大象做褲子范文(15篇)

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大象做褲子范文(15篇)
時(shí)間:2023-12-05 12:57:14     小編:念青松

總結(jié)是一個(gè)反思和自我認(rèn)知的過(guò)程,可以幫助我們改進(jìn)和成長(zhǎng)。無(wú)論是寫(xiě)作文、寫(xiě)報(bào)告還是做研究,我們都需要明確我們的研究目標(biāo)和方法。這是一些培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力和想象力的活動(dòng)和方法,希望對(duì)家長(zhǎng)有所幫助。

大象做褲子篇一

1、幼兒集體看大圖書(shū)1-7頁(yè)。理解故事內(nèi)容。

看第2-3頁(yè),故事中說(shuō)大象穿上棕色褲像什么?又給大象穿了什么褲子?像什么?(幼兒自由想象)。

看4-5頁(yè),故事中是怎么說(shuō)的?還給大象穿了什么褲子?像什么?(幼兒自由想象,發(fā)表看法)。

看6-7頁(yè),故事中說(shuō)像什么?教師再次和幼兒認(rèn)讀字卡上的字。

看7-13頁(yè),用上述懸讀的方法,逐頁(yè)讓幼兒猜測(cè),想象。

2、讓幼兒給故事取名字。

3、幼兒看大圖書(shū),聽(tīng)老師完整讀故事一遍。

4、幼兒看自己的小圖書(shū)?聽(tīng)錄音帶跟讀故事。

大象做褲子篇二

二、自由閱讀。

1、幼兒有序取書(shū),自由閱讀故事。

2、幼兒隨意翻閱故事的畫(huà)面內(nèi)容,說(shuō)一說(shuō)畫(huà)面上都有誰(shuí)。猜猜發(fā)生了一件什么事。

3、幼兒結(jié)伴自由閱讀圖書(shū)?教師觀察指導(dǎo)。

4、讓幼兒相互說(shuō)一說(shuō)自己所看到的故事。鼓勵(lì)幼兒大膽地講述分享故事內(nèi)容。

三、大圖書(shū)閱讀。

1、幼兒集體看大圖書(shū)1-7頁(yè)。理解故事內(nèi)容。

看第2-3頁(yè),故事中說(shuō)大象穿上棕色褲像什么?又給大象穿了什么褲子?像什么?(幼兒自由想象)。

看4-5頁(yè),故事中是怎么說(shuō)的?還給大象穿了什么褲子?像什么?(幼兒自由想象,發(fā)表看法)。

看6-7頁(yè),故事中說(shuō)像什么?教師再次和幼兒認(rèn)讀字卡上的字。

看7-13頁(yè),用上述懸讀的方法,逐頁(yè)讓幼兒猜測(cè),想象。

2、讓幼兒給故事取名字。

3、幼兒看大圖書(shū),聽(tīng)老師完整讀故事一遍。

4、幼兒看自己的小圖書(shū)?聽(tīng)錄音帶跟讀故事。

四、討論交流。

你最喜歡故事中大象穿的哪條褲子?為什么?如果讓你來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師,你會(huì)給大象穿怎樣的褲子呢?說(shuō)說(shuō)你的理由。

五、仿編活動(dòng)。

1、幼兒將自己的想象用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)引導(dǎo)幼兒大膽想象,大膽地用色,畫(huà)出與眾不同的作品。

2、自制圖書(shū),請(qǐng)個(gè)別幼兒看圖講述自制圖書(shū)里的小故事。

大象做褲子篇三

《給大象穿褲子》這個(gè)故事中利用了一個(gè)語(yǔ)句“如果要給大象穿褲子,它們想要穿什么褲子呢?”簡(jiǎn)單明了的線(xiàn)索展開(kāi)有趣的聯(lián)想,用懸讀的方法,一層一層調(diào)動(dòng)了孩子想象的`欲望。利用繪畫(huà)的活動(dòng)進(jìn)一步開(kāi)發(fā)了孩子的思維能力,從而簡(jiǎn)單的掌握了故事的內(nèi)容。發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言能力。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、理解故事內(nèi)容,感受大象穿上不同褲子的有趣形象。

2、能用連貫的語(yǔ)句大膽講述自己的理解。(重點(diǎn))。

3、學(xué)用故事中的句式進(jìn)行仿編。(難點(diǎn))。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

1、小圖書(shū)、大圖書(shū)、錄音帶、圖畫(huà)本、彩色筆,各種顏色的彩色紙。

2、教師的周?chē)贾秘S富的線(xiàn)條和一些色彩鮮艷的圖畫(huà)。

【活動(dòng)過(guò)程】。

一、游戲?qū)耄河變河行虻倪呑哌吶〉厣系牟噬?,并說(shuō)說(shuō)像什么?

