不斷評估和調整方案，是確保其有效性和適應性的關鍵。每個方案都應該有明確的執(zhí)行計劃和時間表，以保證任務的有序進行。方案是指為解決特定問題或達成某個目標而采取的一系列措施和步驟。要制定一個較為完美的方案，我們首先需要明確目標和需求。以下是小編為大家收集的方案范例，僅供參考，希望對大家有所幫助。
示范學校實施方案篇一
為全面加強基層黨組織建設，不斷增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，建立黨建工作協(xié)調機制的有效途徑和辦法，提高黨建工作整體水平，結合我局實際，決定開展黨建示范點創(chuàng)建活動，并提出如下實施方案。
指導思想：堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹十九大精神和習近平總書記系列講話精神，圍繞“五好”黨組織要求，以開展“兩學一做”學習教育為主線，堅持高標準、高起點、嚴要求，著力解決教育改革發(fā)展中的重大問題，緊緊圍繞加強基層黨建工作的部署要求，永葆黨的先進性，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
工作目標：以群眾滿意、黨員滿意、干部滿意“三滿意”為目標，采取抓班子、抓隊伍、抓機制、抓陣地、抓發(fā)展“五抓”舉措，建設一批“陣地建設規(guī)范、規(guī)章制度健全、資料規(guī)范齊全、組織活動經常、黨員管理到位、工作特色突出”的基層黨組織，通過示范點的輻射作用，以點帶面，提升全區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作水平，實現黨建工作與教育科學發(fā)展同步推進。
（一）創(chuàng)建數量。創(chuàng)建2個黨建示范點。
（二）創(chuàng)建標準?；鶎狱h建工作示范點，嚴格對照黨建標準，進行培育、規(guī)范，切實做到：黨建工作更具特色、更富創(chuàng)新、更有影響，能夠代表基層黨建先進水平；領導班子堅強團結，黨建工作領導體制和工作機制健全規(guī)范；黨的活動經常、富有成效，黨建工作制度和基礎設施完善配套；公眾號逍遙文稿整理，黨建工作促進教育事業(yè)發(fā)展顯著；黨群、干群關系和諧融洽，人民群眾滿意。
1、重視基層黨建工作。
（1）黨委（黨總支、黨支部）專題研究基層黨建工作。每年4次以上專題研究基層黨建工作會議記錄、相關講話材料、文件、規(guī)章制度等資料。（2）配齊配強黨組織領導班子。黨組織書記政治素質高、黨性觀念強，廉潔自律，抓班子，帶隊伍，表率作用好。班子及班子成員貫徹執(zhí)行民主集中制，為民務實清廉，榜樣示范作用發(fā)揮好。配備專兼職黨務工作人員。
2、加強黨組織建設。
（1）落實“三會一課”、主題黨日活動等制度。（2）領導干部雙重組織生活制度。領導干部帶頭參加領導班子專題民主生活會，帶頭參加所在黨支部組織生活會，帶頭開展批評與自我批評。（3）加強黨員干部教育培訓。開展黨員教育培訓，有條件的黨組織可以按照有關規(guī)定組織黨員到警示教育基地、愛國主義基地等接受現場教育培訓。（4）發(fā)展黨員及黨員管理工作。嚴格執(zhí)行黨員發(fā)展計劃，規(guī)范發(fā)展黨員工作程序，保證黨員發(fā)展質量。加強黨員教育管理，用好“12371”黨建平臺管理系統(tǒng)。（5）開展民主評議黨員、處置不合格黨員。（6）黨支部結對共建情況。（6）黨組織助推扶貧攻堅情況。
3、加強隊伍建設。
（1）在職黨員到社區(qū)報到工作。在職黨員到社區(qū)報到臺賬、服務方案、活動記錄資料等。（2）黨費收繳情況。按照規(guī)定足額繳納黨費，黨員繳費有關資料齊全。（3）黨員干部聯系服務群眾。黨員干部聯系服務群眾臺賬、活動記錄、圖片等相關材料。
4、加強陣地建設。
黨員活動室有場所、有設施、有標志、有黨旗、有書報、有制度、有專人管理。
5、落實黨組織活動經費保障。黨組織經費列入單位年度預算。
此項工作從2020年6月開始，實施步驟為：
第一階段（2020年6月）宣傳動員。召開創(chuàng)建活動動員會，營造全體黨員共建共創(chuàng)的濃厚氛圍。各基層黨組織按照創(chuàng)建標準抓好軟硬件建設，開展好相關的主題活動。
第二階段（2020年7-8月）積極創(chuàng)建。各黨組織在自查總結的基礎上，明確創(chuàng)建目標、內容、進度、措施及相關責任人，積極開展創(chuàng)建活動。
第三階段（2020年9月）考核評選。通過看資料、實地查看、座談走訪等方式評選。對創(chuàng)建合格的單位，命名為“基層黨建示范點”，并授牌。
1、落實工作責任。各基層黨組織要把創(chuàng)建工作列入基層組織建設的重要議事日程，精心組織實施，加強工作指導，從嚴從實抓好創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建工作抓在手上、落到實處，形成齊抓共管、共同創(chuàng)建的工作格局。
2、健全工作機制。建立創(chuàng)建工作督查、考核、獎懲制度。黨建示范點每3年評選考核一次。每年對授牌的示范點進行驗收，驗收不合格的，取締示范點稱號。
3、廣泛宣傳引導。及時總結推廣基層黨建工作示范點創(chuàng)建工作的經驗和典型，充分利用報紙、電視、公開欄等新聞媒體，積極做好創(chuàng)建工作的宣傳報道和輿論引導，充分動員廣大黨員群眾投身到創(chuàng)建工作中來，把先進典型和經驗做法，及時進行宣傳推廣，擴大輻射面和影響力。
示范學校實施方案篇二
按照區(qū)委組織部《關于實施農村基層黨建“整鄉(xiāng)推進、整縣提升”行動全面加強黨對農村工作全面領導的工作方案》(安組發(fā)〔2019〕203號)和中共定西市安定區(qū)鳳翔鎮(zhèn)委員會《關于實施農村基層黨建“整鄉(xiāng)推進、整縣提升”行動達標創(chuàng)建的實施方案》(安鳳鎮(zhèn)黨發(fā)〔2019〕283號)文件的要求，以“四抓兩整治”為主要措施,以農村黨支部建設標準化為抓手，以“三引四領一融合”抓黨建促脫貧攻堅行動為載體，全面加強農村基層黨組織建設，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推動高質量發(fā)展提供堅強有力的組織保證。為了做好我村“整鄉(xiāng)推進、整縣提升”行動達標創(chuàng)建工作，努力培育一批時代特色鮮明、示范帶動作用突出、黨員群眾公認的基層黨建工作典型，充分發(fā)揮其示范、引導、帶動和輻射作用。形成黨建工作創(chuàng)特色、出經驗、樹品牌的新格局，推動全鎮(zhèn)基層黨組織全面過硬、全面進步。結合我村工作實際，制定本方案。
按照鎮(zhèn)黨委“一村一品”的創(chuàng)建要求，結合我村實際，我村將積極打造創(chuàng)建以“支部融合共建，助推脫貧攻堅”為重點的黨建示范點。緊緊圍繞實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和基層黨支部建設標準化要求，結合脫貧攻堅和駐村幫扶工作任務落實，不斷推進基層黨組織工作方式和活動方式轉變，努力實現共建支部班子與黨員隊伍建設有新加強、群眾生產生活條件有新改善、村級集體經濟實力有新增強、化解社會矛盾有新方法、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建有新突破，服務基層能力有新提升，形成幫扶單位、村黨組織優(yōu)勢互補、資源共享、相互促進、共同提高的局面。
在抓好黨支部建設標準化工作的基礎上，年內爭創(chuàng)“黨支部融合共建，助推脫貧攻堅”黨建示范點，通過組織引導幫扶單位黨組織和貧困村黨支部開展陣地聯建、黨員聯管、人才聯育、活動聯辦、資源聯用、發(fā)展聯促等六項活動，幫助解決貧困村黨支部標準化工作中遇到的困難和問題，不斷增強貧困村黨組織組織黨員、凝聚人才、動員群眾、共同打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的整體功能，切實為基層和群眾謀福利，不斷提高群眾滿意度，真正讓群眾從內心深處感黨恩、聽黨話、跟黨走。
(一)陣地聯建。幫扶單位黨組織與聯系村黨組織要嚴格按照村級組織活動場所建設及運行標準規(guī)定，健全完善村級建設規(guī)劃，按照面積至少要達到120平方米的要求，切實加強村級組織活動場所建設，改善辦公條件，完善綜合服務功能，真正把村級組織活動場所建設成為開展辦公議事、黨員活動、教育培訓、便民服務等工作的綜合陣地。
(二)黨員聯管。結對雙方黨組織要集中各種黨建資源，共同提高黨組織建設和黨員教育管理水平，把政策宣傳、黨員教育、信息傳播和實用技術培訓等有機結合起來，互相幫助制定黨員培訓和入黨積極分子培養(yǎng)計劃，確定培訓內容、落實培訓對象、抓好組織實施。同時，要建立流動黨員管理臺賬，確保黨組織的管理和服務覆蓋所有流動黨員。
(三)人才聯育。幫扶單位黨組織要有計劃、有梯度地選派優(yōu)秀年輕干部、后備干部、新入職人員和缺乏基層工作經歷的干部，到結對農村基層黨組織開展實踐鍛煉。同時，要依托大力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，積極為農村黨組織提供政策咨詢、教育培訓、就業(yè)指導等方面的服務，為困難黨員群眾脫貧致富提供方法和出路。
(四)活動聯辦。結對雙方黨組織要探索建立“開放型組織生活”模式，打破以往黨組織活動僅向本單位黨組織黨員開放，且黨組織生活形式單一、內容空洞的傳統(tǒng)做法，在緊密聯系實際的基礎上，互相督促認真落實“三會一課”，采取專題調研、黨員聯誼、主題演講、觀摩參觀等形式豐富“聯合主題黨日活動”，以生動活躍、豐富多彩的組織生活形式，切實增強基層黨建工作的活力。結對黨組織每年至少共同組織2次主題黨日活動，結對黨組織書記每年至少為結對黨組織互上1次黨課，每年至少共同開1次專題組織生活會，并對黨員進行民主評議。
(五)資源聯用。幫扶單位黨組織要充分整合利用各類資源，把黨和國家的強農惠農富農政策、法規(guī)以及農業(yè)科技、市場貿易、勞務用工等方面的信息，及時宣傳和傳遞到基層，為結對農村基層黨組織引項目、育人才、教技術，積極服務脫貧攻堅、助農增收致富。結對幫扶單位黨組織書記至少要結對幫扶2戶貧困戶，支持和幫助辦好“新時代文明實踐站”。
(六)發(fā)展聯促。結對共建雙方黨組織要按照優(yōu)勢互補、相互促進、共同提高的工作思路，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)共建資源，找準域鄉(xiāng)利益結合點，依托項目、資金、人才、信息等方面的優(yōu)勢，發(fā)揮能人大戶、專業(yè)合作組織、致富帶頭人作用，優(yōu)化資源配置，盤活集體資產，興辦集體經濟項目，發(fā)展壯大村級集體經濟，增加農民收入，努力實現機關人才、技術、服務及農村資源的合理組合和有效使用，實現共同發(fā)展。
(一)加強組織領導，建立相關制度。要把“城鄉(xiāng)結對、支部共建”行動擺上重要議事日程，研究制定活動方案，明確結對共建任務、年度工作目標和具體推進措施。要建立結對共建工作聯席會議制度，定期召集幫扶村黨支部負責人會議，研究、安排部署結對共建工作。建立集體組織生活會制度，通過召開黨員大會、支委會、黨小組會、組織生活會、上黨課等形式共過黨員組織生活。建立結對共建聯絡員制度，結對共建單位確定一名聯絡員(一般由駐村幫扶工作隊隊長擔任)，負責確定召開聯席會議時間，制定結對共建年度工作計劃以及開展結對幫扶、走訪慰問等活動的具體方案，切實做到結對共建工作常態(tài)化。
(二)強化督促檢查，確保活動實效。要把“城鄉(xiāng)結對、支部共建”行動的開展情況作為基層黨建工作考評的重要內容和黨員評議的重要依據。要注重活動實效，積板探索靈活多樣、務實管用的互幫互促方式，著力幫助解決基層組織建設中的突出問題，積極為幫扶村和群眾辦實事、好事，確保結對共建行動真正落到實處、取得實效。
(三)廣泛引導宣傳，營造良好氛圍。要強化輿論引導，充分運用報刊、網絡、微信公眾號等媒體，通過各種群眾喜聞樂見的有效形式，大力宣傳“城鄉(xiāng)結對、支部共建”行動的目標和方式內容，及時反映各級黨組織活動開展情況。要善于發(fā)現、總結和宣傳在“城鄉(xiāng)結對、支部共建”行動中的好經驗、好做法、好典型。
示范學校實施方案篇三
為了進一步推進我校少先隊事業(yè)的發(fā)展，全面貫徹執(zhí)行粵少聯發(fā)〔2008〕2號文件關于開展《“xx省紅領巾示范校”創(chuàng)建活動實施辦法（試行）》通知精神，充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用。適應課程改革發(fā)展的新要求，以體驗教育為基本途徑，以“雛鷹爭章”和各種實踐活動為主要載體，與時俱進，開拓創(chuàng)新，積極圍繞“紅領巾示范學?！钡膭?chuàng)建工作，開展豐富多彩、富有特色的少先隊活動。堅持科研興隊，切實落實少年兒童的思想教育工作，為素質教育服務，為少年兒童健康成長服務，使我校少先隊工作再上新臺階。力爭在20xx年年底前能達到創(chuàng)建標準，通過各級少工委的驗收。
創(chuàng)建工作領導小組。
組長：梁頌青校長。
副組長：陳幗雄副校長、饒麗燕副校長、李xx主任、余建萍主任。
組員：何玨（總輔導員）甄素華（大隊輔導員）鄭海山（大隊輔導員）。
創(chuàng)建工作小組。
組長：李xx主任、余建萍主任。
副組長：何玨（總輔導員）甄素華（大隊輔導員）鄭海山（大隊輔導員）。
組員：各中隊輔導員。
xx市同濟小學創(chuàng)辦于1984年，1995年被評為xx省一級學校。20xx年9月與xx市花園小學合并，組建了新的xx市同濟小學。現我校一校兩校區(qū)，全大隊有61個中隊（同濟校區(qū)37個中隊、花園校區(qū)24個中隊），有隊員3228人（同濟校區(qū)1961人、花園校區(qū)1267人）。
此外，還多次被評為“xx市優(yōu)秀大隊”；全國首批‘小公民道德建設’實驗學校；聯合國兒童基金會中國地區(qū)“支持兒童”活動優(yōu)秀組織獎；“首屆全國中小學優(yōu)秀校內報刊評選活動”報送的校報《同濟教苑》、《畢業(yè)紀念冊》獲得最佳校報一等獎；和諧中國，首屆全國中小學校園文化建設百佳創(chuàng)新學校；全國青少年文明禮儀普及教育優(yōu)秀組織獎；全國青少年文明禮儀普及教育示范基地；全國少工委、少先隊工作學會全國大、中隊輔導員遠程培訓優(yōu)秀組織獎。
仇泳莎老師被評為xx省優(yōu)秀大隊輔導員，陳茵被評為南粵優(yōu)秀輔導員。
四、創(chuàng)建基礎。
（一）已具備的創(chuàng)建條件。
少先隊組織健全，制度完善。每一年定期舉行的大隊委換屆，在大隊委換屆選舉中，我們采用公開競選方式。在競選活動中，鼓勵隊員們樹立信心和勇氣，幫助他們把自己的想法且付諸行動。為每一個少先隊員提供了一個公平的舞臺，在這個舞臺上，讓全體隊員都得到了鍛煉和提高。重視隊干部的培訓工作。讓隊干部參加各級各類的培訓外，還通過校內定期的學習，培養(yǎng)出一支熱心服務主動開展工作的少先隊干部隊伍。我校大隊部定期組織隊干部召開會議：大、中隊長（委）會議、值日生會議。完善值日生隊伍的管理，參與學校管理。讓隊干部參與學校管理。肩負起自主管理的責任，對隊員的學習紀律、課間秩序等進行檢查和監(jiān)督，協(xié)助大隊部組織各項的少先隊活動。通過各部門相互協(xié)調工作，強化隊員的主人翁意識和集體主義觀念。形成完善激勵機制。為了表彰隊干，大隊部堅持每一學期期末評選表彰先進，讓每一個隊員都在評優(yōu)的過程中找到自己的優(yōu)點，體驗成功的喜悅。
學?，F有大隊總輔導員一名，分管大隊輔導員兩名，中隊輔導員61名，校外輔導員61名。學校還重視，并不斷地加強大、中隊輔導員隊伍的培訓和指導，組織全體大、中隊輔導員以及優(yōu)秀青年老師，參加了全國少工委舉辦的輔導員遠程培訓，并通過考核獲得全國少工委頒發(fā)的結業(yè)證書。還多次組織輔導員參加各級少工委的培訓學習。大、中隊輔導員均達培訓率100％。
我們還擁有形式多樣的少先隊活動陣地，如：隊部室，開放式閱覽室，植物園，宣傳欄，紅領巾廣播室和直播室，祖廟街道社區(qū)活動中心等。
少先隊陣地、隊伍的建設是少先隊活動的基點，隊員們就可以在這屬于自己的陣地里，快樂地參與活動，追尋夢想。
關注生命發(fā)展，培養(yǎng)良好行為，形成傳統(tǒng)的少先隊活動特色。我們始終以關注學生生命發(fā)展為宗旨，堅持每年都進行傳統(tǒng)的教育活動，在抓細節(jié)、抓常規(guī)中，培養(yǎng)隊員良好的行為習慣，在建校二十五年來，我們一直做到七個“堅持”，取得很好的教育效果，形成我校常規(guī)的少先隊活動特色：第一堅持組織五年級的隊員到德育基地參加德育綜合實踐。通過活動培養(yǎng)孩子們健康的人格，提高生活自理能力，培養(yǎng)團隊精神。同時促使他們了解自己，了解同伴，發(fā)現不足與差距，知道在今后努力的方向。第二堅持每年組織校運會、藝術節(jié)。每一年在校運會、藝術節(jié)的各項活動中，是孩子們展示自我，飛揚個性的舞臺。使他們學會面對失敗，敢于重新站起來；面對成功，敢于看到不足；面對挫折，敢于咬緊牙關再堅持拼搏。每個人都力爭挑戰(zhàn)極限，不斷突破，這都是孩子們快樂的源泉！第三堅持組織隊員開展民族精神代代傳的主題教育活動。為了紀念抗戰(zhàn)六十周年勝利進行了“珍愛和平，銘記歷史”的系列活動，在紀念紅軍長征勝利70周年，我們組織一批少先隊員代表去探望了老紅軍翟尚志老爺爺。我們還請來了退休校長張箭明伯伯，為我校全體少先隊員講述了陳鐵軍烈士的生平。開展以“永遠的豐碑”為主題開展追思活動；舉行了“懷念鐵軍”的大隊主題隊會。通過這些活動使少先隊員的心靈受到了強烈的震撼，從中了解到了我們今天和平幸福的生活是無數的陳鐵軍們用心血、用生命換來的。更重要的使隊員們懂得了：為了更美好的明天，要一起努力，一起開拓。根據一年級同學的年齡特點，我們設計了一系列活動：做種子發(fā)芽實驗，在“綠苗苗兒童團”成立大會上展示自己種子培育的結果。再進行隊知識教育。最后，符合要求的苗苗經過申請、大隊部批準，可以加入少先隊組織。這些具有科學性、教育性與趣味性的隊前教育，優(yōu)化了少先隊的教育效果。我們舉辦“編織一件綠色的外衣”主題活動；組織隊員參加了“廣佛青少年林”的種植活動；參加了“麥當勞植樹節(jié)”的植樹活動。在活動中使隊員初步懂得簡單的植樹的方法，促使少先隊員們體驗到：綠色的地球是人類賴以生存的家園。通過開展“感恩母親感動母親”、“感念師生情”等為題，開展感恩系列活動。母親、老師感謝孩子們對自己的信任、尊敬和熱愛；孩子們感謝母親、老師給予的愛護、關懷和鼓勵。在每月系列活動中，設計具體的爭章章目，具體的活動指引，使中隊輔導員和中隊長開展工作有更好的依據和支撐。
正是這些豐富多彩的活動，為孩子們提供了一次次鍛煉的機會，一次次深刻的體驗，一次次難忘的回憶，正是這些令隊員們喜聞樂見的活動，培養(yǎng)了他們健康的人格，使之逐步形成了正確的人生追求。
學校訂閱了《中國少年報》、《中國兒童報》《輔導員》、《少先隊活動》等雜志，每天利用讀報時間閱讀隊報、隊刊成為了學生的習慣，大隊部也經常組織輔導員一起閱讀、學習、討論這些雜志上的文章，討論傳達的上級精神，使隊報、隊刊成為輔導員和廣大隊員的良師益友。
1.少先隊的科研工作還比較薄弱。
2.社會化的服務項目有待進一步完善。
1．成立創(chuàng)建工作領導小組，加大創(chuàng)建工作的宣傳力度，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍，爭取學校給予人力、物力、財禮的全力投入，為創(chuàng)建工作作堅強后盾。
2．加強少先隊工作的研究工作，加強少先隊工作的理論學習，加強閱讀隊報隊刊。結合新課程、新課改的實施，有針對性和創(chuàng)造性的開展少先隊工作的研究。爭取有針對的開展課題研究，取得更多的科研成果。
3.組織學生認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，把隊員的思想道德教育放在首位，以體驗教育為載體，組織和引導少年兒童積極參加豐富多彩的道德實踐活動，使少年兒童在親身的體驗中把做人做事的道理內化成健康的心理品格，轉化成良好的行為習慣。
4.繼續(xù)深化“手拉手”、“雛鷹爭章”“民族精神代代傳”、“保護地球”等少先隊活動。開展好我校的傳統(tǒng)、特色項目，形式多樣地開展環(huán)保、美育、親子、感恩等少先隊活動。
5.繼續(xù)爭取學校對少先隊工作的支持。加強少先隊地專題研究，爭取更多的人力、財力、物力的支持，保證少先隊各項活動的順利開展。
六、具體工作安排。
1.召開創(chuàng)建工作領導小組會議，制定創(chuàng)建工作方案。
2.“分享勞動快樂體驗”活動。
3.“感恩母親感動母親”活動。
4.“體驗科學共展才華”活動。
5.“文明校園”活動。
1.召開創(chuàng)建工作領導小組會議，制定創(chuàng)建工作方案。
2.開展“情系災區(qū)祝福奧運夢想飛翔”2008六一節(jié)系列活動。
3.開展“感恩父愛”的活動。
4.開展以“分享生活的每一天”為主題的心理健康輔導中隊活動。
5.組織參加“平安少年”活動。
6.組織參加xx市教育局、xx市圖書館少兒部組織的“xx市中小學生征文、
攝影”比賽。
1．全年工作總結。
2．評比、表彰優(yōu)秀中隊、隊員、隊干。
3．暑假德育教育活動――綜合實踐活動。
4.創(chuàng)建工作自查補漏。
1．入學教育。
2．安全周教育活動。
3.教師節(jié)“感恩的心”系列活動。
4.開展“民族精神教育月”活動。
