心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的一種重要總結(jié)方式。寫心得體會(huì)時(shí),先要明確自己的主題和要點(diǎn),然后展開(kāi)敘述和分析。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。
管理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)管理學(xué)基礎(chǔ)課程篇一
此次實(shí)訓(xùn)的目的不言而欲,主要就是針對(duì)計(jì)算機(jī)一級(jí)b考試。經(jīng)過(guò)短短一星期的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn),我深深感到自己在計(jì)算機(jī)上還有許多不足,雖然平時(shí)也經(jīng)常接觸電腦,但并不是為了考試,主要還是娛樂(lè)吧。實(shí)訓(xùn)期間時(shí)我們以做成套模擬題為主,以不懂就問(wèn)老師為輔。時(shí)間僅有五天,雖然時(shí)間有點(diǎn)緊張,但生活很充實(shí),學(xué)到了真正有用的知識(shí),比打游戲、聽(tīng)音樂(lè)強(qiáng)多了,雖然在這過(guò)程中我的幾次成績(jī)不理想,但就實(shí)訓(xùn)的目的來(lái)說(shuō);我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。
在實(shí)訓(xùn)期間,我們都作了充分準(zhǔn)備,為了多些時(shí)間練習(xí),部分同學(xué)都提前來(lái)到機(jī)房,做題目,至于上課,每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí),學(xué)習(xí)的氛圍很好;更有甚者,將題目烤走,到學(xué)校的閱覽室繼續(xù)練習(xí)。和我們一同參與實(shí)訓(xùn)的還有老師,在實(shí)訓(xùn)中給予了我們耐心的指導(dǎo),是他們的努力,給了我們沖刺的動(dòng)力。
以前,總以為自己學(xué)的還是不錯(cuò)的,畢竟我也是高中生過(guò)來(lái)人,可現(xiàn)在一旦接觸到模擬題,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少。分雖然不能代表一切,但在一定程度上卻可以衡量你的能力,一開(kāi)始的幾套模擬題的結(jié)果,讓人很無(wú)語(yǔ),都在60分徘徊,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”、“細(xì)節(jié)決定成敗”的含義。在這過(guò)程中我遇到了很多問(wèn)題,令人欣慰的是在老師和同學(xué)的幫助下都解決了,但還有很多地方?jīng)]有完善,以后要再接再厲。
但是總的來(lái)說(shuō),這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我很有幫助,讓我獲益匪淺,使我在這方面的知識(shí)有了不小的提高。只有靜下心來(lái),認(rèn)真學(xué)習(xí),踏實(shí)做事,多用心,注重細(xì)節(jié),才能獲得成功。這次實(shí)訓(xùn)最顯著的特點(diǎn),就是實(shí)用性很強(qiáng),都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。雖然是應(yīng)付考試的,但實(shí)用性很強(qiáng),而且學(xué)的東西,在工作學(xué)習(xí)中用的很多。特別是excel的學(xué)習(xí),因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少,掌握的也不多,所以對(duì)excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問(wèn)題。通過(guò)次培訓(xùn),使我的excil的操作有了新的認(rèn)識(shí),也掌握了幾種方法。
電腦培訓(xùn)暫告一個(gè)段落,還有一周就要考試了,通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我們對(duì)電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí),做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過(guò)硬的理論知識(shí),良好的心理素質(zhì),健康的體魄,還要有超強(qiáng)的電腦操作能力,社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間,充實(shí)、完善自我,全面發(fā)展,為社會(huì)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量!
管理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)管理學(xué)基礎(chǔ)課程篇二
2011年下半年,我的大三上學(xué)期。創(chuàng)業(yè)管理課在張燕老師的帶領(lǐng)下悄無(wú)聲息的開(kāi)始了,最后經(jīng)歷過(guò)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽轟轟烈烈的落下了帷幕。無(wú)可否認(rèn),創(chuàng)業(yè)管理這門課給了我很多非常寶貴的啟發(fā),原來(lái)隱藏于心的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃也通過(guò)對(duì)這門課的深入學(xué)習(xí)思路變得漸漸清晰。他讓我明白了那些創(chuàng)業(yè)思路是空想、幻想。那些又是創(chuàng)新的可以實(shí)踐的。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)要不斷完善的過(guò)程,所以要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)的管理。
創(chuàng)業(yè)的道路是非常曲折的,沒(méi)有頑強(qiáng)的意志是無(wú)法完成預(yù)定的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的,所以在創(chuàng)業(yè)的道路上要時(shí)時(shí)刻刻以勵(lì)志作為前行的助推劑。但是,創(chuàng)業(yè)的道路也是幸福的,創(chuàng)業(yè)的過(guò)程就如品味一杯烈性絕對(duì)伏特加,就如經(jīng)營(yíng)一段完美的婚姻,就如含辛茹苦的撫養(yǎng)子女功成名就、成家立業(yè),等等。
創(chuàng)業(yè),顧名思義,就是在風(fēng)險(xiǎn)與不確定性條件下,為了獲利或成長(zhǎng)而創(chuàng)建新型組織的過(guò)程。創(chuàng)業(yè)要有創(chuàng)業(yè)者、技術(shù)、資本、市場(chǎng),這些都是創(chuàng)業(yè)需要的核心要素。當(dāng)然創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,創(chuàng)業(yè)精神也是必不可少的。創(chuàng)業(yè)精神是一種能夠維持創(chuàng)新成長(zhǎng)的生命力。可以分為個(gè)人的、企業(yè)的、組織的創(chuàng)業(yè)精神。勵(lì)志是創(chuàng)業(yè)精神的一個(gè)重要方面。要保持創(chuàng)業(yè)精神要做到以下步驟:
1、建立愿景,
2、鼓勵(lì)創(chuàng)新,
3、營(yíng)造企業(yè)內(nèi)部的創(chuàng)新氛圍,
4、建立創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。
然而為什么要具備創(chuàng)業(yè)精神呢?因?yàn)橐媾R復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng),要面對(duì)不信任的傳統(tǒng)的企業(yè)管理方法,而分離出來(lái)的創(chuàng)業(yè)家是最優(yōu)秀的、最聰明的人。
介紹兩本本我最喜歡看的書(shū)——《世界上最偉大的推銷員》。這兩本書(shū)在我認(rèn)為是最優(yōu)秀的勵(lì)志書(shū),也可以說(shuō)是創(chuàng)業(yè)必讀書(shū)?!妒澜缟献顐ゴ蟮耐其N員》是介紹一個(gè)偉大推銷員是如何從一個(gè)自卑的、消極的、無(wú)賴的、迷茫的小推銷員逐漸在他的人生導(dǎo)師的指導(dǎo)下成長(zhǎng)為一名強(qiáng)大的、上進(jìn)的、具有極大吸引力的推銷能手的故事,而且這本書(shū)附帶的《羊皮卷》也是非常經(jīng)典的勵(lì)志書(shū)。在我失落時(shí)我常喜歡拿出來(lái)讀讀,這樣不好的情緒就會(huì)煙消云散了。用一句話來(lái)總結(jié)這本書(shū)就是——只要決定成功,失敗永遠(yuǎn)不會(huì)將你擊垮!這本書(shū)美國(guó)勵(lì)志作家查爾斯?jié)h尼爾的經(jīng)典著作。他傳授的是為一切成就奠定基礎(chǔ)的終極原則、理念、因果和法則,奉獻(xiàn)的是一種開(kāi)發(fā)利用人類智慧的手段,以及由此而來(lái)的相關(guān)人的雄心壯志相契合的無(wú)窮魅力。24個(gè)章節(jié),24把開(kāi)啟人生成功大門的鑰匙。勵(lì)志的言語(yǔ)在你看完這本書(shū)之后你就會(huì)覺(jué)得這里面無(wú)所不包了。我喜歡看這本書(shū),當(dāng)我缺乏行動(dòng)積極性時(shí)。之所以在這個(gè)總結(jié)創(chuàng)業(yè)管理課心得的當(dāng)口介紹這兩本書(shū)是因?yàn)槲矣X(jué)得如果在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中你如果擁有強(qiáng)大的精神支柱你就在創(chuàng)業(yè)的道路上成功了一半,而如果你真正看懂了這兩本書(shū),并且在創(chuàng)業(yè)道路上加以實(shí)踐,那么在擁有強(qiáng)大精神支柱方面你又成功了一半。如此說(shuō)來(lái),你就成功了1/4。
在這個(gè)創(chuàng)業(yè)管理課上,我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)管理的理論知識(shí)、我們一起探討創(chuàng)業(yè)道路上的七七八八,我們研究中外著名創(chuàng)業(yè)人士創(chuàng)業(yè)成功的重要原因,我們一起參與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽的競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)選并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在這一個(gè)個(gè)步驟中雖然沒(méi)有參加創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。但是理論學(xué)習(xí)與對(duì)創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃管理方面的操控,我們都在這一堂堂實(shí)用的創(chuàng)業(yè)管理課上精準(zhǔn)把握了。這個(gè)非常讓我知足。在臨近期末結(jié)課是張燕老師告訴我們不考了,或者說(shuō)換一種考試評(píng)估的方式,那就是結(jié)課論文是,著實(shí)讓每一個(gè)同學(xué)高興了一陣子,啊哈,第一門修了不用考的課,但卻又讓我們每一位學(xué)習(xí)的成員學(xué)在其中、樂(lè)在其中。太好了!
下面談?wù)勎覀儎?chuàng)業(yè)管理課最精彩的一部分——?jiǎng)?chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽吧,很新鮮的一次團(tuán)隊(duì)合作大賽,用抽簽的形式分的組。很不幸的我被分到只有一個(gè)女生的藍(lán)隊(duì)。最后也可能是表現(xiàn)最差的一個(gè)隊(duì)吧。在大賽上各隊(duì)可以說(shuō)是各擅其長(zhǎng)。各種創(chuàng)新的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)帶給我們一個(gè)個(gè)驚喜與壓力,輪到我們這組了,我們創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是創(chuàng)辦一家旅游策劃公司,主要業(yè)務(wù)是為各大旅游公司策劃旅游路線,并且為個(gè)人業(yè)主等團(tuán)體提供專業(yè)的旅游付費(fèi)咨詢服務(wù)。由于我們?cè)谝婚_(kāi)始就不是很統(tǒng)一的明確我們公司的主營(yíng)業(yè)務(wù),以及我們的主要收入來(lái)源,加之我們的.解說(shuō)人員講解不是很細(xì)致到位。導(dǎo)致老師及聽(tīng)眾提出各種刁鉆難答的問(wèn)題。杯具了。結(jié)果評(píng)分肯定是不會(huì)很理想的。其實(shí)最初在選擇項(xiàng)目是,我提議創(chuàng)建一個(gè)專賣老年人用品的專賣店,并且店中設(shè)置一個(gè)老年人用品免費(fèi)體驗(yàn)區(qū)與老年人活動(dòng)中心,這樣就可以吸引更多的老年人朋友光顧以及培養(yǎng)眾多的粉絲(忠實(shí)的顧客),因?yàn)橹袊?guó)正在步入老齡化社會(huì),老年人越來(lái)越多,老年人精神生活水平也亟待上升,基于全國(guó)開(kāi)設(shè)這種店面的公司太少,完全滿足不了市場(chǎng)需求,完全可以說(shuō)是一個(gè)重要的利基市場(chǎng)。但是被我的組員認(rèn)為是年輕大學(xué)生要去為老年人服務(wù),實(shí)在是想不通而否了,悲哉,豈不知,老年人也希望活力樂(lè)觀,而接近年輕人是最好的途徑,這么好的機(jī)會(huì),可惜了。另外我還提出了幾個(gè)其他的創(chuàng)想,但都被他們以“不切實(shí)際”否了,無(wú)言。其他組的,我覺(jué)得“中國(guó)紅”開(kāi)花店的最好,接近完美,看來(lái)他們花的功夫可能也是最多的。還有其他的也都還差強(qiáng)人意吧。在這不加細(xì)評(píng)了。
管理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)管理學(xué)基礎(chǔ)課程篇三
《管理學(xué)》這門課是我在本期修的。我學(xué)習(xí),是因?yàn)?,我認(rèn)為我將來(lái)就是一個(gè)企業(yè)家或是一個(gè)公司老板,首先面臨的問(wèn)題就是“人才”,然而,間接面對(duì)的就是“管理”曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)“天時(shí)不如地種,地利不如人和”,這句話側(cè)面說(shuō)明了管理的重要,因?yàn)?,要留住人才,關(guān)鍵總在于管理。因此,我修了這門課。
我先說(shuō)明,我寫的算不上什么“體會(huì)”只能算是“心得”罷了,所謂“心得”即心里所得到的,就這一點(diǎn),我想每個(gè)人只要接觸了什么,也都會(huì)自然而然的有一點(diǎn)兒心得,因此,我寫的是我自己的心得。
第一:了解了這門學(xué)科的組成:《管理學(xué)》的出現(xiàn)和發(fā)展,古代以及現(xiàn)代的經(jīng)典《管理學(xué)》原理,這一章里,我們學(xué)習(xí)到了許多經(jīng)典的管理榜樣,首先,管理的最重要原則——以人為本。這和現(xiàn)代的管理理念一致,到處都是聽(tīng)說(shuō)的“以人為本”,因此,在這里我才真正的在書(shū)接觸到了這個(gè)觀念。
其次,管理中的“人際技能”,這又映證了“天時(shí)不如地利,地利不如人和”一個(gè)優(yōu)秀的管理者必須處理好人際關(guān)系,同時(shí)“人際關(guān)系”也是一個(gè)立足社會(huì)的基本點(diǎn)。
再次,分工與協(xié)作,分工要求各盡其職,協(xié)作便又是現(xiàn)在熱炒的“團(tuán)隊(duì)精神”。
老師在總結(jié)這一章時(shí),提出了以下一些令人受益匪淺的五點(diǎn)意見(jiàn):
1、自我超越。
2、改善心智模式。
3、建立共同的愿意。
4、團(tuán)體學(xué)習(xí)。
5、系統(tǒng)思考。
第二:了解了這門課的一些基本思想。首先是“道德與社會(huì)責(zé)任”我想無(wú)論是那門課,這都是非常非常重要的,在這競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的社會(huì),“道德與責(zé)任”便成了我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)能夠得以生存的關(guān)鍵。人生觀,價(jià)值觀,價(jià)值取向也被提到了。其次,全球化管理,這一點(diǎn),是當(dāng)今社會(huì)非常流行的,因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展就是面向世界,面向未來(lái)。面向21世紀(jì),還有就是“信息管理”這是一個(gè)新觀念,因?yàn)橐酝鶝](méi)有,這也是為了適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展而提出,internet的建立,改變了人們的思想方式,同時(shí)也改變了人類的行為模式,這就是不斷要求現(xiàn)代人要專門化的從事這門管理。
第三:管理有幾個(gè)方面:決策與計(jì)劃,組織,領(lǐng)導(dǎo)以及控制和創(chuàng)新。在提到?jīng)Q策時(shí),老師曾說(shuō)了兩句他人的名言“做一件事情,在沒(méi)有最好意見(jiàn)之前最好不要做決定(即集思廣益)。如果一件事情,看上去只有一種方法,則此種方法可能是錯(cuò)誤?!蔽蚁脒@便說(shuō)明了我們?cè)谧鲆患聸Q策時(shí)候應(yīng)把握的兩個(gè)基本觀點(diǎn)。它教導(dǎo)我們不要“唯心主義”同時(shí)自己也要有自己的觀點(diǎn)!同時(shí)老師不拘書(shū)本上的知識(shí),概括地提出以下6w和3h的思想,有了這些,我們便能更好的決策第一件事了!
