中班健康食物教案(模板21篇)

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中班健康食物教案(模板21篇)
時(shí)間:2023-12-06 13:28:03     小編:GZ才子

通過編寫教案,可以幫助教師提前規(guī)劃好課堂教學(xué)的步驟和過程。教案編寫需要教師認(rèn)真審視每一節(jié)課的內(nèi)容和重點(diǎn),確保教學(xué)的完整性和連貫性。這些教案范例也是教師們在教學(xué)實(shí)踐中得出的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教訓(xùn)反思。

中班健康食物教案篇一

1、使幼兒了解不同的食物有不同的營養(yǎng),可滿足身體各方面不同的需要。

2、幫助幼兒克服不良的飲食習(xí)慣:如挑食、偏食等。

3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、初步了解健康的小常識。

活動準(zhǔn)備。

自制圖片:肉類、蔬菜、水果、豆類、谷類。

活動過程。

小朋友們,大家好!很高興認(rèn)識大家,我作一下自我介紹,我姓張,大家可以叫我張老師。

師:今天呀,張老師要帶小朋友去一個(gè)食物王國旅游一趟,小朋友們想去嗎?

幼:想。

一、師:好,讓我們開上自已的小汽車出發(fā)吧!

1、出示谷類食物圖片(大米、小米、玉米)等。

師:滴滴……滴……滋滋,到站了,小朋友們看看我們?nèi)サ牡谝徽臼悄莾耗?

小朋友們看看,這是些什么食物呀?它們分別叫什么呀?

幼:老師引導(dǎo)幼兒回答。(說出食物的名字)。

幼:引導(dǎo)幼兒回答這些問題。

嗯,我們平里吃的大米、小米、玉米、等都是這些食物。

我們看到的這些食物呢,都是屬于谷類的,谷類食物里含有很多的熱量,吃了可以使我們有很大的力氣。(做一個(gè)氣力的動作)。

二、師:好,讓我們開上自已的小汽車出發(fā)吧!

1、出示水果食物圖片(蘋果、桔子、香蕉)等。

師:滴滴……滴……滋滋,到站了,咦,這次我們?nèi)サ氖悄莾耗?

小朋友們看看,這是些什么食物呀?它們分別叫什么呀?

幼:老師引導(dǎo)幼兒回答。(說出食物的名字)。

嗯,這些水果呢都是非常營養(yǎng)的,它們的身體里住著很多的維生素和量元素,吃了,我們的小嘴特別甜,小朋友們都特別可愛,小臉就像一朵花兒一樣(做一個(gè)花的動作)。

三、師:好,讓我們開上自已的小汽車出發(fā)吧!

1、出示肉類食物圖片(雞腿、魚、肉)等。

師:滴滴……滴……滋滋,到站了,咦,這次我們?nèi)サ氖悄莾耗?

小朋友們看看,這是些什么食物呀?它們分別叫什么呀?

幼:老師引導(dǎo)幼兒回答。(說出食物的名字)。

吃了這些食物呀,會使我們變得更聰明又健康,但也不能貪吃哦!

四、師:好,讓我們開上自已的小汽車出發(fā)吧!

1、出示蔬菜食物圖片(菠菜、胡蘿卜、西紅柿)等。

師:滴滴……滴……滋滋,到站了,咦,這次我們?nèi)サ氖悄莾耗?

小朋友們看看,這是些什么食物呀?它們分別叫什么呀?

幼:老師引導(dǎo)幼兒回答。(說出食物的名字)。

蔬菜里含有各種維生素和微量元素,可以使我們不容易生病,而且對我們的眼睛有保護(hù)作用,可民使我們的眼睛很亮,而且看的遠(yuǎn),看得清楚。

五、師:好看看我們最后一站去的是那兒呢?讓我們開上自已的小汽車出發(fā)吧!

1、出示豆類食物圖片(紅豆、綠豆、黃豆)等。

幼:老師引導(dǎo)幼兒回答。(說出食物的名字)。

小朋友們喜不喜歡豆子呀?

幼:喜歡。

師:我想小朋友們也定很喜歡,因?yàn)橛械男∨笥哑つw又白又嫩,就像白雪公主一樣漂亮,這些豆類的身體里含有植物蛋白,吃了他,讓我們長得健健康康的。

我們逛了一天,小朋友們想一想我們今天去了幾個(gè)地方旅游啊?

幼:5個(gè)。

那小朋友們說一說我們分別是去的那地方呀?

幼:分別說出5個(gè)地方。

結(jié)束:現(xiàn)在小朋友們知道了這么多食物的優(yōu)點(diǎn),是不是。

中班健康食物教案篇二

1、愿意主動探索廚房里面的危險(xiǎn)隱患。

2、初步了解廚房里的危險(xiǎn)。

3、能初步掌握在廚房里保護(hù)自己的方法,避免事故的發(fā)生。

重點(diǎn):觀察了解廚房里的安全隱患及后果。

難點(diǎn):知道預(yù)防的方法。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:。

教師:了解有關(guān)廚房里的安全隱患。

幼兒:了解火及煤氣泄漏等危害。

2、材料準(zhǔn)備:。

洋娃娃一個(gè),廚房玩具若干套。

1、小朋友自由選擇廚房玩具,玩玩,看看,說說,這些是什么東西?都是在哪里用的?

2、翻開教師活動冊,提問并引出主題。

教師:這是什么地方?從什么地方看出來是廚房?小結(jié):廚房里有這么多東西,小朋友個(gè)子矮,應(yīng)少到廚房里去玩,廚房中隱藏了很多危險(xiǎn)。

3、了解廚房里的.幾種危險(xiǎn)。

(1)第一種危險(xiǎn):廚房中刀具的危險(xiǎn)。

出示圖一:一個(gè)小孩,晚上廚房里的刀,刀差點(diǎn)落在幼兒腳上讓幼兒看圖和感知一下針刀。

(2)第二種危險(xiǎn)廚房燃?xì)鉅t的危險(xiǎn)。

請個(gè)別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具,讓小朋友想想,廚房中燃?xì)鉅t有危險(xiǎn)嗎?有哪些危險(xiǎn)?

出事圖二:一個(gè)小孩在廚房里自己去開燃?xì)鉅t,爆出了火苗,射在小孩臉上。

小結(jié):小朋友自己不能開燃?xì)鉅t,因?yàn)槟挲g小掌握不好開關(guān),燃?xì)庑孤卸?,還會引發(fā)毒氣爆炸的。

(3)第三種危險(xiǎn):炒菜時(shí)油爆在臉上眼睛里的危險(xiǎn)。

出示圖三:讓幼兒觀察后講述,媽媽在炒菜小朋友不能靠近鍋邊,油爆在臉上,眼睛里,小朋友會受傷。

(4)第四種危險(xiǎn),自己站在板凳上,高空取物的危險(xiǎn)。

出示圖四:一小女孩站在板凳上,去拿高處的易碎物品,這樣容易從高處掉下來,摔碎手中的物品,弄傷自己。

4、讓小朋友說出圖中的危險(xiǎn),教師再總結(jié)。

5、翻開幼兒活動冊,請幼兒討論:廚房里還有什么危險(xiǎn)?要避免這些危險(xiǎn)有什么辦法?

