為了提高工作效率，我們需要對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié)。編寫一篇完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。8、在看范文時(shí)，要注意挑選適合自己的部分進(jìn)行參考。
全國(guó)小學(xué)生篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！我是xx小學(xué)三年級(jí)學(xué)生xx，我今天演講的題目是《珍愛(ài)生命，安全第一》。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。專家指出通過(guò)安全教育，提高我們的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴，為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我校向大家發(fā)出以下倡議：
一、加強(qiáng)宣傳教育。認(rèn)真組織開(kāi)展安全教育主題班會(huì)，提高我們的安全、文明意識(shí)，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識(shí)，讓安全走進(jìn)我們的生活。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和睦相處。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，爭(zhēng)做文明的學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全。課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；不追逐嬉戲；不在教室內(nèi)打球、踢球。
四、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。上學(xué)放學(xué)做到文明行路，不騎自行車；不乘坐農(nóng)用車輛；集體外出必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮。
六、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品，不吃變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告老師。
八、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
同學(xué)們，校園是我們的家！為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建安全校園貢獻(xiàn)自已的一分力量！
全國(guó)小學(xué)生篇二
“校園”，一個(gè)多么親切，多么悅耳的名字啊。是否記得：我們的汗水曾在那里揮灑；我們的眼淚曾在那里埋下；我們的播種曾在那里收獲；我們的成功曾在那里萌發(fā)。校園因無(wú)私而偉大，因偉大而無(wú)私。我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了多少個(gè)春秋。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它就是我們成長(zhǎng)的搖籃。然而，在這樣一個(gè)搖籃里會(huì)存在著哪些隱患呢？讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧！
鏡頭一。
平安天使可真仔細(xì)，這里的任何角落都會(huì)在他的火眼金睛中曝光。“哎喲！這教師里密不通風(fēng)的，怎么叫學(xué)生們呼吸新鮮空氣呀？”的確，學(xué)生們每天的大量時(shí)間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會(huì)引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內(nèi)與室外空氣的流通，保證學(xué)生們的身心健康?！啊パ?！你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎？”不看不知道，一看嚇一跳。原本應(yīng)該是個(gè)小小的垃圾角，如今——周圍靠鄰的兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來(lái)，地面也在說(shuō)“我是跳進(jìn)黃河也洗不清了！”墻上、地上、垃圾（桶）合成的味道，可以讓你大飽“臭”福！平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時(shí)、得當(dāng)，一定要保持干凈清爽的衛(wèi)生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟！
鏡頭二。
轉(zhuǎn)眼間，平安天使來(lái)到了走廊。一到下課，這走廊就成了學(xué)生們的娛樂(lè)天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……幾乎全年級(jí)的學(xué)生都會(huì)跑到走廊上。這場(chǎng)面挺壯觀的。平安天使再次大叫：“學(xué)生們！你們就不知道圍聚走廊（欄桿）會(huì)很危險(xiǎn)的嗎？”是啊！一來(lái)會(huì)給走廊增加負(fù)荷量，很危險(xiǎn)；二來(lái)大多數(shù)學(xué)生都高于欄桿，趴在欄桿上就更危險(xiǎn)了。平安天使建議：走廊是給學(xué)生、老師們行走過(guò)路的，因此一定要保持疏通，千萬(wàn)不要圍聚走廊（欄桿），要保證學(xué)生們行走過(guò)路的方便。
鏡頭三。
還有很重要的——食堂。俗話說(shuō)：病從口入。學(xué)校給予學(xué)生們的食物應(yīng)該保證質(zhì)量的安全。各個(gè)環(huán)節(jié)都要做到“干凈衛(wèi)生”、“品質(zhì)第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實(shí)地的做好了，那就沒(méi)問(wèn)題了！
平安天使的旅程就快結(jié)束了。他給我們帶來(lái)的是平安的啟迪，帶來(lái)的是平安的忠告和最真誠(chéng)的問(wèn)候和祝福。我們要知道：創(chuàng)建平安校園是得靠學(xué)生們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點(diǎn)一滴做起，從此時(shí)此刻開(kāi)始。讓平安走進(jìn)校園，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)全世界的每一個(gè)角落！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
全國(guó)小學(xué)生篇三
今年6月25日是第2x個(gè)“6?25”全國(guó)土地日，我局嚴(yán)格按照市局的統(tǒng)一部署，緊緊圍繞“節(jié)約集約用地，切實(shí)保護(hù)耕地”這個(gè)宣傳主題，結(jié)合實(shí)際，把握重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展土地日宣傳活動(dòng)，取得了良好成效。
一、提前謀劃，精心準(zhǔn)備。為了切實(shí)搞好“6?25”土地日宣傳活動(dòng)，我局提前謀劃，精心準(zhǔn)備，為活動(dòng)的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一是制定活動(dòng)方案。為確?；顒?dòng)有條不紊地開(kāi)展，我局制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，明確了活動(dòng)的目的、意義，確定了活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)步驟和活動(dòng)要求。二是成立活動(dòng)小組。成立了由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各股室隊(duì)負(fù)責(zé)人為成員的“6?25”宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，安排專人負(fù)責(zé)。三是落實(shí)專門人員。從各股室抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)、懂業(yè)務(wù)的人員，負(fù)責(zé)土地日活動(dòng)的材料準(zhǔn)備、資料印刷、展板制作、專欄設(shè)置、橫幅懸掛、標(biāo)語(yǔ)張貼等。分別召開(kāi)了由股、室長(zhǎng)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)國(guó)土所長(zhǎng)參加的會(huì)議，就開(kāi)展“6?25”宣傳活動(dòng)進(jìn)行了全面的部署安排，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)國(guó)土資源所土地日活動(dòng)宣傳作了嚴(yán)格的要求，使全局上下形成了一個(gè)嚴(yán)密的宣傳網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
二、設(shè)立站點(diǎn)，搞好宣傳。6月25日上午8:00-11:00,我局在局大門前設(shè)立了國(guó)土資源法律法規(guī)咨詢服務(wù)臺(tái)，接受群眾的咨詢。同時(shí)通過(guò)中心國(guó)土所在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立宣傳點(diǎn)、懸掛橫幅、散發(fā)宣傳彩頁(yè)、發(fā)放宣傳禮品等多種方式，對(duì)群眾進(jìn)行宣傳保護(hù)耕地資源、節(jié)約集約利用資源、土地綜合整治、基本農(nóng)田保護(hù)、農(nóng)村集體土地確權(quán)發(fā)證、集體建設(shè)用地流轉(zhuǎn)及土地管理法律法規(guī)等知識(shí)。本次活動(dòng)共計(jì)發(fā)放宣傳物品和宣傳資料1500余份，接受群眾咨詢300余人次。
總之，通過(guò)這次宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提升了全縣人民群眾對(duì)國(guó)土資源法律法規(guī)政策的知曉率，廣泛宣傳了國(guó)土資源的基本國(guó)情和基本國(guó)策，對(duì)于促進(jìn)全縣民眾加倍珍惜和合理利用土地資源具有重要意義。
全國(guó)小學(xué)生篇四
老師們、同學(xué)們：
在當(dāng)今世界里，在我們賴以生存的地球上，毒品，猶如毒蛇猛獸，時(shí)時(shí)刻刻威脅著我們。面對(duì)一個(gè)個(gè)原本和睦的家庭被毒品之禍吞噬，我們深感憂慮和痛心;面對(duì)在痛苦中苦苦掙扎的涉毒人員和他們夜夜無(wú)眠的父母、妻子(丈夫)等親人，我們充滿深深的同情;面對(duì)毒品帶來(lái)的災(zāi)難，我們倍感責(zé)任重大。毒品一日不絕，禁毒一日不止!值此“6.26”國(guó)際禁毒日來(lái)臨之際，十一小團(tuán)支部、少先大隊(duì)部向全體師生發(fā)出如下倡議：
一、構(gòu)筑牢固的思想防線。全校師生要主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)國(guó)家禁毒方針政策、法律法規(guī)，普及拒毒、防毒知識(shí)，不斷增強(qiáng)法制觀念，提高防毒、拒毒自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)明辨是非、抵制誘惑的能力;樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，構(gòu)筑抵御毒品侵害的牢固思想防線。
二、自覺(jué)樹(shù)立“防毒拒毒，從我做起”的意識(shí)，積極投身到禁毒斗爭(zhēng)中來(lái)。我們要深刻認(rèn)識(shí)毒品的危害性，從自我做起，不僅要遠(yuǎn)離毒品，同時(shí)，要積極參與有益身心健康的文體活動(dòng)，養(yǎng)成高尚的情趣、良好的習(xí)慣和健康文明的生活方式。
三、迅速行動(dòng)起來(lái)，當(dāng)好禁毒的“宣傳員”和“監(jiān)督員”。時(shí)刻提高防范意識(shí)對(duì)誤入歧途的人員，用恒心、熱心、耐心做好幫教工作，堅(jiān)持在涉毒人員的`身邊鼓勵(lì)他們下決心戒毒，使他們迷途知返，重獲新生，回歸社會(huì);向身邊的人宣傳禁毒知識(shí)，幫助他們提高自護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)全社會(huì)的毒品防范能力;要樹(shù)立禁毒人人有責(zé)的意識(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊有販毒、吸毒現(xiàn)象，及時(shí)向有關(guān)部門大膽舉報(bào)，努力使自己生活的周圍成為一方凈土。
拒絕毒品任重道遠(yuǎn)，與之斗爭(zhēng)神圣光榮。讓我們攜起手來(lái)，共同唱響“拒絕毒品、創(chuàng)建平安和諧家庭”的主旋律。讓每個(gè)人都在明媚的陽(yáng)光下、在和諧溫馨的家庭中幸福、快樂(lè)的生活!
