通過總結(jié)，我們可以準(zhǔn)確地描述和分享我們的經(jīng)驗(yàn)和見解，幫助他人更好地理解和學(xué)習(xí)。在寫總結(jié)時(shí)，要注意語言的簡練和準(zhǔn)確性，避免使用模糊和含糊不清的詞語和表達(dá)方式?？偨Y(jié)范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己總結(jié)的不足之處，改進(jìn)和進(jìn)步。
網(wǎng)課的班會(huì)總結(jié)篇一
周一下午，四年級(jí)全體師生在學(xué)校會(huì)議室上了一堂令人深思的班會(huì)課——當(dāng)文明人、做文明事。
班會(huì)由劉校長主持，她先告訴了我們一件令大家感到驕傲的事情，就是中山紀(jì)念堂工作人員反饋：我們看完電影后，地面上沒留下一點(diǎn)果皮紙屑。這是一種文明的體現(xiàn)，校長得知此事后恨不得馬上告訴我們。然而劉校長接著說，校園里也出現(xiàn)了不好的現(xiàn)象：同學(xué)們繪畫比賽后貼在墻壁上的畫不到一個(gè)月，就變得斑斑駁駁、滿目瘡痍，令人痛心。兩件事形成了鮮明的對(duì)比，誰是誰非?道理大家都明白。然而卻發(fā)生在同一所學(xué)校、相同的學(xué)生身上，這是為什么呢?我認(rèn)為我們還缺乏文明意識(shí)，我們還不能更好地約束自己的不文明行為。
新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的標(biāo)語大多是用英語書寫。但“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等標(biāo)語卻用中文標(biāo)明。這又是為什么呢?有人回答：因?yàn)檫@些不文明的行為大多發(fā)生在中國游客身上。我深深地感到，文明是一個(gè)國家進(jìn)步的象征，不文明的行為是一種國恥啊!
最后，日本領(lǐng)隊(duì)問日本孩子：“草原美不美?”
77個(gè)日本孩子齊聲吼道：“美!”
“天空藍(lán)不藍(lán)?”“藍(lán)!”
“你們還來不來?”“來!”
然而，當(dāng)他們抬起頭時(shí)每個(gè)人的眼里都閃爍著淚花。在他們的淚花中，我看到了文明言行中真情的流露，也看到了站在他們身后的父母、老師和國家。此時(shí)此刻，我的眼中也閃動(dòng)著感慨的淚花，78年前，因?yàn)槿毡镜囊靶U，他們的祖輩侵略和踐踏著我們的國土;64年前，他們?cè)趹?zhàn)敗后的廢墟上深刻反省，成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國;而今，他們的子孫又用文明的言行給我們上了一堂發(fā)人深省的一課。
“一屋之不掃，何以掃天下”，舉手投足之間都傳遞著文明的信息，折射出文明的光輝!其實(shí)我們與文明只差一小步。管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話;管住自己的手，不亂扔果皮紙屑，不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏花草，不亂踢亂踹。我相信，我們一定會(huì)營造出一個(gè)更寧靜、更有序、更文明的寰島校園。
通過這次班會(huì)，我深深地感到，文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。它就像一面鏡子，無時(shí)不刻地展示著一個(gè)人、一所學(xué)校、一個(gè)國家的精神風(fēng)貌。從我做起，從身邊做起，從小事做起，當(dāng)文明人，做文明事。
網(wǎng)課的班會(huì)總結(jié)篇二
20xx年小學(xué)清明節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 "根據(jù)xx市教育局的安排和要求，我校高度重視，結(jié)合各校實(shí)際，積極安排"清明節(jié)"主題系列活動(dòng)，現(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：
一、高度重視，積極部署，因地制宜，積極主動(dòng)。
我校積極召開會(huì)議，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，把清明節(jié)主題教育活動(dòng)作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、民族精神教育的重要契機(jī)，通過各種形式，加大宣傳，教育學(xué)生，緬懷先烈，奮發(fā)有為。各校要因地制宜，切合實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。工作中要積極主動(dòng)，把握先機(jī)，搶占思想教育前沿，引導(dǎo)學(xué)生尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會(huì)主義情感具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
二、形式多樣，貼近學(xué)生，活動(dòng)豐富，成效顯著
1、利用國旗下講話，向?qū)W生宣傳清明節(jié)的深刻含義，尊重傳統(tǒng)，傳承文明，緬懷先烈，展望未來。我們緊緊抓住國家將傳統(tǒng)節(jié)日改為法定假日的有利時(shí)機(jī)，大力宣傳中華民族幾千年來形成的傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)教育，從而培養(yǎng)民族意識(shí)和民族自豪感。各校在今年清明節(jié)到來前夕的國旗下講話上，專題安排，宣講清明節(jié)源遠(yuǎn)流長的歷史、傳統(tǒng)習(xí)俗、古人舉行豐富多彩的"祭祖"、"踏青"等活動(dòng)內(nèi)容，從而產(chǎn)生濃濃的民族情懷。
2、組織祭掃革命烈士墓，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國主義情懷和感恩意識(shí)。我校前往陸房烈士陵園，拜謁革命烈士墓，向革命烈士默哀、敬獻(xiàn)花圈，表達(dá)我們無盡的哀思和緬懷。祭掃活動(dòng)結(jié)束后，積極組織學(xué)生，以《感恩先烈，報(bào)效祖國》為題，書寫了100多篇祭掃烈士墓的感受，表達(dá)了為民族崛起而努力讀書的堅(jiān)強(qiáng)決心，接受了一次愛國主義的深刻洗禮。 3、倡導(dǎo)學(xué)生"網(wǎng)上祭英烈"，表達(dá)對(duì)先烈、先賢、先人的真摯緬懷和敬仰情懷。隨著時(shí)代的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，生活觀念的改變，傳統(tǒng)清明祭祖的方式也在發(fā)生著悄然的變化。為了使得我們的祭掃活動(dòng)更加文明和有意義，我們積極倡導(dǎo)學(xué)生"網(wǎng)上祭英烈"、"網(wǎng)上祭先賢"、"網(wǎng)上祭先人"活動(dòng)，積極參加由中國文明網(wǎng)等重點(diǎn)新聞網(wǎng)站組織的"清明節(jié)祭英烈網(wǎng)上征文活動(dòng)"，同學(xué)們積極撰寫心得體會(huì)，表達(dá)了對(duì)先烈、先賢、先人的感恩和敬仰，以及對(duì)中華民族源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)節(jié)日的重新認(rèn)識(shí)和感悟，既是一次文明教育，又是一次感恩教育，取得了良好的效果。
4、舉辦清明節(jié)主題班會(huì)、詩歌朗誦會(huì)、歌曲演唱會(huì)，挖掘中華傳統(tǒng)文化。在清明節(jié)期間，我校各班紛紛召開主題班會(huì)，以豐富多彩的活動(dòng)，尤其是舉辦清明節(jié)詩文朗誦會(huì)、歌曲演唱會(huì)，深刻挖掘中華傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的'文化素養(yǎng)和思想道德。高年級(jí)學(xué)生和中學(xué)生主辦一份"繼承先烈遺志，弘揚(yáng)民族精神"為主題的手抄報(bào)。有的學(xué)校利用廣播站、宣傳欄，積極宣傳"文明清明愛心永駐"活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校正在積極開展的 "班級(jí)文化建設(shè)"活動(dòng)，將紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚(yáng)民族精神變成了學(xué)校文化建設(shè)的一道靚麗風(fēng)景。
三、高度重視安全工作，及時(shí)整理檔案資料，做好認(rèn)真總結(jié)。
我校要求各校在組織活動(dòng)時(shí)要把安全工作放在首位，活動(dòng)前要制定具體的活動(dòng)方案，活動(dòng)期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任及有關(guān)人員必須靠上、盯上，不得擅離職守，確保不出現(xiàn)任何安全問題。
各學(xué)校對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了及時(shí)總結(jié)，有計(jì)劃、過程、圖片、學(xué)生的心得或感悟。教育辦公室將該工作納入德育管理，各校工作檔案要單獨(dú)立卷建檔。
總之，這次清明節(jié)主題教育活動(dòng)，是一次意義重大的深刻教育活動(dòng)，使學(xué)生從感性到理性，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，都有了很大提高，為落實(shí)素質(zhì)教育，要高廣大學(xué)生思想道德素質(zhì)起到積極的促進(jìn)作用，我們要以這次活動(dòng)為新契機(jī)，不斷推動(dòng)和諧教育的新發(fā)展。
