幼兒園元旦節(jié)活動教案范文(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-05 07:56:10
幼兒園元旦節(jié)活動教案范文(18篇)
時間:2023-12-05 07:56:10     小編:雨中梧

教案是教師調(diào)整教學(xué)策略的重要工具,能夠根據(jù)學(xué)生實際情況進(jìn)行靈活運(yùn)用。教案的分享和交流對于教師的成長和教學(xué)改進(jìn)具有重要意義,教師可以通過分享教案獲得更多的反饋和建議。接下來是一份優(yōu)秀的音樂教案,從不同角度培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

幼兒園元旦節(jié)活動教案篇一

當(dāng)新年的腳步悄悄地走進(jìn)我們的時候,在這個喜氣洋洋、激動人心的日子,我們要讓幼兒園的小朋友個個高高興興,讓喜悅洋溢在每一位小朋友的臉上,洋溢在每一位老師的臉上,溫暖在家長的心坎里,特舉辦大班年級組集體迎新年活動。

一、活動主題:喜迎新年。

二、活動時間:月29日上午。

三、活動地點:幼兒園多功能廳二樓。

四、活動準(zhǔn)備:水果圖片、椅子若干張、鼓、花,各班按照指定場地坐好等;每班準(zhǔn)備兩個節(jié)目;獎品:小玩具(大班幼兒人數(shù));游戲名稱:水果蹲、踩氣球。

五、活動過程:

1.主持人宣布活動開始,并說祝詞。

2.觀看各班小朋友節(jié)目表演。

3.游戲“水果蹲”。

4.再次觀看小朋友表演節(jié)目。

5.游戲“踩氣球”

6.播放喜慶的音樂,幼兒相互擁抱,說一說祝福的話。

7.主持人宣布活動結(jié)束,祝福幼兒“新年快樂“!

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幼兒園元旦節(jié)活動教案篇二

活動目標(biāo):

1、加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系,增進(jìn)孩子、老師、家長和同伴之間的感情,在活動中體驗新年的快樂。

2、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛,能在同伴和家長面前大膽地表達(dá)自己的愿望,積極參與活動。

活動準(zhǔn)備:

各種獎品,有一些糖果。

活動時間:

星期六下午二點開始。

活動地點:

三樓音樂廳。

活動過程:

一、引起幼兒活動的興趣。

以簡單的幾句話引出:過幾天就是元旦了,小朋友又要長大一歲了,今天,我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝,希望小朋友和各位家長積極的參加。

二、親子游戲。

(1)袋鼠媽媽。

準(zhǔn)備:布袋,海洋球。

目的:培養(yǎng)投擲能力和合作能力,活躍氣氛。

玩法:家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里,孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球),看看誰仍得多,那組就勝利得獎品。

(2)踩氣球。

準(zhǔn)備:各種已經(jīng)吹好的氣球。

目的:培養(yǎng)靈活性和敏捷性。

玩法:把氣球系在各人的小腿的根部,互相踩對方的氣球,在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。

(3)貼五官。

準(zhǔn)備:正面是大人的臉,背面是娃娃臉,準(zhǔn)備四到六張。

目的:進(jìn)一步明確五官的正確位置,能聽了指令進(jìn)活動。

玩法:先是孩子貼五官,大人舉臉譜用話指揮孩子進(jìn)行貼五官的活動;再換孩子舉臉譜,大人貼五官。

(4)二人三足。

準(zhǔn)備:繩子。

目的:培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

玩法:用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上,比那一對先走到終點。

(5)抬新娘。

目的:培養(yǎng)三人的合作能力。

玩法:兩個家長雙手交叉托起孩子,快速地向前走,拿到獎品往后走,在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎品多為勝。在活動的過程中穿插班級準(zhǔn)備的文藝節(jié)目,有表演唱,詩歌朗誦等活動。

三、活動尾聲。

1、放《新年好》的音樂,老師、家長和孩子一起唱歌,結(jié)束活動。

2、在活動結(jié)束時可以放《秧歌舞》的樂曲,大家共同活動。

幼兒園元旦節(jié)活動教案篇三

1、知道元旦是新的一年的開始,愿意和他人分享自己的新年愿望。

2、學(xué)習(xí)用圖畫制作心愿卡并用簡單的`語言表述,感受新的一年到來時的喜悅心情。

掛歷、幼兒活動材料,蠟筆。

1、這是什么?掛歷有什么用處?

2、老師小結(jié):掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天,掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過一個月,掛歷的日期就要往后翻一頁。

4、出示新一年的掛歷,讓幼兒知道新的一年就要到來了:每年的第一天就是元旦。

1、你們在新年的時候有什么心愿呢?

2、幼兒討論交流。

3、如果用圖畫表示出來,該怎么樣畫?

4、我們把自己的心愿畫在這個大心形中間吧。引導(dǎo)幼兒完成練習(xí)冊,幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)。

1、展示幼兒的搭配練習(xí)冊,并和幼兒討論、評價。

2、新年就要來到,我們祝大家的心愿都能實現(xiàn)。帶領(lǐng)幼兒唱新年快樂歌曲。

幼兒園元旦節(jié)活動教案篇四

1、通過親子迎元旦活動增進(jìn)家園的聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

一、主持人開場白:

(親愛的各位家長,小朋友們,大家新年好!因為您的孩子,我們走到了一起,形成了小一班這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,我們從您手中接過哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長大了,能干了,我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!

