演講稿是一種用于在公開(kāi)場(chǎng)合演講的書(shū)面材料，它可以幫助演講者更好地組織思路。做好演講稿的準(zhǔn)備工作非常重要，首先要明確演講的目的和受眾，其次要在演講稿中突出重點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明了，還要注意使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式，同時(shí)合理運(yùn)用修辭手法，以增加說(shuō)服力和吸引力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講范文，希望能夠給大家提供一些思路和靈感。
我是女神的演講稿篇一
清晨，當(dāng)我們要走進(jìn)電科院大門(mén)時(shí)，映入眼簾的是“以人為本，安全第一”八個(gè)醒目的大字。
的確，正像我們常說(shuō)的“安全責(zé)任大如天”。
“安全責(zé)任重于泰山”。
然而，現(xiàn)實(shí)生活中并不是所有人都能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。
有的人安全意識(shí)淡薄，工作中典型的馬虎、湊合、不在乎，把安全制度安全規(guī)程拋在腦后。
也有的人利欲熏心，只顧著自己撈錢(qián)，不顧人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。
這樣的事例在全國(guó)近年來(lái)的事故通報(bào)中屢屢出現(xiàn)，觸目驚心的有些煤礦的瓦斯爆炸，以及基建中的樓房、橋梁坍塌事故不正是這樣嗎？電力安全生產(chǎn)是電力企業(yè)永恒的主題。
多年來(lái)，我院認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針，圍繞年度安全生產(chǎn)和安全月活動(dòng)積極地開(kāi)展工作，取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
事實(shí)證明，只有抓好安全生產(chǎn)，才有可能取得好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，否則一切效益無(wú)從談起。
安全生產(chǎn)必須建立起完善的安全網(wǎng)絡(luò)和嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制；嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)程和規(guī)章制度；必須堅(jiān)持不懈地進(jìn)行安全教育，提高全員安全素質(zhì)安全意識(shí)。
只要我們真正把安全放在第一位，把安全裝在我的心中，你的心中，裝在我們每一個(gè)人的心中，我們就能做到高高興興上班去，平平安安回家來(lái)。
不要忘了，家人等你平安歸來(lái)。
我是女神的演講稿篇二
今天，是五月二十八日。還有三天，我們就告別五月，走進(jìn)六月。六月，意味著什么？對(duì)，中考！
6月20日，八年級(jí)同學(xué)將迎來(lái)你們中考的第一站——地生測(cè)試。40分，不可小覷的分?jǐn)?shù)。就在去年今日，我們所有老師也曾苦口婆心的勸導(dǎo)過(guò)現(xiàn)在站在你們身邊的師哥師姐，無(wú)奈，仍有人執(zhí)迷不悟，沒(méi)有引起足夠的重視，導(dǎo)致到九年級(jí)時(shí)后悔不已。比如九一的岳勝龍同學(xué)，就僅僅考了二十幾分，當(dāng)他面對(duì)自己五大學(xué)科成績(jī)直線上升時(shí)，遺憾的說(shuō)：只當(dāng)我獨(dú)生子女的優(yōu)惠分不加吧！早知今日，何必當(dāng)初呢？擁有一步領(lǐng)先，步步領(lǐng)先的感覺(jué)，我們進(jìn)取的步伐是否更坦然？何況，今年中考命題側(cè)重基礎(chǔ)，難度系數(shù)降低，對(duì)于我們八年級(jí)來(lái)說(shuō)，是爭(zhēng)爭(zhēng)就能得，拼拼就能贏，因此，于上周三開(kāi)始我們啟動(dòng)了地生千分賽活動(dòng)，現(xiàn)將兩輪比賽的情況公布如下（略）本周將繼續(xù)進(jìn)行，而且除了對(duì)優(yōu)勝班級(jí)進(jìn)行大會(huì)表?yè)P(yáng)外，還將對(duì)表現(xiàn)突出的小組和同學(xué)進(jìn)行表彰。
九年級(jí)同學(xué)們，還有二十三天，你們就將投入激烈的中考大決戰(zhàn)中。盡管，你們中好多同學(xué)與地生高分失之交臂，但步入九年級(jí)以來(lái)，你們用自省的精神，不棄的努力，在信息技術(shù)加試、理化實(shí)驗(yàn)加試和體育加試中接連取得優(yōu)秀的成績(jī)，所以，我們有理由相信：二十三天的模擬沖刺，二十三天的查缺補(bǔ)漏，定將迎來(lái)六月的輝煌！下面這段是我送給一班同學(xué)的一段話，現(xiàn)在改動(dòng)后送給所有的應(yīng)屆畢業(yè)生：
不是知識(shí)太難，是我們認(rèn)識(shí)自己還不夠深刻；
不是分?jǐn)?shù)太少，是我們尚不懂得耕耘和收獲。
困擾時(shí)，用信心和勇氣化成一首詩(shī)；
簡(jiǎn)單時(shí)，用淡定和細(xì)心哼唱一首歌。
無(wú)論結(jié)果呈現(xiàn)的是什么，
不放棄永遠(yuǎn)是美麗的。
七年級(jí)的同學(xué)們，你們感覺(jué)中考是不是離你們還很遠(yuǎn)呢？人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂，不積硅步無(wú)以至千里，沒(méi)有我們此時(shí)的腳踏實(shí)地，任何夢(mèng)想都將是空中樓閣。聰明的人兒，要善于從學(xué)姐學(xué)哥的身上，吸取教訓(xùn)，汲取力量，把握當(dāng)下，著眼未來(lái)！
同學(xué)們，都說(shuō)十六歲，是花的季節(jié)，但是，我們應(yīng)該知道，只有經(jīng)過(guò)奮斗的汗水的浸潤(rùn)，花兒才會(huì)綻放的流光溢彩！相信自己，超越自己，用我們的行動(dòng)向家長(zhǎng)、向?qū)W校遞交一份漂亮的答卷！
