教案應根據學生的學習水平和教學環(huán)境的實際情況進行調整和修改。教案的編寫需要根據不同學生的學習特點進行個性化設計。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
快樂端午節(jié)教案篇一
小一班教室。
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶?；顒印?/p>
2、對中國的`傳統(tǒng)文化感興趣，產生初步的民族自豪感。
2、制作端午節(jié)習俗ppt。
3、各種形狀的粽子。
1、說說端午節(jié)為什么要吃粽子？
2、講解有關端午節(jié)的故事。
1、請孩子猜猜端午節(jié)可以做些什么事？
2、觀看ppt。
3、小結：
端午節(jié)的活動有賽龍舟、吃粽子、戴香囊。
1、說說自己吃過哪些粽子？
2、孩子品嘗各種粽子，并請孩子說說你吃到的粽子有哪些餡，它的味道是怎樣的？
3、小結：粽子的品種很多，各種粽子好吃營養(yǎng)又好。
請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
觀察反思：
快樂端午節(jié)教案篇二
核心導讀：
設計這個主題活動，讓幼兒在豐富多彩的活動中主動探索、獲得體驗、尋求答案，也讓幼兒在看看、聽聽、說說、做做中主動了解端午節(jié)的習俗及來歷。
第一次活動：
回憶端午節(jié)，在這個環(huán)節(jié)中讓幼兒講講端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事？欣賞端午節(jié)人的傳說，表達自己的感受，畫畫端午節(jié)人們的活動等，雖鼓勵幼兒大膽想象、精心構思。
第二次活動：
1、講講端午節(jié)的來歷。
2、包粽子、吃粽子。
3、制作龍舟。
4、劃龍舟。
活動通過包粽子、吃粽子、制作龍舟、劃龍舟大賽等活動讓幼兒真真切切體會到了端午節(jié)的樂趣。
第三次活動。
通常一個活動是否成功，活動效果是最有說服力的。在這個活動中，通過幼兒包粽子畫看出，孩子的動手能力得到了提高。而且包的粽子還比較好。
活動采用讓幼兒回憶、談論端午節(jié)，在豐富的感性經驗基礎上，通過圖片、出示實物、討論等活動，幫助幼兒了解、強化了對端午節(jié)的認識。
1、注重幼兒的活動。
2、注重教育的整合。
3、注重形式的多樣化。
從每個子的表現中你會發(fā)現他們獲得了許多，這絕對不是教師三言兩語所能替代的。正因為教師沒有作為“講述者”、知識的“傳聲筒”，幼兒才能學得如此輕松，收獲如此豐厚。
快樂端午節(jié)教案篇三
高考結束第二天，迎來端午小長假，原計劃和女兒在家清理舊塵新灰，把那些不再需要的書籍、雜物和雞肋般的東西全部一掃而空，免得象蝸牛一樣為家所累。
辛苦一年的女兒終于能放心地睡個懶覺，我也想跟著女兒一起睡到日上一竿，可惜事與愿違，每天醒來看到的都是朦朦朧朧的清晨，太陽還在沉睡。生物鐘真不給力！
上午，大哥來電，說侄兒侄媳回來過端午，邀請我和女兒一起去。一是女兒因為上學時間緊，約摸有八、九年沒去過，二是侄兒侄媳想來看望我們，因道路難行我婉拒了。嫂子想個兩全其美的辦法，讓我和女兒過去一起過端午，女兒有點興奮，說實話，哥哥是她的親人，而嫂子和她真的很有緣，第一次見面女兒就喜歡上她這個活潑開朗熱情的嫂子了。
到了大哥家，已近正午，嫂子早在廚房做午飯，這么多人在一起，餐桌上略顯擁擠，然而大家在一起開開心心談工作拉家常，其樂融融的感覺比得上任何珍饈美味。
午休起來，女兒神秘兮兮地對我說：哥哥嫂子要帶我去公園嘍。我問：不帶我嗎？我又沒老，也能和你們湊在一起啊。女兒笑著不答。她想顯擺一下被寵的感覺。公園有點遠，得開車才能到達。天不是很熱，涼風習習，我們一起在公園散步、拍照，大哥還興致勃勃地幫綠化工人修剪草坪，我們一起舉起手機給大哥拍照，工人靠著柳樹笑個不停，侄媳說：有人替他干活，自然高興了。我說：是啊，在他看來是勞動，在咱看來是體驗生活，同樣的工作，不同的心態(tài)收獲不同的心情，這也是勞動和運動的區(qū)別。侄兒也躍躍欲試，終歸鍛煉不多，剪草機和他不是很合作。走出草坪，我們來到運動器械旁，大哥和侄兒同時躍上雙杠，比耐力，我慫恿女兒一展風姿，女兒膽怯，小時候她還能上去，長大反而沒了勇氣。我甘愿落后，實話實說：上學時我最討厭上體育課。侄媳附和說：我也是，最不喜歡體育課了?？偹阌袀€同盟軍。大哥從大學畢業(yè)分配到這兒已經三十個年頭，雖說不是本地人，熟人還真不少，一會兒有人和他打招呼，一會兒有人約他吃飯，一會兒又是電話。我們邊走邊聊，大哥是免費導游，一邊講解一邊還不忘關注他專業(yè)技術范圍內的東西。