可讓幼兒開展家庭大搜索,教室大搜索,幼兒園大搜索的活動,尋找這些地方的安全注意事項(xiàng),進(jìn)一步增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

中班健康食物教案篇三

教案是針對社會需求、學(xué)科特點(diǎn)及教育對象具有明確目的性、適應(yīng)性、實(shí)用性的教學(xué)研究成果的重要形式,應(yīng)是與時(shí)俱進(jìn)的。接下來小編為大家精心準(zhǔn)備了中班健康《好吃的紅色食物》教案,想了解更多相關(guān)精彩內(nèi)容請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

針對農(nóng)村孩子缺乏衛(wèi)生常識、不講衛(wèi)生、不合理的飲食習(xí)慣等問題,特意設(shè)計(jì)這個(gè)活動主題,讓農(nóng)村的小朋友養(yǎng)成講衛(wèi)生、有規(guī)律的飲食等習(xí)慣。

1、了解一些紅色食物。

2、知道紅色食物對人體的健康益處。

1、認(rèn)識一些紅色食物并說出它們的名稱。

2、了解它們的食用價(jià)值。

1、紅辣椒、胡蘿卜、西紅柿、紅蘋果、紅棗等食品。

2、紅色的布娃娃。

一、興趣導(dǎo)入

出示紅色娃娃,以孩子的口吻讓小朋友們迅速進(jìn)入童話情境,邀請小朋友們到“紅色王國”去做客。

二、認(rèn)識紅色食物

1、引導(dǎo)幼兒觀察出示的物品,說出它們的共同特點(diǎn)是紅色。

2、談話:引導(dǎo)幼兒說一說自己知道的紅色食品。

幼兒根據(jù)自己的.經(jīng)驗(yàn)說一說紅顏色的食品,例如:紅辣椒、胡蘿卜、西紅柿、紅蘋果、紅棗等。

3、品嘗紅顏色的食品。

三、討論

1、引導(dǎo)幼兒了解這些紅色食品對人體的健康益處。

2、幼兒自由討論紅色食品的作用。

四、總結(jié)

紅色食品中都含有豐富的營養(yǎng)價(jià)值、維生素,能增強(qiáng)人體的活力,起到抗病毒等作用。所以,小朋友們要多吃些紅色的食品。

這一節(jié)課一開始出現(xiàn)紅色娃娃和紅色食品,激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)橛變憾枷矚g鮮艷的顏色和玩具。興趣式的投入讓幼兒有了積極的心態(tài),課堂上認(rèn)識紅色食品的時(shí)候,幼兒們都比較積極參與活動。充分讓他們認(rèn)識和了解了紅色食物的名稱,順利的完成了制定的教學(xué)目標(biāo)。

美中不足的是有小部分幼兒沒有理解到紅色食物對人體的益處,還有的幼兒是理解之后卻不能用語言來表述。比如,幼兒知道紅色食品的作用很多,這些食品都出現(xiàn)在我們身邊,時(shí)刻陪伴著我們,豐富了我們的生活。幼兒也了解到紅色食物對我們的重要作用就是增加我們的活力。還有部分幼兒一時(shí)無法改變不良的習(xí)慣,比如水果不洗就吃、不削皮就吃、暴飲暴食、偏食等壞習(xí)慣,還需要在今后多花時(shí)間進(jìn)行教育和糾正,讓他們從小養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

中班健康食物教案篇四

1、為壯壯尋找健康便便的方法,了解健康飲食需要合理搭配。

2、知道均衡飲食對身體的重要。

3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

4、積極的參與活動,大膽的說出自己的'想法。

5、初步了解健康的小常識。

ppt、食物圖片、肉類、蛋類,豆類等小零食、一次性盤子、牙簽。

提問:你覺得什么樣的便便才是健康的便便?

小結(jié):健康的便便黃黃的,長得像香蕉。

1、黃色精靈提問:壯壯能拉出香蕉大便嗎?

小結(jié):黃色精靈家族能讓人變得有力氣。

2、綠色精靈提問:綠色精靈很調(diào)皮,它們藏在這些圖片里,你能把它找出來嗎?

小結(jié):我的家族成員可以保護(hù)人類不生病,幫助排便更通暢。

3、紅色精靈提問:紅色精靈家族都有些什么成員呀?

小結(jié):紅色精靈家族成員,它可以讓人變得強(qiáng)壯!

4、健康搭配。

中班健康食物教案篇五

活動目標(biāo):

1.練習(xí)聽信號走跑交替,發(fā)展動作的靈敏性。

2.在游戲中能集中注意力,反應(yīng)靈活。

3.發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

4.培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣愛好。

5.喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。

活動準(zhǔn)備:

1.小塑料圈人手一個(gè)(直徑40厘米),紅綠板(做紅、綠燈用)各一塊。

2.場地上畫上大圓圈。

3、“藍(lán)精靈”音樂。

活動過程:

一.我們是一群藍(lán)精靈,讓我們一起鍛煉鍛煉身體吧。

二、利用“圈”進(jìn)行身體活動。

幼兒在教師的帶領(lǐng)下手持小塑料圈,模仿開車的動作跑進(jìn)場地圍成大圓圈。

利用“圈”做身體準(zhǔn)備運(yùn)動,如:套圈、跨圈、跳圈、滾圈、拋圈等。

三.游戲“汽車旅行團(tuán)”。

1、教師講解游戲規(guī)則及玩法:今天老師要和小精靈玩一個(gè)新游戲――汽車旅行團(tuán),小精靈駕駛汽車外出旅行,我做交通警察。聽到老師說“綠燈”,你們就啟動車子向前開;聽到老師說“紅燈”,你們就停住不動。開汽車時(shí),注意不要相互碰撞。

2、集體游戲2~3次。

3、教師出示“紅綠燈”,再次引起幼兒活動的興趣。變化要求:“小司機(jī)”分散在大圓圈內(nèi),見到“綠燈”(教師舉信號燈)就自由四散開車,聽到“慢慢開”就邊走邊開車,聽到“快快開”就邊跑邊開車,聽到“倒車請注意”就倒退走著開車,見到“紅燈”就立即停止開車。

4、合作開車。

教師根據(jù)幼兒活動的實(shí)際情況調(diào)節(jié)運(yùn)動量,安排適宜的游戲次數(shù)。

5、教師簡單講評,表揚(yáng)按信號要求活動的幼兒。

四.放松活動。

幼兒排成一路縱隊(duì),后面的幼兒用圈套在前一幼兒腰間,排成一列火車,第一位幼兒掌握方向盤開車回活動室。

活動反思:

整個(gè)活動以幼兒為主體,讓幼兒積極主動的參與到活動中來,通過運(yùn)動鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力,還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣,體現(xiàn)了活動的趣味性、教育性。

中班健康食物教案篇六

:(應(yīng)體現(xiàn)三維認(rèn)知、能力、情感)。

1.用圖畫和文字表達(dá)珍惜食物的意愿,發(fā)展創(chuàng)造力。

2.通過分工合作設(shè)計(jì)、制作海報(bào)。

3.培養(yǎng)幼兒合作精神。

:分工設(shè)計(jì)海報(bào)。

:發(fā)展幼兒創(chuàng)造力。

一:導(dǎo)入部分與幼兒一起欣賞宣傳保護(hù)環(huán)境的海報(bào),請幼兒說說海報(bào)的用途。

二、基本部分。

(一)請幼兒介紹他們帶來的食物圖片,然后老師提議設(shè)計(jì)"珍惜食物"主題海報(bào),并提出建議:可以用現(xiàn)有的圖片拼圖,也可以用繪畫的方式。

(二)請幼兒分組,給每組分發(fā)一張打圖紙,請各組先設(shè)計(jì)海報(bào),討論怎么分工,如:由誰來繪畫,由誰來負(fù)責(zé)粘貼。

(三)已經(jīng)完成討論的組開始制作海報(bào),老師巡回指導(dǎo)各組,并給與必要的幫助。

(四)全部完成后,老師在黑板上寫上"珍惜食物海報(bào)展",并張貼各組的海報(bào)。

三、結(jié)束部分幼兒投票選出最受歡迎的海報(bào),張貼在幼兒園走廊的墻上,提醒大家珍惜食物。

幼兒對珍惜食物在這一活動時(shí),我發(fā)現(xiàn)存在的問題是幼兒對海報(bào)設(shè)計(jì)過程的'構(gòu)成因素理解不是很清楚。我著重從以下幾個(gè)方面來闡述海報(bào)的設(shè)計(jì)過程。海報(bào)的構(gòu)成因素重要有三點(diǎn):文字、圖形與色彩。文字。標(biāo)題。標(biāo)題是海報(bào)內(nèi)容的濃縮、提煉,是起著畫龍點(diǎn)睛的作用。說明文。除標(biāo)題、副標(biāo)題外的文字都屬于說明文。畫面上的文字一般要概括、簡煉,要寫在突出的位置上,以便突出主題。圖形。海報(bào)是視覺藝術(shù),目的是為了突出主題,給人以直觀的印象,使它產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力從而引人注目,達(dá)到宣傳的目的。圖形又可分為具象和抽象兩種。色彩。色彩是海報(bào)中的重要因素。色彩具有象征性,可使人們產(chǎn)生各種不同的聯(lián)想。鮮艷奪目,對比強(qiáng)烈的色彩能引人注目。一般來說,標(biāo)主題往往施以重點(diǎn),鮮艷和明亮跳動的顏色。還可以用大面積暖色包圍冷色,突出冷色或圖形。也可以反過來,用大面積冷色包圍暖色或大面積淺色包圍深色等。在實(shí)際操作中,色彩的配置是千變?nèi)f化的,但只有一個(gè)目的。就是圍繞主題、突出主題,一切為主題服務(wù)。

通過以上幾點(diǎn)的分析和說明,使學(xué)生進(jìn)一步加深理解,對學(xué)生的設(shè)計(jì)與構(gòu)思有所啟迪和幫助。

中班健康食物教案篇七

上這一課是因?yàn)橹蛋鄷r(shí)看見大部分小朋友用餐時(shí)老是把青菜挑出來,甚至不吃菜只吃一點(diǎn)白飯,對正在長身體的小朋友們是一個(gè)嚴(yán)重的問題,于是想通過這個(gè)游戲活動,讓幼兒認(rèn)識更多蔬菜,糧食,水果。并知道它們的益處,使他們喜歡吃,能改掉挑食的習(xí)慣!最后通過這一活動對糧食,水果,蔬菜進(jìn)行分類,加強(qiáng)幼兒對這些事物的認(rèn)識。

1、讓幼兒認(rèn)識更多水果,蔬菜,糧食,并進(jìn)行正確分類。

2、幼兒喜歡上吃這些食物,養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

3、培養(yǎng)幼兒思維能力,識別能力。

1、培養(yǎng)培幼兒的觀察力,能正確將食物進(jìn)行分類。

2、讓幼兒養(yǎng)成多吃糧食,水果,蔬菜的好習(xí)慣。

1、三張房子的圖片,食物的圖片若干。

2、多媒體課件(食物圖片,兒歌《找朋友》)。

3、食物頭飾若干。

2、今天老師要帶大家去食物王國參加聚會,用一句口訣:芝麻芝麻,快開門。讓老師和幼兒一起做。

4、展示圖片:哦,原來這些小房子是水果寶寶,蔬菜寶寶,糧食寶寶的家,那寶寶們在哪里呢?然后將準(zhǔn)備好的圖片展示,再讓幼兒把食物圖片分類貼在房子上,幼兒貼好后,老師進(jìn)行點(diǎn)評。

5、拓展思維:老師:哇!來了這么多食物寶貝,請小朋友們想一想還有哪些食物寶寶沒有來啊?通過把相片寄來讓大家看一看(老師放出圖片,讓幼兒欣賞)。

6、游戲鞏固:讓幼兒帶上食物頭飾一起做游戲,在做游戲時(shí)要按照老師的游戲規(guī)則去做。老師先選各類寶寶的'代表,然后跟著老師放的歌曲《找朋友》的兒歌一起做游戲,每個(gè)代表都各自去找屬于自己同類的食物寶寶做朋友,找后把他們帶回家,看誰找得對!