在談到領(lǐng)導(dǎo)時(shí),老師也同樣不遺力的講述了優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng),其中的“不可求全責(zé)備,切忌用人唯親,應(yīng)當(dāng)用其才,力戒貽誤時(shí)間,以及用人不疑,疑人不用”等,給我留下了深深的印象。
作為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo),以下兩點(diǎn)又是不可或缺的。絕對(duì)深度的溝通技能作為一定的激烈措施。溝通是領(lǐng)導(dǎo)能夠深得人心的重要保證,而激勵(lì)便宜是領(lǐng)導(dǎo)能夠留住人心的重要措施。
由于本人未能深入研究這門課程,只是相當(dāng)淺顯的心得而已,還望見(jiàn)諒!
通過(guò)對(duì)管理學(xué)原理的學(xué)習(xí),我對(duì)管理學(xué)原理中的成本管理感觸頗深,因?yàn)殡S著我國(guó)加入wto,中國(guó)的企業(yè)開(kāi)始直接面對(duì)眾多國(guó)際化的企業(yè),競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。中國(guó)的企業(yè)要想在這種激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存和發(fā)展,必須加強(qiáng)企業(yè)的成本管理,強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代成本管理觀念。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
一、我國(guó)企業(yè)成本管理的現(xiàn)狀。
企業(yè)價(jià)值補(bǔ)償不足。因?yàn)樯a(chǎn)資料價(jià)格不斷上漲,使企業(yè)資產(chǎn)價(jià)值流失嚴(yán)重,價(jià)值補(bǔ)償不足,而且企業(yè)一般物流管理失控,能源的浪費(fèi)比較嚴(yán)重。產(chǎn)品損失成本增加。企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備、工藝技術(shù)陳舊落后,原材料質(zhì)量不好,運(yùn)輸管理不善,以及生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生大量次品、廢品造成的質(zhì)量損失驚人。企業(yè)成本信息核算失真。
成本核算不實(shí),一方面是核算人員思想上不重視,另一方面為達(dá)到某一目的進(jìn)行人為調(diào)節(jié)成本數(shù)字,潛虧嚴(yán)重,企業(yè)虛盈實(shí)虧。成本管理短期行為嚴(yán)重。由于近年來(lái)承包經(jīng)營(yíng)責(zé)任制不夠完善,企業(yè)只包利潤(rùn),不包成本,短期行為泛濫;以包代管,管理不力,各項(xiàng)規(guī)章制度名存實(shí)亡;企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)任期有限,管理松弛,人員素質(zhì)較差;財(cái)政、審計(jì)監(jiān)督不力。
企業(yè)管理者成本管理意識(shí)薄弱。沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益必須加強(qiáng)成本管理的重要意義,沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是企業(yè)成本的較量。因此,成本管理松弛,預(yù)算約束弱化,損失浪費(fèi)驚人。
二、傳統(tǒng)成本管理存在的主要問(wèn)題。
1、成本管理范疇過(guò)窄。
受長(zhǎng)期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)觀念的影響,企業(yè)在成本管理中往往只注重生產(chǎn)成本的管理,而對(duì)企業(yè)的供應(yīng)與銷售環(huán)節(jié)則考慮不多,對(duì)于企業(yè)外部的價(jià)值鏈更是視而不見(jiàn),這種成本管理觀念遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的要求。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,現(xiàn)在的企業(yè)面臨著前所未有的競(jìng)爭(zhēng)壓力,只考察產(chǎn)品的制造成本會(huì)造成企業(yè)投資、生產(chǎn)決策的嚴(yán)重失誤。
從成本動(dòng)因的角度去考慮,企業(yè)的任何一種產(chǎn)品從引進(jìn)到獲利,其成本絕不能僅僅理解為制造成本,而是貫穿產(chǎn)品生命周期的全部成本發(fā)生。與此相適應(yīng),成本管理的內(nèi)涵也應(yīng)由物質(zhì)產(chǎn)品成本擴(kuò)展到非物質(zhì)產(chǎn)品成本,如人力資源成本、資本成本、服務(wù)成本、產(chǎn)權(quán)成本、環(huán)境成本等。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,企業(yè)應(yīng)樹(shù)立成本的系統(tǒng)管理觀念,將企業(yè)的成本管理工作視為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,強(qiáng)調(diào)整體與全局,對(duì)企業(yè)成本管理的對(duì)象、內(nèi)容、方法進(jìn)行全方位的分析研究。在管理領(lǐng)域上,只限于對(duì)產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程的成本進(jìn)行核算和分析,沒(méi)有拓展到技術(shù)領(lǐng)域和流通領(lǐng)域;在管理體系上,偏重于事后管理,忽視了事前的預(yù)測(cè)和決策,難以充分發(fā)揮成本管理的預(yù)防性作用。
2、成本管理觀念落后。
在傳統(tǒng)成本管理中,成本管理的目的被歸結(jié)為降低成本,節(jié)約成了降低成本的基本手段。從現(xiàn)代成本管理的視角出發(fā)來(lái)分析成本管理的這一目標(biāo),不難發(fā)現(xiàn),成本降低是有條件和限度的,在某些情況下控制成本費(fèi)用,可能會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量和企業(yè)效益的下降。因而這種成本管理是一種消極的而不是積極的成本管理。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,企業(yè)不能再將成本管理簡(jiǎn)單地等同于降低成本,而應(yīng)是資源配置的優(yōu)化和資本產(chǎn)出的高效管理。
因此,企業(yè)不僅要關(guān)注產(chǎn)品的生產(chǎn)成本,而且要關(guān)注其產(chǎn)品在市場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)的效益。尤其是在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)達(dá)的今天,企業(yè)單純依靠成本的降低來(lái)獲取優(yōu)勢(shì)是不可能的,在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,企業(yè)更多的應(yīng)靠技術(shù)的投入,從而產(chǎn)生更大的收益,也即現(xiàn)代成本管理中所謂的相對(duì)降低成本,從而提高成本效益。
三、現(xiàn)代成本管理的立足點(diǎn)。
現(xiàn)代成本管理指管理人員運(yùn)用專門方法提供企業(yè)本身及其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析資料,幫助管理者形成和評(píng)價(jià)企業(yè)戰(zhàn)略,從而創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),以達(dá)到企業(yè)有效地適應(yīng)外部持續(xù)變化的環(huán)境的目的。通過(guò)分析比較傳統(tǒng)成本管理和現(xiàn)代成本管理,可以概括現(xiàn)代成本管理的立足點(diǎn)如下:
1、立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目標(biāo)。
現(xiàn)代成本管理的宗旨,是為了取得長(zhǎng)期持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),以便企業(yè)長(zhǎng)期生產(chǎn)和發(fā)展,立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略目標(biāo)。而傳統(tǒng)的成本管理則立足于短期的成本管理。比如企業(yè)進(jìn)行人工成本管理,按“降低成本”,企業(yè)宜雇傭年齡相對(duì)較大、技術(shù)熟練程度高的員工以便降低人工成本。以“成本優(yōu)勢(shì)”標(biāo)準(zhǔn)衡量,企業(yè)應(yīng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)雇傭年輕、文化程度高的員工,利用學(xué)習(xí)曲線,以獲得較長(zhǎng)時(shí)期的成本優(yōu)勢(shì)。
2、立足于總體發(fā)展戰(zhàn)略。
現(xiàn)代成本動(dòng)因的理解應(yīng)是企業(yè)戰(zhàn)略高度上的,它不僅包括生產(chǎn)過(guò)程中的各種有形的物料及人力的消耗,更應(yīng)包括企業(yè)的規(guī)模、市場(chǎng)開(kāi)拓、企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)調(diào)整等無(wú)形的成本動(dòng)因。為使企業(yè)產(chǎn)品在市場(chǎng)上具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力,成本管理就不能再局限于產(chǎn)品的生產(chǎn)(制造)過(guò)程,而是應(yīng)該將視野向前延伸到產(chǎn)品的市場(chǎng)需求分析、相關(guān)技術(shù)的發(fā)展態(tài)勢(shì)分析,以及產(chǎn)品的設(shè)計(jì);向后延伸到顧客的使用、維修及處置。
按照成本全程管理的.要求,就會(huì)涉及到產(chǎn)品的信息來(lái)源成本、技術(shù)成本、后勤成本、生產(chǎn)成本、庫(kù)存成本、銷售成本,以及對(duì)顧客的維修成本、處置成本等成本范疇。對(duì)所有這些成本內(nèi)容都應(yīng)以嚴(yán)格、細(xì)致的科學(xué)手段進(jìn)行管理,以增強(qiáng)產(chǎn)品在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力,使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。如在產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段推行價(jià)值分析,就是一種技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的成本管理手段?,F(xiàn)代成本管理以企業(yè)的全局為對(duì)象,根據(jù)企業(yè)總體發(fā)展戰(zhàn)略而制定的。
它把企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部環(huán)境綜合起來(lái),現(xiàn)代成本管理從企業(yè)所處的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境出發(fā),其成本管理不僅包括企業(yè)內(nèi)部的價(jià)值鏈分析,而且包括競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手價(jià)值鏈分析和企業(yè)所處行業(yè)的價(jià)值鏈分析,從而達(dá)到知己知彼,洞察全局的目的,并由此形成價(jià)值鏈的各種戰(zhàn)略。
3、立足于外部環(huán)境。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,企業(yè)管理的重心應(yīng)由企業(yè)內(nèi)部轉(zhuǎn)向外部,由重生產(chǎn)管理轉(zhuǎn)向重經(jīng)營(yíng)決策管理,研究分析各種決策成本也就成為企業(yè)成本管理的一項(xiàng)至關(guān)重要的內(nèi)容,如相關(guān)成本、差量成本、機(jī)會(huì)成本、邊際成本、付現(xiàn)成本、重置成本、可避免成本、可遞延成本等等。在企業(yè)成本管理中,重視和加強(qiáng)對(duì)這些管理決策成本范疇的研究分析,可以避免決策失誤給企業(yè)帶來(lái)的巨大損失,為保證企業(yè)做出最優(yōu)決策、獲取最佳經(jīng)濟(jì)效益提供基礎(chǔ)。應(yīng)把企業(yè)成本管理納入整個(gè)市場(chǎng)環(huán)境中予以全面考察。
只有對(duì)企業(yè)所處環(huán)境的正確分析和判斷,才能預(yù)測(cè)和控制風(fēng)險(xiǎn),根據(jù)企業(yè)自身的特點(diǎn),確定和實(shí)施正確適當(dāng)?shù)墓芾響?zhàn)略,把握機(jī)遇,主動(dòng)積極地適應(yīng)和駕馭外界環(huán)境,在競(jìng)爭(zhēng)中取得主動(dòng),最終實(shí)現(xiàn)預(yù)定的企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)。而傳統(tǒng)成本管理的對(duì)象主要是企業(yè)內(nèi)部的生產(chǎn)過(guò)程,對(duì)企業(yè)的供應(yīng)與銷售環(huán)節(jié)則考慮不多,對(duì)于企業(yè)外部的價(jià)值鏈更是視而不見(jiàn)。
四、運(yùn)用現(xiàn)代成本管理的現(xiàn)實(shí)意義。
成本管理范圍的日益擴(kuò)大,更有助于企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的發(fā)展、變化以及高新技術(shù)和管理科學(xué)的不斷創(chuàng)新,成本管理的范圍日益擴(kuò)大。對(duì)處于開(kāi)發(fā)型、競(jìng)爭(zhēng)型市場(chǎng)環(huán)境中的企業(yè)來(lái)說(shuō),應(yīng)該把企業(yè)成本管理問(wèn)題放在整個(gè)市場(chǎng)環(huán)境中予以全面考慮。因?yàn)槠髽I(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程是為滿足顧客需要而設(shè)計(jì)的一系列作業(yè)的集合體,它表現(xiàn)為一個(gè)由此及彼、由內(nèi)及外的“價(jià)值鏈”,通過(guò)了解整個(gè)行業(yè)的價(jià)值鏈來(lái)進(jìn)行成本管理,更有助于企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
因此,現(xiàn)代企業(yè)成本管理的范圍不僅包括生產(chǎn)領(lǐng)域成本的控制,而且包括流通領(lǐng)域成本的控制,還要對(duì)研究、開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)成本進(jìn)行控制;不僅要通過(guò)管理工作控制成本,而且要通過(guò)技術(shù)工作管理成本。同時(shí),現(xiàn)代科學(xué)的飛速發(fā)展又使成本管理的范圍向著與多學(xué)科相互結(jié)合、相互交叉滲透的方向發(fā)展,如在計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)的大背景下,適時(shí)生產(chǎn)控制、全面質(zhì)量管理、作業(yè)成本法的出現(xiàn)。相關(guān)科學(xué)的引入,使成本與技術(shù)密切結(jié)合,不但擴(kuò)大了成本管理的范圍,也開(kāi)辟了降低成本的新途徑。
現(xiàn)代成本管理的實(shí)施,有利于改善和加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理。作為一個(gè)完善的企業(yè)管理系統(tǒng),現(xiàn)代成本管理是不可或缺的部分,如何正確引進(jìn)和運(yùn)用現(xiàn)代成本管理是我國(guó)企業(yè)管理中值得深思的問(wèn)題?,F(xiàn)代成本管理是企業(yè)全員管理、全過(guò)程管理、全環(huán)節(jié)管理和全方位管理,是商品使用價(jià)值和價(jià)值結(jié)合的管理,是經(jīng)濟(jì)和技術(shù)結(jié)合的管理。