最后，全體同學(xué)們，我想感受一下你們的信心，我想聽(tīng)聽(tīng)你們的聲音，和我一起高喊一聲：中考，我來(lái)了！（鼓勵(lì)下，喊三遍）。
我是女神的演講稿篇三
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次國(guó)旗下演講的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝老師們的栽培和同學(xué)們對(duì)我的支持。從我做起，安全第一。
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是一種幸福，而對(duì)于一個(gè)校園來(lái)說(shuō)，則是我們學(xué)習(xí)生活中最重要、最基本的要求。安全既是人們生命健康的保障，也是一個(gè)和諧校園生存與發(fā)展的基石，更是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提。
一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識(shí)的殿堂，還應(yīng)該成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。校園安全關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才，關(guān)系到家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任。它是學(xué)校管理的底線，是學(xué)校發(fā)展中的支點(diǎn)。所以須要采取有效得力的預(yù)防和控制措施，把保障校園安全放在首位。
在生活和工作中，享受安全與健康的保障，是生命的基本需求，就像吃飯穿衣一樣，甚至有時(shí)比吃飯穿衣更重要。一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，和諧發(fā)展的過(guò)程中必須重視安全。安全是一種文明，安全也是一種文化，重視安全、尊重生命，是先進(jìn)文化的體現(xiàn);而這種文化的形成，要靠我們每一個(gè)人不懈的努力。
和諧校園，安全第一。從我們自己做起，我們的校園文化才能更加繁榮，我們的生命之花才能更加絢麗!
我的演講完畢！謝謝大家!
我是女神的演講稿篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我叫韋xx，是我校二年級(jí)三班的一名學(xué)生。今天能在此和大家一起分享我的快樂(lè)，我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)》。
在日常生活中，我能從許多事物中體會(huì)到各種樂(lè)趣。例如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞。在寬敞的操場(chǎng)上與同學(xué)們追逐嬉鬧；假期里與爸爸媽媽外出旅游，體味各地民族風(fēng)情。這些既能讓我心情舒暢，又能強(qiáng)健我的體魄。然而，最最讓我天天樂(lè)此不彼的一件事，你們知道是什么嗎？對(duì)，那就是——讀書(shū)。
我從小受到爸媽的影響，愛(ài)看書(shū)、讀書(shū)。記得幼兒時(shí)，媽媽經(jīng)常在我面前捧著一些方方正正，色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著它，我就可以聽(tīng)到許多悅耳動(dòng)聽(tīng)的兒歌和故事。那時(shí)我就想這東西可真神奇，真有趣。再長(zhǎng)大些時(shí)，我知道了那是書(shū)，也知道了書(shū)能讓我汲取許多我所需要的各種知識(shí)。里面有許多動(dòng)人的故事，有神奇大自然的奧秘，有生活中的繽紛趣事，有幽默、笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等。還可以從中學(xué)到如何與同學(xué)們和睦相處，如何做人的道理。
每當(dāng)我得到一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)愛(ài)不釋手，然后看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了七、八遍，我都充耳不聞，舍不得放下手中的書(shū)，結(jié)果可想而知，頭上一定會(huì)留下爸爸的“小錘子”。但是我仍然樂(lè)于在書(shū)的海洋里自由的暢游。每天睡覺(jué)前，我總習(xí)慣看一會(huì)兒書(shū)，不看就睡不著?？砂謰尷洗呶铱禳c(diǎn)睡覺(jué)。于是我就躲到被子里，拿著一個(gè)小電筒偷偷看，常常也因此被“河?xùn)|獅吼”一番，屁股也得為此留下些記號(hào)。我知道，那都是爸媽為我好，怕我把眼睛看壞了?？蓵?shū)的魅力不知為何就是那么大，讓我總是“明知故犯”。
因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，媽媽每外出一次總會(huì)給我?guī)Щ貋?lái)許多書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《昆蟲(chóng)記》、《中國(guó)神話故事》、《中小學(xué)生百科知識(shí)大全》。等等。從這些書(shū)籍里我學(xué)到了許多課外知識(shí)。有時(shí)我知道的爸媽都不一定知道，這時(shí)我可就成為“小老師”了，我感到真自豪。
因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，所以學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)會(huì)覺(jué)得輕松些，成績(jī)?cè)诎嗬镆惨恢北３智皫酌＠蠋煇?ài)我，同學(xué)們喜歡我。我知道這都是讀書(shū)帶給我的幸福與快樂(lè)。很多同學(xué)都害怕寫(xiě)作文，可我不怕，而且時(shí)常會(huì)主動(dòng)寫(xiě)些自己的感想或趣事。前不久，我寫(xiě)了一篇題為《我的暑假一樂(lè)事》，經(jīng)過(guò)媽媽指導(dǎo)修改后投到上，并且獲得了發(fā)表，我都為此興奮了好幾天。媽媽夸我很棒，看到媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容，我好開(kāi)心，好快樂(lè)呀。
