讀后感是讀者在閱讀完一本書之后，對所讀書籍內(nèi)容的感受和思考的表達。8.撰寫讀后感時，我們應(yīng)該如何準(zhǔn)確把握書中精華和核心觀點？接下來，小編為大家推薦一些精彩的讀后感范文，希望能夠幫助大家提升自己的寫作水平。
釘子故事讀后感篇一
說你每發(fā)一次脾氣就，釘一顆釘子，第一天他釘了16顆，后來漸漸的變少了，爸爸又說：你每天不發(fā)一次脾氣，就拔掉一顆，后來拔完了，爸爸說：你用口罵別人，就像用刀子扎別人，即使拔下來了，可刀疤還留在身上，從這篇課文中我明白了：做事不能發(fā)脾氣，脾氣對人的傷害會永遠存在，還有發(fā)脾氣對人的傷害很大。
釘子故事讀后感篇二
《釘子的故事》說的是一個小男孩在爸爸的教育下，怎樣由脾氣暴躁的人轉(zhuǎn)變?yōu)橛斜姸嗯笥训娜说墓适隆?/p>
故事緊緊圍繞“釘子”來展開情節(jié)。它記敘了有個小男孩的脾氣很壞，他爸爸就給了他一大包釘子，要求他每發(fā)一次脾氣，就在欄桿上釘一個釘子。
當(dāng)我剛看到故事的開頭時，心里就為那小男孩鳴不平：發(fā)脾氣怎么了？人哪有十全十美的`？那小男孩有這么個壞習(xí)慣也是正常的嘛，釘什么釘呀！可是，第一天，那小男孩竟釘了三十個釘子！啊，他也太愛發(fā)脾氣了！
他爸爸知道了他的轉(zhuǎn)變，就進一步要求他：如果他能堅持一整天不發(fā)脾氣，就可以拔下一個釘子。不久，小男孩把欄桿上的釘子全部拔掉了。看到這里，我不禁為小男孩拍手叫好！接下來，爸爸對小男孩說的話真讓我感動。爸爸說：“當(dāng)我們對別人發(fā)過脾氣以后，我們的言語就像釘子一樣，雖然已拔掉了，但是，會留下釘孔。我們這樣做就好像用刀子刺向某人的身體，再把刀拔出來……無論你說多少次對不起，那傷口永遠都會存在?！笨戳诉@些話，我一再問自己，現(xiàn)實生活中我是不是這樣呢？我回憶一下自己平時的行為，臉上覺得熱乎乎的。我想：是呀，其實口頭上的傷害與傷害別人的身體并沒什么兩樣。
《釘子的故事》讓我受益匪淺，我要把這個故事送給我的每一個朋友，甚至可以讓這個故事再返回到起初給我講故事的人那兒。如果這個故事轉(zhuǎn)了一圈，又回到了我的身邊，我就知道我已經(jīng)擁有一圈朋友了。
釘子故事讀后感篇三
有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子，并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。
第一天，這個男孩釘下了37根釘子，慢慢地每天打下的數(shù)量減少了。
他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘釘子來得容易些。
終于有一天這個男孩再也不會失去耐性發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時候就拔出一根釘子。
一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于將所有的釘子都拔出來了。
父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復(fù)成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痕一樣令人無法承受。
