總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)歷的一種回顧，是進(jìn)步的關(guān)鍵。如何合理安排時(shí)間成為大多數(shù)人面臨的難題。這些優(yōu)秀的演講稿，給我們帶來了很多啟發(fā)和思考。
欣賞的小學(xué)篇一
法國人對(duì)那些外表俊麗，但內(nèi)心空洞，毫無品學(xué)的女性僅僅稱之為“漂亮”，而對(duì)于面貌并不太出眾，但卻很有氣質(zhì)的女性才稱之為“美”。這便是法國人的欣賞的眼光，通過欣賞，發(fā)掘出精神氣質(zhì)之美，于是，“美”便不再僅僅浮于外表，更重要的是銘于精神。
《史記》中記載了不少有關(guān)藺相如的故事，完璧歸趙，澠池之會(huì)，將相和，這些都是膾炙人口的故事。但是若不是當(dāng)初趙王慧眼識(shí)英才，用欣賞的眼光，看待藺相如的機(jī)智有膽識(shí)的勇氣之美，怎能鑄就這一代名相呢？在亂局之中，更要有獨(dú)到的欣賞的眼光，人才賢士才會(huì)為你所用，亂局才會(huì)為你所定。因此，勇氣之美也是欣賞所締造的。
欣賞的小學(xué)篇二
在我的記憶深處有勇敢的人，有狡猾的人，有精明的人……其中最讓我難忘的，是一位到我家修過水管的水電工----老王。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，天氣冷的讓人瑟瑟發(fā)抖，外面是冰天雪地的，我們?nèi)胰硕级阍诩依铮l都不敢出去！
“不好了，不好了！”隨著媽媽的一聲尖叫，我們都沖進(jìn)了廚房。原來廚房里的自來水管也耐不住冬天的寒冷，暴烈了。水“嘩嘩”地流出來，怎么也堵不上。怎么辦呢？我們?nèi)胰四憧纯次?，我看看你，急的不知道如何是好?！皩?duì)了，老王不是以前修過水管嗎？”爸爸似乎找到了希望。
我在想，這么冷的天，誰還會(huì)出來修水管呢！但沒想到的是，爸爸一個(gè)電話打過去，老王就匆匆趕來了。老王在修水管時(shí)嫌衣服太厚，太大，妨礙工作，便把衣服給脫了，我看著都發(fā)抖了。我看見他的嘴唇已經(jīng)凍的發(fā)紫了，那雙大手火紅火紅的，但他仍然專心致志的工作著。
幾分種后，不知道為什么，水一下子噴了出來，全灑在了老王的身上，我們?nèi)胰硕籍惪谕暤恼f：“快穿上衣服，休息一會(huì)兒吧！”但老王搖搖頭。終于，水止住了，他的臉上露出了喜悅的笑容。我們?nèi)胰硕忌盗搜哿?，看著渾身濕透，身上冒著熱氣的老王，不知所措。媽媽連忙給老王披上衣服，問老王需要多少錢。老王拒絕了，說：“都是老鄰居了，還客氣什么，我還要去給別人修水管，有什么事在找我！”說完，他就匆匆忙忙的走了。
望著老王遠(yuǎn)去的背影，我被深深的感動(dòng)了。從此以后，老王的的形象就永遠(yuǎn)留在了我的腦海里。
欣賞的小學(xué)篇三
周日的早晨，我照常七點(diǎn)起床準(zhǔn)備上奧數(shù)課，我欣賞書中的美。老師講了一會(huì)兒課，就讓我休息一會(huì)。他看到我桌子上放的《少年文藝》，就隨手拿起來對(duì)我說：“你也盯著本書呀？”“哦！《少年文藝》??！我媽媽叫我訂的?！蔽覠o精打采的回答，因?yàn)槲也⒉皇呛芟矚g這本書?！斑@本書非常好，我小時(shí)候經(jīng)常買的，它可幫了我大忙了呢！”老師興奮地說?！盀槭裁?？”我好奇地問?！耙?yàn)檫@本書的文章都很有用，等你上了初中以后，很多閱讀都會(huì)從這本書里抽的?！崩蠋熌托牡?講給我聽?！鞍?？這本書這么好呀！”我驚訝地回答。
上完了數(shù)學(xué)課，我坐在課桌前隨手拿起《少年文藝》讀了起來。剛看了第一篇文章，我就發(fā)現(xiàn)這里的文章非常有趣，生動(dòng)幽默。我一口氣讀完了這本書，并把以前訂的《少年文藝》全都拿來讀了，真爽！
