適合一年級(jí)的演講稿(優(yōu)質(zhì)24篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-06 13:43:03
適合一年級(jí)的演講稿(優(yōu)質(zhì)24篇)
時(shí)間:2023-12-06 13:43:03     小編:靈魂曲

演講稿通常包括開場白、正文和結(jié)尾等部分,以確保信息的清晰傳達(dá)。撰寫一篇?jiǎng)尤说难葜v稿需要有深入的思考和豐富的情感表達(dá)。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考借鑒。這些演講稿涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講,可以從中學(xué)習(xí)到不同的表達(dá)技巧和借鑒不同的演講思路。希望大家能夠從這些范文中獲得靈感,發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,寫一篇獨(dú)具個(gè)性和影響力的演講稿。讓我們一起努力,成為優(yōu)秀的演講者,用言語的力量改變世界!

適合一年級(jí)的演講稿篇一

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我叫xx。今天,我想競選我們一年級(jí)一班的班長。雖然我以前沒有當(dāng)過班長,膽子也不大,但我有信心當(dāng)好班長。如果我當(dāng)選上班長,我會(huì)做到:

1、我首先管好自己,在學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律等方面起帶頭作用;

2、當(dāng)好老師的小幫手,管好同學(xué)們;

3、帶領(lǐng)同學(xué)們積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),為班級(jí)爭光。

請同學(xué)們相信我,支持我!

適合一年級(jí)的演講稿篇二

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天,我很高興能站在這里競選班長,我既高興又自豪。

我的性格比較內(nèi)向,膽子有點(diǎn)小。所以,我想借此競選班干部活動(dòng)來鍛煉我自己。如果我被選上了,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,提高自己的`學(xué)習(xí)成績。我會(huì)和其他情話干部一起維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。我還要把成績好的同學(xué)組織起來幫助成績差的同學(xué)提升學(xué)習(xí)成績,不為班級(jí)拖后腿,并把班級(jí)的總成績提高。

假如我被選上了,我還會(huì)組織好同學(xué)們打掃衛(wèi)生分擔(dān)區(qū),使我們的班級(jí)更加美麗,潔凈。有些同學(xué)有話想對老師說,可是還不敢說,天長日久,這些話壓在心里,使自己有壓力,必定會(huì)對學(xué)習(xí)造成影響,我會(huì)鼓勵(lì)他(她)與老師談話,建立老師與學(xué)生之間溝通的橋梁。

如果我落選了,也不要緊,那就是證明我的實(shí)力還不足,下次再努力也不遲,爭取當(dāng)上班長。

我真誠的懇請大家投我一票,給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。如果我選上了,我一定會(huì)為大家服務(wù)。

謝謝大家!

適合一年級(jí)的演講稿篇三

敬愛的老同志,尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

歷史定格,英雄長眠。時(shí)至今日,我們?nèi)匀荒苡|摸到先烈們跳動(dòng)的脈搏,仍然能感受到先烈們呼吸的頻率。正是因?yàn)樗麄兊膫ゴ?,中國巨龍飛騰于九霄之外,華夏巨人屹立于民族之林。正是因?yàn)樗麄兊臓奚?,一個(gè)古老民族書寫下一篇新的樂章,一個(gè)泱泱大國崛起于世界的東方。

先烈們,你們是中國人民的驕傲,你們用青春和熱血向世人昭示了沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國這一顛覆不破的真理,你們以自己的崇高理想捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán),你們以自己的血肉之軀為祖國的強(qiáng)盛做出了不朽的貢獻(xiàn),你們是我們心中永遠(yuǎn)的一塊豐碑。

先烈們走了,帶著他們來時(shí)帶的一切,在歷史車輪的碾動(dòng)下似乎淡隱了。不!我們分明看見,在烈士的墓碑上,在鮮艷的五星紅旗下,英雄們的靈魂連同精神正熠熠生輝,先烈們堅(jiān)定的信念,執(zhí)著的追求,為真理而流的鮮血,為祖國解放事業(yè)而獻(xiàn)身的民族精神,正激勵(lì)著子孫后代去開拓更加美好的未來。你們用自己的鮮血染紅了國旗的顏色,你們用自己的身軀筑起了萬里長城,請你,請你們相信你們的后代,一定會(huì)繼承你們的遺志,把新中國建設(shè)得更加繁榮和富強(qiáng)!

世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是生命。讓我們珍惜寶貴的時(shí)間,感恩美好的現(xiàn)在,用我們的智慧和才干去完成新的時(shí)代賦予我們的神圣職責(zé),讓長眠在陵園里的革命先烈更加欣慰,讓偉大的祖國更加富強(qiáng)。

適合一年級(jí)的演講稿篇四

尊敬的xx:

我的家在張家港的西部――后塍。

我家有五口人:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。

我的爺爺是一個(gè)泥瓦匠。

屬虎,今年62歲。

爺爺是個(gè)“左撇子”。

聽說左撇子特別聰明,因?yàn)榻?jīng)常使用左手開發(fā)右腦。

他拿筷子,寫字,拿泥刀都喜歡用左手。

不過,爺爺也能用右手拿筷子,寫字,能左右開弓。

爺爺左手寫的字比我右手寫得字還好呢。

爺爺只念到小學(xué)四年級(jí)。

他畫得建筑圖紙,好像是建筑系的本科生畫的。

不相信,你看(給大家爺爺畫的建筑圖實(shí)物),怎么樣?我的爺爺是能干的人吧。

我的奶奶是個(gè)“鐵桿電視迷”。

每天晚上只要是她的電視節(jié)目一開始,所有事都會(huì)被拋到一邊,輪到我的動(dòng)畫片開始了,她還像一個(gè)“老頑童”一樣,跟我搶電視遙控器。

我的爸爸是個(gè)自由職業(yè)者。

媽媽經(jīng)常說爸爸是“公務(wù)員”,不是國家公務(wù)員,是家族公務(wù)員。

比如說,舅舅家的張思齊妹妹要去打預(yù)防針了,喊爸爸幫忙送送;姑婆家的季元媛小妹妹要去游泳了,喊爸爸幫忙送送;家里的空調(diào)壞了,喊爸爸去修。

因?yàn)榘职肿羁?,又?huì)開汽車,最關(guān)鍵的一點(diǎn)是,爸爸有耐心,有愛心!

我的媽媽是個(gè)教師,初中副校長。

她本來是一個(gè)小學(xué)教師,后來自學(xué)了大專、函授了本科,現(xiàn)在研究生馬上畢業(yè)。

在媽媽的抽屜里,榮譽(yù)證書是一大堆,什么蘇州市雙十佳呀、蘇州市優(yōu)秀教育工作者呀、論文一等獎(jiǎng)呀、基本功一等獎(jiǎng)呀……不計(jì)其數(shù)。

我家還有一個(gè)人沒介紹,遠(yuǎn)在天邊,近在眼前,那就是我。

我愛好讀書,哈里波特是我的最愛,愛好看動(dòng)畫片,愛好交朋友,愛好吃,能說會(huì)道,樂觀開朗。

我是家里的“一把手”。

歡迎你來我家做客,我一定盛情款待!