釘子故事讀后感篇四
今天，我讀了一則小故事。文章雖短，卻使我受益匪淺。
這個故事是這樣的：有一個小男孩，他很愛發(fā)脾氣。有一天他的父親對他說：“如果你發(fā)過一次脾氣，你就往墻上釘一個釘子?！焙芸?，不到一個月，墻上就釘滿了釘子。父親又對他說：“如果你忍住一次不發(fā)脾氣，你就拔掉一個釘子。一個月左右過去了，墻上的釘子都拔光了，但是留下了一個個小孔。這時父親說：“你每一次脾氣，就好比往別人心上釘了一個釘子。釘子雖然可以拔去，但這些釘孔卻永遠也無法消失。你明白我的意思嗎？”小男孩立即領(lǐng)悟了父親的用意，從此成為了一個性格溫順，待人隨和的人。因為他永遠也無法忘記幼時父親對自已的教誨：“釘子雖然可以拔去，但是你的行為給別人帶來心上的傷痕，卻永遠也無法抹去?！?/p>
我恍惚地回到現(xiàn)實中來，心想：這件事情，無疑是在媽媽的心上留下了一個深深的釘孔，我該怎樣去補平它呢？對了，我要用我對媽媽那一腔熾熱的愛溫暖著那顆受傷的心，把媽媽心頭上的傷痕輕輕抹去……我堅定地笑了。
釘子故事讀后感篇五
讀完這篇文章，一句話深深地印在了我的腦海里：“無論多少次對不起，都不能彌補你對對方的傷害。%26”這句話說得對極了。人的心靈是很脆弱的，很輕易被刺傷?？赡芤痪浼饪痰脑捑涂梢允箤Ψ礁械侥蟮耐纯唷?/p>
一個人，被傷害后會感到傷心和無助，每個人都知道這一點。這樣，我們就要注重自己的一言一行，控制自己的一舉一動。
文中所說的小男孩對別人發(fā)過脾氣后，無論怎樣解釋，都不會抹去印在對方心靈上的傷痕。無論說多少次%26“對不起%26”都不會是受傷的心靈恢復(fù)到原來的樣子。
讀完這篇文章，我深受啟發(fā)。我對自己說：假如每個人都能贊美別人，讓漂亮的光環(huán)籠罩對方的心，世界就會布滿愛。
釘子故事讀后感篇六
很多人看了這個題目會問：“為什么要做一個小釘子呢？告訴你們吧，是因為我讀了《雷鋒的故事》這本書后，從雷鋒身上學(xué)到了釘子的精神——“擠”與“鉆”。
“擠”的精神就是不浪費一分鐘時間。雷鋒叔叔在電影快開場的時候都在爭分奪秒、如饑似渴地看書，我們也要學(xué)習(xí)雷鋒充分利用時間的精神，利用點點滴滴的時間?，F(xiàn)在的我，到了學(xué)校之后，沒上課時我多看些書；放學(xué)了，媽媽沒來接我，沒事，有書在陪伴著我。我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，不浪費時間，從而擠出更多的時間，學(xué)到更多的知識。
“鉆”的精神就是遇到不會的問題要鉆研。比如正在寫作業(yè)，遇到不會的問題就要用自己所有的辦法去鉆研。如果絞盡腦汁實在想不出來，那就要向同學(xué)和老師或家長請教，直到弄懂為止。
如果我們在學(xué)習(xí)上發(fā)揚了釘子的“擠”勁和“鉆”勁，相信每一個伙伴的成績都會棒棒的！
相比語文作文，很多考生容易忽視英語作文，覺得只要平鋪直敘，避免語法錯誤，就能得高分。中考在即，世界外國語中學(xué)英語特級教師、教研組長朱萍提醒考生，近兩年，英語作文要求和語文作文要求愈加接近，更注重人文內(nèi)涵。行文流暢、言之有物也是英語作文的要求。
朱老師多年參與閱卷工作，她透露，老師最不喜歡看到“腳踩西瓜皮”的作文——行文欠缺邏輯，寫了幾句后發(fā)現(xiàn)沒話說再生拉硬拼湊字數(shù)。朱老師提醒，落筆之前，一定先列一個提綱，整理一下思路。
