總結(jié)是提高個人和團隊績效的重要環(huán)節(jié)，可以幫助我們不斷改進和成長。在總結(jié)的過程中，要注重分析和總結(jié)經(jīng)驗教訓，找出問題的原因和解決的方法。看看以下的總結(jié)范文，或許可以給你一些啟示，幫助你更好地撰寫總結(jié)。
小學生思想總結(jié)反思篇一
每個班里都會有一些理科學的特別棒、而英語不及格的學生，他們大多是班里的中堅力量，如果英語學好了，說不定他們就考上學了。每次接了新班，我都會對這些學生特別關(guān)注，利用課間找他們談談話，了解他們英語落后的原因，告訴他們英語學習的重要性，同時向他們介紹一些英語學習的方法。我發(fā)現(xiàn)：這些英語學不好的學生基本上都存在兩個弱點：一是不能堅持，二是不注意知識的積累。我會時刻提醒他們，英語的學習是一個漫長的過程，且在這個過程中一定要堅持每天接觸英語。大多數(shù)學生在上學期間做的還可以，但在周六日及假期就放松對英語的學習。如此做法對英語的學習極其不利。從而導致英語成績起伏不定，不能達到持續(xù)穩(wěn)定提高。我會反復向?qū)W生灌輸這種英語學習的思想，使學生意識到這一點。對個別自制力較差的學生，我會派給專人負責，每天檢查他們所學知識。同時，我也讓學生知道，英語學習不僅是一個堅持不懈學習的過程，還是一個不斷積累的過程。沒有量變就沒有質(zhì)變。我要求學生在平時的英語學習中記下一些有用的，常用的知識，并要經(jīng)常翻閱記憶。長此以往學生的英語詞匯，用法，語法及有關(guān)文化的東西越記越多，成績定能大有長進。我每個周末都會布置一個固定的作業(yè)，就是讓學生自己回家整理這一個周里所學的所有知識點，在這方面，四班的徐麗娜做的特別好，她的整理本我經(jīng)常在本班或者三班傳閱，讓大家都跟著學習?，F(xiàn)在，班里已經(jīng)有一批學生具備自學英語的能力，能自覺主動地去學習英語，比如陳梅，已經(jīng)從一個英語不及格的學生考到這次99分的好成績，因為她覺得學不好英語，就對不起英語老師?！鞍駱拥淖饔檬蔷薮蟮摹保谒麄兊膸酉?，好多英語學習有困難的學生也躍躍欲試，憋足了勁要學好英語。
以上幾方面只是我在英語教學上的`一些粗淺的認識，不當之處，懇請各位不吝賜教。謝謝!
小學生思想總結(jié)反思篇二
1、筆試部分三四題。學生答得比較理想,失分較少。我想其根本原因就是,學生的學習態(tài)度,學習狀態(tài)還是比較好的,能不失分的絕不失分。
2、聽力部分做的比較好,扣分現(xiàn)象比較少,可見這與平時非常重視學生聽和想的能力,學生發(fā)展也比較均衡。
小學生思想總結(jié)反思篇三
這掐著手指頭算光陰，俺伸出雙手，來回過目一遍啦，等于又回到了第一根手指頭上啦，可俺這思想也得攪和攪和，過濾一下，否則就積蓄層層的污垢咯…新的一年，就真的能代表新的一切開始了嗎？孤獨的徘徊著，躊躇著，有時在想，什么是新的開始，它的根源在哪…人哪，這輩子真漫長，有時在想，這人活著是為了什么？活著就一張臉，死了也就化作一堆白灰，或許還是最好的'肥料了…有時莫名的煩躁與不安，這又究竟是為了什么了，親情也好，愛情也罷，它終歸是一種情感，順心而意，功也好，利也罷，它也只不過是一縷青煙，終歸灰盡霧散，思想總結(jié)。
小學生思想總結(jié)反思篇四
小學生寒假讀書心得。其中，《冒險小王子》的1至8集，對我啟迪很大。
為了挽救湯諾的小精靈米霜，不顧生命危險，拿到了幸運的兔子腳。為了不讓小米再繼續(xù)改變未來，他和面條等人打敗了惡魔足球隊……他們?nèi)齻€人，團結(jié)一致，目標專一，所以，最終，讓自己的小精靈變強了，也可以對付更強大的壞人了。
包小龍的故事，讓我想起了一種動物---螞蟻。
螞蟻遇到食物時，總是叫同伴一起來幫忙，他們把食物切碎，或者一起抬到背上，然后，一起七手八腳的抬到洞里。準備飽餐一頓。
螞蟻和包小龍他們一樣，都會團結(jié)一致，共同度過難關(guān)。
我們應該向他們學習，學習他們的團結(jié)一致，對嗎?
