總結(jié)不僅是對過去的回顧，更是對未來的展望。寫總結(jié)時要充分發(fā)揮自己的思考能力，對所總結(jié)的內(nèi)容進行深入分析和思考。總結(jié)范文對我起到了很大的啟發(fā)和幫助，它為我提供了一個參照和借鑒的范本，讓我更好地理解總結(jié)的要點和特點。
網(wǎng)課的班會總結(jié)篇一
收看節(jié)目并召開主題班隊會。
《開學第一課》以“少年強，中國強”為主題，傳遞“人民至上，生命至上”的價值理念。節(jié)目將邀請“共和國勛章”獲得者鐘南山，“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者張伯禮、張定宇、陳薇，以及在抗擊新冠肺炎疫情的過程中做出突出貢獻的代表人物張文宏、吳尊友、毛青等，共同講述感人至深的抗疫故事，弘揚抗疫精神。同時，北斗三號導航衛(wèi)星首席總設(shè)計師謝軍還將講述北斗衛(wèi)星在抗疫中的運用，展現(xiàn)科學的力量。結(jié)合“云課堂”的全新概念，《開學第一課》在北京、武漢同時設(shè)置了課堂，其中武漢課堂的所在地是曾經(jīng)的武昌方艙醫(yī)院，節(jié)目還通過“云連線”的方式讓全國多地的中小學生參與了課堂互動。讓每個收看節(jié)目的學生深受鼓舞、深受感動。各班看后還開展了主題班會活動，在學生中展開觀后交流會，讓學生暢談自己理想和擔當，感受到生命的意義，面對困難要鎮(zhèn)定從容，并會堅持不懈的實現(xiàn)自己的夢想。
教師啟迪學生要擁有夢想、實現(xiàn)夢想，啟發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力，堅定信念，倡導學生勇于追求夢想，并努力實現(xiàn)夢想。
各班組織每位學生撰寫觀后感，收齊擇優(yōu)選送一篇上交政教處存檔。
網(wǎng)課的班會總結(jié)篇二
感恩是一種美德，學會感恩是人生的必修課。感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個人的基本品德，更是整個人類的一種精神美德。為進一步加強對學生德育教育，引導學生從活動中學會感恩、體驗感恩，在學習、生活中實踐感恩，使其知、情、意、行在實踐中自我完善，回報生活、回報社會。作為一名當代大學生，學會感恩，對生活中的一切都能擁有一顆感恩的心，無論是對我們的學習生活，乃至以后的人生，都有著至關(guān)重要的意義。通過系列活動的開展，引導學生將感恩愛校行為融入到日常的學習和生活中，從身邊小事做起，從奉獻學院做起，從努力學習、發(fā)奮成才做起，從引領(lǐng)校風學風做起，從告別不文明行為做起，培養(yǎng)學生心存感恩、回報母校、回報社會的健康心理，共同創(chuàng)建和諧校園。希望通過這此活動，讓大家在交流中更加深入地理解感恩的意義，學會感恩并由此喚醒大家的愛心與社會責任感。
主題班會于20xx.12.14在教室t-511舉行。班會以“感恩愛校”為主題，主要突出表現(xiàn)了感謝父母，老師，同學以及身邊的一切事物。
首先由我班班長####同學在會上發(fā)言，他結(jié)合自身實際理解，詮釋了她對“感恩、愛校”這個主題的理解，號召我們大家要學會感恩、誠實守信、寬以待人，熱愛學校。然后我班學習委員羅永康同學也在會上發(fā)表了自己的感悟和心得。其他的班干和不少同學也積極發(fā)言，提倡我們大學生要感恩、愛校。
伴我一生，讓我又勇氣作我自己感恩的心，感謝命運花開花落，我依然會珍惜……”
讓同學們學會感恩，懷著感動之心，做感恩之事。讓同學們學會感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人，感恩生命中的所有。愛校是一個學生在學校愉快接受教育的前提和基礎(chǔ)，是衡量一個學生道德品質(zhì)和認知水平的尺度，能展望到一個學生未來的發(fā)展空間。為了進一步優(yōu)化學校環(huán)境，促進校園精神文明建設(shè)，弘揚中華民族崇尚節(jié)約的傳統(tǒng)美德，特開展此次主題班會。希望大家將此次活動輻射到生活。從點滴做起。
網(wǎng)課的班會總結(jié)篇三
1、學生自由談一談我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象。
學生發(fā)言很積極，社會中和校園里的一些現(xiàn)象都講到了。
2、談一談你對這種行為的認識。
1、觀看完以后學生進行分組討論我們應(yīng)該如何對待。
2、分組進行匯報。（其中看到亂丟煙蒂的行為時，學生特別提到了老師也不應(yīng)該在校園中抽煙，更不能亂丟煙蒂。）。
1、當一個同學在路上亂丟垃圾時，你會怎么制止他（她）呢？
表演符合學生的實際情況，學生們看了以后都深有體會。
2、當你看到一個同學在食堂里插隊時，你該怎么說呢？
主持人引導同學要勇于同不文明行為做斗爭。
3、當你看到一個同學不給老爺爺讓座時，你會怎樣說服他（她）呢？
主持人引導學生做進行制止不文明行為時，要注意方式方法，自己更應(yīng)該講文明。
在總結(jié)的過程中，老師要求學生大膽的說出自己還沒有做好的地方，學生很坦誠，都勇于的講出自己曾經(jīng)的不文明行為，并提出了要改正。
主持人扮做小記者進行隨機采訪，幾個學生談出了自己的感想，由于時間關(guān)系，更多的學生已經(jīng)沒有發(fā)言機會。
網(wǎng)課的班會總結(jié)篇四
學會溝通》，是一節(jié)心理健康教育課，要把心理健康教育與主題班會進行有機結(jié)合。這對于我這樣一個從未上過心理健康課的老師來說是很大的挑戰(zhàn)。說實在的，上完課后，也不知該從哪些方面來反思這一節(jié)課，下面只能粗淺的談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
一、
選材源于生活。
在上課前，我多次與學生及學生家長進行溝通和調(diào)查，了解學生與父母之間普遍存在的溝通問題。課堂上，先播放本班同學與父母的一些溫馨照片，勾起學生對兒時的美好回憶，體驗到與父母親密無間、無話不談的快樂。而后選取與學生生活相近的視頻案例，活生生地將發(fā)生在孩子與父母之間的溝通問題呈現(xiàn)在孩子們面前，當孩子眉頭緊鎖，目不轉(zhuǎn)睛地看著屏幕時，我知道他們的心靈已有所觸動了，正是這源于生活的真實再現(xiàn)，引發(fā)學生深層次的思考：為什么會出現(xiàn)這么慘痛的結(jié)局？從而讓學生明白應(yīng)學會站在父母的角度看問題；學會傾聽父母的心聲；學會正確表達自己的感受……進而更進一步體會父母對自己的關(guān)愛及與父母進行友好溝通的重要性。
二、
傾訴源于安全。
課上，當學生通過觀看視頻發(fā)現(xiàn)與父母之間產(chǎn)生矛盾而沒有很好進行溝通就會使矛盾激化，產(chǎn)生非常嚴重的后果時，他們聯(lián)想到自己生活中的所作所為，引發(fā)學生傾訴的內(nèi)心需求。于是我盡可能地創(chuàng)設(shè)安全的心理環(huán)境，毫不吝嗇地將時間交給學生，鼓勵他們盡情傾訴自己的煩惱，因為我知道此時此刻，孩子們最需要的是把壓抑著的苦惱傾瀉出來，而傾訴正是解決的良好開始。
三、
情感源于交流。
