通過總結(jié)，我們能夠更好地改進(jìn)自己的行為和態(tài)度。好的總結(jié)可以讓我們更好地反思和改進(jìn)，我想我們需要學(xué)會(huì)寫出有價(jià)值的總結(jié)。下面是一些相關(guān)的總結(jié)樣例，供大家參考學(xué)習(xí)。
我們的房子小學(xué)英語篇一
今天我看了一本書，內(nèi)容主要是講未來的世界是什么樣子的。我受到了很大的啟發(fā)，突然有了自己想象中的未來的房子。
我想象的房子門是蘋果做的;地板是巧克力做的;墻是西紅柿做的;電視是橘子做的，都可以吃。沙發(fā)是草莓做的，紅艷艷的，既好吃又好看。床是浮云做的，軟綿綿的睡上去很舒服。
我想象的房子還有很多功能：它能防紫外線和紅外線，以免我們被傷到。它還可以識別好壞人，如果是好人來了，門上會(huì)有一個(gè)綠燈一閃一閃，如果是壞人來了，門上就會(huì)有一個(gè)紅燈一閃一閃，這樣就提醒我們有壞人了來了大家要注意。
我想象中的未來的房子是不是很高級啊，真希望我家現(xiàn)在的房子就是這樣的。
那房子很大很大，臥室里有一個(gè)自動(dòng)伸縮床，只要躺在上面你想讓它往上它就往上，讓它往下它就往下;還有自動(dòng)電視機(jī)，只要你心想看哪個(gè)臺(tái)的電視節(jié)目它就給放那個(gè)節(jié)目;還有一臺(tái)自動(dòng)電腦，只要你想要什么資料它就會(huì)馬上給你找到;還有一臺(tái)自動(dòng)空調(diào)，如果你感到熱了它就會(huì)立刻給你調(diào)成涼風(fēng)，讓你感到很涼爽，如果你感到?jīng)隽怂婉R上給你調(diào)成暖風(fēng)讓你感到暖和如春天般的陽光。大客廳有一套自動(dòng)沙發(fā)，它可以隨著你身體的感受自動(dòng)調(diào)節(jié)角度，讓你坐上去感覺到一身的疲勞一掃而光。餐廳有一張多功能餐桌，你想吃什么它就給你做什么并且美味無比;廁所有一個(gè)自動(dòng)門，當(dāng)你想方便的`時(shí)候它就會(huì)自動(dòng)打開，還有自動(dòng)沖便器……你所能想象的它都會(huì)有。
今天，我乘著想象的翅膀來到了未來。
未來的房子是科學(xué)家專門研究的水果樹上的水果搭建成的，每年，水果樹上都會(huì)長出滿樹不同的水果。
房子的底座是用柿子鋪成的，踩上去松松軟軟的;房子的墻面是用菠蘿搭成的，菠蘿墻的角上還可以晾衣服呢!窗戶是用葡萄做成的，是推拉型的;房頂是用椰子果搭建而成，能遮風(fēng)擋雨，就像一個(gè)個(gè)穿著盔甲的小士兵;房子頂上還有一個(gè)了望臺(tái)，用來觀賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
這種水果房子不僅美觀，還不怕自然災(zāi)害。如果地震了，有一間操控房，按一下綠色按鈕房子就可以飛上天。操控房的中間有一個(gè)方向盤，用它來控制方向;按一下紅色按鈕，房子就會(huì)落下來。如果下暴雨了，按一下白色按鈕，房子外面就會(huì)形成一層保護(hù)膜，保護(hù)房子不受暴雨侵害;暴雨過去，再按一下黑色按鈕，保護(hù)膜就會(huì)消失。這樣的設(shè)計(jì)，可以讓房子躲避各種自然災(zāi)害。
我們的房子小學(xué)英語篇二
今天，我爸爸給我買了一個(gè)小房子模型，我愛不釋手。不一會(huì)我就進(jìn)去了。
里面有很大的空間，有很多人。我非常好奇，就問了一個(gè)人：“這是哪兒？”那個(gè)人看了看我：“這你都不知道，你一定是穿梭過來的?！蔽蚁耄耗憔谷徽f穿梭？難道在這兒很平常嗎？那個(gè)人繼續(xù)說：“這兒當(dāng)然是2050年里一座很普通的'房子呀！”
它能在太空中飄蕩，能在天空中飛翔，能挖洞進(jìn)入底下，還能在深海中游泳。這個(gè)房子門上有報(bào)警系統(tǒng)，如果有人來敲門，門上的報(bào)警系統(tǒng)就會(huì)告訴主人是壞人還是親戚朋友。如果壞人把門撞開了，門口就會(huì)有很多只手，知道把壞人打得落荒而逃。
客廳里有智能家居，如果你想喝茶，水杯里立刻有你想喝的茶。如果你想看電視，只要在腦子里想好，就可以自動(dòng)播放?？蛷d里只有一個(gè)按鈕，只要按一下，就可以把客廳清空。這樣你過生日，就可以盡情地在空曠的客廳里玩耍了。
房子有四層。第一層是春天，有五顏六色的花朵；第二層是夏天，有一個(gè)大游泳池，可以盡情在里面游泳；第三層是秋天，果實(shí)累累，丹桂飄香；第四層是冬天，如果你想打雪仗、堆雪人，就可以來四層。
過了一會(huì)兒，我醒了，我恍然大悟，原來這是一場夢呀！
我們的房子小學(xué)英語篇三
未來的房子很棒！讓你生活舒適，節(jié)約能源。
炎熱的夏天，別人家都要用空調(diào)降溫，但住這樣的房子，根本不用擔(dān)心鋪天蓋地的熱氣。因?yàn)樗梢晕諢峥諝?，釋放冬天?chǔ)存的冷空氣，讓你感覺涼爽。在寒冷的冬天，它會(huì)釋放夏天吸收的熱量，讓你感覺像春天一樣溫暖。
下雨了，別的`房子樓頂有嘩啦聲，但是沒有這樣的房子。因?yàn)槲蓓斏嫌袩o數(shù)肉眼看不到的小吼聲，它們將雨水吸收到管道中，經(jīng)過自動(dòng)凈化后，流到地下水池中儲(chǔ)存，作為自來水飲用。這才是真正的‘純凈水’！沒有污染，節(jié)約水資源！
當(dāng)有太陽的時(shí)候，這種房子不僅可以儲(chǔ)存熱空氣，還可以利用太陽能發(fā)電。這樣一來，我們國家的用電量會(huì)更多，再也不會(huì)停電了。
地震來了，不要慌，冷靜下來，去地下室的總機(jī)室，按紅色按鈕，馬上啟動(dòng)保護(hù)罩系統(tǒng)，房子就有一個(gè)大透明球保護(hù)。
