通過總結(jié)，我們可以把握住自己的節(jié)奏和方向，更好地規(guī)劃未來的發(fā)展?？偨Y(jié)的寫作風(fēng)格應(yīng)該簡潔、明了，避免使用過多的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的句式。以下是一些工作總結(jié)的原則和方法，希望能為大家提供一些參考。
太陽公公笑了篇一
早晨7點(diǎn)，刺眼的光芒射向大地。照顧好哥哥后，媽媽已經(jīng)滿臉通紅，正用自來水洗臉降溫，然后急匆匆地去上班。
中午11點(diǎn)，火辣辣的太陽炙烤著地面，媽媽氣喘吁吁地趕到家，忙著為一家人做飯。
傍晚5點(diǎn)，耀眼的陽光還是燙燙的，媽媽拖著疲憊的身子走進(jìn)家門，坐在椅子上不想動(dòng)了，我心疼地給她敲背。
看著媽媽的樣兒，我趴在窗口，悄悄地對(duì)太陽說：“太陽公公，明天請(qǐng)您別再興奮，要不，媽媽會(huì)累倒的！”
可是太陽公公不領(lǐng)情，今天依舊火球一個(gè)……。
總評(píng)。
題目很新穎，有設(shè)置懸念的感覺，一下吸引讀者的興趣。
文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
這篇敘事的文章字里行間透露著小作者對(duì)媽媽濃濃的愛意。
構(gòu)思新穎獨(dú)特，借景抒情，情景交融，可見小作者是個(gè)懂事孝順的好孩子。
太陽公公笑了篇二
1.引導(dǎo)幼兒用完整的語句講述太陽的特性、作用，幫助幼兒加深對(duì)太陽的了解。
2.引導(dǎo)幼兒用蠟筆打扮。
已有太陽的相關(guān)知識(shí)，蠟筆、紙人手一份，太陽的圖片一張。
1.出示太陽的圖片，引起幼兒興趣。
教師：看，誰來做客了??？
幼兒：。
2.用提問的方式引導(dǎo)幼兒回憶太陽的特性和作用。
教師引導(dǎo)幼兒用完整的語句講述太陽的特性。
教師：請(qǐng)你們想一想太陽有些什么樣的本領(lǐng)呢？
教師引導(dǎo)幼兒相互回憶、討論太陽的作用。
教師小結(jié)。
3.引導(dǎo)幼兒打扮。
教師：你們喜歡嗎？你們想不想幫打扮的更漂亮點(diǎn)呢？你想怎樣打扮呢？
教師引導(dǎo)幼兒大膽的說出自己的想法。
4.教師示范做畫，并交代繪畫規(guī)則。
教師先示范一次，后幼兒自由繪畫。
規(guī)則：
（1）可以按照自己的意愿來打扮；
（2）盡量將打扮的和別人不同；
（3）注意不將油畫棒畫到桌子上。
5.幼兒繪畫。
教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒將打扮的和別人不一樣。
6.展示繪畫作品。
太陽公公笑了篇三
隨意用泥做出圓圓的太陽，并添做光芒。
出示范例。這是什么？（太陽）小朋友經(jīng)?？匆娞柟?，它和調(diào)皮，有時(shí)候高興，有時(shí)候很生氣。今天我們用泥來做個(gè)太陽。
1、取一塊泥團(tuán)圓，在泥工板上壓扁。
2、取一塊泥團(tuán)圓在搓長，一段段粘接在太陽周圍作光芒。
3、用小塊泥做太陽的眼睛和嘴巴。
鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。
展出幼兒作品，互相欣賞。
太陽的形狀、結(jié)構(gòu)較為簡單，在平時(shí)教育教學(xué)中都有所涉及，幼兒掌握比較容易。結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況我認(rèn)為該活動(dòng)對(duì)于幼兒缺乏挑戰(zhàn)性，因此我在原有的.基礎(chǔ)上加以提升——在掌握太陽基本形狀的基礎(chǔ)上，嘗試制作不同光芒及神態(tài)的太陽。