第二個(gè)星期要音樂監(jiān)測(cè)了。同學(xué)們的心里都非常緊張。星期三，監(jiān)測(cè)開始了，拿到后卷子后，我掃了一眼，嗯！還不算太難。我三下兩下就把卷子答完了?？荚囘^后，我迫不及待地和同學(xué)們對(duì)答案，好多同學(xué)都不知道莫扎特被譽(yù)為什么？啊哈！這道題我正好在《少年文藝》的名人介紹中看過，真是太好了！正如老師所說，這本讓人受益無窮呀！
我很欣賞《少年文藝》這本書，他不僅是內(nèi)容精彩，而且還讓我受益不盡……。
欣賞的小學(xué)篇四
第一次洗碗。
我先放水，再拿布，放洗潔精，就可以洗碗了。
第二次洗碗。
吃過早飯，我?guī)蛬寢屜赐?。我先把碗放進(jìn)水池里。然后把洗潔精到在水池里。再拿來抹布就開始洗碗了。我把洗好的碗放進(jìn)媽媽放好的清水里漂了一下，碗就洗干凈了。我會(huì)幫媽媽做事了！我心里很開心。
6.29洗碗記。
最近，起得較早，吃完早飯，閑來無事，我便幫著洗碗，媽媽夸我洗得真干凈，爺爺也說我是個(gè)勤快人，呵呵，看來洗碗并不是什么難事哦！
（第一次洗碗）：
今天吃完晚飯，碗和筷子全部是我洗的。我看見臟臟的碗和臟臟的筷子就想不洗。爸爸媽媽一定要我洗。我只好洗了。最后一只盆子最難洗，因?yàn)橛妥疃?，洗了好一?huì)兒才洗好。全部的盆子終于洗好了。
（第二次洗碗）：
星期日的中午，我們吃好中飯，我對(duì)奶奶說：“奶奶，中飯的碗我來洗吧！”我先放點(diǎn)洗潔精放在水池里，再放點(diǎn)熱水把臟臟的碗放到水池里，用抹布里面擦擦，外面擦擦，把碗洗得干干凈凈后，再用清水沖洗了一遍。我把碗放到碗柜里。我看著干干凈凈的碗，心里可開心啦！
爸爸媽媽夸我是個(gè)懂事的孩子。
今天我洗碗。
今天晚上，我?guī)桶职謰寢屜赐?，第一步穿好圍兜，第二步要往水池里加好水，第三步要加好洗潔?這時(shí),水池里變出了很多很多泡沫。
開始洗碗了！先洗碗，再洗鍋，還要擦桌子，最后我還洗了抹布。爸爸媽媽表揚(yáng)了我!
（第二次洗碗）：
3月14日陰。
我今天吃好早飯，我那個(gè)碗是我洗的。我先用水沖干凈后，再用手搓干凈。然后，我小心地把碗放到碗柜里。奶奶夸我洗得好。
（第二次洗碗）：
今天我?guī)桶职窒赐牒涂曜?。我不小心把瓢羹打破了。爸爸說沒關(guān)系，下次要小心。
（第二次洗碗）：
今天中午吃好飯后，我想幫爺爺洗碗。爺爺他不想讓我洗碗。我只好不洗了。
動(dòng)手洗碗。
吃完晚飯，我提出自己洗碗，媽媽同意了，并手把手的教我洗，我洗得很認(rèn)真，終于把碗好了，媽媽說值得表?xiàng)?，并幫我寫入日記里?/p>
（媽媽的話：有時(shí)要茂龍收拾個(gè)碗都老不愿意，今天洗碗真是希奇，但愿能養(yǎng)成自己動(dòng)手的好習(xí)慣）。
3月8日星期六多云。
洗碗。
吃晚飯時(shí),爸爸悄悄的對(duì)我說;“今天是三八婦女節(jié),我們給媽媽送什么禮物呢?”我開始尋思開了:給媽媽買好吃的?不好,老師說過要主動(dòng)幫媽媽做力所能及的家務(wù)活就是給父母最好的禮物,我決定主動(dòng)幫媽媽洗一次碗.
吃完飯后,我搶先媽媽一步拿了洗碗用的盆子我給吃驚的媽媽說:“今天讓我來洗碗!”我學(xué)著媽媽的樣子,倒上一些熱水,在摻入涼水,用手摸了摸,正好水很溫和.我把碗放入盆中,媽媽在一旁忍不住指點(diǎn):“往水里滴一點(diǎn)洗潔精.”她邊說邊拿起洗潔精.我趕緊自己拿過來滴到水里.接著,我左手拿著碗,右手拿著精潔球,先輕輕擦里面,在擦外面.直到洗干凈為止.最后,我又用清水仔細(xì)的沖洗了一遍.
我把干干凈凈的.碗放入櫥中,媽媽忍不住夸我懂事了.我對(duì)媽媽說:“祝您節(jié)日快樂!”媽媽眼中竟亮晶晶的......媽媽笑了,我好開心.
(一年級(jí)二班)。
3月8日星期六多云。
今天吃過晚飯,媽媽就教我怎么洗碗.
