通過讀后感，我們可以回顧自己的閱讀過程，發(fā)現(xiàn)自己的思考和感悟。讀后感的寫作過程應(yīng)該注重反思和思考，不僅要整理和總結(jié)自己的思想，還要找到自己的寫作風(fēng)格和特點(diǎn)。歡迎大家一起來閱讀以下讀后感，相互啟發(fā)，相互學(xué)習(xí)。
釘子故事讀后感篇一
今天，我讀了《釘子的故事》。故事講的是，從前，有個(gè)小孩十分愛生氣，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)他的小朋友發(fā)脾氣、罵人。他的爸爸發(fā)覺了他的這個(gè)惡習(xí)，于是，爸爸拿著一包釘子對(duì)他的孩子說：“如你一天發(fā)一次脾氣，你就在院子的籬笆上釘一個(gè)釘子，發(fā)幾次就釘幾個(gè)！”結(jié)果，那個(gè)小孩一天就釘了24個(gè)釘子。
一天一天過去了，那個(gè)孩子的脾氣漸漸的變得好了，他一天幾乎只釘一個(gè)釘子，到了最后，他幾天才釘一個(gè)釘子。他的爸爸注意到了這個(gè)現(xiàn)象，就對(duì)他這個(gè)現(xiàn)象，就對(duì)他說：“如果你一天不發(fā)脾氣，你就可以拔掉一個(gè)釘子?！苯Y(jié)果孩子不到兩個(gè)月，把籬笆上的釘子全拔掉了。他馬上把這個(gè)好消息告訴了爸爸，他爸爸高興地帶他走到籬笆旁，指著籬笆上的釘子洞，對(duì)他說：“你對(duì)別人每發(fā)一次脾氣，罵一次人，就像釘子一樣深深地扎在那個(gè)人的心中，即使拔出來了傷口也永遠(yuǎn)不會(huì)愈合！”讀了這個(gè)故事我受益匪淺。我們不要對(duì)任何人發(fā)脾氣，更不要罵人，每發(fā)一次，就像一個(gè)釘子深深地扎在他的心中，讓人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，就算你忘記了，但人家還是永不會(huì)忘記！其實(shí)，心靈上的創(chuàng)傷和人體創(chuàng)傷一樣都很難愈，朋友對(duì)你來說是你一生最大的財(cái)富，當(dāng)你憂傷時(shí)是朋友來想盡辦法安慰你，當(dāng)你開心時(shí)，是朋友和你一起分享快樂，如果你沒有了朋友，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)朋友對(duì)你是對(duì)你多么重要??！你要珍惜任何朋友，不對(duì)任何人或朋友發(fā)火，見到朋友傷心時(shí)，要主動(dòng)安慰他，不要更加譏諷他，如果，朋友做了對(duì)不起你的事，你應(yīng)當(dāng)給他講道理，并且放過他，警告他不要再犯。總之，要理解朋友，體諒朋友，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就對(duì)人發(fā)火。文明的社會(huì)是由一個(gè)一個(gè)的文明人組成的。
朋友，讓我們從自身作起，從現(xiàn)在作起，從不罵人，不打架這樣的點(diǎn)滴小事作起，做一個(gè)文明的好少年。
釘子故事讀后感篇二
我要像雷鋒一樣，“經(jīng)過學(xué)習(xí)，提高了階級(jí)覺悟，武裝了大腦，增強(qiáng)了本領(lǐng)”，要在專業(yè)上一點(diǎn)點(diǎn)的完善自己，每天給自己找到一個(gè)待解決的問題，然后尋找解決的方法，最后解決問題。長(zhǎng)此以往，當(dāng)自身可解決問題越來越少，驀然回首會(huì)發(fā)現(xiàn)自己站在一個(gè)新的頂峰。這個(gè)時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己不知不覺間成為一個(gè)品牌。讓別人都相信并且一提到說“xxx??！很棒??！很專業(yè)??！”