讀后感是對作者思想和情感的解讀，也是對讀者自身感悟的一種記錄。讀后感不僅要表達(dá)自己的看法，還應(yīng)該注重論述的邏輯性和思維的清晰度，使讀者更容易理解。小編整理了一些短小精悍的讀后感范文，希望能給大家一個(gè)參考和啟發(fā)。
釘子故事讀后感篇一
有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子，并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。
第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子，慢慢地每天打下的數(shù)量減少了。
他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘釘子來得容易些。
終于有一天這個(gè)男孩再也不會失去耐性發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候就拔出一根釘子。
一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于將所有的釘子都拔出來了。
父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語的傷痛就像真實(shí)的傷痕一樣令人無法承受。
釘子故事讀后感篇二
文章主要寫有個(gè)脾氣很壞的小男孩，父親想了個(gè)妙辦法，使他學(xué)會了控制自己的憤怒，變得不愛發(fā)脾氣了。
當(dāng)我讀到”有個(gè)脾氣很壞的小男孩”這句話時(shí)，心想，我不也是個(gè)脾氣暴躁的人嗎？奶奶嘮叨了我?guī)拙?，我就火冒三丈；爺爺教育了我?guī)拙洌冶强字泵皻?；爸爸?xùn)了我?guī)拙?，我就躲進(jìn)房間里賭氣；媽媽批評了我?guī)拙?，我氣得直跺腳……哎！現(xiàn)在想起來可怪臉紅的，我真是太不應(yīng)該了！
當(dāng)我讀到最后一段父親教育他的話時(shí)，它讓我知道，發(fā)脾氣后會在人們的心靈中留下疤痕。是呀，當(dāng)別人向我發(fā)脾氣的時(shí)候，我生氣極了，那再想想我向別人發(fā)脾氣時(shí)，他們同樣會生氣。爸爸媽媽爺爺奶奶是多么多么關(guān)心我呀！我不去感謝他們，反而還要跟他們鬧別扭。如果沒有他們，我就是個(gè)孤兒，得不到親人的關(guān)愛，得不到細(xì)心的照料，更得不到溫柔的呵護(hù)。
于是，我默默地許下了一個(gè)美好的愿望：將來要好好報(bào)答我的爺爺奶奶和爸爸媽媽們，改掉愛發(fā)脾氣的壞毛病，來證明我不是紙上談兵。
釘子故事讀后感篇三
《哈佛家訓(xùn)》是我最喜歡的書之一，其中有一個(gè)小故事叫做《籬笆上的鐵釘》讓我感觸非常深。
這個(gè)故事講的是，以前有一個(gè)小男孩，脾氣很暴躁，經(jīng)常對家人和同學(xué)大呼小叫。有一天，爸爸把兒子叫到身邊來，指著墻上的籬笆對兒子說：“以后只要你發(fā)一次脾氣，你就拿一個(gè)釘子釘在籬笆上?！睗u漸地兒子開始學(xué)會控制自己的脾氣，終于有一天，一根釘子都沒釘，兒子很高興的告訴爸爸，爸爸又讓兒子只要有一天沒發(fā)脾氣就拔掉一個(gè)釘子，最后籬笆上的釘子都被拔光了。爸爸對兒子說：“你看著籬笆上千瘡百孔，永遠(yuǎn)也恢復(fù)不到原來的樣子了，就像你和一個(gè)人吵架，說了些難聽的話，你就會在他們的心里留下一個(gè)傷口，就像這個(gè)洞一樣?！?/p>
讀完這個(gè)故事我想起了一句話“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，家人和朋友都是我們寶貴的生命財(cái)富，有了他們我們的生活才更豐富多彩，有了他們我們會更自信，更勇敢。他們總是在我們最需要他們的時(shí)候，向我們敞開心扉，傾聽我們的憂傷，在背后默默支持我們?？墒怯袝r(shí)我們做出了讓他們傷心的事，就像籬笆上釘?shù)尼斪?，傷害了就會留下永遠(yuǎn)的痕跡。插進(jìn)一把刀子在別人的身體里，再拔出來，傷口或許可以愈合，但總有疤痕留在那提示你曾經(jīng)對他們造成的傷害。而心靈上的傷口更加難以愈合。
