心得體會是對自身經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)，它能夠幫助我們更有條理地整理思緒。寫心得體會時，我們可以借鑒一些寫作技巧和方法。這些心得體會范文涉及各個領(lǐng)域，給我們提供了更多的思考角度。
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會篇一
昨天，我們在學(xué)校觀看了“第二次天宮課堂”，在我眼前，掀開了空間站的神秘面紗，航天員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師”在中國空間站精彩開講，做了很多實(shí)驗(yàn)，令我印象最深刻的就是“搭建液橋”，太空教師用搭建液橋的方式，表現(xiàn)液體在微重力環(huán)境下，表面張力凸顯的特性。地面課堂上，同學(xué)們也在努力用水“搭橋”，在對比中了解太空和地面的區(qū)別。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我感受到太空無窮的奧秘。
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會篇二
今天是2021年3月23日，在1000多千米外的太空中有一次開啟了與地面的對話。想一想，也許就是在4個月前，2021年12月9日有了第一次太空與地面的對話。雖然4個月過去了，但是這一次所講的內(nèi)容依舊十分精彩。
大家好，我是王亞平，很高興又與大家見面了……這一句句令人熟悉的話語，通過屏幕傳了過來，地面有一次聽見了來自中國空間站的聲音。
在這一次的講解中，讓我印象最深刻的是王亞平老師與葉光富老師在太空艙內(nèi)為我們投“冰墩墩”的實(shí)驗(yàn)，在地球上正常的投出，它應(yīng)該有一個綠色作文網(wǎng)高高的拋物線，并立刻從空中落下。但是在那里，投出的冰墩墩似乎像一個特意被放慢的物體一樣，不但沒有很高的拋物線，也沒有立刻落下來，反而是不緊不慢的空中犯了好幾個跟頭，也讓我深深地感受到在那個失重的世界中，無奇不有，都等待這我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
最后，第二次空中課堂在掌聲中結(jié)束了，雖然只有短短的45分鐘，但是每一處的講解都十分的生動，詳細(xì)。
雖然他們至今還在遙遠(yuǎn)的太空中，為祖國的航天事業(yè)奮斗著，奉獻(xiàn)著，但是我們的心是緊緊相連的，你們是祖國的驕傲，我相信祖國也一定會因?yàn)槟銈兌湴痢?/p>
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會篇三
太空，一個熟悉的詞語，一個神秘的東西。我只知道它的廣袤，它的浩瀚，它的神秘，它的變幻莫測和不可捉摸。
太空真神奇，有許多現(xiàn)象不可思議，有許多事情讓我們意想不到，但仍有許多讓人類困擾、無奈的未解之謎。
這些謎團(tuán)同樣是十分誘人，你渴望解決這些謎團(tuán)嗎？那就從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，用知識武裝自己，將來為我國的航天事業(yè)添磚加瓦！
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會篇四
今天，天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的生活。
葉光富老師給我們表演了怎么在太空艙里轉(zhuǎn)身，他先用右手旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動身子，再把雙手張開，速度就變慢了，如果把手搭在肩膀上，速度就變快了。他展示完，又向我們介紹了細(xì)胞在太空中和地球上伸縮和運(yùn)動的區(qū)別。最后，王亞平老師給我們****了一顆用水做成的透明水球。王亞平老師先用藍(lán)****素把透明水球染成藍(lán)色，再用泡騰片給它弄出小氣泡。
王亞平老師說：“這些氣泡就像一個個人一樣”。
通過這堂課，我發(fā)現(xiàn)在這太空中有許多好玩的東西，我們的航天員和祖國真是太偉大了!
當(dāng)前，我們正面臨百年未有之大變局、開啟了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，困難與希望同在。一方面，青年干部必須要接好革命事業(yè)的“接力棒”，在黨的奮斗史中提煉經(jīng)驗(yàn)、啟迪智慧、砥礪奮進(jìn)，要學(xué)做老黃牛，發(fā)揚(yáng)不在乎得失的奉獻(xiàn)精神、兢兢業(yè)業(yè)的責(zé)任心，擔(dān)起新時代開創(chuàng)的重任。另一方面，要以“正青春”的奮斗姿態(tài)和精神狀態(tài)，努力學(xué)習(xí)，增長本領(lǐng)，積極作為，答好青春“擔(dān)當(dāng)之卷”，在民族復(fù)興這場“接力賽”中，跑出屬于青年一代的好成績。廣大科研工作者，應(yīng)進(jìn)一步弘揚(yáng)航天精神，永攀科技高峰，走好新時代的長征路。
發(fā)揚(yáng)“原得此生長報國”的愛國精神。在我國航天事業(yè)發(fā)展初期，許多功成名就、才華橫溢的科學(xué)家放棄國外優(yōu)厚的條件，義無反顧地回到祖國。許多研制工作者甘當(dāng)無名英雄，隱姓埋名，默默奉獻(xiàn)，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們用熱血和生命譜寫了一部為祖國、為人民鞠躬盡瘁、死而后已的動人詩篇。新時代的科研人才要向老一輩科學(xué)家學(xué)習(xí)，堅(jiān)定科技創(chuàng)新、服務(wù)國家的思想，將對事業(yè)的追求融入國家的需要，繼承前人愛國奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)，以國家和民族需要為研究導(dǎo)向，在科學(xué)報國、科技強(qiáng)國的道路上，實(shí)現(xiàn)個人、事業(yè)、國家的完美融合。
