總結(jié)是一種重要的能力培養(yǎng)方式，通過總結(jié)可以培養(yǎng)我們的思維能力和分析能力。人際關(guān)系的處理對于個(gè)人的成長和成功都非常重要。想了解總結(jié)的寫作規(guī)范和技巧，不妨先看看下面的一些范文示例。
尋找春天小學(xué)三年級篇一
“春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里”。今天我就用我的眼睛去尋找美麗的春季。
春天在哪里？春天就在我家門前的綠地上。這片綠地遠(yuǎn)看沒什么特別，和冬天一樣，黃黃的。但是走近，撥開黃草一看，是一棵棵剛長出來的細(xì)草，似乎知道春天來臨了，迫不及待地探出腦袋，觀賞外面美麗的景色，真是“草色近看遠(yuǎn)卻無”。
春天在哪里？春天在我們的校園里。校園里有幾棵山茶花，葉子深綠色，綠得發(fā)黑，綠得發(fā)亮。綠葉中透著春的氣息，一朵朵山茶花競相開放。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得快要破裂似的；有的剛剛展開幾片花瓣，像姑娘躲在后面似的；有的已經(jīng)全部開放了，就像在把自己的美麗亮給別人看。
春天在哪里？春天就在寬闊的馬路邊。馬路邊，一排排柳樹，長出了細(xì)長的柳條。柳條上鉆出了鵝黃色的嫩葉，就像女孩子的頭發(fā)上掛著的蝴蝶結(jié)。千萬條柔柳在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)。
春天就在我們的身邊，就在我們的眼前，只要我們用心去找，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗的春季。
尋找春天小學(xué)三年級篇二
春天到了，綿綿的春雨潤綠了小草，暖暖的春風(fēng)吹綠了柳樹，美麗的春天張開五彩繽紛的翅膀歡迎我們到大自然去，尋找春天的腳步。
大路旁，小草偷偷探出了翠綠的腦袋，呼吸著散發(fā)著泥土芬芳的新鮮空氣，吮吸著大地母親的甘露。
田野里，嫩嫩的小麥經(jīng)過春雨的沖洗，變得更綠了，油菜花也盛開著金黃色的花兒，蜜蜂在花朵上，忙碌著，飛來飛去。
山腰間，桃樹、梨樹、杏樹都爭著開出鮮艷的花，一朵朵，一簇簇，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
小河邊，婀娜的柳樹揮動(dòng)著綠色的手臂婆裟起舞，小鴨子們在水中快樂地嬉戲、追逐，水面上不時(shí)漾起圈圈波紋。
天空中，可愛的小燕子從南方回來了，停在電線上，像五線譜上小巧玲瓏的音符，嘰嘰喳喳地，演奏著一曲曲歡快的春之聲。
春天就是這般的美麗，春天的一切都充滿活力。
尋找春天小學(xué)三年級篇三
春天來了，春天來了！
我和媽媽一起去找春天。
春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)的找呀，找呀。
柳枝從柳樹上探出頭來，那是春天的頭發(fā)吧？
早開的茶花紅紅的，那是春天的發(fā)夾吧？
下雨時(shí)，小傘上叮叮咚咚，那是春天的歌聲吧？
春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸摸到了她。她在梨花、杏花枝頭笑，在樹葉上跳舞，她在紙飛機(jī)上面唱歌！
尋找春天小學(xué)三年級篇四
春天來了，春天來了！我們又開始新的一年，讓我們邁開腳步，走出去，心情地去感受春天。
我打著小傘去尋找春天。早上起來外面還下著小雨，整個(gè)小區(qū)被細(xì)雨籠罩著，雨把小區(qū)沖刷得很干凈。
我打著雨傘漫步在小區(qū)，我看到了美麗的花正在盛開著，我看到了綠油油的草探出頭來，我看到了銀杏樹上長出了新的嫩芽。池塘里的小魚游來游去，雨滴打落在水面上形成一圈一圈的水紋，很漂亮。
雨停了，我趕緊關(guān)上雨傘，騎上滑板車玩去了。我聞到了花香，仿佛聞到了春天的氣息。天晴了，小區(qū)里的小朋友找伙伴玩了。
