2023年詩詞吟誦活動(dòng)方案大全(18篇)

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2023年詩詞吟誦活動(dòng)方案大全(18篇)
時(shí)間:2023-12-06 10:04:11     小編:溫柔雨

方案的可行性是評(píng)估一個(gè)方案是否可行的重要標(biāo)準(zhǔn)。方案的制定過程中,我們需要明確目標(biāo)和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)路徑。這個(gè)方案范文說明了作者對(duì)問題的深入分析和全面考慮,以及解決方案的合理性和可行性。

詩詞吟誦活動(dòng)方案篇一

為喜迎中秋,弘揚(yáng)中華民族燦爛文化,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng),我校決定在第2周星期一(9月8日)晚上舉辦“中國夢化中情中秋詩會(huì)”活動(dòng)。

1.每班準(zhǔn)備兩組選手參賽,班主任負(fù)責(zé),語文老師協(xié)助。另外,由xx老師負(fù)責(zé),抽調(diào)部分教師或?qū)W生組織一個(gè)以迎中秋為主題的文藝節(jié)目。

2.教師集體朗誦節(jié)目由張江負(fù)責(zé)。其他朗誦或歌唱節(jié)目,教師可自由報(bào)名。

3.參賽形式不限,單人、多人組合均可;內(nèi)容要求積極向上。

4.參加選手的名單及節(jié)目必須在本周星期四前(9月4日)報(bào)送德育軍處,以便讓指導(dǎo)老師提前寫好串詞并訓(xùn)練好節(jié)目主持人。

5.彩排將于9月4日下午在九年級(jí)集體辦公室進(jìn)行。

二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

由校委會(huì)及語文教研組評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,分別積5分、3分、2分,由德育處計(jì)入班主任年終考核。獲獎(jiǎng)同學(xué)由團(tuán)委負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書。

三、工作安排。

指揮:

會(huì)場布置:

攝影宣傳:

入場指揮:

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詩詞吟誦活動(dòng)方案篇二

一、活動(dòng)目的:

為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的朗誦水平,培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感。我校在讀書節(jié)開展以“感恩”為主題的詩歌朗誦活動(dòng),讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)感恩的涵義,從小學(xué)會(huì)感恩,凈化心靈,在愛與被愛中刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母、老師和社會(huì),爭做“智慧型學(xué)生”。

二、比賽內(nèi)容:

要求以純音樂為背景朗誦詩歌。詩歌以感恩親情、友情、師生情等美好生活為主要內(nèi)容,鼓勵(lì)原創(chuàng)作品。

三、參賽對(duì)象:

一——六年級(jí)學(xué)生。

四、活動(dòng)要求:

1、每部作品參加人數(shù)1—5人。

2、作品自帶光碟或他人伴奏。

3、每部作品限時(shí)3-5分鐘。

五、報(bào)名方式:

以班級(jí)為單位組織報(bào)名,各班上報(bào)1部參賽作品,負(fù)責(zé)人:石慧老師。

六、比賽時(shí)間及地點(diǎn):

1、比賽時(shí)間:

四——六年級(jí)3月19日(周二)下午2:15——3:20。

一——三年級(jí)3月21日(周四)下午2:15——3:20。

2、比賽地點(diǎn):學(xué)校多功能大廳。

七、參與人員。

主持人:

評(píng)委:

會(huì)場秩序維持:

音響負(fù)責(zé)人:

拍照:

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

本次比賽計(jì)分采用百分制,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取得的平均分為最后得分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:

(一)朗誦內(nèi)容50%:所選作品內(nèi)容積極、健康,以主旋律題材為主;朗誦時(shí)間不超過5分鐘。

(二)字音10%:普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢,音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮,獨(dú)誦、小組誦的和諧度、對(duì)詩中情味的掌握及展現(xiàn)。

(三)技巧20%:朗誦感情豐富,起伏處理到位,動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然。形式新穎、令人耳目一新。

(四)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)精神10%:包含個(gè)人精神面貌和整體默契以及各個(gè)隊(duì)員的融入程度。

(五)脫稿10%:全文背誦。

九、獎(jiǎng)勵(lì)。

三——六年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)七名。

一——三年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)七名。

詩詞吟誦活動(dòng)方案篇三

為了激發(fā)學(xué)生。

詩詞。

吟誦興趣,提高學(xué)生吟誦水平,學(xué)校決定組織詩詞吟誦比賽活動(dòng),怎么寫。

呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于詩詞吟誦活動(dòng)方案的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。

活動(dòng)宗旨:

活動(dòng)舉辦小學(xué)生詩歌朗誦比賽,通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩詞的興趣,提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情,讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。

活動(dòng)主題:吟誦詩詞,書香校園。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的良好習(xí)慣;。

2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩歌朗讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,培養(yǎng)對(duì)詩詞濃厚的興趣。

參賽對(duì)象:六一班所有學(xué)生。

活動(dòng)要求:

1、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合少年兒童朗誦。

從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)等方面綜合評(píng)分。

2、參賽采取抽簽為序。

3、參賽選手必須脫稿朗誦。

4、參賽選手必須用普通話朗誦。

5、選手朗誦時(shí)間為3——5分鐘。

6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。

7、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

活動(dòng)步驟及過程:

1、任課老師宣布詩歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng);。

2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。

3、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流,并互相朗誦,作好準(zhǔn)備;。

4、選出對(duì)詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委,并宣布優(yōu)秀詩歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)。

5、在班級(jí)中舉行詩歌朗誦會(huì),組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單;。

6、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng);。

7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞;。

8、請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會(huì)的形式暢談自己的對(duì)詩歌欣賞的感受。

活動(dòng)宗旨:

活動(dòng)舉辦小學(xué)生詩歌朗誦比賽,通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩詞的興趣,提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情,讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。

活動(dòng)主題:朗誦詩歌,書香校園。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的良好習(xí)慣;。

2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩歌朗讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,培養(yǎng)對(duì)詩詞濃厚的興趣。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月30日早上8:00—11:00。

參賽對(duì)象:學(xué)前班,1—6年級(jí)。

活動(dòng)要求:

1、本次活動(dòng)要求各班必須有一個(gè)集體朗誦和兩個(gè)小組或個(gè)人朗誦,分低年級(jí)組(學(xué)前班,1—2年級(jí))和高年級(jí)組(3—6年級(jí))。學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的,參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合少年兒童朗誦。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)等方面綜合評(píng)分。

2、參賽采取抽簽為序。

3、參賽選手學(xué)前班,1—3年級(jí)可以看稿朗誦,4—6必須脫稿朗誦。

4、參賽選手必須用普通話朗誦。

5、選手朗誦時(shí)間為3—5分鐘。

6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。

7、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng):

1、本次活動(dòng)集體朗誦設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)次:一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)150;二等獎(jiǎng)2名,獎(jiǎng)120元;三等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)100元;優(yōu)秀獎(jiǎng)1名。

2、小組或個(gè)人朗誦設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,發(fā)放相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

活動(dòng)步驟及過程:

1、主持人宣布詩歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng);。

2、校長宣讀評(píng)分規(guī)則;。

3、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。

4、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流,并互相朗誦,作好準(zhǔn)備;。

5、選出對(duì)詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委,并宣布優(yōu)秀詩歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)。

6、在班級(jí)中舉行詩歌朗誦會(huì),組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單;。

7、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng);。

8、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞;。

9、校長總結(jié),宣布活動(dòng)結(jié)出。

一、活動(dòng)主題:

朗誦中華經(jīng)典,修建書香校園。

二、活動(dòng)目的:

為了通過組織學(xué)生經(jīng)典朗誦比賽的方式,宏揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,讓他們?cè)诶收b進(jìn)程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育,進(jìn)步學(xué)生瀏覽古詩文經(jīng)典的愛好,增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。

三、比賽時(shí)間及地點(diǎn):

1、集體賽。

時(shí)間:20xx年6月16日下午2:40——4:10。

地點(diǎn):各班教室。

2、個(gè)人賽。

時(shí)間:20xx年6月17日下午2:40——5:10。

地點(diǎn):二部多功能教室。

四、比賽情勢:

分為集體賽和個(gè)人賽(具體細(xì)則見附頁)。

1、集體賽以自選、抽背(參賽班級(jí)先自選自己最拿手的背誦,然后再進(jìn)行隨機(jī)抽取內(nèi)容的背誦)為主要情勢,同時(shí)鼓勵(lì)穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術(shù)表演情勢,以進(jìn)一步提升詩文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。

2、個(gè)人賽為“朗誦小狀元”評(píng)比賽,以參賽選手抽題作答的情勢進(jìn)行。

五、嘉獎(jiǎng)方法:

1、各年級(jí)按參賽班級(jí)數(shù)的50%評(píng)集體一、二、三等獎(jiǎng)數(shù)名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

2、各年級(jí)按參賽人數(shù)的50%評(píng)出“出朗誦小狀元”若干名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

3、各年級(jí)獲集體獎(jiǎng)的班級(jí)語文教師,將取得指導(dǎo)教師嘉獎(jiǎng),頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

六、后勤工作安排:

(1)獎(jiǎng)狀預(yù)備、統(tǒng)計(jì):朱斌丁明娟。

(2)報(bào)導(dǎo):黃婧。

(3)集隊(duì):各班語文教師。

七、其它要求:

1、各班語文教師高度重視,組織學(xué)生扎實(shí)展開讀書活動(dòng),保證學(xué)生讀書時(shí)間,積極參加本次比賽活動(dòng),擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)積累,進(jìn)步學(xué)生瀏覽愛好和能力,提升文化氛圍,修建書香校園。