為了活動更好的開展咱們需要遵守以下事項:

1、不能亂走說話。

2、幼兒演完每個活動家長都要給與一定的鼓勵鼓掌。

3、把手機(jī)調(diào)振動。

4、家長們坐在桌子上。

5、幼兒圍圍坐。

新年的鐘聲即將敲響,今天我們小一的全體家庭相聚在這里,舉行元旦。

二、親子同樂活動,共同迎接新年的到來,讓我們共同欣賞開場舞《歡樂過新年》。

宣布迎新年親子活動開始。

三、刑幼兒展示手指游戲和教育教學(xué)的活動。

邢老師帶領(lǐng)幼兒小便活動、喝水。此時家長們自由活動。

四、魏家長才藝展示。

在家長展示前幼兒展示早操及歌曲小律動。

五、刑送賀卡。

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,今天我們寶寶們要為自己最喜歡人送賀卡,接下來請我們共同制作美好吧!

在活動的前一天老師在幼兒賀卡上寫上幼兒的新年愿望,請家長在制作完賀卡后讀出來。

邢老師帶領(lǐng)幼兒小便活動、喝水。此時家長們在室內(nèi)進(jìn)行簡短的家長會:

1、統(tǒng)計校訊通問題。

2、幼兒請假感冒問題。

3、幼兒個人衛(wèi)生問題。

4、加強(qiáng)幼兒人人鍛煉及幼兒外向培養(yǎng)問題。

5、請家長提意見。

午飯時間:請家長在室外自由活動。

六、結(jié)束語。

歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒,信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄?,共同擁有愛的風(fēng)帆!讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持,小一班元旦親子同樂活動”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!

幼兒園元旦節(jié)活動教案篇五

大班的同學(xué)即將結(jié)束幼兒園生活踏入小學(xué),孩子們的思維活躍,動手能力強(qiáng),有一定的創(chuàng)新能力,也有相應(yīng)的組織紀(jì)律性。

為了讓幼兒園的學(xué)習(xí)生活給他們留下難忘而深刻的印象,元旦期間組織開展這個活動。

活動目標(biāo)。

1、人孩子們感受節(jié)日的歡樂氣氛,與老師和家長共同歡度佳節(jié)。使他們充分體會節(jié)日的氛圍。

2、幼兒在家長的指導(dǎo)和幫助下和家長合作,完成游戲過程,感受節(jié)日的樂趣。

3、學(xué)會分享、交流、合作,好東西要和朋友一起分享,感受集體的力量是無窮的。

教學(xué)重點、難點。

培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性,加深幼兒對節(jié)日的體驗。

知道元旦佳節(jié)是中國的法定節(jié)日。元旦也是世界上很多國家或地區(qū)的法定假日初步培養(yǎng)孩子們的大局意識。

活動準(zhǔn)備。

1、節(jié)目準(zhǔn)備:師幼精心準(zhǔn)備的各類節(jié)目;邀請部分幼兒家長。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:氣球、拉花等基本的教室布置用品。

3、素材準(zhǔn)備:喜慶的音樂和與元旦相關(guān)的電視節(jié)目或ppt。

活動過程。

一、檢查活動準(zhǔn)備情況。

檢查孩子們準(zhǔn)備自己制作的小作品,服飾等的準(zhǔn)備情況。

二、導(dǎo)入活動。

多媒體展示:

1、人們歡度元旦的歡樂場面;

2、元旦的來歷。

教師結(jié)合播放的內(nèi)容引出今天的活動內(nèi)容,鼓勵孩子們積極參與踴躍表現(xiàn)。(多媒體打出活動主題)。

三、進(jìn)行聯(lián)歡活動。

1、大家一起動手裝飾教室。

掛氣球、拉花等,貼自己畫的有關(guān)慶祝元旦佳節(jié)題材的畫。感受節(jié)日濃濃的喜悅氣氛。

(播放背景音樂)。

2、老師、幼兒、家長共同聯(lián)歡。

師幼準(zhǔn)備的聯(lián)歡會,器樂演奏、詩朗誦、童話劇、舞蹈、歌曲等。

3、幼兒和家長進(jìn)行頂氣球游戲。

(分成若干個合作小組,在家與家之間、組與組之間進(jìn)行游戲活動)。

4、教師與家長表演節(jié)目。

四、活動結(jié)束及延伸。

活動小結(jié)。

把自己今天的活動場面和感受講給其他的小朋友或親戚朋友。

幼兒園元旦節(jié)活動教案篇六

1、理解故事內(nèi)容,體驗禮物帶給人的快樂。

2、學(xué)習(xí)關(guān)心和體諒別人。

3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

故事中小動物的頭飾、故事磁帶、字卡:新年禮物。

1、你收到新年禮物了嗎?

大家剛剛過完了一個熱熱鬧鬧的新年,過年的時候大家都會互相送禮物,有什么禮物?

想一想,自己收到了誰送的禮物。

介紹自己最喜歡的一份禮物。

2、收到禮物真開心。

我們收到了別人送的禮物,森林里的小動物有沒有收到禮物呢?

我們來聽一個故事,題目叫《新年禮物》。出示字卡:新年禮物。

教師講述故事,鼓勵幼兒認(rèn)真傾聽。講述中,隨情節(jié)展開出示相應(yīng)的動物頭飾。

引導(dǎo)幼兒體驗小動物收到新年禮物的喜悅心情,并知道每只小動物收到了什么樣的禮物。

熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的?

全體小動物為什么要送一輛自行車給熊伯伯?