在現(xiàn)代企業(yè)管理中,成本管理占有十分重要的地位,它突破了傳統(tǒng)成本管理把成本局限在生產(chǎn)這一狹小層面上的研究領(lǐng)域,把重心轉(zhuǎn)向企業(yè)整體戰(zhàn)略這一更為廣闊的研究領(lǐng)域,注重采購(gòu)、技術(shù)、財(cái)務(wù)領(lǐng)域及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的成本分析等,有利企業(yè)正確地進(jìn)行成本預(yù)測(cè)、決策,從而正確地選擇企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,正確處理企業(yè)發(fā)展與加強(qiáng)成本管理的關(guān)系,提高企業(yè)整體的經(jīng)濟(jì)效益。
樹(shù)立現(xiàn)代成本意識(shí),運(yùn)用成本——效益分析為企業(yè)創(chuàng)造更大收益?,F(xiàn)代成本意識(shí)是指企業(yè)管理人員對(duì)成本管理和控制有足夠的重視,不受“成本控制即為成本降低,成本到一定程度即無(wú)法再降低”的傳統(tǒng)思維定式的束縛,充分認(rèn)識(shí)到企業(yè)成本降低的潛力是無(wú)窮無(wú)盡的。確實(shí),在相關(guān)指標(biāo)不變的情況下,降低成本支出的絕對(duì)額,反而會(huì)相應(yīng)地增加企業(yè)的收益,而單純的成本降低確實(shí)是有限度的。然而,在各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)發(fā)生變化的情況下,有時(shí)增加成本支出的絕對(duì)額,反會(huì)相應(yīng)地增加企業(yè)的收益。
因此,現(xiàn)代企業(yè)成本管理的內(nèi)容不僅僅是孤立地降低成本,其目的是從成本與效益的對(duì)比中尋找成本最小化。必須指出,這種無(wú)窮盡降低成本的思想必須依靠戰(zhàn)略構(gòu)筑、組織措施的配合才能形成現(xiàn)代完整意義上的成本意識(shí)。其表現(xiàn)為,一方面把降低成本的工作擴(kuò)展到供應(yīng)、生產(chǎn)和設(shè)計(jì)等各個(gè)部門,形成全廠全員式的降低成本格局,形成貫穿企業(yè)各部門的成本意識(shí);另一方面將降低成本從戰(zhàn)略布局的高度加以定位,即從選擇開(kāi)發(fā)項(xiàng)目種類、進(jìn)行可行性研究起就注入成本思考,確立具有長(zhǎng)期發(fā)展觀的成本意識(shí)。
成本效益理念可通俗地表述為“為了省錢而花錢”的思想,即為了未來(lái)的更多收益應(yīng)該支出某些短期看來(lái)似乎是高昂的費(fèi)用。比如引進(jìn)新型設(shè)備可能導(dǎo)致一筆較大的支出,但是,在今后設(shè)備使用期間,因設(shè)備利用效率的提高而增加的產(chǎn)出加上設(shè)備維修費(fèi)用降低的綜合效益,可能抵補(bǔ)支出而有余,這樣就總體而言,效益有所增加。由此可見(jiàn),為未來(lái)“增效”而樹(shù)立成本效益理念是極為重要的。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天,經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生了劇變,信息技術(shù)的發(fā)展,一方面給企業(yè)提供了更好的成本控制的手段,另一方面,使得全球經(jīng)濟(jì)一體化的同時(shí),市場(chǎng)需求瞬息萬(wàn)變,競(jìng)爭(zhēng)變得異常激烈,成本優(yōu)勢(shì)的取得對(duì)于一個(gè)企業(yè)的生存至關(guān)重要。而成本優(yōu)勢(shì)的取得絕對(duì)不限于成本本身,應(yīng)從管理的高度去挖掘成本降低和獲取效益的潛力。在我國(guó),對(duì)成本控制的研究和應(yīng)用更是迫在眉睫的任務(wù),企業(yè)管理者要及時(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)狹隘的成本觀念,結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況,充分運(yùn)用現(xiàn)代的先進(jìn)成本管理方法以增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
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管理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)管理學(xué)基礎(chǔ)課程篇四
在大學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,機(jī)械基礎(chǔ)課程是不可或缺的一門重要課程。通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)課程,我獲得了很多知識(shí)和技能,對(duì)機(jī)械工程領(lǐng)域有了更深入的了解。下面我將分享一些我在學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)課程中的心得體會(huì)。
首先,在學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)課程的過(guò)程中,我深刻認(rèn)識(shí)到了機(jī)械工程的重要性。機(jī)械工程是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,涉及到很多方面的知識(shí),如材料力學(xué)、熱力學(xué)、流體力學(xué)等。這些知識(shí)對(duì)于機(jī)械工程師來(lái)說(shuō)都是必備的。通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)課程,我對(duì)這些知識(shí)有了更全面的了解,并且也明白了機(jī)械工程對(duì)于社會(huì)的重要意義。機(jī)械工程不僅能為社會(huì)提供各種各樣的機(jī)械設(shè)備,還能為社會(huì)的發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。
其次,在學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)課程的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法的重要性。機(jī)械基礎(chǔ)課程內(nèi)容較為復(fù)雜,需要掌握的理論知識(shí)較多。在這個(gè)過(guò)程中,我意識(shí)到只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,才能更好地掌握知識(shí)。我通過(guò)不斷嘗試,找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)是學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)課程的關(guān)鍵。只有對(duì)基礎(chǔ)理論有扎實(shí)的掌握,才能更好地理解和應(yīng)用這些知識(shí)。
再次,在學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)課程的過(guò)程中,我體會(huì)到了實(shí)踐的重要性。機(jī)械基礎(chǔ)課程中的許多理論知識(shí),都需要通過(guò)實(shí)踐才能更好地理解。在課堂上,老師經(jīng)常會(huì)引導(dǎo)我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,幫助我們鞏固理論知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)實(shí)踐,我能更加深入地理解理論知識(shí),并且能夠更加熟練地完成各種實(shí)驗(yàn)操作。通過(guò)實(shí)踐,我對(duì)機(jī)械工程的理論知識(shí)有了更加直觀和深入的了解。
最后,在學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)課程的過(guò)程中,我還體會(huì)到了合作學(xué)習(xí)的重要性。機(jī)械基礎(chǔ)課程中的知識(shí)是相互關(guān)聯(lián)的,需要通過(guò)不同的知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系來(lái)更好地理解。在課堂上,我們經(jīng)常會(huì)分組進(jìn)行小組討論或者小組實(shí)驗(yàn)。通過(guò)和同學(xué)們的合作學(xué)習(xí),我不僅能夠更好地理解知識(shí),還能夠從他們的角度了解不同的觀點(diǎn)和思路。合作學(xué)習(xí)不僅能夠加深對(duì)知識(shí)的理解,還能夠提高團(tuán)隊(duì)合作的能力。
總之,學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)課程是非常有意義的一件事情。通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)課程,我不僅獲得了知識(shí)和技能,還培養(yǎng)了一些重要的學(xué)習(xí)方法和能力。我相信,這些對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)展都將起到積極的推動(dòng)作用。希望將來(lái)我能夠在機(jī)械工程領(lǐng)域取得更好的成績(jī),并為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
管理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)管理學(xué)基礎(chǔ)課程篇五
去年年底開(kāi)始,創(chuàng)業(yè)熱在大陸開(kāi)始迅速升溫,大學(xué)生作為國(guó)家期待的創(chuàng)業(yè)主體,其受到的關(guān)注與關(guān)照尤其明顯,這種情況,也就將擔(dān)任創(chuàng)業(yè)教育的教師推到了尷尬的境地。
從這個(gè)大背景來(lái)分析,國(guó)內(nèi)對(duì)創(chuàng)業(yè)的重視,絕非僅僅為解決大學(xué)生就業(yè)的權(quán)宜之計(jì),而是有較深層次的原因。1947年,哈佛大學(xué)商學(xué)院梅斯教授以mba學(xué)員為對(duì)象開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)課程,但其后二三十年中,以大企業(yè)為主流的經(jīng)濟(jì),使得創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展慘淡。1979年,大衛(wèi)伯奇的研究《工作產(chǎn)生過(guò)程》,以翔實(shí)的數(shù)據(jù)否定了大型企業(yè)是經(jīng)濟(jì)支柱和創(chuàng)造新就業(yè)機(jī)會(huì)主體的論斷,揭示創(chuàng)業(yè)對(duì)創(chuàng)造新工作機(jī)會(huì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大意義,引發(fā)了政府和高等教育界對(duì)創(chuàng)業(yè)重要性的大討論,隨后,美國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育獲得了快速發(fā)展。20世紀(jì)80年代之后,科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩翼,科技創(chuàng)業(yè)教育的興起更是在一定程度上早就了美國(guó)新經(jīng)濟(jì)的“奇跡”。
近期,我國(guó)提出經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的概念,在資源有限、經(jīng)濟(jì)總體容量基本保持不變的背景下,激發(fā)個(gè)體尋找機(jī)會(huì),重新整合資源,也成為了政府的選擇。
然而,我國(guó)的情況與美國(guó)科技創(chuàng)業(yè)教育還存在一些差異。在科技發(fā)展方面有差異,在文化背景方面也存在差異,但在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育方面差異更大。在美國(guó),商業(yè)意識(shí)的教育起于高中甚至更早,而我國(guó)的學(xué)生,在商業(yè)意識(shí)方面的教育趨近于零。也就是說(shuō),對(duì)我國(guó)普通高校的大學(xué)生而言,進(jìn)行科技創(chuàng)業(yè)教育固然重要,但進(jìn)行基本的商業(yè)意識(shí)的啟迪,尤為重要。
國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀與趨勢(shì)是什么?創(chuàng)業(yè),是否是一門學(xué)問(wèn)?理論基礎(chǔ)與研究方法是什么?我們是否有資格進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育?這種資格如何獲取?大學(xué)中創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容與社會(huì)上的創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容與形式有何異同?如何衡量我們創(chuàng)業(yè)教育的成果?這些都是我想從臺(tái)灣兩位專家那里請(qǐng)教的問(wèn)題。
首先,我了解到,創(chuàng)業(yè)升溫,不是我國(guó)獨(dú)有的一種現(xiàn)象。從歐美國(guó)家到亞洲的韓國(guó)、新加坡,均在近幾年推出了一系列促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的政策,而臺(tái)灣地區(qū),政府部門中有13個(gè)部會(huì)推出了48個(gè)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃。在美國(guó),mit的創(chuàng)業(yè)教育《打造企業(yè)的黃金24法則》、斯坦福的精益創(chuàng)業(yè)是兩大流派,百森商學(xué)院的創(chuàng)業(yè)課程很有特色,新生代創(chuàng)業(yè)模式畫(huà)布非常實(shí)用。臺(tái)灣交通大學(xué)的創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)ecosystem提供了一個(gè)完整的創(chuàng)業(yè)教育(及實(shí)踐)模型,十多年的創(chuàng)業(yè)孵化器以及完整的孵化體系令人羨慕,開(kāi)展的諸多創(chuàng)業(yè)活動(dòng)令人神往。完整的課程體系、強(qiáng)有力的校內(nèi)支持使得交通大學(xué)有很強(qiáng)的潛力。
其次,對(duì)于創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化。創(chuàng)業(yè)有很多定義,但個(gè)人感覺(jué),創(chuàng)業(yè),是一個(gè)人或者團(tuán)隊(duì),將人的行為或社會(huì)活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂袃r(jià)值的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),并能從中持續(xù)獲利的初始過(guò)程。到目前為止,個(gè)人感覺(jué)創(chuàng)業(yè)還很難稱之為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科。主要原因是,雖然研究對(duì)象日漸清晰,但研究方法還難以明確,雖然總結(jié)出了很多規(guī)律,但難以通過(guò)實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證。但是,這并不意味著創(chuàng)業(yè)不能研究,不能發(fā)展,只是還需要積累。目前,文獻(xiàn)法、案例法、觀察法都可以揭示很多創(chuàng)業(yè)規(guī)律。與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)科有很多,但基本是:經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)。