尋找春天小學(xué)三年級篇五
冬天已經(jīng)過去了，春天也悄然一致來到了我們身邊了。
大山穿上了碧綠的衣裳，可漂亮了。一棵棵大樹舒展開自己的枝葉，長的郁郁蔥蔥。小草迫不及待地從土地里鉆出頭來，打量著四周，映山紅欣然怒放。鳥兒唧唧的叫著，為春光響起了美妙的聲音，真像人間的交響曲！
田野上的油菜花長了不少了，金黃金黃，在陽光照耀下，比上次的更光彩奪目。小蜜蜂在很遠(yuǎn)的地方，趕來了，在這花的海洋忙著采蜜。蝴蝶也不甘示弱，在花的海洋中翩翩起舞，湊成了美麗的春景圖。
“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！惫挥械膬和弥约盒膼鄣娘L(fēng)箏，奔向草地，開始放風(fēng)箏。一只只風(fēng)箏凌空飛起。有的風(fēng)箏是一只在空中飛翔的老鷹，有的是兇猛的老虎，有的是可愛的米尼，有的是拖著長尾巴的金魚……這么多的風(fēng)箏，真讓人眼花繚亂！
春天的美好的，春天是美麗的，春天是五彩繽紛的，我愛春天！
尋找春天小學(xué)三年級篇六
春天來了！春天來了！
我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向公園，去尋找春天。
春姑娘悄悄地接了冬爺爺?shù)陌?，帶著她給大自然的禮物來到人間。
我來到了公園，找到了春姑娘的蹤影。
桃花一朵兩朵粉粉的，那是春天的眼睛吧？
柳樹垂下細(xì)長的柳條，那是春天的頭發(fā)吧？
杜鵑鳥嘰嘰啾啾地叫，那是春天的歌聲吧？
雷聲隆隆震撼著大地，那是春天的鼓點(diǎn)吧？
春天來了，我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她，她在小溪上跳舞，在蝴蝶翅膀上鬧，在孩子們臉上笑。
尋找春天小學(xué)三年級篇七
我來到小河邊找春天。小河在歡快地彈著琴。河里的魚兒們正在水里自由自在地游來游去，好像在跟我們打招呼呢！河對岸的柳樹搖著綠色的長辮子，在春風(fēng)中翩翩起舞。
我來到田野里繼續(xù)尋找春天。農(nóng)民伯伯正在忙活著呢！有的在插秧，有的在種菜，還有的在松土。遠(yuǎn)處的油菜花開放了，黃澄澄的，春風(fēng)一吹，散發(fā)著淡淡的香味。
春天來了，春天藏在歡快的小河里，春天藏在忙碌的田野中，春天藏在小朋友的歡聲笑語里……春天無處不在，只要我們認(rèn)真觀察，就一定能夠找到它。
尋找春天小學(xué)三年級篇八
春天在哪里呀？春天在哪里？我和我的小伙伴們一邊唱著歌，一邊去公園找春天。
銀杏樹上的葉子吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的眼睛吧？
樹上的小鳥嘰嘰喳喳的，那是春天的笑聲吧？
柳枝在河邊隨風(fēng)起舞，那是春天的頭發(fā)吧？
桃花在陽光下燦爛的開放，那是春天的笑臉吧？
尋找春天小學(xué)三年級篇九
春天來了！春天來了！
我們幾個(gè)同學(xué)穿著小棉襖去尋找春天。我們一起來到了齊白石公園，看到了五顏六色的'花，有粉色的、紫色的、紅色和黃色的花。有粉色的桃花，有紅色的月季花，還有沒有盛開的花苞。
春風(fēng)一吹，柳枝在天空中飛，就像小姑娘的辮子。我突然想起了一首詩，叫《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”這首詩。
春天像一幅畫，美麗極了！
尋找春天小學(xué)三年級篇十
刺骨寒風(fēng)的冬天過去了，美麗溫柔的春姑娘邁著輕盈的腳步到來了。
我和幾個(gè)同學(xué)快步跑到野外去尋找春天的足跡。我們來到田野上，溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無際的稻田，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去像是鋪了一層綠色的地毯，美麗極了。