同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)上讀書(shū)吧。當(dāng)有一天你愛(ài)上它時(shí)，你也會(huì)像我一樣體會(huì)到它所帶給你的快樂(lè)與幸福。
讀書(shū)，將會(huì)讓我們的生活充滿陽(yáng)光。
謝謝大家！
我是女神的演講稿篇五
而你，默默無(wú)語(yǔ)，
頷首低眉，
是的，你忘記了你是誰(shuí)，
只是用你的身影裝點(diǎn)世界的美。
白天奔忙在自己的崗位，
夜晚守護(hù)著嬰兒入睡，
一盞燈，始終為愛(ài)人亮著，
一壺茶，總是要煮到微醺，
一粥一飯，書(shū)寫(xiě)著忠貞，
一顰一笑，傳遞著神韻，
而你，默默無(wú)語(yǔ)，
無(wú)怨無(wú)悔，
是的，你忘記了你是誰(shuí)，
只是用你的情懷包容著紅塵。
你忘記了臉上的皺紋，
你忘記了操勞的疲憊，
甚至你忘記了你女人的身份，
你在歲月的河里淘洗掉嫵媚，
你在寒冷的冬天任憑那風(fēng)吹，
而你，默默無(wú)語(yǔ)，
舉案齊眉，
是的，你忘記了你是誰(shuí)，
只是用你的堅(jiān)強(qiáng)征服著眼淚。
你在，家就在，
你在，世界就在，
你在，男人的心才會(huì)無(wú)畏，
你是方向，
你是春雷，
你在，溫暖就在，
你在，詩(shī)意就在，
你在，男人的愛(ài)才有靈魂，
請(qǐng)?jiān)试S我告訴你，
你的名字叫——女神！
我是女神的演講稿篇六
大家好！我是來(lái)自xx大學(xué)的xx，今天我選擇的演講主題是“我是誰(shuí)”。很高興能有機(jī)會(huì)在這里和大家交流分享，如有不足，還請(qǐng)大家多多指教！
五百多年前，有個(gè)人也曾有過(guò)類(lèi)似的疑問(wèn)。他問(wèn)“理”在何處？是像當(dāng)時(shí)的正統(tǒng)觀念——理學(xué)宣揚(yáng)的那樣，理在物外嗎？他沒(méi)有盲從主流，而是在不斷的實(shí)踐和體悟中，他聽(tīng)見(jiàn)了自我的聲音，說(shuō)：“心即理”，“理”不在我之外，就在我心里，“吾心即宇宙”。這就是著名的龍場(chǎng)悟道，他就是實(shí)現(xiàn)了“立德”“立功”“立言”三不朽的王陽(yáng)明。當(dāng)自我認(rèn)知和外界發(fā)生分歧的時(shí)候，王陽(yáng)明如他所宣揚(yáng)的那樣選擇了，以“我”為最根本的標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持自我。最終建立了不同于程朱理學(xué)的另一套學(xué)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)了他的“不朽”。
同樣的，“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題，最終，不是要告訴別人“我是誰(shuí)”，而是要告訴自己“我是誰(shuí)”。社會(huì)給我們的評(píng)價(jià)，抑或是他人給我們的標(biāo)簽，的確，是來(lái)自于不同維度的視角。但僅僅只應(yīng)把這些作為一種參考，作為我們認(rèn)識(shí)自己的參照系。最終的回答應(yīng)該是面向真正的發(fā)問(wèn)者——我。
那么，怎么從自己出發(fā)來(lái)認(rèn)識(shí)自我呢？具體應(yīng)該如何去做呢？途徑有很多，例如朱熹的“格物致知”，王陽(yáng)明的“知行合一”、“致良知”，馬克思的實(shí)踐觀等等，通過(guò)自我反思、自我觀察，參考他人意見(jiàn)和社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)等方式都能夠讓我們?nèi)チ私庾约骸?/p>
而在這些途徑之上，我認(rèn)為最重要的，便是明確這樣一種意識(shí)觀念——我們所追問(wèn)的“我”其實(shí)是“不確定”的。這句話有點(diǎn)抽象，我用具象的漢字來(lái)解釋一下。
看這些漢字，這是“一”，現(xiàn)在是“十”，現(xiàn)在又是“木”。但你知道它接下來(lái)是什么嗎？是“杉”還是“林”？在我落筆之前大家是不知道的。因?yàn)闄M撇豎折位置的不同都會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果。同樣的，“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題或許永遠(yuǎn)沒(méi)辦法找到一個(gè)準(zhǔn)確的答案。因?yàn)槲覀冊(cè)诙ㄎ蛔约旱耐瑫r(shí)，也在塑造著新的自己，“我”時(shí)刻處于流變和不確定之中。這似乎聽(tīng)上去特別令人惶恐，“不確定”這三個(gè)字天生就帶著危險(xiǎn)的氣息。
可是，“不確定”換一個(gè)角度說(shuō)，就是“無(wú)限可能”?！盁o(wú)限可能”意味著什么？它意味著一種“變動(dòng)”的機(jī)會(huì)。今天的我并不能完全定義明天的我，囚徒的明天不一定是囚徒。就像剛才的“一”，它蘊(yùn)含著無(wú)限可能。其實(shí)我們每個(gè)人都是“一”?？墒侨绻覀儧](méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，當(dāng)我們把自己定義成“木”時(shí)，那么我們就真的只能是“木”了，這才是更可怕的。
我曾經(jīng)把“我是誰(shuí)”中的“不確定性”看成一種懲罰，像西西弗斯推石般永無(wú)止境的悲劇。但當(dāng)我發(fā)覺(jué)“我是誰(shuí)”中包含的“無(wú)限可能”時(shí)，我意識(shí)到這正是上天賜予我們的禮物。
我們生而為人，就必定會(huì)去追問(wèn)“我是誰(shuí)”，宿命般的，哪怕永無(wú)止境。但我們還是努力地奔跑，只求更近些，再近些。
