分析性質(zhì)是在研究事物時(shí)，通過觀察、實(shí)驗(yàn)等方法，了解它們的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。如何提高寫作水平以下是小編為大家推薦的修辭手法大全，希望能為大家的寫作增色添彩。
假如我是雨假如我是雨六年級(jí)篇一
假如我是擁有神奇魔力的人，有一天我正騎著心愛的小掃把飛著閑逛，突然看到一位盲人在公園摸摸索索地走著“死老頭，找死啊！看不到就在家給老子好好呆著，”一個(gè)滿臉橫肉的男子破口大罵著，他身旁的一個(gè)男子跟著說：“現(xiàn)在的瞎子如死了的老鼠！”盲人的身體猛地抖了一下，膽戰(zhàn)心驚又摸摸索索的走了。一直在一旁當(dāng)“目擊者”的我，心里不停地為那個(gè)盲人打抱不平。我雙眼一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)妙計(jì)；我在兩位男子必經(jīng)之路的前方，出現(xiàn)一幅幻景：“那兩位男子成了盲人，他們也像那位盲人一樣摸摸索索的走路，而且路人們也像他們那樣破口大罵，他們卻無能為力……”這時(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中的他倆深有感觸，便找到了盲人，賠禮認(rèn)錯(cuò)且?guī)椭と诉^馬路。站在旁邊的我露出了欣慰的笑容。
我又騎上了小掃把，哼著小曲在欣賞優(yōu)美的風(fēng)景，忽然聽到了一位“輪椅”少女的哭聲，由于好奇心的促使，我走進(jìn)了那位少女，用了“心靈探測(cè)儀”探到了她是十分渴望能自由在去上學(xué)，去爬山和同學(xué)一起做游戲，因?yàn)闊o法實(shí)現(xiàn)而傷心哭泣，我很同情她便用了魔法讓她的愿望實(shí)現(xiàn)了，看到她洋溢著興奮的微笑，我也高興的笑了。
擁有魔力果真很好，便能讓別人快樂更好，我依舊騎上小掃把唱著歌……。
假如我是雨假如我是雨六年級(jí)篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!我叫荷紫，我出生于20xx年的延安市，愛好有彈鋼琴、唱歌，希望大家能選我當(dāng)班長(zhǎng)。
我想同學(xué)們想有一位優(yōu)秀的班長(zhǎng)。雖然，我的成績(jī)沒有那么好，但我可以在當(dāng)班長(zhǎng)的這段時(shí)間里，把自己的成績(jī)提高。
老師希望有一位組織能力好的班長(zhǎng)。雖然，我沒當(dāng)過班長(zhǎng)，但是我之前當(dāng)過值日班長(zhǎng)，我想值日班長(zhǎng)與班長(zhǎng)，應(yīng)該是沒有什么兩樣。因?yàn)?，值日班長(zhǎng)也是可以組織別人干工作的。
假如選我當(dāng)班長(zhǎng)，我是一個(gè)講衛(wèi)生的人，如果我看見教室里有拉圾，我會(huì)讓值日生以最快的速度，把衛(wèi)生打掃干凈，保證老師滿意。如果學(xué)生腳下有垃圾，我會(huì)讓他們快速拾起來。
假如選我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)把我的一個(gè)小缺點(diǎn)改正——不常舉手發(fā)言。如果你們選我當(dāng)班長(zhǎng)的話，我可能會(huì)在公開課或平時(shí)老師講課的時(shí)候，積極舉手發(fā)言，大家也會(huì)聽到我精彩的發(fā)言。
假如選我當(dāng)班長(zhǎng)，如果有同學(xué)需要幫助，只要我能做到，我會(huì)很樂意地給你幫助。如果有人沒有帶筆，我會(huì)在第一時(shí)間給你筆;如果有同學(xué)要借草稿紙，我會(huì)立即給你送來;如果有同學(xué)不會(huì)什么題目，只要我會(huì)，就會(huì)給你講解。
假如選我當(dāng)班長(zhǎng)，我對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)位置會(huì)負(fù)起責(zé)任，如果我在這個(gè)位置做得不好，可以隨時(shí)換人，因?yàn)槭∈浅晒χ?。因?yàn)槭?，一定是我做的不好，所以可以換掉。
我說了這么多，大家都知道，人也不是十全十美的，也不可能是完人。每一個(gè)人，都會(huì)有一些缺點(diǎn)和不足。我相信，你們讓我當(dāng)班長(zhǎng)的話，我一定能改正自己的缺點(diǎn)，希望大家能選我當(dāng)我們班的班長(zhǎng)!