我們要關(guān)心和體諒別人,共同分享快樂。

幼兒園元旦節(jié)活動教案篇七

xx縣第二實驗幼兒園開展了“歡歡樂樂的迎新年”主題系列活動。自進(jìn)入本周以來,各班結(jié)合本班特點,進(jìn)行了迎新年環(huán)境布置,以及師生迎元旦畫展、慶新年聯(lián)歡及游戲活動的準(zhǔn)備。12月31日上午,全園10個教學(xué)班組及后勤班組、餐廳班組進(jìn)行了迎新年畫展及師生才藝、游戲活動展示。各班富有創(chuàng)意的迎新年環(huán)境創(chuàng)設(shè)及鈴兒叮鐺迎新年、動物狂歡迎元旦、舞蹈、及音樂游戲的展示,體現(xiàn)了廣大師生對新年美好生活的向往和充滿幻想的甜美夢想,幼兒園里處處洋溢著節(jié)日歡樂祥和的氣氛。下午,結(jié)合“從我做起,走向文明”主題實踐活動,大、中、小各班又自主聯(lián)合開展了“歡慶元旦,微笑祝?!甭?lián)誼,各班老師帶領(lǐng)本班幼兒到其他班互送問候和祝福,互相贈送自制的新年賀卡,通過活動使孩子們體驗同伴之間互助互愛情感,度過一個快樂難忘的美好節(jié)日。

利津鎮(zhèn)中心幼兒園全園教師舉行了慶元旦茶話會,在喜慶的氣氛中,辭舊迎新年。在本次茶話會中,中心園園長及部分領(lǐng)導(dǎo)首先對二0**年各位教師的工作給予了充分的肯定,并對部分教師的突出成績提出表揚(yáng)。然后,針對我園二0**年工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了反思,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了教師考勤制度,并對二0**年的工作進(jìn)行了部署安排。在輕松愉快的氛圍中,全園教師積極發(fā)言,并承諾要把二0**年的幼教工作做的更好。在喜慶的氣氛中,中心園總結(jié)了即將逝去的二0**年幼教工作,共同為二0**年的工作劃上了圓滿的句號,拉開了二0**年的帷幕。

陳莊鎮(zhèn)中心幼兒園舉行了“慶元旦教職工趣味拔河賽”。

幼兒園元旦節(jié)活動教案篇八

3、每個孩子都參與.

場地布置呈弧形

1、開場熱身

智慧樹-親子操(中小班)大班:兔子舞。一個寶寶跟一個孩子

2、寶寶秀秀秀

平時學(xué)過小舞蹈、小律動展示(欣賞片段激發(fā)興趣上臺表演(獎勵小粘貼,能邀請爸爸媽媽一起上來表演獎勵5個)

3、全家總動員(美術(shù)親子游戲)

中小班--粘貼或拓印(家庭參與)先講畫的情境制作做完后獎勵

親子游戲(自選)

4、智力大比拼-----數(shù)學(xué)

兩個家庭比賽(時間短、做得好獎勵)

5、我是大明星――閱讀(老師旁白,家長和孩子表演)

6、禮儀秀(t臺)幼兒禮儀表演

背景音樂(例:甩蔥歌)

給家庭發(fā)獎狀

7、結(jié)束:感謝家長;幼兒感恩家長(與家長1分鐘互動---擁抱或送禮物)

提前備好邀請卡(主題、時間、地點、每個環(huán)節(jié)、-----要帶的東西)

幼兒園元旦節(jié)活動教案篇九

1、通過親子游戲,增進(jìn)親子情感,體會新年到來的快樂。

2、鼓勵家長積極參與教學(xué),做好表率。

1、頒發(fā)通知,請家長安排好時間,準(zhǔn)備參加教學(xué)。

2、教學(xué)道具(皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品)

3、新年的環(huán)境布置,場地裝飾等。

園長致新年賀詞

xx年漸漸離我們遠(yuǎn)去,xx年正悄悄來臨,歡迎家長們來參加今天的“元旦親子教學(xué)”,在這喜慶的日子,我們恭祝大家新年好!

今天我們滿懷喜悅迎來了充滿希望的xx年,新年的陽光灑在你們我們的身上,新年的春風(fēng)灑在我們的身上。在這里我先給大家拜個早年,并以誠摯的祝愿,祝大家新年快樂!身體健康!全家幸福!祝我們可愛的孩子們健康快樂的成長!

集體表演:大合唱:《新年好》手指律動:《愛我你就抱抱我》、《牛奶歌》,吹坐氣球。

親子教學(xué):大手牽小手;

玩法:家長與幼兒為一組,腿上綁好氣球,互相踩別的組氣球,氣球剩多得為勝利者。

玩法:由爸爸在起點吹氣球,寶寶在中間送給在終點的媽媽,由媽媽坐破,先坐破為勝利者。

玩法:幼兒戴好小兔頭飾,抱著蘿卜送給在對面的爸爸,爸爸再把蘿卜送回終點,以最先送完者為勝。

穿裝飾品:

家長與幼兒一組,將切好的不同形狀的各類蔬菜穿成裝飾品后帶回家。

結(jié)束:歡樂的時光總是過得很快,感謝家長對本次教學(xué)的支持,“慶元旦親子教學(xué)”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!