對(duì)于“我是誰(shuí)”這個(gè)問(wèn)題的討論，最大的意義，不在于得到某個(gè)正確答案。最重要的，是帶著這個(gè)問(wèn)題一直前進(jìn)?！拔沂钦l(shuí)”只是一個(gè)起點(diǎn)。正如柴靜所言：“就像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣，人也要從不假思索地蒙昧中掙脫，這才是活著?！?/p>
謝謝！
我是女神的演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委同事們：
晚上好!
假如我是校長(zhǎng)，我要全心全意地?zé)釔?ài)自己的學(xué)校;在工作中，我要注重工作經(jīng)驗(yàn)的積累，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的思維方式，系統(tǒng)、深入地思考問(wèn)題，努力提高自己的觀察能力和判斷能力，增強(qiáng)決斷問(wèn)題的信心。
我深知作為一名校長(zhǎng)，絕不僅僅是一個(gè)實(shí)施者，更為重要的是一個(gè)教育的管理者。
假如我是校長(zhǎng)，我首先注重的是對(duì)教師的管理，我要學(xué)會(huì)“開(kāi)發(fā)教師”，將教師作為重要的教育資源，通過(guò)培訓(xùn)、科研等方式，提升教師的價(jià)值;再者，以“學(xué)習(xí)型組織”的建設(shè)為目標(biāo)：將“學(xué)習(xí)激勵(lì)”納入學(xué)校管理，通過(guò)實(shí)施校本管理、校本培訓(xùn)、校本研究、校本評(píng)價(jià)等措施，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)化道路。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，使之充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，體味到教育創(chuàng)造的無(wú)窮樂(lè)趣。
假如我是校長(zhǎng)，我就要把學(xué)校建設(shè)成具有現(xiàn)代化辦學(xué)特色的學(xué)校。我會(huì)把教育教學(xué)改革放在首當(dāng)其沖的位置，信任教師，依靠教研，將新理念，新思路，新方法，新手段運(yùn)用于教育教學(xué)，使我們的教學(xué)工作能穩(wěn)步提高，使我們的孩子能在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋里自由翱翔。假如我是校長(zhǎng)，我要讓每一位教師都有自己的發(fā)展空間;我要讓我的每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)運(yùn)用自身的教育資源，有限的校用資金，將我們的校園規(guī)劃成一座“花園式”的學(xué)校，也許這樣的花園式，不能和一些投入大量資金，投入大量人力物力的學(xué)校相比，也許，僅僅是多了一座花壇，多了一些體育器械，多了一座玻璃花房，或是一座露天的畫(huà)室，但無(wú)處不體現(xiàn)著人文思想，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著學(xué)生的最基本的生活狀態(tài)。讓學(xué)生能在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活這才是最重要的。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)審慎的思考與教師，與學(xué)校職工交流的方法。全力營(yíng)造一個(gè)平等、團(tuán)結(jié)、尊重的組織氛圍。古人云：“士為知己者死?！本统浞謴?qiáng)調(diào)了彼此尊重、互相理解和信任的力量是多么強(qiáng)大。假如我是校長(zhǎng)，我要尊重和信任我的教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個(gè)人、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻(xiàn)。在與教師交往中注重與他人的協(xié)調(diào)與融洽，我會(huì)努力做到少“專(zhuān)制”、多“民主”;少“享受”、多“服務(wù)”。相信只有這樣，才能創(chuàng)造一個(gè)良好的育人管理環(huán)境，促進(jìn)教師之間思想的`統(tǒng)一、責(zé)任感的喚醒、事業(yè)心的激發(fā)。校長(zhǎng)一句貼心的關(guān)懷，一次真誠(chéng)的鼓勵(lì)，帶給教師的將是對(duì)工作的無(wú)比信心和勇氣，在施教的道路上，他們會(huì)走得更細(xì)心，更踏實(shí)，更穩(wěn)健。而我們的學(xué)校也就在這一個(gè)又一個(gè)“更”字當(dāng)中不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步。
我深信協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人，教師與教師之間的各種關(guān)系，處理好可能出現(xiàn)的各種矛盾，在工作中與教師互相合作，團(tuán)結(jié)一心，我們的學(xué)校會(huì)在教育改革的道路上乘風(fēng)破浪，大步前進(jìn)。
作為一名管理者，在管理別人的同時(shí)，我們首先要管理好自己，我深知人格的力量的巨大。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把公正作為處事為人的準(zhǔn)則。堅(jiān)持“舉大功不記小過(guò)、舉大善不記小瑕”的原則，做到知人善任、惟才是舉，最大限度地調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的積極性，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，形成分層管理、層層負(fù)責(zé)的群體結(jié)構(gòu)。同時(shí)，要清除私心雜念，校長(zhǎng)的權(quán)威不是來(lái)自職位和權(quán)力，而是來(lái)自其人格力量?！肮?，廉生威”，只有公正無(wú)私，方能樹(shù)立威信。謝謝!