網(wǎng)課的班會(huì)總結(jié)篇三
為了進(jìn)一步實(shí)施“以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育”，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，充分發(fā)揮班會(huì)在素質(zhì)教育和班級(jí)建設(shè)中的重要作用，根據(jù)太原市班會(huì)課程化要求結(jié)合本校實(shí)際特制定班會(huì)課程化方案。
班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)的基本平臺(tái)，班級(jí)的德育工作是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，班隊(duì)會(huì)是一種有效的形式和重要陣地。小學(xué)階段讓學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情。逐步形成良好的.社會(huì)公德意識(shí)、文明意識(shí)、文明行為習(xí)慣；遵紀(jì)守法，具有自尊自愛、誠實(shí)正直、積極進(jìn)取、不怕困難等心理品質(zhì)和明辨是非、抵制不良影響的能力。
根據(jù)太原市班會(huì)課程化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)制定班會(huì)課程化計(jì)劃。
1.由于學(xué)生年齡差異，認(rèn)識(shí)理解也存在差異，班隊(duì)會(huì)內(nèi)容需根據(jù)實(shí)際需要確定班隊(duì)會(huì)主題。
一、二年級(jí)可根據(jù)班級(jí)實(shí)際在班會(huì)課程教學(xué)指南第一章、節(jié)中選擇合適的主題。
三、四年級(jí)可根據(jù)班級(jí)實(shí)際在班會(huì)課程教學(xué)指南第二章、節(jié)中選擇合適的主題。
五、六年級(jí)可根據(jù)班級(jí)實(shí)際在班會(huì)課程教學(xué)指南第三章、節(jié)中選擇合適的主題。
2.結(jié)合班級(jí)實(shí)際在班隊(duì)會(huì)活動(dòng)中及時(shí)地、有機(jī)地滲透班隊(duì)會(huì)課程教學(xué)指南中節(jié)日系列主題。
1.每周一節(jié)班（隊(duì)）會(huì)，班會(huì)、隊(duì)會(huì)隔周進(jìn)行。
2.做好班會(huì)課程化手冊(cè)記錄。
3.大隊(duì)部、教導(dǎo)處每月對(duì)各班班隊(duì)會(huì)課程化手冊(cè)進(jìn)行檢查記錄。
1.班主任做好班（隊(duì)）會(huì)課程化計(jì)劃。
2.班（隊(duì)）會(huì)課程化教學(xué)設(shè)計(jì)：
中、高年級(jí)班會(huì)課程化手冊(cè)、教師指導(dǎo)由學(xué)生記錄。詳細(xì)參考班會(huì)課程化教學(xué)設(shè)計(jì)范例。
1.班會(huì)課程化按原則每周一次，班會(huì)、隊(duì)會(huì)隔周開展，（特殊情況除外）。數(shù)量以班隊(duì)會(huì)課程化手冊(cè)進(jìn)行檢查記錄為準(zhǔn)。
2.結(jié)合班會(huì)課程化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)際情況對(duì)班隊(duì)會(huì)記錄評(píng)估。
3.考核結(jié)果根據(jù)檢查記錄與評(píng)估與年終績效掛鉤，作為其中一項(xiàng)內(nèi)容。
網(wǎng)課的班會(huì)總結(jié)篇四
為加深各同學(xué)之間的相互了解，豐富同學(xué)們的課余生活，同時(shí)也為了增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，我們特圍繞“快樂、積極”開展了“我的大學(xué)，我的夢(mèng)”主題班會(huì)。在同學(xué)們的積極參與下，班會(huì)得以圓滿舉行。
班會(huì)之前，同學(xué)們進(jìn)行了積極的準(zhǔn)備，并為此召開了班會(huì)，最終決定以寢室為單位進(jìn)行表演，并在此基礎(chǔ)上增加個(gè)人才藝表演。為活躍氣氛，中間也穿插了一些互動(dòng)游戲。另外，因大家都來自祖國的五湖四海，所以在班會(huì)的最后也設(shè)置了一個(gè)介紹家鄉(xiāng)的環(huán)節(jié)。為保證此次班會(huì)能得以順利進(jìn)行，我們還成立了組織部、策劃部、生活部和網(wǎng)絡(luò)部，大家明確分工，并相互配合，積極投入到了班會(huì)的準(zhǔn)備工作中去。
在準(zhǔn)備過程中，大家都熱情高漲，各寢室抓緊時(shí)間準(zhǔn)備節(jié)目，各部門也積極工作。策劃部的同學(xué)負(fù)責(zé)整個(gè)班會(huì)的流程安排及策劃書的編寫，網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)收集各節(jié)目的有關(guān)信息及ppt的制作、播放，生活部的同學(xué)則投入到紀(jì)念禮品、零食及飲料的采購工作中去，而組織部的同學(xué)則全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的整個(gè)過程，協(xié)調(diào)各部門工作。大家忙得熱火朝天，目的只為給同學(xué)們提供一個(gè)更好的交流機(jī)會(huì)以及展示自己的舞臺(tái)。與此同時(shí)，各節(jié)目表演的同學(xué)也都積極準(zhǔn)備，準(zhǔn)備給大家上演一場(chǎng)精彩的表演。
前期的準(zhǔn)備工作已經(jīng)結(jié)束?！暗攘撕镁媒K于等到今天，夢(mèng)了好久終于把夢(mèng)實(shí)現(xiàn)，那些不變的風(fēng)霜早就無所謂，累也不說累”班會(huì)以一首《今天》拉開了序幕。班會(huì)進(jìn)入了第一個(gè)環(huán)節(jié)：才藝表演。的確，為了我們的大學(xué)，為了我們的夢(mèng)，我們等了很久，如今夢(mèng)想成真，就像在經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮之后，迎來了《彩虹》。一首《真心英雄》，將班會(huì)推向了高潮，同學(xué)們紛紛起立，來到了舞臺(tái)中央，真正體會(huì)到了什么叫做一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
班會(huì)的第二部分為搶板凳等游戲環(huán)節(jié)，同學(xué)們都積極踴躍地參與其中。隨著游戲一輪又一輪地進(jìn)行，大家歡笑聲不斷，掌聲連連，參與的同學(xué)也相互之間加深了認(rèn)識(shí)，同時(shí)也樂在其中。凡參與的同學(xué)，我們都送出了一份精美的禮品。游戲結(jié)束，接下來便是介紹家鄉(xiāng)環(huán)節(jié)。大屏幕上放著同學(xué)們精心制作的ppt，同時(shí)配以同學(xué)們的解說，生動(dòng)形象。熱情奔放的內(nèi)蒙，歷史文化名城羅江，世界鬼城豐都，中國畜牧城榮昌，美麗富饒的資陽……通過介紹，加深了同學(xué)們對(duì)祖國各地風(fēng)土人情的了解，加深了同學(xué)們彼此之間的了解，同時(shí)也開闊了眼界。
隨著時(shí)間的'推移，班會(huì)也接近了尾聲，然而同學(xué)們都興致勃勃，意猶未盡。這次班會(huì)，加深了同學(xué)們之間的了解，增進(jìn)了友誼，同時(shí)也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們?yōu)樽分饓?mèng)想努力拼搏的決心和信心。這是一次成功的班會(huì)，我們看到的，是一個(gè)“積極，熱情，智慧，團(tuán)結(jié)”的工管3班，有著如此團(tuán)結(jié)的同學(xué)們，相信我們班一定會(huì)有一個(gè)美好的明天！
隨后，我會(huì)附上一些班會(huì)的紀(jì)念照片。
網(wǎng)課的班會(huì)總結(jié)篇五
感恩是一種美德，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)人的基本品德，更是整個(gè)人類的一種精神美德。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育教育，引導(dǎo)學(xué)生從活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩、體驗(yàn)感恩，在學(xué)習(xí)、生活中實(shí)踐感恩，使其知、情、意、行在實(shí)踐中自我完善，回報(bào)生活、回報(bào)社會(huì)。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活中的一切都能擁有一顆感恩的心，無論是對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活，乃至以后的人生，都有著至關(guān)重要的意義。通過系列活動(dòng)的開展，引導(dǎo)學(xué)生將感恩愛校行為融入到日常的學(xué)習(xí)和生活中，從身邊小事做起，從奉獻(xiàn)學(xué)院做起，從努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮成才做起，從引領(lǐng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)做起，從告別不文明行為做起，培養(yǎng)學(xué)生心存感恩、回報(bào)母校、回報(bào)社會(huì)的健康心理，共同創(chuàng)建和諧校園。希望通過這此活動(dòng)，讓大家在交流中更加深入地理解感恩的意義，學(xué)會(huì)感恩并由此喚醒大家的愛心與社會(huì)責(zé)任感。