二、自由閱讀。

1、幼兒有序取書(shū),自由閱讀故事。

2、幼兒隨意翻閱故事的畫(huà)面內(nèi)容,說(shuō)一說(shuō)畫(huà)面上都有誰(shuí)。猜猜發(fā)生了一件什么事。

3、幼兒結(jié)伴自由閱讀圖書(shū)?教師觀察指導(dǎo)。

4、讓幼兒相互說(shuō)一說(shuō)自己所看到的故事。鼓勵(lì)幼兒大膽地講述分享故事內(nèi)容。

三、大圖書(shū)閱讀。

1、幼兒集體看大圖書(shū)1—7頁(yè)。理解故事內(nèi)容。

看第2—3頁(yè),故事中說(shuō)大象穿上棕色褲像什么?又給大象穿了什么褲子?像什么?(幼兒自由想象)。

看4—5頁(yè),故事中是怎么說(shuō)的?還給大象穿了什么褲子?像什么?(幼兒自由想象,發(fā)表看法)。

看6—7頁(yè),故事中說(shuō)像什么?教師再次和幼兒認(rèn)讀字卡上的字。

看7—13頁(yè),用上述懸讀的方法,逐頁(yè)讓幼兒猜測(cè),想象。

2、讓幼兒給故事取名字。

3、幼兒看大圖書(shū),聽(tīng)老師完整讀故事一遍。

4、幼兒看自己的小圖書(shū)?聽(tīng)錄音帶跟讀故事。

四、討論交流。

你最喜歡故事中大象穿的哪條褲子?為什么?如果讓你來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師,你會(huì)給大象穿怎樣的褲子呢?說(shuō)說(shuō)你的理由。

五、仿編活動(dòng)。

1、幼兒將自己的想象用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)引導(dǎo)幼兒大膽想象,大膽地用色,畫(huà)出與眾不同的作品。

2、自制圖書(shū),請(qǐng)個(gè)別幼兒看圖講述自制圖書(shū)里的小故事。

【活動(dòng)延伸】。

1、還可以給其他的動(dòng)物設(shè)計(jì)不同款式的褲子。

2、完成閱讀延伸活動(dòng)“大象穿褲子”。

家庭延伸:搜集各種款式褲子的圖片。

創(chuàng)新意圖:用懸讀的方法逐步讓幼兒猜測(cè)想象這個(gè)趣味的故事從而來(lái)發(fā)揮幼兒想象,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,讓幼兒從故事中能用優(yōu)美的語(yǔ)句,仿編故事。

大象做褲子篇四

小朋友,不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),藍(lán)天上的云朵會(huì)變魔術(shù)哦!風(fēng)一吹,它的形狀變了??矗贫浜孟袷裁?(引導(dǎo)用"好像"說(shuō)話(huà))

(出示大象的鼻子)這回,云朵又會(huì)變成什么呢?(字卡:大象)

1、大象身上光禿禿的,如果給大象穿褲子,你猜猜,大象想要穿什么褲子?

2、老師給大象準(zhǔn)備了幾條褲子,來(lái)看看,大象穿上后像什么。

(1)"給大象穿綠色的條紋褲":小朋友,這種顏色,這種圖案你熟悉嗎?什么東西也是這樣的?(西瓜)哈哈哈哈,我看啊,大象穿的這條綠色的條紋褲,好像西瓜的瓜皮。

(2)換條別的再試試。"給大象穿上紅色的斑點(diǎn)褲",你覺(jué)得像什么啊?

(3)我這還有幾條備用的.褲子,誰(shuí)來(lái)挑一條給大象穿上?不過(guò),要說(shuō)說(shuō)像什么哦!

3、小朋友們的小腦筋可真靈活,大象真開(kāi)心,穿了那么多的褲子,帥呆啦!

大象說(shuō),為了感謝小朋友,他要把一個(gè)好聽(tīng)的故事推薦給大家,這個(gè)故事就藏在書(shū)里呢。一起來(lái)看看!

1、幼兒有序取書(shū),鞏固翻頁(yè)習(xí)慣,自由閱讀故事,也可以和旁邊的小朋友一起讀。

2、你最喜歡故事中大象穿的哪條褲子?為什么?能讀出來(lái)嗎?