適合一年級(jí)的演講稿篇五

老師們,同學(xué)們:

早上好!我是一(2)的小響,今天我演講的題目是《做一名文明小學(xué)生》。

上小學(xué)一年級(jí)了,媽媽對我說:

文明能讓我健康成長!

文明能讓我成為好孩子!

文明的'孩子人人都喜歡。

在學(xué)校,老師告訴我:

文明能讓我們成為好學(xué)生,文明能讓我們得到寶貴的東西!

大家都要講文明。

我記住了媽媽的話……。

我記住了老師的話……。

我要做個(gè)文明的好學(xué)生。

見到老師和同學(xué)們要問好;

做錯(cuò)事要說:“對不起”;

得到幫助要說“謝謝”。

不罵人,不搞壞,不亂扔亂畫,這都是文明。

我喜歡文明!

我要做個(gè)文明的小學(xué)生。

我的演講完了,謝謝大家!

適合一年級(jí)的演講稿篇六

大家早上好!

我講話的題目是《同享一片藍(lán)天》。

1990年12月28日,中華人民共和國第七屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。該法第48條規(guī)定:“每年5月的第三個(gè)星期日,為“全國助殘日”。從1991年5月15日開始實(shí)施“全國助殘日”活動(dòng)以來,今年是第二十個(gè)“全國助殘日”。

每年助殘日活動(dòng)的主題,都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的。活動(dòng)中,分別圍繞“宣傳殘疾人保障法”、“一助一送溫暖”、“走進(jìn)每一個(gè)殘疾人家庭”、“志愿者助殘”等主題開展了活動(dòng)。助殘日活動(dòng)為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助,活動(dòng)的規(guī)模和聲勢逐漸擴(kuò)大,影響日益深入人心。實(shí)踐證明,用法律的形式確定的“全國助殘日”活動(dòng),是培育全社會(huì)扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識(shí)的一項(xiàng)重要舉措,也是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。

今年“全國助殘日”活動(dòng)主題——關(guān)愛幫扶農(nóng)村貧困殘疾人。

同學(xué)們,在我們享受全社會(huì)的關(guān)愛和幫助的同時(shí),我們用什么方式來回報(bào)社會(huì)給予我們的關(guān)愛呢?同學(xué)們有沒有想過,在我們得到別人幫助的同時(shí),我們也做一些力所能及的幫助給別人呢?比如,生活中給別人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量,給別人一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦,愛護(hù)專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛別人是全人類的美德,讓我們從今天做起,從身邊做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴起,在今后的每一天。讓我們盡量多給別人帶來一點(diǎn)關(guān)愛和幫助,讓所有的人同享一片藍(lán)天,共同享受生活的美好吧。

謝謝大家!

適合一年級(jí)的演講稿篇七

大家好!

我的老師非常美麗,一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口。當(dāng)老師將她那長長的卷發(fā)一梳上,后面就像開了一朵美麗的大花朵,一散下來就變成一件披肩,這就是我的李老師。李老師平時(shí)像媽媽一樣和藹可親,我非常喜歡她。

我的老師非常喜歡我,一直以來,都讓我當(dāng)班里的大班長,我非常驕傲。當(dāng)我遇到困難時(shí),老師會(huì)伸出那只溫柔的手,幫我解決難題,教我如何與同學(xué)們相處,如何解決班內(nèi)的一些瑣碎的小事,在老師的細(xì)心幫助下,我慢慢地長大了。

有一次,老師給我們留的作業(yè)是家庭聽寫,由于我沒有聽寫,第二天交作業(yè)時(shí),我就沒有交作業(yè),也沒有告訴老師。我知道自己錯(cuò)了,但是我沒有勇氣去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。上課鈴響了,老師走進(jìn)了教室。我的心怦怦跳個(gè)不停,好像裝了一只兔子,我一直低著頭,不敢看老師。老師開始查聽寫了,我的心跳得就更厲害了,老師叫到:“隗仁杰”時(shí),我慢慢地向老師跟前走去,害怕老師在全班批評我,心里非常后悔,如果教室里有一個(gè)地縫,我會(huì)鉆進(jìn)去,藏起來。我一步一步挪到老師面前,臉漲得通紅,小聲地說:“老師我…我沒有寫?!蔽铱傄詾槔蠋煏?huì)嚴(yán)厲地批評我的,可是老師不但沒有那樣做,反而耐心地跟我說:“以后有什么事情都要提前跟老師說明原因,不要等老師查出來再說,那樣你會(huì)很尷尬的,在同學(xué)們面前降低威信的。”老師的話語重心長,深深印在了我的心底。我決心每次認(rèn)真地完成老師留的作業(yè),改掉這個(gè)壞毛病。

我的老師在我心中閃耀著神圣的光芒,在我的心中播下了愛的種子。

適合一年級(jí)的演講稿篇八

有一天,小熊和它的小伙伴們一起到碧綠的草地上去拍皮球,拍著拍著,一不小心,皮球掉進(jìn)了又大又深的樹坑里。

小貓說:“我們快想想辦法吧?!?/p>

小狗說:“好的,大家一起來想辦法。”

小雞聽見了小狗、小貓的話,就想用它的尖嘴去啄皮球,可是坑很深,它夠不著;小象想用它的長鼻子把樹甩倒,但這是一棵幾百年的古樹,怎么甩都甩不倒。

時(shí)間一分一秒的過去了,忽然,小熊眼睛一亮,對大家說:“我有辦法了!只要把水往里倒,里面的皮球就會(huì)自動(dòng)浮起來了!”說完,就吩咐大家分頭行動(dòng)。

于是,小伙伴們有的拿臉盆去端水,有的拿水桶去拎水,小象則用它的長鼻子一下一下地去吸水,然后再一起把水灌到樹坑里,皮球漸漸浮起來了,小伙伴們又在草地上歡快地拍皮球了,它們玩得多開心啊!

適合一年級(jí)的演講稿篇九

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我叫xx,來自205班。今天能站在這里,我感到非常榮幸!經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和生活,我深深愛上了實(shí)小,愛上了團(tuán)結(jié)有朝氣的205班。

在班級(jí)里,我活潑開朗、團(tuán)結(jié)同學(xué),是大家的好伙伴。平時(shí)能認(rèn)認(rèn)真真完成老師交給我的每項(xiàng)任務(wù),成為老師的好幫手。在學(xué)習(xí)中,我刻苦努力,成績優(yōu)秀。兩次成為“校三好學(xué)生”。

我對課余活動(dòng)充滿熱情,獲得過“德藝雙星”“潛力小星”獎(jiǎng);“科技創(chuàng)新小博士”獎(jiǎng);全國好娃娃繪畫“金獎(jiǎng)”;小新星英語故事比賽三等獎(jiǎng)。還取得了跆拳道綠帶,以及鋼琴三級(jí)優(yōu)秀證書。

轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了,這次如果我能當(dāng)選大隊(duì)長,我一定以身作則,嚴(yán)格要求自己,盡力協(xié)助老師,用心為同學(xué)服務(wù),帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步!請大家相信我,支持我,記住我!投我一票吧!

謝謝大家!