全國(guó)小學(xué)生篇五
老師同學(xué)們：
你們好！
和同志表示衷心的感謝。
特教中心校成立xx年了，xx年，哪一段不是向往，哪一筆青春不帶渴望，xx年的歲月就如同一首平常的歌。
經(jīng)常有人對(duì)我們說(shuō)：“你們的學(xué)生不是憨憨傻傻就是聾聾啞啞，有什么前途?”是的，我們永遠(yuǎn)也不可能有桃李滿天的成就感，永遠(yuǎn)也不可能有五彩的光環(huán)，但我們選擇了特殊教育，就無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)檫@些特殊的孩子需要社會(huì)的理解、尊重、關(guān)心和幫助，他們同樣是祖國(guó)的花朵，他們更需要老師的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，我們的工作更偉大，更光榮。
誰(shuí)說(shuō)我們的孩子不可愛(ài)?當(dāng)你踏著第一縷陽(yáng)光走進(jìn)校園的時(shí)候，你會(huì)聽(tīng)到：“老師您好！”當(dāng)你感冒咳嗽不止的時(shí)候，他們會(huì)過(guò)來(lái)給你捶背倒水；當(dāng)班里來(lái)了新同學(xué)，他們會(huì)很熱情的說(shuō)，來(lái)，坐到我這邊。下課了，他們會(huì)陪新同學(xué)一起去上廁所……他們最懂禮貌，最純真，最善良，最無(wú)暇。
面對(duì)殘疾，醫(yī)學(xué)的力量也許是有限的，但愛(ài)的力量是無(wú)限的，我們?yōu)閻?ài)而工作，把自己的全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給這些特殊的孩子，讓他們象正常兒童一樣健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。也希望全社會(huì)和我們一切伸出愛(ài)的雙手，共筑愛(ài)的長(zhǎng)城。我們堅(jiān)信，我們的孩子一定能成人，一定能成才。
謝謝！
全國(guó)小學(xué)生篇六
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我講話的題目是《安全常系心中》。你們知道生活中什么最重要嗎？是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時(shí)，不知道你們想了些什么。我想，同學(xué)們至少會(huì)想到：這些教訓(xùn)無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上都會(huì)給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會(huì)給受害者家庭造成極大的損失；會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂；會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定影響。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航。在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1.校內(nèi)課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。
2.放學(xué)按時(shí)離校，不在校園內(nèi)逗留。
3.不到小攤小販購(gòu)買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。
4.保證用電安全，不亂動(dòng)電源插座。
5.入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。
6.上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學(xué)，防止交通事故的發(fā)生。
7.放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)撥打急救電話尋求幫助。
8.不玩火、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn)，能進(jìn)行自救自護(hù)。
9,加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和-諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
10.不看不健康的書、報(bào)；不參與封建迷信活動(dòng)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：?
大家上午好！?
下周將迎來(lái)全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。為了迎接安全教育日的到來(lái)，我們不但要提前做好安全工作，而且要時(shí)時(shí)刻刻的注意安全問(wèn)題。今天，我在這里演講主題是“牢記安全，健康成長(zhǎng)，創(chuàng)建平安校園”。
同學(xué)們，安全問(wèn)題關(guān)系到千萬(wàn)家，關(guān)系到我們每一個(gè)人。保持校園安全要警鐘長(zhǎng)鳴，不能存在任何麻痹和僥幸心理。身為中學(xué)生的我們，該怎樣培養(yǎng)自己的安全意識(shí)呢？下面我們一起來(lái)看看大家平時(shí)這樣的行為：
場(chǎng)景一：晨跑開(kāi)始啦，有一位同學(xué)為了系鞋帶，原地蹲下。這時(shí)后面的同學(xué)沒(méi)有剎住，發(fā)生了摔倒扭傷的現(xiàn)象。這樣對(duì)嗎？不對(duì)！正確的是按照老師的要求，先出列，然后歸隊(duì)。
場(chǎng)景二：這時(shí)，吃飯時(shí)間到了，同學(xué)們陸續(xù)地就餐，這樣，上下樓梯變得擁擠起來(lái)，有的為了第一個(gè)就餐，不顧前面同學(xué)，趕緊沖上去，一不小心推倒了一同學(xué)。這樣好嗎？不好！應(yīng)該是這樣：首先做好有序排隊(duì)，上下樓梯靠右行，一定要文明就餐。
場(chǎng)景3：一節(jié)課時(shí)間過(guò)得真快，下課鈴響了。教室里一下成了“游樂(lè)園”，有的互扔粉筆，有的追逐打鬧，有的在玩圓規(guī)或小刀這樣尖銳的物品。就在玩的不亦樂(lè)乎時(shí)，推推打打，一不小心就會(huì)碰到了圓規(guī)，差點(diǎn)扎到自己甚至別人。這樣危險(xiǎn)嗎？當(dāng)然危險(xiǎn)！因此，下課后，同學(xué)們應(yīng)在教室文明交流，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，有序擺好桌面的一切物品，收好尖銳的物品，以免傷及自己和他人。
謝謝你們的配合！
相信大家已經(jīng)意識(shí)到的安全的重要性了，那么請(qǐng)問(wèn)，“如何做到在校安全？”
我認(rèn)為，最重要的，是“遵守規(guī)則?！彼自捳f(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓”。試想一下，如果大家都不遵守交通規(guī)則，城市交通狀況將會(huì)怎樣？必將擁堵不堪！同樣，在校園中，我們也應(yīng)該遵守規(guī)則。今天，在全國(guó)中小學(xué)生安全教育日來(lái)臨之際，我僅代表學(xué)校對(duì)同學(xué)們提出以下要求：
1.晨跑要有序。2.有序排隊(duì)，文明就餐。3.課間不要追逐打鬧，大聲喧嘩?
4.上下樓梯不要擁擠、要禮讓慢行。不開(kāi)無(wú)味的可造成傷害的玩笑。
5.體育課上要聽(tīng)清老師的要求，體育活動(dòng)前一定先做好熱身活動(dòng)。
6.在宿舍不得私自接用電器電線，不得將易燃易爆物品帶入宿舍，不得在宿舍使用蠟燭。
7.澡堂洗澡小心地滑。
同學(xué)們，遵守規(guī)則，就是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，就是對(duì)我們所愛(ài)的人和愛(ài)我們的人負(fù)責(zé)。嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，嚴(yán)格履行請(qǐng)假制度，嚴(yán)格服從學(xué)校管理，從身邊做起，從小事做起。
謝謝大家！
同學(xué)們：
我們千萬(wàn)不可忽視了自己的安全問(wèn)題。安全工作不可麻痹大意，它關(guān)系著我們的生活和學(xué)習(xí)，也關(guān)系著我們的健康和生命。為了讓大家都能在安全中度過(guò)，我在此跟大家簡(jiǎn)單講一些安全法制常識(shí)，希望能給大家?guī)?lái)幫助。
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的環(huán)境里，家里受到父母的`關(guān)心 , 校園受到老師愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是家庭和校園生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。
l ．防磕碰。我們不應(yīng)在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。
2 ．防滑、防摔。居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷；有些居室鋪上地磚 , 滑倒受傷很危險(xiǎn) ；特別是學(xué)校都是堅(jiān)硬的水泥或磚石，如果追逐、奔跑很容易跌倒受傷，發(fā)生安全事故。
3 ．防墜落。住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。特別在清掃教室衛(wèi)生時(shí)，同學(xué)們擦玻璃一定要注意安全。
4 ．防火災(zāi)。居室和教室內(nèi)的易燃品很多，例如木制家具、被褥窗簾、課桌、書籍等等，因此要注意防火。不要在室內(nèi)玩火，更不能在室內(nèi)燃放爆竹。使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋r(shí)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。有關(guān)煤氣中毒事件時(shí)有發(fā)生。
5 ．防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放起來(lái)，不能隨意亂放，防止有人受到意外傷害。 最后希望同學(xué)們度過(guò)一個(gè)平安快樂(lè)的新學(xué)期。
同學(xué)們："全國(guó)中中職生安全教育日"是定在每年3月份的最后一個(gè)星期的星期一。今天是3月30日，是2015年3月份最后一個(gè)星期的周一，所以在此跟同學(xué)們談以下幾個(gè)全面：
1、做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，同學(xué)們要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，教室勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。
2、不允許玩火、玩電，防止人身傷害，防止意外事故的發(fā)生。禁止將爆竹、火柴、打火機(jī)等易燃、易爆品帶入校園，更不允許將刀、彈弓、防真氣槍等危險(xiǎn)玩具帶進(jìn)校園。
3、全體同學(xué)要自覺(jué)遵守教學(xué)樓文明公約，不得在通道、走廊、樓梯上急促追趕或打鬧，避免撞傷或影響他人。嚴(yán)禁在教室門口擁擠，要輕開(kāi)教室門，防止門玻璃破碎扎傷同學(xué)，嚴(yán)禁在通道、走廊彈跳摸拍高處設(shè)施物品的現(xiàn)象。
4、愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。
最后讓我們大家攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、充滿陽(yáng)光的校園。
各位老師、同學(xué)們：大家早上好!
