總結(jié)的過程可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，找出解決問題的辦法，促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長?？偨Y(jié)的過程應(yīng)當(dāng)全面客觀地反映自己在某段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)和收獲。以下是小編為大家精選的創(chuàng)新總結(jié)，希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)新思維。
愛吃糖果的人篇一
小朋友們，看到這個(gè)題目，你們是不是覺得很奇怪呀？小朋友愛吃糖果，牙簽怎么會(huì)也愛吃糖果呢？如果你想弄清楚這個(gè)問題，請(qǐng)看下面我和媽媽做的這個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。
實(shí)驗(yàn)開始啦！我拿出事先準(zhǔn)備好的一個(gè)杯子，將里面灌滿清水，取一根牙簽放入水中，牙簽在水中挪動(dòng)了一下后，就平靜地在水面上漂浮著，就像一個(gè)游泳健將在水面上自在地仰泳呢。接著我拿了一塊方糖放在鐵勺上，將鐵勺放入水中距離牙簽一厘米的地方?！皨寢專篮炚娴臅?huì)吃糖果嗎？”我好奇地問道。媽媽微笑著對(duì)我說：“等會(huì)兒你就知道了?！蔽野胄虐胍傻乜粗篮?，眼皮都不敢眨一下，心想：牙簽怎么可能會(huì)吃糖果呢，它又不是嘴饞的小朋友。正想著，牙簽開始移動(dòng)了，它居然慢慢地游向了方糖！一開始，我懷疑是我的呼吸干擾了牙簽，于是我拿著勺子將方糖慢慢移動(dòng)。嘿，牙簽居然也跟著勺子“追”了過來！就像一個(gè)小孩兒被糖果所吸引，牽著鼻子走一樣，又如同磁鐵遇上了吸鐵石，方糖到哪兒，牙簽就跟到哪兒！哈哈，原來它也抵擋不住糖果的`誘惑呀，我真拿它沒辦法。
既然牙簽像我一樣愛吃糖果，那它會(huì)不會(huì)也像我一樣不喜歡洗澡呢？為了驗(yàn)證這一點(diǎn)，我把方糖換成一塊肥皂。我捏著肥皂靠近牙簽，一開始，牙簽毫無反應(yīng)。時(shí)間一久，肥皂有些融化了，這時(shí)牙簽開始慢慢移動(dòng)了，它好像很怕肥皂水似的，往反方向拼命“逃跑”。我捏著肥皂“追”向牙簽，牙簽在前面“逃”，肥皂在后面“追”，就像貓抓老鼠一般。就這樣，我捏著肥皂“追”了牙簽好幾圈也沒有追上。哈哈，這牙簽果然是我家親生的！這情景多像每次媽媽叫我洗澡，我總要東躲西藏一番呀！
通過查閱資料，我了解到：方糖放入水中時(shí)，它會(huì)吸收一些水分，所以會(huì)有很小的水流往方糖的方向流，牙簽就隨著水流移動(dòng)；肥皂放入水中時(shí)，附近水域的表面張力增強(qiáng)，所以會(huì)把牙簽向外拉。
科學(xué)真奇妙，它讓我大開眼界，增長了知識(shí)；科學(xué)真有趣，引發(fā)了我的好奇和對(duì)它的熱愛；科學(xué)真神奇，在科學(xué)力量的作用下，牙簽變成了跟我一樣愛吃糖果不愛洗澡的小頑皮啦！
愛吃糖果的人篇二
這天中午，藍(lán)眼鼠一家在院子里野餐，藍(lán)眼鼠獨(dú)自坐在院子里的蘋果樹下乘涼，這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)有一張穿著西服的紅桃3紙牌正慌張地飛跑，還從兜中拿出一塊金色的懷表，自言自語地說：“完了，我快遲到了，女王一定會(huì)批評(píng)我的！”藍(lán)眼鼠覺得很奇怪，心想：紙牌怎么會(huì)跑步、說話和穿西服呢？他便悄悄地跟在了紙牌的后面。
紙牌來到一個(gè)紙盒前，從一個(gè)縫里鉆了進(jìn)去，藍(lán)眼鼠也緊隨其后，他們來到一個(gè)城門前，藍(lán)眼鼠抬頭一看，上面寫著“紅桃國”這三個(gè)鮮紅的大字。藍(lán)眼鼠進(jìn)了城，發(fā)現(xiàn)這里面的居民都是紅桃紙牌，而且非常好客，他們友好地把藍(lán)眼鼠送到了王宮。原來，紅桃國的國王是紅桃k，而王后便是紅桃q。他們一看到藍(lán)眼鼠，就讓廚師送來了美味的食物和鮮美的果子，還和他一起去欣賞紅桃國郊外的美景?？伤{(lán)眼鼠一不小心和他們走丟了，藍(lán)眼鼠走啊走，又來到了另一個(gè)國家，這個(gè)國家叫“黑草國”，這里的居民一看到藍(lán)眼鼠就破口大罵到：“你來搶我們的土地是不是？……”罵得藍(lán)眼鼠狗血噴頭。他來到王宮里，這里的國王是草花j，皇后是草花q，他們一看到藍(lán)眼鼠，也罵了起來，還讓士兵把他趕了出去。
后來，藍(lán)眼鼠得知，草花q和紅桃q是孿生姐妹，他們小時(shí)候都十分善良，可長大后，姐姐草花q嫁給了滿口臟話，待人粗魯?shù)暮诓輫?，從此也變得粗俗起來。而妹妹紅桃q卻嫁給了溫文爾雅、彬彬有禮的紅桃國王，保持了自己善良的品格。
同學(xué)們，你是想交紅桃這樣的朋友，還是草花這樣的朋友？記住，“近朱者赤，近墨者黑”，以后交朋友，可要想好，交什么樣的朋友，就成什么樣的人噢。
六年級(jí):小妞甜姜餅。
愛吃糖果的人篇三