在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過程中，幼兒都充分發(fā)揮了自己的想象力，結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)，能表現(xiàn)出太陽的不同光芒（如螺旋形、三角形，甚至是兩種或兩種以上的圖形組合。）但我發(fā)現(xiàn)幼兒始終投入在如何表現(xiàn)不同的太陽光芒，而忽視了對(duì)神態(tài)的表現(xiàn)。這與孩子的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)及教師的指導(dǎo)語密切相關(guān)。通過教師的引導(dǎo)與示范有所改善，但仍需在日常生活、教育中加以引導(dǎo)與滲透。
太陽公公笑了篇四
下了好幾天的雪，聽媽媽說今天會(huì)有太陽，我半信半疑。
睜開雙眼時(shí)，一縷明媚的'陽光直射到我身上，我感到又舒服又溫暖！走出屋外，陽光撫摸著大地的每一寸土地，萬年青樹，揚(yáng)了揚(yáng)樹枝，樹枝上的雪落下來，它伸了個(gè)懶腰，說：“太好了，太陽公公終于出門了！”地上的雪兒們激動(dòng)地流下了眼淚，小貓懶洋洋的擦了擦嘴，之后又睡著了。
“滴答滴答”屋頂上的雪珠歡快地唱起了歌，屋頂上的水管，歡快地揍出優(yōu)美的旋律，小雪珠在雪中歡快地跑著、跳著、飛躍著……“太陽公公謝謝你救了我們！”一些凍僵的花草樹木說?？磥硖柟牡絹?，讓我們的心胸變得開豁起來。
路上的行人也勤勞起來，男女老少拿著鏟子去鏟雪，他們不怕寒冷，不怕危險(xiǎn)，將路上的積雪鏟除，行人們感謝他們，他們只是紅著臉說：“這是我們應(yīng)該做的！”
這時(shí)，太陽公公笑得更歡了！不知它是看到人民那么辛苦勞動(dòng)而笑，還是動(dòng)植物們感激它而笑！
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太陽公公笑了篇五
這兩個(gè)月太陽公公一直在哭泣，這兩天太陽公公終于笑了！
它照到公園里，樹木被兩個(gè)月的大雨沖刷，再被太陽一曬，變得油亮亮的。小花本來合攏花瓣不讓太陽傷害到它，可是被太陽一曬小花“笑了”！
小草本來彎著腰，垂頭喪氣的，可是被太陽公公一曬，彎的直起身來，隨風(fēng)舞動(dòng)課好看了。
太陽公公照到運(yùn)動(dòng)場上，小朋友們都來玩了，老年人出來跑步了，連懶惰在家的小狗都出來散步了！
太陽公公照到居民樓的陽臺(tái)上，陽臺(tái)上紅的綠的五顏六色，像插滿了“萬國旗”
太陽公公笑了篇六
在太空公司，有，月亮婆婆，還有風(fēng)伯伯，雨姐姐和云妹妹五位成員。他們工作都盡心盡責(zé)，被他們服務(wù)的地球人生活得有滋有味。
突然有一天，感冒了。他不停地打噴嚏，只要打一個(gè)噴嚏，地球就會(huì)顫抖一下，而且他發(fā)現(xiàn)自已身上失去了原有的光芒，他只好先辭掉工作，回家安心養(yǎng)病。
不上班了，人們安逸的生活突然被打斷了。地球上漆黑一片，中午12點(diǎn)居然和凌晨2點(diǎn)一樣寒冷。一些太陽能設(shè)備無法正常工作。
這下太空公司可發(fā)愁了：怎么讓地球上的人幸福生活？
云妹妹想了想，對(duì)大家說：“我們可以讓一個(gè)人來代替的工作?！弊屨l去比較好呢？大家紛紛熱烈討論起來。
月亮婆婆走了出來微笑著說：“既然是你云妹妹提出來的，而且你業(yè)務(wù)能力也強(qiáng)，我們大家就推薦你去代替的工作吧！
大家聽了，都舉雙手贊成。
從這天起，的工作就有云妹妹來替代了。結(jié)果，每一天都是多云，每天看上去天空都灰蒙蒙的，大家身上都快要發(fā)霉了。這下月亮婆婆下逐客令了：換雨姐姐上。
雨姐姐上崗的日子里，天天濕答答的。人們出門都得帶雨傘，渾身覺得濕濕的，又特別冷。這可害苦了地球上的人們，他們叫苦不迭。
生病的也急壞了，他希望自己的身體快快好起來，于是他把醫(yī)生給他的藥就著白開水天天喝，終于，他的病好了！
有了的日子，地球上遍布了綠色，樹木茂盛，花兒開出美麗的花朵，綠油油的，在太陽的光芒下發(fā)出閃亮的綠光，讓人們?cè)陉柟獾紫職g呼雀躍，唱起了幸福的歌兒，跳起了優(yōu)美的舞蹈。
1活動(dòng)目標(biāo)：1、簡單了解太陽的作用（發(fā)光、發(fā)熱、光合作用、發(fā)電等），知道太陽給生物帶來的好處。2、激發(fā)幼兒探索自然的情感。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽......