壞脾氣是一把利劍，傷害別人的同時(shí)也傷害了自己。所以我們要試著克服自己的情緒，不要處處都由著自己的性子來！
釘子故事讀后感篇四
今天我看了一則小故事，故事雖短，卻讓我感觸良多。
一個(gè)小孩因?yàn)槠獗┰?，總愛生氣，交不到朋友，他的爸爸就讓他在生氣時(shí)往籬笆上釘釘子，于是，籬笆上漸漸出現(xiàn)了許多釘子，而那個(gè)孩子也漸漸學(xué)會了管住自己的心情。有一天，他一個(gè)釘子也沒釘，終于不再輕易生氣了，他爸爸就讓他在一天不生氣的情況下拔掉一個(gè)釘子，漸漸地，釘子全拔光了，可籬笆上卻留下了很多印記。
是呀，就算釘子被拔除了，可印記卻很難去掉。同樣的道理，假如你傷害了一個(gè)人，無論怎樣道歉，那個(gè)人的心中也已經(jīng)出現(xiàn)了裂痕，是很難消弭的。
壞脾氣是一把雙刃劍，它在傷害別人的同時(shí)，也在傷害著自己。要知道，朋友是多么重要，他們讓你開懷，讓你勇敢；他們會支持你，向你敞開心扉。就像美國政治家富蘭克林所說的那樣：“最能施惠于朋友的，往往不是金錢或一切物質(zhì)上的接濟(jì)，而是那些親切的態(tài)度，歡悅的談話，同情的流露和純真的贊美?！?/p>
心靈有時(shí)是很脆弱的，心上的傷痛是很難痊愈的，所以，不要輕易傷害別人。假如你今天跟一個(gè)人吵了架，說了令他傷心的話，那么，就算明天再怎么道歉，那也會像身上的傷一樣，就算過了再久，疤印也會一直留著，難以好全。
所以，請控制好自己的情緒，不要傷害他人的心靈，否則后悔也沒有用了。人生不是一帆風(fēng)順的，總會有各種煩心事圍繞著你，只要放寬心，冷靜做事，多考慮一下別人的感受，多一份諒解，少一些抱怨，我們的生活就會多一些溫暖，多一份快樂。
從今天開始，珍惜你身邊的朋友吧！
釘子故事讀后感篇五
今天，我讀了一篇叫《釘子故事》的文章。事情是這樣的。
從前，有一個(gè)小男孩兒總愛發(fā)脾氣。一天，父親給了他一些釘子，對他說：“你每發(fā)一次脾氣就把一個(gè)釘子釘在柵欄上?！弊詮乃麑W(xué)會了控制脾氣后，柵欄上的釘子就不在增多了。父親又對他說：“如果你堅(jiān)持一天不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子來！”終于，小男孩兒把那柵欄上所有的釘子都拔下來了。父親讓他看看柵欄上的小孔，對他說：“當(dāng)你向別人發(fā)脾氣時(shí)，你的言語就向釘子一樣，會在人們的心靈中留下疤痕！”
讀了這篇文章，我受益匪淺。那位父親說的話對極了。如果，有誰真的經(jīng)常發(fā)脾氣。就好比用刀子刺向了某人的身體，然后再拔出來，無論你說多少次對不起，那傷口都會永遠(yuǎn)存在。其實(shí)，口頭上對人們造成的傷害與傷害人們的肉體是沒什么兩樣的。我認(rèn)為，一個(gè)人有崇高的偉大理想，還一定要有高尚的情操。沒有高尚的情操，再崇高、再偉大的理想也是不能達(dá)到的！
釘子故事讀后感篇六
讀完這篇文章，一句話深深地印在了我的腦海里：無論多少次對不起，都不能彌補(bǔ)你對對方的傷害。這句話說得對極了。人的心靈是很脆弱的，很輕易被刺傷?？赡芤痪浼饪痰脑捑涂梢允箤Ψ礁械侥蟮耐纯?。
一個(gè)人，被傷害后會感到傷心和無助，每個(gè)人都知道這一點(diǎn)。這樣，我們就要注重自己的一言一行，控制自己的一舉一動。
文中所說的小男孩對別人發(fā)過脾氣后，無論怎樣解釋，都不會抹去印在對方心靈上的傷痕。無論說多少次對不起都不會是受傷的心靈恢復(fù)到原來的樣子。
讀完這篇文章，我深受啟發(fā)。我對自己說：假如每個(gè)人都能贊美別人，讓漂亮的光環(huán)籠罩對方的心，世界就會布滿愛。
釘子故事讀后感篇七
事情是這樣的。從前，有一個(gè)小男孩兒總愛發(fā)脾氣。一天，父親給了他一些釘子，對他說：“你每發(fā)一次脾氣就把一個(gè)釘子釘在柵欄上?！弊詮乃麑W(xué)會了控制脾氣后，柵欄上的釘子就不在增多了。父親又對他說：“如果你堅(jiān)持一天不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子來！”終于，小男孩兒把那柵欄上所有的釘子都拔下來了。父親讓他看看柵欄上的小孔，對他說：“當(dāng)你向別人發(fā)脾氣時(shí)，你的言語就向釘子一樣，會在人們的心靈中留下疤痕！”