發(fā)揚(yáng)“本站站千磨萬擊還堅(jiān)勁”的奮斗精神。在茫茫無際的戈壁荒原，在人煙稀少的深山峽谷，風(fēng)餐露宿，不辭辛勞，老一輩科研工作者們克服了各種難以想象的艱難險阻。他們運(yùn)用有限的科研和試驗(yàn)手段，依靠科學(xué)，頑強(qiáng)拼搏，發(fā)奮圖強(qiáng)，銳意創(chuàng)新，突破了一個個技術(shù)難關(guān)，取得了“兩彈一星”事業(yè)的偉大勝利。身處這個時代，我們無疑是幸運(yùn)的，不論是生活環(huán)境還是科研條件，都遠(yuǎn)比老一輩科學(xué)家不知要好多少。當(dāng)代科研工作者以老一輩科學(xué)家為榜樣，大力弘揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神，在各自的領(lǐng)域腳踏實(shí)地、埋頭苦干，創(chuàng)造出新的成績。
發(fā)揚(yáng)“眾人拾柴火焰高”的團(tuán)結(jié)精神。在研制“兩彈一星”的不凡歷程中，來自全國各地區(qū)、各部門成千上萬的科學(xué)技術(shù)人員、工程技術(shù)人員、后勤保障人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力，匯成了向現(xiàn)代科技高峰進(jìn)軍的浩浩蕩蕩的隊(duì)伍。他們用自己的輝煌業(yè)績，為中華民族文明創(chuàng)造史增添了光彩奪目的一頁。科學(xué)研究是一項(xiàng)復(fù)雜、艱巨的群體勞動，在科研活動中人與人之間的相互作用直接影響著科研協(xié)作和科研計(jì)劃的完成。廣大科研工作者要牢固樹立大局意識、協(xié)作意識、服務(wù)意識，盯緊共同的目標(biāo)，在充分發(fā)揮各自特長的同時，心得體會范文錦集做好相互配合。
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會篇五
在太空中制作水膜，在太空中制作水球，在太空中做單板運(yùn)動。。。這在地面上很難做到。由于重力的影響，水膜一出水就容易破裂。在太空中，由于失重。水的表面張力會顯示出巨大的力量，因此很容易形成水膜。
這是一次生動的太空教學(xué)；也是一次激發(fā)民族精神的太空教學(xué)。無論是生活在中國還是遠(yuǎn)離世界的盡頭，他們都會為國家和民族感到驕傲！中國的國力變得強(qiáng)大了！中華民族終于可以驕傲了！
看看今天，國富民強(qiáng)，中國已經(jīng)位于世界強(qiáng)國之林，我們終于可以了，永遠(yuǎn)可以了。中華民族被屠殺的時代將永遠(yuǎn)不會回來！
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會篇六
今天老師說神舟13號要在太空上與我們直播，我們都很開心。
在直播中先是介紹太空艙的結(jié)構(gòu)和宇航員的休眠艙，然后又是太空中的小實(shí)驗(yàn)，令我印象最深刻的就是制作一個大水球。
先是用一個放大鏡放到水里面制作一個水膜，然后是用水袋往上擠水，把大水球變得很圓很圓，這樣就像一個凹凸鏡一樣，人在它的前面就是倒過來的。然后再往里面擠一點(diǎn)空氣就變成了一正一反的兩個宇航員，非常神奇。再往里面放一個泡騰片，泡騰片的泡沫不會出來，而是在大水球里面沸騰，再來一些顏料就變成了五彩斑斕的大水球。
然后又是乒乓球?qū)嶒?yàn)，同學(xué)們先是在地球上把乒乓球給放在水面上，乒乓球會浮起來。宇航員們在太空艙里面把乒乓球放在水面上也可以浮起來，可是他們把乒乓球一往水里按，乒乓球就浮在了水里，這充分說明了地球與太空的差別，地球有重力，而太空中卻沒有重力。
看完這次直播我體會到了，一定要好好學(xué)習(xí)，做祖國的棟梁之材以后會創(chuàng)造出更多神奇的實(shí)驗(yàn)。
一份力量就是我的人生理想。我會努力地不懈地追求自己的人生價值。最后，致敬每一位無私奉獻(xiàn)的人，感恩我所擁有的一切。
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會篇七
每每聽到有關(guān)航天的`故事，看到有關(guān)航天的新聞，總會牽出我童年的飛天夢。我蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語時，就經(jīng)常聽爸爸媽媽提到楊利偉叔叔，夸他了不起，稱贊他是航天英雄。英雄?幼稚的我那時還不大懂‘英雄’二字的含義，但是看著大人們滿臉羨慕的表情，我不由得暗暗下決心：我也要當(dāng)英雄。漸漸地，我上了小學(xué)，翻開詞典，我真正知道了英雄的含義;英雄就是令人敬佩的人。當(dāng)我真正明白英雄的含義后，我自言自語道：“我一定要當(dāng)英雄，而且要當(dāng)像楊利偉叔叔一樣的英雄。”
光陰似箭。雖然童年已經(jīng)悄然離去，但是那時的飛天夢我還記憶猶新。漸漸地，我了解的科普知識多了起來，還知道了《嫦娥奔月》的神話，看到了古代人民對天宮的向往。后來，我還知道了古代官員萬戶的飛天故事，他那敢于為飛天夢想獻(xiàn)身的精神非常值得后人學(xué)習(xí)。當(dāng)然，航天飛行存在著很大的風(fēng)險，我也聽說過航天飛船在空中爆炸的消息，但無論怎樣都阻擋不了我對航天的渴望，都抹不去我的航天夢?，F(xiàn)在我國科技越來越發(fā)達(dá)，神五神六接連上天，又發(fā)射了嫦娥衛(wèi)星，還制定了登月計(jì)劃?？粗@一個接一個的成就，我心里更加堅(jiān)定了一個信念：以后好好學(xué)習(xí)，勤奮讀書，掌握航天知識，鍛煉航天本領(lǐng)，早日實(shí)現(xiàn)我的航天夢。
看今朝，國富民強(qiáng)，中國已位于世界強(qiáng)國之林，我們終于可以，而且永遠(yuǎn)可以。中華民族任人宰割的時代，將一去不復(fù)返啦!