2、各班語文教師要認(rèn)真選材,努力創(chuàng)新情勢,悉心指導(dǎo),豐富內(nèi)容,確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、各班將自選背誦篇目及競選“朗誦小狀元”選手名單于比賽前一天上報(bào)給朱斌老師。

詩詞吟誦活動(dòng)方案篇四

活動(dòng)舉辦小學(xué)生詩歌朗誦比賽,通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩詞的興趣,提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情,讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。

活動(dòng)主題:吟誦詩詞,書香校園。

1、通過活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的良好習(xí)慣;

2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩歌朗讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,培養(yǎng)對(duì)詩詞濃厚的興趣。

參賽對(duì)象:六(2)班班所有學(xué)生。

參賽時(shí)間:20xx年11月29日活動(dòng)要求:

1、學(xué)生參賽的詩詞內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合少年兒童朗誦。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)等方面綜合評(píng)分。

2、參賽采取抽簽為序。

3、參賽選手必須脫稿朗誦。

4、參賽選手必須用普通話朗誦。

5、選手朗誦時(shí)間為3——5分鐘。

6、各同學(xué)可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。

7、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

活動(dòng)步驟及過程:

1、任課老師宣布詩歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng);

2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。

3、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流,并互相朗誦,作好準(zhǔn)備;

4、選出對(duì)詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委,并宣布優(yōu)秀詩歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)。

5、在班級(jí)中舉行詩歌朗誦會(huì),組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單;

6、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng);

7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞;

8、請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會(huì)的形式暢談自己的對(duì)詩歌欣賞的感受。

詩詞吟誦活動(dòng)方案篇五

光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)瞬之間,中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了__年的風(fēng)風(fēng)雨雨。回首這__年來,共產(chǎn)黨人用血和淚換回了我們的幸福生活,作為每一個(gè)中華兒女,我們應(yīng)該為之自豪,為之驕傲。共產(chǎn)主義的偉大旗幟為我們開啟了一個(gè)新的明天。我們要堅(jiān)定不移的為共產(chǎn)主義而奮斗。

二、活動(dòng)目的。

為迎接建校周年華誕的到來。以“攜手迎校慶文明伴我行“為主題,弘揚(yáng)偉大的愛國主義精神,活躍校園文化生活,拓展青年學(xué)生素質(zhì),加速人才培養(yǎng)為目標(biāo)。特舉辦慶祝建黨九十周年詩歌朗誦比賽,旨在弘揚(yáng)愛國主義精神,激發(fā)當(dāng)代學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和民族使命感,堅(jiān)定為中華之崛起而奮發(fā)圖強(qiáng)的信念。

三、活動(dòng)時(shí)間。

四、比賽地點(diǎn)。

甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)階梯教室。

五、參賽對(duì)象。

草業(yè)學(xué)院10級(jí)草業(yè)科學(xué)專業(yè)學(xué)生。

六、活動(dòng)主題。

高舉旗幟跟黨走,我與祖國共奮進(jìn)。

七、參賽規(guī)則。

1.單人參賽。

2.參賽作品5分鐘。

3.選手自帶稿件,稿件內(nèi)容必須積極向上、樂觀、進(jìn)取、愛國。

4.選手需衣著整潔、得體大方,普通話要標(biāo)準(zhǔn)。

5.選手所需的背景音樂、ppt須自己制作然后交由負(fù)責(zé)人審核。

6.選手需在7點(diǎn)之前到達(dá)進(jìn)行背景音樂的拷貝與準(zhǔn)備工作。

八、評(píng)分規(guī)則。

1.作品內(nèi)容積極向上,中心明確,緊扣主題(2分)。

2.參賽者吐字清晰、聲音宏亮,能正確把握詩歌節(jié)奏(2分)。

3.朗誦富有感染力,輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)表達(dá)效果(2分)。

4.服裝大方得體,儀態(tài)自然莊重符合大學(xué)生身份(2分)。

5.整體印象(2分)。

評(píng)分要求:。

(1)、評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字,最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位;。

(2)、比賽打分滿分10分,評(píng)委打分以8.50分為基礎(chǔ)分;。

(3)、評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分,將總分寫入評(píng)分單。

九、活動(dòng)過程。

1.介紹評(píng)委、參賽選手。

2.主持人宣布競賽開始。

3.宣布評(píng)比規(guī)則,包括臺(tái)風(fēng),語音語調(diào),儀表儀態(tài),和應(yīng)變能力等。

4.參賽選手預(yù)備。

5.賽間休息——向觀眾提問(答對(duì)適當(dāng)送禮品)歌曲演唱。

6.朗誦完畢,評(píng)委對(duì)此次演講進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

7.統(tǒng)計(jì)結(jié)果,主持人宣布結(jié)果。

十、活動(dòng)程序。

1.評(píng)委及嘉賓入場。

2.主持人致詞。

3.主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手.

詩詞吟誦活動(dòng)方案篇六

一、活動(dòng)主題:

朗誦中華經(jīng)典,修建書香校園。

二、活動(dòng)目的:

為了通過組織學(xué)生經(jīng)典朗誦比賽的方式,宏揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,讓他們?cè)诶收b進(jìn)程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育,進(jìn)步學(xué)生瀏覽古詩文經(jīng)典的愛好,增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。

三、比賽時(shí)間及地點(diǎn):

1、集體賽。

時(shí)間:20xx年6月16日下午2:40——4:10。

地點(diǎn):各班教室。

2、個(gè)人賽。

時(shí)間:20xx年6月17日下午2:40——5:10。

地點(diǎn):二部多功能教室。

四、比賽情勢:

分為集體賽和個(gè)人賽(具體細(xì)則見附頁)。

1、集體賽以自選、抽背(參賽班級(jí)先自選自己最拿手的背誦,然后再進(jìn)行隨機(jī)抽取內(nèi)容的背誦)為主要情勢,同時(shí)鼓勵(lì)穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術(shù)表演情勢,以進(jìn)一步提升詩文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。

2、個(gè)人賽為“朗誦小狀元”評(píng)比賽,以參賽選手抽題作答的情勢進(jìn)行。

五、嘉獎(jiǎng)方法:

1、各年級(jí)按參賽班級(jí)數(shù)的50%評(píng)集體一、二、三等獎(jiǎng)數(shù)名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

2、各年級(jí)按參賽人數(shù)的50%評(píng)出“出朗誦小狀元”若干名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

3、各年級(jí)獲集體獎(jiǎng)的班級(jí)語文教師,將取得指導(dǎo)教師嘉獎(jiǎng),頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

六、后勤工作安排:

(1)獎(jiǎng)狀預(yù)備、統(tǒng)計(jì):朱斌丁明娟。

(2)報(bào)導(dǎo):黃婧。

(3)集隊(duì):各班語文教師。

七、其它要求:

1、各班語文教師高度重視,組織學(xué)生扎實(shí)展開讀書活動(dòng),保證學(xué)生讀書時(shí)間,積極參加本次比賽活動(dòng),擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)積累,進(jìn)步學(xué)生瀏覽愛好和能力,提升文化氛圍,修建書香校園。

2、各班語文教師要認(rèn)真選材,努力創(chuàng)新情勢,悉心指導(dǎo),豐富內(nèi)容,確保比賽活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、各班將自選背誦篇目及競選“朗誦小狀元”選手名單于比賽前一天上報(bào)給朱斌老師。

詩詞吟誦活動(dòng)方案篇七

為更好地培養(yǎng)學(xué)生的。

詩詞。

誦讀能力,學(xué)校將開展詩詞誦讀比賽活動(dòng),如何策劃誦讀活動(dòng)實(shí)施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于詩詞誦讀。

的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。

一、活動(dòng)目的:

為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的朗誦水平,培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感。我校在讀書節(jié)開展以“感恩”為主題的詩歌朗誦活動(dòng),讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)感恩的涵義,從小學(xué)會(huì)感恩,凈化心靈,在愛與被愛中刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母、老師和社會(huì),爭做“智慧型學(xué)生”。

二、比賽內(nèi)容:

要求以純音樂為背景朗誦詩歌。詩歌以感恩親情、友情、師生情等美好生活為主要內(nèi)容,鼓勵(lì)原創(chuàng)作品。

三、參賽對(duì)象:

一——六年級(jí)學(xué)生。

四、活動(dòng)要求:

1、每部作品參加人數(shù)1—5人。

2、作品自帶光碟或他人伴奏。

3、每部作品限時(shí)3-5分鐘。

五、報(bào)名方式:

以班級(jí)為單位組織報(bào)名,各班上報(bào)1部參賽作品,負(fù)責(zé)人:石慧老師。

六、比賽時(shí)間及地點(diǎn):

1、比賽時(shí)間:

四——六年級(jí)3月19日(周二)下午2:15——3:20。

一——三年級(jí)3月21日(周四)下午2:15——3:20。

2、比賽地點(diǎn):學(xué)校多功能大廳。

七、參與人員。

主持人:

評(píng)委:

會(huì)場秩序維持:

音響負(fù)責(zé)人:

拍照:

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

本次比賽計(jì)分采用百分制,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取得的平均分為最后得分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下:

(一)朗誦內(nèi)容50%:所選作品內(nèi)容積極、健康,以主旋律題材為主;朗誦時(shí)間不超過5分鐘。

(二)字音10%:普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢,音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮,獨(dú)誦、小組誦的和諧度、對(duì)詩中情味的掌握及展現(xiàn)。

(三)技巧20%:朗誦感情豐富,起伏處理到位,動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然。形式新穎、令人耳目一新。