我這兒還有一條褲子,不過(guò),還沒(méi)想好用什么顏色和圖案,這樣吧,我們來(lái)比一比,誰(shuí)的創(chuàng)意好,我們就把它畫(huà)下來(lái)給大象穿上,好嗎?(鞏固比喻句)

1、還可以給其他的動(dòng)物設(shè)計(jì)不同款式的褲子

2、完成閱讀延伸活動(dòng)"大象穿褲子"

大象做褲子篇五

活動(dòng)目標(biāo):

1、理解故事內(nèi)容,感受大象穿上不同褲子的有趣形象。

2、能用連貫的語(yǔ)句大膽講述自己的理解。(重點(diǎn))。

3、學(xué)用故事中的句式進(jìn)行仿編。(難點(diǎn))。

4、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn),根據(jù)畫(huà)面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。

5、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面,激發(fā)幼兒的想象力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、小圖書(shū)、大圖書(shū)、錄音帶、圖畫(huà)本、彩色筆,各種顏色的彩色紙。

2、教師的.周?chē)贾秘S富的線(xiàn)條和一些色彩鮮艷的圖畫(huà)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、游戲?qū)耄河變河行虻倪呑哌吶〉厣系牟噬?,并說(shuō)說(shuō)像什么?

二、自由閱讀。

1、幼兒有序取書(shū),自由閱讀故事。

2、幼兒隨意翻閱故事的畫(huà)面內(nèi)容,說(shuō)一說(shuō)畫(huà)面上都有誰(shuí)。猜猜發(fā)生了一件什么事。

3、幼兒結(jié)伴自由閱讀圖書(shū)?教師觀察指導(dǎo)。

4、讓幼兒相互說(shuō)一說(shuō)自己所看到的故事。鼓勵(lì)幼兒大膽地講述分享故事內(nèi)容。

三、大圖書(shū)閱讀。

1、幼兒集體看大圖書(shū)1-7頁(yè)。理解故事內(nèi)容。

看第2-3頁(yè),故事中說(shuō)大象穿上棕色褲像什么?又給大象穿了什么褲子?像什么?(幼兒自由想象)。

看4-5頁(yè),故事中是怎么說(shuō)的?還給大象穿了什么褲子?像什么?(幼兒自由想象,發(fā)表看法)。

看6-7頁(yè),故事中說(shuō)像什么?教師再次和幼兒認(rèn)讀字卡上的字。

看7-13頁(yè),用上述懸讀的方法,逐頁(yè)讓幼兒猜測(cè),想象。

2、讓幼兒給故事取名字。

3、幼兒看大圖書(shū),聽(tīng)老師完整讀故事一遍。

4、幼兒看自己的小圖書(shū)?聽(tīng)錄音帶跟讀故事。

四、討論交流。

你最喜歡故事中大象穿的哪條褲子?為什么?如果讓你來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師,你會(huì)給大象穿怎樣的褲子呢?說(shuō)說(shuō)你的理由。

五、仿編活動(dòng)。

1、幼兒將自己的想象用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)引導(dǎo)幼兒大膽想象,大膽地用色,畫(huà)出與眾不同的作品。

2、自制圖書(shū),請(qǐng)個(gè)別幼兒看圖講述自制圖書(shū)里的小故事。

【活動(dòng)延伸】。

1、還可以給其他的動(dòng)物設(shè)計(jì)不同款式的褲子。

2、完成閱讀延伸活動(dòng)“大象穿褲子”。

家庭延伸:搜集各種款式褲子的圖片。

創(chuàng)新意圖:用懸讀的方法逐步讓幼兒猜測(cè)想象這個(gè)趣味的故事從而來(lái)發(fā)揮幼兒想象,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,讓幼兒從故事中能用優(yōu)美的語(yǔ)句,仿編故事。

大象做褲子篇六

1、讓幼兒傾聽(tīng)故事,理解故事的內(nèi)容,觀察艾瑪與同伴的不同之處。

2、豐富詞匯:五顏六色、翻來(lái)覆去。

3、初步感知自己優(yōu)點(diǎn)和獨(dú)特性。

繪本《花格子大象艾瑪》及ppt課件。

理解故事的內(nèi)容,觀察艾瑪與同伴的不同之處,初步感知自己優(yōu)點(diǎn)和獨(dú)特性。

一、活動(dòng)導(dǎo)入:

比較觀察圖片,引發(fā)興趣。

老師出示第一張圖片,讓幼兒仔細(xì)觀察。

提問(wèn):小朋友們,這是什么動(dòng)物?他們都長(zhǎng)得一樣嗎?