假如我是雨假如我是雨六年級(jí)篇三
早晨，我還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，就被太陽(yáng)公公給叫醒了，我揉了揉睡眼，對(duì)太陽(yáng)公公說：“太陽(yáng)公公，現(xiàn)在才幾點(diǎn)，又叫醒我，我好困啊！”太陽(yáng)公公哈哈大笑：“孩子，你看看人家白云哥哥，我還沒起床他就在值班了?！甭犃诉@話，我羞紅了臉，馬上起床。
過了一會(huì)兒，魔術(shù)師——風(fēng)哥哥來了，他一會(huì)兒變成這個(gè)，一會(huì)兒變成那個(gè)，最后竟把我變成了小豬的形狀，面對(duì)同伴的嘲笑，我便哇哇大哭起來，風(fēng)哥哥只好又把我變回原來的模樣。
這時(shí)，又來了個(gè)烏云巫師，他把黑斗蓬一揮，我們?nèi)甲兂闪顺舐臑踉?。原先潔白美麗的衣裳，頓時(shí)黑乎乎的，我們很氣憤，可連太陽(yáng)公公也拿他沒辦法，便傷心地大哭起來——下雨啦。
時(shí)間過得飛快，很快又到了傍晚十分了，人間的屋頂又炊煙裊裊，頓時(shí)飄來飯菜的香味，饞嘴的太陽(yáng)公公肚子餓得咕咕叫，便躲在山邊流口水，調(diào)皮的我們看到了便哈哈大笑起來，太陽(yáng)公公紅著臉，悄悄地回家了。
晚霞照在田野上，照在屋頂上，照在人們喜氣洋洋的臉上……。
此時(shí)，夜幕降臨了。
假如我是雨假如我是雨六年級(jí)篇四
假如我是一只小鳥，我可以在遼闊的天空中飛翔?？疵利惖娘L(fēng)景，去索溪峪看一看，去看湛藍(lán)的大海美麗而茂盛的森林……我還要與飛機(jī)同行，飛機(jī)飛到那我就飛到哪。我要看七彩的彩虹，我要尋找傳說中的七色花。
我要知道這世上還有多少個(gè)沒有媽媽的孩子，我想與他們做朋友。每一天天一亮我會(huì)出去捉食物給我的孩子們吃，我會(huì)教我的孩子怎樣飛翔，怎樣捉蟲子。有句話說得好早期的小鳥有蟲吃，我要讓我的孩子懂得這些道理。
我在空中飛行時(shí)越過清澈見底的小河，河中的魚兒跳出水來像我問好但我并沒有停下，而是繼續(xù)飛著。過了一會(huì)兒我的肚子咕咕作響，我找了一棵大樹，那樹上有許多蟲子大樹伯伯疼得直叫，我?guī)退チ松砩系闹x，大樹伯伯笑了，到了傍晚我?guī)Я撕枚嘞x子給我的孩子吃，吃完晚飯我的孩子安然的入睡了。
新的一天到了，我?guī)е⒆觽兊叫∠吺釆y，我的孩子在水中嬉戲著。我?guī)е麄兊饺珖?guó)各地游覽美麗的風(fēng)景，在枝頭快樂的歌唱。我的孩子漸漸長(zhǎng)大，我也漸漸變老，我的孩子像我對(duì)待他們一樣的對(duì)待我，他們都有一顆感恩的心。
假如我是一只小鳥，我會(huì)為世界最貢獻(xiàn)，我會(huì)用我的心感受大自然，用愛對(duì)待每一個(gè)同胞，有我的行動(dòng)讓大自然變得更加美麗。我愿意拉著你的手，到大自然間走一走。
假如我是雨假如我是雨六年級(jí)篇五
假如我是動(dòng)物，我會(huì)做一頭為人民服務(wù)、默默無聞奉獻(xiàn)的牛，我要去幫助那些辛勤勞動(dòng)，四腳朝地，背朝天的農(nóng)民伯伯們，讓他們不用那么辛苦，能夠輕松舒服地生活和勞動(dòng)。
假如我是陽(yáng)光，我會(huì)不惜一切地去為人們照亮一切，照亮大地，讓貧困山區(qū)的人們能看到我這一絲絲的光芒，給他們帶去光明，帶去理想、成功。讓他們能夠早日走出那籠子似的小牢房。
假如我是黃河母親，我會(huì)流向祖國(guó)的大江南北，去探望一下祖孫們的輝煌成就，留下的流芳百世的奇跡，對(duì)此而感到開心，安慰，也因此流下了欣慰的淚水。
假如我是不同膚色人的.靈魂，我會(huì)坐著匠心獨(dú)運(yùn)的宇宙飛船，到地球母親的身上，為它洗去留下了幾十萬(wàn)年的老瘕和骯臟的污氣，污塵，讓它時(shí)刻有著清爽光滑的肌膚。