老師在閱卷時，首先會通讀全文，給作文分檔。有些考生為了追求語法準(zhǔn)確，滿足于報流水賬，肯定無法獲得佳績。朱萍建議，考生與其忙著背誦范文，希望上考場套用，不如多準(zhǔn)備一些“散裝”的作文素材。例如，可以收集一些自己有把握的好詞好句，按照寫人、寫事、寫景、寫情等不同方面分類，也可以準(zhǔn)備一些“我喜歡的書”“我的好朋友”“我的難忘經(jīng)歷”等常見話題。
一些考生覺得，準(zhǔn)備兩個生僻詞，會讓自己的作文脫穎而出，事實并非如此。朱老師建議考生不妨重讀教材，熟記一些固定詞組和句式?！昂芏嗫忌矚g一寫作文就套用重大時事，事實上，能夠聯(lián)系自己的生活實際有感而發(fā)的作文更能得高分。”
釘子故事讀后感篇七
文章主要寫有個脾氣很壞的小男孩，父親想了個妙辦法，使他學(xué)會了控制自己的憤怒，變得不愛發(fā)脾氣了。
當(dāng)我讀到”有個脾氣很壞的小男孩”這句話時，心想，我不也是個脾氣暴躁的人嗎？奶奶嘮叨了我?guī)拙洌揖突鹈叭?；爺爺教育了我?guī)拙?，我鼻孔直冒氣；爸爸?xùn)了我?guī)拙?，我就躲進房間里賭氣；媽媽批評了我?guī)拙?，我氣得直跺腳……哎！現(xiàn)在想起來可怪臉紅的，我真是太不應(yīng)該了！
當(dāng)我讀到最后一段父親教育他的話時，它讓我知道，發(fā)脾氣后會在人們的心靈中留下疤痕。是呀，當(dāng)別人向我發(fā)脾氣的時候，我生氣極了，那再想想我向別人發(fā)脾氣時，他們同樣會生氣。爸爸媽媽爺爺奶奶是多么多么關(guān)心我呀！我不去感謝他們，反而還要跟他們鬧別扭。如果沒有他們，我就是個孤兒，得不到親人的關(guān)愛，得不到細心的照料，更得不到溫柔的呵護。
于是，我默默地許下了一個美好的愿望：將來要好好報答我的爺爺奶奶和爸爸媽媽們，改掉愛發(fā)脾氣的壞毛病，來證明我不是紙上談兵。
釘子故事讀后感篇八
今天，我讀了《釘子的故事》。故事講的是，從前，有個小孩十分愛生氣，動不動就對他的小朋友發(fā)脾氣、罵人。他的爸爸發(fā)覺了他的這個惡習(xí)，于是，爸爸拿著一包釘子對他的孩子說：“如你一天發(fā)一次脾氣，你就在院子的籬笆上釘一個釘子，發(fā)幾次就釘幾個！”結(jié)果，那個小孩一天就釘了24個釘子。
一天一天過去了，那個孩子的脾氣漸漸的變得好了，他一天幾乎只釘一個釘子，到了最后，他幾天才釘一個釘子。他的爸爸注意到了這個現(xiàn)象，就對他這個現(xiàn)象，就對他說：“如果你一天不發(fā)脾氣，你就可以拔掉一個釘子?！苯Y(jié)果孩子不到兩個月，把籬笆上的釘子全拔掉了。他馬上把這個好消息告訴了爸爸，他爸爸高興地帶他走到籬笆旁，指著籬笆上的釘子洞，對他說：“你對別人每發(fā)一次脾氣，罵一次人，就像釘子一樣深深地扎在那個人的心中，即使拔出來了傷口也永遠不會愈合！”讀了這個故事我受益匪淺。我們不要對任何人發(fā)脾氣，更不要罵人，每發(fā)一次，就像一個釘子深深地扎在他的心中，讓人永遠不會忘記，就算你忘記了，但人家還是永不會忘記！其實，心靈上的創(chuàng)傷和人體創(chuàng)傷一樣都很難愈，朋友對你來說是你一生最大的財富，當(dāng)你憂傷時是朋友來想盡辦法安慰你，當(dāng)你開心時，是朋友和你一起分享快樂，如果你沒有了朋友，你才會發(fā)現(xiàn)朋友對你是對你多么重要??！你要珍惜任何朋友，不對任何人或朋友發(fā)火，見到朋友傷心時，要主動安慰他，不要更加譏諷他，如果，朋友做了對不起你的事，你應(yīng)當(dāng)給他講道理，并且放過他，警告他不要再犯?？傊?，要理解朋友，體諒朋友，不要動不動就對人發(fā)火。文明的社會是由一個一個的文明人組成的。