我是女神的演講稿篇八
老師，愿你節(jié)日快樂(lè)。雖然不常聯(lián)系，卻時(shí)刻把您惦記，雖然不常看望，卻悄悄把您祝福，時(shí)光流逝，您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，親愛(ài)的老師，謝謝您，下面是《我是幼師》發(fā)言稿，歡迎各位閱讀和借鑒。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏上這份工作一年多了，生活一直是豐富多彩的，苦的，累的，苦的，累的，但更多的是甜的，溫暖的，感動(dòng)的和幸福的。
當(dāng)我和我的孩子在一起的時(shí)候，我是最快樂(lè)的。孩子們的一言一行都深深地印在我的心里。我堅(jiān)信他們是純潔的天使，他們給了我無(wú)盡的歡樂(lè)和愛(ài)。
教師以多種方式向孩子們表達(dá)他們的愛(ài)。同樣，孩子們把他們的愛(ài)還給他們的老師。記得有一次，我正在打掃衛(wèi)生，幾個(gè)孩子走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師，我親親你吧?！蔽艺f(shuō)：“老師現(xiàn)在忙，等有時(shí)間了在讓你親，好嗎？”那孩子撅著嘴跑掉了。
我看到她臉上的笑容漸漸消失，我開(kāi)始后悔拒絕了她。也許孩子的心里裝不下不愉快的事情，沒(méi)過(guò)幾分鐘，她就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“老師，我親親你吧?！边@一次我爽快地答應(yīng)了，趕緊放下手上的活蹲下讓她親了一下。
小家伙笑著跑開(kāi)了，對(duì)他的小朋友說(shuō)：“剛才我親老師了，老師喜歡我?！蔽胰滩蛔⌒α耍瓉?lái)孩子是那么容易遇見(jiàn)的，只要一個(gè)小小的表演，就能讓他們快樂(lè)很久。
人們常說(shuō)，每個(gè)孩子都是一本有趣的書(shū)，它不容易讀，只有那些愛(ài)他們的人才能讀它。有一次，我穿了一條裙子去買(mǎi)，我班的韓一飛小朋友說(shuō)：“老師你的衣服真漂亮?！逼渌暮⒆泳奂谝黄?，四處張望?！袄蠋煹任议L(zhǎng)大了，也想買(mǎi)這么漂亮的衣服。”“好”。孩子們笑了。
我認(rèn)為我是世界上最幸福的人，因?yàn)槲矣羞@樣一群可愛(ài)的孩子陪著我，他們會(huì)在我開(kāi)心的時(shí)候陪我笑；在我疲憊的時(shí)候他們會(huì)用年輕的雙手為我擦去臉上的汗水；當(dāng)我失敗的時(shí)候，他們會(huì)用甜美的歌聲來(lái)?yè)Q取我繼續(xù)努力的信心。
謝謝你們，我可愛(ài)的孩子們，你們一直在我心里。我快樂(lè)，我是一名幼兒教師。
我是女神的演講稿篇九
作為一位工作在一線的醫(yī)務(wù)職員，從事的是一份神圣職業(yè)，在參加學(xué)習(xí)“為了誰(shuí)、依托誰(shuí)、我是誰(shuí)”主題活動(dòng)中，我就在思考，在我們平常的生活工作中如何理解這個(gè)深層次的含義呢？正確理解并在實(shí)際工作中貫徹好黨的群眾線路，是我們解決“為了誰(shuí)、依托誰(shuí)、我是誰(shuí)”題目之關(guān)鍵所在。群眾不是空洞虛無(wú)的概念，是具體的，相對(duì)的。因工作崗位不同，服務(wù)對(duì)象不同，群眾的外延而有所不同。具體而言，我覺(jué)得患者就是我們工作的服務(wù)對(duì)象。
我是誰(shuí)？我是一位醫(yī)務(wù)職員。在“一切以病人為中心”的服務(wù)理念下，這就要求我們尊重群患者，了解患者，依托患者，服務(wù)患者，自覺(jué)把患者的呼聲作為工作的第一信號(hào)，把患者的愿看作為第一目標(biāo)，把患者滿不滿意作為檢驗(yàn)工作得失的第一標(biāo)準(zhǔn)。因此，我們要牢固建立我們的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，更好的`詮釋我們醫(yī)護(hù)工作的意義真理。要進(jìn)步修養(yǎng)，擺正位置，認(rèn)清自己，端正態(tài)度。