第二天，我們一起去參觀白仁巖。一路是貧瘠的土地，楊柳還算茂盛，天也不象前一天那么藍，大哥說是開山導致環(huán)境惡化的結果。開車來到山下，侄兒說有點太行大峽谷的味道，我沒去過太行大峽谷，但是能想得見兩邊高山聳立，中間只有狹窄的通道，我們拾級而上，山間有音樂回蕩，就象天賴。我納悶，大哥說沿山安裝了音響，只要寺廟里打開開關，沿途都能聽到。我問：山上通電了？大哥說：山上有電，有水，廟里長年有僧人住著，過廟會時，還會唱戲、賣小吃，很熱鬧。山下停著幾輛車，一路卻難得看見行人，偶爾的鳥鳴使山谷顯得更加幽靜。我們沿著碎石路往上爬，路邊是游人用碎石壘的大大小小的“石旺火”，山上也有香氣馥郁的刺梅，還有剛剛成形的山桃、山杏，忽然看到一根粗粗的ppr管在山腰盤旋而上，在寧武情人谷看到過，是引流山泉到水箱，再裝上水籠頭，方便取用，然而這里不是。大哥說，他曾經無數次來這個地方勘察，從山下到山上，找水源，打井，配管道，直到深井水送進寺廟，因此和這里的一草一石結下不解之緣，和廟里的高僧更象朋友一樣熟識。果然，我們剛剛踏進寺廟，僧人就過來和他打招呼，大哥虔誠地敬香、叩拜，我想大哥的虔誠里不僅有對仙人的膜拜，一定也融入了對自己工作的肯定。
白仁巖，為凈土宗始祖慧遠首創(chuàng)，是慧遠大師修身說法的第一道場，在中國佛教史上占有重要地位。出身代州的東魏佛學家曇鸞與慧遠大師佛脈相承，被尊為“凈土二祖”。現存有珍貴的說法臺、定心石、石浮圖，修真洞等。巖下有水井5眼，其水清亮可見。山陘盤曲，古松萬株，梵宮環(huán)宇縹緲天際，寺后峭壁屏列。摩巖刻“白仁巖”三字，其大盈丈，為明侍o萬恭書。出身代州的明代兵部尚書孫傳庭曾讀書于此。孫傳庭在白仁巖讀書時，留下許多優(yōu)美的傳說。據傳，有一天，孫傳庭忽見一大蜘蛛可憐巴巴地向他爬來，并喊：“先生救我！”孫大駭，說：“我如何救你？”蜘蛛說：“我是五百年前的蜘蛛精，明日午時三刻，玉帝會把我擊斃。只要你把我藏在硯臺里就能救我。”孫說：“你這么大，我的硯臺怎可容你？”大蜘蛛稱：“你是上天的文曲星，你的硯臺能容天下！”孫將信將疑答應下來。蜘蛛叩謝而去。第二天午時，忽然狂風大作，電閃雷鳴，一只黑蜘蛛果然爬來。孫傳庭見了，立即揭開硯臺，蜘蛛縮小身子爬進去，孫即蓋好。幾個響雷過后，天晴日麗，孫揭開硯臺，黑蜘蛛抬起前腳以示謝意，爬出窗外轉瞬即逝。孫傳庭十分驚奇。后來，蜘蛛為答謝孫傳庭的救命之恩，在戰(zhàn)場上多次暗中相助，使孫傳庭一次一次化險為夷。美麗的傳說，向善的理念，感恩的心懷，在無意間凈化著人們的心靈。
在峭壁凹處，有七眼石井，形如北斗七星，看上去七泉平列，如出一源，但泉水大不相同，其中五泉清?？梢姡笏氩?，清香可口；另兩泉渾沌苦澀，不堪飲用。七眼井名曰靈泉，旁建有祠，曰靈泉龍祠，亦稱玉龍宮，每逢歲旱祈禱下雨，非常神異。如今，只剩兩個泉眼：一甜一苦。也算是人生的一個境界。先苦還是后甜，先甜還是后苦，其實并不重要，重要的是讓我們領悟到人生說到底其實就是苦甜二字組成。
來到白仁巖，再浮燥的心也會靜下來，去欣賞、去感悟、去思索。
端午節(jié)當天，我依舊早早醒來，站在陽臺上等待日出，眺望街道上三三兩兩的晨練者，等大哥起床，想起我還有個電腦軟件早有意淺嘗卻苦于無從下手，于是顧不得幫大嫂做飯，就把大哥拉到書桌旁向他請教，打開電腦，大哥把基本操作方法細細地給我講解，我茅塞頓開，總算能自己練習了。向大哥學得一、二，也算有所收獲。
午休時，大嫂和我躺在一張床上，說著家事，誰也沒有睡意，平日里各自忙著自己的事情，在一起的時間很少，大嫂長我九歲，總是把當孩子一樣看待，從來不會挑剔我的言行，縱有不妥之處她也能大度包容。長嫂如母，大哥是我們的學習典范，而大嫂也成為我們的榜樣，在她的表率作用下，侄媳更是懂事明理得到全家人的喜愛。
這個端午節(jié)，很快樂！
快樂端午節(jié)教案篇四
1、請家長為孩子講述端午節(jié)的有關風俗，如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等，并收集有關的圖片、資料。
2、粽子一串，香袋若干，長命縷若干。
3、《小朋友的書》每人一本。
4、有條件的幼兒園可準備有關端午節(jié)慶?；顒拥匿浵?。
快樂端午節(jié)教案篇五