小學生思想總結(jié)反思篇五
11月22日凌晨3時許，中石化東黃輸油管線一輸油管道發(fā)生破裂事故，造成原油泄漏。上午10時許，搶修過程中，管道破裂處起火。據(jù)介紹，22日上午10點30分，青島開發(fā)區(qū)舟山島路與劉公島路附近，國貨商場北側(cè)一管線發(fā)生起火，10分鐘后紅星液化碼頭(遼河路段)原油泄漏區(qū)域發(fā)生起火爆炸。此次事故造成62人死亡，166人受傷，其中開胸、截肢等大手術(shù)24人直接經(jīng)濟損失數(shù)十億元，并給當?shù)鼐用窳粝铝藰O大的心里陰影!
事故教訓是慘痛的、事故造成的損失是無法彌補的、事故造成的影響是惡劣的。
通過“11.22山東輸油管線泄漏爆燃事故”宣傳材料的學習，本人主要有以下幾點體會：
第一，安全生產(chǎn)，責任重大：
安全生產(chǎn)是人命關(guān)天的大事，要切切實實把它放在首要位置。作為化工企業(yè)的員工，我們的肩上有千斤重擔。這千斤重擔包含著自己的安危、父母的囑托、妻兒的牽掛、更關(guān)系到同事的安全、公司的財產(chǎn)損失。這次事故又給我們上了血淋淋的一課，由于輸油管道與城市排水管網(wǎng)規(guī)劃布置不合理;安全生產(chǎn)責任不落實，對輸油管道疏于管理，造成原油泄漏;泄漏后的應急處置不當，未按規(guī)定采取設(shè)置警戒區(qū)、封閉道路、通知疏散人員等預防性措施，造成了如此慘痛的事故。
第二，注重安全教育培訓：
做好安全意識教育、安全知識教育和安全操作技能教育。要讓每。
個人要安全、懂安全、會安全。這次事故與某些人安全意識薄弱，應急處置不當很有關(guān)系，可見安全教育的重要性。
第三，嚴格落實責任和制度：
建立健全安全生產(chǎn)責任體系，建立完善的安全規(guī)章制度固然重要，但能否真正落實安全生產(chǎn)責任，遵守各項安全規(guī)章制度則顯得尤為重要，這才是實現(xiàn)安全生產(chǎn)最根本、最有力的保障。只有不斷加強教育管理，抓好安全責任的落實，引導員工自覺遵守各項規(guī)章制度，才能收到實效。
第四，自檢自查，預防為主：
通過這次事故的教訓，舉一反三，排查自身存在的不足和事故隱患，通過定點、定時等巡回檢查，可以及時發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過程中的異常狀況和事故苗頭，采取措施，及時排除。同時應該認真落實生產(chǎn)設(shè)備的計劃性維護保養(yǎng)工作，保證生產(chǎn)設(shè)備的安全性和可靠性，從而避免各類事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)是一場攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，只有起點沒有終點。當前，我們要充分調(diào)動廣大員工的積極性、創(chuàng)造性，把思想統(tǒng)一起來，把安全變成具體制度、具體方案、具體措施和具體行動，牢記使命，振奮精神，再鼓干勁，共同開創(chuàng)安全發(fā)展的新局面。
小學生思想總結(jié)反思篇六
8月18日至8月24日，在這短短的七天里，我們組織參加了一次軍訓活動。
第一天，我懷著無比激動的心情去參加軍訓。剛上車，路上的風景就迷住了我：四處都是山和森林，鳥兒在枝頭歡唱;松鼠在樹上和同伴們嬉鬧;還有那淘氣的小猴子，它們正互相撓著癢癢……我們在八達嶺軍事訓練基地進行軍訓。在那里，每個人都統(tǒng)一穿迷彩服，那些已經(jīng)存儲了好幾年的衣服都餿了。我很不情愿的穿上了衣服。中午，我們?nèi)ナ程贸燥垼抢锶松饺撕?，十個人才分一桌飯。晚上，我們?nèi)ハ丛?，澡堂子里又悶又熱，像蒸桑拿一樣。在這里訓練的第一天，我就特別想家了。
第二天，本想會和前一天一樣的輕松，可是結(jié)果卻大大出乎我的意料。早上，我們5:30就起床了。洗漱過后，我們就出操了。我們在操場上跑了1600米就回去了。之后的一天就全是訓練。晚上，我躺在床上，累得剛沾枕頭就睡著了。夢中，我夢見了我的爸爸媽媽。今天真累。