因?yàn)槠湎嚓P(guān)學(xué)科很多,所以大學(xué)在選擇課程時(shí),需要有針對(duì)性。主要原則有:第一,因?yàn)槭艿綄W(xué)時(shí)數(shù)量的限制,社會(huì)中能提供更專業(yè)課程的不必細(xì)講,例如,財(cái)務(wù)管理、人力資源等等。第二,課程的目標(biāo),不應(yīng)是學(xué)生馬上去創(chuàng)立企業(yè),而應(yīng)該是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估。第三,就教學(xué)形式而言,應(yīng)該是傳授內(nèi)容與實(shí)踐操作相結(jié)合,偏重于體驗(yàn)。第四,應(yīng)該將授課對(duì)象設(shè)定為普通高校,而非重點(diǎn)高校的大學(xué)生,以培養(yǎng)他們的意識(shí),而不是依靠高科技創(chuàng)業(yè)。
第三,創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)達(dá)到怎樣的效果呢?對(duì)于講授主體而言,在校教師與創(chuàng)業(yè)者相結(jié)合或許更為理想,筆者最近曾就效果問(wèn)題詢問(wèn)過(guò)投資機(jī)構(gòu)人士。用比喻來(lái)講,他們希望接受過(guò)創(chuàng)業(yè)教育的同學(xué),能夠在頭腦中形成一幅創(chuàng)業(yè)地圖,也就是說(shuō),對(duì)創(chuàng)業(yè)這件事情有個(gè)全局性的概念。還能意識(shí)到自己在地圖中所處的位置,要到達(dá)的位置,并對(duì)行動(dòng)時(shí)所需要的資源,應(yīng)該具備的心態(tài)有所了解或掌握。而這些資源,或者一些具體的技能,如產(chǎn)品設(shè)計(jì),營(yíng)銷,財(cái)務(wù),法務(wù)等,未必要作為課程的重點(diǎn),因?yàn)楦鱾€(gè)投資機(jī)構(gòu)基本都有專家級(jí)的培訓(xùn)。
最后,對(duì)于創(chuàng)業(yè)教育成果的衡量問(wèn)題。交通大學(xué)創(chuàng)業(yè)孵化園的歷史很悠久,開(kāi)展了很多活動(dòng),但其中在校生參與的非常積極,但在校生創(chuàng)業(yè)的成果好像還沒(méi)有成規(guī)模的出現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)教育好像開(kāi)始于2013年,正如老師所講,課程的效果是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的興趣,對(duì)成果不宜過(guò)于強(qiáng)求。這也是我國(guó)目前相關(guān)部門及高校應(yīng)警醒的方面,應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,對(duì)于創(chuàng)業(yè)知識(shí)的普及很重要,但對(duì)創(chuàng)業(yè)及自身有所了解后,未必要選擇創(chuàng)業(yè)。因此,不能僅將創(chuàng)業(yè)成功率作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。
在聆聽(tīng)專家教育之余,各高校老師也就創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行了交流,有一些心得。
首先,對(duì)從事創(chuàng)業(yè)教育的我們而言,危機(jī)與挑戰(zhàn)并存。一般高校的創(chuàng)業(yè)教育幾乎一片空白,但通過(guò)仁能達(dá)提供的機(jī)會(huì),使得我們對(duì)重點(diǎn)高校進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的模式有了全面的了解,掌握了一定的主動(dòng)性。大家可能對(duì)航空公司的案例還有印象,在案例中,只注意高端市場(chǎng)的航空公司,基本都消失了。做個(gè)類比,創(chuàng)業(yè)教育,目前在重點(diǎn)高校中開(kāi)展較好,但未來(lái)一定會(huì)出現(xiàn)在一般院校中。
其次,我們要做好創(chuàng)業(yè)教育這件事情,應(yīng)該具備互聯(lián)網(wǎng)思維的意識(shí),即關(guān)注用戶(大學(xué)生),吸引粉絲(大學(xué)生、企業(yè)方面、政府等各方面人士),眾籌思維(可以是課程、更可以是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目),無(wú)邊界的聯(lián)系(不必受地域的限制,通過(guò)虛擬團(tuán)隊(duì),為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供機(jī)會(huì)),社會(huì)化傳播。
最后,建議大家珍惜這個(gè)平臺(tái),以此為起點(diǎn),做好創(chuàng)業(yè)教育。目前,創(chuàng)業(yè)教育在一線城市發(fā)展較快,機(jī)會(huì)較多,但好像也出現(xiàn)了類似產(chǎn)能過(guò)剩的情況,很多項(xiàng)目和理念的推廣,需要地方的支持;而在地方上,大學(xué)生可能有這方面的需求,但得不到相關(guān)資源。希望這個(gè)平臺(tái)能在一定程度上解決這個(gè)問(wèn)題。如果需要,筆者愿意在這些方面提供一定資源。
管理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)管理學(xué)基礎(chǔ)課程篇六
隨著現(xiàn)代制造業(yè)的蓬勃發(fā)展,機(jī)械基礎(chǔ)作為一門關(guān)乎實(shí)際應(yīng)用的學(xué)科逐漸受到重視。作為一名學(xué)習(xí)機(jī)械工程專業(yè)的學(xué)生,我在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了一系列機(jī)械基礎(chǔ)課程,其中包括機(jī)械制圖、機(jī)械CAD與CAM、工程材料等。通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí),我不僅對(duì)機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)有了更深入的了解,同時(shí)也收獲了許多心得體會(huì)。
首先,學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)課程讓我逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。機(jī)械基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)需要一定的耐心和毅力,要掌握大量的專業(yè)知識(shí),并且需要不斷地進(jìn)行復(fù)習(xí)和實(shí)踐。在學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)課程的過(guò)程中,我逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如每天按時(shí)學(xué)習(xí),合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,多次復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)等。這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅在機(jī)械工程專業(yè)學(xué)習(xí)上帶給我積極的影響,同時(shí)也對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作有著重要的意義。
其次,學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)課程讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。在機(jī)械設(shè)計(jì)中,遇到問(wèn)題并不可怕,關(guān)鍵在于如何解決問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)課程,我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去分析和解決問(wèn)題,例如在機(jī)械制圖過(guò)程中,遇到了具體的圖形繪制問(wèn)題,我可以通過(guò)對(duì)基本圖形的了解和運(yùn)用,來(lái)找到解決問(wèn)題的辦法。這種獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力在我今后的工作中非常重要,也是我此次學(xué)習(xí)的一大收獲。
另外,學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)課程讓我對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)和制造的流程有了更清晰的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)機(jī)械制圖課程時(shí),我了解到機(jī)械設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要從整體上考慮機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì),包括設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)流程。在機(jī)械CAD與CAM課程中,我學(xué)習(xí)了機(jī)械零件的三維建模、裝配和工藝規(guī)劃等方面的內(nèi)容,進(jìn)一步了解了機(jī)械設(shè)計(jì)的過(guò)程和要求。這些對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)流程的了解,不僅讓我更有動(dòng)力去深入學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)相關(guān)的知識(shí),更讓我對(duì)機(jī)械工程這個(gè)領(lǐng)域有了更全面的認(rèn)識(shí)。
最后,學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)課程讓我認(rèn)識(shí)到機(jī)械工程的重要性和廣闊前景。機(jī)械工程作為一個(gè)實(shí)用性強(qiáng)、與生產(chǎn)直接相關(guān)的學(xué)科,在實(shí)際應(yīng)用中發(fā)揮著重要的作用。學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)課程讓我逐漸認(rèn)識(shí)到機(jī)械工程的重要性,并對(duì)機(jī)械工程的發(fā)展前景有了更深刻的認(rèn)識(shí)。隨著制造業(yè)的快速發(fā)展,機(jī)械工程專業(yè)的需求也在不斷增加,這給我們機(jī)械工程專業(yè)的學(xué)生提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
總之,學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)課程讓我受益匪淺。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力、對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)流程的認(rèn)識(shí)以及對(duì)機(jī)械工程的重要性和廣闊前景的認(rèn)識(shí),這些都是我學(xué)習(xí)機(jī)械基礎(chǔ)課程的重要收獲。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)努力,不斷深化對(duì)機(jī)械基礎(chǔ)知識(shí)的理解和應(yīng)用,為我成為一名全面發(fā)展的機(jī)械工程師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
管理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)管理學(xué)基礎(chǔ)課程篇七
1、基礎(chǔ)很重要。
實(shí)踐證明,對(duì)文字、表格等的處理都是計(jì)算機(jī)課程的基礎(chǔ),需要一定的操作桌面的知識(shí)和能力,需要一定的工具操作能力,學(xué)好這些是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的入門,所以尤為重要!
2、循序漸進(jìn)。
整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式,先了解計(jì)算機(jī)的基本知識(shí),如計(jì)算機(jī)的起源、發(fā)展、windows__、xp的桌面操作、電子表格等,使自己能由淺入深,由簡(jiǎn)到繁地掌握他們的使用技術(shù)。
3、學(xué)以致用。
在學(xué)習(xí)時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,不要把主要精力花費(fèi)在各個(gè)命令孤立地學(xué)習(xí)上;要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,以讓自己對(duì)命令能有深刻和形象的理解。
4、熟能生巧。
word作為文字操作專家,它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要讓自己做幾個(gè)綜合實(shí)例,分別詳細(xì)地進(jìn)行文字編輯,使自己可以從全局的角度掌握整個(gè)編輯過(guò)程,力爭(zhēng)使自己學(xué)習(xí)完word之后就可以投身到實(shí)際的工作中去。
二、學(xué)習(xí)建議。
1、常見(jiàn)問(wèn)題要弄懂。
對(duì)于經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題,要及時(shí)解決。如果推脫,那么問(wèn)題就越堆越多,不利于今后的學(xué)習(xí)。
2、有比較,才有鑒別。
容易混淆的命令,要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。
3、養(yǎng)成良好習(xí)慣。
規(guī)范操作。我的體會(huì)是:養(yǎng)成良好的習(xí)慣,受益匪淺!
學(xué)無(wú)止境,只要大家在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納,一定能找到學(xué)習(xí)方法。感謝陳老師的悉心教導(dǎo)。通過(guò)這次短暫的學(xué)習(xí),我的收獲很大。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力。
管理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)管理學(xué)基礎(chǔ)課程篇八
計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)在不知不覺(jué)中就結(jié)束了,我感覺(jué)自己還有好多東西要學(xué),還有好多的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來(lái)第一次實(shí)訓(xùn),這次實(shí)訓(xùn)我感覺(jué)學(xué)到了好多東西!因?yàn)槭且惶斓酵淼牟婚g斷訓(xùn)練,所以記得非常牢固。不像平時(shí)上課,每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實(shí)際操作。在課上,有老師在前面演示我們都還能跟著做,可輪到我們獨(dú)立完成的時(shí)候,因?yàn)閷?shí)際操作的少,早就忘光了!學(xué)校為我們安排這樣的實(shí)訓(xùn),把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練,對(duì)我們計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)水平上的的提高發(fā)揮著重要作用!