(四)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)精神10%:包含個(gè)人精神面貌和整體默契以及各個(gè)隊(duì)員的融入程度。

(五)脫稿10%:全文背誦。

九、獎(jiǎng)勵(lì)。

三——六年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)七名。

一——三年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)七名。

活動(dòng)宗旨:

活動(dòng)舉辦小學(xué)生詩歌朗誦比賽,通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩詞的興趣,提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情,讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。

活動(dòng)主題:朗誦詩歌,書香校園。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的良好習(xí)慣;。

2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩歌朗讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,培養(yǎng)對(duì)詩詞濃厚的興趣。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月30日早上8:00—11:00。

參賽對(duì)象:學(xué)前班,1—6年級(jí)。

活動(dòng)要求:

1、本次活動(dòng)要求各班必須有一個(gè)集體朗誦和兩個(gè)小組或個(gè)人朗誦,分低年級(jí)組(學(xué)前班,1—2年級(jí))和高年級(jí)組(3—6年級(jí))。學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的,參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合少年兒童朗誦。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)等方面綜合評(píng)分。

2、參賽采取抽簽為序。

3、參賽選手學(xué)前班,1—3年級(jí)可以看稿朗誦,4—6必須脫稿朗誦。

4、參賽選手必須用普通話朗誦。

5、選手朗誦時(shí)間為3—5分鐘。

6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。

7、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng):

1、本次活動(dòng)集體朗誦設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)次:一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)150;二等獎(jiǎng)2名,獎(jiǎng)120元;三等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)100元;優(yōu)秀獎(jiǎng)1名。

2、小組或個(gè)人朗誦設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,發(fā)放相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

活動(dòng)步驟及過程:

1、主持人宣布詩歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng);。

2、校長宣讀評(píng)分規(guī)則;。

3、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。

4、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流,并互相朗誦,作好準(zhǔn)備;。

5、選出對(duì)詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委,并宣布優(yōu)秀詩歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)。

6、在班級(jí)中舉行詩歌朗誦會(huì),組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單;。

7、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng);。

8、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞;。

9、校長總結(jié),宣布活動(dòng)結(jié)出。

活動(dòng)宗旨:

活動(dòng)舉辦小學(xué)生詩歌朗誦比賽,通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩詞的興趣,提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情,讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。

活動(dòng)主題:吟誦詩詞,書香校園。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的良好習(xí)慣;。

2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩歌朗讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,培養(yǎng)對(duì)詩詞濃厚的興趣。

參賽對(duì)象:六乙班所有學(xué)生。

活動(dòng)要求:

1、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合少年兒童朗誦。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)等方面綜合評(píng)分。

2、參賽采取抽簽為序。

3、參賽選手必須脫稿朗誦。

4、參賽選手必須用普通話朗誦。

5、選手朗誦時(shí)間為3——5分鐘。

6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。

7、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

活動(dòng)步驟及過程:

1、任課老師宣布詩歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng);。

2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。

3、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流,并互相朗誦,作好準(zhǔn)備;。

4、選出對(duì)詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委,并宣布優(yōu)秀詩歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請(qǐng)相關(guān)同學(xué)擔(dān)任評(píng)委)。

5、在班級(jí)中舉行詩歌朗誦會(huì),組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單;。

6、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng);。

7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞;。

8、請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會(huì)的形式暢談自己的對(duì)詩歌欣賞的感受。

活動(dòng)總結(jié)。

輔導(dǎo)員講話:書籍是人類進(jìn)步的階梯,是我們的朋友。讓我們一起撲向書的海洋,讓我們的教室溢滿濃濃的書香,讓我們的生活充滿閱讀的快樂!

詩詞吟誦活動(dòng)方案篇八

為繼承和弘揚(yáng)浩瀚的民族文化,營造富有生機(jī)的校園文化氛圍,增強(qiáng)學(xué)校的文化內(nèi)涵,推動(dòng)校園文化建設(shè),提升辦學(xué)品位,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷,提高人文素養(yǎng),彰顯我校學(xué)生的青春風(fēng)貌,經(jīng)研究決定在高一學(xué)部舉行慶元旦經(jīng)典詩文朗誦比賽。具體安排如下:

一、活動(dòng)主題:憶往昔?看今朝?展未來。

二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年1月4日。

三、活動(dòng)地點(diǎn):花園廣場。

四、參加對(duì)象:高一年級(jí)各班。

五、朗誦會(huì)要求:

1、作品內(nèi)容要積極健康,崇尚真善美,弘揚(yáng)主旋律,作品形式是現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典詩文。

2、集體配樂朗誦,朗誦時(shí)間4—8分鐘。

3、鼓勵(lì)作品和表演形式創(chuàng)新,可領(lǐng)誦、分誦、合誦,合誦時(shí)間不少于3分鐘。

六、活動(dòng)流程:

(一)賽前。

各班班主任于12月31日之前選好誦讀材料(紙質(zhì)或電子稿)上報(bào)到語文組,電子稿請(qǐng)發(fā)送到郵箱。每班選拔1個(gè)節(jié)目參加比賽(若有兩個(gè)以上節(jié)目則取平均分)。

(二)賽中。

1.主持人開場白,介紹評(píng)委。

2.學(xué)部主任宣布比賽開始。

3.各代表隊(duì)按抽簽順序進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)。

4.校長作總結(jié)發(fā)言。

5.頒獎(jiǎng)。

6.主持人結(jié)語。

(三)賽后。

收集照片及影像資料,撰寫總結(jié)報(bào)道。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

八、相關(guān)工作安排:

(一)工作組(主要負(fù)責(zé)大賽現(xiàn)場的秩序)。

組長:張安定。

組員:各班班主任。

(二)評(píng)審組(主要負(fù)責(zé)大賽各流程的組織工作)。

組長:

主持人:

現(xiàn)場評(píng)委:

其他相關(guān)工作:

張:負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置(宣傳條幅、音響、評(píng)委席)、宣布開始、頒獎(jiǎng)。

梁:負(fù)責(zé)拍照錄相、撰寫總結(jié)報(bào)道。

詩詞吟誦活動(dòng)方案篇九

加強(qiáng)校園文化建設(shè),展示我校學(xué)生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌,同時(shí)也給同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉自己、顯示自己的舞臺(tái),激發(fā)廣大大學(xué)生熱愛藝術(shù),勤奮學(xué)習(xí),努力成才的熱情與動(dòng)力,不斷提高自身全面素質(zhì),推動(dòng)校園精神文明建設(shè),我校于20xx.12.4舉行“中國夢,我的夢”詩歌朗誦會(huì),特制定活動(dòng)方案:

一:活動(dòng)宗旨:為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神,全面貫徹黨的教育方針,圍繞立德樹人根本任務(wù),深入開展中國特色社會(huì)主義宣傳教育,引導(dǎo)廣大學(xué)生實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí),不懈奮斗。同時(shí)為了讓同學(xué)們有一個(gè)展現(xiàn)自己風(fēng)采的舞臺(tái)。

二、活動(dòng)主題。

“中國夢,我的夢”歌朗誦會(huì)。

三、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校一樓階梯教室。

四、組織部門:學(xué)校政教處。

五、活動(dòng)對(duì)象:初一、初二學(xué)生。

六、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月4日下午六、七、節(jié)課。

七、相關(guān)要求:

1、關(guān)于作品。

(1)、作品以歌頌祖國的悠久歷史、燦爛文化和民族精神為主要內(nèi)容,可以是中國古代、近代或現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀文學(xué)作品。

(2)、作品時(shí)間不超過5分鐘。

(3)、比賽采用個(gè)人朗誦的形式。

(4)、可以適當(dāng)配以音樂、舞蹈等藝術(shù)表現(xiàn)手法,以增強(qiáng)朗誦作品的藝術(shù)感染力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。

2、參賽要求:

(1)、朗誦以班級(jí)為單位,選送作品。

(2)、朗誦作品自行選取或創(chuàng)作,內(nèi)容積極向上,突出愛國特色。

(3)、時(shí)間需要控制在5分鐘以內(nèi)。

(4)、形象、氣質(zhì)大方良好,著裝得體。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:設(shè)有一、二、三等獎(jiǎng)及紀(jì)念獎(jiǎng),最佳主持人獎(jiǎng)。

4、背景音樂和服裝:合理得當(dāng),服裝統(tǒng)一。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

(1)、正確:發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,不讀錯(cuò)字,不添字,不漏字,不改字;

(2)、流利:語調(diào)自然、流暢,不能停頓、忘詞;

(4)、節(jié)奏:語速快慢得當(dāng),聲音能夠傳達(dá)出作品意境,能感染觀眾;

(5)、儀態(tài):儀態(tài)自然、大方;

(6)、音樂:背景音樂選用恰當(dāng),與作品意境相一致。

(7)、評(píng)分采用十分制,朗誦內(nèi)容2分,選手儀表2分,朗誦技巧3分,朗誦效果3分;

(8)、最后取平均分。

七、活動(dòng)主要事項(xiàng)。

本次活動(dòng)舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法,內(nèi)容要健康向上,達(dá)到主題要求。

詩詞吟誦活動(dòng)方案篇十

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的習(xí)慣。

2、激發(fā)學(xué)習(xí)、積累古詩詞的興趣,更新知識(shí),發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、弘揚(yáng)我國民族文化,提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。

二、活動(dòng)主題:

誦千古詩詞,揚(yáng)中華美德。

三、參賽對(duì)象:

九年級(jí)學(xué)生。以班為比賽單位開展個(gè)人背誦比賽以及集體背誦比賽,每班所有學(xué)生都必須參加比賽。

四、比賽要求及形式:

1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦,限時(shí)7分鐘。

2、所選內(nèi)容必須健康積極向上,可以是課內(nèi)的也可以是課外的。

3、參賽形式以背誦為主,鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。各參賽隊(duì)可在背誦的形式上有所創(chuàng)新,音樂、道具、服裝等均為綜合評(píng)分內(nèi)容。(但要注意,藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段,不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。)。

4、背誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

5、每班自由選擇一首集體背誦,個(gè)人賽背誦內(nèi)容為九年級(jí)誦讀積累篇目。

五、賽事安排:

第16周活動(dòng)宣傳籌備,班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時(shí)間訓(xùn)練;。

第18周星期一下午比賽;比賽地點(diǎn):大會(huì)議室;。

比賽規(guī)則:

1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽;。

3、集體背誦,由評(píng)委抽簽決定背誦順序。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

1、語言表達(dá)(35分):語言流暢,吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),音量適中,語速得當(dāng)。

2、朗誦內(nèi)容(15分):所選內(nèi)容健康、積極向上。

3、形象風(fēng)度(20分):要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體。

4、節(jié)目形式(10分):形式新穎,富有藝術(shù),耳目一新。

6、時(shí)間把握(5分):朗誦時(shí)間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上;。

7/綜合印象:由評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)的臨場表現(xiàn)作出綜合評(píng)價(jià)。(10分)。

八、組織安排:

學(xué)校語文組。

詩詞吟誦活動(dòng)方案篇十一

活動(dòng)宗旨:

活動(dòng)舉辦小學(xué)生詩歌朗誦比賽,通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩詞的興趣,提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情,讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。

活動(dòng)主題:朗誦詩歌,書香校園。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的良好習(xí)慣;。

2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩歌朗讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,培養(yǎng)對(duì)詩詞濃厚的興趣。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月30日早上8:00—11:00。

參賽對(duì)象:學(xué)前班,1—6年級(jí)。

活動(dòng)要求:

1、本次活動(dòng)要求各班必須有一個(gè)集體朗誦和兩個(gè)小組或個(gè)人朗誦,分低年級(jí)組(學(xué)前班,1—2年級(jí))和高年級(jí)組(3—6年級(jí))。學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的,參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合少年兒童朗誦。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)等方面綜合評(píng)分。

2、參賽采取抽簽為序。

3、參賽選手學(xué)前班,1—3年級(jí)可以看稿朗誦,4—6必須脫稿朗誦。

4、參賽選手必須用普通話朗誦。

5、選手朗誦時(shí)間為3—5分鐘。

6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。

7、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng):

1、本次活動(dòng)集體朗誦設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)次:一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)150;二等獎(jiǎng)2名,獎(jiǎng)120元;三等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)100元;優(yōu)秀獎(jiǎng)1名。

2、小組或個(gè)人朗誦設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,發(fā)放相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

活動(dòng)步驟及過程:

1、主持人宣布詩歌朗誦會(huì)的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng);。

2、校長宣讀評(píng)分規(guī)則;。

3、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。

4、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流,并互相朗誦,作好準(zhǔn)備;。

5、選出對(duì)詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委,并宣布優(yōu)秀詩歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)。

6、在班級(jí)中舉行詩歌朗誦會(huì),組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單;。

7、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng);。

8、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞;。

9、校長總結(jié),宣布活動(dòng)結(jié)出。

詩詞吟誦活動(dòng)方案篇十二

為深入貫徹落實(shí)黨的十_屆_中全會(huì)精神,貫徹習(xí)近平總書記向全國青少年提出的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國;節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召,進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,努力挖掘中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化和精神內(nèi)涵,構(gòu)建和諧校園。我校在結(jié)合全市中小學(xué)開展“三節(jié)三愛”及“我們的節(jié)日”主題教育活動(dòng)下,特制訂此方案。

一、活動(dòng)主題。

我們的節(jié)日·端午。

二、活動(dòng)目的。

更好地弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,繼承發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng),陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,豐富學(xué)生的課余生活,提升學(xué)生的詩歌朗誦水平和語言文字應(yīng)用水平,展示我校學(xué)生青春活力、朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌,引導(dǎo)和激勵(lì)廣大師生為建設(shè)和諧__奉獻(xiàn)自己的青春才智。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長:

副組長:

成員:全體語文科組教師、初一、初二、高一、高二年級(jí)班主任。

四、內(nèi)容和形式。

1、比賽項(xiàng)目是朗誦,朗誦篇目為中華經(jīng)典詩文,篇目自選,可以自備配樂,朗誦時(shí)需要的道具、配樂文件自備。限時(shí)5分鐘以內(nèi),從選手開口朗誦計(jì)時(shí),超時(shí)扣分。

2、朗誦形式提倡創(chuàng)新,可以適當(dāng)配以音樂、穿插舞蹈、吟唱等形式,以進(jìn)一步提升詩文朗誦的藝術(shù)感染力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。

五、活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)。

1、參加對(duì)象:每班選派一名學(xué)生參加,學(xué)校廣播室廣播員必須參加。(初三、高三年級(jí)不參加本次活動(dòng))。

2、程序:6月15日前由班級(jí)選定相關(guān)學(xué)生并組織排練,6月17日前把參賽情況(包括年級(jí)、參賽者、題目等)發(fā)送至教研室郵箱,6月17日下午第九節(jié)(5:00)集中教研室進(jìn)行抽簽。

3、比賽時(shí)間:6月18日(星期一)晚上8:00—9:30。

4、比賽地點(diǎn):體育館。

5、會(huì)場布置:團(tuán)委負(fù)責(zé)。

6、主持:學(xué)生(由__主任安排)。

7、攝像:

8、評(píng)委:

9、統(tǒng)分:

10、評(píng)分辦法:本次演講比賽中采用100分制進(jìn)行評(píng)判,要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后,評(píng)委當(dāng)場評(píng)分,統(tǒng)分時(shí)去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取其余的平均分為選手最后得分。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見附件1)。

11、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:評(píng)出初中組一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)6名;高中組一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名。學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書予以獎(jiǎng)勵(lì)。

六、其他注意事項(xiàng)。

1、參賽選手統(tǒng)一穿校服,按時(shí)到場比賽。

2、選手參賽必須使用普通話,進(jìn)行脫稿朗誦,并富有感情色彩及豐富的肢體語言。

3、每位選手比賽時(shí)間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時(shí)或不足,評(píng)委將適當(dāng)扣分。

4、比賽順序由抽簽決定,中途不變更順序,比賽需緊湊進(jìn)行,選手上場遲到2分鐘視為棄權(quán)。

5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,比賽過程中,若有疑義,由評(píng)委會(huì)裁定。

6、各年級(jí)學(xué)生作為觀眾,在賽前10分鐘入場,遵守會(huì)場紀(jì)律,不起哄,不喝倒彩,做文明觀眾,對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì),不得擅自提前退場或中途走動(dòng)。

詩詞吟誦活動(dòng)方案篇十三

為營造濃郁的校園氛圍,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古。

詩詞。

活動(dòng)方案。

呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于詩詞大賽活動(dòng)方案的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。

1、活動(dòng)背景:

回顧童年時(shí)光,我們親近中華經(jīng)典,回顧童年時(shí)光,我們誦讀精美詩篇。讓學(xué)院學(xué)子重拾童年的記憶感受詩歌的魅力,讓我們?nèi)セ仡櫋安删諙|籬下,悠然見南山”的那份閑情,感受“大漠孤雁直,長河落日?qǐng)A”的那份壯觀與豪邁,體會(huì)“問君能有幾多愁,恰是一江春水向東流”的那份亡國悲情。讓我們穿越歷史,一起走進(jìn)詩詞的世界,聆聽詩人詞人發(fā)自肺腑的聲音……我愛記詩詞。

2、活動(dòng)主題:

續(xù)讀名家詩詞,銘記中華精髓。

3、活動(dòng)目的:

在傳承中華精髓的同時(shí)增強(qiáng)我院各組織、社團(tuán)之間的交流,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),促進(jìn)校園文化的多樣性的發(fā)展。

4、活動(dòng)名稱:

經(jīng)典續(xù)讀-中華詩詞大賽。

5、活動(dòng)對(duì)象:

6、報(bào)名方式:

以小組形式報(bào)名參加,每組4名成員。各組成員為本協(xié)會(huì)或組織內(nèi)部同學(xué),在隊(duì)伍成立的同時(shí)為自己的隊(duì)伍取一個(gè)有創(chuàng)意的名字。

7、活動(dòng)主辦方:職院團(tuán)委學(xué)生會(huì)。

8、活動(dòng)時(shí)間:4月22日。

9、活動(dòng)地點(diǎn):貴州師范大學(xué)白云校區(qū)第二教學(xué)樓212教室。

10、參賽要求:

1、各參賽組組長、組員仔細(xì)閱讀本次比賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽組于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場,以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3、每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于選手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會(huì)工作人員安排,尊重評(píng)委評(píng)判,如有不同意見,請(qǐng)賽后與組委會(huì)聯(lián)系。

11、活動(dòng)流程:宣傳部做宣傳工作及場地布置維護(hù)工作,文藝部負(fù)責(zé)詩詞的篩選。篩選出100首常見的詩詞,提前把詩名給參賽選手,讓他們有充裕的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備。

領(lǐng)隊(duì)會(huì)議和抽簽會(huì)議:在賽前將召開領(lǐng)隊(duì)會(huì)議,通報(bào)大賽相關(guān)事宜,講解大賽注意事項(xiàng),并確定各個(gè)參賽隊(duì)伍的參賽對(duì)陣形勢。