5.開展校園與班級文化建設。
6.創(chuàng)建工作自查補漏。
1．慶“十·一”活動。
2．觀看愛國主義教育影片。
3．開展綠苗苗入團，慶祝建隊日活動。
4．開展手拉手活動。
5.創(chuàng)建工作自查補漏。
1．征集少先隊工作研究論文。
2．大隊委競選活動。
2.創(chuàng)建工作自查補漏。
3.舉辦校運會。
1．迎接省紅領巾示范學校地評估。
2.期末的評優(yōu)總結工作。
3.布置寒假的綜合實踐活動作業(yè)。
1．開學時的常規(guī)教育。
2．以“陽光溫暖與友愛”為主題出一期墻報。
3．大隊部、工會聯合舉行“送溫暖、獻愛心、慈善行”的社會捐助活動。
4．收集假期的綜合實踐作業(yè)，舉行優(yōu)秀作品展覽。
5．參加xx市婦聯開展援助“xx區(qū)特困單親母親家庭——福娃義賣”活動。
6．訓練儀仗隊，準備四月份大隊主題隊會。
7．召開全體值日生會議，加強值日生隊伍的培訓。
8．結合三月五日，圍繞“學雷鋒”的主題，召開中對主題隊會。
9．結合“三八婦女節(jié)”，開展“感念親恩”的系列活動。
10．加強少先隊的科研，繼續(xù)與綜合實踐科組聯合開展“文明校園”的系列活動。
1．組織清明節(jié)主題教育活動，組織一次“感懷先烈”為題的系列大隊活動，對隊員進行革命傳統(tǒng)教育。
2．結合4月22日的地球日，進行“愛我地球”的系列活動，進一步加強垃圾分類知識的傳播。
3．結合“世界閱讀日”。開展“與書為友”系列活動，培養(yǎng)隊員們愛讀書的習。
慣，營造書香校園。
4．完善“省紅領巾示范學?！钡纳陥蠊ぷ?。
5.繼續(xù)與綜合實踐科組聯合開展“文明校園”的系列活動。
1．做好“省紅領巾示范學?！背踉u的工作。
2．五年級的隊員到德育基地進行軍訓。
3．繼續(xù)與綜合實踐科組聯合開展“文明校園”的系列活動。
4.讓隊員欣賞一部關于母親感人的電影。
5.結合“五一”勞動節(jié)開展勞動小能手評比活動。
6.各中隊開展以“勞動體驗與成長”為主題中隊活動。
1．做好“省紅領巾示范學?！睆驮u的準備工作。
2.組織開展慶?！傲弧眱和?jié)的活動。
3．做好學期資料積累、整理歸檔工作。
4．做好評優(yōu)工作。
5．寫好少先隊工作總結。
6．參加祖廟街道少工委組織的“祖廟之夏”的活動，制定暑假活動計劃。
示范學校實施方案篇四
為深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實黨的十九大、十九屆三中全會精神，按照“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化部署要求，堅持黨要管黨、從嚴治黨，按照20xx年基層黨建工作會議安排，制定本方案。
深入學習貫徹黨的十九大、十九屆三中全會精神，牢固樹立五大發(fā)展理念，切實增強“四個意識”，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，著力加強基層黨的建設，樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，以“創(chuàng)建示范點”活動為主線，堅持高質量、高起點、嚴要求，建設一批基層黨建示范點，以典型帶動，營造學先進、比先進、做貢獻、當表率的氛圍，努力打造基層黨建工作升級版，為加快社會主義建設提供組織保障。
總體目標：堅持以黨章為根本遵循，堅持黨要管黨、從嚴治黨，圍繞引領和推動服務美好新城市建設，以“五好”黨組織和“五型”黨組織為載體，把全區(qū)黨組織建成善于學習、勇于創(chuàng)新、敢于擔當、富有活力的堅強戰(zhàn)斗堡壘。達到三個目標：建成一批各具特色的基層黨組織示范點，培養(yǎng)一批黨性硬、作風好、能力強、口碑好的黨組織書記，打造一支政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格的黨員隊伍。經過3至5年的努力，各級黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)的意識明顯增強，引領發(fā)展能力根本提升，服務發(fā)展水平顯著提高，戰(zhàn)斗堡壘作用充分發(fā)揮，為城市建設和發(fā)展注入強勁動力。
具體要求：示范點創(chuàng)建工作堅持“成熟一個、打造一個”的原則，以黨委為單位，以“五好”黨組織、“五型”黨組織為載體，在全面創(chuàng)建的基礎上，每個黨委選擇一個條件較為成熟基層支部，列為20xx年黨建示范點，下大力氣加強建設，爭取年底前打造一批基層黨建先進典型。
（一）“五好”黨組織。
1、領導班子好。建設一個好領導班子，尤其要有一個好書記。支部班子健全，分工明確，工作落實到位，政治核心作用明顯，能夠團結帶領群眾堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，政治堅定，團結協(xié)作，務實高效，清正廉潔，凝聚力、戰(zhàn)斗力強。書記黨性要強、作風要正，具有較高的政治理論水平、較硬的思想覺悟和較強的工作能力。
2、黨員隊伍好。培養(yǎng)鍛煉一支好隊伍，黨員要有加強的黨員意識、黨的意識，能夠在開發(fā)建設事業(yè)中發(fā)揮先鋒模范作用，黨員干部要素質優(yōu)良，宗旨觀念強，作風扎實，愛崗敬業(yè)，紀律嚴明，廉潔高效，能夠發(fā)揮示范帶頭作用。
3、工作機制好。健全一套好的管理制度，體現民主管理原則，保證工作有效運轉，使黨組織各項工作逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道。黨組織黨內生活正?；?，堅持“三會一課”制度，堅持民主集中制，組織召開支部會議和民主生活會，開展批評與自我批評。
4、工作業(yè)績好。支部黨建工作整體水平明顯提高，管理有序、服務完善、環(huán)境優(yōu)美、治安良好，至少有一項工作的經驗做法得到上級黨組織的肯定和推廣，支部工作及其特色活動被新聞媒體報道，且次數較多、層次較高。
5、群眾反映好。黨組織的各項工作符合群眾的意愿，能有效地維護群眾的合法權益。黨員干部尊重群眾、愛護群眾，工作作風和工作實績得到群眾公認。黨組織各項工作得到廣大群眾普遍好評，得到廣大群眾的支持和擁護，民主測評領導班子群眾滿意度達到90%以上。
（二）“五型”黨組織。
1、服務型黨組織。
（1）服務發(fā)展。要引導黨組織和黨員服從和服務于經濟社會發(fā)展大局的思想，圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，把握發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新發(fā)展理念，轉變發(fā)展方式，破解發(fā)展難題，充分發(fā)揮黨組織建設在服務經濟社會發(fā)展中的引領作用，將黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉化為促進科學發(fā)展的強大動力，推動經濟社會又好又快發(fā)展。
（2）服務社會。要引導黨組織和廣大黨員進一步增強宗旨觀念，轉變工作作風，致力于關注民情、維護民意、促進民和，把群眾的困難當成自己的困難，想群眾所想，急群眾所急，切實做好通過民意，理順情緒，凝聚人心的工作，努力推進社會建設、促進社會和諧穩(wěn)定。
（3）服務群眾。通過組織引導黨組織和黨員強化服務理念，提升服務能力，樹立群眾利益無小事的服務意識，全心全意為人民服務，切實維護好廣大人民群眾的根本利益，關心改善民生，不斷贏得人民群眾的持久信任和支持，不斷夯實黨的執(zhí)政基礎。
（4）服務黨員。黨組織要尊重黨員的主體地位，保護黨員的合法權益，建立健全在政治上關心、工作上支持、生活上關愛黨員的工作機制，形成黨組織關愛服務黨員、黨員關愛服務群眾的格局。通過組織關心黨員，推動黨員服務群眾和社會，服務科學發(fā)展。
2、學習型黨組織。
（1）學習意識強烈。黨組織凝聚力強，領導班子堅強有力，具有較強的學習能力和飽滿的學習熱情，黨員干部真學、善學、勤學，妥善處理工學矛盾，堅持集體學習和個人自學相結合，做到學以致用，用以促學，學用相長。
（2）學習重點突出。以政治學習為重點，把學習黨章黨規(guī)和系列講話作為“必修課”，形成常態(tài)化。引導廣大黨員干部特別是黨員領導干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，進一步強化黨員理想信念，教育黨員干部嚴格遵守黨的紀律；不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，尤其是核心意識和看齊意識，保證政令暢通。
（3）學習活動常態(tài)。黨組織要結合自身實際，制定目標明確、思路清晰、措施可行的學習計劃。領導班子認真落實中心組學習制度，帶頭學習。建立健全科學規(guī)范的黨員學習教育評價機制和激勵機制，積極為黨員學習培訓創(chuàng)造條件，嚴格落實黨的組織生活制度，將“兩學一做”學習教育融入“三會一課”制度，定期扎實開展學習活動，做到學習活動常態(tài)化制度化。
（4）學習載體豐富。黨組織要組織內容豐富、形式多樣、教育性強，積極開展不同形式的主題學習活動，積極創(chuàng)造條件為黨員提供交流與互動學習的平臺，促進黨員將學習成果轉化為推動工作的實際行動。黨員參加各類學習培訓有學習記載和考核記錄。要不斷創(chuàng)新和豐富學習載體，形成講學習、愛學習、善學習的良好氛圍。
3、創(chuàng)新型黨組織。
（1）創(chuàng)新思想觀念。圍繞發(fā)展第一要務謀劃黨建工作，引導廣大黨員干部解放思想，開拓思路，增強工作創(chuàng)新的主動性和自覺性。實施創(chuàng)新黨組織書記培養(yǎng)工程按分級培訓原則，對黨組織書記分領域、分主題精準培訓，鼓勵黨組織書記敢于打破傳統(tǒng)的思維定勢，帶頭領辦創(chuàng)新項目、帶頭推動技術革新、帶頭進行觀念創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作，使黨組織書記成為創(chuàng)新的帶頭人；實施創(chuàng)新骨干隊伍建設工程，引導黨員圍繞推動服務創(chuàng)新發(fā)展開展“承諾踐諾”活動，不斷提升黨員隊伍的整體創(chuàng)新能力和水平，使黨員成為創(chuàng)新的骨干。
（2）創(chuàng)新黨建內容。突出重點任務，緊密結合“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作，從落實黨建工作責任制和嚴格黨內政治生活著手，以黨建工作項目管理手段推動創(chuàng)新工作思想到位、行動到位、落實到位。堅持立足實際豐富創(chuàng)新活動載體，開展黨組織書記談創(chuàng)新和黨支部書記談黨建、黨員創(chuàng)新活動日、黨建創(chuàng)新主題月等形式多樣的活動，充實創(chuàng)新活動內容，化無形為有形，變抽象為具體，使創(chuàng)新活動看得見、摸得著，不斷激發(fā)創(chuàng)新活力。
（3）創(chuàng)新工作方法。要堅持問題導向，梳理制約和阻礙黨組織創(chuàng)新發(fā)展的問題清單，全面樹立分析解決問題的方法措施，選好創(chuàng)建工作的主抓手和突破口。強能力促引領，實施黨支部書記考核調整計劃、黨組織書記創(chuàng)新能力提升計劃、黨組織書記創(chuàng)新引領計劃、黨組織書記民情走訪計劃等“四項計劃”，使各級黨組織書記成為引領創(chuàng)新、傾聽民聲的帶頭人。強管理促示范，把黨員教育真正融入日常、抓在經常，引導廣大黨員做“四個合格”黨員，在促進改革發(fā)展穩(wěn)定中作表率、當先鋒，使黨員成為示范創(chuàng)新、匯聚民情的骨干。
（4）創(chuàng)新工作機制。要注重考評推廣，把創(chuàng)新型黨組織作為黨建工作目標、黨支部書記述職評議、黨組織創(chuàng)新爭優(yōu)的重要內容，促進創(chuàng)新型黨組織創(chuàng)建活動扎實有效開展。探索鼓勵創(chuàng)新、服務創(chuàng)新、寬容創(chuàng)新、保障創(chuàng)新的制度機制，營造創(chuàng)新氛圍，樹立創(chuàng)新導向，創(chuàng)造創(chuàng)新條件，提供創(chuàng)新保障。建立創(chuàng)新激勵機制，采取政策支持、項目扶持等措施，培育、樹立一批創(chuàng)新型黨組織和黨員創(chuàng)新骨干。建立容錯糾錯機制，給勇于創(chuàng)新者撐腰鼓勁，讓廣大黨員敢創(chuàng)新、愿創(chuàng)新、善創(chuàng)新。
4、效能型黨組織。
（1）樹立爭先進位的意識。破除安于現狀、不求進取的思想觀念，培養(yǎng)努力拼搏、不甘落后、敢為人先、爭創(chuàng)一流的進取精神，以一流創(chuàng)效能，以效能爭一流，努力營造個人爭先進，單位創(chuàng)佳績的氛圍。
（2）造就真抓實干的作風。教育引導黨員干部樹立正確的事業(yè)觀、工作觀和政績觀，倡導“重實際、說實話、干實事、求實效”的作風，形成工作中“一抓到底，抓比成效”的時代精神，認真履行崗位職責，扎實完成各項任務，以高度負責的精神和精益求精的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，充分發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用。
（3）建立職責分明的機制。嚴格執(zhí)行黨內生活制度，完善各項工作制度，重點在提高制度執(zhí)行力上下功夫。黨員干部要做表率，深入貫徹落實工作責任制和責任追究制，做到有權必有責、用權受監(jiān)督、違規(guī)要追究、獎罰要分明，努力做到以制度規(guī)范行政行為，按制度辦事、靠制度管人的工作機制。
5、廉潔型黨組織。
（1）嚴格落實黨風廉政建設責任制。認真學習貫徹《關于新形勢下黨內政治生活若干準則》、《中國共產黨員黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨廉潔自律準則》等黨內法規(guī)，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系，積極營造風清氣正、廉潔奉公的政治生態(tài)環(huán)境。
（2）深入推進黨務公開工作。黨組織領導班子要熟悉黨支部工作情況、黨務工作開展情況和黨費收繳情況，做到隨問隨解答。要利用黨務公開欄及時公布相關情況，落實黨員的知情權、參與權、選舉權和監(jiān)督權。鼓勵和保護黨員干部講真話、講實話、講心里話，積極營造民主討論、民主監(jiān)督的良好氛圍。
（3）保持艱苦奮斗的作風。深入開展艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)教育，倡導重節(jié)約、尚儉樸的風氣，引導黨員干部帶頭落實中央“八項規(guī)定”帶頭堅決反對鋪張浪費，堅決杜絕吃拿卡要現象，堅決抵制享樂主義和奢靡之風。黨組織要注重挖掘先進典型，引導黨員自覺以典型為鏡，做合格黨員，把學先進作為每名黨員的自覺行為，營造“學習先進、見賢思齊”的良好氛圍。
（一）動員部署階段。工委組織部制定基層黨建示范點創(chuàng)建工作方案，下發(fā)創(chuàng)建通知，召開會議進行部署。各黨委按照工委方案精神，結合實際，制定具體實施方案，成立領導機構，召開動員會議部署創(chuàng)建工作。
（二）組織實施階段。各黨委對屬下黨支部進行認真排查摸底，深入掌握支部建設情況，排出創(chuàng)建計劃圖，對號入座開展示范點創(chuàng)建工作。每年年初，由黨委制定示范點創(chuàng)建計劃，并向工委組織部申報。對工委組織部批準的創(chuàng)建單位，各黨委要在政策、資金上充分傾斜，集中力量，挖掘資源，下大力氣，加強建設，確保示范點創(chuàng)建工作取得實效。
（三）總結驗收階段。每年年底，各黨委根據創(chuàng)建工作情況，對示范點創(chuàng)建工作進行自查。符合驗收條件的，由黨委向工委組織部申請現場驗收。工委組織部組成基層黨建示范點驗收小組深入創(chuàng)建點開展驗收工作，認真總結創(chuàng)建經驗，大力宣傳推廣，營造濃厚的黨建氛圍。
（一）壓實領導責任。
基層黨建示范點創(chuàng)建工作，要在工委的領導下，由組織部門牽頭協(xié)調，有關部門密切配合、加強指導、推動落實。各級黨組織要認真履行示范點創(chuàng)建主體責任，把基層黨建示范點創(chuàng)建作為“一把手”工程，堅持書記抓、抓書記，強化黨組織書記第一責任，分管領導直接責任人，班子成員“一崗雙責”，落實黨建責任清單，把基層黨建示范點創(chuàng)建納入各級黨組織年度目標考核和黨組織書記述職評議的重要內容。各黨委班子成員要切實履行職責，深入聯系點指導和支持創(chuàng)建工作，把聯系點打造成為基層黨建示范點。
（二）精心統(tǒng)籌謀劃。
各級各部門黨組織要堅持從實際出發(fā)，因地制宜、分類指導，根據不同領域不同層級黨組織職能定位、不同特點和工作基礎，結合黨組織、黨員自身存在的問題和不足，結合黨建工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和重點難點，制定切合實際的創(chuàng)建實施方案，提出具體創(chuàng)建目標和創(chuàng)建工作措施。堅持統(tǒng)籌謀劃，通盤考慮，把示范點創(chuàng)建工作與落實基層黨建重點任務結合起來，與完成本單位中心工作結合起來，使各項創(chuàng)建工作緊密銜接、有序推進。
（三）落實經費保障。
基層黨建示范點創(chuàng)建工作所需經費納入開發(fā)區(qū)財政預算。財政部門應為基層黨建示范點創(chuàng)建工作適度安排專項經費。可從提留黨費給予適當支持。各黨委本著勤儉簡約、花少錢辦大事的原則，實事求是向管委會申請專項，保障創(chuàng)建活動經費落實到位。
（四）大力督促檢查。
各黨委要加強對基層黨建示范點創(chuàng)建工作的指導，及時了解情況，發(fā)現、分析和解決問題，不斷把基層黨建示范點建設引向深入。開展常態(tài)化督導，列出督導清單，細化督導任務，采取隨機調研、明察暗訪、重點督辦的方式進行督導，定期進行分析研判，幫助解決創(chuàng)建中的困難和問題，推動示范點創(chuàng)建各項任務落到實處。
（五）抓好考核問責。
基層黨建示范點創(chuàng)建工作實行考核問責制。工委組織部要將創(chuàng)建工作納入黨建考核的重點內容，加強黨委創(chuàng)建工作的考核。各黨委要制定評價體系和考核辦法，按照基層自評、群眾測評、組織考評的步驟進行考核，加大群眾對基層黨組織和黨員干部服務評價權重。建立健全問責機制，對基層黨建示范點建設成效不好的，實行問責。
（六）注重典型引領。
及時總結經驗，加大典型培育，注重宣傳推廣，強化示范帶動，每年評選一批創(chuàng)建案例，培育樹立一批叫得響、立得住、可推廣、能持久的先進典型，發(fā)揮黨組織的示范引領作用。
示范學校實施方案篇五
1、就課堂而言，生本教育是為學生好學而設計的教育，區(qū)別于為教師好教而設計的師本教育。
2、就理念而言，生本教育是一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生的教育。
3、就原理而言，生本教育是以生命為本的教育。
4、就操作而言，生本教育是以學為本的教育。
5、總而言之，生本教育就是以生為本的教育。
1.方法：先做后學，先學后教，少教多學，以學定教，直至不教而教。先學，就是教師布置，學生自學，小組交流，班級研討。以學定教，就是人第一，狀態(tài)第一。由少到多，由慢到快。
2、做好先學的布置(前置作業(yè))：低入，多做，深思，高出。
低入：簡單，根本，開放。抓住“簡單、根本”形成開放空間，容納學生的最廣泛的活動，是整個生本教學的關鍵。
3、尋找簡單和根本：抓住核心，核心指的是核心內容、核心環(huán)節(jié)、核心思想、核心技術以及內容、環(huán)節(jié)、技術、思想的核心-----感悟。
4、課堂學習模式：分組交流。
小組交流不是一個形式，而是學習的一種方法和一個過程。小組交流要落實，并提出要求：把小組最精彩的內容和全班交流。
分組方案、操作流程及相關要求如下：
(1)小組按某種方式成立后，迅速推舉小組召集人、記錄人和匯報人。
(剛開始由老師分配小組。上述各角色可以是一個人，鼓勵選不同的人)。
(2)圍繞問題與文本對話，進行探究;與同學對話，表達觀點和意見;與老師對話，將老師當書本、當網絡，查詢、索取自己需要的資料。不要求當堂展示的課例可以在課外完成相關工作。
(鼓勵動筆書寫備忘)。
(3)發(fā)言時，組員不得否定、嘲笑、打擊任何人的意見，要將所有意見記錄。
(鼓勵有序和贊揚)。
(4)討論所有意見，精選、歸納，形成小組最后結論。若有個別同學與小組最終無法達到一致，亦應將其堅持的意見提交。
(鼓勵使用大括號，使其條目化)。
(5)匯報學習成果，解決問題或將問題引向深入。
(鼓勵以圖片、紙張、板書或其他形式展示，鼓勵發(fā)現新的問題，鼓勵感謝對本組貢獻較大者)。
(6)聽取其他小組匯報。
(對同一問題若有不同的研究小組，鼓勵小組聽完后迅速形成評價意見)。
(7)將所有資料保存歸檔，上交科代表，整理后交老師。
(鼓勵規(guī)范化，寫清時間、人員、分工等要素)。
5、教后反思：最大限度地相信學生了嗎?還有什么可以再放給學生嗎?有什么方法使學生做得更好嗎?(吾日三省吾身)。
再看學生在這節(jié)課的收獲。我想，這一條標準應該能夠得到大家的認同。
學生的收獲包括：