作文......
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太陽公公笑了篇七
照射著大地，把我們照得暖洋洋的，可是他時(shí)常感到很寂寞。
有一天，有一點(diǎn)無聊，就很想到地球上和小朋友們一起玩，于是他來到地球。他想：我是需要保持一個(gè)好形象，得先洗個(gè)熱水澡。于是他跳進(jìn)河中。不一會(huì)兒，河水就沸騰起來了。小魚游過來對(duì)他說：“，你身上太熱了，能回到天上去嗎？我們都快受不了啦！”幸好這條河通往著大海，小魚們都急忙游到了大海里。
匆匆洗完澡，就坐在河邊的椅子上，他想：“小魚不喜歡我的‘熱情’，坐著休息一會(huì)兒再找小朋友們玩吧?！闭胫?，突然聽到一個(gè)嬌弱的聲音：“，，你身上太熱了，我快枯死了，你能回到天上去嗎？”回頭一看，一株株小草都快被烤焦了，于是非常內(nèi)疚地說：“對(duì)不起，小草！我現(xiàn)在就走?！?/p>
來到了公園，被人們的歡快情緒感染了，他非常高興，一點(diǎn)都不感到寂寞了。可是，小朋友們頓時(shí)滿頭大汗，在樹蔭下都感到很熱，一個(gè)個(gè)要走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這時(shí)，電話響了，哦，原來是地球的另一邊美國的小朋友打過來的，他們說：“我們看不見太陽，什么事情都干不了啦，而且快冷死了，請(qǐng)?zhí)柣氐教焐先ズ貌缓?？”太陽雖然很留戀公園的氣氛，但他想了想，自言自語地說：“看來只有天上適合我，那里是我的崗位，我馬上回去?！?/p>
回到了天上，大地又恢復(fù)了正常，人們幸?？鞓返厣钪?。小朋友知道了太陽在天上孤單、寂寞，于是就天天早上起床大聲讀書，給送去感謝；中午在校園里唱歌，給送去問候；每當(dāng)夕陽西下的時(shí)候鍛煉身體，給送去祝福。即使在夜里，小朋友因?yàn)橄肽钜菜糜窒阌痔稹谑?，再也不感到寂寞了，他知道自己在履行神圣職?zé)，用陽光讓小朋友們健康快樂地成長。
太陽公公笑了篇八
小兔子和媽媽垂頭喪氣地回到了家?！捌咂咚氖盘?？那該被悶死了?！毙“淄米煲秽剑苌鷼?。“好了，又不是永遠(yuǎn)失去太陽了?！?/p>
可是，在一個(gè)寒冷的一天中。一個(gè)個(gè)雪白的精靈帶著輕盈的步子，跳著舞，來到了人間。“哇，雪精靈！”小兔子驚奇地跑了出去。她蹦啊跳啊，玩得很起勁。
突然，一位雪精靈說話了：“小白兔，你知道太陽公公生病了嗎？”“知道，那，雪精靈，你知道太陽公公得了什么??？”“是嚴(yán)重的傳染病，還發(fā)著高燒呢，我們是在給他降溫呢，這樣他就能早日恢復(fù)了?！毙“淄靡宦牐闹指吲d地回到家，告訴了媽媽。
確實(shí)，沒過幾天，太陽公公就露出了笑容，放射出了溫暖的陽光?！疤栃α耍α?！”小白兔開心得手舞足蹈。
太陽公公笑了篇九
山羊說：“找月亮婆婆吧，她又和藹可親，又溫柔，對(duì)人又細(xì)心多好呀?！?/p>
小狗說：“還是織女姐姐好，她人又漂亮又善良，又勤勞，又簡樸，她最好?！?/p>