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會篇八
“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限。”_年前，“太空教師”王亞平為全國6000多萬名學(xué)生太空授課時的寄語尚縈繞在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，將成為中國首位進(jìn)駐空間站的女航天員，以及中國首位出艙女航天員。尋聲凝望，原本神秘遙遠(yuǎn)的深邃太空離我們越來越近，一個個美麗的“飛天夢”正成為現(xiàn)實(shí)。
16日凌晨，神舟十三號成功發(fā)射，此時距神舟十二號載人飛船成功返回不到一月時間。入黨志愿書由翟志剛、王亞平、葉光富組成的新“太空出差三人組”搭乘載人飛船奔赴中國空間站。此次任務(wù)將實(shí)現(xiàn)與核心艙徑向交會對接、由救援船轉(zhuǎn)入正式任務(wù)船等多個“首次”，還將在神舟十二號任務(wù)的基礎(chǔ)上開展更多的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)與技術(shù)試驗(yàn)。
“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。”2003年，神舟五號飛船搭載******在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，歷時21小時23分鐘成功返回地面，首次實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢。_年來，7次載人飛行，間隔期從以年計(jì)算到以月相隔，“出差”的頻率更快、銜接更順暢，準(zhǔn)備更從容，展現(xiàn)著我國科技自立自強(qiáng)的能力;太空之旅從“一日游”到“季度游”，再到此次半年的“深度游”，“太空出差”的時間更長，步伐邁得更大更遠(yuǎn)更堅(jiān)定，彰顯著大國自信的豪情。
從“兩彈一星”、“嫦娥”問月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火，再到“神舟”系列傲游蒼穹、“top100范文排行羲和”追日……一次次突破、一步步前進(jìn)，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽;中國人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質(zhì)和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區(qū)域。
“中國航天人的浪漫是把滿天神話變成現(xiàn)實(shí)”。的確，浩瀚太空里越來越多的中國航天身影，正在將中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷，譜寫成探索太空的現(xiàn)實(shí)詩篇。根據(jù)安排，神舟十三號的航天員們在軌駐留6個月，中國人將第一次在太空中度過春節(jié)。期待除夕守歲時，我們能夠第一時間聽到同胞來自太空的祝福。
以上就是這篇范文的詳細(xì)內(nèi)容，講的是關(guān)于太空、天宮、我們、課堂、第二課、神舟、空間站、航天員等方面的內(nèi)容，希望網(wǎng)友能有所收獲。
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會篇九
段一：介紹天宮課堂的背景和意義（200字）。
天宮課堂是中國航天員長期在太空站上開展的一項(xiàng)重要任務(wù)。借助先進(jìn)的科技設(shè)備，航天員可以與地面上的學(xué)生進(jìn)行實(shí)時互動，傳授知識并解答問題。這項(xiàng)創(chuàng)新的教育模式不僅為學(xué)生提供了難得的機(jī)會，也為航天員在太空中度過漫長日月的同時保持思維的活躍提供了鍛煉。天宮課堂的開展，不僅有助于激發(fā)學(xué)生對太空科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)，也為航天科技的發(fā)展提供了寶貴的教育資源。
段二：參與天宮課堂的體驗(yàn)和感受（300字）。
作為一名參與天宮課堂的學(xué)生，我有幸親眼見證了太空與地面教室的實(shí)時互動。通過先進(jìn)的通信設(shè)備，我可以與航天員進(jìn)行面對面的交流，就任何問題進(jìn)行提問，并直接獲得解答和指導(dǎo)。這種參與感和親身體驗(yàn)讓我更加深刻地理解了航天科技的偉大和奇妙。此外，我還有機(jī)會親眼目睹航天員在太空中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這種獨(dú)特的視角給我?guī)砹饲八从械恼鸷澈蛦l(fā)。我意識到，在宇宙這個廣闊的舞臺上，人類發(fā)展的可能性是無限的。
段三：天宮課堂對科學(xué)教育的貢獻(xiàn)（300字）。
參與天宮課堂不僅讓我親身感受到太空科學(xué)的魅力，還為我提供了一個開拓思維、拓展視野的平臺。太空科學(xué)涉及眾多學(xué)科，如物理、化學(xué)、生物等，通過與航天員的交流，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，還學(xué)會了跨學(xué)科思考和問題解決的能力。通過觀察航天員在太空中開展實(shí)驗(yàn)的過程，我也學(xué)習(xí)到了合作、溝通和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。天宮課堂為我打開了一扇通向未知領(lǐng)域的大門，讓我深刻意識到科學(xué)教育的價值和意義。