在一個(gè)小區(qū)里，住著兩只豬，一個(gè)是豬媽媽，一個(gè)是小豬，豬媽媽和小豬生活得很愉快，可是小豬非常愛吃糖，他上課吃、寫作業(yè)吃，連睡覺前都吃。所以，小豬的牙全都是蛀牙。
一天晚上，小豬打開糖果盒，剛把糖果準(zhǔn)備往嘴里塞的時(shí)候，媽媽看到了，把糖果搶過來很生氣地說：“你不準(zhǔn)再吃了，你的牙會(huì)很疼的。”小豬嘟囔著說：“我要吃嘛，我要吃嘛。不會(huì)牙疼的，肯定不會(huì)的?！钡菋寢屵€是不肯，小豬哭了，媽媽無奈，只好把糖果放在桌上生氣地走了，小豬很高興，吃了一塊又一塊，糖沒吃完就睡著了。
在夜里，小豬的牙病突然發(fā)作了，疼的非常厲害，在床上直打滾。豬媽媽沒辦法只好把小豬帶到豬醫(yī)院，豬醫(yī)生仔細(xì)檢查后告訴小豬：“這就是牙蟲在作怪，那都是你吃的糖太多了，你需要拔牙?！毙∝i無奈，只好把嘴張開，給豬醫(yī)生拔牙，拔過了牙，醫(yī)生說：“你以后不要再多吃糖了，每天早上和晚上都要刷牙，要不然，你的牙會(huì)全部拔掉，以后就沒有牙了?！?/p>
回家以后，小豬堅(jiān)持每天按時(shí)刷牙，也不貪吃糖了，從那以后，小豬的牙從來都沒有疼過，它改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
愛吃糖果的人篇四
1.將各種各樣的糖果按照某一種特征進(jìn)行分類。
2.增強(qiáng)與同伴的合作能力，體驗(yàn)合作活動(dòng)的愉快。
3.培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。
4通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。
1.幼兒人手一盤糖果(其中有某一特征不同，如種類不同，顏色不同、形狀不同、包裝不同、軟硬不同等)、小盤子個(gè)兩只。
2.每組糖果一籮筐(其中有四種不同種類、不同形狀、不同顏色的糖果)、小盤子每組若干。
3.視頻展示儀。
1.引導(dǎo)幼兒將糖果按不同的特征分類。
(1)師：現(xiàn)在請(qǐng)你們把這些糖果分一分，把相同的糖果放在一個(gè)盤子里。
(2)幼兒操作分糖果。在幼兒操作過程中，教師鼓勵(lì)幼兒能邊操作邊講述"我把××糖果放在一起"并引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒嘗試用不同的方法來分糖果。
(3)幼兒展示(在視頻展示儀上)和交流分糖果的過程與方法。
師：請(qǐng)你說一說是怎樣分糖果的，把那些糖果放在了一起。
幼a：我把圓糖果放在一起，把方糖果放在一起。
幼b：我把瓶子裝的糖果和盒子裝的糖果分開，把瓶子裝的糖果放在一起，把盒子裝的糖果放在一起。
2.游戲："糖果超市"。
(1)討論糖果超市的糖果怎么分。
師：了"糖果超市"的糖果真多，你們準(zhǔn)備怎樣把它們分一分?
幼a：把不一樣的糖果都分開來。
幼b：把一樣顏色的糖果放在一起。
(2)幼兒給"糖果超市"分糖果。幼兒想出了許多不同的分法來分糖果，可究竟采用哪種方法呢?平平想出了舉手表決的方法，最后幼兒決定用按顏色特征來分，"糖果超市"的營業(yè)員一起動(dòng)手，很快就把|"糖果超市"的糖果分得整齊齊。
(3)幼兒交流分糖果的過程。
師："糖果超市"真整齊，請(qǐng)營業(yè)員來介紹一下你們是怎么分的。
幼a：我把紅色糖紙的糖果放在一起，綠色糖紙的放在一起，蘭色糖紙的糖果放在一起，黃色糖紙的糖果放在一起。
幼b：我把水果糖果放在一起，把牛奶糖放在一起，把巧克力糖放在一起，把潤喉糖放在一起。
幼c：我把圓的糖果放在一起，把方的糖果放在一起，把長圓的糖果放在一起。
在執(zhí)教的過程中缺少激情，數(shù)學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識(shí)的時(shí)候，就需要老師以自己的激情帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中這方面也要注意。
愛吃糖果的人篇五
我們班有一個(gè)調(diào)皮的“搗蛋鬼”，老師視其為眼中釘。說到這兒，大家都肯定以為這是調(diào)皮的男孩子。錯(cuò)，其實(shí)她就是糖糖，一個(gè)愛吃棒棒糖的小女生。
別看她一副小小的樣子，心眼可不少。課間，同學(xué)們?nèi)宄扇旱耐嬷螒颍挥兴?，小眼珠兒滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停，不知道又在冒什么壞主意。果然，不一會(huì)兒，她就眼前一亮，迅速招來平時(shí)一起惡作劇的幾個(gè)小伙伴，大家嘀嘀咕咕的開始分工。
不一會(huì)兒，剛才的幾個(gè)小伙伴有的拎著半桶水，有的拿著一捆繩子，幾個(gè)人費(fèi)了九牛二虎之力將水桶掛到了講臺(tái)頂上的投影儀上面，又把剩下了線讓一個(gè)做第一排的小伙伴緊緊拽住。一切準(zhǔn)備就緒，就等老師“落網(wǎng)”了。糖糖心里別提多得意了，要是讓老師淋個(gè)透濕……哈哈。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了，糖糖離成功又近了一步。同學(xué)們聽到鈴聲都七手八腳地往教室里寄，糖糖也正準(zhǔn)備從講臺(tái)上回到自己的座位，這時(shí)不知道誰竟然絆倒了繩子上……“嘩——咚——”一桶水從天而降，糖糖被淋了個(gè)正著，她還沒反應(yīng)過來，掉下來的水桶就正中她的小腦袋。