適合一年級(jí)的演講稿篇十

親愛的老師和同學(xué)們:

我是個(gè)小書蟲,特別喜歡看書,有時(shí)候會(huì)忘記很多重要的事情。來,我告訴你一件事。

那是暑假的一天。我一個(gè)人在家。當(dāng)時(shí)買了十幾本新書,肚子餓了,開始狼吞虎咽地看書。漸漸地,我忘記了時(shí)間和空間,整個(gè)人仿佛完全融入了書中??赐暌槐緯?,我拿起另一本書。當(dāng)我看到第五本書時(shí),我感到眼睛有點(diǎn)痛。我出去休息了一會(huì)兒,然后繼續(xù)看書。我又看了兩本書。突然接到我媽的電話,問我怎么還沒去補(bǔ)習(xí)班。我看了看手表,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)了。我匆匆趕到補(bǔ)習(xí)班。還有一次,我一個(gè)人在家,媽媽讓我給自己買吃的。結(jié)果忘了看書,那天一天都沒吃飯。

我喜歡閱讀,因?yàn)槲覐臅祥喿x。

不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)到了做人的道理。

適合一年級(jí)的演講稿篇十一

同學(xué)們,老師們:

早上好!我講話的題目是《遵守課間禮儀,做禮貌學(xué)生》。

同學(xué)們,講禮貌、懂禮貌是一個(gè)國家和民族進(jìn)步的標(biāo)志,是我們青少年必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校開展?fàn)幾鏊暮脤W(xué)生活動(dòng),目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣,成為有理想、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)造的一代新人。這天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心,以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范,做有益的活動(dòng),例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的書等,但是少數(shù)同學(xué)沒有安全意識(shí),禮貌意識(shí)淡薄,他們在草叢里玩游戲,踐踏草坪,在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫,有時(shí)還會(huì)撞到老師和同學(xué);還有些同學(xué)一下課便拿出小食品,吃完后袋子亂扔,弄得環(huán)境臟亂不堪,這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的禮貌新風(fēng)相悖的。

同學(xué)們,你們既是校園禮貌的創(chuàng)造者,更是校園文化的受益者。從此刻做起!讓禮貌禮儀不再是純粹的理念,而是每個(gè)學(xué)子的自覺言行!讓禮貌禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂!不學(xué)禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀,從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,讓禮貌禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!

禮貌的學(xué)生,必須是有愛心和職責(zé)感的人,他會(huì)尊敬師長,友愛同學(xué),懂得感恩……禮貌締造和諧。東方紅小學(xué)的校園會(huì)因?yàn)槟?、我的禮貌而更加完美。

“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求禮貌。讓我們攜起手來一齊為創(chuàng)造禮貌有序的校園而努力。

適合一年級(jí)的演講稿篇十二

人間三月芳菲始,又是一年清明時(shí)”。

今天,在這里,?讓我們?yōu)橄攘覡I造一塊永久的空間吧,?讓我們可以永久地思念。?。

蒼天在上,英魂永存!?。

同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的青年,我們是黨的兒女,我們不會(huì)忘記先人的遺志,“繼承先烈革命傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)前輩愛國精神”。我們要傳承這種偉大的精神,我?們要弘揚(yáng)這種不朽的民族魂魄,而從我們身上體現(xiàn)出的這種精神就是要好好學(xué)習(xí)、天天向上,就是要做合格明達(dá)人,優(yōu)秀鹽城人,自豪中國人。讓我們腳踏這片用先?烈鮮血染紅的土地,讓我們守望這座用先烈的英靈構(gòu)筑的精神家園,讓我們建設(shè)這座流傳無數(shù)英雄故事的美麗__,放飛理想,放飛希望,讓我們的人生變得清明而?純潔,讓我們的__變得清明而繁榮,告慰先烈,告慰英靈!

適合一年級(jí)的演講稿篇十三

活動(dòng)背景:

感恩是對他人、社會(huì)和自然給予自我?guī)淼亩骰莺头奖阍谛睦淼恼J(rèn)可,并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí),也就是知恩、報(bào)恩。然而此刻很多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母、漠視教師的勞動(dòng)的付出,認(rèn)為所有人的付出都是應(yīng)當(dāng)?shù)?。所以“感恩教育”越來越受到人們的重視。所以我在班里搞一次感恩教育的活?dòng),我想經(jīng)過活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到別人的艱辛,有一顆感恩的心。

活動(dòng)目標(biāo):

1.經(jīng)過班隊(duì)會(huì)課,體會(huì)父母的愛與付出。

2.培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理,學(xué)會(huì)尊重他人,承擔(dān)職責(zé),從身邊做起,用自我的行動(dòng)去感恩他人,善待他人.

設(shè)計(jì)思路:由學(xué)生主持引入主題,體現(xiàn)學(xué)生的主體性,之后經(jīng)過學(xué)生熟悉的詩歌《游子吟》激發(fā)學(xué)生愛父母的熱情,再經(jīng)過地震的故事讓學(xué)生體會(huì)父母對子女無私的愛,偉大的愛,之后聯(lián)系自我生活,講述自我與父母的故事,讓生感受親恩,體會(huì)親情,并現(xiàn)場親子互動(dòng),體會(huì)親恩,然后經(jīng)過討論交流,幫忙學(xué)生總結(jié)出孝敬父母的正確方法,并用自我喜歡的方式表達(dá)對自我父母的愛,使情感升華。之后,使活動(dòng)進(jìn)行擴(kuò)展,讓生有一顆感恩的心,感恩一切,并經(jīng)過《感恩的心》手語操表達(dá)出來,最終在班主任教師的總結(jié)中結(jié)束這次班會(huì)活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.兩位學(xué)生在教師幫忙下準(zhǔn)備主持稿。

3.提前和家長聯(lián)系好,請家長到場參與。

活動(dòng)方法:情景體驗(yàn),講故事,討論、發(fā)言、交流等。

活動(dòng)過程:

一.導(dǎo)入:

學(xué)生:主持人:尹睿:敬愛的教師。

主持人:曾顏:親愛的同學(xué)。

主持人合:大家午時(shí)好!此刻我們宣布一(1)班“感恩父母”主題班會(huì)此刻開始!

教師:是誰,把我們帶到這美麗的世界?是誰,給了我生命全部的愛,又在我耳邊輕輕說了聲,你不用回報(bào),是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露,無聲孕育了一方新綠,——是我慈愛的父親、母親。

主持人尹睿:當(dāng)我呱呱落地,

主持人曾顏:就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉!

主持人尹睿:爸爸的微笑,就像暖流涌進(jìn)了我們的心田!

主持人曾顏:媽媽的微笑,就像人生的第一首歌謠!

主持合:從此,你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>

主持合:你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽,今日就讓我們來贊美你們—。

師生齊:爸爸、媽媽我愛您!

二.激發(fā)學(xué)生愛父母的熱情:。

3.學(xué)生:主持人尹睿:在生活中,父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,

主持人曾顏:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;

主持人尹睿:父母的愛是寒冬里的一把火,

主持人曾顏:父母的愛是黑暗里的一束光明,

主持人合:父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!