今天是3月30日，是第20個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，3月30日至4月3日，是第x個(gè)xx省學(xué)校安全教育周，主題為“我安全，我健康，我快樂(lè)”。
據(jù)了解，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生因交通安全、食物中毒、溺水等非正常死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天消失一個(gè)班。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一大死因。同時(shí)專家指出，通過(guò)安全教育預(yù)防，80%的意外傷害事故是可以避免的。因此，同學(xué)們要記住以下五點(diǎn)：
1．注意交通安全。按時(shí)放學(xué)回家，不在外逗留。小學(xué)生不要騎車上學(xué)。
2．注意飲食安全。不在校門外的流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買無(wú)牌、無(wú)證、無(wú)保質(zhì)期的食品，以防中毒。
3．注意在教室里的安全。上下樓梯要輕聲、慢步、靠右行，不能在樓梯、樓道上追逐打鬧;進(jìn)校后不要外出，有事外出必須請(qǐng)假。
4．注意活動(dòng)安全。課間嚴(yán)禁追逐打鬧，以免受傷;同學(xué)間遇到矛盾，一定要冷靜理智，自己不能處理的事要請(qǐng)求老師的幫助，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳。
5．注意外出安全、交友安全。學(xué)會(huì)自護(hù)自救，掌握基本的防護(hù)知識(shí)和逃生本領(lǐng)，記住家長(zhǎng)、老師的電話號(hào)碼和急救電話，要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧或營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，不和社會(huì)上怪異的陌生人交往。
安全重于泰山，重在自我保護(hù)，同學(xué)們要學(xué)習(xí)安全知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)、提高防范能力。安全自護(hù)，從我做起，從小做起。
xx小學(xué)
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家早上好!首先讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下本周的升旗手。
謝謝咱們的升旗手，讓我們對(duì)他們?cè)俅伪硎咀ＹR!
又是一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，這和煦的春風(fēng)、這明媚的春光讓我們歡暢，但是，我總覺(jué)得一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們感到舒心。同學(xué)們還記得，上周我們通過(guò)廣播學(xué)習(xí)了怎樣春季預(yù)防呼吸道傳染病，告訴了大家如何保障我們的健康。那么今天的校會(huì)上，老師特別想再和同學(xué)們談?wù)劙踩?/p>
珍愛(ài)生命，安全第一”是我們永恒的話題。同學(xué)們，你們每天上學(xué)時(shí)，父母叮囑你們最多的一句話是什么?“過(guò)馬路時(shí)要小心”，“注意安全”。就是這些充滿善意與愛(ài)心的提醒告訴你，“珍愛(ài)生命，安全第一。”交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷、自然災(zāi)害等等，這些都可能威脅著大家的健康成長(zhǎng)。如果我們忽視了安全，將可能造成難以彌補(bǔ)嚴(yán)重后果和損失。
為加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國(guó)家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月份最后一周的星期一定為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。因此在3月接下來(lái)的工作中，學(xué)校也將開(kāi)展安全教育周的活動(dòng)，借這樣的機(jī)會(huì)，在第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)安全教育日來(lái)臨之際，對(duì)大家主要提幾點(diǎn)建議和要求：
1、路途安全。放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)撥打急救電話尋求幫助，若在校園門口可以直接向?qū)W校保安和聯(lián)防隊(duì)員尋求幫助。
2、交通安全。自覺(jué)遵守交通法規(guī)，如不搶道爭(zhēng)先;過(guò)馬路時(shí)要“一停二看三通過(guò)”，防止交通事故發(fā)生。
3、行走安全。上下樓梯要有秩序，均要靠右邊走。不準(zhǔn)擁擠，更不準(zhǔn)推人。
4、課間安全。課間不要做危險(xiǎn)動(dòng)作，要做無(wú)危險(xiǎn)的正當(dāng)游戲。
5、飲食安全。注意飲食衛(wèi)生，不買“三無(wú)”產(chǎn)品，不要隨便到小販、小攤點(diǎn)買零食吃，防止食物中毒和傳染病的發(fā)生。
同時(shí)，我們還要通過(guò)學(xué)習(xí)，懂得一些防火、防傳染病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn)，能進(jìn)行自救自護(hù)。
老師們，同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!當(dāng)我們把“安全”常系心中，我們的人生旅途才能一路順風(fēng)!
全國(guó)小學(xué)生篇七
各縣(市、區(qū))教育局、市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)社會(huì)事業(yè)局、通州灣示范區(qū)社會(huì)管理保障局、市直各學(xué)校：
根據(jù)《教育部關(guān)于做好20元旦春節(jié)寒假期間有關(guān)工作的通知》(教電[2015]522號(hào))的要求，為認(rèn)真抓好2016年寒假期間全市中小學(xué)生(幼兒)的安全教育工作，強(qiáng)化學(xué)生和家長(zhǎng)安全防范意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力，市教育局決定通過(guò)“南通市學(xué)校安全教育平臺(tái)”，組織開(kāi)展“南通市中小學(xué)生(幼兒)2016年平安寒假安全教育”專項(xiàng)活動(dòng)?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題：以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”為主題，重點(diǎn)圍繞交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛(wèi)生等寒假期間容易引發(fā)的事故傷害進(jìn)行警示教育。
二、參加對(duì)象：南通市各級(jí)各類學(xué)校(幼兒園)學(xué)生(幼兒)和家長(zhǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：2016年1月20日―3月10日。
四、活動(dòng)內(nèi)容：本次專項(xiàng)活動(dòng)共需完成兩個(gè)模塊：
模塊一：學(xué)期總結(jié)。
回顧總結(jié)下學(xué)期的安全教育內(nèi)容，對(duì)未完成的內(nèi)容，可在寒假期間補(bǔ)充完成。完成規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容并填寫學(xué)習(xí)收獲的，將獲得相應(yīng)的學(xué)習(xí)積分，各學(xué)校(幼兒園)可在此基礎(chǔ)上評(píng)選校級(jí)“安全小衛(wèi)士”。
模塊二：觀看《寒假安全教育》視頻。
學(xué)生和家長(zhǎng)一起觀看《寒假安全教育》視頻。視頻內(nèi)容主要包括：交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛(wèi)生等安全注意事項(xiàng)。(注：完成視頻觀看，簽名確認(rèn)后即完成該模塊學(xué)習(xí)。)。
五、活動(dòng)方法：
“2016年平安寒假安全教育”的專項(xiàng)活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一布置。學(xué)生和家長(zhǎng)登錄“南通市學(xué)校安全教育平臺(tái)”，點(diǎn)擊活動(dòng)入口進(jìn)入，或到“我的作業(yè)”中完成相應(yīng)模塊學(xué)習(xí)。
注：兩個(gè)模塊均可以通過(guò)電腦或手機(jī)參與，學(xué)生和家長(zhǎng)參與流程詳見(jiàn)附件。
六、活動(dòng)要求：
1.精心組織：各縣(市、區(qū))教育局、各級(jí)各類學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)“2016年寒假安全專項(xiàng)教育活動(dòng)”的組織領(lǐng)導(dǎo)，從時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等方面做出周密安排，針對(duì)學(xué)校實(shí)際，制定具體可行的活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)覆蓋到每一名學(xué)生和每一位家長(zhǎng)，切實(shí)強(qiáng)化學(xué)生和家長(zhǎng)的安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力。
2.加強(qiáng)督查：市教育局將以開(kāi)展本次寒假安全教育專項(xiàng)活動(dòng)為標(biāo)志，正式啟動(dòng)各地各校安全教育平臺(tái)使用情況考核程序，并納入長(zhǎng)安學(xué)校創(chuàng)建主要考核指標(biāo)，開(kāi)學(xué)后還將全市通報(bào)各地活動(dòng)開(kāi)展的相關(guān)數(shù)據(jù)。各縣(市、區(qū))教育局、各學(xué)校要根據(jù)平臺(tái)管理權(quán)限，落實(shí)專人查看各地區(qū)、學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生的具體完成情況，對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，并通過(guò)適當(dāng)方式及時(shí)予以反饋、通報(bào)。要結(jié)合本地本校實(shí)際，采取多種措施，確保活動(dòng)全覆蓋;要加大宣傳力度，聯(lián)合新聞媒體對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道，表彰先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
七、技術(shù)支持。
活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，如遇平臺(tái)相關(guān)技術(shù)問(wèn)題，可直接向中國(guó)教育學(xué)會(huì)安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)辦公室咨詢。聯(lián)系人：陳莉老師(手機(jī):15810416473)、陳靜老師(手機(jī):15810416476);固定電話:010-61190105，郵箱:csesafe@。
附件：學(xué)生和家長(zhǎng)參與流程。