課堂上，我深知情感是溝通的靈魂，也是本節(jié)課是否有效的關(guān)鍵。因此在這節(jié)課上，當孩子們盡情地傾訴著自己的情感時，我并沒有生硬地引導孩子理解自己的父母；當孩子們頗有微詞地細數(shù)著父母的種種“不是”后，我并沒有單純地附和孩子們的想法。而是讓孩子聽家長訴說煩惱，請學校的心理咨詢師來分析原因，從不同的角度觸及孩子的.心靈，引導孩子們從心靈深處進行愛的反思。在這一環(huán)節(jié)里，當孩子聽到父母對自己說的心理話時，流淚了。這源于心靈的感動，將化作溝通的動力。
四、方法源于需要。
因為在孩子的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴了，所以能引發(fā)孩子深層次的思考，從而讓孩子們真切地找到產(chǎn)生矛盾的源頭――因為缺少溝通而產(chǎn)生不愉快，順其自然地引發(fā)孩子們想學習溝通方法的欲望。當孩子們從同學善于與父母溝通的成功例子中發(fā)現(xiàn)溝通妙招后，就產(chǎn)生了躍躍欲試的想法，所以在即興表演與父母相處的溝通難題時，孩子們表演得非常逼真和形象，方法也運用得非常好。在角色轉(zhuǎn)換時，也能充分運用所發(fā)現(xiàn)的方法，從而更深層次的理解、體會父母的心情。
總之，在這一節(jié)班會課上，我盡量讓學生在活動中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長。通過這一節(jié)課也讓我更深刻地體會到：生活的、真實的，才是令人感動的，有效的。
網(wǎng)課的班會總結(jié)篇五
為加深各同學之間的相互了解，豐富同學們的課余生活，同時也為了增強班級的凝聚力，培養(yǎng)集體榮譽感，我們特圍繞“快樂、積極”開展了“我的大學，我的夢”主題班會。在同學們的積極參與下，班會得以圓滿舉行。
班會之前，同學們進行了積極的準備，并為此召開了班會，最終決定以寢室為單位進行表演，并在此基礎(chǔ)上增加個人才藝表演。為活躍氣氛，中間也穿插了一些互動游戲。另外，因大家都來自祖國的五湖四海，所以在班會的最后也設(shè)置了一個介紹家鄉(xiāng)的環(huán)節(jié)。為保證此次班會能得以順利進行，我們還成立了組織部、策劃部、生活部和網(wǎng)絡(luò)部，大家明確分工，并相互配合，積極投入到了班會的準備工作中去。
在準備過程中，大家都熱情高漲，各寢室抓緊時間準備節(jié)目，各部門也積極工作。策劃部的同學負責整個班會的流程安排及策劃書的編寫，網(wǎng)絡(luò)部負責收集各節(jié)目的有關(guān)信息及ppt的制作、播放，生活部的同學則投入到紀念禮品、零食及飲料的采購工作中去，而組織部的同學則全面負責活動的整個過程，協(xié)調(diào)各部門工作。大家忙得熱火朝天，目的只為給同學們提供一個更好的交流機會以及展示自己的舞臺。與此同時，各節(jié)目表演的同學也都積極準備，準備給大家上演一場精彩的表演。
前期的準備工作已經(jīng)結(jié)束?！暗攘撕镁媒K于等到今天，夢了好久終于把夢實現(xiàn)，那些不變的風霜早就無所謂，累也不說累”班會以一首《今天》拉開了序幕。班會進入了第一個環(huán)節(jié)：才藝表演。的確，為了我們的大學，為了我們的夢，我們等了很久，如今夢想成真，就像在經(jīng)歷風雨的洗禮之后，迎來了《彩虹》。一首《真心英雄》，將班會推向了高潮，同學們紛紛起立，來到了舞臺中央，真正體會到了什么叫做一個團結(jié)的集體。
班會的第二部分為搶板凳等游戲環(huán)節(jié)，同學們都積極踴躍地參與其中。隨著游戲一輪又一輪地進行，大家歡笑聲不斷，掌聲連連，參與的同學也相互之間加深了認識，同時也樂在其中。凡參與的同學，我們都送出了一份精美的禮品。游戲結(jié)束，接下來便是介紹家鄉(xiāng)環(huán)節(jié)。大屏幕上放著同學們精心制作的ppt，同時配以同學們的解說，生動形象。熱情奔放的內(nèi)蒙，歷史文化名城羅江，世界鬼城豐都，中國畜牧城榮昌，美麗富饒的資陽……通過介紹，加深了同學們對祖國各地風土人情的了解，加深了同學們彼此之間的了解，同時也開闊了眼界。
隨著時間的'推移，班會也接近了尾聲，然而同學們都興致勃勃，意猶未盡。這次班會，加深了同學們之間的了解，增進了友誼，同時也增強了班級的凝聚力，同時也激發(fā)了同學們?yōu)樽分饓粝肱ζ床臎Q心和信心。這是一次成功的班會，我們看到的，是一個“積極，熱情，智慧，團結(jié)”的工管3班，有著如此團結(jié)的同學們，相信我們班一定會有一個美好的明天！
隨后，我會附上一些班會的紀念照片。
網(wǎng)課的班會總結(jié)篇六
思想永遠是行動的指南，學生的這些進步就是德育成效最好的見證，是循序漸進、自主的班會課導航的功效。
老師稱霸于課堂的教育形式早已被歷史的車輪甩在了后面。倡導自主合作的學習方式是當今新課改的重要內(nèi)容。于是班會課上我也把權(quán)力的御杖還給了所有的學生。
每節(jié)班會課上學生們總是先自主總結(jié)上周的進步與不足，在此基礎(chǔ)上再研究本星期努力目標。以前老師指出班級存在的問題，主動權(quán)力在老師手中，而學生卻是被動的接受命令，被動就會從心理上產(chǎn)生過多的壓力。而今做了主人的學生，大膽積極地提出班級存在的問題，更積極地去探尋解決這些問題的良策。在班會進行中學生已在自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我成長。
自主研討讓班會課不再是加壓課，而是動力站，自主研討的主題班會也成為學生敞開心扉的驛站，成為師生心靈交匯的平臺。
正是因為學生是班會的主人，更多的問題才浮出水面，教師才有機會對癥引導教育，問題才會一點一點地得到解決。
告別小學，來到中學，這是一個多么難得的新起點。面對一個新建的班集體，要及早將班級方方面面抓好，讓學生形成良好的習慣。這就要求教師充分發(fā)揮班會課的功效，循序漸進制定努力目標，引領(lǐng)班集體走向完美。
在11月中旬之前班會課有這三項必備的程序：一總結(jié)上周的進步，二尋找班級的不足，三根據(jù)班級存在的問題探尋解決的良策，從而達成本周努力的重點。就是這樣學生自己找到解決課間亂的問題，解決了課上溜號、不積極的問題，解決了早自習、午休、晚自習亂的'問題，解決了老師不在的自習課上不認真的問題。到了11月17日開始班級已進入了全方位努力的階段。循序漸進，每周邁上一小步，不知不覺走到時時有安排，事事有人做，處處有成效的理想境地啊。
古人就有趁熱打鐵這一說法，尤其是教育學生更需要把握良機趁熱打鐵。剛開始組建班級，學生在課堂上還能做好，但在課下就又跑又鬧，于是學期初先尋找了解決課間亂的方法。隨著學習的深入，初到老中的新鮮感也沒了，老師同學也熟了，這時候?qū)W生初到中學的那股自覺約束力也沒了，課上溜號相當嚴重。于是在十月初才與學生尋找解決溜號問題的方法。