老師:小朋友們看看哪只大象最老?哪只大象最年輕?

二、活動(dòng)過(guò)程:

1、老師:看,艾瑪和其他的大象有什么不同?艾瑪身上有哪些顏色?(黃色、粉紅色、黑色、白色等)。

艾瑪身上有這么多顏色,我們可以用一個(gè)好聽(tīng)的詞語(yǔ)“五顏六色”。

幼兒:艾瑪是一頭五顏六色的大象。

2、傾聽(tīng)故事,理解故事內(nèi)容。

(1)、分段欣賞,理解故事內(nèi)容。

老師:今天老師帶來(lái)了一個(gè)故事,故事的名字就叫做《花格子大象艾瑪》我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

(2)、講述第4、5張圖片:講述故事。

艾瑪發(fā)現(xiàn)自己和其他大象不一樣,它的心情怎樣?心里是怎么想的?

(3)、講述圖片第6-10張:講述故事。

艾瑪用什么方法讓自己和別的大象變得一樣?我們可以用一個(gè)好聽(tīng)的詞語(yǔ)“翻來(lái)覆去”,

艾瑪變成了一只普通的大象,大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它呢?我們一起再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事。

(4)、講述圖片第11張圖片。

艾瑪有沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)?大家是怎么樣發(fā)現(xiàn)艾瑪?shù)摹?/p>

(5)、講述故事,第12張圖片:艾瑪是大家的開(kāi)心果,每次哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)笑聲也總是艾瑪發(fā)出來(lái)的,突然天空中下起了雨,把艾瑪沖洗的一干二凈。

(6)、出示最后一張圖片:

每年的化裝節(jié),普通的大象都把自己打扮成一只五顏六色的大象,而艾瑪就變成了一只普通的大象。

3、完整欣賞故事。

三、活動(dòng)小結(jié):。

四、活動(dòng)結(jié)束:。

一開(kāi)始艾瑪想變得和其他大象一樣,可是最后他還是做回了自己,一只有個(gè)性的大象,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己的不同給同伴帶來(lái)了快樂(lè),快樂(lè)才是自己的特點(diǎn)。

五、活動(dòng)延伸:。

活動(dòng)延伸:用泡泡泥制作五顏六色的大象。

大象做褲子篇七

說(shuō)來(lái)也奇怪,像他這么愛(ài)吃重色素食品的人,皮膚卻白的出奇,便利店收銀員小惠,細(xì)心的注意著這一切。

小惠,外省來(lái)京打工妹,沒(méi)有都市苦情劇中拖累她的家庭,也沒(méi)有患病的弟弟之類(lèi),她只是一個(gè)小康家庭普通到不能再普通的女孩。

“歡迎光臨”,這是小惠第37次的晚班,也是第5次看到那個(gè)穿紅褲子的男人走進(jìn)店里,他仍然像前幾次一樣,點(diǎn)了一杯拿鐵,“先生,今天買(mǎi)滿(mǎn)30塊,可以多送1000積分哦~”,在小惠的引導(dǎo)下,他又拿了一塊好時(shí)的黑可可巧克力。

結(jié)賬的時(shí)候,他連眼皮都不會(huì)抬一下,從不曾正眼看營(yíng)業(yè)員的這個(gè)習(xí)慣,總是會(huì)引起店里幾個(gè)打工妹的討論。

小惠思考的入神,這個(gè)將近一米八的男人,是只逢周三穿那條紅褲子,還是每天都穿?

日子就這樣懶懶散散的進(jìn)入了寒冬,小惠看著進(jìn)入便利店的人,從薄衫換到了厚棉,前幾次看到的紅褲子男人,也從暗紅色運(yùn)動(dòng)褲,換成了更加鮮紅一點(diǎn)的呢絨褲,依舊不變的是他每周三的晚六點(diǎn)十分,出現(xiàn)在店內(nèi)要一杯拿鐵。

店里的打工妹也換了好幾波,有的甚至都沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)上幾次店里流傳的紅褲子男的故事,就又匆匆換了陣地。

店里的流言,分為幾個(gè)版本,有人說(shuō)他是剛離異,妻子在一次車(chē)禍中慘死,褲子因?yàn)檎尺^(guò)妻子的血,所以摯愛(ài)紅色褲子,輕度精神分裂,不輕易與人交談,好像有個(gè)天然的自我保護(hù)屏障,任何人都進(jìn)不來(lái);還有人說(shuō)他曾經(jīng)冒犯過(guò)神靈,穿紅褲子用來(lái)辟邪,以免小鬼纏身……等等的流言,小惠每次都笑的前仰后合,覺(jué)得一定是無(wú)聊的生活強(qiáng)奸了這些店員的思想,讓他們從蹂躪中尋找樂(lè)趣,可怕且變態(tài)。