都能讓別人豎起大拇指。這樣也會(huì)讓其他人乃至客戶都看到并且相信“有如此好的員工，他所在的企業(yè)也一定會(huì)很棒?！边@樣不僅能完善了自己而且還可以為企業(yè)樹立良好的形象，甚至于創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)利益。正如文章中所說“釘子之所以能釘進(jìn)木板，是因?yàn)槟繕?biāo)小，力度適當(dāng)”，雖然自己很小，但只要是把自己該做的做好，一樣可以變的很有用，一樣可以有很大的作用。從小變大的過程就是一個(gè)成長(zhǎng)的過程！雖然我不是黨員，但是我要在自己的領(lǐng)域成為其他人的標(biāo)準(zhǔn)。有了這樣一個(gè)目標(biāo)，相信再難的問題都能夠迎刃而解。
綜上所述，不管做任何事，從事何種行業(yè)。只要找準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，再拿出撞南墻的勇氣和拼勁。相信等待我們的是越來越美好的明天??！
釘子故事讀后感篇三
文章主要寫有個(gè)脾氣很壞的小男孩，父親想了個(gè)妙辦法，使他學(xué)會(huì)了控制自己的憤怒，變得不愛發(fā)脾氣了。
當(dāng)我讀到”有個(gè)脾氣很壞的小男孩”這句話時(shí)，心想，我不也是個(gè)脾氣暴躁的人嗎？奶奶嘮叨了我?guī)拙?，我就火冒三丈；爺爺教育了我?guī)拙?，我鼻孔直冒氣；爸爸?xùn)了我?guī)拙?，我就躲進(jìn)房間里賭氣；媽媽批評(píng)了我?guī)拙?，我氣得直跺腳……哎！現(xiàn)在想起來可怪臉紅的，我真是太不應(yīng)該了！
當(dāng)我讀到最后一段父親教育他的話時(shí)，它讓我知道，發(fā)脾氣后會(huì)在人們的心靈中留下疤痕。是呀，當(dāng)別人向我發(fā)脾氣的時(shí)候，我生氣極了，那再想想我向別人發(fā)脾氣時(shí)，他們同樣會(huì)生氣。爸爸媽媽爺爺奶奶是多么多么關(guān)心我呀！我不去感謝他們，反而還要跟他們鬧別扭。如果沒有他們，我就是個(gè)孤兒，得不到親人的關(guān)愛，得不到細(xì)心的照料，更得不到溫柔的呵護(hù)。
于是，我默默地許下了一個(gè)美好的愿望：將來要好好報(bào)答我的爺爺奶奶和爸爸媽媽們，改掉愛發(fā)脾氣的壞毛病，來證明我不是紙上談兵。
釘子故事讀后感篇四
很多人看了這個(gè)題目會(huì)問：“為什么要做一個(gè)小釘子呢？告訴你們吧，是因?yàn)槲易x了《雷鋒的故事》這本書后，從雷鋒身上學(xué)到了釘子的精神——“擠”與“鉆”。
“擠”的精神就是不浪費(fèi)一分鐘時(shí)間。雷鋒叔叔在電影快開場(chǎng)的時(shí)候都在爭(zhēng)分奪秒、如饑似渴地看書，我們也要學(xué)習(xí)雷鋒充分利用時(shí)間的精神，利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間。現(xiàn)在的我，到了學(xué)校之后，沒上課時(shí)我多看些書；放學(xué)了，媽媽沒來接我，沒事，有書在陪伴著我。我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間，從而擠出更多的時(shí)間，學(xué)到更多的知識(shí)。
“鉆”的精神就是遇到不會(huì)的問題要鉆研。比如正在寫作業(yè)，遇到不會(huì)的問題就要用自己所有的辦法去鉆研。如果絞盡腦汁實(shí)在想不出來，那就要向同學(xué)和老師或家長(zhǎng)請(qǐng)教，直到弄懂為止。
如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)了釘子的“擠”勁和“鉆”勁，相信每一個(gè)伙伴的成績(jī)都會(huì)棒棒的！