南通市教育局。
2016年1月15日。
全國(guó)小學(xué)生篇八
老師們、同學(xué)們：
同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，美好的一天又開(kāi)始了。美麗的校園是我們快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)的地方。校園平安，是全社會(huì)、全體教師和所有學(xué)生心底的愿望。
慢步輕聲靠右行，平安校園就要求我們學(xué)會(huì)文明行走。課間在走廊，在樓梯不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳，做到文明禮讓。
友愛(ài)謙讓，和睦相處，平安校園就要求我們遵守法制，不斗毆，不無(wú)故生事，做到大度寬容，善待他人。
正確使用運(yùn)動(dòng)器械，平安校園就要求我們當(dāng)心運(yùn)動(dòng)傷害。在玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)，嚴(yán)格按照體育教師所指導(dǎo)的去做，規(guī)范自己的動(dòng)作，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
學(xué)會(huì)玩耍，平安校園就要求我們開(kāi)展文明游戲，度過(guò)一個(gè)又一個(gè)輕松而又安全的課間十分鐘。
學(xué)會(huì)操作，平安校園就要求我們注意動(dòng)手操作的安全。在使用剪刀、裁紙刀等用具時(shí)一定要格外小心，不嬉鬧，培養(yǎng)良好的動(dòng)手能力。
在我們上學(xué)途中，無(wú)論是行走、騎車或者乘車，一定要消除僥幸心理，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。同時(shí)還要向家里的親人和周圍的其他人多宣傳交通法規(guī)，為創(chuàng)造一個(gè)人人注意交通安全，遠(yuǎn)離交通事故的良好氛圍而盡自己的一份力量?！扒f(wàn)注意交通安全，靠路邊行走，注意來(lái)往車輛，不要在馬路上玩耍……”你可別心煩父母和老師這種嘮叨！只要人們都自覺(jué)遵守交通法規(guī)，樹(shù)立“安全第一”的觀念，就能減少和避免事故的發(fā)生。
同學(xué)們，讓我們時(shí)刻牢記老師、家長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)，細(xì)心、留心，時(shí)刻保護(hù)自身的安全，讓每個(gè)人每一天微笑燦爛！謝謝大家。
全國(guó)小學(xué)生篇九
本次活動(dòng)以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”為主題，對(duì)交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛(wèi)生等寒假易發(fā)生的'安全事故進(jìn)行警示教育。
二、參加對(duì)象。
三、開(kāi)展時(shí)間。
201月20日—3月10日。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
本活動(dòng)共需完成兩個(gè)模塊：
模塊一：學(xué)期總結(jié)。
回顧總結(jié)秋學(xué)期的安全教育內(nèi)容，對(duì)未完成的內(nèi)容可在寒假期間完成，所有內(nèi)容完成后，并填寫學(xué)習(xí)收獲，可獲得“安全小衛(wèi)士”稱號(hào)。
模塊二：觀看《寒假安全教育》視頻。
學(xué)生可邀請(qǐng)家長(zhǎng)一并觀看《寒假安全教育》視頻，視頻內(nèi)容主要包括：交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛(wèi)生等安全注意事項(xiàng)。
注：完成視頻觀看，簽名確認(rèn)后即完成該模塊學(xué)習(xí)。
五、組織辦法。
由學(xué)校布置為“2016年平安寒假安全教育”專項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生和家長(zhǎng)登錄“福建省學(xué)校安全教育平臺(tái)”()點(diǎn)擊活動(dòng)入口進(jìn)入，或到“我的作業(yè)”中完成，模塊一：學(xué)期總結(jié);模塊二：觀看《寒假安全教育》視頻。
注：兩個(gè)模塊均須完成，電腦或手機(jī)均可參與，學(xué)生和家長(zhǎng)參與流程詳見(jiàn)附件。
六、組織要求。
(一)精心組織。各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展寒假及春季期間的學(xué)生安全教育的重要性，加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，在放假前及時(shí)研究部署，對(duì)活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動(dòng)方案，確保活動(dòng)覆蓋每一名學(xué)生和每一位家長(zhǎng)，切實(shí)提高學(xué)生和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和能力。
(二)加強(qiáng)督查。各級(jí)教育行政部門要加大對(duì)各學(xué)校“福建省20中小學(xué)生和幼兒平安寒假專項(xiàng)作業(yè)”活動(dòng)開(kāi)展情況的督查力度，通過(guò)校訊通、期末家長(zhǎng)會(huì)、假期《告家長(zhǎng)書一封信》等途徑，積極創(chuàng)造條件，推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展，充分調(diào)動(dòng)師生及家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，并及時(shí)查閱、了解活動(dòng)組織及參與情況，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
全國(guó)小學(xué)生篇十
“快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的”小野像哲人一樣地說(shuō)出了這句話?？粗@副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)無(wú)名的心酸。小野微笑著抬頭看那片寂寞而又無(wú)言的星空，荷花池邊的夏夜的`涼風(fēng)吹動(dòng)著她的散落下來(lái)的發(fā)絲，在黑暗里她那美麗的臉龐卻顯得分外孤獨(dú)。
“你真的快樂(lè)嗎”
"嗯有她我很快樂(lè)"
此時(shí)的我不再知道該怎么接下去這句話，因?yàn)槲腋杏X(jué)小野真的不快樂(lè)。家庭與她反目成仇，朋友似乎離她越來(lái)越遠(yuǎn)，走在大街上她都隨時(shí)感覺(jué)被人的目光都是鄙視的眼神，這對(duì)她真的太不公了。
"其實(shí)你也不用太擔(dān)心我我過(guò)得還好真的起碼和她獨(dú)處的時(shí)候我還是會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)的存在。只不過(guò)那瞬間太短暫。"小野用她細(xì)弱的聲音述說(shuō)著，似乎這個(gè)世界對(duì)她已經(jīng)完全失去了溫柔的本質(zhì)，剩下的都是冰冷的人心。
小野是個(gè)好女生她課業(yè)完成很好性格溫順脾氣善良只不過(guò)她在這些優(yōu)點(diǎn)的背后卻背著一個(gè)大大的標(biāo)簽"同性戀患者"為什么說(shuō)是患者，因?yàn)樵谠S多人的眼里同性戀就是種病，得了這種病的人就是瘋子，需要隔離。
"小野，有想過(guò)去放棄嗎，這一切都太難了"
"有我想過(guò)那一段時(shí)間我和她剛開(kāi)始那時(shí)候正是最難熬的時(shí)期可越到后來(lái)我越發(fā)現(xiàn)我們的愛(ài)我們的快樂(lè)真的和其他人一樣我們同樣和對(duì)方有著承諾我們也希望可以天長(zhǎng)地老我們也希望有一天自己能牽著愛(ài)的人光明正大的走在街上…"
坐在身旁的小野聲音越來(lái)越小到最后只是一味地背著我擦眼淚我知道她不想讓我看到她脆弱的那一面。一瞬間心怔了一下或許我們真的對(duì)他們太不公平了。
比如我們現(xiàn)在正需要的就是去理解像小野一樣的人群。
"哎，很晚了該回去了看荷花池邊的人都去走光了，不管那么多了我始終相信，終有一天你們都會(huì)懂我們，懂我們的快樂(lè)也和你們一樣短暫。"小野轉(zhuǎn)過(guò)頭義正嚴(yán)辭地望著我眼神是多么的堅(jiān)定。
"對(duì)啊"說(shuō)完我便伸手示意要抱抱她小野很開(kāi)心地迎面撲來(lái)。
那天晚上在臺(tái)北公園的荷花池旁我最后用盡全身力氣地小野說(shuō)"小野一定要幸福！"
全國(guó)小學(xué)生篇十一
1、“信誓旦旦”一語(yǔ)出自下列哪篇作品()。
a.《兼葭》b.《離騷》c.《短歌行》d.《氓》。
2、先秦諸子散文中最富有浪漫色彩的一部著作是()。
a.《韓非子》b.《莊子》c.《孟子》d.《荀子》。
3、“防民之口，甚于防川”的思想觀點(diǎn)是下列哪篇文章提出來(lái)的()。
4、《西洲曲》抒寫的是()。
5、初唐時(shí)期力反齊梁詩(shī)風(fēng)，標(biāo)舉“風(fēng)雅寄興”和“漢魏風(fēng)骨”，在復(fù)古旗幟下進(jìn)行詩(shī)歌內(nèi)容革新的著名詩(shī)人是()。
a.王勃b.盧照鄰c.沈期d.陳子昂。
6、張若虛《春江花月夜》結(jié)構(gòu)的基本線索是()。
a.江水的流動(dòng)過(guò)程b.月亮的升落過(guò)程c.花林的空間變換d.白云的飄浮顯隱。
7、孟浩然《過(guò)故人莊》是一首著名的()。
a.山水詩(shī)b.邊塞詩(shī)c.田園詩(shī)d.哲理詩(shī)。
8、下列哪一首作品表達(dá)了歸隱的意愿()。
9、唐代寫纏綿徘側(cè)的愛(ài)情和相思的痛苦寫得深情綿逸、隱晦曲折，典型地表現(xiàn)了封建士大夫情愛(ài)心理的詩(shī)人是()。
a.李賀b.劉禹錫c.白居易d.李商隱。
10、晁錯(cuò)是()代著名的散文作家。
a.漢b.唐c.宋d.元。
11、《國(guó)殤》是()中的一篇。
a.屈原《九章》b.屈原《九歌》c.宋玉《九辯》d.劉向《九嘆》。
12、曹操散文的特點(diǎn)是()。
a.清峻通脫b.豪放不羈c.雄渾恣肆d.犀利深刻。
13、“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”是清人()的詩(shī)句。
a.錢謙益b.顧炎武c.趙翼d.王夫之。
14、()是杜甫詩(shī)歌最突出的藝術(shù)風(fēng)格。
a.慷慨激烈b.飄逸自然c.含蓄深沉d.沉郁頓挫。
15、唐代詩(shī)人王昌齡最擅長(zhǎng)()這一詩(shī)體。
a.五言絕句b.七言絕句c.五言律詩(shī)d.七言律詩(shī)。
17、著名雜劇()中的唱詞“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南習(xí)，曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，終是離人淚”，一向膾炙人口。
a.《西廂記》b.《救風(fēng)塵》c.《牡丹亭》d.《漢宮秋》。
18、著名長(zhǎng)篇小說(shuō)()中的重要人物杜少卿、沈瓊枝是作者贊美的正面人物。
a.《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》b.《官場(chǎng)現(xiàn)形記》c.《老殘游記》d.《儒林外史》。
19、清代小說(shuō)《聊齋志異》專喜“談狐說(shuō)鬼”，其“談狐”之篇有()。
a.《青鳳》b.《白秋練》c.《小謝》d.《席方平》。
20、清末曾抗擊日本侵略臺(tái)灣的臺(tái)灣籍愛(ài)國(guó)詩(shī)人()，是當(dāng)時(shí)“詩(shī)界革命”的鼓吹者之一。
a.黃遵憲b.丘逢甲c.夏曾佑d.康有為。