段四：天宮課堂的影響和啟示（200字）。
參與天宮課堂不僅讓我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，還使我對未來的職業(yè)規(guī)劃有了新的認(rèn)識。我意識到，太空科學(xué)是一個富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的領(lǐng)域，而且與航天員一起工作是一份充滿激情和意義的事業(yè)。這次寶貴的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己未來的志向，并為實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo)和理想奠定了基礎(chǔ)。
段五：總結(jié)天宮課堂的意義和價值（200字）。
天宮課堂作為一項(xiàng)創(chuàng)新的教育實(shí)踐，不僅拓寬了學(xué)生的知識面和視野，還為航天科技的發(fā)展提供了寶貴的教育資源。它不僅是一種教學(xué)的方式，更是一次引領(lǐng)未來的科學(xué)體驗(yàn)。通過參與天宮課堂，我對科學(xué)產(chǎn)生了更深刻的興趣，并為自己的未來找到了新的方向。天宮課堂鼓勵學(xué)生勇敢追求夢想，并通過科學(xué)探索的方式培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我相信，在未來，天宮課堂將為更多的學(xué)生提供寶貴的機(jī)會，激發(fā)他們對科學(xué)的熱愛，推動科學(xué)教育的發(fā)展。
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會篇十
人類航天史將記下這樣一個瞬間，20__年9月27日16時41分00秒，航天員翟志剛身穿中國研制的飛天”艙外服，從七號載人飛船進(jìn)入太空。這是中國空間技術(shù)發(fā)展的一個重大跨越。
這是中國人第一次在浩瀚太空印上自己的足跡。從這一刻起--中國，成為繼美，俄之后世界的三個實(shí)現(xiàn)太空行走的國家。這是中國人民攀登世界科技高峰的又一偉大壯舉。
三度金秋，三度飛天，三度突破。中國載人航天事業(yè)不斷創(chuàng)造新的輝煌。
從“嫦娥奔月”的傳說到明代萬戶乘坐47支火箭開始人類首次飛向太空的包裝嘗試，再到現(xiàn)代楊利偉獨(dú)自一人造訪“天空”，到費(fèi)俊龍，聶海勝攜手巡天歸來，到翟志剛出艙漫步，中國航天人把一系列超越夢想的飛躍，標(biāo)記在了太空之上，成員從一到多人，飛行時間從一天到多天，航天員活動范圍從艙內(nèi)到艙外......
翟志剛留在太空上的一小步，是中華民族歷史性的一步。
--這歷史性的一步，所顯示的是中華民族改革開放積蓄的雄厚實(shí)力。
綜合國力的大步跨越，托起了中國載人航天的大步跨越，從高安全，高可靠性的運(yùn)載火箭到現(xiàn)代化的載人航天發(fā)射場，從遍布陸，海，空的航天測控網(wǎng)到先進(jìn)的立體搜救系統(tǒng)......決定神舟一步一步跨越的這一切，無不源自于改革開放所積蓄的巨大經(jīng)濟(jì)和科技力量。
盡管在太空探索的許多領(lǐng)域，中國還處在蹣跚學(xué)步階段，但堅(jiān)定地邁出了第一步，一定能夠邁出堅(jiān)實(shí)的第二步，第三步。因?yàn)?，中國航天擁有一支能夠站在世界科技前沿，勇于開拓創(chuàng)新的高素質(zhì)人才隊(duì)伍;在騰飛的火箭中，加注了一個煥發(fā)青春的民族的雄心壯志和動力之源。
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會篇十一
自從第一例新冠病毒出現(xiàn)以來，全國人民都在關(guān)注疫情的發(fā)展，直至正月十七開學(xué)在即，疫情病毒仍在肆虐，全國上下萬眾一心，眾志成城，抗擊疫情，為了不影響學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，我校在積極做好防護(hù)疫情的同時，積極開展以空中課堂反轉(zhuǎn)疫情期間的課堂空白。積極籌劃，穩(wěn)妥布置，提前備課，熟悉教材，積極適應(yīng)特殊情況下的課堂教學(xué)，號召大家努力成為在特殊情況下空中課堂教學(xué)的優(yōu)秀教師。經(jīng)過兩周的空中課堂實(shí)踐，我有諸多感受如下:。
一、樹立全局意識，緊跟時代步伐。
疫情無情，人有情，在舉國一致對抗疫情的情況下，每個人都應(yīng)該做出自己的應(yīng)做的事情。作為一名教師，應(yīng)該積極響應(yīng)國家號召，樹立全局意識，在家里做好自我防范隔離的同時，還應(yīng)該在特殊時候做好一名教師應(yīng)該做的事情。時代需要我們?nèi)ツ睦?我們就應(yīng)該去哪里!相應(yīng)國家號召，緊追人民需求。努力做一位新時代的人民教師。
二、積極熟悉教材，備好每一節(jié)課。
