總結(jié)是一個(gè)反思和自我認(rèn)知的過程，可以幫助我們改進(jìn)和成長(zhǎng)。無(wú)論是寫作文、寫報(bào)告還是做研究，我們都需要明確我們的研究目標(biāo)和方法。這是一些培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和想象力的活動(dòng)和方法，希望對(duì)家長(zhǎng)有所幫助。
大象做褲子篇一
1、幼兒集體看大圖書1-7頁(yè)。理解故事內(nèi)容。
看第2-3頁(yè)，故事中說大象穿上棕色褲像什么?又給大象穿了什么褲子?像什么?(幼兒自由想象)。
看4-5頁(yè)，故事中是怎么說的?還給大象穿了什么褲子?像什么?(幼兒自由想象，發(fā)表看法)。
看6-7頁(yè)，故事中說像什么?教師再次和幼兒認(rèn)讀字卡上的字。
看7-13頁(yè)，用上述懸讀的方法，逐頁(yè)讓幼兒猜測(cè)，想象。
2、讓幼兒給故事取名字。
3、幼兒看大圖書，聽老師完整讀故事一遍。
4、幼兒看自己的小圖書?聽錄音帶跟讀故事。
大象做褲子篇二
二、自由閱讀。
1、幼兒有序取書，自由閱讀故事。
2、幼兒隨意翻閱故事的畫面內(nèi)容，說一說畫面上都有誰(shuí)。猜猜發(fā)生了一件什么事。
3、幼兒結(jié)伴自由閱讀圖書?教師觀察指導(dǎo)。
4、讓幼兒相互說一說自己所看到的故事。鼓勵(lì)幼兒大膽地講述分享故事內(nèi)容。
三、大圖書閱讀。
1、幼兒集體看大圖書1-7頁(yè)。理解故事內(nèi)容。
看第2-3頁(yè)，故事中說大象穿上棕色褲像什么?又給大象穿了什么褲子?像什么?(幼兒自由想象)。
看4-5頁(yè)，故事中是怎么說的?還給大象穿了什么褲子?像什么?(幼兒自由想象，發(fā)表看法)。
看6-7頁(yè)，故事中說像什么?教師再次和幼兒認(rèn)讀字卡上的字。
看7-13頁(yè)，用上述懸讀的方法，逐頁(yè)讓幼兒猜測(cè)，想象。
2、讓幼兒給故事取名字。
3、幼兒看大圖書，聽老師完整讀故事一遍。
4、幼兒看自己的小圖書?聽錄音帶跟讀故事。
四、討論交流。
你最喜歡故事中大象穿的哪條褲子?為什么?如果讓你來當(dāng)設(shè)計(jì)師，你會(huì)給大象穿怎樣的褲子呢?說說你的理由。
五、仿編活動(dòng)。
1、幼兒將自己的想象用繪畫的方式表現(xiàn)出來引導(dǎo)幼兒大膽想象，大膽地用色，畫出與眾不同的作品。
2、自制圖書，請(qǐng)個(gè)別幼兒看圖講述自制圖書里的小故事。
大象做褲子篇三
《給大象穿褲子》這個(gè)故事中利用了一個(gè)語(yǔ)句“如果要給大象穿褲子，它們想要穿什么褲子呢？”簡(jiǎn)單明了的線索展開有趣的聯(lián)想，用懸讀的方法，一層一層調(diào)動(dòng)了孩子想象的`欲望。利用繪畫的活動(dòng)進(jìn)一步開發(fā)了孩子的思維能力，從而簡(jiǎn)單的掌握了故事的內(nèi)容。發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言能力。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、理解故事內(nèi)容，感受大象穿上不同褲子的有趣形象。
2、能用連貫的語(yǔ)句大膽講述自己的理解。（重點(diǎn)）。
3、學(xué)用故事中的句式進(jìn)行仿編。（難點(diǎn)）。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、小圖書、大圖書、錄音帶、圖畫本、彩色筆，各種顏色的彩色紙。