一個(gè)人有崇高的偉大理想，還一定要有高尚的情操。沒有高尚的情操，再崇高、再偉大的理想也是不能達(dá)到的！
釘子故事讀后感篇八
很多人看了這個(gè)題目會問：“為什么要做一個(gè)小釘子呢？告訴你們吧，是因?yàn)槲易x了《雷鋒的故事》這本書后，從雷鋒身上學(xué)到了釘子的精神——“擠”與“鉆”。
“擠”的精神就是不浪費(fèi)一分鐘時(shí)間。雷鋒叔叔在電影快開場的時(shí)候都在爭分奪秒、如饑似渴地看書，我們也要學(xué)習(xí)雷鋒充分利用時(shí)間的精神，利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間?，F(xiàn)在的我，到了學(xué)校之后，沒上課時(shí)我多看些書；放學(xué)了，媽媽沒來接我，沒事，有書在陪伴著我。我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間，從而擠出更多的時(shí)間，學(xué)到更多的知識。
“鉆”的精神就是遇到不會的問題要鉆研。比如正在寫作業(yè)，遇到不會的問題就要用自己所有的辦法去鉆研。如果絞盡腦汁實(shí)在想不出來，那就要向同學(xué)和老師或家長請教，直到弄懂為止。
如果我們在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)了釘子的“擠”勁和“鉆”勁，相信每一個(gè)伙伴的成績都會棒棒的！
相比語文作文，很多考生容易忽視英語作文，覺得只要平鋪直敘，避免語法錯(cuò)誤，就能得高分。中考在即，世界外國語中學(xué)英語特級教師、教研組長朱萍提醒考生，近兩年，英語作文要求和語文作文要求愈加接近，更注重人文內(nèi)涵。行文流暢、言之有物也是英語作文的要求。
朱老師多年參與閱卷工作，她透露，老師最不喜歡看到“腳踩西瓜皮”的作文——行文欠缺邏輯，寫了幾句后發(fā)現(xiàn)沒話說再生拉硬拼湊字?jǐn)?shù)。朱老師提醒，落筆之前，一定先列一個(gè)提綱，整理一下思路。
老師在閱卷時(shí)，首先會通讀全文，給作文分檔。有些考生為了追求語法準(zhǔn)確，滿足于報(bào)流水賬，肯定無法獲得佳績。朱萍建議，考生與其忙著背誦范文，希望上考場套用，不如多準(zhǔn)備一些“散裝”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好詞好句，按照寫人、寫事、寫景、寫情等不同方面分類，也可以準(zhǔn)備一些“我喜歡的書”“我的好朋友”“我的難忘經(jīng)歷”等常見話題。
一些考生覺得，準(zhǔn)備兩個(gè)生僻詞，會讓自己的作文脫穎而出，事實(shí)并非如此。朱老師建議考生不妨重讀教材，熟記一些固定詞組和句式?！昂芏嗫忌矚g一寫作文就套用重大時(shí)事，事實(shí)上，能夠聯(lián)系自己的生活實(shí)際有感而發(fā)的作文更能得高分?！?/p>
釘子故事讀后感篇九
剛放暑假，我和媽媽一起去新華書店買書，當(dāng)我看到一本書叫做《釘子的故事》，這本書的書名引起了我的好奇心：釘子會有什么故事呢？于是我便買了這本書?；氐郊抑?，我便迫不及待讀了起來。
《釘子的故事》講的是一個(gè)小男孩在爸爸的教育下，怎樣由令人討厭的暴躁脾氣慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)閾碛斜姸嗯笥训墓适?。故事緊緊圍繞“釘子”來展開情節(jié)。它寫了有個(gè)小男孩的脾氣很壞，他爸爸就給了他一大包釘子，告訴他每發(fā)一次脾氣，就在欄桿上釘一個(gè)釘子。
當(dāng)我看到故事的開頭時(shí)，心里就為小男孩打抱不平：發(fā)脾氣怎么了，人哪有十全十美的！可想不到，那小男孩竟釘了三十七個(gè)釘子！啊，他也太愛發(fā)脾氣了。
隨著故事的發(fā)展，我的心變得熱乎起來。那小男孩學(xué)會了控制了自己的情緒，懂得了寬容，他在欄桿上釘釘子的數(shù)目減少了，他學(xué)會了控制自己的壞脾氣……他的爸爸知道了他的轉(zhuǎn)變，就進(jìn)一步要求他：如果他能堅(jiān)持一整天不發(fā)脾氣，就可拔下一個(gè)釘子。不久，小男孩把欄桿上的釘子全都拔掉了?？吹竭@里，我不禁為小男孩的轉(zhuǎn)變拍手叫好呢!