幼兒園元旦節(jié)活動教案篇十

教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析:

活動目標(biāo):

1、初步了解賀年卡的用途,嘗試創(chuàng)造性的設(shè)計、制作賀年卡。

2、體驗同伴間友好的情感。

重難點分析:

活動準(zhǔn)備:

1、精美的盒子里放有各種賀年卡;。

2、各種紙、水彩筆、剪刀、固體膠等輔助材料;。

3、背景音樂《新年好》。

活動過程:

一:欣賞賀年卡。

1、快過新年了,新年老人送給我們一樣禮物,猜猜是什么?(教師出示精美盒子)。

2、幼兒自由回答,教師對孩子的回答進(jìn)行提升,如孩子回答:是糖果。老師提升:你猜是甜甜的糖果。

分析:通過猜禮物的形式吸引孩子,讓孩子猜猜說說中了解過新年時可以送哪些禮物。

3、師:看看到底是什么禮物?(出示各種賀年卡)。

4、師:知道這些賀卡是用來干什么的?(引導(dǎo)孩子觀察賀年卡上的字‘新年快樂’)。

5、小結(jié):原來這些漂亮的賀卡都是新年賀卡,我們還可以說是賀年卡,賀年卡是新年的時候用來祝福親人或朋友新年快樂的。

6、師:看看這些賀年卡有什么不同?你最喜歡哪一張?為什么?

分析:通過引導(dǎo)孩子觀察、比較,使孩子對于賀年卡的特征有一定的了解,為接下來自己動手制作做鋪墊。

二、制作賀年卡。

1、師:小朋友想不想自己動手制作一張賀年卡送給最好的朋友?賀年卡應(yīng)該怎么做呢?(讓孩子說說自己的設(shè)計思路)。

2、演示講解幾個鏤空的剪法,如怎樣鏤空剪出一顆愛心等。

分析:對于制作賀年卡過程中可能出現(xiàn)的難點老師適當(dāng)進(jìn)行講解,更容易激發(fā)孩子的創(chuàng)造熱情。

3、幼兒分組進(jìn)行賀年卡的`制作,教師鼓勵幼兒利用各種材料按自己喜歡的方式制作賀年卡。

4、引導(dǎo)幼兒將自己對朋友的祝福畫在賀年卡上,并寫上自己的名字和電話號碼。

三、互贈賀年卡。

將賀年卡送給朋友,鼓勵幼兒用自己的語言說一句祝福的話。(放背景音樂新年好)。

分析:通過相互間的祝福和贈送,使孩子們體驗同伴間友好的情感,體驗到新年的快樂。

活動延伸:

在區(qū)角活動中繼續(xù)提供材料,滿足孩子的制作欲望,將做好的賀年卡送給更多的好朋友。

活動反思:

組織一節(jié)藝術(shù)活動《新年賀卡》,根據(jù)幼兒年齡特點,制定三個活動目標(biāo):

1.初步認(rèn)識賀卡,了解賀卡的用途。2.學(xué)習(xí)使用祝福語。3.嘗試創(chuàng)造性地設(shè)計、制作賀年卡。為完成教學(xué)目標(biāo),設(shè)計了五個教學(xué)環(huán)節(jié):導(dǎo)入活動、欣賞賀卡、教師示范制作、幼兒制作賀卡、欣賞賀卡、送祝福。在第一個環(huán)節(jié)中,利用情境教學(xué)法,以情景導(dǎo)入,讓幼兒感受到新年的氣氛。第二個環(huán)節(jié)中,能夠積極的用語言引導(dǎo)幼兒欣賞賀卡,鼓勵幼兒大膽表述,讓幼兒初步認(rèn)識賀年卡,知道賀年卡的意義,并產(chǎn)生一種美感。第三、四個環(huán)節(jié)里,給幼兒示范操作后,鼓勵幼兒大膽地進(jìn)行創(chuàng)意制作,并鼓勵他們做好后拿去和客人老師分享,讓孩子勞動后,學(xué)會與他人一起分享快樂。

幼兒園元旦節(jié)活動教案篇十一

1、幼兒園外環(huán)境布置(橫幅和燈籠等)后勤人員(沈菊芬負(fù)責(zé))。

2、活動攝影:嚴(yán)盈盈。

3、音樂播放:胡海英。

4、幕布制作:29日下午各班一位教師參與(張玲負(fù)責(zé))。

5、展板制作:展板一(創(chuàng)意畫展)制作者:侯莉嚴(yán)盈盈。

展板二(家鄉(xiāng)風(fēng)味)制作者:蔡丹丹張紅。

展板三(親子創(chuàng)意)制作者:周夢邱文紅。

展板四(歡聲笑語)制作者:武容胡錢歡。

12月27日負(fù)責(zé)人:李丹亞。

1、通過不同的形式了解元旦的來歷和意義,了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動手做一做,裝扮教室環(huán)境,感受元旦節(jié)日的喜慶氛圍。

各種環(huán)境布置材料。

1、根據(jù)年齡特點,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗,交流分享對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知。

2、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。

3、裝扮教室,呈現(xiàn)節(jié)日的喜慶氛圍。

12月28日負(fù)責(zé)人:鈕曉鵬。

1、結(jié)合幼兒園美術(shù)特色,不同年齡段通過不同的作畫形式,不同的作畫材料,不同的作畫主題,呈現(xiàn)藝術(shù)之美。

2、在已有經(jīng)驗基礎(chǔ)上,大膽想象創(chuàng)作,表現(xiàn)大自然和生活中的美。

各種作畫材料。

具體見鈕曉鵬策劃案。

12月29日(上午)負(fù)責(zé)人:張玲。

寧波是一個擁有眾多文化古跡和豐富飲食文化的港口之都。它的吸引著全國各地的人在這里駐足,我們的孩子也是來自全國各地,為了讓他們對寧波有著更多地了解,我們先從寧波的飲食文化著手,通過談話、視頻欣賞、美食制作等活動,了解寧波的特色風(fēng)味,萌發(fā)幼兒對家鄉(xiāng)——寧波的熱愛之情。