我在媽媽的指點(diǎn)下,先把碗放在盛滿水的盆子里.然后倒入洗潔精,拿餐布輕輕的刷一遍.這時(shí)碗里盛開了好多白色的泡泡,然后,我把碗泡在盆子里使勁刷了好幾遍,水有些臟了.倒掉這些水,換上了干凈水,我重新把碗放入盆中,仔細(xì)的用手刷著,象是在洗一件珍貴的東西.最后,我把洗過的碗摞一塊,看到潔凈的碗,我高興的笑了.
媽媽夸我學(xué)得快,干活認(rèn)真.看到媽媽幸福的樣子,我決定以后天天幫媽媽洗碗.
3月8日星期六多云。
洗碗。
今天,吃過早飯,我?guī)蛬寢屜赐?媽媽怕臟了我的衣服,給我扎上了圍裙.
我先把碗端到水龍頭底下,擰開水龍頭,水兒嘩嘩的響.我把碗盛滿水,然后,把碗從里到外用小手巾擦干凈,又放了些洗潔精,仔細(xì)的擦洗一遍碗.然后又打開水龍頭,在細(xì)細(xì)的水流下,把碗沖洗干凈.就這樣,我認(rèn)真的洗著碗,看到自己的勞動(dòng)成果,我高興的邊唱邊洗碗.
媽媽夸我是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子,說我長大懂事了.
洗碗。
今天中午，我和爸爸媽媽吃完午飯。我對(duì)媽媽說：“我來洗碗?！眿寢屚饬恕Ｎ野淹肱踹M(jìn)廚房開始洗碗。
我先開水沖一下碗，然后放洗潔凈，再用洗碗擦擦碗。最后用清水再?zèng)_一下碗，就洗好了。
我把洗好的碗防入碗柜之后我心里很高興。
8月1日，星期三，晴。
幫媽媽洗碗。
昨天，媽媽生病了。我要幫媽媽洗碗。我就開始洗碗了?？墒窍吹靡稽c(diǎn)也不干凈。媽媽過來一看，說：“你忘記放洗潔精了。”聽媽媽這么一說。我就明白了。我先把碗放進(jìn)洗碗盆里，然后把水放出來，再把洗潔精按一點(diǎn)點(diǎn)出來把碗洗干凈。接著一手拿著抹布，一手拿著碗。碗被我洗得干干凈凈的。我想媽媽每天上班這么累，我以后要幫媽媽多做點(diǎn)家務(wù)事。
動(dòng)手洗碗。
吃完晚飯，我提出自己洗碗，媽媽同意了，并手把手的教我洗，我洗得很認(rèn)真，終于把碗好了，媽媽說值得表?xiàng)?，并幫我寫入日記里?/p>
（媽媽的話：有時(shí)要茂龍收拾個(gè)碗都老不愿意，今天洗碗真是希奇，但愿能養(yǎng)成自己動(dòng)手的好習(xí)慣）。
洗碗。
吃過午飯,媽媽說:“我好困,我不想洗碗了?！眿寢層謱?duì)爸爸說：“你幫我洗碗好嗎？”爸爸說：“我也不想洗碗，我有些累?！蔽艺f：“媽媽，我?guī)湍阆赐?。?/p>
我高高興興的開始洗碗，洗著洗著看見碗上有些臟東西，我使勁用手一搓，然后用水一沖，就把碗洗干凈了。我看著干干凈凈的碗很開心，因?yàn)槲铱梢詭蛬寢屪鍪铝恕?/p>
第一次洗碗。
晚上，吃完飯，爸爸去打球，媽媽干了一天的家務(wù)，我想：不能讓媽媽洗碗了，我就自覺的收拾起碗來。
我小心翼翼地把碗放到水池里，開始洗碗，我一沖盤子，水就漸到了我的身上。我好不容易把地上的水擦干，把濕衣服換上，又開始洗碗。我一邊洗碗一邊想：洗碗真好，可以一邊玩水，一邊勞動(dòng)。
不過，這是第一次洗碗，下次就不會(huì)把水漸到身上了!