說真的，夢(mèng)想成真，好夢(mèng)成真，我的夢(mèng)哪有那么容易成真呀！但愿我的好夢(mèng)能成真，讓它帶我去遨游世界，開開眼界，多好??！
假如我是雨假如我是雨六年級(jí)篇六
假如我會(huì)變，我想變成一朵云，來裝扮天空，讓天空變得無比美麗，我會(huì)和其他的白云一起變，一會(huì)變成幾百只小錦羊，臥在蔚藍(lán)的天空中；一會(huì)變成一只駱駝，昂著頭，挺著胸，在天空中行走；一會(huì)變成一匹駿馬，奔馳在藍(lán)藍(lán)的天空中讓天空變得多姿多彩。早晨，我穿上太陽(yáng)公公給的美麗的七彩衣，變成朝霞。傍晚，我披上月亮姐姐給的紅披風(fēng)，變成瑰麗的晚霞，把天空染成一片通紅，讓許許多多的小朋友來欣賞我，喜歡我。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一朵云，飄到干旱地方的上空，在雷公公的幫助下，我和許多小伙件一起變成小雨滴落下來，滋潤(rùn)干旱的大地，讓干渴的小樹喝飽水，快快長(zhǎng)成參天大樹；讓莊稼喝飽水，快快結(jié)出豐碩的果實(shí)；讓小河里漲滿水，小朋友們?cè)诶锩骀覒颉?/p>
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一朵云，和其他伙伴們一起飄到沙漠上空，變成小雨滴落下來，讓沙漠變成綠洲，長(zhǎng)滿小草，開滿鮮花，長(zhǎng)出成片的森林。
等地球上沒有了干旱，沒有了沙漠，我又會(huì)在太陽(yáng)公公的幫助下，變成一朵潔白的白云，飄在高高的湛藍(lán)的天空，看這美麗的世界，和這歡樂的人們。
假如我是雨假如我是雨六年級(jí)篇七
做小孩的時(shí)間長(zhǎng)了，覺得特別沒意思，每天都要上學(xué)、讀書、寫字、完成家庭作業(yè)、參加考試一不小心，還會(huì)挨父母、老師的批評(píng)。有時(shí)間我突發(fā)奇想：假如我是爸爸，那該多好??！
假如我是爸爸，白天我就不用去上學(xué)，可以開著車到郊外去兜風(fēng)。外面的空氣可真新鮮啊！打開車窗，清涼的風(fēng)吹進(jìn)來，令人心曠神怡。如果是星期天，我可以到名山大川去旅游，看山上綠樹成蔭，無比清涼，或者蕩舟江河，去垂釣，體驗(yàn)?zāi)欠輰庫(kù)o與悠閑。
假如我是爸爸，一日三餐，我都可以細(xì)嚼慢咽。再也不用狼吞虎咽、馬馬虎虎地吃上幾嘴，馬上背上書包去上學(xué)，整天擔(dān)心會(huì)遲到。哪天興致來了，我還會(huì)約上幾個(gè)朋友，到飯店炒幾個(gè)菜，弄兩瓶啤酒，喝上幾杯，調(diào)節(jié)一下心情。
假如我是爸爸，傍晚的時(shí)候，我可以沐浴著夕陽(yáng)到白河邊散步。夕陽(yáng)照在河面上，我體驗(yàn)到了“半江瑟瑟半江紅”的`美景。享受著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，聽著“嘩嘩”流水聲和小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，真是太爽了！
假如我是爸爸，晚上我再也不用做一科又一科的家庭作業(yè)了，我可以追著看一集又一集的電視連續(xù)劇。如果我的孩子做作業(yè)遇到難題，我一定會(huì)耐心地給他講解，堅(jiān)決不會(huì)拍著他的頭說：“你真笨！”
我正在想著，忽然聽到孩子說：“我要買玩具，我要買書包，我要吃飯給我錢！”我一下子清醒了，我到哪里去弄那么多錢呢？看來做爸爸也挺不容易的。
我還是做個(gè)孩子吧。
假如我是雨假如我是雨六年級(jí)篇八