特殊時期，我們每個人在家里，盡管缺乏教材資料，但現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)上資料應(yīng)有盡有，我們可以廣泛涉略尋找我們所需要的資料。同時也可以更多的了解其他地區(qū)是如何網(wǎng)上授課的，學(xué)習(xí)更多的網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)觀察以及親身實(shí)踐，我感覺我收獲很多，同時也涉足了以前在學(xué)校沒有涉足的領(lǐng)域。這樣既熟悉了教材，也為每一節(jié)課做足了功課。
三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有優(yōu)勢，也有劣勢，我們要取長補(bǔ)短。
畢竟網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不能和學(xué)生面對面交流，缺乏實(shí)時獲得學(xué)生信息的機(jī)會，在教學(xué)過程中有顧此失彼的時候，也不能及時發(fā)現(xiàn)看到學(xué)生的一言一行，不能夠做到及時的了解和解決當(dāng)時遇到的問題，沒有了課堂的即時互動和交流，使課堂有失生動活潑的氣氛。網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢很多，也很全面，但是作為一項(xiàng)特殊的職業(yè)活動，和學(xué)生面對面的交流還是必要的，所以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)一時不能夠彌補(bǔ)面對面教學(xué)的諸多優(yōu)勢。在以后的教學(xué)中，我立爭做到兩者兼顧，吸取網(wǎng)絡(luò)之長，避其之短。為特殊時期的課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。
四、既要搞好空中課堂教學(xué)，也要做好疫情宣傳防控。
疫情可能還會持續(xù)一段時間，我立爭在搞好空中課堂教學(xué)的同時，還要向同學(xué)們宣傳疫情防控的重要性，讓大家積極防控，搞好身體鍛煉，為將來的在校學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。做到學(xué)習(xí)防控兩不誤，要讓學(xué)生知道，疫情，即是國家大事，也是自我大事，每個人都不能松懈，既要搞好自己的學(xué)習(xí)，也要積極響應(yīng)疫情防控，為國家戰(zhàn)勝疫情防控阻擊戰(zhàn)，做自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
時光在飛逝，我們每個人不知道自己一生會經(jīng)歷哪些事情。疫情的突然到來，讓我們每個人不知所措，空中課堂教學(xué)，我也是第一次經(jīng)歷。空中課堂教學(xué)，我感覺沒有平時上課堂教學(xué)那么順暢，和學(xué)生交流的次數(shù)過于少而且由于設(shè)備的不完善，也導(dǎo)致了學(xué)生的一些問題，不能夠得到及時解決。學(xué)生的舉手發(fā)問，有時候也看不到，所以說不能像面對面教學(xué)那樣方便，感覺學(xué)習(xí)是終身的事兒，教學(xué)也是終身的事兒。經(jīng)過這次疫情的空中課堂教學(xué)，我感覺到自己還是有進(jìn)步的，感謝生活，感謝賦予我的一切!
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會篇十二
10月16日，綿綿秋雨中，“兩彈一星功勛”郭永懷事跡陳列館在郭永懷家鄉(xiāng)榮成對外開放。
郭永懷曾工作過的中國科學(xué)院力學(xué)研究所、中國工程物理研究院、中國空氣動力研究與發(fā)展中心、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，部分同事、學(xué)生、親屬共同緬懷郭永懷的豐功偉績，銘記那段光輝歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)他無私奉獻(xiàn)、以身許國的偉大精神。
細(xì)雨憶故人，豪情樹豐碑。人們不會忘記：52年前，伴隨祖國邊陲大漠深處的一聲巨響，我國第一顆原子彈試爆成功，從此確立了我國的大國地位。52年后，不滅的郭永懷精神遺志已然定格在歷史的天空上，成為一種永恒。
“郭永懷精神是一面永不褪色的旗幟，歷久彌新，永遠(yuǎn)都不會過時，為我們榮成廣大黨員干部提供了寶貴的精神財(cái)富?！睒s成市委書記江山說。
撫今追昔珍貴展品講述動人故事。
一進(jìn)入陳列館，一尊郭永懷漢白玉半身雕塑首先映入眼簾，神態(tài)堅(jiān)毅而安詳，目光深邃。他仿佛仍在思考和關(guān)注著我國導(dǎo)彈航天事業(yè)的新發(fā)展，期待著涌現(xiàn)出一批批拔尖創(chuàng)新人才。
“永縈江山堪稱民族脊梁，懷忘九霄不愧中華英魂。”兩側(cè)柱子上的嵌名對聯(lián)，取自四川綿陽29基地，由國防部原部長張愛萍將軍手書題字的“永懷亭”上，這也是對郭永懷輝煌一生最生動的注腳。
陳列館中，400多張圖片、200多件珍貴文物資料，展現(xiàn)著郭永懷的杰出貢獻(xiàn)、感人事跡和崇高品格，鑄成一座不朽的精神豐碑，令觀者心生景仰。
“家窮國貧，只能說明當(dāng)兒子的無能!作為中國人，我有責(zé)任回到祖國?！?956年國慶節(jié)的前一天，郭永懷毅然放棄在美國的優(yōu)越科研條件和生活待遇，動身返回祖國。