21、下列四個(gè)劇本中，以描寫“人與命運(yùn)的沖突”而著稱于民的古希臘悲劇作品是()。
a.《哈姆萊特》b.《俄狄浦斯王》c.《浮士德》d.《玩偶之家》。
22、莫里哀《達(dá)爾杜弗》是一出具有鮮明戰(zhàn)斗精神的喜劇，它的主要諷刺對(duì)象是()。
a.資產(chǎn)者b.貪官污吏c.偽君子d.貴族階級(jí)。
23、《草葉集》的作者認(rèn)為，如果可以用一個(gè)字眼來(lái)概括整部作品的話，這個(gè)字眼就是()。
a.民主b.自由c.建設(shè)d.革命。
24、在《紅與黑》第三十章中，當(dāng)于連順著梯子爬向德“雷納爾夫人的臥室時(shí)，作品寫道，他”心顫抖著，然而或是死，或是和她見(jiàn)面的決心毫不動(dòng)搖“。這說(shuō)明于連此時(shí)的心理特征是()。
a.雖然充滿恐懼，但實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的決心是堅(jiān)定的。
b.由于充滿恐懼，所以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的決心是不堅(jiān)定的。
c.因要見(jiàn)到久別的情人而激動(dòng)，所以顫抖并非恐懼。
d.沒(méi)有矛盾的，因?yàn)樗宄刂缹?huì)發(fā)生什么。
25、狄更斯的長(zhǎng)篇小說(shuō)《雙城記》是一部()。
a.反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)功利哲學(xué)，表現(xiàn)勞資矛盾的作品。
b.攻擊英國(guó)司法制定和議會(huì)政治的作品。
c.表現(xiàn)下層小人物受到仁慈的資產(chǎn)者保護(hù)的作品。
d.借法國(guó)大革命的歷史經(jīng)驗(yàn)向英國(guó)統(tǒng)治者敲警鐘的作品。
26、《國(guó)際歌》第一節(jié)的前兩句是”這是最后的斗爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)起來(lái)到明天“，緊接著的詩(shī)句是()。
a.”快把那爐火燒得通紅，趁熱打鐵才能成功“。
b.”勞動(dòng)者，起來(lái)自己救自己，我們要?jiǎng)?chuàng)建人類共同的幸?！啊?/p>
c.”英特納雄耐爾，就一定要實(shí)現(xiàn)“。
d.”從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，我們要做天下的主人“。
27、19世紀(jì)法國(guó)自然主義文學(xué)的倡導(dǎo)者是()。
a.司湯達(dá)b.巴爾扎克c.左拉d.果戈理。
28、在莫泊桑著名的小說(shuō)《羊脂球》中，馬車上的乘客包括()。
a.妓女賣酒商人州參議員伯爵。
b.妓女州參議員高利貸者伯爵。
c.妓女賣酒商人州參議員律師。
d.妓女賣酒商人普魯士軍官伯爵。
29、《一個(gè)文官的死》較鮮明地體現(xiàn)了契訶夫早期小說(shuō)的藝術(shù)特色，其中最突出的是()。
a.冷峻辛辣的諷刺b.故事套故事的結(jié)構(gòu)c.氣勢(shì)磅礴的抒情d.奇異瑰麗的想象。
30、《海燕之歌》中寫道：”在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，“緊接此后的一句是()。
a.”箭一般地穿過(guò)烏云“b.”在高傲地飛翔“c.”翅膀掠起波浪的飛沫“。
d.”在叫喊：\’讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!\’“。
31、伍爾芙在《墻上的斑點(diǎn)》中寫道：”生命是多么神秘;思想是多么不準(zhǔn)確;人類是多么無(wú)知!……和我們的文明相比，生活帶有多少偶然性啊?！斑@段話深刻表現(xiàn)了()。
a.現(xiàn)代西方人難以把握自己命運(yùn)的情懷b.19世紀(jì)之前西方人難以把握自己命運(yùn)的情懷。
c.現(xiàn)代西方人清醒的理性意識(shí)d.19世紀(jì)之前西方人非理性意識(shí)。
32、海明威通過(guò)僑居巴黎的一群美國(guó)青年的生活，透視了一代人精神世界的深刻變化，從而揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)給人們生理上、心理上造成巨大創(chuàng)傷的小說(shuō)是()。
33、《舊約》最初書寫用的文字是()。
a.希臘文b.希伯來(lái)文c.阿拉伯文d.梵文。
34、《先知》的作者紀(jì)伯倫是()。
a.埃及作家b.黎巴嫩作家c.伊拉克作家d.科威特作家。
35、川端康成《伊豆的舞女》的主要風(fēng)格特色是()。
a.哲理性強(qiáng)b.議論性強(qiáng)c.抒情性強(qiáng)d.戲劇性強(qiáng)。
36、下列各組作品中全部屬于散文詩(shī)的是()。
a.《海燕之歌》《吉檀迦利》《斧頭之歌》。
b.《春天的旋律》《吉檀迦利》《致大海》。
c.《海燕之歌》《春天的旋律》《吉檀迦利》。
d.《春天的旋律》《雅歌》《斧頭之歌》。
37、下述哪一組人員都屬于創(chuàng)造社成員?()。
a、郭沫若、魯迅、周作人b、周作人、郁達(dá)夫、林語(yǔ)堂。
c、沈雁冰、成仿吾、許地山d、郭沫若、成仿吾、郁達(dá)夫。
38、中篇小說(shuō)《短褲黨》的作者是()。
a、許杰b、王統(tǒng)照c、蔣光慈d、郭沫若。
39、郁達(dá)夫的小說(shuō)集《沉淪》收了哪三篇小說(shuō)?()。
a、《沉淪》、《銀灰色的死》、《蔦蘿行》b、《沉淪》、《銀灰色的死》、《南遷》。
c、《沉淪》、《南遷》、《迷羊》d、《沉淪》、《迷羊》、《出奔》。
40、魯迅《野草》中的散文最初陸續(xù)發(fā)表在哪個(gè)刊物上?()。
a、《新青年》b、《語(yǔ)絲》c、《晨報(bào)副刊》d、《莽原》。
41、魯迅發(fā)表的第一篇白話小說(shuō)是()。
a.《懷舊》b.《阿q正傳》c.《藥》d.《狂人日記》。
42、茅盾以日記體形式寫的小說(shuō)是()。
a、《蝕》b、《虹》c、《林家鋪?zhàn)印穌、《腐蝕》。
43、艾蕪的第一部也是最有影響和成就最大的小說(shuō)集是()。
a、《南國(guó)之夜》b、《夜景》c、《芭蕉谷》d、《南行記》。
44、繁漪是哪部作品中的人物形象?()。
a、《上海屋檐下》b、《名優(yōu)之死》c、《日出》d、《雷雨》。
45、文學(xué)史上第一部以家庭日常生活為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)是()。
a.《金瓶梅》b.《水滸傳》c.《紅樓夢(mèng)》d.《三國(guó)演義》。
46、水生嫂是下述哪篇作品中的人物?()。
a、《邊城》b、《太陽(yáng)照在桑干河上》c、《小二黑結(jié)婚》d、《荷花淀》。
47、下述哪部話劇是諷刺喜劇?()。
a、《升官圖》b、《歲寒圖》c、《長(zhǎng)夜行》d、《麗人行》。
48、馬烽、西戎的《呂梁英雄傳》歸入下列哪類作品比較合適?()。
a、土改斗爭(zhēng)小說(shuō)b、新英雄傳奇c、農(nóng)村生產(chǎn)斗爭(zhēng)小說(shuō)d、工業(yè)生產(chǎn)題材小說(shuō)。
49、新時(shí)期小說(shuō)藝術(shù)表現(xiàn)方式的探索在繼承我國(guó)古代文學(xué)的表現(xiàn)手段方面在下述哪些作家那里表現(xiàn)得最為明顯?()。
a、汪曾祺、賈平凹、何立偉等b、孫犁、殘雪、高曉聲等。
c、賈平凹、格非、王潤(rùn)滋等d、陸文夫、馬原、宗璞等。
50、劉心武的短篇小說(shuō)《班主任》發(fā)表于()。
a、1976年10月b、1977年10月c、1979年11月d、1977年11月。
51、在“新時(shí)期”詩(shī)歌中，口語(yǔ)化、語(yǔ)言還原、諧謔、反美、反象征、反意象等方法經(jīng)常地為哪些詩(shī)人所采用?()。
a、“復(fù)出的詩(shī)人”b、“朦朧詩(shī)人”c、“新生代詩(shī)人”d、“九葉詩(shī)人”
52、《遠(yuǎn)與近》是哪一位著名詩(shī)人的作品?()。
a、顧城b、北島c、江河d、楊煉。
53、歷史劇《屈原》是()的代表作。
a、曹禺b、田漢c、郭沫若d、陽(yáng)翰笙。
54、下列哪些作品是韓少功的尋根小說(shuō)?()。
a、《遠(yuǎn)村》b、《歸去來(lái)》c、《沙灶遺風(fēng)》d、《異鄉(xiāng)異聞》。
55、小說(shuō)《高山下的花環(huán)》的重要特點(diǎn)在于其采用了()。
a、第一人稱的寫法b、第三人稱的寫法c、家庭紀(jì)事式結(jié)構(gòu)d、書信體。
56、小說(shuō)《虛構(gòu)》的作者是()。
a、格非b、王蒙c、馬原d、王安憶。
57、因詩(shī)集《玉門詩(shī)抄》等被稱為“石油詩(shī)人”的是()。
a、王希堅(jiān)b、李季c、梁上泉d、嚴(yán)辰。
58、散文《記一輛紡車》的作者是()。
a、方紀(jì)b、楊朔c、秦牧d、吳伯簫。
59、“余永澤”是哪部作品中的人物形象?()。
a、《紅巖》b、《煩惱人生》c、《青春之歌》d、《愛(ài)情》。
60、長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《趕車傳》的作者是()。
a、郭小川b、聞捷c、李季d、田間。
61、十七年時(shí)期，田漢創(chuàng)作了話劇()。
a、《關(guān)漢卿》和《文成公主》b、《關(guān)漢卿》和《白蛇傳》。
c、《文成公主》和《王昭君》d、《王昭君》和《關(guān)漢卿》。
62、”寫字畫畫兒“是()。
a.連動(dòng)詞組b.聯(lián)合詞組c.偏正詞組d.同位詞組。
63、”他有一個(gè)女兒在西安上大學(xué)?！斑@句子是()。
a.連動(dòng)句b.兼語(yǔ)句c.存現(xiàn)句d.動(dòng)詞句。
64、”快看()!“這句括號(hào)中應(yīng)填()。
a.呀b.哇c.哪d.啊。
65、”醫(yī)生的功德真是無(wú)量呀!世間幸好有了他們，不然怕會(huì)有人滿之患呢!“這句話運(yùn)用的辭格是()。
a.雙關(guān)b.映襯c.反語(yǔ)d.比擬。
66、漢字”忍“屬于()。
a.象形字b.指示字c.會(huì)意字d.形聲字。
67、下列方言中屬于非官話區(qū)方言的是()。
a.南京話b.蘭州話c.南昌話d.昆明話。
68、從形音義的`關(guān)系上看，“朝”這個(gè)字屬于()。
a.一形多音一義b.一形多音多義。
c.多形一音義d.多形一音多義。
69、“姨”字的筆畫共有()。
a.8畫b.9畫c.10畫d.11畫。
70、下列各組中，每個(gè)成員都與合成詞“理事”的結(jié)構(gòu)方式相同的是()。
a.革新、平反、凝目b.傷心、防范、走路。
c.革命、突破、齊心d.埋頭、起草、隔行。
71、下列各組中，屬于同音詞的一組是()。
a.儀表(他的儀表端莊)—儀表(機(jī)器的儀表壞了)。
b.工作(他找到工作了)—工作(他正在工作)。
c.關(guān)節(jié)(腕關(guān)節(jié))—關(guān)節(jié)(找人打通關(guān)節(jié))。
d.問(wèn)題(老師提出問(wèn)題)—問(wèn)題(設(shè)計(jì)遇到了問(wèn)題)。
72、下列各組成語(yǔ)中，加點(diǎn)的詞讀音相同的是()。
a.秦晉之好、好為人師b.自怨自艾、方興未艾。
c.度德量力、度日如年d.一知半解、庖丁解牛。
73、下列各組動(dòng)詞中，不能帶賓語(yǔ)的是()。
a.游行、結(jié)婚、示威b.害怕、明白、喜歡。
c.知道、覺(jué)得、感到d.進(jìn)來(lái)、出去、離開(kāi)。
74、下列各項(xiàng)中都屬于副詞的是()。
a.從前、過(guò)去、經(jīng)常b.突然、常常、永久。
c.忽然、時(shí)常、剛剛d.剛才、平常、經(jīng)常。
75、下列短語(yǔ)都屬于偏正短語(yǔ)的是()。
a.廠長(zhǎng)王祥、三名博士、前途光明。
b.方向明確、仔細(xì)研究、修理電視。
c.回想起來(lái)、馬上參加、明確任務(wù)。
d.偉大祖國(guó)、徹底解決、一碗豆腐。
76、疑問(wèn)句可以分成許多類型，下面哪兩句屬于同一類型()。
(1)你喜歡漢語(yǔ)嗎?(2)你喜歡漢語(yǔ)還是喜歡日語(yǔ)?