還要感謝我們的王老師,王老師很溫柔,也很有耐心,即使她講了很多遍的問(wèn)題,我們不會(huì),老師還是會(huì)走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo),還給我們講一些學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法,讓我們知道自己在哪方面不足,需要加強(qiáng),也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí),那些是重點(diǎn),不是沒(méi)有方向的亂學(xué)一通。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),我真真確確的感受到了計(jì)算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用,這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率,更直觀更便捷的切入主題。這一次我們實(shí)訓(xùn)主要熟悉windowsxp的基本操作和microsoftoffice(word2003、excel2003、powerpoint2003)軟件操作,并有效的熟練掌握計(jì)算機(jī)的用途。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)了這個(gè),對(duì)我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用,這樣,我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當(dāng)然,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的,在這之中,因?yàn)橐僮鞯臇|西很多,有時(shí)錯(cuò)一步,后面的結(jié)果就無(wú)法顯示,而自己在用的的計(jì)算機(jī)又太差,根本檢查不出來(lái)是哪里出了錯(cuò)!
這時(shí)候,老師都會(huì)耐心的過(guò)來(lái)幫助我,只是,我們太頑皮,有很多東西老師講了我們也沒(méi)能記住。這一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)計(jì)算機(jī)有了新的認(rèn)識(shí),以前只知道玩游戲、娛樂(lè)和簡(jiǎn)單的應(yīng)用。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),我了解到,要真真正正的掌握計(jì)算機(jī)程序還不是一件簡(jiǎn)單容易的事,但真正掌握后,它帶個(gè)我們的將是無(wú)窮的便捷與科技,我喜歡高端便捷的生活。從此我做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人的主人而不是奴隸,我會(huì)更加努力的掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用,提高自己的知識(shí)能力。
其次,學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件,主要有word、excel、powerpoint等;以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧,同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題的方法,相信這次學(xué)習(xí),會(huì)讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手。為了提高大家的認(rèn)識(shí),老師不僅采用實(shí)物演示的辦法,而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來(lái)為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識(shí),介紹了一些平時(shí)我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)命令,對(duì)我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。
管理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)管理學(xué)基礎(chǔ)課程篇九
人們可以踩過(guò)你,但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯啵a(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?,而?lái)憐憫你,因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。所以我們每一個(gè)人,都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng),即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹(shù)的種子,即使你被踩到泥土中間,遙遠(yuǎn)的地方,人們就能看到你;走近你,你能給人一片綠色?;钪敲利惖娘L(fēng)景,死了依然是棟梁之才,活著死了都有用。這就是我的做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
我出生在一個(gè)普通而又平困的家庭,家庭的平困讓我比同齡孩子顯得懂事了許多。都說(shuō)窮人家的孩子早當(dāng)家,但我認(rèn)為窮人家不是早當(dāng)家,而是早面對(duì)現(xiàn)實(shí)和選擇無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)。初中念完由于家里的平困我放棄了高中,放棄了上大學(xué)必經(jīng)之路。每當(dāng)我想起那段時(shí)間,我就黯然淚下,我是多么想去走走上高中和上大學(xué)的路。為了早些脫離貧困為家里減輕負(fù)擔(dān),我去職業(yè)高中學(xué)校學(xué)幼師專業(yè),去學(xué)門手藝,這樣可以早早上班,早些賺錢。職業(yè)高中畢業(yè)后我去扎蘭屯市幼兒園當(dāng)一名普通的幼兒教師,我做了半年后幼兒教師,我厭倦了,這種每天面對(duì)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子,我覺(jué)得這不是我的人生和理想,我能安于現(xiàn)狀,我要走出去,去外面的世界看看。
帶著這顆不安分的心,我離開(kāi)幼兒園,到了陌生的秦皇島,因?yàn)槲覜](méi)有高學(xué)歷,沒(méi)有什么一技之長(zhǎng),我只能到酒店當(dāng)一名普通的服務(wù)員。在酒店當(dāng)服務(wù)員期間,我努力工作積極表現(xiàn)不管讓我刷盤子、洗碗總是認(rèn)認(rèn)真真完成無(wú)任何怨言,希望能夠得到老板的賞識(shí)當(dāng)個(gè)大堂經(jīng)理,可是不管怎么努力也改變不了,我是一個(gè)無(wú)學(xué)歷、無(wú)特長(zhǎng)沒(méi)有特點(diǎn)的普通農(nóng)村孩子。一天后廚的大師傅一句話敲醒了我,大師傅跟我說(shuō):“孩子別在這里浪費(fèi)時(shí)間了,不管你在這兒干多好,你永遠(yuǎn)是個(gè)服務(wù)員,你還年輕,技不壓人,出去好好學(xué)門技術(shù),將來(lái)的路會(huì)寬些”。我忽然覺(jué)得我長(zhǎng)大了,我要一遍一遍的問(wèn)自己我到這里是來(lái)干什么來(lái)了,難道就是為了洗碗刷盤子了嗎?不是,我是來(lái)證明自己,為了出人頭地。偶然機(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)了美容和理發(fā)這個(gè)行業(yè),我覺(jué)得這是我該做的,這是我喜歡做的,我去了標(biāo)榜美容美發(fā)學(xué)校。
在這里我經(jīng)過(guò)一年的努力的學(xué)習(xí),得到了老師及校長(zhǎng)肯定。以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)并取得高級(jí)美容師資格證書(shū)。到了一家大型美容理發(fā)會(huì)館工作,打工的日子,我沒(méi)有把自己當(dāng)成一個(gè)美容師,我把自己當(dāng)成是這家美容院的老板,每當(dāng)美容院出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,我都會(huì)問(wèn)自己:“如果我是老板,這個(gè)問(wèn)題,我該怎么解決”。就這樣我慢慢成長(zhǎng)起來(lái),就像一顆樹(shù)的種子得到了陽(yáng)光和雨露要破土而出的感覺(jué)。我回家里過(guò)年,我發(fā)現(xiàn)家這里沒(méi)有一個(gè)像樣的專業(yè)美容院,而且市場(chǎng)還沒(méi)有開(kāi)發(fā)。在家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的想法逐漸的在我腦中形成,為不安分的心、為自尊的生存、為自我的證明。我創(chuàng)辦了扎蘭屯市協(xié)和健康美療會(huì)館。開(kāi)業(yè)初期,因?yàn)槲以谕獾卮蚬て陂g積累了很多先進(jìn)的技術(shù)和手法,很快的有了一批客源。隨著店里的客戶增加,我開(kāi)始招聘美容師和增加店里的特色項(xiàng)目,但是問(wèn)題一個(gè)一個(gè)的出現(xiàn)了,最嚴(yán)峻的問(wèn)題“店務(wù)管理”方面,因?yàn)槊廊輲煹脑黾?,大家在一起時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)出現(xiàn)不同的問(wèn)題,特別是都是女孩子,更加不好管理。而且年紀(jì)都和我差不多,管理起來(lái)更是不容易。店里總是發(fā)展不起來(lái),而且大部分客戶都是我在做,不放心交給其他美容師,這樣矛盾更是不斷。最重要的使我沒(méi)有任何時(shí)間和精力考慮店里的方向,忘了自己是一個(gè)店里的領(lǐng)航人。就這樣店里總是在不好也不壞中生存著。20xx年我結(jié)婚了,結(jié)婚后老公和我說(shuō):“絕望中尋找希望,人生終將輝煌,今天的放棄不是失敗,而是為明天更好的發(fā)展。
您應(yīng)該出去好好學(xué)習(xí),冷靜的把這幾年的創(chuàng)業(yè)好好總結(jié)一下,跌倒了不要緊,重要的是別忘了抓把沙子。把家里交給我,我愿意陪你在路上?!本瓦@樣我放棄了協(xié)和健康美療會(huì)館,但是我沒(méi)有放棄我的理想,我的事業(yè)。在這一年多,我多次去哈爾濱和沈陽(yáng)、廣州等地美容院學(xué)習(xí)總結(jié)。我再次創(chuàng)業(yè)開(kāi)辦了女王美容院,這次創(chuàng)業(yè)我在管理上實(shí)施以制度做管理,無(wú)規(guī)矩不成方圓。我不在去做顧客服務(wù),而是做店里的掌舵手。在產(chǎn)品上,我打出:“將養(yǎng)生和美容相結(jié)合為特色發(fā)展路線,不單純考慮表面的美,而要從內(nèi)到外得到健康和美麗的理念,”。去占領(lǐng)市場(chǎng)。
每次我培訓(xùn)店里的新來(lái)的學(xué)員的時(shí)候,我從她們的身上看到了我從前的影子,都是些想走出來(lái)、想發(fā)展、有著理想和抱負(fù)的女孩兒,但是沒(méi)有學(xué)歷、沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),而且很無(wú)奈的面對(duì)著社會(huì)。看著她們?cè)谖业牡昀镏饾u的成長(zhǎng),從一個(gè)小樹(shù)種子,變成一棵小樹(shù)。我感覺(jué)很高興,想到自己能夠給她們陽(yáng)光,我總會(huì)覺(jué)得自己很欣慰?,F(xiàn)在的我一直在用心的去問(wèn)自己:“為什么創(chuàng)業(yè)、想得到什么”。每次看到她們我得到了答案。我想讓更多像我一樣的女孩兒,得到幫助,將我多年創(chuàng)業(yè)和經(jīng)營(yíng)店的經(jīng)驗(yàn)分享給她們,給她們一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己的舞臺(tái),讓她們?cè)谶@個(gè)美麗舞臺(tái)上盡情表演。這就是我未來(lái)要開(kāi)辦美容學(xué)校的真實(shí)想法,也是未來(lái)店里發(fā)展直營(yíng)店的方向。的牙學(xué)語(yǔ)過(guò)。
今天我想到了俞敏洪老師在北京大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言,俞敏洪在發(fā)言的最后說(shuō)了這樣一段話,讓我特別感動(dòng),他說(shuō):
人的一生是奮斗的一生,但是有的人一生過(guò)得很偉大,有的人一生過(guò)得很瑣碎。如果我們有一個(gè)偉大的理想,有一顆善良的心,我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來(lái),變成一個(gè)偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌,沒(méi)有理想,從此停止進(jìn)步,那未來(lái)你一輩子的日子堆積起來(lái)將永遠(yuǎn)是一堆瑣碎。
管理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)管理學(xué)基礎(chǔ)課程篇十
作為一門建筑系的專業(yè)課程,素描造型基礎(chǔ)課程在我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中占據(jù)了重要的位置。這門課程旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于物體形態(tài)的觀察和表達(dá)能力,通過(guò)描繪物體的外形和結(jié)構(gòu),提升我們的造型能力。在學(xué)習(xí)這門課程的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了它的重要性和價(jià)值,并且從中獲得了很多啟發(fā)。以下是我對(duì)于素描造型基礎(chǔ)課程的心得體會(huì)。
首先,素描造型基礎(chǔ)課程幫助我培養(yǎng)了對(duì)物體形態(tài)的觀察能力。在課程中,我們要求觀察并描繪各種物體,從簡(jiǎn)單的幾何體到復(fù)雜的建筑結(jié)構(gòu)。通過(guò)仔細(xì)觀察和分析,我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)物體形態(tài)的特點(diǎn)和規(guī)律。我逐漸學(xué)會(huì)了觀察物體的比例、線條和細(xì)節(jié),以及物體在空間中的位置和關(guān)系。這些觀察和分析的能力不僅在素描課程中有所體現(xiàn),也對(duì)于我在日常生活和學(xué)習(xí)中的其他方面起到了積極的影響。
其次,素描造型基礎(chǔ)課程提高了我的繪畫(huà)技巧和表達(dá)能力。通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐,我逐漸掌握了使用鉛筆、炭筆和粉筆等繪畫(huà)工具的技巧,學(xué)會(huì)了運(yùn)用各種線條和陰影表達(dá)物體的形態(tài)和質(zhì)感。在課程中,老師還教導(dǎo)我們?nèi)绾芜\(yùn)用不同的畫(huà)法和材質(zhì)表達(dá)不同的效果,例如使用交叉線條描繪光影和使用漸變的陰影表現(xiàn)物體的立體感。通過(guò)這些技巧和方法的學(xué)習(xí),我的繪畫(huà)技巧和表達(dá)能力得到了顯著提升,使我能夠更好地表達(dá)自己的想法和感受。
第三,素描造型基礎(chǔ)課程增強(qiáng)了我對(duì)于美學(xué)和審美的理解。在課程中,我們不僅僅學(xué)習(xí)了如何描繪物體的形態(tài),還學(xué)習(xí)了如何觀察和欣賞一幅畫(huà)作。我們被要求去研究和模仿一些優(yōu)秀的繪畫(huà)作品,并且學(xué)習(xí)分析和理解其中的美學(xué)特點(diǎn)和表達(dá)方式。通過(guò)這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我逐漸培養(yǎng)出了對(duì)于美感的敏感和判斷能力,提高了我的審美觀點(diǎn)和品味。這些對(duì)于美學(xué)的理解對(duì)于我的繪畫(huà)和設(shè)計(jì)能力有著重要的影響,使我能夠更好地表達(dá)自己的創(chuàng)意和思想。
此外,素描造型基礎(chǔ)課程提供了一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)合作和交流的學(xué)習(xí)環(huán)境。在課程中,我們經(jīng)常參加小組討論和集體繪畫(huà),與同學(xué)們交流和分享我們的觀點(diǎn)和作品。我們互相幫助和鼓勵(lì),在集體合作中共同提高。這種合作和交流的學(xué)習(xí)環(huán)境不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效果,還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這些能力在今后的工作和生活中都非常重要,能夠幫助我們更好地與他人合作和交流。
最后,素描造型基礎(chǔ)課程讓我深刻體會(huì)到了繪畫(huà)的艱辛和耐心。繪畫(huà)是一門需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和不斷練習(xí)的藝術(shù),需要投入大量的時(shí)間和精力。在學(xué)習(xí)這門課程中,我常常需要花費(fèi)數(shù)小時(shí)甚至數(shù)天的時(shí)間來(lái)完成一幅作品,每一次繪畫(huà)都需要我的耐心和毅力。然而,當(dāng)我看到自己作品的進(jìn)步和提高時(shí),我覺(jué)得這樣的付出是值得的。學(xué)習(xí)素描造型基礎(chǔ)課程讓我更加珍惜繪畫(huà)的過(guò)程和成果,體會(huì)到了繪畫(huà)的美妙和樂(lè)趣。
總之,素描造型基礎(chǔ)課程對(duì)于我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)起到了重要的推動(dòng)作用。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程,我培養(yǎng)了對(duì)物體形態(tài)的觀察能力,提高了我的繪畫(huà)技巧和表達(dá)能力,增強(qiáng)了我對(duì)美學(xué)和審美的理解。同時(shí),這門課程還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和交流能力,并讓我深刻體會(huì)到了繪畫(huà)的艱辛和耐心。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將在我的未來(lái)工作和生活中發(fā)揮重要作用。
管理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)管理學(xué)基礎(chǔ)課程篇十一
信息論是一門獨(dú)特的學(xué)科,在我大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我選擇了這門課程的學(xué)習(xí)。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí),我對(duì)信息論的基礎(chǔ)概念、理論模型和應(yīng)用領(lǐng)域等方面有了比較完整的了解。在這篇文章中,我會(huì)談一下我的信息論基礎(chǔ)課程心得體會(huì)。