(1)知識點，包括概念、法則、公式、定理、公理等。
(2)基本技能。
(3)蘊含其中的數學思想方法。
(4)思維訓練。數學是思維的體操。
(5)解題經驗。新課標中把學生的“解題經驗”劃歸為基礎知識。
(6)學生獲得成功的體驗。學生獲得成功的體驗，可以激發(fā)他們學習的積極性。
6、老師的作用：幫助學生學，而不是自己教，是形式上的、管理上的主導;而不是實質上的，教育微觀過程中的主導?！敖處煹淖罡呔辰?，是“不見自我”。
7、一種好辦法：有困難，找學生。
師本教育的評價中督促功能尤為明顯，即把學生的學習情況向本人、家長和學校公布，產生壓力起到督促作用，而生本教育認為人的思維、人的發(fā)展，是不能通過這種短期指標來衡量的，因此，短期內的學習采用評研課的方式作評價，長期的學習通過終端考試--高考、中考來評價。
生本評研課：以學養(yǎng)學，以學養(yǎng)考。
郭教授提出，生本教育不是不要考試，而是在平時的考查中，去掉考試的控制性，保持考試的檢查和練習的功能，以良好的`素質來迎接社會的檢查和評價，解決現行教育中素質教育和考試之間的矛盾。評研就是讓學生用研究的態(tài)度對待考試，把考試作為對知識的再次學習和研究的過程。
具體操作方法是：某一個知識單元學完之后，由生本教育課題組的老師先出一套試題讓學生做，然后在小組內學生互相對答案，進行研討，經歷“小組交流、全班交流、教師點撥”之后，學生自己編題考小組其他成員。學生一般根據自己對知識的理解、錯題情況編制題目，希望把同學考倒。學生編考題的過程，也是知識學習的過程，他一定自己會做了，才能去考其他同學。最后，教師根據學生編的考題再編一張試卷讓學生做。由此可見，生本教學把考試作為對知識的再次學習和研究。
“綜合評研”是以“尊重學生主體，突破常規(guī)頻考重圍，取代以外力為主體”的評價形式。根據生本研究的特點，擬定并實施綜合評研的測評方式，其具體做法是：一是一周一小評，一月一大評，學生根據自身的綜合表現進行自評、小組互評、班級評比;二是一改傳統(tǒng)的考試方法，根據課程標準所規(guī)定的評價內容(含口試、筆試等)，讓學生自評、自查，由四人小組討論、互評、互研，然后，由小組集體討論，出一份試卷，與全班同學交流分享。之后，任選一份試卷測試，小組評閱后交由老師批閱。通過這種互動式“兩評、兩研”的綜合測評，自始至終體現學生的自主性、合作性、交互性、創(chuàng)造性、包容性，全體學生全方位地參與全教學與評價過程，教師起點撥與調控作用。
1、“生本教育”不僅僅只是一種理念，也不僅僅只是一種方法。簡單尋求方法的改革是不可能成功的。首先是觀念的改變。觀念不改變，就沒有教育的改變。改革教育教學，首先從老師改起。而不是從學生改起。這既給我們提供了廣闊的探索空間，也給我們推進“生本教育”帶來了很大的困難。
2、生本教育改革的理想是讓學生合作交流、快樂學習，培養(yǎng)良好的綜合素質，在終端考試取得好成績。學校辦學對社會的承諾在短時期內也只能通過學生的終端考試成績體現學校辦學水平的高低。所以生本教育的理想仍是結合現實的理想。
3、全面依靠學生，學生是教育對象，更是教育資源?！坝欣щy，找學生”，學生的力量是無窮的，是取之不盡的教育資源。
4、解放思想。變“教學”為“助學”、變“聽懂了”為“學會了”，教師是學生學習的服務者。
“教師的最高境界，是‘不見自我’。他應該是一只最合腳的鞋子。”郭思樂教授說，“他的核心任務，不是自己‘教’，而是組織學生‘學’、服務學生‘學’。他要為學生創(chuàng)造生機勃勃的、令學生‘忘我’的課堂。”
示范學校實施方案篇六
為了認真貫徹黨的十八屆。
四中全會。
精神，全面貫徹和落實科學發(fā)展觀，切實加強基層黨組織建設，營造創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍，進一步提升我校支部工作水平，結合我校實際，特制定本實施方案。
要堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹中央和省、市、縣委關于加強黨的基層組織建設的戰(zhàn)略部署，按照先進性、典型性和示范性的基本要求，規(guī)范建設黨建工作，發(fā)揮我校支部的示范、引導、帶動作用，全面提升我校黨建工作整體水平，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為加快科學發(fā)展，全面推進“基層組織建設年“各項工作提供堅強的組織保證。
副組長：趙云周玉明。
成員：王平張玉婷王平馬和。
1、圍繞中心、服務大局：圍繞落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會、建設社會主義新農村的目標要求，以創(chuàng)建“五個好”支部為標準，以“三亮三比三評”為載體，完善支部的“三會一課制度”和民主生活會制度。在深入調查的基礎上，圍繞“一個承諾，五個側重點”，通過完善黨員教師“一崗雙責”的具體內容，要求黨員教師在教育、教學、服務、管理各項工作中的崗位服務、崗位創(chuàng)新、崗位爭優(yōu)、崗位奉獻中發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，提升黨建層次和質量。探索一條符合我校支部工作與當地經濟社會發(fā)展緊密結合、互推互促、同步發(fā)展的新路子。形成效應，發(fā)揮區(qū)域性的輻射帶動作用。
2、根據要求、把握關鍵：把創(chuàng)新爭優(yōu)貫穿于示范點工作的全過程，通過“學習型、創(chuàng)新型”黨組織建設，抓黨員教師“一崗雙責”，在“三亮三比三評”中推動我校示范崗工作的深入開展。
3、因地制宜、突出特色：立足實際，嚴格標準，突出我校辦學特色和實際效果，打造具有我校特色和時代特點的黨建工作新局面，進一步發(fā)揮我校教育教學工作的區(qū)域性示范作用。
4、規(guī)范機制、提升活力：加強領導班子建設，打造團結協(xié)作，務實創(chuàng)新，廉潔勤政，戰(zhàn)斗力、凝聚力、創(chuàng)造力強的新型領導班子；搭建激發(fā)黨員教師奮力進取的平臺，提升支部的整體素質，真正做到黨員作風過硬，發(fā)揮模范帶頭作用；做好黨員活動基地建設，健全工作制度，使黨建工作有特色，有創(chuàng)新，有影響，有成效。
5、點面結合、整體推進：圍繞教育抓黨建，創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展，通過做好支部的黨建示范點建設，全面推進中國教育學會“校園文明禮儀教育實驗研究基地?！?、福建省首批“基礎教育學科品德學科教學研究基地校”建設，真正提高學校的辦學效益，贏得學生、贏得家長、贏得社會大眾滿意。
1、完善制度建設：根據按照教育局黨工委對學校黨建工作示范點創(chuàng)建標準的要求，建立健全民主生活會、“三會一課”、黨員民主評議等黨建工作制度，加強日常管理，促進黨建工作不斷向制度化、規(guī)范化發(fā)展。加強與兄弟學校的交流、溝通，不斷促進學校黨建工作的規(guī)范化和制度化。切實提高我校黨建工作的整體水平。
2、落實工作職責：領導班子要明確黨建工作職責，經常深入到黨員與師生群體中宣講示范點創(chuàng)建的目標、內容、了解情況，幫助解決存在問題，同心協(xié)力，提升黨建工作的工作水平，創(chuàng)新探索黨建工作的新路子，促進學校支部工作的健康發(fā)展。
3、加大保障力度：學校黨政要以示范點創(chuàng)建工作為切入點，整合各方面的資源，切實形成工作合力，積極為示范點創(chuàng)建工作提供資金、物資、人才、技術、信息等方面的支持和幫助，讓有限的資金發(fā)揮最大效益，推動示范點創(chuàng)建工作順利進行。
4、創(chuàng)新黨建思路：以十八屆六中全會精神為指導，在文化大繁榮大發(fā)展中，堅持“以人為本，德育為先”的方針，結合“校園文明禮儀教育實驗研究”與“品德課程教學實驗研究”，調動黨員教師的主觀能動性和積極性，積極投身政治業(yè)務學習，通過走出去學習他人的先進經驗成功的做法，探索社會主義核心價值體系與傳統(tǒng)文化的有機結合模式，提升黨員教師的政治思想與道德素養(yǎng)，形成有自身特色的黨建工作的長效機制。
5、注重群團工作：根據黨管工會，黨管團、隊的精神，支持工會履行組織職能，深入開展黨、政、工建家工作，落實黨務（校務）公開，讓每位教師主動參與到學校日常管理的行列中來，為教職工參與民主管理、民主監(jiān)督發(fā)揮積極的橋梁和紐帶作用；以團、隊建設、活動的開展為載體，積極開展“留守兒童”的幫扶管理工作，讓每個孩子感受學校大家庭的溫暖，共同“學會做人，學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造”共同營造一個和諧的校園人際關系，提升辦學效益，促進學校發(fā)展。
6、經驗總結推廣：及時收集并整理示范點創(chuàng)建中的工作經驗和典型事跡，利用校園網絡平臺、宣傳欄等宣傳陣地，及時做好宣傳。
報告。
發(fā)揮示范點的輻射帶動作用推動創(chuàng)新成果規(guī)?；?。
示范學校實施方案篇七
堅持以黨的精神、新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹《中國共產黨支部工作條例（試行）》和省、市、縣各級黨代會精神，全面落實新時代黨的建設總要求，踐行新時代黨的組織路線，聚焦“服務中心、建設隊伍”的核心任務，扎實開展“兩創(chuàng)一建”工作，全面提升教育系統(tǒng)基層黨組織的組織力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，全面提高教育系統(tǒng)基層黨建質量，努力打造一支絕對忠誠、干事擔當、拼搏奮進、干凈自律、充滿活力的“教育鐵軍”，進一步展現教育系統(tǒng)黨建“走在前、作表率”的政治擔當和作為，為打造“國家公園?學自開化”品牌、助力“三區(qū)三園”建設、書寫新時代開化教育高質量發(fā)展新篇章提供堅強保障。
1.突出政治建設，做對黨忠誠的模范。必須堅持以黨的政治建設為統(tǒng)領，切實履行基層黨支部抓黨建主體責任，進一步強化各支部理論學習制度，發(fā)揮領導核心作用，帶頭樹牢“四個意識”，堅決做到“兩個維護”，確保絕對忠誠。深入開展學?；鶎狱h建研究工作，圍繞新時代學校黨建工作的重點難點問題和新情況新問題，深入研究事關教育長遠發(fā)展的全局性、基礎性、前瞻性黨建課題，不斷提升教育系統(tǒng)基層黨建工作質量和水平。
2.強化宗旨意識，做為民服務的模范。樹立為民情懷，積極開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，堅持推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，不斷增強黨員干部的初心意識、公仆意識，竭誠服務社會、服務學生、服務家長。樹立“終身學習”理念，認真落實黨員教師教育培訓制度，增強服務本領，積極適應新時展需求。深入開展“有禮園丁?情暖鄉(xiāng)童”縣域黨建特色品牌創(chuàng)建活動，不斷提高“三服務”的能力和水平。
3.認真履職盡責，做勇于擔當的模范。堅持黨建“三個用來”的理念，全面加強黨支部標準化建設。深入開展教育系統(tǒng)黨組織領導下的校長負責制試點，堅持和加強黨對教育工作的全面領導，健全議事決策機制，進一步推動中小學校管理體制創(chuàng)新。打造“黨建+”育人工作機制，推進黨建與育人工作融合、與教育教學融合、與學校改革發(fā)展融合。局機關要結合機構改革進一步明確職能定位、厘清職責界限、抓好工作銜接、明晰操作流程、完善規(guī)章制度，有效推動職責落地，營造擔當干事的濃厚氛圍。
4.堅持改進作風，做求真務實的模范。堅持問題導向、發(fā)展導向、效果導向，有效開展機關黨員網格化管理和機關干部聯系學校活動，提高機關干部行政能力和工作效率。針對教育熱點難點堵點問題，深入基層開展調研，推進“大學調研大抓落實”常態(tài)化。學校黨員干部要積極參與“三聯”（聯系班級、聯系教師、聯系學生）活動，提升師生滿意度。廣泛開展黨員志愿服務，推動機關黨員干部積極參與城市基層治理。
5.嚴守紀律規(guī)矩，做廉潔自律的模范。全面推進清廉教育建設，扎實推進清廉學校（機關）建設，常態(tài)化、長效化開展黨章黨紀黨史、反腐倡廉和警示教育，不斷增強學校和黨員干部的廉潔自律意識。嚴格實施《中國共產黨紀律處分條例》，強化執(zhí)紀監(jiān)督問責，扎實推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭。大力推進學校黨務公開和政務公開，進一步加強和規(guī)范權力運行。全面開展“清明政風、清凈校風、清正教風、清新學風”的“清廉教育”，形成昂揚向上、風清氣正的教育氛圍。
“兩創(chuàng)一建”工作將通過三年時間抓落實求實效，推動各項制度機制完備規(guī)范，權利運行高效有序，清廉文化深入人心，學校和機關各項工作走在前列，力爭在建黨一百周年表彰一批先進典型學校。
1.部署落實。各學校（單位）要高度重視，要將“兩創(chuàng)一建”工作納入黨支部書記領銜領辦黨建項目，壓緊壓實黨支部書記抓黨建“第一責任人”責任。要結合本校實際對“兩創(chuàng)一建”工作進行系統(tǒng)籌劃，研究制定開展“兩創(chuàng)一建”工作的具體計劃和安排，明確目標和責任，組織動員部署，引導黨員干部積極參與到創(chuàng)建活動中來，推動“兩創(chuàng)一建”各項工作落到實處。
2.創(chuàng)建實施?！皟蓜?chuàng)一建”工作要突出黨建主體責任，各學校（單位）要以教育系統(tǒng)“兩全”黨建示范點創(chuàng)建為基礎，融入清廉元素，聚焦學校（單位）黨建薄弱環(huán)節(jié)，深入查擺問題，認真整改，補齊短板，同步建設清廉學校（單位）；局機關黨支部要繼續(xù)推進“兩全”黨建示范點建設，全面推進清廉機關和模范機關創(chuàng)建活動。組織人事科牽頭落實學校（單位）黨建示范點和清廉學校創(chuàng)建工作，并負責對創(chuàng)建工作的指導、考核及評估工作。2019年底，建成10個教育系統(tǒng)黨建示范點和清廉學校（單位）；2020年底，全縣80%以上學校（單位）黨支部達到黨建示范點規(guī)范化建設標準；2020年局機關爭取創(chuàng)成縣級模范機關。
3.申報考評。組織人事科負責“兩創(chuàng)一建”工作的組織協(xié)調和指導、考核、評估工作，每年結合學校（單位）黨建述職評議和日常黨建工作督導，建立考評檔案。各單位在自創(chuàng)自建基礎上，按照時間節(jié)點，向組織人事科提出書面申報，組織人事科負責組織對申報單位逐個進行核查。主要采取聽取匯報、查驗資料、實地查看、問卷調查、隨機問詢等形式進行審核，評選出的教育系統(tǒng)黨建示范點、清廉學校（單位）初步名單，經局黨委研究同意后，發(fā)文公布表彰，并在年度學校黨建工作考核中予以加分。
四、工作要求。
1.加強組織領導?！皟蓜?chuàng)一建”工作將納入年度學校（單位）組織工作考核體系和年度述職述廉重要內容，各黨支部要高度重視，結合實際，加強領導，積極創(chuàng)建，主動申報，制定方案，查找問題，強化整改，落實責任，推進“兩創(chuàng)一建”活動有序開展。各校（單位）要明確一名分管領導具體負責“兩創(chuàng)一建”活動，制定創(chuàng)建工作方案，于12月31日前通過釘釘將工作方案報局組織人事科。同時，每季度最后一個月的20日報當季“兩創(chuàng)一建”工作開展情況小結。
2.堅持統(tǒng)籌兼顧。各校（單位）要把“兩創(chuàng)一建”工作與局黨委重大決策部署、黨建重點工作和學校中心工作緊密結合起來，整體部署，協(xié)調推進。要定期開展專項督查，及時發(fā)現并解決問題，確?！皟蓜?chuàng)一建”工作扎實推進、取得實效。
3.發(fā)揮示范效應。各校（單位）在“兩創(chuàng)一建”工作中，要注意以點帶面，培育先進典型，總結宣傳典型。局黨委將組織“兩創(chuàng)一建”工作論壇，交流“兩創(chuàng)一建”經驗，展示“兩創(chuàng)一建”風采，打造一批有影響力、有實效的黨建品牌，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，推動“兩創(chuàng)一建”活動扎實開展。
示范學校實施方案篇八
各支部、各處室：
為深化“兩評兩促”活動，全面提升基層黨建工作的科學化水平，根據上級關于創(chuàng)建基層黨建工作示范點的實施意見，結合學校實際，現就我校創(chuàng)建基層黨建工作示范點工作提出如下實施意見：
全面貫徹落實十八大及中央、省、市會議精神，以深入學習實踐科學發(fā)展觀為主題，以“兩評兩促”活動為主線，建設服務型基層黨組織，以培育促發(fā)展，以創(chuàng)建促規(guī)范，以示范帶整體，完善學校黨建工作格局，全面提升基層黨建工作整體水平，推進學校黨建工作走前頭、作表率，為進一步推動學校事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅強的組織保證。
基層黨建工作示范點創(chuàng)建以黨總支為創(chuàng)建單位，具體活動在支部中開展。力爭**年“七一”前夕**市級基層黨建工作示范點檢查驗收。
基層黨建工作示范點，是指能全面反映學校黨建工作水平、體現理工學校特色、在全市能起示范表率作用的先進基層黨組織。創(chuàng)建活動要緊緊圍繞市委和市教育局中心工作，著眼服務科學發(fā)展，完善工作格局，按照“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”先進基層黨組織創(chuàng)建的要求扎實推進。
（一）工作思路明晰。堅持圍繞中心、服務大局，充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，促進學校各項工作任務的完成。黨組織要把服務中心、建設隊伍貫穿創(chuàng)建活動始終，發(fā)揮黨組織在完成本部門各項任務中的協(xié)助和監(jiān)督作用。黨組織要把建設高素質經營管理者隊伍、人才隊伍、黨員隊伍、職工隊伍和增強經濟活力、控制力、影響力貫穿黨組織創(chuàng)建活動始終，保證黨組織參與決策、帶頭執(zhí)行、有效監(jiān)督，發(fā)揮政治核心作用。
（二）工作制度健全。一是建立規(guī)范有效的學習教育格局，深入推進學習型黨組織建設，加強思想政治工作，推進包括文化素養(yǎng)、文明禮儀、文體活動等在內的校園文化建設；建立健全黨員干部個人平時自學制度，進一步加強對黨員干部的述學、評學、考學工作，黨員年學習筆記不少于20000字，黨員干部年學習筆記不少于30000字。黨組織書記、新黨員、全體黨員經常性培訓等工作得到較好落實。二是建立規(guī)范有序的組織管理流程，大力推進基層黨組織黨務公開工作，實行黨支部工作目標管理，落實“雙培養(yǎng)”、發(fā)展黨員公示、民主評議黨員工作、黨員領導干部參加雙重組織生活和黨員參加組織生活登記等制度，嚴格組織活動過程，切實加強黨性鍛煉。三是建立健全注重人文關懷的黨內關懷幫扶機制，在黨內開展“一幫一”、“幾幫一”等結對幫扶活動，建立健全定期走訪慰問困難黨員制度；積極開展或參與先進基層黨組織、優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者評選和創(chuàng)先爭優(yōu)閃光言行展示評選活動，在全校形成學習先進、崇尚先進和爭當先進的良好風氣。四是建立規(guī)范開放的聯系和服務群眾制度，深入開展服務型基層黨組織建設，積極創(chuàng)設黨員示范崗、黨員責任區(qū)、先鋒崗和黨員志愿者隊伍等發(fā)揮黨員作用、服務人民群眾的平臺，形成黨員干部服務人民群眾、人民群眾評議監(jiān)督黨員干部的互動機制，群眾評議滿意率在85%以上。五是建立規(guī)范嚴密的懲防腐敗體系，健全民主評議作風工作機制和效能監(jiān)察工作協(xié)作網絡，加強預防腐敗體系建設，提高廉情預警能力，加強對關鍵崗位、重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理；黨員干部作風、效能投訴較少，當年黨組織領導班子沒有發(fā)生違法違紀行為。
（三）活動載體豐富。積極開展黨建創(chuàng)新活動，豐富工作載體和方法，增強基層黨組織的生機和活力。扎實開展“三萬”活動，服務群眾，服務基層。拓展工作領域創(chuàng)新，加強與其他單位、其他領域基層黨組織之間的交流合作，共駐共建，加強資源整合，形成資源共享、優(yōu)勢互補、整體推進的良好局面。推進工作方式方法創(chuàng)新，積極運用現代信息技術，辦好學校網站黨建專欄、運用基層黨建工作手機信息系統(tǒng)、黨務工作微博、qq群等工作載體，推進基層黨建信息化建設。
（四）組織保障有力。加強學校黨組織班子建設，按期進行學校黨組織換屆選舉，按照規(guī)定程序屆中調整黨組織負責人，健全學校黨組織工作機構，有專（兼）職黨務干部。改善基層黨組織工作條件，建立健全經費保障機制，基層黨建工作經費列入學校年度經費預算。有一定面積和相關設施的黨員活動場所，設立黨建辦公室、建設黨員活動室、談心談話室、閱覽室、娛樂室，從人力、財力、物力等方面為基層黨組織開展工作提供良好條件。
（一）摸清情況，制定方案。要在深入開展調查研究的基礎上，根據學校黨建工作的特點和要求，進行綜合分析，掌握黨組織建設的現狀。在此基礎上制定《**理工學?；鶎狱h建工作示范點創(chuàng)建方案》并及時上報市委組織部、市直機關工委、教育局黨委。