7、最后進(jìn)行評比。

8、活動結(jié)束:認(rèn)識了這么多糧食同時(shí)也將食物分類,教育幼兒多吃蔬菜,水果,糧食這樣才能健康成長。

通過這個(gè)游戲活動的學(xué)習(xí),使得小朋友很感興趣,讓他們認(rèn)識更多的蔬菜,糧食,水果,并知道它們的益處,也加強(qiáng)幼兒對這些事物的認(rèn)識,喜歡吃這些食物,改掉了挑食的壞習(xí)慣。只有多吃這些食物才能使我們的身體健康成長。

中班健康食物教案篇八

活動目標(biāo):

(應(yīng)體現(xiàn)三維認(rèn)知、能力、情感)。

2.通過分工合作設(shè)計(jì)、制作海報(bào)。

重點(diǎn):

分工設(shè)計(jì)海報(bào)。

難點(diǎn):

發(fā)展幼兒創(chuàng)造力。

活動過程:

一:導(dǎo)入部分與幼兒一起欣賞宣傳保護(hù)環(huán)境的海報(bào),請幼兒說說海報(bào)的用途。

二、基本部分。

(一)請幼兒介紹他們帶來的食物圖片,然后老師提議設(shè)計(jì)“珍惜食物”主題海報(bào),并提出建議:可以用現(xiàn)有的圖片拼圖,也可以用繪畫的方式。

(二)請幼兒分組,給每組分發(fā)一張打圖紙,請各組先設(shè)計(jì)海報(bào),討論怎么分工,如:由誰來繪畫,由誰來負(fù)責(zé)粘貼。

(三)已經(jīng)完成討論的組開始制作海報(bào),老師巡回指導(dǎo)各組,并給與必要的幫助。

(四)全部完成后,老師在黑板上寫上“珍惜食物海報(bào)展”,并張貼各組的海報(bào)。

三、結(jié)束部分幼兒投票選出最受歡迎的海報(bào),張貼在幼兒園走廊的墻上,提醒大家珍惜食物。

活動反思:

幼兒對珍惜食物在這一活動時(shí),我發(fā)現(xiàn)存在的問題是幼兒對海報(bào)設(shè)計(jì)過程的構(gòu)成因素理解不是很清楚。我著重從以下幾個(gè)方面來闡述海報(bào)的設(shè)計(jì)過程。海報(bào)的構(gòu)成因素重要有三點(diǎn):文字、圖形與色彩。文字。標(biāo)題。標(biāo)題是海報(bào)內(nèi)容的濃縮、提煉,是起著畫龍點(diǎn)睛的作用。說明文。除標(biāo)題、副標(biāo)題外的文字都屬于說明文。畫面上的文字一般要概括、簡煉,要寫在突出的位置上,以便突出主題。圖形。海報(bào)是視覺藝術(shù),目的是為了突出主題,給人以直觀的印象,使它產(chǎn)生強(qiáng)烈的.藝術(shù)感染力從而引人注目,達(dá)到宣傳的目的。圖形又可分為具象和抽象兩種。色彩。色彩是海報(bào)中的重要因素。色彩具有象征性,可使人們產(chǎn)生各種不同的聯(lián)想。鮮艷奪目,對比強(qiáng)烈的色彩能引人注目。一般來說,標(biāo)主題往往施以重點(diǎn),鮮艷和明亮跳動的顏色。還可以用大面積暖色包圍冷色,突出冷色或圖形。也可以反過來,用大面積冷色包圍暖色或大面積淺色包圍深色等。在實(shí)際操作中,色彩的配置是千變?nèi)f化的,但只有一個(gè)目的。就是圍繞主題、突出主題,一切為主題服務(wù)。

通過以上幾點(diǎn)的分析和說明,使學(xué)生進(jìn)一步加深理解,對學(xué)生的設(shè)計(jì)與構(gòu)思有所啟迪和幫助。

中班健康食物教案篇九

1、理解故事內(nèi)容、感受故事有趣情節(jié)和人物的心理變化。

2、了解刷牙的重要性,學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

教學(xué)課件(ppt)、歌曲《刷牙歌》。

一、開始導(dǎo)入。

1、師:孩子們,今天黃老師給你們帶來一位新朋友,你們猜猜看它是誰?(出示刷牙小精靈圖片)。

3、教師小結(jié):讓黃老師告訴你們吧!我們?nèi)巳硕加幸豢跐嵃椎难例X,28—32顆不等,可以用來咀嚼食物,幫助消化。

4、師:可是你們看,這個(gè)牙齒怎么了?那它會是誰的牙齒呢?今天,黃老師就給你們帶來一個(gè)好聽的故事,名字叫《小河馬和刷牙精靈》(出示繪本封面)。

二、教師結(jié)合圖片講述故事,引導(dǎo)幼兒觀察圖片,理解故事內(nèi)容。

1、出示圖片4—8,教師結(jié)合圖片講述故事前半段。

(1)孩子們,小河馬在什么地方發(fā)現(xiàn)了刷牙精靈?

(2)刷牙精靈為什么會逃出來?

(3)沒有刷牙的小精靈,它的牙齒美麗嗎?它的牙齒怎么了?

(4)那孩子們,除了不刷牙會讓我們的牙齒變得不美麗,生活中還有什么情況也會讓我們的牙齒變得不美麗呢?(遷移生活、拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)思維)。

教師小結(jié):你們說的不錯(cuò),黃老師也來補(bǔ)充一些(出示ppt9):在我們的生活中,當(dāng)我們吃了冷熱酸甜這些刺激性的東西和睡覺前亂吃零食時(shí),都會使我們的牙齒變得不美麗。

2、教師繼續(xù)講述故事,引導(dǎo)幼兒觀察圖片。

(2)(出示圖片10~12,講述故事)。

(3)(出示圖片13~15,講述故事)。

師:小河馬做了什么?那刷牙精靈有去刷牙嗎?它的牙齒變得怎樣了?

(5)師:拿出你的小牙刷,擠上牙膏,前面的牙齒上下刷,旁邊的牙齒前后刷!

教師小結(jié):好的,孩子們,相互看看你們的牙齒刷干凈了嗎?前面的牙齒怎么刷?旁邊的牙齒怎么刷?干干凈凈的牙齒真漂亮!

3、結(jié)束部分。

(2)出示圖片17~19,教師講述故事結(jié)尾部分。

師:孩子們,刷牙精靈的魔術(shù)成功了嗎?這時(shí)的刷牙精靈心情是怎樣的?

師:是誰幫助了她,讓她的魔術(shù)變成功的?(根據(jù)幼兒的回答可添加問題:小河馬送了什么幫助了刷牙精靈)。

教師小結(jié):那孩子們,你們在生活中要不要做一個(gè)愛刷牙的好孩子?記住哦,每天早晚勤刷牙,牙齒白白又漂亮!

這個(gè)活動整體下來,效果不錯(cuò)。本身孩子對吃東西就非常感興趣。再結(jié)合繪本讓小河馬來引領(lǐng)整個(gè)活動的進(jìn)展,課的目標(biāo)達(dá)到了,幼兒通過該課也認(rèn)識到了保護(hù)牙齒的重要性。

中班健康食物教案篇十

讓幼兒有初步的自我保護(hù)意識,并逐步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣下面是由百分網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的中班健康教案食物加工廠,喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊,請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

1、知道胃是人體的消化器官,懂得保護(hù)胃的基本常識。

2、有初步的自我保護(hù)意識,并逐步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

認(rèn)識胃的構(gòu)造和功能

知道保護(hù)胃的'方法。

人體器官模型一個(gè)、消化系統(tǒng)圖片、自繪各種食物圖片若干。

提出要求:“看看食物進(jìn)入人體后,去了哪些地方?”

討論:“食物在人體中主要的加工場在哪里?”