相比語文作文，很多考生容易忽視英語作文，覺得只要平鋪直敘，避免語法錯(cuò)誤，就能得高分。中考在即，世界外國(guó)語中學(xué)英語特級(jí)教師、教研組長(zhǎng)朱萍提醒考生，近兩年，英語作文要求和語文作文要求愈加接近，更注重人文內(nèi)涵。行文流暢、言之有物也是英語作文的要求。
朱老師多年參與閱卷工作，她透露，老師最不喜歡看到“腳踩西瓜皮”的作文——行文欠缺邏輯，寫了幾句后發(fā)現(xiàn)沒話說再生拉硬拼湊字?jǐn)?shù)。朱老師提醒，落筆之前，一定先列一個(gè)提綱，整理一下思路。
老師在閱卷時(shí)，首先會(huì)通讀全文，給作文分檔。有些考生為了追求語法準(zhǔn)確，滿足于報(bào)流水賬，肯定無法獲得佳績(jī)。朱萍建議，考生與其忙著背誦范文，希望上考場(chǎng)套用，不如多準(zhǔn)備一些“散裝”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好詞好句，按照寫人、寫事、寫景、寫情等不同方面分類，也可以準(zhǔn)備一些“我喜歡的書”“我的好朋友”“我的難忘經(jīng)歷”等常見話題。
一些考生覺得，準(zhǔn)備兩個(gè)生僻詞，會(huì)讓自己的作文脫穎而出，事實(shí)并非如此。朱老師建議考生不妨重讀教材，熟記一些固定詞組和句式?！昂芏嗫忌矚g一寫作文就套用重大時(shí)事，事實(shí)上，能夠聯(lián)系自己的生活實(shí)際有感而發(fā)的作文更能得高分。”
釘子故事讀后感篇五
讀完這篇文章，一句話深深地印在了我的腦海里：無論多少次對(duì)不起，都不能彌補(bǔ)你對(duì)對(duì)方的傷害。這句話說得對(duì)極了。人的心靈是很脆弱的，很輕易被刺傷?？赡芤痪浼饪痰脑捑涂梢允箤?duì)方感到莫大的痛苦。
一個(gè)人，被傷害后會(huì)感到傷心和無助，每個(gè)人都知道這一點(diǎn)。這樣，我們就要注重自己的一言一行，控制自己的一舉一動(dòng)。
文中所說的小男孩對(duì)別人發(fā)過脾氣后，無論怎樣解釋，都不會(huì)抹去印在對(duì)方心靈上的傷痕。無論說多少次對(duì)不起都不會(huì)是受傷的心靈恢復(fù)到原來的樣子。
讀完這篇文章，我深受啟發(fā)。我對(duì)自己說：假如每個(gè)人都能贊美別人，讓漂亮的光環(huán)籠罩對(duì)方的心，世界就會(huì)布滿愛。
釘子故事讀后感篇六
剛放暑假，我和媽媽一起去新華書店買書，當(dāng)我看到一本書叫做《釘子的故事》，這本書的書名引起了我的好奇心：釘子會(huì)有什么故事呢？于是我便買了這本書?；氐郊抑校冶闫炔患按x了起來。
《釘子的故事》講的是一個(gè)小男孩在爸爸的教育下，怎樣由令人討厭的暴躁脾氣慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)閾碛斜姸嗯笥训墓适?。故事緊緊圍繞“釘子”來展開情節(jié)。它寫了有個(gè)小男孩的脾氣很壞，他爸爸就給了他一大包釘子，告訴他每發(fā)一次脾氣，就在欄桿上釘一個(gè)釘子。
當(dāng)我看到故事的開頭時(shí)，心里就為小男孩打抱不平：發(fā)脾氣怎么了，人哪有十全十美的！可想不到，那小男孩竟釘了三十七個(gè)釘子！啊，他也太愛發(fā)脾氣了。
隨著故事的發(fā)展，我的心變得熱乎起來。那小男孩學(xué)會(huì)了控制了自己的情緒，懂得了寬容，他在欄桿上釘釘子的數(shù)目減少了，他學(xué)會(huì)了控制自己的壞脾氣……他的爸爸知道了他的轉(zhuǎn)變，就進(jìn)一步要求他：如果他能堅(jiān)持一整天不發(fā)脾氣，就可拔下一個(gè)釘子。不久，小男孩把欄桿上的釘子全都拔掉了?？吹竭@里，我不禁為小男孩的轉(zhuǎn)變拍手叫好呢!