（二）健全制度，創(chuàng)新載體。建立比較完善的支部工作制度，支部工作制度可以全部或部分上墻，也可以匯編成冊。創(chuàng)新多項黨建活動載體，開展多種形式的主題實踐活動，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
（三）精心組織，務求實效。按照創(chuàng)建。
活動方案。
和新制定的制度及載體，嚴格組織實施，努力使黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和黨員的先進性得到明顯的提高。
（四）推廣典型，整體推進。充分發(fā)揮黨建示范點的引導、帶動和輻射作用，及時總結提煉出新鮮成果和典型經驗，采取多種形式廣泛宣傳，有計劃、有步驟地把示范點的經驗，擴大影響，從而切實提高學校基層組織黨建工作水平。同時及時與各基層黨建工作示范點創(chuàng)建單位學習交流工作經驗、創(chuàng)建特色等，互點互評，互學互議，互相提高。
（一）明確工作責任。學校要把基層黨建工作示范點創(chuàng)建活動納入學校工作總體規(guī)劃，黨組織書記、校長要履行第一責任人的職責，切實加強分類指導，緊扣行業(yè)特點，整體推進示范點的創(chuàng)建工作。
（二）突出行業(yè)特色。針對學校實際，找準開展創(chuàng)建的著力點，切實做到有的放矢、特色鮮明、卓有成效。學校黨組織要推進“八型”（即學習型、服務型、效能型、法治型、創(chuàng)新型、節(jié)約型、廉潔型、文明型）機關建設。持續(xù)開展“作風建設年”活動和“服務企業(yè)、服務基層”專項行動，爭做“廉潔高效先鋒”，深入實施城鄉(xiāng)結對共建工作。學校黨組織要著力在服務職業(yè)教育發(fā)展、服務職工群眾方面下功夫，努力把黨的思想政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和群眾工作優(yōu)勢轉化為事業(yè)的創(chuàng)新優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢和發(fā)展優(yōu)勢。
（三）健全聯系點制度。進一步健全領導干部聯系點制度，班子成員要經常深入到各支部，對照創(chuàng)建條件和標準，采取扎實措施，開展幫助指導和檢查督促。
策劃方案，是策劃成果的表現形態(tài)，通常以文字或圖文為載體，策劃方案源自于提案者的初始念頭，終結于方案實施者的手頭參考，其目的是將策劃思路與內容客觀地、清晰地、生動地呈現出來，并高效地指導實踐行動?！秾W校關于基層黨建工作示范點創(chuàng)建工作的實施方案》如果還沒解決您的需求，請訪問我們?yōu)槟?022準備的“平安創(chuàng)建工作實施方案”專題！
示范學校實施方案篇九
學習貫徹落實黨的十-大和十-屆-中全會精神以及***總書記系列重要講話精神，貫徹落實教育黨工委“做深改革、做細治理、做優(yōu)發(fā)展、做強隊伍”總體要求，緊緊圍繞學校中心工作，鞏固“兩學一做”學習教育成果，深化黨建示范點建設，以一流黨建助推學校事業(yè)發(fā)展，為學校教育改革發(fā)展提供思想、政治和組織保障。
(一)鞏固“兩學一做”學習教育成果，形成長效機制。
(二)開展新一輪文明創(chuàng)建工作，推進和諧校園建設。
(三)深化黨建示范點建設，培育若干優(yōu)秀服務品牌。
(四)加強黨組織建設，做好新一輪支部換屆選舉工作。
(一)強化政治引領，落實從嚴治黨。
1、加強政治思想工作。組織學習黨章黨規(guī)，學習系列講話，學習十-屆六中全會精神，進一步增強黨員教師“四個意識”，堅決維護黨中央的，時時處處向黨中央看齊，向黨的路線方針政策決策看齊。堅定理想信念，嚴守政治底線，自覺踐行社會主義核心價值觀。
2、加強廉政建設，嚴守紀律規(guī)矩。通過中心組學習、黨課教育、組織生活、專題培訓班、警示教育等形式，強化廉政宣傳教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線。加強廉政風險防控機制建設，扎牢制度籠子，認真制定領導班子及其成員黨風廉政建設責任清單，簽訂廉潔承諾書，開展“廉潔教育進校園”活動，積極營造風清氣正的校園氛圍。
3、深入推進“兩學一做”學習教育。組織開展專題組織生活會和黨員民主評議活動，堅持問題導向，緊密結合個人和工作實際，查擺領導班子和黨員在理想信念、政治思想、紀律作風等方面存在的問題，并制定切實可行的整改措施，形成長效機制，進一步提升黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
(二)夯實黨建基礎，創(chuàng)新黨建載體。
1、落實“三會一課”，規(guī)范黨員組織生活，加強黨員教育培訓，不斷增強“四個意識”，特別是核心意識和看齊意識，堅定不移向黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，向黨的決策部署看齊。
2、推進服務型黨組織建設，堅持服務改革、服務發(fā)展、服務民生、服務群眾、服務黨員。積極開展黨員志愿服務和黨員示范崗行動，落實黨組織、黨員承諾、踐諾、評諾工作。深化“雙報到”、“三服務”、“雙結對”工作。
3、推進落實黨建工作責任制，從責任制內容、責任主體、制度建設上加以完善。逐級簽訂黨建工作責任書，細化黨建工作責任制內容和要求。開展干部述職述廉評議，落實責任制考核評價。推進黨員積分制管理工作，健全考核評議制度。
4、按照公推直選要求做好學校黨組織換屆選舉工作，推選新一屆支部領導班子。
5、做好建黨積極分子隊伍培養(yǎng)和預備黨員管理工作，邀請參加黨課學習和各類主題教育活動，發(fā)掘和培養(yǎng)一批優(yōu)秀青年骨干。
6、嚴格做好黨費管理工作，規(guī)范黨費收繳和使用，進一步落實黨務公開。
7、推進黨建示范點建設。深化學校服務品牌和文化項目建設，讓“有專長、樂服務”的黨員在專業(yè)發(fā)展、社團建設、文化建設、公益服務等發(fā)揮其專長，培育若干優(yōu)秀服務品牌和文化項目。
(三)管好干部隊伍，堅持責任擔當。
1、加強干部隊伍建設，堅持中心組學習，把增強“四個意識”作為學習教育重點，提升干部責任擔當意識，落實主體責任，把責任扛在肩上，抓在手里;繼續(xù)圍繞“立德樹人”目標要求，開展工作研討交流，提升干部組織管理和服務協(xié)調能力。
2、以《學校青年干部選拔培養(yǎng)行動研究》為載體，認真做好后備干部培養(yǎng)工作，指導開展理論學習、掛職指導和崗位鍛煉，提升后備干部綜合素養(yǎng)，促進后備干部快速成長，并向上級部門積極推選優(yōu)秀干部人選。
(四)推進文明創(chuàng)建，弘揚師德師風。
1、認真做好新一輪文明單位的創(chuàng)建工作。認真分析和總結上一輪創(chuàng)建情況，制定新一輪文明創(chuàng)建規(guī)劃，完善工作機構，明確工作職責和要求，做到統(tǒng)一領導、齊抓共管、全員參與，共同推進新一輪文明創(chuàng)建工作。
2、加強。
師德師風建設。
學習貫徹教育部關于嚴禁教師有償補課的規(guī)定以及市教委關于“減負”的精神，組織開展道德講堂、師德大討論、師德征文演講等活動，推進教職工思想道德建設，培樹教師良好師德風尚，自覺抵制有損教師師德形象的言行，杜絕體罰和變相體罰現象，嚴格執(zhí)行“六項禁令”和減負要求。
3、繼續(xù)做好“文化講堂”活動，邀請市內外學者、專家來校為全體教職工開設道德修養(yǎng)、人文藝術講座，充盈教職工的精神世界，提升教職工的人文素養(yǎng)和人格魅力。
4、發(fā)揮“黨員示范崗”、“巾幗文明崗”、“青年文明號”、“文明志愿者”等黨群組織陣地的作用，繼續(xù)做好文明組室、文明職工以及感動實驗人物評選活動，積極參與社區(qū)共建和志愿服務活動，發(fā)揮市級文明單位和一級支部示范輻射作用，積極承擔和履行社會責任。
(五)做好群團工作，發(fā)揮群團優(yōu)勢。
1、發(fā)揮工會和教代會在學校中的作用，提升教代會代表民主管理、民主監(jiān)督、參政議政的能力和水平，切實維護和保障教職工的福利待遇和合法權益，嚴格執(zhí)行校務公開。
2、關心教職工的身心健康，邀請心理健康和養(yǎng)生保健專家為全體教職工開設輔導講座，全力支持工會開展教工春、秋游和教工文體活動，組織落實好教職工體檢和療休養(yǎng)工作，關心落實好退休教工的政治待遇和生活待遇，認真做好教職工的慰問、探望等工作。
3、落實黨建帶團建工作，指導團組織和少先隊工作，發(fā)揮團隊組織在保障中心工作、“和諧校園”建設和文明單位創(chuàng)建中的重要作用。
4、認真做好統(tǒng)戰(zhàn)工作，積極發(fā)揮民主黨派人士在學校發(fā)展中的作用。
學校黨支部將進一步發(fā)揮黨組織政治核心、文化核心和能力核心作用，不斷豐富和拓展黨建內涵，提升黨建科學化水平，促進和諧校園建設，為辦好人民滿意教育作出應有貢獻。
示范學校實施方案篇十
黨的建設簡稱黨的建設。黨的建設是馬克思主義建黨理論與建黨實踐的統(tǒng)一，是馬克思主義政黨理論的運用。黨的建設包括三層含義：一是學習黨的建設的理論科學二是以馬克思主義政黨理論為指導的黨的建設實踐活動第三是作為理論原則和實際行動之間的中介的規(guī)章制度。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
按照區(qū)委組織部《關于實施農村基層黨建“整鄉(xiāng)推進、整縣提升”行動全面加強黨對農村工作全面領導的工作方案》(安組發(fā)〔2019〕203號)和中共定西市安定區(qū)鳳翔鎮(zhèn)委員會《關于實施農村基層黨建“整鄉(xiāng)推進、整縣提升”行動達標創(chuàng)建的實施方案》(安鳳鎮(zhèn)黨發(fā)〔2019〕283號)文件的要求，以“四抓兩整治”為主要措施,以農村黨支部建設標準化為抓手，以“三引四領一融合”抓黨建促脫貧攻堅行動為載體，全面加強農村基層黨組織建設，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推動高質量發(fā)展提供堅強有力的組織保證。為了做好我村“整鄉(xiāng)推進、整縣提升”行動達標創(chuàng)建工作，努力培育一批時代特色鮮明、示范帶動作用突出、黨員群眾公認的基層黨建工作典型，充分發(fā)揮其示范、引導、帶動和輻射作用。形成黨建工作創(chuàng)特色、出經驗、樹品牌的新格局，推動全鎮(zhèn)基層黨組織全面過硬、全面進步。結合我村工作實際，制定本方案。
按照鎮(zhèn)黨委“一村一品”的創(chuàng)建要求，結合我村實際，我村將積極打造創(chuàng)建以“支部融合共建，助推脫貧攻堅”為重點的黨建示范點。緊緊圍繞實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和基層黨支部建設標準化要求，結合脫貧攻堅和駐村幫扶工作任務落實，不斷推進基層黨組織工作方式和活動方式轉變，努力實現共建支部班子與黨員隊伍建設有新加強、群眾生產生活條件有新改善、村級集體經濟實力有新增強、化解社會矛盾有新方法、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建有新突破，服務基層能力有新提升，形成幫扶單位、村黨組織優(yōu)勢互補、資源共享、相互促進、共同提高的局面。
在抓好黨支部建設標準化工作的基礎上，年內爭創(chuàng)“黨支部融合共建，助推脫貧攻堅”黨建示范點，通過組織引導幫扶單位黨組織和貧困村黨支部開展陣地聯建、黨員聯管、人才聯育、活動聯辦、資源聯用、發(fā)展聯促等六項活動，幫助解決貧困村黨支部標準化工作中遇到的困難和問題，不斷增強貧困村黨組織組織黨員、凝聚人才、動員群眾、共同打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的整體功能，切實為基層和群眾謀福利，不斷提高群眾滿意度，真正讓群眾從內心深處感黨恩、聽黨話、跟黨走。
(一)陣地聯建。幫扶單位黨組織與聯系村黨組織要嚴格按照村級組織活動場所建設及運行標準規(guī)定，健全完善村級建設規(guī)劃，按照面積至少要達到120平方米的要求，切實加強村級組織活動場所建設，改善辦公條件，完善綜合服務功能，真正把村級組織活動場所建設成為開展辦公議事、黨員活動、教育培訓、便民服務等工作的綜合陣地。
(二)黨員聯管。結對雙方黨組織要集中各種黨建資源，共同提高黨組織建設和黨員教育管理水平，把政策宣傳、黨員教育、信息傳播和實用技術培訓等有機結合起來，互相幫助制定黨員培訓和入黨積極分子培養(yǎng)計劃，確定培訓內容、落實培訓對象、抓好組織實施。同時，要建立流動黨員管理臺賬，確保黨組織的管理和服務覆蓋所有流動黨員。
(三)人才聯育。幫扶單位黨組織要有計劃、有梯度地選派優(yōu)秀年輕干部、后備干部、新入職人員和缺乏基層工作經歷的干部，到結對農村基層黨組織開展實踐鍛煉。同時，要依托大力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，積極為農村黨組織提供政策咨詢、教育培訓、就業(yè)指導等方面的服務，為困難黨員群眾脫貧致富提供方法和出路。
(四)活動聯辦。結對雙方黨組織要探索建立“開放型組織生活”模式，打破以往黨組織活動僅向本單位黨組織黨員開放，且黨組織生活形式單一、內容空洞的傳統(tǒng)做法，在緊密聯系實際的基礎上，互相督促認真落實“三會一課”，采取專題調研、黨員聯誼、主題演講、觀摩參觀等形式豐富“聯合主題黨日活動”，以生動活躍、豐富多彩的組織生活形式，切實增強基層黨建工作的活力。結對黨組織每年至少共同組織2次主題黨日活動，結對黨組織書記每年至少為結對黨組織互上1次黨課，每年至少共同開1次專題組織生活會，并對黨員進行民主評議。
(五)資源聯用。幫扶單位黨組織要充分整合利用各類資源，把黨和國家的強農惠農富農政策、法規(guī)以及農業(yè)科技、市場貿易、勞務用工等方面的信息，及時宣傳和傳遞到基層，為結對農村基層黨組織引項目、育人才、教技術，積極服務脫貧攻堅、助農增收致富。結對幫扶單位黨組織書記至少要結對幫扶2戶貧困戶，支持和幫助辦好“新時代文明實踐站”。
(六)發(fā)展聯促。結對共建雙方黨組織要按照優(yōu)勢互補、相互促進、共同提高的工作思路，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)共建資源，找準域鄉(xiāng)利益結合點，依托項目、資金、人才、信息等方面的優(yōu)勢，發(fā)揮能人大戶、專業(yè)合作組織、致富帶頭人作用，優(yōu)化資源配置，盤活集體資產，興辦集體經濟項目，發(fā)展壯大村級集體經濟，增加農民收入，努力實現機關人才、技術、服務及農村資源的合理組合和有效使用，實現共同發(fā)展。
(一)加強組織領導，建立相關制度。要把“城鄉(xiāng)結對、支部共建”行動擺上重要議事日程，研究制定活動方案，明確結對共建任務、年度工作目標和具體推進措施。要建立結對共建工作聯席會議制度，定期召集幫扶村黨支部負責人會議，研究、安排部署結對共建工作。建立集體組織生活會制度，通過召開黨員大會、支委會、黨小組會、組織生活會、上黨課等形式共過黨員組織生活。建立結對共建聯絡員制度，結對共建單位確定一名聯絡員(一般由駐村幫扶工作隊隊長擔任)，負責確定召開聯席會議時間，制定結對共建年度工作計劃以及開展結對幫扶、走訪慰問等活動的具體方案，切實做到結對共建工作常態(tài)化。
(二)強化督促檢查，確?；顒訉嵭?。要把“城鄉(xiāng)結對、支部共建”行動的開展情況作為基層黨建工作考評的重要內容和黨員評議的重要依據。要注重活動實效，積板探索靈活多樣、務實管用的互幫互促方式，著力幫助解決基層組織建設中的突出問題，積極為幫扶村和群眾辦實事、好事，確保結對共建行動真正落到實處、取得實效。
(三)廣泛引導宣傳，營造良好氛圍。要強化輿論引導，充分運用報刊、網絡、微信公眾號等媒體，通過各種群眾喜聞樂見的有效形式，大力宣傳“城鄉(xiāng)結對、支部共建”行動的目標和方式內容，及時反映各級黨組織活動開展情況。要善于發(fā)現、總結和宣傳在“城鄉(xiāng)結對、支部共建”行動中的好經驗、好做法、好典型。
為全面貫徹落實中央、省、市、區(qū)委關于非公有制企業(yè)和社會組織黨建工作的部署要求，進一步提升我公司黨建工作水平，達到抓黨建促發(fā)展，抓黨建求效益的實效，特制定本方案：
成立以公司黨支部書記任組長，各支部委員、各單位負責人任組員的創(chuàng)建工作領導小組，明確工作任務，細化量化工作目標，，嚴格落實黨建工作責任制，示范點創(chuàng)建工作辦公室設在公司辦公室。創(chuàng)建工作領導堅持每個月集中研究一次黨建工作和示范點創(chuàng)建工作，解決好創(chuàng)建過程中出現的各種問題，確保創(chuàng)建任務落到實處。
利用公司網站、微信群、qq群、廠務公開欄、召開動員會或座談會等方式加大公司黨支部創(chuàng)建黨建示范點的宣傳力度，明確創(chuàng)建工作的指導思想、主要內容、目標要求和各個階段的工作任務、工作措施，引導廣大黨員干部積極參與創(chuàng)建工作，形成黨支部書記帶頭，黨員引領，全員積極參與的濃厚創(chuàng)建氛圍。
2020年的年度目標任務即成功創(chuàng)建非公有制企業(yè)黨建工作示范點。為確保示范點的創(chuàng)建實效，公司黨支部每周均制定創(chuàng)建工作計劃，創(chuàng)建工作領導小組嚴格按照周計劃內容實施落實，同時做好總結歸納，按時將本周計劃落實及下周工作計劃上報區(qū)委組織部，每個季度對本季度周計劃落實情況進行匯總，形成創(chuàng)建情況工作匯報，在公司廠務公開欄公示，讓全員監(jiān)督。
結合公司發(fā)展實際，著力打造“紅色基石，助力圓友，建設世界”的特色黨建品牌。將黨建品牌與公司發(fā)展理念相融合，在公司內部樹立黨建工作與企業(yè)發(fā)展相統(tǒng)一的互利共贏價值取向，逐步探索一條適宜公司黨建和公司發(fā)展的共贏新路子，確保示范點創(chuàng)建工作取得新成果。
按照創(chuàng)建示范點的基本條件，進一步完善公司的黨建工作運行機制、黨員教育管理機制和表彰激勵機制，進一步加強領導班子建設、干部隊伍建設和黨員隊伍建設。大力開展形式多樣、內容豐富的主題活動，把主題活動與提高黨員素質相結合，與解決職工關心的熱點、難點問題相結合，以主題活動的扎實開展推進創(chuàng)建活動的深入。
第一階段：宣傳發(fā)動階段(召開創(chuàng)建工作會議，營造宣傳氛圍)。
第二階段：組織實施階段(嚴格落實周計劃、季任務，確保實現年度創(chuàng)建目標)。
第三階段：總結驗收階段(做好創(chuàng)建資料的歸檔立卷，認真寫好創(chuàng)建材料，迎接組織的驗收考評)。
為全面加強基層黨組織建設，不斷增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，建立黨建工作協(xié)調機制的有效途徑和辦法，提高黨建工作整體水平，結合我局實際，決定開展黨建示范點創(chuàng)建活動，并提出如下實施方案。
指導思想：堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹十九大精神和習近平總書記系列講話精神，圍繞“五好”黨組織要求，以開展“兩學一做”學習教育為主線，堅持高標準、高起點、嚴要求，著力解決教育改革發(fā)展中的重大問題，緊緊圍繞加強基層黨建工作的部署要求，永葆黨的先進性，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
工作目標：以群眾滿意、黨員滿意、干部滿意“三滿意”為目標，采取抓班子、抓隊伍、抓機制、抓陣地、抓發(fā)展“五抓”舉措，建設一批“陣地建設規(guī)范、規(guī)章制度健全、資料規(guī)范齊全、組織活動經常、黨員管理到位、工作特色突出”的基層黨組織，通過示范點的輻射作用，以點帶面，提升全區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作水平，實現黨建工作與教育科學發(fā)展同步推進。
（一）創(chuàng)建數量。創(chuàng)建2個黨建示范點。
（二）創(chuàng)建標準?；鶎狱h建工作示范點，嚴格對照黨建標準，進行培育、規(guī)范，切實做到：黨建工作更具特色、更富創(chuàng)新、更有影響，能夠代表基層黨建先進水平；領導班子堅強團結，黨建工作領導體制和工作機制健全規(guī)范；黨的活動經常、富有成效，黨建工作制度和基礎設施完善配套；公眾號逍遙文稿整理，黨建工作促進教育事業(yè)發(fā)展顯著；黨群、干群關系和諧融洽，人民群眾滿意。
1、重視基層黨建工作。
（1）黨委（黨總支、黨支部）專題研究基層黨建工作。每年4次以上專題研究基層黨建工作會議記錄、相關講話材料、文件、規(guī)章制度等資料。（2）配齊配強黨組織領導班子。黨組織書記政治素質高、黨性觀念強，廉潔自律，抓班子，帶隊伍，表率作用好。班子及班子成員貫徹執(zhí)行民主集中制，為民務實清廉，榜樣示范作用發(fā)揮好。配備專兼職黨務工作人員。
2、加強黨組織建設。
（1）落實“三會一課”、主題黨日活動等制度。（2）領導干部雙重組織生活制度。領導干部帶頭參加領導班子專題民主生活會，帶頭參加所在黨支部組織生活會，帶頭開展批評與自我批評。（3）加強黨員干部教育培訓。開展黨員教育培訓，有條件的黨組織可以按照有關規(guī)定組織黨員到警示教育基地、愛國主義基地等接受現場教育培訓。（4）發(fā)展黨員及黨員管理工作。嚴格執(zhí)行黨員發(fā)展計劃，規(guī)范發(fā)展黨員工作程序，保證黨員發(fā)展質量。加強黨員教育管理，用好“12371”黨建平臺管理系統(tǒng)。（5）開展民主評議黨員、處置不合格黨員。（6）黨支部結對共建情況。（6）黨組織助推扶貧攻堅情況。