要求每個(gè)代表隊(duì)都有5名親友團(tuán)。每支隊(duì)伍都擁有求救親友團(tuán)2次權(quán)利,親友團(tuán)回答正確可以獲得筆記本一個(gè),以此獎(jiǎng)勵(lì)(親友團(tuán)由參賽小組自己負(fù)責(zé)組建,確認(rèn)組建后將其名單交到組委會(huì)處)。

為能公平競賽,將派出兩名記分員與一名計(jì)時(shí)員,記分員把所記下的分?jǐn)?shù)公布在黑板上。

活動(dòng)第一環(huán)節(jié):詩詞接龍。

要求各代表隊(duì)伍派1名代表從x個(gè)題袋中抽取自己小組所要回答的題袋交給主持人,由主持人來說出詩詞的上句或下句,選手該立馬回答下句或上句。如主持人說“海內(nèi)存知己”的下句是什么,選手就得迅速接下去“天涯若比鄰”。若該組在10秒內(nèi)無法回答下句,該局可以求助于本組的親友團(tuán)成員,在該環(huán)節(jié)中每個(gè)小組有2次求助親友團(tuán)的機(jī)會(huì)。每個(gè)隊(duì)伍回答10首詩,答對(duì)一題10分,若某小組在該環(huán)節(jié)中沒有使用親友團(tuán)在該環(huán)節(jié)該小組加10分,若使用一次則加5分,全部機(jī)會(huì)都使用則不加分。

活動(dòng)第二環(huán)節(jié):狹路相逢。

機(jī)抽取自己小組的對(duì)手,小組間分別為對(duì)手出5道與詩詞相關(guān)的例如:詩人名字朝代詩句內(nèi)容問題,要求對(duì)分組員回答,每答對(duì)以道題加10分,答錯(cuò)或不回答扣5分。每小組比賽時(shí)有賽會(huì)分派一名干事對(duì)比賽進(jìn)行監(jiān)督工作,出現(xiàn)作弊行為該環(huán)節(jié)扣20分。

活動(dòng)第三環(huán)節(jié):詩詞連連看。

活動(dòng)第四環(huán)節(jié):風(fēng)險(xiǎn)投資。

詩詞庫里的詩詞分為1到5年級(jí)的,分值為10到50分,選手根據(jù)所選擇的題庫進(jìn)行回答。首先由最高分的隊(duì)伍進(jìn)行選擇,依次往后推,若遇到相同分?jǐn)?shù)的,則進(jìn)行加時(shí)賽(加時(shí)賽即由每組任意一位同學(xué)抽選主辦方事前準(zhǔn)備好的詩名,進(jìn)行背誦,加時(shí)賽不計(jì)入比賽總分?jǐn)?shù))每個(gè)題庫里面3小題,都是關(guān)于一些詩詞。如選手選2年級(jí)的,題庫的詩是“靜夜詩”,則其需把全詩流利背出。答錯(cuò)扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

(最后得分將以累計(jì)積分的形式確定勝負(fù),若遇到想同分?jǐn)?shù),不能分辨出名次時(shí),即進(jìn)行加時(shí)賽,加時(shí)賽即為搶答賽,回答正確,自己得分,反之,對(duì)方得分)。

12、活動(dòng)應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié):

現(xiàn)場秩序的維護(hù),禁止場外提示。

13、

應(yīng)急預(yù)案。

:若遇到停電情況,學(xué)生會(huì)干事即緊急有序的疏散同學(xué)們,并安排干事和每組組長一起將分?jǐn)?shù)記下來,保證下次活動(dòng)順利地銜接。

14、資金預(yù)算:(附表1)。

15、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng)1組。

二等獎(jiǎng)1組。

三等獎(jiǎng)2組。

優(yōu)秀獎(jiǎng)2組。

一、活動(dòng)名稱:

二、活動(dòng)目的:

古詩詞是我們民族文化精髓的代表,也是世界文化寶庫中的一顆璀璨明珠,升入大學(xué)后,我們便和中國的古詩詞文化便一點(diǎn)一點(diǎn)疏遠(yuǎn)起來,為了豐富大家的精神生活,重新燃起同學(xué)們對(duì)古詩詞文化的熱情,特別舉辦了這次古詩詞大賽。

三、活動(dòng)主辦方:

理學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書部。

四、活動(dòng)對(duì)象:

理學(xué)院全體學(xué)生。

五、參賽形式:

小組形式,每個(gè)隊(duì)3,隨意組合。

六、活動(dòng)時(shí)間:

另行通知。

七、活動(dòng)地點(diǎn):

另行通知。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng)(1名)。

二等獎(jiǎng)(2名)。

三等獎(jiǎng)(3名)。

最佳表演獎(jiǎng)一組。

十、活動(dòng)流程:

(1)主持人。

開場白。

(2)1、舞臺(tái)劇。

重現(xiàn)古詩詞中所描繪的當(dāng)年的場景。可使用道具,表演人數(shù)不限。

2、古詩詞部分。

問答題(10分*10)。

搶答題(20分*10)。

3、詩詞文化部分。

選擇題(共六組,每組四題,每題10分)。

風(fēng)險(xiǎn)題(20分、30分、50分)。

--詩人生平---詩人風(fēng)格—主要作品。

(3)宣布結(jié)果。

一、比賽意義。

為了豐富同學(xué)們的精神生活,讓同學(xué)們深入了解中華文化,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的樂趣。

二、比賽方法。

筆試測驗(yàn)。

每班必須派兩名代表,也可自行報(bào)名,各班限報(bào)五名。

按照年級(jí)、系列來進(jìn)行:先一年級(jí)、再二年級(jí),先第一系列,后第二系列,再第三系列。

三、活動(dòng)對(duì)象:面向全校同學(xué)。

四、計(jì)勝和獎(jiǎng)勵(lì)方法。

(按成績排名)。

一等獎(jiǎng):15名。

二等獎(jiǎng):20名。

三等獎(jiǎng):30名。

(暫定)。

五、報(bào)名時(shí)間:(再定)。

六、報(bào)名方式:

1。向各團(tuán)支書報(bào)名。

2。到團(tuán)委辦公室報(bào)名。

七、參賽地點(diǎn):

八、活動(dòng)單位:

策劃主辦方:學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

九、比賽規(guī)則的說明。

(一)參賽者。

1、參賽者提起三分鐘進(jìn)賽場,進(jìn)賽場后需保持賽場安靜和整潔,不可隨意動(dòng)賽場內(nèi)物品。

2、稿紙,草稿統(tǒng)一發(fā)放,筆自備。

3、參賽者有問題可舉手提問,請(qǐng)求解決,不可大聲喧嘩,以免影響其他參賽者。

4、賽者必須遵守比賽規(guī)則;參賽者如果多次無理取鬧,有意打亂比賽進(jìn)程,取消參賽資格。

5、參賽者進(jìn)入考場請(qǐng)將手機(jī)關(guān)靜音;切忌用手機(jī)搜索相關(guān)資料。

6、參賽者不可中途離開考場,除非已完成比賽,離場后不可再考場外逗留。

7比賽過程中學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部成員會(huì)巡查紀(jì)律。

(二)評(píng)審。

1、學(xué)習(xí)部成員初審,學(xué)生會(huì)再審,最后蔣老師終審。

2、本次比賽絕對(duì)本著公開公平公正的性質(zhì)進(jìn)行。

十、活動(dòng)中應(yīng)該注意的問題以及細(xì)節(jié)。

1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人要維持活動(dòng)井然有序的進(jìn)行,維持活動(dòng)秩序。

2、比賽的要求和注意事項(xiàng)要在比賽開始之前說明。

3、接待服務(wù)工作要細(xì)致到位。

4、活動(dòng)會(huì)場的布置要清晰了然。

5、活動(dòng)過程要互相配合團(tuán)結(jié)合作。

十一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人以及主要參與者。

學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部所有成員。

參賽者。

各班學(xué)生。

十二、后期總結(jié)及相關(guān)事項(xiàng)。

1、比賽結(jié)束后,清潔賽場干凈,保證賽場物品不流失。

3、拍照做紀(jì)念留檔以備校刊資料。

十三、比賽需要的題目保密。

學(xué)生會(huì)。

學(xué)習(xí)部。

20xx年1月28日星期六。

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詩詞吟誦活動(dòng)方案篇十四

一、長年開展“美麗城陽、美好家園”四季風(fēng)情征文活動(dòng)。

本活動(dòng)旨在結(jié)合我區(qū)正在開展和推進(jìn)的“打造文化強(qiáng)區(qū)”、“打造和諧幸福城區(qū)”和“打造美麗城陽”等重大戰(zhàn)略舉措,圍繞城陽藍(lán)色海洋經(jīng)濟(jì)、人文山水文化、生態(tài)文明建設(shè),以及四季節(jié)令風(fēng)情等相關(guān)主題,號(hào)召和組織會(huì)員將豐富的人生經(jīng)歷、積淀的思想感悟融入到古典詩詞這一藝術(shù)形式當(dāng)中來,傳承中華赤子本色,展示當(dāng)代兒女風(fēng)采,為城陽文化建設(shè)事業(yè)添色增彩。

二、長年開展以傳統(tǒng)節(jié)日如寒食節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等為主題的文化征文活動(dòng),兼顧現(xiàn)代重大節(jié)日,如母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等。