山上各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸著懶腰，晃動(dòng)著腦袋，爭先恐后地從地里鉆出來，它們縱情怒放，有紅色的，有白色的，有藍(lán)色的，還有粉色的......真的是百花爭艷，五彩繽紛。
果園里，海棠樹已經(jīng)開出了雪白的花，杏樹也不甘示弱，開出了滿樹粉花。微風(fēng)出來，一陣陣清香撲鼻而來。幾只小燕子拖著剪刀似的的尾巴在樹枝上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說：春天來了，春天來了！
小河里的冰也早已消失不見了，河水嘩嘩的流淌著，就像在唱一支春天的贊歌。河岸兩邊的垂柳也長出了新的枝丫，嫩綠嫩綠的，特別干凈。河里的小魚也歡快的游來游去，一會(huì)兒浮上水面，一會(huì)兒游向水底，時(shí)而還三三兩兩的交頭接耳，仿佛是在訴說著春天到來的喜悅。
??！春天真美！
尋找春天小學(xué)三年級篇十一
春天來了！春天來了！但是我卻不知它的蹤影。于是，我決定去尋找它。
我來到小溪邊，小溪已經(jīng)解凍了，溪水像是在坐滑梯，滑下山坡，又好像十分開心，唱著歡快的歌曲：叮咚、叮咚......嘩啦啦、嘩啦啦......，溪水時(shí)而窄，時(shí)而寬，時(shí)而緩，時(shí)而急?？?！魚兒們正在開著游泳大賽呢，還有的魚兒經(jīng)常地跳躍出水面來。
我來到公園里，樹木抽出綠綠的嫩芽，像樹上長出了碧綠的翡翠；小草兒也探出了頭兒，左顧右盼地；小朋友們都脫下了棉襖，在廣場上快樂地玩耍。
我來到果園里，桃樹、杏樹、李樹都爭先恐后地開花爭寵呢！粉色的、黃色的、白色的，五彩斑斕。蜜蜂在花叢中飛來飛去地采著蜜，把果園里裝扮得熱熱鬧鬧地。
我來到田野里，農(nóng)民伯伯在正田地里辛苦地勞作。他們說：“一年之計(jì)在于春，春天是播種的季節(jié)，春天是希望的季節(jié)！”
我找到春天了，原來春天就在我們的身邊。我愛這多姿多彩的春天！你們呢？
尋找春天小學(xué)三年級篇十二
如果我是春天的話，我會(huì)等睡醒后，早一些回到人們的身邊，讓那些穿著棉衣的大朋友、小朋友暖和些；我會(huì)把小草叫醒，讓它們看到美麗的世界；我會(huì)把小溪從冰雪公主手中救出，讓它們再次唱出歡樂的歌謠！
想也想著，一陣微風(fēng)吹來，這風(fēng)綿綿的，像棉花一樣，吹在臉上真舒服！
走著走著就來到花園了，哇！幾株小草、小花露面了，一陣風(fēng)吹過，它們似乎在向春天道謝。
“叮咚，叮咚，叮咚……”是誰在那兒彈琴呢？走近一看，原來是小溪融化了，正準(zhǔn)備比賽呢！
弟弟突然高聲吶喊：“飛高高，飛高高……”這是在說什么呢？我抬頭一看，原來弟弟所說的“飛高高”是燕子呀！
是呀！春姑娘走到哪兒，哪兒就會(huì)欣欣向榮，充滿了活力！
尋找春天小學(xué)三年級篇十三
春天到了，大地萬物復(fù)蘇，到處是一番新的景象。
李老師讓她的孩子們到外面去尋找春天，并做好記錄。這些孩子當(dāng)中，其中一位叫紅紅，紅紅可是一個(gè)細(xì)心的小女孩，她聽到老師的吩咐就立刻行動(dòng)起來。她準(zhǔn)備好筆記本和筆，還帶了照相機(jī)，可全了！
紅紅走在路上，她看見路旁的柳樹干彎彎曲曲、多姿多態(tài)，嫩綠的樹芽伏在柔軟的枝條上看著像一個(gè)個(gè)小綠豆芽，風(fēng)一吹，柳條兒嫵媚動(dòng)人，漂亮極了！紅紅趕緊把它畫下來，生怕這美麗的景色溜走了。
紅紅走呀走，她來到花園里。那里有一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也隨著蜜蜂的翅膀輕輕顫動(dòng)飛翔。遠(yuǎn)處，一座杏園開滿了花，像是輕云，又如白雪，時(shí)不時(shí)的還能看見幾只活潑機(jī)靈的小鳥在輕云中飛翔。紅紅急忙把這迷人的景象拍了下來。