《釘子的故事》讓我受益匪淺，人要學(xué)會(huì)寬容，要嚴(yán)于律己，寬以待人。我要把這個(gè)故事送給我的每一位同學(xué)、朋友，如果這個(gè)故事繞了一圈又回到了我的身邊，我就知道，我已經(jīng)擁有了一圈的朋友了。
釘子故事讀后感篇七
今天，我讀了一篇叫《釘子故事》的文章。
事情是這樣的。從前，有一個(gè)小男孩兒總愛發(fā)脾氣。一天，父親給了他一些釘子，對(duì)他說：“你每發(fā)一次脾氣就把一個(gè)釘子釘在柵欄上。”自從他學(xué)會(huì)了控制脾氣后，柵欄上的釘子就不在增多了。父親又對(duì)他說：“如果你堅(jiān)持一天不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子來！”終于，小男孩兒把那柵欄上所有的釘子都拔下來了。父親讓他看看柵欄上的小孔，對(duì)他說：“當(dāng)你向別人發(fā)脾氣時(shí)，你的言語就向釘子一樣，會(huì)在人們的心靈中留下疤痕！”
一個(gè)人有崇高的偉大理想，還一定要有高尚的情操。沒有高尚的'情操，再崇高、再偉大的理想也是不能達(dá)到的！
釘子故事讀后感篇八
今天，張老師給我們講了一個(gè)故事——《釘子的故事》，文章篇幅雖然不長(zhǎng)，但卻讓我印象深刻。
故事主要講的是，一個(gè)小男孩每當(dāng)遇到不順心的事，就大發(fā)脾氣。一天爸爸告訴她，發(fā)一次脾氣就在籬笆上釘釘子，第一天他釘了37枚釘子，往后幾天，他釘釘子的數(shù)量逐漸變少，終于有一天他沒有釘一枚釘子。爸爸發(fā)話了，說：“只要你一天不發(fā)脾氣，就拔下一枚釘子。”過了幾周，籬笆上沒有一枚釘子了，爸爸告訴他，雖然籬笆上沒有一枚釘子了。但時(shí)籬笆上面的洞是永遠(yuǎn)也恢復(fù)不了的。所以你不要輕易的發(fā)脾氣?！?/p>
是的，輕易發(fā)脾氣，對(duì)自己和別人都不好，可能會(huì)給自己和別人留下傷口，而有些傷口是永不可恢復(fù)。故事雖然讀完了，但不要亂發(fā)脾氣，卻一直在我耳邊回蕩。這讓我回想起了小時(shí)候的經(jīng)歷。
有一次，媽媽的親戚們來做客，帶了一袋堅(jiān)果。爺爺一邊看電視一邊吃堅(jiān)果，等我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候也差不多把一袋都吃完了，只剩下了兩個(gè)，我氣得上躥下跳，臉變得比關(guān)公還紅，眼睛瞪得圓溜溜的，像兩個(gè)大的玻璃球，沖著爺爺發(fā)火，還大吼大叫，還把垃圾桶給踢翻了，即使是大人說再給我買一包也不行。爺爺好說歹說，我就是不愿意。雖然爺爺早已不計(jì)前嫌，可現(xiàn)在想起來小時(shí)候太不懂事了，爺爺一直對(duì)我那么好，從來沒有怨言。我卻為了一袋堅(jiān)果，吵得全家不得安寧。
親愛的同學(xué)們。一定要注意控制自己的情緒哦。不管是對(duì)自己還是別人，都是不好的。我希望大家都可以友善的對(duì)待他人，讓世界更加美好。
釘子故事讀后感篇九
今天我讀了《釘子的故事》。這個(gè)故事讓我留下了深刻的印象。
這個(gè)故事主要講：從前，有個(gè)小朋友十分愛生氣，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)別的小朋友發(fā)脾氣。他的爸爸很想幫他改掉這個(gè)壞習(xí)慣，于是，爸爸拿著一包釘子對(duì)他的孩子說：“如果你一天發(fā)一次脾氣，你就在院子的籬笆上釘一個(gè)釘子，發(fā)幾次脾氣就釘幾個(gè)釘子!”結(jié)果，那個(gè)小孩一天就釘了24個(gè)釘子。一天一天過去了，那個(gè)孩子的脾氣漸漸地變好了，他一天幾乎只釘一個(gè)釘子。到了最后，他幾天才會(huì)釘一個(gè)釘子。他的爸爸注意到了這個(gè)現(xiàn)象，就對(duì)他說：“如果你一天不發(fā)脾氣，你就可以拔掉一顆釘子?！?/p>
結(jié)果孩子不到兩個(gè)月，就把籬笆上的釘子全部拔掉了。他馬上把這個(gè)好消息告訴了爸爸，他爸爸高興的帶他走到籬笆旁，指著籬笆上的釘子洞，對(duì)他說：“你對(duì)別人每發(fā)一次脾氣，罵一次人，就像釘子一樣深深地扎在那個(gè)人的心中，即使拔出來了，傷口也不會(huì)愈合!”