1、各班選擇一種寧波地區(qū)的特色食物,向年級組長上報食物的材料。

2、制作宣傳海報,向幼兒介紹名稱、味道、制作方法等。

3、師幼一起制作。

4、集體品嘗與分享。(六個班級食物共享)。

備注:如班級有需要,可讓幼兒自帶一些食品,但是要保證食品的安全衛(wèi)生。

12月29日(下午)負(fù)責(zé)人:各班教師。

1、通過制作賀卡,送祝福、許新年心愿等形式來慶祝元旦,表達(dá)自己的心情。

2、通過參與心愿墻的制作,表達(dá)自己對新年的美好愿景。

各種制作材料。

1、每個班組織對新年愿望、祝福的談話活動,表達(dá)對自己、朋友和家人的祝福,了解賀卡的制作方法和意義。

2、組織幼兒用多種材料制作精美賀卡,不同形式的心愿卡。

3、將做好的賀卡和心愿卡進(jìn)行展示。(一樓走廊的瓷磚墻)。

內(nèi)容:小班:微笑墻中班:心愿墻大班:祝福墻。

孩子眼中的世界是創(chuàng)意無限的,他們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,有一雙創(chuàng)造美的小手,他們會用生活中各種材料創(chuàng)作。為了能夠更好地促進(jìn)親子之情,我們邀請家長一起參與以“綠色創(chuàng)想”為主題的親子創(chuàng)意制作活動,遇見材料,重塑想象。

1、各班根據(jù)主題提前收集相關(guān)制作材料,并通知家長。

2、親子現(xiàn)場制作兩個小時(8:15——10:15)地點:大操場和教室。

3、各班根據(jù)作品內(nèi)容,安排不同的展示形式。(10:20——11:00)。

4、園長對本次活動進(jìn)行點評,以及新年致詞。

班級制作主題制作地點展示形式。

小一班彩繪燈籠操場一區(qū)。

各班自定(要有亮點)。

小二班紙箱創(chuàng)想操場二區(qū)。

中一班撲克diy教室。

中二班藝術(shù)插花教室。

大一班樹枝創(chuàng)意操場三區(qū)。

大二班環(huán)保服裝教室。

備注:1、以走秀形式展示的,請將音樂提前準(zhǔn)備。(胡海英播放)。

2、每場展示,主持人倪雪君。

3、展示時座位安排:(家長和孩子一起就坐)。

樓梯門口。

1、通過不同的方式慶祝元旦,感受節(jié)日的熱鬧與喜慶。

2、知道新的一年里又長大一歲了。

1、活動一:室內(nèi)“自主電影院”(電影播放負(fù)責(zé)人:蔡丹丹地點:多功能廳)。

2、每班幼兒自主選擇活動參與,體現(xiàn)自主性,兩位教師分開組織活動。

教學(xué)反思:元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開始,有新的祝福,有新的期待。為了提高孩子的交往能力和自信心,為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦,我們將結(jié)合“綠色文化”的辦園理念,開展以“綠色創(chuàng)想”為主題的系列活動。讓孩子們在這日新月異的生活中,體驗傳統(tǒng)習(xí)俗的韻味,不忘初心,在感受生活之趣,自然之美的活動樂趣中喜迎新年。

幼兒園元旦節(jié)活動教案篇十二

當(dāng)新年的腳步悄悄地走進(jìn)我們的時候,在這個喜氣洋洋、激動人心的日子,我們要讓幼兒園的'小朋友個個高高興興,讓喜悅洋溢在每一位小朋友的臉上,洋溢在每一位老師的臉上,溫暖在家長的心坎里,特舉辦大班年級組集體迎新年活動。

繩彩飛揚(yáng)迎新年

1、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境,讓幼兒充分體驗合作的愉快心情,增進(jìn)同伴間的感情。

2、通過開展該活動使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識、了解元旦,感受節(jié)日的愉快氣氛。

3、通過制作方案的設(shè)計、實施,調(diào)動家長參與幼兒園教育活動的積極性,增進(jìn)家園關(guān)系和諧。

20xx年12月26日下午

幼兒園大操場

大班年級組全體幼兒及家長

1、桌子、椅子若干張,大紅剪紙、剪刀若干,跳繩若干,大繩五條,各類所需年貨物品(幼兒人手一份)各班教師準(zhǔn)備。

2、各班按照指定場地坐好等;

3、獎品:禮物(大班幼兒人數(shù));

4、游戲名稱:繩彩飛揚(yáng)(幼兒常規(guī)跳繩,家長花樣跳繩,跳大繩等)。

1、主持人宣布活動開始,并說祝詞。

2、家長觀看各班小朋友備年貨(剪、畫、捏等)。

3、展示年貨(幼兒制作物品)。

4、游戲繩彩飛揚(yáng)。(1)家長示范常規(guī)跳繩。(2)幼兒展示常規(guī)跳繩。

(3)家長花樣跳繩,與幼兒合作跳繩。(4)跳大繩。

(5)挑戰(zhàn)親子合作跳大繩。

5、許下新年愿望。

6、幼兒園吉祥物送新年祝福。

7、主持人宣布活動結(jié)束,祝福幼兒新年快樂!