主持人曾顏:請大家聽一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

4.教師講述:(5月12日午時(shí)2時(shí)28分,我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然,地震發(fā)生了,樓房開始搖晃起來,母親摔倒了,還沒等她爬起來,房頂便朝孩子垮塌下來,母親不假思索地?fù)溥^去,雙膝跪地,身體向前匍匐著,雙手支撐著地面,為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上,母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng),因?yàn)樗靼祝且苿?dòng),瓦塊就會(huì)砸到孩子身上,望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢,就這樣堅(jiān)持著,一向堅(jiān)持到生命的最終時(shí)刻。救援人員趕到時(shí),她還是這樣的姿勢。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,還是安詳?shù)厮H藗冊诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),手機(jī)上有一條未發(fā)出的信息,寫道:親愛的寶貝,如果你能活著,必須記住媽媽永遠(yuǎn)愛你!在場所有看到信息的人都哭了。)。

5.聽后隨感:。

學(xué)生:主持人尹睿:聽了這個(gè)故事,同學(xué)們有哪些感受呢?

學(xué)生:全班交流。

教師小結(jié):同學(xué)們,這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛,我們應(yīng)對這樣偉大而又無私的愛,內(nèi)心當(dāng)中充滿了對這位母親的尊敬,那么就讓我們?nèi)w起立,用隊(duì)禮表達(dá)我們對這位母親的敬意吧!

三.感受親恩,體會(huì)親情:。

學(xué)生:(1)同桌互相交流。

(2)全班交流。

四.親子互動(dòng),體會(huì)親恩。

教師:此刻我們想請一位同學(xué)和他的家長一齊來回答下頭這些問題(找一對父子或者母子)...同學(xué),請你回答關(guān)于父母的問題,叔叔(阿姨),請您回答關(guān)于孩子的問題,好嗎(屏幕顯示問題)。

1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎樣給父母(孩子)過生日的。

2、明白父母(孩子)最愛吃什么呢?

3、明白父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?

教師:看來,父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解,父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛,同學(xué)們,看來我們對父母的關(guān)心真是太少了,請記住這兩個(gè)日子吧!

學(xué)生:主持人以手指示屏幕的顯示:(父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日,母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日)。

五、討論:我怎樣對待父母。

學(xué)生:1.四人小組討論。

2.全班交流。

教師小結(jié):一聲問候,一杯熱茶,一個(gè)微笑,一點(diǎn)提高,都是對父母愛的一種無聲的感激。孝敬父母的方面有很多,可是,我們必須做到的:1.聽父母的話,不頂撞父母,理解勸告。2.對父母有禮貌。3.體貼關(guān)心父母。4珍惜父母的勞動(dòng)成果,不隨便向父母要錢買零食吃。5.不為難父母。

六.學(xué)會(huì)感恩,及時(shí)回報(bào)。

教師:相信此時(shí)此刻,大家都有很多心里話要對父母說。同學(xué)們,讓我們從座位上走出來,到爸爸、媽媽面前,給他們一個(gè)深情的擁抱吧!

學(xué)生:經(jīng)過自我的方式表達(dá)對父母的愛。

七.情感升華,感恩一切:。

學(xué)生:主持人尹睿:同學(xué)們,在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。

主持人曾顏:教師、同學(xué)、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵(lì)我們!

主持人尹睿:無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自我的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感激一切使你成長的人吧!

教師出示:1.感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。

2.感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。

3.感激幫忙你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

4.感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。

5.感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o了你力量。

6.感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。

7.感激絆倒你的人,因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。

8.感激欺騙你的人,因?yàn)樗麄冊鲞M(jìn)了你的智慧。

9.感激藐視你的人,因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊。

10.感激傷害你的人,因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>

學(xué)生:主持人曾顏:同學(xué)們,讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感激吧!

(放歌曲《感恩的心》表演手語。)。

主持人尹睿:請班主任曾教師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。

八.總結(jié):。

教師:剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從此刻做起,從點(diǎn)滴做起,感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的教師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以僅有互相付出愛,一個(gè)家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛,國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成完美的人間!

學(xué)生:主持人尹睿:學(xué)會(huì)感恩,就要學(xué)會(huì)尊重他人。

主持人曾顏:學(xué)會(huì)感恩,就要有奉獻(xiàn)精神。

主持人尹睿:學(xué)會(huì)感恩,就要擁有一顆感恩的心。

主持人曾顏:一顆感恩的心,一粒和平的種子。

主持人尹睿:是一種職責(zé)、自立、自尊。

主持人曾顏:感恩是一種生活智慧,更是學(xué)會(huì)做人。

主持人尹睿:我宣布一年一班主題班會(huì)到此結(jié)束!

適合一年級(jí)的演講稿篇十四

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!我是財(cái)大附小二(2)班的xx,能夠在今天參加班級(jí)的這次班干部競選活動(dòng)對我來說意義非凡,此刻我感到無比的激動(dòng)。對于班干部的職責(zé)我認(rèn)為班干部他首先應(yīng)該給同學(xué)們樹立文明學(xué)生的榜樣,不僅自己要當(dāng)文明學(xué)生,也要帶領(lǐng)同學(xué)們都當(dāng)文明學(xué)生;再次,我覺的班干部需要有組織和協(xié)調(diào)的.能力,他應(yīng)該帶領(lǐng)同學(xué)們做到熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué),要讓二(2)班的同學(xué)們永遠(yuǎn)像一家人一樣每天都幸福的在一起學(xué)習(xí)和生活;最后,我覺的作為一名合格的班干部,他還應(yīng)該很自信,并且有愛心,他會(huì)關(guān)心身邊的每一位同學(xué),和他們愉快成長。

適合一年級(jí)的演講稿篇十五

活動(dòng)主題:安全記心中。

活動(dòng)過程:

1、主持人宣布開始,出隊(duì)旗。

2、交通安全我明白。

(2)你明白為什么要用到這些交通標(biāo)志嗎。

(3)我的知識(shí)最多:比一比誰明白的交通標(biāo)志最多請畫出來。

(4)展示交流。說說這些標(biāo)志表示什么。

(5)帶學(xué)生去學(xué)校圍墻那看交通標(biāo)志。

3、學(xué)校安全我注意。

(1)故事:在早晨冬跑中,一位同學(xué)不細(xì)心摔跤擦傷了,怎樣辦呢。

處理方法:先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎。

(2)在學(xué)校中要注意哪些安全。

(3)知識(shí)問答。

選擇,并說說為什么。

1.下課了,不能干什么a、打球b、追趕打鬧c、跳繩。

2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門a、皮球b、三角尺c、利器、易燃物品。

3.哪種行為不對a、跳高、跳遠(yuǎn)b、攀越圍墻、滑樓梯。

4.上下樓梯怎樣行a、靠右行b、靠左行c、左右行都能夠。

適合一年級(jí)的演講稿篇十六

班會(huì)目的:

針對同學(xué)們中存在的不良現(xiàn)象,開展“禮貌禮儀伴我行”的主題班會(huì),旨在經(jīng)過本次班會(huì)活動(dòng),幫忙同學(xué)們認(rèn)識(shí)自我的不良行為并改正,更好更深入地了解“禮貌禮儀”,培養(yǎng)自我高尚的道德品質(zhì)。

班會(huì)地點(diǎn):一(1)班教室。

班會(huì)主題:走進(jìn)心靈體會(huì)感恩。

主持人:班主任。

組織形式:多媒體、小品、討論、競賽、詩朗誦、倡議。

課前準(zhǔn)備:

1.召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。

2.布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料。

3.制作幻燈片。

活動(dòng)過程:

主持人:裴頓(男)袁菲菲(女)。

男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師。

女:親愛的同學(xué)們。

合:大家好!