(3)你喜歡不喜歡漢語(yǔ)?(4)誰(shuí)買了漢語(yǔ)課本?
(5)你什么時(shí)候去上漢語(yǔ)課呢?
a.(1)、(2)b.(2)、(4)c.(3)、(5)d.(4)、(5)。
77、下列各句中，屬于復(fù)句的是()。
a.不管雄雞叫不叫，天總會(huì)亮的。
b.就是世界上最快的馬，也會(huì)落在背后。
c.即使在西藏高原上，也打出油來(lái)了。
d.無(wú)論什么情況，我都要干下去。
78、“茅臺(tái)尚未沾唇，人先醉了三分?！敝羞\(yùn)用的修辭手段是()。
a.借代、夸張b.夸張、比喻c.借代、對(duì)比d.比喻、擬人。
79、“憂郁”是()。
a、外來(lái)語(yǔ)素b、短語(yǔ)c、基本詞d、語(yǔ)素。
80、以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。
a、詞義具有模糊性，所以很難準(zhǔn)確反映客觀事物。
b、“云?！?、“瀑布”、“蒼山”這些詞具有形象色彩。
c、隨著人們的思維的發(fā)展變化，詞義也在不斷地發(fā)展變化。
d、“臭”原指氣味，后來(lái)專門指難聞的氣味，詞義縮小了。
81、下列詞語(yǔ)中不是“喜歡”的反義詞的是()。
a、討厭b、生氣c、憂傷d、厭惡。
82、下列成語(yǔ)加點(diǎn)釋義不正確的一項(xiàng)是()。
a、栩栩如生：生動(dòng)的樣子b、言簡(jiǎn)意賅：完備。
c、克勤克儉：克服d、老驥伏櫪：馬槽。
83、以下不屬于動(dòng)詞的語(yǔ)法特點(diǎn)的是()。
a、能受副詞修飾。
b、經(jīng)常充當(dāng)謂語(yǔ)。
c、能帶賓語(yǔ)。
d、多數(shù)動(dòng)詞可以加“了”，表示動(dòng)作已經(jīng)完成。
84、下列句子都是形容詞非主謂句的一項(xiàng)是()。
a、雷聲隆隆。b、空氣特別清新。
c、雨停了。d、真老實(shí)啊!
85、()的鑼鼓聲、鞭炮聲響成一片。
a、歡騰b、歡喜c、歡暢d、歡鬧。
86、“樹(shù)上掛著許多柿子”這是一個(gè)()。
a、存現(xiàn)句b、兼語(yǔ)句c、把字句d、被動(dòng)句。
87、下句子有歧義的是()。
a、人死不能復(fù)生。b、失足掉下去就糟糕了。
c、請(qǐng)你把它保管好。d、沒(méi)辦法，只好借他十元錢。
88、“魚(yú)頭”、“甜頭”中的“頭”()。
a、都是詞根b、都是詞綴c、前一個(gè)是詞根，后一個(gè)是詞綴。
d、前一個(gè)是詞綴，后一個(gè)是詞根。
89、從修辭角度看，“這輛車久經(jīng)風(fēng)塵，該慶古稀高壽，早該退休了?！睂?)辭格。
a、比喻b、比擬c、借代d、夸張。
90、”馬“、”長(zhǎng)"二字的筆畫數(shù)()。
a、前者五筆，后者四筆b、兩者都是四筆。
c、前者三筆，后著四筆d、兩者都是三筆。
91、下列漢字筆畫全是五畫的一組是()。
a.業(yè)旦水書b.片鳥(niǎo)隊(duì)凹。
c.目田區(qū)凸d.半東術(shù)永。
92、下列漢字起筆筆形相同的一組是()。
a.互畢殲承b.丞尺翠尋。
c.殺佐余上d.戰(zhàn)巖順字。
93、下列漢字都是會(huì)意字的一組是()。
a.鳥(niǎo)冊(cè)泉易b.亦朱甘牟。
c.及兵相鳴d.奉春更雞。
94、下列詞是單純?cè)~的一組是()。
a.荒唐蝴蝶橄欖趔趄b.是非甘苦骨肉眉目。
c.爪牙皮毛葡萄膚淺d.呼吸首尾收發(fā)買賣。
95、下列成語(yǔ)結(jié)構(gòu)都是由并列式構(gòu)成的一組是()。
a.一日千里乘風(fēng)破浪不破不立磨杵成針。
b.嘔心瀝血自食其力忠心耿耿侃侃而談。
c.懸崖勒馬萬(wàn)馬奔騰百花齊放守株待兔。
d.車水馬龍狂風(fēng)暴雨深思熟慮鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
96、下列詞語(yǔ)都是古語(yǔ)詞的一組是()。
a.希望囹圄欣然眼睛b.宰相尚書公侯邂逅。
c.害怕監(jiān)獄予以聯(lián)翩d.恭敬旭日遙望田夫。
97、下列釋義完全正確的一項(xiàng)是()。
a.后裔：后代b.凜冽：寒冷。
c.朝露：露水d.莊嚴(yán)：莊重而嚴(yán)肅。
98、下列各句是被動(dòng)句的一項(xiàng)是()。
a.30斤糧食不到半個(gè)月就吃完了b.在場(chǎng)的人無(wú)不喝彩。
c.外面是什么聲音?d.我的家鄉(xiāng)多可愛(ài)!