20xx年12月20日

幼兒園元旦節(jié)活動教案篇十三

童心祝福辭舊歲,歡歌喜慶迎新年。12月28日上午,南江縣南江鎮(zhèn)三小幼兒園開展了“辭舊迎新”慶元旦迎新春主題活動。此次活動共有190余名學(xué)生和近兩百名家長參加。

為了營造歡樂喜慶的節(jié)日氣氛,南江鎮(zhèn)三小幼兒園的老師、寶貝兒們大手小手齊動手,精心布置環(huán)境,幼兒園的每個角落都洋溢著節(jié)日的喜慶氣氛,孩子們在歡樂的氛圍中迎接新年的到來。

活動中,各班都獻(xiàn)上了精彩的表演,小班的寶貝們在老師的指導(dǎo)下用各種道具首先獻(xiàn)上了一場趣味音樂會,中一班的孩子們和老師一起現(xiàn)場開展了新年賀卡制作并贈送給其他小朋友,中二班的小朋友們用稚嫩的童聲表演了說唱《說新年》,大一班和大二班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下快樂地跳起了小蘋果舞……孩子們富有特色的表演贏得了場內(nèi)一陣陣熱烈的掌聲,讓人在這寒冷的冬天心里倍感溫暖。

才藝展示活動內(nèi)容豐富多彩,孩子們的表演個個精彩奪目,歡呼聲、掌聲、笑聲、贊美聲......聲聲入耳,此起彼伏,匯成了藝術(shù)的海洋,孩子們享受到童真的歡樂,感受到新年的喜慶,感知藝術(shù)的典雅,在歡歌笑語中送走了令人難忘的。

幼兒園元旦節(jié)活動教案篇十四

人員工作安排:

1、幼兒園外環(huán)境布置(橫幅和燈籠等)后勤人員(沈菊芬負(fù)責(zé))

2、活動攝影:嚴(yán)盈盈

3、音樂播放:胡海英

4、幕布制作:29日下午各班一位教師參與(張玲負(fù)責(zé))

5、展板制作:展板一(創(chuàng)意畫展)制作者:侯莉嚴(yán)盈盈

展板二(家鄉(xiāng)風(fēng)味)制作者:蔡丹丹張紅

展板三(親子創(chuàng)意)制作者:周夢邱文紅

展板四(歡聲笑語)制作者:武容胡錢歡

活動具體安排:

活動一:傳統(tǒng)習(xí)俗――迎元旦

12月27日負(fù)責(zé)人:李丹亞

1、通過不同的形式了解元旦的來歷和意義,了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動手做一做,裝扮教室環(huán)境,感受元旦節(jié)日的喜慶氛圍。

各種環(huán)境布置材料

1、根據(jù)年齡特點,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗,交流分享對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知。

2、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。

3、裝扮教室,呈現(xiàn)節(jié)日的喜慶氛圍。

活動二:創(chuàng)意畫展――迎元旦

12月28日負(fù)責(zé)人:鈕曉鵬

1、結(jié)合幼兒園美術(shù)特色,不同年齡段通過不同的作畫形式,不同的作畫材料,不同的作畫主題,呈現(xiàn)藝術(shù)之美。

2、在已有經(jīng)驗基礎(chǔ)上,大膽想象創(chuàng)作,表現(xiàn)大自然和生活中的美。

各種作畫材料

具體見鈕曉鵬策劃案

活動三:家鄉(xiāng)風(fēng)味――慶元旦

12月29日(上午)負(fù)責(zé)人:張玲

寧波是一個擁有眾多文化古跡和豐富飲食文化的港口之都。它的'吸引著全國各地的人在這里駐足,我們的孩子也是來自全國各地,為了讓他們對寧波有著更多地了解,我們先從寧波的飲食文化著手,通過談話、視頻欣賞、美食制作等活動,了解寧波的特色風(fēng)味,萌發(fā)幼兒對家鄉(xiāng)――寧波的熱愛之情。

1、各班選擇一種寧波地區(qū)的特色食物,向年級組長上報食物的材料。

2、制作宣傳海報,向幼兒介紹名稱、味道、制作方法等。

3、師幼一起制作。

4、集體品嘗與分享。(六個班級食物共享)

備注:如班級有需要,可讓幼兒自帶一些食品,但是要保證食品的安全衛(wèi)生。

活動四:新年祈福――慶元旦

12月29日(下午)負(fù)責(zé)人:各班教師

1、通過制作賀卡,送祝福、許新年心愿等形式來慶祝元旦,表達(dá)自己的心情。

2、通過參與心愿墻的制作,表達(dá)自己對新年的美好愿景。

各種制作材料

1、每個班組織對新年愿望、祝福的談話活動,表達(dá)對自己、朋友和家人的祝福,了解賀卡的制作方法和意義。

2、組織幼兒用多種材料制作精美賀卡,不同形式的心愿卡。

3、將做好的賀卡和心愿卡進(jìn)行展示。(一樓走廊的瓷磚墻)

內(nèi)容:小班:微笑墻中班:心愿墻大班:祝福墻

活動五:親子創(chuàng)意――慶元旦

孩子眼中的世界是創(chuàng)意無限的,他們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,有一雙創(chuàng)造美的小手,他們會用生活中各種材料創(chuàng)作。為了能夠更好地促進(jìn)親子之情,我們邀請家長一起參與以“綠色創(chuàng)想”為主題的親子創(chuàng)意制作活動,遇見材料,重塑想象。

1、各班根據(jù)主題提前收集相關(guān)制作材料,并通知家長。

2、親子現(xiàn)場制作兩個小時(8:15――10:15)地點:大操場和教室

3、各班根據(jù)作品內(nèi)容,安排不同的展示形式。(10:20――11:00)