第三天，教官很早就吹響了起床哨，可是，我卻不肯從溫暖的被窩里出來。我又在床上睡了一會兒。醒來后，我迷迷糊糊的穿上了衣服。洗漱過后，我們又去跑操。上午，我們在操場上訓練起步走、正步走、敬禮……中午，老師分配給了我和郭智林一個任務———管理午休。我和郭智林搬了兩把椅子，坐在門口，同學們都非常安靜，很好管。晚上，教官告訴我們明天要拉練，去長城。我現(xiàn)在已經(jīng)漸漸習慣這里的生活了。
第四天，天空下著暴雨，所有的室外活動全變成了室內(nèi)的了。我們在屋里坐著小凳子學唱軍歌。今天算是最舒服的一天了。
第五天，我們5點多就醒了。同學們都非常興奮，因為在過2天半我們就可以回家了。這幾天的訓練都非常辛苦，天天都在練方隊。最后一天，我們要大閱兵，就像國慶一樣。我們一直訓練到了晚上，特別累。這里的天空真的很美，比城區(qū)的天空美多了，漫天都是星星。什么北斗七星、北極星、大熊星座依稀可見。我置身于這片美好當中，什么累和苦全都煙消云散。我感覺自己是那么的幸福。
最后一天，我們以最好的狀態(tài)來迎接大閱兵的開始。我們小方隊走的非常齊，非常好。我們吃完中午飯后就回家了。
這次軍訓對我啟發(fā)很大，我永遠也忘不了。
一眨眼為期三天的軍訓結(jié)束了，留給我們的是辛，酸，苦，熱。結(jié)束并不意味著結(jié)束，而是漫長的初中生活中的一個開始。需要我們努力的日子還很長，路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。
火辣辣的陽光，汗流浹背的學生，構(gòu)成了一道特別的“吃苦風景線”酸痛的四肢，我們并不在乎，在乎的是我們學到了什么，學會了什么。記得才訓練剛開始的時候，平日拖拖拉拉的我早已疲憊不堪。剛學立正時，我就疑惑，為什么體育課中要常做的動作，早已會的動作，教官要如此仔細地講解，為什么一個左轉(zhuǎn)一個右轉(zhuǎn)要教官如此煞費苦心地讓我們練習，實踐出真知，、軍訓就讓我明白，小小一個立正的重要性。
站軍姿，給了你不屈脊梁的身體，也給了你無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。
訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。而軍訓更教會了我“就是認真對待自己的錯誤”。那是一種真實的美。雖然你可能沒學到什么，但是你可能學會了怎么對待錯誤，怎么吃飯，怎么疊被子，怎么獨立生活，真么洗碗。以前什么洗碗、疊被子、整理書包都是爸媽幫我做的，有時候為了完成任務洗下碗，拍張照片發(fā)給老師就續(xù)當小王子。這次軍訓讓我有深深的感受。
教官的態(tài)度是為了我們，不是因為他要完成任務，所以想對你大吼大叫，是為了我們的獨立精神，因為我們中國人是龍的傳人!
軍訓終于在我的期盼中拉開序幕，帶著幾分興奮，幾分渴望，外加幾分擔憂，終于進入這個特別的軍營。
雖然還只經(jīng)歷了五天的軍訓，但仍給自己留下了很深的印象!記得軍訓第一天，學長就和我們講到，他曾在軍訓時想了許多，為什么要讓一個簡單的動作反復地練習，為什么要搞軍訓等等，他說他當時利用那十幾天的時間想了很多，也想了一些深刻的東西，也許是他那些或許不經(jīng)意的話讓自己有意識地想了很多東西。
我所處的一連有一百來號人，大家相處了好幾天，多少有些了解了，每當同一個動作被教官無窮地反復，每當看到身邊的他們揮汗如十，我的神經(jīng)總會莫名地緊張，也許軍訓真是個訓練人的極好的途徑。動作被反復，是因為全連做得不夠整齊，不夠力度，不夠要求。而大強度的訓練可以極好地搞定這些問題。同時，也反映了一個團隊的合作精神，它讓每個人明白自己并不獨立，一個動作都牽連到整個團隊的動態(tài)。因而，它在無形中讓人緊張，讓人集中精力，讓人盡力盡善盡美地去做好，充分地培養(yǎng)了大家的集體主義精神。
而另一方面，我覺得軍訓也挺像一種社會生活，而咱們的連隊則是這個生活中的主體，軍訓中，獎罰分明，有其固定的生活方式與作息時間，如今的社會，競爭如此激烈，我們大學生，四年后，不是選擇繼續(xù)深造，就是涉足社會，現(xiàn)實殘酷，但它珍惜汗水，而軍訓中恰也有類似的情況，努力了，認真了，灑過汗水了，自然得到獎勵，而敷衍了事的，也會得到不同種的處罰，事小，但反映的東西卻不小。我認為我們該從軍訓中體味到，堅定的信念，不懈的努力，辛勞的汗水必將創(chuàng)造自己的輝煌!