(文章來(lái)源于網(wǎng)絡(luò))。

大象做褲子篇八

小朋友們喜歡聽(tīng)故事嗎?那么你們聽(tīng)過(guò)《小豬不會(huì)穿褲子》這個(gè)故事嗎?這個(gè)故事非常不錯(cuò)哦,它告訴我們的是小朋友要學(xué)會(huì)自己事情自己做不要總是依賴(lài)別人,那樣自己永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì),下面一起來(lái)看看這個(gè)小故事吧。

胖小豬當(dāng)輪流家長(zhǎng)。

豬爸爸和豬媽媽望子成龍,他們?cè)谟^看了一次森林音樂(lè)會(huì)以后,就萌發(fā)了讓孩子當(dāng)鋼琴家的念頭,他們夫婦倆為孩子們買(mǎi)了一架鋼琴。他們制定了嚴(yán)格的訓(xùn)練計(jì)劃。讓每天的輪流家長(zhǎng)監(jiān)督孩子們練琴。

這一天,胖小豬是輪流家長(zhǎng),他擔(dān)負(fù)起了監(jiān)督兄弟姐妹們練琴的職責(zé)。他倒背著手在兄弟姐妹們的背后走來(lái)走去。不時(shí)發(fā)出威嚴(yán)的訓(xùn)話(huà):“要認(rèn)真一點(diǎn)!再來(lái)一遍!這樣不認(rèn)真是不行的!”突然,豬老大火了,他把一對(duì)豬蹄子放在了鋼琴上:“唉!累死我了!我不練了!我們當(dāng)一頭豬很好啊,還當(dāng)什么鋼琴家呀!”

胖小豬板著面孔對(duì)哥哥說(shuō):“哥哥,你怎么可以這樣呢?你是老大,應(yīng)該為弟弟、妹妹們起個(gè)帶頭作用!”豬老大不服氣地說(shuō):“你少跟我說(shuō)這一套!你還不是重復(fù)爸爸、媽媽的話(huà)?再說(shuō),上星期訓(xùn)練的時(shí)候,誰(shuí)光著腳在鋼琴上踩來(lái)著,我還沒(méi)有在鋼琴上走呢!比你強(qiáng)多了!”

胖小豬一聽(tīng),臉紅到了脖子。他這下才知道了,要想說(shuō)服別人,不能光在當(dāng)輪流家長(zhǎng)的時(shí)候表現(xiàn)突出,平時(shí)也要當(dāng)一個(gè)好孩子。怎么辦呢?兄弟姐妹們的眼睛都盯著胖小豬,看他怎樣收?qǐng)觥?/p>

胖小豬想了想說(shuō):“哥哥,你說(shuō)得對(duì)極了,我平時(shí)有些淘氣,哥哥提的意見(jiàn)很對(duì),今后在別人當(dāng)輪流家長(zhǎng)的時(shí)候,我一定不再淘氣了!請(qǐng)大家監(jiān)督我!”

聽(tīng)了胖小豬的話(huà),兄弟姐妹們都高興地為胖小豬鼓起掌來(lái)。對(duì)他的真誠(chéng)都很感動(dòng)。豬老大一聽(tīng)胖小豬這樣講,也沒(méi)有什么話(huà)好說(shuō)了,只好把腳從鋼琴上放下來(lái)。

從這以后胖小豬就表現(xiàn)得特別乖了。

小胖豬哭了。

小胖豬一回到家就哇哇地哭了:“我太胖了,哇!”

豬媽媽很奇怪,說(shuō):“胖有什么不好?誰(shuí)說(shuō)你了,我去批評(píng)它!”

小胖豬不說(shuō)話(huà),只是哭。豬媽媽急了:“是河馬講你了,是不是?哼,這個(gè)臭河馬,根本就跑不快卻偏要說(shuō)是馬。我馬上去撕它嘴巴!”

小胖豬說(shuō):“不,不是河馬,不是河馬。”

“不是河馬?那肯定是老母雞,是不是?那個(gè)老母雞專(zhuān)門(mén)講別人,它自己又矮又胖,像個(gè)冬瓜。哼,我去撕它的翅膀!”