2、教師的周圍布置豐富的線條和一些色彩鮮艷的圖畫。
【活動(dòng)過程】。
一、游戲?qū)耄河變河行虻倪呑哌吶〉厣系牟噬?，并說說像什么？
二、自由閱讀。
1、幼兒有序取書，自由閱讀故事。
2、幼兒隨意翻閱故事的畫面內(nèi)容，說一說畫面上都有誰(shuí)。猜猜發(fā)生了一件什么事。
3、幼兒結(jié)伴自由閱讀圖書？教師觀察指導(dǎo)。
4、讓幼兒相互說一說自己所看到的故事。鼓勵(lì)幼兒大膽地講述分享故事內(nèi)容。
三、大圖書閱讀。
1、幼兒集體看大圖書1—7頁(yè)。理解故事內(nèi)容。
看第2—3頁(yè)，故事中說大象穿上棕色褲像什么？又給大象穿了什么褲子？像什么？（幼兒自由想象）。
看4—5頁(yè)，故事中是怎么說的？還給大象穿了什么褲子？像什么？（幼兒自由想象，發(fā)表看法）。
看6—7頁(yè)，故事中說像什么？教師再次和幼兒認(rèn)讀字卡上的字。
看7—13頁(yè)，用上述懸讀的方法，逐頁(yè)讓幼兒猜測(cè)，想象。
2、讓幼兒給故事取名字。
3、幼兒看大圖書，聽老師完整讀故事一遍。
4、幼兒看自己的小圖書？聽錄音帶跟讀故事。
四、討論交流。
你最喜歡故事中大象穿的哪條褲子？為什么？如果讓你來當(dāng)設(shè)計(jì)師，你會(huì)給大象穿怎樣的褲子呢？說說你的理由。
五、仿編活動(dòng)。
1、幼兒將自己的想象用繪畫的方式表現(xiàn)出來引導(dǎo)幼兒大膽想象，大膽地用色，畫出與眾不同的作品。
2、自制圖書，請(qǐng)個(gè)別幼兒看圖講述自制圖書里的小故事。
【活動(dòng)延伸】。
1、還可以給其他的動(dòng)物設(shè)計(jì)不同款式的褲子。
2、完成閱讀延伸活動(dòng)“大象穿褲子”。
家庭延伸：搜集各種款式褲子的圖片。
創(chuàng)新意圖：用懸讀的方法逐步讓幼兒猜測(cè)想象這個(gè)趣味的故事從而來發(fā)揮幼兒想象，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓幼兒從故事中能用優(yōu)美的語(yǔ)句，仿編故事。
大象做褲子篇四
小朋友，不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，藍(lán)天上的云朵會(huì)變魔術(shù)哦!風(fēng)一吹，它的形狀變了?？?，云朵好像什么?(引導(dǎo)用"好像"說話)
(出示大象的鼻子)這回，云朵又會(huì)變成什么呢?(字卡：大象)
1、大象身上光禿禿的，如果給大象穿褲子，你猜猜，大象想要穿什么褲子?
2、老師給大象準(zhǔn)備了幾條褲子，來看看，大象穿上后像什么。
(1)"給大象穿綠色的條紋褲"：小朋友，這種顏色，這種圖案你熟悉嗎?什么東西也是這樣的?(西瓜)哈哈哈哈，我看啊，大象穿的這條綠色的條紋褲，好像西瓜的瓜皮。
(2)換條別的再試試。"給大象穿上紅色的斑點(diǎn)褲"，你覺得像什么啊?
(3)我這還有幾條備用的.褲子，誰(shuí)來挑一條給大象穿上?不過，要說說像什么哦!
3、小朋友們的小腦筋可真靈活，大象真開心，穿了那么多的褲子，帥呆啦!
大象說，為了感謝小朋友，他要把一個(gè)好聽的故事推薦給大家，這個(gè)故事就藏在書里呢。一起來看看!
1、幼兒有序取書，鞏固翻頁(yè)習(xí)慣，自由閱讀故事，也可以和旁邊的小朋友一起讀。
2、你最喜歡故事中大象穿的哪條褲子?為什么?能讀出來嗎?