教師節(jié)之際，召開了“尊師從身邊小事做起”的班會，會上我拋出了：“為什么從古至今都提出尊師之說？”學生暢所欲言，探討中學生認識到教師這一職業(yè)的偉大，更感受到教師如父母，辛苦不易。尤其是當我讓在班級里擔當職務(wù)的學生談管理感受時，學生更是切身感受到教導管理辛酸。學生參加掏邊溝勞動，班會課上一起與學生靜心地反思，臭氣熏天的勞動讓學生刻骨銘心地感到了什么是勞動的艱辛，好好學習回報父母是學生勞動后的心聲。針對學生有早戀的現(xiàn)象，召開《真正的愛情》主題班會，對愛情朦朧相望的學生給以正確的引導。學生參加競賽后，召開《做真正競爭者》的班會，學生認識到比賽賽的不僅是成績，更是精神?！澳苴A得起，更要輸?shù)闷稹?，“關(guān)注結(jié)果，更要關(guān)注過程”，“感謝對手”，“雖敗尤榮”已成為學生競爭的口號。
班會課，是班級工作的重要組成，是班級精神得以形成和完善的主要途徑，是班級管理的主渠道和主陣地，在樹立班級正氣、活躍班級氣氛、增進學生之間師生之間的溝通和團結(jié)、提高學生全面素質(zhì)等方面有著不可忽視的意義。
然而，在有的教師眼里，班會課竟成了自習課，還有的教師認為班會課就是老師的訓話陣地，或?qū)鄷n變成表演，唱歌的輕松時刻——如此以來班會課部分乃至全部失去了其應(yīng)有的教育功能。其實上好班會課并不難，一、課上發(fā)揮學生自主合作的精神，切忌讓班會課上成教師的一言堂；二、針對教育的內(nèi)容，循序漸進地引導；三、緊密聯(lián)系學生的實際，根據(jù)學生的需要確定班會主題。我認為只要關(guān)注這三點，班會課就會成為學生精神的氧吧，成為健康思想的夢園地。
網(wǎng)課的班會總結(jié)篇七
學校領(lǐng)導堅持穩(wěn)定壓倒一切的思想，時刻繃緊安全這根弦，學校建立了消防安全教育長效機制，成立消防安全教育領(lǐng)導機構(gòu)，下轄消防安全教育領(lǐng)導小組與消防安全教育工作小組，每班成立了消防安全宣傳員。健全一把手負總責、分管領(lǐng)導具體落實的工作機制。同時成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛(wèi)機構(gòu)，充實了一線保衛(wèi)人員。
二、高度重視，做好宣傳。
只有思想上重視，安全行為才有保障。這是我們多年來的安全工作經(jīng)驗。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學期一開始，學校領(lǐng)導就把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。學校綜治領(lǐng)導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題、討論措施、布置工作。并組織師生觀看有關(guān)消防安全知識講座，讓所有人掌握基本消防安全知識，增強消防安全意識。
1.我校充分利用每周一的升旗儀式(國旗下的講話)、學校門口led、宣傳欄、班會、黑板報、廣播等形式對學生進行安全教育。
2.學校組織學生觀看開學消防安全第一課的教育宣傳片，組織學生分年級觀看近年十大火災實錄的警示教育vcd光碟，對學生進行防火安全教育等活動。
3.學校規(guī)定本學年的9月份為學校安全教育宣傳月，通過安全月活動，加強學生的法制觀念、提高安全憂患意識。
三、落實責任，細化管理。
只有做到責任到人，加強管理，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的一條重要經(jīng)驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來：
1.學校一把手與分管領(lǐng)導，分管領(lǐng)導與各處室責任人、各班級簽訂消防安全綜合治理目標責任書。量化責任要求，層層落實。
2.嚴格消防安全保衛(wèi)紀律，出臺獎懲措施，全面啟動一票否決制，學校對消防安全保衛(wèi)事故相關(guān)責任人、責任處室年度考核實行一票否決，對工作突出處室、個人給予獎勵。
3.明確重點防火部位及其負責人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動、學校規(guī)劃等具體情況及時明確了電腦室、多媒體教室、總務(wù)室、保管室等幾處重點部位的防火責任人。9月3日上午學校組織一次由校長帶隊、領(lǐng)導小組成員、安保人員、門衛(wèi)值班人員參加的期初校園安全工作大檢查，切實做到認真、細致、全面、徹底、不留死角。尤其對各間辦公室、教室用電線路、實驗室、圖書管理室、儀器保管室的消防安全等重點部位和重要場所作重點檢查。
4.經(jīng)常性地檢查疏散通道、疏散指示標志和應(yīng)急燈。對因器具老化等原因造成的應(yīng)急設(shè)備失效問題，我們都及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
5.加強對電腦室、多媒體教師、保管室的管理，定期檢查消防安全情況。并對有關(guān)人員實施消防安全教育與消防技能培訓。
6.加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急使用。
四、開展活動，提升技能。
我們通過各種形式的活動和學習，提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實踐技能。
1.在開學第一課活動中，我校安排了一次以消防安全為題的主題班會活動。要求在班會中對學生進行火場逃生技能培訓。9月4日至12日，班主任組織學生進行防火、滅火、逃生自救等消防安全常識教育培訓，利用班會時間組織學生生了解和掌握滅火知識的演練，學會并熟練掌握火災報警、撲救初起火災、逃生自救等知識，并利用班刊、手抄報、黑板報進行防火宣傳和教育。
2.舉行了一次火場逃生緊急疏散演練。9月5日下午我校開展防火逃生自救演習和如何使用滅火器的演習。
3.在消防安全教育活動中，學校組織一些活動。9月6日上午第三節(jié)時間組織全校師生觀看安全教育影片;9月7日上午進行防火知安全識為主題的手抄報評比活動。
總之，我校在教育教學工作中始終將消防安全工作放在安全工作的重要位置，不斷加強責任性，扎扎實實地做好學校消防安全工作。
網(wǎng)課的班會總結(jié)篇八
周一下午，四年級全體師生在學校會議室上了一堂令人深思的班會課——當文明人、做文明事。
班會由劉校長主持，她先告訴了我們一件令大家感到驕傲的事情，就是中山紀念堂工作人員反饋：我們看完電影后，地面上沒留下一點果皮紙屑。這是一種文明的體現(xiàn)，校長得知此事后恨不得馬上告訴我們。然而劉校長接著說，校園里也出現(xiàn)了不好的現(xiàn)象：同學們繪畫比賽后貼在墻壁上的畫不到一個月，就變得斑斑駁駁、滿目瘡痍，令人痛心。兩件事形成了鮮明的對比，誰是誰非?道理大家都明白。然而卻發(fā)生在同一所學校、相同的學生身上，這是為什么呢?我認為我們還缺乏文明意識，我們還不能更好地約束自己的不文明行為。
新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的標語大多是用英語書寫。但“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等標語卻用中文標明。這又是為什么呢?有人回答：因為這些不文明的行為大多發(fā)生在中國游客身上。我深深地感到，文明是一個國家進步的象征，不文明的行為是一種國恥啊!