如果你想換個(gè)環(huán)境住，不想換房子，不用擔(dān)心，點(diǎn)一下就好。
總機(jī)倉里的藍(lán)色按鈕，再輸入具體的方位，你稍等一會(huì)兒，再等你出門時(shí)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)來到了另一個(gè)世界。
未來的房子真是太好了。我真想這一天快點(diǎn)到來。
我們的房子小學(xué)英語篇四
時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，人類也在不斷地進(jìn)步。記得前許多地方還都是破舊的茅屋，如果一旦刮大風(fēng)或者下大雨，房屋就很容易倒塌?？蓜倓傔^了十幾年，一座座高樓大廈便拔地而起，如今，幾十層的樓房在大城市已隨處可見。如果按照這樣的速度發(fā)展，再過幾十年，我們居住的房屋還會(huì)有翻天覆地的變化。
未來的房子，會(huì)有非常好的防盜系統(tǒng)，進(jìn)門時(shí)，要先通過指紋辨認(rèn)或輸入密碼才能進(jìn)入，外人是進(jìn)不去的。當(dāng)然，如果你是主人的朋友，你可以先給主人打電話，主人輸入你的頭像，告訴你密碼，你就能進(jìn)了。
未來的房子，廚房會(huì)有自動(dòng)做飯功能。即使主人不會(huì)做飯，也能吃到美味可口的飯菜。如果想吃炒的菜，就點(diǎn)炒菜；要想喝湯，就點(diǎn)煲湯；要想吃蒸包子，就點(diǎn)蒸煮。還可以預(yù)約時(shí)間，想什么時(shí)間吃就什么時(shí)候吃。未來的房子再也不用擔(dān)心吃飯的問題了。
未來的房子，墻身全是太陽能轉(zhuǎn)換板，依靠太陽能來供電和取暖。一旦到了黑夜，主人只需點(diǎn)一個(gè)鍵，就能讓家里變得燈火通明，還可以任意開關(guān)、調(diào)節(jié)各個(gè)房間的電器。一旦主人躺在床上休息時(shí)，只需點(diǎn)一個(gè)鍵，就能讓所有燈光關(guān)閉，空調(diào)風(fēng)力減弱，房子進(jìn)入防盜狀態(tài)。
未來的房子的大小，是可以變化的。假如你想踢球，房子會(huì)迅速變小一些，給你的院子騰出一個(gè)場地踢球；假如你想聚會(huì)，可以讓房子變到，融入更多的人；假如你想吃樹上的蘋果，可以讓房子升高，在窗臺(tái)上就能夠到蘋果；而且房子的形狀還能變成動(dòng)畫里的卡通人物，如果想變機(jī)器貓，就會(huì)成機(jī)器貓的形狀，如果想變一個(gè)足球，就變一個(gè)足球，讓你有一個(gè)屬于自己的世界！
怎么樣？不錯(cuò)吧，我相信，這些幻想總有一天會(huì)成為事實(shí)的。
我們的房子小學(xué)英語篇五
我們的學(xué)校坐落在長春市的南部，建于1945年。它是我市著名的學(xué)校。
全校有24個(gè)班，每個(gè)年級8個(gè)班。學(xué)生和老師加起來有2000多人。校園的前面聳立著一棟很高的教學(xué)樓，它的后面是實(shí)驗(yàn)樓。我們很多化學(xué)課和生物課都在那里上。這兩者之間是3年前新建的圖書館，里面有大量的藏書。午飯后，許多學(xué)生都愛在這里看書。
右邊是一個(gè)足球場，兩個(gè)籃球場。這兩個(gè)地方是我們課余時(shí)間最愛去的地方。據(jù)說在左邊還要修建一個(gè)游泳池。
我們的.學(xué)校又大又美麗，綠樹成蔭，鮮花盛開，很多人稱它為花園學(xué)校。這真是一個(gè)我們學(xué)習(xí)的好地方。
我們的房子小學(xué)英語篇六
隨著科學(xué)的飛速發(fā)展，未來的房子也變得煥然一新，宛如仙境一般。
未來的房子是一種抽屜式樓房，這種房有一個(gè)最大的特點(diǎn)——————搬家自如。想搬家的時(shí)候，叫來一輛大起重機(jī)，機(jī)械手臂抓住房子，往外一拉，房子就出來了。起重機(jī)會(huì)拉著你的房子，把它送到你向往的地方，如果想回來了再把你的'房子拉回來就可以了。這就像把兩個(gè)抽屜換一下位置似的。有人會(huì)問，如果把房子抽出來，那樓房不就塌了嗎？這點(diǎn)你可以放心，因?yàn)槊恳凰孔佣际且粋€(gè)長方體，而且上下左右都有特種塑料制成的外墻。這樣你就不用擔(dān)心抽掉一層房子會(huì)塌的問題了，當(dāng)然“抽屜樓房”的安全也很好。門，窗上都裝有聲音鎖，如果不是聽到主人的聲音，它就不會(huì)開的。我已經(jīng)說了說外面的，現(xiàn)在給你說說里面的東西吧！
走進(jìn)屋子，你首先看見的是一個(gè)齊全的東西，如果你是個(gè)細(xì)心的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面怎么沒有床和電視呢？這點(diǎn)你大可放心，為了節(jié)省占地床和電視都是隱形的，當(dāng)你想看或者想睡的時(shí)候，按下按鈕就會(huì)自動(dòng)出來，當(dāng)你第二天起床的時(shí)候再按下就會(huì)隱形了。
聽了我的介紹，你是不是已經(jīng)喜歡上我這房子了。
我們的房子小學(xué)英語篇七
紙房子，大家聽起來可能不熟悉也不陌生，但絕不是《草房子》這本書，而是我校第二屆科技節(jié)五年級的活動(dòng)，雖說科技節(jié)我們已經(jīng)參加過了一次，應(yīng)該算是“老馬識途”了，但新的年級有新的知識、新的活動(dòng)，這次的活動(dòng)就是搭紙房子。
這回的紙房子既不是折平面的紙房子，也不是用紙做磚搭的住所，而是用報(bào)紙卷做成“堅(jiān)不可摧”的房子模型。身為組長的我也就擔(dān)起了設(shè)計(jì)師的重任，我又請了幾位同學(xué)準(zhǔn)備所需的材料：報(bào)紙卷、膠帶等。我所設(shè)計(jì)的是一所斜頂?shù)腵房子，當(dāng)然也做了各種防止房子倒塌的設(shè)計(jì)。