我這兒還有一條褲子，不過，還沒想好用什么顏色和圖案，這樣吧，我們來比一比，誰(shuí)的創(chuàng)意好，我們就把它畫下來給大象穿上，好嗎?(鞏固比喻句)
1、還可以給其他的動(dòng)物設(shè)計(jì)不同款式的褲子
2、完成閱讀延伸活動(dòng)"大象穿褲子"
大象做褲子篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，感受大象穿上不同褲子的有趣形象。
2、能用連貫的語(yǔ)句大膽講述自己的理解。（重點(diǎn)）。
3、學(xué)用故事中的句式進(jìn)行仿編。（難點(diǎn)）。
4、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。
5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小圖書、大圖書、錄音帶、圖畫本、彩色筆，各種顏色的彩色紙。
2、教師的.周圍布置豐富的線條和一些色彩鮮艷的圖畫。
活動(dòng)過程：
一、游戲?qū)耄河變河行虻倪呑哌吶〉厣系牟噬垼⒄f說像什么？
二、自由閱讀。
1、幼兒有序取書，自由閱讀故事。
2、幼兒隨意翻閱故事的畫面內(nèi)容，說一說畫面上都有誰(shuí)。猜猜發(fā)生了一件什么事。
3、幼兒結(jié)伴自由閱讀圖書？教師觀察指導(dǎo)。
4、讓幼兒相互說一說自己所看到的故事。鼓勵(lì)幼兒大膽地講述分享故事內(nèi)容。
三、大圖書閱讀。
1、幼兒集體看大圖書1-7頁(yè)。理解故事內(nèi)容。
看第2-3頁(yè)，故事中說大象穿上棕色褲像什么？又給大象穿了什么褲子？像什么？（幼兒自由想象）。
看4-5頁(yè)，故事中是怎么說的？還給大象穿了什么褲子？像什么？（幼兒自由想象，發(fā)表看法）。
看6-7頁(yè)，故事中說像什么？教師再次和幼兒認(rèn)讀字卡上的字。
看7-13頁(yè)，用上述懸讀的方法，逐頁(yè)讓幼兒猜測(cè)，想象。
2、讓幼兒給故事取名字。
3、幼兒看大圖書，聽老師完整讀故事一遍。
4、幼兒看自己的小圖書？聽錄音帶跟讀故事。
四、討論交流。
你最喜歡故事中大象穿的哪條褲子？為什么？如果讓你來當(dāng)設(shè)計(jì)師，你會(huì)給大象穿怎樣的褲子呢？說說你的理由。
五、仿編活動(dòng)。
1、幼兒將自己的想象用繪畫的方式表現(xiàn)出來引導(dǎo)幼兒大膽想象，大膽地用色，畫出與眾不同的作品。
2、自制圖書，請(qǐng)個(gè)別幼兒看圖講述自制圖書里的小故事。
【活動(dòng)延伸】。
1、還可以給其他的動(dòng)物設(shè)計(jì)不同款式的褲子。
2、完成閱讀延伸活動(dòng)“大象穿褲子”。
家庭延伸：搜集各種款式褲子的圖片。
創(chuàng)新意圖：用懸讀的方法逐步讓幼兒猜測(cè)想象這個(gè)趣味的故事從而來發(fā)揮幼兒想象，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓幼兒從故事中能用優(yōu)美的語(yǔ)句，仿編故事。
大象做褲子篇六
1、讓幼兒傾聽故事，理解故事的內(nèi)容，觀察艾瑪與同伴的不同之處。
2、豐富詞匯：五顏六色、翻來覆去。
3、初步感知自己優(yōu)點(diǎn)和獨(dú)特性。