最后，日本領(lǐng)隊問日本孩子：“草原美不美?”
77個日本孩子齊聲吼道：“美!”
“天空藍不藍?”“藍!”
“你們還來不來?”“來!”
然而，當他們抬起頭時每個人的眼里都閃爍著淚花。在他們的淚花中，我看到了文明言行中真情的流露，也看到了站在他們身后的父母、老師和國家。此時此刻，我的眼中也閃動著感慨的淚花，78年前，因為日本的野蠻，他們的祖輩侵略和踐踏著我們的國土;64年前，他們在戰(zhàn)敗后的廢墟上深刻反省，成為一個經(jīng)濟強國;而今，他們的子孫又用文明的言行給我們上了一堂發(fā)人深省的一課。
“一屋之不掃，何以掃天下”，舉手投足之間都傳遞著文明的信息，折射出文明的光輝!其實我們與文明只差一小步。管住自己的口，不隨地吐痰，不說臟話;管住自己的手，不亂扔果皮紙屑，不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏花草，不亂踢亂踹。我相信，我們一定會營造出一個更寧靜、更有序、更文明的寰島校園。
通過這次班會，我深深地感到，文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。它就像一面鏡子，無時不刻地展示著一個人、一所學校、一個國家的精神風貌。從我做起，從身邊做起，從小事做起，當文明人，做文明事。
網(wǎng)課的班會總結(jié)篇九
為進一步踐行“安全高于一切，責任重于泰山”的學校安全理念，形成“人人講安全，時時講安全，處處講安全”的安全意識，提高廣大師生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園，在新學期開學的第一天，我校積極采取有效措施，安排學校各年級利用開學第一天、第一節(jié)課，組織學生認真上好“開學安全第一課”，對學生進行安全教育，安全教育內(nèi)容緊扣學生實際，舉行主題班會《開學第一課》。
通過本次活動進一步增強了全校師生的安全意識，使大家充分認識到安全的重要性，為生命的安全共筑了一道安全教育的堅固屏障。
網(wǎng)課的班會總結(jié)篇十
20xx年小學清明節(jié)主題活動總結(jié)報告 "根據(jù)xx市教育局的安排和要求，我校高度重視，結(jié)合各校實際，積極安排"清明節(jié)"主題系列活動，現(xiàn)就活動總結(jié)如下：
一、高度重視，積極部署，因地制宜，積極主動。
我校積極召開會議，提高認識，統(tǒng)一思想，把清明節(jié)主題教育活動作為對學生進行愛國主義、民族精神教育的重要契機，通過各種形式，加大宣傳，教育學生，緬懷先烈，奮發(fā)有為。各校要因地制宜，切合實際，務(wù)求實效。工作中要積極主動，把握先機，搶占思想教育前沿，引導學生尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
二、形式多樣，貼近學生，活動豐富，成效顯著
1、利用國旗下講話，向?qū)W生宣傳清明節(jié)的深刻含義，尊重傳統(tǒng)，傳承文明，緬懷先烈，展望未來。我們緊緊抓住國家將傳統(tǒng)節(jié)日改為法定假日的有利時機，大力宣傳中華民族幾千年來形成的傳統(tǒng)節(jié)日的風俗習慣，讓學生接受傳統(tǒng)教育，從而培養(yǎng)民族意識和民族自豪感。各校在今年清明節(jié)到來前夕的國旗下講話上，專題安排，宣講清明節(jié)源遠流長的歷史、傳統(tǒng)習俗、古人舉行豐富多彩的"祭祖"、"踏青"等活動內(nèi)容，從而產(chǎn)生濃濃的民族情懷。
2、組織祭掃革命烈士墓，培養(yǎng)學生強烈的愛國主義情懷和感恩意識。我校前往陸房烈士陵園，拜謁革命烈士墓，向革命烈士默哀、敬獻花圈，表達我們無盡的哀思和緬懷。祭掃活動結(jié)束后，積極組織學生，以《感恩先烈，報效祖國》為題，書寫了100多篇祭掃烈士墓的感受，表達了為民族崛起而努力讀書的堅強決心，接受了一次愛國主義的深刻洗禮。 3、倡導學生"網(wǎng)上祭英烈"，表達對先烈、先賢、先人的真摯緬懷和敬仰情懷。隨著時代的進步，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，生活觀念的改變，傳統(tǒng)清明祭祖的方式也在發(fā)生著悄然的變化。為了使得我們的祭掃活動更加文明和有意義，我們積極倡導學生"網(wǎng)上祭英烈"、"網(wǎng)上祭先賢"、"網(wǎng)上祭先人"活動，積極參加由中國文明網(wǎng)等重點新聞網(wǎng)站組織的"清明節(jié)祭英烈網(wǎng)上征文活動"，同學們積極撰寫心得體會，表達了對先烈、先賢、先人的感恩和敬仰，以及對中華民族源遠流長的傳統(tǒng)節(jié)日的重新認識和感悟，既是一次文明教育，又是一次感恩教育，取得了良好的效果。
4、舉辦清明節(jié)主題班會、詩歌朗誦會、歌曲演唱會，挖掘中華傳統(tǒng)文化。在清明節(jié)期間，我校各班紛紛召開主題班會，以豐富多彩的活動，尤其是舉辦清明節(jié)詩文朗誦會、歌曲演唱會，深刻挖掘中華傳統(tǒng)文化，提高學生的'文化素養(yǎng)和思想道德。高年級學生和中學生主辦一份"繼承先烈遺志，弘揚民族精神"為主題的手抄報。有的學校利用廣播站、宣傳欄，積極宣傳"文明清明愛心永駐"活動。結(jié)合學校正在積極開展的 "班級文化建設(shè)"活動，將紀念傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚民族精神變成了學校文化建設(shè)的一道靚麗風景。
三、高度重視安全工作，及時整理檔案資料，做好認真總結(jié)。
我校要求各校在組織活動時要把安全工作放在首位，活動前要制定具體的活動方案，活動期間學校領(lǐng)導干部、班主任及有關(guān)人員必須靠上、盯上，不得擅離職守，確保不出現(xiàn)任何安全問題。
各學校對各項工作進行了及時總結(jié)，有計劃、過程、圖片、學生的心得或感悟。教育辦公室將該工作納入德育管理，各校工作檔案要單獨立卷建檔。
總之，這次清明節(jié)主題教育活動，是一次意義重大的深刻教育活動，使學生從感性到理性，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，都有了很大提高，為落實素質(zhì)教育，要高廣大學生思想道德素質(zhì)起到積極的促進作用，我們要以這次活動為新契機，不斷推動和諧教育的新發(fā)展。
網(wǎng)課的班會總結(jié)篇十一
為了進一步實施“以德育為核心，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育”，增強學校德育工作的針對性和實效性，充分發(fā)揮班會在素質(zhì)教育和班級建設(shè)中的重要作用，根據(jù)太原市班會課程化要求結(jié)合本校實際特制定班會課程化方案。
班級是學校進行教育教學的基本平臺，班級的德育工作是學校德育工作的基礎(chǔ)，班隊會是一種有效的形式和重要陣地。小學階段讓學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情。逐步形成良好的.社會公德意識、文明意識、文明行為習慣；遵紀守法，具有自尊自愛、誠實正直、積極進取、不怕困難等心理品質(zhì)和明辨是非、抵制不良影響的能力。
根據(jù)太原市班會課程化評估標準制定班會課程化計劃。
1.由于學生年齡差異，認識理解也存在差異，班隊會內(nèi)容需根據(jù)實際需要確定班隊會主題。
一、二年級可根據(jù)班級實際在班會課程教學指南第一章、節(jié)中選擇合適的主題。
三、四年級可根據(jù)班級實際在班會課程教學指南第二章、節(jié)中選擇合適的主題。
五、六年級可根據(jù)班級實際在班會課程教學指南第三章、節(jié)中選擇合適的主題。
2.結(jié)合班級實際在班隊會活動中及時地、有機地滲透班隊會課程教學指南中節(jié)日系列主題。
1.每周一節(jié)班（隊）會，班會、隊會隔周進行。
2.做好班會課程化手冊記錄。
3.大隊部、教導處每月對各班班隊會課程化手冊進行檢查記錄。
1.班主任做好班（隊）會課程化計劃。
2.班（隊）會課程化教學設(shè)計：
中、高年級班會課程化手冊、教師指導由學生記錄。詳細參考班會課程化教學設(shè)計范例。