為了誰(shuí)？也許大家都明白一切為了患者，這就要求我們牢記全心全意為患者服務(wù)的宗旨。但我個(gè)人以為，如何“為”才是關(guān)鍵。是蜻蜓點(diǎn)水，還是全心全意；是把患者掛在嘴邊，還是把患者放在心里；是喊破嗓子為患者，還是真槍實(shí)干為患者？作為一位醫(yī)務(wù)工作職員，我覺(jué)得腳踏實(shí)地地做好本職工作，為患者提供精心、貼心、熱情的服務(wù)，使病人減輕傷病的痛苦，才算真實(shí)的為患者”。
結(jié)合“為了誰(shuí)”這一話題，我對(duì)自己也作了深入檢討和剖析，意想到我在工作還有很多不足，那就是有時(shí)辦事呆板不靈活，不能很好往領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及同事們的意圖，有時(shí)講話不請(qǐng)留意分寸，做事還不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鹊?，以后我?huì)盡改正自己的不足，更加專(zhuān)心做事，真情服務(wù)。
依托誰(shuí)？一切依托患者?；颊咧惺詹刂斆?，蘊(yùn)躲著真理。只有依托患者，聆聽(tīng)患者呼聲，了解患者訴求，理解患者疾苦，才能做好工作。充分尊重和吸收患者意見(jiàn)和建議，并把一切為了患者，作為我們工作的動(dòng)身點(diǎn)和終究回宿，才能真正做到依托患者，患者也才愿意讓我們依托；也只放下架子，貼近患者生活，貼近患者愿看和訴求，貼近患者的心靈和情感，才能在不斷密切與患者的關(guān)系，患者也才心甘情愿的，積極主動(dòng)地讓我們依托。
只有深入的理解“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依托誰(shuí)”的真生涵義，才能真正理解我們醫(yī)護(hù)工作的重要性，才能在平常工作和生活中，找準(zhǔn)自己得方向，站好自己的位置，才華好手中的工作，為病人提供更高質(zhì)量的服務(wù)，為醫(yī)院的發(fā)展添磚加瓦，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
我是女神的演講稿篇十
大家下午好!
我是來(lái)自國(guó)際貿(mào)易部的李,很榮幸能參加“我與公司共成長(zhǎng)”的演講。
我今天為大家演講的題目——做創(chuàng)造歷史的青年。
轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)公司五年了，五年打拼，五年磨礪，其中有多少精彩值得回味、有多少記憶值得珍藏。有“人生有涯知無(wú)涯，精誠(chéng)不懈求真諦”的勤奮，也有“青發(fā)邊上白絲縷，衣帶漸寬何所懼”的執(zhí)著;有“雙手掘開(kāi)幸福泉，暢飲甘霖笑春風(fēng)”的喜悅，也有“仗劍擊水三千尺，萬(wàn)里江山筆下生”的豪邁。正所謂“歷盡天華成此景，人間萬(wàn)事出艱辛?！比欢?，在這不平凡的歷程中，最讓我感動(dòng)、最讓我難忘的還是那些感召我、激勵(lì)我、培育我的領(lǐng)導(dǎo)和同事。
聽(tīng)公司同事們講，公司發(fā)展初期，只是幾個(gè)親屬一起經(jīng)營(yíng)的貿(mào)易公司，歷經(jīng)十一個(gè)春秋，由幾人變成百人;由注冊(cè)資金幾十萬(wàn)到1500萬(wàn)，由年銷(xiāo)量不到一萬(wàn)噸到十幾萬(wàn)噸;由不知名的小企業(yè)到tpco一級(jí)代理商;由一個(gè)沒(méi)有庫(kù)存的`貿(mào)易公司到擁有上萬(wàn)噸庫(kù)存并承接了國(guó)家級(jí)的大工程，西氣東輸主線和奧運(yùn)鳥(niǎo)巢體育館的實(shí)體企業(yè)。20xx年銷(xiāo)售收入達(dá)5億多元。
然而，成功背后的艱辛，并不是我三言二語(yǔ)可以形容的。但有些道理大家都明白：
“古往今來(lái)，哪一個(gè)有所作為的人不曾歷經(jīng)磨難?吃苦是人的資本，是財(cái)富。
因?yàn)?，沒(méi)有經(jīng)受寒流的抽打，烈日的炙烤，你的血液骨骼里就不會(huì)孕育生長(zhǎng)抗?fàn)幍募?xì)胞;。
沒(méi)有聽(tīng)過(guò)冷嘲熱諷，呵斥謾罵，你的性格里就不會(huì)鍛造出處事不驚、寵辱皆忘的堅(jiān)忍品質(zhì);。
沒(méi)有嘗過(guò)離鄉(xiāng)背井、風(fēng)餐露宿的苦楚，你的志向里就不會(huì)鑄就豪氣干云、氣沖霄漢的凌云氣魄!