上個世紀(jì)50年代初，剛剛成立的新中國仍然受到戰(zhàn)爭的威脅，包括核武器的威脅。1960年，我國105名專家學(xué)者組成了一支特殊隊(duì)伍。郭永懷被任命為二機(jī)部九所副所長，九所正是現(xiàn)在的中國工程物理研究院，當(dāng)時首要任務(wù)是在一無圖紙、二無資料的情況下，迅速掌握原子彈的構(gòu)造原理，開展原子彈的理論探索和研制工作。
“兩彈”研制所在的青海二二一基地，海拔3800米，最低氣溫零下40攝氏度。五十多歲的郭永懷和科研人員一起，粗茶淡飯，同甘共苦，他們喝堿水、住帳篷，睡鐵床，風(fēng)餐露宿。
在展館內(nèi)模擬的核爆區(qū)，只見一道紅色的強(qiáng)烈閃光出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的羅布泊腹地，接著升起一個巨大火球，驚天動地的響聲震耳欲聾，轟隆隆地滾過天際，剎那間，沖擊波的狂飆席卷了無邊的戈壁灘。
1964年10月，我國自主研制的第一枚原子彈爆炸成功。當(dāng)蘑菇云騰空而起時，全體測試人員歡呼雀躍、一片沸騰，廣大科研人員用青春、汗水乃至生命，換來了新中國原子彈的第一聲爆響。而此時，郭永懷卻因勞累過度癱軟在試驗(yàn)場，被工作人員架到了臨時帳篷里。
隨后，郭永懷又陸續(xù)參與了氫彈研制和“東方紅”人造衛(wèi)星的設(shè)計(jì)。1968年12月4日，郭永懷在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一個重要線索，連夜乘機(jī)趕往北京匯報。不幸飛機(jī)失事，壯烈殉國。
找到遺體時，在場每個人都失聲痛哭，他們看到了令人震驚的一幕。郭永懷與警衛(wèi)員牟方東緊緊抱在一起，費(fèi)了很大力氣將他們分開后，人們赫然發(fā)現(xiàn)一個裝有絕密資料的公文包，就夾在兩人中間，數(shù)據(jù)資料完好無損。
大到導(dǎo)彈，機(jī)械，小到一塊破損的懷表復(fù)制品，一份舊得發(fā)黃的信件……一張張照片，一幕幕場景，一個個可歌可泣的故事，將歷史的記憶鐫刻成為永恒，點(diǎn)燃了愛國熱情。
觀者或佇立凝視，或埋頭沉思，或側(cè)耳傾聽，循著那一件件文物，恍若回到當(dāng)年的烽火歲月?！霸谶@里能切身感受我國國防事業(yè)開拓者篳路藍(lán)縷的艱辛，真實(shí)感受郭永懷無私奉獻(xiàn)、以身許國的優(yōu)秀品格。”榮成黨員干部說。
多方協(xié)作全力打造“功在千秋”展館。
傳承先輩遺志、深化黨性教育、弘揚(yáng)民族精神、匯聚復(fù)興力量。今年5月，榮成啟動郭永懷事跡陳列館教育基地項(xiàng)目，經(jīng)過3個月精心打造，7月底場館各項(xiàng)設(shè)施、展品及配套基本完成，達(dá)到高檔次、高標(biāo)準(zhǔn)、高效率的推進(jìn)效果。
然而，建設(shè)工作絕非一帆風(fēng)順：郭永懷1968年?duì)奚?，至今?0年，且他年少離家，歸國從事絕密工作，現(xiàn)有的資料幾近空白，僅有一篇千余字的生平介紹，人物挖掘之艱難以言表。
“我們始終懷著崇敬的心情去籌建陳列館，準(zhǔn)確真實(shí)既是最低目標(biāo)，也是最高要求?！睒s成市委組織部相關(guān)負(fù)責(zé)人說。要與郭永懷展開跨越時空的對話，就要用真情把一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、一位偉大人民科學(xué)家的形象展示給人們，擔(dān)當(dāng)起這份精神傳承的使命。
憑著僅有的幾個人名和電話號碼，榮成設(shè)立了9個專業(yè)團(tuán)隊(duì)，既有精細(xì)分工，又有統(tǒng)籌協(xié)作，集中力量解難題，跨過了場館設(shè)計(jì)、土建施工、館內(nèi)布展等一道道難關(guān)。
郭永懷事跡陳列館的目標(biāo)定位是集黨性教育、科普教育、愛國主義教育于一體，全方位展現(xiàn)郭永懷科學(xué)報國、以身許國精神的現(xiàn)代化復(fù)合型人物展館。要展示好、講述好、弘揚(yáng)好郭永懷的事跡與精神，真正達(dá)到吸引人、感染人、激勵人的效果，就必須打破以往習(xí)慣于依靠展示板、展示柜的單調(diào)形式，用更多元化、更生動、更貼近人們感官需求的形式將展覽呈現(xiàn)出來，讓郭永懷真正在黨員干部群眾的心中活起來。
“展現(xiàn)在大家面前的，就是由郭永懷曾任副院長的中國工程物理研究院捐贈的我國第一顆原子彈和氫彈的1：1模型?！敝v解員說，除了實(shí)物，陳列館還規(guī)劃了青海二二一基地半掩體、新疆羅布泊核爆實(shí)驗(yàn)區(qū)、風(fēng)洞體驗(yàn)廳和郭永懷中關(guān)村居所4處復(fù)原場景，讓人身臨其境、感同身受。
有了骨架，如何讓郭永懷展館有血有肉，真實(shí)、豐滿起來?榮成廣撒網(wǎng)、深挖掘，努力探尋郭永懷以身許國背后的故事。
榮成組織多支小分隊(duì)，拜訪郭永懷遺孀李佩先生，實(shí)地走訪中物院、29基地、中科大等多個郭永懷生前工作過的單位，采訪戴世強(qiáng)、胡文瑞、李家春、張翰信等10多位郭永懷的學(xué)生，形成采訪資料十多萬字，征集到《郭永懷文集》、《郭永懷紀(jì)念文集》等文字資料近百冊以及研究、授課、書信等手稿50余份，照片1000多張、資料200多份、文物100多件。
郭永懷從事的國防科研工作，保密度高、專業(yè)性強(qiáng)。經(jīng)過多方努力，榮成與中物院、青海原子城陳列館達(dá)成合作，特別邀請科研專家和展覽館專業(yè)人士來榮指導(dǎo)，對展館設(shè)計(jì)、專業(yè)解讀、展品征集、雕塑造型等廣泛征求專業(yè)意見，達(dá)到以事動人、以情感人的效果。