一、對(duì)基礎(chǔ)概念的理解。
信息論是研究信息傳輸與處理的一門學(xué)科,其基礎(chǔ)概念主要包括信息、信息熵等。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),我對(duì)這些基礎(chǔ)概念有了更加深刻的理解。信息論主要就是研究信息量的衡量和信息傳輸?shù)男省P畔⒌亩攘渴褂眯畔㈧剡@一概念,因?yàn)樗瑫r(shí)包含了信息量和不確定性兩個(gè)方面,是信息熵的重要指標(biāo)。同時(shí),信息熵還可以用于研究信道容量和編碼等方面。
二、對(duì)理論模型的學(xué)習(xí)。
信息論的理論模型主要包括Shannon信息理論、香農(nóng)-費(fèi)諾編碼、調(diào)和平均符號(hào)能量和二元對(duì)稱信道等。這些理論模型使我對(duì)信息傳遞的過(guò)程和信息的編碼、傳輸以及解碼等有了更加深入的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)Shannon信息理論時(shí),我了解到信息的傳輸有信號(hào)的噪聲影響,而信息量又與信道的噪聲有關(guān)。在學(xué)習(xí)香農(nóng)-費(fèi)諾編碼時(shí),我認(rèn)識(shí)到信息的編碼方法是個(gè)很重要的環(huán)節(jié),無(wú)論是異色顏色編碼、霍夫曼編碼,還是算數(shù)編碼等都有非常廣泛的應(yīng)用。
三、對(duì)綜合應(yīng)用的了解。
信息論可以應(yīng)用到通信、電子商務(wù)、數(shù)據(jù)加密、數(shù)字水印、生物計(jì)算等眾多領(lǐng)域。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí),我對(duì)綜合應(yīng)用領(lǐng)域的知識(shí)有了更加深入的了解。例如,信息論在通信和數(shù)據(jù)加密方面的應(yīng)用了解到:通信系統(tǒng)平衡了頻帶、延遲、失真和錯(cuò)誤來(lái)傳輸數(shù)據(jù);在數(shù)據(jù)加密方面,通過(guò)利用密碼學(xué)方法對(duì)信息進(jìn)行加密,提高信息的安全性。
四、對(duì)實(shí)踐應(yīng)用的思考。
課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容中不斷強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合,我深刻認(rèn)識(shí)到信息論理論與實(shí)踐應(yīng)用的聯(lián)系,加強(qiáng)了對(duì)信息學(xué)科實(shí)踐的思考。課堂中講到的應(yīng)用領(lǐng)域?qū)π畔W(xué)科實(shí)踐對(duì)于我具有非常重要的啟示,增強(qiáng)了我在實(shí)踐中運(yùn)用信息學(xué)科的信心和決心。
五、對(duì)信息學(xué)科的信心。
本課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中,信息學(xué)科不僅僅是基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),而是對(duì)信息學(xué)科的了解和信心的提高。信息學(xué)科既包含了傳統(tǒng)的通信學(xué)科,也包括更深層次的信息、數(shù)學(xué)、工程等學(xué)科。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我建立了一個(gè)較為全面的信息學(xué)科的認(rèn)識(shí),同時(shí)也為我找到未來(lái)職業(yè)方向提供了更多的參考和思考。
綜上所述,信息論基礎(chǔ)課程不僅使我對(duì)信息學(xué)科有了更加深刻的認(rèn)識(shí),也讓我了解到了信息學(xué)科的實(shí)踐應(yīng)用和未來(lái)職業(yè)方向的選擇。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí),我增強(qiáng)了對(duì)信息學(xué)科的信心和探索的興趣,也為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
管理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)管理學(xué)基礎(chǔ)課程篇十二
通過(guò)本學(xué)期創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),以及楊總的演講和園區(qū)的參觀,這讓我重新認(rèn)識(shí)了創(chuàng)業(yè)。
現(xiàn)如今有不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)把握不住方向,很容易走入誤區(qū)。其實(shí),在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代,大學(xué)生應(yīng)該首先樹(shù)立賺第一分錢,而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。以將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去,提高創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。只有不斷的學(xué)習(xí),才能不斷的進(jìn)步;只有不斷的與時(shí)俱進(jìn),才能在同行業(yè)立于不敗之地。
此外,在大學(xué)生制定的一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中,許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò),但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高,在多大程度上是不可復(fù)制的,以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些,你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃,決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。
就我個(gè)人觀點(diǎn),我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)可厚非,但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家,荒廢了學(xué)業(yè),這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí),只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水?;鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望;海水象征著廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的,而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒(méi)的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者,也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮?當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出,也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有節(jié)假日的艱辛,比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者,但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后,越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜,對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。
總而言之,創(chuàng)業(yè)就是要有堅(jiān)持不懈的精神,為自己的夢(mèng)想而不斷地努力。
管理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)管理學(xué)基礎(chǔ)課程篇十三
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中,我選修了一門名為“信息論基礎(chǔ)”的課程。在這門課程中,我學(xué)習(xí)了很多有趣的知識(shí),包括熵、信源、信道編碼等等。在這篇文章中,我將談?wù)撐以谶@門課程中所學(xué)到的知識(shí)以及我的體會(huì)。
第二段:課程內(nèi)容概述。
這門課程主要探討了信息的傳遞和處理問(wèn)題。學(xué)習(xí)的第一個(gè)概念是熵,熵是用來(lái)衡量信息不確定性的指標(biāo)。同時(shí),我們還學(xué)習(xí)了如何在信息傳輸中利用編碼減少信息傳輸?shù)墓ぷ髁?。我們學(xué)習(xí)了單一字母的編碼、霍夫曼編碼和香農(nóng)-費(fèi)諾編碼等編碼方法。
第三段:對(duì)于霍夫曼編碼的思考。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn),霍夫曼編碼非常便于計(jì)算和實(shí)現(xiàn),因此很適合于在計(jì)算機(jī)科學(xué)中使用。在我了解霍夫曼編碼過(guò)程中,我也意識(shí)到霍夫曼編碼是一種無(wú)損編碼方法,這意味著編碼后數(shù)據(jù)可以不損失任何信息。從這一點(diǎn)來(lái)看,霍夫曼編碼更好的維護(hù)了數(shù)據(jù)的完整性。
第四段:信息的價(jià)值與應(yīng)用。
我還學(xué)習(xí)了如何計(jì)算和衡量信息的價(jià)值,以及如何優(yōu)化信息傳輸過(guò)程中的效率。我意識(shí)到,信息的重要性已經(jīng)深入到我們的生活的各個(gè)領(lǐng)域,例如通信、金融、醫(yī)療等。信息論中的研究和應(yīng)用已經(jīng)在這些領(lǐng)域中顯示出了重要的價(jià)值。而且,基于和構(gòu)建于信息論基礎(chǔ)上的新技術(shù)和方法也越來(lái)越多地出現(xiàn)和被應(yīng)用。
第五段:結(jié)論。
總體來(lái)說(shuō),這門課程的學(xué)習(xí)使我對(duì)信息論的概念和基本知識(shí)有了更加深入的理解。我也在這門課程中學(xué)到了計(jì)算機(jī)科學(xué)中實(shí)際應(yīng)用的相關(guān)技術(shù)和方法。最重要的是,我認(rèn)識(shí)到我們生活的世界正以更有序的方式運(yùn)轉(zhuǎn)著,而這一切都離不開(kāi)通信和信息。感謝這門課程,我現(xiàn)在更加明智和自信地去應(yīng)對(duì)我們生活中所面臨的信息傳輸和處理的各種技術(shù)和工具。
管理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)管理學(xué)基礎(chǔ)課程篇十四
廣告設(shè)計(jì)作為傳媒與設(shè)計(jì)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程,對(duì)于學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)意思維的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。我在廣告設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程中收獲了很多,深深感受到了廣告設(shè)計(jì)的魅力和挑戰(zhàn)。下面我將從五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先,在廣告設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程中,我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行廣告策劃。廣告設(shè)計(jì)不僅僅是一種視覺(jué)藝術(shù)表達(dá),更需要有一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}和切入點(diǎn)。通過(guò)老師的指導(dǎo)和實(shí)踐的操作,我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行市場(chǎng)分析、目標(biāo)人群定位和廣告?zhèn)鞑ゲ呗缘闹贫?。這些策劃的基礎(chǔ)知識(shí)幫助我更好地理解廣告設(shè)計(jì)的目的和意義,使我能夠?qū)Σ煌膹V告題材進(jìn)行合理的策略規(guī)劃。
其次,廣告設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程讓我掌握了一些必要的設(shè)計(jì)技巧和軟件的應(yīng)用。在課堂上,老師向我們介紹了Photoshop、Illustrator等軟件的基本操作和使用技巧。通過(guò)課后的練習(xí)和實(shí)踐,我逐漸學(xué)會(huì)了如何使用這些軟件進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)作品的創(chuàng)作和修飾。這不僅提高了我的設(shè)計(jì)效率,而且使我的作品更加專業(yè)化和精美。
第三,廣告設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程培養(yǎng)了我的審美能力。在課程中,我們學(xué)習(xí)了許多經(jīng)典的廣告案例和優(yōu)秀作品,并通過(guò)分析和評(píng)價(jià)的方式來(lái)培養(yǎng)我們的審美能力。我們學(xué)會(huì)了如何分辨一個(gè)好的廣告設(shè)計(jì)作品和一個(gè)糟糕的廣告設(shè)計(jì)作品,學(xué)會(huì)了欣賞不同風(fēng)格和表現(xiàn)手法的廣告作品。這對(duì)于我的設(shè)計(jì)思路和創(chuàng)意的發(fā)散有著積極的影響,也讓我在實(shí)際設(shè)計(jì)中更有自信和遠(yuǎn)見(jiàn)。
第四,廣告設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教會(huì)了我如何處理與客戶之間的溝通。在課程中,我們模擬了與客戶的溝通場(chǎng)景,學(xué)習(xí)了如何解讀客戶的需求和意圖,并將其轉(zhuǎn)化為具體的設(shè)計(jì)方案。這一環(huán)節(jié)讓我認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)師不僅僅是設(shè)計(jì)的創(chuàng)造者,更是一個(gè)有效溝通和合作的橋梁。這培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的能力,對(duì)我的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。
最后,廣告設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程激發(fā)了我的創(chuàng)意思維和靈感的迸發(fā)。在課堂上,老師經(jīng)常給我們布置一些創(chuàng)意激發(fā)的任務(wù),如創(chuàng)意頭腦風(fēng)暴和白紙一張的設(shè)計(jì)等。這些任務(wù)激發(fā)了我們的思維活躍度和創(chuàng)造力,使我們能夠以更自由、開(kāi)放的方式思考和解決問(wèn)題。同時(shí),課程還邀請(qǐng)了一些業(yè)內(nèi)的設(shè)計(jì)師來(lái)為我們講解設(shè)計(jì)案例和分享他們的設(shè)計(jì)思路,這拓寬了我的視野,激發(fā)了我的設(shè)計(jì)靈感。
總的來(lái)說(shuō),廣告設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程給了我很多寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)課程的學(xué)習(xí),我不僅掌握了一些實(shí)際的設(shè)計(jì)技能和軟件應(yīng)用,更重要的是培養(yǎng)了我的創(chuàng)意思維和專業(yè)素養(yǎng)。我相信這將會(huì)對(duì)我未來(lái)的設(shè)計(jì)之路起到重要的推動(dòng)作用。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提高自己的設(shè)計(jì)能力,成為一名優(yōu)秀的廣告設(shè)計(jì)師。
管理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)管理學(xué)基礎(chǔ)課程篇十五
平面構(gòu)成基礎(chǔ)課程是設(shè)計(jì)專業(yè)中的重要課程之一,通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),我對(duì)平面構(gòu)成的基本原理和技巧有了更加深入的了解。在這個(gè)過(guò)程中,我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的設(shè)計(jì)技巧,還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和審美觀察力。下面是我對(duì)這門課程的心得體會(huì)。
首先,平面構(gòu)成基礎(chǔ)課程教會(huì)了我如何運(yùn)用簡(jiǎn)單的幾何形狀和線條構(gòu)建有吸引力的設(shè)計(jì)。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了幾何形狀的特點(diǎn)和應(yīng)用,如點(diǎn)、線、面、三角形、矩形等。通過(guò)分析和實(shí)踐,我逐漸掌握了如何運(yùn)用這些幾何圖形來(lái)構(gòu)建平面設(shè)計(jì)。例如,在設(shè)計(jì)一幅海報(bào)時(shí),我可以使用線條來(lái)增加動(dòng)感,通過(guò)調(diào)整矩形的大小和位置來(lái)創(chuàng)造平衡感。這使得我的設(shè)計(jì)更加舒適和吸引人。
其次,平面構(gòu)成基礎(chǔ)課程還教會(huì)了我如何運(yùn)用色彩、紋理和圖案來(lái)增強(qiáng)設(shè)計(jì)效果。課堂上,我們學(xué)習(xí)了色彩理論和色彩搭配,了解了不同顏色對(duì)情感和意義的影響。我學(xué)會(huì)了如何根據(jù)設(shè)計(jì)的目的和受眾來(lái)選擇適合的色彩方案。此外,我們還學(xué)習(xí)了如何使用紋理和圖案來(lái)豐富設(shè)計(jì),增加層次感。通過(guò)對(duì)紋理和圖案的巧妙運(yùn)用,我的設(shè)計(jì)不再平淡無(wú)味,而是充滿了細(xì)膩和趣味。