3、加強隊伍建設。
（1）在職黨員到社區(qū)報到工作。在職黨員到社區(qū)報到臺賬、服務方案、活動記錄資料等。（2）黨費收繳情況。按照規(guī)定足額繳納黨費，黨員繳費有關資料齊全。（3）黨員干部聯系服務群眾。黨員干部聯系服務群眾臺賬、活動記錄、圖片等相關材料。
4、加強陣地建設。
黨員活動室有場所、有設施、有標志、有黨旗、有書報、有制度、有專人管理。
5、落實黨組織活動經費保障。黨組織經費列入單位年度預算。
此項工作從2020年6月開始，實施步驟為：
第一階段（2020年6月）宣傳動員。召開創(chuàng)建活動動員會，營造全體黨員共建共創(chuàng)的濃厚氛圍。各基層黨組織按照創(chuàng)建標準抓好軟硬件建設，開展好相關的主題活動。
第二階段（2020年7-8月）積極創(chuàng)建。各黨組織在自查總結的基礎上，明確創(chuàng)建目標、內容、進度、措施及相關責任人，積極開展創(chuàng)建活動。
第三階段（2020年9月）考核評選。通過看資料、實地查看、座談走訪等方式評選。對創(chuàng)建合格的單位，命名為“基層黨建示范點”，并授牌。
1、落實工作責任。各基層黨組織要把創(chuàng)建工作列入基層組織建設的重要議事日程，精心組織實施，加強工作指導，從嚴從實抓好創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建工作抓在手上、落到實處，形成齊抓共管、共同創(chuàng)建的工作格局。
2、健全工作機制。建立創(chuàng)建工作督查、考核、獎懲制度。黨建示范點每3年評選考核一次。每年對授牌的示范點進行驗收，驗收不合格的，取締示范點稱號。
3、廣泛宣傳引導。及時總結推廣基層黨建工作示范點創(chuàng)建工作的經驗和典型，充分利用報紙、電視、公開欄等新聞媒體，積極做好創(chuàng)建工作的宣傳報道和輿論引導，充分動員廣大黨員群眾投身到創(chuàng)建工作中來，把先進典型和經驗做法，及時進行宣傳推廣，擴大輻射面和影響力。
學習貫徹落實黨的十-大和十-屆-中全會精神以及習近平總書記系列重要講話精神，貫徹落實教育黨工委“做深改革、做細治理、做優(yōu)發(fā)展、做強隊伍”總體要求，緊緊圍繞學校中心工作，鞏固“兩學一做”學習教育成果，深化黨建示范點建設，以一流黨建助推學校事業(yè)發(fā)展，為學校教育改革發(fā)展提供思想、政治和組織保障。
(一)鞏固“兩學一做”學習教育成果，形成長效機制。
(二)開展新一輪文明創(chuàng)建工作，推進和諧校園建設。
(三)深化黨建示范點建設，培育若干優(yōu)秀服務品牌。
(四)加強黨組織建設，做好新一輪支部換屆選舉工作。
(一)強化政治引領，落實從嚴治黨。
1、加強政治思想工作。組織學習黨章黨規(guī)，學習系列講話，學習十-屆六中全會精神，進一步增強黨員教師“四個意識”，堅決維護黨中央的，時時處處向黨中央看齊，向黨的路線方針政策決策看齊。堅定理想信念，嚴守政治底線，自覺踐行社會主義核心價值觀。
2、加強廉政建設，嚴守紀律規(guī)矩。通過中心組學習、黨課教育、組織生活、專題培訓班、警示教育等形式，強化廉政宣傳教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線。加強廉政風險防控機制建設，扎牢制度籠子，認真制定領導班子及其成員黨風廉政建設責任清單，簽訂廉潔承諾書，開展“廉潔教育進校園”活動，積極營造風清氣正的校園氛圍。
3、深入推進“兩學一做”學習教育。組織開展專題組織生活會和黨員民主評議活動，堅持問題導向，緊密結合個人和工作實際，查擺領導班子和黨員在理想信念、政治思想、紀律作風等方面存在的問題，并制定切實可行的整改措施，形成長效機制，進一步提升黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
(二)夯實黨建基礎，創(chuàng)新黨建載體。
1、落實“三會一課”，規(guī)范黨員組織生活，加強黨員教育培訓，不斷增強“四個意識”，特別是核心意識和看齊意識，堅定不移向黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，向黨的決策部署看齊。
2、推進服務型黨組織建設，堅持服務改革、服務發(fā)展、服務民生、服務群眾、服務黨員。積極開展黨員志愿服務和黨員示范崗行動，落實黨組織、黨員承諾、踐諾、評諾工作。深化“雙報到”、“三服務”、“雙結對”工作。
3、推進落實黨建工作責任制，從責任制內容、責任主體、制度建設上加以完善。逐級簽訂黨建工作責任書，細化黨建工作責任制內容和要求。開展干部述職述廉評議，落實責任制考核評價。推進黨員積分制管理工作，健全考核評議制度。
4、按照公推直選要求做好學校黨組織換屆選舉工作，推選新一屆支部領導班子。
5、做好建黨積極分子隊伍培養(yǎng)和預備黨員管理工作，邀請參加黨課學習和各類主題教育活動，發(fā)掘和培養(yǎng)一批優(yōu)秀青年骨干。
6、嚴格做好黨費管理工作，規(guī)范黨費收繳和使用，進一步落實黨務公開。
7、推進黨建示范點建設。深化學校服務品牌和文化項目建設，讓“有專長、樂服務”的黨員在專業(yè)發(fā)展、社團建設、文化建設、公益服務等發(fā)揮其專長，培育若干優(yōu)秀服務品牌和文化項目。
(三)管好干部隊伍，堅持責任擔當。
1、加強干部隊伍建設，堅持中心組學習，把增強“四個意識”作為學習教育重點，提升干部責任擔當意識，落實主體責任，把責任扛在肩上，抓在手里;繼續(xù)圍繞“立德樹人”目標要求，開展工作研討交流，提升干部組織管理和服務協(xié)調能力。
2、以《學校青年干部選拔培養(yǎng)行動研究》為載體，認真做好后備干部培養(yǎng)工作，指導開展理論學習、掛職指導和崗位鍛煉，提升后備干部綜合素養(yǎng)，促進后備干部快速成長，并向上級部門積極推選優(yōu)秀干部人選。
(四)推進文明創(chuàng)建，弘揚師德師風。
1、認真做好新一輪文明單位的創(chuàng)建工作。認真分析和總結上一輪創(chuàng)建情況，制定新一輪文明創(chuàng)建規(guī)劃，完善工作機構，明確工作職責和要求，做到統(tǒng)一領導、齊抓共管、全員參與，共同推進新一輪文明創(chuàng)建工作。
2、加強師德師風建設。學習貫徹教育部關于嚴禁教師有償補課的規(guī)定以及市教委關于“減負”的精神，組織開展道德講堂、師德大討論、師德征文演講等活動，推進教職工思想道德建設，培樹教師良好師德風尚，自覺抵制有損教師師德形象的言行，杜絕體罰和變相體罰現象，嚴格執(zhí)行“六項禁令”和減負要求。
3、繼續(xù)做好“文化講堂”活動，邀請市內外學者、專家來校為全體教職工開設道德修養(yǎng)、人文藝術講座，充盈教職工的精神世界，提升教職工的人文素養(yǎng)和人格魅力。
4、發(fā)揮“黨員示范崗”、“巾幗文明崗”、“青年文明號”、“文明志愿者”等黨群組織陣地的作用，繼續(xù)做好文明組室、文明職工以及感動實驗人物評選活動，積極參與社區(qū)共建和志愿服務活動，發(fā)揮市級文明單位和一級支部示范輻射作用，積極承擔和履行社會責任。
(五)做好群團工作，發(fā)揮群團優(yōu)勢。
1、發(fā)揮工會和教代會在學校中的作用，提升教代會代表民主管理、民主監(jiān)督、參政議政的能力和水平，切實維護和保障教職工的福利待遇和合法權益，嚴格執(zhí)行校務公開。
2、關心教職工的身心健康，邀請心理健康和養(yǎng)生保健專家為全體教職工開設輔導講座，全力支持工會開展教工春、秋游和教工文體活動，組織落實好教職工體檢和療休養(yǎng)工作，關心落實好退休教工的政治待遇和生活待遇，認真做好教職工的慰問、探望等工作。
3、落實黨建帶團建工作，指導團組織和少先隊工作，發(fā)揮團隊組織在保障中心工作、“和諧校園”建設和文明單位創(chuàng)建中的重要作用。
4、認真做好統(tǒng)戰(zhàn)工作，積極發(fā)揮民主黨派人士在學校發(fā)展中的作用。
學校黨支部將進一步發(fā)揮黨組織政治核心、文化核心和能力核心作用，不斷豐富和拓展黨建內涵，提升黨建科學化水平，促進和諧校園建設，為辦好人民滿意教育作出應有貢獻。
為了認真貫徹黨的十八屆四中全會精神，全面貫徹和落實科學發(fā)展觀，切實加強基層黨組織建設，營造創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍，進一步提升我校支部工作水平，結合我校實際，特制定本實施方案。
要堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹中央和省、市、縣委關于加強黨的基層組織建設的戰(zhàn)略部署，按照先進性、典型性和示范性的基本要求，規(guī)范建設黨建工作，發(fā)揮我校支部的示范、引導、帶動作用，全面提升我校黨建工作整體水平，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為加快科學發(fā)展，全面推進“基層組織建設年“各項工作提供堅強的組織保證。
為切實加強我校創(chuàng)建黨建工作品牌，提升學校黨建工作的科學化水平，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，把黨建工作抓具體、抓落實、抓出成效。決定成立陳家集學區(qū)“創(chuàng)建黨建工作示范點”創(chuàng)建工作領導小組如下：
組
長：蒲晴。
副組長：趙云。
周玉明成。
員：王平。
張玉婷。
王平。
馬和。
“三會一課制度”和民主生活會制度。在深入調查的基礎上，圍繞“一個承諾，五個側重點”，通過完善黨員教師“一崗雙責”的具體內容，要求黨員教師在教育、教學、服務、管理各項工作中的崗位服務、崗位創(chuàng)新、崗位爭優(yōu)、崗位奉獻中發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，提升黨建層次和質量。探索一條符合我校支部工作與當地經濟社會發(fā)展緊密結合、互推互促、同步發(fā)展的新路子。形成效應，發(fā)揮區(qū)域性的輻射帶動作用。
2、根據要求、把握關鍵：把創(chuàng)新爭優(yōu)貫穿于示范點工作的全過程，通過“學習型、創(chuàng)新型”黨組織建設，抓黨員教師“一崗雙責”，在“三亮三比三評”中推動我校示范崗工作的深入開展。
3、因地制宜、突出特色：立足實際，嚴格標準，突出我校辦學特色和實際效果，打造具有我校特色和。
時代特點的黨建工作新局面，進一步發(fā)揮我校教育教學工作的區(qū)域性示范作用。4、規(guī)范機制、提升活力：加強領導班子建設，打造團結協(xié)作，務實創(chuàng)新，廉潔勤政，戰(zhàn)斗力、凝聚力、創(chuàng)造力強的新型領導班子;搭建激發(fā)黨員教師奮力進取的平臺，提升支部的整體素質，真正做到黨員作風過硬，發(fā)揮模范帶頭作用;做好黨員活動基地建設，健全工作制度，使黨建工作有特色，有創(chuàng)新，有影響，有成效。
5、點面結合、整體推進：圍繞教育抓黨建，創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展，通過做好支部的黨建示范點建設，全面推進中國教育學會“校園文明禮儀教育實驗研究基地?！薄⒏＝ㄊ∈着盎A教育學科品德學科教學研究基地?！苯ㄔO，真正提高學校的辦學效益，贏得學生、贏得家長、贏得社會大眾滿意。
1、完善制度建設：根據按照教育局黨工委對學校黨建工作示范點創(chuàng)建標準的要求，建立健全民主生活會、“三會一課”、黨員民主評議等黨建工作制度，加強日常管理，促進黨建工作不斷向制度化、規(guī)范化發(fā)展。加強與兄弟學校的交流、溝通，不斷促進學校黨建工作的規(guī)范化和制度化。切實提高我校黨建工作的。
整體水平。
2、落實工作職責：領導班子要明確黨建工作職責，經常深入到黨員與師生群體中宣講示范點創(chuàng)建的目標、內容、了解情況，幫助解決存在問題，同心協(xié)力，提升黨建工作的工作水平，創(chuàng)新探索黨建工作的新路子，促進學校支部工作的健康發(fā)展。
3、加大保障力度：學校黨政要以示范點創(chuàng)建工作為切入點，整合各方面的資源，切實形成工作合力，積極為示范點創(chuàng)建工作提供資金、物資、人才、技術、信息等方面的支持和幫助，讓有限的資金發(fā)揮最大效益，推動示范點創(chuàng)建工作順利進行。
4、創(chuàng)新黨建思路：以十八屆六中全會精神為指導，在文化大繁榮大發(fā)展中，堅持“以人為本，德育為先”的方針，結合“校園文明禮儀教育實驗研究”與“品德課程教學實驗研究”，調動黨員教師的主觀能動性和積極性，積極投身政治業(yè)務學習，通過走出去學習他人的先進經驗成功的做法，探索社會主義核心價值體系與傳統(tǒng)文化的有機結合模式，提升黨員教師的政治思想與道德素養(yǎng)，形成有自身特色的黨建工作的長效機制。
5、注重群團工作：根據黨管工會，黨管團、隊的精神，支持工會履行組織職能，深入開展黨、政、工。
建家工作，落實黨務(校務)公開，讓每位教師主動參與到學校日常管理的行列中來，為教職工參與民主管理、民主監(jiān)督發(fā)揮積極的橋梁和紐帶作用;以團、隊建設、活動的開展為載體，積極開展“留守兒童”的幫扶管理工作，讓每個孩子感受學校大家庭的溫暖，共同“學會做人，學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造”共同營造一個和諧的校園人際關系，提升辦學效益，促進學校發(fā)展。
6、經驗總結推廣：及時收集并整理示范點創(chuàng)建中的工作經驗和典型事跡，利用校園網絡平臺、宣傳欄等宣傳陣地，及時做好宣傳報告，發(fā)揮示范點的輻射帶動作用，推動創(chuàng)新成果規(guī)模化。
施方案。
為了認真貫徹黨的十八屆四中全會精神，全面貫徹和落實科學發(fā)展觀，切實加強基層黨組織建設，營造創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍，進一步提升我校支部工作水平，結合我校實際，特制定本實施方案。
要堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹中央和省、市、縣委關于加強黨的基層組織建設的戰(zhàn)略部署，按照先進性、典型性和示范性的基本要求，規(guī)范建設黨建工作，發(fā)揮我校支部的示范、引導、帶動作用，全面提升我校黨建工作整體水平，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為加快科學發(fā)展，全面推進“基層組織建設年“各項工作提供堅強的組織保證。
副組長：趙云周玉明。
成員：王平張玉婷王平馬和。
1、圍繞中心、服務大局：圍繞落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會、建設社會主義新農村的目標要求，以創(chuàng)建“五個好”支部為標準，以“三亮三比三評”為載體，完善支部的“三會一課制度”和民主生活會制度。在深入調查的基礎上，圍繞“一個承諾，五個側重點”，通過完善黨員教師“一崗雙責”的具體內容，要求黨員教師在教育、教學、服務、管理各項工作中的崗位服務、崗位創(chuàng)新、崗位爭優(yōu)、崗位奉獻中發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，提升黨建層次和質量。探索一條符合我校支部工作與當地經濟社會發(fā)展緊密結合、互推互促、同步發(fā)展的新路子。形成效應，發(fā)揮區(qū)域性的輻射帶動作用。
2、根據要求、把握關鍵：把創(chuàng)新爭優(yōu)貫穿于示范點工作的全過程，通過“學習型、創(chuàng)新型”黨組織建設，抓黨員教師“一崗雙責”，在“三亮三比三評”中推動我校示范崗工作的深入開展。
3、因地制宜、突出特色：立足實際，嚴格標準，突出我校辦學特色和實際效果，打造具有我校特色和時代特點的黨建工作新局面，進一步發(fā)揮我校教育教學工作的區(qū)域性示范作用。
4、規(guī)范機制、提升活力：加強領導班子建設，打造團結協(xié)作，務實創(chuàng)新，廉潔勤政，戰(zhàn)斗力、凝聚力、創(chuàng)造力強的新型領導班子；搭建激發(fā)黨員教師奮力進取的平臺，提升支部的整體素質，真正做到黨員作風過硬，發(fā)揮模范帶頭作用；做好黨員活動基地建設，健全工作制度，使黨建工作有特色，有創(chuàng)新，有影響，有成效。
5、點面結合、整體推進：圍繞教育抓黨建，創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展，通過做好支部的黨建示范點建設，全面推進中國教育學會“校園文明禮儀教育實驗研究基地?！薄⒏＝ㄊ∈着盎A教育學科品德學科教學研究基地?！苯ㄔO，真正提高學校的辦學效益，贏得學生、贏得家長、贏得社會大眾滿意。
1、完善制度建設：根據按照教育局黨工委對學校黨建工作示范點創(chuàng)建標準的要求，建立健全民主生活會、“三會一課”、黨員民主評議等黨建工作制度，加強日常管理，促進黨建工作不斷向制度化、規(guī)范化發(fā)展。加強與兄弟學校的交流、溝通，不斷促進學校黨建工作的規(guī)范化和制度化。切實提高我校黨建工作的整體水平。
2、落實工作職責：領導班子要明確黨建工作職責，經常深入到黨員與師生群體中宣講示范點創(chuàng)建的目標、內容、了解情況，幫助解決存在問題，同心協(xié)力，提升黨建工作的工作水平，創(chuàng)新探索黨建工作的新路子，促進學校支部工作的健康發(fā)展。
3、加大保障力度：學校黨政要以示范點創(chuàng)建工作為切入點，整合各方面的資源，切實形成工作合力，積極為示范點創(chuàng)建工作提供資金、物資、人才、技術、信息等方面的支持和幫助，讓有限的資金發(fā)揮最大效益，推動示范點創(chuàng)建工作順利進行。
4、創(chuàng)新黨建思路：以十八屆六中全會精神為指導，在文化大繁榮大發(fā)展中，堅持“以人為本，德育為先”的方針，結合“校園文明禮儀教育實驗研究”與“品德課程教學實驗研究”，調動黨員教師的主觀能動性和積極性，積極投身政治業(yè)務學習，通過走出去學習他人的先進經驗成功的做法，探索社會主義核心價值體系與傳統(tǒng)文化的有機結合模式，提升黨員教師的政治思想與道德素養(yǎng)，形成有自身特色的黨建工作的長效機制。
5、注重群團工作：根據黨管工會，黨管團、隊的精神，支持工會履行組織職能，深入開展黨、政、工建家工作，落實黨務（校務）公開，讓每位教師主動參與到學校日常管理的行列中來，為教職工參與民主管理、民主監(jiān)督發(fā)揮積極的橋梁和紐帶作用；以團、隊建設、活動的開展為載體，積極開展“留守兒童”的幫扶管理工作，讓每個孩子感受學校大家庭的溫暖，共同“學會做人，學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造”共同營造一個和諧的校園人際關系，提升辦學效益，促進學校發(fā)展。
6、經驗總結推廣：及時收集并整理示范點創(chuàng)建中的工作經驗和典型事跡，利用校園網絡平臺、宣傳欄等宣傳陣地，及時做好宣傳報告，發(fā)揮示范點的輻射帶動作用，推動創(chuàng)新成果規(guī)?；?。
示范學校實施方案篇十一
為了全面推進我校的語言文字規(guī)范化工作，進一步提高全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，更好地服務教育教學中心工作，根據《教育部、國家語委關于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的意見》要求，結合我校實際，特擬訂本實施方案。
深入貫徹《國家通用語言文字法》和“大力推行、積極普及、逐步提高”的推普工作方針，不斷提高我校全體師生的普通話水平和文字規(guī)范使用水平。
(一)突出主題，強化宣傳。
學校利用校報、校園網絡、墻報等陣地宣傳“推廣普通話”和“語言文字規(guī)范化“的重要意義。各班圍繞自己的年級主題，結合本班的特點，組織開展各項活動?；顒右浞终{動學生參與的積極性，努力宣傳，不斷營造強烈氛圍。
(二)開展街頭宣傳咨詢活動。
組織師生走上街頭，舉辦推普宣傳活動。普通話是我們交流的重要用語。在我市這一個方言較重的城市，推廣普通話的工作不僅我校將定于每年的推普周這一時間為街頭宣傳周。向社區(qū)居民宣傳、介紹語言文字規(guī)范化的知識和重要意義。
(三)舉行普通話演講、朗誦、故事、課本劇等各種形式的競賽活動。促進學生的普通話的使用。
(四)開展“啄木鳥”行動。組織學生對社區(qū)各種廣告、宣傳等街頭用字規(guī)范化情況進行調查。
(五)校園內設立語言文字規(guī)范化使用和使用普通話的宣傳標語，營造說普通話的校園氣氛。隨時提醒全體師生說普通話，規(guī)范使用祖國的語言文字。
(一)加強領導，加強合作。
學校各部門相互配合，共同組織好推普活動。學校要制定出創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校領導機構，確定推普小組名單；教科室要制定好推廣普通話和語言文字規(guī)范化的實施方案、工作計劃、工作制度、及校報?？龋徽烫幰淹破罩芑顒恿腥胄麄饔媱?，充分發(fā)揮學校墻報、晨會等的宣傳作用，并組織師生積極參與社會宣傳活動、各類競賽活動等。各部門的合作才能保證學校工作的順利展開。