紅紅又往前走，她來到田野里，看見麥子們已脫去了厚厚的棉被，伸出了小腦袋，好奇的瞧著外面的世界。紅紅也把它記了下來。
……
回到學(xué)校，紅紅把在路上畫的，拍的，寫的景物交給老師，老師跨紅紅說：“紅紅找到了最美麗的春天?！?/p>
尋找春天小學(xué)三年級篇十四
春風(fēng)姐姐邁著輕盈的腳步，悄悄地來到人間。田野里忽然傳來一陣聲音。
原來春天的聲音是：
解凍的小溪叮叮咚咚，
枝頭的小鳥嘰嘰喳喳，
天空中的春雨滴滴嗒嗒，
池塘里的小魚稀里嘩啦。
這些聲音合起來，合成了一首美妙的春之歌。
尋找春天小學(xué)三年級篇十五
春回大地，萬物復(fù)蘇，春天悄悄地來到，我們迫不及待的換上春裝，像小鳥換上新的羽毛，飛到大自然中去尋找春天，捕捉春的消息。
我們來到草地，小草悄悄地從土里探出腦袋，她脫下了黃褐色的衣裳，又換上了嫩綠的衣衫，四處張望，好像在說:春天來了，春天來了!我們來到花園，迎春花開出了金燦燦的花，桃花開滿枝頭，有的全部張開了，露出了自己的笑臉；有的只露出半張臉，像個(gè)害羞的小姑娘；有的還是花骨朵，飽脹得馬上就要破裂似的。她們好像在比美呢，梨花也不甘示弱，開出了雪白雪白的花。微風(fēng)一吹，像只只白蝴蝶在翩翩起舞,在風(fēng)中搖曳著。
我們來到去年葉落的枝頭，看見他吐出了新的綠苞，綠苞就像一顆顆綠寶石。塘邊的垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙。突然，微風(fēng)拂過，她擺動(dòng)著自己的柔發(fā)，那婀娜的姿態(tài)可真美?。?/p>
我們來到溪流邊，聽著小溪?dú)g快的歌聲，高興地隨著溪流的歌聲起舞。溪水打在石頭上，飛濺起點(diǎn)點(diǎn)浪花，可好看了。小魚小蝦在水里游著，我扔給他們一點(diǎn)食物，他們都爭先恐后的來吃，還想我搖尾巴，好像在說:謝謝你!
我們來到空地上，看見大人帶著小孩在放風(fēng)箏，你看，那一個(gè)像蝴蝶翩翩起舞；你瞧，那一個(gè)像小鳥展翅翱翔；還有的像蜻蜓，蜜蜂，螞蚱，蝙蝠什么風(fēng)箏都有，哇!那一個(gè)像蜘蛛的飛的最高，馬上就要接近太陽了!
我捕捉到了春的消息，我看見了春天的勃勃生機(jī)，我喜歡春天!
尋找春天小學(xué)三年級篇十六
“春天在哪里？春天在哪里……”我哼著歌兒去尋找春的足跡。
春天在學(xué)校的草坪里。瞧！那原來枯黃的草地上長出了細(xì)小的苗兒，先是淡黃色，漸漸變成了嫩綠，我贊佩小草那堅(jiān)強(qiáng)不息的精神，現(xiàn)在還是初春，春寒猶盛，但小草卻早早地鉆出土地，綠得堅(jiān)強(qiáng)。
春天在大街兩邊高大的樟樹上，看那長出來的新枝綠葉，無不給春天增加更多的情趣，那新冒出來的葉子軟軟的，綠綠的，嫩嫩的，摸起來潤潤的很舒服。
春天在那婀娜多姿的柳梢上，光禿禿的枝條上漸漸有了小小的嫩苞，后來長出了小小的葉子。那纖細(xì)的枝條垂在化凍的湖面上，拍打出一個(gè)個(gè)圓圈，美極了！
春天在每一個(gè)人的心里，讓我們在心中埋下一顆春天的種子，播種堅(jiān)強(qiáng)、播種活力與希望吧！
尋找春天小學(xué)三年級篇十七
春天來了，花兒開了，樹葉綠了，鳥兒也開始唱歌了我和媽媽一起去尋找春天。
星期天的早上我們一起去下面的小區(qū)散步。我們剛下樓來，一股風(fēng)迎面吹來，我聞到了一陣陣花香。
哦，原來是桃花開了，我們走到了桃花樹面前，摸了摸桃花的花瓣，感覺花瓣軟軟的，滑滑的。
我們沿著小路一直往向前走，看到了，前面的草坪草都綠了，于是我好奇的摸了摸，感覺小草尖尖的，嫩嫩的。
我聽到了，風(fēng)吹動(dòng)了樹葉，然后樹葉發(fā)出刷刷的聲音，我們找到了春天，原來春天就在我們身邊??！
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