繪本《花格子大象艾瑪》及ppt課件。
理解故事的內(nèi)容，觀察艾瑪與同伴的不同之處，初步感知自己優(yōu)點(diǎn)和獨(dú)特性。
一、活動(dòng)導(dǎo)入：
比較觀察圖片，引發(fā)興趣。
老師出示第一張圖片，讓幼兒仔細(xì)觀察。
提問：小朋友們，這是什么動(dòng)物？他們都長(zhǎng)得一樣嗎？
老師：小朋友們看看哪只大象最老？哪只大象最年輕？
二、活動(dòng)過程：
1、老師：看，艾瑪和其他的大象有什么不同？艾瑪身上有哪些顏色？（黃色、粉紅色、黑色、白色等）。
艾瑪身上有這么多顏色，我們可以用一個(gè)好聽的詞語(yǔ)“五顏六色”。
幼兒：艾瑪是一頭五顏六色的大象。
2、傾聽故事，理解故事內(nèi)容。
（1）、分段欣賞，理解故事內(nèi)容。
老師：今天老師帶來了一個(gè)故事，故事的名字就叫做《花格子大象艾瑪》我們一起來聽一聽。
（2）、講述第4、5張圖片：講述故事。
艾瑪發(fā)現(xiàn)自己和其他大象不一樣，它的心情怎樣？心里是怎么想的？
（3）、講述圖片第6-10張：講述故事。
艾瑪用什么方法讓自己和別的大象變得一樣？我們可以用一個(gè)好聽的詞語(yǔ)“翻來覆去”，
艾瑪變成了一只普通的大象，大家有沒有發(fā)現(xiàn)它呢？我們一起再來聽一聽故事。
（4）、講述圖片第11張圖片。
艾瑪有沒有被發(fā)現(xiàn)？大家是怎么樣發(fā)現(xiàn)艾瑪?shù)摹?/p>
（5）、講述故事，第12張圖片：艾瑪是大家的開心果，每次哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)笑聲也總是艾瑪發(fā)出來的，突然天空中下起了雨，把艾瑪沖洗的一干二凈。
（6）、出示最后一張圖片：
每年的化裝節(jié)，普通的大象都把自己打扮成一只五顏六色的大象，而艾瑪就變成了一只普通的大象。
3、完整欣賞故事。
三、活動(dòng)小結(jié):。
四、活動(dòng)結(jié)束:。
一開始艾瑪想變得和其他大象一樣，可是最后他還是做回了自己，一只有個(gè)性的大象，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己的不同給同伴帶來了快樂，快樂才是自己的特點(diǎn)。
五、活動(dòng)延伸:。
活動(dòng)延伸：用泡泡泥制作五顏六色的大象。
大象做褲子篇七
說來也奇怪，像他這么愛吃重色素食品的人，皮膚卻白的出奇，便利店收銀員小惠，細(xì)心的注意著這一切。
小惠，外省來京打工妹，沒有都市苦情劇中拖累她的家庭，也沒有患病的弟弟之類，她只是一個(gè)小康家庭普通到不能再普通的女孩。
“歡迎光臨”，這是小惠第37次的晚班，也是第5次看到那個(gè)穿紅褲子的男人走進(jìn)店里，他仍然像前幾次一樣，點(diǎn)了一杯拿鐵，“先生，今天買滿30塊，可以多送1000積分哦~”，在小惠的引導(dǎo)下，他又拿了一塊好時(shí)的黑可可巧克力。
結(jié)賬的時(shí)候，他連眼皮都不會(huì)抬一下，從不曾正眼看營(yíng)業(yè)員的這個(gè)習(xí)慣，總是會(huì)引起店里幾個(gè)打工妹的討論。
小惠思考的入神，這個(gè)將近一米八的男人，是只逢周三穿那條紅褲子，還是每天都穿?