這時(shí)，老師鄒著眉在同學(xué)們的哄笑中走了進(jìn)來，看了看地下的水桶，又看了看“落湯雞”糖糖，也忍不住笑了起來。
愛吃糖果的人篇六
本人家劈面開了家拉面館，本人常?？吹綇N師左手拿著圓柱形的面團(tuán)，右手拿著一片小鐵皮把手里的面從里往外削進(jìn)鍋中。本人獵奇地往問廚師：“你在做什么??？”他說做刀削面。本人心想刀削面本人是聽說過，便是沒吃過，不如試試鮮，來一碗，于是本人說：“來碗刀削面?！?/p>
廚師連忙削了起來，削出的面就像麋集的短箭射進(jìn)鍋中。不到兩分鐘一碗面就削好了，廚師把煮熟的面撈進(jìn)碗中，澆上噴鼻香味四溢色的濃湯，撒上噴鼻香菜和牛肉片，須臾就端到了本人的眼前。好噴鼻香??！本人喝了口湯，味道鮮美，油而不膩。緊接著夾了一片面送到嘴里，這刀削面軟而不爛，很有口感。本人又夾起一片看了看，這刀削面一邊厚一邊薄像木耳花邊，樣子非常奇特。轉(zhuǎn)眼間，本人就把滿滿一碗的面吃個(gè)了底朝天。
今后本人喜好上了刀削面。本人常常把刀削面看成正餐吃，每當(dāng)娘親問本人晚餐吃什么時(shí)，本人總是說：“吃刀削面！”。加上娘親也愛吃，所以本人家劈面的拉面館里，常常有本人們***倆的身影。本人常常在吃完娘親做的貪吃大餐后，照舊想吃碗刀削面解解饞?？偸球_娘親說沒吃飽，要了錢便直奔面館而往?？墒菨M意了口福之后的`價(jià)錢頻頻是肚子脹痛，靠活動(dòng)來匡助消化。
印象最深的照舊那次本人因?yàn)樾菹⑶泛眯∩囝^垂了上往，咽口水都疼，晚飯也沒法吃，不斷熬到夜里十一點(diǎn)多。娘親關(guān)懷地問本人想吃什么，本人有氣無力地說吃刀削面。娘親馬上往買了一碗刀削面返來，本人一看到刀削面兩眼放光，食欲大增，一口氣吃了個(gè)精光。精神也好多了。
本人最愛吃刀削面，刀削面真的是本人有生以來以為最好吃的東西，倘使有愛好，你也來一碗試試。
愛吃糖果的人篇七
“嘰嘰嘰，喳喳喳”糖糖又停在陽臺(tái)上叫了，糖糖是一只小鳥兒，它的媽媽把它遺失在了我家的陽臺(tái)上，我把它拾起來養(yǎng)在了鳥籠里，細(xì)心地照顧著它。
糖糖是一只漂亮的小鳥兒，它披著一身黃色和綠色互相交錯(cuò)著的衣裳，眼眶邊還有一圈烏黑的毛，好像戴了一副眼鏡，它不僅漂亮還很有學(xué)問呢。
那天，我在家里做作業(yè)，寫了一會(huì)兒，就覺得不太對(duì)勁兒：今天糖糖為什么沒叫呢？我放下作業(yè)跑到陽臺(tái)上才發(fā)現(xiàn)，糖糖正盯著一張舊報(bào)紙看呢，可也不只是不是在看。我撲哧一聲笑了。對(duì)媽媽說：“媽媽，我們家又有了一個(gè)‘書呆子’了！”“誰??？”您過來看唄。”媽媽一看一笑了起來。
別看它裝學(xué)問，其實(shí)它很會(huì)吃，而且就是一張五香嘴，那天我玩電腦時(shí)正在吃牛肉干兒糖糖見了，連忙叫了起來，好像在說：“我也要我也要?！蔽铱此菢觾?，便扔了一粒給它。中午吃飯時(shí)，我把飯端在陽臺(tái)上吃，還沖了一杯果汁，糖糖又嚷嚷起來，我拿它沒辦法只好往它的水杯里倒了一點(diǎn)兒，它立馬不吵了，低下頭：吧嗒吧嗒”的喝果汁去了。
有一天，糖糖站在鳥籠里發(fā)呆，我喂它什么它也不理我，只是凝望著屋檐上跳來跳去的麻雀，我想：糖糖也一定想擁有自由吧，我戀戀不舍的打開鳥籠，它“嗖”的一下就飛往了藍(lán)天。
那天，我站在陽臺(tái)邊給仙人掌澆水時(shí)，突然看到了糖糖，它站在防盜網(wǎng)是唧唧喳喳的叫著，那聲音是那么的悅耳，那么的清脆。
愛吃糖果的人篇八
其實(shí)，第一年，我們可能是，最好的朋友。第二年，我們可能是很好的朋友。再下一年，我們可能是不常說話的朋友。第四年，我們可能是連話都不想說的朋友。所以，我想告訴我的朋友們，我們還能在一起多久？我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光還剩多久？你們，對(duì)我來說是最珍貴的，因?yàn)槟銈兊某霈F(xiàn)改變了我的人生。不論多么的溫馨、還是多么的親近，我只想讓你們知道我沒忘記。也告訴我的老朋友，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘。.。.。記得，每個(gè)人都需要朋友。有一天，你可能覺得自己沒有了朋友，只要記得這些話，你就會(huì)欣慰的知道，還是有人在乎你的。
小學(xué)六年生活中，我最感謝的，還是我的老師。她們無私地教給我們知識(shí)，像對(duì)待自己親孩子一樣，對(duì)待我們。讓我們?cè)趯W(xué)校也會(huì)覺得很溫暖，就像媽媽無時(shí)無刻的在我們身邊。我們?cè)?jīng)讓您們生氣，現(xiàn)在想想，還真是羞愧不已。
愛吃糖果的人篇九