1.班會課程化按原則每周一次，班會、隊會隔周開展，（特殊情況除外）。數(shù)量以班隊會課程化手冊進行檢查記錄為準。
2.結(jié)合班會課程化評估標準及實際情況對班隊會記錄評估。
3.考核結(jié)果根據(jù)檢查記錄與評估與年終績效掛鉤，作為其中一項內(nèi)容。
網(wǎng)課的班會總結(jié)篇十二
這次班會的目的是向全班同學反應(yīng)我班的上學期學習和生活，并積極的做好本學期的活動，以及我們在活動中應(yīng)該做到什么。使同學們在班會中增強集體意識，增加班級的凝聚力，讓同學們在良好的學風中學習。
?一、學習探討?。
對上學期的成績進行探討：從兩次大型考試的成績來看，在二方向中倒第二，很不理想。三科考試反映的問題：高數(shù)和英語兩科較差。兩極分化嚴重，需要成績好的、中等的同學來帶動其他同學，在自己更進一步的同時，讓班委起到火車頭的作用，使成績差的同學面對實現(xiàn)，樹立信心，拿出實際行動，爭取迎頭趕上。本學期期末考試目標：最大程度上減少掛科人數(shù)。
?二、班干部工作總結(jié)??。
?班長和學委等人對上學期的工作進行全面的總結(jié)，給同學們一份滿意的答卷。?。
三、本學期計劃：?。
3、在互幫互學的學習氛圍下努力達到期末考試最大程度上減少掛科人數(shù)。?。
4、做好寢室的衛(wèi)生工作，給同學們一個安全的生活空間。同時普及一些安全知識。?。
5、保證同學們的出勤情況，課上、早操、晚自習的全員參加。?。
?四、班委改選?。
??由馬老師主持班委和團委的全員改選。確定了新一屆的班干部名單。
班長：胡一鳴?。
生活班長：董海?。
學習委員：王鵬?。
體育委員：王曉宇。
?文藝委員：朱東輝???。
團支書：劉龍雨?。
宣傳委員：肖鋒?。
這次班會使同學們充分領(lǐng)會了學習及生活的意義，提高了班級的凝聚力在同學中起到了很好的效果。也使同學們明確了以后的自己努力的方向。
網(wǎng)課的班會總結(jié)篇十三
組長：趙長海。
副組長：劉文英、宋金先成員：趙志生、王玉強、孫志田及各班班主任。
我校制訂了“防災減災演練”和“防災減災宣傳日”活動方案，形成文件發(fā)到每位教師手中。
20xx年5月9日—13日是全國第四個“防災減災宣傳周”，我校結(jié)合實際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結(jié)合的原則，認真制定了“應(yīng)急逃生演練”和“防災減災宣傳日”活動方案，認真組織好“防災減災宣傳周”系列活動。在“防災減災宣傳周”中做到“防災減災日”活動進課堂、進班級、進校園。加強師生的逃生意識和技能訓練，以促進廣大師生防范災害意識和自護自救能力的提高。
1、利用學校廣播向全校師生宣傳“防災減災”的重要性，營造安全教育氛圍。
2、通過校園宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳各種災害的避險知識，提高師生自救能力。
3、5月9日，一到六年級的班主任為學生上好一堂安全教育課。
4、充分發(fā)揮升旗儀式的'陣地，由教師趙志生、大隊輔導員張志光講解汶川地震有關(guān)知識和安全常識。
5、5月12日為了提高學生的應(yīng)急避險能力，我校組織學生進行了一次應(yīng)急避險逃生演練。達到了預期的效果。同時我校以班為單位，因地制宜地組織開展形式多樣的小型分散的防災減災演練。
6、1—6年級出好一期安全知識黑板報，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，向?qū)W生宣傳有關(guān)應(yīng)急避險的知識，提高認識，共同進步。
7、本周對學校的設(shè)施設(shè)備進行了一次安全大檢查，查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時解決。
總之，通過“防災減災日”宣傳周，特別是5.12防災減災日逃生演練，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將進一步努力做好學校的一切安全工作。
網(wǎng)課的班會總結(jié)篇十四
因為這次主題班會是要對大一整個學年進行回顧和總結(jié)并且有艾書記的參與，所以我們籌備了比較長的時間。每位班委在暑假前就分配了任務(wù)并且開學來也花費了很多時間準備節(jié)目。但從班會時艾書記的點評來看，我們的努力并沒有達到預期的效果，這讓人有點挫敗。不過客觀來看我們確實存在不少問題。
首先是前期準備，我主要負責將大家在暑假制作好的ppt進行整合，這里就有一個問題，每個班委制作ppt的風格不一樣，將這些風格各異的ppt放到一起展示會顯得很雜很亂，但時間又不允許我們重新制作新的ppt，所以展示的效果并不是很好。要解決這樣的問題我們在暑假前分配制作ppt的任務(wù)時就應(yīng)該告知大家使用統(tǒng)一風格的ppt背景，而且每位班委都應(yīng)該及時上交自己完成的'任務(wù)，讓負責整合的同學有時間對整體進行修改完善。這樣開學的時候也不至于這么匆忙。另外的問題就是我們的計算機技能還不是很強，ppt制作的都很沒水平，這要求我們今后應(yīng)努力加強這方面能力的培養(yǎng)。
其次是班會過程中的表現(xiàn)，雖然我們會前已多次通知班會開始時間及地點，但仍有同學遲到，這說明我們平時在紀律方面的要求還不夠嚴格，沒讓同學們意識到守時的重要性，在有領(lǐng)導參加的活動中居然遲到。然后是會場布置方面，在會上艾書記就會場布置給我們指出了很多問題，我們都會在將來的活動中進行改正。
不過雖然我們還存在著這樣那樣的問題，但這次主題班會還是幫助大家比較完整地回顧了我們班在大一學年的學習與生活情況，整個活動大的目標還是達到了的，希望我們班委在以后的活動中能越辦越好，越辦越精彩。
網(wǎng)課的班會總結(jié)篇十五
為積極響應(yīng)學校學風建設(shè)，爭創(chuàng)學風班級，展現(xiàn)我班學生風采，我們09電氣二班在20xx年x月x日{(diào)周四}晚自習組織開展了學風建設(shè)月班會。
首先，由團支書龔悅和班長胡暉對此次班會進行了開場白，介紹了此次班會的主要內(nèi)容目的。
隨后，學習委員徐竻在班級上再次向同學傳達了學習的主要性，以及班風對我們同學的影響。并且請一些學習優(yōu)秀的同學向同學傳授他們的一些心得。
接著，班長胡暉向同學敘述了班級紀律的要求。團支書龔悅以前段時間出現(xiàn)的考試作弊現(xiàn)象為反例對考場紀律以及誠信教育進行了講述，呼吁大家誠信考試，對自己負責。
隨后班級對近期班級出現(xiàn)的一些問題進行了大討論?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、早操出勤時，當天氣冷時或晚上睡眠不足時，有個別寢室同學早上不能準時起床，影響班級早操的出勤率。
2、上課時，有個別同學喜歡睡覺或玩手機，影響上課效率和班級學風的建設(shè)。
3、晚自習有部分同學以各種理由請假不來，且有同學在考勤后去吃飯。
4、寢室有使用大功率電吹風現(xiàn)象。
針對班級近期出現(xiàn)的一些問題，班級隨后進行了討論，對上述出現(xiàn)的`一些問題提出了一些措施予以解決：
1、一切工作的前提條件：班委必須以身作則。
2、對于課堂違紀現(xiàn)象，一個是采取向同學傳達學習的重要性和當前大學生就業(yè)的嚴峻性，從思想上向同學進行教育，一個是同學相互督促，提醒。并且考勤班長及時記錄違紀現(xiàn)象。
3、針對早操出勤問題，采用班委和各個寢室寢室長負責督促其早上按時早起，并且每晚各寢室以班委和寢室長為主體，要求同學相互督促早睡，保證睡眠質(zhì)量，按時出操。
4、晚自習考勤嚴格執(zhí)行。有違紀現(xiàn)象的及時記錄，針對晚自習考勤后，部分同學外出或者吃飯，無特殊理由的，以曠課一節(jié)課處理。并且將違紀記錄上交給輔導員進行處理。
5、成立以班長，團支書，生活委員為組長，各寢室長為組員的監(jiān)督小組，對寢室內(nèi)出現(xiàn)的吸煙，使用大功率電器等其他違紀現(xiàn)象進行制止，并督促其整改。對于屢教不改者，上報給輔導員處理。
網(wǎng)課的班會總結(jié)篇十六