第二次，我果然沒有把水漸到外面，還讓我明白了熟能生巧的道理。
自己洗碗。
今天，奶奶要洗碗了，我說：“奶奶，別洗碗了，讓我來洗一次吧?！蹦棠檀饝?yīng)了。于是，我蹦蹦跳跳地到了廚房。
我一手拿帶著洗潔精的洗碗布，一手拿著有油漬的盤子和帶有稀飯粒的稀飯碗。就開始認(rèn)真地上擦擦，下擦擦，左擦擦，右擦擦。然后用水龍頭把一個(gè)個(gè)碗，以只只盤沖洗得干干凈凈?？粗桓鱾€(gè)碗，一只只盤洗得這么干凈，我心里樂得開花了。奶奶夸我使愛勞動(dòng)的好孩子。
今天我非常高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)洗碗了。
欣賞的小學(xué)篇五
我最欣賞的經(jīng)典作品我最欣賞的經(jīng)典作品中國的歷史，悠長趣多。最聞名的，要數(shù)那頂呱呱的四大名著了。————《紅樓夢(mèng)》，紅樓遺夢(mèng)，記錄了一個(gè)家族的興衰?！段饔斡洝?，西天取經(jīng)，孫行者、豬悟能、沙悟凈。————《水滸傳》，一百零八，一百零八將的悲劇結(jié)局?！度龂萘x》，三國之間，那宏偉的戰(zhàn)爭......可是，我不喜歡，不喜歡黛玉的多愁善感；不喜歡取經(jīng)路上頻頻出現(xiàn)的妖精；不喜歡水滸的慘重的悲劇結(jié)局；更不喜歡三國之中亂亂的斗爭。我喜歡的，是英子。我喜歡《城南舊事》，那是一段多么純真的歲月??！只有淳樸的人才能寫出純樸的事。
這一點(diǎn)，我一直深信不疑?！冻悄吓f事》是那么美，就像貪財(cái)?shù)娜藫嶂鹱幼龅姆孔幽菢訚M足。我的心頭總會(huì)漾起一絲絲漣漪，剛剛還浮躁的心，一下子就平靜下來。合上書，緊緊地閉上眼睛，仿佛躺在那一望無際的大草原上，享受那一縷縷晚風(fēng)輕輕地拂起頭發(fā)，那該多么美好??！每次，當(dāng)我讀到了“秀貞”一段時(shí)，我的眼角總是那樣，紅紅的'，飽含著淚水，那是一種怎樣偉大的愛呢？而英子卻是用如此平凡的語言述說了這種愛。
欣賞的小學(xué)篇六
第二天中午，我連忙去背古詩，邊走邊看，一到語文課文課代表那，我便嘰哩呱啦，不分你我他的亂背一通，最后落了個(gè)——重背。就短短一中午，我來回了n次，總算經(jīng)過n次的努力我背出了，于是我暗下決心：今天我一定得好好完成這個(gè)作業(yè)。晚上回到，我省去了吃零食的時(shí)間，做完作業(yè)，我就翻開古詩本，從《唐詩三百首》上默了兩首，然后就埋頭苦背起來……過了幾分鐘后，我驚呼道：“成功了，背出了！”心里這個(gè)喜勁就別提了。
其實(shí)呢，有時(shí)候?qū)W習(xí)的知識(shí)是靠平時(shí)的積累，俗話說的好：聚沙成塔，聚液成裘。所以那，我想：只要功夫深，鐵棒磨成針。只要努力加積累，一定會(huì)成功。
欣賞的小學(xué)篇七
古來詩人何其多可最負(fù)盛名，雅俗共賞的詩人，應(yīng)是那位曠世奇才——蘇東坡，讓人欣賞他的不單單是文學(xué)上留下的趙子之身，更是他那豪邁闊達(dá)，樂觀積極的人生態(tài)度對(duì)世人的深刻影響。
那一年，正是中秋佳節(jié)，多年不見，自由滿是懷念，卻無法與家人共賞佳節(jié)團(tuán)圓之日，內(nèi)心苦楚無法傾訴，舉杯對(duì)月，默默自飲，可提筆寫下的卻是“但愿人長久，千里共嬋娟?！北磉_(dá)了對(duì)世人真誠的美好祝愿。
已到不惑之年，“親射虎，看孫郎?！眱|人出列，全城百姓將隨報(bào)高郵情不輸少年郎，幾度轉(zhuǎn)傳塑金赤壁炭，盼小喬，盼公勤，嘆世無常，淡淡的卻是連最以進(jìn)攻是無塵的難愁之感，但風(fēng)雨過后，他任嘆道：大江豪去，千古風(fēng)流人物，樂觀豪邁。
到了白發(fā)暮年，雖是工業(yè)莫成在樹林里穿過，有一股挫敗升起，但馬上便歌道：“墨鏡穿林打葉聲，何妨今宵且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，一說煙雨任平生?！彼麑㈦y以言說的傷感，巧妙地化解，安放自己的內(nèi)心，也激勵(lì)鼓舞人，平民百姓。“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞?？炜臁！备切煅┯碌苊畲鹆怂?dāng)易壯志在千里的積極向上。是的，他是蘇東坡，被無數(shù)人以為稱贊欣賞的曠世奇才，他風(fēng)雨一生，坎坷一生，卻是豪邁一生，樂觀一生。