教官，是大家討論最多的人。相對來講，我們連的教官挺嚴的，許多人心里明白他用心良苦，但仍嘀咕他，而關(guān)于他，我卻沒太多看法，只是見慣了他的嚴肅面孔，忽地見他邊打節(jié)拍邊哼歌的表情，我剎那間想到，原來教官的輪廓也可以如此柔和，其實他挺好的，真的!
總覺得以上的文學并不是什么軍訓感言，我倒是更愿意視之為一篇。
日記。
軍訓還有十天只是每日想法不同現(xiàn)在寫的只代表前一刻而下秒將如何發(fā)展如何被想就是另一回事了。
小學生思想總結(jié)反思篇七
為加強高速公路行車秩序的管理，切實保障高速公路的交通安全、有序、暢通，最大限度地預防和減少重特大道路交通事故的發(fā)生，高速大隊結(jié)合轄區(qū)工作實際，于11月中旬至12月底積極開展了預防重特大道路交通事故專項整治行動。通過整治，轄區(qū)高速公路行車秩序明顯好轉(zhuǎn)，交通事故發(fā)生率明顯降低，整治活動取得良好成效。
一、高度重視，周密部署，確保整治行動深入開展。
大隊將此次集中整治行動作為冬季預防道路交通事故的重要措施來抓，深入動員，積極行動，落實責任，將整治行動不斷推向深入。一是成立領(lǐng)導小組，強化監(jiān)管。大隊成立了以張?zhí)K學為組長，大隊其他分管領(lǐng)導為副組長的專項整治領(lǐng)導小組，確保整治活動取得實效。二是高度重視，行動開展迅速。接到通知后，大隊立即召開專題會議，第一時間研究制定了《高速大隊預防重特大道路交通事故專項整治行動工作安排》，明確了工作重點和工作要求，為整治行動的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、加大宣傳力度，廣泛營造氛圍。
為不斷增強群眾的交通安全意識，大隊積極創(chuàng)新形式，多措并舉，廣泛、深入地開展交通安全宣傳。大隊先后五次組織民警深入三條高速公路運營公司、道路施工單位、營運客運公司和沿線村鎮(zhèn)，開展交通安全宣傳活動，增強廣大司乘人員在高速公路行車的安全意識。還先后15次在西商、西漢和西柞高速公路的香王收費站、秦嶺服務區(qū)等處設(shè)立宣傳咨詢點，向過往群眾發(fā)放《高速公路安全行車須知》等交通安全宣傳材料，提醒過往司機系好安全帶，嚴禁超速、超員、違法停車等。通過全方位開展宣傳交通法規(guī)和交通安全知識活動，進一步提高群眾的交通法制觀念和交通安全意識。另外，繼續(xù)擴大宣傳，印制了一批高速交警溫馨提示卡，在每臺巡邏上都配備了提示卡，并要求民警處理一起交通違法行為進行一次交通安全宣傳教育。并積極同高速公路運營管理單位協(xié)調(diào)，利用固定電子信息板進行專項宣傳，要求民警處理一起違法行為進行一次交通安全宣傳，教育駕駛?cè)酥鲃幼袷亟煌ǚㄒ?guī)，安全行車。多方營造了濃厚的交通安全宣傳氛圍，使廣大交通參與者切實受到了教育，提高了交通安全意識，為各項措施的深入落實營造了良好的交通環(huán)境。
三、落實勤務管理措施，強化路面管控。
為加強路面管控力度，大隊堅持24小時駐路巡邏、值班制度，采取巡線與管點相結(jié)合的辦法，強化路面巡邏管控，從嚴查處客車超員、大型車輛違法占道、酒后駕駛、疲勞駕駛等嚴重交通違法行為。入冬以來，大隊針對冬季交通特點，強化勤務調(diào)控，在繼續(xù)落實24小時駐路值班制度的同時，把夜間和霧天、雪天巡邏作為重點，及時清理路面違停車輛，加強夜間行駛長途客運車輛的管理，及時消除事故隱患。此外，大隊還堅持每周四開展一次集中整治行動，由大隊干部帶隊，按集中整治行動要求，設(shè)點開展執(zhí)法服務活動，強化整治實效。為提高工作效率，確保執(zhí)法整治效果，大隊注重檢查督導，明確規(guī)定：大隊干部每周到高速公路參加整治或檢查的次數(shù)不得活動3次，中隊要確保每天有干部帶隊組織開展整治或巡查；對當班不盡責，執(zhí)法不規(guī)范的民警，在大隊例會上點名批評；出現(xiàn)嚴重問題的，追究相應的責任。通過采取上述措施，民警工作責任心明顯加強，各項管理舉措和勤務制度也得到了較好落實。