等我也長(zhǎng)大了，我就是一個(gè)媽媽，我有一個(gè)漂亮的女兒，像我現(xiàn)在那么大。周末我要和她去親近大自然，看猴子在枝頭嬉戲，聽小鳥那動(dòng)聽的歌聲。我一定不會(huì)緊緊抓著她的手，不讓它離開我半步。我要給她講美麗童話，告訴她灰姑娘為什么能得到幸福，告訴她小人魚為什么離開大海，我一定不對(duì)她發(fā)脾氣：“我有事別煩我”。我要帶她去游樂場(chǎng)，先讓她玩彩虹橋，再讓她玩旋轉(zhuǎn)木馬，我一定不老是騙她說：“考完試再說”。
唉，我真想，快點(diǎn)長(zhǎng)大，那時(shí)候，我一定做個(gè)這樣的媽媽。
假如我是雨假如我是雨六年級(jí)篇九
我要和我的鐵哥們兒一塊兒自由地大腦，鉆到侍奉里去藏起來，好好睡一覺，然后找個(gè)地方邊品嘗微生物邊曬太陽(yáng)。做一條自由的魚。
假如，我是一條魚，一條小河中的魚，我絕不會(huì)糊里糊涂地就上了飯桌。我要找小蝦妹妹玩。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一條頑皮的魚。
假如我是一條魚，一條湖泊里的大魚。我絕不會(huì)被套進(jìn)網(wǎng)里。不辛被網(wǎng)住，我還要率領(lǐng)各位大魚小魚用小而鋒利的牙齒把人類的網(wǎng)咬破?；蛘吆捅婔~一起鉆到石頭底下，讓人類吃個(gè)“空城計(jì)”。再看著人類的腳和破爛不堪的網(wǎng)往岸上移去，“哈哈”地笑著吐出幾顆泡泡。做一條足智多謀的魚。
假如，我是一條魚，一條大海中微乎其微的魚。我絕不會(huì)當(dāng)被大魚“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚。我要鉆進(jìn)親愛的珊瑚姐姐的懷里，看著大魚從身邊傻呼呼地游過去，得意到把珊瑚姐姐當(dāng)作蹦蹦床，跳上去又跳下來。然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，再躲進(jìn)新認(rèn)識(shí)的珊瑚中，逃避大魚的大嘴巴。做一條大膽闖江湖的魚。
假如，我是一條魚，一條魚缸里的金魚。我絕不用上飯桌，也不用到處躲危險(xiǎn)。一天到晚看幾張熟悉的人類的臉，再也看不到陽(yáng)光、泥土、家人。萬(wàn)一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己的掌握之中。做一條懶的、笨的但又美麗的金魚？no！我不做這樣一條漫無目的的魚。
假如我是雨假如我是雨六年級(jí)篇十
假如我是一朵云，我要讓霞光照耀著我，一會(huì)兒成為威風(fēng)凜凜的獅子；一會(huì)兒，又成為一盆開得正艷麗的菊花。反正，不管怎樣,我都樂意讓人們欣賞到五彩繽紛的火燒云。
假如我是一朵云，我會(huì)飄到炎熱的大沙漠中，看到那兒的一棵棵小樹在烈日暴曬下，沒精打采地聳拉著腦袋，干枯得眼看就要死去。我會(huì)難過地流下眼淚，讓晶瑩的淚珠滴在小樹苗身上。笑了，小樹苗笑了！他們扭扭身子，頑強(qiáng)地伸出綠手來接受這甘甜的水，我也被逗得破涕為笑了。
假如我是一朵云，我會(huì)在炎熱的夏季常常飄到學(xué)校的操場(chǎng)上空，在藍(lán)天上觀看同學(xué)們上體育課。當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們被太陽(yáng)曬得厲害時(shí)，我會(huì)飛到太陽(yáng)那兒蒙住太陽(yáng)，讓同學(xué)們頓感涼爽，那該有多好??！
假如我是一朵云，我一定會(huì)成為那朵最受歡迎的云，我會(huì)時(shí)時(shí)為人類作出貢獻(xiàn)。
假如我是雨假如我是雨六年級(jí)篇十一
如果我是一棵樹，我會(huì)把污濁的空氣吸進(jìn)嘴里，呼出新鮮的空氣，可以凈化空氣，還可以讓人們自由的呼吸。