我讀了這個(gè)故事，受益匪淺。我們不要隨意對(duì)任何人發(fā)脾氣，更不要罵人，要做一個(gè)文明的好少年。
釘子故事讀后感篇十
說你每發(fā)一次脾氣就，釘一顆釘子，第一天他釘了16顆，后來漸漸的變少了，爸爸又說：你每天不發(fā)一次脾氣，就拔掉一顆，后來拔完了，爸爸說：你用口罵別人，就像用刀子扎別人，即使拔下來了，可刀疤還留在身上，從這篇課文中我明白了：做事不能發(fā)脾氣，脾氣對(duì)人的傷害會(huì)永遠(yuǎn)存在，還有發(fā)脾氣對(duì)人的傷害很大。
釘子故事讀后感篇十一
文章講了這樣一個(gè)故事：
父親給壞脾氣的兒子一袋釘子，當(dāng)男孩發(fā)脾氣的時(shí)候，就讓他在圍欄上釘一個(gè)釘子。慢慢的，男孩不再亂發(fā)脾氣。父親又讓他當(dāng)他能控制自己的脾氣時(shí)，拔出一顆釘子。當(dāng)他把所有釘子都拔完時(shí)，父親帶著他來到圍欄旁，告訴他：“看看圍欄上的洞，他們永遠(yuǎn)不會(huì)恢復(fù)到原來的樣子。你生氣說的話，就像那些釘子一樣，在對(duì)方心里留下了永久的傷口?！?/p>
這個(gè)男孩就是林肯，后來他成了美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。
讀完這個(gè)故事，我不禁對(duì)這位父親的教育和男孩長(zhǎng)大成為總統(tǒng)的奇跡產(chǎn)生了敬佩之情。每天釘幾個(gè)釘子和每天拔幾個(gè)釘子都很容易。但一時(shí)沖動(dòng)說下的`話、辦出的事卻可能造成別人無法忍受的痛苦。所以，在我們年少時(shí)，就應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就出口傷人。
我們要努力做到：為別人留一扇窗。
為別人留一扇窗，也能讓自己看到更燦爛的陽光!
釘子故事讀后感篇十二
《釘子的故事》講了父親給壞脾氣的兒子一袋釘子，當(dāng)男孩發(fā)脾氣的時(shí)候，就讓他在圍欄上釘一個(gè)釘子。
慢慢的，男孩不再亂發(fā)脾氣。父親又讓他當(dāng)他能控制自己的脾氣時(shí)，拔出一顆釘子。當(dāng)他把所有釘子都拔完時(shí)，父親帶著他來到圍欄旁，告訴他：“看看圍欄上的洞，他們永遠(yuǎn)不會(huì)恢復(fù)到原來的樣子。你生氣說的話，就像那些釘子一樣，在對(duì)方心里留下了永久的傷口?！?/p>
這個(gè)男孩就是林肯，后來他成了美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。
讀完這個(gè)故事，我不禁對(duì)這位父親的教育和男孩長(zhǎng)大成為總統(tǒng)的奇跡產(chǎn)生了敬佩之情。每天釘幾個(gè)釘子和每天拔幾個(gè)釘子都很容易。但一時(shí)沖動(dòng)說下的`話、辦出的事卻可能造成別人無法忍受的痛苦。所以，在我們年少時(shí)，就應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就出口傷人。
我們要努力做到：為別人留一扇窗。
為別人留一扇窗，也能讓自己看到更燦爛的陽光！
釘子故事讀后感篇十三
《哈佛家訓(xùn)》是我最喜歡的書之一，其中有一個(gè)小故事叫做《籬笆上的鐵釘》讓我感觸非常深。
這個(gè)故事講的是，以前有一個(gè)小男孩，脾氣很暴躁，經(jīng)常對(duì)家人和同學(xué)大呼小叫。有一天，爸爸把兒子叫到身邊來，指著墻上的籬笆對(duì)兒子說：“以后只要你發(fā)一次脾氣，你就拿一個(gè)釘子釘在籬笆上?！睗u漸地兒子開始學(xué)會(huì)控制自己的脾氣，終于有一天，一根釘子都沒釘，兒子很高興的告訴爸爸，爸爸又讓兒子只要有一天沒發(fā)脾氣就拔掉一個(gè)釘子，最后籬笆上的釘子都被拔光了。爸爸對(duì)兒子說：“你看著籬笆上千瘡百孔，永遠(yuǎn)也恢復(fù)不到原來的樣子了，就像你和一個(gè)人吵架，說了些難聽的話，你就會(huì)在他們的心里留下一個(gè)傷口，就像這個(gè)洞一樣。”