四、舉全警之力，加大路面管控力度。
大隊加強了對重點路段、重點時段的巡邏管控，做到管理不留死角，及時發(fā)現(xiàn)和消除各類安全隱患。一是加大處罰力度，形成高壓嚴管態(tài)勢。對查處的各類交通違法行為，一律按照有關(guān)規(guī)定進行處罰，對發(fā)現(xiàn)的嚴重違法行為，嚴格按照上限處罰，對查處的違法行為，堅決做到發(fā)現(xiàn)一起糾正一起，發(fā)現(xiàn)一起教育一起。二是發(fā)揮卡口過濾作用，嚴查客運車輛違法行為。大隊充分利用收費站、服務區(qū)等固定檢查點，加大對7座以上營運客車的檢查力度，做到逢車必查，登記在冊，凡發(fā)現(xiàn)超員的，一律卸客轉(zhuǎn)運。充分發(fā)揮服務區(qū)在交通管理上的功能，對進出服務區(qū)的客車、貨車、危險品運輸車的駕駛?cè)?，詢問駕車時間，觀察動態(tài)，提醒駕駛員防止疲勞駕駛。三是加強夜間時段的道路巡查密度，加大對事故多發(fā)點段的巡邏管控，重點打擊夜間貨車低速、占道行駛和違法停車，并通過巡邏警車揚聲器喊話提醒駕駛?cè)思m正。集中整治期間，大隊共出動警力800余人次，警車300余臺次，設(shè)置臨時檢查點6個，登記檢查客車2800余輛，共查處各類交通違法行為1100余起，教育司乘人員400余人，有力地改善了轄區(qū)高速公路的行車秩序。
五、多措并舉，綜合治理，事故預防工作成效明顯。
一是認真排查治理事故多發(fā)路段。根據(jù)整治工作方案要求，大隊對轄區(qū)高速公路事故多發(fā)點段進行了全面排查，對事故發(fā)生的成因和特點進行了認真分析，并制定了詳細的《事故多發(fā)路段整治表》，進一步明確了整治措施、整治時間和責任人等，目前，各項工作正在緊張有序的進行。二是加強惡劣天氣條件下的道路交通管理工作。整治行動期間，轄區(qū)多次出現(xiàn)能見度極低的大霧等惡劣天氣，嚴重影響了高速公路交通安全。大隊能夠及時惡劣天氣條件下的交通疏導、管制工作進行了部署，積極妥善處置。同時積極做好對易起霧等路段摸底工作，隨時掌握情況，快速處置。整治行動期間，轄區(qū)沒有因發(fā)生惡劣天氣引發(fā)長時間交通堵塞。三是深入源頭除隱患。整治期間，三個中隊積極深入深入藍田、戶縣等客運公司，督促落實安全制度，督促加強對駕駛?cè)说慕逃芾砗蛯囕v安全性能的檢查，對檢查出存在安全隱患問題的，要求立即停運并進行自查和整改。同時聯(lián)合路政部門對各施工單位進行了一次全面檢查，現(xiàn)場糾處存在影響車輛通行的安全問題4個，進一步規(guī)范了高速公路施工管理，使施工對車輛通行的影響大大降低。
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小學生思想總結(jié)反思篇八
從概念部分的答題情況我們發(fā)現(xiàn)學生綜合運用知識,靈活、合理地選擇與運用有關(guān)數(shù)學方法解決問題的能力是不容樂觀的。從不同角度分析問題，應用各種策略解決問題的能力;用數(shù)學語言清楚地表達解決問題的過程，并用文字、圖表等不同的方式進行表達的能力;根據(jù)最初的問題情境證實和解釋結(jié)果的合理性的能力;對解決問題的過程進行反思的能力都急需提高。
小學生思想總結(jié)反思篇九
反思本次英語命題是八年級備課組命題，以考查基礎(chǔ)知識為主，在此基礎(chǔ)上考查學生綜合運用語言的能力。命題材料貼近學生生活，難度適中。期中聽力題，短文首字母填空和書面表達失分較多。我所教兩個班級在均分，及格率和優(yōu)秀率上都比較接近，均分60分左右，八(1)班19個及格、高分9個，八(2)班21個及格、11個高分。
從本次考試所反映的現(xiàn)狀來看，今后的教學中應注意：
1、加強聽力訓練，營造語言環(huán)境。課堂上一定要加強對學生的聽力訓練，堅持用英語組織教學，盡可能利用多種教學資源讓學生接觸地道的語音、語調(diào)，多聽英、美人士的錄音材料。