大一第二學期以來，由于大部分同學都有了自己的電腦，許多時間都花在網(wǎng)絡(luò)上，導致我班部分同學對書籍閱讀的熱情逐漸消退，針對這一不良現(xiàn)象，為改變此不良現(xiàn)象，營造良好的學習氛圍。我班專門策劃了“品書香，悟書道”主題班會，響應(yīng)“讀書月”和“教風學風建設(shè)月”活動的號召，努力打造良好的班風、學風。
二、活動時間：
__年_月25日(星期一)晚上7點~9點半。
三、活動地點：教201。
四、活動目的。
營造良好的班級讀書氛圍，引導同學們利用書籍充實自己的課余時間，在學習專業(yè)知識和參與校園活動的同時，不斷豐富自己的精神世界。引導同學們不沉迷網(wǎng)絡(luò)，引導他們愛看書、看好書。在書籍中感悟人生的真諦，不斷領(lǐng)悟生活的道理，使其不在忙忙碌碌中迷失了自己的人生方向，同時也鼓勵同學們通過閱讀書籍提升個人的文化素養(yǎng)和積累文化底蘊。
五、活動準備。
3、班會前兩天通知全班同學活動的地點、時間，確保每個同學都收到信息，使其能及時到達會場。
六、活動過程。
2、以宿舍為單位，經(jīng)各宿舍討論推出三名選手上臺談自己的讀書感悟;。
4、選手發(fā)言完畢，由評委團為各個選手的發(fā)言進行現(xiàn)場打分，10分為分，0分為最低分，評委各給出一個分數(shù)，去掉一個分、去掉一個最低分，取平均分。最后以分數(shù)高低，評出各個獎項。
網(wǎng)課的班會總結(jié)篇十七
一、活動目的：
現(xiàn)今社會上，相當一部分的學生缺乏了一種互助意識與奉獻精神。很多學生有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了，還學雷鋒精神是不是過時了？又或者，學生們只知道老師教育他們要學雷鋒，但是為什么要去學雷鋒，卻很少有人答出來。
通過這次主題班會，引導學生去思考、去理解，學習雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為；通過對雷鋒事跡的學習，了解雷鋒精神指的是什么；在同學之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”；通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現(xiàn)。學雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。
二、準備資料：
1、組織學生利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。
2、組織學生搜集雷鋒的事例與名言。
3、布置學生進行“學雷鋒”主題班會的準備工作。
三、活動過程：
1、引導學生發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯詫卒h事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么？為什么要學雷鋒？閱讀雷鋒的事跡材料。（事跡材料一）。
雷鋒，（1940--1962），中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉(xiāng)人民政府當通訊員。不久，調(diào)到中共望城縣委當公務(wù)員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義青年團。曾參加溈水工程、團山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設(shè)，多次被評為勞動模范和先進生產(chǎn)者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。當撫順望花區(qū)和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關(guān)心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導員。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。
（事跡材料二）。
在《雷鋒日記》中雷鋒曾經(jīng)說過這樣一段話：“??如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的`理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮無盡的支付者?！?/p>
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去”
得到了鄉(xiāng)親們、黨和政府的深切關(guān)懷和愛。因此，他的“我把黨來比母親”的感受，是發(fā)自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛，又把愛回報給社會。他的愛和奉獻，是有著堅實的社會基礎(chǔ)和豐富的情感理由的。
2．每個人在小紙條上寫上一句感恩的話，折好之后統(tǒng)一放入指定的小箱子里，混合均勻后，由主持人隨機抽取，并大聲朗讀出來，聽完后，場下觀眾頓時響起一片掌聲，接下來是齊唱《感恩的心》，優(yōu)美的旋律，感人的歌詞，完全使我們沉浸一片感恩的海洋中。
3、通過前一階段的學生發(fā)言討論，使學生對雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定認識后，圍繞主題展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”正方：雷鋒精神的內(nèi)涵是奉獻，是互助互愛，雷鋒精神永遠不會過時。
雙方都派出了最佳陣容，個個都是鐵齒銅牙，反應(yīng)敏捷，準確，對抗激烈，雙方難分高下，而且辯論不乏幽默，是不是一起全班的大笑，比喻形象生動，切合主題，辯手后面的智囊團也表現(xiàn)不凡，提出的意見一針見血，富有針對性。但時間流逝，班會即將接近尾聲，精彩的辯論賽也就只能告一段落。
4．齊唱《學雷鋒好榜樣》，就這樣，在這優(yōu)美、熟悉的旋律下，班會落下了帷幕。四、活動意義：
通過這次“學雷鋒”的主題班會課活動，使同學們明白：雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事（感受美）的過程中激發(fā)奉獻（創(chuàng)造美）的情感，學會關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。
網(wǎng)課的班會總結(jié)篇十八
為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的'能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我班認真貫徹我院相關(guān)文件精神，在防震減災日來臨之際，我班組織召開了“加強防震減災，關(guān)注生命安全”主題班會。并結(jié)合我班實際，制定切實可行的《防震減災工作應(yīng)急預案》，為構(gòu)建“平安和諧校園”提供安全保障?，F(xiàn)就活動情況總結(jié)如下：
1、“防震減災”工作領(lǐng)導小組成員：
組長：班長。
副組長：團支書。
組員：各寢室的寢室長。
2、召開防震減災專題會議，制定“防震減災工作應(yīng)急預案”，并及時組織班上同學認真學習，領(lǐng)會精神。
3、成立班級防震減災科普宣傳領(lǐng)導小組，結(jié)合本班實際情況，進行防震減災疏散演習與宣傳教育工作。
1、班級召開“防震減災”主題班會。
20xx年5月9日14：30分，全校利用早自習時間組織召開了專題的。
防震減災主題班會，普及學生防震知識，切實提高應(yīng)急避險能力。防震減災知識如下：
一是：不要急。
破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。
二是：人多先找藏身處。
學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
三是：遠離危險。