(1)出示人體器官模型:“找找胃在人體的哪個(gè)部位?”“胃長得什么樣?”

(2)胃的作用:“胃屬于人體的什么器官?”“在人體中起什么作用?”

(3)小結(jié):胃是人體重要的消化器官,它具有消化、吸收食物的作用。

(1)出示食物圖片:“找一找哪些食物對我們的胃有好處?”

(2)介紹牛奶的特殊用途:牛奶能中和胃酸,保護(hù)胃壁。

(3)胃的保護(hù),幼兒討論:“我們?nèi)绾蝸肀Wo(hù)我們的胃?”

(4)小結(jié):要將食物在口腔中充分咀嚼,減輕胃腸道消化食物的負(fù)擔(dān),提高胃對食物的消化吸收能力。

(5)不暴飲暴食,少吃過于刺激的食物。

中班健康食物教案篇十一

1、了解一些紅色食物。

2、知道紅色食物對人體的健康益處。

3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

4、了解吃飯對身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。

5、初步了解健康的小常識。

1、認(rèn)識一些紅色食物并說出它們的名稱。

2、了解它們的食用價(jià)值。

1、紅辣椒、胡蘿卜、西紅柿、紅蘋果、紅棗等食品。

2、紅色的布娃娃。

一、興趣導(dǎo)入。

出示紅色娃娃,以孩子的口吻讓小朋友們迅速進(jìn)入童話情境,邀請小朋友們到“紅色王國”去做客。

二、認(rèn)識紅色食物。

1、引導(dǎo)幼兒觀察出示的物品,說出它們的共同特點(diǎn)是紅色。

2、談話:引導(dǎo)幼兒說一說自己知道的紅色食品。

幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說一說紅顏色的食品,例如:紅辣椒、胡蘿卜、西紅柿、紅蘋果、紅棗等。

3、品嘗紅顏色的食品。

三、討論。

1、引導(dǎo)幼兒了解這些紅色食品對人體的健康益處。

2、幼兒自由討論紅色食品的作用。

四、總結(jié)。

紅色食品中都含有豐富的營養(yǎng)價(jià)值、維生素,能增強(qiáng)人體的活力,起到抗病毒等作用。所以,小朋友們要多吃些紅色的食品。

教學(xué)反思。

這一節(jié)課一開始出現(xiàn)紅色娃娃和紅色食品,激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)橛變憾枷矚g鮮艷的顏色和玩具。興趣式的投入讓幼兒有了積極的心態(tài),課堂上認(rèn)識紅色食品的時(shí)候,幼兒們都比較積極參與活動。充分讓他們認(rèn)識和了解了紅色食物的名稱,順利的完成了制定的教學(xué)目標(biāo)。

美中不足的是有小部分幼兒沒有理解到紅色食物對人體的益處,還有的幼兒是理解之后卻不能用語言來表述。比如,幼兒知道紅色食品的作用很多,這些食品都出現(xiàn)在我們身邊,時(shí)刻陪伴著我們,豐富了我們的生活。幼兒也了解到紅色食物對我們的重要作用就是增加我們的活力。還有部分幼兒一時(shí)無法改變不良的習(xí)慣,比如水果不洗就吃、不削皮就吃、暴飲暴食、偏食等壞習(xí)慣,還需要在今后多花時(shí)間進(jìn)行教育和糾正,讓他們從小養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。

中班健康食物教案篇十二

1、為壯壯尋找健康便便的方法,了解健康飲食需要合理搭配.

2、知道均衡飲食對身體的重要。

ppt、食物圖片、肉類、蛋類,豆類等小零食、一次性盤子、牙簽

提問:你覺得什么樣的`便便才是健康的便便?

小結(jié):健康的便便黃黃的,長得像香蕉。

1、黃色精靈

提問:壯壯能拉出香蕉大便嗎?

小結(jié):黃色精靈家族能讓人變得有力氣。

2、綠色精靈

提問:綠色精靈很調(diào)皮,它們藏在這些圖片里,你能把它找出來嗎?

小結(jié):我的家族成員可以保護(hù)人類不生病,幫助排便更通暢。

3、紅色精靈

提問:紅色精靈家族都有些什么成員呀?

小結(jié):紅色精靈家族成員,它可以讓人變得強(qiáng)壯!

4、健康搭配

中班健康食物教案篇十三

1.通過游戲,幫助幼兒練習(xí)雙腳縱跳觸物。

2.鍛煉幼兒的體質(zhì),培養(yǎng)幼兒克服困難的精神。

3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

青蛙頭飾、場地布置:長繩上系有各種害蟲(害蟲離幼兒高舉的手15~20厘米)。

教師和幼兒在集中場地上聽音樂做韻律操,尤其多做一些下肢活動,使腿部關(guān)節(jié)和韌帶得到充分的活動。

1.教師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。

2.幼兒想出多種辦法后,教師引導(dǎo)幼兒說出哪種方法最好,最后得出結(jié)論:跳起來捉害蟲最好。

師:現(xiàn)在就請你們試著跳起來捉害蟲,如果你捉到了,請你告訴我你是怎么跳的。

3.教師請嘗試成功、動作正確的幼兒告訴大家是怎么跳起來的并示范給大家看,教師小結(jié)縱跳觸物動作要領(lǐng)。

師:跳前要蹲下一點(diǎn),雙腳一起用力向上跳,跳起后用手捉害蟲。

4.教師請全體幼兒用正確的方法練習(xí)。教師巡視,請動作正確的幼兒幫助動作不正確的幼兒。

師:剛才,老師接到山羊公公打來的電話,說它的莊稼地里有害蟲,請你們?nèi)兔ψ胶οx,你們高興嗎?不過山羊公公家的門口有一個(gè)障礙物,我們怎么過去,對!用剛才學(xué)過的方法躍過去,小青蛙們出發(fā)!

5.幼兒進(jìn)行游戲,當(dāng)幼兒把蟲子全部捉完游戲結(jié)束。

教師布置課后嘗試內(nèi)容。

中班健康食物教案篇十四

1、知道一日三餐的重要性,樂意學(xué)習(xí)如何吃好三餐。

2、懂得吃好一日三餐的方法,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

3、了解健康食物和不健康食物。

活動準(zhǔn)備

健康、不健康的食物圖片若干,肥胖、瘦弱等圖片,充氣錘等。

活動過程

一、談話導(dǎo)入。

師:我們一天要吃幾頓飯?每頓飯都吃什么?

師:你最喜歡吃的是哪一頓飯呢?為什么?

二、活動過程。

師:汽車行駛要加油,人每天活動要吃飯,你們知道是為什么嗎?

師:汽車不加油就開不走,人不吃飯就沒有力氣活動。一日三餐是我們?nèi)梭w活動的需要,如果你不按時(shí)吃飯保持好體力,你就沒有力氣去做其他的事情了。

要想有一個(gè)好身體,吃好一日三餐是十分重要的。怎樣才能吃好一日三餐?