2、狠抓基礎(chǔ)知識，加強寫作訓練。書面表達能客觀地反映學生英語基礎(chǔ)知識掌握情況，并且一直是學生的薄弱環(huán)節(jié)。
3、繼續(xù)注重英語閱讀教學。閱讀理解在我們的各種測試中所占分值越來越大，而且選材也更趨廣泛化。因此課堂教學中要側(cè)重“篇章”，強調(diào)“含義”，將語篇教學貫穿于課文教學和閱讀理解教學中，利用語篇教學擴大學生詞匯量，增強語感，豐富文化知識，提高學生分析問題和解決問題的能力。
4、注重興趣培養(yǎng)，慎防兩極分化。從試卷分析中可以看出，兩個班級都不同程度地出現(xiàn)了令人擔憂的“兩極分化”現(xiàn)象。一定要注意激發(fā)、培養(yǎng)學生的學習興趣，關(guān)注學生的情感，營造寬松，民主、和諧的教學氛圍，保護每個學生的自尊心和學習英語的積極性。只有這樣，掉隊的學生才會減少，也才可能大面積提高均分。
小學生思想總結(jié)反思篇十
第一、必須每天都扎實在做好備課與輔導工作。上課時間少了，只有從課堂效率上入手，課前將學生定時定量應知應會的東西整理好，在課堂上比較流暢的講解，適當控制好學生的學習行為。想盡一切辦法，提高學生在課堂上的學習效率。
第二、輔導工作要加強，考得好的老師課外會經(jīng)常到班級轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，在課后了解學生的學情很重要，個別輔導的工作主要靠課后，這一點還要加強，有時為了應付教務處點名會在辦公室等點名，其實學校這種做法得不償失，筆者上周可能就有一次在教室，而點名的人將本人當作缺崗處理了。
第三、自己要獨立思考，哪些東西講，哪些東西不講，哪些先講，哪些后講要根據(jù)學情做到心中有數(shù)，在適當?shù)臅r間提出適當?shù)膯栴}，應該是比較好的做法。比如這次考試，有的問題組內(nèi)說不講，但是考到了，說不講的東西不能總不講，過一價段時間后還是要講的。
只要學生一階段能學會的就應該講。第四、引導學生學會學習，成績好的老師往往有一些方法，一些管理學生的做法要仔細研究。我們所教的學生還不能放任自流，他們從小可以就是被抱大的，不會學習，不會找問題，不會獨立地進行有質(zhì)量的思考是常見的事。要逐步引導他們學會獨立思考，提出有質(zhì)量的問題，自己解決一些常見的問題，這些都需要化一些心思。
教學反思是教學的一個過程，教師對于教學的反思，可以幫助教師改正教學方案，選擇進一步貼合學生的教學方法，促進學生更好地學習。
小學生思想總結(jié)反思篇十一
三年來，在辦公室的統(tǒng)一領(lǐng)導和同事的幫忙支持下，我堅持學習理論及業(yè)務知識，認真履行職責，恪盡職守，嚴于律己，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、認真學習，努力提高自身素質(zhì)。
大學畢業(yè)并不意味著學習生涯的結(jié)束，而是一個新的學習階段的開始。所以，我參加工作后，始終將學習放在第一位，把學習作為做好一切工作的基礎(chǔ)，常抓不懈。一是堅持學習政策理論知識。三年來，我經(jīng)過報刊雜志、文件講話、電視網(wǎng)絡等媒介，了解中央、省市出臺的一系列方針政策和重大理論，認真學習上級的會議材料，并對一些重要的資料進行了摘抄、剪貼，記寫學習筆記，進一步加深理解，努力使自我的政策理論水平有所提高。二是學習業(yè)務知識。在督查室時，我有意識地學習了一些與督查有關(guān)的知識，經(jīng)常學習借鑒上級及其他地區(qū)督查工作開展情景，創(chuàng)造性地開展督查工作。在秘書崗位上，我能夠圍繞領(lǐng)導分管工作，經(jīng)常與相關(guān)職能部門溝通和交流，及時了解各部門的業(yè)務動態(tài)，掌握部門工作進展情景，為搞好協(xié)調(diào)服務和參謀助手打牢基礎(chǔ)。三是學習文秘知識。在工作之余，我經(jīng)常主動收集《秘書工作》、《煙臺工作》、《__工作》、《調(diào)研與決策》等刊物，加強對文秘工作常識、公文處理辦法、應用文寫作技巧等知識的學習，經(jīng)過學習借鑒一些優(yōu)秀文稿的寫法、文風、謀篇布局等，努力提高自我文稿撰寫水平。