朋友，讓我們從自身作起，從現(xiàn)在作起，從不罵人，不打架這樣的點滴小事作起，做一個文明的好少年。
釘子故事讀后感篇九
今天，我讀了一篇叫《釘子故事》的文章。
事情是這樣的。從前，有一個小男孩兒總愛發(fā)脾氣。一天，父親給了他一些釘子，對他說：“你每發(fā)一次脾氣就把一個釘子釘在柵欄上?！弊詮乃麑W(xué)會了控制脾氣后，柵欄上的釘子就不在增多了。父親又對他說：“如果你堅持一天不發(fā)脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子來！”終于，小男孩兒把那柵欄上所有的釘子都拔下來了。父親讓他看看柵欄上的小孔，對他說：“當(dāng)你向別人發(fā)脾氣時，你的言語就向釘子一樣，會在人們的心靈中留下疤痕！”
一個人有崇高的偉大理想，還一定要有高尚的情操。沒有高尚的情操，再崇高、再偉大的理想也是不能達到的！]今天下午讀了一篇文章，叫《奶奶的襪子》，這篇文章很感人。孟子從小就沒有了父母，九年來，是年邁而又多病的奶奶一直陪伴著他，孟子家很窮，從小就被伙伴們嘲笑，諷刺，排斥，伙伴們說孟子是一個野孩子，對呀，孟子從小就沒見過爸爸媽媽，高的，矮的，胖的，瘦的，英俊瀟灑的，溫柔恬雅的。
每到冬天，孟子和奶奶的衣服都補了又補，襪子更厚得不像樣子了，鄰居都勸他們從新買一雙吧，奶奶說：“這樣挺好的，還暖和呢！”孟子實在看不下去了，竟偷了一雙襪子，奶奶很生氣，打了孟子，從那以后，孟子不偷東西了，每天都采草藥賣錢，終于有一天，孟子買回一雙襪子，走在路上，還想著奶奶夸她呢，沒想到回家以后，看見奶奶已經(jīng)。閉上了雙眼，隔壁的林大媽說：“你奶臨死時還讓我告訴你，人窮志不窮?！薄?/p>
孟子是多么可憐呀，我們從小就在父母的關(guān)心和黨的愛護下，可孟子呢，愛，恨，情，仇，對于孟子來說，沒有任何代價和意義，孟子的血液里流的是痛苦，悲傷和孤獨，無助，當(dāng)他看見小伙伴們在自己的父母懷抱里撒嬌裝可愛時，也會吃醋，也能嫉妒，她也想得到父愛和母愛她也像和小伙伴們在一起玩耍，在家長會時，他拼命的爭取拿全校第一，可是，不管他怎么努力，就算是全校第一，也不能得到爸爸媽媽的夸獎和獎勵，只能默默的憑自己的幻想和美麗的夢，如果上天讓我許下一個愿望的話，我會許下，希望所用不完整的家庭都幸福美滿，家和萬事興嗎！，曾經(jīng)有一個朋友告訴我，如果一個人沒有一個完美的家庭的話，這個人不會很幸福的，本來孟子就沒有了父母，現(xiàn)在，連最疼他愛他的奶奶都離開它了，孟子以后會怎么樣呢？是對自己的人生充滿了難過悲傷，放棄了一生，非常憎恨老天的不公平，還是自己繼續(xù)努力，對人生充滿了希望，這誰都不知道，我真希望孟子能像我們一樣幸福。
釘子故事讀后感篇十
看完了這篇釘子的故事，我深深的感受到饒恕是多么的重要。
生氣是在日常生活中最常見的情緒，甚至比其它情緒來的更多，可是再生氣時不仿想一想，是否有人會因為你這一場生氣而造成不可抹滅的傷痕呢？俗話說：“退一步海闊天空”這不是不無道理的。