當(dāng)我完成了工作和我們組的作品站在臺(tái)上介紹時(shí)，它給了我這就是一幢房子感覺，每一扇窗、一個(gè)門都有細(xì)節(jié)刻畫。我更愛建筑了，也更欣賞團(tuán)體合作這種精神。
我們的房子小學(xué)英語篇八
我走上了時(shí)光機(jī)，來到了2900年，看到了未來的房子，讓我給你介紹介紹吧！
當(dāng)你走到房子門口時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在門的旁邊有一個(gè)像燈的物體，那是激光掃描器，是用來檢查你是好人還是壞蛋的機(jī)器，如果是好人，門將會(huì)自動(dòng)打開；如果是壞蛋，就會(huì)有機(jī)器人把壞蛋打飛，絕對安全。進(jìn)入房子，就會(huì)有美妙的音樂傳進(jìn)你的耳朵，音樂多種多樣，廚房是搖滾歌曲，臥室是催眠曲，書房是立志歌曲，電腦房是動(dòng)漫主題曲和游戲主題曲？在未來的房子里，你不用買菜、做飯，因?yàn)榧依锏臋C(jī)器人會(huì)幫你把一切都搞定，而且一點(diǎn)都不會(huì)有差錯(cuò)。
怎么樣，你是不是想立刻住進(jìn)未來的房子了呢？
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我們的房子小學(xué)英語篇九
未來深不可測，有句話叫：只有想不到，沒有做不到，讓我們走進(jìn)未來的房子吧。
未來的房子是用指紋識別器開門的，如果指紋是對的門就會(huì)打開，如果不對攝像頭便可記錄這個(gè)人，等主人回來后可以告訴告訴主人，任主人調(diào)查。
天生進(jìn)門之后兩三步便可到沙發(fā)上換鞋，鞋換下來后把鞋再往沙發(fā)下一堆，然后就會(huì)有一雙拖鞋跑出來，因?yàn)榈叵旅嬉粋€(gè)大鞋柜，她可根據(jù)氣溫變化而給你不同的鞋，如果不喜歡便可換回去。
到家后你會(huì)發(fā)現(xiàn)家里空間很大，家具特別的少，因?yàn)橛行┘揖咴诘叵率?，如果你不想要這個(gè)東西，你便到一進(jìn)門左側(cè)那里的一個(gè)電腦里面去選擇。想要哪個(gè)就點(diǎn)哪個(gè)家具。
廚房在家的第二層，那里有西餐，中餐等等等等，而且是高級廚師，讓你每一次吃的食物都是不同的口味，讓你永遠(yuǎn)吃不膩。
啊，差點(diǎn)忘了，房子里夏天有冬天的冷，冬天有夏天的熱，冬暖夏涼。房子還能變顏色，會(huì)根據(jù)你的表情而變成相對的顏色，怎么樣？很好吧！
未來，我相信，偉大的科學(xué)家一定能研究出這種房子，因?yàn)檫€是那句話：只有想不到?jīng)]有做不到。
我們的房子小學(xué)英語篇十
我發(fā)明的未來的房子有很多系統(tǒng)，一：無中生有，比如你想要什么東西只要輸一下東西的名字，不到一分鐘他就會(huì)到你的手中；二:點(diǎn)歌系統(tǒng)，只要輸入你想聽的歌不到一秒種，歌就響起；三：移房系統(tǒng)，只要輸入你想移的地方，不到一分鐘房子就到你想移的地方；四：監(jiān)控系統(tǒng)，只要點(diǎn)一下監(jiān)控系統(tǒng)，就會(huì)出現(xiàn)二十四小時(shí)的監(jiān)控。
我發(fā)明的未來的房子好嗎？如果想要的話，等二十年后再說吧。
我們的房子小學(xué)英語篇十一
我們居住的房子就是我們的家，讓她們感覺到家的溫暖，知道家是我們每個(gè)人生存的溫馨的港灣，而房子是家必不可少的建筑之一，讓我們的孩子了解自己居住的場所非常重要，知道他的建筑構(gòu)造特點(diǎn)我利用圖片，照片，建構(gòu)玩具，橡皮泥，畫筆等多樣的工具來豐富課堂內(nèi)容，又結(jié)合運(yùn)用游戲的形式來拓展幼兒的認(rèn)知，使孩子們得到更全面的體驗(yàn)。
1、有興趣的觀察周圍居住的房屋，了解它們的外形特征。
2、知道房子的作用，了解城市在不斷變化，并樂意將自己所感受的美表現(xiàn)出來。
3、能用完整的語言描繪自己居住的房子。
4、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
1、長方形、三角形卡片、幼兒收集房子的圖片或照片。
2、建構(gòu)玩具若干，紙、畫筆若干，橡皮泥若干。
3、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園周圍的一些建筑，并將參觀的畫面拍攝下來做一套多媒體課件。
討論我的家，說出自己家里房子的大小結(jié)構(gòu)。
師:今天小朋友帶來很多漂亮的照片，上面居住著很多人家。你能介紹給大家嗎？（幼兒拿出圖片相互交流）教師參與討論。
（2）請個(gè)別幼兒介紹自己的家，教師引導(dǎo)說明外觀特點(diǎn)（如樓房平房別墅、老式石庫門等）外面有比較特別的裝飾則更好（如雕刻門樓等，如門窗的形狀等）。
（3）教師小結(jié)。幫助豐富幼兒沒有提到的建筑物，（如老式房子，雕梁畫棟，城隍廟，還有一些歐式建筑）老式建筑所具有的特點(diǎn)。
（4）讓孩子選擇自己喜歡的房子。（相互討論交流）幫助幼兒談體會(huì)，如老式建筑的美觀，特點(diǎn)等。
（5）讓幼兒來談?wù)?，介紹了這么多房子，你最喜歡哪一種（互相討論）幫助幼兒體會(huì)到到老式建筑所具的民族特點(diǎn)，新的.建筑比較美觀有比較適合居住的特點(diǎn)，從而感受到城市發(fā)生巨大變化。
（6）請幼兒將自己喜歡的房子建出來給大家看，利用卡片，也可利用建筑積木搭建。也可用橡皮泥仿真捏出來。也可用畫筆畫出來。
（7）也可利用繪畫筆畫出自己喜歡的房子。并介紹給大家!