4、園長對本次活動進(jìn)行點評,以及新年致詞。

班級制作主題制作地點展示形式

小一班彩繪燈籠操場一區(qū)

各班自定(要有亮點)

小二班紙箱創(chuàng)想操場二區(qū)

中一班撲克diy教室

中二班藝術(shù)插花教室

大一班樹枝創(chuàng)意操場三區(qū)

大二班環(huán)保服裝教室

備注:1、以走秀形式展示的,請將音樂提前準(zhǔn)備。(胡海英播放)

2、每場展示,主持人倪雪君

3、展示時座位安排:(家長和孩子一起就坐)

樓梯門口

活動六:歡聲笑語――慶元旦

1、通過不同的方式慶祝元旦,感受節(jié)日的熱鬧與喜慶。

2、知道新的一年里又長大一歲了。

1、活動一:室內(nèi)“自主電影院”(電影播放負(fù)責(zé)人:蔡丹丹地點:多功能廳)

2、每班幼兒自主選擇活動參與,體現(xiàn)自主性,兩位教師分開組織活動。

教學(xué)反思:元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開始,有新的祝福,有新的期待。為了提高孩子的交往能力和自信心,為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦,我們將結(jié)合“綠色文化”的辦園理念,開展以“綠色創(chuàng)想”為主題的系列活動。讓孩子們在這日新月異的生活中,體驗傳統(tǒng)習(xí)俗的韻味,不忘初心,在感受生活之趣,自然之美的活動樂趣中喜迎新年。

幼兒園元旦節(jié)活動教案篇十五

過新年是對于孩子來說是一件十分高興的大事。如今,雖然新年還未正式到來,但在我們幼兒園已到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。我們這些小小的托班寶寶也被這些情景和氣氛感染了,他們也請爸爸媽媽帶來一些新年布置的材料,甚至請來媽媽把我們教室里裝扮得格外得漂亮。

有寶寶帶來一棵新年樹,于是,孩子們每天來到幼兒園后,總圍在樹旁。他們用手輕輕碰著樹上的裝飾品,嘴里講著“這個是紅的,那個是黃顏色的……”,其中有一些小包裝禮物狀的東西,這些寶寶竟也饒有興趣地猜著里面的東西“里面有糖的。”“有玩具寶寶的”……孩子們對此興趣十足,結(jié)合新課程中“新年樹”的主題,我便設(shè)計了本次活動“過新年”?;顒又兄饕且龑?dǎo)幼兒在游戲與觀察中感知新年禮物的顏色,在看看、講講、玩玩、樂樂中體驗過新年的快樂。

1、感知禮物的顏色,對顏色感興趣。

2、體驗過新年的快樂。

禮物盒(紅、黃、藍(lán)、綠)若干、毽子(紅、黃、藍(lán)、綠)若干、新年帽若干、音樂磁帶。

(師生每人戴一頂新年帽進(jìn)教室)。

(教室地毯上放有好多大大小小,各種顏色的禮物盒)。

師:寶寶,過新年啰!看,新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物,真高興呀!

1、(圍坐)。

師:寶寶們,我們一起來看看,你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物?

(引導(dǎo)幼兒說出禮物的顏色特征)。

(幼兒可集體自由說說:也可請個別幼兒說一說、認(rèn)一認(rèn))。

2、師:寶寶猜一猜,這些盒子里會有什么禮物呢?

——幼兒自由猜想,老師肯定每一個幼兒的想法。

1、每個寶寶選一個小盒子,拆開看看小盒子里是什么禮物?

——幼兒拆禮物。

觀察寶寶拆盒的過程,適時地進(jìn)行引導(dǎo)。

2、師:盒子拆開了,里面藏的是什么呀?(毽子)。

這些毽子是什么顏色的呀?(老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色,并講出毽子的顏色)。

3、幼兒玩毽子。

師:寶寶,我們一起和毽子做游戲吧!

(可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子,如:拋毽子、頂毽子、踢毽子等)。

如:我們先找一個紅顏色的毽子,“紅毽子,紅毽子,拋起來?!薄?。

4、寶寶們,新年老爺爺送的禮物真好玩,過新年真好!

——放背景音樂《新年好》。

雞媽媽的蛋寶寶(托班綜合)。

活動目標(biāo):喜歡參與集體活動,豐富幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗和發(fā)展幼兒的觀察能力。

活動準(zhǔn)備:雞媽媽圖片2幅;蛋寶寶若干;熟雞蛋1個,生雞蛋1個;幼兒人手一個馬甲袋;籮筐2個。

1、教師出示雞媽媽的圖片,問:小朋友,這是誰?這里有幾個雞媽媽?

2、今天兩只雞媽媽好著急,她們的孩子蛋寶寶不見了,怎么辦?

3、我們幫她們找找吧!

教師分給每個幼兒一只帶子。我們找到了要把蛋寶寶輕輕地放在袋子里。(幼兒分頭找尋雞蛋)。

3、粉紅色的是這只雞媽媽的孩子,綠的是那只雞媽媽的孩子。趕快把蛋寶寶送回家吧!

雞媽媽很高興找回了自己的寶寶,謝謝你們。雞媽媽要送我們禮物呢!

2、(教師出示生、熟雞蛋)這是什么?哪個能吃?為什么?

3、我們要多吃雞蛋,雞蛋營養(yǎng)好。我們到教室里品嘗一下雞蛋的美味吧!