如果想要變的快樂，生氣覺對不是辦法，只有“饒恕”才是真正的快樂之道，不管有多么的生氣，最重要的是要留有余地，而不是加以攻擊．而且當(dāng)自己生氣的時候，不知道有多少快樂消失不見了，常常聽人家說：“生氣容易變老”，這樣看來，常常生氣不是一件美事，反而是一件蠢事呢，所以人要盡量學(xué)會原諒，才不會做蠢事！
釘子故事讀后感篇十一
為別人留一扇窗，也能讓自己看到更燦爛的陽光。這句話是我讀《釘子》這個故事最大的感觸。
文章講了這樣一個故事：
父親給壞脾氣的兒子一袋釘子，當(dāng)男孩發(fā)脾氣的時候，就讓他在圍欄上釘一個釘子。慢慢的，男孩不再亂發(fā)脾氣。父親又讓他當(dāng)他能控制自己的脾氣時，拔出一顆釘子。當(dāng)他把所有釘子都拔完時，父親帶著他來到圍欄旁，告訴他：“看看圍欄上的洞，他們永遠不會恢復(fù)到原來的樣子。你生氣說的話，就像那些釘子一樣，在對方心里留下了永久的傷口?！?/p>
這個男孩就是林肯，后來他成了美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。
讀完這個故事，我不禁對這位父親的教育和男孩長大成為總統(tǒng)的奇跡產(chǎn)生了敬佩之情。
每天釘幾個釘子和每天拔幾個釘子都很容易。但一時沖動說下的話、辦出的事卻可能造成別人無法忍受的痛苦。所以，在我們年少時，就應(yīng)該學(xué)會控制自己的情緒，不要動不動就出口傷人。
我們要努力做到：為別人留一扇窗。
為別人留一扇窗，也能讓自己看到更燦爛的陽光！
釘子故事讀后感篇十二
讀完《釘子》一文，我感覺還想再讀一遍，于是饒有興趣地再次細讀，收獲還真不?。鹤鋈魏问虑槎急仨氂心托?，更不能亂發(fā)脾氣。
故事中的父親用心良苦，借助釘釘子和拔釘子巧妙地教育了壞脾氣的兒子。這位父親說的多么在理呀：話語的傷痛就像真實的傷痛一樣難以治愈。
我想：我已經(jīng)長大了，做事應(yīng)該有點分寸，有點悟性，多為別人著想。用實際行動證明自己真的長大了，懂事了，讓爸爸媽媽為我感到驕傲。
讀書真的能讓人明白道理，所以我要多讀書，讀好書。
釘子故事讀后感篇十三
初次看這故事，我充滿好奇，想：“為什么叫這名字？這寫了什么？”我?guī)е蓡?，翻開了書。
這寫了一個小男孩愛發(fā)脾氣，他爸爸要他每發(fā)一次脾氣，就釘顆釘子。我對這做法很不滿意：“人有情緒的，這太小題大作了。”可小男孩第一天就釘了３７顆釘子，“這么多！”我尖叫著，又看了起來。漸漸的，我的心熱乎起來，因為小男孩學(xué)會了控制自己的情緒，釘釘子的數(shù)量少了起來。過了幾個月，他爸爸又說：“只要你一天不發(fā)脾氣，就可以拔一顆釘子?！辈痪?，釘子全拔光了。看到這，我心里不禁為小男孩暗暗叫好。
最讓我感受深刻的地方就是小男孩爸爸說的話：“你發(fā)脾氣的時候，就是往別人心里釘釘子呀?！?/p>
對呀！你往別人心里釘上釘子，拔掉后，心里的創(chuàng)傷（釘子留下的痕跡）卻永遠不會消失，永遠。
我也往別人心里釘過“釘子”，可從沒想過別人的感受。別人也有思想，他（她）也難受呀。如果別人往我心里釘釘子，我也會難受呀。這不光是我的感受，也是千千萬萬人們的感受。
我仔細的看著，細細的想著。
釘子故事讀后感篇十四