請幼兒大膽說出自己的想法。(定時(shí)定量、不挑食、不偏食、多吃健康食物、少吃零食等)

教師出示肥胖和瘦弱的圖片,請幼兒用自己的語言來描述一下這兩個(gè)人,為什么他們會出現(xiàn)這么大的反差?(此時(shí)教師可以編一個(gè)故事,幫助幼兒了解肥胖和瘦弱的原因)

教師總結(jié):我們要想有一個(gè)健康的身體,就一定要一日三餐按時(shí)吃飯,而且不能挑食,防止暴飲暴食,這樣的話,身體就不會缺少營養(yǎng),也不會營養(yǎng)過盛造成肥胖了。

三、快樂游戲。

打地鼠游戲:把食物卡片(有健康食物,也有不健康食物)貼在黑板上,請兩名幼兒手持充氣錘,教師發(fā)出指令如:不健康食物。幼兒就要去敲打不健康食物的卡片,敲錯(cuò)要給予懲罰哦!

活動延伸

可以用一些兒童各種營養(yǎng)缺乏癥的示例展示偏食、挑食的危害。

和幼兒探討怎樣搭配《一日三餐》的食物。

中班健康食物教案篇十五

1、懂得應(yīng)在大人的陪同下游泳,不獨(dú)自游泳。

2、了解并掌握游泳時(shí)的基本衛(wèi)生及自我保護(hù)方法。

3、認(rèn)識游泳物品,了解游泳時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

4、感受游泳時(shí)不注意安全帶來的危害。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

活動重點(diǎn):

認(rèn)識游泳物品,了解游泳時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

活動難點(diǎn):

掌握游泳中的自我保護(hù)方法。

1、 海灘游泳圖片。

2、 泳衣、泳帽、泳鏡、泳圈等物品。

3、 游泳溺水視頻。

一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。

1、談話:

——炎熱的夏天悄悄來了,你最喜歡夏天的什么活動?

2、出示海灘游泳景象的圖片,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒興趣。

二、認(rèn)識游泳物品的名稱及其用途。

——游泳要帶些什么物品呢?

——教師一一出示游泳物品,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識物品名稱及其用途。

三、與幼兒討論游泳應(yīng)注意的事項(xiàng):

——游泳前要先換好游泳裝,換好衣服后先做做操,讓身體做好下水準(zhǔn)備。

——帶好泳帽和泳鏡及游泳圈準(zhǔn)備下水。

——下水前先取一些水,向胸前、身上慢慢潑濕,熟悉水溫后再下水。

——隨意從池邊跳下是很危險(xiǎn)的事,要從入口的樓梯上下。

——不要把頭放到水里或開玩笑游戲。

——水池邊經(jīng)常很濕,走路要小心,這樣才不會滑倒。

——游泳后要馬上洗澡。

四、播放有關(guān)溺水的視頻,知道游泳時(shí)要注意安全。

1.了解有關(guān)溺水的事情。

——你知道游泳時(shí)會發(fā)生什么危險(xiǎn)嗎?你是通過哪些方法指導(dǎo)有關(guān)溺水的事情

呢?(電視上、報(bào)紙上、圖書里、成人的講述中等。)

2.觀看有關(guān)溺水的情況報(bào)道,救人的過程等,并互相交流自救知識。

3.教師小結(jié):游泳時(shí)不注意安全就會發(fā)生危害……。

4.啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因。

五、學(xué)習(xí)游泳時(shí)簡單的自我保護(hù)的方法。

——游泳時(shí)怎樣才能既開心又安全?

(如盡量要在安全的游泳池中游泳,不去危險(xiǎn)的地方;一定要在成人的陪同下,不能一個(gè)人去游泳,在還沒有安全掌握技能的情況下,要使用防護(hù)用品,一旦在水中有不舒服的情況下,要趕快上岸并大聲呼救。)

中班健康食物教案篇十六

1.幼兒練習(xí)踩高蹺,能保持身體平衡,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.幼兒對體育游戲踩高蹺感興趣。

3.感受傳統(tǒng)游戲的樂趣。

4.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

5.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

高蹺人手一副、積木若干(障礙物)、"果樹"教具、進(jìn)場音樂"香香澡"三、活動過程:

(一)開始部分:情景導(dǎo)入果園里的果子成熟了,農(nóng)民伯伯一個(gè)人摘不完,我們一起幫幫他吧。大;考吧.幼,師網(wǎng)出處(幼兒"開火車"隨音樂進(jìn)場)

1.師:果園到來,可是果樹太高了,我們夠不到怎么辦?(引導(dǎo)幼兒說出"高蹺")

(二)基本部分:

1.出示高蹺,幼兒自由探索。

師:它是什么呢?怎么玩?

2.師示范。

小結(jié):腳底中心踩在高蹺上,雙手拉直繩子,眼睛向前看3.幼兒用正確方法練習(xí)。

師:要幫農(nóng)民伯伯摘果子必須要走得穩(wěn),走得快。

4.游戲"摘果子"幼兒分為六組,同時(shí)繞過障礙物,進(jìn)行接力比賽。(師指導(dǎo)幼兒)

(三)結(jié)束部分:

放松活動師:果子摘完了,小朋友們衣服也臟了,我們來拍拍身上的土。(幼兒拍拍腿、拍怕胳膊、拍拍背)(四)活動延伸:

1.建構(gòu)區(qū):我?guī)娃r(nóng)民伯伯搭梯子

2.美工區(qū):我們一塊捏果子

3.益智區(qū):我來幫忙分果子四、活動反思:

在這節(jié)活動中通過錄像課件等讓幼兒了解“踩高蹺”是元宵節(jié)的一種民間習(xí)俗,我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備好了高蹺,通過游戲的形式引起孩子們的興趣,讓孩子們在活動中自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找到踩高蹺的訣竅,進(jìn)一步的探索,在游戲中結(jié)束,孩子們很感興趣,也有的孩子在平衡能力方面還需要進(jìn)一步的練習(xí),在這節(jié)活動中這點(diǎn)得到了驗(yàn)證。

中班健康食物教案篇十七

1.學(xué)習(xí)半蹲走,發(fā)展下肢力量和動作的協(xié)調(diào)性、平衡性。

2.培養(yǎng)協(xié)作意識,增強(qiáng)注意力和模仿本事。

練習(xí)半蹲走。

與同伴配合協(xié)調(diào)一致地走。

與幼兒人數(shù)相等的毛毛蟲頭飾和紗巾。

一、準(zhǔn)備活動:聽音樂模仿小動物走,充分活動身體。

1.(幼兒進(jìn)入場地,圍成圈站好,并在原地貼標(biāo)記。)師:小朋友平時(shí)最喜歡小動物了,小動物也很喜歡你們,今日我們就一齊來模仿自我喜歡的小動物走路。