如果我是一棵樹，我就可以幫助人們抵擋沙塵暴，還可以抵擋龍卷風(fēng)等，讓地球不受侵犯。
如果我是一棵樹，我就讓沒有家的小鳥在我的頭上安家，還可以幫它們抵擋暴風(fēng)雨，讓他們快樂的生活。
如果我是一棵樹，我要讓人們把我做成練習(xí)本、鉛筆、一次性筷子和家俱等，讓人們使用。
如果我是一棵樹，到了炎熱的夏天我會(huì)讓人們?cè)谖业臉涫a下乘涼，到了冬天，我會(huì)給人們?nèi)∨?/p>
如果我是一棵樹，我會(huì)在我的身旁放一個(gè)垃圾桶，我要告訴人們不要亂扔垃圾，要把垃圾放在垃圾桶里，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
如果我是一棵樹，我要在我的樹枝上掛滿小燈籠，讓走夜路的人們能看清方向和道路。
如果我是一棵樹，我要讓世界變得更加美好，讓人們快樂的生活。
如果我是一棵樹，那該多好呀!
假如我是雨假如我是雨六年級(jí)篇十二
每個(gè)人都有自我的理想，而我的理想是想當(dāng)一名科學(xué)家，為人類多做貢獻(xiàn)！
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種工具，它不僅僅能在陸地上跑，還能夠在空中飛翔，每秒鐘的速度可達(dá)1000米，還能夠在水里自由自在的游來游去，每分鐘能夠游米呢！
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種獨(dú)一無二的藥，這藥能治各種癌癥，絕癥，解除人們的痛苦，連最近的“非典”也要“下崗”了！
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種汽水，它能夠使疲勞的足球員立刻提起神來，那是因?yàn)?，面含著沒有毒副作用的興奮劑，人喝了，精神細(xì)胞擴(kuò)大，精神會(huì)越好。所以，我門的球員必須：：：哈！精神十足，一下把球踢進(jìn)了對(duì)方的球門。踢出亞洲，踢出成績(jī)。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種衣服，這衣服會(huì)根據(jù)大小，天氣，顏色不停的改變，那是因?yàn)檫@衣服有100多種原料組成，只要天氣一變，衣服就會(huì)縮小變厚，不容易進(jìn)風(fēng)，如果天氣熱了，它會(huì)立刻變淺變薄。如果吃飯弄臟了，它也會(huì)立即變的滑滑的，不讓污漬有一刻的停留。
這些都是假如，如果是真的，那我們的世界該多么美妙啊，你們說呢？！讓我們一齊努力吧！
假如我是雨假如我是雨六年級(jí)篇十三
水，是人類的重要資源，沒有了水，就相當(dāng)于沒有了生命。世界萬(wàn)物都需要水，而我就是億萬(wàn)條河流凝聚起來的水的巨人—大海。
假如我是大海，我將會(huì)用波濤洶涌的海浪打翻海盜的帆船;假如我是大海，我將會(huì)用最平穩(wěn)的波浪把客船送到指定地點(diǎn);假如我是大海，我將會(huì)用我十分之二的水救濟(jì)南方災(zāi)民，灌溉那里的土地，讓南方不再缺水;假如我是大海，我將會(huì)把我最溫柔、最漂亮的水花展示給海灘上的人們;如果我是大海，我將會(huì)用最大的海浪把我肚子里最漂亮的貝殼、海螺、小魚、小蝦送上岸去，讓海灘上可愛的孩子們揀個(gè)夠;如果我是大海……如果我是大海，我將把我最大的能力體現(xiàn)出來造福于人類，我還將我自己冷酷、無情的一面收回來，把我內(nèi)心的溫柔、平靜的一面展現(xiàn)給大家。
大海，一切生命的起源，一切生物都不可缺乏的東西。曾有多少人因它而失敗，又因它而成功;它能摧毀一切，又能創(chuàng)造一切。
假如我是大海。我將摧毀一切骯臟的東西，摧毀一切不可原諒的東西。