主題班會(huì)于20xx.12.14在教室t-511舉行。班會(huì)以“感恩愛?！睘橹黝}，主要突出表現(xiàn)了感謝父母，老師，同學(xué)以及身邊的一切事物。
首先由我班班長####同學(xué)在會(huì)上發(fā)言，他結(jié)合自身實(shí)際理解，詮釋了她對(duì)“感恩、愛?！边@個(gè)主題的理解，號(hào)召我們大家要學(xué)會(huì)感恩、誠實(shí)守信、寬以待人，熱愛學(xué)校。然后我班學(xué)習(xí)委員羅永康同學(xué)也在會(huì)上發(fā)表了自己的感悟和心得。其他的班干和不少同學(xué)也積極發(fā)言，提倡我們大學(xué)生要感恩、愛校。
伴我一生，讓我又勇氣作我自己感恩的心，感謝命運(yùn)花開花落，我依然會(huì)珍惜……”
讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，懷著感動(dòng)之心，做感恩之事。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人，感恩生命中的所有。愛校是一個(gè)學(xué)生在學(xué)校愉快接受教育的前提和基礎(chǔ)，是衡量一個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)和認(rèn)知水平的尺度，能展望到一個(gè)學(xué)生未來的發(fā)展空間。為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族崇尚節(jié)約的傳統(tǒng)美德，特開展此次主題班會(huì)。希望大家將此次活動(dòng)輻射到生活。從點(diǎn)滴做起。
網(wǎng)課的班會(huì)總結(jié)篇六
新學(xué)期開學(xué)伊始，我校高度重視和認(rèn)真組織開展2020年秋季“開學(xué)第一課”主題教育。趙明新校長始終把“安全教育第一課”“師德教育第一課”當(dāng)作開學(xué)工作的頭等大事來抓，2020年9月2日迅速召開領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，親自部署工作;根據(jù)學(xué)校實(shí)際，研究制定每項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施方案，抓細(xì)抓實(shí)，做到有計(jì)劃、有措施、有檢查、有記錄;注重實(shí)效，切忌空談不落地、流于形式走過場(chǎng)，切實(shí)提高安全教育和師德教育的有效性和針對(duì)性。
根據(jù)縣教育體育局關(guān)于中小學(xué)上好《開學(xué)第一課》的通知精神，我校根據(jù)實(shí)際情況，組織全校師生觀看了中央電視臺(tái)第一套節(jié)目(cctv—1)播出的《開學(xué)第一課》。
觀看結(jié)束后，各班組織學(xué)生以“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”為主題撰寫《開學(xué)第一課》觀后感，并班級(jí)為單位開展以“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”為主題的主題班會(huì)。
今年的《開學(xué)第一課》讓我們感到非常的難忘，不管是節(jié)目抗疫節(jié)目過程中展現(xiàn)的種.種事跡，還是各位抗疫英雄的現(xiàn)身講解，都給我們帶來很大的震撼，讓我們深深的感受到，在抗疫過程中所遇到的諸多不易，但只要有恒心，即使我們遇到再大的困難，也能被我們一一克服，最終取得最后的勝利。就猶如今年《開學(xué)第一課》“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”主題一樣，作為新世紀(jì)祖國的少年，我們中小學(xué)生更要將愛國之心深藏于心，努力學(xué)習(xí)，等待未來長大以后，為我們的祖國做出自己的貢獻(xiàn)。《開學(xué)第一課》作為理想信念教育的重要組成部分，同學(xué)們看得認(rèn)真，看得入神。他們紛紛表示：一定要繼承先輩遺志，高舉先輩旗幟，弘揚(yáng)長征精神，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，走好新的長征路，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
網(wǎng)課的班會(huì)總結(jié)篇七
思想永遠(yuǎn)是行動(dòng)的指南，學(xué)生的這些進(jìn)步就是德育成效最好的見證，是循序漸進(jìn)、自主的班會(huì)課導(dǎo)航的功效。
老師稱霸于課堂的教育形式早已被歷史的車輪甩在了后面。倡導(dǎo)自主合作的學(xué)習(xí)方式是當(dāng)今新課改的重要內(nèi)容。于是班會(huì)課上我也把權(quán)力的御杖還給了所有的學(xué)生。
每節(jié)班會(huì)課上學(xué)生們總是先自主總結(jié)上周的進(jìn)步與不足，在此基礎(chǔ)上再研究本星期努力目標(biāo)。以前老師指出班級(jí)存在的問題，主動(dòng)權(quán)力在老師手中，而學(xué)生卻是被動(dòng)的接受命令，被動(dòng)就會(huì)從心理上產(chǎn)生過多的壓力。而今做了主人的學(xué)生，大膽積極地提出班級(jí)存在的問題，更積極地去探尋解決這些問題的良策。在班會(huì)進(jìn)行中學(xué)生已在自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我成長。
自主研討讓班會(huì)課不再是加壓課，而是動(dòng)力站，自主研討的主題班會(huì)也成為學(xué)生敞開心扉的驛站，成為師生心靈交匯的平臺(tái)。
正是因?yàn)閷W(xué)生是班會(huì)的主人，更多的問題才浮出水面，教師才有機(jī)會(huì)對(duì)癥引導(dǎo)教育，問題才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地得到解決。
告別小學(xué)，來到中學(xué)，這是一個(gè)多么難得的新起點(diǎn)。面對(duì)一個(gè)新建的班集體，要及早將班級(jí)方方面面抓好，讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣。這就要求教師充分發(fā)揮班會(huì)課的功效，循序漸進(jìn)制定努力目標(biāo)，引領(lǐng)班集體走向完美。
在11月中旬之前班會(huì)課有這三項(xiàng)必備的程序：一總結(jié)上周的進(jìn)步，二尋找班級(jí)的不足，三根據(jù)班級(jí)存在的問題探尋解決的良策，從而達(dá)成本周努力的重點(diǎn)。就是這樣學(xué)生自己找到解決課間亂的問題，解決了課上溜號(hào)、不積極的問題，解決了早自習(xí)、午休、晚自習(xí)亂的'問題，解決了老師不在的自習(xí)課上不認(rèn)真的問題。到了11月17日開始班級(jí)已進(jìn)入了全方位努力的階段。循序漸進(jìn)，每周邁上一小步，不知不覺走到時(shí)時(shí)有安排，事事有人做，處處有成效的理想境地啊。
古人就有趁熱打鐵這一說法，尤其是教育學(xué)生更需要把握良機(jī)趁熱打鐵。剛開始組建班級(jí)，學(xué)生在課堂上還能做好，但在課下就又跑又鬧，于是學(xué)期初先尋找了解決課間亂的方法。隨著學(xué)習(xí)的深入，初到老中的新鮮感也沒了，老師同學(xué)也熟了，這時(shí)候?qū)W生初到中學(xué)的那股自覺約束力也沒了，課上溜號(hào)相當(dāng)嚴(yán)重。于是在十月初才與學(xué)生尋找解決溜號(hào)問題的方法。
教師節(jié)之際，召開了“尊師從身邊小事做起”的班會(huì)，會(huì)上我拋出了：“為什么從古至今都提出尊師之說？”學(xué)生暢所欲言，探討中學(xué)生認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的偉大，更感受到教師如父母，辛苦不易。尤其是當(dāng)我讓在班級(jí)里擔(dān)當(dāng)職務(wù)的學(xué)生談管理感受時(shí)，學(xué)生更是切身感受到教導(dǎo)管理辛酸。學(xué)生參加掏邊溝勞動(dòng)，班會(huì)課上一起與學(xué)生靜心地反思，臭氣熏天的勞動(dòng)讓學(xué)生刻骨銘心地感到了什么是勞動(dòng)的艱辛，好好學(xué)習(xí)回報(bào)父母是學(xué)生勞動(dòng)后的心聲。針對(duì)學(xué)生有早戀的現(xiàn)象，召開《真正的愛情》主題班會(huì)，對(duì)愛情朦朧相望的學(xué)生給以正確的引導(dǎo)。學(xué)生參加競賽后，召開《做真正競爭者》的班會(huì)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到比賽賽的不僅是成績，更是精神?！澳苴A得起，更要輸?shù)闷稹?，“關(guān)注結(jié)果，更要關(guān)注過程”，“感謝對(duì)手”，“雖敗尤榮”已成為學(xué)生競爭的口號(hào)。