夢(mèng)中我來到了一個(gè)陌生的地方?！鞍?！這是哪兒？”到處散發(fā)著糖的味道?！斑@是糖果別墅”，一個(gè)沉悶的聲音說，“你的一個(gè)朋友給你交了旅行費(fèi)，你可以在這兒玩上三天”?！翱晌乙蠈W(xué)??？”我著急地說。那個(gè)聲音沒有回答就消失了?！疤枪麆e墅？”我一邊走，一邊自言自語，“會(huì)是個(gè)什么地方呢？”走到路上，一輛馬車過來了，這輛車子既豪華又美麗，肯定是大戶人家才能開的。我坐上了馬車，車子自己發(fā)動(dòng)了，真是先進(jìn)。我走進(jìn)了碩大的客廳，這里的一切都是用糖做的，有彩虹糖桌椅，巧克力電視，軟糖沙發(fā)，還有熊博士電燈……你見了一定會(huì)大吃一驚的。
我走出客廳門，來到了一個(gè)湖邊，湖邊停著很多船，船是用各種各樣的水果做成的。我上了一條香蕉船一看，原來船體是一個(gè)巨大的.香蕉，而船槳是一個(gè)根特大號(hào)的薯?xiàng)l。我用薯?xiàng)l劃一會(huì)兒香蕉船，又咬一口船和船槳。只聽“嘭”的一聲，船被我咬偏，我掉到了湖里。哎呀，上不去呢，怎么辦？我不小心喝了一口湖水，呀，湖水甜甜的，原來是桃汁啊。對(duì)了，我可以把湖水喝完，爬上岸去！這主意不錯(cuò)?？墒莾尚r(shí)過去了，我就是喝不完，只能游上岸了。
愛吃糖果的人篇十
今天，媽媽買了一些花生大的糖果，一邊看電視一邊吃，“蘋果味、草莓味、葡萄味、香蕉味……”我一個(gè)一個(gè)的數(shù)，就在我要把最后一顆糖果放入口中的前0.0001秒，媽媽從房間里走出來：“不許吃了！”把我的糖果扔進(jìn)了垃圾桶?！拔业牟ぬ}硬糖！”
晚上到了，那個(gè)糖果想爬出垃圾桶，垃圾桶里的香蕉皮和花生殼說：“喂，兄弟，你不要命了，我們垃圾桶里的東西走到哪里，都會(huì)倒霉，比如被人踩呀！被丟進(jìn)更加臭的垃圾桶呀……”“可這總比沒有自由好呀！我一定要出去！”“好吧，我們就幫你一次！”忙活了一個(gè)晚上，菠蘿糖終于爬出來了，香蕉皮用花生殼和廢紙給它做了個(gè)熱氣球，還給了它一根針，讓它在緊急關(guān)頭使用。
菠蘿糖給自己起了個(gè)名字叫糖糖，就坐熱氣球飛走了。糖糖一出來，就高興極了，外面的世界可大了，有許多房子，有汽車，還有花草樹木……只不過這些東西糖糖都還不認(rèn)識(shí)。糖糖飛到運(yùn)動(dòng)場，看見了好多人，它明白，這些人是會(huì)吃了自己的，可它在天上，一點(diǎn)也不害怕，忽然，一個(gè)棍子朝熱氣球飛過來，熱氣球“啪”的一聲爆炸了，糖糖掉在了足球場里，眼看足球就要壓到它了，糖糖連忙往前滾啊滾啊，滾了好久，他一直以為足球在跟著它，滾到了郊外，忽然掉進(jìn)了一個(gè)洞里，兩只小兔子抓住了它。“媽媽！快來呀！”兩只小兔子叫著，一只大兔子來了，“??！寶石！”大兔子高興極了，“我們要發(fā)財(cái)了！”糖糖害怕極了：“我不是寶石，你們不要賣掉我。
愛吃糖果的人篇十一
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的小班《愛吃糖果的大獅子》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、觀察繪本畫面，簡單閱讀繪本內(nèi)容。
2、在故事情境中，給糖果按顏色、形狀分類。
2、顏色、形狀操作卡。
（一）觀察繪本畫面1、播放恐怖的音樂，聽一聽，什么可怕的動(dòng)物來了？
這只獅子可怕嗎？你覺得哪里可怕？
2、教師講述：“很久很久以前，森林里住著一只大獅子。它有一口非常厲害的牙齒，特別喜歡吃小動(dòng)物?！?/p>
鼓勵(lì)幼兒學(xué)一學(xué)狐貍的表情。
猜一猜，獅子會(huì)不會(huì)收下狐貍的禮物呢？
4、教師講述：“獅子從來沒有見過這么多漂亮的糖果，很開心，滿意地收下了狐貍的禮物，大獅子大口大口地嚼著糖果，一邊吃一邊說甜甜的糖果真好吃”。我們也來學(xué)一學(xué)大獅子吃糖果。
（指導(dǎo)策略：這一環(huán)節(jié)的閱讀繪本，教師主要引導(dǎo)幼兒觀察畫面中動(dòng)物的表情，猜測(cè)動(dòng)物的語言，想象情節(jié)的發(fā)展。）（二）按顏色分類1、教師講述：“這天，輪到小兔子送糖果。大獅子看見了五顏六色的糖果，就張開了嘴巴大聲說——我要吃所有紅色的糖果！”小朋友，哪些糖果是紅色的呢？幼兒在電腦上操作小動(dòng)畫：單擊紅色的糖果，這些糖果就移下來擺成一排。
（指導(dǎo)策略：幼兒親自點(diǎn)擊鼠標(biāo)操作聲形俱備的小課件，當(dāng)鼠標(biāo)在紅色糖果上點(diǎn)擊時(shí)，電腦立即出現(xiàn)表揚(yáng)聲，孩子充分體驗(yàn)到了成功的喜悅。這一環(huán)節(jié)既鞏固了按顏色分類的知識(shí)，也為下一環(huán)節(jié)的集體操作做好了鋪墊。）2、出示紅標(biāo)志：“于是小兔子把所有紅色的糖果都分了出來，送到大獅子面前”。
3、小兔子也把糖果車推到了我們這里。教師在黑板上操作：大獅子先選了紅色的糖果大獅子（邊操作），想象看，它還要吃什么顏色的糖果呢？教師隨著幼兒的講述把其它顏色的標(biāo)志出示，貼在操作卡上。
4、幼兒操作，“請(qǐng)你按照大獅子的要求，把每種顏色的'糖果都找出來，貼在橫線上”。