二、扎實工作，盡職盡責搞好服務。
三年來，我能夠緊緊圍繞自我所從事工作，盡職盡責，扎實努力，進取主動服務，認真做好每一項工作。一是搞好政務服務。對領(lǐng)導交給自我的每一份材料，我都堅持認真負責的原則，從構(gòu)思選材、謀篇布局到校對打印，做到一絲不茍，認真起草，反復修改，直至使自我滿意方可交給領(lǐng)導審閱。同時，在寫材料過程中，我有意識地將自我對某項工作的見解、觀點體此刻材料中，有效發(fā)揮了參謀助手作用。二是辦理好具體事務。我在完成材料起草工作的同時，進取跟隨領(lǐng)導開展調(diào)研、接待等工作，與辦公室其他同志密切配合，搞好辦文辦會、公務接待和辦公室日常事務工作，受到了領(lǐng)導的好評。三是努力搞好辦公室交給的其他工作。自我作為辦公室的一員，能夠隨時理解辦公室領(lǐng)導交辦的臨時性任務，無論是核稿校對，還是跑腿辦事，我都能認真負責地完成任務。
三、嚴以律己，維護好辦公室形象。
在督查室時，我能嚴格執(zhí)行督查紀律，堅持真督實查，從未理解被督查單位任何形式的饋贈、請托等，使每次督查都能取得實效。在秘書工作中，我始終認真遵守辦公室的各項規(guī)章制度，做到不遲到早退，不違法亂紀，不鋪張浪費，不胡言亂語，不給別人添麻煩;能夠從機關(guān)利益出發(fā)做好好本職工作，并能團結(jié)同事，誠實謙虛，禮貌待人，有較強的大局意識和職責意識，較好地維護了政府辦公室的形象。
三年來，雖然我工作踏踏實實，做人誠誠懇懇，也取得了一些成績，但仍然存在一些問題，主要表此刻：一是學習不夠深入系統(tǒng)。學習的目的不明確，過分依靠單位的統(tǒng)一安排，沒能結(jié)合自身實際，有針對性地進行學習。二是參謀助手作用發(fā)揮不夠充分。作為一名秘書，我對所服務領(lǐng)域的專業(yè)知識了解有限，有時在文件、領(lǐng)導講話等材料起草過程中略顯力不從心，更無法供給有建設(shè)性的意見和提議，無法完全到達參謀助手應有的作用。三是工作創(chuàng)新意識不夠。雖能準確領(lǐng)會領(lǐng)導意圖，不折不扣地完成各項工作任務，可是還是用舊的方法、老的思路解決問題，缺乏創(chuàng)新思維。工作上被動應付多，主動介入少，有時因為準備不充足而造成工作失誤。四是文字水平還不高。作為文秘工作者，文稿就是戰(zhàn)斗的武器。我的文稿時常出現(xiàn)文字表達不夠準確、思路不適宜、結(jié)構(gòu)不合理的問題，有時出現(xiàn)分析不到位，提出的提議缺乏針對性和可操作性的問題。這些問題，將在今后的工作認真加以改正，使自我工作本事和協(xié)調(diào)水平進一步提高，努力適應新形勢對自我的新要求。
小學生思想總結(jié)反思篇十二
3、句型的訓練不足。小學英語較注重句型的應用，但從卷面上學生沒有注重應用句式。
4、單詞的認讀、識記個別學生不過關(guān)。有的學生單詞的認讀、識記能力不是很準，盡管是學過的單詞，但學生用的時候不是很多，時隔一久，學生自然也容易遺忘。
小學生思想總結(jié)反思篇十三
1、基本情況：本題要求學生對某一社會現(xiàn)象來表達不同觀點和陳訴理由。開頭和結(jié)尾已寫好，要求字數(shù)120左右。有參考詞匯一個。滿分25分。
2、答題分析：本題考查對某一社會熱點現(xiàn)象表達個人觀點及陳述別人觀點和理由的語言能力，是對必修一話題和寫作技能的整合。學生丟分主要是不會寫觀點對比型作文或沒時間寫。
3、對策措施：加強寫作訓練，提倡晨讀狂背和超級仿寫。
小學生思想總結(jié)反思篇十四
2.存在問題：
（1）課堂效率較低。體現(xiàn)在當堂所講知識學生掌握情況不好，本月有好幾次課前提問學生的回答不準確，記憶不熟練。
（2）教學環(huán)節(jié)落實不到位。原來以為上課講到了，學生就應該掌握，從現(xiàn)實來看并不是這樣，只有讓學生在學習過程中不斷重復，才能記憶牢固。