女:我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。男:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,并且也構(gòu)成了古老民族的傳統(tǒng)美德。女:在改革開放的今日,我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)―講禮貌、懂禮貌,爭做好少年。

合:一(1)班《禮貌禮儀伴我行》主題班會(huì)此刻正式開始!

全體起立,唱隊(duì)歌!

女:同學(xué)們,禮貌,是民族孕育的期望。

男:禮貌,是溝通情感的橋梁。

女:禮貌,是永恒的話題,這區(qū)區(qū)兩個(gè)字涵蓋了豐富的資料,從報(bào)紙、雜志上。

看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事,禮貌滲透到了生活中的每一個(gè)角落;但現(xiàn)實(shí)生活中,我們卻往往忽略了禮貌。

男:請欣賞小品《課堂上的一幕》。請同學(xué)們邊看邊思考:他們存在哪些不文。

明的行為。

女:多謝以上四位同學(xué)的精彩演出。

男:同學(xué)們,小品看完了,相信你們有很多感想吧,他們有哪些不禮貌的行為呢,

誰來說一說。

女:嗯,以上同學(xué)都說地十分好。其實(shí),在我們的生活、學(xué)習(xí)中也存在許多像這。

樣的不禮貌行為,下頭就請同學(xué)們找一找我們身邊的不禮貌現(xiàn)象。

女:看來我們同學(xué)的不禮貌行為還真不少啊。

男:其實(shí),說到禮貌禮儀,我們再熟悉可是了。

女:是啊,從生下來父母的教育,

男:從入學(xué)后教師的教育,

女:我們都能學(xué)到很多有關(guān)禮貌禮儀的知識(shí)。

男:接下來我們將進(jìn)入下一環(huán)節(jié),禮貌禮儀知識(shí)知多少,知識(shí)大比拼。女:首先介紹一下競賽規(guī)則。

男:禮貌,也許就是以禮貌的行為去影響不禮貌的行為。

合:敬愛的教師們,親愛的同學(xué)們:

一個(gè)人是平凡的,微不足道的,但每個(gè)人都高舉起禮貌旗幟的話,就能讓禮貌的新風(fēng)吹遍神州大地。請大家從每一個(gè)“小小的我”做起吧,從每個(gè)細(xì)節(jié)做起,為此,我們向全班的同學(xué)們倡議:

1語言禮貌,講普通話不說粗話、臟話。

2尊敬師長,尊重教師的勞動(dòng),虛心理解教師的批評教育。

3友愛同學(xué),互相尊重,互相關(guān)心,和睦相處。

4講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。

5愛護(hù)公物,遵守公德。

宣誓者:一(1)班全體同學(xué)3月24日。

女:少一份庸俗,多一份高尚。

合:讓我們從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,做一個(gè)文雅、和氣、謙遜的人!

宣布結(jié)束。

適合一年級(jí)的演講稿篇十七

1、書是源泉――高爾基說:“愛護(hù)書籍吧,它是知識(shí)的源泉?!?/p>

3、與其說是別人讓你痛苦,不如說自己的修養(yǎng)不夠。

4、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

5、人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)――普希金。

6、書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實(shí)――雨果。

7、書籍把我們引入最美好的社會(huì),使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者――史美爾斯。

9、聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。(列寧)。

11、竹筍雖然柔嫩,但它不怕重壓,敢于奮斗敢于冒尖。

12、不讀書的人,思想就會(huì)停止――狄德羅。

13、世上無難事,只要肯登攀。(毛澤東)。

14、我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣?!郀柣?。

15、好書是偉大心靈的富貴血脈。――彌爾頓。

18、讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒――郭沫若。

19、智者用無上心智和雙手為自己開辟獨(dú)有的天空,搭建生命的舞臺(tái)。

20、如果工作對于人類不是人生強(qiáng)索的代價(jià),而是目的,人類將是多么幸福。――羅丹。

21、衡量一個(gè)人的真正品格,是看他在知道沒人看見的時(shí)候干些什么。――孟德斯鳩。

22、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母!——狄慈根。

25、人生自古誰無死,留取丹心照汗青。――文天祥。

26、書籍是不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師――高爾基。

27、理想的書籍是智慧的鑰匙。――列夫托爾斯泰。

28、天才就是百分之二的靈感,百分之九十八的汗水。――愛迪生。

29、耐心和持久勝過激烈和狂熱。――拉?封丹。

30、心急吃不了熱湯圓。

31、一分耕耘,一分收獲。

32、讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處――富蘭克林。

33、書是社會(huì)――皮羅果夫說:“一本好書就是一個(gè)好的社會(huì),它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì),使人高尚。”

34、讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。――歌德。

35、我思索,我追求,我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。――巴金。

36、書是益友――臧克家說:“讀過一本好書,像交了一個(gè)益友?!?/p>

37、如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬。――陶鑄。

38、應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一切;應(yīng)該集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高爾基。

39、如果你能像看別人缺點(diǎn)一樣,如此準(zhǔn)確般的發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),那么你的生命將會(huì)不平凡。

40、書籍使人們成為宇宙的主人――巴甫連柯。

41、勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!?jiǎng)洹?/p>

42、世上無難事,只要肯登攀。

43、時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量。――郭沫若。

44、好奇者,知識(shí)之門。

45、書籍是造就靈魂的工具。――雨果。

46、和書籍生活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣?!_曼·羅蘭。

47、讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想――魯巴金。

48、書是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基。

49、生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷,只有勇敢的人才能通過。――米歇潘。

51、書籍是全世界的營養(yǎng)品。——莎士比亞。

54、做人誠心,學(xué)習(xí)細(xì)心,友情真心,生活開心。

55、人的一生是短的,但如果卑劣地過這一生,就太長了。――莎士比亞。

56、書籍是人類進(jìn)步的階梯。(高爾基)。

57、不想三年以后的事,只想現(xiàn)在的事。(現(xiàn)在有成就,以后才能更輝煌)。

58、讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲益不少――盧梭。

59、書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔?!报D―惠普爾。

60、不學(xué)習(xí)是得不到任何技藝、任何學(xué)問的。——德謨克利特。

61、書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難。――陸游。

63、書是階梯――高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯?!?/p>

64、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。――陸游。

65、人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來!――奧斯特洛夫斯基。

66、不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。――荀子。

67、有閱讀能力而不愿讀好書的人,和文盲沒有兩樣。——馬克·吐溫。

適合一年級(jí)的演講稿篇十八

老師們,同學(xué)們:

大家好!今天我以一個(gè)孩子的名義在這里演講,歌頌天底下最慈祥,最偉大的母愛。有一棵大樹,春天倚著她幻想;夏天倚著她繁茂;秋天倚著她成熟;冬天倚著她沉思,這棵樹就是偉大的母親!每當(dāng)聽到《世上只有媽媽好》這首歌,我們都會(huì)想起:當(dāng)我們在困倦的時(shí)候,是媽媽晃動(dòng)著疲憊的臂膀,哼著《搖籃曲》,哄我們進(jìn)人甜蜜的夢鄉(xiāng);就會(huì)想起,在呀呀學(xué)語時(shí),是媽媽用無數(shù)遍的鼓勵(lì),教我們說出人生的'第一句話;就會(huì)想起,在蹣跚學(xué)步時(shí),是媽媽用溫暖的手,牽引著我們邁出人生第一步;就會(huì)想起,第一次背起書包跨進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候,是媽媽叮囑我們要做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好孩子……今天,在媽媽的關(guān)愛下,我長大了、懂事了;從媽媽身上,我學(xué)會(huì)了關(guān)心、學(xué)會(huì)了愛護(hù)、懂得了愛。愛自己的媽媽,我們才會(huì)愛同學(xué)、愛老師、愛我們周圍的每一個(gè)人,才會(huì)愛我們生活的這個(gè)世界,愛生活,才會(huì)愛我們自己。

適合一年級(jí)的演講稿篇十九

1、沒有播種,何來收獲。

2、用線條和色彩,繪人生最輝煌。

3、多思是知識(shí)的鑰匙,勤奮是知識(shí)的土壤。

4、我參與,我鍛煉,我健康,我快樂。

5、干凈,安靜,團(tuán)結(jié),精進(jìn)。

6、團(tuán)結(jié)快樂,和諧奮進(jìn)。

7、生命可以不轟轟烈烈,但應(yīng)擲地有聲。

8、勤奮學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏。

9、團(tuán)結(jié)緩和,拼搏進(jìn)取。

10、認(rèn)真做事,坦蕩為人。

11、讓文明成為校園的風(fēng)暴,要和諧成為時(shí)代的`主流。

12、亂扔紙屑不文明,隨地吐痰不瀟灑。

13、以微笑融化陌生,用信仰溝通心靈。

14、尊敬師長禮當(dāng)先,文明用語伴我行。

15、現(xiàn)在決定未來,知識(shí)改變命運(yùn)。

16、同舟共濟(jì),劈浪向前。

17、開拓創(chuàng)新,爭優(yōu)進(jìn)取。

18、保持室內(nèi),清潔衛(wèi)生。

19、努力造就實(shí)力,態(tài)度決定高度。

20、學(xué)校如果沒有紀(jì)律,就好像一個(gè)國家沒有法紀(jì)。

21、保護(hù)花木,人人有責(zé)。

22、團(tuán)結(jié)友愛,嚴(yán)肅活潑;鉆研進(jìn)取,求實(shí)創(chuàng)新。

23、我努力,我進(jìn)步,我自信,我成功。

24、文明勤懇,競爭超出。

25、誠信在心中,人人有誠信,事事講誠信。

26、尊師重道少不了,微笑寬容待人好。

27、學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),挑戰(zhàn)自我直到成功。

28、同學(xué)同學(xué)不要跑,小心路滑會(huì)摔倒。

29、讓愛心伴我左右,讓文明與你同行。

30、師恩難忘,師情永存。

31、先做該做的事,再做喜歡的事。

32、博思尚學(xué),礪志競業(yè)。

33、明德契理,格物致知。

34、文明友愛,求學(xué)拼搏。

35、與經(jīng)典同行,為生命閱讀。

36、溫馨家園,陽光沙場。

37、少壯不努力,老大徒傷悲。

38、玩耍嬉戲要當(dāng)心,安全警鐘常在心。

39、文明高雅,樂學(xué)善思。

40、溫馨家園,陽光疆場。

41、樹文明和諧風(fēng)尚,做可愛灌云人。

42、與書同行,汲取知識(shí),增長才干,傳承美德。

43、戰(zhàn)勝自我不服輸,高考場上顯身手。

44、是雄鷹,就該博擊長空,讓嘯聲響徹云霄。

45、我精彩,我運(yùn)動(dòng)。

46、讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。

47、不奪桂冠誓不回,那怕銷得人憔悴。

48、要成就大事,先做好小事。

49、深思樂學(xué),團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

50、一言一語講文明,做人做事講誠信。

51、把握現(xiàn)在,決戰(zhàn)今天。

52、天行健君子以自強(qiáng)不息;地勢坤君子以厚德載物。

53、信心無畏良心無愧青春無悔。

54、用平安祝福校園的今天,用平安打造校園的未來。

55、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

56、文明有禮刻苦勤奮,只爭朝夕做到最好。

57、自信自律,求實(shí)創(chuàng)新。

58、用所有熱情換回時(shí)間,讓青春烈火燃燒永恒。

59、誠信金石,信似輕松,你我踐行,風(fēng)氣合盛。

60、直面挑戰(zhàn),暢享成長。

61、我自信,我進(jìn)步,我努力,我成功。

62、安全連著你我他,平安幸福靠大家。

63、爭先進(jìn)班集體,獨(dú)創(chuàng)優(yōu)秀自我。

64、團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。

65、安全與幸福同行,文明與美麗同在。

66、挑戰(zhàn)自我,超越夢想,團(tuán)結(jié)互助,共創(chuàng)佳績。

67、發(fā)揮自身優(yōu)點(diǎn),提高個(gè)人品質(zhì)。

68、團(tuán)結(jié)拼搏,永創(chuàng)輝煌。

69、團(tuán)結(jié)友愛好集體,怒力學(xué)習(xí)創(chuàng)佳績。

70、事不三思終有悔,人能百忍自無憂。

71、保護(hù)環(huán)境,保護(hù)自然,就是保護(hù)人類自己。

72、預(yù)防校園侵害,創(chuàng)建平安校園。

73、早讀要認(rèn)真,聲音洪亮。

74、做學(xué)問謙虛謹(jǐn)慎,當(dāng)事者昂首挺胸。

75、安全伴我在校園,我把安全帶回家。

76、米粒雖小猶不易,勤儉節(jié)約留美名。

77、不是一翻徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。

78、教室走廊不嬉戲,同學(xué)玩樂守秩序。

79、最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮。

80、立志欲堅(jiān)不欲銳,成功在久不在速。

81、心態(tài)決定命運(yùn),自信走向成功。

82、打造誠實(shí)守信環(huán)境,營造和諧幸福生活。

83、與時(shí)俱進(jìn),奮力拼搏,同心協(xié)力,爭創(chuàng)一流。

84、集雄心壯志,創(chuàng)錦繡前程。

適合一年級(jí)的演講稿篇二十

各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

今天我演講的題目是國旗,我愛您!