（附幼兒操作卡1）（指導(dǎo)策略：將事先貼好顏色標(biāo)志的分類操作卡藏在幼兒的座位下，操作時(shí)，孩子將“糖果車”上的糖果揭下來，按標(biāo)志貼在橫線上。有了電腦操作的基礎(chǔ)，孩子自己操作時(shí)正確率較高。）（三）按形狀分類1、教師講述：“輪到烏龜送糖果了，大獅子說——我要吃所有圓形的糖果（錄音）?？墒菫觚敺植磺迥切┦菆A形的糖果，嚇得直冒冷汗。見烏龜不會(huì)分糖果，獅子生氣地大吼一聲。烏龜被獅子的吼聲震得飛出去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”。
小朋友，獅子要吃什么形狀的糖果？出示圓形標(biāo)志。
請(qǐng)幼兒上來在黑板上操作。
2、大獅子還會(huì)要吃什么形狀的糖果呢？出示其它標(biāo)志。
3、小朋友，我們快來幫助小烏龜把糖果分出來吧！幼兒集體操作。
4、小朋友，你喜歡吃糖嗎？我們可不能像大師子一向毫無節(jié)制地吃很多糖哦，要不然會(huì)蛀牙的！
愛吃糖果的人篇十二
他這個(gè)人很怪，許多零食都不喜歡吃，但是唯獨(dú)愛吃糖果。家中常備著一袋兩袋糖果，不過幾天，他就把那幾袋糖果全瓜分光。
因?yàn)檫@個(gè)愛好，他漸漸變胖，于是他下定決心要減肥。但是，減肥不能吃糖果，不然會(huì)適得其反。但每次看到香甜誘人的糖果，心里就忍不住想吃，但是又想起體重秤上的.快九十斤的數(shù)字，他忍住了。幾周之后，他成功減下了斤肉，但是看到了糖果，他心中矛盾急了。他看著這堆糖果，并且肚子里的老饞蟲使勁地催他快吃，最終，他仍不住吃了起來。于是乎，他又胖了。
這個(gè)人是誰呢？每錯(cuò)，就是我。
愛吃糖果的人篇十三
寒假期間，媽媽和他的同事帶著我和媽媽同事的兩個(gè)小孩去參觀“糖果展”，里頭有許多令人看了會(huì)傻傻盯著它出神入迷，甚至?xí)钊酥绷骺谒奶枪?！讓我?guī)е銈円黄痫w進(jìn)糖果世界參觀吧！
“耶！我們到了！”我和媽媽同事的兩位小孩彷彿馬上就要見到大明星一般的齊聲吶喊，心中充滿著說不出來的喜悅，參觀糖果展時(shí)，我們?nèi)恍『⒁蚩吹搅烁鞣N不同種類的糖果做出來的精致物品而欣喜萬分，有糖果馬車、糖果縫紉機(jī)、糖果收音機(jī)、糖果花，以及糖果綠巨人等等，琳瑯滿目，令人目不暇給。我們興奮地拉著自己的媽媽，在物品旁擺出各種卡通人物可愛的姿勢(shì)，讓媽媽們用相機(jī)捉取我們無比天真的模樣，接著，我們到了第一體驗(yàn)區(qū)玩戳戳樂，我得到兩顆人參糖和愛心書簽，而媽媽同事的兩個(gè)小孩得到的禮物竟然也和我一樣，每個(gè)人都有獎(jiǎng)，原來活動(dòng)的目的是想把歡樂帶給我們，十分貼心呢！
另外，值得一提的事是，我們還看到了利用糖果做成的邪惡、張牙舞爪的壞巫婆，她頭頂戴著帽尾比針還尖的巫婆帽、大而圓、發(fā)出亮光的恐怖眼睛，以及一張慘綠色的臉和綠手，搭配上尖銳無比的指甲，實(shí)在是既丑陋又嚇人。緊接著我們到了第二體驗(yàn)區(qū)，那里有許多不同星座的布告欄，它可以提供給大家許多星座的相關(guān)資訊，更厲害的是，它也是一臺(tái)游戲機(jī)，可以讓我們宛如玩扭蛋機(jī)一樣的.不停旋轉(zhuǎn)把手，直到糖果掉出來，再興奮地打開精致的糖果包裝，感受糖果甜美的滋味，哇！真有意思！
最后，我們自己diy制作了價(jià)值五十元的姓名貼，第一步驟是把自己的中文名字打上，接著再把英文名字打進(jìn)電腦里，最后，再按“列印”按鍵，等姓名貼“出爐”后，兩位媽媽便幫我們拍照，捕捉了許多甜美的回憶喔！回程的路上，我們一邊看著照片，一邊回憶著今日的快樂點(diǎn)滴，看似平凡，但很幸福。
愛吃糖果的人篇十四
星期五那天晚上，我們吃完了火鍋，正在看電視，媽媽突然說：“要不你看點(diǎn)書，復(fù)習(xí)一會(huì)兒，或者寫點(diǎn)作業(yè)？”我猶豫了一會(huì)兒，搖搖頭：“我不想再學(xué)習(xí)了，明天再學(xué)吧?！眿寢屨f：“快點(diǎn)！不是快要期中考試了嗎？你快復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。我們是最棒的，對(duì)不對(duì)？”媽媽就這樣苦口婆心的勸我，終于她晴朗的臉上不再有陽光，不一會(huì)兒，烏云密布，刮起了八九級(jí)風(fēng)，讓我只好乖乖地去復(fù)習(xí)。
我心不在焉地看著書，心里想著：真是的！我好不容易回一趟家，那么想你們，爸爸媽媽就仿佛沒有那回事，一點(diǎn)也不在乎我。想著想著，我“假復(fù)習(xí)”這事就算混過去了。當(dāng)然，沒有那么簡單，接著，媽媽給我一張語文卷子讓我做，這簡直要了我的命，我求媽媽打點(diǎn)折，沒想到是成倍的卷子，我只好“恭敬”不如從命。
在做卷子的時(shí)候，我感覺世界從未這樣安靜過，只聽得見我急促的筆落在卷子上的聲音。這時(shí)，我心中好像有兩種聲音，它說：“媽媽這是為你好，為了你的前途著想?！倍硪环N聲音卻說：“什么呀！好不容易回來一趟，卻這么不留情面！”這兩種聲音一直在我耳邊左右我的情緒。就這樣，我終于做完了卷子。