今天，我們學(xué)了《釘子的故事》，這篇課文讓我受到了很大的啟發(fā)。
這篇課文主要講了一位父親，為了讓兒子改掉壞脾氣，要求他每生氣一次就在柵欄釘上一顆釘子，然后又建議兒子一天不生氣，就從柵欄上拔掉一顆釘子，后來，兒子慢慢的改掉了壞脾氣，并且明白了口頭上對人造成的傷害與傷害人的身體沒有兩樣。
以前，我總是愛發(fā)脾氣，可是自從學(xué)了《釘子的故事》之后，我明白了向別人發(fā)過脾氣之后，自己的言語在別人的心靈留下永遠的疤痕，從此，我就改掉了壞脾氣，以后遇到不開心的、難過的事情，我也高興的解決，只為成功想辦法，不為失敗找理由。
釘子故事讀后感篇十五
周末我看了一篇故事——釘子的故事，它是格林童話里的一個小故事，故事講的是一個商人在集市上生意紅火，他賣完了所有的貨，錢袋裝得滿滿的。他想天黑前趕到家，便把錢箱捆在了馬背上，騎著馬兒出發(fā)了。
中午時分，他到了一個鎮(zhèn)上休息了一會。當(dāng)他想繼續(xù)趕路時，馬童牽出馬來對他說：“老爺，馬后腿的蹄鐵上需要加顆釘子?！薄坝伤グ?，”商人回答說，“這塊蹄鐵肯定能撐到走完這六里路，我要急著趕路呢！”
下午時候，他又一次叫人喂馬，馬童走進房間對他說：“老爺，馬后腿上的一塊蹄鐵掉了，要不要我把它帶到鐵匠那去呢？”“由它去吧！”商人回答說，“這馬一定能堅持走完這剩下的幾里路，我時間緊著呢！”
他騎著馬兒繼續(xù)往前走，但不久以后馬就開始一步一瘸的了，再過會兒就開始踉踉蹌蹌，最后它終于跌倒在地，折斷了腿。那生意人只好扔下他的馬，解下錢箱扛在背上，步行回家。等趕回家時已是午夜時分，只聽他嘀咕著：“都是那顆該死的釘子把我給害慘了?！?/p>
這篇故事告訴我們欲速則不達。
編后語：《釘子》講了有個商人賺了很多錢，他把錢箱困在馬背上，準(zhǔn)備回家。上午他到了一個小鎮(zhèn)，馬童把馬牽出來，對他說：“老爺，馬后腿的蹄鐵要加釘子?！崩蠣斦f：“別管它，我們還要起路?！毕挛纾R童對他說：“馬后腿掉了一塊蹄鐵?！崩蠣斦f：“不要管，我們還要趕路?！睕]過一會兒，馬一瘸一拐的了，又過了一會兒，馬越走越不穩(wěn)當(dāng)，最后馬跌到在地，摔斷了腿。那個商人只好背著錢箱一步步地走回家。到了家，他說：“那個破釘可真把我害慘了！”這就叫欲速則不達。
釘子故事讀后感篇十六
今天，我讀了一篇文章——《聰明的斯文德和他的釘子》，給我的啟示很深。故事講的是：斯文德的年紀(jì)雖小，卻憑借一根生了銹的釘子，不但掙到了好些工錢，還學(xué)會了好幾門手藝。
這可絕不僅僅是釘子的功勞，而是斯文德的勇敢、聰明、勤奮、善良和禮貌成就了他。勇敢使他敢于出去接受外界的挑戰(zhàn)，他相信沒有什么困難是克服不了的；善良和禮貌使他贏得了大家的`喜愛，而愿意收他為徒，并把自己的手藝教給他；聰明和勤奮則使小斯文德學(xué)得又快又好。小小少年斯文德是我們前進路上的好榜樣。
斯文德不像他的哥哥馬茨，推卸照顧弟弟的責(zé)任，極其自私?？偸歉锌约旱男量嗪筒蝗菀祝偸橇w慕別人，覺得別人比自己要輕松得多。但他只看到了別人表面的風(fēng)光，卻沒有看到別人背后付出的艱辛和努力。整日自怨自艾、怨天尤人。自己生氣，就拿二哥彼得出氣。老嫌彼得這不好那不好。即使彼得已經(jīng)做得很好了，他還是雞蛋里挑骨頭。為我們做出了反面教材。