三、在博客上設(shè)立學(xué)習(xí)交流專欄,長年開展古典詩詞知識(shí)講授、古典詩詞評(píng)論等征稿活動(dòng)。

四、傳統(tǒng)文化傳承活動(dòng)。

1、人物紀(jì)念專題活動(dòng)。

依托城陽歷史文化名人,如東流亭的胡嶧陽、惜福鎮(zhèn)街道小莊社區(qū)的`王邦直、以及現(xiàn)當(dāng)代涌現(xiàn)出來的各行各業(yè)的光彩形象等,開展古典詩詞專題創(chuàng)作活動(dòng)。

2、古跡訪問專題活動(dòng)。

依托城陽悠久的歷史文化,圍繞現(xiàn)今仍留傳的歷史事跡或仍為人所稱道的文化遺址如書院、寺院等相關(guān)古跡,來開展詩詞創(chuàng)作活動(dòng)。

3、以流域文化為主題開展詩詞創(chuàng)作活動(dòng)。如嶗山白沙河、平度大沽河等流域的山水風(fēng)景、古跡遺風(fēng)、歷史傳說等。

4、以人文地理為專題開展詩詞創(chuàng)作活動(dòng),如嶗山石門崇拜、紅島民俗文化等。

五、詩詞創(chuàng)作研討與交流活動(dòng)(請(qǐng)進(jìn)來、走出去)。

2、聘請(qǐng)專家進(jìn)行古典詩詞創(chuàng)作培訓(xùn)活動(dòng)。

3、與相關(guān)的詩詞學(xué)會(huì)、詩社等進(jìn)行互訪交流活動(dòng)。

詩詞吟誦活動(dòng)方案篇十五

中國的古典詩文博大精深,有很多傳世佳作,它們內(nèi)涵深刻,言簡意豐,也包含很多哲理。經(jīng)典是人類智慧的結(jié)晶,通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動(dòng),使學(xué)生在記憶力最好的時(shí)候,以最便捷的方式獲得古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng),受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶,傳承中華文化,提高文化底蘊(yùn),同時(shí)亦是啟迪人類智慧的久經(jīng)歷史考驗(yàn)的教科書。學(xué)生背誦經(jīng)典能開闊視野、豐富知識(shí)、陶冶情操。有利于弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)民族自信心和自豪感。進(jìn)一步依托“讀書明理”、“讀書做人”,強(qiáng)化素質(zhì)教育。

1、讀書明理。從古詩文中吸取中華文化的智慧,懂得“人倫之道”的做人道理,懂得“生存之道”的生活藝術(shù),懂得人應(yīng)當(dāng)進(jìn)入文學(xué)化的境界,遠(yuǎn)離低俗,升華自己。

2、學(xué)習(xí)讀書方法,培養(yǎng)讀書興趣和習(xí)慣,積累語言,提高表達(dá)能力。

3、開發(fā)學(xué)生的智力潛能和過目不忘的記憶能力,提高注意力。

4、了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,提高文學(xué)鑒賞水平,陶冶高雅情操。

5、通過“天天”誦讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生持之以恒,百折不撓的意志和毅力。

組長:王鍇。

副組長:楊安勤、王先海。

組員:各年級(jí)語文老師。

結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)生實(shí)際,制定“中華經(jīng)典詩詞進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案,力爭形成校園特色,促進(jìn)校園文化的發(fā)展。

(一)內(nèi)容。

主要誦記內(nèi)容以新語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《大學(xué)》、《中庸》;神話故事;寓言故事等。同時(shí),精選中外現(xiàn)、當(dāng)代美文。分低、中、高三個(gè)層次。低年級(jí)(1、2年級(jí))以古詩為主,中年級(jí)(3、4年級(jí))以詩詞為主,高年級(jí)(5、6年級(jí))以散文為主。

(二)活動(dòng)目的與要求。

1、活動(dòng)面向全體學(xué)生,質(zhì)量第一,效果第一,不盲目追求數(shù)量。

2、以激發(fā)學(xué)生興趣,多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)為原則,讓學(xué)生愉快地、自主地參加這項(xiàng)活動(dòng),并在活動(dòng)中感到生活更加充實(shí)、有意義,體驗(yàn)成功的喜悅。

3、每月確定一個(gè)主題,保證平均每天10分鐘的誦讀時(shí)間,提倡課后誦讀。

4、各班級(jí)在班墻報(bào)欄專門開辟“古詩文園地”,指導(dǎo)本班誦讀。

5、給家長發(fā)通知,介紹誦讀活動(dòng),請(qǐng)家長協(xié)助搞好此項(xiàng)活動(dòng)。

6、學(xué)校計(jì)劃本期舉辦一次全校性“中華經(jīng)典詩文誦讀”比賽,對(duì)于優(yōu)秀的參賽學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

7、老師也積極參與該活動(dòng)的實(shí)施過程中去,形成人人參與良好的誦讀氛圍。

(三)具體安排。

1、評(píng)委成員:王凱、楊安勤、王先海、陳洪林、高業(yè)奎、劉洋。

2、比賽時(shí)間:暫定為20xx年12月13日(周四,如遇下雨天順延)。

3、各班以集體和個(gè)人(5人以下都行)兩種形式參加比賽,集體和個(gè)人的參賽題目由各班負(fù)責(zé)人自定。

4、集體和個(gè)人分別評(píng)出一二三等獎(jiǎng),其余個(gè)人參賽的選手獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

詩詞吟誦活動(dòng)方案篇十六

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、激發(fā)學(xué)生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的習(xí)慣。

2、激發(fā)學(xué)習(xí)、積累古詩詞的興趣,更新知識(shí),發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3、弘揚(yáng)我國民族文化,提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。

二、活動(dòng)主題:

誦千古詩詞,揚(yáng)中華美德。

三、參賽對(duì)象:

九年級(jí)學(xué)生。以班為比賽單位開展個(gè)人背誦比賽以及集體背誦比賽,每班所有學(xué)生都必須參加比賽。

四、比賽要求及形式:

1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦,限時(shí)7分鐘。

2、所選內(nèi)容必須健康積極向上,可以是課內(nèi)的也可以是課外的。

3、參賽形式以背誦為主,鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。各參賽隊(duì)可在背誦的形式上有所創(chuàng)新,音樂、道具、服裝等均為綜合評(píng)分內(nèi)容。(但要注意,藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段,不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。)。

4、背誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

5、每班自由選擇一首集體背誦,個(gè)人賽背誦內(nèi)容為九年級(jí)誦讀積累篇目。

五、賽事安排:

第16周活動(dòng)宣傳籌備,班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時(shí)間訓(xùn)練;。

第18周星期一下午比賽;比賽地點(diǎn):大會(huì)議室;。

比賽規(guī)則:

1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽;。

3、集體背誦,由評(píng)委抽簽決定背誦順序。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名,由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

1、語言表達(dá)(35分):語言流暢,吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),音量適中,語速得當(dāng)。

2、朗誦內(nèi)容(15分):所選內(nèi)容健康、積極向上。

3、形象風(fēng)度(20分):要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體。

4、節(jié)目形式(10分):形式新穎,富有藝術(shù),耳目一新。

6、時(shí)間把握(5分):朗誦時(shí)間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上;。

7:綜合印象:由評(píng)委根據(jù)參賽隊(duì)的臨場表現(xiàn)作出綜合評(píng)價(jià)。(10分)。

八、組織安排:學(xué)校語文組。

的校園文化氛圍,現(xiàn)決定在我校開展“書香潤澤童年閱讀點(diǎn)亮人生”古風(fēng)古韻賽詩會(huì)。

【活動(dòng)目的】。

1.在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗,書香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。

2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。

【活動(dòng)主題】“書香潤澤童年閱讀點(diǎn)亮人生”

【活動(dòng)時(shí)間】第10周星期四下午三四節(jié)課。

【活動(dòng)地點(diǎn)】報(bào)告廳。

【活動(dòng)評(píng)委】周主任、周子琳、郭夢妮、管婷。

【主持人】張欣娜、賀娟。

【得分標(biāo)準(zhǔn)】。

前五輪比賽每班學(xué)生答對(duì)一題得10分。第六輪比賽看正確率和速度,按速度依次為10分、8分、6分、4分。

【活動(dòng)安排】。

第一階段:各班語文老師利用周一班會(huì)時(shí)間,在本班進(jìn)行初賽,選定五名同學(xué)參賽。選手名單在周一下班前上交給年級(jí)組長。選出的五名選手周四下午代表班級(jí)參加比賽。

選手要求是:

1.背誦熟練,普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,能誦出古詩的節(jié)奏。

2.精神飽滿,表情自然,服裝整潔。

第二階段:進(jìn)行古詩詞擂臺(tái)賽。

【比賽范圍】。

第一輪抽背古詩、第二輪補(bǔ)充古詩、第三輪給上句接下句、第四輪給下句對(duì)上句。第五輪根據(jù)詩意背古詩。第六輪選字成詩。

【比賽規(guī)則】。

這次古詩詞大賽共分為6輪進(jìn)行:

第一關(guān):必背詩文誦讀,選手抽取必背詩文的題目。背誦時(shí)要求背完整,吐字清晰,精神飽滿,節(jié)奏準(zhǔn)確,包括題目、作者、詩句,不得漏背,背錯(cuò)字。由評(píng)委判定是否得分。

第二關(guān):選手抽取答題卡填寫,由評(píng)委判定是否得分。

第三關(guān):抽取古詩的上一句,選手對(duì)接古詩的下一句詩,由評(píng)委判定是否得分。

第四關(guān):抽取古詩的下一句,選手對(duì)接古詩的上一句詩,由評(píng)委判定是否得分。

第五關(guān):選手根據(jù)抽取的古詩詩意說出古詩題目并進(jìn)行背誦。

第六輪:選字成詩。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

1.各班班主任和科任老師在比賽前要要求學(xué)生按座位就坐,要求學(xué)生不得喧嘩,不得隨意走動(dòng),還要要求學(xué)生在比賽過程中認(rèn)真聆聽,學(xué)習(xí)其它同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

2.各班班主任選好參賽學(xué)生,并為班級(jí)制作好班牌。出好題。

3.王負(fù)責(zé)場地布置。

4.w負(fù)責(zé)打獎(jiǎng)狀。

5.張準(zhǔn)備開場主持稿并主持。

6.現(xiàn)場主持并準(zhǔn)備背景音樂。

7.準(zhǔn)備好5個(gè)話筒。

8.語文老師配合音樂老師準(zhǔn)備2個(gè)節(jié)目。

9.楊負(fù)責(zé)照相。

10.負(fù)責(zé)錄像。

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詩詞吟誦活動(dòng)方案篇十七

詩詞在傳承中華文明、書寫中華文化、記載中華歷史中發(fā)揮重要作用。以下是小編整理給大家的關(guān)于我愛記詩詞活動(dòng)方案,希望能給大家?guī)韼椭?