《釘子的故事》讓我受益匪淺，人要學(xué)會寬容，要嚴(yán)于律己，寬以待人。我要把這個(gè)故事送給我的每一位同學(xué)、朋友，如果這個(gè)故事繞了一圈又回到了我的身邊，我就知道，我已經(jīng)擁有了一圈的朋友了。
釘子故事讀后感篇十
今天，我們學(xué)了《釘子的故事》，這篇課文讓我受到了很大的啟發(fā)。
這篇課文主要講了一位父親，為了讓兒子改掉壞脾氣，要求他每生氣一次就在柵欄釘上一顆釘子，然后又建議兒子一天不生氣，就從柵欄上拔掉一顆釘子，后來，兒子慢慢的改掉了壞脾氣，并且明白了口頭上對人造成的傷害與傷害人的身體沒有兩樣。
以前，我總是愛發(fā)脾氣，可是自從學(xué)了《釘子的故事》之后，我明白了向別人發(fā)過脾氣之后，自己的言語在別人的心靈留下永遠(yuǎn)的疤痕，從此，我就改掉了壞脾氣，以后遇到不開心的、難過的事情，我也高興的解決，只為成功想辦法，不為失敗找理由。
釘子故事讀后感篇十一
《釘子的故事》講了父親給壞脾氣的兒子一袋釘子，當(dāng)男孩發(fā)脾氣的時(shí)候，就讓他在圍欄上釘一個(gè)釘子。
慢慢的，男孩不再亂發(fā)脾氣。父親又讓他當(dāng)他能控制自己的脾氣時(shí)，拔出一顆釘子。當(dāng)他把所有釘子都拔完時(shí)，父親帶著他來到圍欄旁，告訴他：“看看圍欄上的洞，他們永遠(yuǎn)不會恢復(fù)到原來的樣子。你生氣說的話，就像那些釘子一樣，在對方心里留下了永久的傷口?！?/p>
這個(gè)男孩就是林肯，后來他成了美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。
讀完這個(gè)故事，我不禁對這位父親的教育和男孩長大成為總統(tǒng)的奇跡產(chǎn)生了敬佩之情。每天釘幾個(gè)釘子和每天拔幾個(gè)釘子都很容易。但一時(shí)沖動說下的`話、辦出的事卻可能造成別人無法忍受的痛苦。所以，在我們年少時(shí)，就應(yīng)該學(xué)會控制自己的情緒，不要?jiǎng)硬粍泳统隹趥恕?/p>
我們要努力做到：為別人留一扇窗。
為別人留一扇窗，也能讓自己看到更燦爛的陽光！
釘子故事讀后感篇十二
《哈佛家訓(xùn)》是我最喜歡的書之一，其中有一個(gè)小故事叫做《籬笆上的鐵釘》讓我感觸非常深。
這個(gè)故事講的是，以前有一個(gè)小男孩，脾氣很暴躁，經(jīng)常對家人和同學(xué)大呼小叫。有一天，爸爸把兒子叫到身邊來，指著墻上的籬笆對兒子說：“以后只要你發(fā)一次脾氣，你就拿一個(gè)釘子釘在籬笆上?！睗u漸地兒子開始學(xué)會控制自己的脾氣，終于有一天，一根釘子都沒釘，兒子很高興的告訴爸爸，爸爸又讓兒子只要有一天沒發(fā)脾氣就拔掉一個(gè)釘子，最后籬笆上的釘子都被拔光了。爸爸對兒子說：“你看著籬笆上千瘡百孔，永遠(yuǎn)也恢復(fù)不到原來的樣子了，就像你和一個(gè)人吵架，說了些難聽的話，你就會在他們的心里留下一個(gè)傷口，就像這個(gè)洞一樣?！?/p>
讀完這個(gè)故事我想起了一句話“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，家人和朋友都是我們寶貴的生命財(cái)富，有了他們我們的生活才更豐富多彩，有了他們我們會更自信，更勇敢。他們總是在我們最需要他們的時(shí)候，向我們敞開心扉，傾聽我們的憂傷，在背后默默支持我們?？墒怯袝r(shí)我們做出了讓他們傷心的事，就像籬笆上釘?shù)尼斪?，傷害了就會留下永遠(yuǎn)的痕跡。插進(jìn)一把刀子在別人的身體里，再拔出來，傷口或許可以愈合，但總有疤痕留在那提示你曾經(jīng)對他們造成的傷害。而心靈上的傷口更加難以愈合。