日子就這樣懶懶散散的進(jìn)入了寒冬，小惠看著進(jìn)入便利店的人，從薄衫換到了厚棉，前幾次看到的紅褲子男人，也從暗紅色運(yùn)動(dòng)褲，換成了更加鮮紅一點(diǎn)的呢絨褲，依舊不變的是他每周三的晚六點(diǎn)十分，出現(xiàn)在店內(nèi)要一杯拿鐵。
店里的打工妹也換了好幾波，有的甚至都沒來得及聽上幾次店里流傳的紅褲子男的故事，就又匆匆換了陣地。
店里的流言，分為幾個(gè)版本，有人說他是剛離異，妻子在一次車禍中慘死，褲子因?yàn)檎尺^妻子的血，所以摯愛紅色褲子，輕度精神分裂，不輕易與人交談，好像有個(gè)天然的自我保護(hù)屏障，任何人都進(jìn)不來;還有人說他曾經(jīng)冒犯過神靈，穿紅褲子用來辟邪，以免小鬼纏身……等等的流言，小惠每次都笑的前仰后合，覺得一定是無(wú)聊的生活強(qiáng)奸了這些店員的思想，讓他們從蹂躪中尋找樂趣，可怕且變態(tài)。
（文章來源于網(wǎng)絡(luò)）。
大象做褲子篇八
小朋友們喜歡聽故事嗎?那么你們聽過《小豬不會(huì)穿褲子》這個(gè)故事嗎?這個(gè)故事非常不錯(cuò)哦，它告訴我們的是小朋友要學(xué)會(huì)自己事情自己做不要總是依賴別人，那樣自己永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)，下面一起來看看這個(gè)小故事吧。
胖小豬當(dāng)輪流家長(zhǎng)。
豬爸爸和豬媽媽望子成龍，他們?cè)谟^看了一次森林音樂會(huì)以后，就萌發(fā)了讓孩子當(dāng)鋼琴家的念頭，他們夫婦倆為孩子們買了一架鋼琴。他們制定了嚴(yán)格的訓(xùn)練計(jì)劃。讓每天的輪流家長(zhǎng)監(jiān)督孩子們練琴。
這一天，胖小豬是輪流家長(zhǎng)，他擔(dān)負(fù)起了監(jiān)督兄弟姐妹們練琴的職責(zé)。他倒背著手在兄弟姐妹們的背后走來走去。不時(shí)發(fā)出威嚴(yán)的訓(xùn)話：“要認(rèn)真一點(diǎn)!再來一遍!這樣不認(rèn)真是不行的!”突然，豬老大火了，他把一對(duì)豬蹄子放在了鋼琴上：“唉!累死我了!我不練了!我們當(dāng)一頭豬很好啊，還當(dāng)什么鋼琴家呀!”
胖小豬板著面孔對(duì)哥哥說：“哥哥，你怎么可以這樣呢?你是老大，應(yīng)該為弟弟、妹妹們起個(gè)帶頭作用!”豬老大不服氣地說：“你少跟我說這一套!你還不是重復(fù)爸爸、媽媽的話?再說，上星期訓(xùn)練的時(shí)候，誰(shuí)光著腳在鋼琴上踩來著，我還沒有在鋼琴上走呢!比你強(qiáng)多了!”
胖小豬一聽，臉紅到了脖子。他這下才知道了，要想說服別人，不能光在當(dāng)輪流家長(zhǎng)的時(shí)候表現(xiàn)突出，平時(shí)也要當(dāng)一個(gè)好孩子。怎么辦呢?兄弟姐妹們的眼睛都盯著胖小豬，看他怎樣收?qǐng)觥?/p>
胖小豬想了想說：“哥哥，你說得對(duì)極了，我平時(shí)有些淘氣，哥哥提的意見很對(duì)，今后在別人當(dāng)輪流家長(zhǎng)的時(shí)候，我一定不再淘氣了!請(qǐng)大家監(jiān)督我!”
聽了胖小豬的話，兄弟姐妹們都高興地為胖小豬鼓起掌來。對(duì)他的真誠(chéng)都很感動(dòng)。豬老大一聽胖小豬這樣講，也沒有什么話好說了，只好把腳從鋼琴上放下來。
從這以后胖小豬就表現(xiàn)得特別乖了。
小胖豬哭了。
小胖豬一回到家就哇哇地哭了：“我太胖了，哇!”
豬媽媽很奇怪，說：“胖有什么不好?誰(shuí)說你了，我去批評(píng)它!”
小胖豬不說話，只是哭。豬媽媽急了：“是河馬講你了，是不是?哼，這個(gè)臭河馬，根本就跑不快卻偏要說是馬。我馬上去撕它嘴巴!”
小胖豬說：“不，不是河馬，不是河馬。”
“不是河馬?那肯定是老母雞，是不是?那個(gè)老母雞專門講別人，它自己又矮又胖，像個(gè)冬瓜。哼，我去撕它的翅膀!”