一抬頭，今天已經(jīng)過了34(晚9：00)，媽媽走進(jìn)書房，告訴我：“快來洗腳，媽媽給你打洗腳水了?！蔽移鹕韥淼叫l(wèi)生間，一盆冒著熱氣的'水?dāng)[，到我面前，我伸手一摸，撇著嘴說：“怎么這么燙？”媽媽瞧過來：“自己接點(diǎn)涼水?！闭f完，便走了。頓時(shí)，不知怎的，我十分生氣，對(duì)媽媽發(fā)火：“你給我接點(diǎn)涼水，我不想倒?！眿寢尡憬o我接了涼水，但我還是有一種委屈之感，莫名的淚水奪眶而出。
后來，媽媽問我為什么，我也不清楚，回想起昨天晚上發(fā)生的事，真是太傻太糊涂了！在此，我想對(duì)我親愛的媽媽說：“媽媽，對(duì)不起！我錯(cuò)了，我不該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，不應(yīng)該沖你發(fā)脾氣。媽媽，原諒我吧！”
點(diǎn)評(píng)：張妤同學(xué)從生活中選材，角度小，感情真，用質(zhì)樸的文字娓娓道來，讀后給人以深刻啟迪。全文敘事清晰，結(jié)構(gòu)完整，抒發(fā)了對(duì)母親的愧疚之情?？蓱z天下父母心，你要做的，就是努力每一天，用最成功的人生向偉大母親致敬！
愛吃糖果的人篇十五
說到這里，大家一定知道我的水果是什么了吧！對(duì)，它就是——獼猴桃，它含有豐富的維生素a、、c以及鉀、鎂、維生素等，所以說它的營養(yǎng)價(jià)值遠(yuǎn)超過其他水果。
我喜歡獼猴桃，我也愛了解獼猴桃。
一年級(jí):1456990720。
愛吃糖果的人篇十六
有一只叫藍(lán)藍(lán)的小狗，特別愛吃糖果，不僅早上起床時(shí)一定要吃一粒糖果，有時(shí)上課時(shí)趁老師不注意，也會(huì)偷偷往嘴里塞上一塊糖，就連晚上睡覺，也要含著糖果才能睡著。不管藍(lán)藍(lán)的媽媽苦口婆心地怎么說，藍(lán)藍(lán)都不改愛吃糖果的習(xí)慣。
一天晚上，藍(lán)藍(lán)又躺在床上邊看電視邊吃糖，突然，嘴里一陣疼痛，讓她情不自禁地捂著嘴巴叫了起來：“媽媽！媽媽！快來啊，我的牙疼死啦！”
媽媽連忙把藍(lán)藍(lán)送到醫(yī)院，大家醫(yī)生一看藍(lán)藍(lán)那黑黑的'牙齒，就說：“藍(lán)藍(lán)，你是不是特別愛吃糖果??？”藍(lán)藍(lán)奇怪地說：“你怎么知道的？”“我還知道你吃了糖果肯定沒刷牙就睡覺了?！彼{(lán)藍(lán)不好意思地說：“可是，刷牙后嘴巴里就沒有甜的味道了。”大象醫(yī)生說：“不僅你愛吃糖，嘴巴里的小蟲子也愛吃糖，它們一看你的嘴里有這么多的糖，就不走了，結(jié)果你的牙就壞了?！彼{(lán)藍(lán)著急地說：“那怎么辦呢？”大象醫(yī)生說：“只有一個(gè)辦法了，就是拔牙?！?/p>
大象醫(yī)生拿來一把大鉗子，伸到了藍(lán)藍(lán)的口里，用力一拔，將那顆壞牙拔了出來。藍(lán)藍(lán)看著那顆黑黑的牙齒，害怕地說：“以后我再也不敢這樣貪吃糖果了?！?/p>
愛吃糖果的人篇十七
不少人見過雨后彩虹吧?彩虹具有七種顏色：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，它如同一座美麗的彩色拱橋，懸掛在雨后的天空，像是通往天界的橋。充滿了太多的神秘色彩，不禁使人遐想翩翩。
在今天的科學(xué)課上，我們見識(shí)了美麗的“彩虹”。一上課，張老師就開門見山地問同學(xué)們：“你們見過彩虹嗎？”同學(xué)們爭先恐后的回答“見過，見過”“夏天雨后在房背后玩耍時(shí)見過.....”同學(xué)們七嘴八舌地?fù)屩掝}。張老師神秘的笑了笑，按住我們的話題，說：“今天老師把彩虹帶到了我們的教室，想不想看看它？”教室里頓時(shí)安靜了下來，同學(xué)們滿腹疑惑的環(huán)顧了教室一圈，又互相不解地對(duì)視了片刻，將疑問的焦點(diǎn)集中到了張老師那里。老師會(huì)心地笑了笑，將帶來的材料在桌子上攤開，指著說：“呶，利用它們就會(huì)變出彩虹?！卑?？老師要變彩虹魔術(shù)？太神奇了，太偉大了。簡直不可思議！
我們懷著好奇的心湊近了老師，觀察彩虹的出現(xiàn)。首先，老師將一面鏡子傾斜著放入盛滿水的水盆里，下面墊一三角臺(tái)，設(shè)法將鏡子固定成傾斜狀，然后拿手電筒照鏡子的水下部分，又令一位同學(xué)取張白紙?jiān)趯?duì)面及時(shí)捕捉鏡子反射出的光。很快，白紙上真的有彩虹出現(xiàn)了，多彩的、彎彎的、跳躍的，印在了白紙上。同學(xué)們都興奮地歡呼了起來“彩虹、彩虹......."有的同學(xué)還忍不住地拿小手悄悄地摸了摸。
這節(jié)課很快在歡聲笑語中就過去了，白紙上的“彩虹”留下了短暫的美麗，但我們每個(gè)人心中都刻印了永遠(yuǎn)的彩虹。因?yàn)槲覀冇涀×藦埨蠋煹脑挘骸翱茖W(xué)并不神秘，科學(xué)就在我們身邊，只要你善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考、勤于動(dòng)手，你就會(huì)成為小小科學(xué)家。”
那天晚上，我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)見我坐上了自己研制的神州“十五”號(hào)，飛上了天空，跨越了長長的美麗的彩虹........