游戲：去新房子看一看，把孩子建構(gòu)餓房子擺出來大家欣賞。
幼兒對于向同伴介紹自己居住的房子這類活動(dòng)很感很感興趣，他們不停的說這說那，導(dǎo)致整個(gè)活動(dòng)場面有些難以掌握，這是這次活動(dòng)混亂的主要原因。以后我在培養(yǎng)幼兒講話時(shí)要分場合“在他人發(fā)言時(shí)認(rèn)真傾聽，另外，孩子們喜歡建構(gòu)玩具，喜歡自己建房子，并有成就感，感覺不足之處是孩子在介紹自己搭建的房子時(shí)語言不夠完整流暢，用詞不準(zhǔn)確，有的孩子一著急就大大的。如果準(zhǔn)備足夠量的詞匯會(huì)更好些。孩子們介紹自己的房子時(shí)積極主動(dòng)，情緒高漲，不停地說這說那，語言不夠規(guī)范，語速快，個(gè)別幼兒吐字不清晰，感覺孩子有些混亂，活動(dòng)組織的不夠有序，可能我在兒童心里方面知識掌握不夠深刻的原因，造成的這種混亂局面，以后培養(yǎng)我班孩子學(xué)會(huì)傾聽，聽他人發(fā)言，尊重他人的意識和素質(zhì)。加強(qiáng)幼兒的養(yǎng)成教育。
我們的房子小學(xué)英語篇十二
有人問：“生命是什么?生命的意義是什么?”如果有人問我生命是什么，生命的意義是什么，我會(huì)告訴他：生命是破土而出的`小草，生命是破殼而出的小雞，生命是小樹剛長出的嫩芽，生命是大樹剛開了花??????生命，告訴了我們：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值;我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們要學(xué)會(huì)永不退縮，我們要學(xué)會(huì)助人為樂，我們要知道生命的意義是什么，我們要讓世界變得更美好!
我知道，雷鋒曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！卑徒鹫f過：“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取?！睈垡蛩固拐f過：“對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”
我們要熱愛我們的生命，讓我們珍惜生命，熱愛生命吧!
我們的房子小學(xué)英語篇十三
我的姥爺最喜歡看體育節(jié)目，每當(dāng)換到體育節(jié)目cctv―5時(shí)，姥爺就像觸電一樣停不下來。
有一次，我在屋里做作業(yè)，外面的聲音吵得我沒法寫作業(yè)，出去一看，原來姥爺正在看林丹的'羽毛球比賽。只見他目不轉(zhuǎn)睛，生怕錯(cuò)過一個(gè)畫面，就連我上前去給他說話都沒聽見。我高聲提出抗議，姥爺這才回過神來。姥爺急忙說：“聲音太大了，我小點(diǎn)聲吧。”我回屋去寫作業(yè)，可是外面的加油聲此起彼伏。唉，真拿他沒辦法。
在倫敦奧運(yùn)會(huì)期間，姥爺可算是過足了電視癮。他天天看、場場看，精彩的賽事都能熬夜來看，弄得我們家到處都是加油聲。中國隊(duì)每得一塊金牌，他都高興得合不攏嘴，簡直成了我們家的最新賽事播報(bào)員了。
我老是想不通體育節(jié)目有什么好看的，能讓一個(gè)快70歲的老人如此著迷？我納悶地問姥爺，姥爺告訴我：“體育不分種族、不分國界，是一種公平公正的競爭。通過體育，人們互相了解、互相學(xué)習(xí)?！?/p>
這就是我的姥爺，一個(gè)熱愛體育的老人。
我們的房子小學(xué)英語篇十四
4、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
5、體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
4個(gè)山洞，4個(gè)平衡木、2跟長直線
1、基本部分：熱身操
（1）老師帶領(lǐng)小朋友做熱身操
（2）老師帶領(lǐng)小朋友邊唱邊做熱身操
2、基本過程：老師介紹材料，小朋友"合作"比賽
（1）老師拿著一個(gè)桶和一根棒，介紹他的使用方法師：請你們把桶和棒像這樣抬起來，一起合作走。
（3）怎樣抬著桶，走得快？
師：你們用什么方式走可以合作走的又快又穩(wěn)呢？
幼：兩個(gè)人都橫著走、一前一后走……
（4）教師讓幼兒嘗試過障礙，比比哪組快？
師：這個(gè)游戲需要兩個(gè)小朋友合作完成，請你們把桶和棒像這樣抬起來，一起兩兩合作，從起跑線出發(fā)，抬著桶鉆過山洞，走過平衡木，在通過終點(diǎn)線，直接跑回起點(diǎn)，交給下一組小朋友。
幼：開始游戲
（5）教師糾正走法師：橫著走，前后走，哪個(gè)快哪個(gè)慢啊？過山洞時(shí)，哪個(gè)方法更簡單？