小胖豬哭著說：“不是不是，不是老母雞，不是?！?/p>
豬媽媽奇怪了，說：“噢，那肯定是黑狼，狼……”一想到黑狼，豬媽媽心里就發(fā)抖，去年它碰到黑狼，差點(diǎn)被咬掉耳朵。豬媽媽想了想說：“算了，讓別人去講吧!你又不少一根毛。”
小胖豬說：“不是的，不是的，不是黑狼。”
“不是黑狼，那是誰(shuí)?你快說呀!”豬媽媽急壞了。
“是，是，是小牛哥說的。”小胖豬哽咽著擦擦眼淚說。兒童睡前故事。
豬媽媽氣壞了，連忙跑到小牛哥那兒?jiǎn)枺骸澳愀墒裁凑f我家孩子太胖，害得我孩子一直哭個(gè)不停?”
小牛哥說：“我是聽雞大姐說的?！?/p>
豬媽媽帶著小牛哥找到了雞大姐，雞大姐說：“我是聽鴨大嬸說的?！?/p>
豬媽媽帶著小牛哥、雞大姐找到了鴨大嬸，鴨大嬸笑著對(duì)豬媽媽說：“你怎么忘了，不是你親口對(duì)我說，小豬太胖了，要減肥嗎?”
“啊!”豬媽媽一下子想起來了，確實(shí)是它自己告訴鴨大嬸的。它只好紅著臉說：“對(duì)了對(duì)了，我的孩子是胖了點(diǎn)，減點(diǎn)肥也不壞!”
小牛哥、雞大姐和鴨大嬸都哈哈大笑起來。
豬媽媽走了，它一路走一路想：回到家，小胖豬問起來，怎么回答呢?可回到家一看，小胖豬早已不哭了，正在吃一塊巧克力呢。豬媽媽說：“我的寶貝，你好嗎?”
“好呀，媽媽。”小胖豬好像什么事也沒發(fā)生過。
豬媽媽嘆了口氣：我起勁了半天，真是白忙了。
小豬麥克今年已經(jīng)5歲了，可他什么都不會(huì)做。
今天早上，媽媽給麥克一條褲子，他不會(huì)穿，只好去問小狗，小狗不確定地說：“也許應(yīng)該把它套在頭上吧?”麥克低頭往褲子里鉆，“哎呀，褲子太緊了，勒著頭了，真難受?！?/p>
麥克又去問牛伯伯，牛伯伯說：“褲子有兩條腿，應(yīng)該穿在腿上?！丙溈嗽趺匆泊┎簧?，氣得扔下褲子跑開了。
這時(shí)，一群老鼠來了，在麥克的褲子里玩鉆山洞的游戲呢!
媽媽回來后，教麥克把褲子穿好了，并告訴他以后自己的事情自己做。麥克慚愧的低下了頭。
從此以后，麥克特別聽話，成了一個(gè)能干的好孩子!
大象做褲子篇九
大狗熊縫好了褲子后，立刻向大象家里走去。
“看我給你縫的褲子，多好看！”狗熊拿著縫好的褲子對(duì)大象說。大象一看：“不行，太小了。”狗熊生氣了，怒吼著說：“穿上試試不就行了？”大象一穿，只聽“刺啦”一聲，褲子立馬被撐爛了。狗熊傻眼了，大象拿剩余的布邊去找別人邊說：“你不適合做褲子?！?/p>
大象又去找長(zhǎng)頸鹿，長(zhǎng)頸鹿是編織高手，它對(duì)大象說：“你太大了，需要很多布！”“不怕，我有一些布?！贝笙筮吥贸霾歼呎f。長(zhǎng)頸鹿左縫一針，右縫一針，很快就縫好了。大象一試，太長(zhǎng)太大了，就剪了一段，再一試，還是太大了，不知剪刀咔嚓了多少下，它再一次穿上，正合適。可大象穿上后，也被撐爛了。
大象又來到一家縫褲子店，經(jīng)營(yíng)的人是一只大象，又要它來幫忙縫褲子，可沒有材料了。店主大象說：“不用，我有現(xiàn)成的，賣給你吧！”大象高興的買下了它。
就這樣，大象有了一條合身褲子。
大象做褲子篇十
大象在森林中被認(rèn)為是強(qiáng)壯的人，從此他們變得驕傲。他們出門總是昂著頭，不理會(huì)其他動(dòng)物。
一天，當(dāng)大象去散步時(shí)，他看到了一只小螞蟻。他諷刺地說：“你這個(gè)小黑點(diǎn)，去吧去吧，別擋我的路，不然我把你踩成肉餅！”小螞蟻回答：“不要自滿，我的力量比你大。”大象笑了。他拿起一塊木頭說：“你能搬動(dòng)這么重的東西嗎？”小螞蟻什么也沒說，撿起了一片樹葉。大象專注地看著，笑得更大聲了。小螞蟻生氣地說：“有什么好笑的？你只能背比自己輕的東西，我卻能背比自己重500倍的東西！”