第三,平面構(gòu)成基礎(chǔ)課程培養(yǎng)了我的觀察力和審美能力。在課堂上,我們經(jīng)常進(jìn)行形狀和線條的觀察練習(xí),學(xué)習(xí)如何發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。通過(guò)這些練習(xí),我逐漸培養(yǎng)出了敏銳的觀察力,學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)身邊的美。同時(shí),通過(guò)對(duì)好設(shè)計(jì)的分析和評(píng)價(jià),我對(duì)審美有了更加深刻的理解。這使得我在平面設(shè)計(jì)中能夠更好地把握美的要素,創(chuàng)造出更具吸引力和獨(dú)特性的作品。
第四,平面構(gòu)成基礎(chǔ)課程還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決能力。在課堂上,我們經(jīng)常進(jìn)行創(chuàng)意思維訓(xùn)練和設(shè)計(jì)問(wèn)題解決案例研究。這幫助我開(kāi)闊了思維,敢于嘗試新的理念和方式。我們常常通過(guò)小組合作的方式解決設(shè)計(jì)問(wèn)題,鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這些訓(xùn)練不僅讓我在設(shè)計(jì)中更加勇于創(chuàng)新,還提高了解決問(wèn)題的能力,為將來(lái)的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后,平面構(gòu)成基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)讓我對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生了更深的熱愛(ài)和興趣。在課堂上,我發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)不僅僅是展示美感,更是傳遞信息、引起共鳴的一種方式。通過(guò)自己的設(shè)計(jì)作品,我可以表達(dá)自己的思想和感情,與觀眾建立起情感上的聯(lián)系。這讓我對(duì)設(shè)計(jì)有了更加深刻的理解和意義,激發(fā)了我追求卓越的動(dòng)力。
綜上所述,平面構(gòu)成基礎(chǔ)課程為我提供了理論和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)平臺(tái),我在這門課程中不僅學(xué)到了實(shí)用的設(shè)計(jì)技巧,還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和審美觀察力。通過(guò)平面構(gòu)成基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),我對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)生了更深的熱愛(ài)和興趣,并為未來(lái)的設(shè)計(jì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我將能夠成為一名出色的設(shè)計(jì)師,創(chuàng)造出更具創(chuàng)意和影響力的作品。
管理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)管理學(xué)基礎(chǔ)課程篇十六
近年來(lái),隨著人們對(duì)健康生活的追求與重視,各種健身項(xiàng)目也逐漸受到廣大民眾的喜愛(ài)。作為一個(gè)健身愛(ài)好者,我有幸參加了一次關(guān)于“練臀基礎(chǔ)課程”的講座,在這次講座中,我學(xué)到了很多關(guān)于練臀和塑造完美臀部的知識(shí),讓我受益匪淺。
第二段:講座內(nèi)容介紹。
在這次講座中,講師首先向我們介紹了練臀的重要性和好處。健美的臀部不僅能提升一個(gè)人的外貌吸引力,還能增強(qiáng)核心力量,改善體姿和平衡能力。然后,講師詳細(xì)地介紹了練臀的基本動(dòng)作和技巧。從簡(jiǎn)單的踢腿動(dòng)作到復(fù)雜的深蹲,他通過(guò)示范和解說(shuō),讓我們了解到每個(gè)動(dòng)作的正確姿勢(shì)和注意事項(xiàng)。
在這次講座中,我體會(huì)到了練臀的重要性。在現(xiàn)代生活中,長(zhǎng)時(shí)間坐在辦公室或者在家中,我們的臀部很容易變得松弛無(wú)力。而練習(xí)練臀課程可以幫助我們重新激活這個(gè)部位的肌肉,提升力量并塑造美麗的曲線。此外,練臀還可以改善腰痛和骨盆不穩(wěn)定等問(wèn)題,提高日常生活的質(zhì)量。在實(shí)踐中,我也有了一些體會(huì)。比如,每個(gè)動(dòng)作都需要核心肌群的參與,所以在練習(xí)時(shí)要特別注重腰腹力量的鍛煉。另外,要注意姿勢(shì)的正確與否,不要過(guò)度傾斜身體或者翹起臀部,以免造成傷害。
第四段:效果與挑戰(zhàn)。
通過(guò)參加這次講座,我深深地意識(shí)到練臀的效果是顯著的。只要每天堅(jiān)持幾分鐘的訓(xùn)練,就能夠明顯感受到臀部肌肉的緊實(shí)和力量的提升。此外,練臀還有挑戰(zhàn)性。不同層次的練習(xí)者可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇,提高難度和強(qiáng)度。在挑戰(zhàn)自己的同時(shí),我們也能夠慢慢感受到進(jìn)步,從而增強(qiáng)自信心。
第五段:結(jié)論與展望。
通過(guò)這次講座,我受益匪淺,不僅學(xué)到了關(guān)于練臀的知識(shí)和技巧,還意識(shí)到練臀對(duì)于塑造完美身材和提高健康水平的重要性。我將在日常生活中堅(jiān)持練習(xí)練臀課程,并積極傳播這種健康的生活方式給身邊的人。同時(shí),我也期待能夠參加更多類似的講座和培訓(xùn),不斷提升自己在健身領(lǐng)域的知識(shí)和能力。通過(guò)持續(xù)的努力和鍛煉,我相信未來(lái)我的臀部一定會(huì)變得更加結(jié)實(shí)、迷人。
管理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)管理學(xué)基礎(chǔ)課程篇十七
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,倫理道德在我們?nèi)粘I钪邪缪葜絹?lái)越重要的角色。為此,許多大學(xué)也開(kāi)設(shè)了倫理學(xué)基礎(chǔ)課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德意識(shí)和價(jià)值觀。本文旨在探討我在倫理學(xué)基礎(chǔ)課程中所得到的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第一段:課程概述。
倫理學(xué)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括倫理道德的基本原理和思考方法、倫理原則與權(quán)利、個(gè)人與社會(huì)道德問(wèn)題、道德判斷與行動(dòng)等方面。在課堂上,我們通過(guò)老師的講解、案例分析、辯證討論和群體分析等多種教學(xué)方式,逐漸建立了自己的道德體系,增進(jìn)了對(duì)道德世界的認(rèn)識(shí)。
第二段:價(jià)值觀方面。
在課程學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我深刻認(rèn)識(shí)到了價(jià)值觀的重要性。我們的價(jià)值觀決定了我們的道德選擇和行為,這也影響著我們的生活質(zhì)量和幸福感。許多案例分析讓我思考如何更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn),有利于規(guī)范自己的行為,加強(qiáng)自我約束,樹(shù)立正確的人生方向。
第三段:如何去判斷。
在課程學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們也學(xué)習(xí)到了如何去判斷道德問(wèn)題。在面對(duì)倫理情境時(shí),我們需要通過(guò)具體分析,理性思考,制定合適的解決方案。我們要學(xué)會(huì)從多個(gè)角度獨(dú)立思考,理智表達(dá),避免個(gè)人主觀臆斷,以達(dá)到更好的道德判斷。
第四段:團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
在課程學(xué)習(xí)中,我們也通過(guò)小組討論和活動(dòng)培養(yǎng)了協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在團(tuán)隊(duì)中,我們要學(xué)會(huì)分工合作,尊重不同見(jiàn)解,充分利用各自的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,共同完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)。這也讓我們?cè)跍贤?、決策、合作等方面得到了鍛煉。
第五段:總結(jié)和展望。
倫理學(xué)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)讓我更深入地理解了道德的重要性,加強(qiáng)了自我的約束,并提升了我對(duì)人文精神的敬重。通過(guò)這門課程,我也從中了解到社會(huì)和個(gè)人道德發(fā)展的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將不斷加強(qiáng)對(duì)道德和倫理問(wèn)題的思考,不斷提升自己的道德素質(zhì),為更好地為社會(huì)和他人貢獻(xiàn)自己的力量。
管理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)管理學(xué)基礎(chǔ)課程篇十八
作為一名大學(xué)生,學(xué)習(xí)倫理學(xué)基礎(chǔ)課程是必不可少的,因?yàn)樗俏覀兘佑|社會(huì)倫理和道德規(guī)范的第一步。在這門課程中,我學(xué)到了很多知識(shí),培養(yǎng)了審視生活和思考的習(xí)慣,收獲了不少心靈上的啟迪和成果。接下來(lái),我將從自己的角度出發(fā),分享一些學(xué)習(xí)倫理學(xué)基礎(chǔ)課程的感受和體會(huì)。
第一段:學(xué)習(xí)倫理學(xué)的意義。
倫理學(xué)是哲學(xué)的分支之一,是研究人類行為和行動(dòng)背后的價(jià)值與道德的學(xué)問(wèn)。學(xué)習(xí)倫理學(xué)可以幫助我們認(rèn)識(shí)什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的,以及如何在社會(huì)和個(gè)人生活中做出正確的選擇。倫理學(xué)是一個(gè)將人文與社會(huì)連結(jié)在一起的重要學(xué)科,它讓我們有機(jī)會(huì)理解人與人之間的道德關(guān)系,教育并提高我們的人格修養(yǎng),讓我們成為具有良好品德和價(jià)值觀的社會(huì)人。
第二段:學(xué)習(xí)倫理學(xué)的體驗(yàn)。
學(xué)習(xí)倫理學(xué)比較抽象,它需要我們反思社會(huì)和人類的本質(zhì)。在課堂上,老師會(huì)讓我們學(xué)習(xí)不同的倫理理論,并探討各種問(wèn)題,包括道德和社會(huì)文化的關(guān)系、個(gè)人選擇和社會(huì)期望的平衡、人與自然的關(guān)系等等。學(xué)習(xí)倫理學(xué)還需要我們思考一些具體案例,例如:如何應(yīng)對(duì)道德困境、如何處理職業(yè)和個(gè)人道德等。這些案例都可以讓我們進(jìn)一步理解社會(huì)和人性,并且?guī)椭覀兏玫仡I(lǐng)悟那些復(fù)雜的道德問(wèn)題。
第三段:學(xué)習(xí)倫理學(xué)的收獲。
在學(xué)習(xí)倫理學(xué)的過(guò)程中,我受益匪淺。首先,我學(xué)到了如何更好地思考和分析道德問(wèn)題。其次,我明白了良好的品德與價(jià)值觀的重要性,無(wú)論是在個(gè)人成長(zhǎng)還是職業(yè)發(fā)展方面,這些都是至關(guān)重要的因素。最后,倫理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我更加有效地提高了個(gè)人社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),從而一步步走向成熟的公民。
第四段:重要的倫理規(guī)范。
倫理學(xué)提供了一系列的倫理規(guī)范,這些規(guī)范和道德原則與我們的社會(huì)交往和人類生活息息相關(guān)。例如,忠誠(chéng)、正直、公正、尊重他人、協(xié)作、責(zé)任且服務(wù)性等等都是我們需要遵循的重要原則。這些規(guī)范可以讓我們更好地處理人際關(guān)系、加強(qiáng)社會(huì)環(huán)境和維護(hù)社會(huì)公平和正義。
第五段:學(xué)習(xí)倫理學(xué)的倡議。
在當(dāng)今社會(huì),我們面臨著許多復(fù)雜的道德和倫理問(wèn)題,例如環(huán)保問(wèn)題、科技倫理問(wèn)題、信息倫理問(wèn)題等等。作為現(xiàn)代公民,我們需要更多地倡導(dǎo)學(xué)習(xí)和傳遞良好的倫理觀念,為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此,學(xué)習(xí)倫理學(xué)是一項(xiàng)非常重要的工作,是我們?yōu)樽约汉蜕鐣?huì)做出有益貢獻(xiàn)的前提。
總而言之,學(xué)習(xí)倫理學(xué)是加強(qiáng)自我理解、提高社會(huì)責(zé)任感、平衡個(gè)人和社會(huì)期望、維護(hù)公義與道德的重要方式。我相信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和探索,我們可以更好地理解人類本質(zhì)和社會(huì)運(yùn)作的復(fù)雜性,并為更美好的未來(lái)做出貢獻(xiàn)。
管理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)管理學(xué)基礎(chǔ)課程篇十九
金融基礎(chǔ)課程是大學(xué)里非常重要的一門課程,不僅是MBA課程的必修課,也是金融專業(yè)本科生的必修。在很多大學(xué)里,金融基礎(chǔ)課被視為金融教育的核心課程之一。為了更好地理解這門課程,以下將通過(guò)五個(gè)方面的內(nèi)容,來(lái)分享我在學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)。
第一,了解金融市場(chǎng)的基本知識(shí)。
在金融基礎(chǔ)課程中,我們學(xué)到了很多金融市場(chǎng)的基本知識(shí)。課程從M1、M2、M3貨幣的起源、銀行儲(chǔ)備、貨幣市場(chǎng)和金融市場(chǎng)的組成、證券市場(chǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始,一步步地向我們講解如何理解和使用這些知識(shí)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,我越來(lái)越了解金融市場(chǎng),并學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行基本的金融分析。在課程結(jié)束后,我對(duì)金融市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)更加全面和深入。
第二,了解金融工具的使用方法。
在學(xué)習(xí)金融基礎(chǔ)課程時(shí),我們不僅學(xué)習(xí)了金融市場(chǎng)的基本知識(shí),還學(xué)習(xí)了如何使用金融工具。這些工具包括股票、債券、利率衍生品等。這些工具在金融市場(chǎng)中非常重要,可以幫助公司進(jìn)行融資,控制風(fēng)險(xiǎn)以及促進(jìn)投資。通過(guò)學(xué)習(xí)金融工具的使用方法,我的金融素養(yǎng)得到了提高,我更加自信地面對(duì)金融市場(chǎng)的挑戰(zhàn)。
第三,了解金融風(fēng)險(xiǎn)管理的方法。
在金融基礎(chǔ)課程中,我們不僅學(xué)習(xí)了金融市場(chǎng)知識(shí)和工具的使用方法,還學(xué)習(xí)了金融風(fēng)險(xiǎn)管理的方法。課程重點(diǎn)涵蓋了風(fēng)險(xiǎn)度量和風(fēng)險(xiǎn)管理的重要概念以及工具。我們了解了如何衡量風(fēng)險(xiǎn)和如何采取不同的方法來(lái)轉(zhuǎn)移和管理風(fēng)險(xiǎn)。這些知識(shí)讓我更加了解了風(fēng)險(xiǎn)管理背后的邏輯,為我未來(lái)在金融市場(chǎng)上的投資決策提供了更準(zhǔn)確的判斷。
第四,深入了解投資策略。
金融基礎(chǔ)課程的內(nèi)容還涵蓋了各種不同的投資策略,如市場(chǎng)擇時(shí)、價(jià)值投資和成長(zhǎng)投資等。我們將這些策略進(jìn)行了詳細(xì)的研究,討論了每種策略的優(yōu)缺點(diǎn)以及何時(shí)使用。通過(guò)學(xué)習(xí)投資策略,我更清晰地了解了如何投資,并將其應(yīng)用于市場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)中。
第五,了解金融業(yè)務(wù)的實(shí)踐應(yīng)用。
最后,作為一門實(shí)用性很強(qiáng)的金融課程,金融基礎(chǔ)課程還涉及到金融業(yè)務(wù)的實(shí)踐應(yīng)用。我們將課堂上學(xué)到的金融知識(shí)和技能應(yīng)用到了實(shí)際業(yè)務(wù)中,比如固定收益證券的估值、股票的分析和投資組合的建立等。這讓我更加全面地了解了金融市場(chǎng)的實(shí)際運(yùn)作,為我的金融職業(yè)生涯做好了充分的準(zhǔn)備。
綜上所述,金融基礎(chǔ)課程是我在大學(xué)中最有價(jià)值的課程之一。通過(guò)學(xué)習(xí)這門課程,我學(xué)到了很多關(guān)于金融市場(chǎng)的基本知識(shí)、金融工具的使用方法、金融風(fēng)險(xiǎn)管理的方法、投資策略以及金融業(yè)務(wù)的實(shí)踐應(yīng)用。這些知識(shí)和技能將陪伴我度過(guò)職業(yè)生涯的每一個(gè)階段,并且將為我在金融市場(chǎng)上做出準(zhǔn)確的決策提供幫助。
管理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)管理學(xué)基礎(chǔ)課程篇二十
主要講述我對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法,通過(guò)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育課的學(xué)習(xí),我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情有了新的看法,下面我將具體講述我的心得。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