端午節(jié)是我國2000多年延續(xù)的習俗傳統(tǒng)文化，盛行至今，我們如何該向小朋友介紹端午節(jié)呢?今天百分網小編為大家整理的小班教案快樂端午節(jié)，僅供學習參考，歡迎大家閱讀瀏覽!
：端午節(jié)，也就是農歷五月初五。
：教室
：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
具體內容如下：
(1)農歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
(3)學生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻
(主持人)：同學們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1。 將粽葉折成漏斗形
2。 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3。 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
4。 將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
5。 蒸煮。
學生和家長動手包。
(主持人)：同學們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。
第一：xx同學朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：家長和學生齊誦
(詩歌內容附后)
(主持人)：同學們，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動，也是一項國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐`而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的.舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的視頻。)
(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧!
同學們踴躍發(fā)表自己的觀點。
請評委根據粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。
同學們，今天的端午節(jié)過得很有意義。老師高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識。
快樂端午節(jié)教案篇六
1.知道端午節(jié)的日期以及端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
2.了解端午節(jié)的來歷，指導一些特殊的端午節(jié)物品，萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的興趣，對屈原產生崇敬之情。
活動準備。
1.視頻(屈原的故事，端午節(jié)的來歷)。
2.各種形狀的粽子(長的，棱角的，扁的)。
活動過程。
一、談話導入。
1.教師與幼兒交流，說出端午節(jié)的名稱和日期。
每年農歷的五月初五中國有一個傳統(tǒng)節(jié)日，叫端午節(jié)，這一天人們會舉行一些有意義的活動。
2.與幼兒一起探討端午節(jié)的由來和習俗。
(1)與幼兒一起欣賞故事——《端午節(jié)的由來》，讓幼兒知道端午節(jié)是為了紀念我國古代偉大的愛國詩人屈原而設立的，屈原投江的那一天是農歷的五月初五，因此確定這一天為端午節(jié)。
(2)交流端午節(jié)有哪些習俗。
賽龍舟、吃粽子、掛艾葉、帶香囊或五彩線。提示幼兒可用語言表達、圖片繪畫、動作表演等方式表現這些習俗。
二、了解端午節(jié)有關物品。
1.教師出示粽子，龍舟，香袋，長命縷，雄黃酒圖片。
師：小朋友看看圖片，你們認識這些東西嗎?他它們叫什么名字呢?
幼：粽子，龍舟(船)，香袋……。
幼：水/酒……。
師：每年的五月初五是端午節(jié)，小朋友們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?