99、下列各組中，兩個(gè)詞都是動(dòng)詞的是()。
a.任性珍惜b.可能可愛(ài)c.幫助忽視d.奉承難看。
100、下列各句對(duì)例句修辭效果分析正確的是()。
例：輪船像公共汽車在大街上走。
a.形象描繪了公共汽車的形態(tài)。
b.生動(dòng)再現(xiàn)了車水馬龍的情景。
c.形象描繪了輪船的形態(tài)。
d.生動(dòng)再現(xiàn)了船來(lái)船往的情景。
全國(guó)小學(xué)生篇十二
隨著人們生活水平的提高，閱讀也越來(lái)越受到廣大人民的關(guān)注。全國(guó)小學(xué)生閱讀心得體會(huì)這個(gè)主題，為我們提供了一個(gè)探討閱讀意義的好機(jī)會(huì)。在這篇文章中，我將從五個(gè)方面來(lái)展開(kāi)我的思考：閱讀對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)、對(duì)于人類文明的發(fā)展、閱讀對(duì)于提高語(yǔ)文水平的重要性、閱讀對(duì)于培養(yǎng)生活智慧的意義以及閱讀在未來(lái)的發(fā)展方向。
閱讀對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)。
閱讀不僅對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)有著深刻的影響，而且對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)也起著非常大的作用。閱讀可以開(kāi)闊我們的眼界，讓我們更好的了解這個(gè)世界。在閱讀中，我們可以跨越時(shí)空，穿越歷史的塵埃，去了解別人的思想和感受。通過(guò)這種方式，謙虛和包容的個(gè)性會(huì)自然而然的在我們身上形成。閱讀還可以讓我們受益匪淺，培養(yǎng)我們的智慧和自信心。讀書不僅可以增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，更可以讓我們學(xué)會(huì)思考和探究，成為有獨(dú)立思考能力的人。
閱讀對(duì)于人類文明的發(fā)展。
閱讀是人類文明的核心，對(duì)于人類文明的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)閱讀，我們可以了解到歷史和社會(huì)學(xué)科的種種發(fā)展，學(xué)習(xí)先賢們的思路和智慧。人類文明發(fā)展的各個(gè)方面都離不開(kāi)閱讀。例如，閱讀可以讓我們了解科學(xué)知識(shí)的最新成果，使我們更加了解自然珍惜生命。閱讀也可以讓我們了解到各種文藝形式的表達(dá)方式，從而提升自我審美意識(shí)，通過(guò)自己的表達(dá)來(lái)傳達(dá)自己的內(nèi)心感受和思想。
閱讀對(duì)于提高語(yǔ)文水平的重要性。
語(yǔ)文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和生活都有著舉足輕重的作用。閱讀對(duì)于提高語(yǔ)文水平的幫助是不言而喻的。通過(guò)閱讀，我們可以豐富自己的語(yǔ)言表達(dá)，在閱讀的過(guò)程中，我們可以認(rèn)識(shí)到更多的詞語(yǔ)、短語(yǔ)、句子，同時(shí)還可以了解到語(yǔ)言的使用方法和技巧。這樣，我們就可以靈活運(yùn)用語(yǔ)言，更好地表達(dá)自己的思想和感受。當(dāng)我們擁有了扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)，其對(duì)于我們未來(lái)各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生極大的幫助，使我們進(jìn)入更廣闊的世界。
閱讀對(duì)于培養(yǎng)生活智慧的意義。
閱讀不僅可以讓我們擁有更廣泛的知識(shí)面和獨(dú)立思考的能力，更可以提高我們的生活智慧。閱讀可以讓我們這些孩子學(xué)會(huì)如何處理別人的感受，學(xué)會(huì)如何與別人相處，結(jié)識(shí)更多的人。在閱讀過(guò)程中，我們可以看到各種情感和表達(dá)方式，從而使我們更加具有同情心和共情能力。通過(guò)閱讀，可以讓我們更能夠理智的看待問(wèn)題，更好的調(diào)整自己的情緒，擁有心理健康的生活目標(biāo)，讓人生更加美好。
閱讀在未來(lái)的發(fā)展方向。
隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步，數(shù)字化閱讀已經(jīng)成為不可避免的趨勢(shì)。數(shù)字化閱讀的發(fā)展，既帶來(lái)了方便性，也帶來(lái)了不少問(wèn)題。因此，我們應(yīng)該向數(shù)字化閱讀方向發(fā)展，但同時(shí)注意切勿拋棄傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀。在數(shù)字化閱讀的時(shí)代，大家應(yīng)該追求更加科學(xué)的閱讀方式，如：避免過(guò)度沉迷，合理規(guī)劃閱讀時(shí)間，挖掘知識(shí)，并獲得精神和身體的雙重發(fā)展。
總之，全國(guó)小學(xué)生閱讀心得體會(huì)是一個(gè)有意義的主題。閱讀是人生最寶貴的財(cái)富之一，讓我們珍視并享受這個(gè)過(guò)程，讓閱讀成為我們?nèi)松豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>
全國(guó)小學(xué)生篇十三
大家好！
我是大三班的xxx小朋友，今天我講話的主題是：我們的.眼睛。
小朋友們知道全國(guó)愛(ài)眼日是哪一天嗎?是每年的六月六日。眼睛是心靈的窗戶，可我們的眼睛周圍卻有五個(gè)敵人，一號(hào)敵人是酒精，所以小朋友要離著酒精遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。二號(hào)敵人是煙，如果身邊有人吸煙，你也應(yīng)該離他遠(yuǎn)一點(diǎn)。三號(hào)敵人是干燥，我們可以多喝水打敗敵人。四號(hào)敵人是過(guò)度日曬，在炎熱的夏天，我們盡量不要在太陽(yáng)底下暴曬。五號(hào)敵人是睡眠不足，小朋友們一定要保證充足的睡眠，這樣對(duì)眼睛才有好處。
此外還應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，比如不在陽(yáng)光下看書，不在搖晃的車上看書，不躺在床上看書，看電視、玩電腦的時(shí)候不能離得太近，時(shí)間也不能超過(guò)30分鐘，用眼一段時(shí)間后，要注意休息，看看遠(yuǎn)處和綠色的植物，還有一點(diǎn)，就要養(yǎng)成良好的書寫姿勢(shì)，做到指尖離筆尖一寸，胸口離桌面一拳，眼睛里書本一尺的要求。
眼睛是我們的寶貝，小朋友們可一定要好好的保護(hù)它哦！
謝謝大家??！
全國(guó)小學(xué)生篇十四
我們生活在一個(gè)車流如海的時(shí)代里，在享受便捷出行的同時(shí)，也倍感交通安全的重要。讓我們先來(lái)看兩個(gè)觸目驚心的事例吧。
年僅12歲的學(xué)生陸某放學(xué)步行回家，在橫穿馬路時(shí)沒(méi)有觀察來(lái)往車輛，而是迅速地向馬路對(duì)面跑去，這時(shí)一輛大卡車快速行駛而來(lái)，猝不及防，“嘭”的一聲，陸某當(dāng)場(chǎng)被拋出數(shù)米，全身血肉模糊，不省人事，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
還有一件是在馬路上嬉戲造成的不可彌補(bǔ)的慘禍。14歲的中學(xué)生馮某和5名同學(xué)周末騎自行車郊游，沿途并肩行駛，嬉戲打鬧，互相追逐。突然馮某自行車后輪掛住了另一個(gè)同學(xué)的左側(cè)腳架，失去平衡，自行車搖晃著沖向路中。正在這時(shí)，恰遇一輛農(nóng)用車迎面馳來(lái)，馮某被撞倒，當(dāng)場(chǎng)死亡。
無(wú)數(shù)類似的血的事件告訴我們，如果不遵守交通安全，就有可能付出生命的代價(jià)。人的生命是寶貴的，安全事關(guān)生死，由不得我們?nèi)簯虬。?/p>
假如12歲的學(xué)生陸某放學(xué)步行回家，在想要過(guò)馬路時(shí)哪怕多停那一秒，多觀察那一秒，也就不會(huì)有這事發(fā)生，也就不會(huì)讓他的家人悲痛欲絕。
假如14歲的中學(xué)生馮某外出能安全有序地騎車，不在馬路上嬉戲打鬧，那么就不會(huì)再有一個(gè)傷心的家庭。
盡管有那么多的教訓(xùn)，我們身邊還是有不少人對(duì)交通安全意識(shí)淡漠。有的司機(jī)車上已經(jīng)裝滿了人，但還是把人往上帶；有的行人不看交通標(biāo)志，無(wú)視紅燈停、綠燈行的規(guī)則；有的行人隨時(shí)隨地穿行于車輛中……這些安全隱患隨處可見(jiàn)，令人深感憂慮。
朋友啊，每個(gè)人的生命只有一次，我們能傷得起嗎？每個(gè)人的生命對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)又是多么重要，我們能傷得起嗎？而每個(gè)家庭都是社會(huì)的一分子，社會(huì)又怎么能傷得起？朋友，為了你摯愛(ài)的生命，為了你摯愛(ài)的親人，重視交通安全吧！交通安全，人人有責(zé)！
全國(guó)小學(xué)生篇十五
近年來(lái)，許多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子越來(lái)越沉迷于手機(jī)和電視等電子產(chǎn)品，閱讀的時(shí)間越來(lái)越少。為了讓孩子愛(ài)上閱讀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，教育部門和各類機(jī)構(gòu)開(kāi)展了許多閱讀活動(dòng)。其中，全國(guó)小學(xué)生閱讀心得體會(huì)活動(dòng)就是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)。
第二段：闡述活動(dòng)的意義。
全國(guó)小學(xué)生閱讀心得體會(huì)活動(dòng)旨在鼓勵(lì)小學(xué)生通過(guò)閱讀豐富自己的知識(shí)，拓寬自己的眼界，提升自己的綜合素質(zhì)。通過(guò)學(xué)生們的讀書心得和感悟，更能感受到閱讀的力量。同時(shí)，該活動(dòng)是對(duì)孩子們閱讀成果的一種肯定和表彰，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持閱讀，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第三段：分享活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。
作為活動(dòng)參與者，我印象深刻的是我在書本中發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣和快樂(lè)。我閱讀過(guò)不少名著，如一本叫《西游記》的書，這本書中四位主角的冒險(xiǎn)經(jīng)歷及人物塑造深深地吸引了我。同時(shí)，我還通過(guò)閱讀一些名人傳記，學(xué)習(xí)了他們?yōu)槿颂幨碌慕?jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，從中汲取養(yǎng)分為自己的成長(zhǎng)助力。
第四段：探討閱讀對(duì)成長(zhǎng)的好處。
通過(guò)這次閱讀活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)于小學(xué)生的成長(zhǎng)是何等的重要。首先，閱讀可以幫助孩子們積累知識(shí)，豐富他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，開(kāi)闊他們的視野。其次，閱讀還能培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)他們的思考和理解能力。最后，閱讀還能幫助孩子們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，進(jìn)而成長(zhǎng)為更加堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人。