小胖豬哭著說(shuō):“不是不是,不是老母雞,不是?!?/p>

豬媽媽奇怪了,說(shuō):“噢,那肯定是黑狼,狼……”一想到黑狼,豬媽媽心里就發(fā)抖,去年它碰到黑狼,差點(diǎn)被咬掉耳朵。豬媽媽想了想說(shuō):“算了,讓別人去講吧!你又不少一根毛?!?/p>

小胖豬說(shuō):“不是的,不是的,不是黑狼?!?/p>

“不是黑狼,那是誰(shuí)?你快說(shuō)呀!”豬媽媽急壞了。

“是,是,是小牛哥說(shuō)的。”小胖豬哽咽著擦擦眼淚說(shuō)。兒童睡前故事。

豬媽媽氣壞了,連忙跑到小牛哥那兒?jiǎn)枺骸澳愀墒裁凑f(shuō)我家孩子太胖,害得我孩子一直哭個(gè)不停?”

小牛哥說(shuō):“我是聽(tīng)雞大姐說(shuō)的?!?/p>

豬媽媽帶著小牛哥找到了雞大姐,雞大姐說(shuō):“我是聽(tīng)鴨大嬸說(shuō)的。”

豬媽媽帶著小牛哥、雞大姐找到了鴨大嬸,鴨大嬸笑著對(duì)豬媽媽說(shuō):“你怎么忘了,不是你親口對(duì)我說(shuō),小豬太胖了,要減肥嗎?”

“啊!”豬媽媽一下子想起來(lái)了,確實(shí)是它自己告訴鴨大嬸的。它只好紅著臉說(shuō):“對(duì)了對(duì)了,我的孩子是胖了點(diǎn),減點(diǎn)肥也不壞!”

小牛哥、雞大姐和鴨大嬸都哈哈大笑起來(lái)。

豬媽媽走了,它一路走一路想:回到家,小胖豬問(wèn)起來(lái),怎么回答呢?可回到家一看,小胖豬早已不哭了,正在吃一塊巧克力呢。豬媽媽說(shuō):“我的寶貝,你好嗎?”

“好呀,媽媽?!毙∨重i好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。

豬媽媽嘆了口氣:我起勁了半天,真是白忙了。

小豬麥克今年已經(jīng)5歲了,可他什么都不會(huì)做。

今天早上,媽媽給麥克一條褲子,他不會(huì)穿,只好去問(wèn)小狗,小狗不確定地說(shuō):“也許應(yīng)該把它套在頭上吧?”麥克低頭往褲子里鉆,“哎呀,褲子太緊了,勒著頭了,真難受?!?/p>

麥克又去問(wèn)牛伯伯,牛伯伯說(shuō):“褲子有兩條腿,應(yīng)該穿在腿上。”麥克怎么也穿不上,氣得扔下褲子跑開(kāi)了。

這時(shí),一群老鼠來(lái)了,在麥克的褲子里玩鉆山洞的游戲呢!

媽媽回來(lái)后,教麥克把褲子穿好了,并告訴他以后自己的事情自己做。麥克慚愧的低下了頭。

從此以后,麥克特別聽(tīng)話(huà),成了一個(gè)能干的好孩子!

大象做褲子篇九

大狗熊縫好了褲子后,立刻向大象家里走去。

“看我給你縫的褲子,多好看!”狗熊拿著縫好的褲子對(duì)大象說(shuō)。大象一看:“不行,太小了。”狗熊生氣了,怒吼著說(shuō):“穿上試試不就行了?”大象一穿,只聽(tīng)“刺啦”一聲,褲子立馬被撐爛了。狗熊傻眼了,大象拿剩余的布邊去找別人邊說(shuō):“你不適合做褲子?!?/p>

大象又去找長(zhǎng)頸鹿,長(zhǎng)頸鹿是編織高手,它對(duì)大象說(shuō):“你太大了,需要很多布!”“不怕,我有一些布?!贝笙筮吥贸霾歼呎f(shuō)。長(zhǎng)頸鹿左縫一針,右縫一針,很快就縫好了。大象一試,太長(zhǎng)太大了,就剪了一段,再一試,還是太大了,不知剪刀咔嚓了多少下,它再一次穿上,正合適??纱笙蟠┥虾螅脖粨螤€了。

大象又來(lái)到一家縫褲子店,經(jīng)營(yíng)的人是一只大象,又要它來(lái)幫忙縫褲子,可沒(méi)有材料了。店主大象說(shuō):“不用,我有現(xiàn)成的,賣(mài)給你吧!”大象高興的買(mǎi)下了它。