小時(shí)侯,媽媽對我說:我們的祖國叫中國。那時(shí)候,我還什么都不懂,可是中國這兩個(gè)字就已經(jīng)深深的刻在了我的心中。上學(xué)了,我參加了第一次升旗儀式,看到那高高飄揚(yáng)的五星紅旗,我心情激動(dòng)。第一次感受到了中國這兩個(gè)字的意義。

記得剛上學(xué)的時(shí)候,我總是羨慕的望著大哥哥大姐姐胸前飄揚(yáng)的.紅領(lǐng)巾,老師告訴我們,她是紅旗的一角,是用烈士的鮮血染紅的。終于有那么一天,一面小小的紅旗,掛在了我的胸前,在鮮紅的少先隊(duì)旗下,五指并攏,高舉過頭,我深深知道:這個(gè)敬禮代表人民的利益高于一切!鮮艷的紅領(lǐng)巾將伴隨著我們好好學(xué)習(xí),天天向上!鮮艷的紅領(lǐng)巾將指引著我們學(xué)雷鋒、做好事。

漸漸地,我們長高了、長大了。知道了長江、黃河;知道了紅旗象征著祖國的光榮和夢想;知道了我們是祖國的未來和希望。每當(dāng)我看到冉冉升起的五星紅旗時(shí),我的心情都無比激動(dòng)。祖國啊,媽媽,媽媽啊,祖國。

適合一年級(jí)的演講稿篇二十一

親愛同學(xué)們:

大家好!

快樂的暑假已經(jīng)結(jié)束,新的學(xué)期向我們走來。開學(xué)了,我們上二年級(jí)啦!

俗話說:“良好的.開端等于成功的一半。”怎樣爭取有一個(gè)良好的開端呢?在這里,我向同學(xué)們提三點(diǎn)建議:

一是要樹立一個(gè)信心:我能我行。

自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí),需要有決心、有信心,當(dāng)然更要有行動(dòng)。

二是要?jiǎng)?chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真刻苦。

凡事從“認(rèn)真”開始,認(rèn)認(rèn)真真地讀書,認(rèn)認(rèn)真真地聽講,認(rèn)認(rèn)真真地作業(yè)。學(xué)習(xí)成功的過程離不開勤奮和刻苦。

三是要培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣:自覺自愿。

學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺。我們要在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂成長!

適合一年級(jí)的演講稿篇二十二

“我心中的小英雄”

一、班會(huì)目的:經(jīng)過主題班會(huì),使學(xué)生了解抗日歷史,了解少年英雄為抗日戰(zhàn)爭做出偉大的貢獻(xiàn),從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,鼓勵(lì)學(xué)生從小努力學(xué)習(xí),長大了回報(bào)祖國。

二、班會(huì)準(zhǔn)備:

1、讓學(xué)生搜集抗日小英雄故事;2、準(zhǔn)備多媒體課件。

三、班會(huì)程序:

1.播放《歌唱二小放?!罚骸芭哼€在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了……”

2.中隊(duì)長講話:自古英雄出少年。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻,他們用自我稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗戰(zhàn),在中華民族的歷留下了光輝的一頁。

3.觀看抗日小英雄《王二小》故事*。

中隊(duì)長:王二小,多么讓人佩服?。∷?,不怕困難,不怕犧牲為抗日戰(zhàn)爭作出了貢獻(xiàn)。在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,這樣的小英雄還有很多很多,大家一齊來講講他們的故事吧,讓我們一齊為他們鼓掌喝采。

4.了解最年輕的抗日組織―――抗日兒童團(tuán)(課件演示)。

5.講自我熟悉的抗日小英雄的故事。

6.中隊(duì)長小結(jié):王二小、海娃、張嘎等一些抗日小英雄為了抗日戰(zhàn)爭貢獻(xiàn)了自我的一份力量,維護(hù)了祖國的領(lǐng)土的完整。讓我們心中永遠(yuǎn)記住他們。

7.全體同學(xué)起立,敬禮!齊唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

四、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話:抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)過去,作為新時(shí)代的*人,我們要接過抗日英雄的接力棒,為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)出自我的一份力量。

適合一年級(jí)的演講稿篇二十三

隨著年齡的增長,學(xué)生識(shí)字面的進(jìn)一步擴(kuò)大,自主意識(shí)的逐步提高,有很多學(xué)生開始自主地閱讀課外書籍。在他們有這種閱讀需求的時(shí)候,教給他們正確的讀書方法,傳輸良好讀書習(xí)慣,有利于孩子的健康成長。習(xí)慣要在構(gòu)成之初培養(yǎng),基于這個(gè)理念,我們一(8)班舉行了“與好書交朋友”的主題班會(huì)。

班會(huì)目的:

1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

2、使學(xué)生明確什么是好書,懂得僅有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。

3、交流讀書方法,暢談讀書感受,激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

4、展示讀書成果,提高學(xué)生讀書的自覺性,讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書,讀好書的良好習(xí)慣。

班會(huì)準(zhǔn)備:

1、搜集名人讀書的故事和關(guān)于該書的名人名言。

2、指導(dǎo)學(xué)生朗誦詩歌、排練童話劇。

3、制作課件。

班會(huì)過程:

揭題:

主持人(合):敬愛的教師、親愛的同學(xué)們,大家好!一年級(jí)5班《與好書交朋友》主題班會(huì)此刻開始。

一、講名人讀書的故事。

乙:書,有一張方方正正的面孔,閃耀著智慧的光芒;。

甲:書,肚子里流淌著源源不斷的學(xué)問,貯藏著豐富多彩的故事。

乙:自古以來,書就是人類的朋友。

甲:以書為友,能使平庸變得不平凡。

乙:世界文豪高爾基深知讀書的好處,愛書如命。請聽故事《高爾基救書》。

甲:著名數(shù)學(xué)家華羅庚不僅僅愛讀書,并且方法與眾不一樣。請聽故事《華羅庚猜書》。

乙:名人讀書的故事成千上萬,三天三夜也講不完。他們都酷愛讀書,都從書中得到教益、獲取知識(shí)、受到啟發(fā)而對人類作出貢獻(xiàn)。

二、交流關(guān)于讀書的名人名言。

(學(xué)生交流關(guān)于讀書的名人名言)。

乙:看來,同學(xué)們讀了不少書,關(guān)于讀書的名言明白得這么多!

甲:對,大家都明白讀書好的道理。教師也為我們收集了一些名言,一齊來讀一讀吧。

(課件出示名言,全班學(xué)生齊讀)。

乙:名人名言開啟我們的智慧,

甲:名人名言指導(dǎo)著我們的行為。

合:愛書吧!同學(xué)們,讓我們與書交朋友!請聽自編詩歌朗誦—《愛書吧》。

三、學(xué)生表演詩朗誦:《愛書吧》(課件出示)。

乙:感激同學(xué)們的精彩朗誦!其實(shí),我覺得能夠用4個(gè)字來概括讀書的好處!

甲:哦,哪4個(gè)。

乙:“開卷有益”!

甲:世界上有這么多書,到底哪些書才是好書,才適合我們看呢。

乙:是啊,這也是一個(gè)值得我們探討的問題。上周,我們各小隊(duì)對這個(gè)問題作了討論和交流。此刻,就請他們來給我們做一個(gè)匯報(bào)吧!