1、根據(jù)主題《我們愛吃的食物》教師預(yù)設(shè)了這樣一個活動。通過活動擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗和發(fā)展幼兒的觀察能力。

2、在活動中環(huán)節(jié)中設(shè)計了區(qū)分歸類這一內(nèi)容,初步融入粗淺的數(shù)學(xué)內(nèi)容,做到學(xué)科的整和。

3、根據(jù)托班幼兒的年齡特點,說一說;找一找;看一看;嘗一嘗來豐富活動,滿足幼兒的好奇心和不同發(fā)展。

幼兒園元旦節(jié)活動教案篇十六

1、與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,體驗親情、友情和師生情。

2、感受過新年的。

3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了年我們又長大了歲,體驗成長的.快樂。

系列活動:紅紅火火才藝秀。

系列活動二:甜甜蜜蜜送祝福。

系列活動三:親親密密游戲樂。

系列活動四:愛我你就抱抱我。

1、召開相關(guān)會議,確定活動方案。

2、制定活動詳細(xì)方案。

3、布置活動相關(guān)工作。

4、審核班級活動方案。

5、事先貫穿家長準(zhǔn)備有關(guān)十二生肖的成語。

6、各類音樂帶子。

7、各種動物頭飾。

8、為幼兒準(zhǔn)備的純手工小禮物:可愛的小包包。

地點:大班教室。

系列活動:紅紅火火才藝秀展示幼兒學(xué)期以來各方面全方位的才藝展示,包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。

系列活動二:親親密密游戲樂邀請爸爸媽媽起參與到游戲中,通過親自互動游子,增進(jìn)親自情感。

系列活動三:猜猜我有多愛你讓家長、教師、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對我們的關(guān)心、關(guān)愛,也能懂得感恩,并借助節(jié)日表達(dá)謝意,分三個環(huán)節(jié):

第:小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物。

第二:小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節(jié)日賀卡。

第三:爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福第四:老師向小朋友贈送新年禮物。

系列活動四:愛我你就抱抱我教師抱抱孩子們,家長各自抱起自家的寶貝。

幼兒園元旦節(jié)活動教案篇十七

為了讓孩子們過一個安全、愉快的元旦,特此設(shè)計此活動??紤]到幼兒未真正懂得過元旦的含義,于是,在元旦的前夕,便設(shè)計了讓幼兒了解“元旦”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中,讓幼兒對元旦這個詞匯容易理解和接受。由于幼兒大多是在家里過元旦,這便需要家長對安全知識有深刻的認(rèn)識,需要家長認(rèn)真配合做好安全教育工作。于是,我便設(shè)計了讓家長填寫一份《元旦安全知識調(diào)查表》,借助家長的力量幫助加強(qiáng)孩子們的安全意識。

二、活動目標(biāo)。

1、了解元旦中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

2、通過討論,激發(fā)過元旦的情感,知道要愉快、合理地過元旦。

3、完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的`判斷能力。

三、活動準(zhǔn)備。

《元旦安全知識調(diào)查表》、安全圖片每人一套;蠟筆每人一盒。

四、活動過程。

1、讓幼兒了解元旦的含義,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,激發(fā)幼兒過元旦的興趣。

教師總結(jié)元旦的含義:這個寒期是在一年中最冷的時間放的,我們叫它元旦,寒:就是冷的意思。

2、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

(1)教師引導(dǎo)幼兒:元旦里你們想做些什么事情呢?

幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。

(2)那么在元旦里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

3、出示各個家長填寫的《元旦安全知識調(diào)查表》,挑選幾個家長所寫的暑假安全知識,提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動。

4、教師總結(jié)元旦里要注意的安全事項。

(1)如果回老家的小朋友,不能一個人或和小伙伴到河里去玩。

(2)不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

(3)冬天天氣寒冷,不能長時間到室外玩耍,要保護(hù)自己的皮膚,以免凍傷。

(4)要少吃生冷食物,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。

(5)獨自在家時不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。

(6)出外與家人走散了,要懂得打電話報警,不要跟陌生人走等。

5、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片,請幼兒在正確的圖片上打上對號,錯的圖片打上錯號。

五、活動結(jié)束。

幼兒園元旦節(jié)活動教案篇十八

為了讓孩子們度過一個難忘的節(jié)日,宜賓縣商州鎮(zhèn)中心幼兒園于12月23日上午舉行了豐富多彩的“園內(nèi)文化,親子活動”,讓家長與孩子們一起迎接圣誕與新年,享受著親子同樂的溫馨和快樂。

幼兒園操場邊,走廊上充滿了新年的氣息。教師們獨具匠心利用柏樹裝飾成美麗的圣誕樹。一曲《親親寶貝》響起,伴隨著音樂,跟隨著老師,全園一起做早操,整個園內(nèi),頓時熱鬧起來,孩子們翩翩起舞。早操結(jié)束后,廖園長進(jìn)行了慶?;顒拥闹略~,然后宣布活動開始。首先是由大三班的4位小朋友表演三句半《夸夸咱們的幼兒園》,孩子自信的表演,稚嫩的話語中充滿對幼兒園喜愛。

隨后是大二班的小朋友表演情景劇《三只小兔》,孩子們的語言十分清楚,精彩的表演,贏得了家長的'陣陣掌聲。緊接著各班級的小朋友都進(jìn)行了表演,不時還進(jìn)行一些親子游戲,最后是老師們表演節(jié)目。

此次活動的開展,促進(jìn)了幼兒親子感情的交流,增進(jìn)了家園溝通,豐富了幼兒園的文化,同時對推進(jìn)家園工作具有十分重要的意義。

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