(二)探索語言文字工作的長效管理思路。
學校將把推普周活動與語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作結合起來，與創(chuàng)建文明單位結合起來，與提高員工素質結合起來，采取有效措施，達到國家規(guī)定的要求。
(三)加強推普活動的信息反饋，及時總結經驗。
1、開展以“交通安全在心中”為主題的系列活動：一、二年級詩歌朗誦比賽三、四、五、年級演講比賽。
2、在街道、小區(qū)開展宣傳活動。
主要內容有：
a、向行人發(fā)放推普宣傳語等宣傳資料；
b、語音糾正：幫助家人、親戚、朋友糾正說得不標準的普通話，每生至少幫助2人各完成lo個字音的糾正；(正音表見附件二)。
c、開展“啄木鳥行動”，找出所在街道、小區(qū)的不規(guī)范字。(可以以假日小隊為單位，各小隊在規(guī)定的街道、小區(qū)進行)。
略
示范學校實施方案篇十二
各支部、各處室：
為深化“兩評兩促”活動，全面提升基層黨建工作的科學化水平，根據上級關于創(chuàng)建基層黨建工作示范點的實施意見，結合學校實際，現就我校創(chuàng)建基層黨建工作示范點工作提出如下實施意見：
全面貫徹落實十八大及中央、省、市會議精神，以深入學習實踐科學發(fā)展觀為主題，以“兩評兩促”活動為主線，建設服務型基層黨組織，以培育促發(fā)展，以創(chuàng)建促規(guī)范，以示范帶整體，完善學校黨建工作格局，全面提升基層黨建工作整體水平，推進學校黨建工作走前頭、作表率，為進一步推動學校事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅強的組織保證。
基層黨建工作示范點創(chuàng)建以黨總支為創(chuàng)建單位，具體活動在支部中開展。力爭**年“七一”前夕**市級基層黨建工作示范點檢查驗收。
基層黨建工作示范點，是指能全面反映學校黨建工作水平、體現理工學校特色、在全市能起示范表率作用的先進基層黨組織。創(chuàng)建活動要緊緊圍繞市委和市教育局中心工作，著眼服務科學發(fā)展，完善工作格局，按照“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”先進基層黨組織創(chuàng)建的要求扎實推進。
（一）工作思路明晰。堅持圍繞中心、服務大局，充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，促進學校各項工作任務的完成。黨組織要把服務中心、建設隊伍貫穿創(chuàng)建活動始終，發(fā)揮黨組織在完成本部門各項任務中的協(xié)助和監(jiān)督作用。黨組織要把建設高素質經營管理者隊伍、人才隊伍、黨員隊伍、職工隊伍和增強經濟活力、控制力、影響力貫穿黨組織創(chuàng)建活動始終，保證黨組織參與決策、帶頭執(zhí)行、有效監(jiān)督，發(fā)揮政治核心作用。
（二）工作制度健全。一是建立規(guī)范有效的學習教育格局，深入推進學習型黨組織建設，加強思想政治工作，推進包括文化素養(yǎng)、文明禮儀、文體活動等在內的校園文化建設；建立健全黨員干部個人平時自學制度，進一步加強對黨員干部的述學、評學、考學工作，黨員年學習筆記不少于20000字，黨員干部年學習筆記不少于30000字。黨組織書記、新黨員、全體黨員經常性培訓等工作得到較好落實。二是建立規(guī)范有序的組織管理流程，大力推進基層黨組織黨務公開工作，實行黨支部工作目標管理，落實“雙培養(yǎng)”、發(fā)展黨員公示、民主評議黨員工作、黨員領導干部參加雙重組織生活和黨員參加組織生活登記等制度，嚴格組織活動過程，切實加強黨性鍛煉。三是建立健全注重人文關懷的黨內關懷幫扶機制，在黨內開展“一幫一”、“幾幫一”等結對幫扶活動，建立健全定期走訪慰問困難黨員制度；積極開展或參與先進基層黨組織、優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者評選和創(chuàng)先爭優(yōu)閃光言行展示評選活動，在全校形成學習先進、崇尚先進和爭當先進的良好風氣。四是建立規(guī)范開放的聯系和服務群眾制度，深入開展服務型基層黨組織建設，積極創(chuàng)設黨員示范崗、黨員責任區(qū)、先鋒崗和黨員志愿者隊伍等發(fā)揮黨員作用、服務人民群眾的平臺，形成黨員干部服務人民群眾、人民群眾評議監(jiān)督黨員干部的互動機制，群眾評議滿意率在85%以上。五是建立規(guī)范嚴密的懲防腐敗體系，健全民主評議作風工作機制和效能監(jiān)察工作協(xié)作網絡，加強預防腐敗體系建設，提高廉情預警能力，加強對關鍵崗位、重點環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理；黨員干部作風、效能投訴較少，當年黨組織領導班子沒有發(fā)生違法違紀行為。
（三）活動載體豐富。積極開展黨建創(chuàng)新活動，豐富工作載體和方法，增強基層黨組織的生機和活力。扎實開展“三萬”活動，服務群眾，服務基層。拓展工作領域創(chuàng)新，加強與其他單位、其他領域基層黨組織之間的交流合作，共駐共建，加強資源整合，形成資源共享、優(yōu)勢互補、整體推進的良好局面。推進工作方式方法創(chuàng)新，積極運用現代信息技術，辦好學校網站黨建專欄、運用基層黨建工作手機信息系統(tǒng)、黨務工作微博、qq群等工作載體，推進基層黨建信息化建設。
（四）組織保障有力。加強學校黨組織班子建設，按期進行學校黨組織換屆選舉，按照規(guī)定程序屆中調整黨組織負責人，健全學校黨組織工作機構，有專（兼）職黨務干部。改善基層黨組織工作條件，建立健全經費保障機制，基層黨建工作經費列入學校年度經費預算。有一定面積和相關設施的黨員活動場所，設立黨建辦公室、建設黨員活動室、談心談話室、閱覽室、娛樂室，從人力、財力、物力等方面為基層黨組織開展工作提供良好條件。
（一）摸清情況，制定方案。要在深入開展調查研究的基礎上，根據學校黨建工作的特點和要求，進行綜合分析，掌握黨組織建設的現狀。在此基礎上制定《**理工學?；鶎狱h建工作示范點創(chuàng)建方案》并及時上報市委組織部、市直機關工委、教育局黨委。
（二）健全制度，創(chuàng)新載體。建立比較完善的支部工作制度，支部工作制度可以全部或部分上墻，也可以匯編成冊。創(chuàng)新多項黨建活動載體，開展多種形式的主題實踐活動，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
（三）精心組織，務求實效。按照創(chuàng)建活動方案和新制定的制度及載體，嚴格組織實施，努力使黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力和黨員的先進性得到明顯的提高。
（四）推廣典型，整體推進。充分發(fā)揮黨建示范點的引導、帶動和輻射作用，及時總結提煉出新鮮成果和典型經驗，采取多種形式廣泛宣傳，有計劃、有步驟地把示范點的經驗，擴大影響，從而切實提高學?；鶎咏M織黨建工作水平。同時及時與各基層黨建工作示范點創(chuàng)建單位學習交流工作經驗、創(chuàng)建特色等，互點互評，互學互議，互相提高。
（一）明確工作責任。學校要把基層黨建工作示范點創(chuàng)建活動納入學校工作總體規(guī)劃，黨組織書記、校長要履行第一責任人的職責，切實加強分類指導，緊扣行業(yè)特點，整體推進示范點的創(chuàng)建工作。
（二）突出行業(yè)特色。針對學校實際，找準開展創(chuàng)建的著力點，切實做到有的放矢、特色鮮明、卓有成效。學校黨組織要推進“八型”（即學習型、服務型、效能型、法治型、創(chuàng)新型、節(jié)約型、廉潔型、文明型）機關建設。持續(xù)開展“作風建設年”活動和“服務企業(yè)、服務基層”專項行動，爭做“廉潔高效先鋒”，深入實施城鄉(xiāng)結對共建工作。學校黨組織要著力在服務職業(yè)教育發(fā)展、服務職工群眾方面下功夫，努力把黨的思想政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和群眾工作優(yōu)勢轉化為事業(yè)的創(chuàng)新優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢和發(fā)展優(yōu)勢。
（三）健全聯系點制度。進一步健全領導干部聯系點制度，班子成員要經常深入到各支部，對照創(chuàng)建條件和標準，采取扎實措施，開展幫助指導和檢查督促。
示范學校實施方案篇十三
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會兩大戰(zhàn)略思想，按照建設節(jié)約型社會的總體要求，堅持節(jié)水優(yōu)先、治污為本，以提高水資源利用效率和效益為核心，以建立高效統(tǒng)一的水資源管理體制為保障，以制度創(chuàng)新為動力，加快節(jié)水新技術推廣，主攻生活節(jié)水，控制生活耗水，規(guī)范學校用水，提高全校師生節(jié)水意識，建立學校調控、全校師生參與的節(jié)水型機制，形成節(jié)約用水的消費模式，強化節(jié)水宣傳教育，提高節(jié)水自覺意識，加大節(jié)水設施改造力度，推廣應用節(jié)水新技術和先進節(jié)水器具，嚴格落實用水總量控制和定額管理兩項指標，爭創(chuàng)節(jié)水型示范學校，促進學校經濟發(fā)展與水資源相協(xié)調，為全面建設小康社會提供水資源保障。
1、以黨的十七大精神和科學發(fā)展觀為指導，以提高學校節(jié)約用水管理水平為突破口，以提高水資源利用效率和效益為目標，認真貫徹落實《水法》在校園醒目部位，制作安裝各種節(jié)約用水宣傳牌和警示標牌。充分利用校園廣播、宣傳欄、班級黑板報等各種形式，倡導節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥的觀念，營造創(chuàng)建節(jié)水型校園的良好氛圍。
2、水源井安裝自動化智能取水計量控制設施。
3、更換節(jié)水龍頭，改造溝槽式水沖廁所節(jié)水沖水設施。
4、每學期舉辦“節(jié)水知識講座”一場次。
5、開展形式多樣、內容豐富、特點鮮明的節(jié)水宣傳教育活動每學期不少于兩次。
6、教育管理學生愛護節(jié)水設施，樹立節(jié)水觀念，養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣，以自己的實際行動節(jié)約每一滴水。
節(jié)水示范學校創(chuàng)建活動從20xx年3月20日開始到12月底結束，分三個階段進行，各個階段任務安排如下：
（一）宣傳動員（3月20日——3月31日）。
深入宣傳國家、省、市關于建設節(jié)水型社會的文件精神，引導廣大師生參與此項活動。成立學校節(jié)水領導小組，確定節(jié)水管理人員，明確工作職責，制定創(chuàng)建活動實施方案和創(chuàng)建工作計劃，營造創(chuàng)建節(jié)水型示范學校的濃厚氛圍，積極探索因地制宜符合我校實際的低成本、高效率的污水處理方式，完善學校生活與學校生活污水處理設施，明確水功能區(qū)開發(fā)、管理、保護的具體要求。
（二）組織實施（4月1日——9月31日）。
1、本著有利于促進水資源開發(fā)、利用、治理、配置、節(jié)約和保護，有利于充分發(fā)揮水資源效益，有利于統(tǒng)籌解決水環(huán)境惡化等水事問題，規(guī)范各處室的節(jié)約用水職能、義務和行為，制定有利于節(jié)水工作的獎懲措施，細化節(jié)水管理，依法履行節(jié)水職能，加強監(jiān)督檢查，使各項節(jié)水制度落到實處。
2、建立節(jié)水目標責任體系。各處室要做到目標明確、任務具體，確保認識到位、責任到位、措施到位。要加強平時的督促檢查和年終的考核，做到獎罰分明。要加強調查研究和總結交流，正確處理好人工造林與節(jié)水的關系、節(jié)水與生態(tài)的關系、及時總結推廣好的節(jié)水經驗，對節(jié)水工作做出顯著成績的個人要給予表彰和獎勵。
3、按照學校節(jié)水示范工作的創(chuàng)建標準和實施內容，制作安裝固定宣傳標語牌、警示牌，制定學校定額指標和總量控制指標，明晰學校初始水權，完成制度建設、計量設施安裝和硬件設施建設。
（三）總結驗收（10月1日——12月31日）。
對照考核驗收標準認真整理匯總有關資料，提請節(jié)水示范單位創(chuàng)建活動領導小組對創(chuàng)建工作進行統(tǒng)一檢查驗收。
1、成立領導機構。為推進節(jié)水型示范學校創(chuàng)建活動順利推進、扎實開展、取得實效，學校成立由李勇（校長）、任組長，常會基（黨支部書記）、張金泉（副校長）鄧世平（副校長）任副組長、朱光輝王建軍仲連智周豐兵祁克虎為成員的節(jié)水管理領導小組，領導小組下設由王培、金馬蜂、何蘭、任秀清、杜君、吳克林、裴占杰擔任節(jié)水管理員，負責巡回檢查及學校節(jié)水管理日常工作。節(jié)水管理領導小組負責制定全校節(jié)水工作的總體規(guī)劃和節(jié)水示范校創(chuàng)建工作計劃并組織實施，節(jié)水技術改造及資金的審批，研究處理學校有關節(jié)水工作中的重大問題，并對全校日常節(jié)水工作進行指導、管理，領導小組要建立聯系會議制度，定期召開會議，協(xié)調解決節(jié)水型社會建設活動中的重大問題，確保節(jié)水型社會建設取得實效。
2、營造良好氛圍。結合學校實際，認真做好宣傳動員工作，通過大力宣傳、動員引導、讓全校師生認識我校水資源利用狀況和存在問題，增強師生的水資源憂患意識，充分利用宣傳標語、宣傳欄、校園廣播、職教簡訊等渠道，采用各種形式進行廣泛宣傳、動員，努力營造良好氛圍，大力推廣先進實用的農業(yè)節(jié)水、工業(yè)節(jié)水和城市節(jié)水技術。鼓勵節(jié)水技改項目，加大節(jié)水技術的研究、開發(fā)和推廣，支持節(jié)水產品、工藝、設備等的研制與推廣。
3、明確工作要求。創(chuàng)建工作要細化目標任務，加強制度建設，建立節(jié)水工作監(jiān)督機制，成立班級節(jié)水監(jiān)督員隊伍。并以節(jié)水監(jiān)督員為組長成立由宣傳委員、課代表組成班級節(jié)水工作領導小組，加強對節(jié)水工作的宣傳與監(jiān)督。要求專職節(jié)水管理員必須對各樓的用水情況和對校園綠化噴灌情況進行定期檢查，做到學校用水有計劃，有定量，合理使用水資源，力爭做到不浪費，厲行節(jié)約用水。節(jié)水管理領導小組要組織人員認真檢查督促落實方案的實施情況及節(jié)水使用情況和校園綠化噴灌情況，力爭把校園用水降到日人均用水量規(guī)定的指標以下。
示范學校實施方案篇十四
為規(guī)范開展農村土地整治示范項目，根據農村土地整治相關政策要求，制定本指南。
一、總則1.基本原則。
示范項目要堅持科學規(guī)劃、嚴格監(jiān)管、實現耕地總量增加、高產農田比重增加；堅持建設用地總量不增、布局結構優(yōu)化；堅持以人為本、群眾自愿；堅持因地制宜、量力而行；堅持政府主導、部門聯動。
2.基本條件。
示范項目的確定和建設要依據土地利用總體規(guī)劃和土地整治專項規(guī)劃，并與村鎮(zhèn)體系等規(guī)劃做好銜接，主要安排在城鎮(zhèn)郊區(qū)、中心村鎮(zhèn)，以及人口稠密、經濟發(fā)達、土地供求矛盾尖銳的城鎮(zhèn)化地區(qū)。示范項目要以縣為單位相對集中安排，可以涵蓋單個或多個行政村，集中連片，實現農用地、建設用地和未利用地“全域規(guī)劃、全域設計、全域整治”。涉及使用城鄉(xiāng)用地增減掛鉤政策的，要嚴格執(zhí)行增減掛鉤的有關政策規(guī)定，嚴格控制在增減掛鉤試點范圍內，且增減掛鉤指標不超過國家下達的計劃指標。
3.程序性要求。
版本號1006.04—2—。
國土、城鄉(xiāng)建設、農業(yè)、交通、水利等有關部門根據各自職責和分工，按現行審批程序申報審批，并具體組織實施、管理和驗收。
4.實施方案編寫實施方案編寫。
《農村土地整治示范項目實施方案》（以下簡稱為《實施方案》）是根據示范項目建設目標任務、資金計劃安排等相關控制性指標，以項目區(qū)為單元，在完成相關規(guī)劃設計、落實工程建設內容（參照《土地開發(fā)整理項目規(guī)劃設計規(guī)范》（td/t1012-2000）《土地開發(fā)整理項目設計報告編制規(guī)程》、（征求意見稿）、省級《土地開發(fā)整理工程建設標準》《土地開發(fā)整理項目預算定額（試行）、》等相關技術標準）的基礎上，經省級國土、財政部門組織審核后，匯總相關數據資料，從省級示范項目建設的宏觀層次，設定項目實施流程、進行工程量分解，據此安排估算資金的分配，并提出促進項目順利實施的控制、管理和保障的制度與措施。實施方案應主要內容包括：（1）說明項目概況，確定編制依據；（2）落實項目區(qū)和實施片區(qū)，確定土地整治的面積與范圍、新增耕地規(guī)模、提高糧食產能總量、節(jié)約建設用地面積等指標，提供相關匯總數據；（3）明確項目實施流程，確定建設任務和計劃；（4）明確項目組織部署，說明項目公告、監(jiān)理、招投標等制度安排；（5）核實項目建設條件，組織施工布置，制定主要工程措施；（6）提出項目實施的控制、管理和保障措施。
二、編寫大綱編寫大綱。
《實施方案》可參考以下提綱編制。
目錄。
版本號1006.04—3—。
版本號1006.04。
—4—。
1．綜合說明．1.1項目背景。
分析項目提出的緣由。從宏觀層面分析項目建設對耕地保護、新農村建設、促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展等方面所發(fā)揮的積極作用；從區(qū)域層面分析項目建設對優(yōu)化城鄉(xiāng)用地結構、促進區(qū)域協(xié)調發(fā)展，緩解城鄉(xiāng)用地矛盾的意義；從項目層面分析項目建設對增加耕地數量、提高耕地質量和高產穩(wěn)產基本農田比重，改善農村生產生活條件等方面的作用。
1.2項目概況。
高區(qū)域基本農田建設標準、促進土地集約利用和緩解建設用地供需矛盾的前景。
1.3建設內容與投資。
說明項目主要建設內容、建設工期、投資估算與資金籌措方式。
1.4指導原則與編制依據指導原則與編制與編制依據。
說明《實施方案》編制的指導原則，以及依據的法律法規(guī)、政策文件、技術標準、相關規(guī)劃及其他基礎資料，說明主要資料數據的來源與獲取方法。
2．項目分析．2.1合法性分析。
（1）法律法規(guī)分析項目建設與有關法律法規(guī)的一致性。（2）土地利用總體規(guī)劃和土地整治規(guī)劃分析項目與土地利用總體規(guī)劃和土地整治規(guī)劃的一致性。（3）其他規(guī)劃說明項目與基礎設施規(guī)劃、農田水利規(guī)劃、新農村建設規(guī)劃、生態(tài)退耕規(guī)劃、環(huán)境保護規(guī)劃和其他相關規(guī)劃的一致性。
2.2土地利用限制因素分析。
耕層土壤淺薄、水土流失等）進行分析。
2.3城鄉(xiāng)建設用地增減掛鉤分析。
涉及使用城鄉(xiāng)用地增減掛鉤政策的，需分析項目實施的基礎條件，包括農村集體建設用地現狀、閑置（廢棄）或低效建設用地復墾潛力、建設用地供需矛盾、前期掛鉤置換試點經驗、群眾意愿等。說明拆舊區(qū)與建新區(qū)的建設地點、建設規(guī)模、拆舊區(qū)耕地增加潛力；說明建新與拆舊的協(xié)調銜接關系；分析農村建設用地整治方案的實施對提高區(qū)域基本農田建設標準、促進土地集約利用和緩解建設用地供需矛盾的前景。
2.4新增耕地來源分析新增耕地來源分析。
分析土地利用結構，確定新增耕地來源。利用第二次全國土地調查的相關基礎資料，查明項目區(qū)農用地整理潛力、建設用地整理潛力、廢棄地復墾潛力以及未利用地開發(fā)潛力，落實新增耕地來源。
縣級項目申報材料中要包含水土資源分析與生態(tài)環(huán)境影響評價，并由具備資質的機構出具專項報告及論證意見，省級國土部門在相關資料匯總的基礎上，從宏觀層面對示范項目建設水土資源平衡狀態(tài)與生態(tài)環(huán)境影響進行綜合分析，提出分析結論。
2.6潛在風險分析。
計保障等。
版本號1006.04。
—6—。
3．規(guī)劃方案與建設內容．規(guī)劃方案與建設內容3.1規(guī)劃目標。
說明項目實施所預期達到的規(guī)劃效果。規(guī)劃目標的確定需充分考慮項目建設背景，從社會、經濟、生態(tài)三方面合理確定重大項目所預期達到的總體目標和分區(qū)目標、近期目標和遠期目標。包括擴大農用地及耕地面積、提高土地生產力水平、提升區(qū)域基本農田建設標準、促進土地集約利用和緩解建設用地供需矛盾的前景、改善生態(tài)環(huán)境等內容。
3.2建設標準。
按照《土地開發(fā)整理項目規(guī)劃設計規(guī)范》（td/t1012-2000）和省級《土地開發(fā)整理工程建設標準》，合理確定田塊規(guī)格、平整度、灌溉、排水、道路、農田防護與生態(tài)保護等各項工程的建設標準，并說明選取依據。
3.3總體布局。
根據經濟社會發(fā)展要求和當地自然資源條件，對項目建設范圍內的土地利用進行空間布局的優(yōu)化組合，對各類用地進行統(tǒng)一規(guī)劃，確定用地比例、面積，選定土地利用結構的最佳方案，確定各類用地的布局與分布。