斯文德的二哥彼得很懦弱。大哥每次拿他出氣，他都站在一旁靜悄悄的，不敢說什么，對大哥唯命是從。其實他還是很善良，很喜歡斯文德。大哥不在的時候，對斯文德很好。大哥在的時候，大哥說什么就是什么。所以這兩個哥哥出去掙錢回家后，什么都沒帶回來，還把帶走的東西賣掉了，但也混得不好，所以回家了。最后兩個哥哥看到斯文德帶來這么多錢，聽到斯文德開心地滔滔不絕地講述自己的經(jīng)歷，既羨慕又愧疚，決心洗心革面，重新做人。
我覺得做人不應(yīng)該像斯文德的兩個哥哥一樣懦弱、自私，而要像斯文德一樣：勇敢、聰明、勤奮、善良、禮貌，這樣才能成為人生贏家。斯文德真是我們的好榜樣！
釘子故事讀后感篇十七
《釘子的故事》講了父親給壞脾氣的兒子一袋釘子，當(dāng)男孩發(fā)脾氣的時候，就讓他在圍欄上釘一個釘子。
慢慢的，男孩不再亂發(fā)脾氣。父親又讓他當(dāng)他能控制自己的脾氣時，拔出一顆釘子。當(dāng)他把所有釘子都拔完時，父親帶著他來到圍欄旁，告訴他：“看看圍欄上的洞，他們永遠不會恢復(fù)到原來的樣子。你生氣說的話，就像那些釘子一樣，在對方心里留下了永久的傷口?！?/p>
這個男孩就是林肯，后來他成了美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。
讀完這個故事，我不禁對這位父親的教育和男孩長大成為總統(tǒng)的奇跡產(chǎn)生了敬佩之情。每天釘幾個釘子和每天拔幾個釘子都很容易。但一時沖動說下的`話、辦出的事卻可能造成別人無法忍受的痛苦。所以，在我們年少時，就應(yīng)該學(xué)會控制自己的情緒，不要動不動就出口傷人。
我們要努力做到：為別人留一扇窗。
為別人留一扇窗，也能讓自己看到更燦爛的陽光！
釘子故事讀后感篇十八
《哈佛家訓(xùn)》是我最喜歡的書之一，其中有一個小故事叫做《籬笆上的鐵釘》讓我感觸非常深。
這個故事講的是，以前有一個小男孩，脾氣很暴躁，經(jīng)常對家人和同學(xué)大呼小叫。有一天，爸爸把兒子叫到身邊來，指著墻上的籬笆對兒子說：“以后只要你發(fā)一次脾氣，你就拿一個釘子釘在籬笆上。”漸漸地兒子開始學(xué)會控制自己的脾氣，終于有一天，一根釘子都沒釘，兒子很高興的告訴爸爸，爸爸又讓兒子只要有一天沒發(fā)脾氣就拔掉一個釘子，最后籬笆上的釘子都被拔光了。爸爸對兒子說：“你看著籬笆上千瘡百孔，永遠也恢復(fù)不到原來的樣子了，就像你和一個人吵架，說了些難聽的話，你就會在他們的心里留下一個傷口，就像這個洞一樣?！?/p>
讀完這個故事我想起了一句話“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，家人和朋友都是我們寶貴的生命財富，有了他們我們的生活才更豐富多彩，有了他們我們會更自信，更勇敢。他們總是在我們最需要他們的時候，向我們敞開心扉，傾聽我們的憂傷，在背后默默支持我們?？墒怯袝r我們做出了讓他們傷心的事，就像籬笆上釘?shù)尼斪?，傷害了就會留下永遠的痕跡。插進一把刀子在別人的身體里，再拔出來，傷口或許可以愈合，但總有疤痕留在那提示你曾經(jīng)對他們造成的傷害。而心靈上的傷口更加難以愈合。
壞脾氣是一把利劍，傷害別人的同時也傷害了自己。所以我們要試著克服自己的情緒，不要處處都由著自己的性子來！
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