讀完這個(gè)故事我想起了一句話“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，家人和朋友都是我們寶貴的生命財(cái)富，有了他們我們的生活才更豐富多彩，有了他們我們會(huì)更自信，更勇敢。他們總是在我們最需要他們的時(shí)候，向我們敞開心扉，傾聽我們的憂傷，在背后默默支持我們?？墒怯袝r(shí)我們做出了讓他們傷心的事，就像籬笆上釘?shù)尼斪?，傷害了就?huì)留下永遠(yuǎn)的痕跡。插進(jìn)一把刀子在別人的身體里，再拔出來，傷口或許可以愈合，但總有疤痕留在那提示你曾經(jīng)對(duì)他們?cè)斐傻膫Α６撵`上的傷口更加難以愈合。
壞脾氣是一把利劍，傷害別人的同時(shí)也傷害了自己。所以我們要試著克服自己的情緒，不要處處都由著自己的性子來！
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釘子故事讀后感篇十四
今天，我們學(xué)了《釘子的故事》，這篇課文讓我受到了很大的啟發(fā)。
這篇課文主要講了一位父親，為了讓兒子改掉壞脾氣，要求他每生氣一次就在柵欄釘上一顆釘子，然后又建議兒子一天不生氣，就從柵欄上拔掉一顆釘子，后來，兒子慢慢的改掉了壞脾氣，并且明白了口頭上對(duì)人造成的傷害與傷害人的身體沒有兩樣。
以前，我總是愛發(fā)脾氣，可是自從學(xué)了《釘子的故事》之后，我明白了向別人發(fā)過脾氣之后，自己的言語在別人的心靈留下永遠(yuǎn)的疤痕，從此，我就改掉了壞脾氣，以后遇到不開心的、難過的事情，我也高興的解決，只為成功想辦法，不為失敗找理由。
釘子故事讀后感篇十五
周末我看了一篇故事——釘子的故事，它是格林童話里的一個(gè)小故事，故事講的是一個(gè)商人在集市上生意紅火，他賣完了所有的貨，錢袋裝得滿滿的。他想天黑前趕到家，便把錢箱捆在了馬背上，騎著馬兒出發(fā)了。
中午時(shí)分，他到了一個(gè)鎮(zhèn)上休息了一會(huì)。當(dāng)他想繼續(xù)趕路時(shí)，馬童牽出馬來對(duì)他說：“老爺，馬后腿的蹄鐵上需要加顆釘子?！薄坝伤グ桑鄙倘嘶卮鹫f，“這塊蹄鐵肯定能撐到走完這六里路，我要急著趕路呢！”
下午時(shí)候，他又一次叫人喂馬，馬童走進(jìn)房間對(duì)他說：“老爺，馬后腿上的一塊蹄鐵掉了，要不要我把它帶到鐵匠那去呢？”“由它去吧！”商人回答說，“這馬一定能堅(jiān)持走完這剩下的幾里路，我時(shí)間緊著呢！”
他騎著馬兒繼續(xù)往前走，但不久以后馬就開始一步一瘸的了，再過會(huì)兒就開始踉踉蹌蹌，最后它終于跌倒在地，折斷了腿。那生意人只好扔下他的馬，解下錢箱扛在背上，步行回家。等趕回家時(shí)已是午夜時(shí)分，只聽他嘀咕著：“都是那顆該死的釘子把我給害慘了?！?/p>
這篇故事告訴我們欲速則不達(dá)。
編后語：《釘子》講了有個(gè)商人賺了很多錢，他把錢箱困在馬背上，準(zhǔn)備回家。上午他到了一個(gè)小鎮(zhèn)，馬童把馬牽出來，對(duì)他說：“老爺，馬后腿的蹄鐵要加釘子?！崩蠣斦f：“別管它，我們還要起路。”下午，馬童對(duì)他說：“馬后腿掉了一塊蹄鐵?！崩蠣斦f：“不要管，我們還要趕路?！睕]過一會(huì)兒，馬一瘸一拐的了，又過了一會(huì)兒，馬越走越不穩(wěn)當(dāng)，最后馬跌到在地，摔斷了腿。那個(gè)商人只好背著錢箱一步步地走回家。到了家，他說：“那個(gè)破釘可真把我害慘了！”這就叫欲速則不達(dá)。
釘子故事讀后感篇十六