一、活動(dòng)前言

我國是擁有五千年歷史的文明古國,漢字歷史源遠(yuǎn)流長。詩詞在傳承中華文明、書寫中華文化、記載中華歷史中發(fā)揮重要作用。面對(duì)當(dāng)前快餐文化橫行的狀況,“國學(xué)熱”再一次掀起一波高潮,傳統(tǒng)文化開始重新進(jìn)入人們的視野,并日漸強(qiáng)化。

二、活動(dòng)目的

為了弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)詩歌文化,引領(lǐng)當(dāng)代詩歌創(chuàng)作潮流;豐富大學(xué)校園文化生活,挖掘和發(fā)現(xiàn)校園詩人,增加校園文化生活的創(chuàng)造性,發(fā)揮詩社在校園文化中的建設(shè)作用,提升校園文化活動(dòng)的質(zhì)量,展示大學(xué)生在詩詞方面的熱情,以及班級(jí)成員的組織和參與能力,文學(xué)院漢語言文學(xué)實(shí)驗(yàn)一班特此舉辦“我愛記詩詞”競賽。

三、活動(dòng)對(duì)象

文學(xué)院xx級(jí)漢語言文學(xué)(實(shí)驗(yàn))一班全體同學(xué)

四、活動(dòng)時(shí)間

xx年4月8日下午14:30—16:00

五、活動(dòng)地點(diǎn)

比賽地點(diǎn):教學(xué)主樓205教室(暫定)

六、活動(dòng)流程策劃

(一)活動(dòng)前期:

宣傳工作

1.班內(nèi)宣傳:向同學(xué)們介紹比賽流程鼓勵(lì)大家積極備賽。

2.網(wǎng)絡(luò)宣傳:官方博客微博及qq群內(nèi)宣傳

試題準(zhǔn)備

1.主要負(fù)責(zé)人開會(huì),確定試題。

2.試題確定后立即密封,如發(fā)現(xiàn)試題泄露,則所有出題者一起接受處分。

(二)活動(dòng)中期

兩名現(xiàn)場組織人員,兩名計(jì)分人員,二十六名選手抽簽分為1--6號(hào)組,每組4-5人,進(jìn)行團(tuán)體比賽。

第一環(huán)節(jié):一字多句

由比賽承辦單位選出古詩詞中出現(xiàn)頻率較多的六個(gè)字,分別設(shè)置為6道題目,參賽組按照組別序號(hào)依次抽取題目并作答,每1組參賽選手有1分鐘的思考討論時(shí)間,2分鐘作答時(shí)間(作答時(shí),小組可向場外親友團(tuán)尋求幫助一次)。參賽同學(xué)需在思考時(shí)間后作答,答題時(shí)間限時(shí)2分鐘,正確答出含有所抽取字的詩句,每答對(duì)一句積2分,不答或回答錯(cuò)誤無積分,各小組第一環(huán)節(jié)所得積分全部作為第二環(huán)節(jié)的基準(zhǔn)分。

第二環(huán)節(jié):你知我知

由比賽承辦方選取十八條古代文學(xué)、詩詞中的常識(shí),將常識(shí)挖空設(shè)置為填空題,分為六組題目,每組3道題目。參賽組按照組別序號(hào)依次抽取題目并作答,要求每組3位成員一人回答一道題目,不設(shè)置商量探討題目的時(shí)間。答對(duì)一題積2分,不答或回答錯(cuò)誤無積分。每組題目滿分為6分。該環(huán)節(jié)后合計(jì)每組參賽選手兩個(gè)環(huán)節(jié)的總積分情況。

第三環(huán)節(jié):風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)

比賽承辦方將題庫題目按照詩詞的難易程度設(shè)置為1--4級(jí),每級(jí)題目設(shè)置6首古詩詞標(biāo)號(hào)序號(hào),以供選擇。參賽組派出代表抽取題,1—4級(jí)題目中任選一道一道,主持人按組號(hào)對(duì)參賽選手進(jìn)行提問,比賽承辦方需在每級(jí)題目中標(biāo)明古詩詞的題目以及作者,選手背誦完后還要根據(jù)主持人報(bào)讀在黑板上寫出詩中易錯(cuò)字。古詩詞要求背誦流利,語句正確,語音發(fā)音準(zhǔn)確。本輪題目等級(jí)越高積分越多,4級(jí)題目積20分,3級(jí)題目積15分,2級(jí)題目積10分,1級(jí)題目積5分。選手在背誦詩詞過程中,語句發(fā)生錯(cuò)誤扣2分,背誦不流利扣1分,易錯(cuò)字錯(cuò)一字扣1分。若所有環(huán)節(jié)進(jìn)行完畢后有得分相同的小組,則進(jìn)入加賽環(huán)節(jié)。

加賽環(huán)節(jié):我問你答

由評(píng)委(計(jì)分人員)向選手提問(提前做好題目),選手回答,答錯(cuò)不得分,答對(duì)得5分

本輪比賽后,由計(jì)分人員合計(jì)每組選手最終積分,依據(jù)積分多少評(píng)定小組名次,一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)設(shè)兩名,三等獎(jiǎng)設(shè)三名我愛記詩詞活動(dòng)策劃書我愛記詩詞活動(dòng)策劃書。

(三)活動(dòng)后期

1.頒布獲獎(jiǎng)名單。

2.由主持人宣布活動(dòng)。全體參賽選手合影留念。

3.安排人員打掃衛(wèi)生清理賽場。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng):一名

二等獎(jiǎng):二名

三等獎(jiǎng):三名

八、注意事項(xiàng)

1.確保比賽的'公平、公正、公開性,期間參賽人員不準(zhǔn)使用手機(jī)。

2.確保參賽選手通知到位。

3.確?,F(xiàn)場的設(shè)備完好可用。

4.保持活動(dòng)進(jìn)行的順利性。

5.確?;顒?dòng)現(xiàn)場的紀(jì)律和衛(wèi)生。

一、活動(dòng)目的

為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè),活躍校園文化生活,營造濃厚的校園讀書氛圍,提高學(xué)生的文化底蘊(yùn),激發(fā)學(xué)生詩詞誦讀的熱情,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操,校團(tuán)委聯(lián)合語文組決定開展“品誦古詩感悟意蘊(yùn)”為主題的“詩詞進(jìn)校園”活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間9月14日--25日

三、活動(dòng)過程

第一階段:最是書香能致遠(yuǎn)(初一年級(jí)為主)

1、宣傳發(fā)動(dòng),營造詩詞氛圍。如:班級(jí)文化建設(shè)、廣播等途徑。

3、開展班級(jí)“我愛記詩詞”擂臺(tái)賽時(shí)間:9月21日第三節(jié)課

6、舉辦一次古詩詞鑒賞講座,語文老師負(fù)責(zé)

8、開展“我創(chuàng)我寫我編”古詩詞活動(dòng)。初一、初二住宿班利用周六、周日時(shí)間語文老師負(fù)責(zé)第三階段:評(píng)比表彰表彰各年級(jí)活動(dòng)中的優(yōu)勝集體和先進(jìn)個(gè)人。

四、活動(dòng)要求

1、各班主任、語文老師要高度重視,廣泛發(fā)動(dòng),認(rèn)真組織,盡量擴(kuò)大參與面。

2、語文教老師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的活動(dòng)。

3、要提高對(duì)本次詩詞活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。讓“讀書”成為我校的一個(gè)特色活動(dòng),讓我們的校園書香四溢。

五、組織工作

本次活動(dòng)由校團(tuán)委、語文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)。

德育處

20xx年9月14日

活動(dòng)名稱:“我愛記詩詞”

1、活動(dòng)目的:

讓學(xué)院學(xué)子在現(xiàn)代喧囂環(huán)境中感受詩歌的魅力,回顧“采菊東籬下,悠然見南山”的那份閑情,感受“大漠孤雁直,長河落日?qǐng)A”的那份壯觀與豪邁,體會(huì)“問君能有幾多愁,恰是一江春水向東流”的那份亡國悲情。讓我們卸下所有的包袱,一起走進(jìn)詩詞的世界,聆聽最干凈的聲音……我愛記詩詞。

2、組織結(jié)構(gòu):主辦:校學(xué)生會(huì)會(huì)學(xué)習(xí)宣傳部

承辦:院報(bào)編輯、熱風(fēng)文學(xué)社

3、時(shí)間:12月初

4、活動(dòng)地點(diǎn):報(bào)告廳

5、活動(dòng)對(duì)象:全院師生

6、活動(dòng)準(zhǔn)備:學(xué)生會(huì)做好宣傳工作及場地布置維護(hù)工作,學(xué)習(xí)宣傳部,院報(bào)編輯、熱風(fēng)文學(xué)社負(fù)責(zé)好詩詞的篩選。