第五段：總結(jié)。
總之，全國(guó)小學(xué)生閱讀心得體會(huì)活動(dòng)對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)具有重要的意義。通過(guò)閱讀，孩子們可以獲得知識(shí)，提升自己的綜合素質(zhì)，成為擁有廣博知識(shí)、強(qiáng)大思維能力、堅(jiān)定信仰的新時(shí)代人。因此，我們應(yīng)該倡導(dǎo)學(xué)習(xí)閱讀，為孩子們鋪平快樂(lè)的成長(zhǎng)道路。
全國(guó)小學(xué)生篇十六
老師同學(xué)們：
大家好！
今天是第xx個(gè)全國(guó)助殘日，我代表全體同學(xué)向各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師表示由衷的感謝！
你們辛苦了！
在各級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
和社會(huì)各界的大力支持下，我們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境有了質(zhì)的飛躍。我們是一個(gè)特殊群體，我們既不幸又十分幸運(yùn)。不幸的是身體的缺憾，幸運(yùn)的是在社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)和幫助下，我們走進(jìn)了校園，讓我們這些特殊的孩子在老師愛(ài)的撫育下可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
和社會(huì)各界的關(guān)心下，我們的明天會(huì)更好！
最后，再次感謝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
和來(lái)賓的關(guān)愛(ài)與支持，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意！
全國(guó)小學(xué)生篇十七
的暑假是一個(gè)不尋常的時(shí)間段，這是我大學(xué)生涯的最后一個(gè)暑假。我有幸參加了全國(guó)大學(xué)生電子競(jìng)賽，并且在學(xué)校5棟的實(shí)驗(yàn)室為此次比賽做全身心的準(zhǔn)備。在此我把一些心得體會(huì)與喜歡單片機(jī)的朋友一起分享,請(qǐng)大家多多指教。學(xué)校為我們提供了較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，實(shí)驗(yàn)室里面有和飲用水，還有網(wǎng)絡(luò)端口，我們可以很方便的利用網(wǎng)絡(luò)資源查詢所需要的資料。一共有24個(gè)人參加此次的比賽，分成8個(gè)隊(duì)，包含有來(lái)自電子與信息工程學(xué)院的電氣、電信等不同專業(yè)的學(xué)生。我們?nèi)诵〗M備選的方向是電力拖動(dòng)與控制，選題是智能小車的制作。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我們大都是以學(xué)習(xí)課本的理論知識(shí)為主，而這次智能小車的制作是實(shí)踐與理論的結(jié)合，我們?cè)趶?fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)的同時(shí)還要自學(xué)很多沒(méi)有接觸過(guò)的知識(shí)，為我們的小車設(shè)計(jì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)培養(yǎng)了自學(xué)能力。三個(gè)小組成員的協(xié)作與分工，很好的發(fā)揮了各自的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)了各自的不足，使我更加明白了團(tuán)結(jié)與合作的重要性。
指導(dǎo)老師把設(shè)計(jì)和制作的任務(wù)完全交給了我們?nèi)齻€(gè)人，我們得自選方案，畫好設(shè)計(jì)所需的電路圖，還要從硬件和軟件兩個(gè)方面著手開(kāi)展我們的設(shè)計(jì)與制作。這和我們以前做的課程設(shè)計(jì)有很大的不同，一是沒(méi)有現(xiàn)成的方案供選擇，二是沒(méi)有現(xiàn)成的電路圖供參考，三是沒(méi)有類似的算法和程序供使用。我們?nèi)齻€(gè)人初期復(fù)習(xí)了單片機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，因?yàn)橹悄苄≤嚳刂频暮诵牟考菃纹瑱C(jī)，然后我們從小車需要完成的不同任務(wù)著手查閱了大量的資料，確定小車制作需要的控制模塊。確定好控制模塊后，我們開(kāi)始動(dòng)手制作各個(gè)相關(guān)的模塊，同時(shí)還要把控制各個(gè)模塊的程序?qū)懞貌⑼瓿上嚓P(guān)的硬件和軟件的調(diào)試。
此次設(shè)計(jì)涉及到電氣專業(yè)的許多主干課程：模電（放大器和光電隔離）、數(shù)電（數(shù)模轉(zhuǎn)換）、電力電子技術(shù)（pwm控制）、電力拖動(dòng)與控制系統(tǒng)（pid調(diào)速）、傳感器（各種傳感器的原理和使用）、電機(jī)學(xué)（直流電機(jī)）等等。通過(guò)這個(gè)比賽，我知道自己的專業(yè)知識(shí)有許多地方學(xué)得不好，在剩下的幾個(gè)月時(shí)間里，我得抽時(shí)間在溫習(xí)一下以前學(xué)習(xí)的主干課程，為畢業(yè)論文的設(shè)計(jì)提前做好準(zhǔn)備，也為即將面臨的實(shí)習(xí)和就業(yè)做好知識(shí)儲(chǔ)備。
比賽是9月三號(hào)早上8點(diǎn)開(kāi)始的，我們選的`題目是聲音引導(dǎo)系統(tǒng)。一看完題目和相關(guān)的要求，我整個(gè)人就懵了，因?yàn)檫@個(gè)選題與我們暑假準(zhǔn)備的小車制作方向基本不相關(guān)聯(lián)。老師也通過(guò)各種渠道給我們尋找好的方案，并同我們?nèi)齻€(gè)人一起戰(zhàn)斗在實(shí)驗(yàn)室。我們?cè)谌斓臅r(shí)間里全身心的投入自己的精力，把自己準(zhǔn)備的知識(shí)和相關(guān)模塊用在這個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)上去，但是由于對(duì)于聲音的接收以前很少接觸同時(shí)這一模塊也是本設(shè)計(jì)的難點(diǎn)所在，盡管我們努力的使用和調(diào)試各種方案，也設(shè)計(jì)出自己的方案，但是最后沒(méi)有能把聲音的接收模塊調(diào)試制作成功。這一模塊是整個(gè)聲音引導(dǎo)系統(tǒng)考察的重點(diǎn)，所以我們此次聲音引導(dǎo)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)沒(méi)有能夠按期完成。
通過(guò)此次比賽，我認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)方法上也存在許多的不足，就拿單片機(jī)的學(xué)習(xí)來(lái)舉例，以前學(xué)單片機(jī)大都是看書，然后做幾個(gè)簡(jiǎn)單的題目，再就是上實(shí)驗(yàn)課的時(shí)候看一點(diǎn)簡(jiǎn)短的小程序。這樣的學(xué)習(xí)方法是學(xué)不好單片機(jī)的，單片機(jī)的學(xué)習(xí)要從硬件和軟件雙方面著手，還要?jiǎng)邮肿鲆恍┯布统绦虻恼{(diào)試，最好是做一塊像這樣的單片機(jī)最小系統(tǒng)板:/mcuteach/，邊學(xué)理論的同時(shí)邊做一些相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，自己寫程序來(lái)調(diào)試，實(shí)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的控制要求。這樣邊實(shí)踐邊通理論的學(xué)習(xí)才能事半功倍，水到渠成。雖然比賽已經(jīng)結(jié)束了，但是比賽準(zhǔn)備階段的艱辛歷程和三天正式比賽激烈的進(jìn)程時(shí)常在我腦海中閃現(xiàn)，我知道了實(shí)踐才能出真知，知道了理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性，知道了知識(shí)的學(xué)習(xí)一定要手、腦、心、口并用。學(xué)無(wú)止境，我得不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，記?。簩?shí)踐是發(fā)現(xiàn)和檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。
全國(guó)小學(xué)生篇十八
“紅燈停，綠燈行，黃燈還要等一等?！睍r(shí)間如握在手中的細(xì)沙，無(wú)聲無(wú)息的從自己們身邊流逝，人類的生活水準(zhǔn)，也隨著時(shí)間的變遷而日益提高，交通的繁榮發(fā)展，便成了其最具有代表性的象征。但如今，人們對(duì)交通的錯(cuò)誤理解和應(yīng)用，卻釀就了一個(gè)個(gè)無(wú)法挽救的錯(cuò)誤。
自己家住在馬路附近，每當(dāng)做完作業(yè)時(shí)，自己都會(huì)端張小板凳坐在馬路邊，觀察著過(guò)往的汽車如何疾馳而過(guò)，性急的人們?nèi)绾坞U(xiǎn)闖紅燈。日子長(zhǎng)了，自己的心里也受到了震顫，特別是那場(chǎng)悲慘的交通事故！那是一個(gè)晴朗無(wú)風(fēng)的日子，小鳥(niǎo)高興得在枝頭歡聲高歌；花兒則展示著她那獨(dú)特的舞姿，剛剛上學(xué)的一年級(jí)學(xué)生小華，正背著寄托著父母無(wú)限期望的新書包，懷這對(duì)學(xué)校的憧憬，獨(dú)自一人漫步在一條閃爍著綠光的斑馬線上，向著夢(mèng)寐以求的學(xué)校走去。突然，一輛飛馳的汽車像脫韁的野馬般猛地闖過(guò)了紅燈，向小華直奔而去，伴隨著一聲慘叫，小華被車無(wú)情地撞出了20多米遠(yuǎn)，通紅的鮮血從血肉模糊的身體中源源不斷的涌出，他當(dāng)場(chǎng)死亡。
這名肇事的司機(jī)，事后不但沒(méi)有下車看看死者的傷情，及時(shí)坦然地面對(duì)自己做下的過(guò)錯(cuò)，反而像過(guò)街的老鼠一樣跑了，這慘無(wú)人道，毫無(wú)人性的肇事司機(jī)，讓因他逝世的小華暴露在受寒風(fēng)摧殘的馬路上；讓小華的父母悲痛欲絕，他的良心何在吶？換位思考一下，他就會(huì)明白此時(shí)小華的無(wú)助和他父母的迷茫，相信他也會(huì)因這次換位思考而受到良心的譴責(zé)！
人人都知道如何去做買賣，去賺雖然自己可能比你們小，但是自己卻比你們更深地理解了生命的意義！那你們是否也應(yīng)該開(kāi)始“遵守交通，人人有責(zé)”了呀？那就快快行動(dòng)起來(lái)吧：紅燈停，綠燈行；過(guò)馬路，斑馬線；喝過(guò)酒，勿開(kāi)車；人人爭(zhēng)做小公民！
初升的太陽(yáng)啊，是該你放射光芒的時(shí)候了；祖國(guó)的花朵啊，是該你散發(fā)芬芳的時(shí)候了；21世紀(jì)的接班人啊，是該你展現(xiàn)風(fēng)采的時(shí)候了！讓自己們攜手共創(chuàng)和諧、美好的新中國(guó)！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/17717183.html】