班會(huì)課，是班級(jí)工作的重要組成，是班級(jí)精神得以形成和完善的主要途徑，是班級(jí)管理的主渠道和主陣地，在樹立班級(jí)正氣、活躍班級(jí)氣氛、增進(jìn)學(xué)生之間師生之間的溝通和團(tuán)結(jié)、提高學(xué)生全面素質(zhì)等方面有著不可忽視的意義。
然而，在有的教師眼里，班會(huì)課竟成了自習(xí)課，還有的教師認(rèn)為班會(huì)課就是老師的訓(xùn)話陣地，或?qū)鄷?huì)課變成表演，唱歌的輕松時(shí)刻——如此以來班會(huì)課部分乃至全部失去了其應(yīng)有的教育功能。其實(shí)上好班會(huì)課并不難，一、課上發(fā)揮學(xué)生自主合作的精神，切忌讓班會(huì)課上成教師的一言堂；二、針對(duì)教育的內(nèi)容，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)；三、緊密聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的需要確定班會(huì)主題。我認(rèn)為只要關(guān)注這三點(diǎn)，班會(huì)課就會(huì)成為學(xué)生精神的氧吧，成為健康思想的夢(mèng)園地。
網(wǎng)課的班會(huì)總結(jié)篇八
1、學(xué)生自由談一談我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象。
學(xué)生發(fā)言很積極，社會(huì)中和校園里的一些現(xiàn)象都講到了。
2、談一談你對(duì)這種行為的認(rèn)識(shí)。
1、觀看完以后學(xué)生進(jìn)行分組討論我們應(yīng)該如何對(duì)待。
2、分組進(jìn)行匯報(bào)。（其中看到亂丟煙蒂的行為時(shí)，學(xué)生特別提到了老師也不應(yīng)該在校園中抽煙，更不能亂丟煙蒂。）。
1、當(dāng)一個(gè)同學(xué)在路上亂丟垃圾時(shí)，你會(huì)怎么制止他（她）呢？
表演符合學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)生們看了以后都深有體會(huì)。
2、當(dāng)你看到一個(gè)同學(xué)在食堂里插隊(duì)時(shí)，你該怎么說呢？
主持人引導(dǎo)同學(xué)要勇于同不文明行為做斗爭。
3、當(dāng)你看到一個(gè)同學(xué)不給老爺爺讓座時(shí)，你會(huì)怎樣說服他（她）呢？
主持人引導(dǎo)學(xué)生做進(jìn)行制止不文明行為時(shí)，要注意方式方法，自己更應(yīng)該講文明。
在總結(jié)的過程中，老師要求學(xué)生大膽的說出自己還沒有做好的地方，學(xué)生很坦誠，都勇于的講出自己曾經(jīng)的不文明行為，并提出了要改正。
主持人扮做小記者進(jìn)行隨機(jī)采訪，幾個(gè)學(xué)生談出了自己的感想，由于時(shí)間關(guān)系，更多的學(xué)生已經(jīng)沒有發(fā)言機(jī)會(huì)。
網(wǎng)課的班會(huì)總結(jié)篇九
學(xué)會(huì)溝通》，是一節(jié)心理健康教育課，要把心理健康教育與主題班會(huì)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。這對(duì)于我這樣一個(gè)從未上過心理健康課的老師來說是很大的挑戰(zhàn)。說實(shí)在的，上完課后，也不知該從哪些方面來反思這一節(jié)課，下面只能粗淺的談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
一、
選材源于生活。
在上課前，我多次與學(xué)生及學(xué)生家長進(jìn)行溝通和調(diào)查，了解學(xué)生與父母之間普遍存在的溝通問題。課堂上，先播放本班同學(xué)與父母的一些溫馨照片，勾起學(xué)生對(duì)兒時(shí)的美好回憶，體驗(yàn)到與父母親密無間、無話不談的快樂。而后選取與學(xué)生生活相近的視頻案例，活生生地將發(fā)生在孩子與父母之間的溝通問題呈現(xiàn)在孩子們面前，當(dāng)孩子眉頭緊鎖，目不轉(zhuǎn)睛地看著屏幕時(shí)，我知道他們的心靈已有所觸動(dòng)了，正是這源于生活的真實(shí)再現(xiàn)，引發(fā)學(xué)生深層次的思考：為什么會(huì)出現(xiàn)這么慘痛的結(jié)局？從而讓學(xué)生明白應(yīng)學(xué)會(huì)站在父母的角度看問題；學(xué)會(huì)傾聽父母的心聲；學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的感受……進(jìn)而更進(jìn)一步體會(huì)父母對(duì)自己的關(guān)愛及與父母進(jìn)行友好溝通的重要性。
二、
傾訴源于安全。
課上，當(dāng)學(xué)生通過觀看視頻發(fā)現(xiàn)與父母之間產(chǎn)生矛盾而沒有很好進(jìn)行溝通就會(huì)使矛盾激化，產(chǎn)生非常嚴(yán)重的后果時(shí)，他們聯(lián)想到自己生活中的所作所為，引發(fā)學(xué)生傾訴的內(nèi)心需求。于是我盡可能地創(chuàng)設(shè)安全的心理環(huán)境，毫不吝嗇地將時(shí)間交給學(xué)生，鼓勵(lì)他們盡情傾訴自己的煩惱，因?yàn)槲抑来藭r(shí)此刻，孩子們最需要的是把壓抑著的苦惱傾瀉出來，而傾訴正是解決的良好開始。
三、
情感源于交流。
課堂上，我深知情感是溝通的靈魂，也是本節(jié)課是否有效的關(guān)鍵。因此在這節(jié)課上，當(dāng)孩子們盡情地傾訴著自己的情感時(shí)，我并沒有生硬地引導(dǎo)孩子理解自己的父母；當(dāng)孩子們頗有微詞地細(xì)數(shù)著父母的種種“不是”后，我并沒有單純地附和孩子們的想法。而是讓孩子聽家長訴說煩惱，請(qǐng)學(xué)校的心理咨詢師來分析原因，從不同的角度觸及孩子的.心靈，引導(dǎo)孩子們從心靈深處進(jìn)行愛的反思。在這一環(huán)節(jié)里，當(dāng)孩子聽到父母對(duì)自己說的心理話時(shí)，流淚了。這源于心靈的感動(dòng)，將化作溝通的動(dòng)力。
四、方法源于需要。
因?yàn)樵诤⒆拥膬?nèi)心產(chǎn)生共鳴了，所以能引發(fā)孩子深層次的思考，從而讓孩子們真切地找到產(chǎn)生矛盾的源頭――因?yàn)槿鄙贉贤ǘa(chǎn)生不愉快，順其自然地引發(fā)孩子們想學(xué)習(xí)溝通方法的欲望。當(dāng)孩子們從同學(xué)善于與父母溝通的成功例子中發(fā)現(xiàn)溝通妙招后，就產(chǎn)生了躍躍欲試的想法，所以在即興表演與父母相處的溝通難題時(shí)，孩子們表演得非常逼真和形象，方法也運(yùn)用得非常好。在角色轉(zhuǎn)換時(shí)，也能充分運(yùn)用所發(fā)現(xiàn)的方法，從而更深層次的理解、體會(huì)父母的心情。
總之，在這一節(jié)班會(huì)課上，我盡量讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長。通過這一節(jié)課也讓我更深刻地體會(huì)到：生活的、真實(shí)的，才是令人感動(dòng)的，有效的。
網(wǎng)課的班會(huì)總結(jié)篇十
收看節(jié)目并召開主題班隊(duì)會(huì)。
《開學(xué)第一課》以“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”為主題，傳遞“人民至上，生命至上”的價(jià)值理念。節(jié)目將邀請(qǐng)“共和國勛章”獲得者鐘南山，“人民英雄”國家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者張伯禮、張定宇、陳薇，以及在抗擊新冠肺炎疫情的過程中做出突出貢獻(xiàn)的代表人物張文宏、吳尊友、毛青等，共同講述感人至深的抗疫故事，弘揚(yáng)抗疫精神。同時(shí)，北斗三號(hào)導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師謝軍還將講述北斗衛(wèi)星在抗疫中的運(yùn)用，展現(xiàn)科學(xué)的力量。結(jié)合“云課堂”的全新概念，《開學(xué)第一課》在北京、武漢同時(shí)設(shè)置了課堂，其中武漢課堂的所在地是曾經(jīng)的武昌方艙醫(yī)院，節(jié)目還通過“云連線”的方式讓全國多地的中小學(xué)生參與了課堂互動(dòng)。讓每個(gè)收看節(jié)目的學(xué)生深受鼓舞、深受感動(dòng)。各班看后還開展了主題班會(huì)活動(dòng)，在學(xué)生中展開觀后交流會(huì)，讓學(xué)生暢談自己理想和擔(dān)當(dāng)，感受到生命的意義，面對(duì)困難要鎮(zhèn)定從容，并會(huì)堅(jiān)持不懈的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
教師啟迪學(xué)生要擁有夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，啟發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，堅(jiān)定信念，倡導(dǎo)學(xué)生勇于追求夢(mèng)想，并努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
各班組織每位學(xué)生撰寫觀后感，收齊擇優(yōu)選送一篇上交政教處存檔。
網(wǎng)課的班會(huì)總結(jié)篇十一