“小舟從此逝，江海寄余生?！币宦凤L(fēng)雨交加，但自有陽光相隨。穿過歷史的漫漫古道，喊過歲月的濤濤唐河。是人人就欣賞蘇東坡現(xiàn)場(chǎng)，他那豪邁豁達(dá)和樂觀積極的人生態(tài)度，欣賞他那無盡思緒，提筆寫作詩雯為蔣在世人的精神空鼓里親身串串，就像不絕。
欣賞的小學(xué)篇八
你相信么？當(dāng)年巍峨的紫禁之巔，如今四周高樓林立，一度曾失去了它至高無上的地位，當(dāng)年只是濱海旁的小漁村，如今卻成了全國三大城市之一，繁華的六朝古都——南京，也早已融入了現(xiàn)代城市之列。
翻天履地之變，源于兩個(gè)字——發(fā)展。自天地開辟之初，所有物體都在向前發(fā)展，他們?cè)跓o形之中就得到了發(fā)展。一步一步發(fā)展向前，超越自我。
這個(gè)時(shí)代是個(gè)極速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)個(gè)城市從貧窮落后到繁華昌盛只需二十來年光陰，有的甚至更短，只需短短的光陰便可來一次華麗的大轉(zhuǎn)身。
上文說到的“全國三大城市”之一的深圳，便是個(gè)最出色的例證，遙想當(dāng)年，它的前身還只是個(gè)名不見經(jīng)傳的小漁村，經(jīng)改革開放，便以極速向前發(fā)展，如今已成為中國最繁華的大都市之一。
在深圳，高樓大廈隨處可見，車水馬龍，人流如潮，儼然第一世界，透露出一股自豪之美。深圳的人民是可敬的，因?yàn)樗麄冇米约旱碾p手和智慧，創(chuàng)造出了一個(gè)“城市學(xué)”的奇跡。如果沒有他們的付出與奉獻(xiàn)，我想，中國便會(huì)少了一個(gè)頂級(jí)的大都市吧！所以，深圳人民是可敬的，那些奉獻(xiàn)者是可贊的，他們用自己內(nèi)心之美、美的品質(zhì)去創(chuàng)造、改變了這一城市。
發(fā)展需要很多東西與物質(zhì)，例如土地、資源等，這也導(dǎo)致了現(xiàn)代人為了城市發(fā)展而去大量“收取”資源而不惜去破壞環(huán)境，結(jié)果自然環(huán)境每況愈下，城市有時(shí)環(huán)境污染也十分嚴(yán)重。垃圾滿天飛，塵暴四處肆虐，有時(shí)還會(huì)有更嚴(yán)重的后果。
這不是現(xiàn)代人的悲哀么？
欣賞的小學(xué)篇九
橙色的沙糖桔，穿著一件秋姑姑送的皮大衣，輕輕地跳到了我的籃子里。
皮大衣是軟的，很有光澤。皮大衣上還有許多小點(diǎn)點(diǎn)，像是在說：“誰也別想吃到我!”
我輕輕地剝開沙糖桔的皮大衣，一片又一片，它們斜斜的分開，像一朵牡丹花展開美麗的花瓣。一個(gè)散發(fā)著清香的果實(shí)露了出來。它像胸針，更像小章魚。于是我笑了。
我輕輕地咬破一瓣果肉，雙香又甜。我心里美滋滋的，沙糖桔真好吃!
沙糖桔，一盞小小的屬于秋天的沙糖桔，一盞酸酸的屬于果園的沙糖桔。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇文章將沙糖桔寫到了極致!文章雖然不長，但多種手法的運(yùn)用讓這沙糖桔以多個(gè)角度呈現(xiàn)給讀者，相當(dāng)精細(xì)。首段，小作者就以擬人的手法讓沙糖桔活躍起來，以一個(gè)“跳”字一改狀物作文中物品只能被動(dòng)介紹的狀況，寫出了沙糖桔的主動(dòng)性!隨后的幾段，小作者分別從外表的光澤、斑點(diǎn)、內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和入口的感覺等角度全方位地展示沙糖桔，特別是展示內(nèi)部果肉的一段，小作者將比喻的手法用得出神入化，牡丹花、胸針、小章魚……一個(gè)個(gè)精妙的比喻讓果肉得以動(dòng)態(tài)地呈現(xiàn)，很有畫面感!最末一段，小作者別出心裁地用一個(gè)“盞”字作為沙糖桔的計(jì)量單位，特別精彩地將沙糖桔寫成燈，樹上的一盞盞燈，頗有畫面感;寫成茶或酒，留給讀者以回味，是全文最漂亮的一處!