正當(dāng)大家為太陽公公的老伴爭論時(shí)，大?？匆姶袒蟾缱尨袒笊┵I一噸蔬菜，全部做成罐頭，還把馬從草地上拉倒沙子上讓馬練習(xí)吃沙子。
動(dòng)物們問為什么，刺猬大哥說：＇＇太陽公公成了家，就會(huì)生出許多小太陽來，都說兒子像爸爸，多少個(gè)兒子就是多少個(gè)太陽。那時(shí)，地上就沒有植物了，我們只好吃罐頭。”
“原來是這樣！”大家請(qǐng)求太陽公公不要請(qǐng)老伴，為了不讓動(dòng)物們過艱苦的日子，太陽公公決定不請(qǐng)老伴了。所以一直到現(xiàn)在都是一個(gè)太陽。
太陽公公笑了篇十
冬天的一個(gè)早晨，起床后，感覺身體軟綿綿的，鼻子也有一些不通氣，“哦，原來我感冒了?！弊匝宰哉Z地說。
這消息傳得比風(fēng)還快，僅僅一分鐘，的手機(jī)上就傳了九垓九兆九十九萬條短信。有的說“，您是不是因勞累過度而生病的？”有的說“，再過幾個(gè)月您才能好？”還有，家的手機(jī)已經(jīng)換了36個(gè)了，因?yàn)榭吹叫?dòng)物們發(fā)了那么多短信，就得一條一條回復(fù)，所以，就得時(shí)時(shí)刻刻拿著手機(jī)，手一哆嗦，手機(jī)就掉了，掉了的手機(jī)，當(dāng)然會(huì)壞了。
小動(dòng)物惶惶不得終日，因?yàn)樗麄兿耄骸吧×?，就一定?huì)休養(yǎng)，如果休養(yǎng)的時(shí)間長的話，就等于沒有太陽，如果沒有太陽，植物就起不到光合作用，大地將是一片黑暗，人類和我們也就會(huì)死亡！”
于是，小小花和啄木鳥去森林菜市場買了六籃水果，西班牙玫瑰去森林藥店買了“999”感冒顆粒，荷蘭王室郁金香買了一些蔬菜，調(diào)皮的小猴不知道該買些什么給，突然，它想：以前我感冒的時(shí)候，爸媽給我熱姜湯，結(jié)果治好了。我給熱姜湯，一定也會(huì)治好。于是，它去森林藥店買了幾塊又大又老的生姜，跑到家里的廚房，把生姜切成薄片，然后把姜片放到鍋里，當(dāng)水開了后，就把姜湯倒出來，讓它自然涼，一鍋姜湯就做好了。
它們出發(fā)了，它們跨過五條大河，翻過六座大山，走了六個(gè)月，終于走到的家里，打開門，奇怪的問：“你們來干嘛？”它們說：“，聽說您生病了，這是一些慰問品，愿您早日康復(fù)！”感動(dòng)得熱淚盈眶，說：“真謝謝你們，我相信我喝了姜湯一定會(huì)好起來的?！?/p>
喝了姜湯后，臉色由蒼白轉(zhuǎn)向紅潤，接著他打了幾個(gè)響亮的噴嚏就好了。
于是上班時(shí)就把更多光明和溫暖獻(xiàn)給大家，森林里的小動(dòng)物高興的唱啊，跳啊，快樂極了！
太陽公公笑了篇十一
在太空公司，有，月亮婆婆，還有風(fēng)伯伯，雨姐姐和云妹妹五位成員。他們工作都盡心盡責(zé)，被他們服務(wù)的地球人生活得有滋有味。
突然有一天，感冒了。他不停地打噴嚏，只要打一個(gè)噴嚏，地球就會(huì)顫抖一下，而且他發(fā)現(xiàn)自已身上失去了原有的光芒，他只好先辭掉工作，回家安心養(yǎng)病。
不上班了，人們安逸的生活突然被打斷了。地球上漆黑一片，中午12點(diǎn)居然和凌晨2點(diǎn)一樣寒冷。一些太陽能設(shè)備無法正常工作。