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切的思想，時(shí)刻繃緊安全這根弦，學(xué)校建立了消防安全教育長效機(jī)制，成立消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，下轄消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組與消防安全教育工作小組，每班成立了消防安全宣傳員。健全一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體落實(shí)的工作機(jī)制。同時(shí)成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，充實(shí)了一線保衛(wèi)人員。
二、高度重視，做好宣傳。
只有思想上重視，安全行為才有保障。這是我們多年來的安全工作經(jīng)驗(yàn)。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學(xué)期一開始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開消防安全工作例會(huì)，分析問題、討論措施、布置工作。并組織師生觀看有關(guān)消防安全知識(shí)講座，讓所有人掌握基本消防安全知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。
1.我校充分利用每周一的升旗儀式(國旗下的講話)、學(xué)校門口led、宣傳欄、班會(huì)、黑板報(bào)、廣播等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.學(xué)校組織學(xué)生觀看開學(xué)消防安全第一課的教育宣傳片，組織學(xué)生分年級(jí)觀看近年十大火災(zāi)實(shí)錄的警示教育vcd光碟，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火安全教育等活動(dòng)。
3.學(xué)校規(guī)定本學(xué)年的9月份為學(xué)校安全教育宣傳月，通過安全月活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、提高安全憂患意識(shí)。
三、落實(shí)責(zé)任，細(xì)化管理。
只有做到責(zé)任到人，加強(qiáng)管理，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé)，檢查評(píng)比，是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說來：
1.學(xué)校一把手與分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)與各處室責(zé)任人、各班級(jí)簽訂消防安全綜合治理目標(biāo)責(zé)任書。量化責(zé)任要求，層層落實(shí)。
2.嚴(yán)格消防安全保衛(wèi)紀(jì)律，出臺(tái)獎(jiǎng)懲措施，全面啟動(dòng)一票否決制，學(xué)校對(duì)消防安全保衛(wèi)事故相關(guān)責(zé)任人、責(zé)任處室年度考核實(shí)行一票否決，對(duì)工作突出處室、個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3.明確重點(diǎn)防火部位及其負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動(dòng)、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時(shí)明確了電腦室、多媒體教室、總務(wù)室、保管室等幾處重點(diǎn)部位的防火責(zé)任人。9月3日上午學(xué)校組織一次由校長帶隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)小組成員、安保人員、門衛(wèi)值班人員參加的期初校園安全工作大檢查，切實(shí)做到認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底、不留死角。尤其對(duì)各間辦公室、教室用電線路、實(shí)驗(yàn)室、圖書管理室、儀器保管室的消防安全等重點(diǎn)部位和重要場(chǎng)所作重點(diǎn)檢查。
4.經(jīng)常性地檢查疏散通道、疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急燈。對(duì)因器具老化等原因造成的應(yīng)急設(shè)備失效問題，我們都及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。
5.加強(qiáng)對(duì)電腦室、多媒體教師、保管室的管理，定期檢查消防安全情況。并對(duì)有關(guān)人員實(shí)施消防安全教育與消防技能培訓(xùn)。
6.加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。
四、開展活動(dòng)，提升技能。
我們通過各種形式的活動(dòng)和學(xué)習(xí)，提高了廣大師生的安全意識(shí)，做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動(dòng)，廣大師生提高了消防實(shí)踐技能。
1.在開學(xué)第一課活動(dòng)中，我校安排了一次以消防安全為題的主題班會(huì)活動(dòng)。要求在班會(huì)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行火場(chǎng)逃生技能培訓(xùn)。9月4日至12日，班主任組織學(xué)生進(jìn)行防火、滅火、逃生自救等消防安全常識(shí)教育培訓(xùn)，利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生生了解和掌握滅火知識(shí)的演練，學(xué)會(huì)并熟練掌握火災(zāi)報(bào)警、撲救初起火災(zāi)、逃生自救等知識(shí)，并利用班刊、手抄報(bào)、黑板報(bào)進(jìn)行防火宣傳和教育。
2.舉行了一次火場(chǎng)逃生緊急疏散演練。9月5日下午我校開展防火逃生自救演習(xí)和如何使用滅火器的演習(xí)。
3.在消防安全教育活動(dòng)中，學(xué)校組織一些活動(dòng)。9月6日上午第三節(jié)時(shí)間組織全校師生觀看安全教育影片;9月7日上午進(jìn)行防火知安全識(shí)為主題的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
總之，我校在教育教學(xué)工作中始終將消防安全工作放在安全工作的重要位置，不斷加強(qiáng)責(zé)任性，扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)校消防安全工作。
網(wǎng)課的班會(huì)總結(jié)篇十二
今天,我們召開大學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期第一次比較正式的班會(huì)。
班會(huì)，我們是常開的，之所以說正式，因?yàn)橄惹暗陌鄷?huì)是針對(duì)某個(gè)具體通知而分配同學(xué)工作的任務(wù)，人數(shù)不會(huì)像今天那么齊，精神不像今天那么集中，環(huán)境那么安靜，而又有班主任在場(chǎng)指導(dǎo)。
今天，我主要從集體總結(jié)同學(xué)們上學(xué)年在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中表現(xiàn)出來的情況，以及本學(xué)期班委的一些工作方向。
本次總結(jié)，我從學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、班委工作四個(gè)方面做出簡要地總結(jié)。
學(xué)習(xí)，是大學(xué)時(shí)期中最重要的內(nèi)容。
這是同學(xué)認(rèn)識(shí)不夠的地方，也是今天，我總結(jié)的重要內(nèi)容。
學(xué)習(xí)，不僅僅指專業(yè)的學(xué)習(xí)、課堂的學(xué)習(xí)。
也指課外的學(xué)習(xí)，如性格、素質(zhì)、能力上的提高，學(xué)會(huì)了原來不會(huì)的東西，會(huì)做原來不會(huì)做的東西，乃至學(xué)習(xí)、生活上更具體、更細(xì)微的地方的提高。
這是都學(xué)習(xí)所得到的，也是學(xué)習(xí)的重要內(nèi)涵。
最近，我常聽到了同學(xué)說，“想不到，那么快就到了大三，想到大三，有著一種特殊滋味。
“這課程這么難，怎么學(xué)啊”，“現(xiàn)在都不知道這到這些東西有什么用?”，“現(xiàn)在，我要學(xué)習(xí)了”這樣的感嘆。
的確，一轉(zhuǎn)眼的功夫，我們就讀到大三了，同學(xué)們都或多或少感到自己學(xué)到的東西不多，學(xué)到的東西是否有用的問題。
因?yàn)榇髮W(xué)本科的時(shí)間不多了，時(shí)間的緊迫性會(huì)讓每個(gè)同學(xué)感覺到：現(xiàn)在抓緊時(shí)間，多學(xué)一點(diǎn)東西。
否則，今天，同學(xué)的知識(shí)層次差不多是大學(xué)本科階段的知識(shí)層次。
學(xué)習(xí)、自身能力的提高就留給下個(gè)的階段!那畢竟是以后的事情了。
理想與現(xiàn)實(shí)是有著很大的差距。
同樣，想法與行動(dòng)也有著很大的差距。
并不是每個(gè)人都能按著自己美好的想法、目標(biāo)而具體行動(dòng)。