“一個偉大的科學(xué)家，嚴(yán)格說就是一部史書。作為一個科學(xué)家的陳列館，展館很全面、很生動，我很受教育?！惫缿阎蹲庸者h(yuǎn)說。
正是在不厭其煩、精益求精的堅(jiān)持和努力下，郭永懷事跡陳列館以其豐滿的內(nèi)容、精準(zhǔn)的表達(dá)、細(xì)膩的情感打動了一批批的參觀者。試開放以來，已接待中央、省、市各級領(lǐng)導(dǎo)，黨員干部代表、市民群眾、中小學(xué)生，以及外來交流團(tuán)體等1700多人次，深受好評。
精神永駐激勵“身邊人”奮發(fā)爭先。
10月16日下午，一場郭永懷精神研討會在榮成舉行，郭永懷曾工作過的單位領(lǐng)導(dǎo)，郭永懷的部分學(xué)生、親屬，共同就郭永懷精神內(nèi)涵進(jìn)行交流研討，更好發(fā)揚(yáng)郭永懷的精神。
郭永懷，似他的名字般永遠(yuǎn)令人懷念。在列強(qiáng)對新中國進(jìn)行露骨的核威脅之下，在國家三年自然災(zāi)害“一窮二白”的經(jīng)濟(jì)困難局面下，在新中國下決心研制原子彈的自力更生精神感召下，草原的每一棵草、每一朵云、每一片藍(lán)天都見證了那段絕密且令中國人揚(yáng)眉吐氣的歷史，見證了郭永懷以生命為代價投身祖國核事業(yè)的無悔追求。
在致力于我國核武器發(fā)展的8年多時間里，從原子彈到氫彈再到導(dǎo)彈核武器，郭永懷究竟傾注了多少心血和汗水，恐怕沒人說得清楚。然而，郭永懷在生前談及這些，經(jīng)常掛在嘴邊的卻是這樣的話：“作為新中國的一個普通科技工作者，特別是作為一名共產(chǎn)黨員，我只是希望自己的祖國早一天強(qiáng)大起來，永遠(yuǎn)不再受人欺侮。中國強(qiáng)大了，在世界事務(wù)中就會發(fā)揮更大作用……”
為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。“熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于登攀”的“兩彈一星”精神，已經(jīng)被郭永懷等人鑄就成一座歷史豐碑。
緬懷，是為了更好地激勵。斯人已去，精神永駐。
“叔父給我們留下了無限的精神財(cái)富，我們要繼承他愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的精神，為國家效勞，為人民作出貢獻(xiàn)。”郭永懷侄女郭淑娥說。
王瑾是一名陳列館的講解員，看著修繕后的陳列館，她感到自己肩上的擔(dān)子更重了。她說，作為郭永懷先進(jìn)事跡講解員，今后會挖掘更多素材、更加深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會郭永懷的精神，通過富含情感的講解，讓更多人全方位認(rèn)識郭永懷、學(xué)習(xí)郭永懷。
大無畏的精神，是寶貴的精神財(cái)富。對于當(dāng)前正在加快建設(shè)創(chuàng)新型城市的榮成來說，汲取郭永懷身上的精神動力迫在眉睫。
戰(zhàn)爭年代，榮成走出了100多位將軍，為全國革命作出了巨大犧牲。如今，這里已成為改革開放前沿陣地，前三季度，榮成全市預(yù)計(jì)完成生產(chǎn)總值840億元，同比增長8%，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)在全市名列前茅，實(shí)現(xiàn)由“速度經(jīng)濟(jì)”向“素質(zhì)經(jīng)濟(jì)”的蛻變，由“跟跑”到“并跑”“領(lǐng)跑”的躍升。
永懷精神，常學(xué)常新。郭永懷的精神，鼓舞和激勵著67萬榮成人民在扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展、努力爭當(dāng)走在前列排頭兵的征程上不斷超越。
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會篇十三
近年來，隨著航天事業(yè)的飛速發(fā)展，航天科普教育也逐漸受到了廣大民眾的關(guān)注。作為一種創(chuàng)新的航天科普形式，《天宮課堂》以其生動有趣的內(nèi)容和形象，成功吸引了無數(shù)觀眾的目光。在觀看了《天宮課堂》系列節(jié)目后，我深受啟發(fā)，對于航天知識有了更加全面深入的了解，同時也激發(fā)了我對創(chuàng)新科技的興趣。
首先，通過《天宮課堂》我對航天知識有了更加全面深入的了解。在節(jié)目中，主持人和航天員們用通俗易懂的語言，講解了航天器的構(gòu)造和原理、宇航員的生活和工作等內(nèi)容。例如，在《生活》這一集中，主持人通過展示艙內(nèi)的設(shè)施和宇航員日常的飲食、作息等方面，讓我對于太空環(huán)境中的生活有了更加直觀的感受。這使我深刻地意識到了航天科技的復(fù)雜性和不易。此外，《天宮課堂》還涉及到航天器的發(fā)射、回收以及在太空中的行動等方面，讓我對于航天科技的整個過程有了更加詳細(xì)和全面的了解。