欣賞的小學(xué)篇十
牛是我最欣賞的動(dòng)物，牛是最最勤勞的，力氣在動(dòng)物界中也是數(shù)一數(shù)二的。
它是農(nóng)民最最能干的得力助手，也是最最忠心的朋友，它幫農(nóng)民省下了不少力氣，使農(nóng)民的翻土效率大大提高，使農(nóng)民的收入也增長了不少。
我看過一幅漫畫，它畫的是一頭牛，它的背后是一片耕好的土地，上面插滿了一顆顆小禾苗，它現(xiàn)在正拖著犁，奔向另一塊沒有耕過的荒地。
這么一幅簡簡單單的畫表現(xiàn)了牛的勤勞，任勞任怨，而吃的呢，只是一點(diǎn)草而已，沒有別的。
牛還有一優(yōu)點(diǎn)力氣大，‘力大如?！@一成語就說明了牛的力氣很大。在動(dòng)物界中，它是屬于精壯的一類，俗話說的好，出生牛，不怕虎，牛可不比老虎差，在《動(dòng)物世界》里，我得知，當(dāng)有成群的牛經(jīng)過時(shí)，老虎是不敢過去的，老虎只會(huì)去追殺一些小牛，因?yàn)樗?，自己是抵不過一頭成年的公牛，只有一群老虎才敢圍殺一頭公牛。
成群公牛一起奔跑過去的沖出力是非常的驚人的，不用說老虎了，就連獅子也被撞、踩、踢得骨肉分離了。
牛還全身是寶，能擠牛奶，牛皮還能做皮鞋、皮帶，牛肉、牛排、牛骨常常在飯菜中出現(xiàn)，上好的牛角更是價(jià)值連城。
這就是牛，這就是力氣又大，又勤勞，全身是寶的牛，牛的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)，它那任勞任怨的品質(zhì)值得我們敬佩。
欣賞的小學(xué)篇十一
春天，陽光煦暖，萬物生長。夏天，驕陽似火，熱烈而奔放，秋天，秋高氣爽，瓜果飄香。
小時(shí)候，總希望自己能成為城堡里的公主，坐在一架鋼琴前彈出優(yōu)美的曲子，春天的學(xué)鋼琴的幼芽開始萌發(fā)，那么開放的花苞，將會(huì)在何時(shí)綻放?我央求媽媽帶我去學(xué)鋼琴。
外面，竟已是秋天。
初秋的楓林，紅了臉，遠(yuǎn)看去滿眼盡是紅，樹上的葉子一片挨著一片，隨著風(fēng)晃晃悠悠，葉子，有枯黃的，有有洞的，還有半黃半綠的，在這無情秋風(fēng)，秋雨的夾擊下散散的落了一地，初秋的美，因著落葉竟是有點(diǎn)傷感?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，一個(gè)老師模樣的人在吟誦，我猛然驚醒。
我調(diào)整心態(tài)，拾起破碎的琴書，認(rèn)真練習(xí)，克服困難，伴著落葉，我的樂曲聲也隨之飄飄悠悠，變得悠長而綿遠(yuǎn)……幾個(gè)周后的考級(jí)對(duì)于我來說已不是難題了，老師說只要正常發(fā)揮就沒問題。
后來我順利完成了考級(jí)。不出意外地拿到了一張“優(yōu)秀”的考級(jí)通過證書。
秋天的果實(shí)象征著成長的歷程，以及克服困難后的苦盡甘來。
欣賞的小學(xué)篇十二
“１”是一個(gè)擎天柱，是正直，是不屈不撓的骨氣。于是，我們有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的凜然正氣；有了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的英勇無畏；有了“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄氣概。
…………。
我們欣賞數(shù)字，我們欣賞語文，我們欣賞數(shù)字中的語文。
欣賞的小學(xué)篇十三
人生像一場(chǎng)長途旅行，每個(gè)人都是這次旅行中的旅客，至于是什么樣的旅客，要讓你自已選擇。我不愿做匆忙的旅客，只為趕路卻從不會(huì)去欣賞路旁的野花。我愿慢下來，伴著欣賞的翅膀，去追尋自已的一方天空，去欣賞。
多少人路過那個(gè)殘破的街角，可你留意了嗎?你欣賞了嗎?
一片又一片的發(fā)黃的墻皮掛在那破舊的墻上，一絲又一絲發(fā)黃的皺紋爬上那蒼老的臉上。一天天一年年，唯她與它不變。在繁華的街道旁有這樣一個(gè)墻角，在西裝皮鞋的時(shí)代有這樣一個(gè)花布衣裝花鞋的她。風(fēng)吹過，又吹掉一片墻皮，又吹白一縷頭發(fā)，可吹不走她。她總坐在那個(gè)墻角，獨(dú)守著那段陳年往事，那段舊時(shí)光?；蛟S有了她，才能再憶起那個(gè)窮困的年代?？?cè)バ蕾p，看她看墻看舊時(shí)光。
多少人經(jīng)歷過平凡得不能再平凡的雨日，可你留意了嗎?你欣賞了嗎?
兒時(shí)的我，總厭惡那灰蒙蒙的雨日，厭惡雨總要沾濕我的衣角，厭惡那雨日里破舊的黑傘?？蓮牟煌Ｐ臅r(shí)光終于用它的流逝教會(huì)我去熱愛雨日，去追憶那段過往。再走在雨日，天不再那么晴朗，卻有了灰，雨日自已的顏色。再走在雨日，天不再那么煩悶地總是照著，有了雨多了一抹清涼，沖刷著，拍打著，打掉樹葉間的灰塵打掉心情的煩悶。
多少人踩過飄落的殘花，可你留意了嗎?你欣賞了嗎?