我先提出一些具體的表現(xiàn)，讓你們?nèi)ニ伎家幌隆?/p>
(1)曠課、上課不聽課(睡覺等)、課外不復(fù)習(xí)、抄作業(yè)、考試偷看也不是見不得的事等現(xiàn)象相當(dāng)普遍;一部分同學(xué)心理是只要考試不掛科就可以。
(2)學(xué)習(xí)找不到很好的切入點(diǎn)，動(dòng)力不夠，提不上興趣。
(3)英語的學(xué)習(xí)占有很大的時(shí)間，但效率不大。
(5)誰也不肯多走一步，能躲的就躲的，能避的就避，主動(dòng)性不夠。
如作業(yè)的字?jǐn)?shù)、次數(shù)、交作業(yè)的時(shí)間、班會(huì)、上課、思想?yún)R報(bào)等。
兼職同學(xué)(充值、炒股)忽視了學(xué)習(xí)。
打游戲的現(xiàn)象也不少，有的同學(xué)已入境界。
當(dāng)然，可以肯定地說，我們已有很多的進(jìn)步：
(1)同學(xué)的思想上的成熟，有個(gè)性，有自己的想法。
(2)在學(xué)業(yè)成績上，有同學(xué)在課程花下了很多功夫，獲得比較好的成績，如楊勇、劉子玉、羅嘉敏同學(xué)，很多同學(xué)有很大的進(jìn)步，如廖維曉，劉珊珊葉子林。
(3)現(xiàn)報(bào)讀雙學(xué)位的同學(xué)還有5人，輔修1人。
(5)參加過校實(shí)驗(yàn)技能大賽有11人，參加全國大學(xué)英語競賽有3人,并獲得一定的成績。
(6不少同學(xué)已經(jīng)確定考研和工作選擇，并開始實(shí)行實(shí)踐的行動(dòng)，在知識(shí)的深度和廣度上發(fā)展。
(7)不少同學(xué)在學(xué)生會(huì)、團(tuán)委等其它部門做過，兼職的同學(xué)賺了錢，解決了生活上的問題。
我們?nèi)鄙僦皇菍W(xué)習(xí)的激情。
學(xué)習(xí)要靠大家的努力。
有些同學(xué)對(duì)課程學(xué)習(xí)不重視。
只是現(xiàn)在沒有意識(shí)到其重要性。
什么東西都有它存在的價(jià)值。
以后，當(dāng)你意識(shí)到它的作用時(shí)，你還得老實(shí)地學(xué)好它。
所以，我建議大家多找著項(xiàng)目來做，遇到問題了就通過圖書館等查資料來克服它。
這樣你既提高了你的能力，又學(xué)習(xí)到了專業(yè)外的很多的東西。
關(guān)于專業(yè)課學(xué)習(xí)上的問題，請(qǐng)多問一下楊勇、劉子玉等同學(xué)。
關(guān)于其它方面的問題，什么的都可以，可以與我交流，我會(huì)盡可能地回答你。
其次，我簡單地談一下宿舍方面的情況。
首先是宿舍衛(wèi)生問題，不少宿舍搞到很清潔，很整齊。
獲得文明宿舍的有2間。
其實(shí)，我認(rèn)為可以有更多宿舍可以獲得這稱號(hào)，只是同學(xué)不在意而已，平時(shí)，同學(xué)都很注意宿舍整潔的。
晚熄燈情況，被停電警告的不多，或沒有。
關(guān)于宿舍打游戲的現(xiàn)象，就不多說了。
營造一個(gè)衛(wèi)生、和諧的宿舍環(huán)境，才可以更好地學(xué)習(xí)和生活。
再次，談一下活動(dòng)開展情況。
總結(jié)上學(xué)年的活動(dòng)，有精彩的瞬間，也有不足的問題。
個(gè)人活動(dòng)有多樣化。
如下課后喜歡打籃球的同學(xué)經(jīng)常在一起打籃球，踢足球，打羽毛球、跑步等。
集體活動(dòng)，如女生節(jié)活動(dòng)、燒烤活動(dòng)，聯(lián)誼活動(dòng)，都很好地開展。
但人心不很齊，大家熱情度不高，沒有充分發(fā)揮你們的特色。
今年的活動(dòng)應(yīng)該也是豐富多彩的。
但我先重復(fù)一點(diǎn)：“大家千萬不要等我來組織活動(dòng)，畢竟現(xiàn)在不在我的強(qiáng)項(xiàng)，但可能以后是。
今年，我把潘英華同學(xué)提為副班長，就是讓他來調(diào)動(dòng)大家的氣氛，帶動(dòng)大家的積極性。
在紀(jì)律允許下，你可以帶領(lǐng)我班男生開展各項(xiàng)活動(dòng)。
還有一很重要的一支力量，就是女生。
今年，我們對(duì)聲樂感興趣的文娛委員劉珊珊，相當(dāng)有實(shí)力的組織委員羅嘉敏，活潑的生活委員李惠冰，和認(rèn)真負(fù)責(zé)的前團(tuán)支書李艷春。
你們可大方地組織按你們喜歡的活動(dòng)，不用考慮男生反應(yīng)，我們只是按規(guī)則參與的參與者。
關(guān)于集體活動(dòng)，課外活動(dòng)的開展，就要你們?nèi)ヅα恕?/p>
同學(xué)們要活得精彩。
最后，介紹一下班委的工作和工作方向。
今年，我將把目光轉(zhuǎn)移到每個(gè)同學(xué)的身上，關(guān)注到每個(gè)同學(xué)的差異性，盡可能給予每個(gè)同學(xué)的幫助。
上學(xué)年,我班的簽到率不高,主要是因?yàn)榈诙€(gè)學(xué)期我沒有把責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班委身上。
今年，我把責(zé)任落實(shí)下每個(gè)班委身上。
單周周一潘英華
雙周周一劉子玉
單周周二林毅
雙周周二羅嘉敏
單周周三楊勇
雙周周三劉珊珊
單周周四柳鑫龍
雙周周四葉子林
單周周五柯成勛
雙周周五李惠冰
接到通知，每個(gè)班委原則上是自己負(fù)責(zé)通知和負(fù)責(zé)落實(shí)好這項(xiàng)工作。
實(shí)在沒有辦法的情況下，才向其它班委請(qǐng)求幫助。
班委的工作的好壞，并不對(duì)同學(xué)們?cè)斐珊艽蟮膸椭?/p>
同學(xué)們要靠自己的努力，才能提高自己。
最后，在大三第一學(xué)期，乃至整個(gè)學(xué)年里，我愿看到每個(gè)同學(xué)都獲得進(jìn)步。
謝謝大家!
為了迎接建國xx周年，我們08級(jí)英語一班在外國語學(xué)院的'組織下，開展了一次以建國xx周年為素材的主題班會(huì)。
這次班會(huì)的主題定為《祖國的成長》，第一部分是我們以寢室為單位，按照寢室號(hào)為序，每個(gè)寢室選出一位代表，分別從軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化教育、食品與服裝、旅游與住房、交通與通訊等八個(gè)方面來闡述祖國在建國xx周年里，特別是改革開放30年里的發(fā)展與變化;第二個(gè)部分是學(xué)唱紅歌《年輕的朋友來相會(huì)》。
每個(gè)寢室都做足了充分的準(zhǔn)備，在演講時(shí)以各種不同的方式帶動(dòng)了班內(nèi)的氣氛，讓這次班會(huì)得以順利開展。
先是講到祖國政治方面的變化，其中有講到黨內(nèi)民主，外交政策，信訪制度，醫(yī)療改革以及反國家分裂法等，最讓人感興趣的是演講的同學(xué)模仿了溫xx總理的一段演講，讓我們印象深刻。
接著闡述了服裝與飲食的變化發(fā)展，我們從中了解到了建國前與建國后服裝和飲食的不同，感慨祖國改革開放給我們帶來的福利。
然后是軍事方面的發(fā)展，我們祖國在建國以后軍事方面有了很大的提高，信息結(jié)構(gòu)配套化，多維力量一體化，輕武器的研制等。
最讓大家驚嘆的是張霞同學(xué)用她洪亮又帶有感情的嗓音演繹了一首《紅旗飄飄》，掌聲不斷，歡笑不斷，《紅旗飄飄》把我們對(duì)祖國的愛表達(dá)得淋漓盡致。
隨后她給我們講解了我國建國xx周年以來經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，綜合國力的增強(qiáng)，讓我們明白經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。
隨之介紹的是祖國的科技方面的變化，航天技術(shù)的飛躍發(fā)展、工業(yè)技術(shù)、物理研究裝置、計(jì)算機(jī)工程的進(jìn)化、核能的開發(fā)和生物科學(xué)等。
而后闡述的是交通與通訊的改變，從原有的陸路、水路到鐵路，到航空、管道，增加了多種運(yùn)輸方式，安全性也提高了。
還有的就是通訊的發(fā)展，由原有的飛鴿傳書到現(xiàn)在的因特網(wǎng)，可見，時(shí)代的變遷是多么的飛快。
建國xx年以來，教育方面的改革也同樣顯著。
從新中國第一個(gè)新型大學(xué)開始，到助學(xué)金的發(fā)放，提倡實(shí)行九年制義務(wù)教育，為祖國培養(yǎng)了許多新型人才。
最后都是住房與旅游的發(fā)展，隨著各地的開發(fā)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，出門旅游的人不斷增加，從另一個(gè)方面增加了經(jīng)濟(jì)來源，帶動(dòng)各地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，以及不同地域的文化背景，風(fēng)俗習(xí)慣的交流與傳播。
促進(jìn)各個(gè)民族的交流發(fā)展與統(tǒng)一。
現(xiàn)在我們住的是環(huán)境優(yōu)美的花園洋樓，比起以前，不僅是建房結(jié)構(gòu)變化了，在房子面積、環(huán)境、交通條件等許多方面都予以考慮，生活水平提高了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，一步步地步入小康社會(huì)。
在演講結(jié)束之后，我們齊聲高唱紅歌《年輕的朋友來相會(huì)》，表達(dá)出我們對(duì)祖國的熱愛，更加強(qiáng)化了我們的主題班會(huì)，使班會(huì)在一片歡聲笑語中圓滿結(jié)束了。
這次班會(huì)開展得很成功，同學(xué)們從中得到了許多有用的信息，大家一起慶祝建國xx周年華誕，一起祝福祖國越來越好，越來越和諧，繁榮與富強(qiáng)!