愛吃糖果的人篇十八
從前，有個(gè)糖果小鎮(zhèn)，里面有個(gè)叫糖糖的小朋友，他最愛吃糖。有一天，糖吃完了，媽媽不給買，他氣得直奔門外。
到門外，他哭泣著說：“嗚嗚，好希望（間斷）整個(gè)鎮(zhèn)變~~~變~成糖果?！毕勺忧『寐愤^聽到了他的'愿望，就打算幫他實(shí)現(xiàn)愿望。
第二天，糖糖一起來就聞到一股香味，以為是媽媽買了他最愛吃的東西――糖。想到這些，他立即洗手要開始狼吞虎咽，但一打開水龍頭，才發(fā)現(xiàn)，水已經(jīng)變成了還沒有干的巧克力，香味彌漫了整個(gè)小鎮(zhèn)，糖糖走出門，看見來來往往的泡泡糖，他走進(jìn)一看，才發(fā)現(xiàn)這是汽車，這是他知道自己的愿望已經(jīng)達(dá)成。就急忙跑回家，吃了衣柜吃桌子。
吃完大餐后他去玩了，看到?jīng)]有一個(gè)小朋友，他喜出望外，（因?yàn)槠綍r(shí)人多了，很擠）他到最愛去的軟地板區(qū)，不知怎么的，今天的地板彈性很強(qiáng)，他想：哎，蹦蹦床要關(guān)門了，有這樣的地板，邊跳邊吃，誰還去那費(fèi)自己零花錢的地方。玩了“超級(jí)蹦蹦床”當(dāng)然要去玩滑滑梯了，糖糖便去玩滑滑梯了，一坐到滑梯上就動(dòng)不了了，一看這是還是沒干的巧克力，已經(jīng)開始流淌了?！鞍ィ瑳]勁?！碧翘且桓北梢暤谋砬榈卣f。（鄙視滑滑梯）。
接著去玩了蹺蹺板，玩了一會(huì)兒，要走了，但自己已經(jīng)粘在這里了，原來蹺蹺板是棒棒糖。褲子都撕破了，才下來，他對(duì)著天說：“我要原來的世界?！薄斑@世界不好嗎？”一個(gè)奇妙的聲音說?！班?，這個(gè)只有糖的世界像一幅只有黑白色的大熊貓畫，但原來的世界，是五彩斑斕的，雖然他沒大熊貓那樣珍貴，但一久美麗。
仙子聽到后，又一次幫他實(shí)現(xiàn)了愿望。
愛吃糖果的人篇十九
錫兵化作了一顆勇敢的糖果，甜甜的。一個(gè)小女孩檢到了它，一直舍不得吃，一直拿著它。小女孩到底吃了沒有吃呢，我們一起來在故事中找出答案吧！
小女孩正準(zhǔn)備把它拿回了家，走在半路上，出現(xiàn)了一個(gè)神仙，神仙說：“你拿的糖果不是平常的糖果，而是以前我們的錫兵變成的。它只有一條腿，是我們國家的吉祥物，你檢到它，非常的`幸運(yùn)，它能幫助你干所有你不會(huì)干的事情。但是，你必須保密，如果不保密的話，它就失靈了，而且還會(huì)變成你們國家的妖魔鬼怪的。如果你吃了的話，也沒有關(guān)系，但最好不要吃，獻(xiàn)給你們的佛祖?！闭f完，神仙便消失了。
小女孩想：“這個(gè)神仙是誰呢？我一定要保密，不然我們國家就不得了！”它回到了家，媽媽奇怪又生氣地問它去了那里，這么晚才回家，她結(jié)結(jié)巴巴的說：“我，我剛才出去玩了，見到了一顆糖果，我左看右看，不知道吃不吃?！眿寢屢豢此种心玫奶枪?，高興地說：“太好了，這個(gè)糖果是媽媽以前的吉祥物變成的，你今天晚上千萬不要吃，咱們明天就去獻(xiàn)給佛祖?！?/p>
晚上，小女孩躺到床上興奮地睡不著，疑惑的想：“我什么也沒又說，媽媽怎么知道這顆糖果是它們國家的吉祥物變成的呢？”它仔細(xì)看了看糖果，發(fā)現(xiàn)糖果上果然有一個(gè)只有一條腿的人，衣服上寫著“錫兵”二字，手上還拿著一把老舊的長搶，小女孩自言自語的說：“媽媽怪不得知道這是它們國家的吉祥物變成的呢，有這么明顯的記號(hào)哩！”
第二天，小女孩和媽媽一大早就出發(fā)了，它們安靜的走進(jìn)寺廟，把糖果獻(xiàn)給了佛祖，然后開開心心的回到了家，小女孩想：“我今天真快樂呀，明天我就上學(xué)了，我要把這件事情告訴我們二年級(jí)八班的所有老師和同學(xué)們?！?/p>
愛吃糖果的人篇二十
我最喜歡吃的就是我家門口的那家麻辣燙。每次一出門，一聞到從那家店里傳出的陣陣香味，這時(shí)，我便走不動(dòng)路了。
“來，丫頭，麻辣燙好了！”老板娘端著一碗熱氣騰騰的麻辣燙向我走來，我接過碗，迫不及待地拿起筷子，就夾起了一根筍，被辣椒油染得火紅色的筍冒著香氣，“啊哇”一口咬下去，是麻香和清脆交織在一起的味道；另一旁的娃娃菜進(jìn)入口中，是菜葉的清香在口中留存；這根蟹肉棒煮得恰到好處，它們緊緊地包在一起，辣香透過蟹肉棒的縫隙進(jìn)入到口腔深處，讓人回味無窮；那個(gè)牛肉丸已經(jīng)浸滿了湯汁，一口咬下，火辣辣的湯汁彌漫了整個(gè)口腔；嫩香的牛肉是麻辣燙的不二選擇，牛肉經(jīng)過熱水與大火的熬制，變得更加的細(xì)膩而富有口感，透明的粉絲受了辣椒的沐浴，已經(jīng)變得通紅，絲滑而不失咬勁。麻辣燙里不得不提一下它的點(diǎn)睛之筆——方便面，用麻辣燙的鍋底作為方便面的調(diào)味料，是一個(gè)完美的組合。方便面一碰到辣湯，就會(huì)從最普通的食物變成像火鍋一樣高大上的美味，難忘至極。在“消滅”完所有的食物后，喝上一口熱辣至極的紅湯，真是如同天上的龍肉一般美味。
雖然麻辣燙只是一種不起眼的小吃，卻令我回味無窮，十分難忘。我喜歡吃麻辣燙，你呢？
愛吃糖果的人篇二十一
大家先來猜個(gè)謎語吧：“雨過天晴掛天上，身材細(xì)彎像座橋，讓我仔細(xì)數(shù)一數(shù)，七種顏色真漂亮?！碑?dāng)我說出謎面后，我想大家都應(yīng)該猜出來了吧，沒錯(cuò)是美麗彩虹。