2.幼兒在原地模仿各種小動物走路。

二、模仿毛毛蟲走路,練習(xí)半蹲走。

1.師:看到你們模仿這么多的小動物走路,有一個(gè)小動物不高興了:怎樣沒有小朋友喜歡我,模仿我走路的樣貌呢”(出示毛毛蟲頭飾)你們喜歡毛毛蟲嗎它是怎樣走路的”請一個(gè)小朋友嘗試學(xué)毛毛蟲走路。

2.教師示范毛毛蟲走路的樣貌,重點(diǎn)提醒幼兒必須要雙膝彎曲半蹲走。

3.幼兒戴上毛毛蟲頭飾,聽音樂在場地中央自由練習(xí)毛毛蟲走路,教師觀察,個(gè)別指導(dǎo),音樂停止時(shí)幼兒回到教師身邊。

4.嘗試兩人配合走,教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)步伐要盡量一致,跟著兒歌(附后)節(jié)奏走。

5.解決難點(diǎn)。

(1)師:“小朋友來看一下,毛毛蟲是什么樣的呢”(一節(jié)一節(jié)的)我們能不能試試變成一條六節(jié)的毛毛蟲走路呢小朋友必須要注意安全,并且要像剛才那樣步伐一致地走。

(2)幼兒自由組合成六節(jié)長的毛毛蟲練習(xí)協(xié)調(diào)一致地走,音樂停止時(shí),回到教師身邊。

6.毛毛蟲比賽走路,看哪條配合得最好,走得最快。

三、游戲“紗巾不見了”

教師交代游戲規(guī)則:剛才,我們的毛毛蟲配合得真好,此刻教師要獎(jiǎng)勵(lì)你們玩“紗巾不見了”的游戲。每人拿一條紗巾,迅速藏到自我身體的任何部位,盡量不被教師找到。(幼兒藏好后,教師尋找,讓幼兒得到適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?。

四、游戲“毛毛蟲與紗巾”

1.師:紗巾還能夠怎樣玩呢誰來試試。

2.選出一些好的玩法,大家一齊玩,如毛毛蟲一節(jié)一節(jié)接起來,頂著紗巾走路;全部毛毛蟲圍成圈,右手拿紗巾走路。

五、共享游戲“歡樂的蝴蝶”

1.師:誰明白毛毛蟲長大后是什么樣貌的呢。

2.幼兒將紗巾當(dāng)作翅膀,學(xué)蝴蝶飛來飛去,最終飛回活動室。

附兒歌:毛毛蟲,真趣味。我們學(xué)你做游戲。排成一隊(duì)蹲著走,動作協(xié)調(diào)又整齊。走呀走呀走呀走,大家一齊蹲著走。

本次活動以游戲和音樂貫穿始終,引導(dǎo)――模仿――示范――體驗(yàn)――合作――分享,層層遞進(jìn),讓幼兒在簡便、愉悅的氛圍中掌握了半蹲走的技巧。

活動中,滲透了動靜交替、循序漸進(jìn)的原則,并將音樂作為一種隱性規(guī)則和命令,讓孩子們在音樂的引導(dǎo)下,自然地開始游戲、結(jié)束游戲,也自然、簡便地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。

中班健康食物教案篇十八

3.強(qiáng)化遵守交通規(guī)則意識。

布置場地、圓形教具人手一個(gè)、背景音樂。

重點(diǎn):練習(xí)聽信號走跑交替。

難點(diǎn):初步學(xué)會倒退走。

演示法、游戲法、體驗(yàn)法等。

1.帶入熱身環(huán)節(jié)。

小司機(jī)們!今日我們來做歡樂小司機(jī)的游戲,跟教師一齊活動活動吧!

教師帶領(lǐng)幼兒走、跑、蛇行跑,做熱身運(yùn)動。

2.練習(xí)走跑交替。

請小司機(jī)們注意安全,不要碰撞,聽清信號!

慢慢開,停!快快開,停!慢慢開,快快開,停!

3.練習(xí)倒車。

后面是你們的停車位,如果我們不轉(zhuǎn)身,怎樣把車停到車位上呢?

教師示范并強(qiáng)調(diào)倒車規(guī)則:倒車的時(shí)候眼睛向后看、慢慢倒。

4.增加趣味,雙人倒車。

剛才我們倒車的技術(shù)都很練好了,如果把小車加長,能倒入車庫嗎?請小司機(jī)來試試!

5.情境游戲:小司機(jī)運(yùn)貨忙。

教師講解路線,強(qiáng)調(diào)交通規(guī)則意識:經(jīng)過一條寬寬的路,能夠快快開,一條窄窄的路要慢慢開,最終經(jīng)過倒車區(qū),把積木放到玩具箱里。

6.結(jié)束放松環(huán)節(jié)。

在生活中小朋友們也要遵守交通規(guī)則,過馬路注意看紅綠燈,過馬路走人行橫道,還要提醒爸爸媽媽不能隨便停車,相信大家必須能做到。

放松活動。

中班健康食物教案篇十九

1.會區(qū)分哪些食品是健康的,哪些食品是不健康的,有意識識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。

2.增強(qiáng)食品健康意識,提高幼兒食品安全自我保護(hù)能力,培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備ppt課件。

1.談話導(dǎo)入:平時(shí)你最喜歡喜歡吃什么東西?(教師點(diǎn)擊課件一一出示食物的圖片)。

2.:你們喜歡吃的東西真是各式各樣,看看老師這里有哪些食物。

1.師:食物的種類真的是很多,但食物還可以分成更多的小類別哦,我們來看看這里有哪些種類?(一一出示)。

師:哪些食物是健康,哪些食物是不健康的?

:(1)健康食品:水果類,蔬菜類,牛奶,豆類,五谷雜糧。(吃了有助人體健康的食物)。

(2)垃圾食品:油炸食品,方便面,果凍,蛋糕,燒烤、甜點(diǎn),餅干,可樂等(吃了對人體有害的食物)。

2.了解垃圾食品吃了以后對人體會有什么害處。

(1)點(diǎn)擊課件請幼兒了解垃圾食品的制作過程,幼兒討論,教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行:在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品,垃圾食品吃了以后會對我們?nèi)梭w造成一定是傷害……所以,小朋友們要少吃或不吃這樣的食物,才會健康成長。

(2)提問:你還知道哪些垃圾食品?(罐頭類食品,腌制食品,奶油制品,話梅和蜜餞類食物)。

教師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展示,幫助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。

1.提問:除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃?(請幼兒討論并回答問題)。

2.請幼兒觀看課件(小朋友喝過期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫面)。

師:他怎么了?為什么會這樣?