大象臉紅得像個(gè)大蘋果。
大象做褲子篇十一
在我們美麗的春城濟(jì)南，有一個(gè)大動(dòng)物園。飼養(yǎng)員小明在這個(gè)動(dòng)物園工作。他養(yǎng)了一頭非洲象。
這只大象很聰明，和飼養(yǎng)員小明成了好朋友。小明每天喂它，給它洗澡，給它撓癢癢。大象似乎也明白小明對(duì)它的意圖。每天給他揉小明的背，用他的長(zhǎng)鼻子當(dāng)淋浴，幫飼養(yǎng)員洗澡。人和動(dòng)物和諧相處！
這張圖中，我明白了一個(gè)道理，只要你把心交給人和動(dòng)物，他們就會(huì)給你一個(gè)友好的回報(bào)。以后和飼養(yǎng)員小明一樣，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。同學(xué)們，加油。
大象做褲子篇十二
到了大象家，黑熊對(duì)大象說：“大象先生，您覺得這件衣服怎么樣？”大象說：“行，我來穿穿看合不合適?！苯Y(jié)果，一穿，大象發(fā)現(xiàn)太小了，于是生氣地問：“黑熊，這件衣服怎么回事，怎么這么?。俊焙谛懿缓靡馑嫉卣f：“對(duì)不起，大象先生，我是按照自己的身材做的，要不我再去做一件。”說完，跑到家里，自己按照大象的尺寸又重做了一件，黑熊又捧著衣服又向大象家走去，大象看見黑熊來了，連忙把門打開，黑熊說：“這一件衣服肯定適合你。”大象一穿，還真合適呢。
大象做褲子篇十三
今天，在森林公園，大象要小動(dòng)物給它做一條褲子。于是，國(guó)王選了小狗、小貓和小鳥給它做褲子。
小鳥說：“嘰嘰喳喳，我去把那塊布拿來?！毙」泛托∝埉惪谕暤卣f：“喵喵，汪汪，好呀?！毙」樊嬃艘粋€(gè)圖紙出來，小貓正在做裝飾呢。
它們就按著圖紙做了起來，可做好了以后，小貓、小狗和小鳥心想：大象一點(diǎn)也不肥，給我們這么一塊特別大的.布干嘛？小鳥說：“嘰嘰喳喳，大象一定是這個(gè)意思，讓我們?cè)俳o自己做一條褲子，大象一定喜歡?！庇谑撬鼈兠咳私o自己又做了一條褲子。
結(jié)果小狗畫的圖紙的尺寸是錯(cuò)誤的，但它們也不知道。于是它們就把那條褲子給了大象，可萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的事情出現(xiàn)了，大象一腳就把褲子給踩了個(gè)稀巴爛，大象說：“嗯——嗯——褲子呢？小貓、小狗和小鳥異口同聲地說：“喵喵，汪汪，嘰嘰喳喳，被你給踩爛了?！贝笙笳f：“呢——呢——什么叫被我給踩爛了，是你們浪費(fèi)了我的那一塊布，我這就去稟報(bào)大王?！?/p>
大象對(duì)大王說：“那三人浪費(fèi)了我的布，還到我面前狡辯，你得教訓(xùn)它們一頓?！眹?guó)王沒話可說，只好讓它們?nèi)私o大象五萬(wàn)個(gè)金幣，還讓它們重做。這次，三只小動(dòng)物，要大象去量一下尺碼。
大象量完了，說：“呢——呢——，我是35碼?！庇谑撬鼈兙妥隽艘粋€(gè)35碼的褲子，再次給大象。大象說：“呢——呢——，謝謝你們?！?/p>
大象做褲子篇十四
狗熊裁縫和大象先生是一對(duì)好朋友。
在一個(gè)夏天，大象先生想讓狗熊裁縫給自己做一條褲子。于是，大象就問狗熊能不能幫它做一條褲子，狗熊想都沒想就說：ok!