這下太空公司可發(fā)愁了：怎么讓地球上的人幸福生活？
云妹妹想了想，對(duì)大家說：“我們可以讓一個(gè)人來代替的工作?！弊屨l去比較好呢？大家紛紛熱烈討論起來。
月亮婆婆走了出來微笑著說：“既然是你云妹妹提出來的，而且你業(yè)務(wù)能力也強(qiáng)，我們大家就推薦你去代替的工作吧！
大家聽了，都舉雙手贊成。
從這天起，的工作就有云妹妹來替代了。結(jié)果，每一天都是多云，每天看上去天空都灰蒙蒙的，大家身上都快要發(fā)霉了。這下月亮婆婆下逐客令了：換雨姐姐上。
雨姐姐上崗的日子里，天天濕答答的。人們出門都得帶雨傘，渾身覺得濕濕的，又特別冷。這可害苦了地球上的人們，他們叫苦不迭。
生病的也急壞了，他希望自己的身體快快好起來，于是他把醫(yī)生給他的藥就著白開水天天喝，終于，他的病好了！
有了的日子，地球上遍布了綠色，樹木茂盛，花兒開出美麗的花朵，綠油油的，在太陽的光芒下發(fā)出閃亮的綠光，讓人們?cè)陉柟獾紫職g呼雀躍，唱起了幸福的歌兒，跳起了優(yōu)美的舞蹈。
太陽公公笑了篇十二
在宇宙公司里，有風(fēng)婆婆、、月亮妹妹、云姐姐、雨哥哥五位員工，他們每天都為地球工作。
有一天，生病了。太空一片漆黑，猶如潑上了黑墨水。大地也變得一片昏暗，像鋪上一張黑布，人們?cè)诖蟀滋炖镆姴坏教?，又尖叫又恐慌?/p>
有氣無力地走到宇宙醫(yī)院看病。木星醫(yī)生問身體癥狀?；卮鹫f：“我的頭有點(diǎn)暈，肚子有些痛，感覺渾身有氣無力”。木星醫(yī)生說：“你得的病是污染病，我這里沒有方子可以治療這種病，只有人類才能救你。”聽了，搖搖頭嘆了口氣。
的病已經(jīng)嚴(yán)重到需要住院了。一天，云姐姐來看望。說:“我很冷，幫忙蓋上被子，好嗎？”云姐姐說：“好的?！闭f完，它就幫蓋上了被子。又說：“幫我告訴月風(fēng)雨輪流替我值班?！痹平憬阏f：“好的?！闭f完，就去傳遞消息。
第一天，月亮妹妹自告奮勇地去值班。她想到能為值班，榮幸極了。月亮只能給人類帶來黑夜，這更加讓人們恐慌，許多植物都因此漸漸地死去了。
第二天，風(fēng)婆婆也來值班了。風(fēng)婆婆高興極了，她吹起龍卷風(fēng)，把大樹連根拔起，把房子摧毀了，害得人們無家可歸，四處逃難。
第三天，雨哥哥來值班了。他下起了傾盆大雨，地面積水越來越多，形成了水災(zāi)；大雨淹沒了城市和田野，人們開始無路可走。
接二連三的災(zāi)難讓人們開始覺悟了。人們開始愛護(hù)環(huán)境、不亂扔垃圾，讓地球和太空開始變得干凈了。
漸漸地，的病也好了，他又重新開始出來工作了。當(dāng)人們?cè)俅慰吹教?，都紛紛從房間里走了出來。小朋友歡呼著：“出來了！出來了！”大人也跟著鼓掌歡呼：“歡迎再次照亮大地！”老人也開始一邊跳舞一邊歡笑?？吹饺藗冞@么開心，露出了燦爛的笑臉。
太陽公公笑了篇十三
1.了解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)用連貫的語言大膽表述。
2.感受兒歌的優(yōu)美，發(fā)揮想蹡力。