2.組織幼兒觀看教師教學資源，了解端午節(jié)各地風俗，獲得更多有關端午節(jié)的經驗。
師：有小朋友知道屈原，非常聰明，農歷五月初五是中國傳統(tǒng)的節(jié)日--端午節(jié)。這個節(jié)日啊，和我國以為著名的詩人有關。我們一起來看看圖片，聽聽屈原的故事(教師講故事。)。
快樂端午節(jié)教案篇七
（1）知道農歷五月初五是端午節(jié)，進一步了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，如：賽龍舟、掛五端、吃五黃、佩香包等。
（2）積極參與調查、交流、制作、討論等活動，用多種方式表達自己對節(jié)日的經驗與感受，不斷豐富主題教育環(huán)境。
（3）具有較強的集體意識，體驗與同伴及弟弟、妹妹們齊心協力迎接挑戰(zhàn)的快樂。
（4）通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設，感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。
（5）體驗節(jié)日的快樂氛圍。
快樂端午節(jié)教案篇八
端午節(jié)的早晨，媽媽早早的起床給我和弟弟戴上了五絲線，爸爸也買回來了粽子。粽子是用竹葉做的，里面包著的有紅棗陷的，有豆沙餡的，還有各種各樣的，吃起來又香又甜，味道好極了！
到了中午，媽媽又包了水餃，我問媽媽：“端午節(jié)還有什么別的風俗嗎？”媽媽說：“咱們老家門口插艾草，有的地方賽龍舟等等?！?/p>
指導教師崔梅茹。
快樂端午節(jié)教案篇九
“五月五，是端陽。吃粽子，喜洋洋?！贝蠹叶悸犝f過這句話，這句話與一個節(jié)日有關，你們猜到了嗎？答案，當然是端午節(jié)了。今天，我度過了這個有意義的節(jié)日。
早上，我早早地起來，刷過了牙，突然聞到了一股香噴噴的味道，饞得直流口水，心里一想：難道是爸爸、媽媽與奶奶給我做了好吃的？我“跟”著香味走了過去。噢，原來是爸爸、媽媽與奶奶在煮粽子，怪不得那么香呢！我奇怪地問：“爸爸，今天為什么要煮粽子呀？”爸爸說：“兒子，今天是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)！”我聽了，一下子就高興得一蹦三千尺。只見爸爸他們把紅豆先放到泡好的糯米之中，再加入醬油、味精、胡椒等作料，攪好拌勻，又抓了一點五花肉切成幾塊，拌在糯米之中，再用荷葉一點一點地把它們包起來，一個精致的粽子就完成了！
粽子終于煮好了，我想也不想就抓了一個，剛一碰到粽子，“??！”地大叫一聲，就把粽子丟到了鍋里，真是太燙了！我只好小心翼翼的提起粽子，揭開葉子，哇！一顆顆紅豆猶如瑪瑙一般鑲嵌在粽子之中，香味充滿了整個房間，咬一口，糯糯的，香香的，味道好極了！
吃過午飯，我與爸爸到集市上去買東西。剛一進集市，爸爸就像被什么東西吸引住似的，噢！原來是艾草！我好奇地問爸爸：”爸爸，你買這個干什么呀？”爸爸說：“這是端午節(jié)的風俗，人們把它掛在家門口，驅除毒蟲，避邪氣。”爸爸還給我買了香包，像個小巧玲瓏的粽子，散發(fā)著股股香草味，可愛極了。我戴著香包，扛著艾草回到家里，把艾草放在大門兩邊，它們就像兩把利劍，守衛(wèi)著我們的家。
很快過去了，我期待著下一個端午節(jié)的到來。
快樂端午節(jié)教案篇十
“粽子香，香廚房；艾葉香，看滿堂；桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃；這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處香”我輕輕唱起奶奶教的歌謠。
端午節(jié)在每年農歷里五月初五，傳說是為了紀念屈原而設立的。又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)……雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗一樣的。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊。