每值夏末秋初，總有大風(fēng)撫過，抖落枝間的花朵，為盛夏熾烤過的大地套上季節(jié)的外衣。我總踩著殘花，忘記它們的使命?？傆幸蝗眨L(fēng)起，殘花亦起。殘花雨下，花雨下的人們驚奇，欣喜花落，生活重歸平淡，我卻依然驚異，原來殘花的使命便是裝點(diǎn)秋天，便是用生命的再一次綻放使秋天不再黯淡。
去欣賞，欣賞有她的舊時(shí)光，欣賞有雨日的生活，欣賞有殘花的秋天。有一雙翅膀不再匆忙，去欣賞。
欣賞的小學(xué)篇十四
“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚每水喝。”這是我們每個(gè)人小時(shí)候都看過的故事、都被過的歌謠。然而我在這里卻要說：三個(gè)和尚有水喝。這三個(gè)和尚，懂得團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，是個(gè)共同努力、共同前進(jìn)的集體。
“快！你一我二他三。”答案就怎么簡單。許許多多的大人們?cè)趺匆矡o法成功的事情，就這樣被幾個(gè)小學(xué)三年級(jí)的孩子輕而易舉地解出來了!為什么？因?yàn)樗麄兌煤献鳌＿@游戲本身就是一種競爭，但在競爭中合作，能讓成功的幾率變大，并取得“雙贏”的效果。
他們一個(gè)接著一個(gè)往上，象疊羅漢似的，卻始終屹立著不倒，還在上面表演著一些動(dòng)作。這一切真是太神奇了，高難度?。∷麄兪侨绾巫龅降哪?？因?yàn)樗麄兌门浜稀＿@雜技本身就是一種合作，而在合作中配合，可以使大家合作得更好，收獲更多。
三個(gè)和尚，就有三種不同的思想。但如果他們?cè)诟偁幹泻献?，在合作中配合，那么，他們就?huì)擁有長久的水，永不枯竭。那是合作之水，更是美好的心靈之水。
欣賞的小學(xué)篇十五
在窗戶邊，響起了滴滴答答的聲音，我心里一陣歡呼——雨，來了！
或許對(duì)許多人來說，雨，就是惡魔，不折不扣的惡魔?？墒?，對(duì)我來說，雨，就是天使，散播希望與快樂的天使。
她低低地從每一家的窗口飛過，唱著歡快的歌兒，也像一位善良的女巫，帶給大自然神秘的另一面：風(fēng)是平常的風(fēng)，但她帶著幾絲涼意；花是平時(shí)的花，但她帶著幾分羞澀；樹是平時(shí)的樹，但她經(jīng)過洗禮，變得更加碧綠；鳥是平時(shí)的鳥，但她們少了幾分平時(shí)的歡快，歇在人的窗邊，靜靜地看著雨；人也是平常的人，但我們比平時(shí)安靜的許多。
世界——靜了，靜悄悄地。所有的生物都在聆聽雨的聲音——快樂中有幾分希望。
風(fēng)，吹涼了我的臉，但我不想走，不想離開陽臺(tái)，離開神秘莫測(cè)的雨。它的線條，是那么美麗，或直或斜地從我的眼前劃過，就像流星一樣——轉(zhuǎn)瞬即逝。我曾試過追逐她劃過的線條，可是她總是很快消失。不是何時(shí)，我也開始敬佩起了雨，她是多么地短暫，在不經(jīng)意間，她從人們的眼前悄悄離開，微笑著離開，不帶走一片云彩。她是多么灑脫，不在乎任何人對(duì)她的看法；她也是多么勇于奉獻(xiàn)，是多么勇敢，竟能在生命的最后仍保持笑顏。
這時(shí)，我才認(rèn)識(shí)到，她是魔鬼，一個(gè)狡猾魔鬼，一個(gè)能讓我認(rèn)輸魔鬼。我輸給了雨——不只是笑顏。
欣賞的小學(xué)篇十六
欣賞是一種美，欣賞可以發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)身邊所有閃光的地方；欣賞是一種品位，他可以使自己發(fā)現(xiàn)別人的美，并將這種美融入成自己的美；欣賞是一種快樂，一種無與倫比的華麗。
走進(jìn)班級(jí)，我會(huì)去欣賞老師和同學(xué)的美。他們每一個(gè)人都有屬于自己的美，有的同學(xué)人美，有的同學(xué)心靈美，有的同學(xué)氣質(zhì)美、這許許多多的美匯聚在一起，會(huì)發(fā)光，會(huì)耀眼，會(huì)透亮。這些美正是我們?nèi)鄙俚模?，我?huì)將這種多姿多彩的美融入自己的體內(nèi)，成為自己獨(dú)一無二的美。
走進(jìn)大自然，我會(huì)去欣賞各種生物的美，他們都有自己獨(dú)特的生活。野花嬌弱而挺立，柔而更堅(jiān)；大樹筆直穿天，雖風(fēng)吹雨曬而迎難而上；小草體態(tài)嬌小，雖身軀瘦小而毫不退后、這各種各樣的美雖看似簡單卻很難做到，若可以將這些美全部做到，才可謂十全十美。