網(wǎng)課的班會(huì)總結(jié)篇十三
因?yàn)檫@次主題班會(huì)是要對(duì)大一整個(gè)學(xué)年進(jìn)行回顧和總結(jié)并且有艾書記的參與，所以我們籌備了比較長的時(shí)間。每位班委在暑假前就分配了任務(wù)并且開學(xué)來也花費(fèi)了很多時(shí)間準(zhǔn)備節(jié)目。但從班會(huì)時(shí)艾書記的點(diǎn)評(píng)來看，我們的努力并沒有達(dá)到預(yù)期的效果，這讓人有點(diǎn)挫敗。不過客觀來看我們確實(shí)存在不少問題。
首先是前期準(zhǔn)備，我主要負(fù)責(zé)將大家在暑假制作好的ppt進(jìn)行整合，這里就有一個(gè)問題，每個(gè)班委制作ppt的風(fēng)格不一樣，將這些風(fēng)格各異的ppt放到一起展示會(huì)顯得很雜很亂，但時(shí)間又不允許我們重新制作新的ppt，所以展示的效果并不是很好。要解決這樣的問題我們?cè)谑罴偾胺峙渲谱鱬pt的任務(wù)時(shí)就應(yīng)該告知大家使用統(tǒng)一風(fēng)格的ppt背景，而且每位班委都應(yīng)該及時(shí)上交自己完成的'任務(wù)，讓負(fù)責(zé)整合的同學(xué)有時(shí)間對(duì)整體進(jìn)行修改完善。這樣開學(xué)的時(shí)候也不至于這么匆忙。另外的問題就是我們的計(jì)算機(jī)技能還不是很強(qiáng)，ppt制作的都很沒水平，這要求我們今后應(yīng)努力加強(qiáng)這方面能力的培養(yǎng)。
其次是班會(huì)過程中的表現(xiàn)，雖然我們會(huì)前已多次通知班會(huì)開始時(shí)間及地點(diǎn)，但仍有同學(xué)遲到，這說明我們平時(shí)在紀(jì)律方面的要求還不夠嚴(yán)格，沒讓同學(xué)們意識(shí)到守時(shí)的重要性，在有領(lǐng)導(dǎo)參加的活動(dòng)中居然遲到。然后是會(huì)場(chǎng)布置方面，在會(huì)上艾書記就會(huì)場(chǎng)布置給我們指出了很多問題，我們都會(huì)在將來的活動(dòng)中進(jìn)行改正。
不過雖然我們還存在著這樣那樣的問題，但這次主題班會(huì)還是幫助大家比較完整地回顧了我們班在大一學(xué)年的學(xué)習(xí)與生活情況，整個(gè)活動(dòng)大的目標(biāo)還是達(dá)到了的，希望我們班委在以后的活動(dòng)中能越辦越好，越辦越精彩。
網(wǎng)課的班會(huì)總結(jié)篇十四
為積極響應(yīng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)學(xué)風(fēng)班級(jí)，展現(xiàn)我班學(xué)生風(fēng)采，我們09電氣二班在20xx年x月x日{(diào)周四}晚自習(xí)組織開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)月班會(huì)。
首先，由團(tuán)支書龔悅和班長胡暉對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行了開場(chǎng)白，介紹了此次班會(huì)的主要內(nèi)容目的。
隨后，學(xué)習(xí)委員徐竻在班級(jí)上再次向同學(xué)傳達(dá)了學(xué)習(xí)的主要性，以及班風(fēng)對(duì)我們同學(xué)的影響。并且請(qǐng)一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)向同學(xué)傳授他們的一些心得。
接著，班長胡暉向同學(xué)敘述了班級(jí)紀(jì)律的要求。團(tuán)支書龔悅以前段時(shí)間出現(xiàn)的考試作弊現(xiàn)象為反例對(duì)考場(chǎng)紀(jì)律以及誠信教育進(jìn)行了講述，呼吁大家誠信考試，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
隨后班級(jí)對(duì)近期班級(jí)出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行了大討論?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、早操出勤時(shí)，當(dāng)天氣冷時(shí)或晚上睡眠不足時(shí)，有個(gè)別寢室同學(xué)早上不能準(zhǔn)時(shí)起床，影響班級(jí)早操的出勤率。
2、上課時(shí)，有個(gè)別同學(xué)喜歡睡覺或玩手機(jī)，影響上課效率和班級(jí)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
3、晚自習(xí)有部分同學(xué)以各種理由請(qǐng)假不來，且有同學(xué)在考勤后去吃飯。
4、寢室有使用大功率電吹風(fēng)現(xiàn)象。
針對(duì)班級(jí)近期出現(xiàn)的一些問題，班級(jí)隨后進(jìn)行了討論，對(duì)上述出現(xiàn)的`一些問題提出了一些措施予以解決：
1、一切工作的前提條件：班委必須以身作則。
2、對(duì)于課堂違紀(jì)現(xiàn)象，一個(gè)是采取向同學(xué)傳達(dá)學(xué)習(xí)的重要性和當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻性，從思想上向同學(xué)進(jìn)行教育，一個(gè)是同學(xué)相互督促，提醒。并且考勤班長及時(shí)記錄違紀(jì)現(xiàn)象。
3、針對(duì)早操出勤問題，采用班委和各個(gè)寢室寢室長負(fù)責(zé)督促其早上按時(shí)早起，并且每晚各寢室以班委和寢室長為主體，要求同學(xué)相互督促早睡，保證睡眠質(zhì)量，按時(shí)出操。
4、晚自習(xí)考勤嚴(yán)格執(zhí)行。有違紀(jì)現(xiàn)象的及時(shí)記錄，針對(duì)晚自習(xí)考勤后，部分同學(xué)外出或者吃飯，無特殊理由的，以曠課一節(jié)課處理。并且將違紀(jì)記錄上交給輔導(dǎo)員進(jìn)行處理。
5、成立以班長，團(tuán)支書，生活委員為組長，各寢室長為組員的監(jiān)督小組，對(duì)寢室內(nèi)出現(xiàn)的吸煙，使用大功率電器等其他違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行制止，并督促其整改。對(duì)于屢教不改者，上報(bào)給輔導(dǎo)員處理。
網(wǎng)課的班會(huì)總結(jié)篇十五
我計(jì)科0902班于20__年_月_日(星期_)開展了以“不信謠不造謠不傳謠”為主題的主題班會(huì)。借此契機(jī)引導(dǎo)廣大學(xué)生理性地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、真實(shí)地應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò)，樹立理性上網(wǎng)、禮貌上網(wǎng)、安全上網(wǎng)意識(shí)，拒絕“網(wǎng)絡(luò)謠言”，摒棄不良信息，遠(yuǎn)離文化垃圾，規(guī)范上網(wǎng)行為，提高上網(wǎng)質(zhì)量。
活動(dòng)主題：不信謠不造謠不傳謠。
活動(dòng)目的：
2、期望廣大青少年網(wǎng)民朋友們，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)謠言糟粕，攜手營造一個(gè)清新、健康、進(jìn)取向上的互聯(lián)網(wǎng)共有家園，為推動(dòng)我國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的健康發(fā)展做出自我的貢獻(xiàn)!
活動(dòng)資料：
(1)閱讀“網(wǎng)絡(luò)謠言”相關(guān)材料;。
(2)觀看“謠言實(shí)例”相關(guān)資料的視頻;。
(3)請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表自我對(duì)“網(wǎng)絡(luò)謠言”的感想及今后的行動(dòng)。此次主題班會(huì)成功舉辦，圓滿結(jié)束。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，進(jìn)取主動(dòng)地參與其中。班會(huì)經(jīng)過多個(gè)環(huán)節(jié)、多種形式讓同學(xué)們對(duì)“謠言”事跡深入了解，幫忙同學(xué)們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，班會(huì)取得了良好的效果。把個(gè)人學(xué)習(xí)成長的收獲轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國的實(shí)際行動(dòng)，努力成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。將環(huán)保事業(yè)從自我做起，從身邊做起，從今日做起。
經(jīng)過這次班會(huì)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生所應(yīng)當(dāng)有的社會(huì)職責(zé)感，應(yīng)理性地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、真實(shí)地應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò)，樹立理性上網(wǎng)、禮貌上網(wǎng)、安全上網(wǎng)意識(shí)，拒絕“網(wǎng)絡(luò)謠言”，摒棄不良信息，遠(yuǎn)離文化垃圾，規(guī)范自我的上網(wǎng)行為，提高自我的上網(wǎng)質(zhì)量。同時(shí)樹立正確的人生價(jià)值觀，對(duì)于以后的學(xué)習(xí)與今后的生活有了更堅(jiān)定的方向感。
網(wǎng)課的班會(huì)總結(jié)篇十六
10月23日上午，我們07統(tǒng)計(jì)一班進(jìn)行了以“學(xué)習(xí)譚之平”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
我們首先將譚之平的事跡分為“曲折求學(xué)”、“孝感天下”和“回報(bào)社會(huì)”三方面為大家進(jìn)行介紹。
圖文并茂的講解，使很多第一次認(rèn)識(shí)譚之平的同學(xué)，對(duì)她的故事有了感性的了解。
在接下來的活動(dòng)中，同學(xué)們圍繞著主題進(jìn)行了積極的思考和熱烈的討論。
幾位上臺(tái)發(fā)表感受的同學(xué)都進(jìn)行了長時(shí)間的發(fā)言，從譚之平的事跡展開聯(lián)想，帶動(dòng)了大家的思維，并最終回歸到我們自身。
在討論中，唐詩同學(xué)受到譚之平事跡的啟發(fā)，給大家講述了他家鄉(xiāng)一位，與譚之平有著類似經(jīng)歷的人的故事。
只是故事中的主人公，卻少了像譚之平一樣堅(jiān)韌的意志，最后還是敗給了殘酷的.現(xiàn)實(shí)，患上了精神分裂癥。
但即使在她神志不清之時(shí)，也并沒忘記曾經(jīng)幫助過她的人。
這個(gè)故事雖然有些悲傷，但是卻能使我們更加體會(huì)到譚之平自強(qiáng)不息的可貴。
在已經(jīng)備受艱辛的人生又遭受巨大打擊之時(shí)，家庭的重?fù)?dān)落在了一人身上，譚之平仍然能在曲折中走上求學(xué)之路，這是值得我們每一個(gè)人都學(xué)習(xí)的精神!在之后的發(fā)言中，鄭倩同學(xué)還強(qiáng)調(diào)了譚之平的孝行，譚之平不僅對(duì)和自己有血緣關(guān)系的親人盡孝。
即使是對(duì)繼母，她也像對(duì)親生母親一樣孝順。
鄭倩還例舉了她身邊的一些不孝順的行為，引起了同學(xué)們對(duì)自己行為的反思。
在熱烈的討論中，大家提到了譚之平事跡中的方方面面。
譚之平身上有太多值得我們學(xué)習(xí)、引起我們反思的精神，大家還一致贊揚(yáng)了譚之平建立義工組織回報(bào)社會(huì)的行為。
正值我們這學(xué)期也將要開展面向敬老院和孤兒院的志愿者活動(dòng)，很多同學(xué)都表示，將在接下來的志愿者活動(dòng)中，像譚之平一樣為社會(huì)做一份貢獻(xiàn)!