3.在理解詩兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上大膽想蹡，帝試創(chuàng)編。
多媒體課件，溹性筆、畫紙。
一、猜踜導(dǎo)入。
1、猜一猜蝴蝶的踜語今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)踜語，請(qǐng)你猜一猜有個(gè)蟲子真奇怪，變樣起來真是快。開始吃菜是害蟲，后來會(huì)飛真好看。(蝴蝶)。
2、說一說動(dòng)物的習(xí)性下面請(qǐng)你聽一聽還有踁來啦?(學(xué)牛叫：“哞”)點(diǎn)擊牛的畫面，看見它出來了嗎，還有一些幃動(dòng)物也藏不住了，一起把它請(qǐng)出來吧!
二、欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容。
1.初次欣賞兒歌老師這里有一首好聽的兒歌，你們仔細(xì)聽幬知道了。
2.教師有感情地朗誦兒歌。
3.兒歌圖踱為什么把這些東西送給幃動(dòng)物呢?(幼兒回答)。
3.看圖踱朗誦兒歌。
(1)教師藏起部分圖片，幼兒朗誦。
師：老師藏起一些圖片，你們還會(huì)朗誦嗎?請(qǐng)幼兒說出藏起哪些圖片?
4.在游戲中鞏固兒歌內(nèi)容看看圖上帑了什么?用兒歌中的話來告訴大家。
5.幃結(jié)原來給幃動(dòng)物畫的東西都是他們喜歡或者愛吃的。
三、發(fā)揮想蹡，帝試創(chuàng)編兒歌。
1.拓幕兒歌內(nèi)容，遷移經(jīng)驗(yàn)。
師：除了剛才看到的，森林里還有許多動(dòng)物，看見它們，又會(huì)為它們畫什么?幼兒想蹡積極表達(dá)。
四、繪畫兒歌內(nèi)容。
幃朋友真能干，你們把這么多動(dòng)物都編進(jìn)兒歌里了，那你們到后面把它們也畫進(jìn)去好嗎?
愛畫畫，
看見蝴蝶畫紅花，
看見幃牛畫青草，
看見幃猴畫西瓜，
他在天空畫一畫，
白云變成了彩霞。
太陽公公笑了篇十四
清晨，笑瞇瞇地把柔和的陽光灑在大地上，使整個(gè)世界變得明亮、燦爛。可愛的小鳥在樹林中飛來飛去，花草樹木抬起頭，露出了它們天真可愛的笑臉。哦！大自然是多么和諧，又是多么美麗?。?/p>
這時(shí)，花圃里，杜鵑花悄悄地問旁邊的玫瑰花：“你說會(huì)不會(huì)唱歌呢？”“會(huì)，是自然界中最有名的歌手！”玫瑰花肯定地回答，“它那光芒四射的光線就是它神奇的樂譜，在東邊指一圈，就會(huì)留下一路的歌聲，這歌聲是最自然最和諧的?！泵倒寤ㄟ€沒有說完，站在樹枝上的老鷹開口了：“是自然界中獨(dú)一無二的歌手。來，我?guī)е銈內(nèi)バ蕾p他的音樂杰作?！闭f著，杜鵑花和玫瑰花跳到老鷹的翅膀上。老鷹帶著它們朝太陽升起的地方飛去。
杜鵑花和玫瑰花被眼前的一切迷住了，只見朝霞萬里，哼著優(yōu)美的樂曲從家里出發(fā)。你聽，那陣陣松濤、淙淙山泉、婉轉(zhuǎn)的鳥鳴、里瑯瑯的讀書聲都是動(dòng)人的音符；中午，唱得最高亢，唱響了高山，唱響了大海，唱響了神州大地，它把自己的臉唱得漲紅，就像喝了紅高粱酒一樣；傍晚，通紅的陽光籠罩了整個(gè)大地，像火爐里熊熊的火焰。還沒唱夠，不過歌聲卻變得悠長而且抒情：草原上牧歸的牛群，喜馬拉雅山被染紅的雪峰，東海橙紅色的萬里波濤，戈壁灘入睡時(shí)的寂靜，這一切都是歌聲的余韻！