甲:有請第一小隊(duì)。

第一小隊(duì):我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書,所以我向大家推薦童話類書籍,如《格林童話》、《安徒生童話》等,這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界,那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)異常喜歡看這一類書。

下頭,請觀看一段童話劇,猜猜選自哪篇童話故事。

(《親愛的笨笨豬》片斷)。

乙:有請第二小隊(duì)。

第二小隊(duì):我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí),還有助于開發(fā)我們的大腦,提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

今日,我就出一道數(shù)學(xué)智力題考考大家。

甲:多謝你,有請第三小隊(duì)。

第三小隊(duì):我們小隊(duì)向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識(shí)》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書籍,看這類書不僅僅能增長知識(shí),激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣,并且還能夠親自動(dòng)手做一做,培養(yǎng)我們的動(dòng)手本事。下頭,我就為大家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

乙:是的,動(dòng)腦又動(dòng)手,看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊(duì)。

第四小隊(duì):我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書,因?yàn)檫@類書能豐富我們的生活,給我們帶來樂趣。下頭,我就考大家一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。

再講個(gè)笑話讓大家開心開心吧!

甲:還有不少同學(xué)也想給大家推薦好書呢那請吧!

(學(xué)生自由發(fā)言,補(bǔ)充推薦好書)。

師:我也為大家精心物色了一大幫書朋友,大家先看一看,以后我會(huì)定期向大家推薦的。

五、讀書方法大家談。

甲:聽了這么多,我明白了,“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好,知識(shí)性強(qiáng),趣味性濃,種類豐富,深淺適宜。所以,我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書,以免受到毒害。

乙:是啊,好書才是我們真正的朋友。看來,適合我們讀的好書還真不少呢!怎樣才能讀好這些書呢請大家分小組討論,等會(huì)給全班同學(xué)交流。

(將學(xué)生交流歸納成要點(diǎn),課件出示)。

1、選擇適合自我的書籍。

2、堅(jiān)持每一天安排一段時(shí)間看書。

3、讀書要像采蜜,要多讀各種各樣的書,才能得到多方面的營養(yǎng)。

4、讀書的過程中要思考,充分利用工具書解決疑難努力讀懂,不能囫圇吞棗。

5、“不動(dòng)筆墨不讀書”,養(yǎng)成勾畫、批注、做讀書筆記的習(xí)慣。

6、樂于和他人交流讀書感受,分享讀書收獲。

7、愛護(hù)書籍,注意用眼衛(wèi)生。

甲:經(jīng)過剛才的討論、交流,我們明白了應(yīng)當(dāng)讀什么樣的書,讀書應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成什么習(xí)慣。

六、讀書感受大家談。

(一)學(xué)生談感受。

乙:這學(xué)期開學(xué)以來,我們班掀起了讀書的熱潮,大家收獲多多。想聽聽讀書明星xx的感受嗎有請xx同學(xué)為大家演講,掌聲歡迎!

(一生演講《我愛讀書》)。

乙:多謝xx同學(xué)的精彩演講,還有不少同學(xué)也想在此談?wù)勛晕业捏w會(huì),對吧。

(抽生談讀書體會(huì))。

甲:同學(xué)們書讀得多,感受也深刻,收獲真不少啊!掌聲為他們祝賀!

(二)、教師談讀書體會(huì)。

乙:哎,王老,聽說你也是有名的“書蟲”呢!請你跟我們談?wù)勛晕业淖x書體會(huì)好嗎大家掌聲歡迎!

(教師談讀書感受,課件配畫面、音樂)。

(三)、家長談共讀感受。

甲:與好書交朋友,離不開教師對我們激勵(lì)、賞識(shí)、言傳身教,為我們作了好榜樣;。

乙:與好書交朋友,離不開家長的進(jìn)取配合、全力支持,和我們同閱讀,共成長。

甲:下頭,有請家長代表xx講話。大家掌聲歡迎。

(家長談共讀感受,課件配畫面、音樂)。

乙:多謝xx。為了我們的健康成長,多少教師、家長在默默付出,無私奉獻(xiàn)。讓我們誠摯地道一聲:教師,辛苦了!爸爸、媽媽,辛苦了!讓我們用最熱烈的掌聲表達(dá)心中的敬意和謝意吧!

七、團(tuán)體詩朗誦《和好書交朋友》。

甲:成長路上,有好書相伴,我們的步伐將更加穩(wěn)健!

乙:成長路上,有教師、親人陪我們共讀,我們更是多么歡樂和幸福!

合:此時(shí)此刻,我們最想說的話是——和好書交朋友,我們最想做的事是——和好書交朋友!

乙:全體起立,朗誦我們的心聲《和好書交朋友》。

(全班學(xué)生表演詩朗誦)。

乙:請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧!

八、我閱讀,我收獲。

甲:自我班“與好書交朋友”活動(dòng)開展以來,涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué):他們有的堅(jiān)持每一天課外閱讀半小時(shí)以上,有的做讀書筆記已達(dá)四萬字左右,有的自我設(shè)計(jì)并完成多項(xiàng)自由作業(yè)。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

乙:經(jīng)過調(diào)查書吧管理員、認(rèn)真查閱書吧借閱記錄、評比讀書筆記、自由作業(yè)等,評選出了我班首批“讀書之星”、“摘抄之星”、“自主學(xué)習(xí)之星”,下頭,有請三位書吧管理員宣布獲獎(jiǎng)名單,請朱教師為他們頒獎(jiǎng)。奏樂。

甲:讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀,期望他們再接再厲,在“與好書交朋友”的后期活動(dòng)中再創(chuàng)佳績!

九、總結(jié)。

甲:同學(xué)們,愛書吧!它是人類知識(shí)和力量的源泉。

乙:讓我們把冰心奶奶的話牢記心間:(課件出示、生齊讀)讀書好,好讀書,讀好書。

甲:雖然今日我們的主題班會(huì)開得很短很短。

乙:雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

甲:可是,屬于我們一生的書,永遠(yuǎn)也讀不完。

合:讓我們都來和好書交朋友,

甲:帶著一份熱情,

乙:帶著一個(gè)夢想,

甲:帶著一份執(zhí)著,

乙:盡情暢游書海,

合:享受讀書的歡樂!讓好書陪伴我們成長道路上的每一天!

甲:下頭請王教師講話,大家掌聲歡迎!

合:《與好書交朋友》一(8)班主題班會(huì)到此結(jié)束!

教師們,同學(xué)們再見!

適合一年級(jí)的演講稿篇二十四

同學(xué)們:

你們好!

我叫xx,是三處小學(xué)二年級(jí)二班的一名學(xué)生。今天我參加競選班長,我相信我有能力勝任這一職務(wù)。

記得媽媽給我講過一個(gè)故事。有一天上課,班里有一名同學(xué)要上廁所,老師同意了。一會(huì)兒,又有一名同學(xué)也要去廁所,漸漸地,全班同學(xué)只剩下一個(gè)人了。老師問:“你為什么不去?”“因?yàn)槲沂前嚅L,我要以身作則?!蹦俏煌瑢W(xué)說。

所以我認(rèn)為班長責(zé)任重大,要起模范帶頭作用。從學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、禮貌上,都要成為同學(xué)們的榜樣。

及時(shí)反映給老師,把老師的意見和要求及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)們。當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)要及時(shí)幫助。

請大家為我投票吧!相信你們的選擇是正確的。

謝謝!

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