幼：前后走師：對，因?yàn)樯蕉幢容^小，橫著走就過不去了，對不對？前后走就可以輕松的過去了。
（6）再次嘗試過障礙
（7）造房子游戲師：請你們把磚頭運(yùn)到終點(diǎn)，先去的小朋友就留在終點(diǎn)開始造房子，看誰的房子造的又快又高，又穩(wěn)。
先請小朋友來示范一下
（8）正式比賽
（9）教師點(diǎn)評每組房子，誰搭的高，穩(wěn)。
3、結(jié)束部分：把磚頭運(yùn)回起點(diǎn)，整理好回教室。
整個(gè)活動(dòng)過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動(dòng)的樂趣。
我們的房子小學(xué)英語篇十五
1、能和小朋友合作，大膽地越過障礙，體驗(yàn)合作的快樂。
2、手臂控制力和協(xié)調(diào)性得到發(fā)展。
3、知道造房子的技巧和合作的好處。
4個(gè)山洞，4個(gè)平衡木、2跟長直線。
1、基本部分：熱身操
（1）老師帶領(lǐng)小朋友做熱身操。
（2）老師帶領(lǐng)小朋友邊唱邊做熱身操。
2、基本過程：老師介紹材料，小朋友"合作"比賽
（1）老師拿著一個(gè)桶和一根棒，介紹他的使用方法師：請你們把桶和棒像這樣抬起來，一起合作走。
（2）怎樣抬著桶，走得快？
師：你們用什么方式走可以合作走的又快又穩(wěn)呢？
幼：兩個(gè)人都橫著走、一前一后走
師：這個(gè)游戲需要兩個(gè)小朋友合作完成，請你們把桶和棒像這樣抬起來，一起兩兩合作，從起跑線出發(fā)，抬著桶鉆過山洞，走過平衡木，在通過終點(diǎn)線，直接跑回起點(diǎn)，交給下一組小朋友。
幼：開始游戲
（1）教師糾正走法師：橫著走，前后走，哪個(gè)快哪個(gè)慢??？過山洞時(shí)，哪個(gè)方法更簡單？
幼：前后走師：對，因?yàn)樯蕉幢容^小，橫著走就過不去了，對不對？前后走就可以輕松的過去了。
（2）再次嘗試過障礙
（3）造房子游戲師：請你們把磚頭運(yùn)到終點(diǎn)，先去的小朋友就留在終點(diǎn)開始造房子，看誰的房子造的又快又高，又穩(wěn)。
先請小朋友來示范一下
（4）正式比賽
（5）教師點(diǎn)評每組房子，誰搭的高，穩(wěn)。
3、結(jié)束部分：把磚頭運(yùn)回起點(diǎn)，整理好回教室。
我們的房子小學(xué)英語篇十六
春天的陽光是燦爛的，春天的花兒是鮮艷的，春天的校園是美麗的，春天里的小朋友是快樂的。
告別了輕松愉快的寒假，我們又迎來了新的一學(xué)期，新的學(xué)期有新的面貌、新的改變、新的進(jìn)步。
在開學(xué)的前一天，我們班的班長另外四位同學(xué)主動(dòng)來到教室里打掃衛(wèi)生。班長自己帶頭做衛(wèi)生，還分配了其他同學(xué)的任務(wù)。
在班長的帶領(lǐng)下，我們班另外四位同學(xué)也認(rèn)認(rèn)真真地做衛(wèi)生。有的在掃地，有的在抹窗戶，還有的在擦黑板，而班長一個(gè)人把幾十張桌椅擺得是整整齊齊，不一會(huì)兒教室里變得干干凈凈。
開學(xué)的第一天，我們能夠坐在明亮而又干凈的教室里聽老師講課，是和他們辛勤地勞動(dòng)分不開的。
我們要向他們學(xué)習(xí)，和他們一樣熱愛班集體。
二：讀《一個(gè)熱愛集體的人》有感。
我讀了《一個(gè)熱愛集體的人》這篇文章，文章中主要寫了王宇熱愛集體的品格。他走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)了三角柜大敞著，里面很臟，他沒有說話，就放下書包，拿起了掃帚就掃了起來。描寫他掃起地來還用了幾個(gè)動(dòng)詞，如“掃”、“摞”、“放”、“踩”、“撮”、“伸”、“摳“等。
文章中還寫出了腿上受傷，帶傷清掃贓物的少年形象。另外，作者還在結(jié)尾處寫道：王宇因?yàn)閯趧?dòng)時(shí)間過長，傷腿有點(diǎn)兒支持不住，身子不由打晃，可他仍不斷推開窗戶，為教室換新鮮空氣。這個(gè)細(xì)節(jié)更寫出了王宇熱愛班集體的品質(zhì)。他多么細(xì)心，想得很周到。反映了他不怕苦、不怕累、不怕臟和熱愛集體的優(yōu)秀品質(zhì)；王宇帶傷勞動(dòng)，為對人物的描寫設(shè)置了特定的背景，從而突出了人物的特點(diǎn)，這種寫法值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)。
三：一個(gè)充滿愛的班集體。
這個(gè)學(xué)期我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，就要離開我朝夕相處的班集體了，我多么的舍不得，多么希望時(shí)間能夠倒流.