3.4工程量匯總。
根據各單個項目區(qū)規(guī)劃設計成果匯總工程量。
4．投資估算．4.1編制說明。
投資估算按照財政部、國土資源部《土地開發(fā)整理項目預算定額（試行稿）》要求編制；人工單價費和定額不足部分可依據省級土地開發(fā)整理項目預算定額標準制定；材料、設備等單價按照編制年市場價格水平確定?？紤]到不確定性因素對工程建設的影響，可以預算結果乘以1.1的擴大系數確定項目估算。
4.2費用構成說明費用構成和計算標準。
4.3資金籌措。
提出項目投資組成、投資承諾意見和資金籌措方式。
版本號1006.04。
—7—。
5．效益評價．效益評價5.1社會效益分析。
闡述項目實施的社會效益。需說明項目實施在保護耕地、改善農村生產生活條件、維護社會穩(wěn)定、促進社會主義新農村建設和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展中所發(fā)揮的作用等，宜采用定性與定量相結合的分析方法。
5.2生態(tài)效益分析。
闡述項目實施的生態(tài)效益。需說明項目實施對改善農村生態(tài)環(huán)境、治理水土流失、增加林木覆蓋、優(yōu)化生態(tài)結構所取得的效益等，宜采用定性與定量相結合的分析方法。
5.3經濟效益分析。
經濟效益分析采用非盈利性項目靜態(tài)分析方法，通過投入產出分析，定量計算因有效耕地面積增加、耕地質量提高、農業(yè)生產條件改善帶來的農業(yè)產出增加、成本降低和農民收入提高等。
6．實施計劃．實施計劃6.1實施流程。
說明項目實施流程，包括：（1）總工期和起止時間，各項目區(qū)工期和起止時間；（2）。
先導工程、骨干工程、田間工程的銜接程序及關鍵節(jié)點時間；（3）提出實施總體進度安排。
6.2建設計劃。
按分解工程量，重點進行先導工程和骨干工程的建設安排。
6.3投資計劃。
根據建設計劃確定的工程量安排投資分配計劃。
6.4監(jiān)測與評價監(jiān)測與。
說明對項目計劃（包括季度計劃、計劃、分項工程計劃）的監(jiān)測與評價辦法；說明監(jiān)測評價結果的處理辦法。
版本號1006.04。
—8—。
7．實施準備．7.1組織部署。
說明項目的領導方式、組織機構、部門協(xié)調等的制度安排，明確項目參與各方的職能和權利義務關系。
7.2項目公告。
說明項目公告的基本要求、主要類型、內容規(guī)范、公告形式和時間安排等。
7.3項目監(jiān)理。
說明監(jiān)理選擇的基本條件和要求，說明監(jiān)理工作的主要內容、方法和模式。
7.4項目招投標。
說明項目招投標的基本原則、擬采用的招標方式和招標范圍、標段劃分方法；說明投標人的基本條件和投標文件的提交要求；說明開標、評標以及合同授予的要求。
8．實施控制．8.1進度控制。
說明監(jiān)督、管理、控制項目實施進度的具體措施；說明可能影響進度的不確定因素及其應對預案。
8.2資金控制。
說明項目資金管理的制度安排，包括投資估算、預算、概算、決算、核算制度，資金審批、支配管理制度，專項資金監(jiān)督管理制度等。說明項目資金的來源和籌措方式，確定中央支持與地方配套資金的構成和撥付方式。
8.3質量控制。
說明各項建設內容的質量目標，建立質量保證體系和質量監(jiān)督體系，明確工程質量建設標準；提出工程質量控制方法。
8.4安全控制。
明確安全生產的要求和目標，說明安全生產的責任與保障措施，提出施工安全的檢查手段和突發(fā)事件的緊急預案。
版本號1006.04。
—9—。
9．實施管理．9.1協(xié)調管理。
說明項目實施過程中的協(xié)調組織關系、配合關系、約束關系等內容。協(xié)調組織關系，主要解決項目的分工與配合問題，理順項目組織內部、項目相關單位以及項目參與人員的相互關系；協(xié)調配合關系，以求組織單位、監(jiān)理單位、設計單位、施工單位等的齊心協(xié)力，解決項目實施中的人力、物力、財力以及技術、信息等的供求平衡；協(xié)調約束關系，主要是要了解和遵守政策法規(guī)的約束，在項目實施中保持與相關管理制度的規(guī)范統(tǒng)一。
9.2權屬管理。
明確項目區(qū)內土地權屬狀況和土地權屬調整的范圍；說明土地利用權屬現狀和現有權屬的問題的解決措施；說明土地權屬調整的原則；說明土地權屬調整的形式和程序。
9.3變更管理。
說明項目可能變更調整的原因；說明變更調整的原則、審批程序；說明變更材料的編制要求；說明變更計劃的實施措施等。
9.4驗收管理。
確定項目驗收的組織和執(zhí)行部門；明確項目驗收標準和要求；制定驗收程序；說明驗收的內容與形式等。
9.5檔案管理。
說明項目檔案管理的歸檔范圍、整理排序方法、檢索途徑、借閱規(guī)則等；說明檔案檢查的方法、保管的有效期以及其鑒定、銷毀方式等。
9.6后期管護。
明確項目工程管護的原則、管護工作組織和人員安排以及經費來源；說明管護的工作任務和責任范圍；分工程類別制定管護措施。
10．實施保障．10.1組織保障。
從加強組織領導、做好宣傳動員、充分發(fā)揮群眾、落實權利義務等方面說明組織保障在項目實施中的應用。
版本號1006.04。
—10—。
10.2政策保障。
說明地方為保障項目順利實施所制定或擬定的政策措施。
10.3制度保障。
說明項目法人制度、項目招投標制度、工程監(jiān)理制度、代建制度、合同制度、公告制度、審計制度等在項目實施中的應用。
10.4技術保障。
說明項目實施的技術保障措施，包括組建專家隊伍、建立監(jiān)控體系、加強人員培訓等在項目實施中的應用。
11．結論與建議．11.1結論。
對《實施方案》進行綜合評價，提出研究結論。
11.2建議。
（1）提出項目下一步工作的建議；（2）提出項目實施中需要有關方面協(xié)調解決的問題；
（3）提出政策支持的意見和建議。
示范學校實施方案篇十五
一、指導思想：
為了依法開展學校各項教育。
教學。
工作，為了凈化校園網絡環(huán)境，切實加強校園網絡管理工作，使學校網絡更好的為學校教育教學和全體學生的學習服務，學校特制定本網絡安全實施方案。二、加強領導、成立領導機構：
組長：李轉杰。
副組長：李占龍伍改彥。
成員：毋澤華劉寶平張選超。
三、
具體工作：
1、學校領導重視，認真組織全體教職工學習《計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法》，并且打印張貼在學校多媒體教室內，讓全體師生明確網絡安全的重大意義，增強網絡安全意識，嚴禁利用學校網絡違規(guī)操作，切實保障學校網絡為學校教育教學服務。
2、完善學校網絡安全使用制度，將各種制度張貼于機房，并狠抓落實。
3、完善學校網絡軟硬件安裝，配置好辦公軟件和殺毒軟件，特別是殺毒軟件，因為有防止電腦病毒破壞的功能，還可阻止黑客的入侵。殺毒軟件安裝后，要按照提示及時對軟件進行升級，加強殺毒功能，盡量避免計算機因病毒侵入而損壞。
4、全體教職工應具備高尚的道德水平，堅決抵制社會的丑惡現象，決不利用學校網絡進行非法或消極的網絡活動，學校領導機構應加強監(jiān)督，防患于未然，營造一個文明的校園網絡環(huán)境。
5、學校網管員以及信息技術任課教師在組織學生上信息技術課時，和平時組織學生電腦訓練時，要切實注意加強對網絡內容的管理，防止學生涉黃、涉非，杜絕一切違法行為的出現。
6、嚴禁學校向外出租主機或網站空間，嚴禁教職員工將外來人員帶入機房，學校領導機構成員每天應對上網電腦進行清理、審核，如發(fā)現電腦文件夾中存有不良信息或著網站搜索內容不健康的，做到及時消除，追查到人，由校長對當事人作出處罰。學校網站博客須實名登記并建立審核巡查制度。
7、學校網絡應在湖南省公安廳網監(jiān)處進行互聯網絡用戶備案，及責任狀的簽署。
8、學校按照公安機關的要求。派網絡管理員參加國家認可的網絡安全管理培訓，提高網絡安全管理水平，以應對日益復雜的網絡安全環(huán)境。
示范學校實施方案篇十六
為了深入貫徹中央關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，進一步推動節(jié)水型社會建設，根據市教育局文件精神，特制定本方案。
堅持科學發(fā)展觀，以“創(chuàng)建節(jié)水型學校”為目標，廣泛開展節(jié)水宣傳教育活動，大力弘揚“節(jié)約光榮，浪費可恥”的校園風尚，增強廣大師生節(jié)約水資源、保護水環(huán)境、減少水污染以及安全用水的意識和社會責任感，培養(yǎng)學生的節(jié)水意識和自覺節(jié)水的良好行為，推進節(jié)水型社會建設。
為了創(chuàng)建節(jié)水型學校，學校決定成新華學校節(jié)水宣傳活動工作小組。
組長：汪海燕副組長：畢井洋。
成員：郭慶、吳晟、郝娟。
時間安排：20xx年5月。
活動主題：“建設海綿城市，促進生態(tài)文明”。
（一）準備階段。
統(tǒng)一思想，提高認識。切實加強節(jié)水宣傳活動的組織領導，精心組織,周密安排學校的節(jié)水宣傳工作，加大宣傳普及節(jié)水資源的基本知識和方式方法，宣傳節(jié)水資源的先進技術、管理經驗，努力營造節(jié)水宣傳活動的良好氛圍。
（二）實施階段。
1．加強領導，規(guī)范制度建設。
成立創(chuàng)建工作領導小組，具體負責此項工作的開展。制定和完善各項節(jié)水管理制度，以制度約束用水行為，要加強用水設施管理，懸掛和制作醒目節(jié)水標志。同時要開展資源節(jié)約課程教育，使學生從小樹立節(jié)約用水意識。
2．積極開展節(jié)水宣傳，營造良好節(jié)水氛圍。
結合學校實際，認真做好宣傳動員，通過大力宣傳、動員引導，讓廣大師生認識國家用水狀況和存在問題，增強廣大師生的水資源憂患意識。要充分利用宣傳標語、宣傳欄、主題班會、等各種形式廣泛宣傳開展節(jié)水型城市建設工作的目的和意義，使全體師生真正從思想上認識到節(jié)水型城市建設活動的重要性和必要性，加深學生對“節(jié)約保護水資源”的認知和理解。
3．開展豐富多彩的節(jié)水活動。
利用升旗儀式、班會等大型活動，向全體師生發(fā)出“倡導低碳綠色生活，共創(chuàng)節(jié)約型校園”節(jié)水倡儀書并進行簽名承諾活動，每個班級出好一期“關愛命脈，珍惜水源”為主題的黑板報。加大對節(jié)約用水工作的宣傳教育力度，努力將節(jié)約用水變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行動。
示范學校實施方案篇十七
（試行）。
為規(guī)范開展農村土地整治示范項目，根據農村土地整治相關政策要求，制定本指南。
一、總則1.基本原則。
示范項目要堅持科學規(guī)劃、嚴格監(jiān)管、實現耕地總量增加、高產農田比重增加；堅持建設用地總量不增、布局結構優(yōu)化；堅持以人為本、群眾自愿；堅持因地制宜、量力而行；堅持政府主導、部門聯動。
2.基本條件。
示范項目的確定和建設要依據土地利用總體規(guī)劃和土地整治專項規(guī)劃，并與村鎮(zhèn)體系等規(guī)劃做好銜接，主要安排在城鎮(zhèn)郊區(qū)、中心村鎮(zhèn)，以及人口稠密、經濟發(fā)達、土地供求矛盾尖銳的城鎮(zhèn)化地區(qū)。示范項目要以縣為單位相對集中安排，可以涵蓋單個或多個行政村，集中連片，實現農用地、建設用地和未利用地“全域規(guī)劃、全域設計、全域整治”。涉及使用城鄉(xiāng)用地增減掛鉤政策的，要嚴格執(zhí)行增減掛鉤的有關政策規(guī)定，嚴格控制在增減掛鉤試點范圍內，且增減掛鉤指標不超過國家下達的計劃指標。
3.程序性要求。
3.1專項調查。
示范項目要選擇村民自愿、政府重視、村級班子號召力強，整治類型有代表性、資源有潛力，外部相關基礎設施條件基本具備的村設置項目區(qū)，有條件的地方可以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）為單位設置項目區(qū)。項目選擇應遵循以下原則：
版本號1006.04。
—1—。
項目所在縣級人民政府要依據縣、鄉(xiāng)土地利用總體規(guī)劃及其他相關規(guī)劃，采用第二次全國土地調查數據，開展項目區(qū)規(guī)劃設計，確定項目范圍、布局和整治時序，落實新增耕地、建設用地整治規(guī)模等約束性指標和各類工程建設內容。規(guī)劃設計主要包括以下內容：
（1）明確項目的由來和背景，論證項目建設的必要性，確定項目建設目標和任務；
（2）確定項目建設規(guī)模，劃定項目分區(qū)，說明項目區(qū)土地利用現狀，落實新增耕地來源；
（3）選定規(guī)劃方案，確定建設內容，明晰工程分類，明確設計深度；（4）匯總工程量，估算項目投資，確定籌資計劃；（5）分析社會、經濟和生態(tài)效益；（6）進行綜合評價并提出相應結論。
涉及農村建設用地整理的，規(guī)劃設計內容還應包括：
示范項目原則上由縣級人民政府組織申報，省級國土、財政部門審核，省級人民政府批準。
—2—。
國土、城鄉(xiāng)建設、農業(yè)、交通、水利等有關部門根據各自職責和分工，按現行審批程序申報審批，并具體組織實施、管理和驗收。
《農村土地整治示范項目實施方案》（以下簡稱為《實施方案》）是根據示范項目建設目標任務、資金計劃安排等相關控制性指標，以項目區(qū)為單元，在完成相關規(guī)劃設計、落實工程建設內容（參照《土地開發(fā)整理項目規(guī)劃設計規(guī)范》（td/t1012-2000）、《土地開發(fā)整理項目設計報告編制規(guī)程》（征求意見稿）、省級《土地開發(fā)整理工程建設標準》、《土地開發(fā)整理項目預算定額（試行）》等相關技術標準）的基礎上，經省級國土、財政部門組織審核后，匯總相關數據資料，從省級示范項目建設的宏觀層次，設定項目實施流程、進行工程量分解，據此安排估算資金的分配，并提出促進項目順利實施的控制、管理和保障的制度與措施。
實施方案應主要內容包括：
（1）說明項目概況，確定編制依據；
（3）明確項目實施流程，確定建設任務和計劃；
（4）明確項目組織部署，說明項目公告、監(jiān)理、招投標等制度安排；（5）核實項目建設條件，組織施工布置，制定主要工程措施；（6）提出項目實施的控制、管理和保障措施。
二、編寫大綱。
《實施方案》可參考以下提綱編制。
目錄。
1．綜合說明。
1.1項目背景1.2項目概況。
1.3建設內容與投資1.4指導原則與編制依據2．項目分析。
2.1合法性分析。
2.5水土資源分析與生態(tài)環(huán)境影響評價2.6潛在風險分析3．規(guī)劃方案與建設內容。
版本號1006.04。
4.1編制說明4.2費用構成4.3資金籌措5．效益評價。
5.1社會效益分析5.2生態(tài)效益分析5.3經濟效益分析6．實施計劃。
6.1實施流程6.2建設計劃6.3投資計劃6.4監(jiān)測與評價7．實施準備。
7.1組織部署7.2項目公告7.3項目監(jiān)理7.4項目招投標8．實施控制。
8.1進度控制8.2資金控制8.3質量控制8.4安全控制9．實施管理。
11.1結論11.2建議。
版本號1006.04。
—4—。
1．綜合說明1.1項目背景。
分析項目提出的緣由。從宏觀層面分析項目建設對耕地保護、新農村建設、促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展等方面所發(fā)揮的積極作用；從區(qū)域層面分析項目建設對優(yōu)化城鄉(xiāng)用地結構、促進區(qū)域協(xié)調發(fā)展，緩解城鄉(xiāng)用地矛盾的意義；從項目層面分析項目建設對增加耕地數量、提高耕地質量和高產穩(wěn)產基本農田比重，改善農村生產生活條件等方面的作用。
1.2項目概況。
說明項目名稱、項目區(qū)位置、范圍與地貌類型、工程類型模式；列出各項目區(qū)建設規(guī)模、建設地點、新增耕地面積；分析提高生產能力、改善生態(tài)環(huán)境的前景；說明項目實施對提高區(qū)域基本農田建設標準、促進土地集約利用和緩解建設用地供需矛盾的前景。
1.3建設內容與投資。
說明項目主要建設內容、建設工期、投資估算與資金籌措方式。
1.4指導原則與編制依據。
說明《實施方案》編制的指導原則，以及依據的法律法規(guī)、政策文件、技術標準、相關規(guī)劃及其他基礎資料，說明主要資料數據的來源與獲取方法。
2．項目分析2.1合法性分析。
（1）法律法規(guī)。
分析項目建設與有關法律法規(guī)的一致性。（2）土地利用總體規(guī)劃和土地整治規(guī)劃。
分析項目與土地利用總體規(guī)劃和土地整治規(guī)劃的一致性。（3）其他規(guī)劃。
說明項目與基礎設施規(guī)劃、農田水利規(guī)劃、新農村建設規(guī)劃、生態(tài)退耕規(guī)劃、環(huán)境保護規(guī)劃和其他相關規(guī)劃的一致性。
2.2土地利用限制因素分析。
—5—。
耕層土壤淺薄、水土流失等）進行分析。
2.3城鄉(xiāng)建設用地增減掛鉤分析。
涉及使用城鄉(xiāng)用地增減掛鉤政策的，需分析項目實施的基礎條件，包括農村集體建設用地現狀、閑置（廢棄）或低效建設用地復墾潛力、建設用地供需矛盾、前期掛鉤置換試點經驗、群眾意愿等。說明拆舊區(qū)與建新區(qū)的建設地點、建設規(guī)模、拆舊區(qū)耕地增加潛力；說明建新與拆舊的協(xié)調銜接關系；分析農村建設用地整治方案的實施對提高區(qū)域基本農田建設標準、促進土地集約利用和緩解建設用地供需矛盾的前景。
2.4新增耕地來源分析。
分析土地利用結構，確定新增耕地來源。利用第二次全國土地調查的相關基礎資料，查明項目區(qū)農用地整理潛力、建設用地整理潛力、廢棄地復墾潛力以及未利用地開發(fā)潛力，落實新增耕地來源。
2.5水土資源分析與生態(tài)環(huán)境影響評價。
縣級項目申報材料中要包含水土資源分析與生態(tài)環(huán)境影響評價，并由具備資質的機構出具專項報告及論證意見，省級國土部門在相關資料匯總的基礎上，從宏觀層面對示范項目建設水土資源平衡狀態(tài)與生態(tài)環(huán)境影響進行綜合分析，提出分析結論。
2.6潛在風險分析。
從自然條件、生態(tài)環(huán)境條件、工程條件、技術條件、資金條件、社會影響等方面分析項目進行中及實施后可能面臨的潛在風險，并提出應對潛在風險的對策措施。
其中自然條件潛在風險主要存在于水文氣象方面，表現為異常天氣的出現，如臺風、暴雨雪、洪水、滑坡、泥石流、塌方等不可抗力的自然因素和其他影響項目實施的自然條件；生態(tài)環(huán)境條件潛在風險主要針對區(qū)域生態(tài)環(huán)境的敏感性和不確定性，分析項目實施可能帶來的生態(tài)變化和環(huán)境影響；工程條件潛在風險主要存在于地質地基條件方面，表現為項目規(guī)劃設計所依據的地質資料和地基技術與實際出入很大，處理異常地質情況或遇到其他障礙物導致的工作量增加和工期延長等；技術條件潛在風險表現為技術規(guī)范與技術標準的差異以及特殊工藝的處理等；資金條件潛在風險表現為要素市場價格波動、金融市場變化和國家政策調整等；社會影響潛在風險表現為項目實施導致的權屬調整糾紛、補償安置標準、農民長遠生計保障等。
版本號1006.04。
—6—。
3．規(guī)劃方案與建設內容3.1規(guī)劃目標。
說明項目實施所預期達到的規(guī)劃效果。規(guī)劃目標的確定需充分考慮項目建設背景，從社會、經濟、生態(tài)三方面合理確定重大項目所預期達到的總體目標和分區(qū)目標、近期目標和遠期目標。包括擴大農用地及耕地面積、提高土地生產力水平、提升區(qū)域基本農田建設標準、促進土地集約利用和緩解建設用地供需矛盾的前景、改善生態(tài)環(huán)境等內容。
3.2建設標準。
按照《土地開發(fā)整理項目規(guī)劃設計規(guī)范》（td/t1012-2000）和省級《土地開發(fā)整理工程建設標準》，合理確定田塊規(guī)格、平整度、灌溉、排水、道路、農田防護與生態(tài)保護等各項工程的建設標準，并說明選取依據。
3.3總體布局。
根據經濟社會發(fā)展要求和當地自然資源條件，對項目建設范圍內的土地利用進行空間布局的優(yōu)化組合，對各類用地進行統(tǒng)一規(guī)劃，確定用地比例、面積，選定土地利用結構的最佳方案，確定各類用地的布局與分布。
3.4工程量匯總。
根據各單個項目區(qū)規(guī)劃設計成果匯總工程量。
4．投資估算4.1編制說明。
投資估算按照財政部、國土資源部《土地開發(fā)整理項目預算定額（試行稿）》要求編制；人工單價費和定額不足部分可依據省級土地開發(fā)整理項目預算定額標準制定；材料、設備等單價按照編制年市場價格水平確定。
考慮到不確定性因素對工程建設的影響，可以預算結果乘以1.1的擴大系數確定項目估算。
4.2費用構成。
說明費用構成和計算標準。
4.3資金籌措。
提出項目投資組成、投資承諾意見和資金籌措方式。
版本號1006.04。
—7—。
5．效益評價5.1社會效益分析。
闡述項目實施的社會效益。需說明項目實施在保護耕地、改善農村生產生活條件、維護社會穩(wěn)定、促進社會主義新農村建設和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展中所發(fā)揮的作用等，宜采用定性與定量相結合的分析方法。
5.2生態(tài)效益分析。
闡述項目實施的生態(tài)效益。需說明項目實施對改善農村生態(tài)環(huán)境、治理水土流失、增加林木覆蓋、優(yōu)化生態(tài)結構所取得的效益等，宜采用定性與定量相結合的分析方法。
5.3經濟效益分析。