引導(dǎo)幼兒:我們購買食品的時(shí)候一定要看清楚包裝袋上面的食品保質(zhì)時(shí)間,過期的食品是不能吃的,否則會產(chǎn)生身體不適,還可能會發(fā)生危險(xiǎn)。

3.認(rèn)識生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記

教師出示圖片,請幼兒觀察并進(jìn)行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標(biāo)準(zhǔn)。

:食品包裝袋上的這些標(biāo)記會告訴我們那些食品是安全的,那些食品是不安全的,我們以后購買的時(shí)候一定要仔細(xì)地看清楚,還要提醒爸爸、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標(biāo)記哦。

中班健康食物教案篇二十

《指南》中提出4-5歲幼兒動作發(fā)展的要求:“能以匍匐、膝蓋懸空等多種方式、鉆爬”。

1.通過體育游戲鍛煉中班幼兒的鉆爬技能,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.通過情境游戲的方式,培養(yǎng)幼兒勇敢的品質(zhì)。

3.幼兒享受游戲的樂趣。

活動重點(diǎn):通過體育游戲鍛煉中班幼兒的鉆爬技能,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

活動難點(diǎn):通過情境游戲的方式,培養(yǎng)幼兒勇敢的品質(zhì)。

1.空間準(zhǔn)備:開闊的場地、部分布置好的游戲環(huán)境

3.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已有基本的鉆爬經(jīng)驗(yàn)

幼伴隨音樂踏步入場。

2.熱身活動。

師:“前方的路被石頭擋住了,我們大家一起搬開?!?/p>

師:“前方有一條河,我們要跨過那些石頭才能渡過河?!睅ьI(lǐng)幼兒大步走,活動幼兒的下肢。

師:“前方要蹲走著,以免敵人發(fā)現(xiàn)?!?/p>

師:“前方有地雷,請跟我跳著走?!睅ьI(lǐng)幼兒雙腳并攏連續(xù)跳。

......

(一)幼兒探索鉆爬的基本動作。

教師帶領(lǐng)幼兒蹲著走來到陣地,播放戰(zhàn)地背景音樂,教師制造戰(zhàn)地游戲情景。(重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)站立時(shí)敵人會發(fā)現(xiàn)我們)

1.師:在營救小動物之前我們先要熟悉通往敵人的道路,每一位解放軍要熟悉每一條路。敵人隨時(shí)有可能會發(fā)現(xiàn)我們,請注意隱蔽自己,千萬別站起來。

幼兒自由選擇道路進(jìn)行鉆爬練習(xí)。播放戰(zhàn)地背景音樂。

三條路徑:

路徑1:墊子(爬)

路徑2:半圓拱橋(鉆爬)

路徑3:輪胎(爬)

小結(jié):不被敵人發(fā)現(xiàn)只有爬著過去再爬著回來

幼兒選擇不同的路徑再次嘗試;教師小結(jié)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

(二)營救行動。教師增加路徑難度。

1.取回動物村重要東西。教師增加三條路徑的難度。

教師請幼兒觀察三條路徑增加了什么?墊子上增加了桌子,圓形拱橋增加了凳子(兩個(gè)凳子的椅背上方栓上一根繩子,幼兒要從繩子下面爬過去),將兩個(gè)輪胎立起來放在另外的輪胎上,幼兒從輪胎的洞爬過。

每條路徑的另一邊都有一個(gè)籃子裝有積木,幼兒爬過障礙取回東西放在前面的籃子里,直到每條路徑的積木全都運(yùn)回來才算完成任務(wù),幼兒課隨意選擇和更換路徑。

幼兒完成任務(wù)后,進(jìn)行簡單的活動小結(jié),鼓勵(lì)幼兒。

2.為前線戰(zhàn)士運(yùn)送食物。增加路徑難度(路徑1:一個(gè)桌子下方增加一個(gè)墊子,一個(gè)桌子下方增加兩個(gè)墊子;路徑2:將繩子的高度降低;路徑3:將四個(gè)輪胎立起來分別放在另外四個(gè)輪胎上),增加運(yùn)送物的體積。

播放戰(zhàn)地背景音樂。

幼兒將食物運(yùn)送到前線,每條路徑的食物都運(yùn)送完了即為完成任務(wù),幼兒可自由選擇和更換路徑。

幼兒完成任務(wù),請幼兒回到安全地帶。播放舒緩的音樂。

師:謝謝你們,因?yàn)槟銈兊挠赂液蛨?jiān)持,戰(zhàn)士們得到了食物和水,你們是最棒的解放軍。

四、放松活動

1.小結(jié)活動并加以鼓勵(lì)。

2.放松活動:播放舒緩的音樂,教師帶領(lǐng)幼兒捶捶肩、捶捶腿、扭扭腰,并發(fā)放勇敢勛章。

本次活動設(shè)計(jì)的是以匍匐、膝蓋懸空等多種方式鉆爬的戰(zhàn)地營救情境性游戲。為了讓情景更加真實(shí),我剪接了活動專門的音樂,包括槍聲、戰(zhàn)地進(jìn)行曲等在活動中我提供的材料的投放由少到多,由易到難,每條路徑本身就有難易上的區(qū)別。

本次活動具有趣味性和挑戰(zhàn)性,活動結(jié)束后孩子們特別有成就感,班上有一個(gè)能力比較弱、膽子很小的小女孩先是選擇的路徑1,后來又選擇了路徑2,活動后她顯得特別的興奮,活動讓孩子獲得了比較大的成就感,我想是挑戰(zhàn)了自我的成就感吧。不但趣味性濃同時(shí)還培養(yǎng)了幼兒勇于挑戰(zhàn)的精神。

中班健康食物教案篇二十一

1、明白幾種特殊的電話號碼及其作用。

2、了解使用這些特殊的電話號碼的具體情景。

3、具備初步的自救意識。

重點(diǎn):明白幾種特殊的電話號碼及其作用。

難點(diǎn):具體使用這些特殊的電話號碼。

1.寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號碼的圖片。

2.畫有警察和警車、醫(yī)生與救護(hù)車、消防隊(duì)員與消防車的圖片若干,電話或手機(jī)1部。幼兒用書:《緊急電話》。

1.教師經(jīng)過提問創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒興趣。

請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。

教師:有一些特殊的電話號碼,它們是很有用的,你們明白有哪些嗎?(幼兒自由講述)。

2.教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種特殊的電話號碼,明白它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。

教師出示寫有“110”的圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。

依次出示“120”、“119”等電話號碼的圖片,指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動,并明白這些人員的活動與人們關(guān)系。

請幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種特殊的電話號碼。

3.游戲“怎樣辦,做什么”。

教師:此刻我們來玩?zhèn)€游戲,看誰說得好。這兒有一些圖片,我們看看圖片上發(fā)生了什么事,我們能夠打什么電話幫忙他們解決呢?誰出現(xiàn)了?他們來做什么?(游戲可進(jìn)行多次)。

幼兒分別扮演需要幫忙的人及警察、醫(yī)生、接線員等,進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關(guān)人員的活動。

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