今天，我讀了一篇文章——《聰明的斯文德和他的釘子》，給我的啟示很深。故事講的是：斯文德的年紀(jì)雖小，卻憑借一根生了銹的釘子，不但掙到了好些工錢，還學(xué)會(huì)了好幾門手藝。
這可絕不僅僅是釘子的功勞，而是斯文德的勇敢、聰明、勤奮、善良和禮貌成就了他。勇敢使他敢于出去接受外界的挑戰(zhàn)，他相信沒有什么困難是克服不了的；善良和禮貌使他贏得了大家的`喜愛，而愿意收他為徒，并把自己的手藝教給他；聰明和勤奮則使小斯文德學(xué)得又快又好。小小少年斯文德是我們前進(jìn)路上的好榜樣。
斯文德不像他的哥哥馬茨，推卸照顧弟弟的責(zé)任，極其自私?？偸歉锌约旱男量嗪筒蝗菀祝偸橇w慕別人，覺得別人比自己要輕松得多。但他只看到了別人表面的風(fēng)光，卻沒有看到別人背后付出的艱辛和努力。整日自怨自艾、怨天尤人。自己生氣，就拿二哥彼得出氣。老嫌彼得這不好那不好。即使彼得已經(jīng)做得很好了，他還是雞蛋里挑骨頭。為我們做出了反面教材。
斯文德的二哥彼得很懦弱。大哥每次拿他出氣，他都站在一旁靜悄悄的，不敢說什么，對(duì)大哥唯命是從。其實(shí)他還是很善良，很喜歡斯文德。大哥不在的時(shí)候，對(duì)斯文德很好。大哥在的時(shí)候，大哥說什么就是什么。所以這兩個(gè)哥哥出去掙錢回家后，什么都沒帶回來，還把帶走的東西賣掉了，但也混得不好，所以回家了。最后兩個(gè)哥哥看到斯文德帶來這么多錢，聽到斯文德開心地滔滔不絕地講述自己的經(jīng)歷，既羨慕又愧疚，決心洗心革面，重新做人。
我覺得做人不應(yīng)該像斯文德的兩個(gè)哥哥一樣懦弱、自私，而要像斯文德一樣：勇敢、聰明、勤奮、善良、禮貌，這樣才能成為人生贏家。斯文德真是我們的好榜樣！
釘子故事讀后感篇十七
今天，我讀了一篇叫《釘子故事》的文章。
事情是這樣的。從前，有一個(gè)小男孩兒總愛發(fā)脾氣。一天，父親給了他一些釘子，對(duì)他說：“你每發(fā)一次脾氣就把一個(gè)釘子釘在柵欄上。”自從他學(xué)會(huì)了控制脾氣后，柵欄上的釘子就不在增多了。父親又對(duì)他說：“如果你堅(jiān)持一天不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子來！”終于，小男孩兒把那柵欄上所有的釘子都拔下來了。父親讓他看看柵欄上的小孔，對(duì)他說：“當(dāng)你向別人發(fā)脾氣時(shí)，你的言語就向釘子一樣，會(huì)在人們的心靈中留下疤痕！”
一個(gè)人有崇高的偉大理想，還一定要有高尚的情操。沒有高尚的情操，再崇高、再偉大的理想也是不能達(dá)到的！]今天下午讀了一篇文章，叫《奶奶的襪子》，這篇文章很感人。孟子從小就沒有了父母，九年來，是年邁而又多病的奶奶一直陪伴著他，孟子家很窮，從小就被伙伴們嘲笑，諷刺，排斥，伙伴們說孟子是一個(gè)野孩子，對(duì)呀，孟子從小就沒見過爸爸媽媽，高的，矮的，胖的，瘦的，英俊瀟灑的，溫柔恬雅的。
每到冬天，孟子和奶奶的衣服都補(bǔ)了又補(bǔ)，襪子更厚得不像樣子了，鄰居都勸他們從新買一雙吧，奶奶說：“這樣挺好的，還暖和呢！”孟子實(shí)在看不下去了，竟偷了一雙襪子，奶奶很生氣，打了孟子，從那以后，孟子不偷東西了，每天都采草藥賣錢，終于有一天，孟子買回一雙襪子，走在路上，還想著奶奶夸她呢，沒想到回家以后，看見奶奶已經(jīng)。閉上了雙眼，隔壁的林大媽說：“你奶臨死時(shí)還讓我告訴你，人窮志不窮。”。