壞脾氣是一把利劍，傷害別人的同時(shí)也傷害了自己。所以我們要試著克服自己的情緒，不要處處都由著自己的性子來！
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釘子故事讀后感篇十三
初次看這故事，我充滿好奇，想：“為什么叫這名字？這寫了什么？”我?guī)е蓡?，翻開了書。
這寫了一個(gè)小男孩愛發(fā)脾氣，他爸爸要他每發(fā)一次脾氣，就釘顆釘子。我對這做法很不滿意：“人有情緒的，這太小題大作了?！笨尚∧泻⒌谝惶炀歪斄耍常奉w釘子，“這么多！”我尖叫著，又看了起來。漸漸的，我的心熱乎起來，因?yàn)樾∧泻W(xué)會了控制自己的情緒，釘釘子的數(shù)量少了起來。過了幾個(gè)月，他爸爸又說：“只要你一天不發(fā)脾氣，就可以拔一顆釘子?！辈痪?，釘子全拔光了?？吹竭@，我心里不禁為小男孩暗暗叫好。
最讓我感受深刻的地方就是小男孩爸爸說的話：“你發(fā)脾氣的時(shí)候，就是往別人心里釘釘子呀?！?/p>
對呀！你往別人心里釘上釘子，拔掉后，心里的創(chuàng)傷（釘子留下的痕跡）卻永遠(yuǎn)不會消失，永遠(yuǎn)。
我也往別人心里釘過“釘子”，可從沒想過別人的感受。別人也有思想，他（她）也難受呀。如果別人往我心里釘釘子，我也會難受呀。這不光是我的感受，也是千千萬萬人們的感受。
我仔細(xì)的看著，細(xì)細(xì)的想著。
釘子故事讀后感篇十四
這是一個(gè)來自古老印度的故事。
從前，有個(gè)脾氣很壞的男孩。他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他，每次發(fā)脾氣或者跟認(rèn)吵架的時(shí)候，就在院子的籬笆上釘一根。
第一天，男孩釘了37耕釘子。后面的幾天，他學(xué)會了控制自己的脾氣，每天釘?shù)尼斪右仓饾u減少了。他發(fā)現(xiàn)，控制自己的壞脾氣，實(shí)際上要比釘釘子容易的多。終于有一天，他一根釘子都沒釘，他高興的把這件事告訴了爸爸。爸爸說:"從今以后，如果你一天都沒有發(fā)脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子。
日子一天天過去，最后，釘子全被拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊上，對他說:"兒子，你做的很好，可是看看里邊上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不能恢復(fù)了。就象你和一個(gè)人吵架，說了些難聽的話，你就在他心里留下了一個(gè)傷口，象這個(gè)釘子洞一樣。"。
插一把刀在一個(gè)人的身體里，再拔出來傷口就難以愈合了。無論你怎么道歉傷口總是在那兒。要知道，心靈上的傷口和身體的傷口一樣難以恢復(fù)。
你的朋友是你寶貴的財(cái)產(chǎn)，他們讓你開懷，讓你勇敢。他們總是隨時(shí)傾聽你的憂傷。你需要他們的時(shí)候，他們會支持你，向你敞開心扉。
釘子故事讀后感篇十五
今天，我讀了一篇文章——《聰明的斯文德和他的釘子》，給我的啟示很深。故事講的是：斯文德的年紀(jì)雖小，卻憑借一根生了銹的釘子，不但掙到了好些工錢，還學(xué)會了好幾門手藝。