其次，觀看《天宮課堂》激發(fā)了我對創(chuàng)新科技的興趣。在節(jié)目的啟示下，我深刻意識到了中國航天事業(yè)在科技創(chuàng)新方面取得的巨大成就?！短鞂m課堂》中，宇航員們利用各種先進(jìn)儀器和科研設(shè)備，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和研究。他們面對的是極端的物理環(huán)境和復(fù)雜的科學(xué)問題，通過技術(shù)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)合作，取得了豐碩的科研成果。這使我對于科技創(chuàng)新的重要性有了更加直觀的認(rèn)識。同時，我也深受宇航員們敢于探索和突破的精神所打動，激發(fā)了我積極參與科技研究和創(chuàng)新的意愿。
再者，《天宮課堂》的形象和內(nèi)容也給我留下了深刻的印象。作為一檔科普節(jié)目，它摒棄了單調(diào)枯燥的講解形式，通過生動有趣的動畫和實(shí)物展示，將復(fù)雜的航天知識變得通俗易懂。主持人親自進(jìn)入航天器模型中，和宇航員一起展示太空中的各種實(shí)驗(yàn)和活動，讓觀眾仿佛身臨其境。同時，每一集節(jié)目都有一個鮮明的主題，通過豐富的內(nèi)容展示，激發(fā)了觀眾的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。這種全新的呈現(xiàn)方式不僅使觀眾更加容易理解和接受航天知識，還增加了科普教育的趣味性和吸引力。
最后，《天宮課堂》也給我?guī)砹松羁痰乃伎?。通過觀看這個節(jié)目，我認(rèn)識到了航天科普教育對于培養(yǎng)人們的科學(xué)素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新思維的重要性?！短鞂m課堂》不僅向觀眾傳授了科學(xué)知識，更重要的是激發(fā)了觀眾的好奇心和求知欲。在我看來，創(chuàng)新是現(xiàn)代社會發(fā)展的核心驅(qū)動力，而科普教育則起到了培養(yǎng)和引導(dǎo)創(chuàng)新精神的關(guān)鍵作用。只有通過科普教育，讓更多的人了解和關(guān)注科學(xué)技術(shù)，才能為未來的科技創(chuàng)新提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，《天宮課堂》對于我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)和思考機(jī)會。通過觀看這一系列節(jié)目，我不僅對航天知識有了更加全面深入的了解，還激發(fā)了我對創(chuàng)新科技的興趣。同時，《天宮課堂》的形象和內(nèi)容也給我留下了深刻的印象。在未來，我將積極學(xué)習(xí)和關(guān)注科普教育的發(fā)展，努力培養(yǎng)自己的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，為中國航天事業(yè)的騰飛貢獻(xiàn)自己的力量。
天宮課堂學(xué)習(xí)心得體會篇十四
觀天宮課堂是近年來流行的一種探索宇宙奧秘的教學(xué)方式。作為一名高中生，我有幸參加了一次觀天宮課堂，這讓我對宇宙更加好奇，也讓我收獲了很多知識與體會。
觀天宮課堂采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，通過頭戴式設(shè)備，讓學(xué)生仿佛置身于太空中。我參觀了月亮、火星等行星，還親眼目睹了宜居行星的景象。這種身臨其境的感覺讓我對宇宙更加感興趣，仿佛我能夠親眼目睹那些遙遠(yuǎn)的星球。還有一次，我在觀天宮課堂中目睹了一顆恒星爆炸的場景，這震撼了我對宇宙力量的理解。觀天宮課堂的特點(diǎn)就是通過視聽感受的方式，讓我們更加直觀地了解宇宙的奧秘。
第三段：對宇宙的認(rèn)識與感悟。
觀天宮課堂使我對宇宙有了更深的認(rèn)識。我們所在的地球只是宇宙中的微小一部分，而宇宙中有無窮無盡的星系、行星和星云。宇宙中的力量無比強(qiáng)大，恒星的爆炸、行星的形成，都顯示著宇宙的偉力。宇宙也是一個永恒的存在，經(jīng)歷著無數(shù)次的演化和變化。通過觀天宮課堂，我深刻意識到人類在宇宙中的微不足道，也更加懂得珍惜我們所擁有的地球。
第四段：對科學(xué)與技術(shù)的思考。
觀天宮課堂讓我深入感受到科學(xué)與技術(shù)的力量。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)使得我們能夠親身體驗(yàn)與觸摸到宇宙的美妙，而這一切都離不開科學(xué)家們的努力與創(chuàng)新。科學(xué)與技術(shù)不僅讓我們了解到更多未知的事物，還能夠讓我們更加了解自己。我對科學(xué)的興趣變得更加濃厚，對未來的科學(xué)發(fā)展更加充滿了期待。
觀天宮課堂讓我獲益匪淺，不僅開闊了我的眼界，還激發(fā)了我對科學(xué)的熱愛。通過觀天宮課堂，我深刻體會到了宇宙的浩瀚和力量，也理解到科技對人類的重要性。未來，我希望能夠更多地參與觀天宮課堂的學(xué)習(xí)，探索更多宇宙的奧秘，并將自己所學(xué)應(yīng)用到科技發(fā)展中，為人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
這次觀天宮課堂經(jīng)歷讓我感受到宇宙的神奇，也讓我對未來充滿了期待。通過觀天宮課堂，我更加明確了自己的志向和方向，我將努力學(xué)習(xí)，為科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。相信在未來的日子里，觀天宮課堂會給我們帶來更多的驚喜和發(fā)現(xiàn)。
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