孟子是多么可憐呀，我們從小就在父母的關(guān)心和黨的愛護(hù)下，可孟子呢，愛，恨，情，仇，對(duì)于孟子來說，沒有任何代價(jià)和意義，孟子的血液里流的是痛苦，悲傷和孤獨(dú)，無助，當(dāng)他看見小伙伴們?cè)谧约旱母改笐驯Ю锶鰦裳b可愛時(shí)，也會(huì)吃醋，也能嫉妒，她也想得到父愛和母愛她也像和小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠?，在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，他拼命的爭(zhēng)取拿全校第一，可是，不管他怎么努力，就算是全校第一，也不能得到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)，只能默默的憑自己的幻想和美麗的夢(mèng)，如果上天讓我許下一個(gè)愿望的話，我會(huì)許下，希望所用不完整的家庭都幸福美滿，家和萬事興嗎！，曾經(jīng)有一個(gè)朋友告訴我，如果一個(gè)人沒有一個(gè)完美的家庭的話，這個(gè)人不會(huì)很幸福的，本來孟子就沒有了父母，現(xiàn)在，連最疼他愛他的奶奶都離開它了，孟子以后會(huì)怎么樣呢？是對(duì)自己的人生充滿了難過悲傷，放棄了一生，非常憎恨老天的不公平，還是自己繼續(xù)努力，對(duì)人生充滿了希望，這誰都不知道，我真希望孟子能像我們一樣幸福。
釘子故事讀后感篇十八
初次看這故事，我充滿好奇，想：“為什么叫這名字？這寫了什么？”我?guī)е蓡枺_了書。
這寫了一個(gè)小男孩愛發(fā)脾氣，他爸爸要他每發(fā)一次脾氣，就釘顆釘子。我對(duì)這做法很不滿意：“人有情緒的，這太小題大作了?！笨尚∧泻⒌谝惶炀歪斄耍常奉w釘子，“這么多！”我尖叫著，又看了起來。漸漸的，我的心熱乎起來，因?yàn)樾∧泻W(xué)會(huì)了控制自己的情緒，釘釘子的數(shù)量少了起來。過了幾個(gè)月，他爸爸又說：“只要你一天不發(fā)脾氣，就可以拔一顆釘子?！辈痪茫斪尤喂饬?。看到這，我心里不禁為小男孩暗暗叫好。
最讓我感受深刻的地方就是小男孩爸爸說的話：“你發(fā)脾氣的時(shí)候，就是往別人心里釘釘子呀。”
對(duì)呀！你往別人心里釘上釘子，拔掉后，心里的創(chuàng)傷（釘子留下的痕跡）卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失，永遠(yuǎn)。
我也往別人心里釘過“釘子”，可從沒想過別人的感受。別人也有思想，他（她）也難受呀。如果別人往我心里釘釘子，我也會(huì)難受呀。這不光是我的感受，也是千千萬萬人們的感受。
我仔細(xì)的看著，細(xì)細(xì)的想著。
釘子故事讀后感篇十九
為別人留一扇窗，也能讓自己看到更燦爛的陽光。這句話是我讀《釘子》這個(gè)故事最大的感觸。
文章講了這樣一個(gè)故事：
父親給壞脾氣的兒子一袋釘子，當(dāng)男孩發(fā)脾氣的時(shí)候，就讓他在圍欄上釘一個(gè)釘子。慢慢的，男孩不再亂發(fā)脾氣。父親又讓他當(dāng)他能控制自己的脾氣時(shí)，拔出一顆釘子。當(dāng)他把所有釘子都拔完時(shí)，父親帶著他來到圍欄旁，告訴他：“看看圍欄上的洞，他們永遠(yuǎn)不會(huì)恢復(fù)到原來的樣子。你生氣說的話，就像那些釘子一樣，在對(duì)方心里留下了永久的傷口?！?/p>
這個(gè)男孩就是林肯，后來他成了美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。
讀完這個(gè)故事，我不禁對(duì)這位父親的教育和男孩長(zhǎng)大成為總統(tǒng)的奇跡產(chǎn)生了敬佩之情。
每天釘幾個(gè)釘子和每天拔幾個(gè)釘子都很容易。但一時(shí)沖動(dòng)說下的話、辦出的事卻可能造成別人無法忍受的痛苦。所以，在我們年少時(shí)，就應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就出口傷人。
我們要努力做到：為別人留一扇窗。
為別人留一扇窗，也能讓自己看到更燦爛的陽光！
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