就這樣,大象有了一條合身褲子。

大象做褲子篇十

大象在森林中被認(rèn)為是強(qiáng)壯的人,從此他們變得驕傲。他們出門(mén)總是昂著頭,不理會(huì)其他動(dòng)物。

一天,當(dāng)大象去散步時(shí),他看到了一只小螞蟻。他諷刺地說(shuō):“你這個(gè)小黑點(diǎn),去吧去吧,別擋我的路,不然我把你踩成肉餅!”小螞蟻回答:“不要自滿(mǎn),我的力量比你大?!贝笙笮α?。他拿起一塊木頭說(shuō):“你能搬動(dòng)這么重的東西嗎?”小螞蟻什么也沒(méi)說(shuō),撿起了一片樹(shù)葉。大象專(zhuān)注地看著,笑得更大聲了。小螞蟻生氣地說(shuō):“有什么好笑的?你只能背比自己輕的東西,我卻能背比自己重500倍的東西!”

大象臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果。

大象做褲子篇十一

在我們美麗的春城濟(jì)南,有一個(gè)大動(dòng)物園。飼養(yǎng)員小明在這個(gè)動(dòng)物園工作。他養(yǎng)了一頭非洲象。

這只大象很聰明,和飼養(yǎng)員小明成了好朋友。小明每天喂它,給它洗澡,給它撓癢癢。大象似乎也明白小明對(duì)它的意圖。每天給他揉小明的背,用他的長(zhǎng)鼻子當(dāng)淋浴,幫飼養(yǎng)員洗澡。人和動(dòng)物和諧相處!

這張圖中,我明白了一個(gè)道理,只要你把心交給人和動(dòng)物,他們就會(huì)給你一個(gè)友好的回報(bào)。以后和飼養(yǎng)員小明一樣,和同學(xué)一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。同學(xué)們,加油。

大象做褲子篇十二

到了大象家,黑熊對(duì)大象說(shuō):“大象先生,您覺(jué)得這件衣服怎么樣?”大象說(shuō):“行,我來(lái)穿穿看合不合適。”結(jié)果,一穿,大象發(fā)現(xiàn)太小了,于是生氣地問(wèn):“黑熊,這件衣服怎么回事,怎么這么小?”黑熊不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,大象先生,我是按照自己的身材做的,要不我再去做一件。”說(shuō)完,跑到家里,自己按照大象的尺寸又重做了一件,黑熊又捧著衣服又向大象家走去,大象看見(jiàn)黑熊來(lái)了,連忙把門(mén)打開(kāi),黑熊說(shuō):“這一件衣服肯定適合你?!贝笙笠淮€真合適呢。

大象做褲子篇十三

今天,在森林公園,大象要小動(dòng)物給它做一條褲子。于是,國(guó)王選了小狗、小貓和小鳥(niǎo)給它做褲子。

小鳥(niǎo)說(shuō):“嘰嘰喳喳,我去把那塊布拿來(lái)。”小狗和小貓異口同聲地說(shuō):“喵喵,汪汪,好呀?!毙」樊?huà)了一個(gè)圖紙出來(lái),小貓正在做裝飾呢。

它們就按著圖紙做了起來(lái),可做好了以后,小貓、小狗和小鳥(niǎo)心想:大象一點(diǎn)也不肥,給我們這么一塊特別大的.布干嘛?小鳥(niǎo)說(shuō):“嘰嘰喳喳,大象一定是這個(gè)意思,讓我們?cè)俳o自己做一條褲子,大象一定喜歡。”于是它們每人給自己又做了一條褲子。

結(jié)果小狗畫(huà)的圖紙的尺寸是錯(cuò)誤的,但它們也不知道。于是它們就把那條褲子給了大象,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事情出現(xiàn)了,大象一腳就把褲子給踩了個(gè)稀巴爛,大象說(shuō):“嗯——嗯——褲子呢?小貓、小狗和小鳥(niǎo)異口同聲地說(shuō):“喵喵,汪汪,嘰嘰喳喳,被你給踩爛了。”大象說(shuō):“呢——呢——什么叫被我給踩爛了,是你們浪費(fèi)了我的那一塊布,我這就去稟報(bào)大王?!?/p>

大象對(duì)大王說(shuō):“那三人浪費(fèi)了我的布,還到我面前狡辯,你得教訓(xùn)它們一頓?!眹?guó)王沒(méi)話(huà)可說(shuō),只好讓它們?nèi)私o大象五萬(wàn)個(gè)金幣,還讓它們重做。這次,三只小動(dòng)物,要大象去量一下尺碼。

大象量完了,說(shuō):“呢——呢——,我是35碼?!庇谑撬鼈兙妥隽艘粋€(gè)35碼的褲子,再次給大象。大象說(shuō):“呢——呢——,謝謝你們?!?/p>

大象做褲子篇十四

狗熊裁縫和大象先生是一對(duì)好朋友。

在一個(gè)夏天,大象先生想讓狗熊裁縫給自己做一條褲子。于是,大象就問(wèn)狗熊能不能幫它做一條褲子,狗熊想都沒(méi)想就說(shuō):ok!