有一次端午節(jié)，媽媽包起了粽子。我學著媽媽的樣子，拿出兩片一大一小的粽葉，折出一角，再在折好的角筒上放入一點已浸泡好的糯米，塞上一大塊肥肥的豬肉，然后用糯米蓋嚴實。我開始沾沾自喜，心想：簡單的包粽子根本難不住我。可是當我想把粽葉蓋好時，糯米就像一個頑皮的孩子似的，不聽我使喚，接二連三的跳出來。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，幸好媽媽替我解了圍——把糯米弄掉了一點。我才松了一口氣，經歷了這小挫折后，總算到了最后一個步驟——扎棕繩。粽子要包扎嚴實才好吃，所以我接過棕繩，把粽子捆了一圈又一圈，這才交給了媽媽。這時我才明白：包粽子是門手藝活，看起來簡單，行動起來卻很難。
在端午佳節(jié)，人們通過各種各樣的活動來紀念屈原。一代代傳承下來，才逐漸形成了蘊含人們深情感、承載民族文化的傳統(tǒng)風俗。因此，我們要保護它，傳承它，讓全世界的人都知道端午節(jié)是我們中華民族的節(jié)日。
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快樂端午節(jié)教案篇十一
每年農歷五月初五這天，是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它又稱端陽節(jié)。這一天，人們必不可少的活動有：吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲艾葉、喝雄黃酒……據說吃粽子和賽龍舟是為了紀念我國的偉大詩人屈原，掛菖蒲艾葉、喝雄黃酒則是為了避邪。今年的端午節(jié)對我們家來說非常特殊——它正好也是我媽媽的生日（6月6日）。這天清晨，我們吃完粽子，在媽媽的組織下，約了姑媽家、叔叔家一起來到莫愁湖劃龍舟。
我們上的那艘龍舟真好看，像一條活生生的龍，張著嘴巴的`龍頭后面擺放了一只大鼓，龍身在太陽的照耀下，金碧輝煌，兩旁擺放了許多船槳，龍尾上翹下斜，像是在擺動，準備前進。劃龍舟開始了，爸爸打鼓指揮，其余的人分成兩組在兩旁“一二、一二”的前后劃槳，我們小孩跟著大人邊劃邊吆喝，大家十分賣力。只見龍舟像梭子一樣向前穿梭，水面形成了一道一道筆直的水波，不一會兒我們就超越了前面的那艘龍舟。岸上的人在大聲的為我們加油。我們一鼓作氣，拿到了第二名，大家十分開心。賽龍舟結束了，空中回響著歡樂的鼓聲、笑聲、吆喝聲，我們依依不舍地離開了莫愁湖。
快樂端午節(jié)教案篇十二
今天是端午節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
今天早晨，母親早早的就起床了，她去了菜市場，買回來一些粽葉、肉、蜜棗、和糯米。母親一回到家，先把粽葉用開水燙一下，然后把蜜棗、肉和糯米放在一個鍋里，再把一些醬油倒入鍋里，緊接著把它們拌在一起，餡便做好了，這些準備工作做好之后，母親便開始包粽子了。
只見母親不慌不忙的拿起幾片粽葉，圈成一個類似圓錐的形狀，接著放一些餡在里面，然后再用一片粽葉包起來，最后用一根線扎起來，這樣，一個粽子便包好了。我學著母親的樣子也包起粽子來。粽子包好了，母親立刻把粽子放在鍋里煮，過了不久，粽子煮好了，母親拿起一只粽子，剝開粽葉，細細地品嘗，我看著母親臉上的表情，忍不住笑了，母親見了，被我搞得丈二和尚——摸不著頭腦，但是看我開心的樣子也笑了。
這一天，人們不光吃粽子，還賽龍舟，插艾青……這都是過端午節(jié)的風俗習慣，據說都是為了紀念愛國英雄屈原的。
今天我度過了一個。
快樂端午節(jié)教案篇十三
記住了嗎？^_^
時間如流水，轉眼間端午節(jié)就到了。
那一天早晨，剛起床我就聽到外面有人在吆喝：“賣粽子嘍！賣粽子嘍！”我一聽到粽子，就想起楚國的愛國詩人屈原來。兩千多年前，也是五月初五這一天，屈原抱石投江，老百姓坐船去江中尋找，可無濟于事。為了保護屈原的尸體，人們包粽子扔進江里喂魚蝦。
這時，媽媽已經把粽子買了回來。我打開竹葉皮先吃了一口。嗯！有一種糯米的清香，我緊接著又來了一口，一個大紅棗蜜甜蜜甜的，我大口大口的吃起來，一連吃了好幾個，弄得我滿臉上都是白胡子，簡直像一只大花貓。媽媽見了我開玩笑的說：“哎，這是誰家的孩子??？”我和媽媽哈哈大笑起來。
我們過了一個。
指導教師崔梅茹。
記住了嗎？^_^
快樂端午節(jié)教案篇十四
今天早上，我起床的時候媽媽早就買回了端午節(jié)的粽子。它的形狀是三角形的，外面包了一層竹葉。
三角形的粽子我還是第一次見到，媽媽說：“子杰，嘗一嘗?！蔽页粤艘豢?，粘粘的，它粘在我嘴上像一圈白色的胡子。媽媽告訴我這糯糯米做的，所以粘牙。那白白的糯米上還有一顆大紅棗兒，我把棗兒揀出來送給了媽媽。粽子真是太好吃了，我吃了好幾個。
今年的端午節(jié)，我很快樂，因為我吃到了又大又甜的粽子!
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