想起那八十六個(gè)好朋友，好兄弟，好同學(xué)，在那個(gè)充滿愛的班集體中，大家都努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，誰的學(xué)習(xí)落伍了，我?guī)湍?，你幫我，誰也不甘落后，同學(xué)生病了，你瞧，一批一批的同學(xué)去看望他，病好了，大家爭先恐后的給他補(bǔ)課，誰摔跤了，幾個(gè)同學(xué)背著他去醫(yī)務(wù)室，在春游時(shí)，誰的包背不起了，有人主動(dòng)去背，下雨了，有人把你送回家，有人冷了，同學(xué)們馬上脫下外套給他披上，大掃除，臟的.累的.同學(xué)們搶著干，誰沒有帶書.本子.筆.一眨眼的工夫，書.本子.筆.立馬出現(xiàn)在你的眼前，一個(gè)人的困難就是大家的困難，在這個(gè)班集體中，人人都是學(xué)生，但人人都像雷鋒。
在相處五年的日子中，是同學(xué)們的愛.的友誼，形成了一個(gè)充滿愛的班級，我離不開他，時(shí)間??！就倒流吧！
我們的房子小學(xué)英語篇十七
4、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
5、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。
4個(gè)山洞，4個(gè)平衡木、2跟長直線
1、基本部分：熱身操
（1）老師帶領(lǐng)小朋友做熱身操
（2）老師帶領(lǐng)小朋友邊唱邊做熱身操
2、基本過程：老師介紹材料，小朋友"合作"比賽
（1）老師拿著一個(gè)桶和一根棒，介紹他的使用方法師：請你們把桶和棒像這樣抬起來，一起合作走。
（2）怎樣抬著桶，走得快？
師：你們用什么方式走可以合作走的又快又穩(wěn)呢？
幼：兩個(gè)人都橫著走、一前一后走……
（3）教師讓幼兒嘗試過障礙，比比哪組快？
師：這個(gè)游戲需要兩個(gè)小朋友合作完成，請你們把桶和棒像這樣抬起來，一起兩兩合作，從起跑線出發(fā)，抬著桶鉆過山洞，走過平衡木，在通過終點(diǎn)線，直接跑回起點(diǎn)，交給下一組小朋友。
幼：開始游戲
（4）教師糾正走法師：橫著走，前后走，哪個(gè)快哪個(gè)慢??？過山洞時(shí)，哪個(gè)方法更簡單？
幼：前后走師：對，因?yàn)樯蕉幢容^小，橫著走就過不去了，對不對？前后走就可以輕松的.過去了。
（5）再次嘗試過障礙
（7）正式比賽
（8）教師點(diǎn)評每組房子，誰搭的高，穩(wěn)。
我們的房子小學(xué)英語篇十八
我愛我的班集體我現(xiàn)在是一名沙城第一小學(xué)一年級三班的小學(xué)生。我很愛我的小學(xué)生活。
在這個(gè)班集體里，我結(jié)識了很多的好朋友，有項(xiàng)慕，有項(xiàng)靖喬，還有項(xiàng)俊奕等等等等，我們相約一起寫作業(yè)，一起玩爽，互相學(xué)習(xí)和幫助，可開心了！媽媽說我們要一起快樂地成長和學(xué)習(xí)。
在這個(gè)班集體里，我有兩位非常愛我們的好老師，我們也愛老師們。王老師和項(xiàng)老師平時(shí)對我們最嚴(yán)格了，老師說對我們嚴(yán)格是為了我們以后的學(xué)習(xí)好，我也非常贊同。
我喜歡我們的教室。教室里有電腦，有漂亮的`黑板報(bào)，還有敞亮的窗戶，亮堂堂的，老師還把優(yōu)秀同學(xué)的手抄報(bào)和鉛筆字裝扮我們的教室，可漂亮了！
我可喜歡我的學(xué)校了，更喜歡我的班級，我愛我的班集體。
我們的房子小學(xué)英語篇十九
我們班有很多同學(xué)都非常熱愛班集體，我就是其中的一位。
我的學(xué)習(xí)在我們班可謂是非常棒的，同學(xué)們有什么問題都會(huì)問我。然而，我并沒有驕傲，常常也在為了我們班和學(xué)校的榮譽(yù)而繼續(xù)努力。
今年夏天的時(shí)候，我們班的跳繩隊(duì)選上了我。她就天天練，日日練，只為了能幫班級取得一個(gè)好成績。
又過了幾個(gè)星期，跳繩比賽開始了。比賽進(jìn)行得很順利，很快就到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)也是最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)-------各班跳繩隊(duì)的比賽。我高興極了，期待著有一個(gè)勝利的誕生。半分鐘了，我們班每一個(gè)都跳得很好。突然，一個(gè)晴天霹靂打在了我們的身上：我摔倒了。劉黎緣趕快跑過來。我已經(jīng)被同學(xué)攙扶著，拉到一邊歇著。本來天氣就熱，又加上已經(jīng)跳了一會(huì)兒了，我的衣服上就都被汗水浸透了。他們要我把褲子挽起來，看一看有什么地方破了。我一邊擦著頭上的汗，一邊對他們說：“不要管我，讓我接著跳吧。只有他們幾個(gè)跳會(huì)很累的，尤其是到后面，他們會(huì)堅(jiān)持不住的，我沒事！”他們怕我上場后又有什么事情發(fā)生：“你剛剛摔倒，你現(xiàn)在一瘸一拐的上場怎么行?！薄拔艺娴臎]事?！闭f著我就站起來，向場內(nèi)走去。他們沒法攔住我，就只好讓我?guī)又荣?。但這回他們沒有退出場外，而是在比賽現(xiàn)場繼續(xù)看比賽，也順便看看我的情況。
又過了大約三十秒，我觀察到：我的腳好像顫了一下，嘴咬得很緊。劉黎緣也很緊張，生怕我有什么事。
下場后我這兩次摔倒搞得迷迷糊糊。他們把我的褲子挽起來?！疤炷?！流血了！”所有的同學(xué)都驚叫了起來。這時(shí)，羅老師已經(jīng)向這邊跑了過來。羅老師把它帶到醫(yī)務(wù)室上藥，而比賽還在繼續(xù)進(jìn)行著。
這次比賽使大家對我這個(gè)人有了真正的了解，然而我的品德也是其他班的同學(xué)自嘆不如?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是個(gè)久經(jīng)沙場的老將了，不會(huì)再在場上摔倒了。但我還是會(huì)繼續(xù)在用自己優(yōu)異的成績，從各方面為班級、為學(xué)校贏得榮譽(yù)！
七：我愛這個(gè)班集體。
你知道嗎？我們班可是一個(gè)十分團(tuán)結(jié)、十分互愛的班集體。曾有許多班級羨慕我們。因?yàn)?，我們班中時(shí)常會(huì)發(fā)生一些同學(xué)之間互助互愛的事，令老師們贊不絕口。
我們的班級49名同學(xué)，像花朵一樣簇?fù)碓诶蠋熒砼?，教室就像一個(gè)溫暖的家。在這里，大家守紀(jì)律，講文明，各個(gè)都以自己的實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑著和諧，努力學(xué)科學(xué)知識，陶冶良好素質(zhì)情操，描繪美好人生畫卷，我為在六年級三班而感到無比自豪和歡欣！