假如我是大海。我雖無法用文字來陶冶人們的情操，無法用行動(dòng)來矯正人類的種種錯(cuò)行，但我能用水來滋潤(rùn)一切干枯的心靈，能流出無數(shù)的支流滋潤(rùn)世間的萬(wàn)物，使世界不再有干旱、不再有荒漠、不再使一切因干枯而受迫害。
假如我是大海。我將用澎湃的浪潮沖洗一切被黑暗所沾染的軀體;洗滌一切污穢的骯臟。使世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)、使世界不再有屠殺、不再有血腥的殘暴。
大海，萬(wàn)物的創(chuàng)始之祖，但它卻不像中國(guó)傳說中女媧般的溫柔，也不像外國(guó)基督教中耶穌般的'善良。它常常將船只引入腹中，再興岡作浪，猶如一場(chǎng)賭局，使人陷入無底深淵，葬身于它腹中。但大海也依然成為人類所崇拜所共同對(duì)象。從古到今，有多少人為大海而創(chuàng)作出無數(shù)精美的詩(shī)歌文章。這因?yàn)榇蠛？梢韵笳饕磺惺挛?、一切力量、一切萬(wàn)物，即使已今非昔比，但它那強(qiáng)大的力量卻是任何力量都不可替代的。
假如我是大海，我沖擊拍打岸邊的巖石，發(fā)出世界上最美妙、最動(dòng)聽、最自然的音樂，讓人們懂得傾聽自然，傾聽自然界所渴望的未來。
假如我是大海，我將孕育一個(gè)全新的星球，一個(gè)沒有斗爭(zhēng)、沒有屠殺、沒有血腥、沒有任何污穢的星球，剩下的便只是永遠(yuǎn)的安寧、永遠(yuǎn)的和平、永遠(yuǎn)的文明。
若擁有戰(zhàn)爭(zhēng)，即使這個(gè)星球是多么的發(fā)達(dá)、多么的輝煌，到后，也便只是最終的滅絕。
在夢(mèng)的花園里，我希望我是大海，就算只有三天，那也是一件美好的事情。因?yàn)槲蚁矚g在淺藍(lán)色的天底下，與我本身的藍(lán)色融合在一起，簡(jiǎn)直就是水連著天、天連著水。
如果我是大海。第一天我會(huì)看遍周圍的一切景物，直到天漸漸黑下去。
第二天早上第一件事就是看著太陽(yáng)漸漸升上天空，使海里的小魚醒來，到處游來游去，看到它們快樂的身影。
如果落雨了，翻騰的浪花和雨水結(jié)合在一起，一排推著一排，像從天上掉下來的一條銀白色的鏈子向前，前進(jìn)，等到了石頭邊上，只會(huì)聽見，“轟“的一聲鏈子斷了，又散成了一朵朵浪花。
等雨停止，海的上方出現(xiàn)了五顏六色的彩虹，漂亮極了，我會(huì)把精美的貝殼用力推向沙灘。我希望周圍能有一些樹木來保護(hù)環(huán)境。海面上閃閃起伏，像一只只耀眼的蝴蝶。
到了下午有的人在我的“手上”沖浪，游泳。有的人在淺水里打水仗，這一幕既快樂又難忘。
晚霞漸漸逼近，映得我的臉通紅，這一幕又是多么溫馨!大家坐在一起，在沙灘上唱歌，跳舞享受著美味的晚餐，小魚們也睡覺了，平靜又快樂的一天就這樣過去了。
第三天我低頭會(huì)看見綠綠的海帶飄在水底，還有精美的貝殼，奇形怪狀的珊瑚，海螺。
在夢(mèng)的花園里，如果我是大海，那是一件好事，如果我是大海我會(huì)好好珍惜快樂的背影，美景。
假如我是雨假如我是雨六年級(jí)篇十四
有這樣一句話：“假如我是孩子，假如是我的孩子。”這句話，道出了一個(gè)教師是如何用真誠(chéng)的愛去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一個(gè)孩子。