如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
四是：被埋要保存體力。
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。這次班會不僅讓同學們了解了地震的成因及過程，較好地宣傳了防災自救知識。同時，同學們也知道了發(fā)生地震等緊急情況如何去應(yīng)對。
2、學生編出“防震減災”順口溜。
通過這次“防震減災”主題教育活動，同學們還編出了一套順口溜：地震來了不慌張，頭腦清醒不著急，人多先找藏身處，用手先護住頭部，迅速遠離樓房處，如果不幸被埋壓，保持冷靜要自救，耐心等待來救援。
今后，我班將繼續(xù)開展校園防震減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，提高全班防震減災意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障同學們的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。
謝謝！
網(wǎng)課的班會總結(jié)篇十九
良好的班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。這學期我把做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標，而培養(yǎng)學生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學、勇于探索作為我工作的宗旨。
一、以身作則給學生做榜樣。
班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學生早到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學習，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
二、培養(yǎng)學生的良好習慣。
三年級學生由于年齡小，自控力較欠。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另注意培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣。我班學生獨生子女多，再加之大多數(shù)學生的家境較好，學生中存在浪費的現(xiàn)象，吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭年代人們的生活。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，災區(qū)的孩子需要什么?漸漸地，班級中浪費的現(xiàn)象少了許多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子。
三、狠抓班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
(3)、培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體,即"以面帶面"。事實證明，本學期我班在學風，班風方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。
四、注重家校聯(lián)系。
該學期，為了更好的與家長配合，我們一起舉行了家長開放日活動，針對家長在孩子四年級這個轉(zhuǎn)段期間，如何協(xié)助學生學習和支持學校工作的，并給家長提供了關(guān)于如何指導學生作文的機會——“家長經(jīng)驗交流”，交流中，很多有心得的家長講述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā).
五、積極參加學校的各項活動。
集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、繪畫比賽、做賀卡比賽、獻愛心等活動。開展一些跟教學有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。
六、關(guān)心愛護每個學生用愛心轉(zhuǎn)化后進生。
的一種狀態(tài)。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。事實證明，我班學生，愛意十濃,無歧視他人現(xiàn)象，班風良好。
在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
安全教育主題隊會。
四(一)班班隊會活動教案。
一、活動目標：
通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。
二、活動過程：
1.隊會儀式。
畢，出示本次隊會主題。)。
3.主持人：安全就在我們身邊。
4.主持人：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。
a、(學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。
b、交通知識競賽。分兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是非常危險的?(答對題多者為勝)。
5.主持人：我們在學校里或外出活動時，也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。
討論：這些行為對嗎?
a、在人多的地方或馬路上踢球;。
b、在樓道上追逐狂打;。
c、集體上下樓時，不講秩序，擁擠;。
d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧;。
e、在河邊玩耍：
f、看熱鬧，為追求看得清楚的驚險奇特而登高爬壁;。
g、看到路上有斷了的電線，撿起來玩;。
(1_、1_、120、1_……)。
6.主持人：我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人、事保持一定的警惕。
讓學生明白，壞人沒有一定的模樣。壞人可能長得很深亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;壞人可能是陌生人，也可能是認識的朋友。
說說遇到這種情況怎么辦：
a、有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。
b、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;。
c、外出活動中，同隊伍走散了，迷了路。
d、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。
7.小主持人拿出早已準備好的一份“珍愛生命、健康成長”的倡議書。宣讀倡議書。
8、隊儀式。
網(wǎng)課的班會總結(jié)篇二十
今天,我們召開大學三年級第一學期第一次比較正式的班會。
班會，我們是常開的，之所以說正式，因為先前的班會是針對某個具體通知而分配同學工作的任務(wù)，人數(shù)不會像今天那么齊，精神不像今天那么集中，環(huán)境那么安靜，而又有班主任在場指導。
今天，我主要從集體總結(jié)同學們上學年在學習、生活、活動中表現(xiàn)出來的情況，以及本學期班委的一些工作方向。
本次總結(jié)，我從學習、生活、活動、班委工作四個方面做出簡要地總結(jié)。
學習，是大學時期中最重要的內(nèi)容。
這是同學認識不夠的地方，也是今天，我總結(jié)的重要內(nèi)容。
學習，不僅僅指專業(yè)的學習、課堂的學習。
也指課外的學習，如性格、素質(zhì)、能力上的提高，學會了原來不會的東西，會做原來不會做的東西，乃至學習、生活上更具體、更細微的地方的提高。
這是都學習所得到的，也是學習的重要內(nèi)涵。
最近，我常聽到了同學說，“想不到，那么快就到了大三，想到大三，有著一種特殊滋味。