六年前，我正式加入三班這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開這個(gè)家庭。六年來，它給了我多少溫暖，多少回憶??！
在我們的班級中，處處洋溢著充滿愛心的氛圍。
他—我的好朋友，苗圣群。
一個(gè)寒冷的冬天、我正在操場上跑步。苗圣群跑過來說：“田慶濤，你沒帶手套嗎？”“呃……在家忘記拿了！”他二話沒說，把自己的手套給了我。這一件小小的事，卻含著深深的情。
同學(xué)的愛心同樣體現(xiàn)在同學(xué)之間的互相關(guān)心、幫助方面。一位同學(xué)生了病，即使老師沒有說，當(dāng)天晚上，這位同學(xué)的家里電話就會(huì)響個(gè)不停。有的同學(xué)關(guān)切地詢問病情；有的幫他解悶；有的告訴他作業(yè)。生病的同學(xué)雖然在家中休息，但他感覺似乎就沒有離開過我們這個(gè)和睦的大家庭。
集體，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到知識，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體帶給我的溫暖，我將銘記于心。前些天學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，王文靜參加1500米長跑，當(dāng)她跑完幾圈后，突然摔倒在地上，兩個(gè)膝蓋上都是血，堅(jiān)強(qiáng)的她哭了。當(dāng)時(shí)所有在場的六年級三班的人，都急壞了，都想沖過去把她扶起來，但她卻堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來，繼續(xù)堅(jiān)持跑下去，全班同學(xué)都被她感動(dòng)了，同學(xué)們都高喊著“王文靜，加油”，最終她堅(jiān)持著跑完了全程，而我們也以最熱烈的掌聲祝賀她，這也更讓我們體會(huì)到班集體力量的偉大。
這就是我們的班集體！一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的陽光集體！別看只有49人，但我的班級我的家。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為能生活在這樣一個(gè)班級中而感到光榮和自豪！
我們的房子小學(xué)英語篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！很榮幸能站在這里給大家交流。
說起新教育和校訊通博客，去年我開始負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，說實(shí)話一個(gè)數(shù)學(xué)老師面對以閱讀起步的新教育，真是一點(diǎn)譜兒也沒有。新教育倡導(dǎo)的“只要行動(dòng)就有收獲”鼓舞了我，我用自己的心來摸索，用自己的心去感悟，正是因?yàn)橛眯?，正是我們所有二?shí)小人的用心，我們堅(jiān)持走到了今天，傾聽美妙的花開。
目前，我們學(xué)校的校訊通博客已經(jīng)引起了廣泛關(guān)注，學(xué)校圈子被推薦為校訊通博客首頁學(xué)校圈子，在修武縣首屆新教育研討會(huì)上我校交流《構(gòu)建數(shù)碼社區(qū)，架起溝通橋梁》，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)?，F(xiàn)在我校校訊通博客開通教師64人，學(xué)生博客550余人，家長博客103人，友情博客93人，學(xué)校圈子發(fā)文章2200篇，學(xué)校點(diǎn)擊量上升到0人次；班級圈子24個(gè)，班級圈子博客成員合計(jì)1021人，點(diǎn)擊量45102人次，博文7331篇。
我校教師程新梅是修武縣第一位教師博腕兒（博客名稱：踏雪尋梅111），教師和學(xué)生共有56篇文章獲得校訊通推薦文章，在第五屆校訊通書香班級評選活動(dòng)中，24個(gè)班級圈子19個(gè)參賽成功，其中李紅霞老師所輔導(dǎo)的一三班獲得“書香班級”優(yōu)秀獎(jiǎng)！蘇臘香老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)！僅僅半年多時(shí)間，我校成績斐然，這一切源于用心和堅(jiān)持！
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的用心。
我們郭校長自己率先開通博客，于10月28日發(fā)表博文《老師們，讓我們共同加油吧!》，至此博文不斷，一篇篇精彩的博文給大家指引著方向，如《給大家喝彩》、《“喜”聽老師優(yōu)質(zhì)課》、《盤點(diǎn)學(xué)?！?、《家校聯(lián)手共育英才》、《讀有用之書做實(shí)在之人》。其中《盤點(diǎn)學(xué)?！繁恍Ｓ嵧ㄍ扑]。
博客昵稱：云臺(tái)居士。
博客名稱：尋覓桃源。
薛淑艷校長，雖年過半百，但勤奮不輟，經(jīng)常利用下班以后戴著老花鏡在電腦前給評課，她的博客記錄學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，感動(dòng)了博友，引領(lǐng)著學(xué)校教師的專業(yè)成長。她撰寫博文數(shù)量居全校第一。這種好學(xué)敬業(yè)給我們的不僅僅是感動(dòng)，更是引領(lǐng)。
博客名稱：做教育的追夢人。
學(xué)校在管理上的用心更促進(jìn)了教師寫博交流的熱情，凡是在校訊通博客書寫博文的，可以不在筆記本書寫讀書筆記，極大地鼓舞了教師參與的熱情。每學(xué)校還利用教師例會(huì)對博客的情況進(jìn)行公布表揚(yáng)，上學(xué)期開展了書香少年、書香教師、書香班級、書香家庭的評選。共評出了34位書香教師、96位書香少年、60個(gè)書香家庭，8個(gè)書香班級。學(xué)校先后出版了《從閱讀開始改變》新教育?？谝?、二期，《成長的腳丫》作文選刊，《神童筆跡》書畫作品集。剛出版的新教育?？谌谑菐熒Ｓ嵧ú┛屯扑]文章專輯。
二、教師的用心。
令我更感動(dòng)的是教師的用心和成長，讀書、寫作、反思是促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要途徑。僅僅半年多的時(shí)間，就有不少老師通過讀書寫作，利用校訊通平臺(tái)迅速地成長起來。他們愛教育，愛學(xué)生，用心去做，一篇篇教學(xué)反思發(fā)人深省，一個(gè)個(gè)教育故事引人入勝......，他們認(rèn)識提高了，寫得好，教得好，學(xué)生喜歡，家長滿意。
程新梅是修武縣第一位教師博腕，“踏雪尋梅”是她的向往和追求；慧老師的博腕兒評語如是說：