小時(shí)候的我，每次見到天空中的彩虹都會(huì)歡呼跳躍，在驚嘆彩虹美麗的同時(shí)，不禁也生出了疑惑：這是怎么形成的呢？我纏著知識(shí)淵感情博的爺爺給我講彩虹的由來，記得爺爺當(dāng)時(shí)給我講了關(guān)于彩虹的兩個(gè)傳說：西方傳說是有一天羅馬大帝屋大維和他妃經(jīng)典美文子去宮殿巡視，在途中下起了大雨，他們?nèi)ゴ蟮畋苡陼r(shí)，妃子的七彩戒指不小心掉在地上變成了云彩飛上天空形成了彩虹。而在我們中國的傳說是由女媧娘娘補(bǔ)天的五彩石所發(fā)出的光彩。
強(qiáng)烈的好奇心使我完全忘記了洗頭這回事兒，穿著單薄衣服的我興沖沖地來到書房，翻看媽媽給我買的課外書?？释麖闹姓业酱鸢?，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一番細(xì)致地查找，我終于在書中找到了答案：原來彩虹是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽光照射到空氣中的水滴，光線被折射及反射，就會(huì)在天空上形成拱形的七彩光譜，一般要雨后才能看得到。我恍然大悟似的來到水盆邊，看見小鏡子像一條失去航向的木船在水盆里飄蕩著，照耀在小鏡子上的太陽光像音符一般歡快地跳躍著，經(jīng)過鏡子上水滴的折射和反射就在天花板上形成了美麗的“彩虹”?？粗旎ò迳系拿利惥跋?，我心里樂滋滋的。
雖然那天我最終因?yàn)橐路┑锰俣忻傲?，但我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)槲以谶@個(gè)過程中體會(huì)到了求知的樂趣。
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愛吃糖果的人篇二十二
“叮咚，叮咚”又是小豬到糖果店買糖果的時(shí)間了。一進(jìn)門，牛伯伯便熱情地說：“你好，小豬，又是來買糖果的吧！”小豬高興的說：“是的，給我一盒草莓味的和一盒巧克力味的?！闭f完，牛伯伯就從柜臺(tái)里拿出兩盒美味的糖果，親切的說：“給你，小豬，你以后要少吃糖果??！不然會(huì)牙疼的?！毙∝i滿不在乎，放下十元錢，拿上糖果就跑出了糖果店。
回到了家，媽媽正在廚房里做飯，看到小豬又買了兩盒糖果，便氣沖沖地說：“這是第幾盒了呀？別吃了，明天再吃?！毙∝i很不情愿地把糖果放到了桌上，到臥室寫作業(yè)，寫作業(yè)時(shí)也滿腦子想著糖果。最后，小豬還是趁媽媽不注意時(shí)把糖果拿到臥室開始吃，吃到第二十顆時(shí)，果然，和牛伯伯說的一樣，牙開始疼了，疼的小豬“哇哇”大哭。媽媽聽到了哭聲，馬上跑到了小豬的臥室里，見小豬坐在地上哭，桌子上擺著一盒快吃完了的糖果，明白了小豬為什么哭，就趕緊抱起小豬到醫(yī)院看牙齒，醫(yī)生檢查后發(fā)現(xiàn)小豬的牙齒上有一個(gè)洞，便對(duì)小豬說：“是蟲子吃了你的牙，把蟲子清理了，再敷上藥膏就可以了，不過以后要少吃糖，多刷牙才行?！?/p>
小豬按醫(yī)生說的去做了，一天刷兩次牙，也不再吃糖了，從此小豬再也不牙疼了。
小豬睡覺教案。
高考寫作素材：省長愛吃的糯糯糕。
糖果類經(jīng)典廣告語。
《小豬教室》觀后感。
繪本故事ppt多多什么都愛吃。
愛吃糖果的人篇二十三
小豬糖糖特別愛吃糖，一天到晚家里全都是糖果紙。媽媽和朋友們都勸他不要吃糖了，可他不聽勸告。
一天糖糖的好朋友麗麗到糖糖家去玩，一進(jìn)門地上全是糖果紙，麗麗見糖糖正悠閑自在地坐在椅子上吃著糖果。于是麗麗就說‘糖糖你吃這么多糖果牙會(huì)疼的，再說糖果也有很多壞處的比如說可導(dǎo)致牙齒鈣質(zhì)脫落，如果吃多了還會(huì)造成肥胖等疾病?！翘钦f‘你騙人我都吃那么多糖了怎么還不牙疼呢，所以你騙人?！慃愓f‘這是因?yàn)檫€沒有到時(shí)候?！f著麗麗就生氣的關(guān)了糖糖家的門。
果然到了晚上糖糖的牙疼了起來，剛好糖糖的媽媽下班回家聽到了糖糖的`哭聲就急忙的打開了門看見糖糖在地上打滾于是就抱著糖糖送到了醫(yī)院，羊阿姨說‘糖糖你是不是經(jīng)常吃糖所以肚子才會(huì)這么疼的吧?！翘锹犃藨M愧地低下了頭說‘我以后再也不吃糖了，原來麗麗說的是對(duì)的，我為什么不聽她的話，要不然我也不用肚子疼了，所以我以后再也不吃糖了。'媽媽說‘你知道就好真希望你真的能改掉這個(gè)壞習(xí)慣這樣我就不用每天為你操心了?！虬⒁陶f‘多吃糖還會(huì)蛀牙，增高血糖，心血管疾病，營養(yǎng)不足易骨折，導(dǎo)致肥胖癥誘發(fā)癌癥，影響壽命，脾氣還會(huì)煩躁不安，高血壓，還會(huì)影響視力?！翘钦f‘有這么多壞處看來我真的不能再多吃糖了。
愛吃糖果的人篇二十四
有一只小狗它叫多多。多多特別喜歡吃糖，棒棒糖、彩虹糖、巧克力。小狗每天纏著媽媽要糖吃?！岸喽?，不要再吃糖了，再吃糖你的牙齒就要掉了?！眿寢屨f。多多說：“我不管，我就是要吃糖嘛?！弊詈髬寢尳K于拗不過多多了，就又一次拿出了彩虹糖和巧克力給多多。多多迫不及待地接過來，坐在沙發(fā)上左一口，右一口，美滋滋的吃了起來。它還架著二郎腿，享受著巧克力的美味。直到多多吃到肚子滾圓滾圓才停下來。躺在沙發(fā)上睡大覺，連牙齒都沒刷就睡著了。
就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，多多的牙齒一天天變壞了。多多的牙齒蛀了。它捂著下巴哭了起來。它睡也不舒服，坐也不舒服，連它最愛吃的糖也痛的吃不上了。這時(shí)多多才想到媽媽說的話，多多后悔不已。
從此以后多多再也不吃糖了。
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