還有工作在一線的工人們，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，烈日塵沙，都沒(méi)有一句怨言的堅(jiān)守在工作崗位，師傅們沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)，可他們用粗糙的雙手和虔誠(chéng)的心托起了我們公司發(fā)展的希望和夢(mèng)想!
丘吉爾說(shuō)過(guò)：“高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任?！币粋€(gè)追求文明和進(jìn)步的人，一定有自己的良知、信念和覺(jué)悟，公司為我們提供物質(zhì)生活條件，提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和發(fā)展平臺(tái)，現(xiàn)在，該我們用智慧和汗水為公司、為社會(huì)奉獻(xiàn)的時(shí)候，我們要證明，我們是有職業(yè)道德的一代人，是勇于負(fù)責(zé)的一代人，是我們的選擇，是我們的家，更是我們義不容辭的責(zé)任!
其實(shí)，我相信每個(gè)員工心中都有一種主人翁意識(shí)、一份責(zé)任感。企業(yè)是樹(shù)，我們是愛(ài)樹(shù)的人，企業(yè)是船，我們是奮勇的船員。
優(yōu)秀售票員李素麗說(shuō)過(guò)一句話：“用力工作只能算稱(chēng)職，用心工作才算是優(yōu)秀?！笔痛笸趼蹇朔评照f(shuō)過(guò)這樣一段話：“現(xiàn)在讓我變成窮光蛋，流落到沙漠里，只要有一支駱駝隊(duì)走過(guò)，我加入進(jìn)去，不出幾年，我又是一個(gè)百萬(wàn)富翁?！?/p>
你是怎樣一種人?一定是一個(gè)同樣渴望成功的人。但怎樣才能成功?公司就如同那支鑄就你成功的駱駝隊(duì)，他是你事業(yè)的平臺(tái)，只要投入你的主人翁精神，成功就會(huì)如期而至。
同志們，朋友們，今天在座的都是公司的精英和棟梁，眾人合力拉大船，讓我們攜起手來(lái)，一起守護(hù)我們的家園，一起為事業(yè)奮斗吧，再過(guò)十年、二十年，當(dāng)我們回首來(lái)時(shí)路，一定會(huì)為自己投身感到無(wú)限自豪，無(wú)尚榮光。
謝謝大家!
我是女神的演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我是育才雙語(yǔ)學(xué)校的一名普通的教師，很高興今天能參加“我說(shuō)身邊好黨員”的演講活動(dòng)，我演講的題目是《一花獨(dú)放不是春百花齊放春滿園》。
剛剛不惑之年的田思安校長(zhǎng)，兩鬢的發(fā)際過(guò)早的染上了白霜。一年多來(lái)，他用超前的理念，慎密的思維，精心勾畫(huà)著學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖。提出了打造以“責(zé)任和愛(ài)”為核心的學(xué)校價(jià)值觀。倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子“己所不欲，勿施于人”、“今日事今日畢”。在抓好全面工作的基礎(chǔ)上，以科研的視角引領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)工作快速發(fā)展。課堂中有他的身影，食堂內(nèi)有他的足跡，綠化工地上有他的汗水。在校園綠化時(shí)，他把家中種植了近30年的柿子樹(shù)無(wú)償移植到校園，做到了事事?tīng)?zhēng)先。這一年來(lái)他像不知疲倦而快速旋轉(zhuǎn)的陀螺，每天晚上辦公室的燈總是亮到很晚，時(shí)?？吹剿紳M紅紅血絲的雙眼。里里外外協(xié)調(diào)、上上下下處理，學(xué)校、教師，學(xué)生……這一切全裝在他的心里。在他的作息時(shí)間表里，我們查找不到雙休日，窺探不到節(jié)假期！自建校至今，他帶領(lǐng)全體育才人以滿腔的熱情、飽滿的激情，始終在思考中前行，在前行中探索。
記得20xx年大年初五我值班，這個(gè)時(shí)間正是親友團(tuán)聚、舉杯換盞的美好時(shí)刻。下午一點(diǎn)半我剛到學(xué)校，就看到田校長(zhǎng)在植物園查看。聽(tīng)警衛(wèi)室的人員說(shuō)，田校長(zhǎng)大年三十和他們一起吃的年夜飯，正月初一一大早就又來(lái)到了學(xué)校，而這幾天亦是天天如此。是呀！這一切都源于責(zé)任。正是責(zé)任的驅(qū)使，田校長(zhǎng)在默默追求著學(xué)校的發(fā)展;源于責(zé)任，即使再苦再累也欣慰的繼續(xù)！
這就是我們身邊一位共產(chǎn)黨員平凡而樸實(shí)的生活?？擅慨?dāng)我們勸他多休息時(shí)，他總是說(shuō)沒(méi)什么。這看似輕松的“沒(méi)什么”的背后又飽含了多少對(duì)學(xué)校深深的愛(ài)！從他身上我領(lǐng)略到的是一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的無(wú)限風(fēng)采。