說干就干，一等大象走了，狗熊就照著自己的身子做了起來。它拿出剪刀、布和尺子，先用尺子量了量自己身上的尺寸，然后用剪刀把布裁減成褲子的形狀，又拿出顏料給褲子染上顏色，再把它縫好。就這樣經(jīng)過了一天的時(shí)間把褲子做好了。接著狗熊又拿著褲子往大象家走去。
一路上，狗熊想：我做得這么好，大象肯定會(huì)給我很多好吃的蜂蜜。正想著狗熊已經(jīng)走到了大象家門口，它敲了敲門，大象把門打開了，試了試褲子，說：狗熊，你給我做的褲子太小了。狗熊說：沒有啊，我自己穿剛好的呀。大象哭笑不得說：自己可以穿，別人不一定就能穿。狗熊恍然大悟，說：哦。
于是，狗熊給大象量了一下身子，回家?guī)退肿隽艘粭l褲子，大象試了試，剛好可以。于是，大象給了狗熊很多好吃的蜂蜜和水果。
大象做褲子篇十五
狗熊來到了大象家，對(duì)大象說：“大象，你的褲子做好了，快試試吧！”狗熊遞給大象褲子。大象接了過去說了聲謝謝，就穿上了褲子。大象說：“太緊了，不過很漂亮?！薄安豢赡?，我穿著明明很合適?！惫沸苷f道，并自己穿了上去，“看，很合適”狗熊對(duì)大象說。大象說：“你是不是根據(jù)自己的尺碼做的？”“呃，好像是吧。”狗熊回憶著，大象又找了一塊布，說：“狗熊，用這塊布再給我做條褲子吧，這次，比著我的身子做。”
于是，狗熊拿起剪刀，比著大象的身子做了一條褲子，大象試了試，正好，很合身。大象對(duì)狗熊說：“謝謝，我真喜歡這條褲子，那條褲子送給你了！”狗熊對(duì)大象說：“太謝謝了，以后，我們還做朋友?！?/p>
從此，大象和狗熊的友誼更加深厚了。
指導(dǎo)教師崔梅茹。
劉致謙。
狗熊和大象見面以后，狗熊得意萬(wàn)分，心想：大象穿了我做的褲子一定會(huì)夸死我的。這可是我絞盡腦汁得來的心血呀！
狗熊把褲子給了大象，自己得意洋洋的走回家了。大象回到家中，穿上狗熊給自己做的褲子。霎時(shí)，這塊布似繩一樣緊綁著它，使它喘不過氣來。大象費(fèi)了九牛二虎之力才把褲子脫下來，生氣地說：“這褲子太瘦了，這該死的狗熊簡(jiǎn)直想害死我，緊得我直打滾。我要去找他算賬！”說完，大象狂奔狗熊家。
到了狗熊的家里，大象使勁敲響了狗熊家的門，狗熊不耐煩地問：“是誰(shuí)呀？”“我是大象！”大象生氣地說。“哦，原來是大象，快請(qǐng)進(jìn)，快請(qǐng)進(jìn)”狗熊說?！拔襾碚夷銇硭銕ち恕贝笙笳f，“你做的衣服太瘦了，我的身子很胖要做肥一點(diǎn)才行。”
狗熊知道了自己的錯(cuò)誤，用心改正。終于，在最短的時(shí)間內(nèi)給大象做了一條新褲子。并對(duì)大象說：“大象，實(shí)在對(duì)不起你，我給你做了一條新褲子?！?/p>
大象穿著非常合適，它感謝了狗熊。
指導(dǎo)教師崔梅茹。
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