shí)候還老是分心，過了幾天，迪姆明天上午就生日了，這一天晚上迪姆就睡不著覺，到了第二天早晨，迪姆趕緊起來(lái)，想爸爸媽媽問好，爸爸和媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)吃早飯”。迪姆連早飯都不想吃了，想看看禮物是什么，可是，椅子上只放著一雙紅鞋，還有一雙很大的鞋子，還有兩個(gè)背囊，爸爸說(shuō)：“迪姆，這就是你的禮物，怎么樣？”迪姆委屈的說(shuō)：“很好”。爸爸說(shuō)：“禮物還不只這一個(gè)，我還給你起了個(gè)新的名字叫火鞋迪姆”。迪姆高興地跳了起來(lái)，爸爸說(shuō)：“我們還可以去冒險(xiǎn)”。迪姆說(shuō)：“好耶”。轉(zhuǎn)眼就放寒假了，迪姆的爸爸和迪姆，就乘上火車，去冒險(xiǎn)了，老是說(shuō)后面還有更加好的故事，明天再講，我明天一定要來(lái)早一點(diǎn)，一定要聽完這一本書。
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