著名教育家朱光潛說(shuō)：“只要我還在世一日，就要吐絲一日，但愿我吐的絲，能替人間增一絲絲溫暖，使春意更濃。”我們育才雙語(yǔ)學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位老師都在像春蠶那樣吐絲不止。
看成了自己生命的一部分，我最大的幸福就是看到學(xué)生的進(jìn)步”，樸素的語(yǔ)言道出了一名普通黨員的心聲，讓我們感到了平凡中的偉大。
張秀紅老師，一位我生活中的大姐，一位我工作中的導(dǎo)師。她總是那么親切隨和，她認(rèn)真執(zhí)著地追求著她的教育夢(mèng)想。有一次她要外出開(kāi)會(huì)，僅僅幾天的時(shí)間，但是舍不得日夜相處的孩子們，千叮嚀、萬(wàn)囑咐，囑咐孩子們?cè)谒獬龅臅r(shí)候一定要遵守路隊(duì)紀(jì)律、囑咐孩子們上課的時(shí)候不要開(kāi)小差，囑咐孩子們睡覺(jué)的時(shí)候一定要蓋好被子，囑咐孩子們?cè)诖蝻埖臅r(shí)候一定要排好隊(duì)……每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓她擔(dān)心，每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓她牽掛。最后，她把每個(gè)孩子親切的抱了一次，才依依不舍的踏上了旅程……她，是一名慈母般的老師，她，是一名合格的的共產(chǎn)黨員，她在平凡的教師崗位上默默詮釋著一名共產(chǎn)黨員的深刻內(nèi)涵。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！边@就是我們育才人所崇尚的簡(jiǎn)單偉大的幸福！
在育才，每一天都讓我感動(dòng)，每一位黨員都叫我震撼。他們，普普通通，他們，又是那么的不平凡。他們，為了心頭那份厚重的責(zé)任，默默地用自己的言行詮釋著新時(shí)期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，踐行著共產(chǎn)黨員對(duì)工作和生活，對(duì)事業(yè)和理想的莊嚴(yán)承諾，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為黨旗增光添彩。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
我是女神的演講稿篇十二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是00后，我有新思想，新生活，新快樂(lè)！
我是00后，我有和大人不同的想法！他們總說(shuō)，女孩子嘛，就要淑女一點(diǎn)，要端莊大方。哼，什么理論，做自己才是最重要的，這種老掉牙的想法我才不喜歡呢！我喜歡霸氣一點(diǎn)，酷一點(diǎn)，拽拽的，那才叫神氣！不過(guò)有些時(shí)候，我喜歡裝公主，變成小清新，穿得卡哇伊一點(diǎn)！
我是00后，我不像以前的人，整天就知道學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，我才不想變成那樣，那是書(shū)呆子！我喜歡逛街，喜歡刺激！每次逛街，我都會(huì)買(mǎi)一大堆東西回去，衣服呀，褲子呀，帽子呀……什么亂七八糟的都有！找刺激？恩，很不錯(cuò)的想法。我喜歡跆拳道，所以就去學(xué)！踢腿、揮拳、回旋，每一個(gè)動(dòng)作都很酷！歡樂(lè)谷！那個(gè)才叫刺激！“古木游龍”，體驗(yàn)1146米到50米高空的90秒旅程，那叫個(gè)驚！從50米高空直線往下沖，有種讓人窒息的感覺(jué)！精神尖叫！“啊——”好爽！好刺激！
我是00后，我有我的快樂(lè)來(lái)源！我的快樂(lè)很不同！我喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，然后讓別人夸我：“看?。∧莻€(gè)女孩兒多漂亮！”每次聽(tīng)了，我的心里都甜滋滋的！我長(zhǎng)得高，這是我的驕傲！我今年11歲零4個(gè)月，我有164公分，走出去，人家都問(wèn)我爸我媽“你女兒長(zhǎng)得真高！都有十五六歲了吧！”當(dāng)爸媽回答我只有11歲時(shí)，大家都羨慕地看著我爸媽?zhuān)f(shuō)著稱(chēng)贊的語(yǔ)言！聽(tīng)著這些話語(yǔ)，我就心花怒放！也是個(gè)需要滿足虛榮心的小女生嘛！
我是00后，可我也有柔弱的時(shí)候，當(dāng)有人傷我傷得很重的時(shí)候，我會(huì)把自己鎖在房間里，蹲在最狹小的角落，然后失聲痛哭，之后會(huì)越哭越猛，哭累了就蹲在墻角睡著了，醒來(lái)后就會(huì)發(fā)現(xiàn)瓷磚的地板上滿是淚水！
我是一個(gè)00后，非常獨(dú)特00后，我有自己不同的世界，在我的世界里永遠(yuǎn)有著怪異的奇思妙想，有著不符合常人的邏輯，有些時(shí)候連我自己都不懂我在干什么！很可笑，但我就是我，因?yàn)槲沂且粋€(gè)很特別的00后！
謝謝大家！
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