這可絕不僅僅是釘子的功勞，而是斯文德的勇敢、聰明、勤奮、善良和禮貌成就了他。勇敢使他敢于出去接受外界的挑戰(zhàn)，他相信沒有什么困難是克服不了的；善良和禮貌使他贏得了大家的`喜愛，而愿意收他為徒，并把自己的手藝教給他；聰明和勤奮則使小斯文德學(xué)得又快又好。小小少年斯文德是我們前進(jìn)路上的好榜樣。
斯文德不像他的哥哥馬茨，推卸照顧弟弟的責(zé)任，極其自私?？偸歉锌约旱男量嗪筒蝗菀?，總是羨慕別人，覺得別人比自己要輕松得多。但他只看到了別人表面的風(fēng)光，卻沒有看到別人背后付出的艱辛和努力。整日自怨自艾、怨天尤人。自己生氣，就拿二哥彼得出氣。老嫌彼得這不好那不好。即使彼得已經(jīng)做得很好了，他還是雞蛋里挑骨頭。為我們做出了反面教材。
斯文德的二哥彼得很懦弱。大哥每次拿他出氣，他都站在一旁靜悄悄的，不敢說什么，對大哥唯命是從。其實(shí)他還是很善良，很喜歡斯文德。大哥不在的時(shí)候，對斯文德很好。大哥在的時(shí)候，大哥說什么就是什么。所以這兩個(gè)哥哥出去掙錢回家后，什么都沒帶回來，還把帶走的東西賣掉了，但也混得不好，所以回家了。最后兩個(gè)哥哥看到斯文德帶來這么多錢，聽到斯文德開心地滔滔不絕地講述自己的經(jīng)歷，既羨慕又愧疚，決心洗心革面，重新做人。
我覺得做人不應(yīng)該像斯文德的兩個(gè)哥哥一樣懦弱、自私，而要像斯文德一樣：勇敢、聰明、勤奮、善良、禮貌，這樣才能成為人生贏家。斯文德真是我們的好榜樣！
釘子故事讀后感篇十六
為別人留一扇窗，也能讓自己看到更燦爛的陽光。這句話是我讀《釘子》這個(gè)故事最大的感觸。
文章講了這樣一個(gè)故事：
父親給壞脾氣的兒子一袋釘子，當(dāng)男孩發(fā)脾氣的時(shí)候，就讓他在圍欄上釘一個(gè)釘子。慢慢的，男孩不再亂發(fā)脾氣。父親又讓他當(dāng)他能控制自己的脾氣時(shí)，拔出一顆釘子。當(dāng)他把所有釘子都拔完時(shí)，父親帶著他來到圍欄旁，告訴他：“看看圍欄上的洞，他們永遠(yuǎn)不會恢復(fù)到原來的樣子。你生氣說的話，就像那些釘子一樣，在對方心里留下了永久的傷口?！?/p>
這個(gè)男孩就是林肯，后來他成了美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。
讀完這個(gè)故事，我不禁對這位父親的教育和男孩長大成為總統(tǒng)的奇跡產(chǎn)生了敬佩之情。
每天釘幾個(gè)釘子和每天拔幾個(gè)釘子都很容易。但一時(shí)沖動說下的話、辦出的事卻可能造成別人無法忍受的痛苦。所以，在我們年少時(shí)，就應(yīng)該學(xué)會控制自己的情緒，不要?jiǎng)硬粍泳统隹趥恕?/p>
我們要努力做到：為別人留一扇窗。
為別人留一扇窗，也能讓自己看到更燦爛的陽光！
釘子故事讀后感篇十七
讀完《釘子》一文，我感覺還想再讀一遍，于是饒有興趣地再次細(xì)讀，收獲還真不?。鹤鋈魏问虑槎急仨氂心托?，更不能亂發(fā)脾氣。
故事中的父親用心良苦，借助釘釘子和拔釘子巧妙地教育了壞脾氣的兒子。這位父親說的多么在理呀：話語的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣難以治愈。
我想：我已經(jīng)長大了，做事應(yīng)該有點(diǎn)分寸，有點(diǎn)悟性，多為別人著想。用實(shí)際行動證明自己真的長大了，懂事了，讓爸爸媽媽為我感到驕傲。
讀書真的能讓人明白道理，所以我要多讀書，讀好書。
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