說(shuō)干就干,一等大象走了,狗熊就照著自己的身子做了起來(lái)。它拿出剪刀、布和尺子,先用尺子量了量自己身上的尺寸,然后用剪刀把布裁減成褲子的形狀,又拿出顏料給褲子染上顏色,再把它縫好。就這樣經(jīng)過(guò)了一天的時(shí)間把褲子做好了。接著狗熊又拿著褲子往大象家走去。

一路上,狗熊想:我做得這么好,大象肯定會(huì)給我很多好吃的蜂蜜。正想著狗熊已經(jīng)走到了大象家門(mén)口,它敲了敲門(mén),大象把門(mén)打開(kāi)了,試了試褲子,說(shuō):狗熊,你給我做的褲子太小了。狗熊說(shuō):沒(méi)有啊,我自己穿剛好的呀。大象哭笑不得說(shuō):自己可以穿,別人不一定就能穿。狗熊恍然大悟,說(shuō):哦。

于是,狗熊給大象量了一下身子,回家?guī)退肿隽艘粭l褲子,大象試了試,剛好可以。于是,大象給了狗熊很多好吃的蜂蜜和水果。

大象做褲子篇十五

狗熊來(lái)到了大象家,對(duì)大象說(shuō):“大象,你的褲子做好了,快試試吧!”狗熊遞給大象褲子。大象接了過(guò)去說(shuō)了聲謝謝,就穿上了褲子。大象說(shuō):“太緊了,不過(guò)很漂亮?!薄安豢赡?,我穿著明明很合適?!惫沸苷f(shuō)道,并自己穿了上去,“看,很合適”狗熊對(duì)大象說(shuō)。大象說(shuō):“你是不是根據(jù)自己的尺碼做的?”“呃,好像是吧。”狗熊回憶著,大象又找了一塊布,說(shuō):“狗熊,用這塊布再給我做條褲子吧,這次,比著我的身子做?!?/p>

于是,狗熊拿起剪刀,比著大象的身子做了一條褲子,大象試了試,正好,很合身。大象對(duì)狗熊說(shuō):“謝謝,我真喜歡這條褲子,那條褲子送給你了!”狗熊對(duì)大象說(shuō):“太謝謝了,以后,我們還做朋友。”

從此,大象和狗熊的友誼更加深厚了。

指導(dǎo)教師崔梅茹。

劉致謙。

狗熊和大象見(jiàn)面以后,狗熊得意萬(wàn)分,心想:大象穿了我做的褲子一定會(huì)夸死我的。這可是我絞盡腦汁得來(lái)的心血呀!

狗熊把褲子給了大象,自己得意洋洋的走回家了。大象回到家中,穿上狗熊給自己做的褲子。霎時(shí),這塊布似繩一樣緊綁著它,使它喘不過(guò)氣來(lái)。大象費(fèi)了九牛二虎之力才把褲子脫下來(lái),生氣地說(shuō):“這褲子太瘦了,這該死的狗熊簡(jiǎn)直想害死我,緊得我直打滾。我要去找他算賬!”說(shuō)完,大象狂奔狗熊家。

到了狗熊的家里,大象使勁敲響了狗熊家的門(mén),狗熊不耐煩地問(wèn):“是誰(shuí)呀?”“我是大象!”大象生氣地說(shuō)?!芭?,原來(lái)是大象,快請(qǐng)進(jìn),快請(qǐng)進(jìn)”狗熊說(shuō)?!拔襾?lái)找你來(lái)算帳了”大象說(shuō),“你做的衣服太瘦了,我的身子很胖要做肥一點(diǎn)才行?!?/p>

狗熊知道了自己的錯(cuò)誤,用心改正。終于,在最短的時(shí)間內(nèi)給大象做了一條新褲子。并對(duì)大象說(shuō):“大象,實(shí)在對(duì)不起你,我給你做了一條新褲子?!?/p>

大象穿著非常合適,它感謝了狗熊。

指導(dǎo)教師崔梅茹。

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