如果我們以“假如我是學(xué)生”的情感去體會(huì)孩子的內(nèi)心世界，以童心去理解他們的“荒唐”，寬容他們的“過失”，有禮貌地對(duì)待他們，讓他們時(shí)時(shí)體驗(yàn)到一種超越友情的師生情，那么就算他們犯了錯(cuò)，這就可能成為學(xué)生改正錯(cuò)誤的.內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。陶行知先生曾告誡體罰學(xué)生的人說：“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！蔽覀儜?yīng)該樹立只有差異沒有差生的觀念。每位學(xué)生都是可造之才，關(guān)鍵是要付出愛心和熱情去發(fā)現(xiàn)了解他們的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，幫助他們改正缺點(diǎn)和不足。愛是教育的基礎(chǔ)，是師德的靈魂，只有對(duì)學(xué)生充滿關(guān)愛，傾注情愫，才會(huì)走近學(xué)生，了解學(xué)生，并根據(jù)學(xué)生的不同個(gè)性，創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生的教育。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)有個(gè)很精彩的比喻，他說：“教師要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻是十分脆弱的，一不小心，露珠滾落，就會(huì)破碎，不復(fù)存在，學(xué)生的稚嫩的心靈就如同露珠，需要加倍愛護(hù)，這種呵護(hù)就是愛?！睈圩约旱暮⒆邮潜灸?，而愛別人的孩子卻是神圣。如果我們做教師的，把我們的愛奉獻(xiàn)給孩子，我們同樣是快樂的，同樣是世界上最有魅力的人。
愛是教育的基石，沒有愛就沒有教育。教師愛學(xué)生，會(huì)為我們創(chuàng)造美的享受，，而且會(huì)永無止境地創(chuàng)造快樂。要教會(huì)孩子真正的去愛人，愛生活，教師必須去愛學(xué)生。
假如我是雨假如我是雨六年級(jí)篇十五
寫完今天的暑假作業(yè)，我來到陽(yáng)臺(tái)仰望天空。藍(lán)藍(lán)的天空就如同無邊無際的大海。瞧！藍(lán)天上飄著朵朵白云。望著那朵朵白云悠閑自在地飄過來飄過去，我羨慕極了，心想：假如我是一朵云，那該多好哇！
假如我是一朵云，我要變變變，我要將千奇百怪的形狀展現(xiàn)給大家。我想變成甜絲絲的棉花糖；我想變成拄著拐杖的老爺爺；我想變成可愛的小魚……別人都說孫悟空會(huì)七十二變。哈哈！就算孫悟空遇見我，他一定會(huì)甘拜下風(fēng)吧！
假如我是一朵云，我要飄到干旱地區(qū)，為那兒的人們下一場(chǎng)大雨，讓人們呼吸到新鮮的空氣，還讓人們欣賞一下美麗的七色彩虹。
假如我是雨假如我是雨六年級(jí)篇十六
沒錯(cuò)！我就是奧林匹斯重神之父——宙斯，雖然我是女生我作為天空之神，掌握了風(fēng)與雷電雪等各種天象及人間一食物，為了讓你體驗(yàn)出我的繁忙，你就看看我在一年中的某一天是怎么度過的吧！
首先，我要把火星變成第2個(gè)地球，從而是地球不在那么擁擠。再者說看，我變成凡人時(shí)也得讓雷神多下點(diǎn)雨兒水給火星，讓雨水滋潤(rùn)火星，使他重新獲得生命，這樣一來，火星就有了滋潤(rùn)的土壤；第二，我要我的兄弟——掌管大海的波塞冬賜給火星幾片海洋，讓火星充滿·活力，激情無限；第三我要派雷神電神來挖歇大坑，封神來植樹，經(jīng)過他們的默契配合，在灑些小雨，沒過十天半個(gè)月（天上的一天等于地上的一年），火星已變成星球，看起來簡(jiǎn)直比第一個(gè)地球還要美麗哦！最后一步，我向親愛的女媧發(fā)出一個(gè)請(qǐng)求——造出一些泥娃娃來蓋房子，是火星不再貧窮，不再有貧賤之分，人人地位都一樣！從此，人們可以在地球上工作，在火星上居住。奧！對(duì)了，如果不多造些交通工具，人類怎么上下班呢？當(dāng)然！現(xiàn)在我賜給科學(xué)家們出人意料的智慧與呼風(fēng)喚雨的能力來制造達(dá)到每小時(shí)五光年的交通工具。這樣，飛行的問題也解決了。