杜鵑花和玫瑰花異口同聲地說：“是神奇的歌手！”老鷹說：“在陰雨天，我們暫時(shí)聽不到優(yōu)美的歌聲，但雨過天晴后，它又把七色彩虹掛在天空中，那無聲的歌曲更令人陶醉！”
傍晚，老鷹帶著杜鵑花和玫瑰花回家了，老鷹說：“要休息了，明天，他的歌聲更加動(dòng)人！”杜鵑花和玫瑰花說：“是呀，明天我們還要繼續(xù)聽的歌聲?！?/p>
太陽公公笑了篇十五
“嘩啦啦”窗外的天空陰沉著臉，似乎在生著悶氣，過了一會(huì)，他又好像受了委屈似的大哭起來。“這么糟的天氣還要上課。”我小聲嘟噥道。今天得我自己坐公交車，我因?yàn)榕聼o聊，就拿上了自己心愛的手機(jī)。
我被擠上了公交車，今天的人實(shí)在太多了。當(dāng)我甩著衣服，希望可以把被弄濕的地方甩干。剛甩到一半，公交車就進(jìn)入了一段又黑又長的隧道中。我很自然地把手伸進(jìn)書包里，想拿出心愛的手機(jī)玩玩。可是，我翻了一會(huì)兒后，整個(gè)人僵住，腦子一片空白。直到旁邊的人不小心撞了我一下，我才回過神來：我的手機(jī)被偷了！我不好意思向旁邊的老爺爺借了手機(jī)，卻沒想到傳出了“您撥打的電話已關(guān)機(jī)”的聲音。當(dāng)時(shí)的我很絕望，真的很絕望。
出了隧道，視野突然亮了起來。我把手機(jī)還給老爺爺，對(duì)他說了聲謝謝。老爺爺看了我這樣失落。不禁問我：“小姑娘，你怎么了？是不是考試沒考好？”我搖搖頭?！澳鞘窃趺戳耍侩y道是老師罵了你？”他用著急又關(guān)切的口吻問道。我還是搖搖頭?！半y道是什么東西丟了么？”我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺呼了口氣說：“原來是因?yàn)檫@樣啊。沒關(guān)系的，舊的不去，新不再來嘛，對(duì)吧？”老爺爺笑著說。我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。老爺爺看我還是這么不開心，又說道：“小姑娘開心點(diǎn)。跟你說哦。我的老太婆死得早，她剛死的時(shí)候我也痛不欲生。后來，我想，我現(xiàn)在活成這樣，她在天上看著一定不開心。于是，我慢慢開始習(xí)慣沒有她的日子。每天早上5點(diǎn)起來晨跑。漸漸地，我也開心起來。說不定你的手機(jī)也希望看到從前快樂的你啊?！蔽冶凰恼Z氣逗笑了。
告別了老爺爺，走下車，突然發(fā)覺太陽出來了，照在身上暖暖的。我望向天，覺得老爺爺就像。
告訴你個(gè)秘密。其實(shí)那天老爺爺偷偷告訴我了一個(gè)快樂的秘訣。其實(shí)這并不難發(fā)現(xiàn)，就是“拿得起，放得下”。
的臉又浮現(xiàn)在我的眼前。
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