經濟效益分析采用非盈利性項目靜態(tài)分析方法，通過投入產出分析，定量計算因有效耕地面積增加、耕地質量提高、農業(yè)生產條件改善帶來的農業(yè)產出增加、成本降低和農民收入提高等。
6．實施計劃6.1實施流程。
（1）總工期和起止時間，各項目區(qū)工期和起止時間；
（2）先導工程、骨干工程、田間工程的銜接程序及關鍵節(jié)點時間；（3）提出實施總體進度安排。
6.2建設計劃。
按分解工程量，重點進行先導工程和骨干工程的建設安排。
6.3投資計劃。
根據建設計劃確定的工程量安排投資分配計劃。
6.4監(jiān)測與評價。
說明對項目計劃（包括季度計劃、計劃、分項工程計劃）的監(jiān)測與評價辦法；說明監(jiān)測評價結果的處理辦法。
版本號1006.04。
—8—。
7．實施準備7.1組織部署。
說明項目的領導方式、組織機構、部門協(xié)調等的制度安排，明確項目參與各方的職能和權利義務關系。
7.2項目公告。
說明項目公告的基本要求、主要類型、內容規(guī)范、公告形式和時間安排等。
7.3項目監(jiān)理。
說明監(jiān)理選擇的基本條件和要求，說明監(jiān)理工作的主要內容、方法和模式。
7.4項目招投標。
說明項目招投標的基本原則、擬采用的招標方式和招標范圍、標段劃分方法；說明投標人的基本條件和投標文件的提交要求；說明開標、評標以及合同授予的要求。
8．實施控制8.1進度控制。
說明監(jiān)督、管理、控制項目實施進度的具體措施；說明可能影響進度的不確定因素及其應對預案。
8.2資金控制。
說明項目資金管理的制度安排，包括投資估算、預算、概算、決算、核算制度，資金審批、支配管理制度，專項資金監(jiān)督管理制度等。
說明項目資金的來源和籌措方式，確定中央支持與地方配套資金的構成和撥付方式。
8.3質量控制。
說明各項建設內容的質量目標，建立質量保證體系和質量監(jiān)督體系，明確工程質量建設標準；提出工程質量控制方法。
8.4安全控制。
明確安全生產的要求和目標，說明安全生產的責任與保障措施，提出施工安全的檢查手段和突發(fā)事件的緊急預案。
版本號1006.04。
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9．實施管理9.1協(xié)調管理。
協(xié)調約束關系，主要是要了解和遵守政策法規(guī)的約束，在項目實施中保持與相關管理制度的規(guī)范統(tǒng)一。
9.2權屬管理。
明確項目區(qū)內土地權屬狀況和土地權屬調整的范圍；說明土地利用權屬現狀和現有權屬的問題的解決措施；說明土地權屬調整的原則；說明土地權屬調整的形式和程序。
9.3變更管理。
說明項目可能變更調整的原因；說明變更調整的原則、審批程序；說明變更材料的編制要求；說明變更計劃的實施措施等。
9.4驗收管理。
確定項目驗收的組織和執(zhí)行部門；明確項目驗收標準和要求；制定驗收程序；說明驗收的內容與形式等。
9.5檔案管理。
說明項目檔案管理的歸檔范圍、整理排序方法、檢索途徑、借閱規(guī)則等；說明檔案檢查的方法、保管的有效期以及其鑒定、銷毀方式等。
9.6后期管護。
明確項目工程管護的原則、管護工作組織和人員安排以及經費來源；說明管護的工作任務和責任范圍；分工程類別制定管護措施。
10．實施保障10.1組織保障。
從加強組織領導、做好宣傳動員、充分發(fā)揮群眾、落實權利義務等方面說明組織保障在項目實施中的應用。
版本號1006.04。
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10.2政策保障。
說明地方為保障項目順利實施所制定或擬定的政策措施。
10.3制度保障。
說明項目法人制度、項目招投標制度、工程監(jiān)理制度、代建制度、合同制度、公告制度、審計制度等在項目實施中的應用。
10.4技術保障。
說明項目實施的技術保障措施，包括組建專家隊伍、建立監(jiān)控體系、加強人員培訓等在項目實施中的應用。
11．結論與建議11.1結論。
對《實施方案》進行綜合評價，提出研究結論。
11.2建議。
（1）提出項目下一步工作的建議；
（2）提出項目實施中需要有關方面協(xié)調解決的問題；（3）提出政策支持的意見和建議。
版本號1006.04。
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示范學校實施方案篇十八
一、以人為本，加強認識，明確職責，依托活動，采取措施:。
１、加強領導,健全組織:。
成立以校長為組長副校長為副組長各處室負責人、各班主任為成員的學校安全工作領導小組,聘請泉水派出所所長為法制副校長,5名有學校管理經理的人為學校保安,組建有學生干部參與的校衛(wèi)隊,形成校內外法制、安全教育立體網絡。實行行政、保安、學生干部三級值日管理網絡；實施校門口每天上下學行政領導、安全崗教師、保安維持秩序的交通管理模式，并實行寢室門衛(wèi)晝夜值班制度。
２、提高認識，明確職責：
（１）學校認真貫徹“誰主管、誰負責”的工作原則，加強廣大教師的安全責任意識，安全工作領導小組成員實行分工負責，層層落實，對全體班主任、食堂工作人員、門衛(wèi)保安人員、安全崗教師、體育教師及各處室成員簽訂安全責任狀，堅持安全工作責任制。
（２）把學校安全工作作為學校德育工作的重要組成部分納入學?？傮w工作思路之中。
（３）制定安全工作考核條例，加強安全教育工作的考核機制。
（４）制定學校防危險和防突發(fā)事件處理預案。
３、開展相應活動及采取相應措施：
（１）開學第一周組織全校師生開展安全教育宣傳周活動，具體內容為：舉行安全教育主題班會活動，上法制教育課，利用校園廣播進行安全知識宣傳等。
（２）組織有關人員進行學校食品衛(wèi)生、消防設施、電器設施、燃氣設施等的檢查與維修。
（３）投入資金增添校園監(jiān)控設施－－報警器及監(jiān)控探頭，加固校園圍墻。
（４）組織人員對校門口的接送車輛進行一次以上整頓，教育并規(guī)定學生絕對不能乘坐“三無”車輛。
二、動員力量，深入實際，全面鋪開，做好工作：
１、在加強學生的安全意識的同時要更好地提高廣大教職員工，尤其是行政人員的安全意識，形成一種安全處處無小事，安全工作人人有責的高度責任心，為此，決定在下周日的晚上召開全體教職員工參加的學校安全工作專題會議，只有我們全校教職員工的認識上到位，才有可能把學校1的安全教育工作真正落到實處。
２、加強安全工作考核機制，在原有的考核制度的基礎上要進一步進行修訂，要對全體教職員工進行安全考核并且把考核結果記入教師的崗位考核之中，記入教師的結構工資考核之中，直接與教師的經濟掛鉤，以此來加強廣大教師的責任意識。
３、繼續(xù)組織全校師生深入開展創(chuàng)安活動，促使學校的安全工作向規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。
4、綜合運用社會各方面力量加強學校的安全教育工作：
（1）由學校加固校門口道路交通安全標志與設施.（2）配合派出所對校門口的接送車輛進行綜合治理。
（3）配合派出所對校園周圍環(huán)境進行綜合治理。
（4）邀請法制副校長、校外輔導員來校作報告。
（5）向學生家長發(fā)放安全教育資料，提高學生家長的安全意識與知識，正確引導家長共同參與學校的安全教育工作，形成合力，齊抓共管。
5、定期組織人員對學校的食品衛(wèi)生、消防、電器、公共場所、危險品、體育運動器材、防盜設施等進行檢查，遇到問題及時解決，杜絕一切安全隱患。
6、扎實地開展心理健康教育工作。成立學校心理健康教育工作領導小組，開通心理咨詢熱線，定時定教師對學生進行心理健康咨詢，解決學生的心理健康問題，杜絕因心理健康問題而產生的一切安全隱患。
7、加強后進生的轉化工作，建立起較完善的后進生檔案，實施學生談話制度，并對教師制訂出相應的后進生轉化考核條例，從而穩(wěn)定學生的思想情緒，規(guī)范學生的日常行為，營造一個安定良好的教育教學內部環(huán)境。
8、在原有的基礎上要進一步拓展安全教育的渠道，在形式上要加以不斷創(chuàng)新：
（1）、把安全教育融入學生日常行為規(guī)范達標考核之中。
（2）、要利用校園網絡定期組織學生觀看安全教育專題片，并運用黑板報、集會曝光等形式來規(guī)范學生的各種不良行為。
（3）、將安全教育與法制教育，心理健康教育，文明禮儀教育有機地結合起來，相輔相成。
（4）對學生進行安全知識的考查，提高學生的安全知識水平，尤其要加強安全自救自護方面的能力培養(yǎng)。
汝城縣職業(yè)中等專業(yè)學校二零一三年二月二十六日。
示范學校實施方案篇十九
為了進一步加強我鎮(zhèn)農村公路的養(yǎng)護和管理，切實保障農村公路完好暢通，真正發(fā)揮農村公路的功能作用，促進農村經濟和社會發(fā)展。根據×××發(fā)[20××]××號文件精神，經鎮(zhèn)政府研究，特制訂本鎮(zhèn)農村公路養(yǎng)護活動年實施方案。
農村公路指本鎮(zhèn)轄區(qū)內農村四級公路。各村（居）為農村公路的養(yǎng)護責任主體單位，將轄區(qū)內每條道路落實到人頭，專人長年進行養(yǎng)護。鎮(zhèn)農路辦負責督查考核各村（居）農村公路養(yǎng)護管理工作。
本實施方案是為了落實管養(yǎng)責任，建立健全農村公路養(yǎng)護管理機制，促進農村公路養(yǎng)護管理規(guī)范化、常態(tài)化，不斷提高管養(yǎng)水平、服務能力，保障農村村民出行，確保道路安全運營，促進農村經濟發(fā)展的需要。
活動分以下幾個階段：動員部署階段進行宣傳和動員，營造氛圍；組織實施階段按照東交發(fā)[20xx]37號文件精神結合我鎮(zhèn)具體情況進行實施和考評；總結評比階段進行評比和考核獎懲。
成立農村公路養(yǎng)護管理活動領導小組，指導全鎮(zhèn)農村公路養(yǎng)護管理活動工作：
組長：×××。
副組長：××××××。
成員：××××××××××××××××××領導小組下設辦公室，具體負責全鎮(zhèn)農村公路養(yǎng)護管理活動的動員部署，監(jiān)督檢查及總結評比、考核工作。指導各村（居）做好農村公路的養(yǎng)護管理及其設施保護工作。各村（居）民委員會是轄區(qū)內農村公路管護的責任主體，負責組織實施具體的公路養(yǎng)護工作，由各村（居）民委會與養(yǎng)護人員簽訂養(yǎng)護合同。
1、保持公路及設施的完好狀態(tài)，及時修復損壞部分，保證行車安全、舒適、暢通。
2、路面定期清掃，及時清除雜物、積水、積雪等，清除的雜物不能堆積在路肩上，以保持沿線的清潔。水泥路面應定期清除縫內多余的添縫料，以保持其伸縮性能。
3、路肩平整、堅實、整潔、無雜草、坑洼、堆積物，與路面的接茬平順。
4、排水設施無淤積，保證路基、路面不積水。雨中應上路巡查，及時清除堵塞物，保證水流暢通。
5、及時清掃、清除橋面雜物，疏通泄水孔，保持橋面整潔、排水暢通。
6、涵洞構部件完好，要保持水流暢通，進出水口洞內無堵塞、淤泥現象。
7、沿線標志及安全設施齊全、醒目，無破損。
8、公路兩側用地范圍內按照規(guī)范因地制宜搞好綠化。
1、農路辦要加強公路養(yǎng)護工作的領導，落實本行政區(qū)內農村公路的責任主體登記、養(yǎng)護計劃執(zhí)行情況、落實養(yǎng)護配套資金和養(yǎng)護質量考核；編制公路養(yǎng)護及專項工程年度計劃。
2、及時上報各類養(yǎng)護報表，做到數據準確，齊全完整。
3、督促村（居）安排責任心強、任勞任怨的人員擔任專職農村公路養(yǎng)護管理員，并對養(yǎng)護管理員進行嚴格管理，實行工作考評制。
4、加強巡查，積極協(xié)助上級交通部門查處各種破壞道路、交通安全的違法行為，對本轄區(qū)內公路路產、路權侵害行為進行制止，并及時上報市路政管理部門。
5、協(xié)助公安機關和交通管理部門，做好交通安全、農村公路管理。
有關法律法規(guī)的宣傳教育工作。
1、各村（居）要安排責任心強、任勞任怨的人員擔任專職公路養(yǎng)護管理員，并簽定養(yǎng)護合同和安全合同，對村域內農村公路進行專業(yè)養(yǎng)護。
2、要安排村干部對轄區(qū)內的農村公路進行監(jiān)督和檢查，發(fā)現在農村公路兩邊5米范圍內修建建筑物和構造物，在公路上亂堆、亂放物品和設臵路障等現象，要立即制止，并及時上報鎮(zhèn)農路辦。
3、統(tǒng)一規(guī)劃并組織實施公路綠化工作。
4、發(fā)現危險路段的情況，應及時上報并設臵安全警示標志。如因嚴重自然災害致使公路阻斷，零星塌方單處50立方米以下、路基缺口單處10立方米以下（不包括砌筑擋土墻）等路段，必須組織人員配合農路養(yǎng)護人員及時清除、填補，確保交通安全；超過以上標準、損毀嚴重的路段，要立即上報鎮(zhèn)農路辦，以便及時組織搶修，盡快恢復交通。
5、負責對村民進行交通法律法規(guī)宣傳教育，提高群眾愛路護路意識。
1、應根據不同技術等級標準、不同的路面要求，嚴格按照交通部門有關養(yǎng)護技術規(guī)范進行公路養(yǎng)護。
2、進入汛期前，要按照標準對路基進行全面整修。進入汛期后，要進行邊坡雜草修剪，使雜草與邊坡間平順適應，邊坡坡面平順、堅實。因雨水沖刷形成的缺口應及時修補、夯實。
3、所養(yǎng)護路段發(fā)生險情時，應及時報告村（居）委會，配合設臵安全警示標志。屬于小范圍塌方、損毀情況的，必須及時清除、填補，確保交通安全。
4、如有發(fā)現群眾侵占路面等現象要立即制止，并及時上報村委會。
5、要嚴格按有關安全操作規(guī)程和規(guī)范施工，養(yǎng)護作業(yè)區(qū)要設臵明顯的警示標志和標識，施工現場要文明施工，為通行車輛和行人提供方便。
1、資金來源：上級補助的農村公路保養(yǎng)資金，鎮(zhèn)財政安排的專項資金，村（居）自籌資金。
2、資金安排：農村公路養(yǎng)護資金必須?？顚Ｓ?，專戶管理，任何單位和個人不得擠占、挪用。上級財政養(yǎng)護資金的70%用于道路管護人員的基本工資，每半年根據平時督查檢查和評比考核情況進行發(fā)放，10%用于考核，20%用于因自然災害等原因造成農村公路嚴重塌方、損毀的修補。
3、除日常養(yǎng)護外的其他養(yǎng)護工程包括公路的中修、大修、改善工程以及當年發(fā)生的較大水毀及其他自然災害造成的公路損壞搶修和修復工程，采取專業(yè)化養(yǎng)護。資金由鎮(zhèn)向農路辦爭取補助，先由鎮(zhèn)和村自行墊付，保證公路暢通。
為確保養(yǎng)護工作順利進行，做到職責分明，鎮(zhèn)對各路段養(yǎng)護工作責任主體和養(yǎng)護人員實行立牌公示，接受群眾監(jiān)督。鎮(zhèn)農路辦不定期進行養(yǎng)護巡查，每月不少于一次，定期檢查每季一次，年終時綜合二次檢查結果和日常巡查情況，結合市農路辦每年的農村公路養(yǎng)護評比考評結果，對各養(yǎng)護路段養(yǎng)管工作進行綜合評定。評定結果作為撥付農村公路保養(yǎng)資金的重要依據。對養(yǎng)護工作做得好、被評為市農村公路養(yǎng)護管理先進單位和個人，由鎮(zhèn)給予相應獎勵。對養(yǎng)護工作較差的路段，群眾有投訴，達不到道路養(yǎng)護考核要求的，全年養(yǎng)護資金扣撥30%，并給予通報批評。對于群眾反映強烈、長期達不到道路養(yǎng)護考核要求的路段，要求村委會立即調換養(yǎng)護管理員。
各村（居）要加強農村公路養(yǎng)護巡查，發(fā)現問題及時上報鎮(zhèn)農路辦，由農路辦確認后制定解決方案，鎮(zhèn)里解決不了的由鎮(zhèn)向市農路辦及相關部門請求落實。
示范學校實施方案篇二十
祿市鎮(zhèn)人民政府關于創(chuàng)建“安全生產示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的實施方案各村（社區(qū)居）委員會、駐鎮(zhèn)各企事業(yè)單位：為了加強我鎮(zhèn)安全生產管理，為我鎮(zhèn)經濟、社會的發(fā)展保持一個安全穩(wěn)定的環(huán)境，推動安全生產工作躍上新臺階，我鎮(zhèn)今年力爭創(chuàng)建全省“安全生產示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，為此，制定本創(chuàng)建實施方案。
一、組織機構鎮(zhèn)上成立創(chuàng)建“安全生產示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”工作領導小組，組長：；副組長：；成員：。下設辦公室于安辦，由任辦公室主任，負責日常事務。
二、活動安排。
（一）宣傳發(fā)動（5月9日——6月30日）。
1、召開有關部門、全體干部職工、村組干部大會，宣布實施方案，宣布創(chuàng)建活動領導班子成員和職責，宣布義務安全員，安排宣傳內容，提出創(chuàng)建活動的要求、目標和任務。
2、利用廣播、電視、板報和宣傳資料大力宣傳創(chuàng)建活動的重大意義、目標任務、安全生產法規(guī)。
3、明確創(chuàng)建安全生產文明學校、示范社區(qū)、村社、企業(yè)內容，引導他們開展安全生產自我教育、自我約束、自我管理。擬定祿市街道社區(qū)為安全文明社區(qū)創(chuàng)建單位，山門口村為安全生產文明示范村創(chuàng)建單位，永財采石場、攔馬石煤礦為安全生產示范企業(yè)創(chuàng)建單位，祿市小學為安全文明學校創(chuàng)建單位。
4、制定安全生產文明示范村、安全文明學校、安全生產示范企業(yè)、安全生產示范社區(qū)的創(chuàng)建內容和標準。
（二）組織實施（7月1日——11月30日）。
1、各村（居）委員和各部門、單位建立安全生產制度，落實職責，實行安全生產分工負責制。
2、落實道路交通義務員安全員、街道居委會義務安全員。各村村主任為該村道路交通義務安全員。學校和企業(yè)各落實一名道路交通義務安全員和一名安全義務宣傳員。
3、對鎮(zhèn)轄區(qū)內的農用車、拖拉機、摩托車、客運車實行登記注冊，建立違章和事故登記表，創(chuàng)建無安全事故駕駛員和安全遵章守紀車輛。
4、設立煤礦和非煤礦山重點警示牌和標語。
5、對安全生產責任人和義務安全員、車主和特種行業(yè)人員進行分批分期安全生產知識培訓。
6、堅持每月、節(jié)假日和重大活動期間開展安全生產檢查。
7、排查隱患，落實責任，堅決整改。
8、發(fā)現不安全隱患和安全事故及時報告。
三、檢查總結（12月1日——31日）。
1、對安全生產文明示范村、安全文明學校、安全生產示范企業(yè)、安全生產示范社區(qū)進行檢查。
2、按年初安全生產責任書對鎮(zhèn)所轄單位和村進行年終考評。
示范學校實施方案篇二十一
2011年嘉禾縣煙草專賣局（分公司）。
煙草農業(yè)科技創(chuàng)新項目實施方案為確保普滿精準農業(yè)科技示范園建設順利進行，落實市局煙草農業(yè)科技創(chuàng)新項目，進一步推進我縣煙葉生產體制、生產技術的創(chuàng)新，加快現代煙草農業(yè)建設進程，迎接2011年全國煙葉收購暨現代煙草農業(yè)建設現場會在郴州召開，根據市局煙草農業(yè)科技創(chuàng)新計劃的安排，結合我縣實際，制訂本實施方案。
一、指導思想認真全面貫徹國家局關于“卷煙上水平”精神，以科學發(fā)展觀為指導，以基地單元聯系企業(yè)品牌卷煙所需原料為目標，依托嘉禾縣普滿鄉(xiāng)現代煙草農業(yè)設施、現代生產組織形式和專業(yè)化服務隊伍，圍繞煙葉成熟度，主攻質量、彰顯精準。通過科技創(chuàng)新，全面推行特色優(yōu)質煙葉生產標準化，整體提高煙葉生產質量水平；通過加大煙葉生產基礎設施的綜合利用，利用科技創(chuàng)新，全面推進現代煙草農業(yè)建設，促進農民持續(xù)增收。
二、組織機構。
組長：王怡民。
副組長：羅建忠江祥偉。
成員：李輝李井軍王俊生胡久才曾令元。
職責：負責對全縣煙草農業(yè)科技創(chuàng)新計劃的組織、實施。
三、煙草農業(yè)科技創(chuàng)新計劃安排。
（一）、郴州典型濃香型特色優(yōu)質煙葉品牌建設。
課題名稱：
1、不同香型煙葉典型產區(qū)生態(tài)基礎研究。
試驗名稱：（1）、生態(tài)特征研究觀測試驗基地建設。
項目實施人：江祥偉。
課題名稱：
2、濃香型特色新品種選育與新品種引進篩選。
試驗名稱：（2）、新品種示范園建設及配套栽培技術研究。
項目實施人：李井軍。
課題名稱：
3、濃香型特色優(yōu)質煙葉栽培技術研究。
試驗名稱：（3）、餅粕型煙草專用基肥的生物效應與田間比較試驗項目實施人：曾令元。
項目實施人：曾令元。
試驗名稱：（5）、餅粕型新基肥的對比試驗與示范。
項目實施人：曾令元。
試驗名稱：（6）、不同生態(tài)區(qū)代表土壤的“土壤－肥料”體系中養(yǎng)分動態(tài)供應規(guī)律研究。
項目實施人：王俊生。
課題名稱：
4、濃香型特色優(yōu)質煙葉采收與烘烤技術研究。
試驗名稱：（8）、上部葉一次性采收示范。
項目實施人：王俊生。
課題名稱：
5、濃香型特色優(yōu)質煙葉安全技術研究。
試驗名稱：（9）、湖南煙草有害生物調查研究項目實施人：江祥偉。
（二）、嘉禾科技示范園建設。
試驗名稱：（10）、病蟲害標準預測預報站建設項目實施人：江祥偉。
（11）、基地單元農化服務中心建設。
項目實施人：江祥偉。
（12）、煙草精細化栽培示范。
項目實施人：江祥偉。
（13）、生態(tài)安全煙葉生產示范。
項目實施人：江祥偉。
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