這是，我通過萬(wàn)里眼看到人類正在吃飯，我猛地一敲腦袋；對(duì)了！人類的資源問題還沒有解決，看來人老了，腦袋不靈活了！我趕緊寫了一封信給看管伊甸園的亞當(dāng)與夏娃（當(dāng)時(shí)他們還沒有頭吃善熟上的果子，也沒有被逐出伊甸園），讓他們放一些動(dòng)物的元素到火星上來，把五谷雜糧遷移到火星火星上已寫，至于上帝那老頭嘛，改天我在交涉。好了！現(xiàn)在，一切任務(wù)完畢，地二個(gè)‘地球’——火星的一切工程已經(jīng)完工了！
“哎呀，是誰(shuí)撞我的呀？！我剛從火星上出來就遭遇飛禍，“對(duì)不起”首領(lǐng)，愛神維納斯和他的小寵物比特下凡間撒滿看愛的種子，讓世界充滿愛，小孩子都在談戀愛，你快去阻止吧?。?！原來是小將??！我一聽二話不說地架上筋斗云就走了（我孫老弟給我的），沒來得抱怨就得去忙了。唉，對(duì)不起，失陪了，作為掌管風(fēng)與雷電等各種天象和人間一切事物的天空之神，我實(shí)在太忙了！
假如我是雨假如我是雨六年級(jí)篇十七
在我童年時(shí)代，我就對(duì)探險(xiǎn)產(chǎn)生極大的興趣，我十分希望自己能成為一名探險(xiǎn)家。在20xx年的一天，我的理想實(shí)現(xiàn)了，我以優(yōu)秀的成績(jī)考上了“探險(xiǎn)學(xué)院”。在學(xué)院里我學(xué)到了不少知識(shí)，對(duì)以后成為一個(gè)真正的探險(xiǎn)家打好基礎(chǔ)。
一天，我正在家中休息。突然接到一份英國(guó)科學(xué)院發(fā)來的`中文電報(bào)，上面寫到：“請(qǐng)到剛果野猩林探險(xiǎn)，馬上出發(fā)?！蔽荫R上拿出多能背包，裝上耐熱耐寒，防火衣，高營(yíng)養(yǎng)食物，噴射鞋，紅外線激光槍和激光劍，就來到我的高速飛船“黑鷹”上，我開動(dòng)“黑鷹”，輸入要去的地方，三秒的時(shí)間，我就從中國(guó)來到了剛果?！昂邡棥苯德浜?，我走出飛船，用噴射鞋，幾分鐘就到了野猩林。我關(guān)了噴射鞋，慢步走，走了一會(huì)兒，從前方傳來獅子的叫聲，我馬上趴下，向發(fā)出叫聲的地方爬去。一幕令人會(huì)失聲大叫的場(chǎng)面出現(xiàn)在我的眼前。四只雄獅面對(duì)一只銀背猩猩。
四只獅子同時(shí)向猩猩撲來，那只銀背猩猩左一閃，右一躲，躲過了兩只獅子，另外兩只向猩猩爪去，猩猩猛地一拳，把一只獅子打飛出幾米遠(yuǎn)，另一只被猩猩一拳打在頭上，打得腦漿飛濺，死了。被猩猩躲開的兩只獅子，又向猩猩撲去，猩猩先是一腳，把一只獅子踢落山，另一只被猩猩壓在地上，揑著氣管死了。最后那只獅子被猩猩打死了。猩猩大叫，我不由得一驚，動(dòng)了。那猩猩向我追來，我馬上按噴射鞋，猩猩已把我壓在地上，我正想用激光槍，但它松手了，我一看，原來是在“探險(xiǎn)學(xué)院”的養(yǎng)猩猩。猩猩請(qǐng)我到它“家”，又給香蕉、又給鳥蛋。幾小時(shí)后，我要回去了，我們依依不舍地分別，我又坐上了“黑鷹”，飛回了家。這次探險(xiǎn)令我知道，人和動(dòng)物之間是有感情的，我想告訴全世界人民，不要?dú)⒑?dòng)物！
“吼吼吼......”我的猩猩鬧鐘把我叫醒了，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)。
說實(shí)話，我做夢(mèng)都想當(dāng)一位探險(xiǎn)家，俗話說：“功夫不負(fù)有心人”。我相信，我只要努力學(xué)習(xí)，立下大志，將來一定能有這么的一天！
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