班會(huì)中總結(jié)出，我們要學(xué)習(xí)譚之平同學(xué)自強(qiáng)不息、創(chuàng)業(yè)求學(xué)的進(jìn)取的精神，學(xué)習(xí)他敬老行孝、回報(bào)社會(huì)的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)、立志成才的頑強(qiáng)毅力。
在他的身上展示了當(dāng)代大學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感和良好的精神風(fēng)貌，是當(dāng)代大學(xué)生優(yōu)秀的代表。
譚之平同學(xué)不應(yīng)該只是一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代的標(biāo)簽，他的作用在于激勵(lì)更多的“譚之平”從困難中走出來，走出自己精彩的人生。
我們要學(xué)習(xí)譚之平同學(xué)，因?yàn)槲覀內(nèi)鄙偎木?，他該成為一個(gè)標(biāo)高，成為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
總有一天，我們也要走向社會(huì)，人生了旅途也會(huì)充滿艱辛，讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定自己的信念，用我們的行動(dòng)向世界證明：我們能撐起祖國的明天!
班會(huì)改進(jìn)：
這次班會(huì)中，很多同學(xué)沒有得到發(fā)言的機(jī)會(huì)。
我們會(huì)在以后的班會(huì)中進(jìn)行改進(jìn)，使各環(huán)節(jié)銜接更加順利，合理安排時(shí)間，讓更多同學(xué)有機(jī)會(huì)上臺(tái)發(fā)表自己的感想。
1、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，了解中秋傳統(tǒng)典故，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念。
2、通過古代詩歌朗誦，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。
3、為學(xué)生提供展示自己、鍛煉自己的平臺(tái)。
4、借助活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂，使學(xué)生互相了解，增進(jìn)友誼。
5、通過活動(dòng)，增進(jìn)師生間的情誼。
1、“中秋·月·詩”專題講座
講座內(nèi)容：介紹中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)典故，中秋節(jié)風(fēng)俗以及以中秋為主題的古詩詞
2、“中秋·月·詩”主題班會(huì)
班會(huì)形式：猜中秋燈謎，中秋古詩詞朗誦比賽，含“月”字的歌曲接龍比賽。
(一)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生活動(dòng)前搜集中秋有關(guān)的典故、文化常識(shí)、詩歌及與“月”有關(guān)的歌曲。
2、團(tuán)委做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，布置會(huì)場(chǎng)。
(二)過程
1、班長(陳亞)致開幕詞。
2、中秋講座：中秋節(jié)的來歷(xx);中秋節(jié)典故(xx);中秋節(jié)詩詞欣賞(xx)
3、組織委員(xx)宣布中秋主題班會(huì)開始。
4、主持人(xx，xx)報(bào)幕、宣布比賽規(guī)則。
5、中秋燈謎競猜。
6、中秋古詩詞朗誦比賽。
7、含“月”字的歌曲大聯(lián)唱比賽。
(以十秒為計(jì)數(shù)，如十秒內(nèi)沒有人再站出來唱，比賽結(jié)束，看哪個(gè)組唱得又多又好)
8、班委統(tǒng)計(jì)各組得分。
9、主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。
10、頒獎(jiǎng)。
11、班主任致辭。
12、班長致閉幕詞。
13、全班一起說祝福語：“春江潮水連海平，海上明月共潮生，花花月圓人團(tuán)聚，祝福聲聲伴你行，祝同學(xué)們：中秋快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!”
14、碰雞蛋比賽，分吃月餅。
這是一次有意義的活動(dòng)，通過講座，同學(xué)們了解了中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)典故及與中秋有關(guān)的古詩詞，弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化，陶冶了同學(xué)們的文化素養(yǎng)。
而主題班會(huì)競賽的形式使更多人積極地參與了活動(dòng)，給了同學(xué)們展示自己的平臺(tái)。
而最后，碰雞蛋和分吃月餅的活動(dòng)，把氣氛推向了高潮。
通過這次活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂，使學(xué)生之間、師生之間增加了了解，加深了情誼。
網(wǎng)課的班會(huì)總結(jié)篇十七
這次班會(huì)的目的是向全班同學(xué)反應(yīng)我班的上學(xué)期學(xué)習(xí)和生活，并積極的做好本學(xué)期的活動(dòng)，以及我們?cè)诨顒?dòng)中應(yīng)該做到什么。使同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)中增強(qiáng)集體意識(shí)，增加班級(jí)的凝聚力，讓同學(xué)們?cè)诹己玫膶W(xué)風(fēng)中學(xué)習(xí)。
?一、學(xué)習(xí)探討?。
對(duì)上學(xué)期的成績進(jìn)行探討：從兩次大型考試的成績來看，在二方向中倒第二，很不理想。三科考試反映的問題：高數(shù)和英語兩科較差。兩極分化嚴(yán)重，需要成績好的、中等的同學(xué)來帶動(dòng)其他同學(xué)，在自己更進(jìn)一步的同時(shí)，讓班委起到火車頭的作用，使成績差的同學(xué)面對(duì)實(shí)現(xiàn)，樹立信心，拿出實(shí)際行動(dòng)，爭取迎頭趕上。本學(xué)期期末考試目標(biāo)：最大程度上減少掛科人數(shù)。
?二、班干部工作總結(jié)??。
?班長和學(xué)委等人對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行全面的總結(jié)，給同學(xué)們一份滿意的答卷。?。
三、本學(xué)期計(jì)劃：?。
3、在互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍下努力達(dá)到期末考試最大程度上減少掛科人數(shù)。?。
4、做好寢室的衛(wèi)生工作，給同學(xué)們一個(gè)安全的生活空間。同時(shí)普及一些安全知識(shí)。?。
5、保證同學(xué)們的出勤情況，課上、早操、晚自習(xí)的全員參加。?。
?四、班委改選?。
??由馬老師主持班委和團(tuán)委的全員改選。確定了新一屆的班干部名單。
班長：胡一鳴?。
生活班長：董海?。
學(xué)習(xí)委員：王鵬?。
體育委員：王曉宇。
?文藝委員：朱東輝???。
團(tuán)支書：劉龍雨?。
宣傳委員：肖鋒?。
這次班會(huì)使同學(xué)們充分領(lǐng)會(huì)了學(xué)習(xí)及生活的意義，提高了班級(jí)的凝聚力在同學(xué)中起到了很好的效果。也使同學(xué)們明確了以后的自己努力的方向。
網(wǎng)課的班會(huì)總結(jié)篇十八
良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。這學(xué)期我把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo)，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)、勇于探索作為我工作的宗旨。
一、以身作則給學(xué)生做榜樣。
班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是授課還是平時(shí)言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。
二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
三年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力較欠。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨(dú)生子女多，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃零食、浪費(fèi)沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對(duì)這種情況，我以極大的耐心和熱情來對(duì)待我班的學(xué)生。我專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼模瑸?zāi)區(qū)的孩子需要什么?漸漸地，班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子。
三、狠抓班級(jí)干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。
(3)、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體,即"以面帶面"。事實(shí)證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。
四、注重家校聯(lián)系。
該學(xué)期，為了更好的與家長配合，我們一起舉行了家長開放日活動(dòng)，針對(duì)家長在孩子四年級(jí)這個(gè)轉(zhuǎn)段期間，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的，并給家長提供了關(guān)于如何指導(dǎo)學(xué)生作文的機(jī)會(huì)——“家長經(jīng)驗(yàn)交流”，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā).
五、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操比賽、繪畫比賽、做賀卡比賽、獻(xiàn)愛心等活動(dòng)。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字、朗讀、口算比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
六、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
的一種狀態(tài)。我始終堅(jiān)信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法。本學(xué)期，我始終愛字當(dāng)頭、以情動(dòng)人。事實(shí)證明，我班學(xué)生，愛意十濃,無歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。
在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
安全教育主題隊(duì)會(huì)。
四(一)班班隊(duì)會(huì)活動(dòng)教案。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。
二、活動(dòng)過程：
1.隊(duì)會(huì)儀式。
畢，出示本次隊(duì)會(huì)主題。)。
3.主持人：安全就在我們身邊。
4.主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識(shí)。
a、(學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，表演交警手語，再對(duì)圖片進(jìn)行解說。
b、交通知識(shí)競賽。分兩組隊(duì)員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是非常危險(xiǎn)的?(答對(duì)題多者為勝)。
5.主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。
討論：這些行為對(duì)嗎?
a、在人多的地方或馬路上踢球;。
b、在樓道上追逐狂打;。
c、集體上下樓時(shí)，不講秩序，擁擠;。
d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧;。
e、在河邊玩耍：
f、看熱鬧，為追求看得清楚的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁;。
g、看到路上有斷了的電線，撿起來玩;。
(1_、1_、120、1_……)。
6.主持人：我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對(duì)我們身邊的人、事保持一定的警惕。
讓學(xué)生明白，壞人沒有一定的模樣。壞人可能長得很深亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識(shí)的朋友。
說說遇到這種情況怎么辦：
a、有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。
b、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;。
c、外出活動(dòng)中，同隊(duì)伍走散了，迷了路。
d、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。
7.小主持人拿出早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛生命、健康成長”的倡議書。宣讀倡議書。
8、隊(duì)儀式。
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