數(shù)學(xué)、讀書，是新梅老師博客的主旋律，有心血，更有愛。
“開通校訊通后，讀的書是我有生以來最多的?！毙旅防蠋熑缡钦f。但愿，校訊通能讓更多的老師、家長和孩子愛上讀書！
——慧老師。
蘇臘香老師，最讓我們感動(dòng)，寫博客讓已步入中年的她煥發(fā)了青春！她的`一篇博文《不為什么，只因喜歡》，寫出了她成長的歡樂。蘇老師的博文不斷被校訊通推薦，她的質(zhì)樸讓我們感動(dòng)，她在獲得“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”的獲獎(jiǎng)感言里說道：讀書吧，擠時(shí)間，一定擠時(shí)間讀書。
李紅霞老師帶著一三班的孩子獲得了書香班級，著實(shí)讓我們大家吃了一驚，沒想到一年級的孩子那么了不起，這背后也蘊(yùn)含著李老師的用心。孩子們的參賽文章她一一過目、挑選，然后指導(dǎo)家長發(fā)博客參賽，15篇代表作全部有老師的評語，認(rèn)真撰寫開展書香班級活動(dòng)的做法，我們感受到了一位教師成長的喜悅。
優(yōu)秀的教師博客還有很多，如心的舞動(dòng)、清香縷縷、怡心苑、蘭心竹，木子90、心靈心語、春風(fēng)化雨12、棒棒媽媽、春風(fēng)化雨花草香……我們在讀書、寫作、反思、交流中專業(yè)成長，帶動(dòng)著學(xué)校欣欣向榮的各項(xiàng)工作局面。
打造“書香校園”，學(xué)生在閱讀中成長，經(jīng)歷毛蟲到蝴蝶的蛻變，古詩文誦讀成為我們學(xué)校的校本課程，教室里，走廊里的名言警句時(shí)刻啟迪著學(xué)生的心志；校園內(nèi)書聲朗朗，課間活動(dòng)生動(dòng)有序，富有個(gè)性的班級文化和美麗潔凈的環(huán)境使整個(gè)校園充滿著濃郁的文化韻味。
構(gòu)筑和諧課堂，204月學(xué)校申報(bào)了全國教育科學(xué)規(guī)劃“十一五”教育部重點(diǎn)課題《新教育實(shí)驗(yàn)與素質(zhì)教育行動(dòng)策略的研究》子課題，《“簡約實(shí)效”課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)》年7月被批準(zhǔn)立項(xiàng)。各教研組發(fā)揮群體優(yōu)勢和骨干教師的引領(lǐng)作用，集體備課，資源共享，促進(jìn)教師的專業(yè)成長和課堂教學(xué)效率的提高。老師們在課堂教學(xué)中展示自己的風(fēng)采，多次在省市級比賽中獲獎(jiǎng)！
我們的教師在成長，我們的孩子在成長，學(xué)校注重開辟第二課堂，開展豐富的文體活動(dòng)，孩子們在陽光下快樂成長。校訊通博客開通了家校聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)空間，我們學(xué)校一至三年級還開展著《家校聯(lián)系薄》實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，對學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成和指導(dǎo)家庭教育取得了良好的實(shí)驗(yàn)效果，家長學(xué)校、家長委員會(huì)書寫著家校聯(lián)系的新篇章！教育博客，引領(lǐng)著我們師生行走在新教育的路上，一路成長一路風(fēng)光無限！
說實(shí)話，我們真的沒想到會(huì)有這么多，只是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們用心做事，但是就是這樣的用心促就了新梅等一批優(yōu)秀老師，我們一直是懷著一顆虔誠的心走著，不期望有什么輝煌之舉，不期望頭上有什么光環(huán)縈繞，只是靜靜地感受著新教育帶給我們的一次次驚喜，一次次感動(dòng)、一次次心靈上的沖擊。我們還會(huì)用心堅(jiān)定地走下去，在堅(jiān)持中跋涉前進(jìn)，在堅(jiān)持中反思提高，在堅(jiān)持中享受做事的快樂。我們不斷修煉自己，努力提高教師專業(yè)發(fā)展水平，一定會(huì)有更多美妙的發(fā)芽、生根、花開。
我們的房子小學(xué)英語篇二十一
我喜歡藍(lán)色，它給我?guī)砹藢庫o安詳?shù)拿栏校o予了我純凈而善良的心靈。
波瀾壯闊的大海是蔚藍(lán)的，坐在大海邊欣賞這美麗的自然景色是美好無比的。可是當(dāng)巡戈的戰(zhàn)艦和水雷出現(xiàn)在這樣美好的環(huán)境中，原本蔚藍(lán)的大海將變成彌漫著硝煙的戰(zhàn)場，飛翔在半空的那群海鷗，也會(huì)為這些不速之客，失去自己的'家園。大海也就不會(huì)美麗迷人。
看見一只小鳥飛上了天空，我注意到了今天的天空那么藍(lán)，鳥兒和這藍(lán)天白云融合在一起，是那樣和諧，那樣自然?？墒钱?dāng)那導(dǎo)彈頻頻發(fā)射到了高空，當(dāng)轟炸機(jī)飛行在空中時(shí)，以前蔚藍(lán)的天空就變成了硝煙的世界，快活飛翔的鳥兒早已被轟炸機(jī)下得從空中摔了下去，太陽月亮和星星這原本吉祥的一家人，也嚇得不再出屋。沒有鳥兒，月亮太陽和星星的天空格外寂寞，惟有戰(zhàn)爭中的人們和導(dǎo)彈、轟炸機(jī)的折磨。天空也不會(huì)得以安寧。
現(xiàn)在，我們還生活在藍(lán)天白云下，還擁有著蔚藍(lán)的大海，還過著幸福安寧的日子，可是，戰(zhàn)爭這個(gè)詞語隨時(shí)都可能降臨在你我的身邊，這可能是一場小小的戰(zhàn)爭，也可能是和抗日戰(zhàn)爭一樣大。我們只有去制止戰(zhàn)爭，維護(hù)和平，讓每個(gè)人為和平而綻開笑臉！
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我們的房子小學(xué)英語篇二十二
在房子里，燈都是很大的，沙發(fā)非常柔軟，床都是氣墊床，彈性十足，站在上面，都可以當(dāng)蹦蹦床完了，在臥室里，電腦一臺(tái)是筆記本，一臺(tái)是臺(tái)式電腦，電視都是大屏的，并且還是掛著的，冰箱則是雙門的，微波爐呢，只要你給它下個(gè)時(shí)間，他就能在這個(gè)時(shí)間段呢，就能把你要蒸的東西做好，并且門上還安有面孔識別器，連接著電腦，只要電腦確認(rèn)你是沒有來過的人嗎，就算你破窗而入，那也不可能，因?yàn)檫@些玻璃都是防彈的，并且這些電器都有人工智能，他們都會(huì)說活，而且都會(huì)回答問題，不管你有什么問題，電器都能回答，但這些東西也有缺陷，因?yàn)檫@會(huì)使人懶惰。
雖然這種房子還沒有研究出來，還有會(huì)說話的電器，可只要進(jìn)過人類的不斷研究，就可以出現(xiàn)在人世。
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