從創(chuàng)業(yè)背景上看,我國(guó)正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代,特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會(huì)以后,隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn),人們的生產(chǎn)生活方式、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化,社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會(huì)變化中有所作為的人才,是當(dāng)代中國(guó)高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)之中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會(huì)、自主創(chuàng)業(yè)。開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)體制改革、教育評(píng)價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開(kāi)展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),使學(xué)生變被動(dòng)接受就業(yè)指導(dǎo)為教會(huì)學(xué)生主動(dòng)或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會(huì)自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開(kāi)拓創(chuàng)新精神。
我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的,因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏,充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇,成功與失敗并存的生活,大學(xué)生創(chuàng)業(yè),不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地,還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平,極高修養(yǎng)的綜合體。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的活動(dòng)中,從事自己擅長(zhǎng)的方面,會(huì)充分的將自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用其中,做起來(lái)也會(huì)順利一些,但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢(shì)群體,首先,大學(xué)生缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還處在一個(gè)初步的階段,大學(xué)生還沒(méi)有真正的接觸社會(huì),沒(méi)有真正的意識(shí)到社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng),大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),缺乏必要的經(jīng)驗(yàn),會(huì)有很多很多的彎路要走,所以需要全社會(huì)的關(guān)注和幫助,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會(huì)所承認(rèn)和接受,同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會(huì)穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來(lái)越多大學(xué)生走出校門的同時(shí),大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會(huì)新問(wèn)題。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問(wèn)題,其中既有優(yōu)勢(shì),也有劣勢(shì)。主要優(yōu)勢(shì)有:
1、大學(xué)生往往對(duì)未來(lái)充滿希望,他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神,而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
2、大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西,有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì),而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)始就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域,“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù),而愿意對(duì)其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。
3、現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神,有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望,而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉,成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢(mèng)想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想,努力打拼,創(chuàng)造了財(cái)富。
4、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力,增長(zhǎng)社會(huì)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng)業(yè),可以實(shí)現(xiàn)自己的理想,證明自己的價(jià)值。
1、由于大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,常常盲目樂(lè)觀,沒(méi)有充足的心理準(zhǔn)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗,許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然,甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè),看到的都是成功的例子,心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí),成功的背后還有更多的失敗??吹匠晒?,也看到失敗,這才是真正的市場(chǎng),也只有這樣,才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
2、急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏,是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書(shū)本知識(shí),但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。此外,由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷等缺乏足夠的認(rèn)識(shí),很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3、大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)中,許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外確實(shí)有過(guò),但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?,F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高,在多大程度上是不可復(fù)制的,以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些,你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃,決不是僅憑三言兩語(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。
4、大學(xué)生的市場(chǎng)觀念較為淡薄,不少大學(xué)生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特,卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題,他們也多半只會(huì)計(jì)劃花錢做做廣告而已,而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷手段組合這些重要方面,則全然沒(méi)有概念。其實(shí),真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西,相反,那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù),常常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí),創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃,能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
1、多學(xué)多問(wèn),虛心請(qǐng)教。
2、耐住性子,不可沖動(dòng)。
3、勇于承擔(dān),負(fù)責(zé)到底。
4、要認(rèn)識(shí)并接受人的本性。
5、要有大局意識(shí),不能只顧眼前。
6、時(shí)刻學(xué)習(xí),終生學(xué)習(xí)。
大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),首要的原則就是讓自己學(xué)有所用,“做熟不做生”。對(duì)于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō),如果在學(xué)習(xí)期間取得過(guò)科技創(chuàng)新成果,甚至融合過(guò)風(fēng)險(xiǎn)投資,那么,你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理,學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新,在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系,也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學(xué)藝術(shù)、設(shè)計(jì)、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生,可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè),但最好是幾人聯(lián)合。對(duì)于沒(méi)有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來(lái)說(shuō),職業(yè)顧問(wèn)的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對(duì)較高的行業(yè)起步,如針對(duì)高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營(yíng)、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等。而it專業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生,由于該行業(yè)行情的低迷,建議還是先求職,到較大的公司去熟悉、把握整個(gè)行業(yè),不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、方向后去花一段時(shí)間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè),從大處縱觀。
總之,獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可,更依賴于學(xué)生主觀的努力,作為學(xué)校要營(yíng)造有利于人才脫穎而出的氛圍,積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神,為培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代社會(huì)所需要的人才而努力。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的,需要的是在挫折中成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,堅(jiān)持不懈,才能最終走向成功!
管理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)管理學(xué)基礎(chǔ)課程篇二十一
工程技術(shù)基礎(chǔ)課程是我們作為工科學(xué)生的必修課程之一。在這門課程中,我們學(xué)習(xí)了各種工程技術(shù)的基本原理和方法,這對(duì)我們理解和掌握專業(yè)知識(shí)具有重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我對(duì)工程技術(shù)基礎(chǔ)課程有了深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí),下面將從幾個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先,工程技術(shù)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)需要打牢數(shù)理基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)和物理是工程技術(shù)基礎(chǔ)課程的重要組成部分。在學(xué)習(xí)這門課程之前,我對(duì)數(shù)學(xué)和物理的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。數(shù)學(xué)為我們學(xué)習(xí)工程技術(shù)課程提供了必要的工具和方法,例如微積分和線性代數(shù)等。物理則幫助我們理解自然界中的物理現(xiàn)象,例如電磁場(chǎng)和力學(xué)等。通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理,我對(duì)工程技術(shù)的理解更加深入,為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次,工程技術(shù)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)需要注重實(shí)踐操作。理論知識(shí)只有在實(shí)踐中得以鞏固和應(yīng)用。在這門課程中,我們經(jīng)常進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)和模擬操作,例如電子電路實(shí)驗(yàn)和機(jī)械實(shí)踐等。通過(guò)親自動(dòng)手操作和觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,我們能夠更好地理解和掌握工程技術(shù)的實(shí)質(zhì)。實(shí)踐操作還能夠提高我們的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,這對(duì)未來(lái)的工作和專業(yè)發(fā)展都具有重要意義。
再次,工程技術(shù)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。工程技術(shù)往往是一項(xiàng)集體努力的結(jié)果。在這門課程中,我們經(jīng)常需要和同學(xué)們一起進(jìn)行小組作業(yè)和實(shí)踐項(xiàng)目。通過(guò)與同學(xué)們的合作,我們能夠共同思考和解決問(wèn)題,相互激發(fā)創(chuàng)意和想法。團(tuán)隊(duì)合作還能夠讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn),提高溝通和協(xié)作能力。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我們未來(lái)的工作和人際交往帶來(lái)重要幫助。
最后,工程技術(shù)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持實(shí)用性導(dǎo)向。作為工科學(xué)生,我們將來(lái)很可能從事與工程技術(shù)相關(guān)的工作。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)工程技術(shù)基礎(chǔ)課程時(shí),應(yīng)該注重實(shí)際應(yīng)用。這門課程中的知識(shí)和方法應(yīng)該能夠直接應(yīng)用到實(shí)際工程中,解決實(shí)際的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)工程技術(shù)基礎(chǔ)課程,我們能夠培養(yǎng)出解決實(shí)際問(wèn)題的能力和思維方式,提高我們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
總之,工程技術(shù)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象和體會(huì)。數(shù)理基礎(chǔ)的打牢、實(shí)踐操作的注重、團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)和實(shí)用性導(dǎo)向的堅(jiān)持,這些都是我在這門課程中學(xué)到的重要經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我相信,只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能真正理解和掌握工程技術(shù)的精髓,為將來(lái)的工作和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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