走進(jìn)社會(huì)，我會(huì)去欣賞那些默默無聞的美。他們都是我們值得敬佩的人。早出晚歸的清潔工人；默默付出的恩師；為交通安全和人民安全堅(jiān)守的警察、他們都是我們接觸過的人，他們只有一個(gè)目的，為自己的責(zé)任負(fù)責(zé)，為自己的工作負(fù)責(zé)。這種默默卻又偉大的美，是我們每一個(gè)人都可以做到且必須做到的美，只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)平穩(wěn)與安定。
美是天生的，但也需要后天的努力。
美是努力的，卻也需要?jiǎng)e人來欣賞。
發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，欣賞可以使你更加喜愛這個(gè)世界，使你更加愛這個(gè)世界。
欣賞，一切都會(huì)很美。
欣賞的小學(xué)篇十七
3月底的一天，我和爸爸來到城中市場(chǎng)的種子店買種子。我們一進(jìn)店，發(fā)現(xiàn)店里的種子可真多呀：有黃的、有綠的，有大的、有小的，有圓的、有扁的，看得可是眼花繚亂!我挑來挑去，最后決定買了南瓜、黃豆和豆角三樣種子。一回到家，我們就迫不及待地把種子種到花盆里，然后每天給它澆水，盼望它們快快長出來。
種子發(fā)芽
我興奮地又喊又跳：“太好啦太好啦，種子發(fā)芽了!種子發(fā)芽了!”又過了兩天，種子又長出了兩片嬌嫩的葉子，在春風(fēng)吹拂下輕輕地?cái)[動(dòng)著，好像是在跟我打招呼呢!當(dāng)我正為它們高興時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)其中的一棵菜苗被老鼠吃掉了，我氣憤極了：“老鼠你太可惡了!”。
后來幾天，爸爸為了防止菜苗再次被老鼠傷害，每天晚上都用塑料桶把它們保護(hù)起來。
菜苗搬家
兩個(gè)星期過去了，菜苗在我和爸爸的精心護(hù)理下茁壯成長。我慢慢發(fā)現(xiàn)它們站的地方越來越擁擠了，有點(diǎn)透不過氣來!我和爸爸決定給部分菜苗搬個(gè)新家，把中間擁擠的菜苗移到了另外三個(gè)花盆里，它們又有足夠的空間快樂成長了!
通過這次種菜，讓我感受到這個(gè)世界真是太奇妙了，同時(shí)也享受到了種菜的樂趣!
欣賞的小學(xué)篇十八
在一節(jié)英語課上，發(fā)生了一件有趣的事。
那次，英語老師正在有聲有色地講著課文，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，唯獨(dú)振航?jīng)]認(rèn)真聽著!他時(shí)而在抽屜里動(dòng)動(dòng)這個(gè)，時(shí)而動(dòng)動(dòng)那個(gè)，時(shí)而趴在桌子上，軟綿綿的，像睡著了一樣。
這時(shí)，英語老師突然“飛”到葉振航面前，一把拉起葉振航，揪著葉振航的耳朵不放。葉振航疼得大叫起來：“啊，啊，哎呀，我又做錯(cuò)什么了，為什么打我呀!”“我為什么打你?你從開學(xué)到現(xiàn)在都沒有認(rèn)真上過我的課，我這是在教訓(xùn)你!”英語老師生氣地說。
英語老師回到講臺(tái)上之后，陳偉強(qiáng)問葉振航：“葉振航，英語老師為什么打你呀?”葉振航腦子一轉(zhuǎn)，說：“因?yàn)槲規(guī)洠⒄Z老師嫉妒我呀!”
我笑個(gè)不停。我的同學(xué)可真幽默!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：優(yōu)爸在小作者的文章中能讀到童年的味道，童年時(shí)我們班里都會(huì)有個(gè)調(diào)皮的“葉振航”，他也總是調(diào)皮搗蛋，但是卻又幽默風(fēng)趣。小作者平實(shí)質(zhì)樸的語言，讓優(yōu)爸的思緒又回到了那個(gè)有趣的童年，語句通順流暢，敘述自然，節(jié)奏輕快。文章對(duì)葉振航的塑造很到位，“時(shí)而在抽屜里動(dòng)動(dòng)這個(gè)，時(shí)而動(dòng)動(dòng)那個(gè)，時(shí)而趴在桌子上，軟綿綿的，像睡著了一樣”，把他不專心聽課的樣子寫了出來，最后，還以他的俏皮話點(diǎn)出他調(diào)皮的特點(diǎn)，可以說，文章的特色十分鮮明!
但是，文章的主題中心思想不夠明確，優(yōu)爸建議，小作者可以直接描寫“葉振航”這個(gè)人物，從人物的特色著筆，標(biāo)題也可以也這位同學(xué)為主，這樣文章的主題才更清晰。
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