（3）對偏科生指導少。由于種種原因與偏科生的交流較少，導致偏科生還是偏科。
3.具體措施。
（1）精心備課。認真準備每一節(jié)課，閱讀教材，備教材，備學生，備教法，讓每節(jié)課都力爭成為精品課堂。
（2）優(yōu)化教學環(huán)節(jié)。針對學生學習中的問題，通過講課、整理、練習、講評、反思等環(huán)節(jié)，促進學生對知識的掌握。
（3）加強偏科生談話。利用好自習時間和課下時間找學生談話。
（1）班級有的學生有驕傲情緒。上次考完后，我在班級里提過有些學生考得不錯，學生就高興的不能自已，但實際上成績也不是很高。
（2）上課精力不集中的學生較多，包括有的成績很好的同學。
（3）自習紀律較差。好幾次上自習時教師在教室時候?qū)W生很安靜，但是一出門學生就開始活躍。
（4）學習習慣有待加強。上課時有的同學手懶，筆記不記或記得很少，背書時候只是簡單背書，不動手導致考試時候眼高手低。
剛接班級，很多情況還不了解，我準備在以下幾方面加強管理：
（1）加強班風建設(shè)。針對有的學生反映的班風有點散的問題，我準備通過主題班會和集體活動進行教育，用班規(guī)紀律進行約束，進一步提高凝聚力。
（2）狠抓班級常規(guī)。開學以來，班級常規(guī)做得并不好，早操、紀律、衛(wèi)生工作都有待加強，在以后的幾天狠抓，只有把班級常規(guī)做好，才能保證同學更有效地學習。
（3）加強學習方法的指導。針對班級在本次考試中有幾人下降的情況，準備籌備主題班會，介紹學習方法，加強學法指導。
小學生思想總結(jié)反思篇十五
1.提高課堂教學效率。根據(jù)年級學生的年齡和思維特點，充分利用學生的生活經(jīng)驗，設(shè)計生動有趣、直觀形象的教學活動，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在生動具體的情境中理解和認識知識。
2.重視知識的獲得過程。任何一類新知的學習都要力爭在第一遍教學中讓學生通過操作、實踐、探索等活動充分地感知，使他們在經(jīng)歷和體驗知識的產(chǎn)生和形成過程中，獲取知識、形成能力。另外，課堂上教師應為學生留下思考的時間。好的課堂教學應當是富于思考的，學生應當有更多的思考余地。學習的效果最終取決于學生是否真正參與到學習活動中，是否積極主動地思考，而教師的責任更多的是為學生提供思考的機會，為學生留有思考的時間和空間。
3.關(guān)注學生中的弱勢群體。做好后進生的補差工作要從“以人為本”的角度出發(fā)，堅持“補心”與補課相結(jié)合，與學生多溝通，消除他們的心理障礙;幫助他們形成良好的學習習慣;加強方法指導;嚴格要求學生，從最基礎(chǔ)的知識抓起;根據(jù)學生差異，進行分層教學;努力使每位學生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展。
總之，在今后的教學過程中要以學生為重點，重在引導學生學會學習，讓學生能樂學、愛學、好學，采取有針對性的補救措施，提高學生的基礎(chǔ)知識和基本技能，加強對學生課后學習和練習的監(jiān)管和督促力度，加強學生分析問題的能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維能力，為今后的學習教學打好基。
小學生思想總結(jié)反思篇十六
1、科學小實驗考讓學生實驗的過程，發(fā)現(xiàn)孩子在語言的組織上有所欠缺，實驗方法描述不清，有錯字別字。所以，在以后的實驗過程中，我要嚴格的以標準的科學術(shù)語交給學生，讓他們理解弄懂，并及時的寫在實驗報告單上。
2、在基礎(chǔ)知識上，更加注意每個細節(jié)，更加的嚴謹。加強字的練習。
3、加強實驗的記錄，用更多的時間去培養(yǎng)孩子的觀察、分析、判斷的能力。還有審題的能力。
4、粗心，漏做題，不認真讀題，答非所問;不檢查，做完一遍就沒事干了。盡量杜絕此類情況的發(fā)生。
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