考慮到現(xiàn)如今詩歌量過多,我們從網(wǎng)上挑選100首詩詞,并把詩名告訴參賽者,讓其有充分的準(zhǔn)備時(shí)間,難度也會(huì)降低。

活動(dòng)流程:由各分院派2個(gè)隊(duì)伍,每個(gè)隊(duì)伍5人,一共12個(gè)隊(duì)伍,加上報(bào)名,約計(jì)3個(gè)隊(duì)伍,共控制在15個(gè)隊(duì)伍。

初賽:

首先每個(gè)隊(duì)伍集體上臺(tái),介紹其成員及隊(duì)名,時(shí)間控制在20分鐘。

活動(dòng)第一環(huán)節(jié):連連背。要求各代表隊(duì)伍派2名代表,當(dāng)主持人說完上句詩,選手該立馬回答。如主持人說“海內(nèi)存知己”,選手就得迅速接下去“天涯若比鄰”。每個(gè)隊(duì)伍回答10首詩,答對(duì)一題20分,當(dāng)回答完畢后,主持人再報(bào)一個(gè)詩人的名字,選手有10秒時(shí)間思考,逾時(shí)作為棄權(quán)。如主持人說李白,選手得在10秒后立馬背出李白的一首詩。每組時(shí)間控制在2分鐘,大概40分鐘。

邀請(qǐng)嘉賓長一首歌,大概5分鐘。由工作人員統(tǒng)分后淘汰最差2組。

活動(dòng)第二環(huán)節(jié):風(fēng)險(xiǎn)投資。詩詞庫里的詩詞分為1到5年級(jí)的,分值為10到50分,選手根據(jù)所選擇的題庫進(jìn)行回答。每個(gè)題庫里面3小題,都是關(guān)于一些詩詞,要求全部背對(duì)。如選手選2年級(jí)的,題庫的詩是“靜夜詩”,則其需把全詩流利背出。答錯(cuò)扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。大概45分鐘。

之后,主持人公布分?jǐn)?shù)最高的,淘汰分?jǐn)?shù)最低的2組。

活動(dòng)第三環(huán)節(jié):默寫詩。選手席地而作,工作人員發(fā)答題紙下去,主持人念出的上句,或根據(jù)翻譯一句詩詞的意思,要求選手正確的寫出來。要求不許出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)字,錯(cuò)者離場。一共10題,在最后的3題里,每留下一人,則為那組加20分。

主持人公布分?jǐn)?shù)最高的,淘汰最差3組。時(shí)間大約20分鐘。

復(fù)活賽:請(qǐng)求復(fù)活的選手,由主持人出詩詞,要求其能背下來,分?jǐn)?shù)最高2組者過關(guān)。大概10分鐘。

10組晉級(jí)決賽。共計(jì)2個(gè)半小時(shí)。

決賽:

要求每個(gè)代表隊(duì)都有10名親友團(tuán)。首先每個(gè)隊(duì)伍集體上臺(tái),介紹其成員及隊(duì)名,時(shí)間控制在15分鐘。

第一輪:考驗(yàn)選手對(duì)詩詞及詩人的了解。選手席地而坐,工作人員發(fā)答題紙下去,主持人念出一句詩,要求選手正確的寫出其作者?;蛎枋鲆环N場景,由選手寫出是哪首詩詞里面的句子?;蚰畛鲆痪湓?,要求寫出其詩名。要求不許出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)字,錯(cuò)者離場。一共10題,留到最后的3題,每留下一人,加20分。時(shí)間大約20分鐘。

第二輪:詩詞接龍,可挑選2名親友團(tuán)做參謀。主持人對(duì)每組說出一個(gè)字,每組成員在20秒的思考時(shí)間后,背出那句。如:主持人對(duì)選手說花,選手可說“柳暗花明又一村”。說紅,選手可說“落紅不是無情物”。每一組答對(duì)一次加10分,一共5次機(jī)會(huì)。時(shí)間控制在40分鐘我愛記詩詞活動(dòng)策劃書策劃書。

由嘉賓帶來節(jié)目,5分鐘。統(tǒng)計(jì)好分?jǐn)?shù),淘汰分?jǐn)?shù)最低的3組。

第三輪:你背我寫。選手根據(jù)數(shù)碼牌隨便選到一個(gè)詩人,然后由主持人念出詩的名字,(若不會(huì)背的,可考慮親友團(tuán)的協(xié)助,僅限2人)。如選手任意選一個(gè)數(shù)字,主持人根據(jù)數(shù)字所代表的詩人,陶淵明,背默其詩。一組隊(duì)伍中,由4個(gè)人背,一個(gè)人寫。全組一人背錯(cuò),則扣20分,2人錯(cuò),則全錯(cuò)。寫詩的錯(cuò)一字扣10分,直到扣完為止。滿分50分。由參賽組負(fù)責(zé)檢查和督導(dǎo),以示公平。時(shí)間控制在30分鐘。統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)淘汰分?jǐn)?shù)最低2組。

互動(dòng)環(huán)節(jié):任選一人上臺(tái)背詩,僅限15人。背對(duì)者,送一副書法詩給其。時(shí)間15分鐘。

而且只能說15秒,時(shí)間過了用動(dòng)作表示。每組5分鐘。一共30分鐘。

統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)最高的,決出獎(jiǎng)項(xiàng)。頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)等。

校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)宣傳部

詩詞吟誦活動(dòng)方案篇十八

推行“家長義工進(jìn)校園”,建立良性的學(xué)校與家庭互動(dòng)機(jī)制,有效引導(dǎo)家長參與學(xué)校管理,是現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的一個(gè)方向。在學(xué)校成立家長義工組織,使熱心教育、關(guān)心教育的家長以公益服務(wù)的形式走進(jìn)校園,是對(duì)家校合作方式的一種有益嘗試,有利于促進(jìn)家長、教師、學(xué)生間的共同成長,有利于實(shí)現(xiàn)全員教育和全程教育,使家校合作建立更廣泛的和諧基礎(chǔ)。在豐富學(xué)校教育資源、優(yōu)化學(xué)校教育事務(wù)管理、促進(jìn)家校教育同步、促進(jìn)建立良性親子關(guān)系、為學(xué)生樹立道德榜樣等方面起著積極作用。家長義工組織作為學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁紐帶,不僅進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)了雷鋒精神,而且豐富了現(xiàn)代學(xué)校管理制度,與學(xué)校形成教育合力,對(duì)提升學(xué)校的辦學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長,實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校、社會(huì)教育一體化深度合作,打造“高質(zhì)量”教育品牌都發(fā)揮了重要作用。

二、基本原則。

1、自愿參與,無私奉獻(xiàn)。不管是加入家長義工組織,還是參與義務(wù)服務(wù)活動(dòng),都要尊重家長本人意愿,不搞強(qiáng)迫命令。學(xué)校應(yīng)做好家長義工隊(duì)的組織和溝通工作,給予積極幫助和支持,提供必要保障。

2、立足本校,以學(xué)生為本。以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)家校合作為根本出發(fā)點(diǎn),充分依托家長委員會(huì),突出不同學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn),結(jié)合本校實(shí)際自主開展志愿活動(dòng)。

3、充分發(fā)動(dòng),廣泛參與。要深入宣傳,廣泛發(fā)動(dòng),充分認(rèn)識(shí)“家長義工進(jìn)校園”的重要意義,充分調(diào)動(dòng)家長參加義工活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

4、各盡所能,形式多樣。以教育教學(xué)需求為依據(jù),根據(jù)自身人力、物力、財(cái)力等實(shí)際,把教育教學(xué)需要和服務(wù)能力結(jié)合起來。服務(wù)的形式應(yīng)在服務(wù)實(shí)踐中不斷完善和創(chuàng)新。

三、組建管理。

(一)組織報(bào)名。

廣泛深入發(fā)動(dòng),搞好組織引導(dǎo),積極發(fā)動(dòng)家長參加義工報(bào)名。由茍連生老師負(fù)責(zé)家長義工的報(bào)名登記及組織協(xié)調(diào)工作。

(二)家長義工條件。

1、要有良好的公民道德素養(yǎng),品行端正,為人正派;。

3、身體健康,心態(tài)陽光,能投入一定的時(shí)間和精力參與學(xué)?;顒?dòng),利用自身的專業(yè)才能和工作經(jīng)歷,自愿無償?shù)貫閷W(xué)校,為學(xué)生提供服務(wù)。

4、責(zé)任心強(qiáng),為人熱情,樂于助人,有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感,有一定的社交能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力和溝通能力。

5、有愛心,有耐心,有責(zé)任心,熱心服務(wù)學(xué)生,熱心公益事業(yè),不計(jì)得失。

(三)家長義工內(nèi)容。

2、家長義工走進(jìn)我們的節(jié)日主題活動(dòng),協(xié)助演出,協(xié)助布置環(huán)境,做好活動(dòng)的準(zhǔn)備;走進(jìn)家?;顒?dòng)(社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)),幫助班級(jí)聯(lián)系參觀場地、組織學(xué)生,保障安全,擔(dān)當(dāng)監(jiān)督員、解說員、攝影師的任務(wù)。3.家長義工走進(jìn)家長講壇,為孩子們舉辦文學(xué)、藝術(shù)、自然、科技等方面的各類講座。

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