“這課程這么難，怎么學啊”，“現(xiàn)在都不知道這到這些東西有什么用?”，“現(xiàn)在，我要學習了”這樣的感嘆。
的確，一轉(zhuǎn)眼的功夫，我們就讀到大三了，同學們都或多或少感到自己學到的東西不多，學到的東西是否有用的問題。
因為大學本科的時間不多了，時間的緊迫性會讓每個同學感覺到：現(xiàn)在抓緊時間，多學一點東西。
否則，今天，同學的知識層次差不多是大學本科階段的知識層次。
學習、自身能力的提高就留給下個的階段!那畢竟是以后的事情了。
理想與現(xiàn)實是有著很大的差距。
同樣，想法與行動也有著很大的差距。
并不是每個人都能按著自己美好的想法、目標而具體行動。
我先提出一些具體的表現(xiàn)，讓你們?nèi)ニ伎家幌隆?/p>
(1)曠課、上課不聽課(睡覺等)、課外不復習、抄作業(yè)、考試偷看也不是見不得的事等現(xiàn)象相當普遍;一部分同學心理是只要考試不掛科就可以。
(2)學習找不到很好的切入點，動力不夠，提不上興趣。
(3)英語的學習占有很大的時間，但效率不大。
(5)誰也不肯多走一步，能躲的就躲的，能避的就避，主動性不夠。
如作業(yè)的字數(shù)、次數(shù)、交作業(yè)的時間、班會、上課、思想?yún)R報等。
兼職同學(充值、炒股)忽視了學習。
打游戲的現(xiàn)象也不少，有的同學已入境界。
當然，可以肯定地說，我們已有很多的進步：
(1)同學的思想上的成熟，有個性，有自己的想法。
(2)在學業(yè)成績上，有同學在課程花下了很多功夫，獲得比較好的成績，如楊勇、劉子玉、羅嘉敏同學，很多同學有很大的進步，如廖維曉，劉珊珊葉子林。
(3)現(xiàn)報讀雙學位的同學還有5人，輔修1人。
(5)參加過校實驗技能大賽有11人，參加全國大學英語競賽有3人,并獲得一定的成績。
(6不少同學已經(jīng)確定考研和工作選擇，并開始實行實踐的行動，在知識的深度和廣度上發(fā)展。
(7)不少同學在學生會、團委等其它部門做過，兼職的同學賺了錢，解決了生活上的問題。
我們?nèi)鄙僦皇菍W習的激情。
學習要靠大家的努力。
有些同學對課程學習不重視。
只是現(xiàn)在沒有意識到其重要性。
什么東西都有它存在的價值。
以后，當你意識到它的作用時，你還得老實地學好它。
所以，我建議大家多找著項目來做，遇到問題了就通過圖書館等查資料來克服它。
這樣你既提高了你的能力，又學習到了專業(yè)外的很多的東西。
關(guān)于專業(yè)課學習上的問題，請多問一下楊勇、劉子玉等同學。
關(guān)于其它方面的問題，什么的都可以，可以與我交流，我會盡可能地回答你。
其次，我簡單地談一下宿舍方面的情況。
首先是宿舍衛(wèi)生問題，不少宿舍搞到很清潔，很整齊。
獲得文明宿舍的有2間。
其實，我認為可以有更多宿舍可以獲得這稱號，只是同學不在意而已，平時，同學都很注意宿舍整潔的。
晚熄燈情況，被停電警告的不多，或沒有。
關(guān)于宿舍打游戲的現(xiàn)象，就不多說了。
營造一個衛(wèi)生、和諧的宿舍環(huán)境，才可以更好地學習和生活。
再次，談一下活動開展情況。
總結(jié)上學年的活動，有精彩的瞬間，也有不足的問題。
個人活動有多樣化。
如下課后喜歡打籃球的同學經(jīng)常在一起打籃球，踢足球，打羽毛球、跑步等。
集體活動，如女生節(jié)活動、燒烤活動，聯(lián)誼活動，都很好地開展。
但人心不很齊，大家熱情度不高，沒有充分發(fā)揮你們的特色。
今年的活動應(yīng)該也是豐富多彩的。
但我先重復一點：“大家千萬不要等我來組織活動，畢竟現(xiàn)在不在我的強項，但可能以后是。
今年，我把潘英華同學提為副班長，就是讓他來調(diào)動大家的氣氛，帶動大家的積極性。
在紀律允許下，你可以帶領(lǐng)我班男生開展各項活動。
還有一很重要的一支力量，就是女生。
今年，我們對聲樂感興趣的文娛委員劉珊珊，相當有實力的組織委員羅嘉敏，活潑的生活委員李惠冰，和認真負責的前團支書李艷春。
你們可大方地組織按你們喜歡的活動，不用考慮男生反應(yīng)，我們只是按規(guī)則參與的參與者。
關(guān)于集體活動，課外活動的開展，就要你們?nèi)ヅα恕?/p>
同學們要活得精彩。
最后，介紹一下班委的工作和工作方向。
今年，我將把目光轉(zhuǎn)移到每個同學的身上，關(guān)注到每個同學的差異性，盡可能給予每個同學的幫助。
上學年,我班的簽到率不高,主要是因為第二個學期我沒有把責任落實到每個班委身上。
今年，我把責任落實下每個班委身上。
單周周一潘英華
雙周周一劉子玉
單周周二林毅
雙周周二羅嘉敏
單周周三楊勇
雙周周三劉珊珊
單周周四柳鑫龍
雙周周四葉子林
單周周五柯成勛
雙周周五李惠冰
接到通知，每個班委原則上是自己負責通知和負責落實好這項工作。
實在沒有辦法的情況下，才向其它班委請求幫助。
班委的工作的好壞，并不對同學們造成很大的幫助。
同學們要靠自己的努力，才能提高自己。
最后，在大三第一學期，乃至整個學年里，我愿看到每個同學都獲得進步。
謝謝大家!
為了迎接建國xx周年，我們08級英語一班在外國語學院的'組織下，開展了一次以建國xx周年為素材的主題班會。
這次班會的主題定為《祖國的成長》，第一部分是我們以寢室為單位，按照寢室號為序，每個寢室選出一位代表，分別從軍事、政治、經(jīng)濟、科技、文化教育、食品與服裝、旅游與住房、交通與通訊等八個方面來闡述祖國在建國xx周年里，特別是改革開放30年里的發(fā)展與變化;第二個部分是學唱紅歌《年輕的朋友來相會》。
每個寢室都做足了充分的準備，在演講時以各種不同的方式帶動了班內(nèi)的氣氛，讓這次班會得以順利開展。
先是講到祖國政治方面的變化，其中有講到黨內(nèi)民主，外交政策，信訪制度，醫(yī)療改革以及反國家分裂法等，最讓人感興趣的是演講的同學模仿了溫xx總理的一段演講，讓我們印象深刻。
接著闡述了服裝與飲食的變化發(fā)展，我們從中了解到了建國前與建國后服裝和飲食的不同，感慨祖國改革開放給我們帶來的福利。
然后是軍事方面的發(fā)展，我們祖國在建國以后軍事方面有了很大的提高，信息結(jié)構(gòu)配套化，多維力量一體化，輕武器的研制等。
最讓大家驚嘆的是張霞同學用她洪亮又帶有感情的嗓音演繹了一首《紅旗飄飄》，掌聲不斷，歡笑不斷，《紅旗飄飄》把我們對祖國的愛表達得淋漓盡致。
隨后她給我們講解了我國建國xx周年以來經(jīng)濟的飛速發(fā)展，綜合國力的增強，讓我們明白經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑。
隨之介紹的是祖國的科技方面的變化，航天技術(shù)的飛躍發(fā)展、工業(yè)技術(shù)、物理研究裝置、計算機工程的進化、核能的開發(fā)和生物科學等。
而后闡述的是交通與通訊的改變，從原有的陸路、水路到鐵路，到航空、管道，增加了多種運輸方式，安全性也提高了。
還有的就是通訊的發(fā)展，由原有的飛鴿傳書到現(xiàn)在的因特網(wǎng)，可見，時代的變遷是多么的飛快。
建國xx年以來，教育方面的改革也同樣顯著。
從新中國第一個新型大學開始，到助學金的發(fā)放，提倡實行九年制義務(wù)教育，為祖國培養(yǎng)了許多新型人才。
最后都是住房與旅游的發(fā)展，隨著各地的開發(fā)，經(jīng)濟的發(fā)展，出門旅游的人不斷增加，從另一個方面增加了經(jīng)濟來源，帶動各地經(jīng)濟的發(fā)展，以及不同地域的文化背景，風俗習慣的交流與傳播。
促進各個民族的交流發(fā)展與統(tǒng)一。
現(xiàn)在我們住的是環(huán)境優(yōu)美的花園洋樓，比起以前，不僅是建房結(jié)構(gòu)變化了，在房子面積、環(huán)境、交通條件等許多方面都予以考慮，生活水平提高了，經(jīng)濟發(fā)展了，一步步地步入小康社會。
在演講結(jié)束之后，我們齊聲高唱紅歌《年輕的朋友來相會》，表達出我們對祖國的熱愛，更加強化了我們的主題班會，使班會在一片歡聲笑語中圓滿結(jié)束了。
這次班會開展得很成功，同學們從中得到了許多有用的信息，大家一起慶祝建國xx周年華誕，一起祝福祖國越來越好，越來越和諧，繁榮與富強!
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/17661599.html】
